優秀作文是對文學作品和藝術形式的欣賞和思考，它能夠提升學生的審美能力和文化素養。小編精選了一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作參考和思路。
與同學和平相處大全（17篇）篇一
在茂密的大森林里，生活著梅花鹿一家——鹿爸爸、鹿媽媽、鹿寶寶。他們早晨起床后，外面覓食，太陽落山后回到家里，盡享天倫之樂。可是，有一天，時間很晚了，鹿寶寶還沒有回家。鹿爸爸、鹿媽媽不見孩子的蹤影，十分焦急。
鹿寶寶到底去哪了？原來，鹿爸爸、鹿媽媽還有鹿寶寶在分頭去覓食的時候，鹿寶寶被一個獵人盯上了，而他一點兒感覺也沒有。鹿寶寶邊找食，邊不知不覺地就走到了森林深處。獵人看時機成熟，只聽“梭”的一聲，箭正好射在小鹿的'腿上，頓時，鮮血直流！“好疼啊！”小鹿撕心裂肺地叫著。可獵人并不理它，而在一旁哼起了小曲。
天漸漸暗了，小鹿好著急啊！它對獵人說：“地球不光生活著人類，也生活著我們這些小動物。現在，已經有那么多種動物快要滅絕了，就連我們已經所剩無幾了！吃果子貍得了非典，吃候鳥得了禽流感……你們再這么傷害我們，這對你們自己有好處嗎？”獵人被問得啞口無言，慚愧地說：“從今以后我再也不捕殺動物了，我還要勸周圍的人也愛護動物！”接著，他幫小鹿包扎好傷口，把它放了。
鹿寶寶趕緊回家，又回到了爸爸媽媽的身邊。從此，它們又過上了幸福快樂的生活。而那個獵人呢？果真不再打獵，還成了保護動物協會的會員呢！
與同學和平相處大全（17篇）篇二
學生時期是每個人成長過程中最重要的階段之一，這個階段不僅僅是知識的積累，更是與同學們互相交流、相互學習的時期。在學校里，學生們需要相互合作、互相尊重、和平相處。如何和平相處是一個需要我們不斷探索和學習的問題。本文將從尊重他人、理解他人、溝通交流、寬容友愛和團結合作等方面，談談我在學生之間和平相處方面的一些心得體會。
首先，尊重他人是學生之間和平相處的基礎。每個人都有自己的個性、思想和想法，我們要尊重他人的不同。尊重他人首先需要學會傾聽，聽取他人的意見和建議。在組隊合作或是集體討論的時候，我們要虛心聽取別人的意見，不以己見，不輕易批評他人的想法。同時，還要尊重別人的空間和隱私，不過分干涉他人的私事。只有尊重他人，我們才能夠贏得他人的尊重，建立和諧的人際關系。
其次，理解他人是學生之間和平相處的關鍵。每個人的背景、成長環境和價值觀都不盡相同，我們要學會從別人的角度去思考問題，理解別人的苦衷和困難。在與他人交往中，我們要學會設身處地地去想，換位思考，盡量理解別人的意愿和需求。在學生會、班級活動或社團中，我們要鼓勵和支持他人，相互幫助，做到互幫互助，互相成長。只有理解他人，我們才能夠建立起深厚的友誼。
第三，溝通交流是學生之間和平相處的橋梁。溝通交流是人與人之間了解、交流思想和感情的重要方式。在學生之間相處過程中，我們要學會善于溝通。無論是面對面的交流、書信、電話、社交媒體等，我們要借助這些方式更好地與他人進行溝通。在溝通的過程中，我們要注意言辭的禮貌和措辭的恰當，不使用傷人的言語，做到真誠待人。當我們與同學發生分歧或有不同見解的時候，我們要耐心傾聽，講清自己的觀點，找到妥協的方式。只有通過良好的溝通交流，我們才能夠有效地解決問題，構建和諧的人際關系。
此外，寬容友愛是學生之間和平相處的必要條件。每個人都有自己的長處和不足，我們要在學生之間互相包容和理解。當同學犯錯或有不足的時候，我們應該給予包容和幫助，而不是指責和抱怨。在生活中，我們要學會寬容，不計較小事，給予別人一定的空間和機會。同時，友愛也是和平相處的重要因素，我們要與同學們和睦相處，關心他們的身體、情緒和學習等方面，形成良好的友誼和團隊意識。
最后，團結合作是學生之間和平相處的保障。學生們在學校里經常需要一起進行集體活動和合作任務，這就需要我們學會與他人合作，形成良好的合作精神。在團隊合作中，我們要學會分工合作、共同努力。當遇到困難和挫折的時候，我們要共同面對，互相支持，共同找到解決問題的方法。只有通過團結合作，我們才能夠取得更好的成績，更好地實現個人和集體的目標。
總而言之，學生之間和平相處是一個需要我們不斷學習和提高的過程。通過尊重他人、理解他人、溝通交流、寬容友愛和團結合作等方面的努力，我們可以建立起和諧的人際關系，使學校成為一個溫暖、友好和富有活力的地方。相信通過我們每個人的努力，學生之間的和平相處必將得到更好的實現。
與同學和平相處大全（17篇）篇三
一方水土養一方人,江南的水土也養育了世代的江南兒女.
江南兒女完全不像江南的水那么婉約,不像江南的雨那樣溫馴,相反,江南兒女個個錚錚鐵骨,個個赤膽忠心.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青,''這是文天祥的誓言;”橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛',''這是魯迅的精神;“關河夢斷何處?塵暗舊貂裘,''這是陸游的憂思.
江南的水,江南的雨,江南的兒女,都透射著一個閃光的”靈"字!
與同學和平相處大全（17篇）篇四
一開始，我是非常忐忑的'，我不知道澳門的文化和肇慶的文化能不能相融合，會不會和澳門的同學交流起來不是特別順利。但是僅僅三天的時間，我們就和澳門的同學玩在一起，一起討論，一起學習。
第一天，我看到一張張陌生但親切的臉龐。我們客氣的握了握手。我們在一起寫書法，在宣紙上寫彼此的名字。其實澳門的同學是很好相處的，這和我想象中的不一樣。事實證明了中華兒女的心都是連在一起的，所以才會感到親切。在操場的時候，我們和她們一起做引體向上，互相給對方拿東西。吃飯的時候，我們彼此都很拘束，話不多，但是飯菜溫暖了人的心窩。去宋城墻的時候，我們互相敞開心扉來聊天，我知道了她喜歡動漫，她知道了我喜歡畫畫，彼此進一步了解了對方。這就是所謂的“自來熟”吧。
第二天，我們一起討論游戲的角色，仿佛更加默契。一起品味裹蒸粽的美味。一起學習到了如何包裹蒸粽；包裹蒸粽的趣味。看見他們仔細品嘗的樣子，我能感受到，他們也很喜歡裹蒸粽的味道。
到了最后一天，老師讓我們互相贈送禮物。我給澳門的同學送了一個大白的鑰匙扣，她給我也送了一個澳門大山巴的鑰匙扣。“禮輕情意重”這一個鑰匙扣，我一定會好好留著的。最后，我們依依不舍的告別了。
陽光照耀著我們給彼此告別。
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與同學和平相處大全（17篇）篇五
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”和平和戰爭只是在一念之間。忍一忍，心平氣和的去想一想。我相信你會改變。
“吃虧是福。”如果吃眼前這一點點小虧，能避免一場戰爭，那么吃虧未必不好。
“能放手時需放手，得饒人處且饒人。”我們不能得理不饒人，可以放手，可以饒人就放他一馬。不會沒有好處的。
“兼相愛。”是說要愛身邊的每一個人，也包括我們的敵人。
吃虧的人在吃虧的時候想起“吃虧是福。”想還手時想起“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”你就不會怨他了。同時想打別人時，想起“兼相愛。”想報復他人時想起“能放手時需放手，得饒人處且饒人。”你就不會那么生氣了。
與同學和平相處大全（17篇）篇六
今天早上7：40分，我坐在辦公室里正在批改學生的家庭作業，忽然聽見外面一陣吵鬧聲，一個學生家長在高聲的訓斥著另一個學生，這個學生不服，也在不停的反駁。我也沒有抬頭，只是心里在嘀咕：“又是哪個班的家長，不懂一點規矩，不和學校老師接觸，直接和學生吵架有什么用？”正在這時，同一個辦公室的五年級數學老師急匆匆的走進來對我說：“你快去看看吧！你班的學生家長正在和學生吵架呢？”我一聽，連忙放下手中的筆，快步走出辦公室，只看見在我班的衛生區的最東邊，有幾個學生打掃衛生，其中寶伍超正在和寶鑫磊的家長吵架，抬頭看看，寶鑫磊站在一旁，正在生氣的訴說著自己的委屈，伍超瞪著眼睛，還在不停的辯解。我走到那里時，從他們的爭吵中已經聽出了一些端倪：伍超問鑫磊要錢，而鑫磊欠別人的錢，那個人又欠伍超的錢，三角債務引發的`沖突，致使伍超直接問鑫磊要，鑫磊不給，伍超便打了鑫磊，鑫磊就回家叫家長來了。
我快步走到他們中間，先制止住伍超的辯解，又把鑫磊和伍超一起帶到了辦公室，家長看到教師來了，就在別人的招呼下走了。我又把這件事詳細了解了一下，知道了事情的起因、經過。寶鑫磊是剛剛從劉村私立學校轉過來的學生，在劉村上學時，他欠了別人三元錢，來到這里以后，他欠錢的學生的哥哥就在我們班，他們之間就是為了這個債務發生的糾紛。我長出了一口氣，不是搶劫錢財，也不是班里的幾個男生欺負人家新來的學生。
關于這個事件，我首先先讓伍超知道自己的問題，欠債還錢，天經地義，但是人家不欠你的錢，你不能問人家要，誰欠你的你問誰要，就是真正的欠了錢，也不能通過打架來解決，在我們同學中間，是堅決不允許打架的。可以通過老師、或者找他家長解決。鑫磊作為一個學生，在老師在學校的情況下，應該和老師聯系，向老師報告，解決問題才好，不能動不動就讓家長來，在學校，教師就是學生的監護人。看著他們知錯了，事情也就圓滿結束了。但是，我想借這件事在班里講一下共處的問題，特別是針對打架現象的苗頭，更要佷剎這股歪風。
上課了，來到教室，我首先針對這件事進行分析，告訴大家：我們要通過正當的手段解決問題，不要打架，要和平，我們都是來學習的，我們既不能欺負人，也不能讓任何一個我們班里的學生受人欺負。我們要盡量通過教師解決我們學生中間不能解決的問題，我們更要動腦和平解決我們同學們之間的爭端。
與同學和平相處大全（17篇）篇七
冬與春相處，就有了落紅無數。天與地相處，就有了大千世界，日與月相處，就有了時光荏苒。我與風相處，也有了無限情感。
風無處不在，風無所不能，風可以強大得驚天動地；風可以渺小得默默無聞。我愿與其相處的，是這含有無限可能，無限情感的風。
與風相處的工具，是那小小的風車和我那細細的發絲。
郊游時，我喜歡帶一個小風車，為的就是能聽見風的聲音。
一日去郊游，風不大。我凝視著風車，心想：你為何不來呢？等了許久，風遲遲沒有回答。這時，遠處的小池塘里頭泛起了波浪，風應該在趕來的路上。風車轉動了，風來了。
“你可算是來了。”我微微一笑。風車轉得更歡了，也許是見到我感到高興，也許是對于自己遲到而向我道歉。發絲被風吹到臉上，風在撫摸我的臉；我摟摟自己飄起的頭發，撫摸著風的臉。
風車不轉了，發絲不飄了，我感受不到風了，風走了。風每次都如此，來去匆匆，未及同我多說幾句話，便匆匆離去。
風，它不等我，或者說，時間，它不等我。我不知道風何時來去，或者說，我不知道時間何時來去。風和時間一樣變化無常，轉瞬即逝。
風不正是時間的象征嗎？
與同學和平相處大全（17篇）篇八
殊不知曉光卻不那么覺得，或許是曉光沒有安全感吧！他總是不講說實話，學生們不知被他騙過是多少回了。
因此，教師不知有幾回請他惠顧公司辦公室。可他卻將嘴一撇，說：這沒什么了不起的，小事一樁嘛！何苦興師動眾，搞得那么莊重呀！老是被他氣得七竅生煙。
這學年，曉光的班里轉學來啦一位新生麗麗。麗麗實際上并不象她的名字一樣漂亮，但卻給人一種質樸、清爽，小家碧玉的覺得。她的家中院校很近，徒步大約半小時的路途。她剛到班集體的情況下，給每一位同學們，包含惹人嫌曉光，都送了一份禮品。
曉光開啟紙箱一看，里邊有一個紅彤彤的大蘋果，顏色鮮麗，禁不住讓人饞涎欲滴。殊不知曉光當麗麗面，不對勁一笑，說：我們家的櫻桃比這一更香、更甜，給人送這禮品，也太寒酸了吧！，說著，在許多人的瞧不起的眼光中，咔嚓一口咬在iphone上。
可曉光此次卻不對，他認為麗麗會跟別的女孩一樣，會給氣哭的，結果超出他的預料，麗麗好像沒聽見他得話一樣，回身離開了。
到第二節下課的情況下，麗麗笑嘻嘻的對曉光說：下一次你能不能帶點櫻桃，我再攜帶我的大紅色iphone，我們互換一下，如何？曉光痛快的同意了。
其他同學對麗麗說：你不要相信他！
麗麗就說：沒事兒，相信他！
果真，曉光不負眾望，沒有產生一切一顆櫻桃，麗麗都沒有責怪曉光，僅僅淡淡地說：下一次一定要記著產生！
一轉眼半學年過去，小光的櫻桃仍然不見蹤影。
但是有一天，大伙兒忽然發覺麗麗沒有到校。歷經消息靈通的同學們探聽，才知道麗麗早已隨爸爸來到異地，并且還聽聞，麗麗臨走以前，給曉光留了好多個大蘋果，有教師親自轉交到曉光。而且在其中還夾了一張小紙條，上邊寫著：我的蘋果奉上，你的櫻桃一定要幫我存著！
聽聞曉光那時候馬上緘默了，再也不會像平常那般怪笑、耍貧嘴！
與同學和平相處大全（17篇）篇九
疾病不僅僅給患者本身帶來身體上的痛苦，更會對患者的心理和生活方式造成嚴重的沖擊。在社會生活中，患者面臨著對待自己的歧視、不理解和孤立，這些不良的互動關系對患者的康復和心理健康產生了負面的影響。因此，疾病患者和平相處顯得尤為重要，它不僅有助于改善患者的心理狀態，還能夠促進社會的和諧與進步。
第二段：增進理解和寬容心態。
疾病患者在日常生活中常常被他人誤解或歧視，因此，我們需要更多的理解和寬容。我們應該學會從患者的角度去思考問題，嘗試理解患者的感受和困境。同時，對疾病患者要保持一種寬容的心態，給予他們足夠的理解和支持。只有在相互理解和寬容的基礎上，患者和周圍人才能夠和平相處。
第三段：提供支持和照顧。
除了理解和寬容外，為疾病患者提供支持和照顧也是非常重要的。我們可以主動詢問患者的需求，提供幫助和支持，讓他們感受到社會的溫暖。同時，在日常生活中，我們可以關心疾病患者的健康狀況，與他們保持聯系，不讓他們感到孤單和無助。通過提供支持和照顧，我們可以幫助患者感受到他們并不孤單，并且深化彼此之間的關系。
第四段：樹立積極樂觀的心態。
疾病對患者的心理狀態產生了巨大的沖擊，他們常常會感到絕望、焦慮和無助。在這種情況下，我們應該鼓勵患者樹立積極樂觀的心態，告訴他們“相信自己，一切都會好起來”的信念。我們可以通過與患者交流和鼓勵，幫助他們積極面對疾病，堅持治療和康復的過程。積極樂觀的心態不僅有助于患者的康復，還能夠提高他們的生活質量。
第五段：建立康復支持網絡。
疾病患者和平相處還需要建立一個康復支持網絡，讓患者與其他疾病患者相互交流和分享經驗。通過與其他患者的交流，患者可以互相支持和鼓勵，共同度過困難時期。同時，醫生、家人和社區也應該為患者提供支持和幫助，建立一個全方位的康復支持系統。通過這樣的康復支持網絡，患者與周圍人能夠更加和諧地相處，共同迎接康復和健康的未來。
總結段：呼吁社會關注和支持。
以疾病患者和平相處為話題，我們應該意識到每個人都有可能成為患者。因此，我們需要更多的關注和支持，通過相互理解、寬容和支持，讓疾病患者能夠在社會中獲得更好的生活質量。相信通過共同努力，我們可以讓患者感受到社會的溫暖，讓他們重拾希望，迎接健康的未來。
與同學和平相處大全（17篇）篇十
疾病不僅給患者本身帶來了身體上的痛苦，還給家庭和社會帶來了一定的困擾。因此，疾病患者和平相處顯得尤為重要。和平相處可以減輕患者的心理負擔，幫助身心恢復；和平相處也可以讓家人更好地幫助和支持患者，增強家庭的凝聚力；和平相處還可以在社會層面上消除對疾病患者的歧視，促進社會的和諧發展。
第二段：了解病情，尊重患者的感受。
要實現疾病患者和平相處，首先要了解病情，并尊重患者的感受。疾病是一種身體的苦楚，同時也是一種心理的煎熬。患者可能會感到無助、沮喪、焦慮等負面情緒，我們要理解這些情緒，并提供支持和安慰。在和疾病患者相處時，我們應該給予他們足夠的關心和愛護，盡量少提疾病的事情，陪伴他們做一些能夠讓他們快樂的事情，以此來緩解他們的痛苦。
第三段：建立良好的溝通與信任。
良好的溝通與信任是疾病患者和平相處的基礎。疾病患者往往需要密切的關注和照料，而家人和朋友是他們最大的支持。我們應該和疾病患者保持良好的溝通，向他們傳達我們對他們的關心和支持。同時，我們還應該堅持誠實與真實，在言語和行動上與疾病患者保持一致，這樣他們才能夠信任我們，將他們的內心真實情感和困擾分享給我們，我們也才能更好地幫助他們。
第四段：提供積極的支持和幫助。
疾病患者需要他人的支持和幫助，我們應該提供積極的支持和幫助，幫助他們度過難關。我們可以陪伴他們去醫院就診，幫助他們理解病情和治療方案；我們可以培養他們積極健康的生活習慣和態度，幫助他們在身心上更好地恢復；我們可以提供經濟上的援助，減輕他們的經濟負擔。通過我們的支持和幫助，患者將更加樂觀面對疾病，更有信心戰勝困難。
第五段：共同創造和諧的社會環境。
實現疾病患者和平相處不僅僅是在家庭中的事情，還需要關注社會層面上的問題。社會對疾病患者的歧視和排斥是他們心理負擔和困擾的加重因素。我們應該積極呼吁建立一個公正、包容的社會環境，消除對疾病患者的歧視，讓他們在社會中受到平等的對待。此外，我們還可以參與一些志愿者活動，為疾病患者提供支持和幫助，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。通過共同創造和諧的社會環境，我們能夠更好地幫助疾病患者，促進社會的發展。
總結：疾病患者和平相處是一項需要持續努力的重要任務。通過了解病情、尊重患者的感受，建立良好的溝通與信任，提供積極的支持和幫助，以及共同創造和諧的社會環境，我們可以幫助疾病患者渡過難關，讓他們恢復健康，同時促進家庭和社會的發展。讓我們攜起手來，共同為實現疾病患者和平相處而努力！
與同學和平相處大全（17篇）篇十一
現實中的人們，雖說對大家敞開自己的心懷，但其實，大多心里是打著小算盤的。正是因為這樣，所以人們才會有距離感和代溝。要想拉近距離，填平代溝還真不是一件容易的事。
做人首先要一身正氣，這才不會被別人所猜疑。當你真正達到一個無視利益，只為人們的人，你才真算上是一個大公無私的人，這可是一個極好的口碑。若是你利欲熏心，而對待自己的朋友們十分虛假，同樣的，別人也會對你視而不見，你便會有孤立一方的凄慘下場和眾人的與之不信其言辭。
其次，做人不能論上“虛偽”這詞。當你見著了人——無論你認不認識，都要真誠友善地去面對。這會使那人心中涌起暖意，自然而然便會待你如賓客一般，臉上無論如何都會掛著笑容；若是你一副居高臨下，傲慢無禮的模樣，別人表面上不會發作，但是心中早已有了冷淡之情，對你也沒有以往那么尊重，你在別人眼中形象便全毀了。
最重要的是，做人要有一種認認真真的態度和迥然無畏的精神。無論你遇到了什么困難，只要心中有信心和愛，就能感動身邊的人們，他們都會對你施以援手。同時，融洽是要互補的，只有你對別人用上一切，別人才會信服你，才會與你分享心中的話。
融洽相處為何？這當然是為了增進你與周圍的人的感情，若是一態冷酷，不僅不能互相幫助，還可能對你百般阻撓，成為你的一大對手。所以，至始至終，我們決不能破壞與別人的良好關系，不然，麻煩則會排著長長的隊伍找上你門來。
是該好好反省了，人與人只見需要一個可以共同的橋梁！
與同學和平相處大全（17篇）篇十二
隨著社會的腳步愈來愈快，抑郁癥的人也愈來愈多，其實，最重要面對這種情緒的方法，就是視它為能量，讓它來來去去，不受我們內在抗拒的阻擾，而能夠通過我們而離開。真的，你愈是覺得“我不該痛苦”，“我不該消沉”，那你就把這個該順利流通過你的能量給硬生生的卡住了，而且還加上了你很多慣有的負面思考，這下一發不可收拾，像一個漩渦一樣把我們帶進痛苦的深淵里。
你們也要成為自己的靈性母親。你們都在跟自己的某些負面部分做斗爭。這是一些情緒淤塞，或者是對自己的負面的觀念。試著用靈性母親——不是想解決所有問題的母親，而是那個看著你、并認出了你的獨特能量的母親；是那個不想改變你，但以你為榮的母親——的眼光看待它吧。感受一會兒這個母親的能量。你們可能會發現，這種能量很像是從我身上散發出來的某種東西，但它不是我的。我并不擁有它。它更像是一種振動或意識水平。它是普遍性的，每個人都可以得到；它是你們的傳承，因為你們注定會成為內在基督小孩的靈性母親。
你們可以接近靈性母親的能量——只需在解決問題的時候停下來一會兒，只是看著它們，放開它們一會兒。你能在擁有問題的同時，仍然對自己懷著愛和尊敬嗎？那就是一個開始。
要記得一個母親是怎樣看待她的剛出生的孩子的。一方面，你感覺到身體上與它如此親密，另一方面，你像是從一個很遠的距離之外看待你的孩子一樣，因為你對它身上的每一個神奇之處都充滿了敬畏。這樣一個小小的家伙，卻那么完整而齊全——不只是身體上，靈性上也是如此。那是一個準備走自己獨特道路的成熟的靈魂。多么神奇啊！
你們要敢于用這樣的方式來看待自己。為自己制造出一種距離感，意識到你終其一生都在走自己獨特的道路，你一直都在試圖建立一個更為滿意的實相。甚至在你犯錯時，你都是在盡最大的努力去創造幸福，或是尋求消除痛苦和絕望的方法。讓自己休息一下，寬容地諒解這些錯誤吧。你們來到這兒來不是為了變得完美——那實際上很無聊。你們來到這兒是為了生活，為了體驗，為了懷著好奇心經歷這一切，即便是那些負面的事物。
作為人類，你們所能發生的最糟糕的事情是：你們不再行動，不再對新體驗開放了，
當你們完全卡在了某個問題上，或某個信仰體系中時，就會發生這樣的情況。無論什么時候當你們感覺到完全被卡住，似乎沒有其它的選擇，只能消極地忍受生活的苦難，那么，你們在靈性上就死掉了。沒有任何空間，沒有呼吸的空氣，也沒有對生命的新奇感。
如果是這樣的情況，那么，試著對自己的境遇或問題保持一點距離，試著讓呼吸包圍它。想象這個問題位于身體的某個位置，比如覺得緊張或痛苦的地方。讓你的呼吸輕輕地流過那個地方，帶點兒距離地圍繞著它。感受一下輕柔的氣息包圍住緊張和局促的能量，辨認出這種能量中靈魂那最初的光芒——純粹的意識和新奇感。記住你只是暫時待在這兒罷了，別把問題看得太嚴重！它只是個游戲，偉大的游戲，一眨眼的功夫你就會回到另一邊。你記起來了。你無需把它搞得太沉重，那真的只是一瞬間的事情。在這個地方再一次呼吸、擴展自己、放開自己，超越這個特定的問題。你比那個問題要偉大得多。然后，感覺你呼吸的地方有什么東西開始再次移動了。
如果你覺得根本找不到內在的空間，那么試著走動一下吧。可以做任何事，就是不要去想這個問題。走出去，散散步，把注意力集中到其它的事情上，只是讓能量動起來，再次連結起呼吸的氣流、好奇感和你的光輝。不去想問題反而會帶給你新的答案。如果你堅持認為必須現在就找到解答，你就是給自己施加了壓力，把自己卡住了。答案通常蘊含于更寬廣、更開放的意識中，而非蘊含于更狹小的意識和更強烈的關注中。如果你的頭腦非常執著、不安，似乎不能放開這個問題，那么動一動身體，去跑跑步、散散步或者去游泳吧。沒什么大不了的。身體的運動可以使頭腦的能量平靜下來。
通過連結內在的靈性母親，你們可以再次給自己一點空間。退后一步，拋開自己的判斷，你們就會創造出新的空間。負面的事物也被賦予了空間，因為你體內的母親意識到，它們待在那兒是有原因的——有著明確的、源于過去的理由。當你覺得悲傷和失望時，想象母親的手放在了你的肩上。感受她那輕柔而寬慰的撫摸。一個溫柔的母親只需看著你——只需一個眼神就可以看透你——便安慰了你。讓那“自天堂而來，在你內心升起”的安慰陪伴著你。重新恢復信心吧，要知道你很不錯：你正在做你所能做的最好的事情，犯錯誤是可以的。錯誤也是這個游戲的一部分。給自己的生活留下余地吧：做選擇，犯錯誤，然后再做新的選擇。這就是生活的意義，貫穿其中的是不斷的變化、成長、發現和好奇感。生活的藝術是在每一樣事情中找到選擇的空間。如果你發現，你在那里可以自由地選擇體驗的方式，你就是地球生活的主人。事情會有轉機，即使在最可怕的環境中也是如此。答案會以你（你的頭腦）未曾想過的方式來到。你會讓生命的魔術得以發生。
與同學和平相處大全（17篇）篇十三
在小學的六年生活中，我從一個膽小如鼠的小不點，長大成了一個肌肉發達的六年級的學生了。在這六年生活中，我們開心快樂的與同學玩耍。就在今天，我們在母線的懷抱中上了最后一節課，因為過了今天，我們就要考試了。
我們本以為老師還要珍惜今天的最后一節課，為我們加油打氣，希望我們初中還是在同一個班了，說完就上這最后一節課，讓我們萬萬想不到的是，老師居然讓我們到外邊去和我們最好的朋友一起說說心里話。
到了期末考試那天，我們到了我們自己的休息室去復習，到了八點鐘時，我們的第一門考試開始了，就是數學，一開始我一道題目都不知道怎么寫，好來想起了老師和同學們的話，我的腦子像換了一個似的，什么都知道了，我在最后的五分鐘里寫完了整張試卷，我開心極了，全都會寫了！
到了九點的第二門考試，考試項目是英語，這對我來說是個很簡單的項目，所以我一點也不擔心我就以以前的考試來對待這次的考試。到了中午我們先吃好飯，接著休息三十分鐘，然后在復習，終于到了下午的一點鐘，我們又沖鋒陷陣，進入了戰場，前邊都是些小兵，到了閱讀和作文時我本來以為遇到了少佐，要完蛋了，肯定要被他一刀砍死了，結果，我居然毫發無損的把那個少佐給干掉了，我心里既害怕又興奮。
畢業考試好了以后，我們進行了畢業典禮，老師說完話后，讓我們回教室去，老師在教室里說了幾句話后就走了，結果有2個同學抱在了一起哭了起來，我們的心里也不是個滋味，后來我們就各回各家，各找各爸和媽了。
在我們的畢業典禮中，我們都明白了，自己的道路是要靠自己走下去的，沒有知己的情況下，也要了努力下去，多為我們的母校爭光，多為我們的老師爭光，也要為自己爭光！
與同學和平相處大全（17篇）篇十四
中國第六次人口普查顯示，我國60歲以上老年人中有三分之二處于“帶病生存”狀態，“長壽不健康”現象凸顯。
能在健康中長壽當然好，但人老了，疾患常常難以避免，如何與這些疾患和平相處，是我們今天必須客觀面對的事情。
西安交大一附院老年外科主任醫師馬茂教授指出，大多數人對健康的真正含義是比較模糊的。“健康的病人”可能在不知不覺中已經得了病，而那個“帶病的健康人”則可能在快樂中變成一個真正的健康人。這里，我們請馬教授指導老年朋友們，如何成為一個健康和長壽的人！
中國是心腦血管疾病發病第一大國，每10秒鐘就會有1人死于該病。而馬茂教授表示，若“控制好這些病，人均壽命將延長6至7年。”
“人言病壓身，往往延壽己”。意思是說，懂得了疾病的脾性后，有病在身的人反而還能長壽。下面這些方法，將助您與“它”和平相處。
1、摸清“它”的脾氣。疾病就像一頭毛驢，如果不了解它的脾氣，上來就捋它的毛，難免會遭殃的。馬教授指出，和疾病相處也是同一個道理，我們要明白疾病的一些特點，比如能吃什么，不能吃什么，忌什么，什么情況下會加重病情……只要盡力不去觸犯它，人體就會與它相安無事。
3、別一味追殺“它”。治療疾病還得講究分寸，應三分治七分養，不能一味對疾病“追殺”而不顧身體的承受能力。俗話說“是藥三分毒”，任何藥物在“追殺疾病”的同時也會傷害人體。所以，除了藥物治療外，飲食、運動、心情等方面的調養也很重要。
4、了解自己的弱點。將欲取之，必先與之。帶病者知道自身的弱點后，因為沒有“本錢”放縱自己，往往能經常學習養生知識，善于休養生息、積蓄力量。長期堅持下來，這些“零存”的健康就成為“整取”的長壽了。
5、調整心態。在人生旅途中，如果連同傷風感冒算起，可以說是“十人十病”。所以，生病患疾是“題”中應有之義，誰也難以絕對避免。接受了這個現實，我們才能坦然自如地應對疾病。
6、找回自我，發揮潛能。一些有慢性病的老年朋友，本來經過調養和功能訓練，是可以逐漸好轉或恢復的。但如果過分依賴別人的照料，就會喪失戰勝疾病的信心和意志，削弱自身的免疫功能和內在的抗病力。不妨發揮自己的潛能，自信地與“它”周旋。
為健康定期投資，是一種生活智慧。
改掉壞習慣。有偏食、煙酒成癖、熬夜搓麻將等不良生活習慣的老人，更易受疾病侵襲。
訂閱書報。良好的健康觀念能幫助我們走向健康。訂閱健康類報紙，學習健康知識，會讓我們逐漸形成良好健康觀念。
定期查體。體檢中的早發現、早治療對于老年人來說更重要，老年人最好一年參加一次體檢，針對自己的身體情況進行科學保養和治療。
進行健康咨詢。一旦身體有不適或出現某些癥狀而不能識別時，要及時向醫生進行咨詢。
堅持鍛煉。去跑跑步、爬爬山或去跳跳舞、做做操，基本上花不了什么錢。如果想享受高檔點兒鍛煉方式，可以去健身館辦張年卡。另外，旅游可開闊眼界，陶冶情操，鍛煉筋骨，愉悅身心。
保持健康體重。醫學理論和實踐表明：保持健康的體重，既不超重，也不低體重，可以預防和延遲許多重大疾病的到來。這就需要老年朋友們管住嘴、邁開腿，培養健康的生活習慣。
正確的健康投資，不僅大大減少了吃藥打針的費用，還贏得了健康的身心，提高了晚年的生活質量。
結語：即使我們患有疾病，但也要保持一顆樂觀，豁達的心態，好的心情是治療疾病的開始。。
與同學和平相處大全（17篇）篇十五
看到《革命之路》的片名時，我還以為是講什么斗爭的影片，因為網上評分還不低，就點開看了。影片開始好久，只是講了一些家庭的瑣事，原來說的是住在美國康州革命路115號一家人的故事。
這戶人家的男主人公弗蘭克在一家公司當職員，這是他父親曾經工作過多年的地方，弗蘭克的收入夠全家人生活還略有盈余，只是工作重復單調，讓人生厭，弗蘭克甚至與辦公室的助手發生了婚外情。
女主人公艾波爾在家帶兩個孩子，操持家務，偶爾出去參加演出，即使演出成功了也高興不起來。兩口子常為一些小事爭吵。
艾波爾覺得婚后的生活太平常了，與她以前的憧憬大不一樣，尤其是有了孩子之后。她希望生活有所改變，便鼓動丈夫將家搬到法國巴黎去，換一種生活環境和方式。
夫妻倆為這些事情又發生了幾次沖突，雙方為此鬧得筋疲力盡。在一次平靜的早餐之后，丈夫去公司上班，妻子在家自行墜胎，因流血過多不幸身亡。
在這之前，夫妻兩人給房東和鄰居們的印象一直都比較好。男的工作體面，女的漂亮賢淑，有兒有女，與人交往有教養。在鄰居男人的心里，艾波爾還是他暗戀的對象。
為何被人羨慕的人家卻落得家破人亡？我覺得很重要的一點是：不會過平淡的日子。
人們在戀愛時，情感充沛，花前月下，一般都會留下美好的印象，同時對婚后的生活也充滿期望。婚后的一段時間也甜蜜快樂。一旦懷孕生子之后，雖為人父母也帶來了喜悅，但很多麻煩事情也跟著來了，尤其是妻子，既要帶孩子，又要做家務，成天瑣碎重復，與婚前的生活及想象形成了巨大的落差。這本是一種正常的家庭生活，如果不及時調整自己的心態，很容易陷入煩躁不安之中。
人生是一個過程。戀愛雖然甜美，一旦過去，可以回憶，可以懷念，但再也回不到二人世界了。未來還沒有到來，可以想象，可以憧憬，可以作為生活的希望，但未來畢竟不是現實。我們面對的，就是日常的生活，一日三餐，鍋碗瓢盆，熟悉的配偶，重復的工作。如果以一種不存在的美好，給本來就有壓力的生活再增加負擔，日子將會更加難以承受。
我們得學會與平淡的生活相處。養家糊口需要工作，生兒育女需要付出，人生的大好時光，就是在這種不起眼的平淡日子中度過的，沒有什么可惜的，也談不上什么浪費生命。我們需要的是接受，是承受，是在過好日常生活的基礎上去體會、尋找和制造一些快樂，珍惜現有的時光，安撫自己的情緒。
與平淡的生活相處，需要將關注的焦點放在實在的事情上。關心配偶的身心健康，關心子女的學習成長，關注自己的工作事業，擺平工作與家庭的關系，這些會讓自己感到踏實和心安。那種將所有的希望寄托在婚姻關系上，認為對方能幫助自己實現美好的理想，這種不切實際的想法，到頭來只能是希望越大失望越深。那種覺得生活平淡空虛無奈之后，便到外面去尋找補償和刺激的做法，似乎能獲得一時的快感，但接下來會覺得日常生活更加無趣，或者是對家人感到愧疚，讓平淡的日子也過不下去了。
更別說與人生中的病痛、困苦、災難相比較，平平淡淡的日子會顯得更加難得和幸福。
安于平淡的生活，并不是說要放棄人生的夢想和追求，只是說，這種追求不能過于執著，不能超出日常的希望，而是將平淡的生活作為夢想實現的平臺，讓自己的目標有個堅實的基礎。
革命的本意是改天換地，家里的日常生活不需要翻天覆地。
與同學和平相處大全（17篇）篇十六
現在家庭中養寵物的越來越多，走在小區里三步能碰到三只小狗，如果家里有小寶寶，那還能養寵物嗎?如果養寵物，怎樣確保寶寶的安全?今天，我們就來解答一下這個問題。
讓寵物熟悉寶貝的氣息。新媽媽不妨試試這樣一個方法：通常小寶寶要在醫院呆上3天，寵物和寶寶的第一次見面，將會奠定他們今后相處關系的基調。所以，平和、自然、使寵物不要感到受冷落，是帶著小寶寶從醫院回家的新父母需要記住的。第二天一早，你可以讓家里人把小寶寶的一件貼身小夾被放在嬰兒提籃里拿回家，目的是給家里的小狗做“預習功課”，讓它事先熟悉小寶寶的氣味。通常，經過這樣的熟悉，當小寶寶回到家的時候，寵物一般不會表現出對陌生人氣味的敏感，只是循著氣味想發現一下這“東西”是什么。
給寵物保留親熱的時間。進家門的時候，新媽媽還可以選擇讓老公抱著孩子，因為寵物可能由于幾天不見你，會興奮地向你沖過來，孩子不在你懷里，既不用擔心碰到孩子，也不用擔心因為保護小寶寶而對寵物躲閃，讓它不高興了。通常，貓的反應跟狗不同，它們往往會先選擇避開、旁觀的態度，而不像狗那樣一開始就想探個究竟。當寵物靠近寶寶的時候，如果它沒有顯示出叫、也沒有齜著牙發出挑釁的聲音，你就不必驚惶并把寶寶抱走。
資料。
然而4個月后，不論是“日久生情”還是習慣成自然，父母們會漸漸發現一些象征友好的苗頭。兒科醫生告訴我們：“其實，寵物還會給寶寶提供很多新鮮的、有趣的知覺生活，對于寶寶各方面的生長發育都有很大的幫助。”可以嘗試握著寶寶的手去撫摸寵物的皮毛，讓他感受質地;等五六個月時，寶寶的`視覺已經發育得足以觀察到寵物的一舉一動了，讓寶寶看著你和寵物玩兒球，能夠幫寶寶增進手眼協調能力;寶寶每天看著寵物走來走去，還可以促進寶寶爬的欲望。
安全與衛生的誤會。
寵物作為家中的一個成員，尤其是它比寶寶還早來到這個家，爸爸媽媽們一定對它有著很真切和深厚的感情。但貓狗畢竟不是人，在實際生活中存在著許多禁忌和危險是需要我們清醒地認識到的。情感可以很親密，衛生和安全還是要很嚴格才對。這里指出幾點父母可能容易忽略或者誤解的問題，提醒大家注意。
1對于只會躺著的小寶寶要看緊，等他能爬會走了，和貓狗呆在一起就會安全多了。
糾錯：恰恰相反。當寶寶能爬了，爸爸媽媽應該更加警覺才是。因為這個幾個月來一直躺著的小東西，一下變成了能出怪聲還會移動的“小怪物”，這會使寵物感到恐懼。父母一定要注意貓狗發出的表示害怕或自衛的信號，例如嘶嘶地叫、昂著頭蹲下伏在地面上、耳朵折疊耷拉下來等等。但不要責備寵物，只是把它或寶寶帶開就好了。而當寶寶能在屋里行動了，對于貓狗的食盆、食物、窩，都要注意不能讓寶寶接觸到，因為他很可能好奇地用他的小嘴嘗試一切。還要防止的就是寶寶去拉貓狗的尾巴或耳朵，這樣也會激怒寵物，帶來傷害。
2只有被咬傷才可能被貓狗傳染上狂犬病，所以只要不讓寵物咬著寶寶就行了。
糾錯：狂犬病的病毒一般來說是存在于貓狗的唾液之中的，所以，凡是接觸到了貓狗的唾液都可能感染狂犬病。最極端的情況則是被貓狗直接咬傷，而像被貓狗抓傷(它們是通過舔舐清潔爪子的，所以爪子上也會沾染唾液)、食物被貓狗吃過、被貓狗舔舐到眼睛及口唇或其他有傷口的地方，都可能感染狂犬病。爸爸媽媽們千萬不要大意，如果寵物和寶寶的關系不錯，也要注意讓他們親密適度，尤其小寶寶不會表達，有些情況不易得知，更要密切監護。
如果家里有寶寶，也有寵物，父母一定要處理他們之間的關系，看護好寶寶。我覺得如果家里有寶寶，最好先不要養寵物。雖然寶寶都喜歡動物，但他們太小，還沒有安全意識。父母很難寸步不離孩子的，讓孩子與寵物單獨在一起時，事情都很難預知。
與同學和平相處大全（17篇）篇十七
“x博士！x博士！快醒醒，時光機已經進入最后的試驗階段。可是機器發生了故障，小張被吸了進去，快醒醒呀！"。
“什么！"我立馬坐了起來，“怎么回事兒，明明理論非常合理呀，快帶我去看看！”
我們坐上飛車，不一會兒就到了。“快讓我看看。”經過我仔細的檢查發現有兩根顏色非常相似的線接串了，還有一個電路板燒了。我估計是因為這樣它才失控的。我把我的猜想說給了大家聽，大家覺得非常有可能，大家都說我很棒。
回到家后，工作人員也把失控的時光機抬到了家里。突然，我想起我還沒請假呢。我就拿出手機。一看，咦？怎么沒有信號呢？現在的手機可昊信號加強版的，而且防干擾。到底是怎么回事？我把目光又放在了機器上，發現機器上多了一個奇怪的插口，我想:這是什么東西的插口？這么特別！我按照這個插口打造了一個數據線，我把兩頭分別插到了機器和我發明的超級電腦上。隨著“叮”的一聲，現在有什么東西正在往我的超級電腦下載。
等下載完后，我打開一看，原來是一個通訊系統和一段視頻。我先點開視頻，上面是750年前的畫面。我想現在都已經2800年了，750年前的視頻是怎么保存下來的？我繼續往下看，看到了人類解剖外星人的場面。視頻播完了，自己切換到了通訊系統。一個外星人的立體圖像顯現出來，他對我說，他們現在有三種方式處置我們！第一，用我發明的時光機回到寒武紀，把所有可能變成人類的物種通通消滅。第二，用他們的無敵金剛炮把地球消滅。第三，把人類當成菜肴吃掉。不過他們喜歡第一種方案，因為這樣就沒有人類的污染，他們還可以利用地球的資源。說到這里通訊系統和視頻都被自動刪除了。
我立馬休好時光機，穿越到過去800年前，告訴人類不要傷害外星人，我還把我們被外星人當做菜肴吃掉的事情告訴了他們，于是800年前的地球長對此發布了禁令。
我又穿梭了回來，發現現在外星人和人類已經成了好朋友。我打算把真個秘密保留下去。