通過教學工作計劃，教師可以合理安排時間，確保每個教學環節能夠得到充分的準備和實施。教學工作計劃對于教師的教學活動具有重要的指導作用，下面是一些優秀的教學工作計劃，希望能給大家提供一些啟示。
家鄉的美景教案（通用14篇）篇一
一個美麗的黃昏，獨自一人在農莊的鵝軟石小路上漫步，欣賞農莊的美景。
這種美，是一種詩意的美：瓦藍瓦藍的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞。西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞，在為已逝的夕陽竭力傾吐著微弱的余暉，充滿了詩情畫意。
我的家鄉有一片樹林。這里的樹長得非常強壯，就像穿上盔甲的戰士，站得挺直的，守衛著我們的家鄉。
我的家鄉還有長長的葡萄藤。到了夏天，這片葡萄藤長得格外引人注目，茂密的葉子隨風舞動，像給我們打招呼呢!
家鄉最美的地方就是媽媽的小花園，那里一年四季都有各種各樣的花花草草，引來了美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
太陽剛落山，晚霞就出現了。晚霞的形狀千奇百怪、各式各樣，實在太美麗了!
晚霞有的像一只小狗在啃骨頭，有的像小兔在啃胡蘿卜，有的像小魚在吐泡泡，它們千姿百態，千變萬化，實在太可愛了!
到五六點鐘，晚霞上半部是淡黃的，下半部是深紅的。
很快晚霞消失了，我想它又會到哪里去呢?
大家好，我向你們介紹我的家鄉。我的家在溫州樂清市的鄉鎮里，那里很美麗。不僅風景優美。而且物產豐富，這是不是很美麗。
鄉鎮里有一座座高高的大樓，很多的汽車，還有家具城，我在向你們介紹我家，有最好喝的烏龍茶，有我家最好吃的清蒸牛肉，而且那里有好玩的地方前岸公園。
我的家鄉是不是很美啊，有空來我家鄉玩哦。
我的家鄉在江西。那里風景優美，樹木茂盛，而且江西還是革命起義的地方。江西有個地方叫東山嶺。那里景色迷人，樹木茂盛，山頂還有一塊石碑，石碑上寫著革命烈士永垂不朽，意思就是紀念解放戰爭犧牲的解放軍。東山嶺可不是只有樹木，而是從山腳到山頭都有娛樂設施，比如說夏天是打氣球，冬天時放火花。我覺得打氣球最好玩，因為打破十個氣球還能得到一個小禮物呢!還有東山嶺也是鳥的天堂。夏天的清早，鳥兒們就在枝頭歌唱和做游戲。還有些鳥兒在石碑做窩。東山嶺的下邊是一個名叫休閑的廣場。廣場每天都很熱鬧，這我不知道這是為什么。我感到我的家鄉很美，我很開心。
家鄉的美景教案（通用14篇）篇二
奶奶的家就住在山腳下，一眼望去，山上大片大片都是綠色，花朵藏在大片綠的中間，真是“萬綠叢中一點紅”??！清晨，有時可以看見高高的山頂上，有一圈圈的霧層，就像穿著白色衣裙的美麗仙女，在天空中翩翩起舞。
在鄉下，每戶都有一個后院，奶奶家的后院種了許多花：雞冠花、桂花、鳳仙花……開了的，似乎正在向別人炫耀自己有多美，沒開的，似乎正在收集養料，努力在第二天早晨欣然恕放。陣陣花香，引來了蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂“嗡嗡……”地叫著，蝴蝶跳著美麗的舞蹈，好像在招呼伙伴們：“伙伴們，快來呀，這里的花粉真香！”
在遍地金色的秋天，我和姐姐常常會來到田野上，摘些野花野草編成花環戴在頭上，或去田野的水洼里捉小魚，有一次，我們還捉到了一條頭粉紅，身子大紅并且發光的美麗小紅魚呢！在赤日炎炎的夏天，我們還會坐在田野上，聽著小鳥的歌聲和青蛙們開的“音樂會”，如果幸運的話，還會有蝴蝶飛到你身邊，和你一起玩耍呢！
家鄉的美景教案（通用14篇）篇三
教學目標：
1.了解自己家鄉的自然環境和人文環境，激發熱愛家鄉的情感。
2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉的美景和自己對家鄉的感受。
3.能運用觀察、訪問、調查資料等方式，了解家鄉的故事和家鄉的文化生活。
4.家鄉的美麗和家鄉人對家鄉的熱愛和家鄉人的努力分不開的。鼓勵學生為家鄉做貢獻。
教學重點：
1.了解自己家鄉的自然環境和人文環境，激發熱愛家鄉的情感。
2.能運用觀察、訪問、調查資料等方式，了解家鄉的故事和家鄉的文化生活。
教學難點：
能用畫筆記錄下自己眼中家鄉的美景和自己對家鄉的感受，從而建立為家鄉的發展作貢獻的思想感情，明確現在應該做些什么。
教學準備：
1.多媒體課件：《我的家鄉》錄象及相關的自然景觀圖片。
2.學生準備圖畫紙和彩筆。
3、課前搜集家鄉的相關資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。
教學過程：
一.看一看，說一說。
1.出示課件，指導學生欣賞《我的家鄉》的錄象。
2.說說從畫面上，你看到了什么？
3.思考：課本中的小朋友喜歡家鄉的什么？
4.交流：自己生活的家鄉在哪里？自己喜歡家鄉的`什么景色？
二..演一演，猜一猜。
2.學生扮導游介紹并贊美自己的家鄉。
3.請扮演的孩子談自己的感想，請觀看的小朋友發表自己的意見。
4.猜一猜，請同學描述他最喜歡的家鄉的某個地方，其他同學猜猜是哪里。
三.畫一畫，評一評。
1.出示具有代表性的反映家鄉景觀的如：街道、公園、樹林等圖片，讓學生欣賞，并說出畫面上的景物，談談自己的感受。
2.想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。
3.小組內展示交流，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。
4.請被選的同學介紹自己的作品。
5.師生共評最佳創作獎。
四.說一說，唱一唱。
1.教師首先講一個關于家鄉的故事，你了解為家鄉做貢獻的有哪些人嗎？
2.你還知道家鄉的哪些事？學生交流自己收集的關于家鄉的小故事。
4.你還知道家鄉的哪些歌曲或戲曲，表演給同學們看好嗎？
5.展示自己收集的關于家鄉照片、文字等資料，并與同學交流是通過哪些渠道獲得的資料。
五.活動：我是小導游。
家鄉的美景教案（通用14篇）篇四
我的家鄉在廣東興寧的一個小山村里，那里風景優美，山清水秀，奇山異水隨處可見，但最讓我流連忘返的是距離外婆家幾十米遠的一處美景——草灘。
我們家鄉草灘四季美景如詩如畫，可歌可泣。接下來就讓我們一起來欣賞草灘四季的風景吧！
春天，春回大地，鳥語花香，鶯歌燕舞。草灘又長出了毛茸茸、綠油油的小草。聽，小草們在議論紛紛，比誰的綠衣裳最美呢！風兒也吹過來傾聽小草們的議論。遠遠看上去，就像掀起了一股巨大的綠色波浪，美麗極了！草灘上的花兒們更是爭奇斗艷，有的含苞待放，飽脹得仿佛風兒輕輕拂過就要破裂似的；有的開得姹紫嫣紅，婀娜多姿，宛如一位亭亭玉立的仙女；那開在枝頭的桃花笑得臉紅撲撲的；梨花姑娘也穿上了雪白長裙。這些嬌艷的花兒給綠色的草灘鍍上了一層美麗的圖案，草灘頓時變得春意盎然。
夏天，驕陽似火。太陽像個大火球掛在天空，這時不妨到草灘去走走。草灘四周枝繁葉茂的大樹，正為你撐開了一把把綠色的天然大傘。草地在陽光的照耀下泛著金光，變得更加翠綠，綠得仿佛被勤勞的粉刷匠刷上了一層清爽的深綠色。哇，好香！循香而去，在一個靜謐優雅的小池里，冒出了群芳吐艷的荷花。這些“美女們”也抵擋不住酷暑，披上了五顏六色的輕紗，荷葉哥哥們也撐開傘兒為荷花們妹妹們納涼。
秋天，小草脫下了綠衣裳，換上了鵝黃色的大棉襖。樹葉寶寶們依依不舍地離開樹媽媽溫暖的懷抱，落在樹媽媽的腳下，沉沉地睡著了。
冬天，地上鋪了一層晶瑩剔透的霜。屋頂上，樹上到處都結滿了漂亮的霜花。再次走進草灘，映入眼簾的也是霜的世界。銀白色的世界是那樣的令人陶醉，讓人如同進入了童話般的境界。
我愛我的家鄉，更愛！
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家鄉的美景教案（通用14篇）篇五
活動目標:。
1、體會相互尊重、真誠相待的可貴，明白尊重他人就是尊重自己，學會尊重他人。
2、學會多為他人著想，多給他人鼓勵和幫助，不嘲笑、挖苦他人，不取笑他人的弱點。
活動重點:學會多為他人著想，多給他人鼓勵和幫助，不嘲笑、挖苦他人，不取笑他人的弱點。
活動難點：體會相互尊重、真誠相待的可貴，明白尊重他人就是尊重自己，學會尊重他人。
活動準備:學生表演的頭飾等。
活動過程：
一、角色表演，引發思考。
1、師：在下面的情形中，你會怎么做呢？讓我們一起來表演一下吧。
2、自由選擇以下情景(也可以自創其他情景)，自選角色，自排自演。
(1)服務員為我倒茶水時；
(2)演出結束，演員謝幕時；
(3)同桌的日記本遺忘在課桌上時；
(4)要進老師辦公室時。
3、匯報表演，教師可參與其中，演一些不夠尊重他人的角色，形成角色沖突，引發思考、討論。
二、聯系生活，反省自我。
1、結合教材中的故事，聯系生活實際，反省自己的行為。
(1)如果你是劉宏興，你有什么感受？反省自己是否有過類似的行為。
(2)如果你是小青，當王叔叔尊重了你的時候，你心里會怎么想？聯系自己生活中的事例，交流自己得到尊重時的感受。
(3)結合朱文文和周英的故事，談談你對尊重的認識，續寫提示文要求的話。
2、交流小結：我們不應該嘲諷、挖苦他人，應該學會為他人著想，學會關心、鼓勵、幫助他人。尊重別人，，就能獲得別人的尊重，從而，獲得更多的朋友。相反，不尊重別人，也就不能得到別人的尊重，而且還會失去很多的朋友。
三、真誠表白。
1、過渡：普希金說：“尊重別人吧，它會使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半。”人人都希望得到別人的尊重。然而，在現實生活中，也許是我們的疏忽大意，也許是我們的幼稚無知，使別人受到傷害。同學們，今天就讓我們來一次真情表白吧，把你的歉意寫在紙上，用真誠的心呼喚朋友，呼喚友情。
2、教師引發學生反省自己曾經傷害過別人的行為。由傷害同學的行為，發散到傷害老師、家長、門衛、工友、售貨員、公汽司機等有意無意的行為。
3、表示一下自己真誠的歉意。
4、小結：讓我們學會彼此尊重，讓快樂灑滿每一個角落，伴隨我們每一天。
四、活動延伸。
將你寫的信、卡片，送給你要表達的對象，真誠地對他說：“對不起，我愿永遠做你的朋友!”
文檔為doc格式。
家鄉的美景教案（通用14篇）篇六
《家鄉的景物》是人教版三年級下冊“語文園地一”習作部分的內容。我在教學本習作時分為“口語交際”、“習作指導”、“互改講評”三課時完成，本設計是第二課時習作指導部分。“口語交際”和“習作”為同一內容，本設計是在口語交際的基礎上，按一定順序寫出家鄉景物的特點及感受。
在和同學互相介紹家鄉的景物時，你一定受到了一些啟發。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點；有的同學能按一定的順序，說得很清楚；還有的同學充分表達了熱愛家鄉的感情。這次習作，我們就來寫一寫家鄉的景物，寫的時候注意學習其他同學的長處，并展開豐富的想象。
這次的習作是三年級第二學期的第一次習作練習，學生在上學期已初步接觸了寫景的習作訓練，寫作水平已有一定的提高。而農村學生受到教學環境、生活環境及社會環境各種因素的影響導致他們的知識底子薄，見識少，獲取信息的渠道狹窄，還沒養成留心觀察的習慣，再加上對習作的畏懼心理導致他們在習作時經常錯字連篇，語句不通，標點符號亂打，內容空洞，不能按照一定的順序將自己觀察到的內容寫清楚。因此，學寫作文的難度較大。
《語文新課程標準》在關于寫作教學中指出：“在寫作教學中，應注重培養學生觀察、思考、表達和創造的能力。為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達，鼓勵學生寫形象中的事物?！睘榱耸箤W生有東西可寫，寫得形象生動，在教學活動中應進行情景教學，引導學生做生活的有心人，留心觀察家鄉的景物，讓學生親臨其境，展開思考和想象以豐富習作內容。
1學生觀察家鄉的景物，培養學生的觀察能力。
2、練習寫作，提高書面表達能力。
1.指導學生按一定的順序說清楚，通過合理的想象，激發興趣。2.引導并鼓勵學生樂于書面表達，幫助他們增強習作的自信心。
3.適當的運用擬人、比喻等修辭手法，將自己觀察到的景物寫出來。
通過寫家鄉的景物，激發學生熱愛家鄉的感情。
重點：寫出當地吸引別人的景物，激發讀者的興趣。
難點：具體地、形象地寫出景物的迷人之處。
ppt、《水色白河》風光宣傳片。
出示動畫小優的圖片：大家好！我是導游小優。今天，我要帶你們去一個山清水秀的地方旅游，同學們想不想去？（生：想）。
2、師播放視頻：白河的宣傳片------《白河水色》。
3、師：通過觀看以上視頻你有什么感想呢？
學生匯報。（如：我們的家鄉真美啊！有的地方我還沒有去過呢！地方我去過……）。
4.師：同學們，你們了解我們的家鄉白河嗎？大家都知道有哪些美麗的地方？
學生匯報。（繡屏山、漢江河、橋兒溝、獅子山新城、運動場、烈士陵園、紅石河、曼營荷塘、石門駝峰……）。
【設計意圖】：看是兒童接受信息最直接最多的一種方法，通過觀看家鄉的視頻風景片，是為了喚起學生對家鄉白河的自豪感、幸福感和寫好家鄉白河優美景物的自信心，也激發了學生習作興趣，同樣也擴大了學生寫作的范圍，豐富了學生語言。
6、師板書：（家鄉的……）。
生：繡屏山、漢江河、獅子山、烈士陵園……。
7.老師根據學生的回答隨機板書：美麗、古老、雄偉、秀麗……通過這樣的再次補充，我們介紹家鄉某處景物的關鍵詞就落在了美麗、古老、雄偉、……上，由此，我們通過補充題目，順利地實現了大題小作。（ppt：補充題目，實現大題小做）。
：白河縣，是我們的家鄉，素有“秦頭楚尾”之稱，有不少的自然景觀和人文景觀?？h城依山傍水，鐘靈毓秀，是個古老的山城。上節口語交際課，同學們快樂地介紹了很多優美的景物，真了不起。其實，大家是在享受家鄉白河的景物美中已完成了一次口頭作文。現在我們還要把這些美景寫成美文，以表達我們美好的心情，讓更多的人了解我們的家鄉，來我們白河觀光旅游。
（1）指名學生說說寫景物文應注意什么。
（2）教師補充，歸納。
a.能把景物的特點寫具體。
b.能按一定順序寫清楚。
c.能夠展開豐富的想象。
d.能把對熱愛家鄉的感情表達。
師：題目明確以后，我們就該動筆做介紹了。精彩的開頭是我們作文的亮點，秦老師在這里告訴大家一個小竅門兒：好的開頭是成功的一半，文章的開頭做到言辭優美，能夠更加吸引讀者的眼球，老師相信同學們只要開動我們的小腦筋，一定會寫出更加吸引讀者眼球的開頭來。
同學們，開動我們的小腦筋，想一想該怎樣為我們這篇作文開頭呢？
（1）、學生思考后，鼓勵表達。
（2）、師生共同評議。
（1）。
b.ppt出示漢江河圖片，讓學生觀察，指導學生抓住漢江河水的特點來寫。（引導學生觀察：漢江河水的綠、清、深……）。
師：寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
a:：ppt出示獅子山廣場的圖片，引導學生按照空間的順序觀察。
b:：先寫矗立在獅子山廣場中央的獅子雕像---再寫獅子雕像的前面、后面、左面、右面的景物）。
c:?ppt出示繡屏山森林公園一年四季的景色圖片，引導學生按照時間的順序觀察。
條理清楚：春-夏-秋-冬?早晨-中午-傍晚-晚上。
師：在寫景的文章中，有了想象，會使你的文章更生動、更形象,這就是想像的魅力。想象豐富，一般要用上比喻、擬人、排比、夸張等恰當地修辭手法。
ppt出示白河前坡的櫻花圖讓學生觀察想象：看著這一朵朵爭奇斗艷、隨風搖曳的櫻花，我忽然覺得自己仿佛就是一朵櫻花，穿著雪白的衣服，與蝴蝶一起翩翩起舞……）。
人常說，寫作文千萬不要虎頭蛇尾，要做到這一點，秦老師提示你：（出示ppt）回扣文章題目，去追求圓滿結局。到這里，我們的一篇文章就可以說完美了。記住小竅門：首尾照應，完美無瑕。這樣的照應，也是我們常說的“畫龍點睛之筆”。
結尾也可以談談自己的感受，抒發我們對家鄉的喜愛之情。
：這些詳細的環節是根據本班的學情而設計的，本班大多都是農村學生，獲取信息的渠道狹窄，要求學生把家鄉白河的景物寫得具體、有特點、有順序，不僅要激發他們的情感，更要給他們以技法上的引導。以。
課件。
的形式展示圖片，進行情景教學，讓學生親臨其境，引導他們學會觀察，掌握寫作方法。
（1）小組討論：讓學生說一說想寫家鄉的哪一處景物，準備按照什么順序寫。
（2）寫出景物的什么特點。小組成員互相說一說想寫的內容。
（3）用怎樣語句表達自己的感情。
（4）展開哪些豐富的想象，才會吸引人。
指名學生在全班交流，同學評議，評一評有沒有順序，是否抓住特點，說清楚了沒有，用了哪些好詞佳句。
師：同學們，通過這節課的寫作學習，你有什么收獲嗎？能說給大家聽聽嗎?(生談體會)下面就趕緊用你平時積累的語言，用上合適的修辭方法，采用恰當的順序，多角度有重點的寫寫你的家鄉，抒發大家對家鄉的熱愛吧！
1、.學生自主創意寫作，充滿激情描寫家鄉白河一處優美的景物。
2、教師巡回觀察，發現問題，對學生的習作進行指導點撥。（重點提示寫作內容的清楚、具體）。
抓特點寫具體。
按順序寫清楚。
展想象表真情。
家鄉的美景教案（通用14篇）篇七
我的家鄉綴落在四川的東南的一個小縣城，有“佛都”“寧都”的美譽。
這里四季分明，唯有春季最為獨特，是春在這里譜寫了生機，留下了美麗。
我小學三年級那年，學校決定舉行春游活動，地點在“千佛寺”。深夜時候，躺在床上的我幻想：早春來臨之時，千佛寺會是怎般景象？是否真有父親口中的人間仙境嗎？滿懷期待的我輾轉反側久久不能入睡。
原以為春游是一帆風順的可不得不讓我打消這個念頭：沒有乘坐的客車。……徒步走了一段上坡路后，本就背著背包的我不禁累得汗流浹背，便不覺厭煩地抱怨起來：這哪是春游，這分明是在體育鍛煉嗎！
途中走過田野、小溪，今天的太陽光愈加的強烈，抬頭睜開眼金燦燦的光輝灑落在了這一大片田野上，使得此地更加的富有活力。草叢里，一層層的小草在微飛的撫摸下，耷拉這它的小腦袋，顯得無比的嬌柔與可愛。眼前的風光亮麗，不禁使因長途跋涉而勞累的我，興奮了幾分。
一路順勢而走，幾點清脆的鳥鳴聲，在我耳邊敲打，四周綠樹環繞，樹與樹之間，葉片與葉片之間相互擦碰，總會發出“嘩嘩”的“傾訴”，身旁一路伴隨我們的小溪，也時不時地傳來“溪溪”的嬉戲聲，各種聲音交織在了一起成了一曲交響樂。這些樹叢間盛開的野花，雖不知其名，但只見之其美也就知足了，它們爭奇斗艷開放都渴望搏得“萬花之冠”的榮譽。此時，浮躁的心情總算是消除了，唯有獨自陶醉在了眼前的自然之美。總算到了千佛寺，四周全是高大魁梧的'碧樹聳立交織成一片，眼前呈現出一片綠的生機雜樣的綠色植被，更是不計其數，仿佛編成了一個天大的綠網，當溫和的陽光透過植物射在臉上時，程亮的光似沐浴一般，洗濯我的心靈，好像自己已經成了一個被春所陶醉的“酒者”。
走在一路長滿青苔的階梯上，一邊欣賞著石窟里“坐”著的佛主菩薩，千姿百態的。有的高大的屹立在此，有的悠閑地臥著，有的憨實地睡著，有的盤著腿，沒想到在這片綠網之中，竟然還藏著成千上萬的“觀世音”一張張老態而又神圣的臉，伴著清風流水，隨著翠鳴聲，仿佛蘊含著自己從不了解的文化，在這春之來臨之際，給我們家鄉添上了幾分光彩。
不可名狀，也許我只有發出“祖國的大好河山，竟蘊育出如此美景”的感嘆來贊美我的家鄉。
家鄉的美景教案（通用14篇）篇八
在我的家鄉——荊州，有一座美麗的“大森林”。那里鳥語花香、風景優美，是個好地方。它就是沙市中山公園。
春天，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。湖水泛著波紋、美麗動人。小草從地下探出頭來，五顏六色的花開了，美麗極了！仿佛所有事物都從睡夢中舒醒，變得煥然一新。蝴蝶被吸引住了，停在草尖上，不停地扇動翅膀，好像在拍手哩！蜜蜂飛來“嗡嗡”地叫著，快樂極了！好像在說：“春天真好！”
夏天，游人們陸陸續續，一進一出。滿池的荷花開了，向人們展示自己美麗的身姿。有的才展開兩三片兒花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣早已掉落，只剩下那嫩綠的蓮蓬，可愛至極。當人們走在樹蔭下時，準會有一種清爽自在的感覺！
秋天，樹葉已經枯黃。瞧，紅色的楓葉飄落下來像一只只蝴蝶在半空中飛舞。金黃的銀杏葉紛紛飄落，成了金色的地毯。微風吹過，樹葉沙沙作響，好似奏著一支《歡迎冬天》的歌曲哩！
冬天，最引人注目的是一簇簇散發出淡淡清香的梅花，它向人們展示出一種頑強的精神，也同時向人們展示出一種與眾不同的美。
我愛中山公園一年四季的美景！但我更愛我美麗的家鄉！
我的家鄉在桂林興安，我愛家鄉的靈渠公園，家鄉的公園為我們帶來了無限的生機。
春天，靈渠公園里到處是一叢叢嫩綠的草叢，綠色的小草偷偷地鉆出了小腦袋，向四周張望。樹木脫下了陳舊的冬裝，換上了綠色的新裝。迎春花開了，一朵挨著一朵，露出燦爛的笑臉，向人們匯報春天的消息。
夏天，公園里的柳樹猶如一位位婀娜的姑娘，在河邊嬉戲。風一吹，她那細長的頭發漂浮在水面上，這是風婆婆在梳理著姑娘們綠色的長發；風一停，柳樹的影子映照在水中，翠綠無比。
秋天，銀杏葉鋪滿了一地，像一大塊金色的毯子。銀杏葉堆在銀杏樹周圍，像一座座小金山。孩子們在這里捉迷藏，玩游戲，真開心。
公園里處處有著美麗，迷人的景色，雖然它不能與桂林山水相提并論，但它以獨一無二的美召喚著各地的游客。
我的家鄉位于魯中丘陵，是一個風景優美的小城，而雪野湖則最能體現它的美。
它位于群山環繞之間，鑲嵌在一個較為平坦的盆地之上，在湖岸遠眺，水一直蔓延在天際，與地平線連在一起，非常漂亮。
在夏天，雪野湖邊比城里更是多了一絲的清涼，雖然說頭頂上艷陽高照，但湖邊那一排高大的樹木為游人遮擋了大部分的陽光，涼風吹拂在臉上，異常的舒服，而在下雨的時候，放眼望去，湖對面的景物朦朧的出現在眼前，仿佛人間仙境。雨過天晴，天上掛起七色彩虹，更具一番韻味。
秋天，秋高氣爽，云淡風輕，水天相映，水里有天，天又似水。這更令游客欣喜若狂，再加上兩岸樹上金黃的樹葉，簡直就是畫家、攝影家爭相游玩、寫意的天堂，湖中更時不時的躍起幾條大魚，挑逗著釣魚人那顆蠢蠢欲動的心。
冬天，湖面銀裝素裹，分外妖嬈，兩岸和遠處的群山一片雪白，更顯得雪湖無比的寬廣。
家鄉的美景數不勝數，而雪湖只是其中的一個縮影，美麗的家鄉總是給我不一樣的驚喜與感動，希望我的家鄉越來越美，越來越好！
在外鄉，總是會看到許多桃花花瓣，就會想起故鄉那片桃林。
這是一片披著迷霧的桃林。春天一到，所有的桃花都開了，只有幾片害羞地躲在花苞中不愿出來。溫暖的太陽照射進來，金光閃閃。走進桃林，迷霧撲面而來，聽到樹枝發出簌簌聲，真讓人心曠神怡！
故鄉的桃林，有時候幸運還會遇上一股清風。露珠和桃花會一起飄落下來，粉粉的桃花，晶瑩剔透的露珠，搭配在一起真是天作之合。哈哈，下桃花雨啦！每次我在中間跳舞，總感覺自己像個仙女，呵呵！
早晨的桃林，又別有一番風趣。我很喜歡去桃花上吸吸清晨的露水或新鮮空氣。露水中帶著一絲絲甜味，有時候你還會認為它是蜜水呢！
“呼呼”桃花們！可愛的花，精神的花，美麗而秀氣的花！
雖然，我與故鄉隔著千里萬里。但那粉粉的桃花是我記憶中不可缺失的一部分，它是我童年的伙伴，童年的樂趣，更是我童年的標志！
我家鄉本溪的景物有很多，比如：本溪水洞、平頂山、五女山，都是十分有名的，但我最喜歡的是關門山。關門山上有樹，有花有草還有許多小動物?？墒?，我覺得關門山的霧很美。清早，淡淡的霧一圈一圈地盤繞在山上，像仙女下凡到人間播撒的種子一樣，好像僅有這樣，山上才能長樹似的。秋天，山上的楓葉也很漂亮，一片片葉子像喝醉了酒似的，都漲紅了臉。關門山的水很涼，一摸，涼得刺骨。關門山的水還清，清得見底。關門山的水還很甜，很干凈，你要是渴了，隨便找到一處山泉水，就能夠喝，比超市賣的礦泉水好喝多了。關門山還有一個很有名的湖叫五彩湖。五彩湖的水很靜像一面大鏡子。哪兒的魚很多，如果把自我吃剩下的面包渣放進水里，小魚就爭先恐后的去搶。如果有陽光照到五彩湖上，五彩湖面上的水閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，多像一串串彩色的珍珠??！我愛關門山，我愛我的家鄉。
我的家住在蒲城縣，這里是一個小城市，但我卻很喜歡這里。它沒有大城市那種優美、熱鬧的景象，但我相信你來依然會讓你流連忘返、心曠神怡。
呼呼，北風吹開了春天的大門，春姑娘悄悄跑了出來，它帶給大地一片勃勃生機。小草從泥土中探出頭來，向我們打招呼。樹木抽出新的枝條，桃花姐姐拿出了珍藏多年的化妝品，在臉上涂抹，把自己打扮的漂漂亮亮，這是要與春姑娘比美嗎？河水也解凍了，叮叮咚咚唱著歌，柳樹妹妹說：“我是最美的”。一旁的小草說：“大家都是最美的”。
夏蟬鳴叫著，炎炎酷暑，樹木長得郁郁蔥蔥?；▋涸谔柕恼丈湎虏贿^幾分鐘，也就焉了。人們都躲到屋里不敢出來，就連太陽公公也太熱了，一邊扇著扇子，一邊吃著雪糕，想降降溫。小狗吐舌頭，好像在說：“好熱??！”
不知是誰拿著鑰匙，偷偷打開了秋天的大門。秋風吹走了樹葉的綠色，只能留下一片枯黃，果園里有黃澄澄的梨子，有紅彤彤的蘋果，還有那晶瑩的葡萄，像一顆顆瑪瑙，你擁我擠，三五成群，好像在說：“摘我呀！摘我呀！”
冬天在不知不覺中已經悄悄的來了，冬姑娘給大地換上了一件銀裝，樹木、屋頂、大地，都變成了白茫茫的一片。在雪地里，大家有的跳、有的蹦，有的堆雪人、打雪仗、滑雪，好不歡樂！
我的家鄉在解放灘。那里空氣清新，有許多美麗的風景，其中，最美麗的就是那綠油油的田野和清澈見底的小河，我最喜歡去綠油油的田野里玩耍了。
春天，小草偷偷探出了頭，小樹披上了美麗的綠衣，小河解凍了，小燕子從南方飛回來了，農民們忙著種玉米。到處是一片春意盎然的景象。
夏天是我最喜歡的季節了。農民伯伯開始收西瓜了，他們冒著酷熱忙得熱火朝天，累了就在柳樹下面一邊休息一邊吃著自己種的西瓜，吃在嘴里甜甜的，心里美滋滋的。
秋天來了，小樹換上了黃色的衣服。水果全熟了，人們隨時都可以享用美味的果實，還可以迎著涼爽的秋風，到處瀏覽秋天的風景。農民忙著秋收，雖然很累，但是，他們臉上洋溢著喜悅的笑容。
冬天是一個寒冷的季節，北風一刮就下起了鵝毛大雪，到處都是白雪皚皚的一片，仿佛給大地鋪上了白色的地毯，小朋友們可以在雪地上面堆雪人、打雪仗、滑冰……玩得不亦樂乎。
這就是我的家鄉，我愛我的家鄉。
我的家鄉是一個風景優美，交通便利的小城市。我的家鄉就是焦作，這里有高山有河流。有風光迷人的云臺山景區，有景色迷人的青天河，有讓人留戀的影視城等等。
我的家鄉一年四季的交替也有著不同的風景！一到春天，大地從冬天里蘇醒過來，田野里種種野花有紅的，有白的，有黃的，還有粉的等等，都在一陣陣的微風中綻放出來，這時農民伯伯也開始了忙碌。
到了夏天，農民伯伯也都不怕炎熱的忙碌著，即使禾苗都被曬的卷起了葉子，他們也仍然在辛勤的勞動。
秋天里，是收獲的季節。秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的走來了。天氣也變的清涼起來，這時農民伯伯都樂呵呵的收獲著自己的勞動成果。
冬天來了，鵝毛般的大雪覆蓋了整個大地。樹上房子上，到處都披上了銀裝。在豐收過后的喜悅中，即使在這嚴寒的季節，大家內心也都是暖暖的！
我愛我的家鄉，愛著這里的風景！
看那被無數鄉間小路盤繞的山脈，被千千萬萬棵大樹包裹上了一層墨綠色，稀稀疏疏的花色被那片流動的墨綠悄無聲息的遮掩，埋沒。它就如一個德高望重的老人，聚集了村莊農民樸實勤勞的精神，年代雖久，卻挺直了腰桿矗立在天地之間，它又如一名英勇忠誠的士兵，隨時隨刻的`守護著村莊，那直插云霄的山巔被淡淡的云霧繚繞，猶如披上了一層薄紗，增添了一份神秘的色彩。
聽那流水拍打石頭的聲音，多么清脆，像一個頑皮的孩童不停的向前，卻又害怕摔倒似的不敢莽撞，柔嫩的柳條探入其中，緩緩擺動，和水草融為一體，花兒風情萬種的將妖嬈的身姿印入清澈的溪水中，溪水潺潺，恍若萬千粉黛流動的眼眸，顧盼生輝，村夫在溪頭挑水，農婦在溪尾清洗衣物，沒有惹眼的垃圾，也沒有刺鼻的贓物，用時清涼，甚是樂哉！
我的家鄉在南和，她是一個美麗的小城，一年四季都有不同的美景。
春天，最美的就是北關的櫻花啦，粉嫩鮮艷的櫻花，像一個個粉紅色的小仙女呢，蝴蝶也飛來給櫻花仙子做家務，幫它梳洗它的裙子。那淡淡的花香，把一群群小蜜蜂都吸引了過來。微風吹過地上鋪滿了粉色的花瓣兒，孩子們在那里跑來跑去，真開心啊!
夏天最美的地方就是水上公園了，有荷花，荷葉，還有一群調皮的小魚，荷花在水中亭亭玉立，荷葉也靜靜地躺在水面上。而調皮的小魚在水中開開心心的游來游去，看著它們在水中快樂的吐著泡泡，就知道它們有多高興了。
秋天南和的田野美景就更多了，說都說不完。有農民們秋收的玉米，一片片豐收，一片片金黃的景色。他們開心的不得了呢!北風飄揚，金色的落葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛來飛去。樹葉落到樹媽媽的腳下，這就是落葉們給人們冬天最明顯的信號了。
冬天，雪白的季節。大雪過后，大地蓋滿了厚厚的白雪，孩子們都在雪地上堆起了雪人兒，打起了雪仗，玩的好開心啊!
多么美麗多么漂亮的南和，你要是不信，就來這里看一看吧。
家鄉的美景猶如一位高級魔術師，在不同的季節里變化多端，快來和我一起欣賞我的家鄉吧！
春天，可愛、堅強的小草從地上早早地探出小小的腦袋來，美麗的小花兒都盛開了，如：桃花、梨花、還有各種野花，春風姑娘輕輕地吹拂著花兒們，讓它們擺起身子來，就像在跳舞一樣。柳樹在春風中擺動起了自己的頭發，是多么的綽約多姿??！
夏天，大樹都長得又高又大了，葉子也長得又多又密，這是專門為我們提供乘涼的場所啊，我們要感謝大樹們呢！有的孩子們脫了衣服約好朋友一起去小河里游泳，有的在小河里捉小魚和小蝦，還有的在小河里嬉戲、玩耍、打鬧，可好玩了！
秋天，田野里稻穗飄香，果園里果實累累，農民伯伯都要收獲果實和糧食了，他們都在準備過冬的食物呢！
冬天，我們穿的衣服增加得更多了，像一只只小企鵝一樣。有時冬天還會下一點小雪呢！雪花像一片片鵝毛紛紛揚揚地飄落下來，真是美不勝收啊！
這就是我美麗的家鄉了，你們喜歡嗎？
我的家住在農村，這里雖然沒有城市那么繁華，但我還是很愛我的家鄉，特別是那片寬廣的田野和空地。
春天，許多小芽從田野里鉆出來，許多花兒露出了笑臉，空氣中散發陣陣芳香。過了一個月，田野里到處長滿了油菜花，到處金黃金黃的。我們會在油菜地里拍照片，許多小動物在田里竄來竄去，充滿了生機。
夏天，許多農民在秧地里栽秧苗，幾只狗狗追逐著，跑累了就坐在地上，伸出長長的舌頭散熱。
秋天，農民辛苦的成果可以收獲了，他們都紛紛拿起鐮刀收割，不過大部分人都會開著收割機，許多機器的聲音結合，就像在“豐收搖滾演唱會”。田里的稻草堆積起來后，我就忍不住爬上去，雖然大人們都不肯，讓我還是控制不住野心，像猴子一樣飛快地爬上去，然后眺望遠方。
冬天是大部分孩子喜歡的季節，天空飄著白白的雪花。孩子們跑出門，有的打雪仗，有的堆雪人，有的太高興了，抱起雪扔了出來，孩子們的歡呼，讓冬天充滿生機。
我愛我的家鄉，你呢？
我的家鄉很美麗，有山，有水，有橋，你不信我就帶你去看一下家鄉的景物。
春天，我家山上的大樹長滿了嫩綠的葉子。小草從土地里鉆出來，風一吹草就長得更快了，草地一下子變成綠色的啦。五顏六色的花也長出來了，為草地增添了許多顏色。
夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把大山封的嚴嚴實實，只要一走進山里，就會感覺十分的涼爽。夏天西瓜熟了，農民們都到市場上去賣西瓜呢，可好吃了呢！
秋天，果實都成熟了，有蘋果，梨，石榴還有菠蘿等等。樹上的葉子都落了下來，像是給土地蓋上黃色還有紅色的被子。還能夠撿落葉做各種動物呢，可美了。橋上路上都是落葉人們從上頭走過都會發出沙沙沙的聲音，多么悅耳的聲音?。?/p>
秋天過去了，冬天就要來了嘛！同學們都要穿上厚厚的棉襖，冬天多么寒冷啊，下起雪來更加美麗啦，一片片的雪花像一片片冰晶，地上鋪滿了雪花，像是給大地蓋上了一層棉花溫暖大地。大雪過后還能夠打雪仗，做雪人還有能夠搭雪橋等等。冬天可美啦！
你們說我的家鄉美不美呢！
我的家鄉景色真美麗呀四季分明，春風春暖花開，夏天綠樹成蔭，烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。
春天，柳枝仿佛是一位少女隨風舞蹈。農民伯伯的笑聲的田野間徘徊。豆大的汗水一滴一滴的滴在泥土上。此時我想起李紳寫的：“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！痹诨▓@中迷人的花香撲鼻而來。
夏天，是我家鄉最炎熱的季節。此時，水里的荷花挨挨擠擠的。散發出誘人的清香，池塘邊的大樹下，非常涼快。村里的人每天都穿著背心。坐在大樹下乘涼。歡聲笑語不時從這里傳出。
秋天，秋風習習，涼爽的秋風迎面而來。農民伯伯的笑聲再次出現，哈哈哈。這是豐收的喜悅，果園里瓜果飄香，果實累累，讓人感覺像是走進了秋天的畫卷。
冬天，每當12月份時，刺骨的寒風吹來，這里鵝毛般的大雪滿天飛舞，大雪覆蓋著屋檐，雪停后我們會去外面堆雪人，打雪仗。
這就是我四季分明的家鄉，我的家鄉真是太美了，我愛它。
我的老家在乞巧文化之鄉-西和。
看！這就是西和，果然是令人心曠神怡。先看看西和的水，是清澈又香甜，而且富有營養，喝一口回味無窮。
再看看西和的山-鳳凰山。這座山給人們太多的神話與傳說。
傳說在古時候，有一位仙人在山上的梧桐樹上看到落下了一根鳳毛，所以人們世世代代流傳下來，取名鳳凰山。
在每年的農歷的四月八日就會舉行戲會，這樣就能吸引更多的游客在此處游玩觀光了。
西和每到農歷的七月初七，就是著名的“巧娘娘大會”，許多外地游客團聚一方，十分熱鬧，西和也因此而出名。
最后看看西和的雨。西和的雨是變化莫測的，時而傾盆，時而霏霏。大雨傾盆時，沖毀河堤，發起大河，給行人帶來諸多的不便；陰雨霏霏時，滋潤著田里的禾苗，給天空中增添了許多清新的空氣。
西和就是這樣的神往、迷人，是游山玩水的必去之地，你們的家鄉又是怎么樣的呢？快來告訴我吧！
家鄉的美景教案（通用14篇）篇九
我的家鄉在羅錦，那里有許多美景。那里的一草一木我都十分熟悉，尤其是荷花池和那條小河。
荷花池內清澈見底，有魚兒在嬉戲，小蝦在荷葉下躲躲藏藏，多熱鬧啊微風輕輕一吹柳條擺動著枝條，好像在梳理她的秀發。碧綠碧綠的池水，多像一快無暇的翡翠，也像一張多變的臉。時而風平浪靜，文靜得像一個小女孩；時而微波蕩漾，活潑好動，像個頑童；時而又像一位慈祥的母親。
池中長滿了荷葉，一片挨一片，一眼望不到邊，濃綠如碧。一片片荷葉像一個個翠玉雕刻的大圓盤，有的高出水面，有的浮在水面上。早晨，那請露滾動的荷葉上，那露珠如同水晶砌成一般，帶著一股朝氣。滿眼碧綠的葉從中開出幾條粉紅色的荷葉，一枝枝亭亭玉立，像一個個披著輕紗在池中沐浴的仙女，含笑挺笑，嬌羞欲語。那池塘中也有白色的荷花，纖塵不染的白荷花，從水中鉆出來，猶如一位位白衣少女，羞澀的臥在碧枝翠葉與波光水影之間，美極了！荷花千姿百態：有的躲在荷葉身后，不肯露頭，像個羞怯的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，心花怒放，散發出陣陣清香：有的還是花蕾，看起來要裂開了似的。中午，小天鵝會排起隊到溏中“跳舞”，她們撲打著自己的翅膀，腳亂竄，好像他們在跳水上天鵝舞一樣，水花四濺。小蝌蚪們在水中忙著找媽媽呢！青蛙們正在忙著找害蟲。荷花池內充滿了生氣。
家鄉的美景教案（通用14篇）篇十
人人都有一個家鄉，家鄉也許是在外地工作人們的一絲牽掛，是人們曾在小時侯度過最快樂和難忘的地方。今天我就要向大家介紹一下我家鄉的風光。
我的家鄉在武夷山市綜合農場的藥材村，那兒可以稱得上春天鳥語花香，夏天綠樹成陰，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。
春天來了，小草弟弟一個個喜氣洋洋的探出他的小腦袋來！忽然，一陣細雨來臨，竹筍娃娃也頂破泥土，傲然的挺立在肥沃的土地上……春風拂過，菜地里的姑娘們跳起了歡快的舞蹈。
夏姑娘來了，池中的荷花姑娘們早已換好了衣服準備展示各自的才藝呢！小蝦、小蟹、蝌蚪、魚兒這些觀眾居然在盡情地嬉戲、打鬧?；▓@中，許多花兒都開了。玫瑰、百合、康乃馨、牡丹都爭芳斗艷；但是最引人注目的是茶花姑娘們。她們亭亭玉立像名模似的，有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，有的香氣芬芳典雅，可稱得花中之王。
秋姐姐來了，霎時，綠油油的的稻田變成了一片片金色的海洋，給引人注目的落日、晚霞鍍上了一層金邊；高粱漲紅了臉，果園里碩果累累；梨子、蘋果、柿子等似乎都要把它們各自的果樹給壓彎了。農民伯伯望著豐收的稻田，臉上洋溢著豐收的喜悅。
怎么樣？我的家鄉景色夠美了吧！有空你也可來看看。
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家鄉的美景教案（通用14篇）篇十一
我的家鄉在江津，江津的名勝古跡很多，但我覺得最美麗的還四面山。四面山是創國家五a級旅游風景區，這里山清水秀、風景如畫，吸引了很多中外的游客。
來到四面山，放眼望去，這里的山可真多呀！一座挨一座，連綿不斷，數也數不清。這里的山可真美呀！山上的樹郁郁蔥蔥，四季常青。從高處往下看，四面山就是一片綠色的海洋，那些大大小小、高高低低的山峰就是綠色的波浪。
四面山還有許多大大小小的湖泊，最有名的要算大洪海和小洪海了。湖水清澈見底，藍天、白云、山峰倒映在水里，就像一幅美麗的山水畫。湖兩岸是密密叢林，湖水中不時有成對的鴛鴦戲水。坐在船頭，耳畔輕風拂過，令人神清氣爽。湖面上游船如織，游客們在船上打著水仗，笑聲、鬧聲響徹山谷。
四面山的望鄉臺瀑布，它可是亞洲第一高瀑，有150多米高。遙望瀑布，就像千丈青山襯著一道白銀，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”??！走進瀑布，“轟”、“轟”、的聲音如雷貫耳，這聲音像疊疊的浪涌上岸灘，又像一陣陣風吹過松林。時時來一陣風，把瀑布吹得如煙、如霧、如塵。太陽一照，瀑布的跟前就掛上了一道美麗的彩虹橋。最美的是夜幕中的瀑布，在七彩燈光的映照下，望鄉臺瀑布更是流光溢彩、晶瑩剔透，那景象真是如夢如幻、如詩如畫。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，四面山真是人間仙境?。?/p>
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家鄉的美景教案（通用14篇）篇十二
我美麗而可愛的家鄉是湖南長沙，江南的一座空氣清新的城市。
春天，那一朵朵芬芳的花兒爭奇斗艷、像一張張燦爛的笑臉靜靜地開放在碧綠的細發之間。柳樹抽出了翠綠欲滴的枝芽，“春風又綠江南岸”一陣春風吹過、風婆婆清爽的口氣將冰雪融化；將冬眠的小動物喚醒；同時催促太陽公公早早地將暖暖的陽光點著。小溪的冰雪化了、小魚兒有可以不停的游戲了，引來了一群鴨子“春江水暖鴨先知”吧！
夏天，長沙不愧為三大火爐之一，火辣辣的陽光把馬路烤的冒煙、人們的汗水濕透了衣裳，小狗躲在大樹下只吐舌頭，柳樹上的知了而得只叫：知了、知了......
秋天，岳麓山上掛滿著火紅的楓葉、滿地通紅像紅彤彤的臉蛋，“停車坐愛楓林晚、霜葉紅如二月花”。收割機在金黃的稻田中來回轟鳴。果園金子一樣的柚子把樹壓彎了；金燦燦的桔子像掛在樹上的小燈籠；一顆顆葡萄像美麗的瑪瑙。一只小松鼠正忙著收集松果呢！
冬天，樹林中雪花飛舞像老人的胡須，光禿禿的樹枝上掛滿冰晶，動物們都睡著了，只有小松鼠還在樹洞中探頭探腦，他似乎在期待溫暖的春天快快到來......
家鄉的美景教案（通用14篇）篇十三
我的家鄉是西馬泉，那里風景優美，景色宜人。
春天，樹木發出一個個“舌頭”，桃花妹妹也跟著笑。大雁從南方飛回來了，告訴人們春天來了。
夏天，桃樹的枝頭上掛著一個個桃子，像小朋友的笑臉。有的象蘋果一樣圓，有的象小燈籠，還有的象是個不規則的圖形。反正，各種各樣的桃子千奇百怪。
秋天，地瓜、玉米、大豆等在回報農民。讓農民們過上幸福的生活。雖然它們很快會讓人們吃掉，但它們心中洋溢著快樂。
冬天，下起了鵝毛大雪，不過這也是孩子們的天地。他們有的打雪仗，滾雪球，堆雪人。
西馬泉的風景很美麗，是人們的好去處。
家鄉的美景教案（通用14篇）篇十四
我的家鄉是蚌埠市，這里風景優美，交通便利，很適宜人們居住。其中最具有代表性的景點要屬張公山公園了，它歷史悠久，聽爺爺奶奶說，在他們很小的時候，這個公園就已經存在了。
春天，公園里顯得春意盎然，到處都翠綠翠綠的，鳥兒在枝頭快樂地唱歌，花兒也張開了一張張笑臉；夏天，天氣炎熱，樹上的知了在不停地叫著，人們會在傍晚成群結隊地來到公園里散步、納涼，還有一些阿姨、奶奶們到公園里跳廣場舞，整個公園熱鬧極了！秋天到了，樹上的葉子黃了，落葉給公園穿上了一件漂亮的風衣，這時的公園真是拍照的好去處??！冬天，公園里銀裝素裹，我最喜歡和小伙伴們到公園里打雪仗、堆雪人。
每到晚上，張公山山頂上的望淮塔就會亮起彩燈，遠遠望去就像一顆耀眼的明珠。我愛我的家鄉，更愛！