寫心得體會能夠幫助我們形成自己的思考方式和方法論，提高我們的思維能力和判斷力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考，希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。讓我們一起來看看吧！
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇一
我覺得斯佳麗就像個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執(zhí)著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛人推向深淵。
斯佳麗愛的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說的，阿希禮是個君子，只是生在了一個和他格格不入的時代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只會撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛他，想盡一切辦法得到他，而當(dāng)她認(rèn)清他時，她再也不愛他了。
斯佳麗是個矛盾體，可又有誰不是矛盾體呢?她在生命的道路上一路走來，當(dāng)她面對困難時，她選擇迎接，當(dāng)她面對責(zé)任時，她選擇擔(dān)負(fù)，可當(dāng)她面對愛的抉擇是，起初，他選擇蒙蔽自己，當(dāng)她終于認(rèn)清，要面對時，卻已為時已晚。而她，在無能為力時，就會告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會好了，tomorrowisanotherday.她在整個故事中，都是個充滿生氣、充滿斗志的人。我最欣賞的，便是她的這句“tomorrowisanotherday.”。永遠(yuǎn)充滿了希望，充滿斗志，永遠(yuǎn)不會放棄，永遠(yuǎn)不會絕望。這份精神，是最值得我學(xué)習(xí)的。所以，每當(dāng)我遇到困難、心情不佳時，我便會告訴自己：“tomorrowisanotherday.”
書中另一個使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮。她是個外柔內(nèi)剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說的，她是他所見過的少數(shù)貴夫人中的一個。她是堅強(qiáng)的，她是愛國的，她用她的心愛身邊所有的人。當(dāng)她丈夫打仗時，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，當(dāng)北佬打進(jìn)城而她又快要臨盆時，她依然鎮(zhèn)定，當(dāng)她身體虛弱而沒人下地干活快要沒飯吃時，她和斯佳麗一樣，放下過去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活，當(dāng)她看到斯佳麗殺了一個北佬時，她沒有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢財，擦拭血跡，當(dāng)戰(zhàn)爭終于結(jié)束，她痛恨的北佬士兵來到她門前要求照顧而她們自己也沒有過多糧食時，她還是盡她所能地幫助他們，因為她希望在遠(yuǎn)方也有一個好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。
如此一位堅強(qiáng)的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信斯佳麗和阿希禮，即使有人親眼看見他們摟在一起，也執(zhí)著地相信他們，保護(hù)斯佳麗。她明知自己的身體無法再承受生育的痛苦，卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個孩子，最終離開了她愛了一輩子的親人們。
真的是太偉大了，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然后默默無名地老去、死去。
整部書中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變。他想保護(hù)斯佳麗，寵愛斯佳麗，照料斯佳麗，讓她事事稱心，而斯佳麗卻拒絕了。他說過，再永恒的愛也會有磨光的時候，而他的愛，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執(zhí)磨光的。他的心，死了。當(dāng)他女兒離開他時，他的心，再也回不來了。他說過，他從來沒有那個耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來那條了。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇二
在他們婚姻的日子里，他縱容她，傾注了全部的愛，知道她所受到的苦，讓她在物質(zhì)上任意揮霍，可是她把這一切當(dāng)做理所當(dāng)然。物質(zhì)上的充裕讓她繼續(xù)追逐她的夢，她自己編織的美麗的夢，她在男人面前從來都是自以為是的，除了艾希禮，那是因為得不到。
她不懂得珍惜別人給予的愛，認(rèn)為那是她美貌的戰(zhàn)利品，她覺得只要有人向她表白，那她就獲得了一個任意踐踏偶的資本，膚淺，她的愛情因為膚淺，所以必須受到懲罰。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇三
兒時看了《亂世佳人》、《安娜·卡列尼娜》、《魂斷藍(lán)橋》等劇，認(rèn)識了這個漂亮的英國女演員費雯·麗，她有一雙炯炯有神會說話的大眼睛。之后在學(xué)校圖書館借了本世界文學(xué)名著《飄》，看了才知道《亂世佳人》是根據(jù)瑪格麗特·米切爾小說《飄》改編的愛情電影。
會看《飄》這本書，我有一刻的猶豫，我借回的應(yīng)該是無刪節(jié)的完整版，洋洋灑灑的近百萬字，我不知道自己能有多大耐心看完此書，而書中講到的美國林肯時期的南北戰(zhàn)爭，似乎對我的吸引力又不大，最終我在還書期內(nèi)看完了這部長篇小說《飄》，書真是非借不能讀也。
《飄》的女主斯嘉麗，她的性格是個矛盾的統(tǒng)一體。她既沿襲了父親豪爽、粗獷、不拘小節(jié)、脾氣暴躁的性格，自小又受到母親良好家教和道德觀念的教誨。她既想做個像她媽媽那樣有大家閨秀風(fēng)范的淑女，骨子里又有背叛媽媽的道德框框的反骨。
她經(jīng)歷了3次失敗的婚姻：艾希禮——她一直得不到的人;查爾斯(艾希禮妻子的弟弟)——第一任丈夫，行軍時死于麻疹;弗蘭克——第二任丈夫，斯嘉麗二妹的未婚夫，商人，為她決斗而死;瑞德——第三任丈夫，最終離她而去，而瑞德是她最后發(fā)現(xiàn)自己早已深深的愛上的人。
她的3次婚姻，表現(xiàn)了她不同時期的生活狀態(tài)。第一次婚姻是由于遭到艾希禮的拒絕而來的賭氣婚姻;第二次婚姻由于南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)，生活所迫而來的婚姻;第三次婚姻，瑞德第一次見到斯嘉麗時就深深的愛上了她，他們結(jié)婚后二度喪女，之后瑞德覺得她從未愛上過自己，絕望的他選擇了離開。隨著南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)到結(jié)束，斯嘉麗表現(xiàn)出了一個女人的堅強(qiáng)品質(zhì)。“一個女人要面對發(fā)生在她頭上的最糟的事，那是很糟糕的，因為她面對過最糟的事后，她對任何事都不會真正感到害怕了。
一個女人要是什么都不怕，那是很糟糕的。”她悠閑平靜的生活結(jié)束了，戰(zhàn)爭一來，生活的真面目出現(xiàn)了，無數(shù)親人朋友的去世，不斷的痛苦和艱辛的勞作，整座城市的人的非議指責(zé)、瑞德的離開。斯嘉麗是以生活的本來面目去對待生活的，不管會有什么障礙，她都會用堅強(qiáng)的意志去面對它們，下定決心不服輸，一直奮斗著，即使在看到失敗已經(jīng)不可避免的情況下，她也還是會勇往直前地奮斗到底。斯嘉麗是一個復(fù)雜、獨特的人物形象，她的最大特點在于女性氣質(zhì)與男性氣質(zhì)集聚一身。
她漂亮、迷人，而在她的一生中任何時期都不忘利用自己的女性優(yōu)勢;她爭強(qiáng)好勝，對得不到的東西抱有強(qiáng)烈的欲望;她不擇手段，為達(dá)目的不顧及他人和道德;她堅強(qiáng)、有魄力，像個男人一樣遵守承諾;在新舊時代的更迭之際，她沒有像普通女性一樣甘心被擺布，而是突破傳統(tǒng)，尋求自我價值的實現(xiàn)。
書名的《飄》，意為“隨風(fēng)飄逝”，南北戰(zhàn)爭像颶風(fēng)一般卷走了斯嘉麗的“整個世界”，她家的農(nóng)場，農(nóng)奴制的安逸生活也“隨風(fēng)飄逝”了。她經(jīng)歷了生活的跌宕起伏，她的人物塑造擁有真實的成長過程，她的精明和自私自利，面對愛情的拼盡所有，家破人亡的重振旗鼓，她始終給人面對困難的勇氣和力量，她為自己而活，tomorrowisanotherday!生活在繼續(xù)，讓我們堅強(qiáng)坦然來面對，抓住生活中的美好，你度過的每一天，擁有的每一天都是獨一無二的，相信自己，迎接改變!
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇四
在許多讀者的心目中，外國文藝名著總能給人留下深刻的印象。而作為一個熱愛閱讀的人，我也深深被其中的情感、思想、藝術(shù)所吸引。在接觸這些經(jīng)典作品的過程中，我不僅得到了知識和樂趣，更獲得了一份成長和啟示。
第一段：選擇經(jīng)典，品味世界的情感。
我的閱讀之路從最經(jīng)典的名著開始。例如《簡愛》、《傲慢與偏見》、《戰(zhàn)爭與和平》等。它們描繪了不同時間、地點下人們的生活現(xiàn)實和精神追求。閱讀這些作品，讓我感受到了作者深沉的思想、精湛的藝術(shù)，用心去品味，更是享受到了一份彌足珍貴的人情世態(tài)。其中的小說人物，似乎就是身邊的親人、朋友，在他們的身上我找到了自己的影子，有些故事情節(jié)、人物性格，帶給了我深刻的感悟和啟示。
第二段：探索思想，感悟人生的意義。
在閱讀外國文藝名著的過程中，我也深切感受到了作者思想的深度和影響的廣泛性。例如《1984》、《吸血鬼》等，它們不僅僅是文學(xué)作品，更是對當(dāng)時社會和人類思想的洞察和批判。這些作品挑戰(zhàn)了我對世界和人生的看法，啟發(fā)我去思考什么是人性，什么是愛與善良。我在閱讀中，不斷地思考和認(rèn)知，使我對人生和世界產(chǎn)生了更加深刻的理解和認(rèn)識。
第三段：突破界限，開拓視野的廣闊。
在潛心閱讀外國文藝名著的過程中，我也喜歡探尋一些不同的文化和民族背景下的作品。例如《列夫·托爾斯泰傳》、《哈利波特》等，它們反映了不同文化背景下的價值觀念和人性，展現(xiàn)出了不同文化和民族的特質(zhì)和魅力。這些作品啟示我去了解不同的文化和民族，以開拓和豐富自己對世界的認(rèn)知和視野。
第四段：感受藝術(shù)，熏陶情操的提升。
在閱讀外國文藝名著的過程中，我也不禁被它們優(yōu)美的語言、精妙的刻畫所吸引，感受到了文學(xué)藝術(shù)的神韻與魅力。例如《安娜卡列尼娜》、《竇娥冤》等，它們以其精妙的語言、人物刻畫和表現(xiàn)手法，使我在閱讀時感到身臨其境、如夢如幻。這些作品提升了我的藝術(shù)性和情感高度，使我更加熱愛文學(xué)藝術(shù)，有了更深層次的感悟和提升。
第五段：總結(jié)與建議，閱讀外國文藝名著的意義。
閱讀外國文藝名著在我的成長中起到了極其重要的作用：它不僅豐富了我的知識和文化底蘊，更讓我對人生意義有了更深的領(lǐng)悟。在閱讀的過程中，我也得到了的精神上的啟示和熏陶，體驗到了文學(xué)藝術(shù)的美妙與神韻。因此，我鼓勵更多的人積極參與到閱讀這些經(jīng)典文藝作品的行列，開拓自己的視野和表達(dá)方式，成長為更加高尚、文明、有情有義的新時代人才。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇五
任何一種文化，都有其獨特的內(nèi)涵與價值，而閱讀外國文藝名著，則是獲得了其中豐富的文化內(nèi)涵和人生智慧的重要渠道之一。在閱讀外國文學(xué)名著的過程中，我們不僅可以享受精美的語言、復(fù)雜的情節(jié)和深刻的思想，還可以領(lǐng)略不同文化和文明之間的異同，這一過程是一場穿越時空，探索人類文化精神的旅程。下面，本人將分享與您所讀過的幾部外國名著的心得體會。
第二段：《傲慢與偏見》。
《傲慢與偏見》是英國作家簡?奧斯汀的代表作之一，通過對貴族家庭的描寫，體現(xiàn)了封建社會中節(jié)儉、拜金、虛偽等現(xiàn)象。本作品塑造出豐富的人物形象，如不愿為婚姻遷就，堅持追求真愛的伊麗莎白；為了生存而犧牲自己的凱瑟琳；財迷心竅的珍妮特等等。本作品雖然是刻畫當(dāng)時英國封建社會的毒瘤，但是其揭示的人性弱點卻在今天仍是值得深思的。因為人類本質(zhì)上是一樣的，我們內(nèi)在有著你情我愿、一切價值付諸利益等共性特征，而《傲慢與偏見》正是這些特征的具體體現(xiàn)。
第三段：《麥琪的禮物》。
《麥琪的禮物》是美國小說家歐亨利?波特的代表作之一。故事中的主人公麥琪，為感謝為她救命而已，無怨無悔對社會的回報，行為遠(yuǎn)非普通人比擬。本書從一個小女孩對波特的故事進(jìn)行了全面而深刻的反思。其中歐亨利總結(jié)的道理，使我在閱讀時領(lǐng)悟到生活中的真實意義：因為真正的生活不是付出與回報的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而是更深層的人性情感的共鳴。因此，文中許多感人至深的段落，能夠引起我的共鳴，更能使我自省人生的真諦。
第四段：《百年孤獨》。
《百年孤獨》是一部具有魔幻色彩的拉美文學(xué)巨著，讓我領(lǐng)略到了一個神奇而陌生的世界。馬爾克斯將現(xiàn)實與幻想完美結(jié)合，表達(dá)了他對政治、歷史、人性的深刻洞察，同時深入揭示了人世間復(fù)雜的情感和人性的本質(zhì)。在閱讀過程中，我曾被其震撼到：每個人都像是彼此呼吸的，則學(xué)會了約束自己，傳遞愛與尊重的信念，社會的奢望也就有了可行的可能。
第五段：結(jié)語。
通過對上述三部文學(xué)名著的閱讀，我了解到每一部作品都蘊涵著豐富而復(fù)雜的文化內(nèi)涵與人性洞見，更理解到人之所以為文明的根源。文學(xué)是一種源遠(yuǎn)流長的藝術(shù)形式，它不僅讓讀者獲得知識和經(jīng)驗，并且在人性與社會生活方面都有其特別的哲學(xué)內(nèi)涵，越是深入研究，便越發(fā)發(fā)現(xiàn)其中美麗、莊重和永恒的內(nèi)在價值。從這個角度來說，閱讀外國文藝名著，才是真正可以啟迪自己，提高思想境界和美學(xué)修養(yǎng)的生動途徑。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇六
這幾天，我讀了一本非常好看的書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒，這本書不僅給了我很大的感觸，還給了我許多知識。
《假如給我三天光明》這一本書的主要內(nèi)容是海倫·凱勒這一個盲聾啞人坎坷的一生。剛剛開始的時候，海倫不但用消極的思想去面對所有的一切生活，而且她的脾氣暴躁，很少人能跟她合得來。但是后來，在海倫父母的尋求下，還是幫海倫找到一個老師，她的名字叫安妮·莎莉文，每位學(xué)生都叫她莎莉文老師。在各位和藹可親的老師的關(guān)愛下，以及父母的幫助，海倫不光學(xué)會了許許多多的字，也學(xué)會了閱讀。海倫漸漸長大，在她的求學(xué)生涯中認(rèn)識了許多朋友，但難免還是會受到挫折，可她沒有放棄。正是海倫不屈不撓的精神使她學(xué)會了說話和寫作。
后來，海倫的艱辛努力成就了她期待已久的放飛夢想，她進(jìn)了著名的哈佛大學(xué)，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為每一個殘疾人加油鼓勁。成為了一名杰出、著名的慈善家、演講家和教育家。
海倫一直渴望得到她的最后三天光明，她想度過三天流連忘返的時光的第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼使她的美好生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她的最后一天光明，她要在世界里從日常生活中的人們度過平平凡凡的最后一天。其實人體有缺陷，有缺點并不重要，最重要的是要擁有一顆積極向上、樂觀與敢于創(chuàng)造奇跡的心!
我們從今天開始，一定一定要抓緊世界上的每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得要珍惜，我們要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對每一件事情，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。正所謂“光陰似箭，日月如梭。”與“天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”你過完了一天，你能在找到昨天嗎?不能。時間就像箭一樣，一射過，就在一瞬間沒有了，再也找不回和上次一模一樣的箭了。
所以我們要珍惜時間。我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，并且保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇七
隨風(fēng)即逝的，只是那些活在過去的人飄的封面上，我看到了她貓一般的笑容。貓一般的性格，使這個年輕的女子在戰(zhàn)亂的時代里，成為一代佳人。南北戰(zhàn)爭，這場大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)使得貴族公子與小姐們失去了安定的生活，在這場影響巨大的戰(zhàn)亂中，我看到了斯嘉麗這位巾幗不讓須眉的奇女子。
第一次讀《飄》的時候，我非常喜歡的是玫蘭妮這位善良、可愛的女子。比起斯佳麗的某些殘忍及貪婪，她是完美的。雖沒有斯佳麗精明的貓一般的頭腦，但是我相信在那時候玫蘭妮就是堪稱完美的女子；熱愛生活、有道德、有修養(yǎng)，無非比那些養(yǎng)尊處優(yōu)的、毫無思想的貴族小姐更勝一籌。第二次讀《飄》在數(shù)年之后，玫蘭妮的完美形象在我心目中漸漸地被斯佳麗取代，褐色背景下的她的笑似乎在剎那間攝取了我魂，令我目眩神迷，這是無比真實的感受。在她的笑里，我仿佛讀出了什么，在她美麗的綠色眼睛中，我看到了她獨特的性格，她是一個有血有肉的人，讓我看到了人性。
那是在家園變得支離破碎的時候勇于承擔(dān)的一種精神，即使她只是個二十出頭的從小便嬌生慣養(yǎng)的貴族小姐，那不是她的責(zé)任；那是在面對重大變故，父母去世，戰(zhàn)爭的硝煙與廢墟時堅持、剛毅與樂觀的精神，是的“tomorrowisanotherday”當(dāng)失去了真正了解自己、真正愛自己的瑞特的時候，還不斷安慰自己，為自己打氣；那是人處于絕境，面臨破產(chǎn)時通過自救來繼續(xù)生存的精神，雖然我在她這場規(guī)模龐大的自救活動中看到了她的貪婪、自私與殘忍，但是相比那些束手就擒的，沒有勇氣面對時代變故的公子小姐們，她的貪婪與虛榮，我們都應(yīng)該理解。
我從一開始就相信，“少吃飯，邁高雅步子”這套對斯佳麗根本不管用，母親艾倫的教育當(dāng)然像一件不舒服的衣服套在斯佳麗的身上，即使美麗但是斯佳麗終有一日會掙脫它的。但是我們又不得不承認(rèn)，在愛情方面，斯佳麗還是一個幼稚的孩子，如果她當(dāng)初了解阿希禮，就著她那種性格我想她不可能愛上他；如果她當(dāng)初了解瑞特，那么她也不可能失去他。原來隨風(fēng)即逝的，是那些活在過去的人們。就如斯佳麗深愛著的阿希禮那樣，他懂音樂、文學(xué)，在我腦中他就是一位擁有著貴族氣質(zhì)的意氣風(fēng)發(fā)的公子。但是他是活在過去的人，是不現(xiàn)實的人，就如斯佳麗給他廠子經(jīng)營他都不懂一樣。
在那個戰(zhàn)亂的時代里，這樣完美的不現(xiàn)實的人是站不住腳的。即使如瑞特所說“我們都是流氓，我們都是無賴。”誰能說在那個時代溫文爾雅的公子們能活的比“無賴”好呢？杰拉爾德的龐大家族中，斯佳麗的兩個妹妹與斯佳麗形成了鮮明的對比。斯佳麗的叛逆與不服輸?shù)木衽c其他的那個時代的女子是那么不同。正是這種不同，斯佳麗勇敢的活了下去，活的很好，若是她懂得了瑞特對她的愛，那么她會是一位真正的佳人。戰(zhàn)爭過去了，有人活著，活的很好，有人卻逝去了，并且那么的微不足道。這就是戰(zhàn)爭，這就是這個模擬的社會，隨風(fēng)即逝的，只是那些活在過去的人。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇八
《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實主義作家狄更斯的一部作品。
本書有強(qiáng)烈的自傳色彩，更能深深打動讀者，作者將一些親身經(jīng)歷融入其中，使作品真實、真摯又洋溢著真情。
大衛(wèi)是個命苦的孩子，自幼喪父，母親改嫁，他遭繼父不公對待被迫外出流浪，當(dāng)我讀到這里時，我的心里浮現(xiàn)出小大衛(wèi)窮苦漂泊的景象，以為他會向命運低頭，而事實并不如此，他正直勤奮，樂于助人，面對人生的挫折困苦，他卻毫不逃避，也不消沉，而是堅強(qiáng)而樂觀地面對。
在他躊躇滿志準(zhǔn)備大顯身手之時，他又遭受了殘酷的打擊，妻子去世，內(nèi)心的悲苦自然無從去說，這時候幼時的玩伴愛妮斯走入了他的世界，她令他嘗到了人間最真誠最扣人心弦的溫暖，他們走到了一起，真情與愛戰(zhàn)勝了黑暗。
大衛(wèi)的一生不但有情更有很多的惡人，陰險狡詐的默德斯通姐弟、殘忍的校長、心懷歹意的希普等等。這些人都曾傷害過大衛(wèi)，卻使大衛(wèi)更加珍惜來之不易的幸福，成為了正義的人。他最后名揚四海，成為了了不起的大作家，與妻子愛妮斯過上了幸福的生活。
正所謂惡有惡報，小說體現(xiàn)得淋漓盡致，這也是我們現(xiàn)今社會所缺乏的，一顆善良的心溫暖的不只是自己，還有許多身邊的人，這也正是狄更斯所期望的：“身處絕境心不死，心誠向善暖人間。”這樣閱讀，感慨頗深，被書本中人物的命運牽絆吸引我不斷地往下看。讀著讀著，便會沉浸在里頭。
讀此書，覺得貫穿本書的是“人性”二字。文中出現(xiàn)了各式的藝術(shù)形象，但在我看來，這些其實就是現(xiàn)實生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀(jì)，而且是當(dāng)代。人性，不乏美好與丑惡。美好的人性，應(yīng)被我們銘記，而不應(yīng)被時代的變更而沖淡，我們更應(yīng)去發(fā)揚它，讓它主導(dǎo)整個人性。而它，對于我們的社會是極其有意義的。但那些丑惡的人性，比如尤利亞，真的可惡卑鄙到了極點。這種人在別人面前裝得很謙卑很謙卑，無論說什么話，他總不會忘記加上這樣一句：“能光臨我們這樣卑賤的人，我真的很榮幸。我們都是很卑賤的人……”。其母親也如此。這樣的一家人在當(dāng)時那種社會，不知道有多種丑陋的嘴臉。他們這種人性應(yīng)被人禁錮，它不應(yīng)被散播到社會上去，這不僅對我們的社會無任何意義，甚至還會拖我們進(jìn)步的后腿。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇九
列夫·托爾斯泰，這個世界文學(xué)輝煌一時的頂尖人物，在羅蘭的筆下，被冠予了中肯、實際的評價。
羅蘭在對托爾斯泰的作品、書信和他人回憶文章的基礎(chǔ)上，向讀者展現(xiàn)了真正本質(zhì)的東西，讓托爾斯泰崇高的靈魂和偉大的人格躍然紙上。
托爾斯泰出生于貴族世家，是一個在一般人看來什么都不缺的人。而這卻恰恰成了他痛苦的源頭，他為自己的家庭生活與農(nóng)民有巨大差距而感到不安。他天性善良，悲天憫人，渴望天下大同，希望所有的人都過上幸福安詳?shù)纳睢Ｋ噲D改善農(nóng)民的處境，在自己的莊園里實行改革，解放農(nóng)奴，把土地分給佃戶。雖然最終沒有如愿，但我們從此就可以發(fā)現(xiàn)托爾斯泰成功的一點重要因素。
這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫反映了真實的時代背景，是他一生思想和藝術(shù)探索的結(jié)晶。“托爾斯泰哪怕多活一天也是這個世界的財富。”高爾基曾這樣說過。
托爾斯泰“是自由_徒中最崇高的一個典型，窮盡一生只為追求一個越來越遠(yuǎn)的理想。”他以風(fēng)的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前，雖已離去，可他給世人心靈所帶來的觸動是無法磨滅的。
他，真正的名人，就像一朵開在荊棘里的花，褪去鉛華，奮不顧身地抵抗。
越流淚越仰望。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇十
“只要堅持，就會成功。”對我們來說，這是一個婦孺皆知的道理，但對《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里的保爾來說，卻是戰(zhàn)爭中的創(chuàng)傷——雙目失明，雙腿殘疾的痛苦。
小說主人公保爾·柯察金是位堅毅勇敢的少年，在一次次挫折中，他越挫越勇，日益成長為了一位堅強(qiáng)的革命展示，但是同時他也忍受著難以言喻的痛苦，經(jīng)過漫長的堅持，最終他戰(zhàn)勝自我，舉起新的`武器——文學(xué)創(chuàng)作，從而實現(xiàn)了他永不掉隊的革命理想。
堅強(qiáng)的保爾，在一次次變革中，成長為了一名頂天立地的男子漢，而其中的過程卻苦不堪言：先后失學(xué)，受盡歧視，做工開除……而保爾對它們，沒有選擇逃避，而是迎難而上，最終困難迎刃而解。
放下書本，我沉思著，那段難以忘懷的沉痛記憶，仿佛又出現(xiàn)在了我的眼前。曾幾何時，日本人瘋狂地入侵中國，燒殺搶，無惡不作，而中國人終于忍無可忍，舉起槍奮起反抗，在日本強(qiáng)烈的火力打擊下，我們一直堅持著，八年的血與淚，最終凝成了我們美好的今天。
“只要堅持，就會成功。”無論古今，無論中外，這個道理永遠(yuǎn)會在一代世人的心中發(fā)光，發(fā)熱，永不停息。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇十一
《愛的教育》這本書，我只用一個晚上就看完了，在感人之處還不禁落淚。這是一本真正能洗滌、溫暖心靈的書。吸引我的，似乎并不在于其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的愛。
這本書是以一個名叫安利柯的小男孩的日記來透視日常生活中的親子之愛，師生之愛，朋友之愛，祖國之愛等平凡而神圣的大愛。
這部小說文字雖然素雅樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感讓人感動不已。書中通過日記描寫了一群充滿活力，積極上進(jìn)的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然他們各不相同，但他們身上卻有著一種共同的東西——對祖國深深的愛，對親友的真摯之情。這里不能忽視的是老師讀給那群少年聽的每月故事，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。
《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛升華。雖然每個人閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中記起自己也有過相同的情感，只是現(xiàn)在留下的除了回憶，便是遺憾了。讀《愛的教育》，走入安利柯的生活，我目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。
人們總是很在乎一些所謂的大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間偷偷溜走了。“愛”是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可有時候，我們也常會忽略身邊的愛，因為過于平凡的愛總是被我們視為理所當(dāng)然。誰知這些愛往往像茉莉一樣，散發(fā)著純凈清幽的暗香，早已沁入你的心脾，成為你生活的源頭。
《愛的教育》讓我感動的同時，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。我細(xì)細(xì)地回想了自己的成長經(jīng)歷。不覺發(fā)現(xiàn)我的成長里包含了同學(xué)、家人、老師對我的愛，以及我對他們的愛，這一切又讓我重新體會到自己是在愛的懷抱中成長。在所有的回憶中，我知道了“愛是什么”，雖然并不像想象的那樣驚天動地，但真的讓人覺得很溫暖。愛，就如空氣一般，每天包圍著我們，但因為它看不見、摸不著，所以常常會被我們忽略，可是我們少了它便會窒息，其實它的意義已經(jīng)遠(yuǎn)不止字面上的理解，而是融入了生命，成為生活中不可分割的一部分。
如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我，我多幸福啊!當(dāng)你能夠重新感受那份極為普通而美麗的愛的時候，你將倍感快樂與溫馨。我想，"愛是什么"不會有答案，但我知道"愛"是沒有任何界限的，愛在心中，就不覺孤單。
小到萍水相逢人們的互相微笑，大到投入慈善事業(yè)，甚至舍己救人……這都是愛的力量在向世界撒著陽光，撒著溫暖。希望能有更多的人可以從這本小說樸實無華而又感人肺腑的字眼中得到愛的真諦，并將愛存于心中，化作前進(jìn)的動力。我相信，當(dāng)蔚藍(lán)的天邊襯著潔白的云，當(dāng)清澈的溪里游著可愛的魚，當(dāng)愛滿人間，永駐世界時，你定會感慨：生活真好。
《愛的教育》告訴我：愛就在我不遠(yuǎn)處。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇十二
每次說到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我都會想到里面的一句話：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次。僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過，當(dāng)回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”，保爾的`這句話，深深的觸動了我。
它主要講了：主人公保爾?柯察金從小看到了許多丑惡和不平。長大后，冒著生命危險救了許多人。在當(dāng)兵時，不幸受傷，回到家鄉(xiāng)。在工作室，保爾舊病復(fù)發(fā)，差點死去，保爾不能正常工作，很痛苦，身體一天比一天差，還雙目失明。但他始終頑強(qiáng)地與病魔不停斗爭，寫下了自己光輝的人生。
看完這本書，我的心里像打翻五味瓶—酸`甜`苦`辣`咸五味俱全。我痛恨那些權(quán)貴在剝削人民;我佩服保爾一樣的革命者。保爾擁有著鋼鐵般的崇高理想和執(zhí)著的革命信念，他告訴我如何去“煉鋼”—鍛煉鋼鐵般的意志。
著名音樂家貝多芬在18，失去了聽覺，這無疑對他是一個滅頂之災(zāi)。貝多芬在度過一段極度憂傷的時期后，他寫信對朋友說：“我要死死地抓住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服``````”。
有一次，我去爬山，可爬到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，累得汗流浹背。本打算放棄時，我想到柏爾，保爾在全身疼痛時堅持寫作，可我為什么不能堅持呢?我能!我一定能爬上山，經(jīng)過一番努力，我終于爬上了山頂。
時光流逝，戰(zhàn)火紛飛的年代早已過去，保爾的精神也被一代一代傳承。《鋼鐵是怎樣煉成的》不知激勵了多少熱血青年，幫助過多少人認(rèn)識了生命的價值和意義。而現(xiàn)在的我們，更要學(xué)習(xí)保爾對命運不屈不饒，永不言敗的精神。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇十三
蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)教育思想的集大成者，是當(dāng)代出類拔萃的偉大教育實踐家和理論家。
《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血筑就的紀(jì)念碑。人們在這紀(jì)念碑面前，可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨；可以汲取到許多用來豐富和指導(dǎo)自己工作的理論和經(jīng)驗；它可以作為一面如何做人的鏡子，給人以啟迪；它更是一部全面培養(yǎng)人的教科書、素質(zhì)教育的教科書，給人以借鑒。
讀了這本書，就好象有一股清泉不斷沖擊著我的頭腦，讓我的思想在不斷的撞擊中反復(fù)錘煉，去腐存新。在讀書時，我常常情不自禁地掩卷沉思，對照書中的例子，反思自己平時的教育行為，在不斷的對比與學(xué)習(xí)中，我常常為蘇霍姆林斯基為了學(xué)生成長不惜余力的精神而感動，也為自己在教育活動中對學(xué)生的毛躁與教育方法的粗糙深感羞愧。
因為曾經(jīng)遇到過這樣的學(xué)生，所以我不由得陷入了沉思：作為教育者，我們是否做到了教育的公平性？是否做到了面向每一個學(xué)生？特別是弱勢群體。學(xué)生再幼稚，也有他個人的思想和情操，有他獨特的思維和心靈。他們不是我們恩賜或施展個人魅力的對象，更不是等待我們塑造的蒼白魂靈。我們應(yīng)該多一份關(guān)愛，多灑一些陽光給那些“落伍”得“無藥可救”的后勁生。蘇霍姆林斯基曾提到，對那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要走到他們跟前，看看他們有什么困難，提出專門為他們準(zhǔn)備的習(xí)題。學(xué)習(xí)差的學(xué)生腦力勞動的效果如何，不能要他們光聽別的學(xué)生流利的回答，記黑板上的內(nèi)容，而要設(shè)法使他們獨立思考，因為思考的過程已經(jīng)包含對知識因素的利用。要促使他們在每一節(jié)課上，在腦力勞動中哪怕獲得一點點進(jìn)步也好。
反思自己的教學(xué)行為，我身感汗顏。對于那些學(xué)困生，我為他們又做了些什么呢？今后一定要對他們格外關(guān)注，因為他們同樣是上帝賜給我們的天使，我們沒有理由忽略他們的存在。造成他們不“可愛”的原因是因為我缺少教育素養(yǎng)的過錯。而蘇霍姆林斯基在《教師的教育素養(yǎng)》中恰恰提到，提高教師教育素養(yǎng)的主要途徑是讀書，讀書，再讀書，讀書是教師的精神需要。而我呢，大部分時間忙于備課，上課，批改作業(yè)，有多少時間煞有其事地捧著教育名著或教育雜志閱讀呢？所以今后，我要象要求學(xué)生那樣要求自己：多讀書，讀好書，好讀書。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇十四
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”這個寒假，我結(jié)識了一位美國著名作家———海倫·凱勒。
海倫是一位殘疾作家。她剛出生時，健康美麗，但她一歲多時，被一場突如其來的大病奪走了視力和聽力，最后還成了啞人。自從海倫變成盲聾啞人過后，她從一個活潑可愛的小女孩變成了一個古怪無禮的女孩。不久，海倫的母親又生了一個妹妹，叫密爾特蕾特。密爾特蕾特還小，需要母親照顧，可殘疾女兒海倫在看不見、聽不見的情況下，更需要母親的關(guān)愛和照顧。于是，父母帶著兩個孩子四處尋找家庭教師，來教育海倫這樣的殘疾孩子，順便幫忙照顧一下她。在朋友貝爾博士的幫助下，找到了一位優(yōu)秀的啟蒙老師———安妮·莎莉文老師。莎莉文老師在海倫七歲時來到她的身邊，教她認(rèn)字、閱讀、簡單的算術(shù)……還和她玩各種游戲。自從海倫認(rèn)識第一個單詞———“水”時，她就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，和莎莉文老師友好相處。在她十幾歲時，莎莉文老師幫助她上了劍橋中學(xué)，在中學(xué)里，她學(xué)習(xí)了日、法、德、英、拉丁、希臘語，并成功掌握了這些語言。最后參加了哈佛大學(xué)入學(xué)考試，這對海倫來說相當(dāng)困難，但她堅持不懈，以優(yōu)異的成績考入了有名的哈佛大學(xué)，最后成為世界聞名的作家。
海倫的一生，使我感到驚訝。一位又盲又聾又啞的少女，竟然會克服那么多困難，考入哈佛大學(xué)，成為作家。她的堅強(qiáng)，使我震撼，她的勇氣，值得全世界學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，海倫的成功永遠(yuǎn)離不開莎莉文老師。莎莉文老師是一位美國教育家，她大學(xué)畢業(yè)后，便成為了海倫的家庭老師，擔(dān)任海倫的良師益友長達(dá)50多年。莎莉文老師在80多歲時，成了盲人。她是一根熄滅的蠟燭，照亮了海倫的心靈，燃燒了自己。
讀了這本書，我明白了一個道理：做人要堅強(qiáng)，用勇氣去面對困難，用愛心去擁抱整個世界。我要像海倫那樣永不停歇，做一個真正的強(qiáng)者。
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇十五
這本《托爾斯泰傳》與其他任何一本傳記都不同，它是一本心靈的專記。我原本是想讀一本真正的傳記，對于書中那些深奧的句子，我曾經(jīng)想把它投入陰暗的箱子里，永不去翻開它。可我終于還是把它讀完了。
言歸正傳，正如書中說的，像圣經(jīng)中的約伯一樣，托爾斯泰在事業(yè)巔峰時，在“徹底的幸福”時，突然的'開始了他的思想史。他，開始了對虛無的思考，對死亡的思考，對生命的思考，對人類的思考。托爾斯泰就這樣那樣深的命題開始了那樣深的思考，并且他也幾乎戰(zhàn)勝了虛無、死亡，理解了生命、人類。
托爾斯泰在閃動的燈光下寫下(如果我活著)，就這樣，一天一天，他不再懼怕死亡。因為他明白，死亡就是逃向上帝，飛翔永恒。
托爾斯泰在會客廳中，在書桌前，在運動場上，戰(zhàn)勝了虛無。他從沒有讓任何肌肉停止工作，不管是手部用于寫作的肌肉，還是身體上用作運動的肌肉，甚至是嘴邊用來交談的肌肉。他從沒有虛無過，因為他天天都在思考，永不停止。
因為托爾斯泰那透徹的觀察力，生命都親和于他。他能猜出一只獵犬接近野鴨時的本能，也能描述一匹良種馬在起跑時的想法。
在這位大作家的作品中就可以看出他對人類的理解。他的作品就是當(dāng)時人們的真實寫照。他能寫出一位婦女在懷孕時的真實感受，也能寫出伊萬·伊里奇快死時的恐懼。還能寫出一個少年第一次騎馬的感覺。
托爾斯泰就是這樣一個與精神的惡魔搏斗的勇士，與思想的圣人交友的智者。作者用美麗的文字讓我延前啊出現(xiàn)了這樣一個托爾斯泰。
他是一個強(qiáng)壯、精神抖擻的老人。他經(jīng)常運動，并保持了一顆接受新鮮事物的心。他面孔輪廓粗獷，如同任何一個下地干活的農(nóng)民，任何一個鄉(xiāng)村貴族，任何一個軍_，任何一個獵人。除了他那能揭穿一切謊言的眼睛和主教似的大胡子，他的面容就是一個普通的_漢子。托爾斯泰作為一個藝術(shù)家卻是一絲不茍的。他會因為一個不恰當(dāng)?shù)谋扔髯層∷⒐と酥匦掠∷ⅰＶ粸榱送昝罒o瑕的作品。托爾斯泰的作品具備一種特質(zhì)：完全真實。正因為如此，他才成為了文壇的大師，成為了一切人類中最有人性的人。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇十六
他的一生是在反抗中度過，他不被厄運所打敗，不向命運低頭，他無時無刻不在反抗，因為他不甘于現(xiàn)狀，他要讓自己的生命具有價值。
幼時，他遇到了朱赫萊，朱赫萊那革命思想的灌輸，為他之后的反抗打下了堅實的基礎(chǔ)，讓他從小有了反抗的精神。
在頭部中彈后，他并沒有一蹶不振，反而還在想著自己如何去為黨貢獻(xiàn)一份力量，她因此發(fā)出了“人的生命是寶貴的”“人的一生不因虛度”的號召。
在筑路時，他可以穿爛靴子在雪地里工作，可以睡在地板上，即便他已經(jīng)生病啦，但是他卻瞞著所有人繼續(xù)工作，不管自己的身體允不允許，他依舊想著為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量，讓自己有著一點價值。
最后他倒下啦，他已經(jīng)站不起來啦，他沒辦法再為黨工作啦，但是他并不甘于沉寂，他改頭換面著手于寫書，書終于完稿，但是在途中卻丟失啦，保爾受到了沉痛的打擊，但是他并沒有頹廢，反而重新振作，他的第一著《暴風(fēng)雨所誕生的.》終于出版。
他的一生都沒有一絲休息。
他就是保爾·柯察金。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，我們不應(yīng)虛度光陰，我們要努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，我們要敢于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，讓人生充滿價值，讓我們?yōu)樽鎳龀鲐暙I(xiàn)。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇十七
記得初二時讀過《簡愛》。當(dāng)時也只是粗淺的一看，只是覺得簡是一個追求愛情自由的人，而如今真是常讀常新。
簡一個貧窮低微、長相平平、性格倔強(qiáng)、感情豐富，而且多才多藝。會繪畫、彈鋼琴、印象最深的還是她與別人對話時，你問一句，她答一句，從不多說。
簡的童年是在黑暗中度過，父母雙亡、寄人籬下，姨媽的嫌棄、表姐的蔑視，而她在絕望中振作，沉淪中重生。這是一個小女孩人格的力量。
離開了姨媽，在慈善學(xué)校中遇到了他的好朋友海倫，一個放棄現(xiàn)實高傲的天使，他的生命又像落日一樣短暫、壯美。默默的離開了簡。簡的失友之痛，加上羅可赫斯特的詆毀，簡倔強(qiáng)不屈，用她一張平凡的臉面對一切。六年的學(xué)生，二年的老師。見長大了。
于是作為一個家庭教師，他來到了桑菲爾德，在某個下午，她穿著那件青黑色的風(fēng)衣，在路邊遇到了羅切斯特，相見時，不知真的像羅切斯特說的那樣，是簡愛的魔力，把他的馬摔倒了，還是別的原因。羅切斯特在簡愛的身邊摔倒。于是簡愛的嚴(yán)肅、自重、認(rèn)真、自強(qiáng)，深深的吸引了他。在某個夜晚他道出了他的心聲：“我有時候?qū)δ阌幸环N奇怪的感覺---特別是象現(xiàn)在這樣，你靠近我的時候，我左邊肋骨下的哪一個地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類似的弦打成了結(jié)，打得緊緊的，解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開，那時候，我內(nèi)心就會流血。”而正要結(jié)婚時，得知羅切斯特有了妻子，自尊自強(qiáng)使她絕然離開了他，最后得知羅切斯特為救跳樓的妻子，雙目失明，她再次全身心的來到他身邊。
簡曾說過一句很有名的話：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!”可能這就是簡人格的寫照，也是我喜歡簡愛的原因，羅切斯特也曾說過：“janeyoustrangalmostunearthlything”這可能就是簡的特殊之處!
這也怪不得簡愛吧中，有一人寫道：看完了《簡愛》，讓我對簡愛這么個人也充滿了敬佩之情。我想，我將來也得當(dāng)一個像簡愛這樣的人。
讀外國名著心得體會（模板18篇）篇十八
一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀(jì)末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西，多少人認(rèn)為他不止是一個受人愛戴的藝術(shù)家，而是一個朋友，的朋友，在全部歐羅巴藝術(shù)中的真正的友人——列夫·托爾斯泰。
在有暇之余，我翻開了《列夫·托爾斯泰傳》，從而來體會一下托爾斯泰的人生成長的艱辛歷程。
托爾斯泰粗獷的臉又長又笨重，短發(fā)覆在前額，小小的眼睛，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵，因為無法改變丑相，童年時倍感痛苦。他在一個叫卡贊的地方讀書，成績平庸，他是孤獨的。
在他家庭的回憶中，好幾個人為托爾斯泰采作他的《戰(zhàn)爭與和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老親王沃爾康斯基，葉卡捷娜二世時代_的貴族代表;他的母親，瑪利亞公主，這溫宛的丑婦人，生著美麗的眼睛，她的仁慈的光輝，照耀著《戰(zhàn)爭與和平》。
雖然對于他的父母，他是不大熟知的(他的母親逝世時，他還未滿一歲)，但是他至少還能保持若干關(guān)于父親的回憶。這是一個和藹的詼諧的人，眼睛顯得憂郁，在他的城邑中過著獨立不羈、毫無野心的生活;他父親死時托爾斯泰才九歲。這一死，使他第一次懂得悲苦的現(xiàn)實，心中充滿了絕望。
然而不知不覺中，他為少年的熱情、強(qiáng)烈的情感和夸大的自尊心所驅(qū)使，以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質(zhì)，變成了實用的性質(zhì)與物質(zhì)的了。他慢慢地也學(xué)會了放蕩自己。最后，有一樣?xùn)|西救了他：那就是絕對的真誠、坦白和善良。