優秀作文能夠通過精準的描述和生動的描寫讓讀者感受到作者所表達的情感和意境。掌握一些優秀作文寫作技巧和方法，相信你也能寫出出色的作品。
遇見六年級（實用17篇）篇一
風鈴被和煦的微風引得發笑，櫻花在腳下飛舞，抬頭望向天空，是彩色的云朵。我好像遇見了美麗。
是夏天的午后，空氣中透露著幾分燥熱。站在室外久了，我的腳底發燙。大概是在天氣的推動下，我有些抱怨母親為何還不來接我。無聊之際，我低頭用腳踢著枯葉?！靶」媚?，請讓開一下?！币话汛髵甙洋E然闖入我的視線，即將碰到我的褲腳時，我反應迅速地挪開。我看向來源---是清潔工人，一個老太太。她熟練地將葉子掃去。這時，來了一位老公公，他的發鬢花白，看他的著裝，好像也是清潔工。老公公手上拿著一瓶水，擰開瓶蓋，遞給那清潔工人，眼角帶著一絲寵溺和心疼意味。老太太笑了，笑的溫柔。她用披在自己肩上的毛巾擦了擦老公公的汗。我愣了神，不自覺地笑了。陽光此時好似也變得柔和，灑在老太太和老公公地身上，鍍上了一層朦朧的金色光暈。美麗的不像話。
突然吹來一股熱浪，風鈴響起了美妙的聲音。漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，留下一地的粉色。過了一會兒，下雨了，但雨絲輕柔之處，卻也是令人沉醉。老公公用手一邊擋在老太太頭上，一邊拿出雨衣。他們絲毫不會因為雨的到來而懈怠，他們背負著一種責任，讓我們生活在更好的環境中。夏季的雨畢竟喜怒無常，只是持續了大概半小時便停了。天邊現出了一道靚麗的風景線，是彩虹，兩道彩虹。空氣清新了許多，心情不免明朗了幾分。我四處張望，又想找老太太和老公公，卻無果。不久，母親來了，我磨蹭了許久，還想找他們的身影。我眼睛突然一亮，找到了。在不遠處的公園長椅上，他們靠在一起，吃著包子。
到家時，已是傍晚。天空被染成彩虹，殘陽親吻著山頭。我遇見了，遇見了美麗。是風景亦是人。
遇見六年級（實用17篇）篇二
當春天的草木遇見肥沃的泥土，那是生命的開端；當啁啾的鳥兒遇見茂密的枝葉，那是歡喜的停靠；當翠綠的爬山虎遇見堅實的墻角，那是踏實的遇見。遇見你，真好，真好！
在一個天空中下著蒙蒙細雨的下午，我騎著自行車準備與同學去玩。這個小區的路像山路十八彎。到了大門口，外面有一座氣墊拱門，此時的它像一只有氣無力的賴皮狗，死皮賴臉地橫躺在路中間，擋住我去玩的路。我怒火中燒，準備抓起手機讓家長打電話給物業的人來幫忙?？梢豢词直?，物業早已下班。
目光中，此時癱塌的拱門像一條巨龍似的立在他的頭頂上，在橘黃的燈光下，雨絲飄灑在他的身上，這時他轉過頭，喊道：“過來?。】爝^來啊！”我咽了咽口水，把心中的羞愧壓在心底。我從他雙手之下的拱門穿過，我十分自責，沒有像他平靜，擔當地舉起手來解決問題。至于后來他是怎么過來的我也不清楚。
遇見你，真好！他給我們上了一堂課，讓我明白了再有智慧，再聰明不動手解決，不沉著冷靜，一切都等于零。
遇見六年級（實用17篇）篇三
人生道路會出現很多種多樣遇上。他們一直會在不一樣的時間，不一樣的地址，以不一樣的方式一一出現。
20xx年8月1日，大家十分開心地告一段落歐州之行，提前準備從羅馬帝國經過佛羅倫薩回到上海市·上海浦東。
因為蓋公章和出口退稅必須在飛機場申請辦理，因此本來夜里六點的飛機場。大家中午2點就早早兒的趕到了飛機場。天生購物狂的母親去辦理流程，只剩我一個人拿著一只手機上在飛機場流蕩。
實然一陣美好而優美的旋律吹進我的耳釁。"鋼琴聲，哪兒來的鋼琴聲？"追循著響聲，拐了2個彎，原先在候機樓的中間擁有一架粗大的"施坦威"三角鋼琴。"施坦威"可謂是全部彈鋼琴人心里最想有著的一架鋼琴。有關"施坦威"因為我僅僅聽聞過，還從沒有真真正正摸過它呢！
鋼琴眼前坐下來的是一位高鼻深目的姐姐，這首歌歌曲剛彈奏完，隨后上場的是一位擁有朱古力皮膚顏色，頭發卷卷的男孩兒。他猛吸一口氣，維妙維肖地演奏起了貝多芬的經典名曲《致愛麗絲》。他一邊彈著，兩腿在琴凳下面頑皮地左右搖擺。當彈到重現一部分時，他好像是忘譜了，活生生地瞎折騰了很多往返，就是未過得了這一道兒。他很無奈地搖了擺頭，嘆了一口氣，癱坐了幾秒，極不情愿地爬下了琴凳。這時候但見他雙手一攤，肩部一聳，嘴巴一撅，難堪一笑，好像是為此來表述他的歉疚。大伙兒瞧見都不謀而合地凸起掌來，他稍微頓了頓，馬上行了一個規范的法式紳士禮來回擊大家。
接下來上場的是一位身穿飛機場工作服裝的老婆婆，看起來反像是西班牙該國人。她學會放下手上的清潔用具，兩手用衛生紙擦了又擦，理了理長裙隨后十分雅致地坐到了琴凳，她居然如筆走龍蛇似地也彈奏了一首跟男孩兒一樣的曲子《致愛麗絲》。這名看起來足有六十多歲的老婆婆，真讓我的心生欽佩。
總算到我上場了，我還在內心無比掂量了一番，最后決策演奏一首清新自然的中國名曲《好一朵美麗的茉莉花》。不愧是"施坦威"這音質、音高、觸鍵真是要我沉醉。待我彈奏完，整場傳來了掌聲雷動。
歌曲，它便是一位神奇的魔法師。是它使我們這種不一樣皮膚顏色、不一樣語言、不一樣文化藝術、不一樣國藉的人到這里擁有一次幸福的遇上。
是的，我很喜歡這類遇上。
遇見六年級（實用17篇）篇四
春光旖旎，晨光熹微。我穿著單薄的上衣，邁著輕快的步伐，耳機中孫燕姿的《遇見》又播放了幾行幾段?“聽見，冬天的離開，我在某年某月醒過來……”
行走在街道上，明媚的陽光透過新生的綠芽播撒在我身上，樓下老大爺的花貓蜷在藤椅上，滿足地睡去，空氣中飄來一縷不知名的幽香，傳達著春的喜悅。我迎著暖洋洋的陽光，不禁感嘆道：東君果然戀著這一方土地啊!循著花香，我走過青瓦白墻，看過小橋流水人家，轉角處，便與一簇紫丁香邂逅了。她就這樣猝不及防地出此刻我面前，叫我被她驚艷，為她失魂落魄。柔軟的花骨朵兒上點染著典雅的紫色，就著絲絲色澤漸漸地前行。嬌弱的花瓣上點綴著晨曦的露珠，好似美人的淚痕，仿佛急于在向我訴說著什么。一風荷舉，丁香搖曳，好似一個個紫琉璃鈴鐺一般。恍惚中，我又看到了那個結著怨愁丁香般的女子——李清照。
古道長亭，紫煙縹緲，一位清瘦的女子倚在雕柱上，眼中的哀愁如秋水般一向延伸到目光遙遠的那方?！叭瓋杀K淡酒，怎敵他，晚風來急?”又在想他嗎?我明白你的苦悶與憂愁，這愁意“才下眉頭，卻上心頭”，久久縈繞，不曾消退。你也曾是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的青澀少女，可無奈時光陡轉，“物是人非事事休”，如今你枕著愁緒和眠，難以入睡。你想“輕解羅裳，獨上蘭舟”，卻“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。你走長廊外的芳草，雙眼望斷了天涯人。說到底，你還是一名愛國女雄，你嘆盡了祖國的繁華與破敗，一頃的繁盛竟在彈指間成了黃粱一夢!歲月積壓在你柔弱的身軀上，你何能堪此重負竟消得比那黃花還要憔悴?！澳啦讳N魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！?/p>
遇見六年級（實用17篇）篇五
今天是2018年科技發達，不知未來是什么樣的呢，我不禁閉上雙眼沉思。
但當我又一次睜開雙眼卻發現自己竟然坐在地上，抬頭看一眼，發現無數的汽車在行駛，以及無數高樓大廈，這時，我旁邊有人拍了一下我的肩，我扭過頭一看，發現是一個和我年紀差不多的人，他說了一大堆我聽不懂的話。
過了一會兒，他好像看出我的煩惱，便把我帶到一個裝置附近拿了一個迷你的裝置給我放在手上，我感到一小股電流，然后我仿佛可以聽懂他的話，他說這是3000年，我也和他交代了我的來歷他告訴我是他們正在研制的時光機，才讓我無意到達這里，只要再啟動時光機我就可以離開，聽到這我也放下了心上的'一塊大石頭，我跟著他一直走著，我突然餓了，這時我看到了一個奇怪的東西，突然我看到他去拿了一罐東西，然后竟然吃了下去，我學他，也聽了，后來，我們嫌速度太慢，便弄了個出租車，其實也是個泡泡，速度十分快，也是十分環保的產品。走了一會兒，我也是到了時光機地點，通過時光機到達了我的世界。
想想未來是這個樣子讓我十分興奮。
遇見六年級（實用17篇）篇六
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的作文六年級遇見你真幸福，希望能夠幫助到大家。
還記得幾年前發生的一件事嗎?那件事使我覺得遇見你真好。雨，淅瀝瀝地下個不停。我站在汽車站，雙眼焦急地望著公共汽車將要開來的方向，心想：今天這汽車是不是跟窩牛結了親家呀。唉，真倒霉。我低下頭看著自己，衣服已經被雨水打濕了，緊緊的貼在身上，好像貼了強力膠似的'，身軀微微顫動，全身緊縮著這時，從馬路對面跑來一個小女孩，看年齡，也不過七八歲，打著一把紅色的花傘，腳邊濺起幾朵水花。在風雨中特別顯眼。
她跑過來，站在我身邊，打量著我，輕輕地把傘向我那邊移了移，奇怪地說：大姐姐，下雨了，你怎么沒帶傘呢。唉，小妹妹，我出來時還沒下雨的。只是天有點陰沉而已，我心里想著下不了，而且我自己也有點懶，就沒帶了。哪知道剛到車站就下起了傾盆大雨。我無可奈何地說著大姐姐。那咱們撐一把傘吧。小女孩天真地笑了。
說完，又把傘往我這邊移了移，并高高地舉起。我激動地說：小妹妹，謝謝你。在車站上等候車的人們默默注視著我們，帶傘的人也悄悄地把帶傘向沒帶傘的人那邊移了移。霎時間車站上盛開了五彩繽紛、絢麗多彩的傘花。初春的細雨像西施的眼淚般動情地飄灑在寂靜的車站，平時所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩韻。
而有時候，人與人之間也不再有愛了。昨天，我又沒帶傘，但沒有一個人肯自動把傘移過來。佛曾經說過;前世五百次的回眸才換得今生的擦肩而過。那我們得需要多少次的回眸才換得我們今生的相見、相識。我只想對你說：遇見你真好。
遇見六年級（實用17篇）篇七
打開一本書，遇見一群人，這人群中有你、有他、更有自己。我想，這就是對閱讀最好的闡釋。
我酷愛閱讀，每當看到一本好書，我便會拿起來細細品味，立刻進入那書中境地，外面的嘈雜聲音自動被我耳朵“過濾”了，好像外面的世界與我無關，只有自己暢游在書的海洋里，思維也通過時間隧道進入了書中世界?！独ハx記》是我讀懂了眼前這片微小世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什么是勇氣與堅持;而《賣火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會的罪惡一覽無遺地展現在我眼前，讓我覺醒、令我奮發。
我與閱讀發生過許多故事，有在書店忘記了回家、有看著書聽不到父母的呼喚、也有從書中學到了更多知識，遇見了不一樣的自己。記得有一次，放學后我看多圖書角那一排排、一列列擺放整齊的書，一下子就把我的魂勾過去了。當我看到了最喜歡的汽車世界，我疾步過去，一把抓住了它，生怕被別人搶走。急忙打開書，一頁、兩頁，細細地讀了起來，讓我在書中了解了汽車動力、汽車安全、汽車智能、汽車文化等等，學到了很多汽車知識。我想，我將來要是一個汽車人，多好啊。當我還在汽車世界遨游時，同學氣喘吁吁地推我一把，說你媽媽在下面等急了，我才戀戀不舍放好書，匆匆忙忙回家去。
書籍，是無數代人智慧的結晶，更是人類進步的階梯。古話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。好書中只有我們取之不竭的成長養分。熱愛閱讀吧，他會讓你遇見全新的自己，帶你進入完美的世界。如果你想明理，閱讀吧!如果你想創新，閱讀吧!如果你想追夢，與更好的自己心靈溝通，閱讀吧!
遇見六年級（實用17篇）篇八
在小學的時候有一段時間班上的同學最喜歡看哈利波特，收集全套的哈利波特，那時的我也想來買來看，可是因為經濟原因買不起，問爸媽要錢，又說我是浪費時間看沒用的書，每天同學們就在班上討論哈利波特，但是我沒有看過，就只能在一旁的角落看關于學習的書籍，后來我想到一個辦法借書借他們的書看，終于接到書了，就在每天寫完作業在床上偷偷的看，但是好景不長，有一天我在床上看書時忘了鎖門，媽媽突然進來了，本來媽媽是進來拿幾件衣服的，他們看到我在床上看書時，馬上就生氣了，一把把我手中的書給搶走了，心情也變得很差，走出了我的房間，第2天我因為書被他拿走了，心情不好，正準備去上學時，他叫住了我，我看見媽媽的眼睛里全是紅絲，心里生出了一絲的愧疚，媽媽對我說，女兒啊，我呢，昨天晚上一直在看這本書，經過反思了好久，這本書我看了，這雖然是一本課外書，但對你也是有些好處的，我以后也會同意你看一些課外書，不過你先得把作業寫完再去看，這本哈利波特是你最喜歡看的，我替你買可以嗎？我聽見媽媽說的這番話，我高興極了，一把抱住了她，對媽媽說了一句謝謝。
從那以后我也開始收集課外書，小學時老師也夸我課外積累比較好，成績也有了明顯的上升，讀書是冶煉情操的一個好東西，是讓成績提升的好方法，每當我想起這些事情來，我都感慨萬分，感謝家人們的理解，感謝每一次遇見。
遇見六年級（實用17篇）篇九
就是那樣一個不經意的日子，注定你我今生的緣。
——題記。
在我剛上小學的第一天，我來到了你的班級，你的那雙明亮純凈又親切的眼睛吸引著我。從此讓我喜歡上了語文。
我喜歡你的課堂，你用甜美的聲音，耐心的講解，把某一個問題，某一個哲理，以故事的形式解釋給我們聽；你用幽默的語言與恰當的轉折，讓我們在無聊的時候捧腹大笑，感覺到課堂上也不是那么無聊。
記得那一次的語文課，我們因為外面的傾盆大雨而心不在焉，你想了想便說：“同學們，你們看，那一片烏云多么像是一塊雞肉?！蔽覀兲ь^一看：“哈哈哈哈，真像！”我們大笑。有一個男生說：“你們看，那個多么像是一條小狗，快看！快看！”……就這樣，我們一直看到了下課。一堂語文課，變成了云朵觀察課。
還記得那件小事，是你給了我安慰和理解。那次，你讓一名女同學掃地，當她來到我的座位旁邊，從挨著我的暖氣片縫里掏出了許多廢紙，無意中你也看到了。這時那掃地的人說，那些廢紙都是我塞進去的，應該罰我掃班級所有的地。我想辯解卻無能為力，只有你依舊相信我的人品，還我以清白。我哭了，不是因為大家的嘲笑而哭，是因為你那一句最簡單的信任。事后，你讓冤枉我的人向我道了歉，使我心中的陰云散去，伴隨你的陽光般的笑臉，一切不快離我而去。
我感謝上天，把你送到我身邊，使我溫暖至今；感謝時間，與你共度美好，記憶永存；感謝那個偶然，讓我成為你最幸福的學生！
遇見六年級（實用17篇）篇十
人生何處無相逢，或是重，或是淡。遇見自然還不太對，應是“回歸自然”。社會源于自然，卻多了很多爾虞我詐的虛偽。人會逐漸迷失自我，掉入權力的深淵。
第一次遇見自然，已是多年前了。地點就在xx公園，那是剛下了大雪不久后。整個世界都在沉睡之中，這是一個冰冷的白色國度。而在那時，似乎有一種力量在召喚著我，于是我在父母的陪同下去了那里。漫步于冰柱之間，無數個自己在這里開始徘徊，身處其中，你會發現這是一個嶄新的世界，沒有煩惱和煩燥，只有寧靜的詩和遠方。我明白了，那時我就像一只井底之蛙，想要無限擴大洞口的大小，卻忘記了跳出洞外這個簡單的辦法。當時的我躺在雪地里，感受到的不是刺骨的寒冷，而是燃燒著的溫暖。這次遇見的是一種自然的美，一種純凈的美。
那是一個下著小雨的下午，由于xx山特殊的地理位置，當時的天氣十分涼爽，尤其是當我們到達山頂時，我看到了我一生都無法忘記的景象：在那伸手可及的云層里，一縷陽光忽然照了進來，宛如一條巨龍，盤繞在大白塔的頂端，好似神仙下凡，佛祖顯靈。而在山坡上吃草的牛群似乎受到了感召，齊齊望向大白塔，那一刻，我驚呆了。這遇見的是一種自然的美，一種神圣的美。
遇見自然，遇見世界。
追尋本初，追尋自我。
遇見六年級（實用17篇）篇十一
“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間流過。只要我的孩子們是一條條小魚，在我的浪花里，愉快地游來游去。我愿是一片荒林……”這首詩字字溫暖著我的心田，它是我們新來的班主任周岳梅老師在第一次班會課上為我們改編的小詩。
感謝遇見這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語文老師，更值得一提的是，她是揚州市首批特級班主任，也是廣陵區唯一的一位哦。說到這兒，你們隨我來認識一下這位周老師吧。
記得講第二課時，文中有個筆畫多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個詞時，周老師停頓了下，問：“同學們，你們有沒有什么好方法可以記住這個詞?”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來，記詞不就是多寫多練嘛，還有方法?看到大家疑惑的表情，周老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調，說：“同學們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉?！甭犕曛芾蠋煹脑?，同學們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來學漢字還可以這么有意思啊!
周老師很會換位思考，體諒家長的不易。那一天，學校要收醫保費用，老師讓同學們把任務記在家校本上明天把費用帶來，到了第二天收費時，還是有四個同學忘帶了。當他們準備去打電話讓家長送的時候，被老師阻止了。周老師嚴厲地說：“自己把事情忘記了，應該自己受懲罰。你現在打電話讓家長送，這是拿自己的疏忽懲罰家長啊，況且你確定家長現在都有時間嗎?他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦?請您們記住，他們不是你們的‘滅火機’……”說著，就有同學站起來主動承認了錯誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時對這樣的周老師肅然起敬。
雖然，我和周老師才相處了短短幾天的時間，但她已經給我留下了深刻的印象。感謝遇見周老師!
遇見六年級（實用17篇）篇十二
遇見自然，是詩意的旅程；遇見書籍，是心智的陶冶；春與冬遇見，便有了歲月……在那個夜晚，我遇見了你。
那個夜晚，我輕輕地翻開了那本安靜地躺在書桌上的《知識大全》。那一頁，是一幅畫。畫的是一個臉上充滿憂慮的人。眼淚，在他的眼中打轉。他身處的懸崖下，是一條水流湍急的江。我立刻認出這是屈原。
在戰國時期，屈原原是楚國的一名大臣，終日為國效力。后來楚王聽信小人讒言，不再重用屈原。眼看著秦軍日漸逼近楚國，屈原內心十分傷心。他把戰爭時的場景寫進了燦爛的詩篇當中，那便是《國殤》。即使他后來投江自殺，那他也是“生既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”
許多人認為：”成則為王，敗則寇”。而我從不這樣認為。成功和失敗從來不代表什么。屈原，他雖然在那時失敗了，那又怎么樣？他那種愛國的情懷會永遠被我們銘記。
屈原除了有這種高尚的愛國情懷，還給后世留下了許多燦爛詩篇。它開創了一種新詩體，那就是————騷體。打破了《詩經》以四言為主的形式。還有他寫的《離騷》，字句優美，處處押韻，讓人看一遍就讓人印象深刻。就是因為這樣，他才能被后世譽為世界上四大名人之一。
自從那個夜晚遇到屈原之后，每當提到屈原就不再只有端午節和粽子了。還有他那身雖死，而志不可奪的愛國情懷，和他那寫下的燦爛詩篇。啊，屈原，我敬佩你。
遇見六年級（實用17篇）篇十三
人生相遇本是常事，有緣之物必當遇見。初春來臨，我漫步于一小道上，見路旁枝頭已結出花苞，消去冬意，我遇見了春天。
我遇見了櫻花。朵朵挺立于枝頭，向著天空，傲然綻放。
風夾著小雨斜著拂過櫻花枝頭，雨點滑過花瓣兒，留下了蠟色的水紋：
“我在開花！”
她們在大喊。
“我在開花！”
她們在歡唱。
微風把朵朵花兒搖得直晃，好似仙女撥過豎琴。雨點匆匆而過，留下粉紅的印記。
我遇見了油菜花。千萬粒小花，組成金色的大海。
金色，是春天必不可少的顏色。雨停了，只有風。風落在花海里，好似彈起一段鋼琴，旋律柔美、緩慢，如同大海上飄蕩的波浪。春意款款，歲月緩緩。在這風的旋律中，時光仿佛也停止了，只留下那無數的金黃小花，永遠生長在無邊的田野上。
我遇見了初生的小草。草色遙看近卻無，初春的小草，獨有一番韻味。
萬能的春風喚醒了小草，催促著他們從泥土中爬起。我站在小土坡上向下望去，一片充滿生機的綠色占領了一切，好像在吶喊，炫耀自己的春意。他們充分展示了團結的力量，把每一絲綠意結合起來，組成了春天。
一種風韻吾最愛，微風細雨初春道。在這寒冷的冬日后，我遇見了春天。
“雪融化會變成什么樣子？”
“是春天吧！”
遇見六年級（實用17篇）篇十四
雨露遇見河流，是一場美麗的遇見；蝴蝶遇見花朵，是一場美麗的'遇見。遇見，一場友情的開始，正如你我。如今，已經長大成人的我，回憶起與你甜蜜的一幕幕，心中卻涌起了一番苦澀，那一幕幕溫暖的回憶勾起了我內心某出的柔軟。
初識。
記得那是一個驕陽似火的午后，大家在位置上嘰嘰喳喳的討論著什么，我湊近一聽，好像在討論著什么六（1）班的班長xxx，原來六（1）班班長xxx數學考取了全校的第一把交椅，那時的我并不知道，甚至連這個名字都是第一次聽到，那時的我與xxx都在樹人小學上六年級，她是六（1）班班長，我是六（3）班班班長，因為彼此的班級都隔著老師的辦公室，所以兩班沒有太多的交集。
相遇。
一次周五的早上，太陽公公剛剛洗漱完畢，出來上班了，我早早的來到學校，校門還關閉著，四周靜謐極了，不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲清脆的鈴聲傳來，我好奇地回過頭，一個穿著整整齊齊的校服的女孩映入了我的眼簾，水汪汪的大眼睛好像月牙，哦，她微笑著朝我駛了過來，停下車，看了看我，又看了緊閉的校門。我無意間看見了她的校牌，上面寫著六（1）班班長xxx，我猛地一驚，原來她就是六（1）班班長，那個成績頂尖的xxx！她的眼睛也在我的胸牌上停留了片刻，說：“怎么來這么早？”我微笑著回答她：“學校不是建了個班級圖書角嘛，我昨天看了一本書，還沒有看完，今天來是想早點把書看完的。你呢？”“我也是！”她的嘴角也揚起了弧度，我們像兩個老朋友似的。從那以后，我們的關系也漸漸成為了無話不談的好朋友。
六年級的那場分離的淚水，如今全化成了甜蜜隨著我們在同一所中學上學而不斷升溫，散發出誘人的芬香。
遇見，是一場幸福友誼的開始，短暫的分離則是為了遇見這份驚喜更加地完美！
遇見六年級（實用17篇）篇十五
有時候，誤會的代價是很沉重的，沉重到我們傾盡所有都承載不起。比如錯失的機遇，比如錯過的人，比如子欲養而親不待。
常常說，多一分理解，多一些寬容，可是弄不懂彼此需要和請求，何談去理解去寬容去給予呢?你想要蘋果，但是你不說清，我費盡心血刀山火海遍體鱗傷的給你弄來一箱梨，我感動了自己卻煩憂了你，結果是什么呢，是兩顆碎成渣渣的心，兩個漸行漸遠的背影，如此，而已。
所以啊，我們都要把自己的觀察，感受，請求，需要，以合適的、清楚的方式講出來，觀察不是評論，請求不是命令，需求更不是指責。讀完這本書，我才知道在日常表達上我們常常將它們混淆，導致誤會頻生。我認為清楚的表達和耐心的傾聽在關系的維系上是同樣的重要，也是一樣的難以做到。
在書中作者有公式般的講解和說明，受益匪淺的干貨。非暴力溝通的觀念不是灌輸雞湯，不是讓人一味地退讓，一味地委屈自己迎合他人，只有一方的讓步所換來的關系并不能維持長久，它的觀念在于如何讓人深入的了解他人和自己的需要，將關注點放在自己或者他人尚未滿足的需要上，想辦法去實現它，而不是去責備，批評，強迫或是愧疚。采用這種方法，人必定會變的更加寬容，平和，樂觀，最重要的一點是，更加愛自己。
感恩遇見。
遇見六年級（實用17篇）篇十六
清風習習，穿過狹長的樓道，吹起我們絲絲黑發。
微風陣陣，拂起清晰的書看，激起同學的歡聲笑語。
一棟樓，一千十二的月夜，一個令人回味的美麗青春。回首千千歲月，有父母背后的默默付出，有老師的呵護指導，有成績：“青云直上”的欣喜，有成績：“動蕩不安”的失落。正是因為生活處處“盈虛”，才讓青春如此美的意外!
夏季的校園像熱情的少女，有誰走過的時候，它總是提供給行人遮陰的場所，正如那年暑假，每晚炙熱都會襲擊我們。這時，我們就與校園有了一個約定，我們每晚六點約在樓下蔭涼處，拿上英語單詞，完成了一件開始根本不相信會完成的馬拉松。那個夏天。我們與各省出題老師會了面，在不可能中取得一次又一次的進步。那年夏天，歲月教會了我：挑戰不可能。感謝整日忍受沙啞嗓子的英語老師，感謝月夜陪伴不離不棄的老班，更感謝校園。
白駒過隙，轉眼青春來到了捷徑終點的百米位置，作為一名即將離開的畢業生，說不盡的感謝與傷感。猶記校長駐立在校門口，在下雨的那日，和藹的那一句：“回家路上小心點”。猶記每次放假待我們回家后才離開的王主任與值班老師。猶記每日早起顧不上照顧家人早早來盯早讀晚讀的班主任……如今回首曾經的次次晚會，想起歷史老師的《小蘋果》廣場舞，想起元旦語文老師與我們一起小游戲……那些似花的回憶在腦中一直放著，動人著，永遠不會消失，多年后，也終究成為記憶深處的一縷陽光，溫暖了整個青春。
感謝我在青春中剛好遇到你，遇見五中，遇見老班。青春有太多的代名詞，對于我而言便是：相遇，更是陪伴。但青春更單薄的，我們用人生的三十分之一的時光相遇相伴，幸好有你陪伴。也許時光的跫音推著我們走向各自不同的生活。青春成為永不回首的單行線。但愿十年后，二十年后，三十年后，雖天各一方，但心扔在五中，在五班。感謝歲月中流淌的愛，感謝歲月的不期而遇，感好歲月中剛好遇見你。
遇見六年級（實用17篇）篇十七
我遇見了一個人。她，一直伴隨在身旁，無論有無困難，無論悲傷與否。也只有在有負面情緒的時候發現，她一直在身旁。
我在努力，把一切都盡力做到最好最好，我喜歡每每別人夸獎我的感覺，也就那份小小的存在感。累了，不會有人給你肩膀靠;哭了，不會有人幫你擦眼淚。有時，一個人真好，因為這樣才知道獨立。
我會珍惜每一次的`快樂，更加珍惜每一次的悲傷?？鞓纷屪约和俗约?，而悲傷讓自己更加珍惜自己。
美好的人，會指引你走向一條美好的道路，能讓你在這條道路中跌倒如何以最美的姿勢重新站起來，可以使你從一次次的辛艱中體會出最美的感想。
這樣一個美好的人，知道是誰嗎，就是自己。
在我的生命中，總會有一些難忘的地方，盡管有些早已經變遷。我愛著這里的所有一切，因為它給了我最美好的回憶。
在生活里的美好，有許多許多。每當路過繁華街市，幫助了一些有困難的人，是愛;關心每一個人，是愛;喜歡做一件事，也是愛。人的一生，認識了多少人，在意了多少人，怎么數得清。人的一生，經歷了多少事，懂得了多少事，都放在心里。人的一生，走過多少條大路，去過多少條小街，每一處都有回憶。
自一出生，我們就遇見了美好，有時候的悲傷，使我們都拋棄了美好，美好卻從來都不會拋棄我們，只需要用心去感受，我們能讓一切變得十分美好。