發言稿的開頭應該具有吸引力，引起聽眾的興趣，激發他們的注意力和思考欲望。隨后是一些著名演講者的發言稿范文，這些成功的案例可以給您的演講帶來一些啟示和幫助。
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇一
親愛的老師，同學們：
疫情當前，全國人民深受病毒打擾，這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來，能不出門就不出門，對于我們來說回學校當然是不可能的事情了，因此，網課成了我們學生的最好選擇。
學習是無處不在的，網絡學習讓我認識到了學習的方法有很多，而學習的效率也和我們個人的狀態掛鉤，如果有一個好的學習態度，那么學習一定會有所進步。如果不認真，那么可能就會出現成績下滑的情況。我們在學習前的到天亮;還有人覺得并不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網絡，甚至是使用好網絡工具,也不是所有的學生都有必備的手機和良好的網絡，或者現在，在上著網課的孩子也許在大山里蹭著網上課，這樣著實對一些學生不公平。網課有利也有弊，我覺得它適用于真的想學習的人，講的課程是一樣的，只是方式不同而已。
對于我個人而言，“網課”似乎是對我這種人量身打造一般，雖然我并不是一個自制力很強的一個人，但現在是特殊時期，不學習也不行，畢竟會考將至，十年磨一劍，可不能在最后關頭給白費了，所以說，“網課”對我來說就是福利，在家要做事情少而簡單，起床刷牙吃飯學習睡覺。在家學習我也能更多的使用到手機這一萬能的工具，可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源，查單詞也不用翻字典翻個好幾分鐘。總之，在家上網課對我來說是一-個可以有更多的時間沉浸在學習的環境。
“網課”只是老師授課的不同形式而已，教的知識還是一樣的，更多的要看個人，在這信息爆炸的時代，我們需要克服的事物還有很多，在一個具有誘惑和好處的事物中，需要看個人如何去利用它了，讓自己成為主人，千萬不要成為了新興產物的奴隸。
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇二
各位老師、同學們：
大家好！
一場突如其來的新冠疫情，打亂了我們的生活節奏，各行各業都受到疫情的影響。教育行業的影響是我們所不能忽視的，教師是辛勤的園丁，學生是祖國的希望，為了保障師生的生命財產安全，教育部發聲，學校要延期開學，并提出了停課不停學。通過這幾周的教學，我進行了反思，現將線上教學的優勢及不足和大家分享一下。
1.線上教學最大的優勢就是讓孩子們真正的實現了停課不停學，突破了空間上的限制。讓孩子們在家能接受教師的教學內容，完成學生任務。
2.直播回放這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或重難點知識不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學生任務。
3.線上有很多優秀的課程資源，孩子們利用這些資源既可以做好預習準備也可以課后進行鞏固復習，同時提高學生學習的興趣。
4.線上教學可以鍛煉學生自覺學習的能力和習慣。
1.線上教學不同與以往的課堂教學，不能和大部分學生進行很好的互動，導致教師無法很好的根據學生的聽課狀態調整授課內容和步調。
2.在作業批改上不能做到與學生面對面，對學生作業中的存在的問題指導不夠及時。
在今后的線上教學中，我會發揮線上教學的優勢，彌補線上教學的不足，在探索中不斷學習，以最適合的方式保證線上教學質量！我堅信疫定消，國必勝，民安康！
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇三
各位老師：
大家晚上好！
新冠肺炎疫情，讓我們共同經歷著一個不同尋常的假期。昨天，x校長親自召開了線上全體黨員干部防疫工作會，今天再次以這種特殊的方式召開全體教師會，在此，請允許我代表校委會，向奮戰在醫護一線的我校xxx老師、xxx老師、xxx主任三位老師的家人致以崇高的敬意！向以x校長為首的校園防疫工作小組的全體成員表示衷心的感謝！向積極參加疫情期間線上教學的老師們真誠地道一聲：你們辛苦了！
為進一步落實好省市下發的“疫情期間停課不停教（學）”的文件精神，結合我校前期網課教學實際，特組織召開疫情期間線上教學工作推進會。
今天會議主題：如何進一步做好疫情期間線上教學工作。
一直以來，我校線上教學工作，由郭主任全程策劃并具體組織實施，各備課組、各教研組、三位年級主任及絕大部分老師都積極克服困難，主動作為，線上教學扎實有序開展，社會反響很好。在此，再次對參與線上教學工作的領導老師表示深深的感謝！
結合四位領導的發言，前期線上教學亟待解決的共性問題如下：
1、線上教學教師參與度有待提高。
2、學生按時上線率、聽課認真度不及預期。
3、線上教學師生互動、分層教學有待進一步摸索。
4、學生作業落實效果不佳。
疫情防控期間線上教學，有利于解除學生家長的后顧之憂，有利于社會穩定，是特殊時期的一項民生工程，鑒于目前xx疫情的形勢，線上教學或將持續x周以上，因此為進一步做實做好。特提出如下要求：
1、各年級迅速召開年級教學工作會。再次發動年級老師按學校下發的方案務必要求老師們全員參與，以確保疫情防控期間線上教學落到實處、取得實效。
2、目前沒參與的老師迅速參與，不能落伍于時代。經歷本次疫情之后，未來教學模式必將發生變革，不再是單一的傳統授課方式，線上教學必將是未來課后教學的發展趨勢。
3、分級落實好主體責任。年級主任是管控教學的核心，要帶好班主任隊伍；班主任是班級管理的軸心、學生日常線上學習的管理者，加大班主任對學生學習的督促落實，從而提高線上教學效果。科任老師要同步做好作業批改和線上答疑工作。尤其對父母在醫護防疫一線的學生要勤關心勤問候。每一個班級、每一個學科，都要靜下心來算算時間帳，今天的線上教學把握得怎么樣，考試結果是最好的反饋。
4、各備課組要善于發現和培養年輕教師，為更有效地組織教學、提高教學質量提供有力支撐。組織線上集體備課，一是要規范教學流程，精心準備教學內容，不得出現不健康的音視頻和圖文；二是確保在線直播暢通。進一步優化直播互動課堂功能，老師應根據學生對知識掌握情況靈活調整教學內容和教學方法；三是所有班主任及任課教師都要在線上課堂觀課，對學情做到心中有數，以便復學后做好教學內容的銜接。
5、網絡直播教學敏感度高，提醒老師們直播時的注意事項：
（1）突發事件的處理，因為網絡故障無法授課的，一定要在群里通告一下，及時布置學習任務，安排作業。
（2）網絡直播期間，不宜打開網頁，避免彈出不健康的音視頻和圖文，類似仙桃一中的教學事故。
6、綜合素質評價工作。據平臺應用分析報告反饋，情況總體不錯。建議：七、八年級組、備課組可結合抗疫設計發布活動，對學生開展教育，x富平臺資料，為正式開學后評比展示活動作準備。我校作為xx唯一初中試點校，務必通過抓落實，出成效，出經驗。七、八年級全體老師要求每天登陸平臺，給學生上傳的作品點評，促進學生積極主動參與主題實踐活動。
有句話說得好“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假”，我們的學科競爭、班級競爭、校際競爭何嘗不是如此。相信啟x中學就是“別人家口中的學霸”，我們啟x的老師一定會比其他學校老師做得更好。
所有線上教學工作，年級、備課組都要如實記載好，我代表校委會表態：復學后，第一時間對老師們寒假期間所做的所有工作進行量化、考核。
工作要點：
1、明確中考目標，扎實抓好九年級復習備考、八年級地生中考工作。
2、加強過程管理，進一步完善各類制度（常規教學管理制度、教學獎懲制度），并落到實處。
3、夯實七、八年級基礎，切實抓好分層教學。
4、抓實校本教研，提高教師的科研水平。
5、控制低分率，以學困生為突破口，結合綜合素質評價，改革評價體制，搞好培優轉差。
6、開展好師徒結對活動，促進青年教師快速成長。
7、強化備課組、教研組功能，科學精準部署學科教學工作。
工作要求：
1、各備課組、各教研組、各年級、各位老師在打好疫情防控家庭保衛戰的同時，我們要不負教師的職責和使命，既要做好當前的線上教學工作，又要提前謀劃好復學后的各項工作。具體工作有：
（1）開學后的入學考試安排，試卷內容建議將寒假作業和線上教學內容相結合。
（2）開學后如何結合學情將線上教學內容針對性的過一遍。
（3）對因條件不具備沒有參加線上學習的學生如何補課。
（4）月考安排、英語周測、分層教學、課后服務、學期教學工作計劃落實到周、到天。
（5）學期教學活動部署。
（6）中考精準備考。
（7）開學后網絡空中課堂教學工作。
（8）晚培工作。
2、初三工作，我們先算算時間帳：今天x月xx號，離中考只有xxx天，減掉后續線上教學時間，學生返校后早已進入中考100天倒計時，而接下來的有x高預錄考試、航招海招、體育中考強化訓練、實驗操作考試備考過關練、藝招、政史總突擊、月考……，對于初二來說，地生中考時間就更緊，所以現在的我們就要進入備考狀態，切不可掉以輕心。
一是要全員全心參與，更要全心準備，因為學情特殊，教學教研準備工作必須比往年更精準更高效。
二是要把時間當成在校一樣，對能進x高學生對象逐個盯緊，一個不能放松的利用好每天毎一分鐘。
三是全面精準施策，不放棄每一個學生。
要求做好復課后到中考前所有計劃安排，細化到每個知識點每個考點，不要臨時再去耽誤時間，每個班級每個學科每個教師要上交安排計劃！做有心人，步步緊密步步生輝！
老師們，自去年暑假以來，在x校長的智慧領導下，在全體教師的大力支持下，學校各方面的工作大有改觀，深受學生、家長、領導好評，實屬不易。為加快重塑啟x輝煌的步伐，后期工作我們要一如既往，彰顯啟x人敢為人先、優質高效的教師風采。我代表學校校委會強調：散會后，各年級、各班主任、教研組迅速分別召開教學工作部署會。最后希望各位老師繼續打好家庭防護戰，待到山花爛漫時，我們在美麗的校園重逢！祝全體老師及家人平平安安！
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇四
各位老師、同學們：
大家好！
我的線上教學是學習通和微信群相結合。每周的.教學內容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學習通上。
開始上課時，首先通過學習通進行簽到，沒有及時簽到的同學需要在群里解釋原因，以便大家互相監督。接下來，我先提出若干問題，讓同學帶著這些問題在學習通上觀看小視頻。
10分鐘后，通過學習通的選人功能任意挑同學回答問題（語音和文字均可），之后全班同學可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參與討論，我再逐一點評、講解，直到此知識點同學理解掌握，然后進入下一個知識點。
線上教學沒有了教室內面對面的拘束，同學更加踴躍地發言，互動環節更多，參與積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、ppt等教學內容學生可以反復收聽收看。總之，線上教學內容豐富有趣。教學方法多樣靈活，課堂氛圍更活躍熱烈！
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇五
各位老師、同學們：
大家好！
轉眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第網絡各自在家線上學習，得知用網絡的上課方式時，心里充滿了期待感。
所謂無規不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學習。參照學校發的學習時間表，在勞逸結合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。
首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內容都是老師要求打卡的內容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數英線上課，為了不耽誤學業，各科的老師都很花心思，給我們準備了一些教學視頻和復習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課，不過發現視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣，下面居然還有學生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節中間休息時間加入了眼保操環節，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛。
其次，上午課程結束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天。現在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態。
下午主要是完成上午課后作業和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業后，我們全家會形態各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。
最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們全家坐一起聊聊天，有時一起看一部好電影。
雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢？在保證身體健康的基礎上，學習也要緊跟其后，在家養成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇六
老師們：
大家好！
網
課開啟也有一段日子了，如果沒有深刻的。
總結。
我也的確不能理清自己的所學。
雖然我對。
網
上授課并不熟悉，但也著實學到了許多。對此，我要感謝老師們，還有家長們。沒有老師們在家里為我們錄課，沒有家長們在背后默默付出，我們是不可能在疫情嚴重的時期仍可以堅持學業的。
然后，對于疫情，對于學業。我想，我們會走出去，順境也好，逆境也好。人生，本就是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾我寡的斗爭。
我曾想過，那個天天游手好閑的我真的是自己想要的嗎?那個整日優哉游哉，辜負大好年華的我真的是自己想要的嗎？答案必然是否定的，人的青春只有一次，我們的理想也許是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，是那萬千世界中無窮無盡的贊歌。但現在，我們能做到的，只是，在家學習。面對電腦，面對一份份的打印書籍也許非我們所求，但是我們只有付出，付出我們的時間，賭上我們的尊嚴，拿出我們的全部，我們，才能活出最想成為的自己啊！！
謝謝大家！
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇七
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！
我們是來自六年級（1）班的宋xx。
由于近期北京發生聚集性疫情，京津冀區域防控措施升級，我們不得不再次從校園回到家中，恢復網課學習模式，這也讓我們充分認識到了新冠病毒的狡猾與頑固，隨著疫情防控常態化的進一步深入，我們每個人都要做好長時間應對疫情的思想準備和學習準備，不恐慌、不僥幸、不松懈，通過大家的共同努力，持續鞏固來之不易的疫情防控成果。
一是自覺落實疫情防控規定，積極配合健康監測，嚴格落實“亮碼”通行，如實上報行動軌跡，少外出、少流動、少聚餐，避免和疫情中、高風險地區有關人員接觸，從自身做起織緊、織密疫情防控網絡。
二是主動做好個人防護措施，保持社交距離，避免進入人流密集和空氣流動差的場所，減少乘坐公共交通工具，科學佩戴口罩，勤洗手、勤消毒、勤通風，盡可能降低個人感染風險。
三是切實增強自身免疫能力，培養良好生活習慣，早睡早起、健康飲食，保證充足蛋白質攝入；加強體育運動，按照每日計劃定時打卡鍛煉，確保訓練強度保持合理水平。通過強化身體素質、筑牢免疫關，推動德智體全面發展。
受疫情影響，這學期我們在校學習時間只有三個星期，雖然不知道“網課模式”還會持續多久，但應該確定的是要進一步充分適應這種學習方式，畢竟逝去的時間不會重來，學過的知識不會重講。
一是加強課堂互動，課堂上時刻提醒自己集中注意力跟著老師思路走，通過網絡舉手搶答老師提問，確保自己的大腦一直處于高度活躍的狀態，盡力把自己的思維能力調動起來。不要害怕答錯問題，能在課堂上得到老師的及時指正，就不會在之后的學習過程中再犯類似的錯誤。
二是做好課堂筆記，網課聽課久了就容易走神，重要的知識點往往就在這個時候轉瞬即逝的，俗話說“好記性不如爛筆頭”，不妨拿起筆在本上寫寫，把老師講的重點記錄下來，給課上和課后的自己提個醒。
三是及時清理桌面，不只是課桌桌面，還包括電腦桌面，把與本節課堂無關的物品拿開，避免注意力受外界因素干擾而分散，同時調整攝像頭位置，讓自己和課桌在網絡課堂中一覽無余，隨時接受老師和值班家長的監督，這樣才能為自己營造一個簡潔、專注的學習環境。
一是認真對待作業。完成作業不是學習的目的，而是查漏補缺的手段，只有在做作業的過程中發現問題、找出薄弱環節去改正、去鞏固，才能充分吸收和消化當天的.學習知識，我們應該做好規劃，確定每節自習課的目標是什么，根據目標定時、定量來完成自己的作業。
二是做好總結復述，每天在完成作業后，用一張白紙總結當天各科的學習內容，然后對照書本、項目書查漏補缺，加深記憶。利用周末時間，給家長進行學科復述，復述中找出知識盲點，完善知識鏈接，只有做到會講了，講清楚了，才是真正的學會了。
三是合理安排作息，良好的身體素質是學習的本錢，一方面要提高學習效率，保證充足休息，晚上10點半準時熄燈，不熬夜、不打“疲勞戰”；另一方面要加強早起鍛煉，每天早上堅持6：00起床，開展跑步、跳繩等體育鍛煉，保證充沛的體力，有利于一天的學習。
線上學習不是簡單的上課，而是一種學習活動，居家學習氛圍和學校課堂環境截然不同，沒有老師的監督，沒有同學的陪伴，學習更要求同學們自主、自律和自我約束。我們要把“被動學習”變為“主動學習”，要有清晰明確的學習目標，有克制自己玩心的毅力，有催促自己前進的動力，有抵制電子產品的誘惑的能力，多反思，多鼓勵，相信自己能做的更好。
暑假馬上就要到來了，大家也要著手制定一個切實可行的暑假計劃。
一、合理安排時間，保質保量完成各項作業。假期時間很長，要根據自身情況制定學習計劃，合理安排學習、娛樂、休息的時間。
二、查漏補缺。加強自己不擅長的科目的學習，對六年級下學期的知識進行查漏補缺，利用暑假提前預習，為初一學期打好基礎。
三、多閱讀。利用暑假多讀一些中英課外讀物，提高自己的閱讀、寫作能力。
四、加強體育鍛煉。每天保證一定的體育鍛煉時間，提升身體素質，為中考體育做準備。
還有一周就要期末考試了，期末考試是我們六年級的收關之戰，是本學期線上學習成果的.大檢閱，更是對每個學生綜合素質挑戰，建議大家以課本為基礎，結合筆記、試卷、項目書的錯題，對薄弱學科有針對性地進行重點復習，自覺、自主規劃好自己的復習計劃，合理分配時間，調整好心態，保證充足睡眠，以飽滿的精神狀態迎接我們的期末考試，給六年級畫上圓滿的句號。加油吧，鑄劍學子們！
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇八
各位老師親愛的同學們：
大家下午好！
楊柳青青，草長鶯飛，小麥拔節，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發言。
時光荏苒，轉眼這已是我走上工作崗位的第x個春天。像所有老師一樣，從第一次站上講臺的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業帶來的無比幸福與無上光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。
新學期，新希望，新征程，我們每一位教師將繼續以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：
終身學習，做源頭的活水。“師者，傳道受業解惑也。”扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質。而在信息時代，我們不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野，具備學習、處世、生活、育人的智慧。
發展。身教勝于言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學生，點燃學生的善良。既做用學術造詣開啟學生智慧之門的經師，更要做以人格魅力引導學生心靈的人師。
保持謙虛，做成長的大樹。教育的過程是我們和學生共同成長的過程。“師道”的尊嚴也不是不能違背的金科玉律。“道之所存，師之所存”，在教學中，我們要始終保持謙虛的態度，耐心聆聽學生的觀點，這樣才能讓我們始終前行，在教學中成長。
總之，我們每一位教師將內強素質，外樹形象，做到學為人師，行為世范，潛心育人，甘當人梯。
上有一。
篇
很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的確，當前的一段時間里，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛的小說，可能要戒掉迷戀的游戲，可能要經受所謂的痛苦。但是，為夢想而奮斗的過程必然充滿荊棘。我想把女作家龍應臺寫給她兒子的一段話送。
給大家。
：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感；當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。所以，少年們，為你未來的人生與幸福吃點苦！奮斗吧！
謝謝大家！
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇九
本人通過認真學習，自我進行深入剖析充分認識到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風教育活動為契機結合工作實際，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀、價值觀得到改造。為解決工作和學習中的問題，進一步提高自己的師德水平，對自身存在的問題和不足制定整改措施。對照師德師風建設要求和自我剖析材料，我個人認為自己在工作作風，思想表現等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不高，運用理論進行實際工作不夠。存在著素質能力不適應，知識透支的現象，平時雖然比較注重學習，但學習的深度和廣度都不夠，，對教育教學理論、教育法律、法規知識研究過少，有時只注重學習現用的內容，保證不了足夠的學習時間，加之在運用理論去指導工作還有差距，勉強適應當前工作的需求。
2、有時對自己不夠嚴格，不能盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。降低了對自己的要求，滿足于過得去，差不多。
3、工作方式、方法不夠科學。對待工作不夠大膽和積極主動，平時只知道埋頭工作，不注重向外界學習，特別是忽視向同志交流學習。這在一定程度上影響了工作效率，認為以有的業務知識可以適應目前的工作，不注重業務知識的全面性，缺乏一種敬業精神。從而導致有時感到工作開展起來，力不從心。
上網課的感受。
當我懷揣著這些疑問點進網絡課堂時在屏幕上看見的是老師熟悉的身影，耳畔回蕩的是同學們熟悉的聲音的時候我的疑問也迎刃而解了。我仿佛又置身在真實的課堂上，老師的授課熱情沒有因為網絡而大打折扣，同學們對知識的渴求也沒有因為網絡而削減，我們又在網絡上開始了緊張忙碌的備考生活。
在積極響應國家“戰疫情”的號召下，網絡授課既符合國家要求，又滿足了教育需求。網絡把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻自己的力量也在當前緊張的局勢中盡量維持正常的生活。網絡授課解決了我對于課程耽擱的擔心，解決了整個社會的教學的擔憂，它符合各方利益，維持教學正常秩序。希望我們全體同學都能在當前環境之下珍惜網上學習的機會，抓住緊迫的時間堅持停課不停學，通過互聯網推進我們正常的學習生活。
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇十
老師：
大家下午好！
幫我將教育教學做得更好。下面就上次期末考試情況從以下三個方面做一簡單介紹，不到之處望各位老師批評指正。率為94%。語文總分為1218，均分為76，學區排名第一。
1.多鼓勵，讓學生愛學語文。
也有幾個同學在猶豫不決這時就需要給予這部分同學一定程度的鼓勵讓他先敢于將自己的想法說出來無論對錯這已經是一種進步了。若對了會提高他的自信若不對最起碼也讓他知道即使錯了也沒什么這樣無形中就會給全班同學一個信號：只要敢于說。
出自。
己的想法就已經很棒了。這樣就會調動大家的積極性，讓他們敢思考，多思考，最后變為愛思考，從而一步步去愛上學習語文。
2.加強積累，強化訓練。
在平時抓緊基礎知識的掌握及積累，在課堂上對一些重點題型進行強化訓練，提高知識的運用能力。像看拼音寫詞語、形近字組詞、根據課文內容填空主要還是依靠平時積累，而像修改病句、句型轉換、閱讀理解這類題目就需要多進行練習，讓學生自己掌握方法，能夠舉一反三，從而慢慢形成良好的學習習慣，進一步提高教學成績。
3.有針對性的進行輔導。
都是學生，但卻是存在差異的，這就需要我們因材施教。一般情況下，對于學習能力強，自覺性較高的'學生我們只需稍加關注，加以引導即可。而對于基礎薄弱，學習能力較弱，沒有養成良好學習習慣的學生，就需要我們多用心，留意其上課時的一舉一動，及其學習狀態，還有作業的完成情況及作業質量，從而幫助我們更好的、更準的給予其輔導，讓他們一步一步的前進。
能夠指出不足，使我再學習、再改進。
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇十一
新型冠狀病毒的橫空出世，讓人們談“毒”色變，但同時人們也關注著無私奉獻的白衣天使，他們就是當今“最可愛的人”。
白衣天使的可愛，并不僅是外表，更在于善良純潔的內心。正值春節佳際，家家團圓的時候，他們卻選擇離開親人來到抗疫的第一線去治療并護理那些感染的患者。他們穿著一層又一層的防護服，為了減少去衛生間的次數他們都會穿紙尿褲，盡量少喝水一天只能吃一頓飯睡幾個小時的覺，但是他們從來不說苦，只是微微一笑說這是我們作為醫護工作者的職責，我們不禁感嘆醫護工作者的無私和偉大!
白衣天使是中國的脊梁。魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》這篇文章中說過“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。”而如今有為國家獻身的醫護工作者們，他們就是中國的脊梁。金銀潭醫院院長張定宇自己身患絕癥，妻子已被感染但他仍在抗疫一線奮戰30余天，由于漸凍癥的折磨他走起路來高低不平但他說：我必須跑得更快才能跑贏時間才能從病毒手里搶回更多的病人。他的事跡讓我們感動，讓我們永遠記得中國武漢有這樣一位好院長!84歲的鐘南山院士更是讓我們敬佩，他曾經帶領醫護工作者成功抗擊了非典。如今他又一次奮戰在抗疫一線，鐘老不顧風險在沒有機票車票的情況下他坐在動車的餐椅上趕往武漢，爭取第一時間查找病毒來源為患者制定治療方案，與病毒做斗爭。鐘老的這種鞠躬盡瘁，奮不顧身的精神值得我們去學習。他們就是我的偶像，他們才是真正的明星!
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇十二
通過網課的學習,有助于調整同學們這段日子里待在家中的這種憊怠心理,更加有利于同學們轉換自己的學習狀態,制定貼近學校的作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分,可以有效的避免長時間集中與干-件事而導致的效率低下。
同時,通過這幾天的學習,我還感受到了網課的強大的交互能力,同學們有了更為靈活的學習方式,對學習的興趣也很高。
為了在線上學習中取得良好的效果,除了老師和家長的監督外,最重要的是我們的態度。課前做好準備,做到上課時不手忙腳亂,調整好學習狀態,保持良好的心態。線上上課時認真聽講,注意力高度集中,全神貫注;線下自覺完成作業,鞏固知識,充分發揮自我控制能力。
今年的春節與往年的春節大大不同，因為全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網絡課堂。
網絡課堂的知識豐富多彩，學習內容除了學習主要課程外，還有游戲形式的，有美術，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。從中我學到了如何和同學成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學一邊玩，跟老師一起互動，一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好!通過網絡課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學習過程中，我要繼續充實自己，好好利用網絡課堂給我們帶來的學習便利。除了學習之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務活，我們都要做到勞逸結合。
網絡課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業，還會上網看一些其他老師的講課視頻。
這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
網課給我們帶來方便,快捷的同時,也影響了我們的學習效率。許多同學因為不能夠自律,導致上課不認真聽講,容易走神。并且有些學生不對自己負責,用”會”的方式來欺騙老師,導致成績下降。還有的同學-節課不能夠堅持到底，上課感覺沒意思時,便直接退出了當。或者一下課時,就直接奔向游戲。老師和學生不能面對面交流，上課不活躍等都影響著我們的課堂效率。
雖然學生在家可以很方便的查閱學習資料。但是,因為許多拍題軟件的出現,學生們也情不自禁的拍照搜題,把老師布置的作業了了完事。并且網課還容易出現卡頓的情況,有時候e經到了上課的時間了,有的學生還遲遲不能進入直播間,導致老師一直等一節課下來學生們也聽也聽不了多少。
并且教師們都注重因材施教。每個學生都不同,老師不可能以同樣的方式以保證每個學生都懂得所講的知識。但是網課卻恰恰與此相反,因此還有學生抱怨:這樣授課,我寧愿回學校。
“當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點工作，加強疫情特別嚴重或風險較大的地區防控。”中共中央政治局常務委員會2月12日召開會議，聽取中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組匯報，分析當前新冠肺炎疫情形勢，研究加強疫情防控工作。中共中央總書記習近平主持會議并發表重要講話。
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發生以來，在黨中央集中統一領導下，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，中央應對疫情工作領導小組及時研究部署工作，國務院聯防聯控機制加大政策協調和物資調配力度，各地區各部門積極履職盡責，廣大醫務人員沖鋒在前、無私奉獻，全國各族人民眾志成城、團結奮戰，構筑起縱向到底、力量下沉每家每戶，橫向到邊、輻射覆蓋全國各地的“防控系統”。疫情形勢出現積極變化，防控工作取得積極成效，但遠未到偃旗息鼓之時。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，唯有切實把各項工作抓實、抓細、抓落地，“防控系統”才能固若金湯，贏得戰“疫”。
靶心不散抓重點，確保防控救治工作提檔加速、保質保量。堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率是首要任務，也是我們疫情防控一插到底的重點環節，必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。全面增強收治能力，做到應收盡收、應治盡治。擴增定點醫院、床位和隔離點，加快病例檢測速度;運用“火神山”醫院、“方艙醫院”模式，針對病癥輕緩分門別類做好集中治理，防止交叉感染加重病情。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重，要著力解決床位和醫務人員等醫療資源不足問題，充分發揮“一省包一市”對口支援優勢。加強社區防控，充實網格力量，確保聯防聯控工作落細落實落到位，打牢戰“疫”必勝的基礎。
闖關沖刺抓落實，確保各項防控部署不獲全勝、決不收兵。新冠肺炎疫情發生以來，中央戰“疫”指揮有力、行動迅速，彰顯了對人民生命的高度負責。一分部署，九分落實。命令只有打中疫情才有效，責任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志，疲于“連軸轉”的陀螺狀態，出現了歇腳松勁的想法。決戰疫情，拼的就是時間，爭分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松。廣大黨員干部要發揮斗爭精神，增強斗爭本領，把抗擊疫情作為檢驗黨性的“試金石”，錘煉責任擔當的“磨刀石”。在疫情防控上要“彈好鋼琴”。堅決做到實事求是，不搞簡單化一關了之、一停了之，盡可能減少疫情防控對群眾生產生活的影響，確保防控舉措成為人民生活生產平穩有序的有力保障。
穩扎穩打抓發展，確保收官之年目標有序推進、圓滿實現。疫情對中國經濟的影響是暫時的、有限的，長期向好的基本面不會改變。我們更要堅定信心不動搖，努力實現全年經濟社會發展目標任務。各級黨委和政府既要把疫情防控工作作為當前最重要的工作，也要保持經濟平穩運行和社會和諧穩定，統籌推進、協調發展，確保兩手抓兩到位。積極落實中央一號文件，落實好春管春種措施，夯實農業生產基礎，補齊小康領域“三農”短板，打贏脫貧攻堅戰。實施更加積極的財政政策，有針對性的減稅降費措施，有序推動企業復工復產，確保就業大局穩定。著力穩定居民消費，加快釋放新興消費潛力，積極參與國際協調合作，為對外貿易發展營造良好國際環境。全力確保疫情防控的大戰必勝，收官之年的大考過關。
慎終如始，則無敗事。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，不能“為山九仞、功虧一簣”，更不能“心猿意馬、前功盡棄”。越是接近目標的時候，前進的道路愈加艱辛;越到緊要關頭，越要堅定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺，就越需要一鼓作氣。挺過最吃勁的難關，就是戰“疫”勝利的拐點到來時。
20是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內容，也沒有老師的指導。于是，針對此種狀況，網絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續續的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節期間，中國卻出現了一場新型冠狀病毒的爆發。許多的醫生，戰士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。
經過了一學期的網絡課堂，先來說說網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。
雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。
從“真愁人”到現在的“習慣了”，可以說，我也因此體會到現在孩子們上學的不容易了。
一開始接到學校發來的通知，說要在家里陪孩子上網課，我的心情是非常復雜的。當時我和我老婆已經在家里進行辦公了，如果不是我的孩子足夠聽話的話，我真不知道我和我老婆能不能將日子復原。
從陪孩子上網課開始，我們家就采取了嚴格的分工合作。我除了在家辦公外，還負責陪孩子上網課，我的老婆則除了在家辦公外，全權負責家里的家務活。一個把孩子的教育抓好，一個把孩子的營養健康抓好。說實話，帶著“真愁人”的心情，我和老婆根本沒有時間去細想這到底有多累的投入到了在家帶孩子上學的日子。
孩子在家上網課是真的挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學校，她乖乖在學校上學，等到放學回家了我再去接她回家，晚上最多也就輔導她寫個作業吧。上網課的這段日子，除了每天一大清早帶著孩子上網絡課堂報到，晚上輔導她寫作業，白天還得陪著她上網課，得幫著還不會用電腦的孩子操作電腦，時刻得盯著手機里班級群的群消息，而我在家辦公的工作，還都是在孩子網課休息的時間抽空去做的，等到晚上輔導完孩子寫完作業，孩子她媽把她哄睡著，我才能把我白天沒做完的工作給補完。
不過現在我已經慢慢的習慣了，每天都是這樣的生活強度，真的也就慢慢適應了。算是發現人的潛力真是無限的吧!陪孩子上網課的時候，我發現現在的孩子也是真的不容易。每天得對著電腦聽課，聽完了課還得對著電腦做作業，所有的一切都要在電腦上操作，這么小就得跟著學習使用電腦。我們那會兒學習使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學習不好，而是電腦屏幕看久了，我們成年人的眼睛都受不了，更何況孩子們呢!
在家上網課時，孩子們的鍛煉問題也是一個困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長時間休息的時間，帶著孩子在家里做廣播體操，以防孩子這么小就得對著電腦學習影響了她的健康發育。
還好現在網課已經快要結束了，要是再這么上下去，我不知道我們家的“習慣了”將為后續發展為什么樣的感觸。總而言之，還是回學校去上課好，對孩子們好，對家長們也好，或許對老師們也更好一些吧!畢竟我們還只用面對幾個老師，而老師們要面對幾十個學生和幾十個家長。
“當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點工作，加強疫情特別嚴重或風險較大的地區防控。”中共中央政治局常務委員會2月12日召開會議，聽取中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組匯報，分析當前新冠肺炎疫情形勢，研究加強疫情防控工作。中共中央總書記習近平主持會議并發表重要講話。
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發生以來，在黨中央集中統一領導下，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，中央應對疫情工作領導小組及時研究部署工作，國務院聯防聯控機制加大政策協調和物資調配力度，各地區各部門積極履職盡責，廣大醫務人員沖鋒在前、無私奉獻，全國各族人民眾志成城、團結奮戰，構筑起縱向到底、力量下沉每家每戶，橫向到邊、輻射覆蓋全國各地的“防控系統”。疫情形勢出現積極變化，防控工作取得積極成效，但遠未到偃旗息鼓之時。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，唯有切實把各項工作抓實、抓細、抓落地，“防控系統”才能固若金湯，贏得戰“疫”。
靶心不散抓重點，確保防控救治工作提檔加速、保質保量。堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率是首要任務，也是我們疫情防控一插到底的重點環節，必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。全面增強收治能力，做到應收盡收、應治盡治。擴增定點醫院、床位和隔離點，加快病例檢測速度;運用“火神山”醫院、“方艙醫院”模式，針對病癥輕緩分門別類做好集中治理，防止交叉感染加重病情。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重，要著力解決床位和醫務人員等醫療資源不足問題，充分發揮“一省包一市”對口支援優勢。加強社區防控，充實網格力量，確保聯防聯控工作落細落實落到位，打牢戰“疫”必勝的基礎。
闖關沖刺抓落實，確保各項防控部署不獲全勝、決不收兵。新冠肺炎疫情發生以來，中央戰“疫”指揮有力、行動迅速，彰顯了對人民生命的高度負責。一分部署，九分落實。命令只有打中疫情才有效，責任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志，疲于“連軸轉”的陀螺狀態，出現了歇腳松勁的想法。決戰疫情，拼的就是時間，爭分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松。廣大黨員干部要發揮斗爭精神，增強斗爭本領，把抗擊疫情作為檢驗黨性的“試金石”，錘煉責任擔當的“磨刀石”。在疫情防控上要“彈好鋼琴”。堅決做到實事求是，不搞簡單化一關了之、一停了之，盡可能減少疫情防控對群眾生產生活的影響，確保防控舉措成為人民生活生產平穩有序的有力保障。
穩扎穩打抓發展，確保收官之年目標有序推進、圓滿實現。疫情對中國經濟的影響是暫時的、有限的，長期向好的基本面不會改變。我們更要堅定信心不動搖，努力實現全年經濟社會發展目標任務。各級黨委和政府既要把疫情防控工作作為當前最重要的工作，也要保持經濟平穩運行和社會和諧穩定，統籌推進、協調發展，確保兩手抓兩到位。積極落實年中央一號文件，落實好春管春種措施，夯實農業生產基礎，補齊小康領域“三農”短板，打贏脫貧攻堅戰。實施更加積極的財政政策，有針對性的減稅降費措施，有序推動企業復工復產，確保就業大局穩定。著力穩定居民消費，加快釋放新興消費潛力，積極參與國際協調合作，為對外貿易發展營造良好國際環境。全力確保疫情防控的大戰必勝，收官之年的大考過關。
慎終如始，則無敗事。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，不能“為山九仞、功虧一簣”，更不能“心猿意馬、前功盡棄”。越是接近目標的時候，前進的道路愈加艱辛;越到緊要關頭，越要堅定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺，就越需要一鼓作氣。挺過最吃勁的難關，就是戰“疫”勝利的拐點到來時。
2020年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災……這些遙遠的國度的災難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發通知要求2020年春期延期開學，同時，為保證反控疫情期間中小學校“停課不停學”，各教育部門按正常教學計劃提供免費線上課程。
我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學期開學的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動，平時玩個手機，上個網，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現在，我要理直氣壯地上網了。
網絡可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著著內心積蓄的熱情。課堂連麥，發彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰爭時，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調皮鬼高一銘順手發了個網紅用語“奧利給”，一連串的網紅語接二連三地出現在彈幕上，“無中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔著屏幕，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網絡造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調的大咖。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯后連在一起。可開課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設計，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物，點個贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經信號滿格，漫游出服務區了。
2020年，庚子年，中國鼠年，當疫情來臨時，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內，茍且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。
疫情期間網課學生發言稿（專業13篇）篇十三
尊敬的老師，同學們：
上午好！
課，成為學習的主要狀態。這種嶄新的學習方式，對于每一位同學提出了更高的要求，我們要更自律，更自覺，更自信，才能順利的度過這場難關。我也曾經徘徊過，我也曾經迷茫過，同學之中，有沉迷于游戲的，有簽到后流失的，有管不住自己的，有堅持不住的，不知不覺中，已迷失了學習和生活的方向。但是我很快就冷靜了下來，疫情終究會過去，我們一定會回到學校，回到正常的學習生活。學習不等人，中考不等人，時間也不等人，只有迅速的適應這種學習方式，才能把握主動，這段時間的學習一旦荒廢，就沒有辦法補救了。所以我迅速的對自己進行了調整，每天按時起床休息，每天按時上課，下課，嚴格按照老師要求，做好各科作業，努力克服自己的惰性，沉下心來，做好自己的學習。
也許我不夠聰明，但我相信，只要我自信，就一定可以做的越來越好，也許我不如別人優秀，但我相信勤能補拙，只要我肯下功夫，我也一定可以做的和別人一樣優秀。感謝各位老師，是你們的嚴謹治學，讓我不至于荒廢學業。是你們的沉著和自信，給了我最大的信心和力量，幫我順利的度過了難關。暗夜之中，才見繁星，危機之下，暗藏轉機，事在人為，為者常成！或許很多時候，你會感覺到自己的生活再也看不到光亮，其實只要再堅持一會，等待你的，或許就是黎明前最耀眼的那道曙光。我們要做的就是要學會等待，在漫長的等待中，努力讓自己成為最好的人。與其不停地抱怨，或者茫然失措，不如踏踏實實的去學習，去改變，真正的做到自律，自信，自強，不放棄，不氣餒，確定自己的目標，然后一步一步，扎扎實實的前行。暗夜之中，才見繁星，乾坤未定，皆有可能！
20xx年，讓我們一起努力，去擁抱屬于自己的成功！謝謝大家！