優秀學生通常具備較強的學習能力和自覺性，能夠主動參與課堂和課外的各種活動。在下面的范文中，你可以看到一些優秀學生對待學習和生活的獨特見解和心得體會。
公交車讓座學生（優秀12篇）篇一
隨著社會文明程度的不斷提高，公交車上給老弱病殘孕者讓座已成共識，這彰顯了人性的內在美。然而，讓座只是一種道德行為規范，它并沒有上升到法律的高度而加以約束，因此，讓不讓座只能反映一個人道德品質的優與劣，人們只能在道德層面對不讓座者進行譴責，但不讓座者在法律上并沒有過錯。
在人類的文明進程中，我們不能奢望每一個人都素質高尚、道德自覺，有個別思想素質有待提高的市民，在日常生活中沒有主動讓座的意識。對于這類人，我們可以通過教育來引導，行為來示范，而不是“一棒子將其打死”，對其言語侮辱，拳腳相加。
一輛公交車就是一個小社會，老弱病殘孕及抱小孩的乘客非常需要座位，青壯年給他們讓座是一種美德，接受善意的人應該對讓座的人表示感謝。不過，沒有讓座的人并不一定都是道德低下的人，也許他們有病在身，抑或他們事出有因，如前段時間在長春就發生一起年輕男子乘公交未給中年婦女讓座遭掌摑的事件，事后發現該男子身有殘疾，對于這些特殊的不讓座者，我們有什么理由橫加責怪、痛下毒手?殊不知，以野蠻和粗暴對待不讓座者，不是在倡導文明，而是在文明的“臉上”抹黑。
只有主動挺起“文明脊梁”的人，才有要求別人讓座的資格。一部分人并沒有懷著一種感恩的心來看待好心人的“讓座”，而是將其看作是種理所當然的行為，一旦遇到不讓座者就生出法律也不容的暴戾氣焰，這種全然不顧“文明”二字，肆意侵犯他人的人，不配別人讓座，他們不是文明的捍衛者，而是踐踏者。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。年輕人懂得尊重善待老年人，老年人體諒愛護年輕人，這個社會就會更和諧更美好。我們應該給予讓座者以鮮花和掌聲，而不可以給不讓座者以侮辱和毆打。
我們對不讓座者投以不屑目光的同時，更應該譴責那些置法律和他人尊嚴于不顧的人。
公交車讓座學生（優秀12篇）篇二
她—對我來說只是一個陌生人，卻讓我一直銘記在心。
那天是很普通的一天，我和爸爸要去綿陽，但爸爸的小電動車坐不下，所以我必需要去乘公交車。
爸爸給我拿來1。5元，但這時又來了一個車，爸爸說這車可以坐到家門口，就讓我坐這個車，我就問爸爸：“要給多少錢啊？”“只要3元”心想：三元我還是有的。就匆忙上了車。
上車，看到每一個座位都只坐了一個人，終于看到一個美女姐姐，于是就到她旁邊坐下。她剪著齊耳短發，頭發還帶點紫色，正低著頭玩手機，她給我的第一印象就是冷血。可是當我走到她那時，她開口了：“你坐里面？”聽到她的聲音，突然覺得好溫暖。走進座位，售票員便來了：“到哪？”“七社，多少錢？”“4.5”心想：爸爸騙人，不是3元嗎？還好我還有錢！我左摸摸右摸摸，摸出來的卻只有4元！我帶著一種乞求的口氣，說：“我只有4元！”那個售票阿姨也很尷尬地說：“只有4元嗎？”“我來給。”這個溫暖的聲音再次溫暖我的心！當售票員走時，我便對姐姐說：“謝謝，請你吃棒棒糖！”我又拿出一個棒棒糖給自己吃。
公交車讓座學生（優秀12篇）篇三
昨天下午，我放學乘坐公交車。在車廂里我看到這樣的一幕：一名學生和一位老人同時上車，學生先上的車，但座位只有一個，學生因為有點累而沒給老人讓座，但老人卻因為學生沒讓座而批評學生，說的話很難聽，讓學生很難堪，場面一度尷尬。
那么老人這樣批評學生該不該呢?
我認為不該。因為現在的學生學習負擔有目共睹，每天睡六七個小時，還要背著十幾斤的書包來回于學校和家之間，的確非常不容易。而在公交車上是學生很難得的休息時間，不愿意讓座是很正常的。所以大爺應該理解學生的苦和累，不應該這樣狠狠地批評學生。
那么學生上公交沒給老人、孕婦該不該呢?
我認為有時候是應該的，因為老人都難免會有一些病癥。有時不累，看見了老人上了車，我們都應該主動讓座。而孕婦也是一樣，因為孕婦所有的力氣都用在了大肚子上，有的時候難免會力氣不夠用，體力也很虛弱，這時我們應該禮儀讓座。
那么在公交車上，遇到這樣的事應該怎么處理呢?我認為，學生看見老人上車，有時沒那么累應該讓老人坐，而不方便的話，應該給老人說明情況，老人也會理解;而對于孕婦，我們就更應該無條件地讓座了，因為孕婦有時實在是撐不了的。這時我們即使再累也必須讓座，這樣也就避免了老人和自己的一些糾紛。因為往往會有人素質不好，你不讓座，他就會破口大罵。如果是這樣，我們主動讓座就可以避免被那些素質不好的老人罵了。
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公交車讓座學生（優秀12篇）篇四
星期六的中午媽媽帶我去街上買衣服，我和媽媽好不容易擠上車，還么有站穩腳跟，就聽見一個親切的聲音說：“小朋友，讓個座位給你坐。”我循聲望去，看見一個阿姨站了起來，微笑著把我拉到座位上，我心里一陣感動，連忙說了聲：“謝謝阿姨！”
到了下一站，上來一位年輕的媽媽，她左手抱著個小孩子，右手挎著個大背包，累的滿頭大汗，我剛想讓座，旁邊的一位大伯就已經站了起來，說：“姑娘，快坐下吧！”年輕媽媽紅著臉。不好意思的說：“謝謝您！”我想：我可不能坐著，下一站我要瞄準目標讓座。
車又“嘟嘟”的開了，快到下一站了，我往窗外一瞧，只見一位孕婦阿姨正準備上車呢。她一上車，我就叫道：“阿姨，坐這里。”看到大家向我投來贊許的目光，我心里美滋滋的。我覺得坐這樣的公交車真愉快，但愿公交車上的“讓座風”能一直存在。
公交車讓座學生（優秀12篇）篇五
一天，我吃完早飯，背上書包，蹦蹦跳跳地去上學。我跑到公交站旁耐心地等著公交車，時間一分一秒的過去了，終于一輛公交車來了。我開心極了，飛快地沖進車里。付完錢，我驚喜地發現車里還有一個空的座位。于是，我好像餓狼見了獵物一樣，不管三七二十一，一個箭步朝空位子沖了過去。終于坐到位子上了，我長舒了一口氣。
車子開動了，過了一會兒，車很快到站了，一位叔叔上了車。他的個子很高，手上提著一袋非常重的生活用品，看起來十分辛苦。叔叔沒有位子坐，站著。車子開動了，他的身子隨著車子的轉彎搖搖晃晃的。忽然一個急剎車，叔叔的頭“嘭！”的一聲撞到了旁邊的欄桿。
可是車上的人都沒有注意到他，大家各做各的事：有的在聽音樂，有的在看手機，有的在睡覺……這時我心里很糾結：“我到底要不要讓座呢？如果要讓，那我就得站著，到學校還有很長一段距離，一直站著我多辛苦呀！如果不讓，那叔叔很可能會摔倒的。我到底讓不讓座呢？”我的心里好像有兩個人在打架，一個說讓，一個說不讓。正當我冥思苦想時，窗外有一陣春風吹來，我的紅領巾迎風飄動，我心想：“我是個光榮的少先隊員，別人遇到困難，我應該主動幫忙才是。”想到這，我馬上站了起來，對叔叔伸出手，彎下腰，做了個請的姿勢。我對叔叔說：“叔叔，您請坐吧。”叔叔彎下腰，溫和地對我說：“小朋友，你比較小，還是你坐吧！”這下我為難了：我要給叔叔讓座，可是叔叔卻不坐，這怎么辦呢？我絞盡腦汁，突然想到一個好辦法，眼珠子一轉，對叔叔說：“叔叔，我想到一個兩全其美的辦法。您先坐下來，我再坐到您的腿上。這樣我們兩個人都有位子坐了。可以嗎？”叔叔聽了點點頭，坐到了位子上，而我坐在他的大腿上。這時前面的老爺爺轉過頭來，微笑地對我說：“小朋友，你真是個樂于助人的好孩子呀！”聽了老爺爺的贊美，我心里樂開了花。
過了幾站我下車了，但快樂的心情仍然持續著。看來，贈人玫瑰，手留余香啊！
公交車讓座學生（優秀12篇）篇六
在一個陽光明媚的早晨，我陪媽媽坐公交車去惠州辦事。因為路途遙遠，擔心人多擁擠沒位置坐，我和媽媽早早地來到公交車站等候。
“車來了，太好了！”我歡呼著。車一停穩，我和媽媽便上車找了個靠前排的位置坐下了，心想太好了，我可以在車上安安穩穩地睡一覺，醒來就到惠州了！汽車緩緩地向前行駛著，過了幾站后，上來一位挺著大肚子的孕婦，她手里還提著一袋看起來沉甸甸的東西，邊走邊喘著大氣。她上車后看到沒位置了，便找了個靠門的位置倚著欄桿站著，車上的人有的低頭玩手機，有的裝睡，還有的干脆把頭扭向一邊看著窗外，竟然沒有一個人給她讓座，我的心里真不是滋味。
汽車行駛了一段路，忽然來了個急剎車，孕婦身體一傾斜，手中的袋子不小心碰到了旁邊的一位大哥哥。那位大哥哥狠狠地瞪了她一眼，說：“喂！不長眼啊！東西都弄到我了！”孕婦連忙低頭道歉。她艱難地挪動到我的旁邊，我望了望她，心想：我該不該給這位阿姨讓座呢？可距離惠州還有很遠的路程，如果座位讓出去了，那我就得站著到終點了。算了，還是不讓了吧。我低下頭，準備裝睡。
就在這時，車內的廣播忽然響起：請給老、弱、病、殘的乘客讓座。它似乎在提醒著我，提醒我應該懂得幫助他人。這時，我鼓起勇氣站了起來，對那位孕婦阿姨說：“阿姨，您坐我這吧！”阿姨聽了，微笑地說：“小姑娘，你真是個善良的好孩子。”聽到阿姨的夸贊，我臉突然變紅了，我輕輕的瞥了一眼剛才那位大哥哥，他不好意思地低下了頭。此時，全車人都向我投來了贊許的目光，媽媽也夸我是一個樂于助人的好孩子，我的心里別提有多高興了。
同學們，助人為樂乃是快樂之本！在現實生活中，我們應該多幫助有困難的人，做一個活雷鋒。
公交車讓座學生（優秀12篇）篇七
說到公交讓座，在我印象中有一件很難忘的事情。
一天放學，上公交車時，我連忙搶到了一個在上車旁邊的座位。
車門一打開，就上來了幾個老人和一位孕婦。老人們都找到了座位，只有這位挺著大肚子的孕婦還在四處張望有沒有空位子。我很想給孕婦讓座，可是我剛在學校跑完了400米，累得滿頭大汗，我就假裝沒看見。后來，有一位年輕人看到到了孕婦就連忙站起來，把孕婦扶到座位旁，剛想坐下時，就被一個大屁股給擠開了，一看，原來是一個皮膚黝黑的打工人。年輕人皺著眉頭，對打工人喊道：“喂！我是給這位孕婦讓座的'！”可那個人沒有理他，眼睛飄向窗外。孕婦的表情從喜悅到無奈，她搖搖頭說：“沒關系的，我站一會兒吧！”
車上的人越來越多，孕婦被擠得臉色很難看，我看她那痛苦不堪的樣子，實在忍不住了。我剛起身，想給她讓座，她就被一直干澀粗燥的大手給拽了過去。原來是一位老人，她白發蒼蒼，有一雙凹進去的雙眼，眼神中帶著一點蒼茫。她從座位上站起來的時候，腳步也有些不穩，腿也在發抖，看起來大概有70多歲了。孕婦用那看著母親般的眼神看著那位老人，直到老人下車為止。
我被那位老人的行為所感動了。從那天起，我在公交車上上，只要看見老人或孕婦我都會主動給他們讓座。
公交車讓座學生（優秀12篇）篇八
記得我國清末廣東有一個總督，看到英國軍艦在海上能準確的發炮打擊我國的小船，這位總督認為有鬼神在作怪，他跑到軍艦前靜坐拜神，一個星期不吃不喝不動，結果餓死。造成悲劇的原因是因為他的無知。他只看到了軍艦的表現，確不知道是由于軍艦內部的精密技術。在這次調查在，我感受到，公交讓座問題，我們不能只責怪大學生道德問題這個表現，更要看到背后的'原因。
我們發現出現少數大學生不主動讓座的原因，雖然有大學生自身素質的原因，也有公交運輸設計不合理的因素。我們不能只一味責怪大學生的道德問題，更要看到造成這種現象的原因。我認為客觀原因有如下：
一、公交系統設計不科學，由于經濟基礎的夯實以及公民環保意識的提高，公交事業飛速發展，呈現出欣欣向榮的景象。在欣慰于其進步的同時，我們也應該清楚地認識到，公交系統的合理性、科學性有待于加強。具體表現在公交站點分布不合理，發車頻次不科學，公交車速不安全等情況。而這些恰恰是導致公交車不讓座的客觀因素。且起始站與終點站之間的路程較遠，約一個小時左右，若遇到高峰期，道路不順暢，坐車時間便會更長，舟車疲憊，身體條件不允許弘揚傳統美德便成為了人之常情；并且發車頻次不科學，公交公司沒有正確預見高峰期，導致發車頻次少的“平峰期”人潮擁擠，面對摩肩接的人群，本想讓座的乘客望而卻步，選擇坐在座位上避免擁擠；公交車速不安全，由于武漢市道路狀況較差，車內顛簸感較強或由于司機個人原因車速過快令乘客站著沒有安全感也是導致不讓座現象產生的原因之一。
從這次調查活動中，我學到了看問題的方法，我們不僅要看表象，也要看背后的本質原因。
公交車讓座學生（優秀12篇）篇九
陌生人，嗯！啊，陌生人，陌生人和陌生人之間，不會有什么聯系的！不，你錯了，陌生人和陌生人之間，也可以互相幫助，就像在公共汽車上讓座一樣。
一天，我和媽媽一起乘公共汽車去買衣服，在路上，我偶爾看見了一個場景：一個小朋友讓座給一位老太太，當小朋友看到老太太時，說道：“老奶奶，您站著一定很累吧，要不，您坐我的位置，我站著沒事！”老奶奶聽了，高興極了，柱著拐杖，一拐一拐地坐到了小男孩的位置上，還一邊說：“孩子，你可真懂事啊，謝謝你！”小男孩笑了笑！
就這樣，小男孩和老奶奶說說笑笑??????從自我介紹，到生活趣事，從生活趣事，到親朋好友??????媽媽看著小男孩尊敬老人的樣子，也跟著高興！終于，我要下車了，再買衣服的過程中，我的腦子里還會時不時的'出現剛才在公交車上的情景這件事一直讓我難以忘懷。
經過這件事后，我仿佛看到了那位小男孩偉大的社會主義精神，我一定要向他學習，以后，在公交車上，不管是男女老少，只要他們很累，卻沒位置坐，我都會讓座給他們。我還會尊老愛幼，尊敬辛苦的老人，愛護年幼無知的小朋友??????讓他們可以有好的位子坐。雖然這件事不是發生在我身上，但是，卻讓我永生難忘，也因為這件事，我才會懂得幫助別人。
公交車讓座學生（優秀12篇）篇十
放學了，我背著沉重的書包向車站走去，這時已是乘車高峰期了，公交車可能沒座位了，我想。
終于，車來了，我憑借我小巧玲瓏的身體趕緊往車上鉆。
“咦，還有一個位子!”我好像發現了獵物一樣，不管三七二十一，三步并作兩步往空位奔去，終于坐上啦，我舒了一口氣。
車子開出幾站后，人越來越多，這時，上來了一位手抱嬰兒的阿姨，走路搖搖晃晃的，司機看見了，就一遍一遍地播放著錄音：“請照顧有需要的乘客，給他們讓個座，謝謝!”可是盡管播了好幾遍，還是沒有一個人愿意讓座。
這時我的思想開始斗爭了：到底讓還是不讓呢?還是讓吧，不然這位阿姨很可能站不穩會摔跤的，可是，車上這么多人，為什么非得我讓呢，再說了，我也背著這么重的書包，要是來個急剎車，我也會摔跤的。但是，看著阿姨費力的樣子，我還是站了起來。
“阿姨，你坐吧。”
“不用不用，我站得住。”阿姨忙推辭。
“我要下車了，你坐吧。”看這個樣子，我只好撒了個小小的謊，并起身往下車門走去，
“謝謝，謝謝!”面帶感激地坐下了。
突然一個急剎車，車上的人全都往后仰了一下。要是那位阿姨還站著，準得摔跤，我想。
過了幾站，我下車了，心情變得快樂起來。看來贈人玫瑰，手有余香啊!
公交車讓座學生（優秀12篇）篇十一
“車來啦!”不知是誰喊了一聲，所有等車的人都慢慢地來回移動，想尋找一個最佳的位置，好讓自己第一個沖上公交車。車漸漸慢了下來，停住了，大家都一窩蜂地擠著上公交車。車上人很多，悶得透不過氣來。
嗬，今天的人真多呀，我快速掃視了一下車廂，幸巧有一個座位，我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去。“吱、吱、吱吱”汽車緩緩地停車了，到站了，可人們絲毫沒有下車的準備，而上車的卻陸陸續續往上擠。“快往里擠一點”。“你往旁邊挪一下”。“哎呀，你踩到我的腳啦”……車廂里瞬間一片喧嘩。
“你們能給我空一點嗎?我的腳沒地方放了”。一個微弱的聲音飄進我耳，循聲望去是一位老漢h。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的頭發已經斑白了，整個脊背又黑又亮，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿了大大小小無數個筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。突然，車像扭秧歌似的七歪八扭起來，打擺子似的渾身發顫，差點讓那位老漢摔個人仰馬翻。這時，我的腦海里出現了兩個自己的身影：一個說：“小同學，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時都可能跌倒，你把座位讓給他吧!”另一個卻說：“公共汽車嘛，大家都出了車費，先上來先坐，憑啥要我讓座?再說，你看車門口那里有位小伙子，年紀輕輕的，他也沒讓座呀!”
我想來想去，決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺的微笑中，在人們的贊嘆中我凝視窗外那一閃而過的香樟樹深深地覺得幫助別人是多么快樂!
公交車讓座學生（優秀12篇）篇十二
那天，風雨交加，電閃雷鳴，剛走出教室就被迎面吹來的冷風嚇得毛骨悚然，我有意識得抖抖書包帶，把書包背正，趕忙跟上前面聲音噪雜的路隊，準備回家了。
我和老師說再見后便獨自奔向公交亭，我在那遲遲等待。路旁的樹被雨滴得沙沙作響，我凍得打了個哆嗦，一輛黃色的大巴閃著兩個刺眼的大燈向我們駛來，我上了車，投了錢，便找個位子坐了下來。隨后又有許多人了陸續涌入公交車“媽媽”溫暖的懷抱中。我望著窗外一路川流不息的車閃著燈光慢慢行走，雨珠狠狠得敲擊著窗外，時時傳來”吭吭”聲。
我的目光又向了我身旁的一位阿姨，她一只手緊握車頂的抓手，另一只手緊抓著一個小男孩。突然一個急剎車，我身旁那位小男孩被這突來的震動滑了一下，看著他即將摔倒，我的心跳加速了，還好他的媽媽連忙把他抱住，我才松了一口氣，為了不再讓種可怕的事情再出現，我連忙起身說道：“小弟弟，來，你坐吧。”那位阿姨連忙說道:“不用，你坐吧。”我又對阿姨說:“地這么滑，他又很小，站不穩，很容易摔倒，您就讓他坐吧。”那位阿姨才讓小男孩坐下，然后對他說道:“還不快謝謝哥哥。”小男孩用他那稚嫩動聽的聲音叫道:“謝謝哥哥，哥哥真好。”我聽了臉頓時燒起來，必竟這是第一次一個和我素不相識的人夸我，心里充滿了喜悅和激動，我也急忙害羞的回答:“不用謝，不用謝!”
我到站了，準備下車時，聽到后面傳來一聲:“哥哥,再見!”并向我揮了揮手，我也向他們揮了揮手。我下車了，準備撐起雨傘回家時，但發現雨傘掉車上了。我望著前面慢慢開走的車，開始著急起來，我心急如焚。這時前面的車突然停了下來，我看到那位小男孩手里拿著我的傘從車上走了下來，我連忙跑過去，小男孩對我說:“哥哥你的傘掉車上了，我媽媽說怕你淋雨，要我給你。”隨后，他奔向他的媽媽走遠了。我望著他們的背影，非常感動。為了給我送傘，他們沒有到站選擇了下車，然后踩著雨水一步步走回家。這世上的好人好事還真多。
我回家后，把事情告訴了媽媽。媽媽夸獎了我，并且告訴了我，在外面當別人遇到困難時，一定要多幫助別人，自己有困難時才有人幫助自己。
作者|王瀟洋。
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