優(yōu)秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點(diǎn)，給讀者帶來新的思考和啟示。接下來是一些久負(fù)盛名的作品賞析，歡迎大家一起來探索其中的魅力。
我心愛的書籍（通用16篇）篇一
學(xué)校一開學(xué)就布置了一學(xué)期每位老師必須交一篇讀書心得體會，于是在眾多的教育書籍中，我選擇了范梅南先生的力作《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》這本書，并有幸拜讀了書中的大致內(nèi)容，讓我深深體會到的一點(diǎn)就是教學(xué)機(jī)智是教師在長期的教學(xué)工作中不斷總結(jié)、反思自己的教學(xué)活動形成的一種教學(xué)修養(yǎng)，是教師的人生閱歷、文化修養(yǎng)、個(gè)人學(xué)識長期積累后自然形成的，是一門教學(xué)的藝術(shù)而不是一蹴而就的。
《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》這本書中采用了很多的事例和體會，把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關(guān)于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。這句話說得一點(diǎn)也不假，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時(shí)也會讓人收獲非淺。下面就我教學(xué)中的幾個(gè)片段與大家交流。若有不當(dāng)，敬請各位指教。
一、及時(shí)的肯定，讓他喜悅?cè)f分。
每個(gè)班級的優(yōu)差生的區(qū)別很大，對于優(yōu)秀的孩子老師不懈的表揚(yáng)和鼓勵對他們來說是一種肯定和信任，而對于那些平時(shí)表現(xiàn)平平、學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生來說，即使是再小的進(jìn)步，再小的成功，也是他全心努力的結(jié)果。這時(shí)的老師給予及時(shí)的表揚(yáng)與鼓勵會讓他們?nèi)f分喜悅，從而使他信心堅(jiān)定，勇往向上。
記得有一次學(xué)校教研小組組里上課的時(shí)候，我們上的是《三個(gè)兒子》這篇課文，教學(xué)中我讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活說說自己在媽媽爸爸眼里是個(gè)怎樣的孩子?平時(shí)積極發(fā)言的學(xué)生站起來滔滔不絕地說了很多。這時(shí)，在無意當(dāng)中我卻發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的一名學(xué)生舉手了。他在我的印象中從未舉過手，屬于班級中的差生。于是，我示意他回答，他說雖然我平時(shí)在家里也是像前兩個(gè)兒子一樣，只顧自己玩耍，可是今天我學(xué)了這一課，我會改變。我一聽心頭為之一震：這個(gè)學(xué)生第一次舉手，值得表揚(yáng);并且說得有新意，更應(yīng)該給予一定的肯定和鼓勵。于是我當(dāng)即表揚(yáng)了他。我看到他臉上露出了笑容。課下我還專門與他交流談話，并鼓勵他今后課堂上繼續(xù)努力。這些無形的表揚(yáng)與肯定形成了一種合力，產(chǎn)生了意想不到的效果。從那以后從未舉手發(fā)過言的同學(xué)都在課堂上頻頻舉手了，而且有時(shí)還能主動提出一些疑問。甚至有些學(xué)生還特意跑來和我說，以后上課回答多請他，真沒想到幾句恰當(dāng)及時(shí)的表揚(yáng)和肯定會帶給學(xué)生一個(gè)這樣大的改變的，我欣喜地看到學(xué)生的變化，也由衷地為自己當(dāng)初的做法而高興。
二、及時(shí)的保護(hù)，讓他充滿信心。
在教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生往往在引起其興趣的事情上能積極思維，產(chǎn)生疑問，此時(shí)他就會舉手詢問;往往是在教師講課中間。此時(shí)教師該怎么辦呢?停下來讓他問，勢必會耽誤進(jìn)程;甚至還可能會被問住。不讓他問，他的疑問沒有解決，自然不能安心聽講。有時(shí)學(xué)生的問題就是一時(shí)想到的，也許等到課后，他可能已將自己的問題遺忘了。所以我認(rèn)為還是應(yīng)該讓學(xué)生將問題說出來，這是學(xué)生課堂上良好積極性的表現(xiàn)。若總不讓他說，時(shí)間長了，學(xué)生就不肯再動腦筋思考問題了，不會再有高漲的積極性參與課堂了。
記得有一次上語文課《愛迪生救媽媽》一課時(shí)，學(xué)生對愛迪生媽媽得的闌尾炎一病的相關(guān)知識感興趣了，頻頻舉手發(fā)問。有的問：闌尾炎是一種什么病?有的問：聽起來是一種很小的病為什么要及時(shí)做手術(shù)呢?還有一個(gè)學(xué)生問;為什么這看似這么小的病為什么會危及生命呢?等等……表面看來似乎有些荒誕，但毋庸質(zhì)疑，的確是一個(gè)大膽的設(shè)想，很有創(chuàng)意。科技發(fā)展日新月異，誰又能肯定地說一定不會實(shí)現(xiàn)呢。如果當(dāng)初不讓學(xué)生問，我就不能獲得這些有價(jià)值的問題了，因?yàn)榍皟蓚€(gè)問題我在備課時(shí)并未想到，而這些問題正是給今后備課提供了借鑒。在課堂上，教師要善于保護(hù)好學(xué)生的積極性。。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個(gè)十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的。一不小心露珠滾落，就會破碎，不復(fù)存在。教師要保護(hù)好學(xué)生幼小心靈里迸發(fā)出的每一點(diǎn)火花，即使是異想天開，也不要簡單地加以否定和斥責(zé)，這是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
三、及時(shí)的誠實(shí)，讓他感到自豪。
我心愛的書籍（通用16篇）篇二
在我們的生命中，會遇到很多不同的人，但其中最令人感動的，無疑是那些最可愛的人。然而，在生活中，我們并不總是有機(jī)會遇見這些人，但我們可以在書籍中找到他們的影子。
讀書是一種很好的學(xué)習(xí)和娛樂方式。書籍可以帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鞑煌氖澜纾J(rèn)識不同的人、不同的文化。在閱讀中，我們也可以學(xué)到很多做人處世的道理。
在我看來，最可愛的人，在書中往往是那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。他們或許并不起眼，但他們的行為卻會讓人感到無比溫暖。就像《小王子》中的狐貍，他跟小王子成了朋友，但是他本身并不起眼，被認(rèn)為是“普通的一只狐貍”。但是他給小王子留下的話語卻讓人感到無比深刻：“人只有用心去看，才能看到真實(shí)。重要的東西，眼睛是看不見的。”
在另一本叫做《小巷深處》的書中，也有一些最可愛的人的存在。他們并沒有什么財(cái)富，但是他們通過自己的努力、勇氣和智慧，讓那些失意、沮喪的人找到了新的希望。他們并不是全知全能的，但是他們懂得尊重別人、包容別人，所以別人也都喜歡他們內(nèi)心深處閃耀的那一點(diǎn)亮光。
有時(shí)候，最可愛的人并不是那些活得最好的人，而是那些最需要幫助的人。在《紅樓夢》當(dāng)中，林黛玉就是一個(gè)很好的例子。她是一個(gè)聰明但非常敏感的女孩，她心中承載著太多的情感和責(zé)任，這種負(fù)擔(dān)最終使得她的身體垮了。盡管她的命運(yùn)并不美好，但是她在身處苦境的情況下，還是能夠保持她自己的原則和尊嚴(yán)，這種韌性和堅(jiān)持讓人感到深深的敬意。
在書籍中，我們可以找到很多最可愛的人的形象。他們或許并不完美，但他們內(nèi)心深處閃耀的那一點(diǎn)特別的光芒，卻是我們可以學(xué)習(xí)的。在我們的生命中，我們或許也應(yīng)當(dāng)努力成為最可愛的人的一份子，不斷地去包容和幫助別人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
我心愛的書籍（通用16篇）篇三
我是一個(gè)高中生，從小就注重讀書，讀書可以讓我們變得更加聰明。而在這些書籍中，最讓我感動的是《最可愛的人》這本書。它講述的是一位在教育事業(yè)上有著很大成就的人，他給我們帶來了很多啟示。
在這部書中，有很多場景都給我留下了深刻的印象。其中，最讓我感動的是書中描述的一個(gè)叫小芬的女孩。小芬從小就生活在艱苦的環(huán)境中，父母離異，母親再婚后不管不顧。小芬卻沒有因此而放棄學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，她逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，并取得了優(yōu)異的成績。最后，她用自己的努力成為了一位教師。這個(gè)故事告訴我們，無論你來自哪里，都有機(jī)會改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
另外一個(gè)讓我印象深刻的場景是書中描述的植樹活動。作者特別強(qiáng)調(diào)了植樹有利于環(huán)保，使得大地更加綠色。而植樹的過程，也要體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神。每個(gè)人都要積極參與，相互協(xié)作。這讓我想起了我們班級一起參加義工活動的經(jīng)歷。在我們的努力下，我們完成了大量的工作，收獲了滿滿的成就感和團(tuán)隊(duì)精神。
讀完這本書，我意識到，成功來自于不斷的努力與智慧。無論你遇到什么樣的挑戰(zhàn)，你都要有足夠的勇氣去面對它。只有堅(jiān)定自己的信念，不放棄，才能成功。此外，我們還要與他人相互合作，取長補(bǔ)短。
通過閱讀，我們能夠了解到許多有關(guān)人性的問題，并且還能夠找到自己的方向。像《最可愛的人》這樣的書籍，就是為了激發(fā)我們的內(nèi)在能量，讓我們不斷成長。我將永遠(yuǎn)珍惜這些體驗(yàn)，并在生活中努力成為最可愛的人。
我心愛的書籍（通用16篇）篇四
“最可愛的人”這本書，是一本關(guān)于習(xí)近平主席的半個(gè)紀(jì)傳體書籍。這本書給我的感受非常深刻，看完之后，我對習(xí)主席的感覺變得更為親切和深入了。
這本書講述了習(xí)主席的成長經(jīng)歷以及他在不同的崗位上對于國家和人民所作出的貢獻(xiàn)。他作為一位高度脫穎而出的領(lǐng)導(dǎo)人，具有清醒的頭腦，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢腿嗣袢罕娪H密無間的關(guān)系。
習(xí)主席的成長經(jīng)歷給了我很大的啟示。他年輕的時(shí)候就非常自信和執(zhí)著，善于戰(zhàn)斗，善于鉆研，并且始終保持著一顆謙虛、低調(diào)的心。他深感自己還有太多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能，也十分重視科學(xué)文化的學(xué)習(xí)。他踏實(shí)苦干的性格和勇于戰(zhàn)斗的精神，讓我很受啟發(fā)。
在這本書中，我們可以看到習(xí)主席作為中央領(lǐng)導(dǎo)的高效率和成熟度，也可以看到他和普通百姓保持親切聯(lián)系的真實(shí)形象。習(xí)主席的愛民情懷深深地感染了我。讀完這本書后，我深刻地認(rèn)識到，作為一個(gè)中國公民，我們有責(zé)任為國家民族的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。
在我看來，這本書深入淺出地闡述了中國國情，展現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的民族自信心和精神風(fēng)貌。同時(shí)，這本書也啟迪了我內(nèi)心的激情和動力，讓我更加珍惜時(shí)光，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。所以，我認(rèn)為這是一本非常好的書籍，也是一本值得一讀再讀的好書。
“最可愛的人”這本書不僅代表著習(xí)近平主席的一種形象，更代表著中國共產(chǎn)黨人的一種形象。我們作為年輕一代的學(xué)生，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)中汲取正能量，發(fā)揮我們自己的作用，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份自己的力量。
我心愛的書籍（通用16篇）篇五
我的心愛之物是書，因?yàn)闀鴰Ыo我無窮無盡的快樂。
平時(shí)，只要我有時(shí)間，我就會去我家對面的書店去看書。每天我做完了老師布置的作業(yè)，我都會去書店里看書。
我最喜歡楊紅櫻的書了，因?yàn)樗龑懥艘槐緯小缎ω埲沼洝贩浅：每础俏业暮没锇椋彩俏业男膼壑铮o我?guī)砹嗽S多快樂。
在我的房間里有一個(gè)大大的書柜，里面有許多的書，有四大著名《西游記》、《紅樓夢》、《水許傳》、《三國演義》。還有記錄我們中國的《中華上下五千年》。
還有許許多多的書，好書有很多，但我們讀過了才能汲取其中的知識，否則書就會被認(rèn)為裝飾品。所以我們要多多讀書，不能只能放在那里。
有一次，我的表弟來我家玩。他爬到了我的房間，我拿了一個(gè)玩具給他玩，我從書柜上拿了一本書，全神貫注的看著。
表弟看我拿著一本書在看，他放下了玩具，也拿了一本書，他好像在模仿我。突然“嘶”的一聲，表弟把我的書撕了。
我立刻眉毛往上翹，探探他才兩三歲，什么也不懂，我心里就默默原諒了他。再把撕的那一頁重新粘回去，我就放心了。
書是人類汲取知識的源泉，是人類心靈的妙藥，是人類進(jìn)步的階梯，所以書就是我的心愛之物。
我心愛的書籍（通用16篇）篇六
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話，是著名作家海明威在《老人與海》里說的。《老人與海》是我最喜歡的一本書，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過了。這是，爸爸看見了，讓我仔細(xì)讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習(xí)題，這也是對我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習(xí)中，會有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天！
我心愛的書籍（通用16篇）篇七
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心仍舊無法平靜。愛能將世界融化，把不同的人與人和諧地交融起來，也正是有了愛的存在，我們周圍的一切是那么得美好。故事的主人公恩里科正是生活在充滿愛的世界里，有老師對他的愛，同學(xué)對他的愛，父母對他的愛，而母愛是所有愛中最讓人值得去回味和思考的。
在恩里科生病的時(shí)候，他的母親整夜守護(hù)在他的小床前，俯身傾聽恩里科的呼吸。她焦慮不安，害怕得牙齒打顫，不停地流淚，惟恐失去自己的孩子。為了減輕孩子一時(shí)的痛苦，他的母親不惜放棄一年的快樂;為了恩里科，她可以放下尊嚴(yán)去乞討;為了拯救孩子的生命，她寧可付出自己的生命。
恩里科的母親是偉大的，我的母親也是偉大的，世界上所有的母親都是偉大的。
是啊!是誰把我們撫養(yǎng)長大?是誰供我們讀書?是誰在自己生病的時(shí)候，無微不至地照顧自己?是父母。每個(gè)人都有一個(gè)偉大的媽媽，母愛是世界上最圣潔最崇高最無私的愛，它一生一世只有付出，不求回報(bào)，它是上蒼賜于我們最豐厚的禮物。
這個(gè)世界上沒有什么事情是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該為父母做一些事，哪怕是幫他們盛一碗飯，洗一次腳，他們都會感到非常欣慰的，因?yàn)樗麄兊男难獩]有白費(fèi)，自己的孩子終于長大了。我們應(yīng)該學(xué)會對愛的思考，共同擁有一顆感恩的心，世界會因此而變得更加美好!
我心愛的書籍（通用16篇）篇八
這本書是別人送的，推薦給我，說不錯(cuò)，而家有寶寶，對兒童教育非常關(guān)注，自然也高興的收下了，也滿懷期待。
但是這本書真的不適合我，我實(shí)在沒有耐性仔細(xì)去閱讀這種種類的書，書里沒有我期望的實(shí)在的有效的指引，在這本書里，我看到的是濃烈的營銷的影子，而在我的概念里，兒童教育是一項(xiàng)嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)，是必須專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、有內(nèi)容的。
整本書我看到的要表達(dá)的中心思想其實(shí)很簡單，就是：對孩子輕輕說“是的”，分解開就是孩子天生有自己的天賦，父母要尊重這種天賦去培養(yǎng)孩子，要重視孩子，多肯定他。這個(gè)思想原本也被大多數(shù)人認(rèn)可，但是就是這么一個(gè)觀念，就整出一本書，我總覺得實(shí)在是太單薄了，不要說這個(gè)觀念還是已經(jīng)泛濫成災(zāi)的存在，很多父母也已經(jīng)有這方面的意識，而在作者的敘述里，好像九成九的父母都是漠視孩子的，都是不懂得重視孩子的，這實(shí)在是一種過于自負(fù)、自戀的想法。
尤其在整本書里，花了很大的篇幅去推介自己，講自己成長的了不起，是最讓人反感的地方。
在這個(gè)全民營銷得有點(diǎn)過了的年代，看到這樣的書，實(shí)在讓人厭煩，尤其是在育兒教育這樣的領(lǐng)域。
當(dāng)然，我生性乖張，對事物有時(shí)過于主觀，這種觀后感也僅是一種個(gè)人體會而已。
我心愛的書籍（通用16篇）篇九
弗洛伊德(著)。
被譽(yù)為精神分析第一名著。它通過對夢境的科學(xué)探索和解釋，打破了幾千年來人類對夢的無知、迷信和神秘感，同時(shí)揭示了左右人們思想和行為的潛意識。
莫提默·j.艾德勒/查爾斯·范多倫(著)。
不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領(lǐng)悟。本書介紹了閱讀的三個(gè)層次，對每個(gè)層次都進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，是一本非常實(shí)用的讀書用手冊。
我心愛的書籍（通用16篇）篇十
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的著作，曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
它描述的是一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。在十個(gè)月中所記的日記里,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。這本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老泥瓦匠、買菜婦女、買炭人、賣柴人、老鐵匠的兒子、老泥瓦匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、帶病上課的教員，等等。這些平凡的人物，能激起讀者心中強(qiáng)烈的感情，對青少年以后的成長具有深遠(yuǎn)的影響。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生的形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)差的，有成績好的，有成績差的，但每個(gè)學(xué)生都在本質(zhì)上有其閃光的東西。這種閃光的東西只要能得到父母、老師和周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為有益于社會的公民。
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是我們常把愛想的他國華麗，而忽略我們周圍純樸的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。但如果你能靜下心來對之加以體會，你會感覺到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!
我心愛的書籍（通用16篇）篇十一
要想做一名夢想的教師，首位要做的便是要有豐富的學(xué)識吧，這是古往今來不變的真理。以前崇尚教師有一桶水，此刻隨著各種新的課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而應(yīng)當(dāng)是一條河流并且是一條奔騰不息的河流！惟其如此，才能讓孩子更有所學(xué)、有所獲！否則，拿什么來教給孩子呢？這就要求：一要勤于讀書，充實(shí)自我，使自我的知識海洋不斷得到充盈，不會枯竭，才能源源不斷地使自我充滿活力。蘇霍姆林斯基說過：“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書。”
作為一名教師，我想能從這本書學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以比較關(guān)心書中對于夢想教師的描述。朱教授在書中描述：夢想的教師，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)胸懷夢想，充滿激-情和詩意的教師；是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師；是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師；是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師；應(yīng)當(dāng)是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會職責(zé)感的教師；應(yīng)當(dāng)是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。
總之，我讀了教育類這書籍，感受很深，引起的我的思考，以前我是十分喜歡看教育類的書籍，但在這幾年沒怎樣看過，是因?yàn)闆]有，可現(xiàn)有了，我就看看，不管是那么忙，我在休息時(shí)都會看看，從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)，有些隨機(jī)帶到教學(xué)活動中去。了解當(dāng)前教育的須要，異常是這位教授寫的《我的教育夢想》，我讀的幾次，感受很深，受益非淺。
《走好人生第一步》——為3歲以下孩子的爸爸媽媽推薦的一本書。
早期教育是十分的重要，不都是說“三歲決定人的一生”嗎？但又是什么在三歲之前決定了孩子的一生呢？是早期的識字教育？早期的數(shù)學(xué)教育？還是早期的才藝教育？這些并非不重要，但卻不是最重要的。這本書的副標(biāo)題為：為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基矗這讓我想起了圣經(jīng)里的一句話：“凡聽見我的話就去行的，好比聰明人，把房子蓋在磐石上。雨淋，水沖，風(fēng)吹，撞著那房子，房子總不倒塌，因?yàn)楦⒃谂褪稀７猜犚娢业脑挷蝗バ械模帽纫粋€(gè)無知的人，把房子蓋在沙土上。雨淋，水沖，風(fēng)吹，撞著那房子，房子就倒塌，并卻倒塌得很大。”
你愿意你的孩子是那磐石上的房子，還是沙土上的呢？我想沒有人選擇后者，那么這本書會教給你，如何站在孩子的角度，讀懂孩子的行為，并將孩子的行為引導(dǎo)到一個(gè)有效的目標(biāo)上去。就像圣經(jīng)里說的：“教養(yǎng)孩童，走他當(dāng)行的路，就是到老他也不偏離。”
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我心愛的書籍（通用16篇）篇十二
維克多·弗蘭克(著)。
弗蘭克是20世紀(jì)著名的心理學(xué)家。納粹時(shí)期，作為猶太人，他的全家都被關(guān)進(jìn)了奧斯維辛集中營，他的父母、妻子、哥哥全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。本書的第一部分?jǐn)⑹隽烁ヌm克的集中營經(jīng)歷，第二部分闡述了他的“意義療法”。本書不僅適合于心理學(xué)愛好者，也適合面臨挑戰(zhàn)希望尋找生命意義的人們。
簡·博克、萊諾拉·袁(著)。
你想要向拖延的惡開刀嗎?這兩位加利福尼亞心理學(xué)家在她們治療拖延者的實(shí)踐中精準(zhǔn)地捕捉到了拖延的根本原因。這本書可以幫助讀者減輕拖延，更好地享受生活。
我心愛的書籍（通用16篇）篇十三
書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時(shí)，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
我心愛的書籍（通用16篇）篇十四
近年來，隨著社交媒體的興起，人們的心態(tài)越來越不穩(wěn)定。焦慮、抑郁、壓力等問題層出不窮，給人們的身心健康帶來了巨大的負(fù)擔(dān)。然而，我卻發(fā)現(xiàn)了一本書籍，它以其獨(dú)特的視角和理論，幫助了我樹立了一種超好的心態(tài)。在閱讀《我心態(tài)超好》這本書時(shí)，我深深地感受到了其帶給我的正能量和健康生活方式。
《我心態(tài)超好》是一本寫給追求心態(tài)改變的讀者的好書。它以自己親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，深入淺出地闡述了心態(tài)對人生的重要性。書中作者通過自己的親身經(jīng)歷和感悟，揭示了積極心態(tài)對個(gè)人成長和幸福感的重要影響。他用飽滿的語言、深入淺出的案例向讀者展示了如何通過構(gòu)建積極正面的心態(tài)來改變自己的生活。
第二段：心態(tài)塑造幸福。
在《我心態(tài)超好》這本書中，作者給出了許多與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的心態(tài)問題的解答。他指出了消極心態(tài)對人身心健康的負(fù)面影響，并提出了一系列切實(shí)可行的建議和方法來幫助讀者改變不良的心態(tài)。他告訴我們，心態(tài)決定了一個(gè)人的行為和生活方式，只有通過積極的心態(tài)，我們才能享受真正的幸福。
《我心態(tài)超好》這本書透過作者的親身經(jīng)歷，向讀者展示了將積極心態(tài)與實(shí)際行動相結(jié)合的重要性。作者在書中娓娓道來自己如何通過積極心態(tài)戰(zhàn)勝了各種困難，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。他告訴我們，只有踐行心態(tài)超好，我們才能增強(qiáng)自己內(nèi)心的力量，克服一切困難，并找到生活的真正意義。
通過讀《我心態(tài)超好》，我逐漸體會到，如果能夠擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)，生活中的每一天都會充滿陽光和希望。積極的心態(tài)能夠讓我們更加樂觀、自信，更有積極的生活態(tài)度。這本書不僅僅給我?guī)砹硕床焐畹难酃猓€教會了我如何與他人更好地相處，增進(jìn)自己的社交技巧和溝通能力。
《我心態(tài)超好》這本書是一本十分有啟發(fā)性的書籍。在讀書的過程中，我深深體會到心態(tài)的重要性，以及積極心態(tài)給人帶來的巨大變化。通過實(shí)踐與思考，我愈發(fā)相信只要心態(tài)超好，我們就能夠戰(zhàn)勝人生中的各種困難，過上幸福健康的生活。越來越多的人應(yīng)該讀這本書，以改善自己的生活和心態(tài)，共同追求一個(gè)美好的心態(tài)超好的世界。
在閱讀《我心態(tài)超好》這本書中，我深切感受到了它帶給我的心靈震撼和心態(tài)改變。通過學(xué)習(xí)和吸收書中的智慧，我對自己的人生有了更全新的理解和認(rèn)知，更加清晰地認(rèn)識到心態(tài)的重要性。我堅(jiān)信，只要我們能夠擁有一個(gè)超好的心態(tài)，我們就能夠在困境中披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，過上幸福快樂的生活。
我心愛的書籍（通用16篇）篇十五
“我心態(tài)超好”這本書是我最近讀到的一本心靈成長類的書籍。通過閱讀這本書，我深深領(lǐng)悟到了心態(tài)的重要性，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分別從心態(tài)的意義、心態(tài)的塑造、心態(tài)的轉(zhuǎn)變、心態(tài)對人生的影響和如何培養(yǎng)積極心態(tài)五個(gè)方面展開討論。
首先，我想談?wù)勑膽B(tài)的意義。心態(tài)是指一個(gè)人的思維方式、態(tài)度和情緒反應(yīng)的總體特征，它決定了一個(gè)人對待生活中的各種事物和問題的態(tài)度。一個(gè)心態(tài)好的人，對待困難時(shí)能樂觀面對，對待失敗能心平氣和，對待成功能保持謙遜。與此相反，一個(gè)心態(tài)不好的人，可能把困難看成是絆腳石，把失敗看成是打擊，把成功看成是理所當(dāng)然。因此，一個(gè)良好的心態(tài)對我們的人生起到了至關(guān)重要的作用。
其次，心態(tài)是可以被塑造的。在書中，作者提到了許多具體的方法來塑造一個(gè)良好的心態(tài)。例如，遇到困難時(shí)，我們可以培養(yǎng)自己的內(nèi)在強(qiáng)大，相信自己能夠克服一切困難；遇到失敗時(shí)，我們要看到失敗的價(jià)值，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新振作起來；遇到成功時(shí)，我們要保持謙遜之心，不驕不躁。通過這些方法，我們可以逐漸塑造出一個(gè)積極向上的心態(tài)，使自己的生活更加快樂和充實(shí)。
然而，要改變一個(gè)已經(jīng)形成的心態(tài)并不容易，但是卻是十分必要的。我們常常會陷入負(fù)面情緒的漩渦中，無法自拔。在書籍中，作者提醒我們，要認(rèn)識到這一點(diǎn)，要堅(jiān)持不懈地改變自己的思維方式。當(dāng)我們意識到自己的心態(tài)不好時(shí)，我們可以采取一些措施來改變它，比如尋找外界的積極影響，與朋友交流，亦或是進(jìn)行一些健康的身心活動。通過長期堅(jiān)持，我們就能夠逐漸轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，使它朝著積極的方向發(fā)展。
一個(gè)好的心態(tài)對于人生的影響是深遠(yuǎn)的。當(dāng)我們擁有良好的心態(tài)時(shí)，我們會變得更加樂觀向上，更加積極主動地面對各種困難和挫折。擁有良好的心態(tài)，我們會發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，能夠更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)。同時(shí)，良好的心態(tài)還能影響我們的身體健康。許多研究表明，一個(gè)積極樂觀的心態(tài)能夠提高身體免疫力，減少患病的風(fēng)險(xiǎn)。因此，一個(gè)好的心態(tài)不僅對我們的心理健康有益，也對我們的身體健康有著積極的影響。
最后，我想分享一些如何培養(yǎng)積極心態(tài)的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們要學(xué)會接受自己的不完美。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足，接受這些不完美，并學(xué)會用積極的態(tài)度來對待它們，是培養(yǎng)一個(gè)積極心態(tài)的關(guān)鍵。其次，我們要學(xué)會正確地看待失敗。失敗是成功的墊腳石，我們要相信自己可以從失敗中學(xué)到很多有用的東西。最后，我們要學(xué)會感恩。感恩能夠讓我們的心境轉(zhuǎn)為愉悅和滿足，培養(yǎng)一顆感恩的心態(tài)，能夠讓我們更加快樂和滿足。
通過閱讀《我心態(tài)超好》，我對心態(tài)有了全新的認(rèn)識，并且通過實(shí)踐得到了不小的成果。良好的心態(tài)能夠讓我更加積極向上地面對生活的各種挑戰(zhàn)，同時(shí)也讓我更加健康和快樂。我相信，通過不斷努力和實(shí)踐，我會在生活中養(yǎng)成一個(gè)積極向上的心態(tài)，并且在未來的日子里繼續(xù)釋放自己的潛力，展現(xiàn)出更好的自己。
我心愛的書籍（通用16篇）篇十六
大冰(著)。
湖南文藝出版社。
內(nèi)容簡介|這本書講述了12個(gè)真實(shí)的故事，或許會讓你看到那些你永遠(yuǎn)無法去體會的生活，見識那些可能你永遠(yuǎn)都無法結(jié)交的人。這些故事，有的是無畏的奮斗和孤身的尋找，有的是瘋狂的愛情和極致的浪漫，有的是你我不曾嘗試卻躍躍欲試的生活，這些真實(shí)的故事，如點(diǎn)點(diǎn)星光，又如支支火把，給所有心懷夢想的年輕人以溫暖、以力量、以方向。
精彩文摘|。
1、請相信，這個(gè)世界上真的有人過著你想要的生活。愿你我可以帶著最微薄的行李和最豐盛的自己在世間流浪。忽晴忽雨的江湖，祝你有夢為馬，隨處可棲。
2、其實(shí)世上哪兒有什么一見鐘情，所謂的一見鐘情，不過是你終于遇到了你那個(gè)一直想要的人而已。人海茫茫，遇之是幸，不遇是命。
02《人生需要揭穿》。
丁丁張(著)。
北京聯(lián)合出版公司。
內(nèi)容簡介|《人生需要揭穿》不是解決人生問題的書，也不是苦口良藥、逆耳忠言，它更像是發(fā)生了一些故事之后的自然表達(dá)。它并不像名字那樣冷酷，它不指導(dǎo)誰，誰也不用指導(dǎo)。其實(shí)，你會發(fā)現(xiàn)長大，是最難揭穿的，獨(dú)屬于個(gè)人的體驗(yàn)。揭穿，是因?yàn)樾奶勰恪?/p>
精彩文摘|。
1、愛最大的苦惱在于你讓我得病，可你又是我的藥。
2、人海茫茫，對過去的人，說聲謝謝陪伴。
03《孤單星球》。
獨(dú)木舟(著)。
lost7(繪)。
長江文藝出版社。
內(nèi)容簡介|這是一個(gè)關(guān)于尋找生命中缺失部分的故事，夢幻光影編織出那個(gè)住在每個(gè)人心底的孤單星球。每個(gè)生命在路上時(shí)都要學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會愛，試著接受生命中的殘缺與不完美。希望這本書能為那些需要光的人閃爍一次，即使只是微弱如劃過夜空的星跡，也能為旅途上孤獨(dú)的人帶來些許安慰，如此，就有意義。
精彩文摘|。
1、其實(shí)一直陪著你的，是那個(gè)了不起的自己。
2、世界不會因?yàn)槟愣y過，我們終將學(xué)會與自己好好相處。
04《一切都是最好的安排》。
輝姑娘(著)。
中信出版社。
內(nèi)容簡介|在人的一生中所遭遇的困境和不解，在當(dāng)下或許是如此難以接受。但在過后某一時(shí)刻會突然覺得，這是最好的安排。十個(gè)“最好”篇章里，52個(gè)溫暖人心的故事，入世、出世中貫穿著對人生、對情感、對事業(yè)的感悟，折射出生活的簡單與復(fù)雜，在世間百態(tài)中領(lǐng)略禪意的美。
精彩文摘|。
1、每一個(gè)深夜不關(guān)機(jī)的人，都有一份不敢言明，也不敢錯(cuò)過的期盼。
2、時(shí)間撲面而來，我們終將釋懷。
05《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。
劉同(著)。
中信出版社。
內(nèi)容簡介|本書圍繞人們最有共鳴的話題：孤獨(dú)，用33個(gè)真實(shí)動人的故事，講述33種形式各異但又直抵內(nèi)心的孤獨(dú)。用最溫暖的筆觸訴說：孤獨(dú)不是失敗，它是自己與自己對話最好的時(shí)光。愿你比別人更不怕一個(gè)人獨(dú)處，愿日后談起時(shí)你會被自己感動。
精彩文摘|。
1、也許你現(xiàn)在仍然是一個(gè)人下班，一個(gè)人乘地鐵，一個(gè)人上樓，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人發(fā)呆。然而你卻能一個(gè)人下班，一個(gè)人乘地鐵，一個(gè)人上樓，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人發(fā)呆。很多人離開另外一個(gè)人，就沒有自己。而你卻一個(gè)人，度過了所有。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
2、你的臉上云淡風(fēng)輕，誰也不知道你的牙咬得有多緊。你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的淤青。你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。要讓人覺得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力。我們沒有改變不了的未來，只有不想改變的過去。
06《愿有人陪你顛沛流離》。
盧思浩(著)。
湖南文藝出版社。
內(nèi)容簡介|這本真誠的書用溫暖的文字告訴你，不要怕。愿我們沒能實(shí)現(xiàn)的夢想，在無助難過的時(shí)候，長出燦爛的花來;愿那些沒能珍惜的青春和回憶，在經(jīng)歷了成長的陣痛之后能在心底認(rèn)真而又平靜地告別。愿那些錯(cuò)過的人，經(jīng)歷了顛沛流離之后還能再度相逢。愿你能夠明白，世上所有的相遇都有它的意義。
精彩文摘|。
1、所有牛逼后面都是苦逼堆積的高墻，所有苦逼后面都是一樣的堅(jiān)持。
2、如果你想要和自己喜歡的人在一起，那就讓自己能夠和她并肩同行。先變成自己喜歡的自己，再遇見一個(gè)無須取悅的人。
07《按自己的意愿過一生》。
王瀟(著)。
浙江文藝出版社。
內(nèi)容簡介|怎樣《按自己的意愿過一生》?勵志偶像“瀟灑姐”王瀟以自己波瀾壯闊的人生故事，真誠接地氣的分享，給你“活到淋漓”的決心和勇氣!不打雞血，不灌雞湯，19個(gè)真實(shí)淋漓的人生故事，道出瀟灑姐披荊斬棘的一路上，那些從未說過的真心話。
精彩文摘|。
1、人只有見識過若干種活法，對自己能擁有的活法才具備了想象力。
2、讓我們閉上眼想象自己的八十歲，皺，瘦，衣襟飄蕩，精神抖擻，聊起來最好是吃過見過的篤定。如果從那天回望，我們必須告訴現(xiàn)在的自己：“你的血是灼熱的，一直都是!按自己的意愿過一生，因?yàn)槟阒档糜靡惠呑尤ペA得做自己的權(quán)利。當(dāng)你遇見煎熬、絕望、奇跡、戰(zhàn)友、宿敵，你都別忘，這是你自己的意愿，你發(fā)了誓。”
08《你是最好的自己》。
張皓宸，楊楊(著)。
湖南文藝出版社。
內(nèi)容簡介|21個(gè)最感人的勵志故事，150張最文藝攝影，10組超級創(chuàng)意插圖，構(gòu)筑給所有年輕人的完美勵志故事集。每個(gè)人都曾遭遇拒絕，遭遇失敗，遭遇人生中的各種不快，都會在失敗的時(shí)候懷疑自己是不是不夠好，都會覺得世界上是不是沒有人愛自己……不!你要相信，你是最好的自己。每當(dāng)遇到陰雨天，就努力做自己的小太陽，正能量的青春，不畏懼的未來，你也可以擁有。
精彩文摘|。
1、時(shí)間不會停下來等你，我們現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。
2、如果你還在乎別人說你什么，那你一定也在潛意識里認(rèn)同別人說你的東西。只有你真正強(qiáng)大了，才可以不懼怕任何言論。
09《慢慢來，一切都來得及》。
meiya(著)。
北京聯(lián)合出版公司。
內(nèi)容簡介|在奮斗的道路上，我們都想快起來，快一點(diǎn)成功，快一點(diǎn)過上自己想要的生活。可是人就是這樣的，越是著急，事情越是做不好。工作會拖延，情緒變糟糕，壓力讓人焦躁。這是一本促人行動的書，“允許自己慢慢來，才能重新上路”。認(rèn)真的過好每天，認(rèn)真的對待生命。
精彩文摘|。
1、如果過不好今天，就無法到達(dá)明天。但是你的每一個(gè)明天都是今天的寫照，無數(shù)個(gè)明天就是今天的翻版，我們的今天指向我們的未來，我們的未來美好程度代表了我們過去努力創(chuàng)造的程度。如果你過不好今天，那么你也很難過得好明天。
2、飯要一口口地吃，路要一步步地走。不遇到一些，怎么分辨出好人?不多嘗試一些事情怎么知道自己喜歡什么不適合什么?因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得。只有真正干過了，才知道自己真正要的是什么。心慢下來，行動才能快起來。
10《不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己》。
特立獨(dú)行的貓(著)。
武漢出版社。
內(nèi)容簡介|寫給千萬年輕人的心靈成長之書。大城市競爭激烈，小城市拼錢又拼爹，面對生活的殘酷與壓力，我們究竟該留在大城市，還是回老家?這個(gè)世界大體還是公平的，出來混早晚要還的，別以為躲掉了就會真的躲掉，你躲過的，總有一天會找回來。你的孤獨(dú)、迷茫、困惑、彷徨……這些本就是青春該有的情緒。
精彩文摘|。
1、不要在意別人的眼光，別總看著別人的生活，后悔自己的選擇，堅(jiān)持你認(rèn)為對的，做你自己想做的。人生沒有固定的軌道，無論你選擇怎樣的方式生活，只要內(nèi)心強(qiáng)大，都可以很精彩。重要的是在你選擇的道路上，你想要什么，以及你做過了什么。
2、每日三省吾身：白嗎?富嗎?美嗎?高嗎?帥嗎?好了，快去上班吧!