路燈四年級（專業19篇）

優秀作文應該具有獨特的個性和鮮明的風格，讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。天上的星星：星星在天上閃爍，它們就像是上天給我們的小小的祝福。

路燈四年級（專業19篇）篇一

農村里安了幾十盞路燈，鄉親們都很高興——因為不用摸著黑走路了。面對路燈，我常想：路燈默默無聞，照亮道路，卻不求回報。我身邊也有這樣一群人的。

老師們勤勤懇懇，站于三尺講臺之上，不厭其煩的給教室里那一雙雙渴望知識的眼睛答疑解惑。老師就是照亮知識的路燈。

四五歲時我住在北京，一天晚上，我被媽媽心急如焚的聲音驚醒：”寶貝寶貝不好了！對面大門那條路著火了！”“什么？”我大吃一驚。不久，就聽見了消防車“嗚嗚”的警報聲。只見十幾個消防員陸陸續續的下來了。他們有的指揮我們逃走，有的提起了滅火器，有的用水管滅火?；饟錅缌?，大家安然無恙。消防員就是點亮我們逃生之路的路燈。

我們身邊的”路燈”數不勝數，他們比太陽耀眼，比月亮柔和，比繁星璀璨！我要向他們致敬，向他們學習！

路燈四年級（專業19篇）篇二

星期六，我和媽媽一起去逛街。

天色漸漸變黑，街道上到處燈火通明。是什么讓街道亮如白晝？路燈！

家門口那條長長的巷子，因為路燈變得明亮、溫暖。我和媽媽經過時，心頭沒有一點害怕。

路燈每天晚上準時亮起，直到天亮。難道他就不困？天天都要這樣，難道就不能像別人一樣罷工幾個晚上嗎？路燈不會那樣，他天天準時上班，不會晚一分一秒。或許，他覺得幫助別人是一件快樂的事。

你看，路燈下，趕路的人不再懼怕黑暗，做事的人不會擔心看不見。他們的笑容讓路燈堅持工作，從不懈怠。

路燈總是默默地工作，他幫助了別人從不會到處宣揚。路燈總是那么謙虛，他總認為自己不重要。路燈總是出現在需要光亮的人面前，無論你身處何方，他總會幫你照亮前面的道路，不讓你失蹤在黑暗里。

偶然抬頭向前看，路燈下一位環衛工人正在默默幫我們清理垃圾。他們也是每天起早貪黑地為我們服務，沒有半句怨言。一天到晚，他們一刻也不肯休息。因為他們知道，他們多休息一分鐘，世界上就會多幾分垃圾。他們明白，自己雖然職位小，但是責任重大。

路燈默默地為人們服務，環衛工人何嘗不是呢？

路燈，人們生活中不可缺少的一部分，照亮了我們眼前的黑暗。環衛工人也是我們生活中不可缺少的服務者，時刻為我們保持環境的干凈整潔。

環衛工人就像路燈一樣任勞任怨，他們默默無聞的精神值得我們學習。

路燈四年級（專業19篇）篇三

路燈四年級（專業19篇）篇四

我暑假的時候在老家恒口玩，我們家門口有一盞路燈，每到晚上，就亮起昏暗的光。

我和往常一樣，坐在院子里玩，天快黑了，那盞路燈和平常一樣亮起來了，這時在昏暗的光亮下，我看見了一位老乞丐。

他面呈菜色，骨瘦如柴，穿著一身帶補丁的衣服，蒼老的'身體在路燈的照耀下顯得更加單薄了。在他面前有一個爛碗，里面只有幾張一元的鈔票和幾枚五角、一角的硬幣，他可真可憐。

天黑了，路上來來往往的行人都回家了，只有他一個人蜷縮在路燈旁昏昏欲睡……。

我很疑惑他的親人呢？他的兒女呢？難道他就要這樣睡一晚嗎？沒人照顧他嗎？他怎么這么可憐，天氣多冷啊？他的兒女肯定不孝順，或許他對自己的兒女也是很好的呢？可是為什么他的兒女這么不孝呢？再怎么說他也是個爸爸呀！我真生氣，可是這時我不由得想起了自己。

小時候，我非常任性，在大街上看見自己想要的玩具就要，沒有顧及爸爸、媽媽身上有沒有錢，父母早上還要上班，我死活不讓他們走，又哭又鬧很不安寧，害得媽媽經常被老板罵哭?，F在想起這，我還有一些內疚，是我讓媽媽有了星點白發，是我讓母親操碎了心。我回過神來，看了看燈旁的他，他年老的時候也是這樣對他兒女的吧！可他的孩子這么不孝，我一定不可以學他的兒女。

父母不僅給我們生命和溫暖，還為我們點亮了一盞愛的路燈，等父母老了，我也要為他們點亮一盞。

路燈四年級（專業19篇）篇五

每當夜幕降臨的時候，靜靜地守在道路旁的它，就會默默地注視著往來的人們，為人們照亮前行的道路，它就是我們身邊的路燈。

就比如清潔工，在干凈的街道上，有誰會想到在背后辛勤勞動、無私奉獻的清潔工呢？天還沒亮，當人們正在夢中時，有誰會想到那昏暗的馬路上正在有清潔工人用他勤勞的雙手將環境變得更加優美。我想如果有一天我看到這一幕，我會雙手遞給清潔工阿姨一杯熱水，說一聲：“您辛苦了！”

希望我長大后也可以帶給別人光明，成為別人心中一盞與眾不同的路燈！

路燈四年級（專業19篇）篇六

每次回家，看見小區里角落的那兩盞嶄新的路燈，我總會想起那感人的一幕。

前段時間，一到晚上，這個角落的路燈都壞了，到處一片漆黑。那是雙休日的一個早上，陽光明媚，小區里一片安靜。我和表姐在小區的花園里玩耍。忽然，一位白發蒼蒼的老奶奶出現在我的視現中。

只見這位老奶奶，帶著一副老花鏡，拄著拐杖，艱難地挪步，東一搖、西一晃地走進小區物業管理辦公室。老奶奶手里還拿著一個紅色的小布包，用沙啞的聲音對物業管理員說：“姑娘呀，在那個角落安幾盞路燈吧！”說著，她打開布包，從里面拿出幾百元錢交到物業管理員手里，但是管理員沒有收下錢。老奶奶用懇求的目光說：“這是我全部的積蓄，拿去買路燈吧。如果不夠，我再想辦法。”管理員很無奈地說：“老奶奶，您晚上很少出門，修什么路燈？”老奶奶又說：“每晚我都聽見從那個角落傳來有磕磕絆絆的聲音，我為晚上那些路過的人擔心，誰摔倒都傷不起呀?！闭f完，老奶奶放下錢，慢慢地離開了物業管理辦公室。

沒過多久，物業公司就派人到那個角落安了路燈。當然物業公司沒有收老奶奶的錢，把錢還給了她。

現在每到晚上，我都喜歡到小區的花園里玩耍。每當看到那幾盞耀眼的路燈時，我仿佛看到老奶奶那雙慈祥的眼睛，它是那么明亮，那么溫暖！

路燈四年級（專業19篇）篇七

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

——題記。

看著我書桌前的這幅畫，這是我妹妹的一幅藏畫，就在我生日的那天，她把這幅畫送給了我，每天我學習時看向這幅畫都會有種莫名的放松感，而且還會想到在老家的那一顆梅樹。這是去年的冬天，我們一家人回了老家過年，到了老家后，爺爺一副得意的樣子說道：“多多，你看，我新買的摩托車，要不要帶你去轉轉?！蔽倚老驳幕卮鸬溃寒斎灰　睜敔攩文_跨上了摩托車，我也跨上了，爺爺扭了扭右手的起動儀，沒過多久，的一聲，我們就已開老遠了。爺爺指向了左邊的一塊田，爺爺說，這是一塊我們家的地，之前用來種土豆，不過現在，我沒時間了，時不時來這窯雞、烤蝦，其他時間它就荒在這。

我和爺爺一同走向了荒地，我發現了在角落邊，有一枝梅花在那獨自綻放，那綻放的花是多么的美，如此的多姿，可惜它開在冬日里，那顏色是多么的燦爛，可惜它開在荒田里。爺爺唉聲嘆氣的說了句：“唉，真可惜，如此好的苗卻因為其環境問題，而遭殃了自己?！被氐杰嚿虾?，爺爺邊開邊說：“你要像梅花一樣，它雖然很少會被人留意到，但它依然利用自己的花香去伴隨著我們。”我說：“是啊，它的清香能給我們帶來美好，“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵?！彼鼈冸m然沒有玖瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立。

直到晚上時，我心里還在想，人就要像梅花一樣，人要做有用的，像玖瑰一樣，雖然它顏色艷麗，它身上有許多刺。我們并不需要炫耀自己，只需要把一些能帶給人們美好的地方默默奉獻出，“不要人夸好顏色，只留清氣滿滿乾坤?！?/p>

路燈四年級（專業19篇）篇八

一個十分漆黑的夜晚里，月亮高高地掛起，像個在夜空中的小燈泡。月亮周圍有許多可愛的小星星，星星們閃動著，像一個個調皮的小孩子在眨巴著眼睛。

漆黑的夜空下面，有一盞路燈，它很賣力地照著，好像不僅要照亮四周，還要把整個世界都給照亮。路燈的旁邊，有一張長椅，紅紅的，很醒目。

天空中，那輪圓圓的月亮依舊明亮，亮閃閃的路燈和那些一眨一閃的小星星好像也綻放出了笑容。

路燈四年級（專業19篇）篇九

有時，我常常會想起這樣一個問題：為什么每次夜晚外出時都是亮堂堂的，因為有路燈無時無刻的為我們照亮方向，所以前方才會萬丈光芒，對路燈有意見的常常是這兩類人，一類人大多數會這樣說：“你這沒用的鐵桿，你把我的頭都撞紅了?！倍@一類人呢，是自己不好好走路一不小心撞的，而有些人經常外出，而且常常是夜晚，也沒有車，所以只能走路，看到這一盞盞路燈，心里充滿了幸福感。

在一個夜黑風高的夜晚，一位視力模糊的老奶奶走在大街上，除了她，周圍一個人也沒有，除了這一棵棵高大挺拔的路燈，就因為這一盞盞路燈，老奶奶找到了回家的路。假如此時沒有這些路燈，難道就讓這位可憐的老太太迷路嗎，就算她找不到回家的路，她也能借助燈光避開一些障礙物呀，所以，路燈是多么偉大啊！

冬天，當我們在溫暖的棉被里長眠的時候，你可曾想過，外邊冒著寒風，頂著大雪的路燈，在道路上發光，發亮，照亮了道路，照亮了我的心窩。照亮了那些常年在外工作的人們的`心窩，路燈，偉大無私的路燈，你，照亮了一切。

路燈四年級（專業19篇）篇十

在我們的生活中，有著許許多多不起眼的東西，有時他們在人們的視線中顯得那么渺小，人們似乎感覺不到他們的存在。而這些不起眼的東西往往卻與人們的生活息息相關。

路燈，矗立在街道兩邊，年年月月為人們默默地奉獻著，為我們的生活增添絢麗的彩色，它不求任何回報，看起來它是那么的平凡，但它的平凡之中卻有著不一樣的偉大。白天，勞累的人們靠在它身邊休息；一群小學生靠著它津津有味的看書；淘氣的小貓趴在它腳下睡覺；無論什么原因，它都沒有任何怨言。當夜幕來臨時，路燈又放射出它那璀璨的燈光，給那些在夜行的人們指明方向。

說起路燈，我的腦海中又浮現出一張熟悉的面孔——交通警察。交通警察雖然在一個平凡的崗位上，但肩負著保護人民生命安全的重任。

去年寒假，我和媽媽去西寧，路過馬路時，一個身影清晰的出現在我的眼前——交通警察。那天，天氣異常寒冷，出行的人們穿著厚棉衣，裹著大圍巾，而那位站在交通指揮臺上的警察叔叔卻只穿著單薄的交通警服，有條不紊地指揮著來往的車輛。他的臉和手近乎通紅，臉上帶著笑容，他的笑容里看不出一絲的埋怨和無奈，有著的只是對工作的負責。看著看著，一股敬佩之情在我心中油然而生。

路燈四年級（專業19篇）篇十一

一盞路燈矗立在冬夜的黑暗中，沉默地看著一個個盯著手機的從不抬頭的路人。

路燈是要每天準時亮起的，它也一直準時亮起。但它會不時捉弄捉弄人，不是遇到膽小的人就合上眼，不給他們燈光；就是一閃一閃的，讓人心驚膽寒。它雖然并不孤單，但心里好像總有一個小蟲子在咬它，咬得它心里空空的……偶爾會碰到一個玩游戲的小伙子或一個批工單的中年人，一頭撞在身上，但接下來的不是被咒罵，就是被狠狠地踢一腳。

有時它會專門關掉自己的燈泡，在那些人經過時，專門讓他們狠狠地摔一跤，或是一腳踩進泥水里。聽著人們抱怨，它樂得一晃一晃的，連燈泡都搖動起來。當笑夠了的時候，人們就會踉踉蹌蹌地站起來，狠狠地罵它一句或捶它幾下，或者當著它的面跟路燈管理員舉報它的種種不良行為，于是它的心又立刻涼了下來，又繼續沉默。

偶爾會有點想哭，但路燈不會哭，它只好繼續寂寞下去。直到一個冬夜，路燈看著最后一位打哆嗦的路人離去，這時，兩只鳥兒飛來了，小聲地問：“你好，我們的房子被拆了，可我們要孵化寶寶了，我們很冷，可以讓我們在你的燈罩里住一陣子嗎？”“哦，當，當然，請，請進。”路燈高興得滿面通紅，連燈泡都更亮了，鳥媽媽啄了啄燈泡：“好亮好暖和呀！”路燈有點兒飄飄然了，很久沒有人夸它了。

路燈驕傲極了，其他路燈十分羨慕地盯著那兩只鳥，好希望它們能住在自己懷里。

不久三只鳥蛋出現在了燈罩中，隨著春天來臨，小鳥們出殼了，它們叫路燈外公，聽得路燈心里暖暖的，再也不空了，而且路燈也顧不上惡搞別人，有時甚至會在人們要撞上它的時候，閃一閃提醒一下別人。

小鳥逐漸長大，那細細軟軟的叫聲，聽得一群小男孩也動了心，他們的“頭兒”拿著彈弓，將路燈的玻璃打得碎了一地。路燈生氣了，一明一滅，嚇得孩子們一路高叫：“救命啊，路燈要爆炸啦！”逃跑了。

第二天，一位路燈管理員來了，他看了看路燈，修玻璃時，他發現了沒來得及飛走的鳥爸爸和鳥媽媽?！芭?。”他笑了，“看看它們藍藍的背黃黃的肚皮，小小的嘴，黑黑的眼圈兒，你們兩只小藍冠山雀將是我乖女兒的生日禮物?！闭f完抓起小鳥就走了，路燈一明一滅，無聲地懇求他把小鳥送回來，但管理員嘟囔了一句：“天哪，這玩意兒真壞了?！边B頭也不回地走了。

第三天，路燈的身上多了一個紅紅的拆字，路燈并不覺得有什么，只是擔心小鳥們，“去找你們的爸爸媽媽?！彼鼘π▲B們說。

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路燈四年級（專業19篇）篇十二

當炎熱的夏天來臨時，我們是否在感嘆“命是空調給的”？可又有多少人在享受空調時能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導游，來帶你們到一些地方去看看吧！

第一處觀光點——馬路，從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發已經濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個躬后，繼續向前走。

第二處觀光點——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續打掃大街了。她經過我身旁時，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點點頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動著，晃動著……我想：清潔工是個平凡的職業，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬，繼續向前走。

第三處觀光點——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨??！他們來來回回地奔波，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態度粗暴，語言粗魯，她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意?？?，那身橙色的衣服是多么美麗??！夏天，她們為我們加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業的加油站的人鞠躬。

……。

旅程結束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個夏天，感謝，有你們！”

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路燈四年級（專業19篇）篇十三

路燈，在深夜中可以給人照亮前路；路燈，在失意時可以給人一縷關懷。在我身邊，也有許多具備路燈精神的人，清潔工，就是其中之一。

清潔工是城市的美容師，他們為了讓城市保持干凈，每天都比太陽起得還早，比星星睡得還晚，幾乎把全天時間都投入到了工作之中。他們很勞累，但他們從來不會因為自己的工作任務太重而抱怨，也不會因為垃圾太多而煩躁。

記得那天黃昏，我英語考試沒考好，心情很沉重，便出來走了走。雖然天氣很好，但我總覺得有一團烏云在我頭頂跟隨，似乎隨時都要下雨似的。路旁花壇里的那些花朵，有氣無力地垂著頭，一座座路燈靜靜地站立著。

突然，附近一個人跑到我身邊，塞給了我一張廣告傳單，嚇了我一大跳，然后就匆忙走了。我打開廣告傳單一看，是一家英語培訓中心的，這不是存心氣我嗎？我不就是沒考好一次嗎？我一氣之下，把廣告紙撕得粉碎，用力一甩，那些碎片雪花一樣散開，有的飄落在馬路上，有的飄落在花壇里，有的飄落在路燈旁。那些五顏六色的碎片，像一只只憤怒的眼睛盯著我，我竟然有點不安起來。

這時，一位面容憔悴的清潔工奶奶緩緩地向我這邊走來。她個子不高，滿頭白發，臉上的皺紋比海面的波浪還多。她的腳很小，背也有點駝，走起路來一晃一晃的，像微風中的火苗一樣。她站立在我丟的那些紙屑旁邊，看了我一眼，什么也沒有說，干咳了兩聲，然后彎著膝蓋，蹲下身子，伸出她那皺巴巴、布滿老繭的雙手，顫抖著把地上的紙屑一張一張地撿起來，再把它們一把把裝進手中那全是補丁的麻袋里，雙手拽著麻袋，一步一步向前走著，一直走到路邊一輛清潔推車旁，雙手托起麻袋，把麻袋里的垃圾倒進了清潔車內。

看著這幅畫面，我全身不禁哆嗦了一下，臉也燙燙的。我不好意思地看了看清潔工奶奶，她已經走遠了，只留下一個模糊卻又清晰的背影，那是多么神圣的背影??！

我這次考試沒考好算得了什么？我考試也只失利了一次，難道這代表我永遠爬不起來嗎？清潔工奶奶受了那么大的委屈，可她沒有埋怨，沒有難過，而我，僅僅因為一次考試失利就灰心喪氣，我太不應該了！熙寶，你一定不能灰心！你一定要振作起來！你一定要為下一次考試努力！你一定行！

我走在回家的路上，此時，天色已經暗淡了許多，街道上的路燈已經亮了，路燈將我前面的道路照得非常清晰，燈光似乎給大自然注入了無限活力。路燈照著樹木，樹木跳起歡快的舞蹈；路燈照著花朵，花朵搖起自己的腦袋；路燈照著湖面，湖面泛起粼粼的漣漪。

那位清潔工奶奶，您就是我心中的一盞路燈，一盞能給人關懷的路燈，一盞能指明方向的路燈，有您在我的心中，我相信，我的人生永遠不會迷路！

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路燈四年級（專業19篇）篇十四

星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。

客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。

星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。

晚上，我們回上海的途中去了金山的農家樂吃飯，那里的農民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。

在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓?，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。

路燈四年級（專業19篇）篇十五

去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。

今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。

一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。

從這件事，我收獲了喜悅。

路燈四年級（專業19篇）篇十六

轉眼間，本學期即將過去，回首這一學期的班主任工作，充滿了機遇與挑戰。在這一學期中，我在工作上認真負責，在業務上刻苦鉆研。踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

通過一學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這一學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的優良成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級黑板報，定期更換中隊角，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環境。

2、黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用班會課，加強《小學生日常行為規范》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續配合學校加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班隊活動：如革命烈士故事會、向雷鋒同志學習等各種活動形式對學生進行革命傳統和集體主義教育。

4、此外，本學期我班倡導學生從小講衛生，愛護環境。使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環境保護意識，提高了學生的整體素質，改善了班風。

1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

1、定期和班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展。

2、努力培養班干部的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。一個學期下來，學生已經基本能自己開展活動了。

3、在適當的范圍內，充分給予班干部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律;每天的課間操，我讓小干部自己負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理實權，幫助其完成任務。

1、經常找班里的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯系，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

以上是我對本學期班主任工作的總結。在這短短的半年時間里，除去自身的努力，還跟優秀班主任和學校領導，指導老師和辦公室所有的同事無私的關懷和幫助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生!

路燈四年級（專業19篇）篇十七

在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。

游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！

第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了?？墒牵斀M隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。

第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。

第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！

雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

路燈四年級（專業19篇）篇十八

本學期，我班在學校領導的統一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。本學期我班重視班級月行為這一工作，依據月訓練內容，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求對學生常規紀律、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面的訓練。訓練通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。我經常利用班會課和隊會課，教育學生怎樣遵守紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里的大部分同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領巾上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，班會課我不會挪作他用，在課上，我糾正同學們錯誤的學習習慣、生活習慣，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了每天堅持三小掃，每星期三，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

這一學期“安全教育”是教學工作的一個重點，教師會議中已多次調強“安全教育”問題，所以“安全工作”務必要徹底做好。幾乎次的班隊會課我都要抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如讀書節展示活動、書法比賽、拔河比賽等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，利用班級文化宣傳欄開展繪畫比賽、讀書比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

在我班，后進生在班中為數不多，但較懶惰。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自身對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比方：在課堂上給他們發明條件，鼓勵他們舉手發言，和時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

1、對學困生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。

2、對學生的學風要狠抓，不能放松。

3、抓好常規教育。

4、要融入到學生當中，成為學生的知心朋友。

5、注重學生綜合素質的培養。

本學期取得了一些成果，有些學生的學習進步了；有些學生改了一些不良習慣。當然仍有很多的缺乏，在實際工作中，還有許多做法值得我研討和總結。總之，我要注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。使班務工作邁上一個新的臺階。

路燈四年級（專業19篇）篇十九

在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。

回家的路上，心里格外甜美。