優秀作文是體現我們語文學習成果的重要標志，通過寫作可以展示我們對知識的理解和運用能力。在這里為大家展示一些膾炙人口的優秀作文片段，希望能夠給大家以啟示和啟發。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇一
如果上帝給我一個機會，讓我選擇做植物的話，我一定會做一棵樹。
我要長在繁華的都市，因為我喜歡熱鬧，喜歡看霓虹燈一閃一閃。在那綠蔭大道上我便擁有了許多兄，他們和我一樣懷揣著“長高、長大”的夢想來到土壤的懷抱，陽光和雨露給予了我們生命。不久我們發芽了，那長長的莖、嫩綠的葉子就是我們一個月奮斗的結果。
大概長了一年吧！我已小有成就了。看！那一疊疊翠綠的枝葉挺立在天地間，堅強不屈。365個日日夜夜，我從未想過放棄我的夢想。在人類的競爭中，出人頭地是那樣的難；不知在樹的世界里。出類拔萃也同樣的艱難！面對充滿生機的常青樹，我有些沮喪，是啊！小小的梧桐樹怎能和百年屹立不倒的常青樹相提并論呢？經過一夜的思考，我終于明白了。不管什么樹。活著都是有價值的，沒有任何植物能敢在地球只手遮天。我只是一顆小小的梧桐種子，我要用我的努力來詮釋這顆種子的價值！
秋天，是我們梧桐最害怕的季節。每一個秋的來臨，梧桐都面臨生與死的挑戰。可是我已經走過幾十個秋天了，那蕭瑟的樹葉，枯涸的樹干，我早就司空見慣，可每次的倒塌，我的心還是一陣抽搐。終于，我是這條街最年長的大樹了。許多小樹苗向我請教長壽的秘訣，我笑著搖搖頭：“秘訣沒有，只要你年年月月堅守著！不準倒下的信念……。”
死是不能避免的，萬物萬事都要經歷這一殘酷輪回。可是我很高興，一百多歲的樹齡已經足夠了。何況，我已經創造了梧桐的奇跡。我被人們伐下，一直拉到xx人家里，他撫摸著我的身軀：“真是一顆好梧桐！可惜啊！…。”他奸笑著讓工人把我放進熱烘烘的壁爐，他不知道我心中和他一樣得意。被火吞噬著，并沒有多疼，不久，我感覺自己化作一縷輕煙飄到城市的上空，我知道自己命不久矣！但，我還想跟上帝許一個愿——來世還作一棵樹！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇二
在窗邊，看到了一棵樹，一棵郁郁蔥蔥的樹，那綠色，春天的綠色，生命的綠色，真美。那一瞬間，突然想做一棵樹。
我可以看到來回的行人，她們或者匆忙，或者悠閑。我喜歡看到生機的臉龐，雀躍著歡喜，但是，在這世間，作為一個人，我做不到，沒有事情使我憂傷，但是我卻做不到開心。現實的自己，沒有生命力，我陷入了一種不自覺的老化，內心的蒼老，讓我特別渴望有生命力的東西，那種，讓我心動。
我知道，可以解救我的只是自己，但是自己卻找不到方法。如果，我是一棵樹，那么我一定可以見識到那種天真的人兒，畢竟坐在這天花板的房間里，見到的更多的是窗外冰冷的大廈。真的，如果我是一棵樹，就可以花費更多的時間去探尋，去觀察，我總是想象著，一些得不到的，那種才越開心，也越不開心。
我想，我希望自己是一棵樹，一定是路邊蒼勁的一棵樹，每天讀著不同的人不同的故事，也許我不會留戀，但是我一定會記住故事的每一個篇章，我一定會變得多彩起來，不必講述，內心自在。
我想，我向往自己是一棵樹，是被動的，正如我的性格，炎熱的夏天，我可以提供陰涼，我可以貢獻自己的每一份力量，但是我絕不會主動的去央求，只會靜靜的看著，等待著什么。
我害怕傷害，卻又被所有七彩的故事吸引著，我齟齬不前，內心卻又渴望，我想，如果是一棵樹，那么，正適合。
我不是一棵樹，我知道，我不會是一棵樹。
但是，我想，我該成為一個多彩的人，就用剩下的時間，一點一點，去靠近，自己心中的幻想。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇三
[email?protected]。
莉莎我要投稿。
本站：生命對于每一個人來說都很珍貴，我們要珍惜生命。下面讓我們一起來閱讀《我想做一棵樹》這篇文章吧!
前幾天，和家里小妞聊天，不知是哪個話題引起，小妞幽幽地說了一句——我想做一棵樹。我問為什么，小妞說，樹是不會死的，而人是會死的。我微微有些吃驚，看來小妞對死亡有了一些自己的理解和畏懼，對生命也有了一些認識和擔憂。一個如花般剛長出芽苞的小女孩如同一個美好的故事剛剛開篇，就開始關注故事的結局，這似乎有點早。
但這其實很正常，生命就這么奇妙，或許正因為初嘗人生的美好，才不愿意它早早離去，這猶如出去游玩，正因玩得開心，才不愿意早早結束回家。回想我幼時亦是如此，只是小妞比我想得更實際一些，更有詩意一點。應該是五歲光景，我經常憂郁地坐在家門口的門檻上，渴望著能做一只燕子。鄉間的家門，春夏季節，小燕子銜泥筑梁，捉蟲育雛，忙忙碌碌，快快樂樂。那時，我總以為燕子是不會死的，而人卻肯定要死的，如能做一只燕子，那該是多么的幸福，一種永生的幸福。
我把我的故事告訴了小妞，贊揚她比爸爸聰明，因為小燕子肯定不如一棵樹長命，也遠遠長不過一個人的正常壽命。我也告訴小妞，一棵樹也是有壽命的，即便它活得很健康，很自在，但也可能會遇上雷劈、火燒、水淹之禍，甚至刀鋸及身，世上不會有任何事物可以亙古不變，萬世永存的。
我得承認，我年幼時非常怕死，成年后有段時間依然怕死，曾經對學生說，我如果是一個革命者，一旦被捕，面對死亡威脅，很有可能會成為一個叛徒。但近些年來，想法似乎慢慢有了變化，對生死問題似乎也有些坦然。有些郁結大概就需要時間才能稀釋，疏解。
清明前幾天，回家掃墓，我哥隨意地告訴我，我小學時的同桌，和我同歲的同學已在去年年底因患肝癌而謝世。這位同學早年沒少交往，后來聚少離多，因為兩家相距不遠，偶爾回家還能碰到他，聊上幾句，不曾想，轉眼已成故人。而我的另一位初中兼高中同學，也因肝癌已作古三四年了，每每回老家，遠眺他位于山腳的墓地，總是想起那句“爾木拱矣”，而當年我們追逐打鬧的情形卻依稀在目。二十一年前，母親去世，雖然傷心異常，但我二十來歲，年華正富，生死問題于我尚在地平線之外，全無切膚之感。而這幾年，同事朋友的長輩開始陸續辭世，才醒悟自身年歲已長，人生已然過半，死亡或許就候在不遠處了。及至同齡人因病去世，更是兔死狐悲，心有戚戚。
我沒有和小妞說這些，不應說，說了也是白說，一個孩子不可能解悟這些。但我可不一樣，死亡見得逐漸多起來，心理上離死亡也挨得近了一點，于是，開始像張賢亮的小說《習慣死亡》的標題一樣也開始習慣起生死問題，畢竟死兔見多了，狐也就不再那么悲傷。而我兒時曾經畏懼的問題也開始直觀高清地呈示在眼前，再也沒法被各種忙碌和玩樂給刻意地掩藏起來，幸虧，我心漸老，于生死已不似兒時那般惶懼。
小妞知道一棵樹沒法奔跑，也沒法旅行和說話，所以，她的愿望又改成了“想做一個‘植物’人”，這樣就可以長命千歲，又能像人那樣思考和活動。可當她得知一棵樹也沒法永生不老后，昨天，她的愿望又成了“做一只烏龜”。在她的認知世界里，烏龜是長壽的，小妞尋尋覓覓，已從永生妥協成活得長久一些了。可是，小妞不明白，人生的長度注定是沒法延長的，我們能做的就是增添人生的密度和濃度。
一棵樹，一只龜，雖然長壽，但若論繁衍無窮，人類又何嘗不是如此呢?蘇軾說：“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎!”是啊，我們何必羨慕其他生命，想著做一棵樹，一只燕子呢，于族群而言，生命自當綿延如水，代代相因。可問題的關鍵不在這里，千年之后，誰還會記得這棵樹，某個具體的生命呢?即便用現代的基因測定技術，也很難精確地描述祖上的某代生命情貌。若使生命綿長，個體永存，問題的關鍵還在于生命的密度和濃度，甚至是深度和高度。
有的人活著，卻已經死了，有的人死了，卻還活著，區別就在于生命的度數不同。我們不必苛求自己在生命消逝之后，依然長成歷史深處的一棵千年胡楊，像孔子、屈原那樣各領風騷數千年，但我們可以長成一棵小草，裝點史書的背景或邊角。當過老師的都知道，對學生的好與壞都會一屆屆的口口相傳下去，只要學校存在，學生存在，一切都不會輕易消逝。生命的延續方式約略近之，我們活成怎樣，能活多久，就看我們的生命密度和濃度能留給后人多少故事。
應該說，對死亡的恐懼是與生俱來的，而要消解這份畏懼，唯有生命本身。當生命舒展到一定程度，知曉一切皆是必然，也會明白該以何種方式延續生命。這如同戶外旅行，當我們看夠風景，嘗盡了艱辛，當旅途結束時，自當甘心甚至還有幾分欣喜。如果我們有能力，也有意愿，也可以在來路上系上幾根絲帶以為路標，也可以栽幾棵樹，或者建個路廊蔭護他人，或者播灑一些花籽招展歲月。這些可以宣告我們來過，走過，這些也可以成為生命存在和延續的清亮證據。
清明節已然過去，春天繁花似錦，假以時日，我家小妞應該會漸漸明曉世事人生，不再想著做一棵樹，開開心心地做好一枚女孩。
作者：悼紅軒門童。
公眾號：門童閑筆。
本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!——本站。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇四
有人想做敬愛的老師，有人想做樂于助人的超人，我呢，想做一棵樹。
我想做一棵樹。我要躲在山谷之中，不讓伐木工人輕易地砍掉我的身體，要讓風兒把我的種子散播出去，讓整個山谷成為一片碧綠色的海洋，引來了鳥兒、松鼠、熊、兔子等動物來居住，做一棵聰明的樹。
我想做一棵樹。我要讓自己的樹冠越來越大，成為鳥兒們游戲的的樂園，讓被炎熱困住的人們在樹陰下歇息，還不介意昆蟲們吸食我的樹汁，做一棵樂于助人，樂于奉獻的樹。
我想做一棵樹。我要在調皮的小孩子們樹下盡情玩耍、痛快奔跑時，輕輕垂下我的“手”又細又長的枝條，撓著他們的咯吱窩，癢得他們“咯咯”直笑，然后一邊笑一邊逃走，做一棵調皮的樹。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇五
童年是在林區度過的。也許是生于斯，長于斯，愛于斯的緣故吧，小時候便對樹有一種深深的感情。故鄉在長白山的腳下，無論你站在何處，極目四望，都是樹的海洋。那高大、挺拔、直聳云霄的樹，便站成了我兒時的形象。
我想成為一棵樹。沒有思想思維，沒有憂慮煩惱、沒有欲望仇恨，有的只是愛的一顆樹。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇六
為人們做貢獻為人們服務綠化環境給人們更好的生活環境。
我，想做一棵樹，為人們做貢獻:在炎熱的夏天里，我送給人們陰涼的地方，讓他們乘涼。當他們吐出二氧化碳時，我會吸收并吐出氧氣，去讓他們有足夠的氧氣去吸收。他們也會為我們做一些小事，在道路上，那些綠化帶都種上了一顆顆的樹，讓我們去綠化城市，綠化街道，如果城市中沒有了我們這些樹，讓我們只居住在山中，那城市中就只剩下了二氧化碳、高樓大廈。
我，想做一棵樹，為動物做貢獻:讓松鼠和鳥兒在我的'身上搭房子，讓長頸鹿吃我頭頂最新鮮的葉子，讓熱急了的猴子在我的身邊乘涼。
我，想做一棵樹，我從種子變成一顆高大的樹是一個小男孩的杰作，我和他是一個這樣美好的故事:有一天，他和他的媽媽去市場上買東西，他們走啊走直到看見地上的我，他就立馬把我撿起來。回到家后，先把我種在了一個花盆里，因為他不知道我是一棵樹的種子，所以就把我當做了一朵花的種子把我種在了花盆中。他每天都細心的照顧我，我也很努力的長大。時間過得飛快，一轉眼我就長成了一顆小樹苗，當他看見我是一顆樹的時候，感覺樹不應該長在花盆里。就帶著我和他媽媽一起來到山里，把我移植了出來，幫我澆水施肥，幫我做完這些之后才戀戀不舍的回到家中。在之后的日子里他只要一有空就會來山中看我，他從小男孩變成了白發蒼蒼的老人，我也從小樹苗長成了蒼天大樹。
我，想做一棵樹，把根深深的扎進泥土和巖層，緊緊的抓住泥土，防止風暴來的時候把我連根拔起，我幫人們把風暴的力量減小，不讓風暴把世界毀掉。
靜靜的待在山中默默地守候默默地為人們做貢獻。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇七
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我想做棵樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我時常夢想做棵樹，做棵油菜花田里的樹，去回味一些舊事。而那片油菜花田，就和十年前一模一樣，鋪在我家那幢樓的后面。從前的黃澄澄的花朵被替代成了高樓和車輛。
我夢想成為一棵樹，我就能望得很遠，因為我有海拔，我的樹尖彈撥著天空，樹梢上細小微弱的葉子與藍天上圓圓的云朵相碰看上去像一只去了皮的蘋果。
我會看見樓上的窗戶被猛地打開，劇烈摩擦發出刺耳的聲響，有個小女孩扔出了一雙可憐的舞鞋，她大聲地沖著鞋子說：“我不想跳舞了。”當太陽偏西，陽光結束了它最熾熱的時候，那個小女孩卻又一蹦一跳地來尋覓那雙犧牲品了。她用干凈的小手撣著鞋面上的灰塵，滿臉是愧疚的神色。
有油菜田的時候，沒有樓房阻擋，只要我是一棵樹，我就可以在一百米開外陶醉于那條不知流向了哪里的河。泠泠淙淙的水聲和聒噪的.鳥鳴，我常常是分不清的。但只要有石子投入水中，激起小小的漣漪，我的注意力就會立即匯聚到那還未曾停滿汽車的河邊了。又是那個小女孩呀，她喜愛打水漂時起起落落的水花，看漣漪如她的想象一般擴散，再頑皮地抓住簡單幼稚的樂趣，不容逃脫。
夜里，黑乎乎的空中綴滿了星星——那是月亮撕碎的白天。月亮說，她只要下一個白晝，下一天。只要我是一棵樹，我就可以從油菜田里看見小女孩倚在同樣漆黑的窗戶旁，我就可以陪她一起數星星。她永遠也數不過我，因為年幼的她最多只能數到二三十而已，而那時，在從未被污染過的夜空和在農家看到的一樣多，盡管我們身處城市，城市的邊緣。如果每天的夜都是這么潔凈安詳，如果不是一棵樹需要陽光來成長，我寧愿永久地酣睡在夜里，與小女孩共守著她最喜愛的深夜。
然后我用我的根系從土壤中拽出黑夜中暗藏的神秘力量，賦予小女孩彼得·潘一樣的永不長大。
我夢想成為一棵樹，去看那個油菜花簇擁的童年，去回放那段純凈而不受污染的日子，天地如是，心如是。
抑或是我在夢想自己的童年，夢想那段清新潔凈的日子？
我想做一棵樹（匯總19篇）篇八
我、天生不是一個熱血的人。
讓我一無所有地到外面天大地大的世界去闖蕩，我不敢。可我又做不到放下奢望，低下頭來，安心地呆在原地，度過余生。我知道那樣的話，早晚有一天我會不甘心，會厭惡曾經膽怯的自己。
其實像我這樣的人，到處都是吧。
不夠勇敢，又不甘于平庸。
不敢放手去追求，又不甘心就這樣放棄。
一邊渴望著外面的精彩世界，一邊又害怕自己其實根本應付不過來。
就這樣一點一點虛擲掉自己的青春，在那些莫名其妙的糾結里。
只是，我不想有這樣的遺憾，哪怕是一點點。
我討厭這樣不爭氣的自己！
我害怕、急躁又彷徨。甚至找不到，讓自己心安理得的理由，我怕自己的未來，就按照這樣的軌跡，一步步被毀掉，而我只能眼睜睜的，什么都不能做，也不敢做。
有時候，只覺得那樣的自己，面目太過可憎，我無法面對任何人。
那便去走走，所謂的散心。
陌上早已花成蔭，無暇欣賞。
河邊柳色綠如煙，一片灰蒙。
卻有些想流淚，單純的想流淚，不是哭，因為我并不傷心。想問自己早已腐朽了么，再也感受不到那些盎然生機了。我抬頭，卻硬生生止住了淚水。
從這個角度，我看到一顆秀朗的樹，被風吹得沙沙作響，陽光穿透碎葉投射到我眼底，我便不再流淚。那刺眼的金色，飄飄灑灑的蕩進我的心底，我恍若有了依靠，一下子倚在了這秀朗的樹干邊。
好溫暖，好安逸，我用指腹摩挲著那粗糙的樹皮，感受那隔著樹皮的心跳，那是樹的心跳！
一棵樹，他孤獨的站在長椅邊。但是，他習慣了這種孤獨。
我低下頭，又猛地抬頭————。
淚水就那樣徹徹底底、真真切切得流了下來。
多么純粹的一棵樹，活得如此坦蕩，我為何不行？
我沉默著往回走，回頭再望那棵樹，他依舊挺拔，仿若一切都阻擋不了，他能做的，便只有堅持。
我能做的，還不及一棵樹嗎，我癡癡的笑，突然很想，成為一棵樹。就這般，屹立于天地之間，活得純粹又坦蕩。
以一份優雅且單純的心境，享受世間萬千。
真的。
至少，我可以讓人仰望。
我又埋下頭去，笑容風輕云淡。
在成為一棵被仰望的樹之前，我只能，活得用力、再用力一點！
我想做一棵樹（匯總19篇）篇九
我想做一棵樹，為人們做貢獻，為人們服務，綠化環境，給人們更好的生活環境。
我，想做一棵樹，為人們做貢獻:在炎熱的夏天里，我送給人們陰涼的地方，讓他們乘涼。當他們吐出二氧化碳時，我會吸收并吐出氧氣，去讓他們有足夠的氧氣去吸收。他們也會為我們做一些小事，在道路上，那些綠化帶都種上了一顆顆的樹，讓我們去綠化城市，綠化街道，如果城市中沒有了我們這些樹，讓我們只居住在山中，那城市中就只剩下了二氧化碳、高樓大廈。
我，想做一棵樹，為動物做貢獻:讓松鼠和鳥兒在我的身上搭房子，讓長頸鹿吃我頭頂最新鮮的葉子，讓熱急了的猴子在我的身邊乘涼。
我，想做一棵樹，我從種子變成一顆高大的樹是一個小男孩的'杰作，我和他是一個這樣美好的故事:有一天，他和他的媽媽去市場上買東西，他們走啊走直到看見地上的我，他就立馬把我撿起來。回到家后，先把我種在了一個花盆里，因為他不知道我是一棵樹的種子，所以就把我當做了一朵花的種子把我種在了花盆中。他每天都細心的照顧我，我也很努力的長大。時間過得飛快，一轉眼我就長成了一顆小樹苗，當他看見我是一顆樹的時候，感覺樹不應該長在花盆里。就帶著我和他媽媽一起來到山里，把我移植了出來，幫我澆水施肥，幫我做完這些之后才戀戀不舍的回到家中。在之后的日子里他只要一有空就會來山中看我，他從小男孩變成了白發蒼蒼的老人，我也從小樹苗長成了蒼天大樹。
我，想做一棵樹，把根深深的扎進泥土和巖層，緊緊的抓住泥土，防止風暴來的時候把我連根拔起，我幫人們把風暴的力量減小，不讓風暴把世界毀掉。
我想做一棵樹，靜靜的待在山中，默默地守候，默默地為人們做貢獻。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇十
有人想成為天使醫生，有人想成為一名工程師，還有人想成為一名優秀的教師……而我卻想變成一棵樹。
我想要扎根在山上，和小草、小花快快樂樂地玩耍，和太陽、月亮、星星握握手，為小草、小花遮擋太陽，和太陽一起睡覺、一起起床。
我想要扎根在馬路旁，把汽車排出的尾氣吸收，吸走二氧化碳，吐出氧氣，使空氣更清潔、更新鮮，環境更優美，體會著無私奉獻、但不求回報的快樂。
我更希望扎根在山村，早晨看著山村的小朋友們開心地像一只只小白兔蹦蹦跳跳地去學校上學，聽著他們朗朗的讀書聲。我想為這群可愛的小朋友們拍拍手，看著他們安安靜靜地做作業。看放學了的同學們歡快地沖出教室，看著他們快樂的身影。
如果有下輩子，我一定要變成一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢，一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找，做一棵自己的樹！
我想做一棵樹（匯總19篇）篇十一
今天下午是作文課，老師一進門就問我們大家一個問題你們為什么自稱是花季啊？大樹在你們這個年齡也已經成材了啊，你們為什么不想當樹，而要做一朵花啊！
老師的話或許同學們沒有太過在意，他們也許只是當一個作文的題目或者立意方向罷了。而我卻覺得老師的這番話還有別的意思，老師是想讓我們當一棵樹，當一顆足以報效祖國的大樹。我以前也和朋友們一樣，想當一朵美麗的花朵，因為每個人都感覺花朵很美麗，盡管每年都會凋謝，但是仍然很喜歡花。
今天聽完老師說的話后，我突然感覺自己應該變了。自己應該想著如何成為一棵參天大樹，而不是想著永遠待在溫室里當一朵小花。小花是被別人守護的，而大樹則是來守護別人的，所以我寧愿去守護也不愿安逸的等待別人來保護我。當我成長為一顆大樹，我可以用自己的樹蔭為他人帶來快樂，為他人帶來涼爽。我想我應該為大家服務，為社會服務，而不是每天待在溫室等待別人的灌溉。
我想做一棵大樹，因為我想給別人快樂，我不想他人來保護我。我有自己想保護的人，我要去保護他們，呵護他們。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇十二
我想變成一棵樹，來到山野里安家。拉起小草們的手，共同保護大地。
家鄉，那條小河。昔日，河岸上，春天的腳步所經過的地方，到處是繁華和茂草；而那邊的叢林里，也傳出了忠于季節的百鳥之高亢的歌聲。而今，那條小河已干涸，只見堆積在河道上的黃沙。灰暗的天幕下，再也看不見濃濃的綠茵，再也聽不見林間那悅耳的歌聲。
遠處那暗黃色的山，早已脫下昔日那件深綠的衣裳。她失去了美好年華，只留下衰老和憔悴。她曾經是經歷了多少滄桑的強者，但是，在人們瘋狂的摧殘下，掠奪下，她失去了無數的葉子，只留下深深扎土的樹根。當沉重的雷聲在天邊響起，帶著暴風雨的狂嘯隆隆滾碾而來時，山下的小村莊沒有了歡笑，沒有了生機。因為它將面臨著一個殘酷的局面。風雨過后，小村莊被滾滾洪水席卷而去，只剩下一片凄涼。
因為人們一味地追求經濟效益，急劇的破壞著植被，水土流失就像一把無情的鐮刀，在天地間創造著一個個“奇跡”。它把巨石分裂成塵埃，把大樹雕成枯干，把園林變成荒漠，把的村莊衰敗成荒涼的廢墟。昔日的美麗在他的濃霧與風沙下，瞬間消散的無影無蹤。好想變成一棵樹，拉起小草們的手，和那無情的水土流失作斗爭。讓我們的山常青，水常綠，我們的家鄉更美麗。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇十三
如果我會變，我想變成一棵樹。
春天，天氣暖暖的，我長出了翠綠翠綠的新葉。這時，下了一陣春雨，我吸收了一些營養，我長高了。許多小孩子們在我的`葉子下面做游戲。我想：我為小孩子們創造了一個，新的可以玩的地方了。
夏天，天氣可熱了，太陽把許多金光灑在我的身上。我的葉子變得更綠了。突然，我發現自己已經變成蒼天大樹了，許多人在我的葉子下面乘涼，他們有說有笑，人們開心，我更開心。
秋天，我的葉子變黃了。涼涼的秋風吹過來，我的許多“孩子”都離開了我，他們要去追求自己的夢想了。它們有的掉到了人們的頭上，給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上，好像又做成了小河的孩子，她們在水面上漂啊漂啊，開始了，它們第一次航海。一些小姑娘看見了，興奮地叫道：“那里有許多可愛的小船！”
冬天，我只剩下一些枝條，但白白的雪，好像自己穿上了雪白的毛衣。許多小學生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個小學生不僅贊嘆道：“雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，猶如天女散花。滿眼都是靈動的花瓣，輕輕地落下來。”
我是一棵快樂的大樹，一棵快樂的大樹。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇十四
每個人都有自己的夢想，有人想把自己變成天空中自由飛翔的小鳥，有人想把自己變成花叢中飛舞的蝴蝶，還有人想把自己變成拯救世界的超人……我也有個小小的愿望，那就是把自己變成一棵小樹。
我想變成熱鬧城市里馬路兩旁的小樹。清晨，小麻雀紛紛踩著我的肩膀，嘰嘰喳喳地叫個不停，他們好像正在舉行一個盛大的音樂會。微風吹著樹葉沙沙作響，我猜它一定是在為這場音樂會伴奏。中午，我張大嘴不停地吸收二氧化碳，努力讓人類的環境更加美好。夜晚，累了一天的我呼呼大睡，養足精神為新的一天作好準備。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇十五
我想變成一棵樹，遠處給人們一道風景，近處給人們一片陰涼。
從被埋在土里的種子，努力露出我那嫩綠的芽，任憑風吹雨打在我身上，也要搭起自己的陰涼棚。仰望藍天，努力生長，將自己脆弱的枝干變成粗壯的枝干，長出茂盛的綠葉，開出芬芳的花朵。結出誘人的果實。望藍天邊的彩虹，即使我被風雨夭折了，被洪水沖垮了，被人砍伐了，被龍卷風連根拔起，被地震后房屋的廢墟掩埋，壓折。我依然要成長，不管多少次失敗，我相信暴風雨后一定會有那耀眼的彩虹，為人們空氣綠化盡一份力量，為人們吃到的果實盡一份責任，為人們撐起一片樹蔭盡一份努力，為鳥兒的家庭盡一份職責！
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我要成為棟梁之才，生而不死一千年，死而不朽一千年，向人類，動物鞠躬盡瘁，死而后已。就算死了，我也要把木頭全部奉獻給人類，讓他們物盡所用實現最大的利用價值，奉獻最后的一份力量！
我愿意變成一棵樹，把我的一切默默地奉獻給他人，把我的種子一代代地傳下去，把我們的全部獻給人們！
我想做一棵樹（匯總19篇）篇十六
本文從“我”的愿望出發展開大膽想象，講述了“我”變成一棵樹之后發生的一連串奇妙的事情，也對應了第五單元“走進想象的世界，感受想象的神奇”的人文主題。除了識字教學，本單元還是習作單元，因此本課的教學重點在于能結合課文中的奇特想象，讓學生感受想象世界的神奇，打開思路，大膽展開自己的想象，為之后的想象習作打下基礎。
我是這樣設計第二課時的教學的：首先復習導入（生字和課文內容），在回顧課文時，我這樣的導語“還記得我們上節課有位小朋友變身成樹的原因嗎？不想吃飯可以算得上這位小朋友的小小心愿了，一次神奇的變身就可以完成一個小小心愿，真不可思議”帶領孩子們進入本節課的學習，同時也是在告訴孩子們想象可以是從內心的小愿望開始的，這節課提到的的變身也是從這開始的；接著深入讀文，感受想象的神奇，學生先默讀課文，畫出自己覺得有意思的句子，和同桌交流，初步感受想象的奇特，在班級展示的環節，我則出示文中的幾個句子，通過情境朗讀、想象畫面、動作演示、分角色朗讀等多種方法讓孩子們進入想象的世界，同時這幾句話剛好就是文中“我”變成樹之后的神奇經歷；最后大膽想象，創作表達，在感受過文中的奇特想象之后，我依靠板書，給學生總結寫法，讓學生理解這次的變身是從小小愿望開始，變身成功后會發生一系列奇妙的趣事，自己將要進行的練筆也要有這基本的.兩部分，學生由說到寫，向大家展示自己大膽想象創造出的奇妙世界。
1、給孩子相對寬松的課堂氛圍。本單元是習作單元、想象單元，不局限孩子的思路是最基本的要求。學生本身在這個年齡段是有天生的想象力的，只是這些想象力需要被鼓勵，更需要給他們提供一個平臺。所以在這節課堂上，我所有的課堂問題都是開放型的，對孩子們答案的多樣性及時給與肯定，尤其是在感受課文有意思的句子時，我讓孩子們想象鳥窩的形狀還可以有什么，小動物可能是怎么住進來的，學一學小動物們對話的語氣等，這節課上孩子們的思維是活躍的。
2、由扶到放的教學方法。孩子們剛接觸此類的課文，無論從感受文章語言還是學著文章寫作都有一定的難度，因此，在兩個環節中，我都重視問題引導、總結方法等環節，帶著孩子學會感受想象，學會寫自己的想象。
3、分層次指導寫作。本篇文章結構相對不是非常緊湊，但是深入研究就可以發現，每一次的想象都是和自身現實生活連接的，就是我門說的來源于生活而高于生活。我們要讓孩子們明白，想象可以實現自己內心的愿望，實現愿望后會創造出更多的不可能。這兩項是缺一不可的，如果不說清，孩子們就會顧此失彼。這樣分層次知道，孩子們當然就進行了兩方面的訓練。
4、學法遷移，加以運用。每篇課文都是例子，我們是在用課文，而不僅是在學課文。本節課我的目標是讓孩子們大膽想象自己的世界，如何想，如何寫，我帶著孩子一起在學課文中總結出課文的寫法，孩子們的寫作才會有了方向。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇十七
人們的生活離不開樹，數的好處也多的數不清。
春天來了，太陽公公照著我，風姑娘吹拂著我，我長出了嫩綠的枝條，過了幾天，我嫩綠的枝條變成了碧綠的枝條，漂亮的小鳥都飛到我這里來了，在我的身蓋起了小窩。
秋天來了，我蒼翠的頭發變得枯黃，一陣風吹來，我枯黃的頭發像一只只美麗的蝴蝶從樹而降。風沙吹來的時候，我就擋住它，讓我們的家園依然美麗。
冬天，樹葉全都落光了，只剩下樹枝和樹干，我迎著寒風，默默地等待著春天的到來。
啊！做一棵大樹多好啊！可以無憂無慮的生活，可以為人們服務，可以……。
文檔為doc格式。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇十八
春天，天氣暖暖的，我長出了翠綠翠綠的新葉。這時，下了一陣春雨，我吸收了一些營養，我長高了。許多小孩子們在我的葉子下面做游戲。我想：我為小孩子們創造了一個，新的可以玩的地方了。
夏天，天氣可熱了，太陽把許多金光灑在我的身上。我的葉子變得更綠了。突然，我發現自己已經變成蒼天大樹了，許多人在我的葉子下面乘涼，他們有說有笑，人們開心，我更開心。
秋天，我的葉子變黃了。涼涼的秋風吹過來，我的`許多“孩子”都離開了我，他們要去追求自己的夢想了。它們有的掉到了人們的頭上，給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上，好像又做成了小河的孩子，她們在水面上漂啊漂啊，開始了，它們第一次航海。一些小姑娘看見了，興奮地叫道：“那里有許多可愛的小船！”
冬天，我只剩下一些枝條，但白白的雪，讓我披上了一件銀色的衣服。許多小學生都來欣賞飄落在我身上的雪花。一個小學生不僅贊嘆道：“雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，猶如天女散花。滿眼都是靈動的花瓣，輕輕地落下來。”
我是一棵快樂的大樹，一棵快樂的大樹。
我想做一棵樹（匯總19篇）篇十九
假如我會變，我要變成一棵參天大樹，因為樹可以給人類帶來許多益處。
春天，微風吹拂著我，春雨澆灌著我，讓我長出新的嫩葉和枝條。許多小孩兒在我底下玩耍，他們有的玩捉迷藏，有的玩摘星星，玩得很開心，我看著他們，也很高興。
夏天，有很多人在我身子底下乘涼，那些乘涼的人說：“呀！這棵樹真厲害，要不是它，我們會熱得受不了的！”我被他們夸得樂開了花。有一些鳥還在我胳膊上搭房子，房子蓋好了，鳥兒就住在里面，每天叫個不停，好像在說：“謝謝你，樹哥哥。”鳥兒早上唱歌，讓我從睡夢中醒來，晚上唱歌，又讓我進入甜蜜夢鄉。
秋天，我的葉子掉落了。人們在我旁邊見了一條小溪。這時，我看見一群螞蟻要通過這條小溪，可是它們沒有船。我想了一會兒，說：：“螞蟻弟弟，你們從地上撿一片枯黃的樹葉當作小船吧。”螞蟻說：“謝謝你，樹哥哥。”我高興地說：“不用謝，幫助別人，這是我應該做的。”
冬天到了，雪花像一塊塊棉花糖，從天空中落下。白白的雪給我披上了一層層毛絨大衣。這時，又有許多小朋友在我身下玩，不過，這次他們不是玩捉迷藏、摘星星了，而是在玩堆雪人、打雪仗了。有一個小朋友在堆雪人時，發現雪人沒有手，我又讓小朋友從我身上摘了兩根樹枝插在雪人上當手。這下雪人變得更美麗、漂亮、可愛了，小朋友也高興無比。
呀！春天又要來到了，我又要為人類做新的貢獻了……