我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）

知名作家常常通過寫作文來(lái)表達(dá)自己的思想和情感，因此寫好作文是我們成為思想家的一種方式。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力，引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇一

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在外公家玩耍，下午大人們突然提出打麻將，而我的大姨媽正在教表妹寫作業(yè)，我偷偷地看著身旁的大姨媽，就知道她想打麻將。于是，我自告奮勇地對(duì)大姨媽說(shuō)：“大姨媽，您去打麻將吧！我來(lái)教表妹寫作業(yè)吧！”大姨媽看著我深思熟慮了好一會(huì)兒，鄭重地說(shuō)：“好吧?！?/p>

接著大姨媽向我叮囑：“你不要讓她玩手機(jī)、看電視、出去玩，讓她好好寫作業(yè)，只給她讀題，不能告訴她答案，更不能幫她寫作業(yè)呀！只能將她不會(huì)的字寫在紙上?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著正在埋頭寫作業(yè)的表妹——陳佳樂。大姨媽還在這坐了一會(huì)兒，看了看陳佳樂，又注意到書桌上的絞筆機(jī)，臨走時(shí)又叮囑我說(shuō)：“張博誠(chéng)，你看好絞筆機(jī)，她很容易絞斷筆，已經(jīng)絞壞二十多支鉛筆了。”我覺得很驚訝，立刻把絞筆機(jī)藏了起來(lái)，大姨媽再看了看，總算安心了，又把她面前的手機(jī)藏起來(lái)，就走了。于是，我便裝成一位“小老師”的樣子，開始盯著陳佳樂，她的每一個(gè)小動(dòng)作都在我的眼底，怎么也逃不掉，就好比孫悟空永遠(yuǎn)也逃不掉如來(lái)佛祖的手掌心。過了一陣，我總覺得陳佳樂不太安寧，使得我不得不謹(jǐn)慎了起來(lái)。

果然不出我所料，她媽媽一走，陳佳樂就不寫了，說(shuō)：“我要出去玩！”“真是山中無(wú)老虎，猴子稱大王”，她的脾氣很暴，我是領(lǐng)教過的，我也無(wú)可奈何，想著只好死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，說(shuō)：“你寫完作業(yè)，我就把我的平板電腦借你玩一小時(shí)?！薄罢娴模俊标惣褬钒欀碱^向我質(zhì)疑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她立即規(guī)矩起來(lái)寫作業(yè)，不會(huì)的字就用拼音寫了。在寫的過程中一下要這樣，一下要那樣，讓我忙得不亦樂乎，好在時(shí)間不長(zhǎng)就寫完了。我看著她作業(yè)許多字不會(huì)寫，心想，我原來(lái)不也是這樣的，是老師教會(huì)了我，在這里我不得不感謝老師對(duì)我的教誨之恩。同時(shí)我腦海浮現(xiàn)，我只當(dāng)了一會(huì)兒一個(gè)人的“小老師”，她就把我弄得焦頭爛額，我們班五十多位同學(xué)，老師不知道多辛苦。不禁讓我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句。

最后，在這讓我說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇二

我的爸爸是一位中學(xué)老師，可是在家里，他總是叫我“小袁老師”。因?yàn)?，我是他的鋼琴老師喲?/p>

今年三月份的一天，在我練完鋼琴的時(shí)候，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)他想跟我學(xué)彈《二月里來(lái)》。當(dāng)時(shí)，我彈得也不是太熟練，本想拒絕，可是爸爸一口一個(gè)“小袁老師”，叫的我只好答應(yīng)。從那以后，每天我練完琴后，便會(huì)按照鋼琴老師教我的方法去教爸爸：要彈曲子，先識(shí)五線譜。

我在琴鍵上示范右手的彈法后讓爸爸照著彈。結(jié)果，他彈得亂七八糟，沒有任何指法，也沒有任何節(jié)奏，簡(jiǎn)直就是在敲琴鍵。我多次示范后，爸爸仍然沒有改變。我有些氣餒，不想再教了?？墒前职謪s毫不放棄，每天只要有時(shí)間就會(huì)坐在鋼琴凳上“敲”鋼琴?？粗绱撕脤W(xué)的爸爸，我只好繼續(xù)當(dāng)老師，按著他的手指，在琴鍵上一個(gè)音一個(gè)音地彈。一番練習(xí)后，爸爸的右手總算找準(zhǔn)了音，指法也有模有樣了。隨后，我又教爸爸彈左手音。爸爸學(xué)得很認(rèn)真，每天都會(huì)抽出時(shí)間練琴。就這樣，沒過多久，他把左右手音的單獨(dú)彈奏都學(xué)會(huì)了，我的心里有了小小的喜悅。

接下來(lái)我教爸爸合手。剛開始，他的兩只手在琴鍵上沒有絲毫默契，要么忘了換手，要么忘了穿指。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，爸爸的雙手合奏成功啦！聽著悠揚(yáng)悅耳的《二月里來(lái)》從爸爸的手指間傳出來(lái)，那一刻，我的心里比吃了蜜還甜，終于體會(huì)到了當(dāng)老師的幸福。

在給爸爸當(dāng)老師的過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)以往我總愛犯的折指毛病竟然漸漸消失了。暑假里，我順利地通過了鋼琴四級(jí)考試。那一刻，我終于明白：原來(lái)，爸爸之所以要跟我學(xué)彈鋼琴，是為了促使我有進(jìn)步??！

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我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇三

“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩?！笔嗄陙?lái)，我慈愛的爸爸媽媽，把我從出生重量不滿五斤的小嬰兒，撫養(yǎng)成已經(jīng)有知識(shí)有悟性的孩童，我想在過去的那些年歲里，爸爸媽媽已為我付出了不少心血，也傾注了不少的愛。今天星期六，我打算幫爸爸媽媽洗一次衣服，已感謝爸爸媽媽對(duì)我多年的關(guān)愛。

“寶貝兒，你在做什么呢？怎么這么吵？”媽媽已醒來(lái)。爸爸便問：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“沒干什么，爸爸媽媽你們放心的休息吧！”媽媽不放心，便起來(lái)看看，一進(jìn)洗手間，看見我正在幫他們洗衣服。媽媽的眼睛里喜悅又閃著亮光，驚訝地問：“寶貝兒這是你洗的嗎？”“是的媽媽，您在以往的年歲里總是不怕苦，不怕累的愛戴我。”這時(shí)，我抬頭一看，爸爸也站在媽媽旁邊了?！鞍盐覔狃B(yǎng)長(zhǎng)大，您們辛苦了……我愛你們！雖然現(xiàn)在我還小，不能幫你們做什么是，但我一定會(huì)幫你們做一些力所能及的事，盡量減輕你們的負(fù)擔(dān)?！贝藭r(shí)，爸爸媽媽眼睛里閃著晶瑩的淚花，把我摟在他們的懷里。媽媽嘴里嘖嘖稱贊：“寶貝，你真乖，真棒，媽媽過去愛你，現(xiàn)在愛你，我們永遠(yuǎn)愛你！”媽媽的話使我的內(nèi)心深處覺得甜蜜和溫暖。

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇四

你們還好嗎？光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名朝氣蓬勃的初中生?；叵肫鸷湍銈?cè)谝黄鸬倪@十二年，你們是如何的艱辛！感謝你們給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福的機(jī)會(huì)。

在我讀小學(xué)時(shí)，你們希望我去學(xué)羽毛球。我本來(lái)也是十分喜歡羽毛球這個(gè)項(xiàng)目的，可是我當(dāng)時(shí)非常怯懦，一遇到困難就無(wú)法克服，一碰到障礙就一味的退縮，所以我就非常的倔強(qiáng)，鐵了心的不去。你們苦口婆心地勸說(shuō)我，可是我并不聽話。直到后來(lái)給你們逼急了，開始“男女混合雙打”。打了幾下后，我就開始服從命令了。但又過了幾天皮子又“癢”了，我又開始抗拒“最高指揮官”下達(dá)的命令，于是又開始打了。到后來(lái)還是去了，因此那一段時(shí)間我的腿，手和屁股上都是青一塊紫一塊的，你們晚上還抱著我說(shuō)：“對(duì)不起，爸媽不應(yīng)該打你！”現(xiàn)在回想起來(lái)，你們根本沒有做錯(cuò)。正因?yàn)槲胰ゴ蛴鹈蛄?，所以這次考試跳繩才能考滿分。

沒有陽(yáng)光就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五谷豐登，沒有水源就沒有豐富多樣的生命，沒有父母就沒有自己，百善孝為先……這些都是淺顯易懂的道理，可是我不僅沒有感恩，還常常與你們大喊大叫，有時(shí)我也會(huì)感到自責(zé)，可是我有時(shí)候依然還是控制不住自己，在這個(gè)世界上，恐怕也只有你們不計(jì)較了吧。

我非常慶幸自己出生在這個(gè)充滿著安全感與愛的家庭，讓我感受到了濃濃的愛，我們家的要求也是非常的多的，總結(jié)為兩點(diǎn)就是：高品質(zhì)，高速度。就拿寫字來(lái)說(shuō)吧，平時(shí)放假回家都要練一篇字，沒練好，光求速度可不行，怎么辦呢？重新再寫一遍，而且還要一筆一畫的寫好，“一口氣吃不成個(gè)大胖子”，慢慢用心練才行。這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)持續(xù)了四年了，正是因?yàn)槟銈兊母咭?，才讓我取得了今天的成?jī)，讓我的生活變得更加充實(shí)快樂，讓我變得陽(yáng)光！

“少壯不努力，老大徒傷悲”，現(xiàn)在也要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了，爭(zhēng)取奪得一個(gè)好成績(jī)回家。在今后的學(xué)習(xí)中，我必須要有著“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的偉大精神和志向，也要牢記“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的家訓(xùn)。同時(shí)也要多用心陪伴你們。你們看著我成長(zhǎng)，我就要看著你們變老。古人云：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，就算你們變老，我也會(huì)牽著你們的手，看著天邊無(wú)邊無(wú)際的晚霞，一起在幸福的小路上散步！

祝你們。

身體健康萬(wàn)事如意。

你們的寶貝：胡一夫。

20xx年6月22日。

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇五

今天啊，老師不知道是吃錯(cuò)藥還是咋的，竟然要我們也向她一樣，拿著同學(xué)的作文本批閱，還要寫啥批注啊，改詞句啊，呵，甚至還要寫總結(jié)呢！不過，我也可以來(lái)當(dāng)一回小老師，這也不失為一件好事哦！

剛一拿到作文本，我不禁大喜，嘿嘿嘿，真是天助我也，讓我拿到了吳心儀的'作文本。與此同時(shí)，我又感到束手無(wú)策。畢竟，我還從來(lái)沒有這樣幫同學(xué)改過作文呢，以往多是在遠(yuǎn)處圈圈畫畫，改改詞句罷了，現(xiàn)在忽然要我來(lái)“當(dāng)”小老師幫他們規(guī)范的改正，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢！不過，不管怎樣，我還是遵規(guī)守矩的完成任務(wù)吧！

第一步，改錯(cuò)別字。我拿著吳心怡的本子，從頭到尾的讀了一遍，也沒發(fā)現(xiàn)啥不對(duì)勁的地方，不會(huì)是我看花眼了吧，還是？我沒管太多，又重新看了起來(lái)。哈哈，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，這個(gè)“已”字被吳心怡寫成了“己”，真是粗心那，不過，好像我也經(jīng)常犯這種錯(cuò)誤哦！檢查到最后一句話了，本以為會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的通過，可沒想到她又把“浪”字改成“言”字旁了。

第二步，改詞句，加批注。在老師的引導(dǎo)下，我們這些小老師又開始了更為艱巨的任務(wù)。我拿著她的作文本，并沒有覺得哪里詞句不通，倒是發(fā)現(xiàn)了一些佳詞佳句，“兇神惡煞”?！奥勶L(fēng)喪膽”“家喻戶曉”等詞語(yǔ)用的是惟妙惟肖，“但我相信，在殺死老虎合蛟龍的同時(shí)，他也殺死了過去的自己”等句子更是生動(dòng)形象。所以，我在旁邊的訂正欄里寫下了我的贊語(yǔ)。

最后一步，寫總結(jié)。終于寫總結(jié)了，這個(gè)我可在行。平時(shí)老是要寫什么閱讀理解的，現(xiàn)在寫起來(lái)那可是如流水一般順暢啊！呵呵。

用了兩節(jié)課的時(shí)間，終于網(wǎng)成了一本作文批閱，由此，我想到了老師的辛苦。老師批一篇作文，估計(jì)最少也要7小時(shí)再加上一節(jié)課的時(shí)間，如此漫長(zhǎng)的批閱時(shí)間，誰(shuí)能忍受得了？同學(xué)們，老師不需要花言巧語(yǔ)，只要我們用實(shí)際去證明，做好每一次作業(yè)，完成每一次訂正，老師就算再辛苦也會(huì)覺得愉悅！

讓我們一起行動(dòng)吧，呼吁身邊的同學(xué)，讓我們用行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦！

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇六

有一天，我們?cè)诩页栽绮蜁r(shí)，忽然，爸爸大吼一聲：“坐正點(diǎn)!”這一吼把我嚇得心驚肉跳的.，連媽媽都把飯給打翻了。

我寫作業(yè)時(shí)，忽然媽媽大叫一聲：“啊，啊!”我連忙去看。爸爸大吼一聲：“不該管的事別管，寫作業(yè)去!”我無(wú)精打采的回去了。我彎腰駝背的寫作業(yè)，媽媽走過來(lái)說(shuō)：“坐正點(diǎn)!”嚇得我連忙坐正。

還有一次，我看書的時(shí)候，媽媽大吼一聲說(shuō)：“用筆劃好詞好句?！蔽艺f(shuō)：“劃著哪。”媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“我走了。”

還有每一次睡覺的時(shí)候，爸爸都會(huì)說(shuō)：“被子蓋好，別漏著背。”

看吧，我的爸爸媽媽嘮叨吧，所以我給他們頒個(gè)嘮叨獎(jiǎng)。我知道他們都是為我好，希望我茁壯成長(zhǎng)。

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇七

我自小喜歡音樂和唱歌，也正在參加課外班聲樂學(xué)習(xí)。媽媽的唱歌雖然比爸爸好很多，但還缺乏專業(yè)知識(shí)。拗不過爸爸幾次懇切地想讓我教他學(xué)音樂，我突然有了想嘗試當(dāng)老師的沖動(dòng)，索性就決定給爸爸媽媽當(dāng)這個(gè)“老師”，教他們學(xué)音樂！

晚飯后，我迅速地做完了當(dāng)天的作業(yè)。我大聲的宣布：“爸爸媽媽，我要教你們學(xué)音樂！你們?cè)敢鈫?？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然愿意！”這下可把爸爸激動(dòng)壞了，他一會(huì)兒就給我布置好了上課的場(chǎng)所，固定好課堂的白板、一根木棒算作教桿、這就像講臺(tái)的樣子了。

等待爸爸媽媽在座位上端端正正坐好，我大踏步邁上白板前的講臺(tái)，一轉(zhuǎn)身，大聲地宣布“同學(xué)們！開始上課！請(qǐng)喊起立！”糟糕！我還沒有任命班長(zhǎng)呢！我反映很快，馬上臨時(shí)任命了爸爸擔(dān)任班長(zhǎng)。只聽見爸爸洪亮的聲音：“起立！”爸爸媽媽齊刷刷的站了起來(lái)，我微微點(diǎn)了一下頭、很嚴(yán)肅的說(shuō)：“請(qǐng)坐下！現(xiàn)在開始上課，我們現(xiàn)在講一下音樂課的基礎(chǔ)知識(shí)，首先從音符講起……”上課期間，我注意模范老師的樣子，不時(shí)地用教桿指向白板上的音符，示范性的發(fā)唱音符，面對(duì)面地和我的兩個(gè)“學(xué)生”互動(dòng)，隨機(jī)請(qǐng)他們發(fā)言提問題，我耐心的解答，對(duì)回答正確的問題給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、對(duì)不正確的答案給予批評(píng)和提醒?？纯凑n堂上，音樂知識(shí)精彩紛呈，師生互動(dòng)氣氛熱烈！我感到仿佛是將學(xué)校的課堂搬到了家里，只不過我已經(jīng)從一個(gè)學(xué)生儼然變成了一名“老師”！隨著我一聲：“今天的`課就上到這里，下課！”看到爸爸媽媽意猶未盡的神態(tài)，我高興神氣極了！此時(shí)的我還是感到了口干舌燥，腦子里也變成了一片空白。

經(jīng)歷了這次當(dāng)“老師”的體會(huì)，讓我不由得對(duì)老師充滿了崇敬和感激的心情。當(dāng)老師看似輕松，其實(shí)一點(diǎn)也不輕松。上好一堂課，沒有豐富的知識(shí)積累，沒有對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，都是不能當(dāng)好老師這個(gè)稱號(hào)的！

當(dāng)了一次“老師”，讓我享受了快樂，有了一些成長(zhǎng)，更讓我懂得了感恩，太值得了！我的信心更大了，我還要堅(jiān)持不懈地把這個(gè)“老師”當(dāng)下去！

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇八

1、讓我這份完美的祝福透過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂！

2、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。

3、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！

4、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

5、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

6、您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類的未來(lái)，今日是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺(tái)上的老師，但我相信您付出的決不比任何老師少，老師您辛苦了！

7、家長(zhǎng)會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴，多謝你老師。

8、老師，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì)，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

9、老師，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

10、老師，非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo)！謝謝您！辛苦了！祝工作順利，闔家幸福！

11、這學(xué)期，小孩進(jìn)步很大，不僅膽子大了，能踴躍發(fā)言，而且注意力集中了，學(xué)習(xí)效率高了，這與老師的教育是分不開的。感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育，辛苦了！

12、敬愛的老師感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。

13、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：多謝您，老師。

14、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！

15、孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴粒?/p>

16、作為家長(zhǎng)，我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出。我們相信，孩子在您們的精心教育下，會(huì)一天天地進(jìn)步。謝謝老師們！您們辛苦了！

17、愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

18、你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。孩子交給你，我們放心。

19、老師，把課堂還給學(xué)生，自主合作探究。注意以學(xué)生為主，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

20、老師，你的知識(shí)是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

21、老師，我最后能夠上大學(xué)了，這是對(duì)你們最好的回報(bào)，在教師節(jié)，我想對(duì)恩師說(shuō)，您辛苦了！

22、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，多謝您，敬愛的老師！

23、你給力，我給力，尊師重教齊給力；你感恩，我感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)謝師恩。

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇九

1.鳥反哺，羊跪乳，心中最愛的是二十四孝圖；游子回，浪子歸，人間最暖是母親笑微微。有了情，有了愛，有了這美好的生活繽紛多彩。感恩節(jié)，感謝每一個(gè)偉大無(wú)私深沉的母親，讓世界充滿了愛。

2.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

3.天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)我們都是默默貢獻(xiàn)，讓我們齊聲說(shuō)：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”父母的愛，讓我懂事了許多，成熟了許多。我們會(huì)牢牢記在心底，以我們最大的努力回報(bào)他們。

4.一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴--我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

5.父親是條河，流轉(zhuǎn)著歲月，訴說(shuō)人世的滄桑。

6.您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

7.不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。

8.落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這樣一份份真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。更因?yàn)楦卸?，讓我們學(xué)會(huì)了做人。

9.幸福來(lái)自于對(duì)生命真諦的深刻感悟，它不以金錢、名譽(yù)、地位為條件，它就那樣淡淡地、靜靜地流淌著，潤(rùn)物無(wú)聲，樸實(shí)無(wú)華。幸福來(lái)自于對(duì)自身局限性的知曉，來(lái)自于善與滿足、常懷感恩的心情，來(lái)自于對(duì)世間萬(wàn)物的博愛之心，來(lái)自于身心的完美和諧統(tǒng)一。

10.講臺(tái)三尺，粉筆一支，黑板一塊，聲聲嚴(yán)厲，絲絲關(guān)懷，刮風(fēng)下雨，始終如一。兩鬢斑白歲月深，桃李芬芳遍天下！今逢節(jié)至，祝恩師快樂開心，身體健康！

11.問世間什么樣的愛是永恒不變的？那無(wú)疑是父愛和母愛，這份愛從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們，然而，我們的到來(lái)，也給父母帶來(lái)了莫大的負(fù)擔(dān)，父母卻把這份負(fù)擔(dān)當(dāng)成幸福，用心愛我們，用生命愛我們，我們哭，他們傷心，我們笑，他們高興，我們健康快樂，他們會(huì)露出無(wú)比幸福的微笑。

12.我總是在想一個(gè)問題，認(rèn)識(shí)更需要被認(rèn)同呢，還是更需要被理解？這兩者是不一樣的，被認(rèn)同可以給你帶來(lái)一種存在感和自豪感；被理解會(huì)給你帶來(lái)一種幸福感。

13.媽媽，您的愛是崇高的愛，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。

14.母愛猶如和煦的春風(fēng)，吹拂著我們的心田，帶來(lái)人生一片綠色的海洋；母愛猶如一片祥云，過濾著強(qiáng)烈的紫外線，呵護(hù)著我們不受灼傷；母親猶如一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的一生。

15.你如此寬厚，是我永遠(yuǎn)的慚愧，抬頭一座山，俯首一條河，山叫父親山，河叫母親河。

16.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把你遺忘！

17.今日感恩節(jié)，無(wú)數(shù)人向我感恩，體現(xiàn)人類可貴的精神。感恩不必信息紛紛，通知你黃昏時(shí)分，帶上所有積蓄我倆平分。

18.父愛如月，無(wú)聞淡雅，即使在最陰霾的日子里也能給予我希望的光芒。

19.父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒有父母便沒有我們。

20.三生有幸為子女，十全十美父母安。

21.孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得回報(bào)父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。父母養(yǎng)育了我們，給了我們一個(gè)可以依靠的家，讓我們?cè)谶@個(gè)幸福的家中快樂的成長(zhǎng)，讓我們不愁吃穿，而我們卻應(yīng)該要懂得回報(bào)他們，就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，不斷開拓，用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。

22.是您給了我生命，是您用甘甜的乳汁哺育我成長(zhǎng)，是您讓我懂得了感恩，感恩節(jié)到了，兒子不在您身邊，您要多保重，祝您福如東海、壽比南山。

24.把記憶疊成小船，飄蕩思念的心上；把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶；把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福；把祝福融入短信，老師，節(jié)日快樂！

25.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

26.懂得感恩，懂得知足，才會(huì)幸福，懂得大度，懂得寬容，才會(huì)歡樂。

27.父母相愛是愛、父母愛其父母子女也是愛。你給予孩子滿滿的安全感與愛，將會(huì)投之以李、報(bào)之以桃。

28.父親母親對(duì)你多年來(lái)的付出，卻沒有想得到什么回報(bào)。他們只希望你能快快樂樂成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)如果他對(duì)你只有一點(diǎn)點(diǎn)的恩情，你也應(yīng)當(dāng)回報(bào)他，所謂“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，就是這樣，感恩是我們中華美德，是我們與生俱來(lái)?yè)碛械?，感恩他人?/p>

31.我懂得了，沒有水源，就沒有生命。

32.學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。

33.親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

34.我很感謝我的父母，我要學(xué)會(huì)感恩。有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。

36.老師您辛苦了！九月開學(xué)了，也應(yīng)來(lái)了教師節(jié)！老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！

37.多想永遠(yuǎn)依在您的懷里，不想走出您的手心，可是，鳥兒有了翅膀，就會(huì)有想要飛的欲望，我不斷的想飛，然而飛不出的是您深深的牽掛，無(wú)論我走到哪里，您永遠(yuǎn)都是我心靈的港灣。

38.雖然我們過著平平淡淡的生活，但我卻覺得特別幸福，因?yàn)槟?-媽媽，您的愛滲透在我生活的每個(gè)角落里。太多的語(yǔ)言也無(wú)法向您表達(dá)，我對(duì)您深深的愛意。我愛您，媽媽！

39.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!

40.我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來(lái)澆灌這我的成長(zhǎng)，滋潤(rùn)我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣，我將感恩您，報(bào)答您，但，我的回報(bào)，只不過是滴水之于長(zhǎng)河——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

41.出生時(shí)，我們的父母和親人照顧我們，教導(dǎo)我們；成長(zhǎng)時(shí)，老師和朋友陪伴我們，教育我們；失敗時(shí)，陌生人幫助我們，激勵(lì)我們。感恩節(jié)，感恩每一個(gè)人，同我一起成長(zhǎng)。

42.感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)天天都會(huì)把她的暖和給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

43.古樸厚實(shí)的大門，永遠(yuǎn)歡迎你的雙腳踏進(jìn)；布滿血絲的眼睛，隨時(shí)迎接你的身影倒映；牽腸掛肚的心，天天盼望你的模樣出現(xiàn)。感恩節(jié)，帶上你的笑容，回家看看父母。

44.謝謝父母給我的一卻，我讓你們操心了！我長(zhǎng)大了，我會(huì)好好的和她一起生活，一起孝敬你們，不會(huì)在讓你們操心了！我愛你們，爸爸媽媽！以后就讓我們來(lái)照顧你們，辛苦了大半輩子，你們可以好好的歇息。

45.當(dāng)全世界的人都在笑你時(shí)，家不會(huì)；當(dāng)全世界的人都看不起你時(shí)，家不會(huì)。家就是家，它只會(huì)收留你，只會(huì)包容你，這是它的本能，家的本能。

46.曾經(jīng)，您為我?guī)?，如今，我為人師，這一切都源于老師您對(duì)我的愛與關(guān)懷，恩師，節(jié)日快樂，身體健康！

47.人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候。——莫泊桑。

48.師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)才能得到尊重。

49.母親永遠(yuǎn)是我心靈的港灣，祝親愛的媽媽健康快樂！您的愛是崇高的愛，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。

50.只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到人人愛我、我愛人人的美好境界。人常說(shuō)：施恩于人共分享。送人玫瑰，手留余香。人生在世，要學(xué)會(huì)分享給予，養(yǎng)成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富；奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。

51.雖然漂泊在外，但對(duì)您的感激，只增不減，是你的無(wú)悔教導(dǎo)成就了我，讓我成人成才。你的教育讓我終身受益，今天是你的節(jié)日，祝你身體健康，節(jié)日快樂。

52.在我悲傷的時(shí)候，是您為我擦干眼淚；在我迷茫的時(shí)候，是您為我指明方向。敬愛的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福，愿你平安快樂幸福永遠(yuǎn)！

53.母愛是一種巨大的火焰。

55.您的辛勤耕耘，培育了祖國(guó)花朵；您的諄諄教導(dǎo)，受益了四方學(xué)子。這就是您，偉大的人民教師。教師節(jié)到了，愿您節(jié)日快樂！

56.感謝你們給了我寶貴的生命，讓我來(lái)到了這美麗世界。

57.我感謝我的父母，是他們給了我來(lái)到這個(gè)世界的權(quán)力。

58.都說(shuō)子女是父母的債，但父母無(wú)怨無(wú)悔的把債背負(fù)一生?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”時(shí)常望著他們慈愛的容顏，似水的溫柔，讓我熱淚盈眶。他們從不要求兒女繞纏膝下，共享天倫，只要子女健康，快樂，他們就心滿意足，別無(wú)所求了。這就是我們的父母。也許在人們的心目中創(chuàng)造輝煌成績(jī)的人，才可以稱得上偉大的人。但在每個(gè)子女的心中，平凡的父母才是最偉大的人。

59.可憐天下父母心。

60.捧掬我一顆心獻(xiàn)給您。

61.我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受。

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇十

首先，我認(rèn)為他們不太公平，減5分。

例如他們?cè)诎肽昵百I了個(gè)全方位的監(jiān)控器，說(shuō)是意在通過記錄我們之間的溝通，改進(jìn)家庭中的溝通方式，可是我覺得它更像是用來(lái)監(jiān)控我的。在這學(xué)期里的周一到周五中，爸爸媽媽都要上班，每次正當(dāng)我聽網(wǎng)課聽得盡興時(shí)，總會(huì)在右前方傳來(lái)一聲金屬之間的不太悅耳的摩擦聲。

我第一次聽見時(shí)膽戰(zhàn)心驚、心神不寧，聽了這個(gè)我有種“用手指甲刮了黑板”后的感覺，我甚至心里想：“難不成還有人在這個(gè)房間？或者說(shuō)有鬼？”后來(lái)聽他們?nèi)魺o(wú)其事、平靜地說(shuō)：“這不就是給你買的監(jiān)控器發(fā)出的聲音嗎？”才知道原來(lái)是這個(gè)監(jiān)控器在搗鬼。

我想：“這個(gè)監(jiān)控器早上不應(yīng)該關(guān)掉的嗎？它不是記錄我們溝通的嗎？怎么變成單方面監(jiān)控我了？”這太不公平了。

其次，他們總是沒有調(diào)查研究就不假思索地說(shuō)話，只看自己的主觀判斷，減10分。

比如今天聽完大老師的課后，吃飯時(shí)我就冷靜地對(duì)媽媽說(shuō)出了我的看法：“要不不發(fā)表吧？就發(fā)給大老師看看就好了?！闭l(shuí)知“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快”，就聽到右邊那沒聽課的爸爸邊嘆氣邊有些抱怨似的大聲叫了一句：“哪有這樣對(duì)待作文的，怎么可以匿名發(fā)表呢？”

因?yàn)樗舐晣@了氣，也讓我心情不太好，因?yàn)槲艺J(rèn)為他嘆氣好像我做錯(cuò)了事一樣，這種感覺很不爽。我心里想：“難道表達(dá)想法還有錯(cuò)？”最后我還跟他爭(zhēng)論了一番。

再如有一次中午吃飯，媽媽見到有一道菜我沒吃完，就說(shuō)：“看來(lái)你不太喜歡那道菜，那我以后要少做了?！蔽倚睦锞拖耄骸半y道我喜歡一道菜就必須要吃完嗎？”這兩件事后我認(rèn)為他們的心雖然是好的，但他們的確太過主觀了。

以上便是扣他們分的兩點(diǎn)了。

其實(shí)從上面幾個(gè)事例中不難看出他們其實(shí)有顆善良的心。他們經(jīng)常會(huì)為我著想，例如會(huì)看我喜歡哪些食物而多做些，也會(huì)引發(fā)我思考問題，或者買一些書給我看。我認(rèn)為雖然它們也有不少問題，可是還是很不錯(cuò)的。所以他們也值得這85分。

我想了想，還是打算要將文章發(fā)表出來(lái)，希望經(jīng)過這個(gè)評(píng)分后能夠彼此更好地相處。

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇十一

1)有的老師業(yè)務(wù)水平較低。

3)作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;。

4)作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

6)教育好孩子，很大一部分應(yīng)得力于家長(zhǎng)的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請(qǐng)有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪，或老師通知家長(zhǎng)在一個(gè)雙休日把家長(zhǎng)集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，做到家校互通。

7)老師對(duì)學(xué)生缺乏熱情和耐心。

8)大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和責(zé)任心)，現(xiàn)在教師只有基本工資，沒有其它的補(bǔ)助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了，已經(jīng)沒有以前的耐心了，還有特別是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo)，認(rèn)真的講解和和顏悅色。

9)作業(yè)布置不夠科學(xué)，批改不夠及時(shí)。

10)家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫字和記憶，這樣學(xué)生既不愿意做，也達(dá)不到作業(yè)的目的。這樣往往會(huì)造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫作業(yè)，長(zhǎng)期以往就會(huì)不完成作業(yè)。所以請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性，讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件有趣的事。作業(yè)不在多，在精，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn)，你想孩子正是青少年長(zhǎng)身體的時(shí)候，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了。

13)您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾?，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!

14)一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您!

15)老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才?huì)如此多彩!

16)但無(wú)論老師說(shuō)了孩子哪些缺點(diǎn)，每到溝通的最后，我卻都會(huì)很真誠(chéng)地對(duì)女兒的班主任說(shuō)上這樣一句話：“這些問題我都記牢了，我會(huì)在家里做好一些工作的。但無(wú)論如何，都請(qǐng)老師多鼓勵(lì)孩子一下，夸獎(jiǎng)她一下，哪怕是一些善意的謊言也好……”說(shuō)得多了，她們的班主任老師就很是納悶，有一次就特意問我：“別人家的父母都是請(qǐng)我嚴(yán)管孩子，讓平時(shí)多批評(píng)批評(píng)孩子，而你怎么讓我放松管理呀，還要不斷地鼓勵(lì)她、夸獎(jiǎng)她?”

18)您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順!

19)還記得有一次家長(zhǎng)會(huì)之后和她的班主任老師溝通后，我剛回到家，就看到女兒坐在客廳的沙發(fā)上等著我，一副滿心渴望又有點(diǎn)擔(dān)心的樣子。看她這個(gè)樣子，我已經(jīng)猜到了，小家伙一定是很好奇老師都對(duì)我說(shuō)了些什么。果然不出所料，沒過一會(huì)兒，女兒就小心翼翼地蹭到了我身邊：“媽媽，老師今天都和你說(shuō)了些什么呀?”看女兒那副嚴(yán)陣以待的樣子，我趕緊微笑了一下，然后告訴她：“真沒想到，你們老師對(duì)你的評(píng)價(jià)那么高，她說(shuō)你最近的表現(xiàn)非常好，上課的筆記記得也特別認(rèn)真……她還和我說(shuō)，如果你能把馬虎的毛病改一改，第一名絕對(duì)是你的?！闭f(shuō)這話的時(shí)候，我觀察到，女兒的表情很是興奮。聽完我的轉(zhuǎn)達(dá)沒一會(huì)兒，女兒趕緊回身把電視關(guān)了，“我得趕緊寫作業(yè)去了。寫完作業(yè)再看會(huì)兒課外書……”我看得出，她似乎在心里下定了某種決心的樣子!

21)就像在本篇開始我寫到的那樣，女兒寧寧在學(xué)校也曾是一個(gè)問題層出不窮的孩子。為了這些事情，我沒少往學(xué)校跑，為的就是和她的班主任老師多溝通一下。但每次去學(xué)校，我都會(huì)偷偷地進(jìn)行，盡量不讓女兒知道。有時(shí)候比如說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)后，實(shí)在是隱瞞不了女兒，我也會(huì)換一種“報(bào)喜不報(bào)憂”的方式，告訴女兒“老師對(duì)她的評(píng)價(jià)是非常不錯(cuò)的”。

22)我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，討厭上數(shù)學(xué)課，他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步，都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在成績(jī)比以前好多了。但是開了物理課后，他學(xué)不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓勵(lì)他，告訴他努力至少有50%成功的機(jī)會(huì)，不努力就會(huì)是100%的失敗，在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí)。慢慢的他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。

23)謝謝您，老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海;您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

24)x老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你。

25)你想得很周到。你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇十二

我這個(gè)人嘴特別饞，爸爸給我買的儲(chǔ)蓄罐到現(xiàn)在還是空空的。

星期六下午，饞癮又上來(lái)了，就跑到媽媽那里要錢。媽媽嘆了口氣說(shuō)：“你這孩子只知道吃。你可知道，爸爸、媽媽賺來(lái)的錢來(lái)之不易呀！”我聽了之后，心里嘀咕著：真小氣！可是我一想到那大大的黃金蟹鉗，甜甜的巧克力豆等一些好吃的東西就垂涎三尺。我懇請(qǐng)媽媽：“媽，要是我給你打工，你總該給我工錢吧！”媽媽聽了，饒有興趣地說(shuō)：“那好，明天你給我打工?！?/p>

第二天，太陽(yáng)都曬到我的.屁股上了，可我還在呼呼大睡，壓根把“打工”的事忘了。這時(shí)，“老板”推門而進(jìn)，拍著我說(shuō)：“小朋友，快起來(lái)，還想不想要工錢？”我被這一喊聲驚醒了，一骨碌從床上滾下來(lái)，風(fēng)趣地敬了個(gè)禮：“是！老板，今天給我什么工作？”“老板”笑著說(shuō)：“看你是剛開始干，沒經(jīng)驗(yàn)，所以今天給我拖地板吧！”

我聽了這句話，吃了一驚。啊！拖地板？長(zhǎng)這么大，我還未碰過拖把呢！可是大話已經(jīng)說(shuō)出口，只好聽從了。”

我來(lái)到衛(wèi)生間，拎了一桶水。這水真重啊，累得我一屁股坐在地板上?！袄习濉蹦?，卻在一旁幸災(zāi)樂禍。

提完水，我拿來(lái)拖把放在水里浸濕，就急著拖起來(lái)，我就摔了個(gè)四腳朝天，屁股還真疼呢。“老板”看得既好氣又好笑！

你還要不要工錢了？我只好請(qǐng)求“老板”教我。在“老板”的指導(dǎo)下，我才勉強(qiáng)完成了拖地板的任務(wù)。這時(shí)我已經(jīng)頭重腳輕、大汗淋漓了。

這次勞動(dòng)我真是受益匪淺呀！

紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):倪瑜欽。

我給爸爸媽媽當(dāng)老師（匯總13篇）篇十三