作文是一種表達思想和感情的藝術(shù)形式，它可以讓我們展示自己的才華和創(chuàng)造力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
本周日我們經(jīng)管院95名師生乘坐大巴來到素有將軍縣之稱的紅安縣，來學習革命烈士的精神和思想和體驗他們當時的生活環(huán)境。
大巴轟轟地跑在路上，我還因早上起了個大早而在車上哈欠連天。2個半小時的奔波我們首先來到七里坪的長勝街。這里是是著名的黃麻起義策源地、紅四方面軍誕生地、紅二十五軍重建地、紅二十八軍改編地，是秦基偉、徐深吉、鄭位三等143位共和國將軍的故鄉(xiāng)，歷史濃厚，革命的紅色源泉。
長勝街的建筑依舊保留蘇區(qū)的風格，里面的遺跡保存完好，蘇區(qū)當時當時的工會，銀行，指揮部。只是當時的人已經(jīng)不在了，留給我們的只有他們生活的痕跡和他們在那種環(huán)境下艱苦奮斗，苦中作樂的精神。參觀時，我想起了劉禹錫寫過的“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”,不同的是我們的革命遺跡我們是不會遺忘的，我們的先烈是永遠存在我們的心中的。
游覽過七里坪我們下午來到紅安烈士陵園。這里安息這上萬名的革命烈士，里面有一面14000人的烈士墻，那一行行的名字震撼人心，其中還有很多無名氏的烈士，在建立社會主義的路上他們甘愿犧牲，這種隨時準備為黨和人民犧牲一切的精神我們現(xiàn)在的共產(chǎn)黨員不知是否還能和他們一樣做的到呢？帶著沉重的心情我又參觀了董必武和李先念紀念館，兩位革命領(lǐng)導人的經(jīng)歷給我們好好上了一課，無論身居何職無論何時何地都要牢記黨的宗旨。
參觀的時間雖然很短，但是從中學到的東西和值得自己反思的東西卻很多。時勢造英雄，當時的環(huán)境造就了一位位偉大的先烈，但是如果不是人們自身的努力，不是自己的正確抉擇和他人正確的引導，哪怕是時勢，恐怕也是會造就無名小輩甚至是賣國賊。我們現(xiàn)在身處的環(huán)境，和平是主題，已經(jīng)不能給我們通過戰(zhàn)爭來使自己揚名的機會了，我們能做到的就是做好一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，今后也不會出現(xiàn)將軍村了，但是以后會出現(xiàn)優(yōu)秀黨員寢室，優(yōu)秀黨員模范等。我們?nèi)⒂^不是為了一味感嘆某某某多么艱苦，最后功成名就。而是要去學習他們，擇其賢者而行之，把他們的精神領(lǐng)悟到自己的身上。
插敘一段中午吃飯的事，我和書記一起找到一個露天的飯館吃飯，這是一家人都上陣的飯館，小小年紀的小男孩便已經(jīng)幫家里人擔起生活的擔子來了。一家三口看起來并不富裕，一頓飯也掙不了多少錢，但是他們對生活的樂觀態(tài)度和對人的熱情，普通的勞動群眾用他們自己的雙手來為自己的后代著想，我們這些可以說的上是不愁吃穿的.人在看到他們是否感到羞愧和激勵。古人說過窮則獨善其身，達則兼濟天下。當代大學生黨員不應(yīng)該變得自私自利，應(yīng)該去多看看底層勞動人民。
這次參觀紅安，給我感觸很多，思緒也很亂。正值期末考試臨近，時間倉促，邏輯上也不是十分完善，但是卻包含著我的真情實感。這次給我更多的是激勵和反思，自己在如何成為優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者上還有很多要向前輩們學習的，在學習和生活上更是如此。
文|經(jīng)濟學黨支部王皓然。
游紅安縣革命烈士紀念園有感。
――唐林。
小小紅安，人人英雄，鑼鼓一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯。
――題記。
樹也砍不完，根也挖不盡，留有大山在，到處有紅軍，12月27日我們一大早就乘車去紅安縣，天氣陰天灰蒙蒙的，寒風刺骨的刮著，我們冒著寒風但卻懷著一顆悼念將軍老前輩的紅心去烈士陵園參觀。
在第一個展館讓我記憶最深刻地便是那幅長達47.8米，高約7米的油畫。畫中用光影，聲相結(jié)合的手法用二維畫面，再現(xiàn)了當年“暴力奪取黃安城”的一幕，用平版油畫構(gòu)成立體視覺效果，全面地介紹了那硝煙四起，戰(zhàn)亂紛雜的時代，無數(shù)民眾用簡陋的武器，用身體，用血淚為代價與守衛(wèi)城墻的叛賊作殊死搏斗，最終取得了勝利。他們不畏惡勢力，不畏強權(quán)，流盡最后一滴血淚也要頑強抵抗的精神不得不使我們好好反省自己，感念前日所為，皆因意志力薄弱，畏懼困難，躲避困難所致，而如果我們先輩也是如此，那樣我們生活將暗無天日，國家的滅亡也將會降臨，面對困難如果只是一味地退讓，一味地躲避，那樣還有什么希望，成功可言。想想如果當初，沒有那些先輩的犧牲與抗爭，哪兒來的我們現(xiàn)今的美好生活，而在這樣和平安定的時代我們依舊生活在社會的扭曲與黑暗之中，想到這里便覺得自己的所作自為實在對不起前輩們的付出，遇難便退，非男兒所為，心念此處，便覺慚愧。
還有一處值得一提，便在那些被俘獲的英雄前輩，為了黨與國家的利益，為了軍隊與人民的未來，為了不連累他人，毅然保住軍家機密、人員名單，大罵叛國賊，用鮮血書寫馬克思、列寧主義的真諦，用尊言用肉體貶低與蔑視那些走狗，敵人。雖然他們被敵人殘忍地用酷刑所折磨，但他們依舊沒有屈服，沒有低下他們高傲的頭，他們是勇敢頑強的，是偉大的。想想那些逝去的英烈們，不禁聯(lián)想到自己總為小傷小痛而大喊大叫，受不得一絲委屈，禁不住一點難受，遇到困難便求饒。如果我生活在那個火與血的時代，自己說不準便成了叛徒，被敵人一嚇便什么都招了，而意志力薄弱則剛好是我的最大缺點，看到了革命前輩的事跡，心中也有了一些感觸。
而后，走過了一道上面刻著14000個革命烈士的姓名的黑色的巨碑，便想象出當初多少中國英雄兒女前仆后繼地與敵人勇敢周旋，頑強抵抗，才好不容易換來現(xiàn)在安定和平的生活，我們不應(yīng)該在這美好時代里虛度光陰，生活在黑暗與萎靡之中，而應(yīng)該把握青春，在這個革命先烈用生命換來的和平安定中譜寫出美好生命樂章。
以革命繼續(xù)著生命，以革命發(fā)展革命，我想這并不是單純的看這些偉大的身世，而是讓我們明白，革命是一步接一步的進化過來，進了李先念紀念館，看見一個橫幅“李先念民，永遠活在我們心中”,是啊，有些人活著，卻早已死在我們心里，有些人死了，卻一直活在我們心里。
革命十幾年，戰(zhàn)士就是武器，人民就是靠山，只有我們團結(jié)一心，才會完全得勝，我的未來，我不知道會怎樣，我只明白如果沒有那些英勇不屈的人民，也許現(xiàn)在的我們就不會那么幸福吧。
通過這次活動，我真的收獲很多，讓我真正明白我們現(xiàn)在的生活來之不易，是無數(shù)革命先輩們用鮮血換來的，而我們作為當代大學生，我們作為學生黨員，就更應(yīng)該銘記歷史，刻苦學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
文|農(nóng)經(jīng)黨支部唐林。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
5月18日上午，北辰區(qū)實驗幼兒園在天津市文廟舉行了大班組開筆禮活動，在這里孩子們經(jīng)歷了他們?nèi)松械谝粋€非常重要的禮儀--開筆禮。
開筆禮開始了，所有的小朋友在家長的幫助下?lián)Q上了代表中國傳統(tǒng)文化的漢服。首先，在一座漢白玉雕刻的孔子行教像前，進行了開筆禮的第一個儀式--正衣冠，洗手凈面。孩子們做的生疏卻認真。隨后孩子們安靜整齊的踏上泮池，穿過碑林，經(jīng)過欞星門，來到大成門，進行了開筆禮的第二個儀式--擊鼓鳴志。伴隨著一聲聲明亮而悠揚的鼓槌聲，仿佛說出了每個小朋友的心聲，從小立下雄心壯志，努力學習。接著來到大成殿，孩子們開始了第三個儀式--朱砂開智拜恩師。老師給每個小朋友們的額頭上點了一個紅色的圓，這一點眉心紅痣寄托了老師對孩子們的美好祝愿，寓意著孩子們從此智慧之門開啟，眼明心明，好讀書、讀好書，成為一個有智慧的人。最后孩子們在老師的帶領(lǐng)下，依次落座于明倫堂。在他們面前整齊的擺放著一方硯臺、一支毛筆、一張"仁"字描紅字帖。主席臺上，一名精神抖擻的老者給孩子們完成成長的第一課，講授人生最基本、最簡單的道理，鼓勵孩子們弘揚傳統(tǒng)文化，從寫好"仁"明白做人的最基本道理。只見老者手握一支巨大的毛筆，蘸上墨汁，蒼勁有力地寫下一個氣宇軒昂的"仁"字。孩子們學著爺爺?shù)臉幼樱J真地在面前的仁字描紅紙上寫下了同樣的字。最后園長給孩子們進行了講話，讓孩子們懂得要做個正直的人、有理想的.人、有道德的人、有知識的人、有文化的人。
感謝北辰實驗幼兒園為孩子們創(chuàng)造了珍貴的成長體驗機會；感謝年輕的老師們，他們用辛勤的汗水，飽滿的熱情，珍貴的青春扮演著孩子們?nèi)松凶钪匾慕巧仁抢蠋煟彩桥笥眩⒆觽儚睦蠋焸兩砩系玫搅嗽S多關(guān)懷和親情；感謝陪伴、照顧孩子們的大四班的老師們對我女兒的教誨，在她人生的初始階段帶給了她心靈的慰藉，讓她懂得了如何尊師重教，如何在日常生活中自己照顧自己，并學習基礎(chǔ)的文化知識。
孩子們在古韻飄香的開筆禮儀式當中領(lǐng)略了中華民族的尊師孝親、崇高立志、勤奮學習、仁愛處事的中華文化精神，開筆禮讓啟蒙的孩子們知道，讀書識字是一件神圣的事情，尊師愛長是一件必須的事情，有禮有節(jié)是一件自然的事情，擁有感恩的心態(tài)，生活就會充滿感動和美好！
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
在中國共產(chǎn)黨建黨98周年之際，運行管理部黨支部組織全體黨員于3月6日前往烈士陵園實地參觀學習。
在革命烈士紀念碑前，支部書記敬獻花圈，與黨員同志們一同瞻仰革命烈士紀念碑并依次敬獻鮮花，以表達自己的哀思之情。面對黨旗，我們重溫入黨誓詞，錚錚誓言不忘最初的那份使命。
在中國工農(nóng)紅軍西路軍紀念館解說員的引導下，我們參觀了西路軍烈士遺物、珍貴圖片、文獻資料等，從一張張黑白照片上我看到了破碎的山河、家破人亡、妻離子散的老百姓和烈士們堅定的眼神。仿佛聽到了同胞堅強的吶喊聲，看到了烈士奮勇抗戰(zhàn)的場面，讓我的心靈再次受到了強烈的震撼，重溫了革命年代的光輝歲月，在艱難困苦的條件下，先烈們不顧個人安危，出生入死、拋頭顱灑熱血，經(jīng)受了血與火的洗禮，為中華人民共和國建立了不朽的功勛。
我深感，今天的幸福生活來之不易，成千上萬的中華優(yōu)秀兒女為了祖國的解放事業(yè)獻出了年輕的生命。如今，我們生活在這樣一個安定、祥和的社會里，不用忍受饑餓，不用顛沛流離，無比幸福。我作為一名臨近退出工作崗位的黨員更是深受洗禮，深刻認識到，應(yīng)嚴格履行黨員義務(wù)，牢記黨的宗旨，保持共產(chǎn)黨員的先進性，在自己的崗位上履職盡責，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
星期一下午老師帶我們參觀了本校的藝術(shù)品藏品陳列館，雖然只有短短的三個小時，但使我受益良多。為此談?wù)勎覅⒂^的心得體會。藝術(shù)品藏品陳列館主要收藏了少數(shù)民族服飾和民族樂器等。民族服飾主要有苗，瑤族服飾4等，民族樂器頗多，主要有獨弦琴、羊頭弦子、二胡、嗩吶、木鼓、銅鼓、侗琵琶、小葫蘆笙、葫蘆絲、銅角、迪塔、長號等。然而使我印象最深刻但然是壯族銅鼓了。因為之前課外實踐學習時，去過博物館很多次，對銅鼓的印象還是比較深刻的。
銅鼓是中國古代一種打擊樂器，是中國藝術(shù)寶庫中的瑰寶，迄今已有二千七百多年歷史，以廣西數(shù)量最多，分布量最廣。最初銅鼓是作飲器之用，后才演變?yōu)榍脫魳菲鳌炎宓貐^(qū)的青銅鑄造業(yè)發(fā)展于春秋時期，到戰(zhàn)國時期有了較大的發(fā)展，鑄造的器物花紋圖案豐富，具有明顯的地方民族特色，其中最具有代表性的是銅鼓。壯語稱銅鼓為“咽”，愿意為“可聞聲”“聽”“聽見”“聽到”，由于銅鼓被打擊時發(fā)出洪亮的聲音，人們便以能聽到的這種聲音來給它命名。銅鼓是產(chǎn)生、流行于我國西南和嶺南地區(qū)的富有傳奇色彩、民族特色的歷史文物。一些民族曾把它作為財富和權(quán)力的象征，又把它當做能消災降福的“神器”。銅鼓的形狀大小不一，最大的直徑在1米以上，最小的僅10余厘米，重量自幾斤至數(shù)百斤。體形凝重，制作精致，形似圓墩，平面曲腰，中空無底。鼓面有浮雕圖案，中心為日光形，邊緣或有蛙、龜、牛、馬等立體裝飾;鼓身全部有花紋圍繞，豐富多彩。這些圖像紋飾往往以重復或輪換的形象、構(gòu)圖出現(xiàn)，產(chǎn)生強烈的整體藝術(shù)效果，表現(xiàn)出合理的裝飾布局。鼓胸裝飾帶的圖像有長卷形式，而鼓腰裝飾帶的圖案則是獨立成篇，循環(huán)往復。鼓按形狀、裝飾的差異分為7種類型，即:北流型、靈山型、西盟型、石寨山型、冷水沖型、遵義型、麻江型。不同類型的銅鼓有不同風格的紋飾。大體來說，冷水型鼓面復雜并有圓雕裝飾，物像紋樣抽象化;北流型銅鼓紋樣繁褥器重;石寨型銅鼓造型寫實精美。銅鼓上的各種圖飾，都是古老駱越人熟悉的事物。一方面表現(xiàn)了他們的生活場景，一方面表現(xiàn)了他們的獨特審美意識，富有很強的浪漫氣息，也顯示了他們戰(zhàn)勝自然，克服困難的信心。
這次參觀藝術(shù)館讓我們了解到了古時少數(shù)民族有著豐富藝術(shù)寶庫，讓我們了解了他們在面對困難和考驗時無懼無畏勇往直前的精神，讓我們了解到了中華民族文化博大精深，源遠流長。在遙遠的古代，古人為了自己的生活起居，他們有著不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝困難精神。然而，我作為一個即將面臨大四的學生，有什么理由不認真努力學習?偉大的祖國讓我充滿了自信與自豪,與此同時,我也感到了自己身上沉甸甸的責任。我們應(yīng)該確立一個目標，努力學習掌握科學文化知識，進一步加強自己的專業(yè)學習，在課外實踐學習中鍛煉自己，在成長中不斷完善自己，努力成為一個對社會有用之才。我們相信祖國的明天會越來越美好!
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
3.孫子曰：兵者，國之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也。——李坪山。
5.戰(zhàn)場上最可怕的永遠不是炮火聲，而是安靜。——戴慧平。
6.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——劉銅鑼。
8.有功就賞，就錯就罰，有罪就殺。——劉玉民。
9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現(xiàn)在的命是屬于共產(chǎn)黨的。
10.現(xiàn)在是黨指揮槍，還是槍指揮黨?
11.銅鑼，別過來，我們身上有炸彈，記得我!
13.孩子多了，沒奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你。——劉玉民。
15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人。——方蕾。
16.兵熊，熊一個;將熊，熊一窩啊!365語錄臺詞。
17.老子說過:行不言之教，希望能通過我們的言傳身教把他雕琢好。——李坪山。
18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。
19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說：一個精神在西邊散步。
20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動和計劃要做到保密。——李坪山。
22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺悟。——李坪山。
23.憑什么他是頭兒，我就是個大頭兵啊!——劉銅鑼。
24.有詩云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
為了讓馬上就要入學的孩子們真正感受到入學是人生的一件大事，是開始學習、走向成才的起點，以此激勵孩子們珍惜機會、勤奮學習，5月18日，實驗幼兒園聯(lián)合天津文廟組織了開筆禮活動，以傳統(tǒng)的儀式迎接孩子人生第一課。
開筆禮，是中國傳統(tǒng)中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式，這一儀式俗稱"破蒙",對每個讀書人來講有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。這次開筆禮儀式分幾個步驟進行：一是正衣冠，孩子們在老師的指導下穿漢服，自正衣冠，衣冠不僅是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，所謂先正衣冠，后明事理；二是沐手敬攀，三是擊鼓鳴志，表明自己的志向；四是參拜孔子像；五是朱砂啟智，學校領(lǐng)導、老師親切在每個孩子的眉間用朱砂點上紅痣，稱為"開天眼",寓意著孩子從此眼明心亮，好讀書，讀好書；六是啟蒙描紅，讓孩子書寫筆畫簡單但意義深遠的"仁"字，孔子以之作為最高的道德標準，希望孩子們在人生的啟蒙階段學會做人，學會相互親愛。
陽光下，孩子們一臉的幸福溫暖著我的.心，我覺得這次活動太有意義了，看得出來，很多家長對這個意義莊嚴而神圣的儀式感動不已，也讓馬上就要入學的孩子們知道，讀書識字是一件神圣的事情，尊師愛長是一件必須的事情，有禮有節(jié)是一件自然的事情，擁有感恩的心態(tài)，生活就會充滿了感動和美好！
再有就是要感謝大四班的老師們，您們辛苦啦，謝謝您們這三年來對孩子們所付出的一切，是您們教會了孩子們?nèi)绾蚊鎸щy，教會孩子們學會堅強，您們是孩子人生中最重要的啟蒙老師，再此，我由衷的對您們表示衷心的感謝，謝謝您們，親愛的老師們，您們辛苦啦！
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
10月24日，星期五，我們一路順風來到了濱江區(qū)消防大隊，一進門就看見了好幾個消防員叔叔，一個戴眼鏡的.消防員叔叔帶我們?nèi)⒂^了他們的宿舍，只見一張張擺的整整齊齊的床上放著深綠色的被子，被疊成“豆腐塊”一樣，叔叔還打開杯子給我們釋放了一下怎么疊被子。接下來我們?nèi)チ巳龢牵诓ＡТ袄锟匆娏撕芏嗒劆睿褡永飻[滿了獎杯，金光閃閃。然后我們?nèi)チ塑囬g，潛承代表我們試穿了消防服，他被裹得嚴嚴實實的，只露出了臉蛋，像一只大企鵝，逗得我們哈哈大笑。我們又去參觀了消防車，一個消防員叔叔給我們講解了消防器材的功能，介紹了云梯的作用，如果真著火了，消防員叔叔要站在云梯上才能上到十樓。
通過這次參觀讓我們認識了消防，了解了消防，增強了我們的安全意識，也體會到了消防員叔叔的辛苦。雖然我們班輸了，我還是覺得這是很愉快的一次活動。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
5月18日，孩子參加了學校組織的天津文廟開筆禮活動，對實驗幼兒園的這項活動早有耳聞，也看過相關(guān)的新聞、圖片，覺得挺有意義的，等到了親身參與其中，更是體會深刻。活動前，老師們已經(jīng)讓孩子們了解了不少關(guān)于孔子的知識，孩子知道了孔子是魯國人，是一位有很多學生的老師，他的'名字叫孔丘，以及他們的站姿是什么樣的。雖然她還不清楚孔子在歷史中的作用，不理解儒學的內(nèi)涵，但孩子對于參加文廟開筆禮滿懷期待，她告訴我說，"媽媽，那天你一定得陪我去！"。
清晨，在一片歡聲笑語中，孩子們和家長們在老師的帶領(lǐng)下來到了天津文廟，開筆禮的各項活動有序進行。首先，正衣冠、沐手凈面以示對先人的尊敬。然后擊鼓鳴志、祭拜孔子行禮、朱砂啟智，告訴孩子們要尊重師長，好好讀書，成為一個聰明人。最后開筆禮，高爺爺生動有趣的講解了毛筆的特殊意義，告訴孩子們長大了要成為對社會有用的人，要作"仁"人。開筆禮成，孩子們開開心心的領(lǐng)到了證書和智慧果。
兩個多小時的活動，時間短暫，但對孩子的教育意義卻是深遠的。再過三個多月她就要進入小學開始她的學習生涯了，這個活動給孩子一個起點，讓她知道從現(xiàn)在開始，要認真讀書，要學習作仁人。也許孩子對這一天更深遠意義還不理解，但她會記住這一天，記住有個爺爺是魯國人，叫孔子，是位受人尊敬的老師。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
“相信學生是最高師德”。聽到這樣前衛(wèi)的教育理念，我想你一定會感到言者有些夸大其詞，甚至有點危言聳聽的感覺吧。不瞞您說，當我聽到這樣的理念時，我一時半會也沒有完全接受。那么這樣超前的理念究竟出自誰之口呢？——他就是江蘇省昆山市前景學校董事長張雷先生。
我們早就對前景學校的高效課堂教學改革有所耳聞，4月12日，我們在中國關(guān)心下一代工作委員會、全國教育專家指導中心科研與培訓部査祥生主任的帶領(lǐng)下來到了昆山市前景學校學習參觀。
上午10點左右，我們到了前景學校。剛剛下車，熱情直爽的張董便熱情地接待了我們。經(jīng)過簡單的交流后，我們便迫不及待地帶著好奇的目光走進了前景學校的課堂。
這是一堂原滋原味的家常課。授課教師提前沒有做任何準備，而且是我們臨時安排的。據(jù)任課教師介紹，這是一堂匯報展示課。綜觀整節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)學生的思維非常活躍，學習情緒高漲——盡管聽一課的老師在教室里走來走去，但是這里的孩子始終旁若無人，絲毫不受外界影響。更讓人驚異的是孩子們在課堂上生成了許多意想不到的資源，整整三塊大黑板全部寫滿了來自各小組的學習成果：有詞語積累、有順口溜、有自編詩歌等等，除此之外還有他們自編自導的課本劇。無論是表演還是小組匯報或是小組互評，每個人的臉上都洋溢著學習帶來的快樂與自信，而老師除了課前布置任務(wù)之外，其余時間基本處于“隱身”狀態(tài)，就是偶爾出來評價幾句也是站在學生中間。見此情景，我突然想起了剛剛在該校樓梯口處看到的一句口號：“知識的超市生命的狂歡”，在我看來，這句話用在眼前的課堂是再合適也不過了！
聽完課后，張董準備了豐盛的午餐接待我們。席間我們不知不覺中又與張董聊起了有關(guān)高效課堂的話題來。張董侃侃而談，言辭之間我們深切地感受到他對高效課堂的獨到理解。尤其是他對學生立場的全新解讀更是讓我們感到耳目一新，與傳統(tǒng)的觀念產(chǎn)生極大的沖擊。印象最為深刻的是他把學生立場濃縮為四句話即：“相信學生是最高師德、解放學生是第一使命、利用學生是核心方法、發(fā)展學生是最終目的。”
“聽君一席話，勝讀十年書”，聽了張董的這幾句話，我們對他以及他辦的前景學校又有了更為深刻的理解，同時也讓我們對“學生立場”有了更直接、更全面、更豐富的`解讀，“知識的超市、生命的狂歡”更是在我們的腦海中留下了難以磨滅的印象。
今天的參觀真是不虛此行。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
今天下午，葉老師帶著我們?nèi)ナ徍忻ね瘜W校獻愛心。到達之后，我和葉煦哥哥在學校門口玩了一會。等人到齊了，我們就走進了學校。我看到他們的學校似乎比我們的學校還大、還寬，里面還有一個停車場。把帶來的衣服、掛歷送給他們之后，我們就去了他們的操場。有兩個盲童正在玩單杠。哇!真不敢相信，他們玩得比我們都要好，可以想象他們付出了多少努力。玩了一會，我們和他們一起合影留念。
很快要回家了，我有點舍不得離開，可是我們還要回去上課，我們的車子只好開在了回家的`路上。
本來，我覺得自己每天都要上課、練琴、寫字，好像自己是世界上最苦的人，現(xiàn)在我知道了，和他們相比，自己遠遠不是世界上最苦的人，而且以后我要盡力多幫助貧困的人，還要珍惜每一分錢。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
26日以來，我們省直機關(guān)副處級干部春季培訓班120多名學員，有幸踏上革命圣地將軍故里——紅安，參加紅安干部學院為期一周的培訓學習，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈，聆聽在紅安這片熱土上發(fā)生的驚天地、泣鬼神的動人故事，感悟大別山特別是紅安精神給我們帶來的滌蕩心靈的思想洗禮。一樣的山，一樣的水，為什么紅安一個縣就能走出2位國家主席、223位將軍?為什么紅安一個縣能有14萬人民視死如歸、前仆后繼?為什么紅安人民寧可自己餓死也要把最后一把米、一個雞蛋送給紅軍?生活在和平年代的我們，是否把紅安精神真正融入到了我們的血脈，我們的差距在哪里，努力的方向又在哪里?幾天來，關(guān)于紅安精神的問題在我腦中一個接一個的涌現(xiàn)。以史為鑒，每天都有進步。通過課堂和實地學習了解，我的感悟是：學習紅安精神貴在理解“八真”，傳承紅安精神貴在踐行“八真”。
一、弘揚、傳承真信仰、真忠誠。
信仰是內(nèi)心深處的追求和堅持。思想上堅信不疑，才會意志上堅韌不拔;靈魂中堅實熔鑄，才會行動上堅定不移。紅安人民堅定的理想信念，在民間傳唱的《游擊隊員之歌》得到了充分體現(xiàn)：“山林巖洞是我的房，青枝綠葉是我的床，野菜葛根是我的糧，共產(chǎn)黨是我的親爹娘。哪怕敵人再‘圍剿’，紅軍越打越堅強。哪朵葵花不向太陽，哪個家人不向共產(chǎn)黨?任憑敵人再猖狂，燒我的房屋搶我的糧，一顆紅心拿不去，頭斷血流不投降!”正是堅定的信仰，讓紅安14萬血肉之軀擁有了超越艱難險阻的力量，讓紅二十五軍長時間與黨中央失去聯(lián)系，仍不改初心，一心向黨，百折不回;也正是忠誠的信仰，讓被割掉雙耳和舌頭后活埋的張南一依然堅持“頭可斷血可流、不革命辦不到”，讓被敵人割去雙乳、砍掉四肢和頭顱的戴醒群依然視死如歸、堅貞不屈。紅安人民用一個個震撼人心的故事為我們詮釋了信仰有幾分真、忠誠就有幾分真。
大浪淘沙，惟真信仰不會被黑暗吞沒。這是歷史的啟示，也是世道人心的真理。身處大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時代的我們，堅守與解構(gòu)、擔當與逃避、奮進與墮落，交織碰撞在所難免。有人抱定“一切為人民”的信念，也有人不問馬列問鬼神;有人以“愚公”自勵，也有人腳踏兩只船、哪邊有利倒向哪邊;有人對黨忠心耿耿、言行一致，也有人對黨陽奉陰違、心口不一;有人敬業(yè)愛崗、無私奉獻，也有人慵懶散軟、不作為慢作為。有信仰與無信仰，結(jié)果不同;假信仰同真信仰，落差更大。所以習總書記講，光榮傳統(tǒng)不能丟，丟就丟了魂;紅色基因不能變，變就變了質(zhì)。事實也一再證明，信仰有多真，忠誠就有多真，真信仰才會真忠誠，于黨、于國、于民、于家都是如此。只有我們每個黨員都將“不勝不休”的紅安精神內(nèi)化于心、外化于行，堅持每日“三省吾身”，做到真信仰、真忠誠，才能凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。
二、弘揚、傳承真革命、真干凈。
習近平總書記多次強調(diào)，勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢。我們黨靠革命起家，毛澤東同志也曾把我們黨比喻為“革命黨”。可以說，革命精神已深深熔鑄在黨的基因和傳統(tǒng)之中，也構(gòu)成了黨發(fā)展壯大的鮮明底色。誕生于紅安的紅二十五軍、紅四方面軍正是因為能夠以自我革命的政治勇氣解決自身問題，大義滅親肅貪腐，不拿群眾一針一線，才成為了讓百姓衷心擁護、寧可自己餓死也要把最后一把米、最后一個雞蛋送給他們的紅軍主力。在新的歷史條件下，雖然說我們黨所處的時代環(huán)境和所面臨的時代課題，較之革命年代已經(jīng)有了根本性變化，但是對于共產(chǎn)黨人來講，革命者的風范特別是馬克思主義政黨特有的自我革命精神這一最大優(yōu)勢，始終不能忘、堅決不能丟。
無私才能無畏，真革命才會真干凈。我們黨之所以有自我革命的勇氣，就是因為我們黨除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。不謀私利才能謀根本、謀大利，才能從黨的性質(zhì)和根本宗旨出發(fā)，從人民根本利益出發(fā)，檢視自己;才能不掩飾缺點、不回避問題、不文過飾非，有缺點克服缺點，有問題解決問題，有錯誤承認并糾正錯誤。只有時時處處擺正公與私、義與利、是與非的關(guān)系，堅持“以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益”，才能保持強大的人格力量，才能保持自我犧牲的崇高境界。反之，私字當頭、利字為先，必然背離黨的根本宗旨，甚至走到黨和人民的對立面。因此，我們的黨員干部特別是領(lǐng)導干部，必須不斷加強黨性修養(yǎng)、強化公仆本色、提高政治能力，堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，始終保持克己奉公、大公無私的情懷，始終做到甘于奉獻、樂于付出，不計較個人得失，不牟取個人私利。也只有擺脫了個人利益的束縛、擺脫了部門和地方利益的局限，才能以浩然正氣、昂揚銳氣涵養(yǎng)自我革命的勇氣，為黨和人民履職盡責，清清白白做人，干干凈凈做事。
三、弘揚、傳承真愛民、真擔當。
紅安這片紅色沃土上演繹的革命史，是紅旗不倒的歷史，是血與火染紅的歷史，更是一部用大愛書寫的歷史。在缺衣少食的革命年代，為什么能出現(xiàn)“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯”，共產(chǎn)黨振臂一呼，應(yīng)者云集，全體出動，男女老少全部上陣，黨指向哪，群眾就在哪;黨要干什么，群眾就干什么;沒有危險的擔憂，沒有恐懼的遲疑的大好局面?靠的是什么?靠的是共產(chǎn)黨對人民群眾的大愛、真愛，靠的是不折不扣兌現(xiàn)“參加紅軍，可以分得土地”的承諾，靠的是再餓不準吃百姓雞的軍規(guī)戒律，靠的是紅薯地里挖出銀元的小節(jié)小事。靠的是紅安革命前輩們不圖地位高低，不計個人得失，舍生忘死，要革命、不要錢、不要家、不要命，圖貢獻、不圖名、不圖利的無私擔當、真擔當。
愛民有多真，擔當就有多大，真愛民才有真擔當。黨的以來，以習近平同志為核心的黨中央，緊緊圍繞為人民謀幸福、為民族謀復興，做出了一系列重大戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)了現(xiàn)時代中國共產(chǎn)黨的歷史擔當，讓全黨和全國人民增添了矢志奮斗的信心和動力。習總書記的愛民情懷，讓我們比以往任何時候都更加強烈地意識到，對新時代的共產(chǎn)黨人來說，愛民，是最大的擔當。但活生生的現(xiàn)實是，雖然當前講擔當?shù)暮芏啵⒉淮韺嵺`上的真擔當。恰恰相反，目前干部不擔當、不作為倒成了一個極為突出的問題。在參觀學習中，我在被董必武、李先念、徐向前、韓先楚等領(lǐng)導幾十年如一日關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)而感動的同時，也在思考一個問題，為什么紅安的建設(shè)發(fā)展在老一輩革命家的大力幫助下還不能騰飛?還不能創(chuàng)造出像革命年代一樣的輝煌?這里面固然有基礎(chǔ)差、底子薄方面的原因，但是否也有類似其他地方發(fā)生的一些干部宗旨意識淡化，愛民不夠真，擔當不夠真方面的因素?是否也有一方領(lǐng)導不謀全局、不抓黨的建設(shè)，把群眾工作拋在一邊的現(xiàn)象?是否也有為出政績、為取悅上級、為牟私利，而干一些勞民傷財、欺壓百姓的事?在決勝全面建成小康社會的當下，我們又該如何校正這些行為?我以為，用紅安革命先輩愛民的鮮活故事來教育引導廣大干部珍惜今天來之不易的幸福生活，恪守為民情懷，積極擔當作為，以擔當實干詮釋為民“初心”，就是一個很好的辦法。
四、弘揚、傳承真觸動、真奮斗。
來紅安的這幾天，同學們感觸最多的是紅安革命先輩可歌可泣的動人故事，有一心向黨，破家革命，身先士卒的紅二十五軍軍魂吳煥先;有開膛破肚在北門，寧愿自己死，不連累別人的秦紹勤;有不因嬌小身軀而動搖革命信念的林清芝;有犧牲親子保護紅軍的英雄母親周家姆，等等。是什么精神和力量支撐著紅安人民一代一代、一家一家，甚至一個家族一個家族的追隨革命、前赴后繼?我體會，除了有老一輩革命家堅定信仰的引領(lǐng)外，還離不開萬千紅安人民實實在在的真觸動、真奮斗。真觸動才有真行動、真奮斗。正是在共產(chǎn)黨員和紅軍為了維護群眾利益拋頭顱、灑熱血，寧可忍饑挨餓、露宿街頭也不驚擾群眾;參加革命可以分到田地，不參加革命就要忍受地主的欺壓;地主能住大房、吃山珍，百姓卻居無定所、食不果腹等現(xiàn)實的觸動感召下，紅安人民家家戶戶支持革命、支援革命，紅軍在哪里，群眾的支持就在哪里;戰(zhàn)斗在哪里，群眾的支援就到哪里;哪里有困苦，哪里就有奮斗的紅安人民。所以，紅安有講不完的母送兒、妻送夫參，為了保護紅軍不惜交出自己的子女冒充的動人故事，有道不盡的紅軍兩大主力奮斗故事。也正是這一個個真實的故事，繪就了紅安成長為人民武裝起義的重要策源地、人民的重要誕生地、人民革命戰(zhàn)爭的重要根據(jù)地和我黨重要人才的成長地的奮斗史。
習總書記指出，新時代是奮斗者的時代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。今年是全面貫徹精神的開局之年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是改革開放40周年。面對風云變幻的國際形勢、艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，全黨全軍全國各族人民擼起袖子加油干，齊心協(xié)力共奮斗顯得尤為重要和迫切。既然我們每個人都被紅安精神所觸動，何不以此為新起點，在“不勝不休”的紅安精神的引領(lǐng)下，不惰怠，不退縮，為愛付出，為夢想不懈，為幸福努力，用奮斗的人生續(xù)寫13億中國人民偉大奮斗的歷史新篇章!
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
1.小小紅安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯。
2.我就是劉銅鑼想當英雄好漢的，跟我上老君山。
3.老君山，慘遭滅，銅鑼恥，定昭雪。
4.只要誰能幫咱報仇，我就跟誰干。
5.李先生：我們是革命部隊，是有紀律的，不能像土匪這般.......劉銅鑼：我就是個土匪。
6.敵人一開炮，想到的不是堅守陣地，而是撤退，這不是典型的逃跑主義是什么？
8.有功就賞，就錯就罰，有罪就殺。——劉玉民。
9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦？你現(xiàn)在的命是屬于共產(chǎn)黨的。
10.現(xiàn)在是黨指揮槍，還是槍指揮黨？
11.銅鑼，別過來，我們身上有炸彈，記得我！
13.孩子多了，沒奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你。——劉玉民。
15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的.人。——方蕾。
16.兵熊，熊一個；將熊，熊一窩啊！365語錄臺詞。
17.老子說過:行不言之教，希望能通過我們的言傳身教把他雕琢好。——李坪山。
18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了！——王漢江。
19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪？歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小？你直接說：一個精神在西邊散步。
20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動和計劃要做到保密。——李坪山。
22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺悟。——李坪山。
23.憑什么他是頭兒，我就是個大頭兵啊！——劉銅鑼。
24.有詩云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。
25.那劉銅鑼一打起仗來就和沒腦子的瘋子一樣，只知道往前沖。——方蕾。
26.這里是指揮部，不是你大鬧天宮的課堂。——李坪山。
27.孫子曰：兵者，國之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也。——李坪山。
38.奪取政權(quán)，建立農(nóng)民政府，推翻武漢反動政府，殺盡土豪劣紳，擁護中國共產(chǎn)黨，農(nóng)民革命萬歲。
39.戰(zhàn)場上最可怕的永遠不是炮火聲，而是安靜。——戴慧平。
40.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了！——劉銅鑼。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
7月1日，潘塘街中心小學黨支部率領(lǐng)全體黨員27人(包括退休老黨員)到紅安縣黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命紀念館紅色教育基地和李先念故居參觀學習，緬懷革命先烈，慶祝建黨98周年。
全體黨員在黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命紀念碑前，面對著莊嚴的黨旗，重溫入黨誓詞，緬懷先烈，堅定黨員信念。
在紅安縣黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命紀念館，全體黨員先后參觀了每個展廳。一幅幅圖片，一件件遺物像是在講述著一個個戰(zhàn)斗故事，歷史的一幕幕在大家眼前浮現(xiàn)。青年黨員們感嘆到：“沒想到紅安還有這么多可歌可泣的革命故事，先烈們沒有精密的裝備與敵人對抗，即使只有簡陋的馬管槍，只有最簡單的大刀、長矛，他們依然不屈不撓，前仆后繼，用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活，他們是那樣的無私與偉大，值得我們每個人去追憶，去學習。”
黨支部書記喻修義希望全體黨員不忘當初入黨誓詞，繼續(xù)發(fā)揚淡泊名利、甘為人梯的奉獻精神，為學校發(fā)展壯大做出新的更大貢獻。號召全體黨員立足崗位，踐行履職盡責承諾，做一名合格黨員，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。校長肖修泉號召全體黨員學習革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，在工作中創(chuàng)優(yōu)爭先，為學校的發(fā)展出力獻策，不忘作為一名黨員的初心。
81歲的老黨員李昌金老校長，在回程的大巴上，深情地寫下了了這樣的詩句：“潘小支部有舉薦，七一前夕去紅安。瞻仰先烈擁護黨，黨員先鋒永不變。革命搖籃有黃安，黃麻起義是震撼。建立農(nóng)村根據(jù)地，毛主席的大創(chuàng)建。故地重來何所見，烈士祠堂換新顏。莊嚴肅穆聽介紹，不忘初心常紀念。”李老的精神感動了我們，讓我們年輕黨員敬佩，也真切地感受到了作為一名黨員應(yīng)有的信念和對黨的熱愛之心。
此次活動，我們了解到了身邊的紅色英雄事跡，全體黨員受到了一場生動的黨性教育，心靈受到震撼，思想得到洗禮，精神備受鼓舞。進一步增強了學校黨組織的凝聚了和戰(zhàn)斗力，更加堅定了全體黨員的理想信念，更大地激發(fā)了黨員的工作熱情。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
大家好，歡迎來到育才教育集團第二實驗學校。我是二（1）班的王哲紅。今天，我將帶領(lǐng)你參觀我們美麗的校園。
我的學校位于魯恒皇姑山，這是一個美麗的校園。接下來，讓我?guī)憧纯次覀兛蓯鄣膶W校！
一走進校門，就能看到很多獎項，是我們學校的榮譽。每次看到他們，我都覺得很自豪。這么多獎牌和證書，你覺得我的學校優(yōu)秀嗎？那么，請和我一起進大廳。這里有很多五顏六色的獎杯，就像帽子一樣，每一個都很有氣勢。接下來，我們來到操場。可以看到路邊的冬青樹綠油油的，仿佛兩排士兵在等著我們的到來。還有幾只機靈大膽的小鳥在枝頭歌唱！操場上有各種各樣的體育用品，教給我們健康知識。老師說一定要努力，多鍛煉才能茁壯成長。看完大廳和操場，我們一起看看一樓。有一張包含56個民族的大地圖，就像一個指針，指引著我們前進的'方向。再往下，我們可以看到幾個字展示了育才的歷程：育才集團成立。現(xiàn)在我們看到的是二樓的畫面，周圍的墻上掛著孔子、老子等很多名人的語錄，都是激勵我們進步的語句。三樓也很有意思。這是我最喜歡的一張照片，上面是一群小動物和我們一起玩耍。大家像好朋友一樣相愛，很幸福。呵呵，你一定想問我為什么這么喜歡這幅畫。其實沒有什么特別的原因，只是因為畫中的人和動物就像一家人一樣，很溫暖。我覺得這就是大家經(jīng)常提到的和諧。
好了，我的介紹到此結(jié)束。你說，我們學校漂亮嗎？
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
紅安縣是革命老區(qū)，紅安人民在抗日解放戰(zhàn)爭中作出了巨大的犧牲和貢獻。在中國工農(nóng)紅軍中，每三人中就有一人是紅安人，每四名英烈中就有一人屬紅安籍。黃安在大革命前有48萬人，到1949年解放時只剩下34萬人，14萬人為革命獻出了生命。解放后，登記在冊有名姓的黃安烈士有22552名。為了紀念這片曾被革命先烈鮮血浸染的紅色土地在中國革命斗爭史中的輝煌歷程，1952年國務(wù)院決定正式將黃安更名為紅安。
鐵血紅安經(jīng)典臺詞：
1.小小紅安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯。
2.我就是劉銅鑼想當英雄好漢的，跟我上老君山。
3.老君山，慘遭滅，銅鑼恥，定昭雪。
4.只要誰能幫咱報仇，我就跟誰干。
5.李先生：我們是革命部隊，是有紀律的，不能像土匪這般.......劉銅鑼：我就是個土匪。
6.敵人一開炮，想到的不是堅守陣地，而是撤退，這不是典型的逃跑主義是什么?
8.有功就賞，就錯就罰，有罪就殺。——劉玉民。
9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現(xiàn)在的命是屬于共產(chǎn)黨的。
10.現(xiàn)在是黨指揮槍，還是槍指揮黨?
11.銅鑼，別過來，我們身上有炸彈，記得我!
13.孩子多了，沒奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你。——劉玉民。
15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人。——方蕾。
16.兵熊，熊一個;將熊，熊一窩啊!
17.老子說過:行不言之教，希望能通過我們的言傳身教把他雕琢好。——李坪山。
18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。
19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說：一個精神在西邊散步。
20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動和計劃要做到保密。——李坪山。
22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺悟。——李坪山。
23.憑什么他是頭兒，我就是個大頭兵啊!——劉銅鑼。
24.有詩云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。
25.那劉銅鑼一打起仗來就和沒腦子的瘋子一樣，只知道往前沖。——方蕾。
26.這里是指揮部，不是你大鬧天宮的課堂。——李坪山。
27.孫子曰：兵者，國之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也。——李坪山。
39.戰(zhàn)場上最可怕的永遠不是炮火聲，而是安靜。——戴慧平。
40.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——劉銅鑼。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
威海市特色培育學校教學成果巡回展示活動開始，外出參觀了一天，有些收獲。
特色學校的建設(shè)非一日之功，是由特色項目、學校特色、特色學校再到品牌學校的不斷生長的長期的過程。管理者要依托學校與社區(qū)資源，充分挖掘優(yōu)勢和潛能，將其不斷放大、發(fā)散，將一個小長處推及到學校的各個領(lǐng)域，由點到面，提煉出精髓，一以貫之。像嵩泊小學的繩文化，我們看到了學生在操場上生龍活虎花樣不斷翻新地跳繩，讓人前所未見，嘆為觀止。據(jù)了解，蒿泊小學以花樣跳繩引領(lǐng)特色體育大課間，打造有形繩文化。以“繩文化”為紐帶，蒿泊小學還以繩增智，培育學生審美觀和創(chuàng)造力。在這里，老師每周都組織學生學習新的繩編技法，并進行相關(guān)的繩作品創(chuàng)作，讓學生感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力和創(chuàng)造的快樂。除了有形的繩，該校還著力打造學生、家長、老師之間加強溝通與理解的無形的繩。實踐中，蒿泊小學把“感恩教育”作為“無形繩文化”的抓手，以孝心、信心、責任心教育為著力點，全力打造“無形繩文化”。為達到“以繩健體”的目標，學校還邀請北京著名“繩王”王守中老師前來指導。
繩文化，讓學校神采飛揚。看來，審時度勢，抓住一點，往深處做，向細處做，持之以恒，耐得住寂寞，受得了冷清，學校的個性就會越發(fā)鮮明。
統(tǒng)一路小學是一所歷史悠久的百年老校。在“書香校園”特色的打造中，學校將古詩文誦讀放在了重中之重的位置，“腹有詩書，氣有浩然”、“讀經(jīng)典書籍，做有根的人”是統(tǒng)一路小學的書香目標和經(jīng)典誦讀目標。目前學校開設(shè)的特色口語課程如：一年級的聽講故事、二年級看圖說話，三年級的朝聞天下，四年級的快板評書，五年級的演講口才；創(chuàng)建學校劇團：一至三年級童話劇社、四年級經(jīng)典誦讀社團、五年級課本劇社團，這些都是學生們展現(xiàn)自我的最好平臺。
朱永新教授說：一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。讀書是一種學習方式，讀書體現(xiàn)了一種生命行走的狀態(tài)。統(tǒng)一路小學構(gòu)建了經(jīng)典文化長廊，長廊內(nèi)書簡式的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《唐詩》、《宋詞》等讓學生閑步可得。教學樓的走廊上是各年級的必讀書目和選讀書目的主題墻，緊扣各年級的必讀書目，進行了“推薦理由―走近名家―片段賞析―好書鏈接―個性感悟”的“五步”設(shè)計。這樣從一年級的《安徒生童話》開始，一直到五年級的《三國演義》，形成了一個完整的讀書體系。走廊的側(cè)面由兩部分組成：一是經(jīng)典誦讀體系：包括經(jīng)典詩詞、國學經(jīng)典、千古名篇；主要是讓學生了解一至五年級完整的誦讀內(nèi)容；二是介紹了學校的書香評價體系：書香學子五等級評價標準和書香門第評選標準，意在為學生樹立努力的目標。
“給學生多大的舞臺，學生就能演繹多大的精彩。”統(tǒng)一路小學的一節(jié)經(jīng)典誦讀課上，學生對《三國演義》的熟知程度，讓我驚訝。高區(qū)一小的科技教育，也給我留下了比較深刻的印象。
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
20xx年11月13日，溪慈市第四實驗小學全體班主任來到了余姚市姚北實驗學校進行班級文化、校園文化建設(shè)考察，真是受益匪淺！
一到姚北實驗學校，我們就受到校領(lǐng)導的熱情接待。在報告廳，我們首先聆聽了小學部陳紅老師有關(guān)班級文化建設(shè)的報告，一位數(shù)學老師，竟然能在班級文化建設(shè)上有這樣細膩的心思，真的讓人佩服！她以you文化為主線，以自由成長為理念，班級的班旗、班標、班歌、班報、隊名的設(shè)計凝聚了每一位學生的智慧，是班級的精神文化；班級凈化、綠化、美化是他們的物質(zhì)文化；班級公約、清潔衛(wèi)生一人一崗制、師友捆綁式評價，是他們的制度文化；多彩的隊活動、課間活動、校園節(jié)日是他們的活動文化。特別是她的一席話，深深地觸動著每位老師的心：“一位班主任在教學生涯中會送走一批又一批的學生，而一個孩子對每個父母來說只有一個，小學階段對每個孩子來說也只有一次。如何讓每個孩子在小學階段擁有美好的童年回憶，成就明天的美麗人生，班級文化將起到舉足輕重的作用……”
優(yōu)秀班主任李銘老師（中學部）給我們詳細講述了自己《用文化建設(shè)魅力班級》的成功經(jīng)驗，重點闡述了班級文化的“主題文化建設(shè)”、“環(huán)境文化建設(shè)”、“制度文化建設(shè)”和“精神文化建設(shè)”四方面的點滴做法，給我們更多的啟示。首先是理念上的改變：班級文化建設(shè)和傳統(tǒng)班級管理的最大不同就是改“管理”為“建設(shè)”，班主任扮演的角色是慈禧，把總體框架建設(shè)好樹立正確的輿論導向，讓學生去管理學生，使學生真正的成為班級的主人，為班級策劃，享受參與班級建設(shè)的過程并融入班級。她用六大部的橫向管理和八小組爭星的縱向管理，充分發(fā)揮學生積極主動性，創(chuàng)新班級制度文化，最美小組創(chuàng)建、評價，提高了整組學生的凝聚力，成功地用文化建設(shè)創(chuàng)建了魅力班級。
此外，我們觀看了學生的出操儀式，踏著富有節(jié)奏感的`軍樂曲，一個個學生像訓練有素的小軍人，那步伐整齊的隊伍、整齊劃一的早操動作令我們嘖嘖贊嘆！早操后，開展大課間也是形式多樣、井然有序。當我們親臨班級實地了解班級文化建設(shè)，看到每個班級各具特色的外部墻面文化和內(nèi)部班級布置，看到孩子們禮貌的招呼和陽光的笑容時，深深地感受到班級文化建設(shè)所彰顯的魅力。
耳聽為虛，眼見為實。姚北實驗學校班級文化建設(shè)實實在在的措施，真真切切的成效，讓我們大開眼界，值得學習和借鑒。真是不虛此行！
參觀心理輔導室有感（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
哥陳馳睿向我們介紹了十三中的多彩生活：科技節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)，幾乎每月都有活動。接著是互動環(huán)節(jié)。同學們都踴躍地向楊老師和陳馳睿學哥提問：“據(jù)說十三中有‘尖子班’？請問是怎樣分班的？”、“初中與小學相比會增加哪些課程？”、“十三中作業(yè)多嗎？一般要做多久？”楊老師和學哥一一作答。楊老師提到，十三中的學習方式很特殊，分成小組共同討論問題，這樣就鍛煉了他們的合作能力。最后，我們參觀了校園。十三中的操場很大，我透過大雪隱約看到操場邊高聳的杉樹。
我們經(jīng)過了一些教室，發(fā)現(xiàn)學長學姐們四人為一個小組正在討論，桌子也拼在一起。我們離開了十三中。我望著高大的教學樓，在心里暗下決心：這是我在小學的最后一個學期了，我要更加努力學習，以更好的面貌迎接全新的初中生活！