活動方案的評估和改進是一個循環往復的過程，需要不斷總結和反思。在這里，我們分享了一些成功的活動方案，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇一
利用開學典禮這一良好教育契機，進一步統一思想，明確新學期的`奮斗目標，增強師生責任感和使命感，啟動德育項目化管理活動方案，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
20xx年2月13日。
學校操場。
全體師生。
1、學生統一穿好冬季校服，少先隊員佩戴紅領巾。
2、班主任老師統一站在班級隊伍前方，輔導員老師統一站在班級隊伍后方，其他老師統一排成兩列縱隊站立在架空層前。
活動主題：誦經典，習禮儀，做文明儒雅西隅人。
主持人：李芷凌、沃文婷。
第一項、宣布開學典禮開始。
第二項、升旗儀式。
第三項、校長作新學期致詞。
第四項、六(1)班學生誦讀表演。(負責老師：倪xx)。
第五項、倪露雯老師講話(寒假總結表彰、誦經典，習禮儀在生活中的踐行)。
第六項、自制元宵燈籠展示、頒獎。
第七項、結束詞。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇二
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
學生看書，師和學生一起說。
1、課前準備：
(1)課前預習;。
(2)準備好上課所需物品。
2、上課的要求：
(1)認真聽講，積極思考;。
(2)大膽發言、質疑。
3、課后的要求：
(1)課后復習;。
(2)獨立完成作業;。
老師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇三
二、活動目的：
為新的`一學期開好篇，起好頭。
三、活動時間：
20xx年9月1日8：00。
四、活動地點：
學校操場。
五、參加活動人員：
(1)全體師生。
(2)主持人:xx。
(3)旗手：校旗手隊()。
(4)鼓號：校鼓號隊()。
(5)指揮：()。
(6)路隊協調：體育組。
(7)音響：xx。
(8)桌子和桌布:總務處。
(9)攝像：xx。
(10)拍照：xx。
六、活動程序：
(1)迎接新生。
(2)主持人宣布xx市文化小學20xx年度第一學期開學典禮開始。
(3)舉行升旗儀式。
(4)紅色旗幟傳遞活動。
(5)一年級學生代表發言。
(6)新教師介紹，新教師宣誓。
(7)林校長講話。
(8)主持人宣布開學典禮結束。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇四
1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
二、活動時間。
20__年x月x日上午9：00——11：00。
三、活動地點。
幼兒園操場。
四、活動準備。
1、提前布置環境、場地。
2、中大班幼兒節目準備。
五、參加對象。
幼兒園全體教師和幼兒。
六、活動流程。
(一)主持人開場詞。
敬愛的.園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20__年春季開學典禮，迎接充滿希望的新學期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來上課啦!下面請我們的園長x老師代表全體老師，發表新學期對小朋友們的歡迎和希望!
(二)園長致辭。
(三)中大班小朋友表演節目。
(四)各班的老師帶領小朋友們去熟悉自己的班級和新來的小朋友。
開學典禮結束。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇五
3日下午7時，xx學校組織全體教師在教學樓四樓會議室進行了學校的“開學第一課”dd新學期教師大會。出席大會的學校領導有校長常蘇坤同志、書記薊同志，列席會議的有教務處主任陳剛、教研組主任白振倫，政教處主任裴小林，總務處主任凌峰，以及幼兒園園長楊蓉等。全體教師近8人參加了大會。會議由學校書記薊同志主持。
會上，薊書記首先代表學校向新入職的9位特崗教師以及來自黑龍江的5位援疆教師表示熱烈歡迎!他向全體教師簡單介紹了xx學校的概況、發展情況以及學校近年來在各項活動中取得的成績。接著，這些新教師分別作自我介紹，并表達了他們對xx學校的向往與熱愛，表示一定能夠盡自己最大的努力為學校發展貢獻力量!
隨后，學校各部門主要負責人就上學期以來的工作情況向大會作了匯報，同時針對一些難解決的問題也提出了具體整改措施。教務處主任陳剛說，上學期教學工作總體情況不錯，但是還存在一定問題，新學期要嚴格管理和落實，加大檢查力度，特別是對45歲以下教師的練字和每月的心得體會更要嚴格，要不斷提高教師的自身素質。教研組主任說道，教研與教學工作同等重要，要樹立終身學習觀念，在點滴中積累經驗來提高教研水平和能力。政教處主任裴小林說道，對學生的安全教育工作要常抓不懈，要加強班級管理，教育學生要愛護公物，從小培養他們良好的習慣?？倓仗幹魅握f，學校的衛生、安全和綠化工作也要進一步加強，各班主任、各任課教師都有責任去管理好住宿生，讓他們守規矩、做文明人。
接下來，常校長作了重要的講話。他對來到xx學校的各位新教師和援疆教師表示熱烈歡迎，希望他們能夠轉變角色盡快投入到工作中來。常校長對全體教師提出來幾點要求：
一是，要強化責任意識。常校長說，要做一個有社會責任感的好教師，要深知自己身上沉甸甸的責任和榮譽。他說，各位教師一定要正確認識自我，持之以恒、注重積累，勤思善變、學以致用，學會在否定自我中超越自我。
二是，要寧靜致遠，凈化自己的心靈。在學習、生活和工作中要保持平和心態，做一個心胸開闊的人。常校長說，良好的心態源于對生活的熱愛，因此要時刻用和諧的心態去對待學習、生活和工作，只有這樣才能使自己的能力得到提升，也會使自己的心靈得到凈化。
三是，要加強對班級的管理。常校長說，對待學生最怕對他們“不抓、不實、不理、不救”這“四怕”。所以說，一定要在今后的工作中努力克服這些困難，做到精細化管理、人性化管理。他還特別強調，作為老師一定要“呵護人性，體現人道，口下留德，手下留情”，做學生成長的陪伴者，讓每位孩子健康快樂成長。
最后，學校書記薊xx做總結講話。他也對各位教師提出了許多希望和建議。他說，希望全體教師能夠在新學期開好頭，起好步，繼續以飽滿的熱情投入到工作中來，為學校的發展增光添彩!
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇六
為保證師生能快速恢復學習狀態，激發學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發生，經校行政會研究決定，將今年春季“開學第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育?，F就有關事項提出如下要求：
組長：
副組長：
成員：
1、紀律教育：
2、安全教育：
主題班會、講座、觀看視頻《開學第一課》。
20xx年2月19日。
1、新學期開學之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學校紀律和安全管理比較薄弱的關節點，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好，以激發學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態打牢基礎。
2、精心組織。各班對“開學第一課”的具體時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確?；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
3、加強督查。政教處要對各班開展“開學第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
4、各班主任于2月23日前“《站前學校主題班會記錄表》——安全伴我行”上交政教處。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇七
操場。
1、主持詞撰寫、主持人培訓：李芳。
2、拍照：邱曉玲。
3、隊形：金艷東。
4、活動道具準備：
（1）校門口：氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃（滕金花）。
（2）開學典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮新湖小學20xx年春季開學典禮（黃永剛）。
（3）繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學前布置完畢（負責人：各年級年級組長檢查：顧建平）。
一二年級：家鄉的年味照片展（旅游篇、美食篇，人物篇）結合紅領巾尋訪家鄉的年夜飯主題活動。
三四年級：結合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽。
五六年級：剪紙作品、對聯、燈籠、中國結、年畫展。
（4）學生：開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學，或者送給老師。學生的彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學生每人做好準備，每個學生至少準備一個紅包。
（5）教師：班主任為班級學生送上祝福紅包。開學典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。
5、活動布置、新聞撰寫：李芳。
（一）中國鼓開場（負責教師：張兆麟）。
（二）升旗儀式（滕金花）。
（三）贈紅包：送伙伴最美的祝福。
1、學生互送祝福：學生將準備好的祝福紅包送出。
2、教師贈紅包：班主任給學生送祝福紅包。
（四）拆紅包：與伙伴分享祝福。
1、學生清點自己收到的紅包個數，并拆開祝福紅包分享祝福。
2、采訪，比比誰得的祝福最多。
（五）學生代表贈紅包。
1、少先隊大隊長代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。
2、大隊輔導員滕金花老師代收紅包，并說幾句感謝語。
（六）特別的紅包給特別的你。
表彰優秀家長志愿者、優秀家長、及學生。
（七）校長贈紅包。
1、金虹霞校長總結此次活動。
2、金紅霞校長誦讀給全校學生的紅包祝福語。
3、三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學接收三位校長的祝福紅包。
（八）舞龍表演（負責教師：張靜）。
開學典禮結束。
注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學生送祝福紅包活動。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇八
一、目的：
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、主題：給力石中，為夢想而歌。
三、主持人：任曉軍彭思絲。
四、時間：暫定于20__年2月19日。
五、地點：食禮堂。
六、典禮組委會。
組委會主任：曹建華。
組委會副主任：李代虎。
組委會委員：全體行政領導團委成員各班班主任。
典禮籌備組：鄒居偉舒中祥任曉軍彭思絲。
張薇劉洪賓梁松林唐慧玲。
典禮器材組：龍保權段軍。
典禮后勤保衛組：張萬俊張新德值周組門衛。
七、活動議程：
主持人宣布__縣石安中學開學典禮開始。
（一）鳴炮，奏國歌（國歌播放由龍寶權老師負責，校歌不用音樂）。
（二）活力健身操表演（負責：朱紅林）。
朗誦（由鄧雪峰老師負責訓練，每個年級語文組選兩人參加，朗誦主題和內容協商決定，符合典禮主題即可）。
放飛夢想（由汪霞主任負責，所有老師和學生自備一張彩紙，寫上各自新年祝福與夢想；請所有班主任老師提前讓班上學生做好準備）。
（三）齊唱校歌（指揮：舒中祥老師）。
（四）教師宣誓（領誓：任曉軍彭思絲）。
（五）校長致詞。
（六）頒獎儀式（負責：鄒居偉）。
（七）學生發言（負責：何在鑫）。
（八）教師寄語（梁松林）。
八、參加人員：全校師生（老師著正裝，學生著校服）。
九、活動安排：
1、主詩稿、串詞（負責：任曉軍）。
2、鳴炮（負責：尹波）。
3、場地布置：
a掛標語（尹波）（橫幅為：“給力石中，為夢想而歌”）。
b會場布置（負責：鄒居偉）（準備1張發言席，上置一盆塑膠花，放在舞臺前方；入校宣誓需站臺，請安排學生放置在舞臺正中，搭放整齊；節目表演時，請提前安排學生將站臺拆離；領導坐舞臺下面第一排餐桌，請務必安排學生將上面的油漬清除干凈，搭放整齊）。
領導座簽：（負責：汪霞主任）。
c音響及操作（負責：龍寶權段軍）（請務必調試好，確保連接良好，話筒電池充足；另請從食堂接一后備電線，防備停電；節目表演前，請提前詢問是否拷備背景音樂等）。
d獎狀準備（負責：劉洪賓）（注意分類順序）。
e攝影、攝像（尹波唐慧玲）（采集好照片后，請挑選最能用作學校宣傳的高質量照片，發送郵箱，標題領導正面照至少兩張，師生出席盛況至少三張，特寫鏡頭至少兩張）。
f新聞稿件（任曉軍梁松林）。
g入場退場：請張俊老師組織學生按指定位置快速入座。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇九
為充分做好本學期的開學工作，引領全學年的教育教學工作正常開展，我校將組織上好《開學第一課》活動，特制定該活動方案。
習慣決定人生習慣成就未來。
操場、各班教室。
：xx中心小學全體師生(包括后勤全體領導)。
1.環境衛生打掃到位(室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內窗明幾凈、物品擺放整齊等)。
2.開學氛圍營造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語、班級黑板統一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等)。
3.師生精神面貌到位(學生統一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統一穿白上衣、青褲子或青裙子)。
4.主持講稿準備到位(主持詞、發言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準備好)。
5.音響話筒調試到位(升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒4個)。
1.升旗儀式部分(8:00-8:15)。
(一)升國旗(徐珍主持)。
(二)學生詩歌朗誦(秦菲菲負責)。
(三)國旗下講話(周文山校長)。
(四)校長致開學辭(李杰校長)。
(五)共同宣讀《好習慣從我做起》倡議書。
2.分班活動(8:15-8:30)。
(一)班主任宣讀活動主題：習慣決定人生習慣成就未來。
(二)請同學們討論學習生活中的《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》。
(三)班主任強調好習慣的重要性。
(四)三至五年級的班級布置《好習慣伴我成長》征文活動。
(五)班主任作活動小結。
1.升旗儀式所需材料須在8月30日前經德育處審核后方可使用。
2.分班活動時各班的內容有前勤領導安排人員把關，重點指導2-3個班級。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇十
為了確保活動能無誤進行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的春季開學第一課活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
能夠上好開學第一課，讓課堂一開始就能夠走進學生的內心世界，那是與教師精湛的學科專業和教師專業業務分不開的，與教師對第一節課的認真準備，與教師善于教學反思及時總結教學經驗并自覺地與教育學心理學知識相結合精心設計教學分不開的。
一、活動目的結合區教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
二、活動時間。
20xx年9月5日。
三、活動內容。
（二）第二講“讓夢想起航”主題班會。
我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題。
2、話題設計并向全體學生提問，假期結束了，你收獲了什么？校級領導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》（十三分鐘）。
3、新學期你為自己確定目標了嗎？學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。（七分鐘）。
4、你的夢想是什么？怎樣實現自己的'夢想？學生教師中抒發夢想情節，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》（十分鐘）。
5、座右銘板塊互動。輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。（十五分鐘）。
（三）第三講兩操。
因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最后鞏固練習為主。
（四）第四講“我平安我能行”安全知識講座。
由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。
（五）第五講“美在你身邊”主題班會。
1、繼續以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生發出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎？見到客人的禮儀你知道嗎？（五分鐘）。
2、由大隊長xx同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》（十分鐘）。
3、宣傳委員xx同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學生一日常規歌》（十分鐘）。
4、文體委員xxx播講《節約教育》（十分鐘）。
新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創造新的輝煌！
最后，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步！
為保證師生能快速恢復學習狀態，激發學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發生，經校行政會研究決定，將今年春季“開學第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育?，F就有關事項提出如下要求：
一、活動組織。
組長：
副組長：
成員：
二、活動內容。
1、紀律教育：
2、安全教育：
三、教育形式：
主題班會、講座、觀看視頻《開學第一課》。
四、活動時間：
20xx年2月19日。
五、活動要求。
1、新學期開學之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學校紀律和安全管理比較薄弱的關節點，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好，以激發學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態打牢基礎。
2、精心組織。各班對“開學第一課”的具體時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確?；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
3、加強督查。政教處要對各班開展“開學第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
4、各班主任于2月23日前“《站前學校主題班會記錄表》——安全伴我行”上交政教處。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇十一
為進一步加強學生想法道德建設工作，我校積極號召全校學生收看教育部與中央電視臺聯合制作的以加強中小學生理想信念教育為主題的大型公益電視節目《開學第一課乘著夢想的翅膀》。
—學年第一學期第1、2周。
1、把觀看《開學第一課》作為親子德育作業，布置給了全校師生和家長，并倡議在全校發起觀看《開學第一課》寫觀后感，在生活中向榜樣學習，做有夢想的人的活動。節目以航天員、音樂人、電影明星等知名人士和榜樣人物結合各自工作和人生成長經歷，給孩子們分享了美的體驗和感悟。
2、班主任參與本班同學生一起收看；學生做好筆記，寫好一篇觀后感和；以班級為單位上好一節"開學第一課"主題班會課，討論觀后感。
3、此外，《開學第一課》還有幾位"特別老師"：有航天夢的王亞平、有跳傘夢的付麗娟、有音樂夢的譚維維、堅持電影明星夢的章子怡和周星馳、有舞蹈夢的廖智、有足球夢的趙楠，不放棄的替補的鋼琴夢的朗朗等……讓學生們見到了不平凡的人擁有和平凡人一樣的夢想。通過這樣的夢想教育，培養孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健全的人格。讓學生在看完節目后，讓學生知道夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到；讓學生知道一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝；讓學生知道堅持不懈的努力使你一舉成名。
4、節目寓教于樂，沒有主持人，只有老師和班主任。節目在歡樂與趣味中發現你我身邊的美。各班還利用班會組織召開《以夢想為動力，堅持夢想，讓夢想出彩》為主題的班會課，讓學生結合身邊的事例、感受說說自己對"美在身邊"的理解，在活動中去體驗幸福。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇十二
為進一步推進全市各中小學、幼兒園家庭教育工作深入開展，提升教師家庭教育業務水平，幫助家長做好家庭教育，促進家校合作，為學生新學期學習、成長和生活營造良好的教育氛圍，經研究，決定在全市各中小學、幼兒園組織開展20xx年春季學期“開學家長第一課”活動，現將相關事宜通知如下：
全市各中小學校、幼兒園學生家長。
二、活動時間。
三、活動形式。
活動以講座形式開展，各學校按新學期教學工作進行組織，共安排75分鐘時間，分為：校長講話（15分鐘）、班主任家庭教育講座（30分鐘），教師與家長溝通（30分鐘）以及問卷調查四部分。
市教育局組織專家編寫校長講話和班主任講座的參考提綱，配以ppt和專家示范課視頻，于新學期開學工作會上發放給各區（市、縣）教育局和省市直屬學校，區（市、縣）教育局于開學前將上述資料發放給各學校并召開會議進行部署，各學校根據校長講話提綱和班主任講座提綱，結合本校本班情況，進行二次備課，完成活動準備工作，于春季學期開學第一周內組織完成活動。
四、活動內容。
（一）校長講話內容。
根據本校實際，參考市教育局提供的參考內容，介紹學校的發展思路、新學期的工作任務，對家長如何做好家校溝通、學習家庭教育知識提出建議。
校長講話的具體組織方式由各學校自行決定，可以集中交流也可以通過校園廣播宣講。
（二）班主任講座內容。
本次“開學家長第一課”的教師講座部分分為兩類：
一是針對中學畢業班學生家長，就家庭和家長如何配合學校助力學生升學備考進行講座，市教育局提供的參考提綱分為9年級和高三年級兩個版本。
二是針對中小學其它年級和幼兒園家長，以“時間管理”為主線，對家長進行孩子自主能力培養、增進親子關系、提高學習效率方面的知識講授。市教育局提供的參考提綱共分為幼兒學段、1-3年級、4-6年級、7-8年級、高中1-2年級五個版本。
班主任講座必須面對面向家長宣講，不得以播放視頻、發送文字等方式代替，講座內容應當參照市教育局提供的參考提綱，在結合本校本班實際的基礎上對內容進行充實和完善，不得原文照搬。
（三）教師與家長溝通內容。
班主任向家長介紹新學期班級建設的打算、家長學校的相關安排，組織科任教師說明本學期的學習任務，聽取家長的意見建議，進行溝通交流。
（四）問卷調查內容。
主要就開學第一課的實施效果、家長對家庭教育的需求等內容進行了解（詳細內容見附件）。
問卷調查采取手機網上答卷與紙質答卷相結合的方式進行，“開學家長第一課”活動結束后，教師發放問卷，可以進行網上答卷的家長，通過掃描卷面二維碼進行即時在線答卷；不能進行網上答卷的家長，通過填寫紙質問卷進行答題，由教師回收后再轉化為網上答卷。城市學校家長問卷的參與率不得低于75%，城鎮學校的參與率不得低于60%，鄉村學校的參與率不得低于40%。
五、工作要求。
（一）強化組織，周密部署。
各區（市、縣）教育局要高度重視“開學家長第一課”活動，要將此項活動作為新學期的一項重要工作，分管領導要親自抓，相關任務要分解到人，落實責任到崗，確保每個學校都認真落實相關要求、全面開展好此項活動；各學校主要領導要親自部署，校領導班子和相關處室要分工合作，做好教師二次備課、家長組織、教師講授、問卷調查等工作，確?；顒佑行蜷_展、取得實效。
各學校要及時對活動進行總結并向教育主管部門報告，各區（市、縣）教育局要及時梳理匯總本地區活動開展情況，于20xx年3月16日前將相關總結報送到市教育局基教處（省市直屬學校于同一日期前直接報送市教育局基教處）。
（二）持續發力，深入推進。
開展20xx年春季學期“開學家長第一課”活動是市教育局推進家庭教育工作的重要舉措，將長期堅持、持續開展。各區（市、縣）教育局和省市直屬學校要通過此項活動，組織教師特別是班主任教師深入研究家庭教育知識、深入研究家校溝通的策略和方法，鍛煉隊伍，提升教師的家庭教育業務水平；要通過開展此項活動，進一步推進家長學校建設，不斷充實和完善學校家庭教育指導服務體系、積極探索符合本地本校實際的家庭教育課程體系；要通過此項活動，普及科學育兒知識，促進家校合作，努力構建好家風、好家教、好家訓的良好育人氛圍。
市教育局將組織開展“開學家長第一課”優秀教學設計的評比工作，各學校要對班主任講座的實施效果進行評估，推薦優秀教學設計，各區（市、縣）教育局要對轄區內學校推薦的優秀教學設計進行遴選，于20xx年4月20日前報送10篇優秀教學設計到市教育局基教處參加市級評選（省市直屬學校各選送2篇優秀教學設計直接報市教育局基教處）。
（三）強化督導，確保實效。
市教育局已將“開學家長第一課”活動開展情況納入開學檢查當中，并將在下半年的德育常規視導中進行復查，各區（市、縣）教育局也要加強對活動的指導督促，要組織人力到校對工作開展情況進行實地了解，在活動準備、活動開展、活動總結、優秀教學設計遴選等環節幫助和推動學校抓好落實，要指導學校對活動開展情況進行認真分析和總結，提煉經驗、查找不足，以利進一步提高。
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學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇十三
1、通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養成誠實取信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行動習慣，傳承中華傳統美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的良好“家風”傳承下去。
2、通過召開行動習慣養成主題班會，讓學生上好本學期開學第一課，要求同學們從今天起，從每件小事做起，時刻以好習慣束縛自己，改變自己，在新學期展現自己的新面貌。
讓愛駐我家。
9月1日——5日。
一、父母教會我。
1、9月1日開學第一天，班主任老師通過短信平臺、qq群發動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節目。
2、9月2日上午第二節課二三年級的同學集體收看《開學第一課》;四五年級學生交換觀看《開學第一課》的'感受，結合自己的個人生活情形，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。德育處將組織征文評比。
二、老師教會我。
9月1日第二節課，二——五年級各班要環繞行動習慣誠信教育、孝敬教育、團結友善、文明禮貌、校園安全等方面自選內容，組織學生召開一次生動、高效的主題班會，讓學生上好新學期開學第一課，班主任老師要提早認真備好課。班會課后每班上交一篇主題班會教案。
三、校園是我家。
1、9月1日一年級新生在老師的帶領下，靠近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。
2、一年級各班將組織展開“我是小學生啦”主題班會活動，班主任老師要通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的情勢，來滲透、落實一年級新生所需要掌控的幾項最重要的常規要求，讓他們盡早適應小學生活。
3、9月2日下午第一節課，二——五年級在老師的帶領下，觀看學校上一學年各方面發展的視頻，讓學生在體驗豐收歡樂的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。
4、各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。
5、9月4日課間，學校舉行集體“明天，從今天開始!”開學儀式。
學校春季開學第一課活動方案（通用14篇）篇十四
知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。感受升班后周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。
提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。
觀察、熟悉新教室的環境。
幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。
小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。
討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。
小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)。
提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?
自選小組。
教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。
在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。
活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。
引導幼兒繼續布置的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。