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    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:HT書生

    優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。接下來是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇一

    這一個(gè)夏的腳步,帶走了最后一絲春風(fēng),迎來了明天燦爛的陽光。

    這一個(gè)夏的腳步!水面很平靜,在那游泳池內(nèi),有了夏的腳步帶來的孩子們的歡笑,有了夏的腳步帶來了游泳池內(nèi)的矯健身姿!

    夏的腳步!陽光很“愉悅”似的,在天空中顯示著自己的威風(fēng),他使出渾身的力氣,將熱無止境的.奉獻(xiàn)給大地!而實(shí)在帶給大地的熱,炙烤著大地。

    夏的腳步!春風(fēng)小姐已吹的嗓子疼,便喚來了夏天的微風(fēng):“微風(fēng)xx,微風(fēng)xx,你看我嗓子也吹啞了,該輪到你值班了吧。”微風(fēng)說道:好呀!今天我先休息一下,明天我就上大地了!“微風(fēng)極其愿意的答應(yīng)了。第二天,當(dāng)陽光普照大地的時(shí)候,可真所謂楊柳依依江水平!

    夏的腳步!有了夏天的腳步帶來的綿綿的細(xì)雨。雨,沙沙的下著,孕育這夏日的柳,夏日的草,夏日的花,還撫摸著夏日的風(fēng)兒。雨,沙沙的下著。

    這一個(gè)夏的腳步!在雨后,那山后邊的小池子當(dāng)然很美,飄浮在水面上的荷花,如一位仙子在水面舞蹈,時(shí)不時(shí)傳來青蛙的歌喉,似乎在給”蜻蜓點(diǎn)水“這一圖畫配樂。

    這一個(gè)夏的腳步!看到了幾位小朋友,他們?cè)谝黄穑ハ嗫湟职謰寢尀樽约盒沦I的短袖短褲,還有的在夸耀一些繡上了夏的腳步的花裙子。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇二

    春姑娘邁著輕盈的步伐,來到我們的身邊。只見她走過的草地上顯得更生機(jī)勃勃了,看,迎春花也不甘示弱的竟相綻放,紅的、黃的、紫的,五彩繽紛的花朵像連體嬰兒一樣緊緊地靠在一起。春姑娘輕輕地觸摸了河水,聽咚咚咚地水聲,讓春的氣息顯得更加的生機(jī)勃勃。

    看,春姑娘拂過樹梢,樹梢上的積雪被春姑娘輕輕地抹去,春姑娘揮舞著她的絲帶,春風(fēng)吹去了嚴(yán)冬的寒冷,云姐姐一看急忙召集起自己的兒女,像一個(gè)個(gè)空軍張開自己的降落傘,爭(zhēng)先恐后的往下飛去,太陽爺爺見人們急急忙忙地拿出雨傘來遮雨,連忙射出太陽光來,小雨點(diǎn)一見太陽爺爺出來了,急忙減慢了飛行速度,慢悠悠地落在地上。

    人們見太陽出來了便放下了雨傘,歡呼著沖進(jìn)了雨中,歡樂地踩著雨珠,人們知道春天來了,他們換下了厚實(shí)又笨重的羽絨服,穿起了具有春天氣息的衣服,春姑娘看著人們燦爛的笑容,開心的笑了。

    春姑娘悄悄地走了,迎春花、杜鵑花、水仙花像春姑娘開心地?fù)]舞著雙手。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇三

    大地是稿紙,腳印是詩(shī)行。人人都在用自己的腳印,寫著自己的人生史詩(shī)。

    所有的路都會(huì)有盡頭,沒有盡頭的是開拓者的腳步。

    智者坦然地走自己地路,留下腳印任人評(píng)說;愚者頻頻回顧,聽著眾人對(duì)自己地腳印的評(píng)說,終于不知道該如何邁步了。

    路承載著腳印,腳印延伸著路。

    有些人的人生之所以顯得輝煌,是因?yàn)樗麄兏以趧e人沒有到過的地方留下自己的腳印;有些人的人生之所以顯得灰暗,是以為他們始終跟在別人后面亦步亦趨。

    腳印的美不在于它們是否拼成精美的圖案,而在于它們把人生渡向了什么樣的彼岸。

    腳印可以涂改,可以修飾美化,甚至可以徹底抹掉,但腳印連成的人生履歷卻一成不變。

    滿足于沿著老路走去的腳步,也許會(huì)很平安,也許會(huì)很悠閑,但是絕對(duì)不可能稱為新路的起點(diǎn)。

    所有的路都是由腳印衍化而成的,而腳印一旦固化成路,又極有可能誤導(dǎo)后來者的腳步。

    受人敬仰的腳印,多從荊棘叢中踏出。

    名貴的鞋子,留下的腳印未必名貴。

    走錯(cuò)了路并不可怕,可怕的是走錯(cuò)了卻不承認(rèn),還要把自己的腳印詮釋為人生經(jīng)典。

    道路越泥濘,留下的腳印越清晰;負(fù)載越重,留下的腳印就越深刻。

    盲從者的頭腦里,全是別人的`腳印踩出來的路。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇四

    夏天的腳步,帶著快樂與炎熱,正悄悄踏入了我們的生活。夏天的腳步。

    作文。

    春末的一陣狂風(fēng)暴雨喚來了夏天。

    初夏,樹木變得更茂盛起來,荷花開始長(zhǎng)大,太陽變大,放著它最大的能量,點(diǎn)點(diǎn)滴滴散發(fā)到大地的每一個(gè)角落。

    到了深夏,荷花已經(jīng)完全盛開了,靜靜地躺在碧綠的荷葉上,蓮蓬耷拉著,懶散地合在一起,那荷葉隨著一層一層細(xì)細(xì)的水波在池塘中漂蕩著,給人一種清新的感覺,幾只青蛙還不時(shí)地在上面跳來蹦去,把它看成了自己表演的舞臺(tái),“呱呱呱”鬧個(gè)不停,使這炎熱的夏有些煩燥。

    桃子也成熟了,一顆顆飽滿而又鮮艷的桃子掛在了樹上,你擁我擠,各不相讓,使人見了直流口水,那桃子的味道很甜,吃多了甚至能讓你長(zhǎng)齟牙,吃下去讓人覺得很潤(rùn)爽,那爽是沁人心脾。吃這桃子解渴,和西瓜一樣的功效。

    葡萄也成熟了,葡萄媽媽經(jīng)過努力,終于生出了一串串紫色的小寶寶,他們是那么可愛又活潑地蕩在架子下。

    遠(yuǎn)處傳來一陣又一陣悅耳的聲音,那是什么聲音?只要你仔細(xì)聆聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)——那是夏天的腳步!

    早上,6點(diǎn)天意明亮;夜晚,7點(diǎn)的陽光依舊在大地上照耀……夕陽的光亮和清晨的破曉一樣明亮,太陽的落下帶走了大地的光芒;而第二天,清晨的破曉沖破了那漫天黑暗,那萬丈光芒給大地洗禮。到了黃昏,又是夕陽的橙紅色灑滿了半邊天空……天復(fù)一天,年復(fù)一年,周而復(fù)始……人生不也一樣,成功與失敗在人生中穿梭,悲歡浮沉在人生中隨行,那永恒不變的只是那世間萬物,和那看著這些事物周而復(fù)始的人們。

    夏,好像小孩的臉,說變就變,剛才還是烈日高照,現(xiàn)在馬上下起了傾盆大雨。

    夏天的小池塘里,荷花開了,青蛙在荷葉上盡情地享受著陽光,小小的魚兒游出水面,在水的光照下也盡情地享受陽光。

    夏天的森林里,小鳥在歌唱,小溪在彈琴,丁冬,丁冬。小鹿站在溪邊,聽著小溪彈琴。在沒有大樹的地方,太陽也從高高的天上射下來,把陽光灑向萬物。給森林穿上金色的彩裝。

    廣場(chǎng)上,人們有的拿著扇子在扇風(fēng),還有的肩膀上搭著毛巾以便擦拭汗珠,小朋友們吃著冰激淋,盡情享受這夏的炎熱。

    夏天的果園里,樹上掛滿了青青的果實(shí),人們?cè)诠麍@里干著活,雖然很累,臉上卻滿是笑容,心里在想秋天的豐收景象。

    夏天處處充滿生機(jī),所以我喜歡夏天。

    你看:金黃的油菜花謝了,是不是夏天要來了?是呀,夏天豐收的腳步即將要來了!你聽:小河邊的青蛙在歡唱,是不是夏天要來了?是呀,夏天熱鬧的腳步馬上要來了!你嘗:桑樹上的桑葚又酸又甜,是不是夏天要來了?是呀,夏天歡快的腳步就要來了!你摸:小河里清澈的河水真爽,是不是夏天要來了?是呀,夏天清涼的腳步快要來了!你聞:風(fēng)中帶著暖暖的太陽味道,是不是夏天要來了?是呀,夏天炎熱的腳步臨近了!

    嘻嘻!夏天的腳步在我們不知不覺中悄悄地、悄悄地降臨了。哈哈!我要踩著夏天的腳步一同前行。

    春天慢慢地走遠(yuǎn)了,夏天也漸漸地向我們走來。夏天的腳步,走得可炎熱了,但也給我們帶來了許多精彩。

    瞧,家鄉(xiāng)的大草原——變了。從萌芽出生的小生命變成了肥沃的大草原。夏天給大地鋪上了翠綠翠綠的地毯,把大地變成了比春天更美的綠娃娃。

    茂密的森林也因?yàn)橄奶斓牡絹矶兊脽狒[。炎熱的太陽透過樹枝照射到地上,光影婆娑。美麗的蝴蝶在林中翩翩起舞,蟋蟀拉著小提琴,用最優(yōu)美的樂曲為她伴奏。知了也不甘示弱,“知了,知了”的趴在樹下鳴唱。昆蟲們都輕輕地閉著眼睛,享受著這美妙的時(shí)刻。聽,樹上的麻雀喳喳聲也變成了池塘里呱呱的青蛙進(jìn)行曲。

    慢慢地天氣越來越熱。火球般的太陽炙烤著大地。街道兩旁的樹木被烤得低著頭,小花狗趴在陰涼處吐出了紅舌頭,蟬在樹上拼命地嘶叫:“熱呀!熱呀!”但是,大街卻變得美麗起來,五顏六色的花陽傘越來越多,像點(diǎn)綴在夜空的星星。我的衣服越來越少,但我額頭的汗卻不知不覺中越來越多了。

    “噔噔噔,噔噔噔……”是什么聲音?哦,原來是夏天的腳步聲,它已經(jīng)跑到我們身邊了。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇五

    呼……終于放暑假了!全身的疲憊一下子消失的無影無蹤,只是手指有些酸痛。仔細(xì)一想,春天早已離開了我們,夏天正悄悄地向我們靠近。

    陽光逐漸強(qiáng)起來了,走在街上,到處都是穿著短袖的行人,他們告訴我,夏天來了。

    夜晚,我總也睡不著覺,渾身冒汗,便起身下床,赤腳走在涼涼的地上尋找扇子,等找到扇子,我已大汗淋漓。身體告訴我,夏天來了。

    白天,穿著涼鞋走在街上,腳底發(fā)燙,不由自主地走到商店,買了雪糕,舔著它,涼爽的感覺告訴我,夏天來了。

    為了使自己涼快,人們身上的衣服逐漸少了起來,開始穿短袖,涼鞋,短褲……,人們的穿戴告訴我,夏天來了。

    公園里的植物瘋狂地生長(zhǎng),出淤泥而不染的荷花,散發(fā)著幽香的白色梔子花,在樹下伸著舌頭,喘著粗氣的可憐的小狗,還有知了的聲音,這一切都在告訴我,夏天來了。

    夏天的腳步,帶著快樂與炎熱,正悄悄踏入了我們的生活。

    夏天為我們播下了火熱的種子,也充滿了熱情和希望,使我們的家鄉(xiāng)變得絢麗多彩!

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇六

    夏天來了!夜晚的時(shí)間開始短暫,白天的時(shí)間漸漸延長(zhǎng),夏天已經(jīng)在大地上邁開了腳步。

    跟著腳步,我來到了野外郊區(qū);蟬漸漸唱起了交響曲,早上還是哼幾聲,到了下午它就越來越強(qiáng)烈;我們仿佛覺得自己在音樂大廳里聽著蟬的演奏,讓人非常喜悅。

    跟著腳步,我來到了微風(fēng)吹拂的河畔。荷花已經(jīng)開了不少,顏色有白、有黃、還有粉;它們有的還是含苞待放的花骨朵兒,有的花張開了大片的花瓣,好像要給別人展示風(fēng)采,還有的像衛(wèi)士一樣挺立著;它們的芬芳香氣引來了在河畔高飛的蜻蜓,它們?cè)诤苫ㄅ缘摹巴C(jī)坪”(荷葉)上欣賞著荷花的美麗。沿著河流,我走向了小河的深處,這里河水很清澈,空氣很清新。“看,那里有水蜘蛛!”我突然聽到橋上有人大聲叫起來。我把目光投向河面,果然有很多水蜘蛛;它們細(xì)長(zhǎng)的腿,讓他們能夠在水面滑行,嬉戲、追逐,使它變成唯一能在水上滑行的蜘蛛。

    跟隨著夏天的腳步,讓我們一起尋找美麗多彩的夏季景色!

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇七

    進(jìn)入春天,既不冷,也不熱,暖烘烘的,烘得人直想睡覺,難怪“春眠不覺曉”。咦,正說著,怎么熱起來了?我也不知道,出去看看。

    家旁有一棵柳樹。因此,我對(duì)柳樹有不少的了解,從它身上應(yīng)該能看出是春還是夏.恩,茂密的柳葉壓得枝跳幾乎筆直下垂,柳樹掛著滿身的綠葉,被風(fēng)兒這樣一“夸”,得意地“搖頭擺尾”。摘下一片葉子,微微朝里卷.根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),是夏天到了!

    陽光逐漸強(qiáng)起來了,我準(zhǔn)備買跟棒冰舔舔。不知怎么的,我覺得現(xiàn)在還是春天,吃棒冰似乎還不合適。可來到街上一看,舔著棒冰,穿著短袖的行人已經(jīng)隨處可見了。

    現(xiàn)在是春天嗎?不是的,是夏天嗎?也不是的。那我們感覺到的什么嗎?是夏天的腳步,對(duì),是邁向我們的夏天腳步!

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇八

    我愛旅游,它不僅給了我知識(shí),也豐富了我的生活。它就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上,是必不可少的一部分。

    尋找美,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就在身邊,只要你留心,愿意發(fā)現(xiàn)。

    這次來到?jīng)_繩,我看到了大海。那里的天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的,令你分不出交界線。海水雖藍(lán),卻清澈見底。稍走遠(yuǎn)幾米,低頭就可以看到珊瑚礁。幾種小魚成群結(jié)隊(duì)地出行,它們是那樣活潑,那樣自由。團(tuán)結(jié)的力量是大的,它們整齊,協(xié)調(diào),輕輕擺動(dòng)身體,它們就能游出好遠(yuǎn)。我的心情也愉悅起來。

    明媚的陽光射入水中,經(jīng)過水的折射,映出一道道彩虹,水下的石頭也換上了新裝。海浪向我涌來,在沙灘上,像千萬朵盛開的雪蓮,又快速凋零。海浪在給我?guī)砬逅耐瑫r(shí),也帶來了驚喜。第一次,小珊瑚一塊。第二次,一瓣完整的貝殼。接著,還有海螺,小魚,甚至小螃蟹!這種境界,既讓我愉悅,又讓我驚喜,使我舍不得離開。

    美不僅在大海里,可能在任何一個(gè)角落。我愿去發(fā)現(xiàn)美,用腳步丈量世界的美。

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    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇九

    每一年的夏天都帶有著火辣辣的步伐向這春天走來。“火辣辣的夏天,火辣辣的心,火辣辣的夏天又來臨。”這是人生中的第一感覺,那燦爛的陽光照耀著大地,這是誰都可以想象的事,但是,現(xiàn)在的春天還沒有告別我們的心,怎能這么說。

    夏天帶有著我們活躍心靈的跳動(dòng),一步一支歌謠,一步一個(gè)回音。使我們?nèi)绱穗y忘,悄悄地對(duì)你說:“對(duì)待朋友要像春天般溫暖,對(duì)待工作要像夏天般火熱,對(duì)待批評(píng)要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要冷酷中帶有殘酷無情。”她說完,就向我揮揮手,慢慢地離開了。

    我回憶著這一切,靜悄悄的回憶。

    在一個(gè)四季世界,我看見了之一切的真相,我高興極了,我就是寧曰。四季少女的伴隨者。“我叫寧曰,不叫寧日,給我記清楚。”

    可愛的夏天來了!

    她的步伐是那么輕盈,紅彤彤的眼睛,紅潤(rùn)二頭亮的頭發(fā),一件紅色的衣裙,對(duì)你微微的一笑,那感覺是炎熱又“紅”的。

    心砰砰的跳動(dòng),迎來的是無限的歡笑。

    “夏天,你已來到了,就與我們一起度過美好吧!”寧曰笑著說。“是呀,我好期待著天呢,你不要讓我失望哦!因?yàn)橄聜€(gè)季節(jié)就是我啦。”秋天拍著手跳著說。

    夏天的臉都從紅變成了粉紅,那樣子傻傻的,呆呆的。

    夏天,一個(gè)陽光燦爛的季節(jié),聽不到的腳步聲,有動(dòng)靜了!

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇十

    滴答,滴答”窗外下起了傾盆大雨。哦,我看見了,那是夏天的腳步。

    輕輕地,她踏進(jìn)了山間。山間頓時(shí)像披上了一層素白的銀紗。山,模糊了;書、樹,模糊了。這柳絮般的雨仙子飄然而下,瞬間吞噬了這萬里青山。啊,夏天——豪放。

    緩緩地,她邁入了田野。田野里處處飛舞著她靚麗的身影。她快樂地與田野伯伯嬉戲著,水花濺得好高,恰如她那清泉般的笑容。“嘩啦嘩啦”雨大了起來,不正是她那銀鈴般的笑聲嗎?哦,夏天——率真。

    慢慢地,她走進(jìn)了校園。天真的孩子們開心地投入夏天的擁抱,以按串串百靈鳥歌聲一樣的笑聲來迎接她。校園里,一把把印著米老鼠的小花傘陸續(xù)撐了起來;一雙嬌小的腳丫拍打著水花,多愜意呀!有些有創(chuàng)意的小朋友高舉著小傘,快速地旋轉(zhuǎn)著傘。打到水泥上的雨水紛紛飛濺出去,濺起那一潭潭可愛的笑聲。哈,夏天——有趣。

    ……。

    不知過了多久,雨停了。太陽公公迫不及待地探出了頭。田邊小河旁的小女孩扯著媽媽的衣角,用白嫩的小手指了指天上的太陽:“媽媽,媽媽,快看呀!太陽公公變了,變得更加慈祥了!”媽媽停下了手中的活,輕輕地?fù)崦∨⒌念^:“看啊,那是夏天的太陽。夏天來了!”

    是啊,夏天來了,一個(gè)新的生機(jī)勃勃的季節(jié)又開始了。夏雖然沒有春的溫柔,秋的涼爽,冬的潔白,但她那縷縷甜陽,絲絲暖風(fēng),卻是無人能及的。

    太陽的熱量放射得正和人意,不會(huì)讓人懶洋洋的,也不會(huì)把柏油馬路曬得滾燙。山是一片綠,有的尚淺,有的已然是濃郁的墨綠色了。路邊的小花兒是少了,但花園里的玫瑰卻是格外濃艷。玫瑰是惟一濃艷而不妖冶的花,但人們之所以喜歡它,多半是緣于它有刺兒。那棵銀杏樹,由下到上分成了三個(gè)色彩段,很有層次感。樹尖的葉子被風(fēng)吹得直擺頭,像是風(fēng)鈴,又像是許多扇子。水泥的地比土地更燙一些,在樹蔭映著一個(gè)個(gè)亮亮的圓形光斑;有的樹影像個(gè)少女,有的卻像張牙舞爪的妖怪。

    山下的風(fēng)光是更好的。桐籽花謝了,但是樹葉也有觀賞性。這種樹總給人以亭亭玉立的印象,并不婀娜,卻很端莊。梧桐的那些巴掌都隨風(fēng)拍著,是在給汶川的解放軍們加油嗎?一個(gè)年輕人騎著自行車,后面坐著他的母親。老人家張著嘴喝著風(fēng)笑著,斑白的發(fā)在風(fēng)中飄搖,很有一種滄桑美。路邊的小銻鍋燜著四季豆,飄來一股清香。鍋蓋上蒙著一張濕潤(rùn)的帕子,讓人想起“暖老溫平”四個(gè)字。

    河邊的漁人多了起來,提著一杯茶,架起傘,坐在小折疊凳上,悠然自得。也許沒坐正窩子,一上午也沒釣到一只魚,卻也愜意著呢!風(fēng)吹著河邊的樺樹,發(fā)出嘩嘩的響聲,聽起來挺舒服。河上的波紋泛著太陽的反光,粼粼地閃耀著,像是一大片沒有切割的鉆石,很美很美。

    回到家里,抱起吉他,音符順著指尖飛出了窗外,窗外那美麗的陽光也撒進(jìn)我的心里。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇十一

    進(jìn)入春天,既不冷,也不熱,暖烘烘的,烘得人直想睡覺,難怪“春眠不覺曉”伊,正說著,怎么熱起來了?我也不知道,出去看看.

    家旁有一棵柳樹.因此,我對(duì)柳樹有不少的了解,從它身上應(yīng)該能看出是春還是夏.恩,茂密的柳葉壓得枝跳幾乎筆直下垂,柳樹掛著滿身的綠葉,被風(fēng)兒這樣一“夸”,得意地“搖頭擺尾”.摘下一片葉子,微微朝里卷.根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),是夏天到了!

    陽光逐漸強(qiáng)起來了,我準(zhǔn)備買跟棒冰舔舔.不知怎么的,我覺得現(xiàn)在還是春天,吃棒冰似乎還不合適.可來到街上一看,舔著棒冰,穿著短袖的行人已經(jīng)隨處可見了.

    現(xiàn)在是春天嗎?不是的,是夏天嗎?也不是的.那我們感覺到的什么嗎?是夏天的腳步,對(duì),是邁向我們的夏天腳步!

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇十二

    夏天邁著輕快的腳步來了。夏天,一個(gè)火熱的字眼,它雖然沒有春天那樣白花盛開,沒有秋天那涼爽的秋風(fēng),更沒有冬天的壯麗雪景,卻有著沉甸甸的果實(shí)。

    夏天,最美麗的要數(shù)果園了,那紅艷艷的蘋果,黃澄澄的鴨梨;香甜甜的草莓,使人一見就生愛慕之心。農(nóng)民伯伯在果園里鋤草、施肥,斗大的汗珠從頭上落下來。這使我想起:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。的詩(shī)句。

    來到河邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草無精打采,樹上的知了吱吱地叫著,好象在說:熱死了,熱死了!河里的荷花仿佛一位亭亭玉立的仙女在河里洗澡。

    來到森林里,森林里的高大挺拔的樹木枝繁野貓葉茂。我和伙伴正當(dāng)玩得起勁時(shí),一陣陣風(fēng)吹來,使我感到?jīng)鼋z絲的,真是舒服啊!

    來到校園里,校園里的小朋友穿著單薄的夏衣,有的在樹下看書,有的拿著畫夾畫畫,學(xué)校的后山上,開滿了五顏六色的杜鵑花,使人眼花繚亂,目不暇接,還有一棵棵桔樹,桔樹上結(jié)滿了果實(shí),真好象是花的世界。

    夏天為我們播下了火熱的種子,也充滿了熱情和希望,使我們的家鄉(xiāng)變得絢麗多彩!

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇十三

    進(jìn)入春天,既不冷,也不熱,暖烘烘的,難怪說"春眠不覺曉"呢!咦,正說著,怎么熱起來了?夏天到了嗎?我也不知道,出去看看也無妨。

    我的窗前有一棵高大的楊柳樹。因此,我對(duì)楊柳樹也有不少的了解,從它身上應(yīng)該能看出是春是夏。嗯,茂密的柳葉壓得枝條幾乎筆直下垂,柳樹掛著滿身的綠葉,被風(fēng)兒這么一"夸",得意地"搖頭擺尾"。摘下一片葉子,微微朝里蜷。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)嘛——對(duì),夏天到了!

    現(xiàn)在是夏天嗎?不是的。是春天嗎?也不是,那到底是什么呢?是夏天的腳步,對(duì),正邁向我們的夏天的腳步!

    六年級(jí):xxx。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇十四

    也許老天還不想太早品嘗盛夏的果實(shí),今天傍晚開始,受北方一高空小槽東移影響,我市又將逐漸轉(zhuǎn)為陰雨天氣,今天早晨出門時(shí)要帶上雨具,以防晚上回家時(shí)被雨淋。氣象部門說,今天以多云天氣為主,局部有可能掉點(diǎn)小雨,市區(qū)早晨最低溫度19——20℃,白天最高溫度27——28℃。明天陰有陣雨,27——28日天氣較好。有了雨水的降溫作用,夏天的腳步也許會(huì)放慢些。

    撥開云霧見日明,昨天中午,站在耀眼的陽光下,眼睛無法睜開,陽光照在身上,皮膚感覺有點(diǎn)灼熱,但乘坐三輪車時(shí),一陣陣涼風(fēng)拂面的感覺實(shí)在舒暢。因?yàn)闆]有了小雨降溫,這幾天的氣溫一個(gè)勁地往上躥,昨天市區(qū)升至28.6℃,日平均超過23℃。從23日起,我市日平均氣溫開始超過22℃,預(yù)計(jì)今天的平均氣溫也會(huì)超過22℃,如果這樣的溫度再堅(jiān)持兩天,我市就開始進(jìn)入氣象學(xué)上的夏天了。在我們不知不覺中,夏天的腳步已悄悄靠近,近了,更近了,而春天已靜靜離去。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇十五

    "冬天好冷啊!"我一邊走一邊想,突然,一縷溫暖地陽光照在我地臉上,"好舒服啊!"撫摸著穿透空氣的陽光寶寶,我仿佛聞到了春天的氣息,看到了她美麗的臉龐。

    我以為這只是幻覺,不過,現(xiàn)實(shí)的一切告訴我,這是真的,我看見了,發(fā)芽的柳樹,換上綠裙的小草,開花的蓮座,長(zhǎng)芽的蘆薈,還有那群朝氣蓬勃的小麻雀等等的一切,讓我感覺春天近了,因?yàn)槲衣牭搅怂哪_步聲。

    "好熱",我穿著羽絨服站在草場(chǎng)的時(shí)候,聽見別人在喊,是感覺嗎?我出汗了,我的手心是濕的,哇,好像真的在春天的懷里一樣,好溫暖。

    風(fēng),微風(fēng),輕輕吹來的微風(fēng),暖暖的風(fēng),讓人不寒冷的風(fēng),暖暖的風(fēng)吹在冷冷的臉上,讓人感覺非常的愉快,心情也好了許多。

    春,輕盈的步伐踏在世界各地的每一處,聽,春的腳步又進(jìn)了。

    春天是一個(gè)害羞的小姑娘,她先把她要來的消息告訴小草,小草冒出了嫩嫩的小芽,桃樹發(fā)現(xiàn)了,她使勁地長(zhǎng)啊長(zhǎng),終于露出了一個(gè)小尖尖。春天是太陽的好朋友,她請(qǐng)?zhí)柖喑鰜砼闼妫滋鞚u漸長(zhǎng)了一些,黑夜?jié)u漸短了一些……原來春天有這么美麗呀!

    我看見春天的腳步,越過了田野,漫過了山坡,映上了眼簾:嫩芽新綠,層林盡染,我知道,春天就是這么撲棱棱地飛進(jìn)了我們的眼睛。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇十六

    早上,6點(diǎn)天意明亮;夜晚,7點(diǎn)的陽光依舊在大地上照耀……夕陽的光亮和清晨的破曉一樣明亮,太陽的落下帶走了大地的光芒;而第二天,清晨的破曉沖破了那漫天黑暗,那萬丈光芒給大地洗禮。到了黃昏,又是夕陽的橙紅色灑滿了半邊天空……天復(fù)一天,年復(fù)一年,周而復(fù)始……人生不也一樣,成功與失敗在人生中穿梭,悲歡浮沉在人生中隨行,那永恒不變的只是那世間萬物,和那看著這些事物周而復(fù)始的人們。

    夏天的腳步早已踏入我們的生活……。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇十七

    那個(gè)夏天的晚上,天氣突然變涼。我關(guān)著窗戶睡到了次日清晨。

    第二天清晨,從一夜酣睡中醒來,翻開窗戶,一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。新鮮的空氣真是一味藥,一味可以提神、潤(rùn)肺的良藥。呀!昨夜已下過雨了。

    天依然是陰陰的,似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開始,先是一聲小小的雷聲,隨著雷聲,無數(shù)小小、小小的雨滴開始向地面俯沖。它們一個(gè)個(gè)倒也挺厲害,"進(jìn)攻"沒多會(huì)兒,地面就又變得濕漉漉的。但它們?nèi)允且宦暡豁懀o靜的、靜靜的,逐漸地"占領(lǐng)"著地面上的一切。

    突然,一聲響雷,一道閃電,幾十朵更大、更黑的云團(tuán)使人忘記了方才的微微細(xì)雨,相繼而來的,那么是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來,嘈嘈雜雜的,地面開始喧鬧起來。街上的雨傘多起來了,紅的、綠的、藍(lán)的、花的、透明的......,宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭(zhēng)艷的'百花。雨聲也有所不同,從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦,更強(qiáng)時(shí)那么宛如千軍萬馬,浩瀚無垠。

    漸漸的,千軍萬馬遠(yuǎn)了,雨又細(xì)起來,細(xì)起來,像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著。

    最后小雨也無影蹤了。哇!彩虹出現(xiàn)了,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。像條彩帶斜掛在天邊。太陽也笑呵呵的,像個(gè)孩子似的。就在此時(shí),大地上春光一片,就仿佛這是春天,而不是夏天。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇十八

    你聽!你聽!你聽到了夏天的腳步聲了嗎?夏天悄悄地來到我們身邊,我看到了夏姑娘留下了腳印,你看柳樹的枝條和葉子,已經(jīng)由嫩綠色變成了翠綠色。春天剛抽出的枝芽也從小豆豆的形狀變成了月芽似的“綠月亮”了。

    夏姑娘的腳步聲也是不一樣的,我們一起聽一聽這清脆、悅耳的聲音吧!一起尋找夏姑娘隱藏起來的蹤跡。

    初夏,夏姑娘的腳步聲有些羞澀的,微熱的夏風(fēng)吹動(dòng)著柳樹、楊樹的枝條相互碰撞,發(fā)出唰唰唰的聲音,甚是好聽。輕輕的腳步聲,告訴我們,夏天悄悄走來。她走得很慢似乎有一些猶豫。

    到了夏天,她已經(jīng)不是那么膽怯,而是邁開大步悠閑地在小區(qū)、花園、湖邊、樹林散步。小朋友們?cè)诳鞓返赝嫠#∧泻⒃诮q毯似的草坪上瘋狂奔跑。而小女孩們卻早早地穿上了漂亮的花裙子在公園里三五成群地一起玩著洋娃娃了。

    要是在伏天,夏姑娘的腳步聲又變了,她也和孩子們一起玩了起來,無拘無束。夏姑娘玩累了,坐在花園的長(zhǎng)椅上大口大口喘氣。人們也不愿意出去了,都在涼爽的空調(diào)屋里吹著冷氣。可就是天再熱也不能上學(xué)呀!體育課上,同學(xué)們曬在炎炎烈日下,就像在火爐上蒸包子,下了課后同學(xué)們都一窩蜂地向教室涌去都想涼快一下。

    夏末,夏姑娘的腳步志雖然放慢了,可是人們還是覺得酷熱難耐,要涼快、涼快也只能等到秋天了。夏姑娘要走了和我們戀戀不舍的說再見說:“明年這個(gè)時(shí)候我還會(huì)再來的”我也與夏姑娘揮手說再見。

    我要留守著這個(gè)約定,直到明年與夏姑娘相見。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇十九

    滴答,滴答窗外下起了傾盆大雨,。哦,我看見了,那是夏天的腳步。

    輕輕地,她踏進(jìn)了山間。山間頓時(shí)像披上了一層素白的銀紗。山,模糊了;書、樹,模糊了。這柳絮般的雨仙子飄然而下,瞬間吞噬了這萬里青山。啊,春天豪放。

    緩緩地,她邁入了田野。田野里處處飛舞著她靚麗的身影。她快樂地與田野伯伯嬉戲著,水花濺得好高,恰如她那清泉般的笑容。嘩啦嘩啦雨大了起來,不正是她那銀鈴般的笑聲嗎?哦,夏天率真。

    慢慢地,她走進(jìn)了校園。天真的孩子們開心地投入夏天的擁抱,以按串串百靈鳥歌聲一樣的笑聲來迎接她。校園里,一把把印著米老鼠的小花傘陸續(xù)撐了起來;一雙嬌小的腳丫拍打著水花,多愜意呀!有些有創(chuàng)意的小朋友高舉著小傘,快速地旋轉(zhuǎn)著傘。打到水泥上的雨水紛紛飛濺出去,濺起那一潭潭可愛的.笑聲。哈,夏天有趣。

    不知過了多久,雨停了。太陽公公迫不及待地探出了頭。田邊小河旁的小女孩扯著媽媽的衣角,用白嫩的小手指了指天上的太陽:媽媽,媽媽,快看呀!太陽公公變了,變得更加慈祥了!媽媽停下了手中的活,輕輕地?fù)崦∨⒌念^:看啊,那是夏天的太陽。夏天來了!

    是啊,夏天來了,一個(gè)新的生機(jī)勃勃的季節(jié)又開始了。夏雖然沒有春的溫柔,秋的涼爽,冬的潔白,但她那縷縷甜陽,絲絲暖風(fēng),卻是無人能及的。

    夏天的腳步二年級(jí)(專業(yè)20篇)篇二十

    隨著逐漸增多的的蛙鳴,夏天的腳步飛似的來到了我們的身邊。草叢中的蟋蟀用自已的歌聲宣告著熱情似火的夏天的到來。

    這夏天的腳步好像是踏著火的,周圍的一切都有是那么酷熱難耐,這么多的熱量,仿佛可以點(diǎn)燃一捆干柴一樣,這夏天是不是太張揚(yáng)些?一到來,就讓所有人意識(shí)到它的存在。

    這樣的天氣,可不是人們所期盼的。這樣對(duì)于在悶熱的教室中學(xué)習(xí)的學(xué)生無疑是一件痛苦的事情,全身大汗淋漓,卻要硬挺挺的坐在被體暖的熱乎乎的椅子上,真是渾身上不都不舒服。

    不有,這夏天的到來,喚醒了消失了一冬的蚊子,它們比春天時(shí)更活躍了,整天跟在人的后面,小心謹(jǐn)慎的享用著它們的食物,讓人們困擾不已。我也不免討厭起夏天來。

    隨著夏天的腳步,天空中出現(xiàn)的幾片云,隨著悶熱的夏季風(fēng),向人們飛似的跑來,不一會(huì)兒就“嘩”的一聲,下起傾盆大雨,這可讓路人極為苦惱,個(gè)個(gè)都成了落湯雞,于是人們對(duì)夏天的腳步多了一分恨意。

    我愛夏天的熱情和無私,更愛夏天的腳步。

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    編寫策劃書需要思考并解決可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),以提前做好準(zhǔn)備。請(qǐng)大家積極閱讀以下的策劃書范文,不斷提高自己的策劃思維和創(chuàng)意能力。“送溫暖,獻(xiàn)愛心;關(guān)愛老人,從我
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和思路。我叫王晨陽,今年七歲半了,暑假
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    優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問題和文化的特色。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。幸福,是人人都想追求
    通過寫述職報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)和提升。為了幫助大家寫出更優(yōu)秀的述職報(bào)告,我們收集整理了一些相關(guān)的范文樣本,供大家參考學(xué)習(xí)。
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    寫一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。我有大大大眼睛,還戴
    通過閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴(yán)密,展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見解和思考能力。孔乙己用手艱難的像蟲子一樣蠕
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    通過閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和形象。是兒童的盛宴。在兒
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)問題,還可以提出相應(yīng)的改進(jìn)和優(yōu)化措施。接下來,小編將為大家介紹一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)的典型案例,希望能對(duì)大家提供一些靈感和啟發(fā)。大家都對(duì)工作總
    學(xué)習(xí)心得的撰寫可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和修正自己的學(xué)習(xí)不足之處。接下來是一些別人的學(xué)習(xí)心得,希望能給大家提供一些新的思路和啟示。首先,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)
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    演講稿范文的寫作過程中,要注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整,同時(shí)還要注意語言簡(jiǎn)練、形象生動(dòng),以及節(jié)奏適宜、聲音洪亮等表達(dá)技巧。演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向聽眾
    計(jì)劃書可以起到激勵(lì)和激勵(lì)作用,讓我們保持積極主動(dòng)的態(tài)度和努力。計(jì)劃書范文中展示了不同項(xiàng)目和領(lǐng)域的具體實(shí)例,有助于我們拓寬思路,提升寫作水平。自新型冠狀病毒疫情的
    作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結(jié)
    優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。
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    優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學(xué)表達(dá)形式。1.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每當(dāng)我遇到困難,我總會(huì)想
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    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的
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