通過撰寫優秀作文，我們可以更好地回顧和總結所學知識，提高自己的學習效果和成績。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考，并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇一
“我這輩子的價值，我救了一代人，不管是多是少，畢竟他們后面的走的比我好就足夠了！”
這是出自于一位女校長所言。在遙遠的大山里，有嚴重的重男輕女現象，女孩子常常因為沒錢上學，被埋沒在大山里。張桂梅便立志要開一所免費的女子中學。清晨的第一絲陽光劃過張桂梅的臉頰，灑過她的指尖，映在地面上。張桂梅用朦朧的雙眼掃視著街道。來了一個人，張桂梅便走到行人的身邊，輕輕拉動著行人的衣角，搖著。眼里透露著希望的光芒道：“我想辦一所免費的女子中學，幫幫忙，一塊兩塊也行。”說著還急急忙忙掏出自己的教師資格證等證書獎狀，激動的指著上面說“相信我！相信我！”行人們注視著她，默默地從口袋里掏出屬于自己的一份愛心。
經過不懈的努力，張桂梅才成功辦校。
大山里的孩子基礎差，高強度的工作讓張桂梅的臉如同樹皮般枯黃，皺紋如水中的波紋，兩鬢斑白，總是一副嚴厲的樣子。張桂梅身患23種疾病，手指的關節處分布著大大小小不一的藥布，抽屜里塞滿了各種各樣的中西藥。
一個晚上，張桂梅忽然全身刀割一般劇痛，冷汗從發絲間滴到地上，她搖搖晃晃的癱坐在地上，昏倒了下去。病床上，張桂梅臉色慘白，用意志支撐起微微顫抖的眼皮，抓著旁邊醫護人員的衣服，一抖一抖的用微弱的聲音說：“能不能把我的喪葬費預支了，我要看著這些錢用在孩子身上才放心。”在場的醫生感動地默默抹眼淚。
麗江華坪女子中學建校12年間，有1804名女同學成功考上大。這么多年張桂梅苦過累過，傷過痛過，但唯一的初心從未改變過。
這樣的人讓我敬佩—————感動中國人20xx年人物，張桂梅！
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇二
我的小姑姑可厲害了，她每天都有很多家務活要做，但是她仍然堅持學習英語，還有她那熱愛的寫作，她一學就是一整天。如果換做是我，我肯定做不到。
我的小姑姑她會把每天所做的事情都提前安排出來——她有一本專做計劃的小冊子。每天她都會早起學習或者散步，但最多的還是學習。今日事今日畢，做事從不拖拉。
她學習的時候，我就會拿一本自己喜歡的漫畫書坐在她旁邊安靜的看著，不去打擾她。只見她一會兒看書；一會兒敲擊鍵盤打字；一會兒讀英語練習發音；一會兒做英語習題；我實在敬佩小姑姑的毅力和她那顆堅持不懈的心啊！
我的小姑姑現在雖然是一名不起眼的小作家，但是我堅信她付出了努力就一定會成為一名赫赫有名的大作家！她每天都安排那么多的事情給自己做，我覺得會非常的累，可她總是樂此不疲，樂在其中！如果是我的話，我會被外界的`任何事物所影響——例如：窗外那悅耳動聽的鳥叫聲、微風吹拂樹葉的沙沙聲……還有小伙伴們那輕松歡快的嬉笑打鬧聲等；但是對于她來說都不足為奇，不為所動，整個世界都好像消失了一樣。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇三
我有一個敬佩的人。他是我們班鼎鼎有名的大帥哥，成績也是數一數二。不但學習好，他的體育也很好。這個人你們可能一猜就知道，他就是凱文。
尤凱文的數學成績在班里可是無人不知呀！只要是小學四年級的奧數題，他都知道；只要不粗心，每次考試應該都可以考100分。老師也天天表揚他。小組學習活動中，只要有什么難題，他都可以順利解答。當然他也順順當當的當上了管理的數學小老師了。他的語文成績也相當不錯，上一次考試還“奪冠”了呢！課堂上時常看到他舉起的小手，聽到他精彩的發言。他的科學成績也很不錯，還當上了科學課代表呢！他的英語成績雖然目前很一般，但是我想只要他再加把勁兒一定會突飛猛進的。
尤凱文的奔跑速度可是班里眾所周知的。如果你問我“為什么那么快？”那我可能會高興地告訴你：“哈哈，那可能是被女生們追出來的。”
一年級時的尤凱文，那可是風一般的速度，不過耐力卻不行；二年級時，他好似在那個暑假里一直在練耐力，耐力上來了，但速度卻沒下降。在今年的運動會上，男子100米還贏得了第三名，奪得一枚銅牌呢！
我會向凱文學習，成為像他那樣，很棒的人。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇四
她，一頭烏黑發亮的美發，像黑色的瀑布從頭上傾瀉下來，它不柔軟，不嫵媚，但它有一種吸引人的魅力；她那兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的括號；筆直的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面是略帶稚氣的大眼晴閃爍著黑寶石一般幽深的光澤；李老師的嘴線條分明，牙白唇紅，說話像唱歌一樣溫柔好聽。
一天，陽光明媚，天氣晴朗，李老師上作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒認真聽講。李老師講完，同學們都“沙沙”地寫起來，老師看看這個，瞧瞧那個，嘴里還不時地夸獎著：“寫得好。”突然，李老師看見我沒有寫，就走到身旁問我，此時我的心里就像敲小鼓“咚咚”直響，吞吞吐吐地說道：“我，我沒認真聽講。”李老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上；“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起想想你的老師們、長輩們或朋友們值不值得你夸，為什么？你印象深刻的是哪件事？”在李老師地不斷啟發下，我文思如泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，李老師又轉到我的桌前，她俯下身子看看，高興地夸獎道：“真不錯，你很能寫嘛！”我停筆一看，還真是哩！
記得有一次，我由于貪玩，沒寫作業。李老師問我的時候，我騙她作業忘家了。李老師沒說話，只是平靜地注視著我。面對著一雙又大又亮的眼睛，我的心慌極了。從那以后，我再也不敢說謊話了，也改掉了不寫作業的壞毛病。這就是我最佩服的李老師。她不僅教給了我許多知識，還教我做人的道理。我真希望長大能當一名教師，也能成為像李老師那樣的人。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇五
我的奶奶非常勤快，我非常敬佩她。
每天清晨五六點，奶奶就起來做早飯。我七點起床吃好早飯走出家門時，看見奶奶在旁邊的菜地里拿著鋤頭在耕田、種菜，奶奶拿著鋤頭先把它舉起來，再用力地挖下去，一直重復著這些動作。只見奶奶累得滿頭大汗，我立馬趕回家里給奶奶拿了毛巾，端來了一杯水。奶奶接過水“咕咚咕咚”把水喝光了，然后拿毛巾擦了擦汗又繼續干活了。
每當我們吃上奶奶種的菜時，就會想起奶奶種菜時的辛苦場景。奶奶不僅是我家的勞動模范，還是家務能手呢！她每天都給我們燒好吃的菜。奶奶把千張和肉燒在一起，先把肉切成一小塊一小塊，再把千張切成又長又胖的小條條，奶奶把千張和肉放在鍋里，又放了一勺醬油，在鍋里翻炒就做成了一道美味的菜。奶奶還會做肉圓子湯，她把肉做成一個個小圓球，它們好像小皮球似的滾來滾去。切一點蔥放在鍋里先把水燒開，再把肉圓子放在水里燒熟，這樣就做成了一道肉圓子湯。
奶奶，您真令我敬佩，日復一日，年復一年，您為我們燒飯、洗衣服、種菜，自己還很節省。
我想對您說：奶奶，您辛苦了！
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇六
我最敬佩的人是我的奶奶。
我的奶奶其貌不揚，但那雙充滿歲月痕跡的手卻牽著我走了10年的春夏秋冬。因為父母工作繁忙，便將我送到奶奶家住一段時間，可就是那一段時間里就傳出了一個令人震驚的消息：我，發燒了！（你們可能會覺得我有些大驚小怪，但對于抵御力超強的我來說，這可是十分令人意外的）那天早晨。
奶奶把溫度計拿出來，一看，“啊，40.2度。”接著我便聽到開門的聲音，之后便一片寂靜，慢慢的睡著了。
醒來后便看到奶奶關切的目光，也看到她那瑟瑟發抖略帶紫色的嘴唇，奶奶想用手把我扶起來，但還未觸碰到我，便讓我感覺到一陣寒氣，不自覺的往后躲躲，奶奶嘆一聲氣，“乖孫女，快把藥吃了，吃了藥就能好了。那個時候奶奶帶你出去玩好不好。”原來奶奶是去拿藥了，我忍著頭疼，艱難的坐起來，看到奶奶頭發好像變白了，是雪所造成的吧。
這樣的奶奶，讓我如何不敬佩？
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇七
只看那烏江畔，負傷慘重的他一臉嘲諷的看著昔日老友。笑著將劍抵至自己的咽喉，是要告知眾人，他從未被他人擊敗，能殺死他的，唯有自己。你想要我的向上人頭？好，我給你，這，是我施舍給你們的勝利。血滑過青白的鋒刃，染紅了破爛的盔甲，也染紅了他麾下兵民的眼。一瞬，天地間似乎只余那壯烈死去的王！他不愿愧疚的活，只望壯烈的死，死亡算什么，他從未懼過。比起劉邦，他雖死猶生，雖敗猶榮！他就是項羽！
有人說項羽太過看重面子，最后才落得了那般下場。可試問，若當時項羽答應過江回江東，他還是我們心中所敬佩的項羽嗎？損失慘重，戰敗回鄉，他的子民，那些江東百姓，還會依從他，等他東山再起嗎？項羽看出了這點，該斷即斷，我敬佩他！
有人認為項羽的兒女情長是英雄氣短，成不了大事。可我倒認為，就是因為他這般注重情義，才讓他這個人更加真實。對比劉邦當年逃亡之時，拋下妻兒獨自逃生。我更敬佩項羽這種因民而愁，為姬而憂，重情重義。這才是大丈夫，真英雄！我敬佩他。
烏騅馬長嘶不止，無數人民望著他。在他死前，是否想到曾經自己叱咤風云的景象？是否看到美人相伴時的生活朝夕？是否懷念家鄉的父老鄉親？是否回想起從前那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。”的軍營生活？然，待這位英雄倒下后，沒有人再來回答這些問題，留下的，只有人們無盡的猜想和遺憾。
但我相信項羽他從未后悔，只會因為敗于劉邦而略感不甘。我想，如果不是遇上老奸巨猾的劉邦，他，項羽，應該會在一片地區逍遙自在地享受王的肆意生活吧。
我不由得揚起嘴角，無聲地笑著。果然，我最敬佩的，還是項羽這般無所拘束的模樣。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇八
人生路上我們會遇到各種各樣的人，有的人擁有拿手絕活，令人佩服；有的人成績優異，得到別人的尊重；有的人心地善良，令人感動；有的人生活艱難，令人同情。今天我要介紹的人，他令我由衷地感到敬佩。
他，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，非常大眾化，再搭配上他那略微有些肥胖的身子，就有點別具一格了。他的臉上從來看不到憂傷，每天總是喜氣洋洋，走起路來有些慢吞吞。無論事情多么多，多么緊，都無法改變他那慢吞吞的節奏。這一點在他的學習中，生活中，都是如此。
每逢出去游玩，他總會熱情地邀請我去他家里聚一聚。如果在玩耍的過程中他的意見與我的意見產生分歧，他總會樂意與我商量解決問題的辦法，得到一個雙方都十分滿意的結果。他表面上看起來并不很勤奮努力，但每次考試過后，成績卻總是名列前茅。他不張揚，也不愛炫耀，卻能讓認識他的人欽佩不已。他的魅力大概就在于他那謙遜的品質和平常心吧。
他不僅謙虛，也是很幽默，時不時地講個笑話，逗得周圍的人哈哈大笑。他那浮夸的表情以及各種奇怪的動作，成了他的一大特點。這也許是他講笑話的時候有巨大感染力的原因之一吧。
他的名字叫李彥，從他的身上我能夠發現許多優點，這些優點吸引著我，與他比較，我也能看到我的很多不足，他是我學習的榜樣，也是我前進路上的追趕的目標，這樣的人怎能不令我敬佩。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇九
說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說：“知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。”她說：“當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。”后來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇十
我一直十分敬佩我們班的小明，因為他十分關心集體，又樂于助人，所以我十分敬佩他。
從開學到現在，我觀察到小明他每天都早早地回到學校，幫助值日生做工作。這不是他應該做的嗎？不，每個學生，每星期只值日一天，而他每天都值日。我見此情景，就把事情匯報給老師，老師也感到意外，說：“這樣的學生，真是可敬也可佩呀！”從此，小明就成了我敬佩的人之一。
我們班在選勞動委員時，小明也自然而然地當上了勞動委員。不僅這樣，小明還是一個風雨不改、堅持值日的人呢！一天，大雨瓢潑地落個不停。老師說可以不掃附屬地區，值日生們都松了口氣。小明聽說后，臉色沉下來，心想：不掃地怎么行呢。于是他就拿起掃帚和雨傘走出教室，到附屬地區掃地去了。看到這情景，我的紅臉了，不知怎么的，我的手腳好像不受控制似的，拿起掃帚跟著小明掃地去了。
小明不僅關心集體，從不計較個人得失，而且還是一個樂于助人的人。一天放學時候，天下起大雨，我沒帶傘，只好留在教室。同學們都走了，教室只剩下我們倆人，小明看到我無精打采的樣子，就問我：“你是不是沒帶傘呀？要不我送你回家吧？”我連忙說：“不用了，不用麻煩你了。”小明說：“不要緊，一起走吧！”
我們倆緊挨著走在路上，刺骨的寒風吹在我們濕透的身上。小明不時地把傘推過我這邊，使我小淋點雨，他這一小小的動作，使我心中感到無比的暖和，無比的感激。于是我也時常地把傘推回小明那邊，這時我感覺到雨越來越小，我的心也越來越暖和了，仿佛風也慢慢地停了，不感覺到冷了。小明更讓我敬佩了。
小明這種樂于助人，關心集體，正直、無私奉獻的精神永遠值得我們學習。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇十一
天大地大，世界之大，世界之大，世上讓人五體投地般敬佩與尊敬的人可謂鳳毛麟角。然而，在我們身邊，這樣的人也很多，但是他們被這個社會忽略了。
她是一個在商場拼搏的女人，無數次失敗讓她傷痕累累，但是，她并沒有放棄，她戰戰兢兢，努力賺錢。
有一次，一位客戶打來電話說布不要了，那布已經接近尾聲要做好了，聽到這個不幸的消息，她一下癱坐在位子上，我出了她的惋惜與悲痛，這種傷心不是一般般的人能承受的。
還有一次，做布的廠把布做錯了，這布是一位新客戶要的.，如果不準時發給他，那么第一次做生意就讓別人失望透頂，那么以后做生意的機會將低于百分之30，為了這件事，她險些和廠老板打起來。
她經歷了那么多次失敗，積累了許多經驗，終于她成功了，她把從前虧欠的全部賺回，正如書上所說“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
她就是將我帶到這個美麗的世界上，再把我拉扯大的人，我的母親。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇十二
爺爺是一個清潔工。自我升入初中以來，每天見到最多的就是他在家門口小巷中從頭掃到尾的身影。他似乎每天都是沉默的。
爺爺為家庭幸福可以做出偉大的犧牲。
那是去年，媽媽因工作地點與家相隔太遠而不得已與爸爸籌資買了新房，可房子價格昂貴，東湊西借地付了房款后，我家的經濟狀況一下拮據起來，一家人不得不省吃儉用，仿佛一下子從云端跌到了谷底。我有時也會為這種心理落差而有一絲發愁。
不知從哪天起，爺爺都會穿上亮橙色的清潔工服，慢悠悠地踱步出去，站在院子里沉默地對著大門抽完一根煙，而后雙手顫抖地提起掃帚走出大門，我忽然想起從前他對我說做清潔工是一件他自認為很丟臉的事情。
而后每當爸爸要給爺爺奶奶生活費時，爺爺總會語氣強硬地拒絕，只是讓爸爸多給我買些吃的。
爺爺又是一個號稱活到老學到老的狂熱文學愛好者。
每當午后大炕上奶奶均勻的呼吸聲響起時，我總會看到爺爺盤腿靠在炕頭，眼戴老花鏡，左手捧字典，右手拿一個巨大的放大鏡置于書面上方。字典是很多年前的，紙已經泛黃了，書邊已經卷起了，書皮已沒有了。可爺爺還是在一字一字認真研讀，為的是彌補小時候沒能上成學的缺憾。爺爺懂得用心去感受。他作了幾首藏頭詩給我看，句句都有韻味，文理恰到好處，我很佩服爺爺的自學能力，苦學之心。
每年他還會買幾幅生肖年畫。奶奶總嘮叨他不會與時俱進，不會省錢。他卻是嘿嘿一笑，用發裂的手指摸摸硬邦邦的銀白胡碴，一副“你不懂”的樣子。
爺爺熱愛生活，熱愛家庭，熱愛文學，他是一個可以用愛去感染他人的人。說及此，我對爺爺的愛意更深厚了。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇十三
我們的語文老師中等身高，頭發染成淺棕色，戴一副眼眼鏡，每天都會戴手表。
有時候，我們排隊不整齊，就要罰站。放學的時候，我依舊跟我的幾個狐朋狗友一邊說，一邊走。我們走啊走，突然，一個朋友像被逼背了幾十磅的東西那樣，氣憤地說：“哎，每天都要罰站，真是……”后來，他用兩個字形容“累，熱!”。
另一個朋友說：“我覺得，老師是在幫我們!”想想，如果我們現在不訓練，以后軍訓就頂不住啦!
我覺得，這個朋友說得有道理，如果現在不訓練，以后就挺不住了。
還有的時候，我們如果上課不認真聽課就會被“判刑”——罰抄。后來，我覺得，老師這樣做，是為我們好，可以訓練我們的耐力，也可以讓我們知道上課不可以講話，不可以做小動作。以及與課文無關的東西。
我知道，老師讓我們罰站，罰抄，其實都是訓練我們，只不過用另一種方式而已。
我非常敬佩我們的語文老師——鄭老師。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇十四
在生活中，有許多人值得去敬佩，有無私的教師，撫養成長的爸爸媽媽，辛勤的清潔工。然而使我最敬佩的是那無私的清潔工。以前，我從不喜歡掃垃圾的工人。我住在三樓，我家樓下附近有個垃圾小屋，那里經常堆滿了垃圾，而清潔阿姨偏偏每天凌晨6：15分左右來清理昨天的垃圾，鏟垃圾時，總會發出“咯咯咯”的聲音，那是我正在美夢之中，那大聲而古怪的聲音把握從美夢中扯回現實，當時我恨透阿姨了，心想：她就晚一點來嗎？那產垃圾的聲音會別人耶。后來從一次事實中我了想法。有一天早晨，鬧鐘突然壞了。幸虧有那“咯咯咯”的古怪聲把我吵醒。后來，我換衣服時6：40了，鬧鐘為還不響。我頓時明白了是鬧鐘壞了。
這時我在想：真是多虧了阿姨，要不我就要遲到了，又要挨罵了。然而那天的我真奇怪，好像被天使付了身似的，我居然像我討厭的清潔阿姨說：“阿姨早上好。”臉上并帶著甜蜜的微笑問。阿姨聽到問候聲，便轉過頭來，也帶著甜蜜的笑容說：“好，小朋友上學啊？這么早。”我只是點頭說：“嗯”。她抬起頭問時，我瞧見了她那黑旭旭的臉蛋，小小的臉，一雙并不遭人喜歡的眼睛，高高的鼻梁，一張像給雨潤過的花兒一樣紅的嘴唇。在上學的路上我在想，那古怪的聲音有壞處，但也有好處的。往后的日子里，我都依然像那一天一樣向阿姨問好。不過有時心情不好或的關系就忘記打招呼了。清潔工阿姨不管是嚴冬酷暑，她依然工作。我常常在想，她每天都面對著一堆臭烘烘的垃圾，她感覺臭的嗎？有戴著口罩，但也能聞到一陣陣的臭味。既然連清潔工都能忍耐如此難聞的臭味，每天騎著三個輪的單車載著那么多的垃圾也能堅強，更何況是我，不用干粗重活的小學生，平時都有父母的侍候，遇到一點點的小挫折，就，就放棄一切。那怎能成龍成鳳，那能父母的心愿。要學會堅強，不要隨便地放棄一切，要懂的珍惜所擁一切。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇十五
我最敬佩的人是我的爺爺。他今年八十歲了，頭發花白，眼睛炯炯有神，眉頭總是皺著，因為他常常思考問題。他是個十分好學的老人，這是我敬佩他的原因。
爺爺似乎沒有聽到我的話，眉頭時而舒展，時而皺起，嘴里還喃喃道：咦，怎么不是這樣？他翻翻例題，又重新研究起來，手中的筆在紙上快速地驗算起來，仿佛奏起了一首激昂的樂曲。我被他專注的神情感動了。
他突然眼睛一亮，嘴角泛起一絲微笑，沙沙寫起來。
不一會兒他合上了書，心滿意足地舒了口氣。看到疑惑的我，他便問：你怎么還沒休息？我說：爺爺，我問您的問題，您還沒回答呢，我便再問了他一次，您為什么學小學奧數？爺爺回答：學了你的小學奧數，才發現它比我以前學的要難很多。不過做了這里的題，學會了許多，讓我感覺很有趣。我說可您學了也沒有用！
他頓了頓，眼中射出熱愛學習的光：學習就會讓我快樂！我不僅學到許多知識，而且當你不懂時我還能教你呢！呀！沒時間睡午覺了，我們上課外班去吧。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇十六
我最佩服的人是我的哥哥——王浩辰，他樂于助人，幫助了很多人，他也幫助過我。
星期四下午大掃除時，我和孫冷怡佳提了一桶很重的水，可是我們又提不動，恰好王浩辰路過這里，他說：“我來幫你們吧！”我就想他怎么可能提起呢？不過我想錯了，只見他輕輕松松地就把水提起來了。
你們說：我的哥哥厲害吧！這就是我最佩服的人。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇十七
語文老師是一位開朗幽默的人。我們有不會的題他都一絲不茍的教我們，把我們看成自己的孩子，我們也把她看成母親。上課時他很嚴格，下課時對我們比家人還親。有一次我寫沒思路了左思右想焦頭爛額，本來老師上課就很累了可我還是忍不住一下子叫住了老師，老師并沒有因為疲勞而不理我，而是耐心的啟發我，我的思路一下子打開了。看到語文老師疲憊而和藹可親的笑臉我感動的直流眼淚。老師我愛您!您把一生的知識教給了我們這些不懂事的孩子，您把汗水灑落在我們這些小草上您是最偉大的`!
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇十八
我有一個敬佩的人，她不是什么明星，她只是一個普普通通的清潔工人。她衣著樸素，骨瘦如柴，膚色偏黑，讓人看著都覺得心疼。
不論是炎熱的夏天，還是寒冷冬天，她依舊在默默地工作。她從不爭，不求名利，就算穿著破舊的衣服，但她為人民服務，沒有私心。她品德高尚，為什么我會如此的稱贊她？聽我說說她的事跡吧！
有一天，我本打算上街買東西，我看見了衣服令人震驚的畫面：清潔工人在掃地的時候，見到不遠處有一張100元的人民幣，便把它拾了起來。我以為她要私吞，意想不到的是：他拾起來后，轉身交給了公安局里的警長，叫警長幫她找尋失主，還千叮萬囑地說：“你呀！找到他之后，要讓他好好保管，賺錢不容易啊！”
這就是她，品德高尚的她。就憑她的高尚的品行，就令人佩服。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇十九
每個人都有自己敬佩的人，或許你敬佩偉大的科學家，或許你敬佩自己的家人，可我敬佩的是那起早貪黑、默默無聞為這個城市付出的環衛工人。
你可曾想過，如果這個世界少了環衛工人，那會怎樣？漫天飛舞的塵土，互相追趕的'塑料袋……這些都會影響人們的生活。可誰又曾想過，這份工作還存在著很大的安全隱患。
有一次清晨，我去培訓班上作文課。乳白色的濃霧將一切包裹得嚴嚴實實，能見度非常低，我小心翼翼地向前移動著。在培訓學校前的馬路上，隱隱約約看見一位身穿熒光服的老爺爺正在掃地。“嘎——”忽然，我聽見了一陣刺耳的剎車聲，接著，又是“嘩——”的一聲。當時，借著車燈，我看見了這一幕：一輛疾馳的越野車差點撞上了老爺爺，老爺爺嚇得扔下掃把連連后退，撮箕里的垃圾頓時撒了一地。當老爺爺又想拿回掃把時，這輛越野車又徑自向前駛去，那可憐的掃把瞬間就碎了。我想：幸虧老爺爺躲閃得快，不然的話后果不堪設想呀！
從這件事中，我對“敬業”這個詞有了新的認識，對環衛工人也多了一份敬佩之情。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇二十
要有人問我，我敬佩的一個人是誰？我會毫不猶豫的告訴他，就是我那溫柔而又體貼的媽媽。
媽媽以前不但人長得美，心靈也很美，有一次媽媽上班，看見路邊有一位老爺爺領著孫女兒在路邊乞討。媽媽從口袋里掏出10元錢給了他們，老爺爺連忙說：謝謝！我心想，媽媽真傻，這世界什么人不喜歡錢呀！可媽媽卻把錢給了別人，我媽媽就這樣一個人。
有一次，家里停電斷水了，到了臨睡覺的時候，水還是沒有來，洗漱成了問題。正當我為此發愁的時候，媽媽從很遠的地方拎來一桶水，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我很感動，但跟多的是慚愧！
在我眼中，媽媽永遠是我敬佩的人。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇二十一
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始，通過不懈努力拼搏成商業巨頭的大富翁;每天走幾十里山路，風雨無阻堅持去上學學知識的山里學生……以下是小編為大家準備的關于我最敬佩的人。
作文。
歡迎大家前來參閱。
她有長長的頭發，一雙美麗的大眼睛配上高高的鼻梁，顯得非常有精神。我敬佩她，不是因為她的外表而是她的熱愛工作的敬業精神。
媽媽是學校的老師，又是她們系的辦公室主任。她們學校距市里十多公里。媽媽除了天天上班，晚上還經常加班，特別是每個星期四都要值班。每次都是等學生回宿舍后才回來，回到家已是晚上十點多啦。
前一段，媽媽單位競爭上崗。媽媽為了準備演講答辯，常常看書到半夜。有一次，我半夜醒來看見書房還亮著燈，再抬頭看看表，已經深夜兩點多了。媽媽為了競聘成功，在家里一遍又一遍地背。
演講稿。
給我和爸爸聽，讓我們給她提意見，最后，連我都會背啦。功夫不負有心人，最后媽媽終于競爭成功。
我為有這樣的媽媽而自豪，我敬佩媽媽，我要向媽媽學習。
我最敬佩的人是我們班上的同學，他有一只小巧而上翹的鼻子，鼻子上面有一對明亮而充滿智慧的眼睛。
平時他和我們一起玩耍，下課我們大家都會在一起玩象棋。因為，他做每一件事情都很謹慎、很細心，從不馬虎。所以，他每次都贏。
俗話說得好：“天才出于勤奮”每當在考試時他總是能考個好成績。有一次，他還考了全年級第一名，得了六百元獎學金。平時，他總是仔仔細細地檢查，他在上課時總是聚精會神的聽老師講課，認認真真地回答問題。正是因為他的勤奮和努力，所以學習成績很好，我很敬佩他。
他是誰呢?他就是我現在的同桌——熊峰。一個值得我最敬佩的人。
四川大地震中，有許多令人敬佩的人，而令我敬佩的是一個二年級的小學生，他就是林浩。
林浩在四川汶川縣映秀漁子溪小學的二年級學生。地震發生時，林浩被倒塌的房屋掩埋。后來，林浩使勁爬，終于爬出來了。逃出來的林浩沒有跑開，而是又返回廢墟，救了兩個昏迷的同學。
連續救出了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓搶救同學。這時，余震又發生了，樓板突然垮塌，他又被埋在下面，隨后被老師救了出來。
當被問到為什么要冒著生命危險救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長。”
林浩，所有的中國人都因為中國有你這樣堅強、勇敢的孩子而自豪。
二年級寫人敬佩的人（專業22篇）篇二十二
我有一個好朋友，他叫騰騰。他長得很矮，長著一雙智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮，但是他愛看書、勤勞、樂于助人，是我最要好的.朋友。
他是語文組長，愛看書，下課我們都出去玩，他卻在教室里認真看書。同學們都說，他長大后一定能考上最好的大學。
每次，他都會早早的來到教室值日。他最喜歡的值日項目是掃地，不過有時他也干點別的項目。不管干什么，他都干得非常的認真，完成后教室里就會干干凈凈，沒有一點臟地方。
在學習中，我不管遇到什么問題，他都會幫助我認真解答。每次，他都會把難題給我講的很詳細，讓我聽得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學遇到難題，也愿意找他幫忙。
有這樣一個朋友，讓我感到高心、自豪。這樣的朋友，難道不讓人佩服嗎?
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