優秀作文的語言簡練，字字珠璣，給人以耳目一新的感覺。請大家欣賞下面這篇優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作提供一些啟示和幫助。
中學生記事分班記（優質22篇）篇一
五十四名同學，五十四朵花，五十四個兄弟姐妹是一家。今天我們這五十四個兄弟姐妹在五年五班這個大家庭里歡聚一堂，一起在教室里開迎接201x年的聯歡會。
聯歡會開始了！首先是我們各個小組一一亮相：無敵隊（1），快樂隊，幸福隊，必勝隊，無敵隊（2），開心隊。每個隊都有自己的poss和口號。我是在無敵隊（1），口號是：無敵無敵，必勝無疑。poos像一只雄鷹在展翅翱翔。接下來，就開始表演了。
最搞笑的表演要屬有我，楊舒雨，張哲彤，李思宇表演的小品《反義詞》了。當我們說到：“我偷了一元錢，交給老師。”的下一句：“我丟了一元錢，去偷老師。”的時候同學們和老師發出了驚天動地的笑聲，孫欣然笑得椅子都要翻了，孫博軒都笑抽筋了……后來的表演的節目都很精彩，一個高潮接著另一個高潮。
接下來就是玩游戲了。我最喜歡的游戲要數“餿主意”了。在“餿主意”游戲中表演最像的要屬姚赫哲扮演的“豬八戒”，他扛著拖把，拍著胸脯說：“我老豬可真俊！我老豬可真俊啊！”把我們逗得前仰后合，和不上嘴。
中學生記事分班記（優質22篇）篇二
寫入必須通過具體的事情去寫,寫事也必須要寫入的活動。人因事而鮮活,事因人而彰顯。人事相因,互為依托。因此,要想寫出人物的鮮明個性,就必須記述人物的二三事:而要寫出事情的曲折波瀾,也必須把握好人物的思想。下面是本站小編為您整理的關于中學生寫人記事。
作文。
加
評語。
的內容，希望對您有所幫助!
張老師，此刻，在考場上，看到“真誠”二字，我腦海中浮現的全是您可親的面容，耳畔回蕩的始終是您那一聲聲的“寶貝”。您可知道，是您那聲聲發自肺腑的“寶貝”溶化了我心靈的堅冰，讓我這個全校有名的浪子迷途知返了啊!
那還是上小學四年級的時候，當時我可能是全校人見人恨的壞學生。反正沒有一個人喜歡我，我就破罐子破摔!曠課、逃學是經常的事，如果有哪位老師管我，我就專門和他作對，等他在上面講課的時候，我就在下面說話，并且故意把音量提得高高的，直到把老師氣得吹胡子瞪眼睛的時候，我則在下面偷著樂。如果同學們拎來一桶水，我會毫不猶豫地把手伸進桶里，抑或是往桶里扔兩個粉筆頭，害得全班同學喝不成。班主任，任課老師，同學們都對我恨之入骨，最后，我被忍無可忍的班主任“清理門戶”了。
父母哀求校長再給我一次機會，校長說，只要有一個班主任要我就成。父母連求了五個班主任，竟沒有一個愿意收留我的。近乎絕望的父母敲響了最后一個班主任，也就是您的家門。萬萬沒想到，您竟然答應收留我，并開玩笑說：“誰叫我帶六班呢，想不留也不成啊!”可我當時并沒有絲毫的感恩之心，依然我行我素。
一天，正當我想把手伸進水桶的時候，您叫了聲：“寶貝，過來!”待我明白您是在叫我時，心里有一股曖流涌過。以前的老師對我不是吹胡子瞪眼睛就是打罵，可現在您卻叫我“寶貝”，我是您的心肝寶貝呀，我怎么凈做對不起您的事呢?那時我才真正意識到我以前干的那些事真不是人做的。
從那以后，您依然“寶貝”“寶貝”地叫著，而您每叫一次，我都努力地想表現得乖一點，再乖一點。這時您總不忘適時地表揚我一翻，有時還會給我一些小小的獎勵：什么橡皮啦，鉛筆啦，作業本啦，抑或是一碗香噴噴的雞蛋面。漸漸地我身上的壞毛病改掉了，成績也如芝麻開花――節節高。看著我一步步走上正道，您的臉笑成了一朵花。
張老師，衷心感謝您那一聲聲的“寶貝”，衷心感謝您為我付出的真誠無私的愛。等我長大了，我也要向您一樣，真心誠意地稱呼我的學生為“寶貝”，真心誠意地關愛每一個學生。
教師評語：字里行間的濃濃的師生情，那一聲聲“寶貝”，凝聚了老師對學生多少真誠無私的關愛啊，還有什么比這更令人感動的呢?善用對比也是本文突出的優點。文章把自己以前人見人恨的舉止和以后想努力表現得乖一點，再乖一點的表現進行對比，有力地突出了那聲“寶貝”的巨大作用，它似一股曖流，溫曖了學生的心房，喚醒了學生的良知。生動傳神的細節描寫也是本文的一大亮點。
淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。
我行走在雨中，風從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的。”想了無數中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。
臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限，生機盎然。
落筆時，想起我們的一段話：
我說，你是我心中的太陽。
你說，我是你永遠的光芒。
教師評語：本文以第二人稱下筆，首先就拉近作者與讀者的距離，給人以親切之感。選擇敘述體，作文先渲染了一個凄涼、傷感的氛圍，為下文做好了鋪墊。文中幾處細節描寫恰到好處地表現了母子間的默契與理解，情味很濃。文末的巧妙點題，讓看似游離的敘述很好的照應了題目。
接二連三荒繆做題的錯誤，并沒有敲響我心頭的警鐘，但您看在眼里，疼在心里。終于，我被您深沉而無奈的叫喚聲喊進辦公室，抬頭之際，竟驀然地察覺，哦，不!是感覺到你內心深處——輕微的嘆息。
這時，您讓我坐下，卻并不象昔日一樣對我微笑，而是猝然將重重的拳頭狠狠地砸在我的雙肩，語重心長地說“恨鐵不成鋼啊!”您憤怒的話語仿佛是赤熱的火焰，直射我心，讓我的心似乎莫名地預示到什么。您將試卷遞給我，試卷懸在半空中微微顫抖，試卷上滿面的錯號，讓我羞愧得不知所措。您蠕動的雙唇卻終于什么也沒說。您緊鎖眉頭，臉部肌肉也擰成一團，您握緊的拳頭猛然展開，顫巍巍地抬起，在我耳旁劃過一道風，卻又悄然落下。“真想揍你一頓!”您的臉繃得更緊，淚光在您眸子里閃爍。一直以為您童心未泯和剛正不阿，一直以為您笑對人生和陽剛堅強，卻從沒有想到您也有自己如此脆弱的一面，從沒有看到您這樣的憤怒和悲痛，從沒有看到您這樣的無奈和傷心。然而因為我的懵懂和愚昧，您最不想讓人察覺到的心靈的脆弱，卻毫無遮攔地展現在我的眼前。
“老師，我錯了，今后看我的。”猛然間老師又像往常一樣對我露出了微笑，“好，老師沒看錯你。“一雙大手拍在我肩膀上，老師的眼神里充滿了信任和期待。一切無須多言，這就足夠了。老師，是您一縷縷親切的目光，一聲聲鏗鏘的呼喚挽回了陡峭懸崖邊徘徊的茫然無措的我。如果我的父親給予了我生命，那么您就是給予了莘莘學子們智慧與人生真諦的第二個父親!
教師評語：這篇寫人的記敘文，作者抓住老師在辦公室面對我的神態、動作、語言進行細節刻畫，表現了我對老師的理解和感激之情。文章情感真摯、刻畫傳神，人物形象突出。結尾卒章顯志，彰顯主旨的語言簡潔洗煉。不失為一篇佳作。
中學生記事分班記（優質22篇）篇三
那是二00八年十二月的一天，我的班級---四年級三班正“面臨”著一個“極大的考驗”---分班。說起來也不是什么特殊的事，但對于們這個只有二十人的班集體來說，是一個極大的毅力的考驗。
那天下午大課間剛過一半，班主任劉老師眼里含著淚珠說到：“我們請校長講些話。”她正說著，校長已經走進教室，開始講話。她講什么，我已記不清了，只記得她說出我們要分班的.事。
當時所有的女生都流下了眼淚，男生們有的大嚷大叫，有的默默地低下了頭。校長不慌不忙地又說：“不過大家還是在同一個小區上學，在同一個學校上學，在同一層樓內上課，大家還是能見面的。以后上學還會常遇到分班，以后長大了參加工作時，如果被拆分到其它地方，那還有可能永遠都見不到面，所以，大家不用傷心，這只不過換個老師教而已。”
被分到其它班的同學陸陸續續地離開了教室，接著，一班的三十名同學搬著自己的桌椅進來了，她們有說有笑，快快樂樂的。可是我們剩下七名同學看著門口默默地流淚，一班的同學似乎不知道我們有多么的傷心。
中學生記事分班記（優質22篇）篇四
仔細回想起以前的生活，如今心里還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心里是個怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛。。。
那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發現爸爸不見了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來走進媽媽的房間去要零花錢，媽媽給我講氣了爸爸的事。說：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢中時，他已在敲敲打打的工作了。當時，我聽到這話，心里有些難過，不舒服。
光陰似箭，日月如梭，一個暑假過后，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學生了。我終于親身體驗到了錢的來之不易。
去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎?這里連張床都沒有。”后來我走到爸爸面前，說“爸，你平時晚上睡在哪里啊?”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的.，直至你徹底戰勝它。”
我聽了這話，心里產生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎么能說出如此好的一番話來，是多么了不起啊!
然而同時，在我成長的經歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不同別人計較享受的優劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神。”
中學生記事分班記（優質22篇）篇五
暑假過去的1個月，發生了許多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀樂，也都充滿了歡聲笑語，充滿了歡樂。
苦事。
學游泳是一件非常困難，而又艱苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了幾口水，也被水嗆著了，不想學的直覺，一直在我心中搖動，我剛走上岸時，我又想到別人學游泳也是像我這樣的。我學游泳這么困難，想必別人學游泳也是跟我一樣喝水，嗆著。我就跳入水中，游來游去，瞎鼓搗，我看見別人怎么游得，我就怎么游，一步一步的來，過那以后，我就下定決心，學不會游泳決不罷休。
樂事。
好事終于將在我頭上。正好有一位叔叔有用非常厲害，我就請教了他，他給我演示，我來做，說：“腿呈八字形，然后再兩腿合并，手就像畫園似的，我記住了要領，經過幾次的訓練，幾次的喝水，幾次的嗆著，蛙泳我終于學會了。雖然我還沒有向那位叔叔那么厲害，但我自己已經覺得自己學會了，現在，那位叔叔又教我自由泳，在指導下，我學會了一些，這是我覺得非常高興，歡喜。為自己的努力感到自豪。
現在又有明顯的提高，更讓我興奮。
這件事讓我明白了一個道理是：做什么是要，持之以恒，永不放棄，我現在學會游泳是靠這8個子的鼓勵，而有今天的成就。
中學生記事分班記（優質22篇）篇六
您，至今已為我操勞了十二年；您，已經老了，我的爸爸。
爸爸，記得來廣益中學的第一個晚上，我哭了。一躺下便開始想您，淚水順著臉頰緩緩滑下，想您那自然卷的頭發，想您那脆弱而又堅強的后脊，更想您那溫柔的微笑。
小時候，我總能看見您溫暖的笑容，您總是抱著我，用您又粗又短的胡樁刺我的小臉，而我卻會用小手生氣地推開您的臉，那時您便會笑起來，眼睛瞇成以道縫，嘴角上揚，身體抖動……微笑著的您顯得那么溫柔和藹。
年幼時，您的微笑是我成長路上絢麗的花朵。
伴隨著您爽朗的笑聲，我漸漸長大了，上了小學，但是成績越來越差，您的微笑消失了，如同和煦的陽光被烏云遮擋，我再也找不到了。每次回家，看見您不是眉頭緊鎖，就是在與母親爭吵，或者不停責罵我表現太差，埋怨我讓父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的轉變，我會哭著跑回房間，用最大的哭聲來宣泄心中對你的怨恨，卻全然不知您的辛苦與我的成績給您帶來的壓力。
小學時，您微笑的場景不見了，只能到回憶中拾取您微笑的碎片。
知道了您的壓力，知道了您的希望，我上初中了，我便開始努力。為了再次看到您的笑容，我擁有了全新的心態，以最佳的狀態來面對學習上的一切困難的挑戰，我只想讓您知道，您的微笑是我最大的幸福。在學校里與朋友友好相處，上課不再像以前那樣開小差，考試之前也會努力復習，只為了您那一個唯美的動作。
初中時，您微笑的一幕那么溫馨，讓人忘記了那段不快樂的回憶，增添了我在前進的'道路上的動力。
您眼角的皺紋越來越多，身體越來越不中用，我害怕，害怕在某一天看不見您的微笑，害怕有一天再也聽不到您的鼓勵與支持！
如果說，女兒是父親前世的情人，那您臉上的微笑便是世上最美的玫瑰。
中學生記事分班記（優質22篇）篇七
要說我曾經最怕什么，我會毫不猶豫地說打雷。媽媽說我小時候是不怕打雷的，不論打得多響，我都能睡得跟死豬一樣沉。但我不知道從什么時候害怕打雷了，應該是看恐怖電影看多了吧。電影里每當鬼出現的時候都會打雷，于是，每次打雷的時候我都會害怕。尤其是晚上，我有時一夜都睡不著，縮進被窩里打抖，生怕一探頭就會有鬼把我抓走。
這種恐懼心理一直延續到去年暑假……。
“討厭死打雷了!”那天夜里外面雷聲轟隆，我縮在被窩里心驚膽戰地自語著。快十一點了，家里人都睡了，可外面的雨還沒停，雷聲依然轟隆。雨下得不大，但雷聲響得嚇人，周圍都是黑漆漆的一片，就像被黑暗吞噬了一樣，我一點安全感也沒有。漸漸地，我昏昏沉沉地睡著了。不知道過了多久，我隱隱約約聽見外面的雨聲里夾雜著一聲聲吼叫。我猛然地坐了起來，壞了，我心愛的狗大毛還在外面鎖著呢!我立刻跑出去，撐著雨傘，外面的雨下得好大，嘩啦嘩啦的，我用手電筒照了一下大毛，她已經淋濕了，雨水已經淹沒了她的小窩，她看見我來了，不停地汪汪，“大毛，我來了。”我快速跑過去，雨很大，雷聲也很響，但我沒在意，管他雨大不大，管他雷響不響，救我家狗最要緊，這是我當時所有的念頭。
后來，大毛被我轉移到了一個避雨的地方，安然無恙，我也放心地回到了房間，一邊想我媽還說我睡得死呢，狗都叫成那樣了，還不醒，一邊想，其實打雷也不那么可怕嘛。
最后，我又恢復到原來的樣子，不論打雷打得多響，我都睡得和死豬一樣沉，我也明白了，面對恐懼，有更重要的事放在心上，就不會那么害怕了，畢竟逃避也不是辦法，你沒有理由不去克服它!
作者：褚博菲。
公眾號：本色作文。
中學生記事分班記（優質22篇）篇八
好不容易熬到了暑假。一天，爸爸說讓我去學游泳，媽媽也贊同，可我一聽就糟了，因為膽小一直怕水。所以我大聲反駁道：“憑什么?萬一我不小心溺水了，長大怎么掙錢管你們?要是……”爸爸打斷了我的話，說：“不要怕，不管什么事情只要勇敢努力地去做，就一定會成功的，不信這次你試試?”我聽了爸爸這么一說，覺得他的話很有道理，就答應了。
七月二十三日，我懷著忐忑不安的心情和爸爸去杜橋游泳場報名，買了游泳褲、泳鏡、鼻塞、耳塞，然后他對我說：好好學，你一定會成功的!
七月二十四日，正式上課，教練讓我們學換氣、吸氣、漂浮等動作，剛開始一下水，我有點膽戰心驚，怕溺水了，可是我看見別人那么輕松自如，就決定“背水一戰”，教練讓我們抓著池沿練習，我想到離教練近的那邊池沿，誰知滑了一跤落入水中，喝了一兩口水，不過這一滑讓我感到這池里的水有很大的浮力，所以我就不怕溺水了，慢慢的我就學會了換氣、吸氣、漂浮，還得到了教練的表揚呢，心里別提多高興了!
后來，我漸漸學會了蛙泳、仰泳，還能在深水區游了，哈哈哈，真高興!
短短的二十天游泳課，讓我深深感悟出一個道理，那就是：不管做什么事情，只要持之以恒、不氣餒、不放棄，就一定能取得成功!
在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子——樂樂當了半天“保姆”。
沒過半天，我就成了他的“翻譯”了!
我正在寫《暑假作業》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來，我走進他的房間里，他見到我，馬上向我發起了”命令”：“餓藥河留來!”“什么?你可以說清楚一點嗎?”我說，他說：“留來，留來!”我頓時明白了，原來他是說：“我要喝牛奶啊!”于是，我便拿來牛奶給他喝，他果然喝了起來，沒喝了半瓶，他就將瓶子扔了，這時，一幅典型的“白色地圖”出現了，我馬上拿來拖把，把“地圖”擦干凈了。緊接著，他又給我發布了命令：“點西，點西!”我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他“大發雷霆”對我手舞足蹈地說：“點西，點西，看點西!”哦!我明白了，原來他要看電視，我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了!
小姑回來后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一會兒罵樂樂調皮搗蛋，弄的我哈哈大笑!
通過這次當“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了啊!
暑假過去的1個月，發生了許多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀樂，也都充滿了歡聲笑語，充滿了歡樂。
苦事。
學游泳是一件非常困難，而又艱苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了幾口水，也被水嗆著了，不想學的直覺，一直在我心中搖動，我剛走上岸時，我又想到別人學游泳也是像我這樣的。我學游泳這么困難，想必別人學游泳也是跟我一樣喝水，嗆著。我就跳入水中，游來游去，瞎鼓搗，我看見別人怎么游得，我就怎么游，一步一步的來，過那以后，我就下定決心，學不會游泳決不罷休。
樂事。
好事終于將在我頭上。正好有一位叔叔有用非常厲害，我就請教了他，他給我演示，我來做，說：“腿呈八字形，然后再兩腿合并，手就像畫園似的，我記住了要領，經過幾次的訓練，幾次的喝水，幾次的嗆著，蛙泳我終于學會了。雖然我還沒有向那位叔叔那么厲害，但我自己已經覺得自己學會了，現在，那位叔叔又教我自由泳，在指導下，我學會了一些，這是我覺得非常高興，歡喜。為自己的努力感到自豪。
現在又有明顯的提高，更讓我興奮。
這件事讓我明白了一個道理是：做什么是要，持之以恒，永不放棄，我現在學會游泳是靠這8個子的鼓勵，而有今天的成就。
中學生記事分班記（優質22篇）篇九
小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點亮了一個城市的古老溫情。
相屬的板車，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾著所有途經的味蕾，而女人的店也在其中。
女人是賣鍋貼的。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨有的青澀。
在旁人眼里，女人不過是個有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點尾巴。女人愛笑，笑起來眼角會輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時，她總是打扮得一絲不茍，有點“盛裝端熱油”的味道，遠遠看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學的祖母，一經詢問，方知鍋貼里藏著桅子和蘋果混合的醬料。而女人原是那個十里洋場的大戶之女，幾經輾轉方暫棲于這個閉塞的小城，操持著祖業依然優雅地活著。
時常去女人的小攤，站在一邊我不語，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽西下，女人美得如一幅古仕女圖。
想起女人，就想起一枝擱在藍印花碟中的帶露桅子。或許葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。
又一張紙條傳來，輕輕打開，“情為心情”四個漂亮的鋼筆字讓我一瞬間有種無法名狀的感動與釋懷，也為自己的庸俗而慚愧。轉過頭去，紙條的主人——鄰座的女孩，很俏皮地笑了。“嗨，知道嗎？有時在四周灰蒙蒙的天空下，你可能會因為天氣而郁悶，抬起頭來時，頭頂卻是一片圣潔的藍天。”她轉過身去，望著窗外的天，很真誠的說。“恩……謝謝。”我的思想也因此飄逸起來。
“我想，我是一直西伯利亞的蜜蜂，經過了寒冬，經歷了風雨，即將找到一片春光燦爛的熏衣草田地。”我在當天的周記里寫下了這句話，合上本子，我似乎嗅到了空氣中熏衣草綻放的無限芬芳與那甜甜的陽光的味道。
后來，鄰座——優秀的女孩成為了我的知音，中考前那段陰郁壓抑的日子，我們用滿載詩句的紙條鼓勵著對方，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。如今帶著不同的希冀與夢想，我們各奔東西，但這最后一張紙條和那個秋季里“情為心情”的故事卻被我珍藏在了記憶里最明亮的地方。
曾經期盼，早晨的朝陽可以驅散昨日的夢寒；日落西山時，祈禱出現粉色的晚霞，來追溯幼時美好的回憶；晚風中可以飄過一支略帶憂傷的曲子，為自己莫名傷感找個理由。而今，多雨的季節總算跟隨年輪而去，天空微露淡藍的晴。那個融化了我心中的孤寂——“情為心情”，正從我的手掌心輕輕地流瀉，化成粉塵，隨風飄回身后的記憶里，但愿可以成為黑色歲月里的美麗插曲。
雨后，揣著一份透明的心情，開始仰望頭頂那純潔的信箋；開始思念雨滴淅瀝時那紛份擾擾的天籟之音；開始贊美被雨包裹時的平靜及與世隔絕的情景，開始欣喜那一份成熟與感動，開始憧憬雨后的霞輝中有一道彩虹，有一份際遇。或許，這便是寧靜的嬗變。
中學生記事分班記（優質22篇）篇十
再見了，我的炮竹：再見了，我的零食;再見了，我的最愛。
打開手機，我不經意間看到一條“爆炸性”新聞：在猴年除夕夜和元宵節，空氣中pm2。5的濃度竟然超過了140，竟然造成了中度污染。我不禁驚詫地張大了嘴巴，“哎呀”了一聲。爸爸忙問我：“潤格，怎么了?又牙疼了?”我忙把這消息告訴了他，爸爸抓了抓頭，推了推眼鏡，說：“你知道嗎?現在有很多孕婦、生病的人和易過敏的人都受到了傷害，有的影響了孩子得發育，有的加重了病情。”我吃驚的說：“有這么嚴重?真的是因為過度放鞭炮，放煙花造成的嗎?”爸爸點了點頭。不知道什么時候從臥室出來的媽媽說：“記得我小時候啊，那水啊真綠啊，我和你四姨整天在水里，捉小魚，打水仗，石頭一個個亮晶晶的，可漂亮了。”緊接著，媽媽嘆了一口氣說：“現在那水里全是青苔，魚兒也都死了，全都是人們亂扔垃圾造成的。你都看不到那么好的風景啊，你呀，就羨慕你老媽我吧!”
我不禁陷入沉思：水污染，空氣污染，全都是人們一手造成的。在過年期間放鞭炮、吃零食成了大人孩子們共同消磨時間的方法，但是人們似乎也不知道，鞭炮、炮花在這美麗的景象后面是有多少“幕后兇手”啊。炮竹燃燒后產生的大量白煙，里面的成分全是二氧化碳，在空氣中不斷的變化，成了細小的顆粒物，加劇了大氣污染，提高了空氣中pm2。5的濃度。
是的，我的炮竹，我的零食，我的最愛們，是時候跟你們說再見了!我希望同學們在快樂過寒假地同時，也能文明過春節，希望我們的天空更加地蔚藍，生活環境更加的美麗吧!
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中學生記事分班記（優質22篇）篇十一
剛出生的我體弱多病，不過是皮包骨的我，蜷縮在你懷中怎就有了千斤的分量？深深的愛濃縮成一粒豆大的汗珠從你額前落到我皺巴巴的臉上，我被嚇得大哭，而你卻突然笑了起來，對旁邊的護士說：“不愧是我的孩子，連哭起來都像極了我啊！”結果你一直在笑，一直笑個不停。
什么時候，我曾經蜷縮著的小身軀已變成了籃球場上瀟灑飄逸的身影？而你，什么時候，你的沉靜變成嘮叨？什么時候，你的賢惠成了毛糙？什么時候，而又是什么時候，皺紋不禮貌地都沒跟我打招呼就在你的臉上接踵而至？我問。“傻孩子，還不是你已經長大了啊！”你還是笑著說。
不過是十四載，走過的是我的成長，逝去的是你的青春。人生的足跡中，盛滿了你給我的愛，不停地泛濫。
記得年幼時一次放學，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。站在校門口的我，突然感到那么的無助。因為我的任性，將你塞入我書包中的傘偷偷拿了出來。可現在的雨叫我怎么回家？媽媽知道了一定會生氣，以后不喜歡我了。我在心里難過的想。也只能呆呆地坐在冰冷的地板上，盼望著雨早點停。我耷拉著疲憊的眼睛，眼前卻突然出現一個很是熟悉的身影，那不是媽媽嗎！我剛準備向前跑去，蹲在我后面的一個同學卻一個箭步沖上去，緊緊地抱住了那個身影，大呼一聲：“媽媽，你可來了！”“那不是我的媽媽！那不是你！你一定是生氣了再也不要我了！”我抱住頭痛苦地想，眼淚不停地往下淌。轟隆隆！閃電與雷聲交織著的一瞬間，你便出現在了校門的轉角。“媽！”我撲了上去，“我還以為你不要我了呢！”你將被打濕的頭發綰到耳后：“傻孩子，怎么會不要你呢？”你仍是笑著抱住了我。
現在的我上初中了，比以前更加任性，卻又更加依賴你。離開了家后，我每天晚上都向家里打電話，在我傷心的時候你就安慰我；在我煩惱的時候，你還是安慰我；甚至是我在電話里向你發脾氣，你依然是在安慰我。你總是笑著告訴我，你會永遠站在我身后，哪怕是我憤怒到極點說我再也不需要你時，你還是笑著拉住我的胳膊說，那我就賴著你不走啦！
“我媽媽有時候就像個傻大姐！她總是笑個不停！”我常常這樣來向陌生人描述我的媽媽。
在你的陪伴我成長的日子里，我一天天變大，你一天天變老，你總是對自己的皺紋苦惱，這有什么？在我看到你的第一眼你就已經是永恒的了，我的媽媽。
“這就是我的媽媽！”我對同學說，馬上轉過背去，抱住了你“媽媽，我愛你！”你突然就紅了眼眶。“這有啥好哭的，你越來越像個傻大姐啦。媽媽，我愛你！”然后你就又開始笑個不停。
中學生記事分班記（優質22篇）篇十二
我記得，他們將這個話題也是很困難的。
如果能夠繼續下去，那么其他問題也都不會再有任何的意義。那時候的所有可能性，都變成了義無反顧。就好像青春的那年，我們寫出來的美以文字，都是在抒發感情。
可實際上呢。
我們的生活也如此忙碌，無論是社會實踐和調研，還是在一個人掛職的時候，都要忍受極大的孤獨，并且不斷的成長。如果你是因為態度問題，而突然改變了自我。
那么未來，你可能根本就不明白，自我到底是適合什么樣的的吧。
生活對于我們來講，也會有什么東西存在。
假如夢想還是如此虛假，那么你就要給自我一個信仰。這也是逐漸學會的過程，也是不斷讓自我成長和變得堅強的過程。我期望終將有一天，你會明白，那個時候的你自我，從來都不是那么疲憊和勞累。
你所明白的問題，也能夠在我們的心上。
生活的道理，不夠堅強，那是因為我們還沒有徹底領悟。
中學生記事分班記（優質22篇）篇十三
暑假已經過去三分之一了。在這“三分之一”里，我拼命地表現自己，“奮發圖強”，終于，一媽一一媽一肯帶我去深圳了。
星期四，我們乘坐大巴來到了深圳。深圳的天氣真熱呀！不過，我們的熱情已經蓋過了深圳的溫度。
第一天，我們的行程是歡樂谷。剛剛起床，我就問一媽一一媽一：“可以吃早飯了沒？”一媽一一媽一說；“好啦好啦，瞧把你急的！”吃完飯，我們便坐著地鐵直奔歡樂谷。
接下來，我們又玩了“激流勇進”，“叢林狩獵”等好玩、刺激的項目，觀看了生動的四維電一影，體會一下“迎面被恐龍吐痰”的感受。
了傍晚5：30左右我們進入了“瑪雅水上樂園”。在里面大大小小的水是到處都是，一些水池里還有游樂設施，所以是不是會聽到有人在尖一叫，身邊濺起一陣陣歡樂的一浪一花。炎炎夏日里，人們盡情的在水中玩耍嬉戲。
聽一些工作人員說，在八點整的時候會有一場大型的演出。而其實，在七點的時候，一個在小亭子里的舞臺上就有近十位模特兒在秀身材，秀服裝，吸引了許多“濕一漉一漉的眼球”和此起彼伏的口哨聲。到了七點半，水池中央的舞臺上陸續走出了幾位手拿吉他的歌手，許多人“呼”的一聲沖進了水里，邊游泳聽他們的歌唱。這時，突然有一位叔叔用水一槍一將水射一到一位歌手的鞋子上，引來了全場的一陣爆笑。八點到了，南面的大舞臺旁邊，兩盆用布條制成的“大火”熊熊燃起，今晚的演出正式開始了。大家又“呼”地一下沖了過去，圍成一圈觀看大型表演。一個穿著花衣服的主持人走了出來，手舞足蹈，聲情并茂地向大家宣布大型表演的開始。
表演中有歌有舞。最吸引人的是一個至今仍生活在某遙遠叢林里的部落的舞蹈，外國演員們臉上都畫著一道一道的綠色，頭發全都向上豎一起，好像被人氣得“怒發沖冠”，但是臉上又帶著微笑，真是滑稽！這些奇怪的人們表演了奇怪的節目：他們有著拿著紅纓一槍一在空中飛舞，人在地上翻滾，像一個個自轉的陀螺；有的拿著火炬在吞吐火焰，身后留下一條條煙火的痕跡，像一架架噴氣式飛機從空中飛過；有的拿著獸皮鼓跳著兩只腳然后跟隨著音樂，一邊細細碎碎地說著奇怪的語言一邊做著奇怪的擊打動作，顯得非常忙碌，煞有介事。在主持人的引導下，臺下的人們也跟著他們跳起舞來。舞著舞著，一個手拿著紅纓一槍一的表演者一失手將紅纓一槍一擲到了臺下，頓時，臺下的觀眾噓聲四起。那個跳舞的人并不尷尬，馬上裝著很生氣的樣子，假裝沖下臺來撿起紅纓一槍一要去戳他們，于是剛才那些故意發出噓聲的人們頓時都“很配合”的四處逃竄，大家再一次爆笑起來。熱烈的氣氛久久地縈繞在我們之間，我們是多么的快樂啊……后來，我們還跟外國的美一女演員們擠眉弄眼地摟在一起照了幾張相，我們是多么有“艷福”啊！雖然，美一女們身上的味道很特別，但我們誰又會在意這些呢？！
中學生記事分班記（優質22篇）篇十四
朋友，是我們童年生活中重要的一部分。他(她)們可能是我們訴苦的對象，也可能是快樂的`分享。我有很多的朋友，其中“鐵三角”更是純潔的記憶。
鐵三角成員是由我、馮敬涵和苗懷雨組成的。下面就請我一一道來吧。
一張小嘴，水靈靈的大眼睛非常可愛，這位就是苗大姐啦!平常，她不愛說話，文文靜靜的她就是小“淑女”嗎?其實不是，她可是一個地地道道的快樂女孩。雖然她比我小半歲，但別以為她成績不好，其實頂呱呱。
扎一個小辮子，眼神有些憂郁。但，不同的是，她不一樣。每每我有痛苦的事，跟她一傾訴，便啥也沒有了。她就是憂郁馮啦，嘻嘻傻傻的瘋丫頭。厲害的是，她去過英國，英語小菜，法文簡單。
下面便是我啦，我嗎!介紹一下自己吧。驕傲點說:作文no1!學習簡單，鋼琴大王的稱號非我莫屬。謙虛點說就是:作文，寫不太好;學習，啥都不是。鋼琴，練得太少。
我認了，我離不開她們，她們也離不開我。這就是朋友，我筆尖下的悠悠知己情。
中學生記事分班記（優質22篇）篇十五
最近因堵河河堤延伸工程在堵河取沙，受上游潘口水電站的調控，堵河露出了粗獷健碩的脊梁，河里的水特別淺，有的地方打起大人的膝蓋，由于天氣炎熱，一到下午休閑納涼的人都三五成群的去淺水河段嬉水乘涼。
有一天，我和父母一起去堵河嬉水乘涼，看到有許多人在河水里抓河蚌，經不住誘惑，我們也加入了抓河蚌的大軍之中。爸爸先下水里去了，我觀察了一下，它那水深打起爸爸的膝蓋，我比爸爸矮了一點點，所以水深應該沒起我的大腿部位，于是我下到水中去了，剛下去下肢就有一種寸步難行的感覺，腳下全是淤泥，緊緊吸住我的雙腳，如果被拌倒的話就有可能會陷下去，起不來了。我小心翼翼的移動雙腳，盡力掌握身體平衡，慢慢前行，來到爸爸身邊，問：“爸爸這抓河蚌有什么技巧呀？”爸爸笑著說：“這也沒有什么技巧，雙手只要在淤泥上慢慢來回摸就可以了，但不要把手伸到淤泥太深。”我問:“這是為什么呢？”爸爸說：“因為防止淤泥里面有玻璃渣傷手，你只需在淤泥上摸就可以了。”這一句話的功夫，爸爸就抓到了五、六個河蚌。我按照爸爸說的方法在淤泥上慢慢來回摸索，突然一個硬東西碰了一下我手，我順手撈起來一看，果真是一只大河蚌，哈哈，我也抓到了，心里暗自高興，連忙大聲喊在岸邊的媽媽：“媽媽，我抓到一只了，接住。”說罷我用力把河蚌扔向媽媽站的地方。就這樣我在水里抓了十七只河蚌，只到媽媽說：“不要再抓了，明天再來這河里抓河蚌！”我一聽明天還要來特別高興，上岸把腿上的泥洗掉，趟水的地方水流很急，我的“人”字形拖鞋被河水沖走了，媽媽連忙去撿鞋子，只撿到了一只鞋，還有一只沒有找到，可是一會兒我另一只腳上的拖鞋也掉了，我想下去撈，可是爸爸出于安全考慮說算了，我就沒去撿了。
沒有了鞋只好光著腳走回家，除了過馬路爸爸背我過去的，其余的都是我自己光著腳走的，雖然地上非常的燙，但是我的心里很高興。
那天我玩的特別開心，還從中明白了：勞動可以從中感受到快樂，品嘗到豐收的喜悅。
中學生記事分班記（優質22篇）篇十六
馬上就要開學了，我真高興啊。終于又能回到我熟悉的校園，見到老師和同學們了，而且馬上就要發新書了。最高興的就是我終于不用每天在家躺在床上了(兩個月前，我的小腿骨折，已經有一段時間不能下床活動了)。我的.腿已經能夠站起來了，雖然還不能像以前那樣走路，但是在媽媽的幫助下，我能去上學了。
新學期，新的開始。我也要好好學習，上課認真聽講。仔細完成老師布置的作業，不再玩電腦游戲。
中學生記事分班記（優質22篇）篇十七
為進一步規范辦學，弘揚風清氣正的良好校園風氣，充分調動廣大教師的教學積極性，便于發揮團隊合作精神，利于教育教學管理與學生學習，根據學校有關精神，結合高一年級實際，特制定我校20xx級高一學生分班方案。
一、分班原則。
1、堅持“公平、公正、公開”的原則;。
2、堅持“分堆抽簽、均衡分配”的原則。
二、分班領導組。
組長：阮厚廣。
副組長：李善信、許有科、王銀堂。
成員：陳忠好、陸勇、翟榮寶、李文法、張尚鐲、汪河北、高瑞俠。
三、分班辦法。
校長室主持、指導，教務處組織、實施，年級部協助、監督。
四、操作程序與要求。
3、分管校長審核，確認;。
4、班主任現場抽簽，將分出的份數與班號對應;。
5、各班級學生名單上報校長室審核確認;。
6、開學前，教務處將分班結果在學校顯要位置公示;。
8、分班結果經校長室確認后，任何人不得更改，違者按學校有關制度嚴肅處理。
為進一步規范學校的辦學行為，構建和諧生態教育，引領師生健康成長，全面推進素質教育，切實促進教育公平，根據我校實際情況，特制定本實施方案。
一、指導思想按照科學發展觀要求，從辦好人民滿意教育的高度出發，堅持公正、公平、公開的原則，新初一年級實施均衡分班，解決好社會關注的學生擇班問題，給學生同一條起跑線，享受相同的教育資源和良好的學習環境，實現學校教育的均衡發展。
二、工作目標通過廣泛宣傳均衡分班的重要意義，統一思想，轉變觀念，樹立與新形勢相適應的新的教育觀、教師觀、教學觀、學生觀和質量觀。學校將以積極的態度，周密的部署，嚴格的秩序，嚴密的組織做好分班工作。通過此項工作，為學校的進一步發展提升實力，增強活力，打造競爭力，促進各項工作再上新水平。
四、實施步驟。
1、學校8月26日上午召新初一年級均衡分班實動員大會，同時公布該年級人事安排。
2、學校8月26日下午向學生及其家長公示該年級班主任安排。
3、8月28日上午，將所有初一新生按原畢業小學、性別均衡分為8個組，打出名單。
4、組織1-8班班主任抓鬮，然后公示1-8班學生名單。
5、8月30日8：00開學后報到。1-8班班主任按照公示的學生名單接待學生報到。
五、保障措施。
1、嚴格執行招生政策，以保障平行分班工作的規范進行。
2、營造輿論氛圍，大力宣傳學校所選派的班主任的學識水平、業務能力、工作業績等，打消家長的疑惑。
3、學校向社會鄭重承諾：不將骨干教師集中安排到一個班;不設重點班、照顧班、大額班;不在平行分班過程中徇私舞弊。
4、增加工作透明度，學校將邀請學校行風建設監督員、學生家長代表等進行監督，保證各環節不出現疏漏。
一、指導思想：
以新課改理念和規范辦學行為精神為指導，堅持公平、公正、公開原則，堅持因材施教、分層推進原則，努力保障教育公平，辦人民滿意學校，特制定本方案。
二、班額設定：
高一新生入學性質包括統招、特長生等。根據因材施教、分層培養原則的原則，班級分為aa層班、a層班、b層班、c層班四類。今年入學學生285人，設定為6個教學班，原則上每班為45人。
三、分班原則：
(一)堅持因材施教的原則。
按入學成績將學生分為aa、a、b、c四個層次平均分成6個班。
(二)堅持常態均衡的原則。讓所有班級男、女生比例相當，各分數段人數均衡，達到平行分班的效果。
(三)堅持陽光透明的原則。
分班過程遵照分班方案，在學校領導、高一年級班主任、學校紀檢監察員的參與、監督下進行。分班方案、分班結果通過校園網、宣傳欄公布，做到公正、公平、公開。
四、具體辦法：
(一)分班時間：20xx年8月13日8:00——16:00。
(二)分班地點：教學樓會議室。
(三)參加人員：學校領導、紀檢監察員、教務處主任、教務處副主任、高一年級主任、高一年級班主任代表。
(四)操作程序：
1、前期工作說明，解讀分班方案(介紹指導思想、班額確定、分班原則、具體辦法等)。
2、根據分班原則組織分班。
(1)分組：明確參與分班的學生數并進行分組。
20xx級學生共285人，其中統招生285人。將學生按成績、類別等情況按照常態均衡原則并依據班級數按照性別分成四組：
aa層：400分以上，共24人，平均6人;a層：300分以上，共180人，平均30人;b層：220分以上，共442人，平均63人;c層：，剩余80人，平均12人。
(2)分班：對組內學生按照班級男、女生比例相當，各分數段人數均衡的原則，完成分班操作。aa層：班號為1--6;a層：班號為1--6;b層：班號為1--6;c層：班號為1--6。
3、公布分班結果并公示。
將分班結果打印輸出，召開年級教師會議，并在校內張榜公布。
中學生記事分班記（優質22篇）篇十八
為進一步規范學校的辦學行為，構建和諧生態教育，引領師生健康成長，全面推進素質教育，切實促進教育公平，根據我校實際情況，特制定本實施方案。
一、指導思想按照科學發展觀要求，從辦好人民滿意教育的高度出發，堅持公正、公平、公開的原則，新初一年級實施均衡分班，解決好社會關注的學生擇班問題，給學生同一條起跑線，享受相同的教育資源和良好的學習環境，實現學校教育的均衡發展。
二、工作目標通過廣泛宣傳均衡分班的重要意義，統一思想，轉變觀念，樹立與新形勢相適應的新的教育觀、教師觀、教學觀、學生觀和質量觀。學校將以積極的態度，周密的部署，嚴格的秩序，嚴密的組織做好分班工作。通過此項工作，為學校的進一步發展提升實力，增強活力，打造競爭力，促進各項工作再上新水平。
四、實施步驟。
1、學校8月26日上午召新初一年級均衡分班實動員大會，同時公布該年級人事安排。
2、學校8月26日下午向學生及其家長公示該年級班主任安排。
3、8月28日上午，將所有初一新生按原畢業小學、性別均衡分為8個組，打出名單。
4、組織1-8班班主任抓鬮，然后公示1-8班學生名單。
5、8月30日8：00開學后報到。1-8班班主任按照公示的學生名單接待學生報到。
五、保障措施。
1、嚴格執行招生政策，以保障平行分班工作的規范進行。
2、營造輿論氛圍，大力宣傳學校所選派的班主任的學識水平、業務能力、工作業績等，打消家長的疑惑。
3、學校向社會鄭重承諾：不將骨干教師集中安排到一個班;不設重點班、照顧班、大額班;不在平行分班過程中徇私舞弊。
4、增加工作透明度，學校將邀請學校行風建設監督員、學生家長代表等進行監督，保證各環節不出現疏漏。
中學生記事分班記（優質22篇）篇十九
今天是一年一度的節日——中秋節，我們終于盼到了這個節日。
我、爸爸、爺爺、奶奶，等著媽媽買回來的月餅。“咔嚓”媽媽回來了，我連忙幫媽媽拿月餅裝在一個盤子里。“上——餅——”爺爺慈祥的說。媽媽馬上端著剛擺好花樣的月餅走過來說:“中秋節快樂！我們一起吃月餅吧。”月餅的口味真多啊！有:豆沙、冰糖、紅棗、牛肉干、蛋黃……我拿起兩塊爺爺奶奶最喜歡吃的蛋黃月餅，輕輕的剝開一手拿一個，分別塞進爺爺奶奶的嘴里。“嗯，不錯，真好吃呀！”奶奶豎起大拇指說，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”爺爺還一邊吃月餅一邊朗讀起李白的詩呢。我和爸爸媽媽都拿了一個牛肉味月餅廠的一口，真香啊！
接下來，我們要到陽臺賞月。我和媽媽還給爺爺準備酒，奶奶、爸爸準備瓜子花生，給我和媽媽自己準備了面包。正當我們細細品嘗食物，靜靜賞月時，爸爸突然大叫：“快看月亮上有一座宮殿呢。那紅漆的柱子上還刻著一條龍鳳凰，真是龍鳳吉祥啦！”我又配合起來：“對呀，真美呀！”其他人都很疑問：哪兒呢？我和爸爸都偷偷的笑了。
“海上生明月，天涯共此時。”這句話讓我想到了：如果這時有人去看病怎么辦？難道醫生還要加班？還有一些打工的人，肯定很想念家鄉的親人。警察叔叔半夜站崗肯定回不了家。還有許多人因為某件事回不了家，我真的為他們感到惋惜。
夜深了，我進入了夢鄉，夢見了所有人都團聚了……。
文檔為doc格式。
中學生記事分班記（優質22篇）篇二十
今天，我們和五（9）班進行了一場激烈的拔河比賽。
賽前，我們都很激動，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，下定決心：我們一定要贏，我們一定要打敗五（9）班。
懷著這樣一個堅定的信念，我們來到了風雨操場。只見一根粗粗的麻繩像一條長蛇般躺在地上，麻繩的中間系著一條紅布條。對手也早已來到了賽場。我們站好位置，拿起麻繩，準備第一輪的比賽。這時，我的心里就像十五個吊桶打水――七十八下的，嘴里輕輕地念著：“加油！”當哨聲吹響的時候，我們的注意力高度集中、精神抖擻，全體力氣一致，一下子便把對手打敗了。贏了第一局的我們和對手交換了場地，個個得意洋洋，還說：“真是手下敗將，不足掛齒！”這一局，我們由于輕敵，無論怎么拉，但大局已定，紅布條直向對方移去，我們拉也拉不回，最后輸了，真是驕兵必敗，我們十分懊悔。
最關鍵的第三局終于到了，勝負即將在這動人心弦的一局決定。當裁判“瞿”的一聲吹響哨子的時候，我們每個人腳頂著腳，身體向后傾斜，一齊用力往后拉。只見我身邊的黃景抓緊麻繩，張大嘴巴，大聲地叫著：“呀！呀！”每一次叫喊他都使出了吃奶的勁兒，那叫聲是多么震撼人心啊！我猜想他可能也像我一樣有著必勝的決心吧。我也用盡了全身的力氣拼命地往后拉。顯然，對手也來得氣勢洶洶，志在必得，我們剛拉過來一點兒，又被他們拉回去了，紅布條在中間來回交替，我們和對方可真是棋逢對手、旗鼓相當啊！這時，我們的體力快要不支了，我氣喘吁吁，臉漲得通紅，手也通紅，緊皺眉頭，咬緊牙關，想用力拉，可還是拉不動。我真想放棄了。這時，啦啦隊的“加油”聲在我耳邊一陣高過一陣，我仿佛被注入了一股無形的力量，全身上下又充滿了勁兒。我和同學們萬眾一心、眾志成城，把麻繩往后拉了一段又一段，不給對方任何喘氣和反擊的機會。經過幾分鐘的搏斗，我們班終于贏了！盡管我們的力氣快沒了，可我們還是忍不住一蹦三尺高，高聲地喊著：“太好了！太好了！”
經過這次的拔河比賽，我明白了“驕兵必敗”的意思，并且更深地體會到“人心齊，泰山移”的力量有多大。
中學生記事分班記（優質22篇）篇二十一
為進一步規范辦學，弘揚風清氣正的良好校園風氣，充分調動廣大教師的教學積極性，便于發揮團隊合作精神，利于教育教學管理與學生學習，根據學校有關精神，結合高一年級實際，特制定我校20xx級高一學生分班方案。
一、分班原則。
1、堅持“公平、公正、公開”的原則;。
2、堅持“分堆抽簽、均衡分配”的原則。
二、分班領導組。
組長：阮厚廣。
副組長：李善信、許有科、王銀堂。
成員：陳忠好、陸勇、翟榮寶、李文法、張尚鐲、汪河北、高瑞俠。
三、分班辦法。
校長室主持、指導，教務處組織、實施，年級部協助、監督。
四、操作程序與要求。
3、分管校長審核，確認;。
4、班主任現場抽簽，將分出的份數與班號對應;。
5、各班級學生名單上報校長室審核確認;。
6、開學前，教務處將分班結果在學校顯要位置公示;。
8、分班結果經校長室確認后，任何人不得更改，違者按學校有關制度嚴肅處理。
中學生記事分班記（優質22篇）篇二十二
曾在網上看到過這樣的一個小故事：多年前有一位年輕人為了理想，為了追尋自已向往的那種生活。在他向往的城市里起早貪黑，日出暮歸不辭辛苦地努力。多年過去后，他有了自已的房子、車子，也有了美眉相伴。過上了他以前向往的那種生活。于是覺得是時候“榮歸故里”了，便開香車、載著美眉回到了闊別多年的故鄉。誰知道在家鄉等待的卻是雙親已故的消息。頓覺整個世界開始崩潰，才明白自已失去了人生中最為重要的東西。整日沉痛失去至親的痛苦中。
人生有時真的很奇怪，有些事情總會在不經意間就發生了。時常在身邊出現的東西，總會認為是理所當然，不會加以珍惜。等失去之際才發生其之重要，不可替代。當想再去好好把握、好好珍惜之時，一切都已成為了曾經。畢竟人生之中，有些事情過去了就不能重來。就算再怎么不舍、怎么留戀，時間卻并不會為誰而倒流。人們常說要重溫舊夢。但舊夢，畢竟是舊夢，豈是想重溫便能重溫。就算能夠找回曾經的某些情節，也找不回曾經的情結、曾經的心境。
人生對所有的人來說都只有一次。想過得充實，不留下遺憾。那么便要珍惜生活中的每一時、每一刻。有這樣的一句諺語：“時間似流水，流去不流回。”雖然顯得有點直白，卻也不失為警世名句。所謂的人生，總是由生活中的情節，一點一滴積累而成。人們總羨慕別人過得瀟灑，卻看不到別人懂得珍惜。或許這就是所謂的“外行人看風景，內行人看門道。”對于人生，很多人都只能算是一個“外行人”。