優秀作文應該能夠突破常規思維，展示出獨特的思考方式和見解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇一
告別信中寫道：如果上帝賞我一段生命，我會簡單裝束，伏在陽光下，袒露不只是身體，還有靈魂。人生一世，唯有如此，才能演繹生命。
傾聽奇跡的鐘鳴，代代吟唱，亙古未息。
塞北草原，黃沙漠漠，蒼鷹帶不走的是歷史的涼意，醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回的絕唱多少次被奏響，可岑參只說忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。民族的奇跡，使他不受生死羈絆，一夜春風，吹開了夢的扉頁。可記得在孤苦黃燈的夜里，杜甫在嘆息安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；可記得在戰火紛飛的年代，魯迅在嘆息橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；民族的奇跡，使戰士們將戰場上的夢在筆端飛揚。
聆聽奇跡的呻吟，聲聲攝入，句句動聽。
月光似霰，月華如霜，朱自清漫步月下，靜賞一池荷塘，淡淡水霧掩映如湖水般平靜的心靈，它的奇跡是一朵幽蘭，音韻悠悠的開著，開出了一代才人的風光，開出了中國不為五斗米折腰的精神。小楫輕舟，林花春紅，在煙雨彌漫的`江邊，在深林寂靜之時，是誰在哀嘆時光易逝，白駒過隙，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，在那林中僧廬，只有經歷了風雨追尋的蔣捷才能明了，才懂得珍惜那從指縫中悄然流逝的時光，而遠方中原漂泊的游子，更是在追尋奇跡的過程中悟出了鄉淚客中際，孤帆天際看。盡管花時，其形體，其神韻，亦在記憶中，灼灼其華。
反之，沒有奇跡，必會跌落千丈，萬劫不復。
九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行，花鈿委地無人收，翠翹金釵玉搔頭時，那所謂的花顏玉鬟，終將化作煙塵，消失在黃埃散漫之中，隨風蕭索，缺乏追尋奇跡的經歷，看似無羈無絆，實是作繭自縛，終不得輕盈。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化。學會追求奇跡讓我們熬過漫漫寒冬而無須蟄伏，學會追求奇跡讓我們耐過深重的黑夜，企盼黎明。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇二
大雪紛飛，白茫茫地覆蓋著萬物，大地瞬間被披上了曼妙的白紗，雖美，卻單調；冰封萬川，冷風吹在人們的臉上，卻涼透了人們的心間，我的心也被這大雪覆蓋了，痛徹心扉。
曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂，“何以解憂，唯有杜康。”可于還是小學生的我而言，酒還尚遠，而且俗話說“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我更覺得應該是“何以解憂，唯有傾訴。”傾訴可以解憂。
我來到公園里，對梅花傾訴道：“下一個暑假什么時候才能到啊！”
我跑到河對岸，抱怨道：“如果沒有這條河交通就方便了。”
我彎腰撿起一塊石頭，遠遠地向對岸砸去，“咚！”
噢！大樹、石頭、沙袋都在告訴我，這一切我必須去做，這都是為了自己。
傾訴可以使人放松心情，傾訴可以怒放心情，傾訴可以陶冶心情。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇三
彩云拂袖灑落的雨珠便可給予種子希望，春風的微笑便可喚醒萬物生靈，小溪奔騰向前激起的一層水花便可滋潤一方土地，而“饅頭老太”的招牌便完成一個善舉，為他人的誠信筑起堅固的堡壘。
“攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請留錢。”這就是“饅頭老太”攤子招牌的內容。他本來可以像別的攤主一樣，寸步不離的守在自己攤子上，但她卻沒有絲毫擔憂的選擇了回家吃飯休息留下招牌替她看守攤位。無論是對那些想買饅頭的人還是那些不買饅頭而路過小攤的人，都得到了她充分的信任。這不經意的舉動，卻是猶如那被暴雨沖刷后的綠樹，受到了心靈的洗禮和雨水的滋潤。
相信別人，這需要的不僅僅是攤主的淳樸的心，更需要各人心中的誠信。一家大型超市裝有監控卻屢屢遭偷，一個街邊小鋪空無一人卻從未丟失。我相信無論是買饅頭的人亦或是途徑小鋪的人都會自覺地付錢或離開，因為別人給了他們如此充分的信任，又豈能讓他們失望？這樣的善舉讓他人重新燃起誠信之火。
誠信是人立世的根本。一個人如果沒有誠信，那么他最終將被拋下，因為他早已拋棄了誠信。譬如“瘦肉精”事件后雙匯難立市場，最后慘淡收場。再如明星代言三鹿奶粉，中國娃娃變成大頭娃娃，三鹿奶粉負責人處以刑罰。這一樁樁、一件件，用誠信的缺失換取巨額的利潤，用良心的喪失換取巨大的利益，這樣的利益和利潤，怎么能要？又怎么敢要？最后無不是以生命為代價求取誠信的原諒與寬恕。因為誠信是神圣的，不容許人們的玷污，不允許人們的褻瀆，一旦如此，必自吞惡果。
古有商鞅城門立金，為商鞅變法取得重大成就，最后秦始皇統一大業。今有“信義兄弟”感動中國，“新年不見舊年賬，今生不欠來生債”，信條不能失效，信義不能失守，孫水林、孫東林兄弟20xx年來堅守承諾，讓誠信之光普照大地。
你信或者不信我。
誠信就在那里。
你跟或不跟它。
誠信就在那里。
來到誠信的懷里。
或者。
讓誠信住進你的心里。
默默遵守。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇四
“我很懶也很饞，有時也會很麻煩，但是我有一顆善良的心，而且很樂觀，”聆聽著甜美的歌聲，我喜歡上了她的歌，不僅因為她那甜美的嗓音，更因為她唱出了我的心聲。
何以解憂，唯有朋友。每天放學的路上有你的陪伴，我不曾孤單。我會纏著你給你講柯南，你會靜靜的聽。對我來說足矣。
何以解憂，唯有朋友。每次考砸的淚水有你來擦干，我不曾難過。我會反反復復說你本退步的成績有多么好，你會無奈的說我好笨。對我來說足矣。
何以解憂，唯有朋友。每次開心的時光有你的笑容，我不曾哭泣。我會說你白癡，你會說我花癡。如果可以每天和你拌嘴。對我來說足矣。
“我和她是世界上最最最好的朋友，我和她是超級拍檔要征服宇宙，我們一起歡笑，一起吵鬧，一起甩煩惱”聆聽著甜美的歌聲，我徹底愛上了她的歌，不僅因為她那甜美的嗓音，更因為她唱出了我的心聲。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇五
有人能夠涉水采芙蓉，掬水月在手，弄花香滿衣，是因為早已懂得兼葭連荒蔓的慘淡，高山失流水的戚哀，梧桐又更雨的離情。在經歷后明白唯有淡然，得以解憂。
——題記。
人生沿岸的風景總跌宕起伏，在歲月更替后，就狠拋我們從云霄跌碎進塵埃，姍姍來退的掙扎總趕不上疼痛。風不偏不倚地吹亂我們，憂愁扯下忽明忽暗的目的地，它總是恰逢時機地來，如瘋長的野草，肆意蔓延。我們迷茫在悠長的道路中，刺眼的太陽無情戳破心事。
日漸憂悶的是人心。
可笑世界偌大，我們依舊尋找藏身之地。本站就讓時光流轉吧，倒回淡然里，那里沒有憂愁。
—群孩童嬉笑著追逐卻被幾聲犬吠嚇跑，古樹下老人們持著蒲扇坐地安逸悠閑，蜻蜓透薄的翅膀掠過微風泛著亮光，一輪紅日渲染了半邊天，足以撐起一個盛夏黃昏的巷子口。
是夜，燈火闌珊，月朗星疏。知了默默地歌頌，屋內的娃娃淡然地睡著，大人們小聲地談天說笑。燈光的黃暈下，針織著日后的懷想，足以讓一個異鄉人潸然淚下的懷想。
就讓時光流轉吧，奔向淡然去，那里沒有憂愁。
何為淡然？它是生活使我們勞累時，依然鼓勵我們抬頭眺望遠方的一種釋懷。
我們起初都是花下的過客，因為淡然，選擇為一樹的華美芳郁而震懾，而不是草草路過。因為淡然，我們會突然感慨時光的清淺，熱愛世界，處世溫柔，就像品味一盞香茗，細細揣摩意味，懷有余香。因為淡然，我們也明白憂愁的存在是為了讓我們不再苛刻于生活的茍且，珍惜現在，不爭不搶，紛紛萬事，有道而行。
我們會被世界紛繁的光照亮，追尋最初的美好，在經歷后自問自答道：
何以解憂唯有（優秀20篇）篇六
仲夏的夜，獨自一人游走在不見絲毫月光的路上，黑暗籠罩著我所走過的路，充滿未知，我對未來的路一片迷惘。忽然，一道白影閃進了我呆滯的眼眸中，如果我沒有放緩腳步，也許會錯過她吧。
移步池塘邊，仔細瞧去，才發覺那是一株白蓮，她的花容，白的如此純凈，宛如仙女下凡。
繞步池塘，慢慢地走著，忽然覺得，她的白是那樣的質樸，半點不矯揉造作，似塵世仙子，高潔白挺立世間。我不由想到那“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，或許蓮就是如此，任你如何給她沾染污穢，依舊潔白無暇，縱你百般裝飾，時終堅守粉心。也難怪那些文人墨客對蓮這么情有獨鐘了。我似乎也漸漸有了些明了，做人何必在意他人眼光，始終堅守初心，自會有人來欣賞。
不知不覺間，已繞了幾圈，感到些許疲憊，便坐在池塘邊的長椅上，開始靜靜感受飄泊在空氣中的芬芳。
一縷縷幽香不斷刺激著我的鼻翼，沁人心脾，這幽香不似秋桂那般濃重，也不似野菊那般平淡，她的香氣好像一位帶著面紗的少女，充滿了神秘的氣息，在這一刻，仲夏的燥熱，仿佛也被眼前白衣少女拂散，撫平了我躁動不安的心。仔細嗅著那芬芳，我內心的陰云也慢慢被這幽香染上了繽紛的色彩，有了一種撥開迷霧見彩虹的欣喜之感。
突然，風，起了。面對突如其來的微風，她漸漸開始隨風搖曳，頭頂上的那朵花苞也跟著在輕靈地舞動，她時不時地輕點一下水面，像一個調皮的小女孩。讓池塘蕩漾起了一陣陣水波。我心中喜悅的精靈，一點點在心田間跳躍著。
風，息了。我的心卻再無法如之前那般沉悶，那舞動的白蓮仿佛再次給予了我重新面對一切的信心。四周漆黑，她沒有沉淪，時刻保持著對生活的熱情，她傳遞給了我對生活的希望和向往。
炎炎夏日，我況醉于這池塘，為邂逅此花所欣然。她亭亭凈植的風骨，神秘的香味，輕靈的舞姿，永遠刻印在我的心中。縱容黑暗，又有何妨，我自風情，與環境無關。
不知何時，月亮出現了，她被月光包裹著，美成了黑夜里靚麗的風景！
何以解憂唯有（優秀20篇）篇七
前些日子，從數典下載了《*名人打油詩三百首趣談》，看到其中一則：
一學生，詞匯貧乏，語言單調，作文常用“了”字，如：天亮了，起床了，吃飯了，上學了。下課了，回家了類似的毛病，老師指出多次，只當耳旁風，老師該用打油詩批到：
該用了時不用了，不該用了盡是了，了字用的太多了，希望以后少用了。
批改幽默風趣，比枯燥的說教效果一定好。真希望每個老師都能多一點幽默感，都能多一點賞識意識，師生關系融洽，也許會教得不累，學得輕松呢！
突然想到自己，上學時，我不是個優秀的孩子，成績很差，一直在班級倒數幾名晃蕩，也沒想過要好好學習，上大學更是做夢都不會想到的事情，整天混日子，就等高中畢業，拿到畢業證，找個國營單位上班掙錢。
高二時，來了一個語文老師。課余時間，她要求我們每人準備一個本子，每個禮拜都寫一篇周記，想寫什么就寫什么，哪怕是只言片語都可以，只是不能抄，她會用紅筆非常認真的做點評。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇八
“相信我，即使現在再怎么痛苦，明天一定會比今天更美好。”這或許是原著《解憂雜貨店》里的最激勵人心的一句回答。在的第一天的第一個晚上，畢老師去看了解憂雜貨店，許是心中有很多疑惑心中有著很多迷茫，想要在電影中尋求一個答案吧，即使知道這部電影的評分并不高，但我還是愿意去看，去看這一部溫暖的電影。
在這個世界上，總會有人愿意接受我們的煩惱，總會有人保護著我們，一部“解憂”，讓我們看到了自己，很多時候，我們心中都有一個答案，我們需要的是另一個人對自己說“你這樣做是對的。”在很多的時候，我們都處于一種迷茫的狀態，我們不知道自己要做什么？面對不一樣的選擇，我們總會難以做決定，這個時候我們需要傾訴，需要別人的鼓勵，我們要相信，在我們身邊總有人會給自己“解憂”。
很多人對這部電影的評價并不好，對于沒有看過原著的我來說，我感受到了這部電影的溫暖和感動，也許在面對不一樣的選擇的時候，在我們心中真的有一個答案，一個你不確定的需要別人肯定的一個答案。
在電影的最后，我們都對那一張白紙很難忘，每個人都有自己的憂愁，有時候我們的憂愁說不清道不明，但真正能為自己解憂的只有自己。就像電影里說的：“每一個來找我的人其實內心都已有答案。”我們每一個人心里，都有一個解憂雜貨店。
在看電影的`過程中，不知道大家有沒有看哭呢？告訴大家，畢老師有，其中一次是在電影中張維維唱《重生》的時候，就算強忍的淚水，也會落下。
畢老師知道，很多人想要孟慧圓唱的《重生》這一首歌曲，奈何各種播放器中只有容祖兒唱的版本，那么，在文章的最后，畢老師給大家帶來兩首歌，一首張維維唱的《重生》，一首是孟慧圓唱的《重生》，這兩首歌是畢老師在微博上找到視頻分離出來的音頻，希望大家喜歡。
《重生》孟慧圓。
《重生》張維維。
下面是歌詞~。
如果有天。
可以讓你選擇。
人生重來或繼續。
我不知道。
你的答案最后。
會是真情或假意。
我希望。
從藍天到名利。
所有你想要的。
都別隨風去。
告訴我吧。
別再沉默如謎。
聚散隨意。
像紅塵來去。
告訴你吧。
我也曾面臨這難題。
而你現在看到的。
是謎底。
如果有天。
可以讓你選擇。
人生重來或繼續。
我不知道。
你的答案最后。
會是真情或假意。
我希望。
從藍天到名利。
所有你想要的。
都別隨風去。
告訴我吧。
別再沉默如謎。
聚散隨意。
像紅塵來去。
告訴你吧。
我也曾面臨這難題。
而你現在看到的。
而你現在看到的。
現在看到的。
是謎底。
行走世間我們都是不易，我們都有各自的難題，或許每個人心中未必真正想要得到答案，而是更多地需要內心的告白與傾訴，有時候別人的一個小小的鼓勵會讓我們堅持前行。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇九
“面對現在，沒有人會一味的追求。”這是唐僧最后的解釋。
“我們每個人的一生，都有許多未知的難題，每個人都有自己的追求”這是唐僧最后經典的一句名言。這句名言一直激勵著我成長。
每當我想起唐僧，我就會想起唐僧，想起他那慈祥的面孔。
那一天，唐僧正坐在沙發上看電視。我的心里突然產生出一種念頭：幫他解題，解題，解煩惱，這樣我就可以輕松地解開他了，這樣我就可以大顯身手了。于是，我的煩惱就像一團亂麻。
正當我在思考問題時，忽然聽到了這句話：“如果你覺得煩悶，就可以去問老師，老師會不會不會批評你呢?”
我頓時感到心里一涼。
可是，當我聽完這句話，我的煩惱就立刻消失了，我便又開始思考問題了。
當我聽完唐僧的故事后，我才知道這其中的原因。
原來，我一直以來，認為，只有人是聰明的，才會有人類的聰明;只有人是聰明的，才可以得到別人的尊重;只有人是聰明的，才能成為一個聰明的人。其實在生活中，有些人聰明得要我們自己去努力，去學習，去努力。如果不去學習，就不能成為一個聰明的人，那么我們就不能去學習，去了解別人的長處，也不能成為一個成熟的人。所以，學習，不是只有人才聰明，才是成功之母。
所以，我們要做到自己的目標，就是要好好學習，長大才能成才，為國家作貢獻!
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何以解憂唯有（優秀20篇）篇十
憂愁在我們生活中無處不在，它陪伴著我們一起成長。憂愁人人都有，那我們該如何解憂呢？古人語:何以解憂，唯有杜康。酒，人們經常借酒消愁。
而我解憂的方式是通過文章。當感到愁的時候，拿起一本書，看著里面優美的文章，心里就感覺很溫暖。看著里面的文字，就會感到生活的美好。當你沉靜到每一篇文章中，你就像走進了文字的王國，那里的環境能帶給你一個舒心的心情。
我經常在它們的世界里遨游，感受著它們的生活，那里雖然是屬于它們的天地，但我是它們的常客，也是它們的好朋友。有時也會拿起筆寫著自己的故事，像他們一樣讓別人欣賞，同時把自己的故事記錄下來。有時我感覺我也即將成為它們的一份子。
其實有的時候拿起筆寫出你的酸甜苦辣也是一種快樂，當你傷心的時候,用文字來傾訴你的煩惱，它將是你最好的傾聽者。
對于我來說，讀一篇好的文章或寫一篇文章都是解憂的辦法。有時讀一篇精美的文章，能讓我感到心曠神怡，讓我感到閱讀的快樂。只要你正真走進了作者的世界，你將成為他的好朋友，你也將成為他的傾聽者。
但我真正進入了作者的世界，我將無法自拔，很難再走出他的世界，我就像迷失了方向。他的世界就像迷宮一樣將我困在其中，在他的世界里，我看到了不一樣的天空。那里有一幅幅美麗的風景畫，這些情景讓每一個闖入他的世界的讀著都流連忘返。
當你從他的世界走出來的時候，你就會感嘆：原來世界如此美好。一切煩心事都拋之腦后，繼續感受著接下來的每一天。
閱讀能提高一個人的道德素養，讓人們漸漸脫離自己身上的俗氣；閱讀能讓你感受文字的魅力，讓人們漸漸愛上閱讀；閱讀能讓你在知識的海洋里遨游，讓你體會世界之大。
如果有人問我什么能讓你不再煩惱，我會告訴他，拿起一本書，進入作者的世界，去感受一下他的生活。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇十一
如果沒有音樂，生活就是一個錯誤！
題記。
曾經聽過的記憶深刻的每一首歌都會讓我想到某個時期的自己的狀態和心情，又或者懷念起某一個朋友。這就是音樂帶給我們的回憶，不知你是否也有這種感覺。
音樂是我生活中不可缺少的一部分，在我悲傷的時候，是音樂讓我振奮；在我快樂的時候，是音樂與我一起分享；在我徘徊的時候，是音樂讓我堅定。
在音樂的眾多分類中，我最喜愛的還是流行音樂，因為流行音樂的情感是豐富多彩的，而且它也能把這種感覺精準的表達出來，它們有的悲傷，有的歡樂，有的深沉，有的風格獨特，有的讓人瞬間入迷。而我有一個習慣，就是跟隨我的心情和時間聽音樂，尤其鐘愛金泰妍的音樂，因為她的音樂風格千篇不一律。而且唱功了得，聲音極度富有感情，很容易讓人深深陷其中。
春天，我會聽自由奔放的《i》；夏天我會聽在炎炎夏日帶來涼爽的《why》；秋天，我會聽令人心情舒暢的，帶有原音吉他旋律的《11：11》；冬天我會聽讓人心中溫暖，帶有親情色彩的《冬耳》。如果你覺得麻煩，那就來聽《四季》吧，春夏秋冬四季風情，都包含其中。
下雨時，我會聽帶有憂郁氣息的《rain》；天晴時，我會聽讓一切都fine的《fine》；在我憂傷難過時，《如果》《聽得見嗎》和《iloveyou》這三首極度抒情的歌曲是我的首選。把燈一關，打開音樂，稍微休息一會兒，她那富有力量的嗓音，會讓你一點一點平靜下來，并深深地陷入那優美的旋律。
這就是音樂的一大魔力：不管你多悲傷，音樂會讓你拋開一切，并沉迷于它。
生命中小小的事情匯集在一起，像那一場下在心中的點點滴滴。那些小小的曲調細細流淌，是否在生命之旅中別是一首贊歌呢。當你欣賞著你的所愛時，你是不是也會認為自己是個不錯的欣賞者呢。
當你疲憊時，當你煩惱時，朋友，多聽聽音樂吧，音樂是快樂的源泉，音樂會讓你的世界更精彩！
何以解憂唯有（優秀20篇）篇十二
我喜歡讀書，但有些人總認為讀書是令人頭疼的事，我實在不明白，在學習之余，讀一本鐘愛小說何嘗不是令人放松的事呢？況且，讀書還能在我們無助的時候為我們點亮通往成功路的明燈；在迷茫時像一位知心好友為我們指明前進的方向；在失敗時像一位循循善誘老師激勵我們前進。
一次我和媽媽因為一點小事產生了爭執，我一時想不開，就把自己關進了房間里。坐在書桌前，正好有一本解決家庭矛盾的書籍，我情不自禁地捧起書饒有興趣的讀了起來。這時的書，如同一位知心朋友，幫我調節心情，還耐心地給我講道理，有了知心朋友的幫助，我的心情逐漸恢復了平靜，也明白了媽媽的苦心。
讀書對我來說是最好的解憂方式，不僅能開拓視野，還能感受到無限樂趣，細細品讀書的滋味令我回味，書中有人世間的真善美，天文地理歷史，讓我們把書當作自己的朋友，多讀好書，積累經驗。如果你有煩惱，不妨也去書中尋找答案吧！
何以解憂唯有（優秀20篇）篇十三
從小，我就在課本上讀到這樣的一句話：“萬般皆下品，惟有讀書高。”說實話，第一次看見這句話的時候，我還誤解了這句話的意思，我以為它的意思是說：這個世界上，所有人都低級，只有讀書的人才是高貴的。
但其實，這句話的本意并不是這個。這句詩詞中的“萬般”以及“唯有”，它們是對仗的詞性，而“皆下品”和“讀書高”，則是在一定程度上說明了讀書對于一個人的重要性。也就是說，不管這個人有多么聰慧，如果不讀書，也照樣是一事無成。
相比較現代社會，古代對于讀書則更加要求高，更加重視。他們認為，只有從小把書念好，以后才會做一個真正的人。可能有的人會覺得有點夸張，其實，有些事情就是這樣，你覺得不可能，但是它確實如此。
在這個浮躁的世界上，每個人都要讀書，不管你是不是學生，也不管你是不是還在學校里面度日，讀書，都應該是你一輩子的事情，一輩子的工作。
可能有的人會說：“哎呀，讀書換不來什么，你看我，早早退學，不也每個月都有錢花嗎？”或許，我的觀念有點極端，但是對于來說，讀書和不讀書之間，差的不是幾年的時間，由于它是一輩子的事情，所以，兩者之間，差的是整個人生。
在心情煩悶的時候，沏上一壺茶，坐在椅子上，捧著一本書，津津有味的細讀。我想，這個世界上，應該沒有什么東西，能比讀書更能讓人忘卻煩惱了吧。讀書，是平凡中的一道陽光，讓我們看見生活的希望。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇十四
人生如讀書，閱盡滄桑，讀盡世事，洗盡鉛華。
——題記。
讀書，像讀人生，有著讀不完的勇氣。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥為國家安寧慷慨赴死的民族氣節，是高舉義旗奮力吶喊的不朽史歌，是為國捐軀舍生取義的赤誠之心。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”是李太白沖決愁苦的自信，人生苦短中的顯豁，是豪爽不拘，仗義疏財，是高昂開遠，一往無前。古人的《勸學詩》中有云：“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在這意氣風發的少年時代，我有幸與書結緣，在書中尋找勇氣。面對大漠孤煙，面對秋風蕭瑟，面對萋萋芳草，我不再徘徊，不再彷徨，我帶著勇氣踏上人生的征途。
讀書，像讀人生，有著讀不完的力量。
沉靜于大地的陰霾，蟄伏于寒冷的冬季，四月的芬芳喚醒著沉睡的靈魂，墮入無邊黑暗后向著那光亮出發。“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她是倔強的灰姑娘，沒有仙女棒，沒有善良的女巫，沒有精靈的幫助。她有獨立堅強的人格，不屈服于命運的執著，追求幸福和快樂的勇氣。午夜的鐘聲敲響后她卻不會再化為落寞的灰姑娘，她是午夜的公主，等到了王子，等到了幸福。簡·愛，簡單的愛，簡單地愛，她就是簡·愛。《簡·愛》讓我學會勇敢的去愛，讓我撥開迷霧，不再困擾于渾濁的情感之中。
書中形形色色的人物在深夜和你敘述，敘述他們走過的千山萬水，遇見的純真美好。那么多篇章，那么多故事，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有空曠的。我喜歡那些從絕望中生長出來的希望，喜歡那些堅持而不放棄的主人公。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇十五
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
“活到老學到老。”今日方知，這句話原來出自古雅典著名政治家梭倫之口。領會其實質，學習乃終身之事也。讀書，欲有所得，是一個長期的逐步積累的過程，需要鍥而不舍、持之以恒。有人說，讀書猶如人生。如果說人生如畫，那書就是七彩的顏色；如果說人生如海，那書就是奔騰的江河；如果說人生如山，那書就是巍峨的山峰。
一個不愛讀書的家庭是沒有出息的家庭，一個不愛讀書的民族是沒有希望的民族，一個不愛讀書的社會是沒有發展的社會。讀書，特別是有些閱歷的人，不要想著實用，不要有功利之心，更不能為了裝飾門面或嘩眾取寵，當作增加個人炫耀的資本。讀一本好書，如同邂逅一位知己，遇到一個至善至美之人，相遇一瞬間，有相見恨晚、嫌時光之短、心生敬畏之感。
張潮說：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳。”書讀到如此境界，人生在世還有什么不洞明。
書之味，無奇不有，酸甜苦辣，百味聚集。年少讀書。“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。”這首短短的勸學篇，倡導男兒要為榮華富貴而讀書，迷醉天下學子，十年寒窗為功名。中年讀書。應當作一件樂事，書會讓人變得深沉達觀，浸泡在優美的詩詞意境，會洗掉人生的憂郁和浮躁，讓一顆心能夠在紛繁喧囂的塵世中逐漸安靜下來。當勤勤懇懇地工作而不被賞識感到不滿時，書會告訴你要笑對生活；當你遇到困難，想打退鼓堂時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”會鼓勵你繼續走下去；當你不滿現狀，抱怨自己一無所成時，“天生我材必有用”會安慰你；當你小有成就而沾沾自喜，“驕傲使人落后”會警醒你；當你安于現狀，不思進取時，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”會激勵你；人到中年，流連于書墨暗香，心靈得以凈化，精神得以弘揚；讀書，會讓你對生活更加自信。暮年讀書。是一種陶冶，是一種享受，修身養性，不以物喜，不以己悲。領悟心靈凈化的快慰，不負蒼天賦予的生命，天長日久，自然而然身上的寧靜之氣就會越來越多，浮躁之氣就會越來越少，就能達成處變不驚的定力，做到氣定神閑，沉著冷靜，從容不迫，有效應對，知足常樂，不以榮辱待己，不論成敗待人。
有人說：讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。讀書，猶如賞花，每支花有各自的美麗，每本書，也都有各自的精妙；讀書讀到流淚，隨情節跌宕起伏，讀書讀到癡迷，一卷在手，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發少年狂！透過文字，會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，人生的滋味。如今，關于人生話題，眾說紛紜，許多人說看不透，有人說實在太復雜；也有人說人生就像一場戲，如果真的看得很明、悟的很透，那做人也許就沒什么意思了。人生這本書，不管愛讀不愛讀，不管你讀懂讀不懂，都要讀，并且要耐心地讀。不僅讀別人，更要讀自己；在讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，讀美麗背后的丑惡，讀微笑背后的狡詐。
人生多苦澀。在日漸繁雜的塵世，生活在社會的縫隙中，在辛苦之余，從俗界抽身一刻，從書中找尋那份安靜、純真和悠閑。是一種性情、一種干凈、一種雅致、一種迷醉；一種感悟、一種哲理、一種心態、一種品格。人生不過如此。幾位骨肉至親，三兩知己朋友，一壺茶，幾卷心意之書；似水流年，看陌上煙花、觀柳絲如煙，沉湎文字，半醉、品茗、賞月。做一個淡而平靜之人，不急功近利，不浮夸輕薄，不摧眉折腰；淡淡來，淡淡去，何其樂哉！
何以解憂唯有（優秀20篇）篇十六
在日新月異的世界里，追逐夢想的人都渴望離開家鄉，到大城市謀生。而每當夜幕降臨，一絲鄉愁就如黃昏里村落的炊煙裊裊升起。這樣的思緒常常縈繞心中，難以揮去，無端生出一股淡淡的愁緒，幻化出無盡的過往時光。
我的老家在蓮花縣，盛產蓮子。小的時候，我最喜歡的零食就是奶奶親手剝的白白胖胖的蓮子。在炎炎的夏日中，如果喝上一碗清涼的'蓮子湯，那就是最好的清涼丹。再大點，我們經常在課間操時間圍著荷塘瘋跑，一大片的荷葉像綠地毯。上課鈴響起，貪玩的我們沒有聽到鈴聲，卻聽到頂著荷葉當綠傘的追逐聲。
時過境遷，隨著爸媽，置身繁華都市，霓虹閃爍，失卻了從前的輕淺與悠長。雖然，我理解了“苦竹路”的寓意，但學習和補習日復一日地繁多，而像兒時一樣和小伙伴們一起玩耍、一起開心的時間卻變得少之又少。
今年暑假，終于和爸爸一起回老家。近鄉情更怯，回到老家后，曾經玩耍的地方都變得陌生了。但是當我吃了清涼的蓮子，找到了童年的伙伴后，這一切又變得熟悉了，又找回了童年的快樂，心中的憂傷也被解開了。
何以解憂，唯有鄉愁。當你回家，你會發現，一個牧童恰若昨日的你，騎在牛背上，一根笛子，足以吹出鄉村的歡樂。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇十七
曹操在“短歌行”中曾寫道：“何以解憂？唯有杜康。”然而我卻認為，何以解憂？唯有讀書。
書是春天的一陣風，吹開了絢麗的花朵；書是夏日里的一杯茶，消除了心中的炎熱；書是秋天的累累碩果，帶來了豐收的希望……我喜歡讀書，它不僅是傳授知識的良師，也是為我解憂的益友。
有一次，我與同學鬧了別扭，回家后，我的眼淚像斷了線的珠子一個勁地往下掉。過了一會兒，我拿起書，跟隨豌豆、阿衰進入他們的奇妙世界。書中阿衰買不起“隨身聽”，他的爸爸就把電腦音響拆下來掛在耳邊，而他聽得忘乎所以……看到這里，我被故事中人物的奇思妙想和以苦作樂的精神逗笑了，心中的“烏云”瞬間散了大半。書成了治愈煩惱的“特效藥”，一遇到不愉快的事，只要我拿起它，很快就能“書到病除”。
以前，我膽子很小，即使白天，也不敢一個人在家。有一天，爸爸媽媽有事出門，不方便帶我，我只好硬著頭皮留在家里。我把屋門緊閉，拿出最喜歡的“三國演義”，開啟了閱讀之旅。剛開始我還有點害怕，漸漸地，我被劉、關、張之間的深厚情誼所吸引。當讀到“張翼德怒鞭督郵”時，我完全被他的英雄氣概所感染，害怕情緒早被我丟到“爪哇國”去了。從此，這招“游書海”戰術就成了我練膽的法寶。
當我在家百無聊賴時，書就成了我打發時間的“秘密武器”。從古代到未來，從現實到科幻……我一本接一本地讀，樂此不疲。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇十八
有人說音樂無國界，當你身處異國他鄉，四周滿是陌生的人群、街道、建筑和語言，你會感到無比的彷徨，內心充滿了恐懼，失去了你要前進的方向，可是無論是在世界的哪個角落，無論信仰文化上有任何差別，唯一相同的是我們對音樂的執著追求和熱愛，正是因為這份執著可以讓我們在世界的任何一個角落行走，可以和每一個人交流，或許這就是音樂的魅力！
我從小就熱愛音樂，小時候當我還不懂語言為何物的時候，媽媽總是揚著慈祥的`笑容輕輕哼唱著搖籃曲哄我入睡，為我的夢境增添一份安寧與溫馨。當我漸漸長大了，開始上學了，每天早上學校總是要放國歌給我們聽，激勵我們要自強不息，要努力，要為祖國貢獻我們的力量，因為我們是祖國新一代的力量。當我真正長大以后，各種各樣的流行音樂開始介入我的生活，種類繁多，例如《千里之外》《舞娘》《隱形的翅膀》等等，有抒情的也有搖滾的，有勵志的也有情感的，在那時侯我不知道什么才是我想要的，甚至我熟悉一首歌的時間都沒有就有新的歌曲在流唱，真是讓人眼花繚亂、目不暇接。慢慢的，時間久了我們追求的不再是一首歌的質量而是對歌曲的新鮮感，不是對歌曲本身的追求而是對演唱者的追捧，何時演變成現在這樣的呢，我已經記不清了。
如果聽歌只是因為這首歌是某個歌手唱的從而去喜歡我覺得沒必要，一代一代人在成長，而歌曲也在一代一代的更新，能夠被人們所熟記的只能是真正有質量的音樂，而不是誰的音樂，讓好音樂成為你我生活的一部分，為我們的生活增添一段悅耳的旋律，這樣洗滌身心的天籟，何以解憂，唯有音樂！
何以解憂唯有（優秀20篇）篇十九
文學應該預見未來，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護著生活向前來邁進似的——阿·托爾斯泰。何以解憂，唯有文學。
我讀過許多文學書，它們都通過帶有余香的書紙飄散出來，深深攏住你的心，隨著故事的跌宕而起伏。
文學是美的。文學中的詩句中就帶有美。“青青子芹，悠悠我心。青青子佩，悠悠我思”“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”……這是一種從骨子里就透出來的美，《詩經》中的許多詩句就是這樣的，也有不少的詩歌，像唐詩、宋詞、現代詩等等。
文學是表達詩人心中所想的。每個文學創作都有它的情感在里面。“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”“愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開”……這些都是著名的現代詩歌。
不光有詩歌，還有書籍。加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》、張愛玲的《小團圓》、蕭紅的《生死場》米哈伊爾·肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、毛姆的《月亮和六便士》……這些都是文筆十分好的文學書籍。
文學還包括散文、劇本、寓言、童話。冰心的《寄小讀者》、魯迅的《朝花夕拾》、余秋雨的《我在等你》、曹禺的《雷雨》、老舍的《茶館》，還有《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》等文學作品都在文學文壇上有著重要地位的。
文學展示心靈深處，文學治愈心靈深處，讀文學可以化解悲傷，消散迷茫，何以解憂，唯有文學。
何以解憂唯有（優秀20篇）篇二十
從小到大，社會對讀書的倡導從未終止。無論是書本，還是老師，總會不定時的給我灌輸讀書與不讀書的相對論，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是人類進步的階梯”，這些名言警句被流年雕刻在心中。
隨著年齡的增長，大大小小的事逐漸繁瑣，愁緒總會不經意間找上門來，使我一籌莫展。沒遇上書之前，每當遇到煩心瑣事，總會用眼淚、絕食等消極手段與其抗衡，次次的無濟于事，甚至煩惱的變本加厲，使我不得不尋找解憂之策。
無論歲月如何變遷，多愁善感的性格依舊不變。在校園中踱步，沿途花草隨風舞動，充滿生機，一向傾心于草木花卉的我，更是為此而動容，連忙拿出手機，試圖將這一時的驚艷鎖定。然而，按下快門那刻，現實中扭著婀娜身姿的它們，在手機四方屏幕的禁錮下，一動不動，生機全無，不免有些失望。
抬頭仰望天空，尋找一絲慰藉，正趕冬風扒著樹的衣服，那一刻，仿佛身體每個細胞都流露著傷感。
風的寒意使眼淚的溫熱變得明顯，45o仰望天空，不讓眼淚滑落，在心中安慰自己，雖美只有一瞬，但可在心中永恒。
好像依舊緩解不了愁絲，便攜著內心的遺憾回到寢室，傷感的因子在空中搖曳，手機恰巧沒電，房間空無一人，能陪自己的，唯有那枕邊書了，便極不情愿的捧起。
輕輕翻開書頁，一股筆墨書香撲鼻而來，一點點侵占我的心情領域，頓時如獲珍寶，便用最柔情的目光掃過行行文字，書對我說:“憂郁的日子里需要鎮靜”，書讓我相信，快樂的日子將會來臨。書以無聲的形式安慰著我，使我不再糾結葉的離去，是風的追求?還是樹的不挽留。而是用一種要走的留不住，不走的不用留的心態面對這一切。漸漸將遺憾釋然，無聲地帶走我的傷感。
朋友，如果你現在的心情處于低谷，那么請你找本書來，當你傲游于書海之中，你會發現，眾里尋他千百度，暮然回首，他在茫茫書海中。
公眾號：美麗的壩河小鎮。