在寫作過程中,我們需要統籌安排時間,合理安排段落結構,使文章內容條理清晰、連貫有序。在閱讀一些優秀作文范文時,我們不僅要注意欣賞其中的亮點,還要思考其背后的寫作技巧和方法。
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇一
我的教師有許許多多,有幼兒園的賈教師、一年級的周教師、二年級的馮教師、三年級的李教師、四年級的孟教師、五年級的楊教師。但我最喜歡的是一年級的周教師。
他濃濃的眉毛,明亮的眼睛,尖尖的鼻子,能說會道的嘴巴。他經常和我們做游戲,記得又一次,把我們都逗得哈哈大笑起來。
那是一個星期四的上午,到了大課間,教師把我們喊了過來,說:“我們來玩老鷹捉小雞的游戲,好不好?”“好!”我們都異口同聲的回答道。教師讓他當老鷹、一個個子大些的同學做母雞、其他的做小雞。
游戲開始了,“老鷹”向左一下,向右一下,“母雞”也緊跟著向左一下,向右一下。教師突然說:“飛碟!”“小雞”和“母雞”都向天上看了一下,誰知中了“老鷹”的奸計,我和周王、周剛、周倩被抓住了,緊接著,李奇、李卡浩也被抓了。最后“小雞”都被“老鷹”抓了,教師得意洋洋地說:“被抓住了吧”。
上課鈴響了,我們都回到教室里,從此以后,我喜歡的教師就是周教師。
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇二
我記憶最深刻的教師是教我一年級語文的許小蘭教師。
許教師扎著烏黑的頭發,端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴,便露出了一口整潔的牙齒,顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手,讓同學的作業中多了一道美麗的字跡。教師的身材很苗條,也很漂亮。她穿的素凈淡雅。教師很愛笑,讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話,讓我們感到親切。
教師喜歡在上課前講故事。有一次,教師拿著一本故事書來到教室,她先說:“今天講的故事是《小豬唏哩呼嚕》。”然后帶著生動的動作,娓娓動聽的講起來,我聽著訪如身臨其境,教師的聲音停了下來,就開始講課了。下課了,教師們就陪我玩起了游戲。
我喜歡教師的溫柔和開朗,許教師把同學們當作朋友對待,一起打鬧,一起聊天,讓我們很自在,教師平常作業布置的都很少,因為作業少了,我們才可以有更多時間看課外書。教師很負責,是同學們心中的好教師。
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇三
我喜歡得教師是皮教師,她30多歲,中等身材,壹頭烏黑發亮得頭發,壹雙炯炯有神得眼睛,鼻梁上架著壹副金絲眼鏡。講起話來和藹可親,十分動聽,就像是壹位新聞主播。
有壹次上課得時候,我和同桌張子嫻打架了。皮教師發現之后,把我們拉到辦公室,語重心長地對我說:史昊,你作為班長,怎么還跟同學打架呢?我慚愧地低下了頭。皮教師說:知錯就改就是好孩子,快給張子嫻道歉。我給張子嫻道了歉。以后我們就成了好朋友。
還有壹次,我考試得了100分,高興地在走廊上跳來跳去。忽然,我右腳壹下踏空,竟從樓梯上滾了下來,我哇地壹下哭了起來,幸好皮教師在場,急忙把我送進了醫務室,因為有教師陪著我,包扎傷口得時候我沒有掉壹滴眼淚。
多好得教師啊!我們都為有這樣得教師而感到自豪。我將用優異得成績來報答她。將來無論走到哪里,我都忘不了她。
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇四
我最喜歡的教師是我們的體育教師趙學峰,他精瘦干練,透著一股英氣。看似嚴肅實際上很幽默。
趙教師可嚴肅呢!有一次上體育課,我跑步時沒跑好,趙教師的目光就像兩支利箭,直刺我的心窩,嚴厲的說:“我早就看出來了,你沒有用心跑,以后要注意!”也確實是這樣,我跑步時分心了。雖然腳下在跑,心卻早就飛出去了!
還有更幽默的呢!有一次我們上跳遠課,對不及格的同學,趙教師就說你們難道沒吃飽飯嗎?也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢,趙教師就說要是再吃一個火燒就會得優秀了。
現在上五年級了,趙教師一直教著我們,我一定好好鍛煉,把體育成績提高上去,不辜負教師的教導。
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇五
他,一雙大大的眼睛;他,一張能說會道的'嘴巴,他就是我的課外數學教師——畢教師。
畢教師在開學第一天的課上就說:“我如果看見你們哪一位同學開小差的話,我絕不會手下留情。”說著,從抽屜里拿出一根短短的教鞭,多么嚴厲的教師呀!
上課了,畢教師在講課時,他的手機突然響了,我想,畢教師會怎么解決呢?畢教師從口袋里掏出手機。按了“關機鍵”,然后繼續上課。多么有責任心的教師呀!
上課時畢教師總是每個題目給我們細細的講解。有一次,我有個問題怎么也不明白,最后,畢教師也不明白了。他不泄氣,在黑板上寫了有擦,擦了又寫,終于把問題解決了,多么有工作熱情的教師呀!
畢教師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡,也希望教師們能夠向他學習!
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇六
我有很多喜歡的職業,曾經想過當醫生,想過當律師,想過當商人,想過當軍人,想過當科學家,但卻從來沒想過當老師。
在我的心中,教師這個職業曾經是所有職業中最沒意思的。每天上著同樣的課,沒有一點新意,穿得古板,表情嚴肅,反正沒有一點是我喜歡的。當醫生可以解救病人,當律師可以解救犯人,當商人可以賺很多錢,當軍人可以保衛祖國,當科學家可以造福人類。
可我現在卻認為當老師最好。教師是人類靈魂的工程師,是塑造人類思想,完善人類靈魂的人,是精神花園的園丁,是偉大的人。當教師是偉大的,崇高的,受人尊敬的。
曾經有人對我說過這樣的話,醫生每天接觸的是病人,律師每天接觸的是犯人,而教師每天接觸的是學生,你說什么職業最好?聽了這句話,我感觸很深我喜歡的職業作文(5篇)我喜歡的職業作文(5篇)。是啊,這一系列的職業,有哪個可以和教師這個職業相比的呢,無論是醫生還是律師,都不如教師的成果好,都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。
我熱愛當一名教師。授人以漁是一種樂趣,也是一種驕傲。“師者,所以傳道授業解惑也。”傳播人生道理,講授;專業知識,解除心中困惑,這是多么讓人驕傲的事業啊,還有什么可以和教師這個職業相比的呢!
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇七
小時候,我曾想當一名救死扶傷的醫生,后來,我有想當幫助人民的警察,再大點的時候,我又想當一名演員。而現在,我的理想是當一名教師。
我為什么想當教師呢?我去探望遠房親戚時,路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂,粗略地掃視一周,發覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩,回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書,所以那里沒人上學,但是他們也向上學。
我想,我要當一名優秀的教師,日后到一些貧困山區去教書。在我的心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識,讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學會開導別人,如果班級學生有煩惱,我會靜靜地聽他們傾訴,開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想,我就要努力奮斗,向理想前進。
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇八
如果你要問我最喜歡的教師是誰?我最喜歡的教師就是李教師了。
李教師是我們的數學教師,她教過我們三年數學課。雖然她現在已經退休了,但我還是非常想念她。因為她就像我的媽媽一樣,關心我,愛護我。
李教師長著一頭黑短發,但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話,當我們犯錯誤的時候,她的眼睛會發出嚴厲的光芒,好像在說:“你們這次考得怎么那么差,這道題講過好多次了,不應該出錯呀!”當我們在期末考試取得好成績的時候,她的眼睛里又會閃出高興的光光芒,好像又在說:“這次考得不錯,主要在這道題上出錯了。我給你們講一下,下次繼續努力哦!”
我們跟李教師的關系很好,上課的時候她是我們的教師,下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟教師說,有什么困難也都可以給她講,她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節課時,她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
回想起三年間和李教師一起度過分分秒秒,我只想對她說三個字:“謝謝您!”
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇九
我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當孩子王”,更別說當一名幼兒教師,整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故,我經常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調休,我在家閑著沒事,就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好!”剛走進幼兒園,就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過來,眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉,聽著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的無上光榮,“我長大了也要當一名幼兒教師”,一個念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐,小朋友們坐在教室內休息,我便臨時充當起“老師”。不一會兒,我就和他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏著我給他們講故事,有個小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間,我著實過了吧“老師癮”,感覺真爽!
老師也還真不好當,這不,中午吃飯時,喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒轍,喂就喂唄。小家伙還真聽話,把碗里的飯菜吃得個精光,看著他心滿意足的樣子,一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說,全園就數他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費勁了心思,看來我還真有點老師緣。
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇十
李教師,有一頭烏黑的長發,總愛扎一個馬尾辮。眼睛大大的,炯炯有神。
我喜歡教師那有神的眼睛,明快的眼神里透著真誠和溫暖。上課時,每當有同學說話的時候,教師不會點名批評,而是用嚴厲的目光盯著他,像是在說:“別說話了,認真點!”
我喜歡教師的認真負責,一絲不茍。教師的負責,是我們大家有目共睹的。不只單單對工作,還有對我們。兩次開家長會,爸爸回到家總是對我說:“你們的教師多么負責啊,每一件小事都講得那么周到、細致,一點兒也不馬虎。”臨近考試,教師總是說:“要有‘會就會,不會就不會的精神’,學習一定要扎實!”
我喜歡教師的一句話:重在參與。前段時間的跳大繩比賽,我們班的成績并不理想,教師沒有批評我們或是不開心,而是幫我們打氣。教師說:“成績結果并不重要,我們要重在參與。”教師還幫我們了失誤的原因,同學們信心大增。
教師是一片大海,我們便是在海里嬉戲的魚兒;教師是一縷陽光,我們便是沐浴著陽光茁壯成長的小樹苗;教師是一片藍天,我們便是在藍天下翱翔的雛鷹。教師,我想說:“謝謝您!”
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇十一
從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。我覺得讀書就如同一個科學家去讀作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
讀書已經成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天,我在家里做作業,鄰居家的小孩到我家來玩。我的'作業還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會兒,果然淡了,再使勁揉搓一會兒,只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇十二
秋天來了,秋雨也多了起來,一下就是兩三天,你看,天空中雨點像花針一般,密密地斜織著,遠處的高樓上像是籠罩著一層薄煙。
我喜歡下雨天,因為我盼望著能看到雨后美麗的彩虹,那時我會找來一把梯子,爬到彩虹橋的頂端,摘一片做成美麗的七彩項鏈。
我喜歡下雨天,因為雨中的綠葉綠的耀眼,雨中的鮮花紅的似火,讓我百看不厭。
我喜歡下雨天,因為這時蝸牛和蚯蚓都出了家門,爬到濕漉漉的路上,探出小腦袋探索雨中的世界,我也可以細細觀察這些小可愛們的生活。
我喜歡下雨天,因為沙沙的雨聲很溫柔,像媽媽的歌聲一樣陪我睡覺,送我進入甜蜜的夢鄉。
我喜歡下雨天,因為雨中的空氣是那么的清新,那么的.香甜,我想一口吞掉它。
我喜歡下雨天,因為我可以穿著媽媽給我買的漂亮的雨靴、雨衣,打著美麗的小花傘在雨中漫步,還可以趁媽媽不注意,踩幾下水坑。
我喜歡下雨天,因為我的姓名里就有“雨”字,是同樣喜歡下雨天的媽媽給我起的。
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我喜歡教師學生(匯總17篇)篇十三
桂花是我最喜歡的花之一,理由是它的味道太香了。我們學校就有幾棵,八九月份時香味撲鼻,沁人心脾。每當聞到桂花的香味,我都會傻傻地站在那里,順著香氣去找尋桂花。
一次,我去借書,迷人的桂花香讓我停了下來。我忽然發現路旁的桂花樹是那么的美,樹葉在陽光照耀下閃閃發光,樹葉的邊緣象鋸齒一樣,好象在保護桂花。桂花大多數都躲在數葉里,一束一束的金黃色的,小小的花瓣有四片。真是花不可貌象,這么小的花瓣散發的香氣可是“重量級”的。
我喜歡桂花除了它的味道,還有就是它的用處太大了!桂花的果實可以提取芳香油用于食品和化妝品的生產。花可以入藥,聽說化痰的效果很好。桂花可以做成桂花糖`桂花糕`桂花酒,聽爸爸說可好吃了,不知道我什么時候有這個口福可以吃到,哈哈,到那個時候我一定更喜歡桂花了!
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇十四
提到天氣,有的人可能喜歡艷陽高照的大晴天,能夠感受到陽光沐浴在身上的溫暖和幸福。有的人喜歡陰雨綿綿的下雨天,兩種極端的天氣,而我喜歡后者,喜歡的程度遠遠超過了艷陽高照的大晴天。
我和身邊的同學聊天時無意間談到了自己喜歡的天氣,圍坐在一起的大家心中都有心儀的天氣,輪到我時我如實的表達了我對下雨天的好感和熱愛,在座的小伙伴都覺得我也許是個奇葩,對于我的選擇不理解,我則不這么認為,依舊堅持自己心中所想。
首先下雨天的溫度讓我更容易接受些,涼爽適宜的溫度讓我覺得很舒服,不至于很悶熱,讓人心情感到煩躁。其次,下雨天的滴落到地上和傘上的雨點聲我很喜歡,我覺得那是最動聽的碰撞,讓這個世界多了一絲的生機,而被滴落的小雨沖刷過的世界,干凈無比,一切都好像沖洗了一遍,又被賦予了新的生命和希望,而我們看到此景想必心情也會明朗很多。
雖然喜歡下雨天的人很少,但是這依舊不減對下雨天的喜愛。我喜歡它的靜,溫度和帶給這片世界的生機。
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇十五
今天放學后,媽媽帶我去花圃觀察蜜蜂。
我看見一只勤勞的蜜蜂飛來飛去,在花叢中傳播花粉。我還看到有一只蜜蜂可能是太累了,就躺在花蕊里呼呼大睡。
蜜蜂用它的6只小腳像抱西瓜一樣抱住花蕊,再用小嘴上的尖刺,刺向花蕊,吸取蜂蜜。
我走近一看——哇!蜜蜂身上的條紋黑白黑白的,就像披著一件最小號的豹子皮。
嘻嘻!豹子皮可是今年最流行的哦!
我從書里知道:蜜蜂是無脊椎昆蟲,而且它的大眼睛長在頭部兩側,并且它還長著3對足和2對翅膀。
雖然從書上可以學到很多知識,但是不如我們親眼目睹的精彩!
我喜歡教師學生(匯總17篇)篇十六
在我家,有一條拉布拉多大型犬,它十分乖巧,唯一的缺點就是愛讓人抱著它,而且喂它犬糧時,它會過于興奮,簡單點說,也就是個吃貨。
為什么我喜歡犬,對它的.主人十分忠誠。這就是我喜歡犬的原因。
每當我和爸爸吃完飯,就會帶它出去遛彎,它非常開心,如果讓我牽著它散步,恐怕就變成它牽著我散步因為它的力氣很大,而且在加上它會過于興奮,所以每次遛彎兒爸爸總牽著它,它還十分聽話。不亂跑,還一直跟在爸爸的旁邊。
我就奇了怪了,為什么我拉著它,它就到處跑,爸爸拿著它,他就不亂跑。或許是因為把爸爸常喂它狗糧了的原因吧!嗯,應該是。
在這幾天,我趁著爸爸忙,就偷偷喂它狗糧,吃完狗糧給它喂水喝。就這樣,我們建起了關系。就在不知不覺中,我開始慢慢的喜歡上了它。
我不但喜歡上了它,反而又喜歡上了犬類。
因此我每天放學,我就會趕快回到家。給它喂狗糧,慢慢的我牽它出去散步時,它也一天比一天乖巧,它也慢慢的開始變得乖巧起來了。
從這件事中,我知道了:一個人只要你是真心喜歡它,而且是在用心的喜歡它,那么就應該全神貫注。
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我喜歡教師學生(匯總17篇)篇十七
我更喜歡從前的夏天,那是沒有被人們破壞的夏天,那是沒被溫室效應所控制的夏天。那時,沒有現在這么熱,雨水也比現在充沛,很少發生旱災。
不過,我更喜歡夏天那美麗的閃電!如果你注意觀察過,會發現閃電有紫色的!這些閃電的形狀也各不相同,但都是那么壯觀!
我也很喜歡夏夜。那涼爽的風吹在身上,使白天的.炎熱消失了,還可以仰起頭凝望著天上的星星出神。這是多么快樂!
如此美麗的夏天,你是不是也愛上了?
春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。夏天到了,赤日炎炎,夏意正濃,夏山如碧。夏天很熱,但也很美。
我來到田野,暑月蟬鳴,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹陰處低飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。
樹的枝頭,不時傳來幾聲“知了知了”的叫聲,那聲音清脆而又動聽,又時不時讓你感到厭煩,而有時,老人們拿著扇子一邊扇著,一邊說著,一邊聽著知了動聽的歌聲,真是悠然自得。
在寬闊的原野上,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好像被太陽燒化了,也消失得無影無蹤,空中沒有一片云,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地垂著頭。
野草叢中,青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花,都被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著,空氣里充滿了甜醉的氣息,真迷人。
我喜歡夏天,喜歡她美麗的景色。