在寫作過程中，我們需要統(tǒng)籌安排時間，合理安排段落結構，使文章內容條理清晰、連貫有序。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時，我們不僅要注意欣賞其中的亮點，還要思考其背后的寫作技巧和方法。
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇一
我的教師有許許多多，有幼兒園的賈教師、一年級的周教師、二年級的馮教師、三年級的李教師、四年級的孟教師、五年級的楊教師。但我最喜歡的是一年級的周教師。
他濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能說會道的嘴巴。他經(jīng)常和我們做游戲，記得又一次，把我們都逗得哈哈大笑起來。
那是一個星期四的上午，到了大課間，教師把我們喊了過來，說：“我們來玩老鷹捉小雞的游戲，好不好？”“好！”我們都異口同聲的回答道。教師讓他當老鷹、一個個子大些的同學做母雞、其他的做小雞。
游戲開始了，“老鷹”向左一下，向右一下，“母雞”也緊跟著向左一下，向右一下。教師突然說：“飛碟！”“小雞”和“母雞”都向天上看了一下，誰知中了“老鷹”的奸計，我和周王、周剛、周倩被抓住了，緊接著，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小雞”都被“老鷹”抓了，教師得意洋洋地說：“被抓住了吧”。
上課鈴響了，我們都回到教室里，從此以后，我喜歡的教師就是周教師。
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇二
我記憶最深刻的教師是教我一年級語文的許小蘭教師。
許教師扎著烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。教師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。教師很愛笑，讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話，讓我們感到親切。
教師喜歡在上課前講故事。有一次，教師拿著一本故事書來到教室，她先說：“今天講的故事是《小豬唏哩呼嚕》。”然后帶著生動的動作，娓娓動聽的講起來，我聽著訪如身臨其境，教師的聲音停了下來，就開始講課了。下課了，教師們就陪我玩起了游戲。
我喜歡教師的溫柔和開朗，許教師把同學們當作朋友對待，一起打鬧，一起聊天，讓我們很自在，教師平常作業(yè)布置的都很少，因為作業(yè)少了，我們才可以有更多時間看課外書。教師很負責，是同學們心中的好教師。
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇三
我喜歡得教師是皮教師，她30多歲，中等身材，壹頭烏黑發(fā)亮得頭發(fā)，壹雙炯炯有神得眼睛，鼻梁上架著壹副金絲眼鏡。講起話來和藹可親，十分動聽，就像是壹位新聞主播。
有壹次上課得時候，我和同桌張子嫻打架了。皮教師發(fā)現(xiàn)之后，把我們拉到辦公室，語重心長地對我說：史昊，你作為班長，怎么還跟同學打架呢？我慚愧地低下了頭。皮教師說：知錯就改就是好孩子，快給張子嫻道歉。我給張子嫻道了歉。以后我們就成了好朋友。
還有壹次，我考試得了100分，高興地在走廊上跳來跳去。忽然，我右腳壹下踏空，竟從樓梯上滾了下來，我哇地壹下哭了起來，幸好皮教師在場，急忙把我送進了醫(yī)務室，因為有教師陪著我，包扎傷口得時候我沒有掉壹滴眼淚。
多好得教師啊！我們都為有這樣得教師而感到自豪。我將用優(yōu)異得成績來報答她。將來無論走到哪里，我都忘不了她。
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇四
我最喜歡的教師是我們的體育教師趙學峰，他精瘦干練，透著一股英氣。看似嚴肅實際上很幽默。
趙教師可嚴肅呢！有一次上體育課，我跑步時沒跑好，趙教師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑，以后要注意！”也確實是這樣，我跑步時分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！
還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠課，對不及格的同學，趙教師就說你們難道沒吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙教師就說要是再吃一個火燒就會得優(yōu)秀了。
現(xiàn)在上五年級了，趙教師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績提高上去，不辜負教師的教導。
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇五
他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的'嘴巴，他就是我的課外數(shù)學教師——畢教師。
畢教師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情。”說著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的教師呀！
上課了，畢教師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢教師會怎么解決呢？畢教師從口袋里掏出手機。按了“關機鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責任心的教師呀！
上課時畢教師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢教師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的教師呀！
畢教師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望教師們能夠向他學習！
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇六
我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過當醫(yī)生，想過當律師，想過當商人，想過當軍人，想過當科學家，但卻從來沒想過當老師。
在我的心中，教師這個職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的。每天上著同樣的課，沒有一點新意，穿得古板，表情嚴肅，反正沒有一點是我喜歡的。當醫(yī)生可以解救病人，當律師可以解救犯人，當商人可以賺很多錢，當軍人可以保衛(wèi)祖國，當科學家可以造福人類。
可我現(xiàn)在卻認為當老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。
曾經(jīng)有人對我說過這樣的話，醫(yī)生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學生，你說什么職業(yè)最好？聽了這句話，我感觸很深我喜歡的職業(yè)作文（5篇）我喜歡的職業(yè)作文（5篇）。是啊，這一系列的職業(yè)，有哪個可以和教師這個職業(yè)相比的呢，無論是醫(yī)生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。
我熱愛當一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳播人生道理，講授；專業(yè)知識，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個職業(yè)相比的呢！
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇七
小時候，我曾想當一名救死扶傷的醫(yī)生，后來，我有想當幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當一名教師。
我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學，但是他們也向上學。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學會開導別人，如果班級學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進。
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇八
如果你要問我最喜歡的教師是誰？我最喜歡的教師就是李教師了。
李教師是我們的數(shù)學教師，她教過我們三年數(shù)學課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我還是非常想念她。因為她就像我的媽媽一樣，關心我，愛護我。
李教師長著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話，當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發(fā)出嚴厲的光芒，好像在說：“你們這次考得怎么那么差，這道題講過好多次了，不應該出錯呀！”當我們在期末考試取得好成績的時候，她的眼睛里又會閃出高興的光光芒，好像又在說：“這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟李教師的關系很好，上課的時候她是我們的教師，下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟教師說，有什么困難也都可以給她講，她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節(jié)課時，她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
回想起三年間和李教師一起度過分分秒秒，我只想對她說三個字：“謝謝您！”
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇九
我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經(jīng)常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調休，我在家閑著沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒教師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實過了吧“老師癮”，感覺真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇十
李教師，有一頭烏黑的長發(fā)，總愛扎一個馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜歡教師那有神的眼睛，明快的眼神里透著真誠和溫暖。上課時，每當有同學說話的時候，教師不會點名批評，而是用嚴厲的目光盯著他，像是在說：“別說話了，認真點！”
我喜歡教師的認真負責，一絲不茍。教師的負責，是我們大家有目共睹的。不只單單對工作，還有對我們。兩次開家長會，爸爸回到家總是對我說：“你們的教師多么負責啊，每一件小事都講得那么周到、細致，一點兒也不馬虎。”臨近考試，教師總是說：“要有‘會就會，不會就不會的精神’，學習一定要扎實！”
我喜歡教師的一句話：重在參與。前段時間的跳大繩比賽，我們班的成績并不理想，教師沒有批評我們或是不開心，而是幫我們打氣。教師說：“成績結果并不重要，我們要重在參與。”教師還幫我們了失誤的原因，同學們信心大增。
教師是一片大海，我們便是在海里嬉戲的魚兒；教師是一縷陽光，我們便是沐浴著陽光茁壯成長的小樹苗；教師是一片藍天，我們便是在藍天下翱翔的雛鷹。教師，我想說：“謝謝您！”
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇十一
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。我覺得讀書就如同一個科學家去讀作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習慣，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的'作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，果然淡了，再使勁揉搓一會兒，只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇十二
秋天來了，秋雨也多了起來，一下就是兩三天，你看，天空中雨點像花針一般，密密地斜織著，遠處的高樓上像是籠罩著一層薄煙。
我喜歡下雨天，因為我盼望著能看到雨后美麗的彩虹，那時我會找來一把梯子，爬到彩虹橋的頂端，摘一片做成美麗的七彩項鏈。
我喜歡下雨天，因為雨中的綠葉綠的耀眼，雨中的鮮花紅的似火，讓我百看不厭。
我喜歡下雨天，因為這時蝸牛和蚯蚓都出了家門，爬到濕漉漉的路上，探出小腦袋探索雨中的世界，我也可以細細觀察這些小可愛們的生活。
我喜歡下雨天，因為沙沙的雨聲很溫柔，像媽媽的歌聲一樣陪我睡覺，送我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我喜歡下雨天，因為雨中的空氣是那么的清新，那么的.香甜，我想一口吞掉它。
我喜歡下雨天，因為我可以穿著媽媽給我買的漂亮的雨靴、雨衣，打著美麗的小花傘在雨中漫步，還可以趁媽媽不注意，踩幾下水坑。
我喜歡下雨天，因為我的姓名里就有“雨”字，是同樣喜歡下雨天的媽媽給我起的。
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我喜歡教師學生（匯總17篇）篇十三
桂花是我最喜歡的花之一，理由是它的味道太香了。我們學校就有幾棵，八九月份時香味撲鼻，沁人心脾。每當聞到桂花的香味，我都會傻傻地站在那里，順著香氣去找尋桂花。
一次，我去借書，迷人的桂花香讓我停了下來。我忽然發(fā)現(xiàn)路旁的桂花樹是那么的美，樹葉在陽光照耀下閃閃發(fā)光，樹葉的邊緣象鋸齒一樣，好象在保護桂花。桂花大多數(shù)都躲在數(shù)葉里，一束一束的金黃色的，小小的花瓣有四片。真是花不可貌象，這么小的花瓣散發(fā)的香氣可是“重量級”的。
我喜歡桂花除了它的味道，還有就是它的用處太大了！桂花的果實可以提取芳香油用于食品和化妝品的生產(chǎn)。花可以入藥，聽說化痰的效果很好。桂花可以做成桂花糖`桂花糕`桂花酒，聽爸爸說可好吃了，不知道我什么時候有這個口福可以吃到，哈哈，到那個時候我一定更喜歡桂花了！
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇十四
提到天氣，有的人可能喜歡艷陽高照的大晴天，能夠感受到陽光沐浴在身上的溫暖和幸福。有的人喜歡陰雨綿綿的下雨天，兩種極端的天氣，而我喜歡后者，喜歡的程度遠遠超過了艷陽高照的大晴天。
我和身邊的同學聊天時無意間談到了自己喜歡的天氣，圍坐在一起的大家心中都有心儀的天氣，輪到我時我如實的表達了我對下雨天的好感和熱愛，在座的小伙伴都覺得我也許是個奇葩，對于我的選擇不理解，我則不這么認為，依舊堅持自己心中所想。
首先下雨天的溫度讓我更容易接受些，涼爽適宜的溫度讓我覺得很舒服，不至于很悶熱，讓人心情感到煩躁。其次，下雨天的滴落到地上和傘上的雨點聲我很喜歡，我覺得那是最動聽的碰撞，讓這個世界多了一絲的生機，而被滴落的小雨沖刷過的世界，干凈無比，一切都好像沖洗了一遍，又被賦予了新的生命和希望，而我們看到此景想必心情也會明朗很多。
雖然喜歡下雨天的人很少，但是這依舊不減對下雨天的喜愛。我喜歡它的靜，溫度和帶給這片世界的生機。
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇十五
今天放學后，媽媽帶我去花圃觀察蜜蜂。
我看見一只勤勞的蜜蜂飛來飛去，在花叢中傳播花粉。我還看到有一只蜜蜂可能是太累了，就躺在花蕊里呼呼大睡。
蜜蜂用它的6只小腳像抱西瓜一樣抱住花蕊，再用小嘴上的尖刺，刺向花蕊，吸取蜂蜜。
我走近一看——哇!蜜蜂身上的條紋黑白黑白的，就像披著一件最小號的豹子皮。
嘻嘻!豹子皮可是今年最流行的哦!
我從書里知道：蜜蜂是無脊椎昆蟲，而且它的大眼睛長在頭部兩側，并且它還長著3對足和2對翅膀。
雖然從書上可以學到很多知識，但是不如我們親眼目睹的精彩!
我喜歡教師學生（匯總17篇）篇十六
在我家，有一條拉布拉多大型犬，它十分乖巧，唯一的缺點就是愛讓人抱著它，而且喂它犬糧時，它會過于興奮，簡單點說，也就是個吃貨。
為什么我喜歡犬，對它的.主人十分忠誠。這就是我喜歡犬的原因。
每當我和爸爸吃完飯，就會帶它出去遛彎，它非常開心，如果讓我牽著它散步，恐怕就變成它牽著我散步因為它的力氣很大，而且在加上它會過于興奮，所以每次遛彎兒爸爸總牽著它，它還十分聽話。不亂跑，還一直跟在爸爸的旁邊。
我就奇了怪了，為什么我拉著它，它就到處跑，爸爸拿著它，他就不亂跑。或許是因為把爸爸常喂它狗糧了的原因吧！嗯，應該是。
在這幾天，我趁著爸爸忙，就偷偷喂它狗糧，吃完狗糧給它喂水喝。就這樣，我們建起了關系。就在不知不覺中，我開始慢慢的喜歡上了它。
我不但喜歡上了它，反而又喜歡上了犬類。
因此我每天放學，我就會趕快回到家。給它喂狗糧，慢慢的我牽它出去散步時，它也一天比一天乖巧，它也慢慢的開始變得乖巧起來了。
從這件事中，我知道了:一個人只要你是真心喜歡它，而且是在用心的喜歡它，那么就應該全神貫注。
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我喜歡教師學生（匯總17篇）篇十七
我更喜歡從前的夏天，那是沒有被人們破壞的夏天，那是沒被溫室效應所控制的夏天。那時，沒有現(xiàn)在這么熱，雨水也比現(xiàn)在充沛，很少發(fā)生旱災。
不過，我更喜歡夏天那美麗的閃電!如果你注意觀察過，會發(fā)現(xiàn)閃電有紫色的!這些閃電的形狀也各不相同，但都是那么壯觀!
我也很喜歡夏夜。那涼爽的風吹在身上，使白天的.炎熱消失了，還可以仰起頭凝望著天上的星星出神。這是多么快樂!
如此美麗的夏天，你是不是也愛上了?
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。夏天到了，赤日炎炎，夏意正濃，夏山如碧。夏天很熱，但也很美。
我來到田野，暑月蟬鳴，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹陰處低飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
樹的枝頭，不時傳來幾聲“知了知了”的叫聲，那聲音清脆而又動聽，又時不時讓你感到厭煩，而有時，老人們拿著扇子一邊扇著，一邊說著，一邊聽著知了動聽的歌聲，真是悠然自得。
在寬闊的原野上，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好像被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地垂著頭。
野草叢中，青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，都被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息，真迷人。
我喜歡夏天，喜歡她美麗的景色。