優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式，能夠給讀者以啟示和思考。閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，了解其中優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和獨(dú)特之處，從中汲取靈感和借鑒。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇一
我們的學(xué)校是個(gè)鳥語花香的世界，我們的教室更是一個(gè)溫馨舒適的地方。它座落在學(xué)校北樓三層中間，寬敞而又整潔。每天溫暖的陽(yáng)光穿過透明的窗戶，把教室照得明亮極了。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，桔黃色的桌面非常干凈，沒有一點(diǎn)灰塵，幾乎能映出影子來。這些課桌像一只只小船一樣，載著我們?cè)跓o邊無際的知識(shí)海洋中遨游。
坐在位置上，第一眼看到的便是那塊長(zhǎng)方形的黑板，這塊黑板長(zhǎng)約四米，寬約一點(diǎn)五米。每天老師都在上面播撒知識(shí)的種子，和我們一塊耕耘，一起享受這收獲的歡樂。黑板的上面有一面鮮艷的五星紅旗，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要為建設(shè)我們的祖國(guó)而讀書。紅旗兩邊是我們班的學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思，立志進(jìn)取八個(gè)大字。它也不時(shí)激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
我們的教室后面還有一塊和前面差不多大的黑板，這是留出板報(bào)用的。上面有一句名言，我至今難忘：知識(shí)是人們通往任何道路上的絕好伙伴。
瞧，這就是我們溫暖舒適的教室，一個(gè)似家非家的地方，每天在這里學(xué)習(xí)玩耍，真是一件幸福無比的事啊！
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇二
我們教師位于牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北面樓的二層，第四個(gè)門就是我們四四班了。你想來參觀嗎？如果想就讓我來給你介紹介紹吧！
打開四四班的門，你就會(huì)聞見一股清香，那就是菊花香。之后，映入你眼簾的就是一排排整齊的桌椅了，它們像一個(gè)個(gè)士兵站著井井有條的隊(duì)伍在向你招手呢！往下看，地面被同學(xué)們掃的一塵不染，干凈極了！往前看，就是黑板了，它就像我們的老師，天天把知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的園地里快樂學(xué)習(xí)。黑板上面有好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)耀眼的大字，就是它時(shí)刻提醒我要好好學(xué)長(zhǎng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)爭(zhēng)光！黑板后面就是多媒體講桌了。它也是我們的老師，每當(dāng)老師把文件放映出來，我們又能看著精美的畫片學(xué)習(xí)了。
最后面是評(píng)比欄，上面記著我們各組的分?jǐn)?shù)，我們組第三名，還不錯(cuò)嗎，我曾說過不給組抹黑，只給組爭(zhēng)光！旁邊就是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)了，貼著好的作文好的字，我也在心里默默的努力，希望我的字和作文被貼上！
教室的東南角有一個(gè)愛心小書櫥，我們把書放在書櫥里，讓同學(xué)們看，我們的寫作能力可是緣于他呢！我們墻上有幾塊玻璃，在陽(yáng)光的映照下一閃一閃的，讓人看了覺得很刺眼。墻上還有名人名言。我最喜歡門旁邊的。
下課了，有不少同學(xué)在那里看書。怎么樣？你羨慕嗎？
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇三
現(xiàn)在是3018年了，這時(shí)的教室可比1000年前的科技發(fā)達(dá)多了，下面就來看看吧！
每個(gè)班的教室門都是高科技電子識(shí)別門，如果有人來了，教室門上的紅外線掃描儀就會(huì)自動(dòng)掃描這個(gè)人，看看是不是這個(gè)班的學(xué)生或者老師。如果是的話，教室門就會(huì)自動(dòng)打開。如果不是，教室門不但不會(huì)打開，而且還會(huì)發(fā)出警報(bào)。這樣的話既方便同學(xué)們不會(huì)走錯(cuò)教室，又防止東西被偷。
每個(gè)班的書桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同學(xué)寫作業(yè)的時(shí)候眼睛離書桌太近，椅子馬上就會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械手把你的背矯正直了，這個(gè)時(shí)候書桌也不會(huì)閑著，它會(huì)迅速的彈出坐姿矯正器來幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率提高了，眼睛也不會(huì)近視了，也不駝背了。因此，智能桌椅成了同學(xué)們的好幫手。
每個(gè)班的教學(xué)屏幕都是高科技水霧高清屏幕，我們?cè)撋鲜裁凑n了，該學(xué)什么內(nèi)容了，只要老師說出來，屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示出來。水霧高清屏幕不僅能學(xué)習(xí)，還能預(yù)報(bào)天氣、看電視，屬于多功能的電子產(chǎn)品，這樣的話既方便，又環(huán)保。
你們是不是以為老師還是人工的呢？哈哈，那你們可就錯(cuò)了！這時(shí)候的老師都是機(jī)器人了，機(jī)器人老師的腦子里藏著非常豐富的知識(shí)，不管你問什么樣的問題，他都能回答出來。這樣我們就能學(xué)到更多的知識(shí)。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇四
我們的教室不但寬敞明亮，而且整潔美觀。我喜歡我們的教室。
教室的正面墻上，鑲嵌著一面墨綠色的黑板，每天老師在上面書寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識(shí)。黑板正上方掛著鮮艷的國(guó)旗——五星紅旗。它提醒著我們一定要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。國(guó)旗的左邊懸掛著自動(dòng)升降幕布，同學(xué)們特別喜歡幕布降下的時(shí)候。黑板的左邊是“愛心飛揚(yáng)”展示板，上面粘貼著全班同學(xué)團(tuán)結(jié)努力贏得的“運(yùn)動(dòng)會(huì)年段總分第一”和“科技節(jié)活動(dòng)年段總分第一”的獎(jiǎng)狀，還有兩張記錄同學(xué)愛班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴表現(xiàn)的評(píng)比表。黑板的右邊展示板上粘貼著“功課表”、“值日表”、“班級(jí)公約”和“圖書角借閱登記表”，提醒著我們要按時(shí)上課，認(rèn)真做好值日工作，共同遵守班級(jí)公約，借書要還。
黑板的前面是三尺講臺(tái)，每天，我們的老師在這里帶來的是知識(shí)和真理，帶去的成摞的作業(yè)本，辛勤地培育著我們。
講臺(tái)中間立著多媒體講臺(tái)桌，講臺(tái)桌內(nèi)，左上層擺放著顯示器，左下層擺放著主機(jī)，右上層的櫥子內(nèi)藏著實(shí)物投影儀，右下層則是這些機(jī)器的接線盒和連接線的存放處。這多媒體講臺(tái)桌，可真是老師的好幫手，為了讓我們獲得更豐富的知識(shí)，老師們制作各種，用電腦播放，有時(shí)老師直接把實(shí)物放到投影儀上，讓我們觀察。這些內(nèi)容最能吸引我們的眼球，讓我們了解更多的知識(shí)，使我們學(xué)習(xí)更輕松，更開心。
教室東面開放著六個(gè)大窗戶，早晨的陽(yáng)光從明亮的玻璃窗射進(jìn)來，有點(diǎn)刺眼，我們只好拉上綠色的窗簾，把陽(yáng)光擋在外面。教室的上邊懸掛著十二盞明亮的日光燈，在這個(gè)時(shí)候來為我們補(bǔ)充光線的不足，我們?cè)跓艄庀抡J(rèn)真地早讀。
教室西面也開放著四個(gè)大窗戶，窗戶下擺放著六個(gè)灰色的鐵柜，每個(gè)鐵柜各有用途，有的存放本子和我們繳交的各種書面資料，有的存放著教具和光盤，還有的存放著掃把、小桶等保潔用具，有了它我們的教室顯得整潔多了。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木板把六個(gè)鐵柜固定住，連成組合柜。組合柜上，左邊整齊地?cái)[放著各科的.作業(yè)本；中間則是圖書角，每學(xué)期同學(xué)們會(huì)把自己喜歡的圖書擺在上面，互相推薦好的書籍，互相交流心得體會(huì)；右邊是專門讓同學(xué)們擺放自己的水壺的位置。教室西面前、后兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出。
教室的后面，也有一塊黑板，從這學(xué)期開始，每個(gè)月，同學(xué)們都會(huì)根據(jù)一個(gè)新的主題，搜集資料，出版圖文并茂的黑板報(bào)，豐富我們的課余生活。黑板的左邊是“星星風(fēng)采”展示板，展示著同學(xué)們的風(fēng)采，粘貼著表現(xiàn)同學(xué)們藝術(shù)才能的照片，也有的展示了同學(xué)們參與各種課外活動(dòng)的照片。黑板的右邊是“芳草滿園”展示板，展示同學(xué)們的各類作品，有書法、美術(shù)、作文和手抄報(bào)等作品。
教室的中間，排著整整齊齊的50套桌椅，干凈光滑的地面，每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃。每天，同學(xué)們端端正正地坐在這里專心致志的聽講，積極踴躍地發(fā)言，為自己的夢(mèng)想而努力的學(xué)習(xí)。
這就是我們的教室，這里充滿歡歌笑語，這里充滿著我們的愛，我們愛班級(jí)。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇五
我們?cè)谧魑呐嘤?xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，我們的教室寬敞明亮、整潔美觀，走進(jìn)教室感到非常舒服。
教室的正前方是一塊碳纖黑板，大黑板就像一方沃土，老師帶領(lǐng)我們?cè)谶@里播撒著希望的種子。黑板的正上方有一個(gè)白色的投影儀大屏幕，它像一塊大大的`魔鏡，能映出絢麗多彩的內(nèi)容。黑板的左邊是一臺(tái)空調(diào)機(jī)，夏天可以為我們吹涼風(fēng)，冬天可以為我們吹暖風(fēng)。黑板的右邊的桌子上擺放著電腦，電腦里海量的信息輸送到大屏幕上，幫助我們把作文學(xué)好。黑板的正前方擺放著整齊的桌椅。教室的中央天壁上裝著一臺(tái)投影機(jī)。教室的前后天壁上各裝著一支支長(zhǎng)長(zhǎng)的燈管，燈光柔和、明亮。教室的后方，是幾扇明亮的玻璃窗，可以把外面的聲音隔絕，窗子的兩邊各掛著兩扇灰白色的落地窗簾。教室的左邊和右邊的墻壁上各掛著兩塊名人名言。其中對(duì)我們教育極深刻的名人名言是：“好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品------愛迪生”我們?nèi)昙?jí)全班同學(xué)在李老師親切的輔導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，寫作水平有了很大的提高。
我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)真是多么幸福啊！我愛我們作文培訓(xùn)學(xué)校的教室。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇六
一走進(jìn)去教室，我們最先看見的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識(shí)；它的左下方是英語角，2008年奧運(yùn)會(huì)就要到了，它正在為那一刻的到來，作貢獻(xiàn)。黑板的左上方是電視機(jī)，每天為我們播放有趣的節(jié)目，讓我們了解更多的知識(shí)。黑板的前面是多媒體，老師上課時(shí)打開它，使我們學(xué)得更輕松，更開心。
教室的后面是我們班的板報(bào)，左邊寫著有我班每個(gè)同學(xué)今年的奮斗目標(biāo)，右邊展示著是我們師生共同努力獲得的獎(jiǎng)狀，中間31奮進(jìn)中隊(duì)幾個(gè)神采飛揚(yáng)的大字激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。板報(bào)的上方懸掛著一塊鐘表，提醒我們要珍惜時(shí)間。
教室的左面是兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽(yáng)光透過玻璃照進(jìn)來，灑滿了整個(gè)教室。
教室右面的兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出。
教室的上邊懸掛著六盞明亮的日光燈，時(shí)刻準(zhǔn)備在光線不足時(shí)為我們照明。
教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的地面，每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃。
我真喜歡我們的教室啊！
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇七
我們家有一輛自己的汽車。
那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經(jīng)常用它載我出去玩，媽媽有時(shí)候也用它載我上學(xué)。
我很喜歡我們家的汽車。可是有時(shí)候，我希望我們家的汽車跟現(xiàn)在的不一樣。
我希望我們家的汽車可以讓人迅速到另外一個(gè)地方。它是利用原子技術(shù)的。因?yàn)樗械臇|西都是由原子組成的，我們也不例外。只要我說出一個(gè)地方，它就會(huì)把我分成許多的小原子，把我送到那里。比如，我說：“日本！”它就會(huì)把我分成原子，送到那里，然后再組裝起來。
我也希望我們家的汽車是變形金剛。當(dāng)堵車的時(shí)候，車子只要伸出腿，一跳，那一瞬間，變形成飛機(jī)，飛在空中。
我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的話，當(dāng)沒有車位的時(shí)候，只要我把它變小，放在口袋里就萬事大吉了。
我特別希望我們家的汽車是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。只要我輸入要去的年份，點(diǎn)擊“開始”鍵，窗外火光四射。不一會(huì)兒火光便停了下來，往窗外一看，我居然已經(jīng)穿越了時(shí)空！
可是，想完了這一切以后，我最最喜歡的還是我們家現(xiàn)在的汽車。在這里，它可以為我遮風(fēng)，為我擋雨，為我們提供便利的出行方式。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇八
鳥兒是人類的朋友，你是太陽(yáng)，我是月亮，我們永遠(yuǎn)不分離。
鳥兒是人類的朋友，你是小魚，我是河水，我們永遠(yuǎn)在一起。
鳥兒是人類的朋友，你是綿羊，我是牧羊犬，我永遠(yuǎn)保護(hù)著你。
千百年來，我們是朋友。
愿千百年之后，我們還是朋友。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇九
我多想和爸爸媽媽一起動(dòng)手建造一個(gè)屬于我們的溫暖小家庭，今天終于有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我如愿以償，親自和爸爸一起建設(shè)我們的“家”。
爸爸為了我專門找來了建造所需的各種材料，例如：木材，釘子，膠水，切割機(jī)等。在一切準(zhǔn)備就緒之后，爸爸找來了紙，讓我畫出理想的家的雛形，然后他來幫我完成。
首先，我們找來了木板，先將它們切割出我們需要的結(jié)構(gòu)，有長(zhǎng)木板四個(gè)來做家的圍墻為我們的家擋風(fēng)，然后找兩塊相同長(zhǎng)度的板子做屋頂來遮雨。
然后用釘子將它們拼湊起來，獲得一個(gè)大概的雛形，看著爸爸辛苦的勞動(dòng)著我也忍不住加入其中，為“新家”的周圍添加更多的色彩，讓它看起來更加的絢麗多姿，更加結(jié)實(shí)，最后我還在房子的墻上畫上了一朵向日葵，象征著我們的生活充滿朝氣，迎著太陽(yáng)升起的方向，更加的暖意融融。我也會(huì)像向日葵一樣樂觀積極，幸福成長(zhǎng)。
最后經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的“工作”，我們的家終于建設(shè)成功了，它的完成寓意著我們的家會(huì)更加的完美，我多想在這樣的家里和爸爸媽媽住在一起，永遠(yuǎn)是他們的`小棉襖，依偎在他們的懷里。從其中我慢慢的懂得爸爸媽媽為了更好的建設(shè)完好的家所付出的努力，就是這短短的三個(gè)小時(shí)，雖然天氣轉(zhuǎn)涼了，但是在爸爸的額頭上依然可以看見豆大的汗珠滾落。這次實(shí)踐活動(dòng)豐富了我的課余生活，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，也讓我和爸爸之間的默契更好了，很開心。
我愛我的家，我更愛我親愛的爸爸媽媽，愿我們能在這樣的環(huán)境下一直幸福美滿下去。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇十
除夕夜，我和爸爸媽媽一起看春晚。有一家“胖胖包子店”，講的是一個(gè)50元人民幣的假貨故事。有一首小虎隊(duì)唱的歌，和一個(gè)司機(jī)和一個(gè)女警察的故事。他們交換了工作，最后又回來了。
我最喜歡的是劉謙的魔術(shù)。真的很精彩。劉謙真的很帥。他突然丟了一瓶果汁。最精彩的還在后面！劉謙緊緊地說：“下一步是見證奇跡，不要眨眼。”他一下子把手伸過桌子，真奇妙！媽媽說：“他把桌子搬走了。”
精彩的節(jié)目還在進(jìn)行，但是時(shí)間不早了，我只好離開電視，走進(jìn)臥室。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇十一
我家有四口人，現(xiàn)在我來給大家介紹介紹。
爸爸是一位醫(yī)生，他在一家醫(yī)院工作，是副院長(zhǎng)，因此我在外面很有面子。爸爸長(zhǎng)得胖，胖胖的肚子好象一個(gè)圓鼓鼓的氣球，他胃口好，吃飯時(shí)狼吞虎咽的，等他吃完一碗我才吃了一丁點(diǎn)兒，所以我現(xiàn)在長(zhǎng)的瘦的象根蘆柴棒，這就是我愛吃的爸爸。
媽媽也是一位醫(yī)生，自己開了一家診所，她是一位中醫(yī)大夫，媽媽醫(yī)術(shù)很高，做事很認(rèn)真，對(duì)工作一絲不茍，所以找媽媽看病的病人特別多，看著媽媽穿著白大褂給病人號(hào)脈的專注樣子，我也很驕傲。可兩位醫(yī)生出馬，兒子還病著(嘿嘿，是小感冒，我最怕打針吃藥)。這就是我工作很忙的媽媽。
爸爸在醫(yī)院里，經(jīng)常加班，回家晚;媽媽一天到晚忙在診所里，他們管不上我，我寫作業(yè)經(jīng)常偷懶，所以他們給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班(象英語班、家庭作業(yè)輔導(dǎo)班、架子鼓啦)，這還不夠，他們還準(zhǔn)備給我報(bào)跆拳道特訓(xùn)班呢……他們不累，我累!哼!
“老姐呀!饒了我吧!”每天在家都能聽到我的苦叫。因此你們都知道這是一個(gè)什么樣的姐姐了吧，她就是我的暴力姐姐。姐姐在一所重點(diǎn)中學(xué)上初二，個(gè)子都和媽媽一樣高了，學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的。再告訴你們一個(gè)秘密，不要給我姐姐說哦，姐姐老是偷空聊qq。
說了半天，終于輪到我了，我長(zhǎng)得不高，瘦瘦的，學(xué)習(xí)一般吧!(謙虛一下，偷笑)我每天最開心的事就是早點(diǎn)寫完作業(yè)玩游戲!如果想了解我的詳細(xì)情況，請(qǐng)閱讀我寫的“我”這一篇作文。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇十二
我們是幸福快樂的一家人，我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們這一家子有六個(gè)人。我們每天都生活在幸福與快樂中。
我們幸福是因?yàn)槊刻煳覀兌伎梢砸娒妫患胰藦膩聿怀臣埽淮蚣堋１绕鹉切o家可歸，沒有親人的人來說，我們已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在這，每一天都有你至親至愛的人來陪伴你。在你傷心流淚時(shí)有人安慰你;在你快樂時(shí)有人與你一起分享你的快樂;在你郁悶時(shí)有人陪你聊天;這些，就足以表達(dá)出我們是怎樣幸福的一家人。
我們快樂也是有原因的：我們一家人每天都有說有笑，爸爸媽媽每天一下班回來就走進(jìn)廚房，位我們這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時(shí)，一家人在燈光下談天說地，把一天中所發(fā)生的事都說出來，讓大家都知道一些生活中的趣事，多么舒適、愜意的生活呀!有了這些，我們一家子每天都是開開心心，快快樂樂的生活在一起。
其實(shí)我們生活中的幸福與快樂遠(yuǎn)不止這些，而我們能生活在其中，每一天都有不同的體驗(yàn)與感受，這就足夠了。我們一家人每天都是幸福快樂的。
晚上，我們一家三口聚在一起有說有笑，有時(shí)也有吵鬧，但是誰也離不開誰。我們這一家過得可幸福呢!
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇十三
書——是我們的營(yíng)養(yǎng)品。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們必不可少的東西。我們要看書，因?yàn)闀梢越o我們知識(shí)，書能給我們帶來無限快樂！
我看過不少書，如《安徒生童話》》、《生活百科》《唐詩(shī)三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得，有一天的下午，我的心情很浮躁。于是，我丟開所有的煩惱走進(jìn)那飄滿墨香的圖書館，找一個(gè)安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書中我讀出了時(shí)間的味道，感受到多少年前某個(gè)人寫這本書時(shí)的心情。我品味著書中人的命運(yùn)，并學(xué)會(huì)思考一些有關(guān)人生的話題。比如：健康是生命的源泉，運(yùn)動(dòng)是生命保護(hù)者。這時(shí)候，我所有的煩惱會(huì)煙消云散，幸福從心底升起。
看罷，我向周圍看看，發(fā)現(xiàn)所有的人聞著書香。有的人嘴上含著笑，有的人臉上悲傷，有的人臉上表現(xiàn)出思考的專注和其它的種種神態(tài)......看著周圍的一切，心想書不僅是我們的營(yíng)養(yǎng)，更是我們生活中不可缺少的好朋友。
書，是我們的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們一起感受那種無窮的快樂！品味那種幸福的感覺和無窮的力量，吸取那種昂貴的精華！
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇十四
此時(shí)的你，不哭！不哭！
……。
失去媽媽的你，不哭！不哭！
你有千千萬萬個(gè)媽媽。
失去姐弟的你，不哭！不哭！
我們就是你的兄妹姐弟。
失去家園的你，不哭！不哭！
你很快會(huì)有一個(gè)更大、更安全的家。
在黑暗中的你，不哭！不哭！
那點(diǎn)點(diǎn)的星光，會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。
在災(zāi)難面前，
請(qǐng)你相信，
你就是我，
我們心與心相連，唇與齒相依。
用我們的堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝。
這——無情的災(zāi)難。
用我們的愛鋪筑生命的長(zhǎng)城！
讓這火把燃起明天的希望。
記住！
我們的名字是——堅(jiān)強(qiáng)！
——獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的災(zāi)區(qū)人民。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇十五
在生活當(dāng)中，爸爸媽媽帶我們出去游玩的時(shí)候，經(jīng)常在景區(qū)看到亂刻亂畫的事情，破壞了自然的風(fēng)景。
小朋友們，在你們出去游玩的時(shí)候一定不要破壞公共財(cái)物，也不要在文物上亂刻亂畫的，因?yàn)槟鞘菤v史文明的象征，如果你們看到有人在搞破壞，那一定要去阻止他，不要讓他破壞東西。
你去公園里玩，你破壞一個(gè)東西，別的人都少玩一個(gè)東西。如果我們大家都去亂寫亂畫，那么這個(gè)社會(huì)的大家庭就亂的一團(tuán)糟，如果大家都亂涂亂畫，那么掃地的爺爺，奶奶，也就會(huì)拿著布去一點(diǎn)一點(diǎn)的擦，直到擦的干干凈凈為止，一點(diǎn)顏色也沒有了為止，有的可能永遠(yuǎn)留在上面，破壞了原來的面貌。
小朋友，如果你們亂涂亂畫，還會(huì)累的工作人員，筋疲力盡，大家就會(huì)少一會(huì)開心。
小朋友們，我們一家要保護(hù)好我們的家園，你們?nèi)绻吹揭恍┰谄茐墓锏娜耍覀兙鸵欢ㄒプ柚顾麄儯蛔屗麄兤茐奈覀兊拿篮玫募覉@，請(qǐng)大家保護(hù)好我們的家園，做個(gè)文明的好少年！
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇十六
親愛的小朋友，你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，一名光榮的人民教師！
我喜歡當(dāng)老師已經(jīng)不是一天兩天了。很小的時(shí)候，我就喜歡當(dāng)?shù)艿苊妹脗兊睦蠋煛Ｃ慨?dāng)假期，我們一起來到外婆家，我就會(huì)要求弟弟妹妹們坐在客廳里，而臥、我就像模像樣的當(dāng)起一個(gè)老師了！“來，大家跟我一起念，可，可以的可……”這時(shí)，阿姨們就會(huì)在一邊笑著夸我：“我們家的小老師，挺像樣的哦！”
當(dāng)然，小老師也要付出代價(jià)的啦！每當(dāng)春節(jié)里，阿姨舅舅們一起打牌的時(shí)候，他們就會(huì)大聲地叫：“悠悠，我們家的小老師！把你的學(xué)生都集中起來，上課去了！”這時(shí)，我就沒有辦法，乖乖地把弟弟妹妹們集中起來教學(xué)。有時(shí)，弟弟要我講故事，妹妹要上廁所，我分身無術(shù)，真想大聲呵斥他們。可是媽媽的眼神悄悄地跟過來了，仿佛在說：“你不是說喜歡態(tài)度好的老師嗎？這么兇，誰會(huì)喜歡你啊？”我沒有辦法，只好把想罵人的話悄悄地堵在嗓子里。
慢慢的，我還真的成了一個(gè)“好老師”了。弟弟犯錯(cuò)了，我會(huì)耐心地和他講道理，陪他改正；妹妹要洗手，我就拿出肥皂，手把手地教她慢慢把手洗干凈……奇怪的是，弟弟妹妹們也漸漸喜歡上我了，有了難題，她們都不找阿姨們了，哈，我真的成了我們家的小老師了！
小朋友，你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名這樣讓同學(xué)們喜歡，讓其他老師喜歡的老師哦！我現(xiàn)在就是我們家名副其實(shí)的小老師呢，不信，你可以去問一問我們家的任何一個(gè)人呢！
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇十七
小雞和小鴨是好朋友。
一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去采果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的小桶帶來。”
第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來到果園前，忽然，一個(gè)不深不淺的小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：“小雞，你騎在我的背上，我背你過去吧。”小雞慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說：“抓緊！”縱身一躍跳進(jìn)水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣劃水，小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐者，好象坐在一條船上一樣。
“終于到達(dá)果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說。這時(shí)，從小雞后面冒出了小鴨的聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，，想出一個(gè)好辦法。她走到果園里一個(gè)小池塘，裝了滿滿一桶水，然后跑回到小水坑，往水坑里澆水，澆了一桶又一桶，水坑里的水越來越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。
小雞小鴨手拉手，快步走進(jìn)了果園。
我們的教室三年級(jí)（模板18篇）篇十八
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——我們都是木頭人。老師把規(guī)則告訴我們，是一個(gè)人當(dāng)逗笑者，逗別人笑，五個(gè)人當(dāng)木頭人不能笑，誰能堅(jiān)持到最后就是冠軍。這時(shí)孫五月說：“我來當(dāng)逗笑者。”老師同意了，老師又叫我、葛一、韋一、張生然、張震五個(gè)人來當(dāng)木頭人。
游戲開始了，孫五月的第一招是學(xué)狗叫，“汪汪汪……”這時(shí)張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑著回到了座位上。現(xiàn)在還剩下四個(gè)人。
孫五月的第二招是伸出兩只手在木頭人的面前上下左右晃動(dòng)，孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來晃去，仲老師說：“孫五月的手像狗爪子。”這時(shí)韋一和張生然忍不住笑了，他們又是笑著回到了座位。現(xiàn)在只剩下我和葛一了。
這時(shí)孫五月先學(xué)狗叫，再在我面前晃，圍著我轉(zhuǎn)圈活像驢推磨，還練太極呢！可我呢，依然不笑，我雖然覺得孫五月的樣子好笑，可我面無表情，忍住忍住。可葛一卻忍不住笑了，現(xiàn)在就剩下我一個(gè)人了。孫五月用鉛筆在臉上畫了幾根“胡子”在那里“喵喵”地學(xué)貓叫呢！這時(shí)仲老師倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6……時(shí)間過去不少了，孫五月著急地“嗷嗷……”狼嚎，可我還是不笑，老師終于數(shù)完數(shù)字了，我終于贏得了冠軍，可回到座位我卻笑了起來，因?yàn)槲也挥迷偈箘诺娜塘恕?/p>
今天，我真的很開心！