計劃書是對未來計劃和目標進行詳細規劃和分析的一種文書，它對我們的工作和生活起著重要的指導作用。那么現在就一起來閱讀一些計劃書的范文，相信會對大家的寫作有所幫助。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇一
車間精細化管理不只是簡單的關注細節，片面地注重量化，而是從車間建設和系統的角度出發，抓好那些能給公司和職工帶來效益的關鍵環節。因此，“精”是管理的關鍵環節，“細”是關鍵環節的主要控制點，執行和落實的基礎則是公司的職工。在車間精細化管理實施過程中，遵循并始終貫徹“以成本控制為中心，堅持以人為本和諧發展”的原則，才能有效激發職工的主觀能動性，引導職工積極參與到車間精細化管理中來，更好地推動企業良性發展。
一、成立組織機構，車間精細化管理是一個永續漸進的過程，是由自上而下的積極引導和自下而上的自覺踐行組成的常態管理模式。這種管理理念和模式只有獲得員工的普遍理解、認可和支持，才能使職工積極主動地參與進來，把精細化管理的成效發揮到最大。
組 長：沈濤
副組長：馬躍偉 黃九鋒
理中來。
三、開展并完成好平日的固化工作，班前禮儀的召開，班前會集體唱歌，統計好每日消耗成本，按時填寫車間各類看板，開展好每周成本分析會，每月做一次月度總結，每月定期出一期車間《分解分級新視野》小報，每周定期檢查一次崗位“三述”背誦情況等。
四、車間從分管領導到值班長、技術員及成本核算員等要分好工、職責明確、工作目標清晰。
五、制定好車間考核辦法，考核要量化（以分的形勢）車間已拿出考核辦法，主要是班長對員工打分，車間對班組打分，車間對分管主任，值班長，技術員及成本核算員的考核等。
六、強化成本控制
1、車間將把固定成本費用，核算到崗位上（主要分四大項：成品過濾、種子過濾、分解槽、循環水）成本控制的第一責任人是班長、其次值班長、分管車間領導采取節獎超罰。
2、加強生產現場管理，減少固定成本消耗
主要從安全上：減少事故發生；
從設備上：加強操作、巡檢、維護和保養，提高設備運轉率，減少事故發生；
從生產工藝上：優化工藝指標、提高分解率、杜絕跑冒滴漏、減少生產及環保事故的發生等。
3、長期開展節支降耗、修舊利廢，激勵員工多提合理化建議，每周、月進行評比，并給予一定獎勵。
4、定期培訓員工的成本意識:比如從一個螺帽、一點水、一度電等，開始全員參與，并通過圖片宣傳搞一些活動開展如何降低成本。
七、加強精細化現場管理
1、繼續開展，班前列隊唱歌誦讀企業理念（車間一直在做），班后總結點評，列隊出廠。
2、每月車間要評選首席員工一名，優秀員工三名，并張榜公布，并附先進事跡。張貼本人照片（佩戴胸花），車間將制作胸牌，進行隆重開會，邀請公司領導進行頒發。
3、每月評出一個優秀班組，制作流動錦旗一幅，評出1-2個優秀崗位，制作流動先鋒崗牌一塊，被評出來的員工除了物質上，工資上進行獎勵外，精神上給予激勵。
4、為了加強員工與干部之間的親情和諧，制作一幅生日看板，每月由車間領導或邀請公司領導為不能回家而堅守崗位的員工過集體生日，并頒發紀念品，（紀念品由公司或車間領導簽字、附祝福語等）
5、對員工家庭有困難的要進行排查摸底，定期組織人員去看望，解除員工后顧之憂，一心撲到工作崗位上。
6、制作部分崗位現場看板，附一些企業理念圖片等，還可把職工自己提煉出來的理念制作上，讓職工都能每天看到，在工作中有一定自豪感，快樂感。
足，及自身有那些退步。
8、車間每個崗位上將懸掛員工去向看板（已經懸掛），無論上級查崗，車間查崗都能知道當班當崗誰上崗，去向何處等，做到一目了然。
9、車間再制作一塊親情和諧看板，也就是車間員工的全家福，附一家的合影留念，并提煉一些體現“親情、和諧、盼夫、盼妻、盼子/女”等理念，高興來上班，平安回家去的殷切愿望，讓員工在工作中時刻注意安全，精心操作，認真干好每分鐘。
10、嚴格細化車間的標識，編碼、及定臵工作，無論員工、設備、物品、各崗位及各區域都有清晰的標識、編碼、定臵等，嚴格按標識、編碼、定臵去做，讓員工形成一種習慣。
《生產精細化管理方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇二
為了培養學生的團隊精神，從學生的長遠發展、習慣養成考慮，實現“人人有事做，人人都是責任人”的目標，同時，促進良好班風的形成，減小大班額給教師工作造成的煩瑣，班級精細化管理勢在必行。
一.制度精細化
班級管理精細化，首先是管理制度上的精細化。在班級管理制度上，要“精”，要“細”。
1.制定科學、系統、全面、可行的《班級法典》，實施班級量化管理。《班級法典》要從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態體例，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。
2.獎懲制度責任到人。
廢除值日生制度，各項工作分工到組、責任到人，專人負責檢查。“教室衛生督察組”“衛生區護衛隊”等。
在健全班委的基礎上，為解決困擾已久的部分學生不按時按量完成作業和我班課堂氣氛沉悶而影響教學質量的問題，突出學習重心，讓學生們自愿推選、組建“作業監督小組”檢查、監督作業的完成和上交;建立了校、師、班、監護人對學生的教育、管理及幫助的精細化立體運作機制;為活躍課堂、豐富學生文化生活，升華班級文化層次，設立“課堂互動活躍明星”獎，營造充滿活力的、動態的班級文化氛圍。同時，引入競爭機制，12個學習小組，在作業完成、課堂檢測等所有于學習有關方面展開競賽，目的是活躍了課堂氣氛，進一步培養學生的競爭意識，為民主化的班級管理增添了活力。
二.分工精細化。
(一)、行為規范監督組(約6人)
紀律委員1人，成員：
1、課堂紀律管理員 2、課間行為糾察員 3、進校逗留管理員
4、攜帶零食管理員 5、“兩操”督察員
(二)、學習習慣監督組(約10人)
學習委員1人，組員：
1、早讀領管員(2人 ) 2、午練監督員 (2人) 3、作業督察組(5人)
(三)、班級勤務組(約33人)
勞動衛生委員1人，組員：
1、電器開關員 2、門窗開關員(3人) 3、窗臺講桌保潔員(3人)
4、教室地面保潔員(9人) 5、桌凳整齊員(4人) 6、衛生區保潔員(8人)
7、黑板保潔員(2人) 8、換水員(2人)
(四)、班級主題活動管理組(班長負責，人員隨即確定)
三.師生情感精細化
教師對學生懷有真誠的感情，尊重學生，關心、體貼學生，學生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。因此，整個班級管理的過程中，我們更要身體力行，要求學生做到的事情自己首先做到，用自己對教育事業的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質，對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生;同時公正地對待每一個學生，無論品學兼優，還是品學均差，從不偏信偏愛。 樹立“沒有最好，只有更好!” “不論成績多高，只要比上一次有進步，就是英雄!” “把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”的`觀念。
孩子們的年齡雖然不大，身心尚未成熟。但他們情感的觸角卻是敏銳的， “一個淺淺的微笑”、“一句溫馨的話語”、“輕輕地撫摸一下孩子們的頭”、“一次真誠的交流”，都會在他們幼小的心靈中激發起層層漣漪。多關注那些容易犯錯誤的孩子。當學生違反紀律時，我們的內心一定非常生氣。但我們要站在學生的角度去思考問題。
班級管理的精細化，體現的是一種管理理念。體現了教育的服務性、實踐性和教育的創新性，要把每一個環節、每一個細節都考慮到，通過愛心、細心、放心地關注每一個學生，最終實現學生的自我完善。
目標: 好行為、好習慣，共創好班風、好成績。
原則: 做該做的事，說該說的話。
1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做;
2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。
班級管理工作主要靠班主任和班委會成員共同努力以及班級同學們的密切配合。俗話說“無規矩不能成方圓”，為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使高一、十四班成為一個團結優秀的集體,特建立此精細化班級管理制度。
班級公約
1、準時到校，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間、按要求預習新課并完成老師要求背誦內容。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍。
4、聽課專心，積極思考問題，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，跑步、做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持高中生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環保。
10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
班級精細化管理扣分制度
學習方面：
1、作業沒按時完成一次扣2分。
2、作業質量特別差扣1分。
3、考試一次不合格扣5分。
文明行為方面：
1、和別人吵架扣5分，打架情節輕的扣10分，情節重的扣15分。
2、到校外上網、玩游戲扣10分，若還發生了重大事故，再加扣10分。
3、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽的扣20分。
其他方面：
1、無故缺課扣10分。
2、沒認真及時做好值日工作扣1分。
3、隨地亂扔垃圾、說粗話、臟話，一次扣1分。
4、不出操或集會時打鬧說笑，很不認真的扣1分。
5、按時進班級者、不認真聽講者，每人次扣2分。
6、手指甲長、課桌亂、做眼保健操不認真分別扣1分。
7、上課時嚴重不遵守紀律，被老師多次點名批評扣5分。
8、隨意破壞公物者，每人次扣10分，并罰款十元;班級干部不能以身作則，不稱職者免去職務，并扣10分。
9、老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學學習的扣5分。
10、早讀不認真，上課發呆，故意搗亂，被指周老師記名者每人每次扣2分。
11、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書者，每人每次扣2分;上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點名批評者每次扣3分，并要向老師認錯;全班被公開批評的，每人扣5分。
12、自習課不能喝水、吃東西;不得大聲喧嘩;不得隨意進出，隨意上wc;不準傳紙條，違反者一次扣2分;不聽從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣5分(被班干部或老師記名的每人次扣3分)
13、帶游戲機手機、小靈通、隨身聽(mp3、mp4)到班級者，除沒收外，每人扣5分。
14、看不良書刊，上網吧、游戲機房，吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等嚴重違反校紀校規的，每次扣10分，寫自我批評書，向全班宣讀，并通知家長。
15、不穿校服者，每件每人次扣2分;不團結同學，搞分歧者扣10分;學校每扣1分這里扣5分;談對象、異性間不正常交往扣20分。
班級精細化管理加分制度
1、考試一次達到優秀(90分以上)加5分;考試比上一次進步加2分。
2、每做一件好人好事加1分，被學校表揚者加10分。
3、代表班級參加校內外比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。
4、全月無違反紀律者加5分。
5、班委干部、科代表、組長每學期每人加10分。
6、課堂上被老師公開點名表揚者，每次加2分;全班被公開表揚，則每人加5分。
獎懲情況半學期公布一次，每位同學的基本分為100分，期末品德評定以此為依據。90分以上為優秀;70分以上為良好;60分以上為及格;60分以下為不及格，不及格的同學寫自我批評書，并要家長簽名。每個學期末，將根據每個學生的德育分總和，加上職務獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優秀、良好、及格，并據此評定杰出中學生、三好生、優秀學生干部等。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇三
一、指導思想。
以通過精細化管理樹立“細節決定成敗，態度決定高度，心志決定命運，現在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養成教育抓起，要把管理的每個細節落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學生。
二、工作目標。
1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設施齊全。
3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質量。
4、教職工敬業愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。
5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。
三、具體內容。
1、學校行政管理。
學校出臺三年發展規劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現的情況和處理辦法都及時考慮進去，經過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。使學校運行穩健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現管理的人文化。
2、教育管理。
德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養成習慣的培養、重視健全人格的培養、重視法律知識的'普及，做到目標層次化、內容系列化、渠道網絡化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養中提高學生綜合素質。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。
在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節假日放假前，學校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、紅領巾廣播站、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送和行政巡查清校工作。成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。要發揮家長學校的教育功能，堅持家校聯合制度，定期家訪、召開家長會，充分發揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網絡。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發，并以此為依據，每學期評出優秀班集體和優秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養成教育。
學校教育工作要考慮發揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結合各種重大節日、紀念日、宣傳日開展系列活動。制定學期讀書方案，開展書評活動和讀書報告會。認真組織開展體育節、藝術節和科技節，制定詳細方案，活動結束做好總結。通過系列活動的開展來培養學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質、穩健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質，為孩子的一生發展做好奠基。
3、教學管理。
質量是學校的生命線，嚴格按照《省中小學課程計劃》的規定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發展。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”。規范教學流程，按“學習、備課、上課、作業批改、輔導、評價、反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質量調研考核制度和細則、制定教學五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規范學校教學秩序，提高教學質量。
4、教師管理。
強化教師職業道德教育，制定師德考核方案，每年進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。每學期進行民主測評，意見征集活動。推行教師聘任制，二次分配浮動考核制度以激勵教師工作積極性。加強教師業務培訓和專業提高，制定教師專業發展六個平臺：一節展示課、一篇好論文、一張考試卷、一次家訪、一位同伴、一個學生，每年簽訂師徒協議，學校在進行常規的教師專業素質培訓同時，培養網絡管理、藝術人才、心理健康教育等方面特殊人才，優化教師隊伍結構。學校充分發揮工會、教代會的民主監督和參政議政職能，堅持校務分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。學校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規范教育，建立黨員學習制度和例會。建立保持共產黨員先進性教育的長效機制。
5、總務后勤管理。
總務處要處處樹立前勤服務的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預算、教學設施、設備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設等工作。堅持開源節流的總務管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房、體育器材等設施、設備，及時消除安全隱患。建立學校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛生安全。建立健全衛生室管理制度和巡視制度，門衛對進出人員要進行登記。
6、校園文化、特色管理。
繼續開展以山水文化為核心的校園文化特色活動和以乒乓球為龍頭的體藝特色活動，認真制定方案，精心組織，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。加強乒乓球教練隊伍的管理，制定考核細則，同時加大對俱樂部的宣傳，使“紅五星”乒乓球俱樂部在社會取得良好反響，彰顯出學校的體育特色。在全校范圍內普及魔方這種智力游戲，達到“人手有魔方，人人會玩它”的程度，并編輯以魔方為主要內容的第二套校本教材。
四、實施步驟。
第一階段，動員階段（1—3月）。
組織全體教師認真學習《江蘇省中小學管理規范》、《鎮江新區中小學教學工作管理規范》、鎮江新區教學“五認真”基本要求及學校精細化管理實施意見精神，制定本?！丁按蟾壑行男W精細管理年”工作實施方案》，提高全校師生對精細化管理的認識。
第二階段，實施階段（4—6月）。
各部門全面落實《“大港中心小學精細管理年”工作實施方案》，進一步修訂有關制度，全面進行教風、學風、校風建設。全校師生都要樹立強烈的質量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學質量。學校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關，認真抓好落實。學校精細化管理領導小組將定期對各部門工作進行檢查。
第三階段，督查整改創優階段（7—11月）。
學校將組織領導小組對各部門精細化管理情況進行全面檢查。對精細化管理工作中做得好的部門進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結深化階段（12月）。
繼續落實精細化管理，建立并完善長效精細化工作機制，組織考評，進行“精細管理年”專項總結，推動學校精細化管理工作的深入開展。
五、工作措施。
1、成立學校實施精細化管理領導小組，成員名單如下：
（略）。
2、實施“塊狀”管理，以評估與決策中心、安全與質量中心、服務和保障中心為主線，管理責任具體化、管理任務明確化，各部門制定本部門工作精細化管理實施細則。
3、學校制定各崗位職責，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循，有制度可依。
4、各部門定期進行檢查與考核，制定各部門月考核方案、學期考核方案、年終考核方案，把工作的業績與獎懲掛鉤，激勵學校管理人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。
5、轉變觀念，重視管理過程中的“尊重、關心、信任、激勵”等人文性細節管理。
文檔為doc格式。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇四
為進一步貫徹落實集團公司精細化管理會議精神，規范、高效開展精細化管理工作。進一步提高公司管理水平，夯實管理基礎，著眼長遠的戰略措施，不斷提高公司的管理水平和核心競爭力。按照《山西煤炭進出口集團有限公司精細化管理實施規劃》的文件要求，結合我公司實際，特制定本方案。
一、指導思想
緊緊圍繞集團公司“十二五”發展戰略，堅持以科學發展觀為指導，以完善制度、優化流程、細化標準、全員考核、提升效能為重點，以推行全員績效考核作為實現精細化管理的有效措施和促進手段，按照各單位、各部門職責建立考評機制和監督執行機制，做到分工明確，責任清晰，獎罰分明。通過各單位、各部門分工負責，齊抓共管，全面構建職能配臵科學、崗位職責明確、基礎保障有力、工作作風扎實、辦事程序規范、履行職責到位的無縫銜接和規范化管理體系，為早日實現“綠色山煤、幸福山煤、百年山煤”的企業愿景夯實基礎。
二、工作核心
精細化管理的核心內容是“五精四細”，“五精”是指精華、精髓、精品、精通、精密，“四細”是指細分市場和客戶、細分職能和崗位、細化戰略和目標、細化實施和控制。
對每個系統的各道工序和各個環節都要規范清晰、有機銜接；合理分工是指細分工作職責和辦事程序，從而建立制衡有序、管理有責、高效運行的內部管理系統；細化責任是指通過對各業務部門的責任細化，建立完善的內部管理機制；量化考核是指將各部門的管理目標量值化，經濟責任具體化，對管理行為與結果進行控制的過程，考核時做到定量準確，考核及時獎懲兌現。
三、目標任務
在公司內全面推行精細化管理，力爭到2017年底，通過實施“三項建設、五項控制、六項管理”重點工作，最終建立“靠制度管理、用規則約束、按流程辦事、讓數據說話、憑機制兌現”的制度化、流程化、標準化和規范化的精細化管理體系，形成獨具特色的現代企業管理模式，實現系統高效運轉，經濟效益、運營效率和管理效能大幅提升，公司的綜合管理達到山煤一流水平。
（一）三項建設包括：制度體系建設、風險防控體系建設、責任體系建設
制度體系建設：由綜合辦公室牽頭，按照“統一、規范、實效、繼承和創新”的原則，建立起橫向到邊、縱向到底、環環相扣、全面覆蓋的一套科學合理、相互配套、務實管用的制度體系，讓執行落實有據可依、有章可循，真正做到按制度辦事，靠制度管人，確保各級組織規范運行。
關資料的種類、樣式、標準、來源及查證進行具體限定，并附有樣本說明和規章制度，形成以財務監督、審計監督、法律監督和紀檢監督相配合，符合國有投資控股公司運作模式的監督約束體系，構建一套“層層嚴守、環環相扣、密不透風”的風險防控體系。
責任體系建設：由綜合辦公室、預算與計劃考核部負責，突出價值思維和效益導向，優化目標責任體系和考核評價體系，形成“目標層層分解、責任層層落實，壓力層層傳遞、動力層層激發”的局面，通過“明確責任、履行責任、考評責任”，將任務落實到各單位、各部門、落實到崗、落實到責任人，做到層層承諾，層層把關，層層控制，保證全年各項工作任務的圓滿完成。
戰略控制：由綜合辦公室牽頭，修訂完善公司的“十二五”發展規劃，明確公司的戰略定位和總體發展目標，并細化分解到年度計劃；細化我公司規劃的發展路徑、方式方法和實施步驟，突出對外投資管理和內部資源整合等重點內容；制定《發展戰略管理辦法》等制度，將戰略目標分解、落實到具體的部門和單位，并指導、監督、考核各單位戰略執行情況。
制，打造本質安全型企業。
成本控制：由財務部牽頭，負責修訂和制定財務會計管理制度，并匯編成冊下發執行。內容包括成本費用、管理費用、銷售費用、技術研發費、質量成本、比質比價采購、產品價格等管理辦法，作為公司指導性文件。
《精細化管理方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇五
綠化精細化管理內容主要分為道路綠帶、街邊綠地花池樹池養護管理；行道樹的養護管理；古樹名木的保護管理三大部分。
一、 道路綠帶、街邊綠地、花池樹池養護管理：主要為制定養護管理質量標準和巡查制度。
（一） 養護管理質量標準
總體標準：
1.樹木養護管理達到：生長勢好，無病蟲害，枝干健壯，樹冠完整美觀，分枝點、主、側枝分布均勻適宜。綠籬、植物球修剪整齊一致。
2.草坪地被養護管理達到：覆蓋率達到95%以上，基本無雜草，生長茂盛，顏色正常，平整美觀，秋冬春季每月修剪一次，夏季20天修剪一次，無病蟲害。
各項養管措施標準：
1.澆水：澆水要及時,本著“保證植物正常生長、盡量節水”的原則澆足澆透。
2.排水：大雨或其他原因造成的積水8小時后仍不能滲下時應及時排水，并培土，覆蓋裸露的根部。
修剪高度一致，籬面及四壁平整，棱角分明，剪后及時清除剪下的枝葉(每個街區或每塊綠地剪完12小時內清除)。
5.病蟲害防治：堅持“綜合防治、防重于治”的原則，保護植物材料不受或少受病蟲的危害。注意觀察枝葉有無異常，發現病蟲害及時治理。 做好病蟲預防和除治工作。
6.施肥：施肥時期與植物生長時期緊密配合，每年主要施肥2次，為春季和秋季，施肥均勻合理，施肥量適當。
7.保潔：管理人員及時清除綠地內垃圾、棄物等，并做好保潔工作，保證綠地美觀整潔。
8.補植：對缺株、死株的灌木及時進行補植，對喬木死株，及時清理，并在適當的時候進行補植。
（二） 巡查制度
1、 各綠化養管公司日巡查制度
為了加強綠地養護的巡查，各養管公司各抽出2人，三個養管公司各共6人，專職于各養管公司綠地的日巡查，對綠地的衛生保潔和綠化養護進行巡查，發現問題及時整改，不能及時整改的報知養護公司，養護公司及時安排予以整改。
2、 綠化科的周巡查制度
對綠地、花池、樹池的巡查每周一次。主要注意養管標準和養管質量的巡查，發現問題及時通知養管公司，并要求限期整改。
二、 行道樹的管理
側枝分布勻稱、數量適宜、修剪科學合理；內膛不亂，通風透光。
1、正常修剪 ：一般一年一次，主要把交叉枝、并生枝、下垂枝、枯枝、病蟲枝、損傷枝截除，截面要平整，不能留短樁。
2、臨時修剪：視具體情況增加修剪株數和次數，主要修除下垂枝、枯枝，斷枝等影響美觀的枝條。
3、生長季節要經常抹芽、主干道一年不應少于4次，不定芽不應超過15㎝；次干道2~3次，抹芽時不要倒拉傷樹皮，也不要留殘枝。
（二）行道樹的巡查制度：主干道每周巡查一遍，次干道半月巡查一遍。巡查主要內容為以下幾個方面：要求養護管理符合技術要求，行道樹應整體效果良好，與周圍環境相協調，樹木生長良好，無死樹枯枝、斷樁，分枝高度控制一致，一般不低于2.5m，樹穴無黃土裸露。
1、行道樹的管養：行道樹除草，行道樹樹池內雜草要及時清除；行道樹排澇：行道樹下地面應平整，無水洼或堆積物。行道樹的灌溉視天氣和植株的生長情況而定。行道樹施肥，每年1-2次。
2、 行道樹的保護： 樹體無綁縛和釘物，經常保持無樹掛，樹穴內無雜草、無雜物。新補植樹木設支護或護欄，及時做好預防臺風的保護措施。
(三)行道樹的補植：
1、每年春季做好全市行道樹的補植。
2、做好補植品種數量匯總、記錄好補植時間，以便查詢。
3、及時清除已死亡的行道樹，并根據具體情況進行補植。
（四）行道樹病蟲害防治 ：
1、要做好預防病蟲害的工作。根據預防為主、綜合防治的原則，早發現早處理。發現病蟲害及時進行噴藥防治，及時處理有病蟲的枝、干、葉。無明顯病蟲害。
2、行道樹的刷白：行道樹須于每年進行一次樹干刷白，刷白高度為1.2米。刷白應均勻細致，樹皮的裂隙應全部粉刷。
三、古樹名木的管理
針對古樹生態環境的變化和古樹生長的特點，古樹名木的巡查為一級古樹每季度巡查一次，二級古樹每半年巡查一次。巡查內容有以下幾個方面：
《綠化精細化管理方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇六
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，通過精細化管理樹立“細節決定成敗，態度決定高度，心志決定命運，現在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養成教育抓起，要把管理的每個細節落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學生。
二、工作目標
1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設施齊全。
3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質量。
4、教職工敬業愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。
5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。
三、具體內容
1、學校行政管理
學校出臺三年發展規劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現的情況和處理辦法都及時考慮進去，經過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。使學校運行穩健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現管理的人文化。
2、教育管理
德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養成習慣的培養、重視健全人格的培養、重視法律知識的普及，做到目標層次化、內容系列化、渠道網絡化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養中提高學生綜合素質。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。
在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節假日放假前，學校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。要發揮家長學校的教育功能，堅持家校聯合制度，定期家訪、召開家長會，充分發揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網絡。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發，并以此為依據，每學期評出優秀班集體和優秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養成教育。
制定詳細方案，活動結束做好總結。通過系列活動的開展來培養學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質、穩健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質，為孩子的一生發展做好奠基。
3、教學管理
質量是學校的生命線，嚴格按照《課程計劃》的規定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發展。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”。規范教學流程，按“學習—備課—上課—作業批改—輔導—評價—反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質量調研考核制度和細則、制定教學五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規范學校教學秩序，提高教學質量。
4、教師管理
《學校精細化管理方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
絡管理、藝術人才、心理健康教育等方面特殊人才，優化教師隊伍結構。學校充分發揮工會、教代會的民主監督和參政議政職能，堅持校務分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。學校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規范教育，建立黨員學習制度和例會。建立保持共產黨員先進性教育的長效機制。
5、總務后勤管理
總務處要處處樹立前勤服務的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預算、教學設施、設備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設等工作。堅持開源節流的總務管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房、體育器材等設施、設備，及時消除安全隱患。確保小賣店食品衛生安全。建立健全衛生室管理制度和巡視制度，門衛對進出人員要進行登記。
6、校園文化、特色管理
繼續開展以綠色文化為核心的校園文化特色活動，認真制定方案，精心組織，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。
四、實施步驟
定本?！秾W精細管理工作實施方案》，提高全校師生對精細化管理的認識。
第二階段，實施階段（4—6月）。各部門全面落實《工作實施方案》，進一步修訂有關制度，全面進行教風、學風、校風建設。全校師生都要樹立強烈的質量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學質量。學校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關，認真抓好落實。學校精細化管理領導小組將定期對各部門工作進行檢查。
第三階段，督查整改創優階段（7—11月）。學校將組織領導小組對各部門精細化管理情況進行全面檢查。對精細化管理工作中做得好的部門進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結深化階段（12月）。繼續落實精細化管理，建立并完善長效精細化工作機制，組織考評，進行“精細管理年”專項總結，推動學校精細化管理工作的深入開展。
五、工作措施
1、加強領導，明確分工。 為切實加強對精細化管理工作的組織領導，學校成立精細化管理領導小組，負責學校精細化管理的組織、實施和考核。領導小組為：
組 長：楊恒林
副組長：梁航久 趙會昌 楊述強
組 員：許國鵬 吳尚榮 甄世賢 肖立誠
楊守祥 楊政澤 郭文濤 毛爾斌
2、強化認識，全員參與。精細化管理工作涉及每個部門、每個崗位和每個員工。要開展好這項工作，必須要充分調動和發揮廣大干部職工的積極性，依靠大家的'智慧和創造力，使每個干部職工充分認識到開展精細化管理的重要性和必要性，形成人人主動參與精細化管理的良好氛圍。
3、圍繞中心，突出重點。圍繞中心，突出重點就是集中精力解決我校管理和發展中的關鍵問題和平時工作中的薄弱環節。各部門一定要按照我校開展精細化管理的要求和部署，圍繞學校中心工作，找準自身工作的重點和薄弱環節，關注每一個細節，做好每一件小事，著力解決突出問題，帶動和促進各方面工作，推動整體管理水平的提升。
4、結合實際、務求實效。各部門在開展精細化管理活動中，要緊密結合自身工作實際，扎扎實實地搞好每個環節、每個步驟和每項工作，在務求實效上狠下功夫。每一項工作，都要精細到如何做，何時做，做到什么程度，一點一滴都不能有任何疏漏。在教學、服務過程的每一個環節上，都要有明確精細化意識，即使是最細微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋、有整改、有考核。通過不斷的完善優化，最終實現學校的跨越式發展。
5、加強學習，促進提高。堅持“走出去”與“請進來”
相結合的原則，讓學校領導和老師有機會學習兄弟學校實施精細化管理的有益經驗，同時請一些同行來校指導工作，加強交流、互通有無，聽取學校教師對學校管理工作的意見和建議，促進我校精細化管理工作上臺階。
金川區雙灣中學
二〇一二年十月九日
“教學質量是學校的第一生命線。”為進一步精細化、規范教師教學行為，優化教學過程，提高教學質量，本學期我校教學工作緊緊圍繞：落實縣教育局“關于學校精細化管理的實施意見”，馬廠學區“關于學校”等文件精神， 尤其教學工作的精細化，實現我校“狠抓教學常規管理，提高教學質量，辦好學校教育”這一教學目標開展工作。具體做法是：
《學校精細化管理方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
1、規范課程管理。嚴格按規定開齊開足課程。開設好地方課程和校本課程。上好體育課、綜合實踐活動課、信息技術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、重視教學常規的管理。
（1）備課。教師備課要獨立鉆研教材，不能照抄教案集或教輔材料。教師備課要做到目標要求明確、重點難點突出、教學過程合理、選擇教法得當、練習與板書設計合理，課時數達到規定要求。學校對教師教案進行經常性檢查評比，要求每學期檢查2次以上，有檢查記載。
（3）作業批改。我們制定了學生作業布置要求和教師批改作業要求，從對布置作業的內容、梯度、形式及作業時間、教師批改的時間、符號、評價語等方面都做了具體的的要求。語文作業1-2年級：要有作業本、生字本，作業一課一批。3-6年級：要有作業本要一課一批。作文小作文一學期16篇大作文8篇。作文批改：30人以上精批二分之一，略批二分之一。精批做到有總眉批、分批。數學作業：每節課一批。英語：三年級布置少量作業要求寫字母會占格。四年級每單元1-2次作業，每學期6-8次作業。五、六年級新授課每節課一次作業。作業全批改。語數外作業都要有詳細批改記錄。
（4）輔導學生。教師要重視“學困生”的輔導和轉化工作，各班各科有“學困生”名單，有互幫小組名單，有“學困生”提高措施，但不得歧視“學困生”和“跟班隨讀殘疾兒童”，期末對“學困生”的操行評定更要以鼓勵為主，激發他們對學習的積極主動性。
（5）在單元檢測方面：
按時進行單元檢測；摸清學生對本單元知識的掌握情況，做好試卷分析及學生成績分析。及時查漏補缺。
3、全面抓好教研管理。
（1）校本研究。校本課程體現學校辦學理念和學校發展特點，促進學生個性發展，學校有相關的教研組織和各類教研制度，有計劃地開展教師培訓和校本研討活動。積極完善我校探究的“小學語文六環節閱讀教學構式” 并鼓勵教師在課堂教學中認真研究有自身特色的課堂教學構式。
（2）教研工作
我們重新明確教師參與教學教研制度。明確了教師參加教研是自己工作的一個重要部分，教師要積極參與教研活動，并在教研時間、教研內容、教研地點、教研方法、形式等方面做了嚴格的規定。每周三下午3：10—5：00為我校教師教研活動時間。周四為西片教研活動時間。每次活動做好教研活動記錄。本校教研活動分組：語文組、數學組、綜合組。分學校集體活動和分組活動。本學期進行了課例研討、新課標學習、小課題研究等方面教研活動。。
（3）業務學習。開展多形式的教師職業理想和職業道德教育，培養和形成熱愛兒童、熱愛教育情感。組織教師積極參加業務學習，按要求完成讀書筆記，積極撰寫教學反思、經驗總結、案例隨筆，積極參加各級各類教學比賽活動。
（4）每學期開展一次教師大比武活動。
學校中青年教師必須參加，每位教師要充分利用大比武活動，提升自身業務素質。此外，每位教師每學期最少開一節公開課，每學期聽課不少于16節。以骨干教師為榜樣，組織教師多聽課、評課，使大多數教師通過聽、評課，查找自身教學中的不足，學習他人的課堂教學經驗，以提高自己的課堂教學效率。學校嚴格教師聽課制度，四月我校進行了教師課堂大賽，陳娜的課《再見了親人》邢志宇的課《 想別人沒想到的》被評為優秀課。教師聽課后寫出詳細評課記錄。
4、加強教育教學質量的監控。
（1）教學質量
按照上級要求，正確發揮考試考查在教學質量監控中的作用，期中期末考試要按上級教育主管部門的要求進行，組織嚴密，考紀考風好，重視試卷的導向作用，重視質量分析和講評，重視從考試中發現學生知識缺陷，及時補缺補漏。
（2）嚴格執行日巡月檢制度
進一步加強學校常規管理，提升課程計劃的執行力，以更好地促進學校教育教學質量的穩步提高，根據本校學校管理實際，堅持每日巡課制度。 教學月檢是對學校教學工作進行階段性的檢查與考核，主要的目的是加強對教學工作的領導，總結階段工作中的成績，發現存在問題，及時整改，實現階段工作的整體推進與提高，同時為下一步工作安排及期末總結工作提供參考與依據：
5、教學設施精細化管理
提高學校設施設備使用率。建立設施設備使用制度，安排好學期使用計劃，并認真實施，實現學校設施設備使用效益最大化。
（1）實驗室管理，（責任人：王化玲）
按照有關規定配備實驗儀器設備，及時維護保養，確保教學儀器設備始終處于完好備用狀態。加強對危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品的管理，建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
（2）圖書室管理 （責任人：劉樹紅）
生均藏書量符合國家規定，并保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3，定期對圖書進行維護，更新，保證圖書室的整潔。圖書借閱每周按班級每班每人借閱一次。
（3）閱覽室管理 （責任人：劉樹紅）
定期對學生、教師開放，做好檔案管理工作。
（4）計算機教室和遠程教育設備的管理 （責任人：李振金）
負責計算機和網絡設施設備的保養、維護和技術指導服務工作，全面提高設備的完好率。
（5）體育場地器材管理（責任人：王元棟）
按照有關規定配備體育場地設施、器材，定期檢查，按時保養，及時維修維護，確保安全。
（6）班級教學設施由各班班主任負責。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇七
廠屬各部門:
附：《中原甲醇廠》
2017年8月30日
中原甲醇廠
第一條：衛生區清掃保潔作業的監管依據以《中原甲醇廠衛生管理規定及衛生、綠化責任區域劃分的通知》、《綠化帶責任區域管理考核辦法》為標準。
第二條：清掃范圍
廠區道路、隔離帶、道沿、綠地及路段設置的垃圾箱等環衛設施的管理及周圍的衛生。
第三條：清掃保潔質量標準
（一）道路實行全天保潔，達到“四不”、“四凈”的標準。即：不見積水、積冰；不見廢棄物；不漏掃、漏堆；不向暗溝、花池、綠地等處清掃（倒）垃圾污物。路面凈；道沿凈；墻根凈；垃圾箱凈。
（二）所清掃的垃圾不得隨意傾倒，必須傾倒在指定的垃圾箱。
（三）路段內垃圾箱垃圾的清掏、清運管護必須責任到人。
第四條：道路清掃保潔時間
一天二次，早上8：00-9：00；下午2：00-3：00
第五條：道路清掃保潔作業要求
（一）清掃保潔作業質量符合規定標準。
（二）嚴格執行清掃保潔作業時間。
（三）每班清掃時必須清理區域內垃圾箱內外的垃圾污物。
（四）不得將垃圾、樹葉、泥沙掃入下水道、收水口內。
（五）保潔工作中不得串崗、離崗。
第六條：衛生區責任人職責
（一）以衛生區、綠化區為標準，各部門要成立自己的衛生監管小組，分片包干，責任到人，全面提衛生區和綠化區保潔質量。
（二）廠衛生檢查小組定期或不定期對各部門衛生區及綠化區進行巡回督導檢查，發現問題及時處理，責任追究到人。
（三）對檢查、抽查中發現的問題（包括衛生死角），檢查組將在最短時間通知所屬部門衛生負責人，處理完畢后，部門衛生負責人應及時向廠衛生檢查組反饋處理結果。
(四) 檢查小組必須對檢查情況和發現的問題及時處理并做好記錄。
第七條：清掃保潔責任追究與處罰標準
各部門要實行目標責任連帶制，以組長為責任人進行責任追究。在規定的期限內每一次未按時完成的，給予警告。第二次仍未完成的給予通報批評并給予經濟罰款。各部門可根據查出的問題按獎懲辦法進行獎罰，獎罰款項不得截留，當月兌現。
（一）清掃保潔達不到“四不”、“四凈”的每項罰款每項扣0.2分。
（二）不按指定的地點隨意傾倒垃圾，扣0.2分。
（三）廠區內亂丟廢棄物的，扣0.2分。
（四）現場垃圾箱清掏不及時造成廢棄物外露、或垃圾箱損壞不及時申報更換的扣0.2分。
（五）部門檢查記錄不全或無檢查記錄的扣0.5分。
（六）檢查發現問題，當場糾正后不及時整改的加應加倍處罰。
第八條：本辦法自二0一0年九月一日起開始執行。
校園環境衛生整治專項活動實施方案 按照縣局關于開展校園環境衛生精細化管理活動的通知，我校高度重視此項活動，特召開校委會會議和全體教師會議進行文件的學習與衛生整治工作安排。在大家共同努力的情況下，開展了有序，精細化的環境衛生整治活動，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習。
一、成立衛生精細化管理工作領導小組
組長：李洪浪
副組長：師尊誓 趙孝杰 李 欣
組員：劉錦洲 吳光波 劉學東 高在明 張 沖各班班主任各部室管理員
二、工作要點
1、修訂校園衛生標準，細化標準，提升操作性，明確獎懲制度。校園衛生堅持兩掃兩次檢查。學生自主管理委員會衛生部依據評分標準每天兩次檢查，負責老師不定時抽查，對檢查結果作好記錄，并在公示。
2、對衛生死角，不平整的空地進行整治。清理衛生死角，平整不規范空地并植樹種草。3月份共植樹330棵，種草5畝。樹木草坪責任到班，分塊管理，確保成活率。
3、建立清潔工具自由館，把各班的清潔工具集中，規范，歸類管理，避免了各班清潔工具亂擺亂放的情況。
4、每周一進行全校性衛生大檢查，并評比衛生等級，不合格的
班級，部室給與通報批評并亮黃牌，并限期整改。
三、工作思路及措施
（一）、積極宣傳動員
學校召開了全體教職工開展城鄉環境衛生整治動員大會、學校行政會議、班主任會議，及時傳達了上級重要指示，提高對開展城鄉環境衛生整治工作重要性的認識，結合學校實際部署了“校園環境衛生精細化管理”工作任務，動員全體教職工積極參與。
（二）加強領導，完善清潔衛生保障制度
1、成立以校長為組長、副校長為副組長、各處室負責人和全體班主任為成員的環境衛生綜合整治工作領導小組，全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，班主任各自負責清潔責任區，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各處室各班抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
考核和獎懲掛鉤，大力增強班主任工作責任感、積極性；四是實行清潔衛生曝光制度。學校開辟校園衛生專欄，對衛生打掃不徹底、亂丟亂扔的現象給予曝光，對出現的問題予以問責和立即整頓。
（三）強化教育，促進良好行為習慣養成
（四）創新載體，開展豐富多彩的師生活動
1、成立小記者廣播站。每天負責收集師生中愛清潔講衛生的典型人物與事例，及時廣播進行正面宣傳，樹立榜樣。
2、開展“擦亮渭中，美化校園”主題活動實踐征文比賽。通過各班對學生的衛生知識教育、課外閱讀衛生知識書籍、校內外參加的衛生實踐活動等，組織學生撰寫活動征文，學校進行評比表彰，從而提升學生熱愛勞動、講究衛生、愛綠護綠意識。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇八
為貫徹落實文件精神和上級的統一部署,切實抓好我鎮河道專項整治和長效保潔工作，扎實推進以農村為重點的河道整治建設和水資源保障工作建設,強化水資源保護和管理,積極實施專項整治與長效保潔并舉的水利工作機制,確保安全飲水、治污凈水、科學調水,提升人居生活質量，促進水利協調發展和全鎮經濟社會又好又快發展?，F就結合我鎮實際，開展以清除水葫蘆為重點的水環境整治工作，提出以下實施方案：
通過對我鎮區域河道、河浜、河蕩實施專項整治，達到河面無漂浮物，河中無障礙物，河岸無垃圾的“三無”目標，建立和完善規范管理與監督檢查機制，組建專業保潔隊伍，實行專項整治與長效保潔并舉的工作機制，使我鎮水域環境有一個根本性的改觀，并結合河道疏浚等工作，逐步實現“河暢、水清、岸綠、景美”的目標。
針對我鎮城鄉河道的現狀,此次活動先集中力量組織專項整治，再落實長效保潔工作機制，分二個階段進行。
1、實施河道專項整治。按各村（居、場）行政區域劃分，分級負責，上下互動、鎮村聯動，突擊對全鎮相關河道、水域開展清除水葫蘆等漂浮物工作，達到河面無漂浮物、河道無障礙物、河岸無垃圾的“三無”目標。同時，結合清除水葫蘆，重點開展農村集中居住區河道的綜合整治。
2、實行河道保潔責任制。各村（居、場）要在清除水葫蘆等漂浮物的基礎上，在主要河口設置攔污柵（建議以圩區為單位），組織河道保潔專業隊伍，確定河道保潔人員，做到定人員、定河道、定責任、定報酬，全面落實河道保潔責任制。同時，要加強對河道的管理，清除污染源，制止亂倒垃圾等不文明行為，達到標本兼治，長效管理。
3、落實河道整治保潔責任。集鎮所在地和有關圩區外的河道專項整治工作，分區域分別由鎮農技水利服務中心、創建辦、社區組織實施，經費由鎮財政全額承擔；其他各村（居、場）的.河道專項整治和保潔，由各村（居、場）組織實施，縣、鎮二級財政進行專項補助。
（一）準備階段：4月5日以前。
以鎮農技水利服務中心為主，會同各村（居、場）搞好河道的調查。確定各村（居、場）邊界河道的劃分，湖泊水面積的計算；實地查看河道、湖蕩水面水葫蘆等漂浮物的狀況，根據實際編制開展河道專項整治和長效保潔工作實施方案；明確各村（居、場）任務、職責和財政補助政策等。同時成立鎮河道專項整治和長效保潔工作領導小組。各村（居、場）要按照鎮下達的任務、標準和時間要求抓緊編制方案、建立班子、明確職責、搞好發動、抓好落實。各村（居、場）實施方案于4月5日前報鎮河道專項整治工作領導小組辦公室。
（二）專項整治階段：4月1日－4月20日。
1、各村（居、場）和有關部門根據確定的工作方案，組織開展河道專項整治工作。鎮創建辦、農技水利服務中心要加強對城區保潔隊伍的管理，保潔隊要結合創建要求，充實人員、增加保潔船只，加強城區河道水面專項整治和保潔；村建、城管部門要負責做好河岸邊上堆積垃圾的清除工作；各村（居、場）要全面發動，村村出動，組織人員、打撈船只等，對所在地河道水葫蘆等漂浮物全面實施清除。
2、在河道專項整治的基礎上，加快對今年計劃內的河道進行疏浚。對已列入年度疏浚計劃的內港河道，水葫蘆等漂浮物清除工作可從實際出發確定清除辦法。凡已清除河面水葫蘆等漂浮物的河道，在河口及時設置好攔污柵。
3、在河道專項整治期間，縣鎮二級河道專項整治辦要對各村（居、場）工作的開展、進展情況進行檢查、督促，定期對各村（居、場）整治工作進度和質量進行通報，對薄弱環節抓好督查和整改。
（三）專項整治驗收階段：4月20日-4月30日。
按照整治標準，縣鎮河道專項整治辦將組織開展階段性驗收，對檢查中發現的問題提出整改意見，對驗收合格的按照規定兌現政策補助。
（四）長效保潔階段：5月份開始。
在專項整治驗收合格的基礎上，從5月份開始，各村（居、場）按照屬地管理的原則，及時組建保潔隊伍，全面啟動長效保潔工作，并建立健全長效保潔管理機制，鞏固整治成效。
全鎮村（居、場）以下河道專項整治和長效保潔所需經費實行縣財政補助和鎮、村配套共同負擔辦法解決。具體辦法如下：
（一）專項整治補助。
1、全鎮河道除航道外，經驗收合格，縣財政按定額的60％，即每公里1500元進行補助，鎮財政按定額的40％，即每公里1000元配套。
2、全鎮現存的16個湖蕩（湖蕩沿岸涉及多個鎮的，由水利部門牽頭協調，涉及多個村的，由鎮農技水利服務中心牽頭協調，確定各鎮整治和保潔面積），經驗收合格，縣財政按定額的60％，即每畝15元進行補助，鎮財政按定額的40％，即每畝10元進行配套。
（二）長效保潔補助。
1、對河口設置攔污柵的，縣財政對各鎮村進行定額補助。
2、對實施長效保潔的河道、小浜，經驗收合格得分91分以上者，縣財政按定額的50％，即每公里每年1000元進行補助，鎮財政按定額的50％，即每公里每年1000元配套。
3、對湖蕩進行長效保潔，經驗收合格得分91分以上者，縣財政按定額的50％，即每畝每年8元進行補助，鎮財政按定額的50％，即每畝每年8元配套。
4、各村對河面較寬、通航等級高的河段，需配備鋼質機動保潔船的，經縣河道專項整治領導小組同意，縣財政補助船只購置費的50％，每只船補助最高不超過2萬元。同時，交通部門要組織抓好船舶駕駛員培訓工作，培訓費用由縣財政承擔。
（三）縣財政資金撥付辦法另行制定。
1、加強領導，落實責任。為切實加強對河道專項整治和長效保潔工作的領導，鎮成立河道專項整治和長效保潔工作領導小組，由鎮人民政府鎮長任組長，黨群書記任常務副組長、農業鎮長、文衛鎮長任副組長，成員單位由創建辦、農技水利服務中心、財政辦、村建站、城管隊、各村（居、場）和聯村（居、場）指導組組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮農技水利服務中心，具體負責指導、監督、協調和考核等工作。各村（居、場）也要建立相應的組織和工作班子，負責本轄區內的河道專項整治和長效保潔工作。
2、加強宣傳，營造氛圍。各村（居、場）要利用黨員、村民代表、村簡報等宣傳途徑，宣傳實施河道專項整治和長效保潔的重要意義，提高廣大群眾的河道保潔意識。新聞單位要把專項整治和長效保潔工作作為一項重要內容，有針對性地加強宣傳報導，通過宣傳增強全社會參與河道整治和保潔的自覺性，形成人人參與河道保潔工作的良好氛圍。
3、明確職責，強化措施。要建立目標責任制，層層分解任務，做到一級抓一級，層層抓落實。要制定切實可行的實施方案和日常管理制度、檢查驗收辦法。做到責任、人員、資金三落實，原則上要求每5公里河道配備1名河道保潔員，各村（居、場）都要配備保潔監督員。河道保潔員和保潔監督員要向社會公布，接受群眾監督。實施市場化保潔工作的要進行公開招標。對邊界河道的保潔工作，要顧全大局，加強協調，杜絕推諉扯皮。
4、加強檢查，嚴格考核。按照《縣河道保潔長效管理考核辦法（試行）》，由縣組織考核小組對各鎮和有關部門的河道專項整治和長效保潔進行全面考核?？己藢嵭卸ㄆ跈z查和不定期抽查相結合，每季組織1～3次檢查，平時進行不定期抽查，年底進行綜合考核。各鎮和有關部門應建立相應的日常管理制度和檢查考核辦法，加強檢查考核。同時，建立健全考核獎勵機制，對河道長效保潔實行考核結果與補助資金相掛鉤，實行100分制考核，對考核合格（60分以上）的進行補助；得61～90分的，按分值折算成相應的百分率進行補助，91分以上的，按100％進行補助；對考核不合格的不予補助。對專項整治和長效保潔工作中成績顯著的有關單位、人員，給予通報表揚；對工作不力、造成不良影響的責任人和保潔員，進行通報批評。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇九
以 “三個代表”重要思想為指導，通過精細化管理樹立“細節決定成敗，態度決定高度，現在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養成教育抓起，要把管理的每個細節落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造名校、名師、名生。
二、工作目標
1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學質量高、安全意識強。
3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質量。
4、教職工敬業愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。
5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。
三、具體內容
1、學校行政管理
學校制定出三年發展規劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現的情況和處理辦法都及時考慮進去，經過認真討論之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。做教職工的知心朋友，體現管理的人文化。
2、教育管理
集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、雛鷹廣播站、墻板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送工作。成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。要發揮家長學校的教育功能，堅持家校聯合制度，定期家訪、召開家長會，充分發揮學校管理委員會委員會作用，建立學校、家庭、社會三結合的管理模式。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發，并以此為依據，每學期評出優秀班集體和優秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養成教育。
習習慣、學習品質、穩健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質，為孩子的一生發展做好奠基。
3、教學管理
質量是學校的生命線，嚴格按照《中小學課程計劃》的規定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發展。制定“大課間活動方案”、“。規范教學流程，按“學習—備課—上課—作業批改—輔導—評價—反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質量調研考核制度和細則、制定教學檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規范學校教學秩序，提高教學質量。
4、教師管理
《完小精細化管理方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇十
為貫徹落實《冀中股份有限公司推進企業精細化管理工作的實施意見》要求，進一步夯實管理基礎，完善規章制度，推動管理工作更加標準化、規范化、專業化、程序化和系統化，提升我礦經濟效益和管理水平，增強企業核心競爭力，經礦黨政研究決定在全礦強力推行以“提質增效、節支降耗”為著眼點的精細化管理工作，并制訂本實施方案。
以科學發展觀和以人為本的管理思想為指導，以全面提升執行力、提高效率和效益為出發點，以質量、環境、職業健康安全管理體系建設為基礎，以卓越績效評價準則為主導，充分運用科學管理方式方法，整合現有經驗做法，持續開展對標活動，不斷優化管理流程，把精、細、嚴、實落實到管理工作的每個環節，不斷提升企業的整體管理水平和核心競爭能力，有效促進企業的可持續健康發展。
以“精”為目標，以“細”為手段，用1-2年時間，把精細化理念貫徹到企業管理的整個過程，以“精細化的策劃，精細化的分析，精細化的控制，精細化的操作，精細化的核算”，實現企業管理從經驗型到科學型、從定性到量化、從粗放型到集約型的轉變，促進企業管理邁上新臺階、企業發展再上新水平。
為確保精細化管理工作的順利實施，為精細化管理工作提供有力保障，礦成立葛泉礦精細化管理工作領導小組。
組 長：
常務副組長：
副組長：
成 員：
精細化管理工作領導小組下設辦公室，辦公室設在企業管理科，主要負責精細化管理活動的發動、組織、檢查、督促、指導和考核等工作。
按照股份公司推進精細化管理實施方案的要求，以生產、安全、質量和成本為重點，以標準規范化、崗位責任化、運行流程化、效益最大化為載體，通過全面深入探索構建體系科學、特色鮮明、運行高效、機制長效的精細化管理模式，來實現管理崗位、管理層次、管理程序和管理業務的精細化。
（一）培育精細化管理理念。精細化管理的核心理念是精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精；準是準確、準時，信息與決策準確無誤；細是操作細化、管理細化，重視細節；嚴是嚴格執行制度標準和程序規定，嚴格控制偏差。政工科要充分利用網站、內部信息、電子屏、宣傳欄等形式大力宣傳精細化管理理念，讓職工真正認識到精細化管理絕不是將簡單的工作復雜化、無謂的增加工作量，而是通過落實責任、量化細節、加強監督等措施，使各項工作逐步走上規范化、標準化的軌道。通過培訓學習，重點培養廣大職工對精細化管理的認同感，真正把“精細”變成一種理念、一種文化、一種習慣，在企業內部營造精細化管理的氛圍，激發和調動起廣大職工實施精細化管理的主動性和積極性。
（二）建立員工行為規范體系。按照股份公司超越文化理念的核心要求和文化特征，三季度企業管理科牽頭組織制定各層次、各工種人員的6s行為規范、文明禮儀的相關規定，并提出具體的考核辦法；保衛科負責探索和推行全員軍訓、準軍事化管理的行為養成訓練；安全檢查科負責在全礦范圍內廣泛推廣手指口述、崗位描述，并制定具體的管理與考核辦法，除動力隊、機運隊的四大件機房、變電所、燈房等窗口崗位必須推行“崗位雙述”外，礦屬其他所有單位必須選擇1-2個崗位（或班組）做“崗位雙述”試點，取得經驗后，四季度在本單位全面推開，以增強職工工作技能，明確崗位職責，規范操作行為，減少“三違”現象和安全隱患，使職工始終保持昂揚向上、奮發進取的精神面貌。
（三）梳理、完善規章制度。對現行規章制度進行全面的梳理、修訂和完善，細化規章制度的執行程序。精細化管理的突破口是完善制度與規范流程、提高員工的執行力，即通過精細化管理，使崗位責任、流程、制度執行到位。7-9月份，監察審計科提出系統完善的審計管理辦法；基建科根據公司相關文件要求制定基建管理辦法、梳理工作流程；企業管理科結合礦實際，對水電費、房屋租賃費等各項收費進行清理，結合其他礦的情況，制定更為完善的收費管理辦法；其他各單位也必須對現有各種規章制度、操作規程，管理工作流程、管理辦法和措施等進行梳理、審查、補充和完善。9月底所有單位將修訂、完善后的制度、流程匯編后以電子文檔的形式全部報送企業管理科，企業管理科將修訂后的規章制度送領導小組審核，審核后匯編成冊，發放至各單位。
（四）進一步完善精細化考核體系。葛泉礦現行的管理考核體系包括安全管理考核、全面預算及成本控制考核、工資管理考核、生產任務管理考核、設備管理考核等內容，通過制度的建立健全來完善精細化考核體系，逐步建立完善員工、崗位、班組、區（科）、礦五級管理考核體系。三季度，各職能科室對現行的考核辦法和考核標準進行梳理、修訂，安全檢查科、財務科、調度室、機電科、企業管理科，依據各職責范圍拿出更細化、更具體的考核辦法。勞動人事科要進一步綜合考慮不同崗位工種的勞動強度、技術含量，核準現行崗位系數，提出對基層單位和員工的績效考核標準及“三工”（優秀員工、合格員工、試用員工）動態轉換管理辦法，對員工考核實現考核結果與收入分配掛鉤，激勵和調動廣大員工的積極性。
（五）推廣應用“四項”標準化管理技術。編碼管理、定置管理、標識管理、看板管理是現場作業精細化管理的基本工具，是提高現場作業精細管理水平的重要舉措，安全質量標準化要全面引入精細化管理理念，強化現場施工規范化、標準化。安全檢查科依據安全質量標準化要求，結合各單位實際積極推行編碼管理、定置管理、標識管理、看板管理“四項”標準化管理技術，要求8月底前各單位制定出詳細的實施計劃和有效的實施方案，交安全檢查科和企業管理科，9月底安全檢查科依據“四項”標準化管理技術的特點和管理要求，結合各單位的方案，制定相應的監督檢查考核辦法，為進一步深化安全質量標準化管理，提高現場作業精細管理水平，確保在保持一級安全質量標準化礦井的基礎上，將安全質量標準化建設提升到一個新的水平。
（六）大力推行管理人員走動式管理。走動式管理是精細化管理的保證，實行現場管理人員走動式管理，帶動全員行動，使管理向縱深延伸，進一步提升現場安全管理水平。8月底前各單位要對現行的管理人員走動管理制度進行完善和修訂，對照檢查任務，規范管理人員的走動路線、走動次數和時段。安全檢查科負責建立和完善礦領導帶班、區隊長跟班、安全檢查員現場檢查動態管理制度和臺賬；技術科、調度室、機電科、通風區、運輸區、地測科等職能部門負責制定和完善各歸口管理人員現場檢查管理制度和動態管理臺賬；企業管理科負責完善落實地面綜合檢查管理制度；各生產廠點兩級點檢制度由各歸口單位負責；同時各單位結合管理人員走動管理的相關要求提出本部門的走動管理制度。走動式管理要圍繞安全隱患排查、質量標準化、文明生產動態達標、作業計劃落實兌現、規章制度執行等重點內容進行現場檢查，發現問題及時解決，逐步形成走動的閉合管理體系。
（七）深化預算管理，構建企業內部市場。在全面預算管理有效運行的基礎上，積極探索把預算管理和成本核算延伸到崗位（車間），建立礦對區隊（廠）、區隊（廠）對崗位、崗位對個人的三級市場價格體系。財務科要結合礦實際，在企業構建內部市場，制定內部結算價格，完善各項規章制度，對采掘開、洗煤等生產單位實行產品收購制，對機運通等輔助單位實行服務收購制，對水電公司、后勤等單位實行定額補貼制，將工資、材料、電力、修理費等可控費用捆-綁使用。三季度在洗煤廠、機修廠已經實行模擬市場核算的基礎上，選擇2-3個產品易于計量、費用易于界定的井下生產區隊或井上生產車間先行試點，財務科結合調度室、勞動人事科、企業管理科對該區隊或車間全年的經營指標、材料消耗指標、工資指標、能源消耗指標等進行定額，規范成本消耗控制，取得經驗后逐漸推開，實現預算管理的全覆蓋。
（八）強化物資供應管理。物資管理科按公司文件要求，進一步加強對物資各環節管理，層層把關，降低物資管理成本，提高物資利用率。6月底前取消各基層單位的小倉庫，杜絕物資的積壓和報廢。我礦物資管理現行代儲代銷管理模式，下一步將在代儲代銷模式下大力推行編碼管理，豐富物資編碼信息，擴充編碼管理職能，借鑒先進企業經驗，實行條形碼管理，對物資管理從計劃到采購、出庫、使用、報廢等各環節情況進行記錄。物資管理科盡快調研建立物資超市所需的硬件、軟件條件，7月份著手準備，循序漸進，10月份必須把物資超市建立起來，真正發揮井口超市功能。
（九）完善5e標準體系。勞動人事科按照“管理工作程序化、管理責任定量化、管理制度剛性化、工作考核績效化、員工行為規范化”的要求，牽頭制定出分系統、分專業、分崗位、分工種的每個人、每件事、每一時、每一物、每一處的量化、具體化的工作崗位標準，選擇易推行的單位做試點，由簡到繁，從井下直接單位開始建立5e標準管理體系，7月份提出方案，8月底前要完成5e標準體系的完善，編制崗位作業指導書或部門管理手冊，形成銜接順暢、閉合無縫的精細化作業標準體系。
（十）做好“三定”工作，并試行員工崗位管理abc卡。以內控體系建設成果為基礎，勞動人事科結合相關單位，根據上級領導的工作安排，對葛泉礦的“三定”（定編、定員、定額）工作進行核查、制定，10月底前完成“三定”工作的各項內容?！叭ā钡闹贫ㄅc完善，要嚴格按照國家及公司的相關文件進行，對每個細節、每個崗位、每個工序的制定和使用情況，做到“精、準、細、實”。三季度末勞動人事科結合礦實際選擇2-3個單位，按照員工崗位管理abc三卡運行要求，制定相應的管理辦法，試行員工崗位管理abc三卡，取得經驗后在礦逐步推開。
(一)宣傳發動階段：（6月底前）
成立精細化管理工作領導小組，制定出完善具體的實施方案，充分利用網站、內部信息、宣傳欄等多種形式，在全礦范圍內大力宣傳開展精細化管理活動的重要意義，積極組織相關人員參加公司開展的知識培訓和知識競賽活動，引導廣大干部職工充分認識推行精細化管理工作的重要性，增強搞好精細化管理的自覺性。
(二)具體實施階段：（7月—11月）
主要實施以下內容：
1、建立員工行為規范體系，完成6s行為規范，廣泛推行崗位雙述活動。
2、梳理、完善規章制度，提高員工的執行力。
3、完善精細化考核體系。
4、推廣應用“四項”標準化管理技術。
5、大力推行管理人員走動式管理。
6、深化預算管理，構建企業內部市場。
7、強化物資供應管理，建立物資超市，真正發揮井口超市功能。
8、建立5e標準體系。
9、做好“三定”工作，試行員工崗位管理abc卡管理模式。
(三)總結提高階段。
12月份，對全年的精細化管理工作進行總結，查找管理中存在的問題，進一步細化、規范化管理方案，明確重點、方式方法和步驟，為明年精細化管理工作奠定基礎。
(四)鞏固推廣階段
20xx年，要按公司要求對精細化管理工作進行鞏固和推廣。借鑒兄弟單位的經驗，建立并完善精細化管理綜合體系，在礦范圍內全面推行崗位價值精細化管理。
（一）各單位按方案內容及要求積極組織，提前著手準備，結合單位實際盡快提出詳實的計劃（或方案），按規定時間和要求報精細化管理工作辦公室。精細化管理工作辦公室根據礦方案和各單位的計劃組織相關職能科室進行不定期的檢查、和現場督導，確保方案中各項內容順利實施。
（二）依據礦精細化管理工作領導小組的意見，每季度礦將安排1-2萬元的資金，獎勵對在推行精細化管理工作中組織認真、貫徹到位、推進迅速的單位；對組織不力、貫徹不到位、工作落后的單位，進行重點督促，并給予相應的經濟處罰。
本方案自發布之日起執行，如有調整精細化管理工作領導小組辦公室將隨時通知。望各單位積極配合，認真落實。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇十一
原則：做該做的事，說該說的話。
1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；
2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。
班級管理工作主要靠班主任和班委會成員共同努力以及班級同學們的密切配合。俗話說“無規矩不能成方圓”，為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使高一、十四班成為一個團結優秀的集體，特建立此精細化班級管理制度。
班級公約。
1、準時到校，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間、按要求預習新課并完成老師要求背誦內容。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍。
4、聽課專心，積極思考問題，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，跑步、做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持高中生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環保。
10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
學習方面：
1、作業沒按時完成一次扣2分。
2、作業質量特別差扣1分。
3、考試一次不合格扣5分。
文明行為方面：
1、和別人吵架扣5分，打架情節輕的扣10分，情節重的扣15分。
2、到校外上網、玩游戲扣10分，若還發生了重大事故，再加扣10分。
3、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽的扣20分。
其他方面：
1、無故缺課扣10分。
2、沒認真及時做好值日工作扣1分。
3、隨地亂扔垃圾、說粗話、臟話，一次扣1分。
4、不出操或集會時打鬧說笑，很不認真的扣1分。
5、按時進班級者、不認真聽講者，每人次扣2分。
6、手指甲長、課桌亂、做眼保健操不認真分別扣1分。
7、上課時嚴重不遵守紀律，被老師多次點名批評扣5分。
8、隨意破壞公物者，每人次扣10分，并罰款十元；班級干部不能以身作則，不稱職者免去職務，并扣10分。
9、老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學學習的扣5分。
10、早讀不認真，上課發呆，故意搗亂，被指周老師記名者每人每次扣2分。
11、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書者，每人每次扣2分；上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點名批評者每次扣3分，并要向老師認錯；全班被公開批評的，每人扣5分。
12、自習課不能喝水、吃東西；不得大聲喧嘩；不得隨意進出，隨意上wc；不準傳紙條，違反者一次扣2分；不聽從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣5分（被班干部或老師記名的每人次扣3分）。
13、帶游戲機手機、小靈通、隨身聽（mp3、mp4）到班級者，除沒收外，每人扣5分。
14、看不良書刊，上網吧、游戲機房，吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等嚴重違反校紀校規的，每次扣10分，寫自我批評書，向全班宣讀，并通知家長。
15、不穿校服者，每件每人次扣2分；不團結同學，搞分歧者扣10分；學校每扣1分這里扣5分；談對象、異性間不正常交往扣20分。
1、考試一次達到優秀（90分以上）加5分；考試比上一次進步加2分。
2、每做一件好人好事加1分，被學校表揚者加10分。
3、代表班級參加校內外比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。
4、全月無違反紀律者加5分。
5、班委干部、科代表、組長每學期每人加10分。
6、課堂上被老師公開點名表揚者，每次加2分；全班被公開表揚，則每人加5分。
獎懲情況半學期公布一次，每位同學的基本分為100分，期末品德評定以此為依據。90分以上為優秀；70分以上為良好；60分以上為及格；60分以下為不及格，不及格的同學寫自我批評書，并要家長簽名。每個學期末，將根據每個學生的德育分總和，加上職務獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優秀、良好、及格，并據此評定杰出中學生、三好生、優秀學生干部等。
文檔為doc格式。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇十二
為進一步加強全市國稅系統財務管理，規范財務收支行為，防范和控制財務運行風險，促進財務管理工作持續、穩定、健康發展，根據《會計法》、《國家稅務局系統經費會計制度》、《國家稅務局系統行政單位財務管理辦法》等文件精神，結合我局實際，就全面推行財務精細化管理制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以加強財務網絡版核算為基礎，切實規范全市國稅系統財務管理工作，財務管理以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、每一項具體的業務，都建立起一套相應的工作流程和業務規范，在實踐中狠抓落實，并將財務管理的觸角延伸到財務工作的各個環節，通過行使財務監督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。
二、實施目標
通過在全市國稅系統實施財務精細化管理，努力實現財務管理工作的“三個轉變”，即財務工作從靜態核算向動態控制轉變，從應付事務向操作規范轉變，從管理向服務轉變。財務管理制度體系進一步健全，預算執行的剛性和均衡性進一步增強，財務基礎工作進一步夯實，財務收支管理進一步規范，財務工作各環節運行更加順暢，執行更加有力。
三、主要內容
（一）規范財務崗責體系
按照財務精細化管理的要求，各級各單位必須盡快完善財務崗位的設置，制定較完備的職位說明書、工作標準和崗位考核辦法。市局財務管理科設置財務負責人崗、預算管理崗、基本建設管理崗、固定資產管理崗、財務稽核崗、監督考核崗、經費會計崗、經費出納崗、綜合管理崗等，各全職能預算單位也必須參照市局財務管理科崗位設置情況，規范本單位崗位設置。各直屬單位相應設置財務負責人崗、財務報賬員崗、基本建設管理崗、固定資產管理崗等崗位。在人員配備上，可以一人多崗，也可以一崗多人，但不相容崗位必須分離，做到相互監督，有效規避財務管理風險。
（二）強化財務制度建設
1．做好制度清理工作。在對上級有關制度進行梳理的情況下，對本單位印發的各項財務制度或辦法進行一次全面的清理，該廢止的報告領導之后及時廢止，該修訂完善的應盡快修訂完善，最后裝訂成冊，供實際工作參考和使用。
2．完善制度體系建設。各單位要根據財務精細化管理要求，結合以往財務工作實施情況，當前應著手制定以下制度：一是財務管理工作規程，內容涵蓋財務崗位設置與崗位職責的明確、業務工作流程、工作要求和考核措施等；二是經費預算管理辦法，內容涵蓋預算編制原則、編制程序、預算審核、預算調整、預算執行的監督等；三是財務收支管理辦法，內容涵蓋收入管理、支出管理、工作要求等；四是固定資產管理規程，內容涵蓋固定資產的界定、管理機構和工作職責、固定資產購置、調撥、處置、清理的工作流程、固定資產使用與維護、工作紀律等；五是其他制度或辦法，內容涵蓋財務內部控制制度、現金管理制度、財務稽核制度、財務核算管理制度、財務分析制度等。
3．強化制度的落實。市局財務管理科要根據平時工作運行情況，對各單位進行不定期的檢查，對各項財務制度的.落實進行督導。
（三）加強經費預算管理
1．實施全額預算。將所有政策范圍內的收支統一納入預算管理，把所有財務收支活動納入經費集中支付的軌道。各區局、直屬單位除中財撥款、利息收入和考核扣款收入外，要將通過各種合法渠道取得的其他收入一律先上交市局，市局再根據實際情況予以返還。各單位各種經費支出務必在本單位財務賬上反映，禁止采取變通方式在賬外支出。
2．科學編制預算。一是認真堅持“二上二下”的預算編制程序；二是科學編制收入預算。除上級批復的中財撥款收入外，各單位應根據年度一般預算指標，加強與地方財政部門的溝通和協調，按照規定比例足額編制其他收入預算，努力實現應收盡收，力爭超收；三是科學編制支出預算。對人員經費支出部分，各單位應根據人事部門提供的相關數據，結合單位實際，細化科目，計算到人。對公用經費支出部分，各單位應根據制度規定的具體開支標準和額度，以定員定額為基礎，結合近三年來的開支規模，分項編制商品和勞務支出預算和項目經費預算，杜絕預算編制和執行“兩張皮”的現象。各縣市局的預算編制情況要經市局審核批復后執行，各區局、直屬單位預算編制情況要經市局局長辦公會審核研究同意后，方可批復執行。
3．嚴格預算執行。預算一經批復，各單位必須嚴格執行。市局每季度對各單位預算執行情況進行通報，對超預算支出的單位及時預警，并在考核點評上扣分。
4．規范預算調整。各單位對預算之外根據實際工作需要必須的專項支出，尤其是小型基建維修支出，務必先以書面形式上報市局，經市局局長辦公會研究同意后，市局財務管理科以公文形式進行批復調整。
《財務 精細化管理 方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇十三
車間精細化管理不只是簡單的關注細節，片面地注重量化，而是從車間建設和系統的角度出發，抓好那些能給公司和職工帶來效益的關鍵環節。因此，“精”是管理的關鍵環節，“細”是關鍵環節的主要控制點，執行和落實的基礎則是公司的職工。在車間精細化管理實施過程中，遵循并始終貫徹“以成本控制為中心，堅持以人為本和諧發展”的原則，才能有效激發職工的主觀能動性，引導職工積極參與到車間精細化管理中來，更好地推動企業良性發展。
一、成立組織機構，車間精細化管理是一個永續漸進的過程，是由自上而下的積極引導和自下而上的自覺踐行組成的常態管理模式。這種管理理念和模式只有獲得員工的普遍理解、認可和支持，才能使職工積極主動地參與進來，把精細化管理的成效發揮到最大。
組 長：沈濤
副組長：馬躍偉 黃九鋒
理中來。
三、開展并完成好平日的固化工作，班前禮儀的召開，班前會集體唱歌，統計好每日消耗成本，按時填寫車間各類看板，開展好每周成本分析會，每月做一次月度總結，每月定期出一期車間《分解分級新視野》小報，每周定期檢查一次崗位“三述”背誦情況等。
四、車間從分管領導到值班長、技術員及成本核算員等要分好工、職責明確、工作目標清晰。
五、制定好車間考核辦法，考核要量化（以分的形勢）車間已拿出考核辦法，主要是班長對員工打分，車間對班組打分，車間對分管主任，值班長，技術員及成本核算員的考核等。
六、強化成本控制
1、車間將把固定成本費用，核算到崗位上（主要分四大項：成品過濾、種子過濾、分解槽、循環水）成本控制的第一責任人是班長、其次值班長、分管車間領導采取節獎超罰。
2、加強生產現場管理，減少固定成本消耗
主要從安全上：減少事故發生；
從設備上：加強操作、巡檢、維護和保養，提高設備運轉率，減少事故發生；
從生產工藝上：優化工藝指標、提高分解率、杜絕跑冒滴漏、減少生產及環保事故的發生等。
3、長期開展節支降耗、修舊利廢，激勵員工多提合理化建議，每周、月進行評比，并給予一定獎勵。
4、定期培訓員工的成本意識:比如從一個螺帽、一點水、一度電等，開始全員參與，并通過圖片宣傳搞一些活動開展如何降低成本。
七、加強精細化現場管理
1、繼續開展，班前列隊唱歌誦讀企業理念（車間一直在做），班后總結點評，列隊出廠。
2、每月車間要評選首席員工一名，優秀員工三名，并張榜公布，并附先進事跡。張貼本人照片（佩戴胸花），車間將制作胸牌，進行隆重開會，邀請公司領導進行頒發。
3、每月評出一個優秀班組，制作流動錦旗一幅，評出1-2個優秀崗位，制作流動先鋒崗牌一塊，被評出來的員工除了物質上，工資上進行獎勵外，精神上給予激勵。
4、為了加強員工與干部之間的親情和諧，制作一幅生日看板，每月由車間領導或邀請公司領導為不能回家而堅守崗位的員工過集體生日，并頒發紀念品，（紀念品由公司或車間領導簽字、附祝福語等）
5、對員工家庭有困難的要進行排查摸底，定期組織人員去看望，解除員工后顧之憂，一心撲到工作崗位上。
6、制作部分崗位現場看板，附一些企業理念圖片等，還可把職工自己提煉出來的理念制作上，讓職工都能每天看到，在工作中有一定自豪感，快樂感。
足，及自身有那些退步。
8、車間每個崗位上將懸掛員工去向看板（已經懸掛），無論上級查崗，車間查崗都能知道當班當崗誰上崗，去向何處等，做到一目了然。
9、車間再制作一塊親情和諧看板，也就是車間員工的全家福，附一家的合影留念，并提煉一些體現“親情、和諧、盼夫、盼妻、盼子/女”等理念，高興來上班，平安回家去的殷切愿望，讓員工在工作中時刻注意安全，精心操作，認真干好每分鐘。
10、嚴格細化車間的標識，編碼、及定臵工作，無論員工、設備、物品、各崗位及各區域都有清晰的標識、編碼、定臵等，嚴格按標識、編碼、定臵去做，讓員工形成一種習慣。
《車間精細化管理方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
分解分級車間
2017-4-27
按照集團公司的統一部署和要求，深入貫徹股份公司《“精益管理年”及精益大比拼活動》，全面落實股份公司“開展精細化、專業化管理，穩定生產，優化工藝，節能降耗，增加效益”的總體要求，結合車間生產運行的'實際，為進一步完善車間管理考核機制和激勵機制，充分調動全體職工的工作積極性，優化操作，精細管理，完成公司年度生產經營指標和任務，特制定本試行方案。
一、車間精細化管理的目標
（1）實現安全生產
（2）提高工作效率
（3）杜絕跑冒滴漏，降低生產成本
（4）減少甚至消除故障
（5）實現滿負荷生產，完成生產經營計劃
（6）環境整潔，工作場所條理化，改善員工的精神面貌
（7）實現規范的流程化管理和操作
二、精細化管理的實施步驟
（1）成立成品車間精細化管理推進小組：
組 長：王忠林
副組長： 巴宗福、陳冰泉
成 員： 曾喜文、張守年、劉花、徐秋、曹發忠、劉志林、陳吉翔、賈建斌、王偉斌
（2）制定精細化管理的工作計劃和實施方案
1
精細化管理活動的工作計劃和實施方案是整個精細化管理活動的基礎，制定一個好的計劃就相當于擁有了一個良好的開端。計劃是在各種預測的基礎上訂立的，對于整個精細化管理活動有著指導意義。
（3）精細化管理的培訓教育
深化全員培訓，強化工具運用。繼續按照“領導負責、全員參與”的原則，圍繞卓越績效評價準則、精益工具的運用、精益改善的流程等內容，分兩級開展精益管理培訓。要全面引入卓越績效思想，把提升車間績效作為推進精益管理的最終目標。
（4）是全面推進6s管理，打牢精益管理基礎。
（5）精細化管理活動的宣傳造勢
推進組織已經建立起來，各項相關準備工作也已逐步到位，接下來就需要開展大規模的宣傳造勢（車間培訓、交接-班會議等形式），創造良好的精細化管理活動氛圍。
（6）精細化管理活動的考評
精細化管理活動的評比與考核是車間是否有效推行精細化管理，以及推行效果如何而進行的內部自檢過程，它是車間推行精細化管理的一種有效手段，是促進精細化管理持續改進，不斷提高的基本方法。
三、精細化管理的基本要求和保證
（1）領導重視和親自抓：車間領導和車間各級管理人員要高度重視，要親自抓，落實精細化管理活動的宣傳發動、教育培訓、方案制定及實施等工作，抽調精干力量，集中開展活動，持續推進。
（2）全員參與：從車間主任到一線員工要全員參與。
（3）全過程：精細化管理要涉及到車間生產經營的每一個環節、每一個過程，每個角落，不論多高，不論多么隱蔽，確保不留精細化管理死角。
（4）持續性：按照精益求精、持續改進的要求，使精細化管理活動常態化，把精細化管理提升到企業文化的范疇。
2
（5）有序性：按步驟、按階段，分單位、分重點逐步推進，思想上，行動上要同步開展，確保成熟一步，推進一步。
（6）加強學習：車間要以精細化管理為重點，學習和培訓相結合的方式，積極組織員工學習精細化管理的知識，掌握基本方法，從感性認識到理性認識，保證精細化管理的實施效果。
四、細分目標，細化措施，以專項突破確保工作見效
在精細化管理工作中，成品車間以專項管理為突破口，把精細化管理分解到重點管理領域，確保重點領域優先見效，進而帶動和輻射各個環節精細化管理工作的全面鋪開。
增強制度的嚴密性、規范性、時效性、強制性和可操作性；二是把車間領導和各級管理人員帶班、巡檢與走動式管理、夜間安全生產交接等制度結合，形成嚴謹有效的管理檢查機制；三是強調強化紅線意識，強化安全生產崗位責任制。
（2）現場管理精細化。按照制度精細、現場規范、監督到位、落實有力的閉環管理的要求，一是對現場管理進行有效整分閉合，對作業現場各種要素進行科學合理計劃、調度、執行；二是結合日常安全檢查，按照責任、措施、時限、資金和預案“五到位”要求，建立分級、分類的動態事故隱患臺賬；三是加大對重大危險源的管控，重新梳理修訂重大危險源檔案，編訂應急預案并按要求組織演練；四是明確風險辨識范圍、方法、頻次和責任人，對危險工藝、危險流程、重大危險源等進行評估，將危險源識別和環境因素識別擴大到每個人，強化職工風險辨識和預防能力。
（3）作業過程、生產流程控制精細化。對生產流程進行細分，圍繞關鍵環節開展工作，明確節點、細化責任，定崗、定額、定位、定責，層層落實，切實做到對每個崗位、每件事、每一物、每一處、每一時的要素的過程控制。同時把事故預防的關口前移，加大對職工操作技能、安全防護技能的培訓和考核，并對開展的提升系統、?；贰⑴盼巯到y、外來施工隊等專項整治工作取得的效果進行階段性評價，確保各項整治活動取得實效。
（4）安全設施管理精細化。按照裝備檢查、故障分析、日常維護、定期檢修、效果評價的流程，對設施設備進行不定期和定期點檢、巡檢，提高設備利用率，并指定專人進行維護管理。
成品車間：
2017.04.03
3
班級精細化的管理方案（匯總14篇）篇十四
以科學發展觀為統領，以貫徹落實公司20xx年工作會議精神為主線，按照“人人都關心，人人都參與”的思路，引導廣大員工進一步認清世情、國情、企情，明確目標、任務、責任，堅定信心、決心、恒心，以低成本運營為手段，實現升公司整體利益與品牌效益，增強核心競爭力，奮力開創公司健康發展新局面。
（1）合理細化，科學管理，在調動員工主管能動性的前提下進一步做精做細日常管理工作。
（2）保證經營，費用控制在預算范圍內的前提下，保證正常生產經營需要。
（3）效益優先，分析費用的投入產出，優化費用的投向區域。
（4）全過程控制，強化過程控制和后續評價。
（5）全員參與，增強公司員工降費增效的自覺意識和主動行為，群策群力降費用，千方百計增效益。
各部門、xxx要以省公司精細化管理工作思路為指導，全力完成20xx年各項任務指標：xxxxxx。
1、公司成立實施精細化管理工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設精細化管理辦公室，辦公室設在公司財務部，負責督促各單位完成精細化管理和降費增效各項目標任務，并對分公司精細化管理和降費增效的完成情況實施監督和考核。各xxx由站經理負責，核算員具體落實。
2、具體分工。
（1）各部門及xxx負責所管單位精細化工作。
（2）精細化管理辦公室負責各部門成本控制目標的制訂和分解，負責進行月末考核評價，并按月匯總實施情況。
（3）成本費用按照可控程度進行管理，公司機關和xxx發生的費用，凡與各xxx直接相關的費用均由xxx控制，無法控制的由分公司進行控制。
（4）分公司機關各部門對本專業線分管的成本費用控制負責，具體劃分如下：（以下內容請財務部根據最新要求進行修訂）。
人事部負責人工成本、福利費、職工教育經費、培訓費用的控制；
財務部負責財務費用、銀行上門收款費、地方稅費的控制；銷售部負責價格到位率的控制；
投資部負責大型維修費的控制。
（一）管理性費用控制。
1、會議費、差旅費、招待費和辦公費等主要管理性費用嚴格執行事前審批制度，總額控制在預算內。辦公費、會議費由綜合辦公室統一歸口管理，各部門可申報需求，由綜合辦公室統籌安排，并由辦公室負責做好辦公用品的收發、領用臺帳。
2、各類會議由綜合辦公室統一安排，會議前必須填寫呈批件，并做好《費用預算明細表》，經分公司總經理審批同意后嚴格按照預算執行。合理安排參會人員、會議天數，會議場地，盡量使用公司內部會議室和xxx培訓基地，節約費用支出。部門內部會議禁止在外部酒店奢華召開。
3、差旅費控制嚴格按上級公司及分公司相關制度執行，出差前在報銷平臺遞交出差申請，明確單次出差人數、交通工具、住宿標準，嚴格執行標準，超標部分不予核銷。提高出差期間的工作效率，減少因同一事件在外停留的時間，降低出差成本。
4、業務招待開支做好事前審批，將全年招待費預算分解到各主管領導。各部門在接待前必須填寫《接待申請表》，由辦公室確定接待地點和接待標準，禁止隨意接待和超范圍接待，杜絕豪華接待、多頭接待、多人陪同。公司內部會議和培訓一律禁止喝酒，統一安排工作餐。
5、日常辦公費用控制措施，主要通過進一步詢價、競價，選擇物美價廉的辦公用品供應商；建立低值易耗品使用臺帳等，避免其他部門重復申請；規范印刷費管理，嚴格執行公司有關規定，各部門印刷資料必須先經辦公室審批，超過500元以上的要逐級請示，要秉承簡樸作風，印刷質量以滿足工作需求為準，不做“表面文章”，不搞“豪華”印刷；建立車輛維修費、保養費、油耗臺帳。核銷車輛路橋費時，以表格形式清晰列出行駛途經地、某一路段或某收費站交費情況，票據與行程吻合，避免重復核銷。
（二）生產經營費用控制。
1、人工成本控制。
（1）按照上級公司的相關政策及xxx優化整合的要求、結合——公司發展實際，健全公司用工管理辦法，在機關與xxx實行定編定崗，xxx按照規模、銷量定編，控制員工總數。
（2）完善薪酬管理辦法，調動員工工作的積極性，提高勞動效率和勞動質量，節約用工，合理降低人工成本總額。
（3）做好員工后續培訓教育，合并培訓班次，優化培訓課程，既能提高員工技能又能較好的`控制培訓費用支出。
（4）主動與上級部門溝通，規范各項人工費用的列支渠道，總體上把握費用進度，控制在上級公司下達的計劃內。
2、修理費控制。
（1）大型維修費控制。根據上報的維修計劃、預算，在上級公司批復的范圍內實施維修，對于此項資金專款專用。
（2）xxx修理費控制。對xxx的小維修實行定額管理，嚴格控制，對超額部分不予核銷；對xxx其他維修和整改項目實行費用申報審核制，批準后方可實施。
（3）辦公設備責任到部門，要自行管理維護好本責任區的辦公設備、電話設施等，非正常損壞自行維修責任，以降低維修頻率。
（4）辦公車輛維修由綜合辦公室統一安排，按照每輛車的行駛里程、使用年限以及規格型號，預計日常養護和大修理的進度，控制維修費用總額。
3、房屋租賃費及水電費控制。
房屋租賃費控制：嚴格執行省公司相關規定，租賃機關辦公場所時向省公司打報告，與出租方談判價格時，要多人參與，爭取最低價格。
水電費控制：從點滴做起，從每個人做起，節約每一度電，節約每一滴水。要盡量采用自然光，少開照明燈，盡可能地減少用電量，人走燈熄，電腦、打印機等設備設臵省電模式或關閉狀態。冬季室外最低氣溫達到10℃以下方可開啟制熱空調；夏季室外最高氣溫達到30℃以上方可開啟制冷空調（按照當地的天氣預報公布的氣溫為準）。使用完自來水后，隨手關緊龍頭，避免長流水現象發生。加強日常用水、用電的監督抽查，對于浪費現象進行批評教育甚至進行處罰，促進管理。
4、電話及通訊費控制。
（1）鼓勵手機入集團網用戶使用手機聯絡，機關與xxx使用固定電話小號聯絡。
（2）加大網上辦公的力度，與省公司及xx聯系，以oa平臺為主。