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    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:筆舞

    學(xué)校是一個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的地方,每個(gè)人都可以從中展示自己的才華。現(xiàn)在分享一些學(xué)校拔尖人才的故事,希望能夠激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇一

    為確保中小學(xué)生校服質(zhì)量安全,保障廣大中小學(xué)生的切身利益,根據(jù)《上海市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等六部門關(guān)于加強(qiáng)本市中小學(xué)生校服管理的若干意見的通知》(滬府辦發(fā)﹝2013﹞10號(hào))、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于落實(shí)本市中小學(xué)生校服管理若干意見有關(guān)事項(xiàng)的通知》(滬教委基﹝2013﹞43號(hào))、《黃浦區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的通知》等相關(guān)文件要求,制定本校學(xué)生校服采購(gòu)、穿著制度。

    一、發(fā)揮家委會(huì)作用,強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任。

    1、建立由分管德育校長(zhǎng)牽頭、德育處、總務(wù)處組成的校服管理工作小組,對(duì)校服質(zhì)量監(jiān)控負(fù)責(zé),設(shè)立校服專管員負(fù)責(zé)具體發(fā)放、補(bǔ)定事宜。

    2、在校服訂購(gòu)前,我校聽取家委會(huì)意見,家委會(huì)同意后,組織實(shí)施。會(huì)同學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)共同確定校服的款式、面料材質(zhì)、輔料材質(zhì)、顏色、價(jià)格等。與信譽(yù)好的生產(chǎn)企業(yè)簽訂校服采購(gòu)合同,主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督,及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄公示校服采購(gòu)情況。

    3、發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督作用,學(xué)校積極配合家委會(huì)相關(guān)工作。家委會(huì)通過座談會(huì)、問卷等形式,聽取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)校服質(zhì)量、款式、價(jià)格,以及校服穿著制度等方面的意見,學(xué)校接受家委會(huì)提出的改進(jìn)建議,發(fā)揮校服穿著制度在學(xué)校教育中應(yīng)有的作用。

    二、規(guī)范學(xué)校校服采購(gòu)程序。

    1、學(xué)校通過綜合比較,選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè),經(jīng)家委會(huì)審核、同意后,按照市工商行政管理局、市教委發(fā)布的校服采購(gòu)格式合同,與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同。校服合同價(jià)格應(yīng)在市教委、市物價(jià)局、市財(cái)政局制定并公布的學(xué)校代辦校服價(jià)格范圍內(nèi)。

    2、學(xué)校要將合同復(fù)印件及時(shí)報(bào)區(qū)教育局后勤中心備案。并督促校服生產(chǎn)企業(yè)盡快到區(qū)質(zhì)量技監(jiān)部門申報(bào)。

    3、學(xué)校將校服樣衣保留,作為驗(yàn)收校服款式、面料、顏色等的依據(jù)。

    三、做好學(xué)生校服“雙送檢”工作。

    1、學(xué)校接收校服時(shí),嚴(yán)格查驗(yàn)生產(chǎn)企業(yè)名稱標(biāo)識(shí)、面輔料成分標(biāo)識(shí)、洗滌標(biāo)識(shí)、規(guī)格型號(hào)標(biāo)識(shí)、校名標(biāo)標(biāo)識(shí)等是否齊全,是否有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告,是否與樣衣標(biāo)準(zhǔn)一致、外包裝及貨品有無(wú)破損等。質(zhì)量標(biāo)識(shí)不齊全、與樣衣標(biāo)準(zhǔn)不一致、外包裝及貨品有破損的,按照合同約定處理。校服生產(chǎn)企業(yè)未能出具校服質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告的,學(xué)校拒收。

    2、學(xué)校在收到訂購(gòu)校服后,將按照同一面料抽檢1套校服的要求,及時(shí)將校服送市纖檢所檢驗(yàn)。檢驗(yàn)合格后,學(xué)校在學(xué)校網(wǎng)站上公開校服質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告,再將校服發(fā)放給學(xué)生。學(xué)生校服送檢費(fèi)用由學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)中列支,不向?qū)W生另行收取。

    3、學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服生產(chǎn)企業(yè)選用偽劣面輔料加工校服,對(duì)學(xué)生健康造成傷害或可能造成傷害的,將與校服生產(chǎn)企業(yè)交涉賠償,將相關(guān)情況報(bào)區(qū)教育局,并向質(zhì)量技監(jiān)部門報(bào)案處置。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇二

    為規(guī)范校服管理,保障學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》(教基一〔2015〕3號(hào))精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)校服管理工作通知如下。

    一、嚴(yán)格遵守校服選用的基本原則。

    優(yōu)質(zhì)、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體,是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有效方式,統(tǒng)一著裝上學(xué)是家長(zhǎng)、學(xué)生的普遍需求。校服選用須遵守以下原則:

    (一)質(zhì)量第一。

    招標(biāo)采購(gòu)須選用有校服生產(chǎn)資質(zhì)的廠家,要在合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),校服安全與質(zhì)量須符合gb18401《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、gb/t31888《中小學(xué)生校服》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁選用質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的校服。各校可以與我區(qū)易地搬遷安置點(diǎn)扶貧車間加強(qiáng)業(yè)務(wù)合作。

    (二)家長(zhǎng)自愿。

    廣泛征求家長(zhǎng)意見,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的功能,切實(shí)做好校服征訂意愿收集工作,嚴(yán)禁強(qiáng)制統(tǒng)一選用。

    (三)相對(duì)穩(wěn)定。校服款式一經(jīng)選用要保持相對(duì)穩(wěn)定,減少家長(zhǎng)重復(fù)支出,嚴(yán)禁短時(shí)間內(nèi)更換顏色和款式。

    二、嚴(yán)格規(guī)范校服選用管理。

    (一)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

    要廣泛征求家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的意見,要召開家委會(huì)、職工代表會(huì)、校務(wù)會(huì)討論確定。校服的顏色、款式要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),款式要美觀大方,要與學(xué)校文化協(xié)調(diào)統(tǒng)一,彰顯學(xué)校校徽等文化符號(hào)。

    (二)學(xué)段及套數(shù)。

    城區(qū)直屬學(xué)校、鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小及鎮(zhèn)屬初中學(xué)校原則上要統(tǒng)一校服;公、民辦幼兒園、職校、鎮(zhèn)屬其他學(xué)校、民辦學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)濟(jì)收入狀況,征求家長(zhǎng)同意后可統(tǒng)一選用;各學(xué)段起始年級(jí)及小學(xué)四年級(jí)可統(tǒng)一訂購(gòu),其他年級(jí)學(xué)生若校服陳舊、破損、短小需要重新更換的,由家長(zhǎng)自行更換。統(tǒng)一選用校服原則上為春秋裝、夏裝各一套(有條件的學(xué)校可征訂一套冬裝)。學(xué)校開展各種活動(dòng),未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得以班級(jí)為單位訂購(gòu)服裝,參加區(qū)級(jí)及以上活動(dòng),確需統(tǒng)一服裝的,須經(jīng)組織活動(dòng)單位負(fù)責(zé)人同意并報(bào)教育局教育工程和設(shè)備采購(gòu)股備案方可訂購(gòu)。教職工可以在學(xué)校有社會(huì)資助或捐贈(zèng),并符合捐贈(zèng)方意愿的情況下,統(tǒng)一訂購(gòu)工作服。

    (三)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)及費(fèi)用支付。

    幼兒園、小學(xué)、初中夏裝、春秋裝、冬裝分別不超過100元、140元、240元;高中、職校夏裝、春秋裝、冬裝分別不超過120元、150元、300元。學(xué)校在服務(wù)性收費(fèi)中如收取了校服費(fèi),則必須進(jìn)行抵扣;教職工工作服經(jīng)費(fèi)一律不得從財(cái)政撥款中支付。

    (四)采購(gòu)流程。

    在核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)度等信息的基礎(chǔ)上,按照成立領(lǐng)導(dǎo)小組、征求意見、集中討論、確定訂購(gòu)、招標(biāo)采購(gòu)、中標(biāo)公示(中標(biāo)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格等)、備案登記(局教育工程和設(shè)備采購(gòu)股、計(jì)財(cái)股)的流程規(guī)范開展工作。

    (一)加強(qiáng)管理。

    區(qū)教育局將聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)督管理部門每年對(duì)校服訂購(gòu)情況開展核實(shí)督查。局基礎(chǔ)教育股負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校校服設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo),牽頭協(xié)調(diào)做好核實(shí)督查工作;教育工程和設(shè)備采購(gòu)股負(fù)責(zé)校服采購(gòu)流程的監(jiān)督管理;計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)校服費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、收支的審查管理;學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)校服質(zhì)量的把關(guān)。

    (二)強(qiáng)化督查。

    區(qū)教育局每年組織督查組對(duì)學(xué)校校服征訂開展督查,發(fā)現(xiàn)學(xué)校、工作人員在校服采購(gòu)過程中未認(rèn)真履職,存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的,將嚴(yán)肅依法處理。強(qiáng)化關(guān)愛,對(duì)家庭特別貧困的學(xué)生,革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等特殊學(xué)生,學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況,采取多種措施由廠家無(wú)償提供校服,減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇三

    1、按要求穿規(guī)定的服飾,減齊紐減或拉齊拉鏈,不隨意更改衣服,不外露內(nèi)衣,不披衣散減,不把上衣捆在腰間;衣服干凈整潔;隊(duì)徽或團(tuán)微佩戴在左胸。

    2、不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿早底時(shí)裝鞋。

    3、課堂和集會(huì)不敞衣,不脫鞋。

    4、頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不湯發(fā)。男生前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

    5、保持友好、真摯、積極的情緒狀態(tài),表情自然,不故意擠眉弄眼、葉舌、做怪相。

    6、不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

    7、不涂脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不紋身,不留長(zhǎng)指甲,不染彩色甲。

    8、坐有坐相,站有站樣,走路昂首挺胸,舉止文雅,穩(wěn)重端莊,落落大方。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇四

    1.教學(xué)中必須堅(jiān)持使用普通話,使普通話成為教學(xué)用語(yǔ)。

    2.各種集會(huì)上的發(fā)言必須使用普通話,使普通話成為會(huì)議用語(yǔ)。

    3.學(xué)校各類文體活動(dòng)和校園廣播必須使用普通話,使普通話成為宣傳廣播用語(yǔ)。

    4.校園內(nèi)的各種交流、交際活動(dòng)必須自覺使用普通話,使普通話成為校園交際用語(yǔ)。

    5.教師要學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言知識(shí),加強(qiáng)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練,必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

    6.學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間交流,使用文明禮貌用語(yǔ)。

    7.教導(dǎo)處、總務(wù)處定期檢查和評(píng)價(jià)師生校園用語(yǔ)。

    1.校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱牌、標(biāo)志牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗等各種標(biāo)牌等,不能使用繁體字、異體字和錯(cuò)別字,用字要規(guī)范。

    2.宣傳欄、宣傳材料、指示牌等,不能使用繁體字、異體字和錯(cuò)別字,用字要規(guī)范。2。

    3.學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)和通知等,用字必須規(guī)范。

    4.公文、黑板報(bào)、教案、試卷等用字要規(guī)范。

    5.教師板書、批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)等用字必須規(guī)范。

    6.學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇五

    按照校服管理規(guī)定,采取學(xué)校與家委會(huì)主導(dǎo)、3家校服企業(yè)遴選原則召開校服采購(gòu)會(huì)議,以確定本年度校服相關(guān)事宜。

    一、召開校務(wù)會(huì)議,成()立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校校服管理小組,確定召開校服采購(gòu)會(huì)議時(shí)間。

    二、由于確定需求選購(gòu)的是新生校服,隨機(jī)抽取5位新生家委會(huì)的家長(zhǎng)代表,代表家委會(huì)參與校服采購(gòu)工作。

    三、通過比較選擇,邀請(qǐng)3家知名企業(yè)參與本校校服會(huì)議。

    四、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)確定企業(yè):

    1、是否征訂校服:按照自愿原則、通過各位家長(zhǎng)代表表決,確定校服是否有存在的必要。

    2、通過廠家展示、陳述,家委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)確定校服供應(yīng)企業(yè)、款式風(fēng)格、服裝面料、服務(wù)方式等。(要求:價(jià)格應(yīng)低于本年市教委規(guī)定的上限,款式風(fēng)格盡量符合學(xué)校特色和文化氛圍。)。

    五、廠家參與的要求:

    1、具有完善的。公司資質(zhì)證明材料,在校服行業(yè)有良好的口碑和一定的合作相類似客戶操作案例,能承擔(dān)起相符相關(guān)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)等校服相關(guān)工作。

    2、按照市中小學(xué)生校服抽查及送檢流程第一條校服產(chǎn)品監(jiān)督抽查的工作流程中,有以下三種記錄的企業(yè)將不得參與學(xué)校校服遴選:

    (1)產(chǎn)品有嚴(yán)重質(zhì)量問題的廠家:

    (2)主要指標(biāo)連續(xù)兩年不合格:

    (3)拒不配合檢查和抽檢的。

    3、3家企業(yè)做好現(xiàn)場(chǎng)服裝展示,并依次進(jìn)行闡述各自的優(yōu)勢(shì),由學(xué)校校服管理小組和家委會(huì)代表共同投票決定遴選出更適合本校情況的企業(yè)。

    六、共同確定交貨時(shí)間、雙重質(zhì)檢相關(guān)問題。

    七、按照市教委本年規(guī)定版本簽訂相關(guān)合同,并及時(shí)備案。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇六

    為進(jìn)一步規(guī)范我校校服選用及管理工作,確保校服品質(zhì),發(fā)揮校服育人和審美功能,保障我校中小學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》(教基一〔2015〕3號(hào))及合肥市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、合肥市教育局《關(guān)于開展全市學(xué)生服“雙送檢”制度落實(shí)情況專項(xiàng)檢查的通知》(合質(zhì)發(fā)〔2018〕79號(hào))、區(qū)教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的通知》等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定小廟中學(xué)校服選用工作制度:

    一、選用校服前提。

    1、按照自愿為主的原則,學(xué)校通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,共同商定本校是否穿校服。

    2、在通過本校統(tǒng)一穿著校服決定后,成立由校方代表、家委會(huì)、教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表組成的校服選用工作組。

    二、選用校服程序。

    1、遴選校服生產(chǎn)企業(yè)。

    校服選用工作組應(yīng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)資格進(jìn)行審查,并選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽(yù)好的校服生產(chǎn)企業(yè)為我校學(xué)生提供校服。

    2、公開競(jìng)價(jià),簽訂合同。

    學(xué)校通過公開競(jìng)爭(zhēng)(招投標(biāo)或詢價(jià)等)的方式,向有生產(chǎn)資質(zhì)、產(chǎn)品社會(huì)信譽(yù)高、質(zhì)量?jī)?yōu)良、價(jià)格合理的廠家采購(gòu)校服。選定校服生產(chǎn)廠家后要與他們簽訂供貨合同,必須根據(jù)采購(gòu)價(jià)格實(shí)支實(shí)收,不得加收校服價(jià)格以外的其他任何費(fèi)用。

    3、公示采購(gòu)情況。

    校服選用過程中的相關(guān)信息(采購(gòu)流程、校服款式、采購(gòu)價(jià)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)廠家等)要在學(xué)校公示欄或者網(wǎng)站進(jìn)行公示,自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

    4、交付驗(yàn)收。

    學(xué)校要嚴(yán)格做好校服的接收與查驗(yàn)工作,認(rèn)真落實(shí)校服“雙送檢”制度,確保接收的校服符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和合同要求,保障學(xué)生穿著安全。在接收校服時(shí),要認(rèn)真查驗(yàn)由質(zhì)量監(jiān)督部門出具的該批校服的質(zhì)量檢驗(yàn)合格證書、檢驗(yàn)報(bào)告和校服標(biāo)識(shí)等材料,并按規(guī)定從中抽樣送到法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)。校服“雙送檢”合格后,方可發(fā)放給學(xué)生使用。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)采購(gòu)的校服有質(zhì)量問題,必須立即停止使用,及時(shí)與生產(chǎn)企業(yè)交涉,依照校服采購(gòu)合同約定,辦理退賠等事宜。對(duì)問題校服要及時(shí)向區(qū)教育體育局匯報(bào),同時(shí)向質(zhì)量監(jiān)督部門舉報(bào)。

    5、資料存檔報(bào)備。

    校服選用各環(huán)節(jié)相應(yīng)資料要全部存檔備查,同時(shí)要將會(huì)議紀(jì)要、征求意見情況及采購(gòu)合同等向區(qū)教育體育局電教館進(jìn)行備案。在校服采購(gòu)過程中,相關(guān)工作人員未履行職責(zé),存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的,一經(jīng)查實(shí)將依法依規(guī)處理。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇七

    (1)每年秋季開學(xué)前,將校服采購(gòu)納入“三重一大”事項(xiàng),在與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。

    (2)按照校服著裝規(guī)范和管理要求,合理確定選用需求(包括款式、套數(shù)、件數(shù)、價(jià)格區(qū)間等),制定工作方案,啟動(dòng)征集校服采購(gòu)意向。

    (3)校服采購(gòu)每3年一個(gè)時(shí)段(即小學(xué)1—3年級(jí)、4—6年級(jí)),分時(shí)段在起始年級(jí)采購(gòu)。畢業(yè)年級(jí)不組織采購(gòu)校服。

    (1)按照自愿原則廣泛征求家長(zhǎng)意見,確定是否選用校服(確定選用校服應(yīng)征得2/3以上家長(zhǎng)同意);(2)學(xué)校原有校服款式獲多數(shù)認(rèn)可的,可繼續(xù)沿用,保持校服款式相對(duì)穩(wěn)定。

    學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表與社會(huì)代表多方參與的校服選用組織,負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作,其中學(xué)生和家長(zhǎng)代表占比不得低于80%。

    在區(qū)教育局指導(dǎo)下,聯(lián)合發(fā)布招標(biāo)信息并實(shí)施招標(biāo)活動(dòng)。

    (4)組織意向供貨企業(yè)進(jìn)行樣衣展示、方案說(shuō)明;

    (5)優(yōu)先采用綜合評(píng)分法,由評(píng)定組按照“質(zhì)優(yōu)價(jià)宜”“少數(shù)服從多數(shù)”原則投票確定供貨企業(yè)。

    (2)公示期間無(wú)異議,或相關(guān)反映問題得到有效處理,方可簽訂合同。

    由學(xué)校與供貨企業(yè)簽訂采購(gòu)合同,不得委托家長(zhǎng)委員會(huì)簽訂校服采購(gòu)合同,不得委托家長(zhǎng)委員會(huì)代收取校服費(fèi)用。

    校服發(fā)放前,按照合同約定,采取隨機(jī)抽樣方式進(jìn)行驗(yàn)收。重點(diǎn)查驗(yàn)法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告原件及成衣質(zhì)量標(biāo)識(shí),并抽取不同批次和樣式的校服兩套(件)留樣封存。

    (2)定期組織開展校服滿意度調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果作為后續(xù)采購(gòu)的依據(jù)。

    (1)采購(gòu)結(jié)束后,將采購(gòu)各環(huán)節(jié)相關(guān)資料(如會(huì)議紀(jì)要、檢測(cè)報(bào)告、投訴處理、視頻、照片等)存檔備查。

    (2)及時(shí)向教育行政主管部門備案采購(gòu)合同,主動(dòng)接受相關(guān)部門監(jiān)督。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇八

    為了確保楊浦高級(jí)中學(xué)學(xué)生校服質(zhì)量安全,保障廣大學(xué)生的切身利益,現(xiàn)就加強(qiáng)本校學(xué)生校服管理制定如下制度:

    一、規(guī)范校服采購(gòu)管理。

    1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,與家長(zhǎng)委員會(huì)共同商定本校學(xué)生是否穿著校服;學(xué)校選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好的企業(yè)采購(gòu)校服。

    2、學(xué)校與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂本市統(tǒng)一的校服采購(gòu)合同,及時(shí)將校服采購(gòu)情況與家長(zhǎng)委員會(huì)溝通,并在學(xué)校公示欄或者網(wǎng)站公示校服采購(gòu)情況,自覺接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。同時(shí),將校服采購(gòu)合同向區(qū)縣教育部門備案。校服采購(gòu)合同格式文本由市教委會(huì)同市工商局制定的版本。

    3、學(xué)校選擇的校服生產(chǎn)企業(yè)憑校服采購(gòu)合同,主動(dòng)向各區(qū)縣質(zhì)量技監(jiān)部門申報(bào)。質(zhì)量技監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量監(jiān)督。

    根據(jù)市教委會(huì)同市物價(jià)局、市財(cái)政局按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,制定并公布學(xué)校校服的價(jià)格。具體價(jià)格由學(xué)校在充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)意見后與校服生產(chǎn)企業(yè)合同約定,并按照學(xué)生自愿和非營(yíng)利原則據(jù)實(shí)收取,不得加收其他任何費(fèi)用。

    三、建立校服雙重送檢制度。

    1、校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在每批次校服出廠前,按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求,將一定數(shù)量校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)。送達(dá)學(xué)校的校服,其質(zhì)量標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)完整齊全,并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。學(xué)校在接收校服時(shí),認(rèn)真進(jìn)行檢查驗(yàn)收,查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告和質(zhì)量標(biāo)識(shí)。

    2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動(dòng)將校服抽樣送檢,檢驗(yàn)合格后,發(fā)放給學(xué)生使用。

    四、建立問題校服退賠和懲處機(jī)制。

    1、一旦發(fā)現(xiàn)采購(gòu)的校服有質(zhì)量問題,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即與校服生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行交涉,依照校服采購(gòu)合同約定,要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠等事宜,并向上級(jí)教育部門匯報(bào)。同時(shí),向質(zhì)量技監(jiān)部門舉報(bào)。

    2、學(xué)校工作人員在校服采購(gòu)過程中,存在違反采購(gòu)程序、收取回扣等違法違規(guī)行為的,由學(xué)校行政處理。

    3、校服生產(chǎn)企業(yè)如使用劣質(zhì)原料生產(chǎn)校服,或者銷售質(zhì)量不合格校服的,由質(zhì)量技監(jiān)部門或工商部門依法查處,情節(jié)嚴(yán)重的,吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照;涉嫌構(gòu)成犯罪的,依法移送公安機(jī)關(guān)處理。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇九

    校服是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn),學(xué)生統(tǒng)一著裝,對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài),都有積極作用,為使校服穿著規(guī)范化,日常化,學(xué)校特制定如下管理規(guī)定:

    1、星期一至星期五,學(xué)生在學(xué)校期間上必須穿著校服。

    2、集體活動(dòng),學(xué)生必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴(yán)格管理,禁止不穿校服者參加活動(dòng)。

    3、穿著校服要整潔,干凈。

    4、因特殊原因不便穿校服者,須向班主任遞交有家長(zhǎng)簽署意見的申請(qǐng)書,經(jīng)批準(zhǔn)后方可不穿,同時(shí)須報(bào)請(qǐng)教育處登記備案。

    1、學(xué)生要愛惜校服,養(yǎng)成良好的穿著、保護(hù)、洗滌、存放習(xí)慣。

    2、不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或涂畫。

    3、校服損毀或丟失,應(yīng)馬上上報(bào)財(cái)務(wù)處要求補(bǔ)辦;若要更換尺碼,于第一學(xué)期初經(jīng)學(xué)生上報(bào)后由總務(wù)處向廠家購(gòu)買。

    1、班主任具體管理本班學(xué)生穿著校服,負(fù)責(zé)校服的發(fā)放和穿著管理。教育處負(fù)責(zé)學(xué)生穿著校服的檢查、教育工作。

    2、管理程序:對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)而不穿校服的學(xué)生,按違反校紀(jì)校規(guī)處理。

    3、教育處對(duì)班主任工作進(jìn)行監(jiān)督。在不定期的檢查中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故不穿校服較多,則追究班主任責(zé)任,按《合興中學(xué)班主任管理辦法(試行)》處理。

    1、學(xué)生穿著校服情況列入班主任班級(jí)“儀容服飾”項(xiàng)目。

    2、重點(diǎn)檢查升旗、課間操等集體活動(dòng)。

    3、對(duì)管理完善的班級(jí)給于公開表?yè)P(yáng)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇十

    第一條中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況建立校服穿著制度。本校學(xué)生是否穿著校服,學(xué)校應(yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通后決定,并與家長(zhǎng)委員會(huì)共同做好校服的選購(gòu)和采購(gòu)工作,確定校服的供應(yīng)商、校服款式、材料、顏色、價(jià)格等。明確學(xué)生穿著校服的學(xué)校應(yīng)制定校服采購(gòu)、穿著制度,并經(jīng)本校家長(zhǎng)委員會(huì)審議通過后及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄公示后方可實(shí)施。公示時(shí)間不低于一周。

    第二條中小學(xué)生校服采購(gòu)應(yīng)通過綜合比較、貨比三家選擇生產(chǎn)安全、管理規(guī)范、質(zhì)量保證、服務(wù)到位的校服生產(chǎn)企業(yè)。按照市市場(chǎng)監(jiān)管局、市教委發(fā)布的校服采購(gòu)格式合同,與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同。簽訂合同起10日內(nèi),由學(xué)校將兩份合同和一份家委會(huì)商議校服工作的會(huì)議記錄復(fù)印件報(bào)送區(qū)校產(chǎn)管理中心備案,并由區(qū)校產(chǎn)管理中心提交區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局備案。

    第三條校服費(fèi)用屬于代辦服務(wù)性收費(fèi),應(yīng)由中小學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一收取,并使用由市財(cái)政部門印(監(jiān))制的《上海市行政事業(yè)單位資金結(jié)算往來(lái)票據(jù)》。嚴(yán)禁以任何理由截留、挪用和擠占。

    第四條中小學(xué)校接收校服時(shí),必須查驗(yàn)生產(chǎn)企業(yè)提供的由法定檢測(cè)部門出具的校服質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告。對(duì)校服款式、面料材質(zhì)、輔料材質(zhì)、服裝標(biāo)識(shí)等進(jìn)行初步認(rèn)定合格后才能收貨。如有異議,按照合同約定處理。

    第五條中小學(xué)校驗(yàn)收中小學(xué)生校服執(zhí)行“雙送檢”制度。在將校服發(fā)給學(xué)生前,應(yīng)當(dāng)按照市、區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門規(guī)定的抽樣送檢比例,主動(dòng)將每批次校服進(jìn)行抽樣送檢。檢測(cè)合格后,在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄進(jìn)行公告,再將校服發(fā)放給學(xué)生。校服送檢費(fèi)用在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支,不得向?qū)W生另行收費(fèi)。

    第六條中小學(xué)校應(yīng)按時(shí)將校服發(fā)至學(xué)生,并會(huì)同校服生產(chǎn)企業(yè)做好售后服務(wù)工作。

    第七條中小學(xué)校校服經(jīng)辦人員應(yīng)嚴(yán)守國(guó)家法律、法規(guī)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校和教師不得在校服采購(gòu)活動(dòng)中獲取任何利益,不得收任何形式的`服務(wù)費(fèi)用。如有違紀(jì)、違法行為,一經(jīng)查實(shí),嚴(yán)肅處理。

    第八條中小學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服有安全質(zhì)量問題,應(yīng)及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)區(qū)校產(chǎn)管理中心。區(qū)教育局將會(huì)同質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。依據(jù)調(diào)查結(jié)論進(jìn)行處理,情況嚴(yán)重的依法追究校服生產(chǎn)企業(yè)及相關(guān)人員的責(zé)任。

    第九條區(qū)教育局成立中小學(xué)生校服監(jiān)管工作小組,由局分管領(lǐng)導(dǎo)以及計(jì)劃財(cái)務(wù)科、基礎(chǔ)教育科、校產(chǎn)管理中心負(fù)責(zé)人組成。校產(chǎn)管理中心負(fù)責(zé)本辦法具體實(shí)施的過程監(jiān)管。中小學(xué)生校服管理工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、問責(zé)追究制。

    第十條本辦法適用于xx中小學(xué)校(含中職、中專、民辦、特殊學(xué)校)校服采購(gòu)和管理。

    第十一條本辦法自發(fā)布之日起實(shí)行。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇十一

    南昌市教育局印發(fā)《南昌市中小學(xué)生校服管理辦法》(試行)的通知,按照要求,教育部門和學(xué)校在校服的購(gòu)買上要重視家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,各學(xué)校可自行決定增加冬裝類型,并要減少家長(zhǎng)重復(fù)支出,整個(gè)校服采購(gòu)過程要透明公開。

    不得強(qiáng)行組織學(xué)生購(gòu)買校服家長(zhǎng)委員會(huì)要參與。

    按照要求,中小學(xué)生校服采購(gòu)供應(yīng)工作必須嚴(yán)格遵循“服務(wù)教育、規(guī)范管理、學(xué)生自愿、市場(chǎng)運(yùn)作”原則,不得以任何形式強(qiáng)行組織學(xué)生購(gòu)買校服。

    校服歸口哪里管理,此次進(jìn)行明確。南昌市學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室是全市中小學(xué)生校服的歸口管理部門,負(fù)責(zé)全市中小學(xué)生校服的日常管理工作。各縣(區(qū))學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室(勤工儉學(xué)辦公室)在市學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生校服管理工作。

    校服的購(gòu)買將遵循縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)、新區(qū)教育行政部門和學(xué)校組織引導(dǎo)、家長(zhǎng)委員會(huì)參與、自愿購(gòu)買原則。

    學(xué)校可自行決定增加冬裝類型要求減少重復(fù)支出。

    中小學(xué)生校服分春秋裝、夏裝和冬裝(棉衣類)三種類型,訂購(gòu)范圍為全市小學(xué)一、三、五年級(jí),初中一年級(jí)和高中一年級(jí)(以下簡(jiǎn)稱初一、高一)。

    在中小學(xué)生校服統(tǒng)一征訂的數(shù)量上,小學(xué)一、三、五年級(jí),初一、高一春秋裝和夏裝各訂購(gòu)1次;考慮到我市冬季較為寒冷,在原有春秋裝和夏裝的基礎(chǔ)上,學(xué)校可自行決定增加冬裝類型,每次不得超過2套;其他年級(jí)未訂制過校服的可補(bǔ)齊。

    校服款式應(yīng)在投標(biāo)前確定,可通過投標(biāo)企業(yè)報(bào)送、學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)共同設(shè)計(jì)、向社會(huì)公開征集等多種形式,但必須實(shí)行家長(zhǎng)簽字同意并符合青少年學(xué)生生理、心理特點(diǎn),體現(xiàn)中小學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。校服款式一經(jīng)選用,要保持相對(duì)穩(wěn)定,減少家長(zhǎng)重復(fù)支出。

    校服采購(gòu)過程要公示免費(fèi)為困難學(xué)生提供校服。

    在校服的采購(gòu)過程中,有關(guān)部門要加強(qiáng)校服采購(gòu)公示,向?qū)W生和家長(zhǎng)公示中標(biāo)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格等,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

    根據(jù)要求,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)要采取減、免、送等多種形式為家庭貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童提供校服。有條件的地方可由地方政府向中小學(xué)生無(wú)償配發(fā)校服。鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量捐助學(xué)生校服。

    “不打招呼”對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性檢查。

    為確保中小學(xué)生校服質(zhì)量,南昌市學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)管理辦公室將按照生產(chǎn)季節(jié),采取不定期、不打招呼等方式,聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)校服生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)組織和安全生產(chǎn)等情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查。

    南昌每?jī)赡陮?duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行一次評(píng)估,對(duì)不達(dá)標(biāo)企業(yè)終止其參與學(xué)校校服經(jīng)營(yíng),通報(bào)至各學(xué)校,并報(bào)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管局查處。涉嫌犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)處理。

    收取回扣將被依法處理。

    采購(gòu)的校服發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即與校服生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行交涉,依照校服采購(gòu)合同約定,要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠等事宜,并向同級(jí)教育行政部門報(bào)告。

    學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員在校服管理工作、校服采購(gòu)過程中,違反采購(gòu)程序、收取回扣等違規(guī)違法行為的,由當(dāng)?shù)亟逃姓块T依法處理。涉嫌犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)處理。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇十二

    為貫徹落實(shí)教育部,省教育廳和市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)校服管理工作的意見》文件精神,提高全市中小學(xué)校服工作服務(wù)和管理水平。

    目前學(xué)生統(tǒng)一著裝已被社會(huì)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可。

    是:學(xué)生統(tǒng)一著裝有利于提升學(xué)校,學(xué)生的精神面貌,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,是學(xué)校校園文化建設(shè)十分重要的手段和措施。

    二是:有利于學(xué)生的安全管理,如每日課間操,每周的升旗,學(xué)校組織的校外實(shí)踐活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等,便于學(xué)校的統(tǒng)一組織與管理,同時(shí)有利于增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管與保護(hù)。

    三是:對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為舉止,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自我約束力,對(duì)提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)和學(xué)生自律意識(shí),具有積極作用。

    四是:消除學(xué)生互相攀比,互相炫耀,比穿名牌的不良習(xí)氣,有利于形成健康的人生觀和價(jià)值觀。

    一是:嚴(yán)格執(zhí)行市教育局校服公開招標(biāo)采購(gòu)程序,我校校服供應(yīng)企業(yè)為北京特動(dòng)體育用品有限公司,是市教育局公開招標(biāo)的中標(biāo)供應(yīng)商。

    二是:學(xué)校成立以學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體,由學(xué)生代表,家長(zhǎng)代表,社會(huì)各界代表等多方參與的校服選用組織,負(fù)責(zé)校服的具體選用,訂購(gòu)等工作。充分征求家長(zhǎng)意見,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

    三是:在深入論證和與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通基礎(chǔ)上展開校服選用,訂購(gòu)工作。要采取《致家長(zhǎng)的一封信》的形式征求家長(zhǎng)意見。校服式樣設(shè)計(jì)要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,充分考慮學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)和展開活動(dòng)需要,突出育人功能,貼近本地本校文化特點(diǎn),符合時(shí)代精神,并適度扣合傳承民族文化需求。各學(xué)校選取校服款式要征求家長(zhǎng)委員會(huì)意見,并確保學(xué)生穿著校服的質(zhì)量,款式的延續(xù)性和一致性。各學(xué)校校服款式一經(jīng)選用要保持相對(duì)穩(wěn)定,減少家長(zhǎng)重復(fù)支出。

    四是:確定校服訂購(gòu)價(jià)格時(shí),由各校根據(jù)本校選用校服的款式、面料和工藝的不同,按照保值微利的原則,參考生產(chǎn)企業(yè)中標(biāo)價(jià)格,會(huì)同企業(yè)進(jìn)行成本核算,經(jīng)家長(zhǎng)委員會(huì)審核同意后確定。校服款式,價(jià)格和訂購(gòu)套數(shù)確定后,必須及時(shí)向社會(huì)公示,自覺接受家長(zhǎng)督促。

    最后我們相信學(xué)生統(tǒng)一著裝工作,只要加強(qiáng)溝通,加強(qiáng)理解,最大程度的形成合力,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)“學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意,社會(huì)贊譽(yù)”的目的。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇十三

    學(xué)生統(tǒng)一著裝,對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí),抵制相互攀比和著奇裝異服的不良習(xí)慣;規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力;提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài),都有積極作用。學(xué)生統(tǒng)一著裝,有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理,也有利于開展教育教學(xué)活動(dòng)。為使校服穿著規(guī)范化、日常化,在校生需按學(xué)校要求,定制統(tǒng)一校服。具體管理規(guī)定如下:

    一、著裝要求:

    1.學(xué)生在校期間必須穿著校服。校服須成套穿著,季節(jié)更替或有特別安排時(shí),根據(jù)學(xué)校通知穿著統(tǒng)一校服。

    2.校服要保持整潔,上衣拉鏈或紐扣位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米處。

    3.因特殊原因不便穿校服者,須向年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任遞交有家長(zhǎng)簽署意見的申請(qǐng)書,經(jīng)批準(zhǔn)后方可不穿;各年級(jí)不穿校服者須報(bào)學(xué)生科登記備案。

    二、愛護(hù)要求:

    1.學(xué)生要愛惜校服,養(yǎng)成良好的穿著、保護(hù)、洗滌、存放習(xí)慣。

    2.不得在校服上吊掛飾物,不得在校服上寫字或涂畫。

    3.校服損毀或丟失,學(xué)生自行到學(xué)生科及時(shí)購(gòu)買更換。

    三、管理監(jiān)督:

    1.班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生校服的發(fā)放和穿著管理,并負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生穿著校服的檢查、教育工作。

    2.學(xué)生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范量化評(píng)比項(xiàng)目。在校生在校內(nèi)必須按規(guī)定穿著統(tǒng)一校服。

    3.對(duì)無(wú)故未按規(guī)定穿校服學(xué)生的處理規(guī)定。

    違反規(guī)定一次者由班主任批評(píng)教育,通知家長(zhǎng)協(xié)同整改。一學(xué)期個(gè)人累計(jì)達(dá)五次者,學(xué)校通報(bào)批評(píng)并取消其當(dāng)年評(píng)選各類先進(jìn)及校獎(jiǎng)學(xué)金的資格。

    4.校服穿著情況列為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)和解除處分依據(jù)之一。

    學(xué)校規(guī)范校服管理制度(熱門14篇)篇十四

    優(yōu)質(zhì)、合體、美觀、舒適的'校服是培育校園文化的重要載體,是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益嘗試。依據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》文件精神為指導(dǎo),對(duì)我區(qū)中小學(xué)校服管理工作具體操作制定如下細(xì)則。

    1、訂購(gòu)校服是學(xué)生的自愿行為,學(xué)校不得以任何理由和任何方式要求學(xué)生必須訂購(gòu),對(duì)沒有訂購(gòu)校服的學(xué)生不得加以歧視和諷刺。

    2、學(xué)校應(yīng)在深入論證和與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的`基礎(chǔ)上確定是否采購(gòu)校服,采購(gòu)權(quán)在家委會(huì),學(xué)校受家委會(huì)委托負(fù)責(zé)具體采購(gòu)、采購(gòu)工作。

    3、征訂和采購(gòu)等各環(huán)節(jié)相應(yīng)材料要全部存檔備查,各種信息披露必須公開透明,并及時(shí)作出公示,如家委會(huì)會(huì)議商討記錄、采購(gòu)合同、生產(chǎn)企業(yè)相關(guān)資質(zhì)文本、檢測(cè)報(bào)告等等。

    4、“明標(biāo)識(shí)”、“雙送檢”制度是校服管理的核心工作,學(xué)校必須以對(duì)每個(gè)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān),不得有絲毫懈怠。

    5、每批次校服進(jìn)校,學(xué)校必須認(rèn)真驗(yàn)收,只有在獲取了廠家提供的由法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品成衣(非布料)質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告和具備成衣合格標(biāo)識(shí)后方可接收,并及時(shí)抽樣送上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù)研究院,完成學(xué)校第二次送檢工作。在未獲取檢驗(yàn)合格報(bào)告之前,任何人都不得擅自下發(fā)校服于學(xué)生。此為校服管理工作的高壓線,學(xué)校不得以任何理由不進(jìn)行二次送檢,也不得委托供應(yīng)商代理送檢。

    5、以《上海市校服采購(gòu)合同》(20xx版))為范本,規(guī)范合同簽署,對(duì)合同內(nèi)容和條文原則上不得作隨意刪減和添加,未盡事宜可續(xù)簽補(bǔ)充協(xié)議。同時(shí)也要求學(xué)校網(wǎng)上下載合同版本,把握簽署主動(dòng)權(quán)。

    6、學(xué)校應(yīng)合理安排校服征訂各環(huán)節(jié)啟動(dòng)時(shí)間,把控時(shí)間節(jié)點(diǎn),對(duì)年度內(nèi)所需訂購(gòu)的各類校服做到心中有數(shù),統(tǒng)籌規(guī)劃。每批次校服到校的確切時(shí)間必須在合同文本中有清晰表述以保障學(xué)生的切身利益。

    7、校服采購(gòu)合同一年一簽,以利于學(xué)校對(duì)生產(chǎn)企業(yè)有較為全面審視,決定下年度是否繼續(xù)合作。自此細(xì)則頒布之日起,必須杜絕一簽多年現(xiàn)象的發(fā)生。

    8、學(xué)校應(yīng)設(shè)立學(xué)生校服專管員,作為一項(xiàng)常規(guī)工作,各校應(yīng)及時(shí)將采購(gòu)合同與檢驗(yàn)報(bào)告向主管教育行政部門備案。

    9、積極配合上級(jí)主管部門妥善處理學(xué)生家長(zhǎng)的投訴信訪和問題反映,主動(dòng)聯(lián)系,誠(chéng)懇反饋,確保給家長(zhǎng)滿意答復(fù),力求問題圓滿解決。對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)違約誤時(shí)和產(chǎn)品存在質(zhì)量問題的,學(xué)校應(yīng)及時(shí)與其進(jìn)行交涉,并做好退回、更換、賠償?shù)仁乱恕?/p>

    10、因違反操作規(guī)范而造成不良影響和后果的,將問責(zé)相關(guān)責(zé)任人并作通報(bào)。涉嫌構(gòu)成犯罪的,依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

    1、教育局安全管理中心為校服管理工作主管部門,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)專人具體負(fù)責(zé)區(qū)內(nèi)中小學(xué)校服監(jiān)管工作。

    2、建立一校一檔,完善校服管理工作備案制度,每月向市教委上報(bào)有關(guān)報(bào)表,及時(shí)完成上海市校服管理平臺(tái)上的問題校服處置匯報(bào),保持與上級(jí)主管部門良好的信息溝通。

    3、通過座談、走訪學(xué)校、聯(lián)系家長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)考察企業(yè)等方式,了解校服生產(chǎn)、銷售、監(jiān)管、使用等情況。

    4、處理學(xué)生家長(zhǎng)信訪投訴事件,解釋相關(guān)文件和政策精神,督促學(xué)校制定具體解決方案,妥善處置,避免造成不良社會(huì)影響。

    5、建立回訪制度,了解投訴事件處理結(jié)果和落實(shí)情況,幫助和指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步完善校服管理工作的操作流程和規(guī)范。

    6、建立與市場(chǎng)監(jiān)管部門的溝通機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)校服供貨企業(yè)的日常監(jiān)督檢查,督促企業(yè)落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任。

    7、牽頭學(xué)校和質(zhì)監(jiān)部門做好每學(xué)年度末一次“守信用講誠(chéng)信重服務(wù)生產(chǎn)企業(yè)”評(píng)選工作,評(píng)選結(jié)果作網(wǎng)上公示,以供學(xué)校和學(xué)生家委會(huì)參考采購(gòu)。

    8、會(huì)同學(xué)校和質(zhì)監(jiān)部門做好兩學(xué)年度一次面向全社會(huì)的“美麗校服添風(fēng)采”優(yōu)秀校服展和評(píng)選工作,評(píng)選結(jié)果作網(wǎng)上發(fā)布,以供學(xué)校和學(xué)生家委會(huì)參考采購(gòu)。(以上兩次評(píng)選的具體辦法和細(xì)則另行制定)。

    1、供貨企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)。在與采購(gòu)學(xué)校簽訂的合同“執(zhí)行現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”一欄中必須寫明:gb18401《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、gb/t31888—20xx《中小學(xué)生校服》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。其中g(shù)b/t31888—20xx《中小學(xué)生校服》是第一個(gè)專門針對(duì)中小學(xué)生校服的綜合性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),所有校服生產(chǎn)企業(yè)都要遵守。

    2、與采購(gòu)學(xué)校的合同一年一簽,不得以幾年之內(nèi)不調(diào)價(jià)等理由誤導(dǎo)學(xué)校一簽多年。自此細(xì)則頒布之日起,一簽多年的采購(gòu)合同主管部門將不予認(rèn)可。

    3、嚴(yán)格遵守合同約定,確保供貨及時(shí)。因誤時(shí)而造成的退回、賠償?shù)葥p失自負(fù)。

    4、確保每批次每套校服標(biāo)識(shí)清晰完備,法定機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)報(bào)告每項(xiàng)指標(biāo)合格通過。無(wú)標(biāo)識(shí)、無(wú)檢驗(yàn)報(bào)告的一律被視為問題校服學(xué)校將作拒收處理。

    5、配合學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和完善售后服務(wù),對(duì)于學(xué)生試穿不合身等情況,盡力做好更換服務(wù)。

    6主動(dòng)配合教育行政主管部門做好學(xué)生家長(zhǎng)投訴信訪事件處置工作。因安全質(zhì)量問題而造成較大社會(huì)反響的,主管部門將責(zé)令校方終止合同執(zhí)行,必要時(shí)提起司法訴訟。

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    教案模板包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)等重要要素。這些教案模板經(jīng)過精心設(shè)計(jì),涵蓋了多種課程和學(xué)科,您可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
    美好的時(shí)刻終于到來(lái)了,讓我們一起為今天的活動(dòng)帶來(lái)更多精彩吧。以下是一些成功主持人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。1、你會(huì)喊媽媽了,我感覺自己是最幸福的人
    述職報(bào)告是對(duì)過去一段時(shí)間工作的回顧和展望,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,歡迎大家一同學(xué)習(xí)參考。上學(xué)期初,按照縣教
    總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得,是一種對(duì)自己工作生涯的積累,也是對(duì)所承擔(dān)工作的負(fù)責(zé)和尊重。范文中的精彩之處在于它們真實(shí)地表達(dá)了作者的工作經(jīng)歷和個(gè)人感悟。自從選擇了醫(yī)生
    述職報(bào)告有助于整理和總結(jié)我們的工作經(jīng)驗(yàn),以便在將來(lái)的工作中更好地應(yīng)用。下面是一位媒體記者的述職報(bào)告范文,對(duì)于從事媒體工作的同學(xué)們有一定的參考價(jià)值。1、認(rèn)真記錄了
    營(yíng)銷策劃可以通過有效的市場(chǎng)推廣手段,提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。以下是小編為大家收集的營(yíng)銷策劃案例,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。產(chǎn)品策略主要是指將甜品的顏色、口味、外
    通過實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,可以加深對(duì)實(shí)習(xí)崗位和行業(yè)的理解和認(rèn)知。接下來(lái),小編將為大家介紹一些在實(shí)習(xí)報(bào)告中常用的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠提高大家的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作水平。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和分析實(shí)習(xí)中的問題,并提供解決問題的思路和方法。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,可以借鑒其中的寫作技巧。在本學(xué)期結(jié)束了一個(gè)學(xué)
    發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)該與聽眾的口味相契合,符合場(chǎng)合的特點(diǎn),以增加發(fā)言的吸引力和說(shuō)服力。小編特地整理了一些經(jīng)典發(fā)言稿的范文,希望對(duì)大家的演講能夠有所幫助。
    述職報(bào)告應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,使讀者能夠迅速了解自己的工作情況。別人的成功述職報(bào)告范文或許能給你一些啟發(fā)和借鑒,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)例。
    通過撰寫述職報(bào)告,可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度、工作思路以及業(yè)績(jī)表現(xiàn),從而對(duì)自己的工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些成功的述職報(bào)告寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的
    入黨程序是黨組織對(duì)入黨申請(qǐng)人進(jìn)行嚴(yán)格審查和考核的過程。以下是一份詳細(xì)的入黨程序指南,幫助大家了解入黨的各項(xiàng)要求和步驟。經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育后,根據(jù)本人實(shí)際表現(xiàn)并
    自我評(píng)價(jià)是重要的自我管理和提升能力的手段,對(duì)個(gè)人的發(fā)展非常有幫助。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,僅供參考,希望能給大家寫自我評(píng)價(jià)時(shí)提供一些啟示。
    學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生們收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步的地方,每一個(gè)人在這里都能夠找到自己的定位。本文將為大家介紹一些學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展成果,相信會(huì)對(duì)您有所啟發(fā)。黨史工作是黨的一項(xiàng)
    每次質(zhì)量月活動(dòng)的開展,都能夠提高大家的責(zé)任心和敬業(yè)精神,不斷追求卓越的品質(zhì)。以下是一些質(zhì)量月活動(dòng)的案例分析和評(píng)估報(bào)告,可以幫助大家更好地了解活動(dòng)的效果。
    匯報(bào)材料的寫作適當(dāng)運(yùn)用圖表、圖片等輔助材料,能夠更直觀地展示工作或?qū)W習(xí)的成果。如果你對(duì)匯報(bào)材料的寫作感到困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟示和靈感。
    在工作中,寫一份詳實(shí)的述職報(bào)告有助于展示自己的工作成果和能力。范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、思路清晰,能夠清晰地展示工作成果和專業(yè)能力。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位父老鄉(xiāng)親:我是xx鎮(zhèn)x
    述廉報(bào)告是對(duì)公務(wù)員廉政建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)和展示的一種重要材料,具有重要的政治和社會(huì)意義。如果您對(duì)述廉報(bào)告寫作有興趣或疑問,可以參考以下范文,或者隨時(shí)與小編進(jìn)行交流
    我意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的方面,這將成為我下一步努力的方向。以下是一些成功的個(gè)人總結(jié)實(shí)例,希望能給大家提供一些參考和啟示。一名優(yōu)秀的教師既是好的教書匠也是好的學(xué)習(xí)
    合同協(xié)議可以規(guī)范雙方在合作過程中的行為,提高效率和信任度。小編整理了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士的合同協(xié)議,供大家參考和借鑒,希望對(duì)您的合同寫作有所幫助。
    在寫作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。世界上最疼愛我的人是
    培訓(xùn)心得是參加培訓(xùn)課程后對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能及體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的文字記錄。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作和思考能力有所幫助。
    投資是風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)的平衡考量,需要根據(jù)個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)承受能力來(lái)選擇適合的投資方式。接下來(lái),我們將為大家分享一些投資誤區(qū)和風(fēng)險(xiǎn)防范的建議,希望能夠引起大家的重視。
    計(jì)劃書的作用不僅在于規(guī)劃和安排,更在于激發(fā)和調(diào)動(dòng)我們的積極性和動(dòng)力,使我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)
    讀后感是我們對(duì)書籍的一種感情的延續(xù)和表達(dá)方式,通過讀后感的寫作,我們可以更好地與書中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴和情感上的共振。如果你正在寫讀后感,可以參考以下范文,了
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐課程的一項(xiàng)必修任務(wù),也是評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。請(qǐng)大家看一下下面這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,它們涵蓋了不同主題和類型,相信你
    心得體會(huì)是一種自我反思和反饋的方式,可以幫助我們不斷成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。當(dāng)然
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的制定需要全體成員的參與和共同努力,以確保計(jì)劃的可行性和執(zhí)行力度。最后,希望大家能將學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃寫得更完美,為學(xué)校和學(xué)生做出更多貢獻(xiàn)。
    離婚協(xié)議的簽署需要夫妻雙方的共同意愿和自愿,不能有任何強(qiáng)迫或欺騙行為。離婚協(xié)議是離婚雙方就財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)繼承等問題達(dá)成一致的法律文件,離婚協(xié)議是為了保
    大班教案是為適應(yīng)大班幼兒的特點(diǎn)和需求而編寫的教學(xué)指導(dǎo)書。以下是小編為大家搜集整理的大班教案實(shí)例,供教師們?cè)趥湔n工作中參考使用。現(xiàn)今社會(huì)隨著人口老齡化逐步加重和獨(dú)
    班主任工作總結(jié)是我們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的一次總結(jié)和評(píng)估。班主任工作總結(jié)范文匯總?cè)缦拢M軐?duì)大家總結(jié)自己的工作有所幫助。本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)xx班的班主任工作,
    寫自查報(bào)告可以促使我們主動(dòng)檢視自己的行為和思維方式,找到改進(jìn)的空間。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫自查報(bào)告常見錯(cuò)誤的案例,希望能引起大家的注意。。為了持續(xù)優(yōu)化營(yíng)
    在幼兒教育中,大班教案扮演著指導(dǎo)教師教學(xué)的重要角色,它能夠確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是小編為大家整理的大班教案范文集錦,希望能夠?yàn)榻處焸兊慕虒W(xué)工作提供一些指
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行思考和反思的產(chǎn)物,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考。
    活動(dòng)總結(jié)不僅要關(guān)注活動(dòng)本身,還要借助反思和總結(jié)的過程,提升自身的能力和素養(yǎng)。這里有一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣例,供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。每年6月的第三個(gè)星期的星期天
    購(gòu)銷需要注意市場(chǎng)需求的變化,以及及時(shí)調(diào)整銷售策略和采購(gòu)計(jì)劃。以下是一些購(gòu)銷案例分析,通過學(xué)習(xí)和評(píng)估這些案例,可以提高購(gòu)銷決策的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。需求方:_____
    一個(gè)成功的活動(dòng)策劃能夠?yàn)閰⑴c者創(chuàng)造獨(dú)特的體驗(yàn)和價(jià)值,提供豐富的活動(dòng)內(nèi)容和意義。活動(dòng)策劃中的一些創(chuàng)新和突破,以下是一些范例和案例解析。通過本次活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的
    心得體會(huì)是反映學(xué)習(xí)和工作過程中遇到的問題和解決辦法的重要方式。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近期,我有幸參加了全縣中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)(教師)管理
    幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、想象力和團(tuán)隊(duì)合作能力。希望以下幼兒園大班的家庭作業(yè)展示能為您提供參考和指導(dǎo)。一、教學(xué)目標(biāo)。1、了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。2、
    這份述職報(bào)告將是我回顧過去一年的成長(zhǎng)歷程,同時(shí)也是我對(duì)未來(lái)工作規(guī)劃的思考和展望。以下是我為公司撰寫的述職報(bào)告,希望能為大家提供一些借鑒和參考。時(shí)光荏苒,歲月如歌
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    試用期總結(jié)可以幫助員工回顧自己在試用期內(nèi)取得的成績(jī)和遇到的困難,為今后的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家精選的試用期總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、首先對(duì)公司所有
    演講稿是在特定場(chǎng)合中用口語(yǔ)形式向觀眾傳達(dá)特定信息或表達(dá)觀點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,希望能給大家啟示。。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家
    優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,早在
    在生活和工作中,我們可以通過總結(jié)心得體會(huì)來(lái)提高自己的思考能力和反思能力。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家寫作提供一些借鑒和啟示。
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該與學(xué)校和教育部門的要求保持一致,確保教學(xué)工作的質(zhì)量和效果。請(qǐng)大家關(guān)注以下教學(xué)工作計(jì)劃范文的編寫要點(diǎn)和教學(xué)設(shè)計(jì)的精彩之處。教學(xué)目的要求:1、知識(shí)目
    完善的辭職申請(qǐng)書不僅能體現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng),還能展示自己的理性思考和決策能力。下面是一些寫作辭職申請(qǐng)書的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):首先感謝
    當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)企業(yè)或個(gè)人決定聯(lián)合起來(lái)開展某項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí),一份詳細(xì)的合伙協(xié)議就顯得尤為重要。合伙協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定合伙事項(xiàng)以及伙伴之間的權(quán)利和義務(wù)。如何制定一
    裝修合同是裝修過程中保證雙方權(quán)益的一種法律文件,有利于維護(hù)雙方的利益。以下是一些裝修合同的模板,供您參考。希望對(duì)您起到一定的指導(dǎo)作用。承包單位(乙方):甲方有一
    主持詞是一種具有一定藝術(shù)性和實(shí)用性的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠有效地幫助主持人與聽眾建立互動(dòng)和溝通。我們有幸請(qǐng)到了一位/一組備受矚目的才藝/演講者,接下來(lái)就讓我們一起期
    國(guó)旗下講話稿要注重情感的渲染,通過真摯的情感表達(dá)引發(fā)聽眾的情感共鳴。隨著國(guó)旗下講話稿的要求越來(lái)越高,小編為大家找到了一些新穎獨(dú)特的范文。大家好!伴隨著20xx年
    教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)工作的基礎(chǔ)和指導(dǎo),需要認(rèn)真對(duì)待和精心編制。小學(xué)六年級(jí)共三個(gè)班,200多人。兩班
    家長(zhǎng)會(huì)不僅是一種學(xué)校的制度安排,更是家庭和學(xué)校合作的重要方式。接下來(lái)是一些家長(zhǎng)會(huì)辯論的案例,希望對(duì)大家在家長(zhǎng)會(huì)上的辯論表現(xiàn)和技巧有所啟發(fā)。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋
    培訓(xùn)心得體會(huì)的過程是一個(gè)提升自我認(rèn)知和自我反思的過程,有助于我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些值得一讀的培訓(xùn)心得文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。本人于xx月xx日
    租賃合同是租賃行為的依據(jù),可以避免糾紛和權(quán)益的損失。在簽訂租賃合同之前,建議你先仔細(xì)閱讀下面的范文,了解合同要素和常見問題。甲方(出租方)乙方(承租方)甲、乙雙
    在寫作過程中,參考范文范本可以激發(fā)我們的靈感和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。1、優(yōu):論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目
    策劃方案的編寫過程中,我們需要對(duì)環(huán)境、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)等情況進(jìn)行全面分析,以便制定出針對(duì)性的策略。這些策劃方案范文來(lái)源于實(shí)際項(xiàng)目,具有一定的實(shí)用性和可操作性。
    范文范本是評(píng)價(jià)寫作水平的重要標(biāo)準(zhǔn),通過比較自己的作品和優(yōu)秀范文,我們可以找到自己的不足和提升空間。小編精心挑選了一些高質(zhì)量的總結(jié)示范,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    通知可以根據(jù)需要設(shè)定截止日期、參與人員、地點(diǎn)等具體信息。為了幫助大家更好地撰寫通知,小編特意收集了一些通知寫作技巧和注意事項(xiàng)。一、放假時(shí)間:20xx年1月1日至
    通知的編寫需要簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確清晰,以確保信息能夠被接收方所理解和遵守。請(qǐng)大家查看以下通知的內(nèi)容,按照要求進(jìn)行相應(yīng)的操作或準(zhǔn)備。____租賃單位:依消防管理部門要
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),可以為員工贏得更多的發(fā)展機(jī)遇和提高工作能力的平臺(tái)。這些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文涵蓋了對(duì)個(gè)人工作成果和發(fā)展規(guī)劃的詳細(xì)介紹。3個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就到了
    教師演講稿是教師在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中為了傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)而撰寫的演講文稿,它是教師對(duì)話語(yǔ)的整理和精煉。如果你正在寫一篇教師演講稿,不妨看看下面這些范文,或許能給
    班主任工作計(jì)劃是為了更好地發(fā)揮班主任的育人作用和引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)而制定的。以下是一份經(jīng)過多年實(shí)踐積累的班主任工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所啟示。四年級(jí)現(xiàn)在有學(xué)生48人,其
    通過這個(gè)月對(duì)工作的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面還需要提高。下面為大家提供了幾個(gè)不同行業(yè)的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)不同領(lǐng)域的人員都有所幫助。為切實(shí)做好20xx年長(zhǎng)白
    承包合同的解除和變更應(yīng)當(dāng)符合合同約定和法律規(guī)定,以及雙方的協(xié)商一致。接下來(lái)是一些關(guān)鍵問題和應(yīng)對(duì)策略,希望能夠?qū)δ某邪贤鸬綆椭饔谩R曳剑焊鶕?jù)《中華人民共和
    少先隊(duì)入隊(duì)是我們走向成功的起點(diǎn),幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。小編為大家整理了一些難忘的少先隊(duì)入隊(duì)儀式范文,希望能給大家留下美好的回憶。合:下午好!女:十
    通過撰寫發(fā)言稿,我們可以準(zhǔn)備好充足的事實(shí)和數(shù)據(jù),從而提高演講的可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。尊敬的各位評(píng)委、
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    風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)是投資不可分割的兩個(gè)方面,不能只看到利潤(rùn)而忽視風(fēng)險(xiǎn)。下面是一些成功投資者的故事和經(jīng)驗(yàn),供大家參考和借鑒。股權(quán)投資框架協(xié)議書怎么寫?股權(quán)投資框架協(xié)議書
    德育工作總結(jié)是對(duì)學(xué)校或機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)教育中培養(yǎng)學(xué)生德育修養(yǎng)的一種總結(jié)和概括,它可以幫助我們深思熟慮,提高德育工作質(zhì)量。接下來(lái)請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的德育工作總結(jié)范文,或
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