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    跳跳繩二年級(匯總13篇)

    時間:2025-06-10 作者:影墨

    優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動人心。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作靈感。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇一

    叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了,我急急忙忙地沖到操場,準(zhǔn)備跟同學(xué)們比賽跳繩。

    大家輪流跳繩,等啊等啊,終于輪到我了,我拿起跳繩呼出一口氣,在心里說:“我準(zhǔn)備好了。”跳啊跳啊,我覺得剛開始跳的時候挺輕松,可是跳了一會氣都喘不過來了,感覺一分鐘怎么那么難熬!我累得全身發(fā)抖。忽然,我旁邊的劉延澤一下子摔倒在地,耽誤了一點時間,那他可得不到名次了,我瞟了他一眼,繼續(xù)跳繩。

    我后面的一位同學(xué)不停在嘲笑我跳得慢,因為他是我們班最驕傲的人。輪到他開始跳了,我看他的神情很緊張,跳的也不快呀。剛才他還嘲笑我,這下該我嘲笑他了,可是我并沒有這樣做,因為跳繩真的很累很累啊!

    跳繩比賽結(jié)束了,我取得了第二名,看來,我還要繼續(xù)努力啊!負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的同學(xué)說:“你這次跳了100個,上次跳了80個,這次進(jìn)步了很多。”我雙眼放光,心里很激動,回家多多練習(xí),下次沒準(zhǔn)還能多跳幾個呢。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇二

    一天早上,我、哥哥、姐姐和弟弟約好一起去跳繩。

    一進(jìn)人民廣場,上面可謂是人山人海,十分熱鬧。有人在跳舞;有人在聊天;還有些人在玩健身器材。

    我們走到廣場右邊的一塊空地,開始跳起繩來。首先,由我來告訴哥哥姐姐、弟弟怎么跳。我說:“由兩個拿繩子一人拿著繩子的一端開始搖,當(dāng)繩子順利搖起來后,就可以以‘迅雷不及掩耳的速度’跑到繩子中然后跳起來,連續(xù)跳了幾個后,再跑出來。”

    給他們做完示范后,我們就開始輪著跳起來。先是我跳!哥哥姐姐把繩子搖了起來,我做好準(zhǔn)備,心里默數(shù):1、2、3!我就跑進(jìn)繩子里,就在繩子快要觸碰到我的腳時,我就猛地跳起來。就這樣我連續(xù)的跳著,一邊跳,一邊數(shù):1、2、……23、24、25我竟然一次性跳了25個。這時弟弟走過來對我說:“哇!姐姐,你好厲害哦!一次跳了25、”我聽了不好意思的.笑了!接著就是哥哥姐姐和弟弟他們跳,我們輪著跳,玩得可開心了。

    嘻嘻!跳繩可真好玩呀,不但可以鍛煉我們的身體,還可以充實我們的生活,讓我們開心!

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇三

    四月二號的晚上,鋼琴練好回到家八點多一點,白天媽媽看到老師給你的評語是跳繩一項不好,媽媽就讓你學(xué)跳跳繩,真沒想到你一個也不會,連繩怎么舞動也不知道,而且很害怕弄到自己的眼睛。你舅舅看你自己的跳繩太軟,又找到一根電線,慢慢的教你前后怎么舞動。半小時后總算有點像了。可還是一個也不會跳,慢慢的學(xué)吧,多學(xué)幾天總歸會學(xué)會的。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇四

    今天是一年一度的跳繩達(dá)標(biāo)測試,雖然這個消息星期六就知道了,但是今天我的.心還是像十五個吊桶打水—七上八下。

    等到測試開始,我卻很快進(jìn)入了狀態(tài),連著跳,心很急,一心要多跳幾個,但時間有限,等跳完時,我已經(jīng)是上氣不接下氣,大漢淋漓了。等監(jiān)考的家長告訴我我跳了160下時,我高興得一蹦三尺高,歡呼起來。看來平時的訓(xùn)練沒有白練,我要繼續(xù)努力,爭取下次跳出更好的成績。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇五

    星期一下午,我和媽媽到樓下去學(xué)跳繩,剛開始我不會跳,一跳就要絆住,就想放棄了,這時媽媽對我說不要放棄,如果放棄了你永遠(yuǎn)也學(xué)不會跳繩,聽了媽媽的話我就開始繼續(xù)練習(xí)。雖然還是老絆住,可是我心里說不要放棄。雖然我累的滿頭大汗可是跳的越來越好。后來我可以一連跳8個了,天漸漸地黑了,媽媽和我一起回家,走在樓梯里媽媽笑著對我說,以后每天你都堅持練習(xí)肯定會跳的更好的,經(jīng)過幾天的努力和堅持我終于學(xué)會了跳繩。

    學(xué)習(xí)跳繩的收獲和感受:無論做什么事情都要堅持和努力,一定會更好的。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇六

    今天,上體育課,我們班舉行了激烈的跳繩比賽。

    比賽前我就拿著繩子熱熱身。這條繩子粉色,是塑料的,約兩米長,很適合我,握在手里輕輕的。

    我參加比賽了,老師一說“開始”我就拼命地跳了起來,手臂飛快地甩動繩子,雙腳輕踮地面,又趕緊蹦起。我心想:千萬不要絆倒,要不然就影響數(shù)量了。

    真是想什么怕什么,念頭剛過我就被絆倒了。慣性反應(yīng),我甩起停下來的繩子又快速地跳了起來。

    我非常緊張,生怕又被絆倒,我閉起眼睛不想看前面,不想看周圍的一切,以免受到干擾。我一心一意,心無雜念地跳著,協(xié)調(diào)著手腳。“蹬蹬蹬……”最后我跳了四十五個。

    現(xiàn)在輪到我觀察同學(xué)們跳了,我放松而開心地站在一邊,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)比我還緊張,不過大家最后成績都不錯!

    今天的跳繩比賽非常有趣,既激烈,又好玩!下次我還想再玩一次。

    文檔為doc格式。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇七

    這個星期五,我們就要去一比賽了。每天下午我們都到操場上練習(xí)蹦蹦球和跳繩。我老是卡繩,繩子可能太遠(yuǎn)了,還有跳蹦蹦球時,蹦幾下就摔下來了。

    一個同學(xué)走過來告訴我原因,說:“你蹦球的時候要往前跳,繩子要跟著球的節(jié)奏,如果整個人感覺要往前撲倒,你就身體往后,先調(diào)整好,才開始條!”我照著她說的做,果忍比剛才跳得好多了。我繼續(xù)訓(xùn)練直到上課鈴響了,我們才停下來,把球和繩放回體育室里。

    星期一早上,太陽公公露出火紅火紅的笑臉,小豬和小猴拿著繩子來到草坪上跳繩。可是,他們只有兩個人,他們把繩栓在樹上,另一頭讓小豬拿著,他們高興地跳起來。

    小兔也想和他們一起玩,可是,一條小河擋住了他,小兔很傷心,小猴靈機(jī)一動想了一個辦法,他從家里拿來木頭搭獨木橋。

    小兔小心翼翼地從橋上走過來,他們又高興地玩起來,天上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“加油,加油。”

    我和媽媽報名雙人跳繩。

    晚上,姐姐,我和媽媽一起練習(xí)。媽媽很久沒跳過繩了,剛自己跳了幾次,就喊累死了,跳不動了。媽媽歇了會兒又開始了。我們倆面對面地跳,媽媽甩繩子。剛開始慢慢地跳,后來跳得多起來。姐姐說雖然我跳得很快,但落地太重了,會很累。她給我做了示范。我還不能馬上糾正過來。我和姐姐還一起跳各種花樣跳繩。我想著明天比賽拿到獎牌的樣子,非常興奮。

    今天,體育老師帶我們?nèi)ド险n,是跳繩課哦!

    我們跳呀跳,突然發(fā)現(xiàn)來了很多的媽媽,她們圍在操場上看著我們,我媽媽也來了呢。下課了,我們回到教室,媽媽給我?guī)Я说澳毯兔姘艺每诳柿恕:韧昱D蹋蠋熣f還要去操場,說是要訓(xùn)練。運(yùn)動會,我是參加了“默契搭檔”,來到陰涼的地方,叔叔們在地上放了好像交通用的那個長的錐形的`東西,教我們要繞著那錐形的東西扭呀扭的將球弄到門前,再一腳踢進(jìn)去。我們一個個的輪著,我呢也扭呀扭呀的把球踢到門前,在踢的時候像一條蛇一樣,很難但很開心!

    星期天,媽媽陪我到小公園里去跳繩。

    我先準(zhǔn)備好,媽媽幫我計時。預(yù)備開始,我使勁搖著雙手,跳繩“嗖嗖”從頭頂越過。

    可是,過了一會兒,我感覺身體發(fā)熱了,身體笨重了。好像我的小腿和手上系上了好多個沙包一樣。手沒有知覺了,不聽使喚了。腳也軟了,跳繩一下比一下吃力了。我心想:跳快點,跳快點再跳幾個。這時候時間到了,我啪的一聲坐在了地上,感覺全身無力了。

    跳繩實在是太累了。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇八

    今天,上體育課,我們班舉行了激烈的跳繩比賽。

    比賽前我就拿著繩子熱熱身。這條繩子粉色,是塑料的,約兩米長,很適合我,握在手里輕輕的。

    我參加比賽了,老師一說“開始”我就拼命地跳了起來,手臂飛快地甩動繩子,雙腳輕踮地面,又趕緊蹦起。我心想:千萬不要絆倒,要不然就影響數(shù)量了。

    真是想什么怕什么,念頭剛過我就被絆倒了。慣性反應(yīng),我甩起停下來的繩子又快速地跳了起來。

    我非常緊張,生怕又被絆倒,我閉起眼睛不想看前面,不想看周圍的一切,以免受到干擾。我一心一意,心無雜念地跳著,協(xié)調(diào)著手腳。“蹬蹬蹬……”最后我跳了四十五個。

    現(xiàn)在輪到我觀察同學(xué)們跳了,我放松而開心地站在一邊,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)比我還緊張,不過大家最后成績都不錯!

    今天的跳繩比賽非常有趣,既激烈,又好玩!下次我還想再玩一次。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇九

    今天體育課上,陸老師讓我們跳長繩。

    那時,我和裘濤在跳繩。突然,一個同學(xué)跑過來,氣喘吁吁地對我說:“不……不好了,張晁瑞,徐步商的跳繩掛在樹上了,快去幫忙出出主意吧!”

    我立刻放下手中的長繩,隨手拿起了自已的短繩,跑到“事發(fā)地點”。那里有許多同學(xué)已經(jīng)開始想辦法了!有的說:“可以拿樹枝什么的試試。”話音剛落,就有同學(xué)提出反對意見了:“看看這兒的樹枝,長的太細(xì),一踫就斷,粗的太短,根本就夠不著。”同學(xué)們七嘴八舌地爭論著。不過——看看誰來了?陸老師來了!“陸老師!”大家驚訝地叫了起來,“您怎么會未卜先知的?”原來,在同學(xué)們爭論的時候,有的同學(xué)實在看不下去了,就去報告了陸老師。

    陸老師先仔細(xì)地觀察了這根跳繩,低頭想了一會兒,他用洪亮的嗓音對我們說道:“誰能借我一根跳繩?”“我!”“不,應(yīng)該是我!”大家都紛紛舉起手來。陸老師隨手拿了我的繩子,開始像水車一樣(當(dāng)然比水車要快)一圈一圈地轉(zhuǎn)著去夠掛在樹上的`那條繩子。最終,那根繩子終于在空中劃出一道漂亮的弧線,回到了地面。我們立刻歡呼起來,徐步商高興得都說不出話了。

    沒一會兒,就下課了。我想:以后我們甩長繩的時候一定要小心,不要再掛到樹上了。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇十

    時間過的可真快呀!轉(zhuǎn)眼間就要跳繩比賽了。

    今天早上,同學(xué)們都在自己跳繩的位置上練習(xí),生怕我們班得不了第一后,同學(xué)們都得不上星了。

    不知什么時候(不知怎么的)就到我們了。裁判員一吹哨,同學(xué)們就盡自己最大的`努力跳起來了:一會兒(慢的能跳)70個、一會兒(快的能跳)150個!快跳快跳,很快就要1分鐘了!停!裁判員說(一聲令下),同學(xué)們紛紛到老師那兒問成績,聽到自己的成績后大家都很高興,也都很滿意。因為大家都盡了最大的努力。

    陳老師說:你們別太高興了,后面還有大繩呢。同學(xué)們聽了覺得很對,就把高興的心情逐漸安靜下來(個個摩拳擦掌,趕緊冷靜下來商量對策)。

    我們在練習(xí)的地方認(rèn)真的練習(xí)大繩,老師只希望我們跳得多就行了。裁判員再次叫我們做準(zhǔn)備,這次我們跳得可是大繩,但是我可不緊張。到我們了,我們像風(fēng)吹著風(fēng)車專一樣快。一會兒就跳了100多個呢!

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇十一

    說起我的“跳繩光輝史”,得從一年級說起。

    一天,老師說再過一個月,學(xué)校要舉行跳繩比賽,讓我們每天抽時間練一練。同學(xué)們聽了,議論紛紛:會跳的,臉上喜氣洋洋;不會的,連連叫苦。

    回到家后,我拿出跳繩準(zhǔn)備在外面練習(xí),突然想起自己根本就不會跳。這可怎么辦呢?第二天,我叫姐姐教我學(xué)跳繩,姐姐答應(yīng)了。在姐姐一遍又一遍的示范下,我總算明白了跳繩的技巧,可是一次只能跳過一個。第三天體育課上,夏老師看我這樣,就親自指導(dǎo)我跳繩。在老師的幫助下,我有了進(jìn)步,學(xué)會了一口氣跳十幾下。在隨后的一個月里,我天天練習(xí)跳繩,跳的個數(shù)越來越多了。

    學(xué)校的跳繩比賽終于開始了,哨聲一響,同學(xué)們就上下舞動著繩子,飛快地在繩子間跳起、落地。我也不甘示弱,奮力地跳著。一分鐘過去了,我竟然跳了一百四十四個,我激動地一蹦三尺高。

    通過這件事,我明白了一個道理:萬事開頭難,只要努力,什么事都能做到。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇十二

    今天,天氣晴朗。陽光明媚,小白,小黑和小新約好一起去公園跳繩。

    三個好朋友來的公園準(zhǔn)備開始跳繩。小黑和小白各拉住繩子的兩端,小新站在中間。小新叫道:一,二,三。開始,小黑和小白把繩子甩了起來,小新也跳了起來。

    小新越跳越高,小黑和小白也越甩越有勁,小新為自己高聲數(shù)到:一個,兩個,三個,四個,五個六個。小新十分起勁,越跳越猛。突然小新帥了一個嘴肯泥,身上沾滿了泥巴,貨像個泥娃娃!

    小黑和小白見了,捧腹大笑起來,他們一邊笑一邊指著坐在地上發(fā)呆的小新說:哈哈哈!小新,你真像個泥娃娃!小新也笑了,而且還忘記了爬起來。

    跳跳繩二年級(匯總13篇)篇十三

    今天上午第二節(jié)課,我們進(jìn)行里激烈的跳繩比賽。

    老師讓我們男生分成兩組,女生一組,總共三組,每組有一個組長。一組組長高路涵,二組組長史暄輝,三組組長耿易峰。

    每組要求選出本組跳得最快的,我的跳繩系了一個大扣子,是我的好朋友史喧輝借給我的跳繩,過了一會兒,老師說按原來對集合,我們飛快的集合,老師說:“都選好了嗎?”我們齊聲說選好了,“好”,老師說。一組的溫凱然先跳,他跳了六十九個。第二組是我,我有些緊張只跳了六十八個。第三組是劉冰跳得飛快,一跳就是一百五十三個,可把同學(xué)們驚呆了。

    接下來是跳繩接力比賽,有一個同學(xué)跳到門邊兒,忽然聽他說怎么拽不動了呀,回頭一看繩子掛到門把手上了,他趕緊把繩子拿下來。還沒到終點就跌了一個大跟頭兒。老師和同學(xué)們都替他捏了一把汗。

    今天雖然我們組沒有得第一名,但是我們大家玩得都非常高興。

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    心得體會是對自己成長軌跡的回顧和總結(jié),它能讓我們更加深入地思考自己的成長過程。小編為大家精選了一些個人成長和職場發(fā)展方面的心得體會,希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
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    優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硇碌膶懽魉悸泛挽`感。今天,我和媽媽去看了神圣的
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    財務(wù)工作總結(jié)是財務(wù)人員在一定時間范圍內(nèi)對財務(wù)工作的回顧和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題與提高工作效率。下面是一些財務(wù)工作總結(jié)的示例,供大家參考:1.財務(wù)工作總結(jié)范文
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    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。盼星星,盼月亮,暑假終于到
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    班主任工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施,對今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,供大家在寫作過程中參考借鑒
    教師工作計劃可以幫助教師建立科學(xué)的教學(xué)方法和有效的評估機(jī)制,促進(jìn)教師個人發(fā)展和學(xué)校整體提升。下面是一些教師工作計劃的寫作技巧和方法,供大家參考借鑒。
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    教學(xué)計劃的制定應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求和能力水平來個性化安排。為了幫助大家更好地制定教學(xué)計劃,小編特意搜集了一些成功的教學(xué)案例進(jìn)行分享。一、全冊教學(xué)內(nèi)容及教時安排
    合同是以書面形式訂立的、對合同雙方有約束力的協(xié)議,它承載了雙方的意愿和權(quán)利義務(wù)。合同的簽訂對于保障交易雙方的合法權(quán)益至關(guān)重要。以下是一些合同協(xié)議的案例分析,幫助
    通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,提高自己的表達(dá)能力。在下面的范文范本中,我們可以看到一些精彩的范本,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示。
    心得體會是通過對自身經(jīng)歷和感悟進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種寫作方式,它有著深刻的思考和反思意義。在面對各種學(xué)習(xí)和工作生活的挑戰(zhàn)時,我們常常需要借助心得體會來提高自己的認(rèn)
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    想要對自己的工作進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)和概括,不如寫一篇述職報告吧。以下是一些來自各行各業(yè)的成功述職報告范文,希望能給你帶來一些靈感和寫作的指導(dǎo)。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
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    4.規(guī)章制度是組織機(jī)構(gòu)和團(tuán)體內(nèi)部對成員行為的基本要求和規(guī)定。組織成員要自覺遵守規(guī)章制度,也可以積極建議和推動制度的完善和優(yōu)化。壓鑄生產(chǎn)是高溫、高壓特殊工種,安全
    在編寫計劃書時,要注意語言簡明扼要,避免過多的廢話和冗長的描述。如果你正在寫一份計劃書,但不知道如何下手,不妨先看看下面的范文,或許能給你一些啟示。
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