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    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:曼珠

    通過工作計(jì)劃范文的總結(jié),我們可以明確自己在工作中的目標(biāo)和未來的發(fā)展方向。工作計(jì)劃應(yīng)考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇一

    在新的形式下,班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實(shí)踐,在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破,不斷加強(qiáng)班主任工作,改進(jìn)方法,探索新的思路,共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展。下面是本站小編整理的高三第一學(xué)期班級(jí)。

    希望對(duì)大家有所幫助!

    班主任的工作是一項(xiàng)不斷思考的工作,兩年半以來,我體會(huì)到用“迂回引導(dǎo)法”,頗為有效。這即可以避免與學(xué)生的逆反心理沖突,又可以靠近教育的最高境界——使受教育者感覺不到教育的存在。在高三余下的一百左右天中,我將繼續(xù)在這一思想指導(dǎo)下,做好班主任工作。

    一、欲提一本率,嚴(yán)抓二本區(qū);欲提二本數(shù),嚴(yán)抓600后。

    抓一本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí),可以提高一本質(zhì)量,但不能提高一本數(shù)量。只有嚴(yán)抓二本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī),才可能會(huì)提高一本的數(shù)量。同理,嚴(yán)抓600后,才可能會(huì)提高二本數(shù)量。

    我在班級(jí)中劃定范圍,進(jìn)入校400名以內(nèi)者,均有希望考入一本,進(jìn)入校700名以內(nèi)者,均有希望考入二本,而且不斷強(qiáng)化這種輿論。這可以使每名學(xué)生都感覺到自己有希望,都有努力目標(biāo)。促使每名學(xué)生都能自覺地刻苦學(xué)習(xí),促使班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得極濃。

    這種做法已經(jīng)使我班級(jí)全體考核生的成績(jī),從高一時(shí)的第九、第十名,過渡到高二時(shí)的第五、第六,進(jìn)而到高三上學(xué)期的兩次第一名、一次第四名。

    本學(xué)期中,我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法,繼續(xù)嚴(yán)抓這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一方面保持良好的班風(fēng),避免學(xué)生成績(jī)兩極分化。另一方面也降低高考前班級(jí)管理的難度,使全班學(xué)生平穩(wěn)順利通過高考。

    二、欲使學(xué)習(xí)有動(dòng)力,不說成績(jī)說素質(zhì)。

    為解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題,我在高二全年,圍繞《讀高中,收獲什么》這一大主題,每周都要召開不同題目的主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己形成高素質(zhì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,不論何時(shí),人品永遠(yuǎn)是第一位的,學(xué)習(xí)成績(jī)是第二位的。

    最終,在班級(jí)內(nèi)部逐漸形成一種輿論:品德高尚的人,一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí);刻苦學(xué)習(xí)的人,未必品德高尚;不刻苦學(xué)習(xí)的人,品德一定不高尚。這對(duì)形成良好的班風(fēng),激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力大有好處,學(xué)生們都能自覺刻苦學(xué)習(xí),自覺關(guān)心班級(jí),收到的效果,令我自豪。

    高考前100天左右,學(xué)生有動(dòng)力,易緊張;有挫折,易沖動(dòng);有迷茫,易倦怠。鑒于此,我將以《十班,使我成才的家》為主題,召開2~3次主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果,珍惜這難得的學(xué)習(xí)環(huán)境,珍惜這種誠摯的感情,為高中生活畫上完美的句號(hào)。

    從珍惜環(huán)境入手,引導(dǎo)學(xué)生自覺完成本職任務(wù)。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”,緩解學(xué)生間的沖突,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)中的緊張,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠。從而能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    三、減少空談空強(qiáng)調(diào),制定措施想實(shí)招。

    關(guān)于筆記本、錯(cuò)題本的重要性,每個(gè)老師都能認(rèn)識(shí)到,也會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我除強(qiáng)調(diào)之外,更注重的是制定措施,使學(xué)生有專門時(shí)間整理筆記本和錯(cuò)題本,有專門時(shí)間品讀筆記本和錯(cuò)題本。

    從高一下學(xué)期開始,每天午睡時(shí),我班學(xué)生總比學(xué)校規(guī)定時(shí)間,提前10分鐘進(jìn)入教室,專門整理或細(xì)讀筆記本和錯(cuò)題本。早晨到校時(shí),我班學(xué)生總比學(xué)校規(guī)定時(shí)間,提前10分鐘到校,除交作業(yè)外,也只做這項(xiàng)工作,日積月累,收到了非常明顯的效果,成績(jī)中游學(xué)生,普遍有明顯提高。本學(xué)期,我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法。

    四、欲勝高考先蔑高考,欲緩壓力先談壓力。

    在高一高二時(shí),我對(duì)學(xué)生引導(dǎo)的策略是,平時(shí)學(xué)習(xí)要加壓,考前一定要減壓。而面對(duì)高考,普通的減壓方法難以奏效。

    在高三上學(xué)期,我經(jīng)常向?qū)W生闡述一種觀點(diǎn):高三平時(shí)無假期,你想放假嗎?高考后若考進(jìn)一本,有兩個(gè)月的長(zhǎng)假;考進(jìn)二本,能有兩個(gè)半月長(zhǎng)假;若考進(jìn)??疲陀腥齻€(gè)月長(zhǎng)假;若什么都考不上,則有一輩子長(zhǎng)假。這是上學(xué)期的“談壓力”。

    高三下學(xué)期,我將會(huì)經(jīng)常向?qū)W生滲透如下觀點(diǎn)來蔑視高考:高考是人生中的第一次考驗(yàn),但不是唯一的考驗(yàn)。面對(duì)高考,更重要的是鍛煉自己面對(duì)壓力時(shí)的態(tài)度,面對(duì)壓力時(shí)所采取的措施,培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)壓力的能力,為將來步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。如果只看重高考結(jié)果,而忽略對(duì)自己能力的培養(yǎng),即使考上大學(xué),也不一定能就業(yè);即使能就業(yè),也不一定有發(fā)展,不一定有前途,將來也不一定能成才。從而分散學(xué)生對(duì)高考的注意力,進(jìn)而分散學(xué)習(xí)壓力。

    每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)自己的高考分?jǐn)?shù),以及高考錄取批次,心中沒底,并常為此憂心忡忡,因此也就不能靜心學(xué)習(xí)。

    我解決此問題的方法是:樹立每個(gè)學(xué)生的高考信心,不斷強(qiáng)化一種觀點(diǎn),進(jìn)入全校前400名以內(nèi)都,有希望考一本,進(jìn)入700名以內(nèi)能考二本。這比學(xué)校實(shí)際能考上的人數(shù)多得多,但這樣做的目的是讓全班所有學(xué)生都對(duì)自己有信心,感覺到有希望,有希望才會(huì)有努力。(這與我前面第一條中講的內(nèi)容一致)。

    五、輿論引導(dǎo),潤(rùn)物無聲。

    我在教室前面放一塊小白板,由專人負(fù)責(zé),根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,定期寫上不同內(nèi)容,提出班內(nèi)存在的問題,并指出解決辦法或努力方向,借些對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。如:

    班級(jí)考了第一:我們考了第一,是靠基礎(chǔ),靠智商,還是靠努力?

    班級(jí)考了第四:那個(gè)松懈一點(diǎn)點(diǎn),退后一大步的人,是不是你?

    平時(shí):

    優(yōu)秀是一種自覺,十班是個(gè)優(yōu)秀集體,你做的優(yōu)秀嗎?

    筆記本使知識(shí)更系統(tǒng),錯(cuò)題本使解題更細(xì)致。

    考前多流汗,考后少流淚。

    再堅(jiān)持一步滿盤皆活,稍松一口滿盤皆空。

    分?jǐn)?shù)是學(xué)出來的,而不是考出來的。

    別人學(xué)習(xí)時(shí)你也學(xué)習(xí)不是拼搏,別人玩時(shí)你還在學(xué),才是拼搏。

    每天拼得一分,任何人都會(huì)化腐朽為神奇。

    你學(xué)的和別人一樣多是不會(huì)進(jìn)步的,只有比別人多才能進(jìn)步。

    十班同學(xué)未必是最聰明的,但一定是最刻苦的,最終一定是最優(yōu)秀的。

    當(dāng)你盤算距高考還有97天時(shí),別人又看完了一頁書。

    這種輿論影響,用到好處,其作用是十分巨大的。本學(xué)期我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法。

    六、情緒起伏,提前預(yù)防。

    高三復(fù)習(xí),緊張焦慮。期間也有幾次重大心理波動(dòng)階段,在此過程中,學(xué)生的心理也是最敏感最脆弱的階段。

    對(duì)此,我將根據(jù)各階段中學(xué)生易出現(xiàn)的問題,提前做好預(yù)防工作,以幫助學(xué)生順利渡過難關(guān),讓學(xué)生盡可能平穩(wěn)、輕松地堅(jiān)持到高考。

    如,在進(jìn)入新校區(qū)之后的第一次考試前,許多人都強(qiáng)調(diào)這次考試的重要性,而我除強(qiáng)調(diào)其重要之外,又列舉了幾種會(huì)影響考試的正常因素,讓我的學(xué)生認(rèn)識(shí)到,這次就算考不好也沒有關(guān)系,自己依然有希望。因此能輕裝上陣,恰恰能答出好成績(jī)。

    本學(xué)期我將堅(jiān)持這種做法。當(dāng)然,我在分析考試?yán)滓蛩貢r(shí),一定會(huì)結(jié)合階段復(fù)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科復(fù)習(xí)特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)、周邊環(huán)境、班內(nèi)實(shí)際等多方面情況,做到每次都不重復(fù),每次都能有針對(duì)性地解決實(shí)際問題。

    七、飄而抑之,衰而揚(yáng)之。

    管理工作有固定原則,卻無固定方法。學(xué)生管理,“管”是手段,是措施,而且是最初的措施?!袄怼笔悄康?,要能引領(lǐng)學(xué)生朝既定方向前進(jìn)。能做到“理”的程度,也是做學(xué)生管理工作所追求的一種境界。

    管理有法而無定法,要視班級(jí)實(shí)際情況靈活進(jìn)行。飄風(fēng)起,則抑之;挫而衰,需揚(yáng)之。讓全班所有學(xué)生都認(rèn)識(shí)到:“十班學(xué)生未必是全校最聰明的,但一定是全校最刻苦的,最終一定是全校最優(yōu)秀的”。所有的做法或措施的目的都是,為了使全班學(xué)生始終處于希望中,有希望卻難以自負(fù);始終處于不懈努力中,有挫折卻難忍舍棄。

    本學(xué)期,我將繼續(xù)堅(jiān)持這一原則。

    原則如此,但細(xì)節(jié)很多也很繁雜,操作方法也是與時(shí)俱進(jìn)的。限于篇幅,不能細(xì)言。

    進(jìn)入高三,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,這無形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力,高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生,素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞,社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理壓力確實(shí)比較大,但作為高三的班主任來講,責(zé)任更大大。面對(duì)現(xiàn)實(shí),班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期我將主要做好以下幾方面的工作:

    一、指導(dǎo)思想。

    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,感恩教育等,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。

    二、主要工作。

    (一)、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

    1.通過主題班會(huì)、辯論等形式,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

    2.通過對(duì)高考過來人所寫的文章對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

    3.通過班級(jí)班貌的布置和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

    4.強(qiáng)化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

    5.樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

    (二)、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

    1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

    人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施加于調(diào)節(jié),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

    2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

    針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

    三、日常生活中,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

    1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

    督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

    2.落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。

    針對(duì)本班成績(jī)較好的學(xué)生大都是住宿生,班主任要到宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

    一、學(xué)情分析。

    高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人,其中男生××人,女生××人,作為文科普通班,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有××人,總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有××人整體成績(jī)較差,但發(fā)展態(tài)勢(shì)較好,共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰。

    二、工作要點(diǎn)。

    理想教育--確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

    態(tài)度教育--敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

    典型教育--向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

    信心教育--相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

    2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

    (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

    (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),凡是做過的題都應(yīng)該對(duì),凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

    (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到"活到老,學(xué)到老"。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

    3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)"新教材、新大綱、新教法"的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢(shì)的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

    (1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然。

    (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。

    (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

    (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

    (5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

    4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),營(yíng)造良好的氛圍。具體做到:

    (1)定期召開班干部會(huì)議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

    (2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

    5.強(qiáng)化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

    6.開展活動(dòng),豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

    高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個(gè)高中的沖刺年,是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項(xiàng)工作,我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇二

    2009―2010學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃陽江中心小學(xué)陳玲娟一、班級(jí)情況分析:本學(xué)年我擔(dān)任陽江中心小學(xué)六(3)班的班主任。六(3)班共有學(xué)生36人,女生16人,男生20人。就學(xué)習(xí)方面而言,多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手,動(dòng)口的好習(xí)慣,知識(shí)基礎(chǔ)比較扎實(shí),能力較強(qiáng),成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)興趣較濃厚,愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個(gè)別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化,學(xué)習(xí)不刻苦,上課不會(huì)聽講,平時(shí)不思上進(jìn),思維水平與實(shí)際年齡不符,成績(jī)較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言,大多數(shù)學(xué)生品德高尚,樂于助人,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但也有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差,組織紀(jì)律性較差,經(jīng)常惹事生非,不遵守班規(guī)班紀(jì),使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。針對(duì)以上班情的分析,特制定以下措施:二、工作目標(biāo):1、班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。2、及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。4、班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。三、具體措施:1、班集體建設(shè):現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了。這學(xué)期,我要著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。讓學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。2、注重班干部培養(yǎng):班干部是班集體中非常重要的`組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng),本學(xué)期,在班干部產(chǎn)生上采用任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過競(jìng)選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競(jìng)選,不但選出班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng):班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,要緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動(dòng)常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比衛(wèi)生常規(guī)流動(dòng)紅旗,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣,每個(gè)人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,組織學(xué)生出好黑板報(bào),積極參加各種活動(dòng)。在活動(dòng)中,鍛煉學(xué)生的能力,培養(yǎng)集體觀念。另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。4、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作:在我班,學(xué)困生在班中人數(shù)多,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。具體實(shí)施方法分三步走:1、多和任課教師聯(lián)系,摸清后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,建立后轉(zhuǎn)化檔案。2、加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)愛程度,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,使他們成績(jī)不斷進(jìn)步,力爭(zhēng)在升學(xué)考試中考出理想成績(jī)。3、實(shí)施“手拉手”幫扶活動(dòng),使班內(nèi)形成“以好帶差,以差趕好”的新局面,幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、學(xué)困生提高成績(jī)。5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍:充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),從而提高學(xué)困生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國家大事。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng),積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在班級(jí),多多的設(shè)置各種競(jìng)賽,讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。7、營(yíng)造書香氛圍組織學(xué)生捐出自己的課外書,成立六(3)班圖書角,專人負(fù)責(zé)管理,做到“有限的資源,無限地共享”,解決農(nóng)村孩子沒書讀,閱讀量少的難題,在班上營(yíng)造一種書香氛圍,力爭(zhēng)“人人有書讀,人人愛讀書”。利用中午時(shí)間,每周一、兩次大閱讀時(shí)間組織集體閱讀;鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間自由讀課外書,讓孩子沉醉在書香中!為達(dá)到我班的奮斗目標(biāo)“做最好的自己,創(chuàng)最優(yōu)秀的班級(jí)”,我和孩子們會(huì)一起努力!

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇三

    在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學(xué)期,本學(xué)期我們會(huì)以一顆_"真誠、尊重、關(guān)愛、合作_"的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛心的班級(jí)。

    我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來膽小、容易怯場(chǎng)的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭(zhēng)執(zhí)等。在新學(xué)年,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,家園合作,開展班級(jí)各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

    1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

    2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

    3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

    4、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的_"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)_"。

    (1)、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設(shè)課程,全方位培養(yǎng)幼兒。

    (3)、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

    (3)、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

    (4)、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象,能用動(dòng)作,表情或語言表達(dá),或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。

    尊重幼兒的年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣。

    (1)有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識(shí),豐富環(huán)保知識(shí)。

    (2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小事做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

    (3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。

    (4)教師、幼兒、家長(zhǎng)自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營(yíng)造良好的環(huán)境。

    (1)、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

    (2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

    (3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。

    (4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

    (5)、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,做到_"早發(fā)現(xiàn)、早治療_"。

    我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:。

    (1)、熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議。

    (2)、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

    (3)、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

    (4)、進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。

    (5)、繼續(xù)開設(shè)班級(jí)博客,搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇四

    又是一個(gè)新學(xué)期的開始,可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:

    新學(xué)期我班插了1名新生,現(xiàn)在共有幼兒z名,其中難孩有z名,女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

    1對(duì)于大班的孩子來說,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

    2根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

    3能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念。

    4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

    5保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動(dòng),幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力。

    1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

    2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無死角。

    3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。

    繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

    4、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。

    實(shí)現(xiàn)家園共育,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

    1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。

    2、實(shí)踐過程中,激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識(shí),使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

    2防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全門、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng),力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的.任務(wù),積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動(dòng),做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,杜絕安全事故的發(fā)生。

    過一年半的努力工作與學(xué)習(xí),我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足,在不足中更加完美工作,幼師班主任工作計(jì)劃。

    我認(rèn)為擔(dān)任幼師班班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會(huì)的形式,幫同學(xué)分析升學(xué)、就業(yè)、擇業(yè)問題。因?yàn)槁氈惺菍W(xué)生(xuesheng)步入更高學(xué)府、踏入社會(huì)的一個(gè)跳板,而升學(xué)、就業(yè)問題,便是對(duì)同學(xué)們職中生活中所學(xué)的知識(shí)和能力的考驗(yàn)。所以在校期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我2010年幼師20班班主任工作計(jì)劃:

    我所帶的班級(jí)是幼師20班。經(jīng)過一年半的努力和付出,幼師20班的總體狀況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,取得了一些成就,所做的許多工作都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,贊揚(yáng)?,F(xiàn)進(jìn)入高二下半年,我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是存在的最重要的問題,我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面,使幼師20班的形象更有待提高。

    因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生(xuesheng)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,同學(xué)們應(yīng)該上課學(xué)好課堂知識(shí),在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí),搞一些活動(dòng)使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識(shí),在輕松中感到知識(shí)的重要。

    1、興趣小組活動(dòng)。

    在學(xué)校二課堂如火如荼的大環(huán)境下,我班本學(xué)期繼續(xù)建立班級(jí)興趣小組,如剪紙小組、組長(zhǎng)梁艷云;街舞小組,組長(zhǎng)劉燕;十字繡小組,組長(zhǎng)杜江濤。豐富的活動(dòng)帶給了同學(xué)許多樂趣,而且通過各種辦法,途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí),而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。各小組分別組織活動(dòng),班主任監(jiān)督并鼓勵(lì),以周為單位,每周舉行兩個(gè)課時(shí),來活躍班級(jí)氣氛,調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

    2、禮儀知識(shí)。

    因?yàn)槁氈惺菍W(xué)生走入大學(xué)、步入社會(huì)的一個(gè)臺(tái)階,所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識(shí),而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。

    在本學(xué)期中,學(xué)校舉行文藝匯演等許多活動(dòng),我們都要求同學(xué)穿演出服,化妝最基本的色調(diào)搭配,舞臺(tái)妝與職業(yè)妝的不同,黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,許多生活中基本常識(shí)學(xué)生都不懂,而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識(shí)。要是學(xué)生將來走上職場(chǎng)做一個(gè)有素質(zhì)、有禮貌的人,開展這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的。

    3、心與心的交流班會(huì)。

    邁向大學(xué)、踏入社會(huì),社交能力是必不可少的,我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí),同學(xué)之間應(yīng)該多交流,多體會(huì)彼此的想法,班主任工作計(jì)劃《幼師班主任工作計(jì)劃》就像本學(xué)期所舉行的暢想自己的人生這種主題班會(huì)的效果,在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問,讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后,我們遇到這些問題我們?cè)撛趺醋觥?/p>

    4、創(chuàng)新活動(dòng)。

    進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)歷高的人,也需要有能力,敢于創(chuàng)新,敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加學(xué)校的活動(dòng)來鍛煉自己,并且學(xué)會(huì)我突破,提高自己的能力,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,講出自己的想法。一開學(xué),學(xué)生就自發(fā)做起了十字繡展、剪紙展、個(gè)人作品展等。

    5、班級(jí)例會(huì)。

    班長(zhǎng)帶領(lǐng)班委必須每周堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì),并且給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實(shí)起到模范帶頭作用,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課,搞好班級(jí)的各種活動(dòng),并且在班主任開班會(huì)之前先對(duì)班級(jí)做一整頓,一可以提高班長(zhǎng)威信,二可以鍛煉學(xué)生口才。

    6、臨時(shí)會(huì)議。

    班干部要及時(shí)開臨時(shí)會(huì)議,要求做到及時(shí)傳達(dá)學(xué)生與老師學(xué)校的工作要求與安排,并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位。

    7、節(jié)日班會(huì)。

    例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國文化遺產(chǎn)的一部分,但卻受到別過人的爭(zhēng)奪,我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日,開展與其有關(guān)的主題班會(huì)來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解。

    1、號(hào)召學(xué)生多參加活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,通過各種渠道豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵。

    2、做好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃,多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步,了解每個(gè)學(xué)生的心理想法,定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題,必要時(shí)何其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同教育學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。

    3、不定期的去宿舍檢查,關(guān)心學(xué)生的住宿情況,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,杜絕所有可能存在的安全隱患。

    4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)目的。

    5、了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,請(qǐng)教其方法并采納好的意見,更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。

    6、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,督2017年班主任工作計(jì)劃促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理,尤其是地段、教室、辦公室、琴房、舞蹈室的衛(wèi)生。

    7、紀(jì)律方面,是最薄弱的環(huán)節(jié),因此本學(xué)期在這個(gè)方面應(yīng)該加大力度,讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。

    以上是我新學(xué)期工作計(jì)劃,我相信我一定能夠努力做到最好,幼師20班建設(shè)成為職教中心的優(yōu)秀班集體。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇五

    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,更多學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

    班名:小腳丫班。

    班徽:兩個(gè)小腳丫組成二(6)。

    班訓(xùn)(名言):

    一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。

    班級(jí)特色活動(dòng):

    作為一名教師,教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來,民族的希望所在。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。

    有人把民族精神比作民族的脊梁,一個(gè)人沒了脊梁,就站不起來,一個(gè)民族沒了脊梁,也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純,大腦活躍,對(duì)文化知識(shí)及新鮮事物的接受較快,這是對(duì)其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。

    (?。┳屆课恍∨笥严韧ㄟ^各種渠道了解我國有幾個(gè)民族,每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗,然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參與說一說,讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國的大家庭里,我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(zhǎng)期生活在一起,相互影響,相互學(xué)習(xí),逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

    (2)讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事。

    (3)共同唱一首歌曲。

    班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞,學(xué)生在校生活的"家"。

    2月份通過活動(dòng):師生共同設(shè)計(jì)布置--------我們的家。

    動(dòng)員家長(zhǎng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”:

    (1)“親子生日卡展示”-------瞧!我們一家有多棒(同時(shí)結(jié)合校開展的“感恩”活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽辛苦)。

    (2)“親子演講比賽”--------這一刻讓我最感動(dòng)。

    (3)“親子英語對(duì)話”--------親子情深。

    1.開展”小腳丫找快樂”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)快樂的人,培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。

    2.在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”,造聲勢(shì)造氣勢(shì),通過讀書活動(dòng)的開展,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,愛閱讀、愛寫讀后感,班級(jí)讀書氛圍濃厚。

    1.迎接新年活動(dòng)。

    1.評(píng)選行為規(guī)范小標(biāo)兵。

    2.行為示范班申報(bào)。

    班級(jí)文化建設(shè):

    1.提出自主奮斗目標(biāo),激發(fā)學(xué)生主人翁精神。

    主人,我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo):“自己的事情自己做,自己的規(guī)范自己守,自己的活動(dòng)自己搞,自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級(jí)、學(xué)校等環(huán)境中,在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi),逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。

    2.豐富班級(jí)管理角色,使管理角色多樣化。

    班級(jí)崗位的設(shè)置,主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加。

    3積極向上的班級(jí)文化布置。

    班級(jí)的文化建設(shè)是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的,生動(dòng)活潑的形式、積極健康的內(nèi)容,可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感,逐漸形成認(rèn)同感,這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步,誰就能上星星榜,“火花”……每一期黑板報(bào)上,多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力,班主任放手讓學(xué)生搜集資料,以小組為單位合作布置欄目。

    4.重視心理健康教育。

    學(xué)校很重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育,只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中,本學(xué)期我們年級(jí)有了心理課,在我班將開展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn),通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對(duì)于心情低潮期的學(xué)生,能及時(shí)地與他(她)交談、了解原因、尋找對(duì)策,使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適,以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇六

    小朋友們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園中的一切生活和學(xué)習(xí),并且都發(fā)生著悄然的變化,各方面的能力也得到不斷的發(fā)展?,F(xiàn)在,中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐,他們的臉上流露出自信、自豪、興奮的表情。對(duì)于大班的學(xué)習(xí)、生活以及期望,這將都是我們?nèi)w師幼的新挑戰(zhàn),新要求,更是我們共同努力的方向。大班本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

    本學(xué)期我班幼兒有30名,其中男孩子 名,女孩子 名,本學(xué)期班來了 位插班生。大班由施老師擔(dān)任班主任工作,方老師做配班工作。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)和生活,幼兒在各個(gè)方面能力和技能都有了很大的提高,大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同伴友好相處,并能幫助有困難的幼兒;在游戲時(shí),能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有濃厚的興趣,善于觀察事物,記憶力好,善于模仿;好奇心強(qiáng),喜歡探索新事物,思維活躍,參與活動(dòng)的積極性很高。但是每個(gè)孩子都有個(gè)體差異,有個(gè)別孩子做事特別的慢如:李杰、陳金橋、任林澤;個(gè)別孩子語言表達(dá)能力較差;還有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚⑧u浩博、吳豪杰等;有個(gè)別幼兒如:黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一學(xué)年,也是關(guān)鍵的一年,面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”,以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識(shí)等方面的問題,因此,本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,為幼小銜接做好前期準(zhǔn)備工作。

    認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,根據(jù)其內(nèi)容認(rèn)真制定適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方案,通過《健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)》的五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí),五大領(lǐng)域之間相互滲透,由易到難,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。并結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,以及本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的興趣培養(yǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

    (一)健康領(lǐng)域

    1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,愉快活潑。

    2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,具備基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

    3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

    4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    5、喜愛體育活動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

    (二)語言領(lǐng)域

    1、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

    2、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。

    3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的梅。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

    4、學(xué)會(huì)看圖書,并喜歡將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

    5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。

    (三)社會(huì)領(lǐng)域

    1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,尊敬他們,愛惜勞動(dòng)成果。

    2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。

    3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并做出合適的反應(yīng),有同情心。

    4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

    5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

    6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,學(xué)習(xí)認(rèn)真,努力地完成活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

    7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

    8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

    9、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。

    (四)科學(xué)領(lǐng)域

    1、對(duì)周圍事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

    2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動(dòng)手動(dòng)腦。

    3、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

    4、愿意和同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

    5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能從多個(gè)角度角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

    6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

    (五)藝術(shù)領(lǐng)域

    1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞意識(shí)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

    2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng),有獨(dú)立制作能力。

    3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

    4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

    根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。根據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng),積極開展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度,掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。在室內(nèi)提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價(jià)值。另外,在班級(jí)開展適宜的區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒探究、學(xué)習(xí)、動(dòng)手、交往的欲望,體驗(yàn)做中學(xué)、玩中學(xué)的快樂,在每一周開設(shè)的活動(dòng)區(qū)是閱讀區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)、操作區(qū)。

    9月份:

    1、主題活動(dòng)———《我長(zhǎng)大了》、《我的祖國叫中國》

    2、做好新生入園登記工作。

    3、制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、衛(wèi)生保健計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、教師個(gè)人計(jì)劃等。

    4、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理,檢查玩具的安全性。

    5、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查,排除安全隱患。

    6、填寫家園聯(lián)系冊(cè)。

    7、各班召開家長(zhǎng)會(huì)

    8、安全教育周活動(dòng)

    10月份:

    1、主題活動(dòng)———《秋天多么美》

    2、秋游活動(dòng)

    3、更換宣傳欄內(nèi)容。

    4、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查

    5、各班教師互聽課。

    6、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

    7、填寫家園聯(lián)系冊(cè)并發(fā)放。

    8、安全教育周活動(dòng)

    11月份:

    1、主題活動(dòng)———《動(dòng)物王國》

    2、教師業(yè)務(wù)活動(dòng)比賽

    3、互聽互評(píng)活動(dòng)

    4、早操活動(dòng)情況檢查

    6、保教工作及日常工作檢查

    7、安全教育周活動(dòng)

    8、各班幼兒畫展

    9、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)

    12月份:

    1、主題活動(dòng)———《奇妙的風(fēng)和水》

    2、公開課

    3、互聽互評(píng)可

    4、詩歌朗誦比賽

    5、班級(jí)工作檢查

    6、更換宣傳欄內(nèi)容

    7、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

    8、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷

    9、更換宣傳欄內(nèi)容

    1月份:

    1、主題活動(dòng)———《快樂的一年》

    2、期未各項(xiàng)工作總結(jié)

    3、幼兒測(cè)評(píng)

    4、教職工年度考核

    5、各項(xiàng)資料歸檔

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇七

    高一新學(xué)期即將開學(xué),我將擔(dān)任高一(8)班的班主任,第一學(xué)期是學(xué)生新的開始,從家長(zhǎng)到學(xué)校,再到老師都希望他們能健康的成長(zhǎng),作為一個(gè)班主任,這個(gè)學(xué)期不管對(duì)于他們還是我都十分的重要,為此我根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,初步制定了以下工作計(jì)劃:

    高一第一學(xué)期,學(xué)生剛剛脫去初中的稚嫩,就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。首先,環(huán)境變化大,學(xué)生要面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的班主任和老師,新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能處理好這些轉(zhuǎn)變必然會(huì)影響今后的生活和學(xué)習(xí);其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從初中對(duì)知識(shí)的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。因此,班主任工作中首先要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)體的前提下,還能發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個(gè)性特點(diǎn)多,如一些家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、以自己為中心,作為班主任,在這一點(diǎn)上要提高重視度,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

    利用一段時(shí)間對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基本情況做一個(gè)全面的了解,為以后的教育和班級(jí)管理工作打好基礎(chǔ),針對(duì)本班特點(diǎn),準(zhǔn)備長(zhǎng)期與每位學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行談心,并積極的與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,摸請(qǐng)所有學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法和理想愿望,并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,通過溝通掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),切實(shí)做到對(duì)每位學(xué)生基本情況了然于胸。

    針對(duì)剛剛形成新的班級(jí)這一特點(diǎn),作為學(xué)生德育工作的直接關(guān)系人,要充分利用班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生清楚了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),不發(fā)生任何違反校紀(jì)校規(guī)的事情。所謂無規(guī)矩不成方圓,除了把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,還要結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)形成一套合理的管理制度,并切實(shí)高效的貫徹到底。

    由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比,發(fā)生了較大的變化,所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多記筆記、多做題、多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的想法。還可以通過集體討論的方式,借鑒彼此好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等,做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并按要求認(rèn)真執(zhí)行。

    通過民主的推薦和自己推薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、紀(jì)律委員、各科代表和小組長(zhǎng)。然后利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任,將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。在班級(jí)管理工作上嘗試盡量放手交給學(xué)生,讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理,班主任則做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每一大周定期地召開一次班干部會(huì)議,分析和解決本班存在的問題,包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況,找出切合實(shí)際、最佳的管理方案。同時(shí),每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。

    (1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太好的學(xué)生,要及時(shí)地加強(qiáng)教育。

    (2)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)和勉勵(lì),鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),幫助他們樹立符合實(shí)際的理想愿望。同時(shí)把他們推薦給科任老師,給予一定的關(guān)注和指點(diǎn)。

    (3)對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差或較落后的學(xué)生。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇八

    以“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級(jí)的管理指導(dǎo)思想,在班級(jí)的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,學(xué)生的自己管理為輔,班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級(jí)的管理中,注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自己管理能力,在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,輔助管理班級(jí),而班主任在整個(gè)管理的過程中,處于主導(dǎo)地位,在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自己管理,并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自己管理,同時(shí)幫助學(xué)生提高自己管理的能力。

    將班集體建設(shè)成年級(jí)先進(jìn)班集體,提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號(hào),激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì),以“努力讓自己成長(zhǎng)為公民的表率、國家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)、時(shí)代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。

    本班是一個(gè)由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生xx人,女生xx人。

    1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。

    班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)結(jié)合起來,這樣,有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,并同時(shí)也為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

    2、熟悉班級(jí)每一位學(xué)生,掌握詳細(xì)的第一手材料,為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì),從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況,特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

    3、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律,必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律,不自由散漫,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律,必須要狠抓嚴(yán)抓,牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立思考,完成作業(yè),不隨意討論,確保自習(xí)課、晚自修的絕對(duì)安靜。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成布置的各項(xiàng)任務(wù),不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級(jí)的時(shí)間規(guī)定,不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,更應(yīng)有時(shí)間觀念,強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。

    4、抓學(xué)習(xí):學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準(zhǔn)備,都是為了最終的班級(jí)有優(yōu)異的成績(jī)。我會(huì)和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo),注重與學(xué)生談心交流,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對(duì)于學(xué)習(xí)尖子生,鼓勵(lì)超前學(xué),并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;對(duì)于學(xué)困生,與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,幫助他們樹立自信心;對(duì)于中等生,尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生,幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo),并常檢查,爭(zhēng)取早日成為尖子生。充分利用班會(huì)(特別是主題班會(huì))和班級(jí)文化陣地(黑板報(bào)、墻報(bào)、班級(jí)標(biāo)語等),大力弘揚(yáng)正氣,營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,形成良好的班風(fēng)。

    5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

    一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

    6、盡快培養(yǎng)好班干部,打造一支以身作則的班委隊(duì)伍,以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,職責(zé)分明。讓他們工作有崗位,職責(zé)記在心。充分調(diào)動(dòng)班干的積極性,建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),為創(chuàng)建自主管理班級(jí)做好保障。

    1、九月份:班委競(jìng)選、組建班委,重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班委進(jìn)行具體分工,責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2、十一月份:為期中考試做準(zhǔn)備,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。同時(shí),也開始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員準(zhǔn)備。

    3、十二月份:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準(zhǔn)備。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇九

    新的學(xué)期正在進(jìn)行中,為了能鞏固良好的班風(fēng),讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想,保證教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,使班級(jí)管理工作順利開展,初二班主任制定了班級(jí)工作計(jì)劃,下面是本站小編收集整理關(guān)于初二班級(jí)工作計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。

    作為一名班主任,上要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下要對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會(huì)專心做好我的班主任工作,盡量多接觸學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行貼身教育,上行下效。作好班主任工作計(jì)劃,有利于班級(jí)工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié),我制定了如下的工作計(jì)劃:

    一、指導(dǎo)思惟想。

    認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),提高學(xué)生道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的能力,使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。

    (一)、了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班。

    我班學(xué)生情況較為復(fù)雜,目前共有學(xué)生50人,男生25人,女生25人。通過觀察了解,發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高,能主動(dòng)的學(xué)習(xí),有70%的同學(xué)有上進(jìn)心,但主動(dòng)性不夠,需要老師的引導(dǎo),這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,一天貪玩,不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè),甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長(zhǎng),需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來整頓。針對(duì)此情況,我計(jì)劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生,其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。

    (二)班集體日常治理。

    1、班委會(huì)的選定:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

    2、考勤治理:嚴(yán)禁無故曠課,遲到,早退,因事因病應(yīng)先請(qǐng)假。時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假。

    3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

    4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生的原因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同提高。

    5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈,班級(jí)的門窗、電扇的開關(guān)工作。

    三、思想教育。

    青少年心理問題專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是:

    “事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段”;“思想道德的分水嶺,學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺,能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出,一部分不適應(yīng),處于有諸多麻煩狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢(shì)在必行。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系,教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,開拓立異,遵紀(jì)遵法,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在取得優(yōu)異成績(jī),為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

    (一)。

    勵(lì)志。

    教育、樹立決心信念。

    開學(xué)第一天,我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育,對(duì)他們說你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

    第一次班會(huì)課,我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢(shì)、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來:新學(xué)期,新面貌;新班級(jí),新打算;新目標(biāo),新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),大家要,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo),然后像目標(biāo)努力,前進(jìn)。

    (二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

    1、營(yíng)造向上氛圍。

    根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。(3)讓學(xué)生介入班級(jí)治理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神。

    班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。

    (三)班級(jí)考核評(píng)選。

    1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選。

    班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)練習(xí),將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)當(dāng)真抓好班會(huì)課、夕會(huì)課等,并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng),使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

    2、加強(qiáng)學(xué)科平衡。

    積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,但是我作為班主任不能放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng),要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,學(xué)生安心的學(xué)習(xí),才可能會(huì)取得好成績(jī)。

    做好班主任計(jì)劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過定下計(jì)劃要并朝既定的目標(biāo)努力,吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事"的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論涵養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

    一、指導(dǎo)思想。

    為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

    二、工作目標(biāo)和要求。

    1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

    2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。

    3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

    三、工作重點(diǎn)。

    (一)常規(guī)教育方面:

    1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,請(qǐng)班干部加以督促并幫助他們及時(shí)改正。

    2、要求學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康。

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    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇十

    有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班干部認(rèn)真履行職責(zé),協(xié)助老師管理班級(jí)。每位同學(xué)都有自己服務(wù)班級(jí)的崗位:如負(fù)責(zé)開關(guān)燈、負(fù)責(zé)開關(guān)窗、負(fù)責(zé)開關(guān)飲水機(jī)。為了爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗而努力:準(zhǔn)時(shí)到校,不早到校。周一穿校服,每天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊。每天帶齊茶杯手帕。班級(jí)環(huán)境保持每天干凈。下課不玩危險(xiǎn)游戲,不打架,聽到上課鈴準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。

    樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,二分鐘預(yù)備鈴不吵鬧,做好準(zhǔn)備工作,上課認(rèn)真聽講,不插嘴。堅(jiān)持每天自己完成作業(yè),養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,作業(yè)完成后都要進(jìn)行檢查。主動(dòng)學(xué)習(xí),不懂就問。積極競(jìng)爭(zhēng),在班級(jí)里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

    結(jié)合雛贏爭(zhēng)章活動(dòng)開展各種活動(dòng)。最重要的是讓班上的每位同學(xué)掌握游戲本領(lǐng),享受游戲帶來的樂趣。鼓勵(lì)學(xué)生課間玩有益的民間游戲。

    1、每周一有每組小組長(zhǎng)檢查指甲和茶杯,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)督促。

    2、養(yǎng)成把紅領(lǐng)巾放在書包里的習(xí)慣。

    3、吃飯時(shí)不說話,不走動(dòng)。

    4、每天中午由值日生和專人負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,由勞動(dòng)委員和老師檢查。

    5、值日生負(fù)責(zé)制,完成班級(jí)清潔工作,由組長(zhǎng)檢查。

    6 每天放學(xué)把第二天的注意事項(xiàng)和所需用品提早寫在黑板上,讓學(xué)生抄在家校冊(cè)上。

    1 每天早晨各隊(duì)小干部及時(shí)檢查作業(yè)完成情況,不完成的當(dāng)天補(bǔ)做完畢。并及時(shí)反饋給老師。

    2 二分鐘預(yù)備鈴由各組干部記錄紀(jì)律情況,并及時(shí)反饋班主任。

    3 上綜合學(xué)科的課程,提醒同學(xué)按時(shí)去專用室。

    4 作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級(jí)情況,掌握學(xué)生信息,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持電話聯(lián)絡(luò),學(xué)校有重要活動(dòng),及時(shí)通知家長(zhǎng)。

    5 與學(xué)習(xí)情況不理想的同學(xué)談心,做心理輔導(dǎo)。

    在周二的`小隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和體鍛課上開展游戲活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生課間能玩各類游戲。學(xué)期末評(píng)比游戲積極分子。

    我班同學(xué)將在這學(xué)期開展綠色校園方面的有關(guān)研究。

    1 行為規(guī)范方面的目標(biāo)看流動(dòng)紅旗的得到次數(shù)。。

    3 游戲情況由體育老師驗(yàn)收。

    4 綠色校園的研究我們將在學(xué)期結(jié)束時(shí)將研究結(jié)果寫成論文。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇十一

    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布20xx年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,更多20xx年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

    以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于20xx年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的文章,希望大家能夠喜歡!

    1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

    3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

    4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

    5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇十二

    新學(xué)期,新起點(diǎn)!本學(xué)期,20xx少兒服務(wù)將以學(xué)校本學(xué)年工作計(jì)劃為中心,抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇,圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標(biāo),不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,提高學(xué)生整體素質(zhì)。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),依照學(xué)校教育處、團(tuán)委的指導(dǎo)思想,深化教育改革和管理創(chuàng)新。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育、法制教育和禮儀教育;發(fā)揮德育工作的作用,加強(qiáng)德育工作的規(guī)范性;加強(qiáng)心理健康教育;配合校園文化建設(shè),積極完善班級(jí)文化建設(shè),從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)的跨越式發(fā)展。因此,制定班級(jí)工作重點(diǎn)如下:

    教育無小事,處處皆教育。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,從文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、生活習(xí)慣等日常點(diǎn)滴小事做起,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的行為規(guī)范養(yǎng)成,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生整體素質(zhì)。堅(jiān)持以正面教育為主,嚴(yán)格學(xué)生管理,堅(jiān)持班級(jí)量化賦分制度,提高偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化率,降低班級(jí)違紀(jì)率,提高課程及格率和優(yōu)良率,在完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上,形成良好的班級(jí)德育氛圍和育人環(huán)境。

    堅(jiān)持“預(yù)防為主”,針對(duì)學(xué)生違紀(jì)易發(fā)階段,利用早自習(xí)、班會(huì)、活動(dòng)等一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并保持健康的心理狀態(tài)。建好學(xué)生心理健康檔案,上好心理課。幫助學(xué)生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。

    根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn),著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,構(gòu)建較完善的班級(jí)德育工作制度。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),制定德育目標(biāo)和內(nèi)容,本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。使學(xué)生逐步成型,為將來成人、成才做好充分的準(zhǔn)備。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,對(duì)德育課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要修改和補(bǔ)充,把具有鮮明職業(yè)學(xué)校特征的學(xué)生德育行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入德育課。

    積極營(yíng)造健康向上的班級(jí)文化氛圍,樹立良好的班風(fēng),進(jìn)一步完善班級(jí)博客,積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟(jì)南九職專班級(jí)博客交流評(píng)優(yōu)活動(dòng)”和豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

    繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文化課及專業(yè)課的學(xué)習(xí),配合任課教師利用一切學(xué)生在校時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),配合技能大賽積極開展相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長(zhǎng)的高素質(zhì)人才。

    1、結(jié)合專業(yè),加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。學(xué)生將來要成為幼兒教師,因此,除了要求她們遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。利用自習(xí)課、班會(huì)等時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓(xùn),并通過班級(jí)禮儀之星的評(píng)比進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對(duì)禮儀的重視,從而促使學(xué)生良好行為禮儀規(guī)范的養(yǎng)成,并為學(xué)生進(jìn)一步形成良好的職業(yè)禮儀規(guī)范打下良好的基礎(chǔ)。

    2、再接再厲,進(jìn)一步完善班級(jí)博客,不斷充實(shí)內(nèi)容,讓它成為展示班級(jí)風(fēng)采的舞臺(tái),同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

    3、帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與本學(xué)期專業(yè)部安排的保育實(shí)習(xí),查漏補(bǔ)缺,有針對(duì)性的進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和文化課,全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

    4、在衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等方面,繼續(xù)加強(qiáng)管理和訓(xùn)練,給學(xué)生提出更高的要求。與學(xué)生一同做衛(wèi)生掃除、廣播操,處處嚴(yán)格要求自己,給學(xué)生做個(gè)好榜樣,從而帶動(dòng)學(xué)生,形成良好的班風(fēng)。

    5、加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),積極參與學(xué)校、專業(yè)部的技能大賽,爭(zhēng)取好成績(jī)。

    6、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè),整理團(tuán)員資料、發(fā)展新團(tuán)員、搞好團(tuán)活動(dòng)。

    7、結(jié)合十一運(yùn)會(huì),進(jìn)一步發(fā)動(dòng)全班同學(xué),搞好班集活動(dòng)。

    8、積極報(bào)名、準(zhǔn)備參加成人高考,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)!

    以上是20xx學(xué)前本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,希望在新學(xué)期20xx學(xué)前能師生同心共同提升素質(zhì)。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇十三

    一、班級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面)。

    該班大部分學(xué)生成績(jī)較差,學(xué)習(xí)積極性不高,甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué),行為習(xí)慣差,有些學(xué)生可能智力方面都有一定的問題,學(xué)習(xí)效率低,后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展,做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話,不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有:“快樂加油站”,給予同學(xué)們心理暗示,“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”。

    (一)目標(biāo):

    1、加大班級(jí)管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

    2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

    3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。

    (二)工作重點(diǎn):

    1.加強(qiáng)班級(jí)管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

    2.定目標(biāo),樹典型,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

    4.上好班會(huì)課,及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題,讓學(xué)生及時(shí)充電。

    三.工作要點(diǎn)。

    (一)、學(xué)會(huì)放手,相信學(xué)生,相信班干部。

    1、結(jié)合班級(jí)所存在問題,讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法,并形成書面文字;。

    3、采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn),并寫出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

    (二)、以激勵(lì)為主,通過賞識(shí)從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

    1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵(lì),通過不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣.

    2、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手,肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.

    (1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

    (2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

    (3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

    (4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

    (5)通過其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

    (6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。

    (三)、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級(jí)共同目標(biāo),激發(fā)學(xué)生潛力,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

    結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

    (四)、多溝通、多交流,了解學(xué)生的想法,真正地為學(xué)生解決面臨的問題。

    1、盡可能地利用課余時(shí)間,多接觸學(xué)生,主動(dòng)了解學(xué)生的生活;。

    3、多主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);。

    4、學(xué)會(huì)傾聽,平等地對(duì)待學(xué)生,既以長(zhǎng)者的身份,也以朋友的身份與學(xué)生交流。

    (五)、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛心、多點(diǎn)恒心。

    1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約,以身作則,始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定;。

    2、要始終滿懷熱情地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,不鄙視,不歧視,不放棄,不拋棄;。

    3、從細(xì)節(jié)入手,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),積極鼓勵(lì)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

    四、具體工作內(nèi)容、措施。

    (一)班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下10個(gè)方面:

    1.及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神,經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作,發(fā)揮班級(jí)干部的作用,建立班級(jí)安全制度。

    2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自身保護(hù)能力,做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對(duì)性。

    4.每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查,如存在安全隱患,及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門,并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理,防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。

    5.認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng),做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教育,對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)必須帶隊(duì),并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓,注意安全。

    6.關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。

    7.積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛,防止矛盾激化,杜絕校園暴力,避免意外傷害的發(fā)生。

    8.班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就診,并上報(bào)學(xué)校,同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪,了解或說明情況,做好后續(xù)工作。

    9.指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作。

    10.對(duì)重大突發(fā)事件,立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的,由班主任出具請(qǐng)假條.

    (二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。通過“五愛”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面向”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

    (1)以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,加強(qiáng)洵陽道德規(guī)范宣傳教育,努力做到“愛校守法,明理誠信、友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

    (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹立“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”的思想九年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

    (3)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往,并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

    (4)從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。

    經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī),但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇十四

    指導(dǎo)思想:

    以做人確立第一,做學(xué)問第二的指導(dǎo)思想,努力培養(yǎng)學(xué)生自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,樂觀向上的人格品質(zhì),使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,自信、自覺、合作、誠信、責(zé)任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),孜孜以求,勤奮;好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

    口號(hào):以誠待人,以心待學(xué)。

    管理措施:

    1文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才能、深厚的學(xué)識(shí)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明禮儀,奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。班級(jí)以誠心中隊(duì)為隊(duì)名,以以誠待人,以心待學(xué)為口號(hào),同時(shí)要求學(xué)生齊心協(xié)力,共創(chuàng)班級(jí)新氣象。我將50位學(xué)生分成9個(gè)部,每個(gè)部自己訂計(jì)劃,提要求,各部間互相監(jiān)督,互相幫助。發(fā)展自我,培養(yǎng)自信,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。每一個(gè)學(xué)生不僅代表個(gè)體,更重要代表集體。將我榮隊(duì)榮,隊(duì)榮班榮的思想深入到每個(gè)學(xué)生心中。力量從團(tuán)結(jié)來,榮譽(yù)從集體來。

    2發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

    一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,如學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的.工作等。并鼓勵(lì)學(xué)生在合作中注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。

    3在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;

    (1)通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    (2)指導(dǎo)本班學(xué)生的英語課外閱讀,培養(yǎng)他們進(jìn)一步了解外國文化。

    (3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

    4值日干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,值日干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

    5做好個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出惡作劇。總之,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。

    6加強(qiáng)家系家校聯(lián)系,爭(zhēng)取到每一位學(xué)生家中家訪,全面了解學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)性地開展工作。平時(shí)以校訊通為載體,每周把班級(jí)和學(xué)生情況及時(shí)地反映給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的在校情況,配合學(xué)校開展工作,共同促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

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    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇十五

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    這篇關(guān)于《第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》,是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!

    七點(diǎn)多才到家,模范老公早已做好了美味晚餐,急忙忙扒了幾口,就開始忙著寫計(jì)劃,總算寫完了。

    一、指導(dǎo)思想:

    以繼續(xù)開展“有效教學(xué)年”為契機(jī),立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)校本教研,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,努力實(shí)施校本課程,加強(qiáng)概念主題研討,抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓過程,務(wù)實(shí)創(chuàng)新重內(nèi)涵,加強(qiáng)規(guī)范管理,規(guī)范辦學(xué)行為,努力實(shí)施素質(zhì)教育,全力提升學(xué)校辦學(xué)品位,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量向前發(fā)展。

    圍繞一個(gè)中心:全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    樹立兩種意識(shí):即責(zé)任和示范意識(shí)。

    突出三個(gè)重點(diǎn):安全工作、德育工作,常規(guī)管理。

    (一)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作。

    嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,按新課程教學(xué)計(jì)劃開足開齊各門課程,教導(dǎo)處對(duì)各班執(zhí)行新課程教學(xué)計(jì)劃的情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,進(jìn)行每周一次的循課檢查制度,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

    2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。落實(shí)五認(rèn)真,一是嚴(yán)把集體備課和教師個(gè)人備課關(guān),包括電子備課;二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),加大領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課力度;引導(dǎo)教師關(guān)注常態(tài)課堂,提高教學(xué)效益,向課堂要質(zhì)量。三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān),優(yōu)化作業(yè)布置,抓好作業(yè)批改與訂正;四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),堅(jiān)持“抓兩頭促中間”,加強(qiáng)學(xué)困生、輔導(dǎo)特長(zhǎng)生的指導(dǎo)。教導(dǎo)處要做實(shí)做細(xì)教師的備課質(zhì)量和作業(yè)批改情況的檢查工作,使教學(xué)檢查常態(tài)化。大力培養(yǎng)學(xué)校的青年骨干教師,探討先學(xué)后教的的新模式,做好各項(xiàng)檢測(cè),促進(jìn)教學(xué)穩(wěn)步提升。

    3、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),讓學(xué)生在各種活動(dòng)中培養(yǎng)能力,提升水平。繼續(xù)實(shí)施“陽光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí),保開足上好體育課,做好廣播操、室內(nèi)操、眼保健操,保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間;同時(shí)結(jié)合音樂、美術(shù)、科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)開展課外活動(dòng),繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合各學(xué)科進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽,讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中提高能力,增強(qiáng)素質(zhì)。

    4、加強(qiáng)工作檢查督促,實(shí)施評(píng)比考核制度,進(jìn)一步提升各部門的`工作效率。

    (二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升師德形象及教育教學(xué)能力。

    組織學(xué)習(xí),抓好培訓(xùn)。九月份組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,明確工作方針和戰(zhàn)略目標(biāo)。開展師德教育,開展崗位奉獻(xiàn),組織崗位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)良好教風(fēng)、校風(fēng)的形成。

    2、圍繞上級(jí)計(jì)劃,制定教研工作計(jì)劃,做到活動(dòng)有主題,有效果;制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo),引領(lǐng)教師關(guān)注教學(xué)方式的變革,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

    3、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

    4、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評(píng)估工作,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理和幫助。

    5、繼續(xù)采用師徒結(jié)對(duì)的方法,落實(shí)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,通過個(gè)人反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)快速成長(zhǎng)。

    6、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。通過班級(jí)工作檢查督促,努力提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。細(xì)化班主任學(xué)期考核和班級(jí)常規(guī)評(píng)比,以考核評(píng)比激勵(lì)工作良性發(fā)展。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇十六

    本學(xué)期,我將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質(zhì)量,積極做好保教工作。

    本班現(xiàn)有幼兒xxxx名,經(jīng)過半月的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力與剛?cè)雸@比起有很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手。在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上半月經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績(jī)。

    1.切實(shí)做好班級(jí)安全工作,以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。

    2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?dòng),增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力。

    3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。

    4.提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力。

    5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

    6.如廁要會(huì)自理,要上廁所會(huì)自己說,盡量不再拉在褲子上。

    7.愛護(hù)五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔。

    以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作到保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇十七

    1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的'團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

    2、堅(jiān)持德育教研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效性。

    二、工作目標(biāo):

    由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,更需要耐心引導(dǎo)。因此,作為一名,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

    (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

    1、安排班級(jí)活動(dòng)。

    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

    2、營(yíng)造向上氛圍。

    根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)生正處于叛逆期,要更加努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

    (1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

    (2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

    (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

    3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。

    班委干部是的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

    第一,幫助班干部樹立威信;。

    第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。

    第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

    (二)針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育。

    1、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

    要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

    2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

    四、工作內(nèi)容及措施:

    (1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

    班級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃范文(18篇)篇十八

    中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學(xué)期,本學(xué)期我們會(huì)以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛心的班級(jí)。

    我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來膽小、容易怯場(chǎng)的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭(zhēng)執(zhí)等。在新學(xué)年,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,家園合作,開展班級(jí)各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

    1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

    2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

    3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

    4、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

    1、教育教學(xué)方面:

    (1)、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設(shè)課程,全方位培養(yǎng)幼兒。

    (3)、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

    (3)、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

    (4)、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象,能用動(dòng)作,表情或語言表達(dá),或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。

    2、班級(jí)建設(shè)方面:

    尊重幼兒的年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣。

    3、德育建設(shè)方面:

    (1)有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識(shí),豐富環(huán)保知識(shí)。

    (2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小事做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

    (3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。

    (4)教師、幼兒、家長(zhǎng)自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營(yíng)造良好的環(huán)境。

    4、安全、保健方面:

    (1)、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

    (2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

    (3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。

    (4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

    (5)、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。

    5、家長(zhǎng)工作方面:

    我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

    (1)、熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議。

    (2)、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

    (3)、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

    (4)、進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。

    (5)、繼續(xù)開設(shè)班級(jí)博客,搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。

    幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。

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    合同協(xié)議是一種法律文書,它具有法律效力,雙方在簽署時(shí)應(yīng)當(dāng)慎重考慮。如果您對(duì)合同協(xié)議的撰寫和執(zhí)行有疑問,以下范文可以為您解答一些常見問題。賣方(甲方)。買方(乙方
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過程中遇到的問題和困惑進(jìn)行反思和解決的渠道。以下是一些跨國企業(yè)的培訓(xùn)案例分析和心得體會(huì),有助于我們了解培訓(xùn)的國際化發(fā)展趨勢(shì)。本人很榮幸能被單
    一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。親愛的爸爸:您好
    心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活或其他方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與感悟。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型范文,通過閱讀它們可以更好地理解和掌握寫作技巧。少年是一個(gè)人從兒童逐漸
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    通過寫培訓(xùn)心得,可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)踐相結(jié)合,提高工作能力。這里有一些值得一讀的培訓(xùn)心得分享,或許能夠激發(fā)你寫作的靈感。酒店銷售人員是酒店運(yùn)營(yíng)中至關(guān)重要的一環(huán)
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    優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作靈感。叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了,我急急忙忙地
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。我覺得通過今天這一我的成長(zhǎng)故事,有酸
    年終總結(jié)是在一年的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書。它可以幫助我們回顧過去的一年,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來的工作制定計(jì)劃。
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    想要對(duì)自己的工作進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)和概括,不如寫一篇述職報(bào)告吧。以下是一些來自各行各業(yè)的成功述職報(bào)告范文,希望能給你帶來一些靈感和寫作的指導(dǎo)。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
    寫心得體會(huì)可以促使我們更有條理地組織思維,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(150字)。在尋找神奇與刺
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    在編寫計(jì)劃書時(shí),要注意語言簡(jiǎn)明扼要,避免過多的廢話和冗長(zhǎng)的描述。如果你正在寫一份計(jì)劃書,但不知道如何下手,不妨先看看下面的范文,或許能給你一些啟示。
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    參加社會(huì)實(shí)踐可以讓我們學(xué)會(huì)與不同人群溝通交流,提高人際關(guān)系處理能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。所以,在這個(gè)寒假我
    優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。老爸出差了,老媽去買菜,我自告奮勇
    實(shí)施方案是為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和安排各種行動(dòng)步驟的具體方案,它是解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力工具,我們需要制定一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案。實(shí)施方案的編制和實(shí)施過程中,
    班主任工作計(jì)劃是指根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求,針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,制定的一種針對(duì)性計(jì)劃。如果你正在制定班主任工作計(jì)劃,那么以下的范文可以為你提供一些建議和思
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的地方,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的同時(shí)也注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。下面是小編為大家整理的學(xué)??偨Y(jié)范文,希望能給大家提供一個(gè)參考,啟發(fā)大家的創(chuàng)作思路。
    通過寫檢討書,我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,讓自己更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的進(jìn)步和不足。以下是一些比較經(jīng)典的檢討書案例,看看這些范文如何切實(shí)地反思和總結(jié)自己的錯(cuò)誤,
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)學(xué)期教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理安排的基礎(chǔ),能夠提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)實(shí)踐提供一些借鑒和思考
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某事后,通過總結(jié)和反思得出的一種認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,可以提高我們的思考能力和經(jīng)驗(yàn)積累。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步非常有幫助。小編為
    班主任工作計(jì)劃的重要性不可忽視,它直接關(guān)系到班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。班主任工作計(jì)劃范文中包含了一些具體的操作步驟和具體實(shí)施措施,可供參考借鑒。一、指導(dǎo)思想:以新
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    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán),它能夠提高學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)價(jià)值。以下是一些企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的心得體會(huì),可以幫助我們了解企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。通過本次心理健
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    今天的活動(dòng)由我來主持,我會(huì)盡全力讓大家擁有愉快的時(shí)光。接下來,我們將看到一些經(jīng)典案例的介紹,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。合4:晚上好!男2:滿天的雪花,是飛舞的音符,以
    感恩是一種美德的展示,讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他人,傳遞愛與溫暖。下面是一些感恩的圖片和照片,讓我們一起欣賞那份美好和感動(dòng)。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感
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    各位尊敬的嘉賓,請(qǐng)?jiān)试S我代表主辦方向大家表示熱烈的歡迎。謝謝大家在百忙之中騰出時(shí)間參加我們的活動(dòng),你們的支持和參與對(duì)我們非常重要。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家下午好!
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    軍訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己軍人素質(zhì)提升的總結(jié),它使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是一些具有個(gè)性思考和觀點(diǎn)的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的編制應(yīng)該注重可操作性和可實(shí)施性,避免過于理想化和空泛。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,供大家參考。又是一個(gè)新學(xué)期的開始,新學(xué)期要有新氣
    幼兒園工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展需求和家長(zhǎng)的期望來制定。下面是一些幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給大家在編寫工作計(jì)劃時(shí)提供一些啟示。本班共有41名幼兒,其中男孩
    在繁忙的工作中,編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們清晰地了解工作內(nèi)容和時(shí)間安排,提前做好準(zhǔn)備。如果你不知道如何編寫工作計(jì)劃書,可以參考以下范文,或許能給你一些思路。
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
    讀書心得是讀者在閱讀一本書之后對(duì)書中內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的理解和感悟的記錄,可以幫助我們更深入地理解和吸收知識(shí)。這些讀書心得范文以不同的角度和觀點(diǎn)展示了作者對(duì)于書中事
    作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。今天是元旦,我們都喜歡向前看看,對(duì)未來作一番美好的憧
    優(yōu)秀的作文,不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語言表達(dá)。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫作的,這是非常
    活動(dòng)方案是為了使活動(dòng)順利進(jìn)行和取得好的效果而制定的一系列措施和方法,它能夠幫助我們充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和潛力。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)?/div>
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    心得體會(huì)是在個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所形成的知識(shí)總結(jié)和思考。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會(huì)的典型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。一、引言(200字):在童年時(shí)期,小說是我
    購房是一個(gè)長(zhǎng)期的決策,需要我們充分考慮未來的發(fā)展和變動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了一份購房清單,希望能夠提供一些必要的提醒。甲方自愿將其房屋出售給乙方,乙方也已充分了解該
    班主任工作總結(jié)也是對(duì)自己班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的提煉與升華,對(duì)今后的工作有著重要的指導(dǎo)作用。下面是一些班主任工作總結(jié)范文,希望可以為大家寫作提供一些啟示和借鑒。
    教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。20xx年,我校將以規(guī)范管理
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要注重條理性和邏輯性,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思路。小編為大家收集了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,希望可以幫助大家更好地理解和完成自己的實(shí)習(xí)報(bào)告。
    感恩是一種精神財(cái)富,讓我們更加富有內(nèi)涵和情感的人生。下面是一些關(guān)于感恩的書籍推薦,希望能夠通過這些書籍的閱讀,讓大家更好地理解和培養(yǎng)感恩的力量。尊敬的列位先生,
    服務(wù)月是一次機(jī)會(huì),讓我們展示善心,關(guān)愛他人并回報(bào)社會(huì)。下面是一些服務(wù)月活動(dòng)的感人故事和影響力,讓我們一起感受一下吧。乙方:山東皇明太陽能有限公司(以下稱甲方)與
    在畢業(yè)典禮上,我們可以回顧過去的努力和收獲,感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。隨著畢業(yè)典禮的進(jìn)行,小編整理了一些感人又溫暖的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能給大家以借鑒。
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    在企業(yè)中,采購是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),直接關(guān)系到生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)效率。以下是一些關(guān)于采購戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的研究成果,希望能夠幫助大家制定更好的采購策略。加強(qiáng)采購業(yè)務(wù)工作管理,做到
    承包合同是工程項(xiàng)目中不可或缺的一環(huán),確保了工程的質(zhì)量和進(jìn)度。以下是一些專業(yè)律師就承包合同相關(guān)問題發(fā)表的意見和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。訂立合同雙方:____縣_
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的寶貴財(cái)富,可以幫助他人更好地前進(jìn)。小編為大家搜集了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感和思考。教育是一個(gè)社會(huì)的基石,
    裝修合同包括了裝修工程的具體內(nèi)容、價(jià)格、時(shí)間等重要條款。希望以下的裝修合同樣本能夠給大家提供一些靈感,讓您在簽訂合同時(shí)更加明確和有底氣?,F(xiàn)甲方有樣板房三間,位于
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    辭職報(bào)告可以為公司提供有關(guān)員工流失原因和改進(jìn)機(jī)會(huì)的重要信息??纯匆韵碌霓o職報(bào)告范文,或許對(duì)你寫辭職報(bào)告有所啟發(fā)。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!我是人力資源部經(jīng)理助理,我
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和更新的工作,只有不斷提升自己的能力才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃總結(jié)樣本,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感
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