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    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:ZS文王

    今年我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),也經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn),是時(shí)候來總結(jié)一下。以下是一些經(jīng)過精心挑選的年度總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇一

    20xx年,我在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)xx單位全體職工鉆研業(yè)務(wù),努力提高單位業(yè)績(jī)。在這一年中,我自身在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下:

    在工作崗位上,我時(shí)刻要求自己要堅(jiān)持原則,秉公辦事,服從黨委、政府的統(tǒng)一指揮,樹立大局觀念,善于抓住主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié),求真務(wù)實(shí),以身作則地帶動(dòng)全體職工共同為單位服務(wù)。

    20xx年,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持下,xx單位迎難而上,財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)健,利潤增長平衡,總體上取得不錯(cuò)的成績(jī)。在具體工作方面,我著力加強(qiáng)單位的內(nèi)部管理,樓盤款項(xiàng)催收,促進(jìn)新項(xiàng)目的發(fā)展建設(shè)和歷史案件的處理等方面。在工作中,認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料,全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況,分析工作存在的主要問題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解最近工作的實(shí)際情況,為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。

    在政治思想方面,我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí),自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,使黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進(jìn)一步提高,堅(jiān)持以優(yōu)良作風(fēng)和黨風(fēng)投入到工作中。同時(shí),在單位支部建設(shè)方面,由于支部成立時(shí)間尚短,所以我集中在完善支部各項(xiàng)工作建設(shè),促進(jìn)支部的不斷發(fā)展壯大,認(rèn)真部署重點(diǎn)工作,狠抓干部隊(duì)伍建設(shè),以增加單位的凝聚力。

    通過對(duì)20xx年的工作總結(jié),我查漏補(bǔ)缺,不斷完善工作計(jì)劃,爭(zhēng)取能更好地完成工作目標(biāo),為單位帶來更大的利益,為鎮(zhèn)的城市建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。對(duì)于土地資源的有限性,我籌劃在20xx年能夠在做好現(xiàn)有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,尋求新項(xiàng)目增長點(diǎn),實(shí)現(xiàn)單位可持續(xù)發(fā)展;作為單位的決策者,我將不斷地完善單位制度建設(shè),提升管理水平,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化工作措施,和全體干部職工共同實(shí)現(xiàn)單位的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和黨支部建設(shè)工作;對(duì)于困擾我單位多年的歷史案件,我將不斷尋求創(chuàng)新的方式,爭(zhēng)取多部門的支持和合作,以便早日解決這些案件。

    回顧一年來的工作,在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,各項(xiàng)服務(wù)工作均圓滿完成,取得了不錯(cuò)的成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。我個(gè)人在思想、學(xué)習(xí)和工作上也取得了新的進(jìn)步,在今后的工作中,我將自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,為我單位的發(fā)展和鎮(zhèn)的城市建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)!

    文化振興是鄉(xiāng)村振興的魂,振興鄉(xiāng)村文化是社會(huì)主義現(xiàn)代化精神文明建設(shè)的內(nèi)在要求。但是,長期以來,受制于傳統(tǒng)思想觀念的影響,鄉(xiāng)村文化建設(shè)面臨諸多困境,農(nóng)民不再珍惜傳統(tǒng)文化:無論是拜金主義盛行,傳統(tǒng)價(jià)值觀念扭曲,還是不良風(fēng)氣的傳播賭博、天價(jià)禮金等惡習(xí)的侵染……現(xiàn)實(shí)的鄉(xiāng)村無法安頓農(nóng)民的靈魂,進(jìn)而也無法安放一個(gè)有五千年農(nóng)耕文明傳統(tǒng)的中華民族的靈魂。因此,加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè),要讓傳統(tǒng)文化延續(xù)下去、把綠水青山保護(hù)下來,煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。

    振興鄉(xiāng)村文化需開展文化活動(dòng)。開展形式多樣,內(nèi)容豐富的基層文化活動(dòng),才能讓鄉(xiāng)村文化真正活起來、火起來。當(dāng)下,農(nóng)村地區(qū)文化發(fā)展滯后,“好山好水好無聊”,是回鄉(xiāng)青年的調(diào)侃,無疑是對(duì)部分農(nóng)村文化生活跟不上時(shí)代節(jié)奏的生動(dòng)反映。在感慨農(nóng)村春節(jié)“千家萬戶搓麻聲”時(shí),其實(shí)更應(yīng)多想想,如何更好地滿足農(nóng)村日益增長的文化消費(fèi)需求,為人們的精神需求多配一些可以安放的空間,無論是傳統(tǒng)廟會(huì)節(jié)慶活動(dòng),鼓勵(lì)開展秧歌、社火等異彩紛呈的文化活動(dòng);還是各鄉(xiāng)各鎮(zhèn)自導(dǎo)自演新潮“村晚”,結(jié)合地區(qū)實(shí)際,開展豐富多樣的文化活動(dòng),才能驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化精神的再現(xiàn)與重塑。

    振興鄉(xiāng)村文化需豐富文化內(nèi)容。不同年齡層次的農(nóng)民對(duì)農(nóng)村文化活動(dòng)的認(rèn)同和參與呈現(xiàn)顯著差異。當(dāng)下,大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)老年文化活動(dòng)比較紅火,卻忽視了青年文化活動(dòng)。很多80后、90后不愿意留在農(nóng)村,不僅是因?yàn)槌抢锸杖敫撸沂且驗(yàn)槌鞘胸S富多彩的文化生活和城市文明對(duì)他們有著巨大吸引力。如何針對(duì)不同群體開展相應(yīng)的文化活動(dòng),是當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)的一個(gè)緊迫課題。農(nóng)村文化建設(shè)不能搞“大鍋飯”,只有區(qū)分不同群體,增強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的針對(duì)性,才能使優(yōu)秀文化內(nèi)化于農(nóng)民心中,指導(dǎo)他們的行為和實(shí)踐。

    振興鄉(xiāng)村文化需建設(shè)文化陣地。文化陣地是文化發(fā)展載體,是群眾文化生活開展的依。在當(dāng)下紛繁復(fù)雜的思潮中愈發(fā)凸顯出文化建設(shè)的緊迫性和重要性,然而農(nóng)村基層文化場(chǎng)所建設(shè)仍然十分滯后。在全國范圍實(shí)施的“農(nóng)家書屋”工程取得一定成效,但圖書、報(bào)刊來源有限,部分科技、法律書籍內(nèi)容陳舊,書籍的種類比較單一,特別是貼近農(nóng)民實(shí)際的種植、養(yǎng)殖等方面的書籍較少,而更值得關(guān)注的是,農(nóng)家書屋已農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施為數(shù)不多的亮點(diǎn)所在。文化場(chǎng)所是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的根基,是文化活動(dòng)開展的依托。故而,應(yīng)加強(qiáng)文化陣地建設(shè),為鄉(xiāng)村文化發(fā)展筑牢根基。

    “看得見山,望得見水,記得住鄉(xiāng)愁”,這樣的愿景,不僅僅是好山好水,鄉(xiāng)愁之中更應(yīng)有文化的繁榮與發(fā)展。農(nóng)村文化的根脈需要傳承,記憶需要留續(xù),用文化振興,建設(shè)農(nóng)村精神文明家園。

    在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我和全所領(lǐng)導(dǎo)、民警團(tuán)結(jié)一致,克難奮進(jìn)。始終用“三個(gè)代表”的重要思想來指導(dǎo)工作,深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,以高度的政治責(zé)任感,認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)工作。現(xiàn)將我2017年來的工作情況作如下匯報(bào):。

    我作為派出所副所長,深知派出所工作要發(fā)展,隊(duì)伍要進(jìn)步,就必須要有一個(gè)“一流”的班子。而一流的班子,必須有一個(gè)一流的“班長”。本人為了增強(qiáng)班子的凝聚力,提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,將“正人先正已”作為自己的座右銘,事事從自身做起。每當(dāng)遇到問題,我總是主動(dòng)與班子成員進(jìn)行溝通,在班子成員之間開展談心活動(dòng),使大家心往一處想,勁往一處使。作為一名副所長,我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員大膽開展工作,無論是部署業(yè)務(wù)工作,還是評(píng)功表彰,都反復(fù)征求班子成員和民警的意見,并在業(yè)余時(shí)間看書學(xué)習(xí),在政治理論、公安業(yè)務(wù)、隊(duì)伍管理等方面加強(qiáng)深造,并從中總結(jié)出做人、做事的道理。本人從警以來,正是靠著日積月累的學(xué)習(xí),養(yǎng)成了善于思考、鉆研和交流的習(xí)慣,不僅豐富了自己的理論知識(shí),而且也促進(jìn)了派出所各項(xiàng)工作的開展。

    一種文化必須有倡導(dǎo)者,有追隨者,倡導(dǎo)者贊揚(yáng)什么,批評(píng)什么,反對(duì)什么,都具有鮮明的指向性,廉政文化的倡導(dǎo)者就應(yīng)該是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)的重視與否是一個(gè)單位廉政文化建設(shè)優(yōu)劣的關(guān)鍵。我以堅(jiān)持建設(shè)高素質(zhì)的派出所民警隊(duì)伍為工作重點(diǎn),以落實(shí)“三個(gè)報(bào)告評(píng)議”制度為抓手,帶領(lǐng)全所民警深入開展執(zhí)法作風(fēng)整頓和警風(fēng)評(píng)議工作,并定期向管轄區(qū)域內(nèi)的群眾代表做工作匯報(bào),增強(qiáng)從嚴(yán)治警透明度,不斷強(qiáng)化政風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)。

    2017年以來我自覺維護(hù)所領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),積極協(xié)助所長開展工作。我始終認(rèn)為團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)出成績(jī),工作中擺正自己位置,時(shí)時(shí)處處維護(hù)所長的權(quán)威,做到不越權(quán)行事、不越權(quán)審批、不越權(quán)說話,重大問題及時(shí)匯報(bào),加強(qiáng)與其它所領(lǐng)導(dǎo)的交流溝通,自覺維護(hù)所領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。在抓好分管工作的同時(shí),積極協(xié)助所長抓好各項(xiàng)工作,主動(dòng)為所長出謀劃策,當(dāng)好參謀助手,促進(jìn)派出所工作全面發(fā)展。同時(shí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定,能正確看待和使用手中的權(quán)力,絕不利用職權(quán)為個(gè)人、為親屬謀取私利,自覺同各種不正之風(fēng)做斗爭(zhēng),不吃請(qǐng),不受賄,不做違法違紀(jì)的事情。

    我在單位所分管的工作是治安工作。工作中,我注重自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力使自己成為工作上的行家里手。同時(shí),帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),特別是對(duì)國家新頒布的由公安機(jī)關(guān)實(shí)施的法律法規(guī),努力提高民警巡邏守候、接處警、偵察辦案等方面的知識(shí)和水平。工作中,能夠堅(jiān)持原則、秉公執(zhí)法,充分運(yùn)用法律手段,懲處違法犯罪分子;同時(shí)積極調(diào)處民間糾紛,清除社會(huì)矛盾。我和所隊(duì)民警一起查處了一大批刑事、治安案件,為我轄區(qū)內(nèi)的政治穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),為打擊各類違法犯罪維護(hù)轄區(qū)治安環(huán)境,為創(chuàng)建全國文明城市做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作中,我能夠以”案件少、秩序好、群眾滿意”為最終目標(biāo),在局黨委和派出所的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持人防、物防、技防一起上,大力加強(qiáng)治安防控體系建設(shè)。同時(shí),根據(jù)不同季節(jié),不同區(qū)域發(fā)生刑事、治安案件的規(guī)律特點(diǎn),有針對(duì)性地合理布置巡邏守候力量,改善巡邏守候的交通、通訊和后勤保障條件,制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度,做到了上崗前有安排布置,巡邏中有監(jiān)督檢查,下崗后有講評(píng)總結(jié),確保了巡邏守候的效果。為確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

    回顧一年來的工作,自己雖然在一些方面取得了一定的成績(jī),但是,離局黨委的要求仍有很大差距,主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是不夠深入進(jìn)行政治業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。雖然能夠按時(shí)參加上級(jí)要求的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),但是由于工作忙,沒有很好地鉆研,對(duì)法律法規(guī)學(xué)習(xí)的不夠好,政治理論沒有很好地形成系統(tǒng)。二是創(chuàng)新意不強(qiáng),思想僵化。思想上還不夠解放,習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干事,不能很好地把上級(jí)指示精神與具體工作相結(jié)合,開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。三是性格比較急躁,有時(shí)批評(píng)同志比較嚴(yán)厲,不注意場(chǎng)合,容易挫傷同志們的工作積極性。

    針對(duì)上述存在的問題和不足,新的一年里我將努力通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉認(rèn)真解決,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),解放思想,開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn),為維護(hù)城區(qū)政治穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。

    本年度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫忙、支持下,我嚴(yán)格要求自我,勤奮學(xué)習(xí),進(jìn)取進(jìn)取,努力提高自我的理論和實(shí)踐水平,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),得到了各方面的好評(píng)。現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情景簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

    一、思想上,嚴(yán)于律己,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和習(xí)近平重要講話精神,深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并用以指導(dǎo)自我的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,與黨組織堅(jiān)持高度一致。

    二、工作上,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)本事。工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作進(jìn)取主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),任勞任怨,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。經(jīng)過認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和各種理論著作,進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ),提高了黨性認(rèn)識(shí)和思想道德素質(zhì)。

    一年來,我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自我,勤奮努力,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力作好本職工作。經(jīng)過工作,使我認(rèn)識(shí)到在工作中應(yīng)當(dāng)具有敬業(yè)愛崗的素質(zhì)、扎實(shí)嫻熟的技能、一年的工作盡職盡責(zé),任勞任怨,努力做好服務(wù)工作,較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

    以上是我對(duì)今年工作的簡(jiǎn)單總結(jié),工作中還有很多不完美之處,我決心在今后的工作中克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),我必須會(huì)揚(yáng)長避短,克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、進(jìn)取進(jìn)取、盡快成長,把工作做的更好,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。

    今年以來,在縣局和刑警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,我緊緊圍繞全局的中心工作,立足在刑警崗位上,充分履行一名刑警的職能作用,努力加強(qiáng)自身建設(shè),不斷夯實(shí)刑偵基礎(chǔ)工作,嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪分子的囂張氣焰,有力的維護(hù)了一方平安,現(xiàn)將全年的思想工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

     作為一名刑警,偵查破案,打擊犯罪,保護(hù)群眾是我的泰天職。今年以來,按照大隊(duì)的總體安排部署,我積極參加了全局組織的春、夏季破案大會(huì)戰(zhàn)、秋季嚴(yán)打攻勢(shì)、冬季嚴(yán)打嚴(yán)防白日大會(huì)戰(zhàn)和“偵破命案”、“反盜打搶鏟惡”、“禁賭專項(xiàng)斗爭(zhēng)”,破獲涉及8個(gè)省市的盜竊案件100多起,遏制了城區(qū)盜案告發(fā)的勢(shì)頭。今年以來,我與其他民警一道克難攻堅(jiān),先后破獲了傷害致死。。。案、團(tuán)伙系列搶劫殺人案件,突破了”強(qiáng)*殺人案、綁架案件等一批大要案件,抓獲逃犯/人,有力的打擊了各類違法犯罪分子的囂張氣焰,確保了全縣社會(huì)治安大局的儲(chǔ)持續(xù)平穩(wěn)。

    隨著犯罪手段的多樣化、智能化,我深感自己的知識(shí)還不能完全適應(yīng)當(dāng)前打擊犯罪的需要。今年以來,我進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí),除認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治理論知識(shí)沒,提高自己的執(zhí)政理論水平以外,我非常重視對(duì)刑偵業(yè)務(wù)和技術(shù)的學(xué)習(xí),積極參加到大練兵活動(dòng)當(dāng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《公安機(jī)關(guān)刑事案件現(xiàn)場(chǎng)勘查規(guī)則》、《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》等法律法規(guī)、規(guī)定知識(shí),不斷為自己充電加油,我還積極學(xué)習(xí)一些基本的刑事技術(shù)知識(shí),使自己在業(yè)務(wù)上不外行。同時(shí),我注重對(duì)全縣的刑事發(fā)案規(guī)律特點(diǎn)進(jìn)行研究,注意從破案中積累知識(shí),使自己偵查破案的水平和能力有了不斷的提高。今年以來,我榮立個(gè)人三等功1次,并被評(píng)為嚴(yán)打整治先進(jìn)個(gè)人,受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

    積極參與刑偵技術(shù)三級(jí)點(diǎn)建設(shè),大力加強(qiáng)陣地控制工作力度。在刑偵基礎(chǔ)建設(shè)中,我非常重視“特請(qǐng)耳目”建設(shè),對(duì)我物建的特情耳目加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),合理使用,今年以來,我物建的特情共提供各類案件線索/條,從中破案/起,特別是在偵破”案件中沒,我管理的特情及時(shí)提供了有價(jià)值的線索,使得案件得到了順利的破獲。平時(shí),我注意對(duì)各類案件的特點(diǎn)進(jìn)行研究,積累資料,積累經(jīng)驗(yàn),在偵破案件中,這些資料發(fā)揮了重要的作用。

    作為一名刑警,必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),嚴(yán)明的紀(jì)律,超人的毅力,滿腔的正義,在這一點(diǎn)上,我始終告誡自己要做一個(gè)合格的刑警。積極投入到了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)當(dāng)中,在工作中,服從命令、聽從指揮、隨叫隨到,正確擺正個(gè)人利益同組織利益、群之利益、國家利益之間的關(guān)系,注意與同志們特別是派出所民警搞好關(guān)系,對(duì)于派出所承辦的刑事案件,我經(jīng)常性的主動(dòng)予以指導(dǎo),使派出所辦理的案件質(zhì)量有了不斷提高。同時(shí),我嚴(yán)格的遵守公安機(jī)關(guān)“五條禁令”等禁令規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,全年沒有違法違。

    回首今年,是播種希望的一年,也是收獲碩果的一年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在公司各部門的通力配合下,在我們___全體同仁的共同努力下,取得了可觀的成績(jī)。

    作為一名店長我深感到責(zé)任的重大,多年來的工作經(jīng)驗(yàn),讓我明白了這樣一個(gè)道理:對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來說,一是要有一個(gè)專業(yè)的管理者;二是要有良好的專業(yè)知識(shí)做后盾;三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察,用心去與顧客交流,你就可以做好。

    具體歸納為以下幾點(diǎn):

    1、認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營方針,同時(shí)將公司的經(jīng)營策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工,起好承上啟下的橋梁作用。

    2、做好員工的思想工作,團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性,了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在,并發(fā)揮其特長,做到量才適用。增強(qiáng)本店的凝聚力,使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

    3、通過各種渠道了解同業(yè)信息,了解顧客的購物心理,做到知己知彼,心中有數(shù),有的放矢,使我們的工作更具針對(duì)性,從而避免因此而帶來的不必要的損失。

    4、以身作則,做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化,教育員工有全局意識(shí),做事情要從公司整體利益出發(fā)。

    5、靠周到而細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和創(chuàng)作性,使員工從被動(dòng)的“讓我干”到積極的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個(gè)良好的購物環(huán)境,為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績(jī),帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。

    首先,做好每天的清潔工作,為顧客營造一個(gè)舒心的購物環(huán)境;。

    其次,積極主動(dòng)的為顧客服務(wù),盡可能的滿足消費(fèi)者需求;要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語,使顧客滿意的離開本店。

    6、處理好部門間的合作、上下級(jí)之間的工作協(xié)作,少一些牢騷,多一些熱情,客觀的去看待工作中的問題,并以積極的態(tài)度去解決。

    現(xiàn)在,門店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化、科學(xué)化,管理手段的提升,對(duì)店長提出了新的工作要求,熟練的業(yè)務(wù)將幫助我們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營運(yùn)指標(biāo)。新的一年開始了,成績(jī)只能代表過去。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們?nèi)A東店。

    面對(duì)明年的工作,我深感責(zé)任重大。要隨時(shí)保持清醒的頭腦,理清明年的工作思路,重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面狠下功夫:

    1、加強(qiáng)日常管理,特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理;。

    2、對(duì)內(nèi)加大員工的培訓(xùn)力度,全面提高員工的整體素質(zhì);。

    3、樹立對(duì)公司高度忠誠,愛崗敬業(yè),顧全大局,一切為公司著想,為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。

    4、加強(qiáng)和各部門、各兄弟公司的團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境,去掉不和諧的音符,發(fā)揮員工的工作熱情,逐步成為一個(gè)秀的團(tuán)隊(duì)。

    20xx年很快過去了,在過去的一年里,在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí),也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。較好的完成了20xx年度的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下:

    一、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面:我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

    二、思想道德、政治品質(zhì)方面:能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過程中,嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。

    護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺得是非常幸福的事情。

    護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來的20xx年,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負(fù)責(zé),絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士,我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任,我不會(huì)為醫(yī)院抹黑,我只會(huì)來激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己,我相信我會(huì)做到!

    自20xx年參加公安交通協(xié)警工作至今,我一直恪守人民警察的職業(yè)紀(jì)律,嚴(yán)格按照《人民警察法》來要求自己,認(rèn)真履行一名人民警察的職責(zé)。一年來,我在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助和指導(dǎo)下,通過自己的努力,在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高,圓滿的完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一年來個(gè)人工作總結(jié)如下:

    我始終用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及胡錦濤同志一系列重要講話精神武裝自己的頭腦,不斷增強(qiáng)貫徹和執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性,忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色;認(rèn)真貫徹黨的“”等重要會(huì)議精神和公安部的“五條禁令”,樹立人民利益高于一切的思想,以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,尊重人民群眾,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),虛心接受人民群眾的批評(píng)和監(jiān)督。用實(shí)際行動(dòng)踐行“立警為公、執(zhí)法為民”的要求和“人民交警為人民”的服務(wù)宗旨。在認(rèn)真思想學(xué)習(xí)的同時(shí),我自己嚴(yán)格遵守隊(duì)里的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠按時(shí)出勤,文明執(zhí)勤,注重團(tuán)結(jié)。在工作上,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請(qǐng)教,使自己受益良多。

    在社會(huì)發(fā)展日新月異的時(shí)代下,我深知不斷學(xué)習(xí)和提高是多么的重要,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能更好的完成自己的工作任務(wù),更好的為人民服務(wù)。因此我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》等專業(yè)知識(shí),通過這些學(xué)習(xí)不斷提高自己的理論水平,堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

    我嚴(yán)格遵守隊(duì)里的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮,聽從命令。在工作中勤勤懇懇,不論天氣如何惡劣我都能認(rèn)真站好每一班崗,按時(shí)、保質(zhì)保量完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)和糾違數(shù),努力維護(hù)好自己轄區(qū)內(nèi)的交通秩序,保證各種車輛、行人的安全通行;并且嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定,對(duì)違法車輛駕駛員和違法行人進(jìn)行批評(píng)和處罰,對(duì)那些不理解我們工作的農(nóng)牧民群眾進(jìn)行耐心的說服教育、有理有節(jié),向其宣傳《道安法》的相關(guān)知識(shí),讓他們知道自己的行為的錯(cuò)誤所在,提高人民群眾的道路交通安全意識(shí)。當(dāng)不懂漢語的農(nóng)牧民群眾發(fā)生輕微交通事故時(shí),我發(fā)揮我的語言優(yōu)勢(shì),能及時(shí)協(xié)助民警對(duì)雙方當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)商、調(diào)解,避免交通堵塞。對(duì)于上級(jí)布置的工作任務(wù)認(rèn)真履行,不敷衍塞責(zé)。三年來,多次參加了省級(jí)、州級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)警衛(wèi)開道任務(wù),多次參加本縣州級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的交通管制和巡邏執(zhí)勤任務(wù),每次都能圓滿完成任務(wù),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在20xx年,由大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)牽頭,本人負(fù)責(zé)的“三大建設(shè)”之一公安交管信息化建設(shè)工作,評(píng)得全州公安交警系統(tǒng)信息化建設(shè)第二名。

    回顧一年的工作,檢查自身存在的問題,我發(fā)現(xiàn)存在以下問題:

    一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的公安科技迅速發(fā)展,新情況新問題層出不窮,新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性將不能適應(yīng)新的要求。

    二是在工作壓力大的時(shí)候,有過畏難情緒,需繼續(xù)提高政治素質(zhì)。

    誠然,在一年的工作中我有得也有失,但是我相信只要找準(zhǔn)自身差距和不足,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,在自身的努力下,就一定能創(chuàng)造性地開展公安執(zhí)法工作,切實(shí)提高行政執(zhí)法效率,真正成為一名便民、利民,保障人民安居樂業(yè)和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的合格協(xié)警員。

    一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,自己無論在政治思想、工作上都取得了一定的成績(jī),為維護(hù)轄區(qū)的社會(huì)治安秩序的穩(wěn)定做出一定的貢獻(xiàn)。總結(jié)有以下幾點(diǎn):

    一、在政治思想上時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,增強(qiáng)自己的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,時(shí)時(shí)牢記派出所所里的宗旨:全心全意為人民服務(wù),維護(hù)轄區(qū)安全穩(wěn)定義不容辭.

    二、遵章守紀(jì),遵守所內(nèi)一切規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)技能,一年來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,任勞任怨,忘我地工作,認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在自己從事的輔警工作之中做到了熱情為轄區(qū)的居民排憂解難,不徇私情,時(shí)時(shí)做到了嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。總之一年來,自己協(xié)助所里干警一道積極參與轄區(qū)各類案件的偵破工作,協(xié)助辦理了各類治安和刑事案件,有力地維護(hù)了轄區(qū)的社會(huì)治安秩序,為轄區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。

    三、由于自己才從事輔警工作一職,在工作中缺乏處理各種各樣的矛盾糾紛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),工作做的不細(xì)致,在今后的工作中自己一定改正所存在的不足之處。很好的協(xié)助干警處理各種案件,盡一點(diǎn)微薄之力。

    在__年,我滿懷著對(duì)銀行金融事業(yè)的向往與追求走進(jìn)了農(nóng)業(yè)銀行心水支行,在這一年里,我釋放了青春的能量,特點(diǎn)燃了事業(yè)的夢(mèng)想。

    時(shí)光飛逝,來心水支行已經(jīng)整整一個(gè)年頭了,在這一年中,我的人生經(jīng)歷了很大的變化。在工作上,在學(xué)習(xí)上,在思想上都逐漸成熟穩(wěn)重起來。

    在心水支行,我從事著銀行里最平凡最普通的的一份工作—柜員。也許有人會(huì)說,普通的柜員很普通,很難作出一番事業(yè)。但是我要說不,在柜臺(tái)上只要勤奮努力一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)和成就。

    卓越始于平凡,完美源于認(rèn)真。

    我熱愛銀行柜員工作,把它作為我事業(yè)騰飛的一個(gè)起點(diǎn)。作為一名普通的農(nóng)行員工,特別是一線服務(wù)員工,我深切感受到自己肩負(fù)的重任。柜臺(tái)服務(wù)是展示農(nóng)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“文明窗口”,所以我每天都以飽滿的熱情去用心真誠的服務(wù)顧客,以自己積極熱情的工作態(tài)度去贏得顧客的信任。

    在農(nóng)行員工中,柜員是特殊的職位,這是因?yàn)樗侵苯用鎸?duì)客戶這一群體,柜員的日常工作雖然是繁忙而單調(diào)的,但是柜臺(tái)是展示農(nóng)行形象的窗口,面對(duì)需求不同的各類客戶。柜員要熟練操作技術(shù)、熱忱服務(wù)客戶,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到農(nóng)行人的真誠和熱誠,感受到在農(nóng)行辦業(yè)務(wù)的溫馨,這樣的工作就是不平凡的,我為自己的崗位而自豪!為此,我要求自己做到:一是掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、時(shí)刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是保持良好的職業(yè)操守,遵守國家的法律.

    首先,感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)兒科工作的關(guān)心,感謝科室主任和同事們對(duì)我工作的支持,讓我在這個(gè)崗位上不斷地成長進(jìn)步。兒科是個(gè)工作量大、壓力也比較大的科室。由于兒科工作的特殊性,長期要面對(duì)各種疑難病癥的壓力,工作期間,我收獲了很多:實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合;同時(shí)也成長了很多:提高心理素質(zhì),增強(qiáng)了責(zé)任感,逐漸成長為一名具有較好業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高度責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、關(guān)心病患、恪守職責(zé)的合格醫(yī)師。將來的從醫(yī)道路還很漫長,我將在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,努力做一名合格的兒科醫(yī)師。下面,我把自己近一年的工作情況向大家總結(jié)一下:

    為了不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,首先是不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央和保持一致。認(rèn)真履行自己的職責(zé),牢固樹立做好本職工作的決心和信心,增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感提高服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí);堅(jiān)持原則、秉公辦事、遵紀(jì)守法、廉潔自律。其次是加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提升醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。多年的從醫(yī)經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到:對(duì)醫(yī)生而言,醫(yī)術(shù)只是根,醫(yī)德才是魂,患者的利益高于一切。

    按醫(yī)院安排,我從去年x月到今年x月,到省人民醫(yī)院兒科進(jìn)修學(xué)習(xí),我非常珍惜院領(lǐng)導(dǎo)所給的這次進(jìn)修機(jī)會(huì),在進(jìn)修期間,我嚴(yán)格按照省級(jí)醫(yī)院的工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為了把更多更好的先進(jìn)業(yè)務(wù)技術(shù)帶回來,我積極主動(dòng)地向老師學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),協(xié)同診療各類臨床病例600余例,一年來共記寫學(xué)習(xí)筆記四本三萬余字,下載查閱兒科學(xué)電子書籍40余部,每天利用業(yè)余時(shí)間細(xì)心揣摩,結(jié)合平時(shí)臨床經(jīng)驗(yàn)化為已有,提高自己的臨床診療水平和為患者服務(wù)的能力。

    一是在臨床診斷上認(rèn)真施治。

    兒科自古稱作“啞科”,內(nèi)兒科服務(wù)對(duì)象主要為兒童,意識(shí)行為發(fā)育尚不完善的孩子,無法說出自身疾病的信息,需要醫(yī)生的細(xì)心與耐心診斷。我堅(jiān)持做到早上班,晚下班。把病人對(duì)我的信任當(dāng)成工作的動(dòng)力。無論是第一個(gè)患兒,還是最后一個(gè),都一樣耐心仔細(xì)檢查,認(rèn)真施治,撰寫病歷。發(fā)現(xiàn)疑難險(xiǎn)重的病例,積極查閱資料和相關(guān)病歷檔案,積極向主任匯報(bào)病情,尋求科室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,把患者放在第一位,力爭(zhēng)做到不出錯(cuò),不出事,看好病。

    二是在醫(yī)患關(guān)系上加強(qiáng)溝通。

    在臨床業(yè)務(wù)方面,我把醫(yī)患溝通做為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的第一步,在為病人治療過程中,學(xué)會(huì)換位思考,將病人的疾苦放在第一位,把病人當(dāng)親人,尊重病人“知情權(quán),選擇權(quán),隱私權(quán)”,建立良好的醫(yī)患關(guān)系。近年來,兒科住院患者劇增,危重患者多,患兒家長不理解。加班加點(diǎn),早出晚歸,已成為家常便飯。在科主任的帶領(lǐng)下,我任勞任怨,在積極解除病人痛苦的同時(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,改善服務(wù)態(tài)度,“急患者之所急,想患者之所想”,加強(qiáng)醫(yī)患交流,對(duì)患兒家屬做到三個(gè)“多一點(diǎn)”,即“多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)愛護(hù)、多一點(diǎn)解釋”,營造一種體貼關(guān)心、愛心、同情心和責(zé)任心的氛圍,得到了廣大患者的信任和支持,提高了兒科的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

    三是在業(yè)務(wù)工作上永不停步。

    沒有精湛的醫(yī)術(shù),服務(wù)態(tài)度再好也不過是個(gè)空殼,為了提高自己的醫(yī)療水平,我經(jīng)常對(duì)照臨床病例上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,掌握兒科醫(yī)療的最新動(dòng)態(tài)。對(duì)于危重疑難患兒親自診療,全面負(fù)責(zé),不斷創(chuàng)新難題。新生兒肺炎發(fā)病率高,易引起呼吸衰竭,病死率高,經(jīng)過多年探索,在綜合治療基礎(chǔ)上,大膽的應(yīng)用丙種球蛋成功救治100余例新生兒肺炎呼衰病人,大大降低了新生兒死亡率。為提高新生兒缺氧缺血性腦病的治愈率,減少并少癥,科學(xué)應(yīng)用神經(jīng)節(jié)干枝和納洛酮進(jìn)行治療。先后協(xié)助科主任在省級(jí)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇,多次參加省內(nèi)外兒科學(xué)術(shù)年會(huì)。利用普米克和布地奈德聯(lián)合霧化吸入治療毛細(xì)支氣管炎,療效顯著,達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。協(xié)助科主任撰寫的《xxx》,發(fā)表在《xxx》雜志,受到了同行的一致好評(píng)。

    四是在質(zhì)量控制上嚴(yán)格要求。

    在兒科工工作以來,我十分重視醫(yī)療質(zhì)量,認(rèn)為這是我們一切工作的保證。我嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)查房制度,如實(shí)記錄上級(jí)醫(yī)師意見,不私自更改醫(yī)囑,遇到疑難病例及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師,遇到特殊情況及時(shí)報(bào)告主任及醫(yī)務(wù)處,做到令行禁止。認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),在臨床操作、病歷書寫等方面加強(qiáng)督導(dǎo),及時(shí)溝通,杜絕拖欠病歷的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行“新農(nóng)合”和城鎮(zhèn)醫(yī)保制度,把握檢查、用藥指征,避免醫(yī)療資源的浪費(fèi)和病人的不必要支出,降低兒科住院病人人平均費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行病人告知原則,充分尊重病人的知情權(quán),加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通、交流,減少醫(yī)患糾紛。嚴(yán)格執(zhí)行診療常規(guī)、用藥原則,不僅憑印象、經(jīng)驗(yàn)治療患者,不擅自“創(chuàng)新”,在日益復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境中保證“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)”的工作作風(fēng),避免醫(yī)患雙方的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。

    首先是認(rèn)真做好重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理工作。為了進(jìn)一步搞好兒科護(hù)理工作,兒科設(shè)立了重癥監(jiān)護(hù)室,我和同事們一起積極做好icu病房治療工作,icu工作量大,工作人員少,從此這里就成了兒科最忙的地方,常年人滿為患,最多時(shí)科室收治患兒40余人,加床率達(dá)100%,里面入住的都是重癥新生患兒,不能說話,只能憑感覺和豐富的經(jīng)驗(yàn)去護(hù)理。做為一名兒科醫(yī)生,我和同事們一起超負(fù)荷工作。加班加點(diǎn),為了工作,經(jīng)常放棄節(jié)假日休息,只要患者需要就會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)在患者的身旁,經(jīng)常出現(xiàn)的新生兒肺炎、新生兒缺氧缺血性腦病、早產(chǎn)低體重兒等病的治愈率達(dá)到百分之百,贏得了患者家屬的好評(píng),患者為科室全體同志寫表揚(yáng)信10余封,送錦旗多面。

    其次認(rèn)真做好手足口病防治工作。兒科作為小兒手足口病疫情的最前線。10月份以來收治此類患兒100余例,面對(duì)疫情,我和兒科同事們一起,冒著自己孩子被感染的危險(xiǎn),積極參與,加班加點(diǎn),不耽誤工作開展。除此之外,按要求整理病歷、工作瑣碎而又繁重。在抗擊手足口病疫情中,我同事們一起克服重重困難,取得了無一例差錯(cuò)發(fā)生,無一例院內(nèi)手足口病交叉感染發(fā)生的好成績(jī),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次表揚(yáng)和肯定。

    總之,自己做了一些工作,但是與大家的共同努力分不開。與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開,今后,還要更加努力,面對(duì)困難,竭力克服。對(duì)待同志熱情,對(duì)待工作積極,并虛心學(xué)習(xí),聽取意見,圓滿完成任務(wù),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,和全科醫(yī)護(hù)人員一起,團(tuán)結(jié)一致,迎接新的挑戰(zhàn)。

    在局黨組、院黨總支的帶領(lǐng)下,支部主動(dòng)擔(dān)當(dāng),以上率下,切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨政治責(zé)任,嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,層層傳導(dǎo)壓力,履行主體責(zé)任的自覺性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng),堅(jiān)持挺紀(jì)在前,持續(xù)加強(qiáng)預(yù)防教育和廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控,始終聚焦“四風(fēng)”,堅(jiān)持扯袖咬耳,健全完善制度,各項(xiàng)工作取得了明顯成效:

    一、定期政治學(xué)習(xí),組織支部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

    一年來累計(jì)組織召開支部大會(huì)、支部委員會(huì)x次,通過集中學(xué)習(xí)、主題黨日、民主生活會(huì)等形式,不斷深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。督促支部黨員同志要重視自身政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和工作能力。一方面深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,增強(qiáng)自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,把學(xué)習(xí)黨章作為必修課,做遵守黨章的模范,不斷增強(qiáng)黨性,努力提高政治鑒別力和把握正確的政治方向的能力;認(rèn)真貫徹新的中國共產(chǎn)黨員紀(jì)律處分條例,嚴(yán)于律己,保持黨性的純潔,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,在政治上自覺同黨中央保持高度一致;工作中,愛崗敬業(yè)、廉潔奉公,堅(jiān)持民主集中制,虛心聽取各方面意見、充分發(fā)揮各方面的能動(dòng)性,自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié),做到“大事講原則,小事講風(fēng)格”。廣泛開展民主生活會(huì)和主題當(dāng)日活動(dòng),集體學(xué)習(xí)討論中央和地方黨委政府重要文件精神和廉政案例,積極組織參與“燈塔-黨建在線”、“百題”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等多種形式的競(jìng)賽答題活動(dòng),通過參加各種形式的學(xué)習(xí)和討論,提高了支部黨員學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,進(jìn)一步強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。

    二、廉潔自律,堅(jiān)守正確的人生坐標(biāo)。

    加強(qiáng)廉政教育學(xué)習(xí),牢記《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》的要求,通過不斷地學(xué)習(xí),努力提高防腐抗變的能力。嚴(yán)格按程序辦事,絕不違反黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“八個(gè)禁止”,時(shí)常自我反醒,檢點(diǎn)行為,告誡自己防微杜漸,始終牢記自己的身份和職責(zé),時(shí)刻珍惜黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的名譽(yù)。工作上高標(biāo)準(zhǔn),生活上低要求,正確處理好奉獻(xiàn)精神與利益原則的關(guān)系,黨的事業(yè)與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系,全局利益與局部利益的關(guān)系。作為總支紀(jì)檢委員,始終挺紀(jì)在前,牢記“四個(gè)意識(shí)”,積極傳達(dá)中央和地反紀(jì)委監(jiān)察的重要文件精神和典型反腐案例。

    三、盡心履職,在廉潔自律中出色完成業(yè)務(wù)工作。

    在履職過程中,支部要求全體黨員始終要時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位,自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己,用群眾的滿意程度鞭策自己,模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨。全體黨員自覺自愿擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),旗幟鮮明地維護(hù)黨的形象,各負(fù)其責(zé),支持和參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和深入開展反腐敗斗爭(zhēng)。

    四、下一步工作。

    一是繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論知識(shí)與鮮活案例相結(jié)合,站內(nèi)學(xué)習(xí)與走出去學(xué)習(xí)相結(jié)合,把教育、管理、監(jiān)督有效結(jié)合起來,推動(dòng)多角度黨風(fēng)廉政工作建設(shè)。

    三是全面從嚴(yán)從實(shí),深入推進(jìn)落實(shí)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;將黨風(fēng)廉政責(zé)任落實(shí)的工作的每個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)堅(jiān)持問題導(dǎo)向,及時(shí)抓好整改。

    今年的工作,本人能圍繞年初制定的目標(biāo),自覺配合,用心工作,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和各位同志大力配合支持下,較好地完成了工作任務(wù)。現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)、工作、廉潔(德、能、勤、績(jī)、廉)等方面述職如下:。

    繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、持續(xù)“秘書工作”員的先進(jìn)性,樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)綱,法紀(jì)、政紀(jì)、組織觀念強(qiáng),在大是大非問題上與黨中央持續(xù)一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制,顧全大局,服從分工,勇挑重?fù)?dān)。尊重一把手,團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,思想作風(fēng)端正,工作作風(fēng)踏實(shí),敢于堅(jiān)持原則,求精務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,切實(shí)履行崗位職責(zé),堅(jiān)持依法行政,認(rèn)真負(fù)責(zé)分管和協(xié)管工作,大力支持一把手的工作,促進(jìn)小芝鎮(zhèn)各項(xiàng)建設(shè)的順利開展。

    熟悉和掌握國家的各項(xiàng)方針政策,能較好地結(jié)合實(shí)際狀況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)干部的工作用心性,共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有必須專業(yè)理論水平,具有本職工作所需的基本技能;能透過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出推薦,具有獨(dú)立處理和解決問題的潛力;有必須工作經(jīng)驗(yàn),具有必須的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)潛力。在指導(dǎo)工作中,總是先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神,深思熟慮,擬定一套工作方案;然后征求各方面的意見,集思廣益,把文件精神與實(shí)際狀況結(jié)合起來,把個(gè)人的智慧與群眾的智慧結(jié)合起來。在工作過程中,堅(jiān)持靠前指揮,找準(zhǔn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn),抓住主要矛盾,有的放矢地解決問題,化解矛盾,牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。在協(xié)調(diào)工作中,堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神,共同完成復(fù)雜、繁重的工作任務(wù)。

    本人事業(yè)心、職責(zé)心強(qiáng),奮發(fā)進(jìn)取,一心撲在工作上;工作認(rèn)真,態(tài)度用心,雷厲風(fēng)行,勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨;無故不遲到、不早退。一年來,本人基本無休工齡假。來小芝鎮(zhèn)后,堅(jiān)持每星期下村兩到三次,個(gè)性是在為領(lǐng)導(dǎo)帶給決策依據(jù)時(shí),用心下村調(diào)查摸底,做到心中有底,決策科學(xué)。

    本人工作思路清晰,計(jì)劃性、前瞻性強(qiáng);開拓進(jìn)取,經(jīng)常提出合理化推薦并獲采納,完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法,效率較高;能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,工作成績(jī)比較突出,效果良好。

    1、主持中央環(huán)保基金申報(bào)并順利透過驗(yàn)收。

    2、主持牛頭山水源保護(hù)生態(tài)基金申報(bào)并順利透過驗(yàn)收。

    4、組織百村幫扶工作,為6個(gè)村爭(zhēng)取到群眾幫扶資金并順利透過驗(yàn)收。

    5、組織全鎮(zhèn)范圍內(nèi)違章建筑拆除工作。

    6、組織各個(gè)行政村村莊規(guī)劃編制,全面做到一村一規(guī)。

    7、組織編制了小芝鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)污水管網(wǎng)專項(xiàng)規(guī)劃并組織透過了評(píng)審。

    8、優(yōu)化了垃圾中轉(zhuǎn)承包工程和衛(wèi)生保潔長效機(jī)制,使機(jī)制運(yùn)行更加有效。

    10、超額100%完成市定政策性農(nóng)民住房保險(xiǎn)。

    11、完成2009年度生態(tài)市建設(shè)工作任務(wù),超額完成市定臺(tái)州市級(jí)生態(tài)村建設(shè)。

    12、組織建立臺(tái)州市生態(tài)禮貌鎮(zhèn),并取得了必須的成績(jī)。

    2.密切聯(lián)系群眾,努力實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展人民群眾的根本利益。本人牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,樹立為人民服務(wù)的思想,把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。

    總的來說,由于剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,還存在很多問題:一是基層工作經(jīng)驗(yàn)不足,二是理論學(xué)習(xí)深度不夠,三是心態(tài)容易浮躁等。需要在今后工作過程中有待進(jìn)一步改善與提高,更好地履行作為副鎮(zhèn)長和作為專業(yè)技術(shù)人員的職責(zé)。

    一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

    堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

    我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

    我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

    我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

    根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

    總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號(hào),過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

    我在醫(yī)院主要負(fù)責(zé)的是醫(yī)保工作,到現(xiàn)在已經(jīng)有1年時(shí)間,時(shí)間很短,沒有什么成績(jī)可以講出來,把我這一年的工作所得向大家作出匯報(bào)。

    1、自2020年1月1日起我院門診交易1272筆,住院51人次,結(jié)賬49人次,在院2人次,住院病人涉及大興,東城、宣武、朝陽、崇文五個(gè)區(qū)縣,現(xiàn)順利結(jié)算46筆:費(fèi)用721477.37元;未結(jié)算3筆:費(fèi)用24271.34元。在已經(jīng)結(jié)算的費(fèi)用中無拒付發(fā)生,醫(yī)保病人門診住院數(shù)據(jù)上傳準(zhǔn)確,無垃圾數(shù)據(jù)反饋信息。

    2、從1月份開展工作至今院內(nèi)醫(yī)保系統(tǒng)運(yùn)行正常,在4月份由于系統(tǒng)原因?qū)е箩t(yī)保單機(jī)不能正常工作,及時(shí)的與首信公司聯(lián)系并將系統(tǒng)修理好,細(xì)致的查找問題發(fā)生的原因,及時(shí)的安裝殺毒軟件。在09年先對(duì)院內(nèi)的醫(yī)保單機(jī)及時(shí)的進(jìn)行了13次補(bǔ)丁的更新安裝,每次都能夠做到在最新更新的第一時(shí)間將我院的醫(yī)保系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)的升級(jí)工作。期間在五月份進(jìn)行醫(yī)院his系統(tǒng)改造,做好醫(yī)保門診住院接口順利的完成醫(yī)保病人直接his錄入然后導(dǎo)入醫(yī)保工作計(jì)算機(jī)的工作。

    3、做好與醫(yī)保中心的上傳下達(dá)工作,對(duì)于工作中出現(xiàn)的問題能夠及時(shí)的解決。20年參加市區(qū)兩級(jí)醫(yī)保中心組織的會(huì)議培訓(xùn)6次,在9月23日的實(shí)施刷卡培訓(xùn)會(huì)上領(lǐng)回讀卡器兩臺(tái),sim卡機(jī)三臺(tái),醫(yī)保卡試用卡一張,實(shí)施刷卡工作將在明年初在郊區(qū)縣展開。

    20年迎接區(qū)社保中心檢查兩次,20年9月14日區(qū)社保中心閆主任一行三人對(duì)我院的醫(yī)保工作從病歷質(zhì)量,物價(jià),收費(fèi)管理,醫(yī)保系統(tǒng)使用等幾個(gè)方面進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,肯定了醫(yī)院的工作同時(shí)指出了工作中存在的不足。在檢查后根據(jù)督導(dǎo)小組提出的問題認(rèn)真整改,并將整改報(bào)告交到區(qū)醫(yī)保中心。20年10月15號(hào)區(qū)社保中心對(duì)我院的醫(yī)療保險(xiǎn)情況進(jìn)行了檢查,對(duì)醫(yī)院給員工參加社會(huì)保險(xiǎn)做出了較高的評(píng)價(jià)。

    4、醫(yī)保工作是一個(gè)繁瑣的工作,從藥品目錄到診療目錄,再到服務(wù)設(shè)施目錄,每一項(xiàng)都需要認(rèn)真的考對(duì),感謝所有同事的幫助,是你們的協(xié)助才使醫(yī)保工作順利開展,20年對(duì)院內(nèi)員工從醫(yī)保的政策規(guī)定、我院能收治的病人、醫(yī)保的報(bào)銷要求、醫(yī)保中的注意事項(xiàng)等幾個(gè)方面進(jìn)行了醫(yī)保知識(shí)的培訓(xùn)。

    5、20年是我從是醫(yī)保工作的第一個(gè)年頭,醫(yī)院在摸索中進(jìn)行醫(yī)保工工作的開展,我也在摸索中負(fù)責(zé)醫(yī)保工作,工作中還存在許多的問題:

    1、醫(yī)保基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)工作沒有合理的安排,培訓(xùn)的知識(shí)不系統(tǒng),導(dǎo)致院內(nèi)員工對(duì)醫(yī)保工作不太熟悉,藥品分類和診療項(xiàng)目不清楚等問題的發(fā)生。

    2、我院現(xiàn)在醫(yī)保住院病人少,對(duì)于醫(yī)保住院結(jié)算這一部分收費(fèi)人員沒有細(xì)致的操作機(jī)會(huì),操作不熟悉。醫(yī)保和his系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對(duì)照工作還不能順利的操作,導(dǎo)致醫(yī)院的藥房在有新的藥品錄入后不能及時(shí)的對(duì)照。

    3、藥房人員對(duì)醫(yī)保藥品目錄不熟悉,院內(nèi)藥品目錄更新不及時(shí)。

    4、對(duì)于持卡就醫(yī)、實(shí)時(shí)結(jié)算工作宣傳講解較少,員工對(duì)持卡就醫(yī)、實(shí)時(shí)結(jié)算的政策和操作方法不了解。

    二、21年工作計(jì)劃。

    1、認(rèn)真總結(jié)現(xiàn)在掌握的醫(yī)保知識(shí),做成系統(tǒng)的培訓(xùn)材料,分成醫(yī)保政策規(guī)定、我院的情況、醫(yī)保藥品材料報(bào)銷要求、醫(yī)保處方病歷的要求、醫(yī)保實(shí)時(shí)刷卡的內(nèi)容等幾個(gè)方面進(jìn)行院內(nèi)醫(yī)院醫(yī)保知識(shí)的培訓(xùn)。

    2、加強(qiáng)系統(tǒng)培訓(xùn)安排,每?jī)蓚€(gè)月組織全院人員參加一次醫(yī)保知識(shí)培訓(xùn),解讀工作中存在的問題及不明事項(xiàng)。

    從科室抽調(diào)人員加入醫(yī)保管理委員會(huì),形成院科兩級(jí)的醫(yī)保管理體系,對(duì)科室人員進(jìn)行系統(tǒng)材料的強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),使之成為科室中醫(yī)保工作的主要力量。每月定期組織院科室人員開會(huì),了解工作中存在的問題及病人動(dòng)態(tài),及時(shí)溝通解決,保證工作的順利開展,做好一線的保駕護(hù)航工作。

    3、認(rèn)真做好與市區(qū)兩級(jí)社保中心的溝通工作,掌握醫(yī)保動(dòng)態(tài),了解最新醫(yī)保政策,及時(shí)做好傳達(dá)工作。

    4、關(guān)注醫(yī)保實(shí)時(shí)刷卡的進(jìn)展,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),做好院內(nèi)知識(shí)培訓(xùn)及操作培訓(xùn)工作,積極的做好準(zhǔn)備工作,保證我院實(shí)施刷卡工作的順利開展。

    5、繼續(xù)關(guān)注醫(yī)保病人住院病歷的審核工作,保證醫(yī)保統(tǒng)籌基金順利到賬。

    在20年這一年中我深深體會(huì)到醫(yī)保工作將是以后醫(yī)院醫(yī)院發(fā)展中不可或缺的一個(gè)重要組成部分,這也是為什么多家醫(yī)院在為一個(gè)醫(yī)保定點(diǎn)單位的名額爭(zhēng)得面紅耳赤的。能夠獲得一個(gè)醫(yī)保定點(diǎn)單位的的名額固然重要,其實(shí)更重要的是在成為醫(yī)保定單位后按照醫(yī)保的具體要求收治病人,認(rèn)真審核病歷,不超范圍、超限制用藥,保存好病人數(shù)據(jù)并及時(shí)上報(bào)。這不僅要求我作為醫(yī)保的負(fù)責(zé)人要兢兢業(yè)業(yè)的工作,同時(shí)也要求院內(nèi)所有的員工要把以報(bào)紙是學(xué)好用好,這樣才能保證醫(yī)院醫(yī)保工作的順利開展。

    在醫(yī)院中工作就需要有團(tuán)結(jié)協(xié)作奉獻(xiàn)的精神,在10年我將繼續(xù)更加努力做好醫(yī)保工作,同時(shí)認(rèn)真的做好院內(nèi)交辦的其他工作,認(rèn)真的參與到醫(yī)院的發(fā)展管理中。我在工作中的不足之處,懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)和同事們給與批評(píng)指正,您的批評(píng)指正將是我工作中前進(jìn)的動(dòng)力。

    2020年是我人生中經(jīng)歷豐富多彩的一年,在這一年中,我深切的感受到局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的熱情幫助,較好的完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作。在這一年里我著重在以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,不斷的提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。

    這一年來,我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,保持良好的道德風(fēng)尚。始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六大和十七大精神,提高自己的黨性認(rèn)識(shí),保持黨員的先進(jìn)性。講政治、顧大局,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí),使思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)都有了新的提高。

    經(jīng)過今年的工作,我對(duì)工商行政管理工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。通過領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)和同事的支持幫助、密切配合下,我學(xué)會(huì)了一些處理問題的方法和工作技巧。隨著所接觸工作面的增大,對(duì)工作的認(rèn)識(shí)也不斷加深,我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性,因此在工作的同時(shí)我不斷的通過自我學(xué)習(xí)來提高自己的工作能力。平時(shí)有針對(duì)地學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)、信息化知識(shí)以及工商部門的法律規(guī)范、規(guī)章制度,以此來彌補(bǔ)自己知識(shí)的不足。同時(shí)向周圍的同志學(xué)習(xí),工作中始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法,把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,在基層學(xué)好真本領(lǐng),練好真功夫。

    工商行政管理工作是一項(xiàng)面廣點(diǎn)多的工作,針對(duì)這一情況,我積極的研究學(xué)習(xí)各類有關(guān)工商行政管理工作的書籍雜志。到單位工作以來通過各種渠道翻閱了大量的專業(yè)期刊雜志如《工商行政管理》、《河北工商》、《中國工商報(bào)》等,并有針對(duì)的在實(shí)際工作中結(jié)合老同志們的工作方法加以學(xué)習(xí)比較,努力的探求市場(chǎng)監(jiān)管、打假維權(quán)等工作的行之有效的方法。在日常的工作中時(shí)刻從嚴(yán)要求自己,認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和服務(wù)群眾,做好工作,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,始終堅(jiān)守在工作崗位上,認(rèn)認(rèn)真真的履行好自己的職責(zé),不怕吃苦受累,勇于接受各種復(fù)雜局面的挑戰(zhàn),努力的解決工作中遇到的新情況和新問題,通過努力不斷的提高自身的監(jiān)管水平、執(zhí)法水平和服務(wù)水平,不斷在工作中開創(chuàng)新業(yè)績(jī)創(chuàng)造新輝煌。

    帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣,講操守,重品行,保持高尚的精神追求,擺脫低級(jí)趣味,模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。

    平時(shí)工作和生活中時(shí)刻以“六五八”禁令的要求來約束自己,使自己時(shí)刻保持清醒的頭腦。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì),自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng),貫穿于日常工作始終,堅(jiān)決做到立黨為公,執(zhí)法為民,自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,養(yǎng)成奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。

    當(dāng)然,我在工作還存在許多不足和問題。諸如學(xué)習(xí)欠深入,知識(shí)不夠全面;有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高,要求不夠嚴(yán),只求過得去,不求過得硬,缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)等等。這些問題和不足,我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,努力改進(jìn)。做一名令組織放心、群眾滿意、自我驕傲的合格的公務(wù)員。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二

    許多工作在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列。先將這學(xué)期我的工作總結(jié):

    開學(xué)的第一件事,就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),在盡量短的時(shí)間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,穩(wěn)定生源。走近學(xué)生,讓學(xué)生覺得班主任平易近人,可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個(gè)良好的開端。

    其次,再以通過班級(jí)活動(dòng)、勞動(dòng)、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生,“聽其言,觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評(píng)價(jià)。

    客觀地講,每個(gè)學(xué)生都有他的“閃光點(diǎn)”,也有缺點(diǎn),不少的班主任(包括我有時(shí)候也是這樣,這是人之常情。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部,不信任后進(jìn)生等錯(cuò)誤觀念,在沒有詳細(xì)了解事情的情況下,聽信一面之詞做出判斷,使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對(duì)立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),對(duì)立情緒產(chǎn)生的主要原因有:一、教師處事不公平;二、教師不尊重學(xué)生的人格,特別是后進(jìn)生;三、教師批評(píng)學(xué)生與事實(shí)有出入。反之敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的老師是學(xué)生歡迎的老師。可見,班主任遇事要冷靜,批評(píng)學(xué)生要掌握好分寸,即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯(cuò)誤做法,也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。這樣學(xué)生容易接受,老師的教育目的也容易達(dá)到,千萬不能因?yàn)樗呛筮M(jìn)生而隨意批評(píng),在學(xué)生眼里,不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,他們都是同學(xué),在人格上是平等的。

    在工作中,我通常會(huì)在一些平時(shí)表現(xiàn)不夠理想,甚至紀(jì)律有些差,但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛。其實(shí)這些人往往在某一方面有專長,我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),理解他尊重他,他們一定會(huì)將班主任安排的工作做好。比如接班后,我首先在那些難纏的學(xué)生入手,談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑,如何利用自己的優(yōu)勢(shì),如何維護(hù)班集體的榮譽(yù)等等,并期望他們以自身的改變帶動(dòng)好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效,不但個(gè)人紀(jì)律好了,就連平時(shí)的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。

    其實(shí)對(duì)這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了,這種評(píng)價(jià)會(huì)使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒,極不利于學(xué)生的成長。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇三

    本學(xué)期結(jié)束了。在本屆高考中,我班取得了優(yōu)異的成績(jī)。不但圓滿完成了重點(diǎn)線和本科線各項(xiàng)指標(biāo),而且取得了多項(xiàng)突破。莫婉湘同學(xué)以810分的成績(jī)奪得全市政治單科狀元;陳韻菲同學(xué)語文取得了804分;總分700分以上的同學(xué)達(dá)到12人;語文平均分居全級(jí)第三名,語文單科700分以上的同學(xué)達(dá)到10人;上重點(diǎn)線的同學(xué)達(dá)到31人,超額2人;劉成、葉茵、何巧玲、陳靜斐、李玉婷等同學(xué)更是取得突破性進(jìn)步,分別達(dá)到了700分、重點(diǎn)和本科線。局外人也許只是看到了我們所取得的成績(jī),只有我們自己才能深切地了解成績(jī)的背后所付出的艱辛。

    在采取措施維護(hù)規(guī)章制度的同時(shí),我還加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,關(guān)心他們的生活和情緒。我關(guān)心生病的學(xué)生,對(duì)生病的學(xué)生多加呵護(hù)。我多次陪生病學(xué)生去醫(yī)院看醫(yī)生,例如周碧珊、李曉興等。我關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的狀況,在精神上安慰他們,在心理上輔導(dǎo)他們,在經(jīng)濟(jì)上幫助他們。積極地幫他們申請(qǐng)減免各種費(fèi)用,還幫他們申請(qǐng)各種獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生,我多次找他們談心,幫他們分析優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),鼓勵(lì)他們樹立信心。在思想工作中,我不搞形式主義,而是深入細(xì)致地幫他們分析問題,幫他們解決實(shí)際問題。

    我班的各位科任老師勤勤懇懇,盡職盡責(zé),把自己的年華無私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生。書福身為級(jí)長,工作繁忙,但仍把大部分時(shí)間用在輔導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生上,董宏、刁紅垠、劉成英等老師一有時(shí)間就泡在班上,他們都是早出晚歸。班主任和各科老師之間經(jīng)常進(jìn)行溝通,分析學(xué)生的情況,研究解決問題的對(duì)策。這種分析不是浮在表面的,而是深入的,有的放矢的。有一次,王景曦等同學(xué)綜合練習(xí)做得不好,小刁就及時(shí)和我溝通,我們一起找這些同學(xué)談心,督促他們認(rèn)真完成作業(yè),并向他們提出了明確的要求,過后還進(jìn)行跟蹤,直到他們完成作業(yè)了解一班的人都知道,我們?nèi)〉眠@樣的成績(jī),是不容易的。

    在平時(shí)的考試中,我們的表現(xiàn)并不突出,有不少人曾經(jīng)對(duì)一班的高考表示擔(dān)憂。但我們不懼困難,堅(jiān)定信心,苦干加巧干,最終取得了驕人的成績(jī),為莞中爭(zhēng)了光,也展示了我們自己的青春風(fēng)采。我們?yōu)閯倮麣g呼,為勝利干杯!

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇四

    在學(xué)年度上學(xué)期本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

    本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作。為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來晚走,同時(shí)通過任課教師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,平時(shí)好講好動(dòng),較調(diào)皮,但課堂上卻很沉悶,而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作了一些針對(duì)性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,多給他們一些說話的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課。

    要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,力求把每件事處理好。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組建了班干部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助其工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

    我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,比如在學(xué)校、教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

    針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    新一輪的課程改革,要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

    經(jīng)過一學(xué)期的努力,我在班級(jí)工作中取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問題,這些問題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇五

    本學(xué)期在學(xué)校的安排下,本人擔(dān)任七年級(jí)(xx)班的班主任工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向,堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,又有較強(qiáng)凝聚力的班集體,我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,現(xiàn)總結(jié)如下:

    因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生,他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,更有甚者,有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱,有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒。基于種種原因,我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作:

    1、以上屆中考的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)學(xué)生。

    2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。

    xx、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理。

    4、開了主題班會(huì)“在同一起跑線上”,警策學(xué)生。

    學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打,做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息,這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。

    一個(gè)新班級(jí)的營建,選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過兩個(gè)渠道來選用:一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料;二是借開學(xué)初的觀察、考驗(yàn)。

    深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng),自己的活動(dòng)自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄,從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

    德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生,一種表現(xiàn)為成績(jī)差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類文化的傳播者,對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,起著橋梁作用,十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過,“我們對(duì)國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,更偉大的呢?” 翻開中國數(shù)千年歷史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起,視為崇高而神圣的。“教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。”這一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學(xué)生。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認(rèn)識(shí),我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。

    由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),雖能給予及時(shí)提醒、教育,但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。

    帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班,但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

    面對(duì)問題,今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,奮發(fā)上進(jìn);面對(duì)學(xué)生,我愿是春風(fēng)化作雨,永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長。!

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇六

    如下:

    做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會(huì)課,開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開好班會(huì),為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向,構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生帶給一個(gè)好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。為配合校園各項(xiàng)工作的落實(shí),我們班用心開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生理解,能切實(shí)幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不必須都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體此刻學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情,必須要從學(xué)生的角度去思考,為學(xué)生利益著想,學(xué)生才易于理解。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

    四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度,透過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的潛力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的潛力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在群眾中成為班群眾的建設(shè)者,而不是“包袱”.在這點(diǎn)上,個(gè)性值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是校園的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和理解的時(shí)候,透過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們理解班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)狀況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生潛力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織潛力、管理潛力、社交潛力、語言表達(dá)潛力等,還能夠培養(yǎng)其關(guān)心群眾、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、用心進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。透過班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制潛力。同時(shí),做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

    后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,調(diào)動(dòng)他們的用心因素,培養(yǎng)他們的主人意識(shí),使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面能夠選一些能辯明是非、有潛力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫忙;另一方面,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。“冰凍三尺非一日之寒”,要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫忙他們,他們是明白的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

    高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

    在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾。在這方面,我平時(shí)注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

    總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我透過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇七

    在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,下面把這一年的班主任工作總結(jié)如下:

    從9月1日我接任了五年級(jí)一班的班主任。上任前我通過各種渠道全面廣泛地了解每一個(gè)學(xué)生,了解班級(jí)狀況。在班會(huì)上我提出了班紀(jì)班規(guī),并告訴學(xué)生老師用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)人,每一件事。在老師的眼里你們都是好學(xué)生,使學(xué)生在感情上與老師縮短了距離,盡快走近學(xué)生心靈,希望得到他們的初步認(rèn)可。我問學(xué)生:“什么樣的老師才算稱職?”同學(xué)們紛紛舉手,討論熱烈,各抒己見。他們要求老師少留作業(yè),教學(xué)能力強(qiáng),富有童心的老師。我向他們表示我一定能做到。我接著問:“什么樣的學(xué)生才算合格?”同樣他們也表示出認(rèn)真完成作業(yè),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度才能算是合格的學(xué)生。同時(shí)他們也表示他們都能做到。這樣班主任與同學(xué)們?cè)谳p松愉快的友好的氣氛中簽訂了“師生”合同。

    由于上學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)不太讓家長滿意,這學(xué)期又換了一名班主任,家長都存在著懷疑的目光看著老師,由于大部分家長重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),所以我在第一次的家長會(huì)上就把自己的教學(xué)特點(diǎn)告訴家長,我主要靠提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,抓課堂的40分鐘,向40分鐘要質(zhì)量,作業(yè)留的少而精。并提出了一些需要家長配合的地方。如果老師叫家長請(qǐng)家長放下精神包袱,不是孩子犯錯(cuò)誤了才叫,同時(shí)請(qǐng)家長放心,我和家長溝通的方式是友好的,決不會(huì)讓你來這聽難聽話來了。在家長會(huì)結(jié)束時(shí)和一些家長的談話中,我感覺到了家長對(duì)我的認(rèn)可。

    班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。可是在開學(xué)的兩個(gè)月當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的個(gè)別班干部,沒有以身作則,比如作業(yè)不能按時(shí)交,打掃衛(wèi)生時(shí)起不了帶頭作用,沒有吃苦耐勞的精神。于是產(chǎn)生了學(xué)生對(duì)班干部對(duì)立的情況。看到這種情況,我首先在在班干部中樹立起榜樣。比如韓晶晶,她剛開始負(fù)責(zé)的是教室衛(wèi)生,她每次做的都非常好,學(xué)習(xí)好,責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子在學(xué)生當(dāng)中威信挺高,于是我抓住這個(gè)學(xué)生樹立榜樣,并把衛(wèi)生班長給了他,同時(shí)也告訴那些不負(fù)責(zé)任的那些班干部,班長并不是終身制的,你做不好就撤。對(duì)于有情緒的個(gè)別班干部,我就和他們談心,教育他們使他們有正確的是非觀。促使他們自己嚴(yán)格要求自己,達(dá)到老師學(xué)生的要求才能當(dāng)班干部。通過這樣的班干部的管理,現(xiàn)在班干部都能以身作則這樣促進(jìn)了整個(gè)班級(jí)的管理工作。

    我們都知道習(xí)慣重于一切。上學(xué)期我擔(dān)任的是一年級(jí)3班的班主任我主要讓他們養(yǎng)成學(xué)校的各種常規(guī)的習(xí)慣,例如:上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。而高年級(jí)同樣也得抓習(xí)慣。針對(duì)班級(jí)情況我對(duì)五年級(jí)1班讓他們養(yǎng)成能夠完成家庭作業(yè)的習(xí)慣,按時(shí)值日的習(xí)慣等等。要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的,我在班里建立了一個(gè)與學(xué)習(xí)、習(xí)慣等掛鉤的評(píng)價(jià)制度。針對(duì)一年級(jí)的年齡特點(diǎn),我組織了一個(gè)成長樹的活動(dòng),為每一位學(xué)生在后面的黑板上種植了一棵成長樹,根據(jù)日常、課堂、作業(yè)等中的表現(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)貼畫等,得到十張貼畫就能得到一個(gè)果實(shí),誰先得到第一個(gè)果實(shí)誰就有資格先挑選自己的成長樹,學(xué)生的積極性非常大,促進(jìn)了他們習(xí)慣的養(yǎng)成。而高年級(jí)我則采用的是以組為單位的,我們?cè)O(shè)置四組,第一組為“火箭小隊(duì)”、第二組為“老鷹小隊(duì)”、第三組為“快樂小隊(duì)”、第四組為“天使小隊(duì)”。同學(xué)們還選出了為他們考核的主要人員。各個(gè)班長對(duì)每一小組進(jìn)行考核,一周一評(píng)并評(píng)出周冠軍,進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。這樣不僅強(qiáng)迫習(xí)慣的養(yǎng)成而且還培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感。

    總之,班主任的工作是煩瑣的,責(zé)任是重大的,但我不會(huì)因困難而退縮,我要用我的耐心、細(xì)心與愛心去澆灌我的學(xué)生,讓我得每一名學(xué)生都能健康成長,做一名受學(xué)生愛戴的班主任。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇八

    “天底下最小的官兒是什么?班主任!”,原來沒當(dāng)班主任時(shí)僅當(dāng)一句玩笑話聽著,別的官兒管得都是形形色色的成年人,而此“官”非彼“官”,管的都是些小到六七歲、大到十幾歲的孩子,直到當(dāng)了班主任,才發(fā)現(xiàn)得替班主任喊冤,這哪兒叫“官兒”啊,活脫一“看孩子的”——從學(xué)習(xí)到生活。

    她的活很廣,從學(xué)生一進(jìn)校門,一切都與班主任相關(guān),自從干了一年級(jí)班主任,每天都會(huì)被無數(shù)個(gè)孩子的問題所困擾,這些問題有的是來自學(xué)習(xí)上的,但是大多數(shù)都是——“老師,我能喝水嗎?”“老師,我能上廁所(當(dāng)然孩子沒我說的這么含蓄)嗎?”“老師,下節(jié)課上什么呀?”(班主任是移動(dòng)課程表)“老師,我的鉛筆盒壞了你能幫我修修嗎?”“老師,我拉鏈掉了,幫我修修吧?”(孩子或許以為班主任除了會(huì)教書還會(huì)各種手藝活)“老師,我的筆、尺子、橡皮沒了,幫我找找?”(班主任還具備掃描眼、神探手、能推理、會(huì)破案的功能)等等諸如此類的問題。

    她的活很細(xì),尋常學(xué)生哪天有了反常舉動(dòng),班主任要第一時(shí)間觀察到,孩子身體問題及時(shí)給家長反應(yīng)聯(lián)系,孩子心理問題及時(shí)找孩子談話,關(guān)懷或者鼓勵(lì);收各種費(fèi)用的時(shí)候,拿出積攢多年的數(shù)學(xué)本領(lǐng),一遍遍的查數(shù);教室什么時(shí)候需要通風(fēng)?什么時(shí)候必須關(guān)燈?桌子椅子有無損壞?學(xué)生書本有無遺落?課間在外面玩耍要提醒學(xué)生注意安全?這種細(xì)節(jié)一時(shí)間充斥了我整個(gè)大腦,自己的心就像一個(gè)篩子,任何問題都無法被孔隙漏掉。

    她的活兒有了“廣”和“細(xì)”,所以不得不“累”。生命像一個(gè)陀螺,為了這些孩子而不停旋轉(zhuǎn)。他們的一舉一動(dòng),都牽扯著自己敏感的神經(jīng)。怕他們學(xué)不會(huì)、聽不懂,怕他們磕著、碰著,怕他們落淚、沮喪。喜歡看到他們揚(yáng)起稚嫩的小臉,歡喜的拿出課本和筆,看著黑板的樣子,那眼睛明澈得發(fā)亮,喜歡和他們一起玩耍,跳繩、踢毽子、做游戲,順便監(jiān)督他們的安全,喜歡孩子們自信地舉起小手,說“我能行”“我能考滿分”“我會(huì)”時(shí)那紅撲撲、激動(dòng)得合不上嘴的小臉。是啊,我心目中的他們就應(yīng)該是這樣的:熱情明理,善良好學(xué)。慶幸的是,孩子們正在往這個(gè)方向,一步一步地走著。雖然也有矛盾、有爭(zhēng)吵,但是我看到他們矛盾過后的握手,爭(zhēng)吵過后的擁抱時(shí),我會(huì)發(fā)自內(nèi)心深處得對(duì)他們點(diǎn)贊,表揚(yáng)他們的“自我調(diào)解”。

    每當(dāng)靜校鈴聲響起,宣告學(xué)校一日生活的結(jié)束,伸個(gè)懶腰,精神閥門啟開,疲憊一瀉千里,冥神思考:班主任的活兒廣、細(xì)、累,但每天看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的長大,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,這難道不是一種幸福?那晨起瑯瑯讀書聲喚醒一天的起始,那林林舉起的手臂振奮了整節(jié)課的精神,那大課間逐漸有節(jié)奏的齊步聲,那下課時(shí)爽朗歡躍的笑聲,嫩目間蹙起的眉頭,交卷時(shí)沉舒的一聲氣息,手指間唰唰流動(dòng)的剛剛起步的字跡,夕陽西下時(shí)背著書包走出校門的遠(yuǎn)去的背影……這些,都深深刻在了我的腦海里,永遠(yuǎn)都揮之不去。

    記得當(dāng)初學(xué)習(xí)教育學(xué)知識(shí)時(shí),讀背過班主任的作用,濃縮為三句話就是:班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者;班主任是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者;班主任是協(xié)調(diào)班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家。當(dāng)時(shí)還慶幸“班主任的作用”這個(gè)問題的答案框架原來只有三句話,現(xiàn)在看來,要是題目為“依據(jù)自己切身經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)班主任的作用的認(rèn)識(shí)”,我無法估計(jì)自己會(huì)寫多少字的答案。我想,這個(gè)問題我會(huì)思考很久,因?yàn)椋嘀魅蔚墓ぷ鬟h(yuǎn)比想象中的要豐富、重要。xxxx,我來了。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇九

    鄙人無才,只能盡自己所能,做一些自己認(rèn)為屬于正確的事情:

    有人說,能聽著故事長大的孩子是幸福的。所以,為了豐富孩子的童年生活,我堅(jiān)持用故事讓孩子幸福著。

    最初,他們特別好奇,因?yàn)閺奈从腥诉@樣為他們讀過,他們也從未這樣靜靜聆聽過。慢慢地,他們習(xí)慣了,喜歡了,所以,常常靜靜聆聽,成為了一種幸福的表情。如若有人小聲說話或跑神,我就會(huì)暫停下來,問全班的孩子:“還要聽嗎?”他們總會(huì)異口同聲地說:“要!”同時(shí),把目光投向說話或跑神的同學(xué),瞪他一眼。

    在新聞上看到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者是中國的莫言,我就盡力搜索莫言的文章,讀他的《賣白菜》,感受當(dāng)年生活的艱辛,母親的樸實(shí)與寬容;讀他在頒獎(jiǎng)儀式上的發(fā)言稿,感受一位平凡而偉大的母親在兒子成長中的重要影響……一切都出于無心,期末考試時(shí)卻考了,孩子們又驚又喜,決心以后更用心地聽故事。

    作為這幫元老們的第三任班主任,無論我的水平是高是低,是好是壞,他們總會(huì)情不自禁地和以前的班主任比較,對(duì)我或多或少都會(huì)有些建議與不解。于是,在德育課上,我讓他們靜心思考,將自己對(duì)老師或同學(xué)的不滿、困惑寫在小紙條上,不用署名,盡情表達(dá)。我一一收回,一一閱讀,一一回復(fù)。

    小小紙條疏通了學(xué)生很多心結(jié),生生之間、師生之間又多了一份和諧。

    每一封信后都附帶本周作業(yè)及溫馨提示,因此,家長、學(xué)生、老師都少了不少麻煩。只要看看信上的內(nèi)容,就知道周末要做什么了。同時(shí),家長還經(jīng)常用信上的內(nèi)容教育自己的孩子,真可謂又一次心靈的洗禮。

    無論哪一位老師,都不可能僅僅教授學(xué)生書本上的知識(shí),因?yàn)椋@樣是狹隘的。所以,教點(diǎn)獨(dú)特的、與眾不同的才能有屬于自己的特色。

    當(dāng)展示成語接龍時(shí),我決定制成小標(biāo)簽,讓聽課老師現(xiàn)場(chǎng)抽簽,這無疑是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。我擔(dān)心他們會(huì)出紕漏,會(huì)背混,但值得欣喜的是他們的展示贏得了在場(chǎng)老師的喝彩。

    ……

    當(dāng)然,這一年更多的是敗筆。一年來,學(xué)生沒有一次“文明”,也沒有一顆紅星,學(xué)生也似乎陷入了美國心理學(xué)家塞利格曼所說的“習(xí)得性無助”,每每看到學(xué)生麻木與無助的情形,我的心都糾成了一團(tuán),感覺自己太不合適當(dāng)班主任,更不適合給他們當(dāng)班主任了。

    然而,我一直在做自己認(rèn)為正確的事情,但愿,時(shí)間會(huì)證明一切。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十

    20xx學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作:

    這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

    按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

    現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

    在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

    班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

    孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來報(bào)效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

    要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長實(shí)際才干。

    在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī),但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任,一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級(jí)管理工作做的更加出色。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十一

    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六(4)班的班主任工作,也是我與孩子們相處的最后一個(gè)學(xué)期。與孩子們相處的整整六年中,我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡(jiǎn)單的.方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

    我班共有69名學(xué)生,男生28人,女生41人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。

    六年的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生們的生理心理都在發(fā)生著巨大的變化:大多學(xué)生的身高都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我;個(gè)人的各方面能力,如管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等都是小學(xué)階段最強(qiáng)的。基于此特點(diǎn),我將很多班級(jí)事務(wù)下放并責(zé)任到人,定期進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),獎(jiǎng)優(yōu)激差,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的工作能動(dòng)性。具體有以下幾點(diǎn):

    1、作業(yè)檢查由小組長和課代表全權(quán)負(fù)責(zé)。

    每天的作業(yè)小組交換檢查,完成情況匯報(bào)課代表,課代表再將主要問題告知老師。同時(shí),每天的作業(yè)與各組的積分緊密相連,所以,作業(yè)檢查得十分細(xì)膩,不會(huì)有任何漏網(wǎng)之魚“逍遙法外”。偶爾有偷懶不做的,當(dāng)天就能有專人督促其完成。這樣,嚴(yán)密、公平、具有激勵(lì)性的積分制度讓班規(guī)的落實(shí)得到了保障。

    2、給學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)踐機(jī)會(huì),以鍛煉其能力。

    開學(xué)初,學(xué)校要求豐富教室的墻壁文化。于是,我在班會(huì)上將任務(wù)提出后馬上放話:“誰喜歡并愿意承擔(dān)這一任務(wù)?”接著我便選擇那些畫畫兒水平較高、審美能力較強(qiáng)的學(xué)生來完成,同時(shí)指定總負(fù)責(zé)人。之后便是“檢查驗(yàn)收”了。當(dāng)然,有問題可以隨時(shí)向我提出,我也會(huì)竭誠為他們服務(wù)。

    四月份有籃球賽,我將通知傳達(dá)后,就是籃球隊(duì)長自己安排部署練習(xí)。球員們互相努力、互相促進(jìn)、群策群力,長期的磨合,讓我們的隊(duì)員們配合默契,打出了較好的成績(jī)。

    3、組長競(jìng)聘,小組競(jìng)爭(zhēng)。

    學(xué)期初,為了給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造鍛煉自己的機(jī)會(huì),便讓學(xué)生競(jìng)聘上崗。上崗后,如若工作不得力,組員可以提出申請(qǐng)并選出組內(nèi)稱意的人選。其中,小雨組,在兩個(gè)月后,由于一直排在12個(gè)小組的末尾,組員們便提出申請(qǐng),說明其管理存在的問題,又一致推薦組員張佳雯接任組長。我把他們?nèi)M成員統(tǒng)一起來后,一一了解實(shí)情,確認(rèn)小雨同意組員意見,自己甘愿讓位的情況下通過了他們的申請(qǐng)。之后他們組積極性大增,雖不能扭轉(zhuǎn)其最后的局面,但其付出的努力還是贏得了所有同學(xué)的認(rèn)可。

    由于本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期,所以,從開學(xué)初,課就上得比較快。到五月初,課文就已基本結(jié)束。但由于準(zhǔn)備校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),所以,復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生大多學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)。之后,雜七雜八的事又很多,導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)很不條理。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中,由于沒有練習(xí)題,對(duì)學(xué)生哪些方面的知識(shí)未掌握好心中也沒數(shù)。到最后一周時(shí),上課都不知道該干些什么,只好讓學(xué)生一邊自由復(fù)習(xí)課本,一邊拿學(xué)生買的資料挑選后將類型題抄在黑板上。我也知道這樣做效率低,作用也不大,但白板一點(diǎn)就沒了,不能用,只能用老辦法。

    同時(shí),本學(xué)期活動(dòng)多,歷時(shí)長,學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中,多數(shù)浮躁、應(yīng)付思想嚴(yán)重。雖活動(dòng)過后一遍遍地進(jìn)行思想教育,但接近學(xué)期末,學(xué)生人心浮動(dòng)的現(xiàn)狀仍不見好轉(zhuǎn)。

    總之,感覺始終在忙碌,卻也不知忙了些什么。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十二

    2020年11月,我有幸成為區(qū)名班主任xx工作室的`學(xué)員之一,為期3年。驀然回首,2年彈指間就過去了,感謝工作室這個(gè)平臺(tái),感謝各位成員及學(xué)員老師,特別感謝xx老師,這2年來讓我成長得很快,也學(xué)到了很多、很多。我覺得在這兩年中,受益匪淺。作為“研究的平臺(tái),成長的階梯”,工作室為我的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì),讓我成長得很快,同時(shí),也使我認(rèn)識(shí)到自身的不足,明確了努力的方向。現(xiàn)將兩年的工作做如下總結(jié):

    2020年10月16日那天,工作室集中活動(dòng),老師要求每人選一本書回去讀,最后桌上的《班主任兵法》隨即引入我的眼簾,光看名字就覺得很有霸氣,拿到手后,翻開書本第一頁,我便被蔣老師的暖心舉動(dòng)而感動(dòng),書上貼了一張小巧精致的贈(zèng)言:一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活的海洋。贈(zèng)言旁邊還附有一大束玫瑰,正所謂:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。此書中《實(shí)戰(zhàn)篇》的故事又何曾不是我自己的故事的真實(shí)寫照呢。真的是我們廣大班主任學(xué)習(xí)的好書啊,正如書本卷頁所說:篇篇是美文,招招是良方。雖說已是看完了《班主任兵法》一書,但書中還有很多值得我細(xì)細(xì)品讀、欣賞和推敲學(xué)習(xí)的地方,里面的一些管理教學(xué)方法一定會(huì)對(duì)我的班主任工作的開展有很大的幫助。但我自己在理論上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論修養(yǎng),才能讓我自身的品味提高上升一個(gè)層次。

    通過此次參加xx名班主任工作室的學(xué)習(xí),我更加深刻的認(rèn)識(shí)了班主任工作的艱辛和不易。一次聽了夏老師《小故事,大道理》,《小視頻,大教育》等獨(dú)樹一幟的德育教育方法,我就愛了上它們,就一直在琢磨著每一次的班會(huì)課要上些什么,給他們看些什么,要達(dá)到什么效果。實(shí)踐證明,這些方法教育學(xué)生非常有效。當(dāng)看到孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)了疲態(tài),學(xué)習(xí)成績(jī)好的越學(xué)越帶勁,成績(jī)不好的就得過且過,消磨時(shí)間度日,我及時(shí)召開了一個(gè)主題為《堅(jiān)持就是勝利》的班會(huì)課,在課上我運(yùn)用了《小故事,大道理》這種方式,給他們講述了英國達(dá)人秀中相貌平平,運(yùn)氣特差的保羅.波茨歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想,最終成為冠軍的故事,上完這一課后,學(xué)生深受感動(dòng),對(duì)他們觸動(dòng)影響較大,如今學(xué)生們的學(xué)習(xí)也回歸了常態(tài)化。同時(shí),學(xué)生們也愛上了我這種講故事明道理的方式。我覺得我要堅(jiān)持下去,力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。

    對(duì)于我本人來說,在這兩年期間我學(xué)到很多,但也發(fā)現(xiàn)很多不足之處,我個(gè)人的理論水平和實(shí)踐能力很低,對(duì)于教育的總結(jié)與反思也十分欠缺。特別是科研能力非常薄弱,對(duì)本次的科研課題不知所措,就是因?yàn)槠綍r(shí)少看書和不能靜下心來鉆研科研,導(dǎo)致沒辦法完成工作室布置的任務(wù)。

    為此,今后我將力爭(zhēng)擠時(shí)間出來多讀書、多讀些教育案例、教育敘事和教育論文,同時(shí)把平時(shí)發(fā)生在自己身邊的身邊人身邊事記錄下來,整理成案例,要勤于實(shí)踐,勇于探索,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。雖然說作為學(xué)員工作室學(xué)習(xí)期滿兩年結(jié)束了,但這并不是終點(diǎn),我將把這里作為起點(diǎn),繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,不斷提升自身的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為本區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十三

    童年時(shí)代,我渴望著有一天,許多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起唱歌、做游戲,爭(zhēng)先恐后的喊我“老師”,現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,并且在我所熱愛的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年,班主任工作也正一步一步有序的展開著。

    幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。

    培養(yǎng)自理能力時(shí),對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),對(duì)于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做,逼真孩子一次一次練,這種效果一定沒有提高孩子興趣,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作,其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),要么索性不系,拖著鞋帶到處走,有時(shí)就把腳往老師眼前一伸。后來一想,何不編個(gè)小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個(gè)好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手。”的系鞋帶兒歌,小朋友們十分樂意的接受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。

    幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,適應(yīng)周圍世界的能力,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。

    俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對(duì)正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,可以說,教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的。”可見,幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,這一點(diǎn),對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。

    針對(duì)個(gè)別幼兒的情況,我加強(qiáng)了個(gè)別教育。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來,各方面行為習(xí)慣較差,我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì),現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。潘鶴亭小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,老師通過一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與老師的感情,慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù),如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì),慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

    隨著社會(huì)進(jìn)步,教育觀念也在不斷改進(jìn),現(xiàn)在組織幼兒活動(dòng)時(shí),教師一定要樹立正確觀念,即幼兒是教學(xué)活動(dòng)中心,教師只是作為活動(dòng)的組織者,應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)幼兒的生理、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律。

    本學(xué)期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動(dòng)》的課程改革,在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。這不光對(duì)教師提出了新的要求,同時(shí)對(duì)幼兒來說也更加注重了各方面能力的鍛煉。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十四

    小學(xué)三年級(jí)班主任工作總結(jié)班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。因此,在本學(xué)期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)。我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí),主要做了下面幾方面的工作:

    多年的班主任工作告訴我:“只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,只要你真心地喜歡學(xué)生,學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此,為了能更加深入地了解學(xué)生,親近學(xué)生,我積極深入班級(jí),深入學(xué)生,同時(shí)通過其他教師及家長,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng),行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫,自我約束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,缺乏耐心,學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,才能信其道”的思想,尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評(píng)、教育了。所以,經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

    學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的.思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

    由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),平時(shí),發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對(duì)隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,要求改正。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽(yù)。

    集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以,開學(xué)來,通過學(xué)校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,樹立集體意識(shí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中,我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。

    開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能。

    一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表揚(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,宋爽、錢文龍、陳凱、盧欣洋等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),進(jìn)步很大。

    老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教。以前有七、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,得過且過。因此,我及時(shí)聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時(shí)完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。這一學(xué)期來,在班主任工作中感觸頗深,俗話說沒有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來說更是如此。

    一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了規(guī)矩,才有了方圓,才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前提。本學(xué)期中我針對(duì)學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn),我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃:盡量對(duì)他們的行為不約定俗成,充分自主,獨(dú)立完成許多事情,更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。

    幾個(gè)星期下來,學(xué)生在能力,成績(jī)等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析,總結(jié),我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面,組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開展。意識(shí)到問題后,我很快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)有律,這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。

    通過這件事,我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)管理學(xué)生的重要性,它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì),那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)闆]有規(guī)矩,就不成方圓。要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊(duì)伍。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

    此外,我還組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。例如達(dá)標(biāo)活動(dòng),通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),獲得了達(dá)標(biāo)競(jìng)賽團(tuán)體第二的好成績(jī)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,形成了具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十五

    來到長征校區(qū)之后,聽了高校長的一席話,覺得是應(yīng)該讓自己飄蕩的心降落下來,找找自己的“位置”。于是,慢慢拾起相關(guān)的書籍讀起來。古今中外有許多優(yōu)秀的文學(xué)名著,雖然略知其中內(nèi)容一二,并沒有從頭至尾連貫閱讀過,于是《窗邊的小豆豆》、《簡(jiǎn)愛》、《傅雷家書》等成為床邊書;而《好媽媽勝過好老師》、《學(xué)生第二》、《不跪著教書》、《成人之美兮》等讓我看到教育的多面性;《明朝那些事兒》系列、《漢書。后漢書》等書籍填補(bǔ)歷史的盲區(qū)。雖然有時(shí)工作忙起來,及個(gè)人事情多時(shí),也會(huì)暫停閱讀,卻會(huì)在空閑時(shí)間盡量多讀。說句實(shí)話,這一年我讀的書并不是很多,較之于以前算是進(jìn)步了,不過,重要的是要將這樣的習(xí)慣堅(jiān)持下去,這需要我的努力。

    工作至今,一直擔(dān)任班主任工作,經(jīng)歷過最初的懵懂、不知所措,現(xiàn)在較之于最初,在班級(jí)管理方面應(yīng)該說相對(duì)進(jìn)步了不少。曾和苗老師同軌兩年,很佩服苗老師的班級(jí)管理方式,特別是能在和風(fēng)細(xì)雨的方式下進(jìn)行有效班級(jí)管理,這一直是我學(xué)習(xí)的方向。或許由于自己天生的大嗓門,總是控制不住,有時(shí)也并不是真正的生氣,就是音量比較高。因而在現(xiàn)在的工作中,總是提醒自己,降低分貝,試著用自己的表情去管理。另外建設(shè)好班級(jí)小崗位,更能促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的正常有序開展。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十六

    本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下,班級(jí)總體發(fā)展良好。常規(guī)管理扎實(shí)有效,無重大事件;成績(jī)管理顯著,虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

    1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。

    2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法,動(dòng)用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學(xué)生,長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

    3、探索成績(jī)管理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;出版學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)紙。

    4、文理分科的指導(dǎo),但是效果不好。

    1、關(guān)于問題學(xué)生的處理,我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒,問題學(xué)生的形成是由來已久的,我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說教來解決問題,要用制度來育人,積極利用處分來教育學(xué)生,就像考試作弊一樣,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即處分,貼布告,形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期,如5、6月份,集中開展類似重慶"打黑"運(yùn)動(dòng)。

    2、關(guān)于文理分科,我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),僅僅考班主任不行,班主任干預(yù)過多,有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解,形成逆反心理,如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,學(xué)生可能就會(huì)公正的來看待文理分科的問題。以我班為例,我班目前有3—5個(gè)正取生,每次考試都是在虛擬線左右,其中有兩個(gè)長期在虛擬線以下,分析他們的成績(jī),文科明顯優(yōu)于理科,這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以,語數(shù)外考個(gè)300分也沒有問題,政史地穩(wěn)定在75分以上,而理化生只有三、四十分。20xx年學(xué)期高中班主任工作總結(jié)20xx年學(xué)期高中班主任工作總結(jié)。可是受大環(huán)境的影響,他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,并申明要挑戰(zhàn)自己,這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,品質(zhì)也不錯(cuò),與我相處也很好,他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是"看得起"我們老師,我們就不好做太多工作,但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。據(jù)我們班主任私下談心,不少班級(jí)都有這種情況,倘若我們將這些學(xué)生該學(xué)文科的學(xué)文科,該學(xué)理科的學(xué)理科,各居其位,不錯(cuò)位,不越位,每個(gè)班多考一個(gè)三本應(yīng)該沒有問題,全校多考20個(gè)問題不大。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十七

    回首每個(gè)學(xué)期的工作,有太多的共同點(diǎn),接新班、定計(jì)劃、培養(yǎng)班干……仔細(xì)品味每個(gè)細(xì)節(jié),共性中又盡顯著一個(gè)個(gè)不同:不同的孩子需要不同的`教育方法,不同的階段需要不同的管理方式,在一個(gè)個(gè)相同點(diǎn)與不同處之間,我不段地摸索著,總結(jié)著。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)實(shí)際,本期工作我主要從以下幾個(gè)方面開展:。

    開學(xué)初,我即為學(xué)生灌輸了“班興我榮,班衰我恥”的精神,大到學(xué)校活動(dòng),小到班級(jí)小組,都注意培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念。“快樂每一天,進(jìn)步每一點(diǎn)”既是我工作的目標(biāo),也是全體學(xué)生的努力方向。為使學(xué)生有充足的自信,我率先垂范,以自身的自信去感染他們,用賞識(shí)的眼光去關(guān)注他們,用激勵(lì)的語言鞭策他們,用愛的行為影響他們,用成功的喜悅喚醒他們。為增強(qiáng)集體意識(shí),在日常形為管理中,我把每月奪旗的活動(dòng)放在心上,并且使其很好地發(fā)揮了作用。一個(gè)學(xué)期以來,我班連續(xù)奪得“衛(wèi)生紅旗”。榮譽(yù)的取得鼓舞了士氣,學(xué)生值日更積極了,質(zhì)量也更高了。雖說我們負(fù)責(zé)的是一直三樓的樓梯,但衛(wèi)生一直保持特別干凈。這全部要?dú)w功于“衛(wèi)生紅旗”的取得。嘗到了“成功”的甜頭,我又不失時(shí)機(jī)的告訴學(xué)生,“付出終有回報(bào)”,學(xué)習(xí)亦如此。鼓勵(lì)學(xué)生一鼓作氣,堅(jiān)持到期末。日常生活中,鼓勵(lì)學(xué)生事事為班級(jí)爭(zhēng)光,為班級(jí)添彩,實(shí)現(xiàn)“人人為班級(jí),個(gè)個(gè)是主人”。以增強(qiáng)主人翁意識(shí),促“班級(jí)精神”的形成。

    良好育人氛圍的形成,良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造,和諧是關(guān)鍵。個(gè)個(gè)因素之間的關(guān)系都是非常重要的。和諧班級(jí)的創(chuàng)造,我主要從以下幾個(gè)方面入手:。

    1、師生之間的和諧。

    教育的本能就是愛,愛是教育的基礎(chǔ)。面對(duì)不同性格,不同愛好的學(xué)生,我用愛心,耐心感染他們,用恒心去感化他們。一年來,我以“先做人,后求知”的目標(biāo)來要求、引導(dǎo)學(xué)生,始終把做人放在第一位。我充分利用班會(huì)課,結(jié)合學(xué)校感恩教育活動(dòng)的開展,在班里開展感恩父母,感恩老師,感恩朋友等一系列感恩教育活動(dòng),不段從報(bào)刊、雜志上選取感人文章,組織討論學(xué)習(xí),并要求學(xué)生在日記中記下自己的真實(shí)感悟,讓學(xué)生從文章中,從現(xiàn)實(shí)生活中用心感受情感的無私和偉大,感受人性最純潔的一面。課余時(shí)間,我會(huì)主動(dòng)走到學(xué)生中間,陪學(xué)生聊天,了解他們的喜好與學(xué)習(xí)的困惑。有一次批改胡蕊薪的作文《老師,我想對(duì)您說》,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)各方面都很優(yōu)秀的女孩,心胸并不寬闊。當(dāng)時(shí)我便在教育隨筆中寫下了《乖乖女的思考》,而后,就在思考如何化解她心中的矛盾,和別人的相處如何寬以待人。思緒再三,我提筆給她寫了一封信,信中,我以一個(gè)朋友的身份,給她講與人為善的道理,消除她對(duì)老師的誤會(huì),對(duì)同學(xué)的誤解。事后,我還真誠地請(qǐng)她看我的日記《乖乖女的思考》。看后她流淚了,在回信中,她感謝我對(duì)她的幫助,信中“老師,我愛您”五個(gè)字尤為醒目,署名是:你的朋友——蕊薪。心與心的交流,使我贏得了學(xué)生的信賴,擁有了珍貴的友誼。紙條傳閱、書信交流等方式,使我走進(jìn)了更多孩子的心中,也使學(xué)生感受到了“老師是最親的人”,師生關(guān)系和諧了,我也從中汲取了更多的工作熱情與動(dòng)力。

    2、學(xué)生之間的和諧。

    學(xué)生在交流中,由于每個(gè)同學(xué)性格不同,行為方式不同,極易產(chǎn)生矛盾,出現(xiàn)摩擦,甚至成為正面沖突,以至打架。真是時(shí)時(shí)有矛盾,事事有矛盾。鄧紀(jì)元是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝又性急的孩子,容不得哪一個(gè)同學(xué)在老師面前指出他的半點(diǎn)不足,否則“下課你等著”準(zhǔn)會(huì)伴著禁攥的拳頭張口即出;郭志豪是個(gè)性格較內(nèi)向的孩子,午休時(shí),躺在上鋪睡不著,就翻來覆去晃床,影響了他人休息。寢室長剛把頭探過去,他便當(dāng)即一巴掌打過來,著實(shí)令人氣憤。凡此種種,我在教育中,便把“珍惜緣分,重視友情,與人為善,淡化矛盾”的思想,不斷灌輸給每一個(gè)學(xué)生,對(duì)班級(jí)的好人好事,大力宣傳,正面引導(dǎo),并定期請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生中有一定威信的孩子在班會(huì)上交流。梁致彬住院不過三五天時(shí)間,學(xué)生便紛紛問起病情,他們以信息的方式給梁致彬送去了問候、安慰,正所謂“幫助別人,快樂自己”,使得其家長連連道謝,稱贊懂事的孩子們。

    3、學(xué)生與干部的和諧。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十八

    針對(duì)部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,課間打鬧的較多的情況,以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求,分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī),保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。

    1、揮民主和表揚(yáng)機(jī)制。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解,摸清學(xué)生的基本情況,對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生,要求他們每天課外活動(dòng)來象我匯報(bào)。

    2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心,聊天從根本上去關(guān)心他們,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次,多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,規(guī)范了很多。

    3、重新調(diào)整班委會(huì)成員,確定以小組為單位的小組長,以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心。“學(xué)校無大事,處處有教育”,所以,我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級(jí)建設(shè)中,首先從我自身做起,要求學(xué)生做到的,我自己首先必須做到。

    班級(jí)是一個(gè)離不開大社會(huì)的小社會(huì),社會(huì)有什么,班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么,而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的。那么,如何把他們教育的適合社會(huì)需要呢?我想,作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合,制訂出長期和短期的管理目標(biāo),再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個(gè)人工作:

    (三)堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理,使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

    (十)堅(jiān)持寫好工作日志,學(xué)習(xí)與班主任有關(guān)的書刊,不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作。

    通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步。要求每個(gè)學(xué)生每天把自己今天的學(xué)習(xí)情況寫在本子,師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學(xué)生,因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情。總結(jié)多年做班主任工作的體會(huì),我認(rèn)為:教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,包括對(duì)優(yōu)等生的培育,對(duì)一般生的促進(jìn),對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛,對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談,想不通的問題愿意從我這兒找答案。

    班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間,放松一段時(shí)間,貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是,不放松任何一個(gè)時(shí)間,不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十九

    本學(xué)年,我受學(xué)校安排,擔(dān)任xxxx級(jí)七年10班的班主任工作。雖然當(dāng)老師已經(jīng)幾年了,但這還是我第一次當(dāng)班主任,于是“擔(dān)心”兩個(gè)字便占滿在我的腦海。我擔(dān)心自己管不住學(xué)生,壓不住堂,擔(dān)心自己辜負(fù)學(xué)校和家長的重托,擔(dān)心看到家長們不信任的目光……也許我最大的擔(dān)心是來自不相信自己吧。轉(zhuǎn)眼之間,一年過去了,一路走來,我發(fā)現(xiàn)自己心里少了些許擔(dān)心,卻多了一些“高興”,因?yàn)槲野炎约涸诮逃系囊恍┫敕ǜ吨T實(shí)踐了,而且也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),當(dāng)然這離不開學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和周圍許多老師的幫助。下面我就把本學(xué)年我主要做的一些工作整理如下:

    由于初一新生,來自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用學(xué)前培訓(xùn),規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面在開學(xué)以后,把這些要求制定成班級(jí)公約,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,讓全班同學(xué)進(jìn)行討論修改,最后再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。同時(shí),每天安排兩名班干部進(jìn)行值周,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行提醒和監(jiān)督。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。

    班干部是班級(jí)管理的核心,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。由于剛?cè)雽W(xué)不久,師生之間、生生之間都不是很了解,所以在選擇班干部時(shí),我采取了毛遂自薦的方法。首先,我對(duì)全班同學(xué)說:“無論你成績(jī)是否出色,只要你關(guān)心班集體,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),并有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,都有毛遂自薦競(jìng)選班干部的權(quán)利。”同時(shí),我又列出了各種角色班干部的工作職責(zé),讓同學(xué)們?cè)诿鞔_工作職責(zé)的前提下,準(zhǔn)備競(jìng)選言說。為了讓更多的同學(xué)加入到班級(jí)管理中來,一些職位我設(shè)置了兩個(gè)崗位,并把工作具體細(xì)化,例如:我們班的兩位生活委員,一位主要負(fù)責(zé)為同學(xué)們的日常生活提供幫助和指導(dǎo),另一位則主要負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理和維護(hù)。這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動(dòng),并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,切實(shí)起到了模范帶頭作用。

    在班級(jí)管理中,我班實(shí)行分級(jí)管理,既分工負(fù)責(zé),又協(xié)同合作,提高管理效能。我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,師生能以誠相待,共同決策,使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過分級(jí)管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。

    現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在期初讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo),確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

    久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),重拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。

    安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個(gè)教育過程之中的一項(xiàng)重要工作。配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn),我充分利用素質(zhì)教育課時(shí)間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,進(jìn)出校門及時(shí)打卡,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時(shí)的及時(shí)督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

    培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反,如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感,班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng),它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點(diǎn)。

    我真的很想當(dāng)一個(gè)好班主任,我想和他們一起快樂而充實(shí)地走過在我擔(dān)任他們班主任的日子,我不奢求每個(gè)學(xué)生都能成功,但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試,即使失敗,也是一種收獲。因?yàn)橹挥凶约航?jīng)歷過的才是最真實(shí)的。我希望他們?cè)谝院竽苡赂胰ソ邮軄碜愿鞣矫娴奶魬?zhàn)。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十

    班主任的工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作,是學(xué)生班級(jí)集體的直接組織者,管理者和教育者,在校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科直接領(lǐng)導(dǎo)下,自20xx年以來各班主任主要做了如下工作:

    一:做學(xué)生的思想政治教育工作,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,端正政治立場(chǎng),形成良好的品德,班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,還要提高科學(xué)文化素質(zhì),有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育,如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),各班每周舉辦的班會(huì),但是某些班級(jí)缺少一些必要的素質(zhì),從而發(fā)生班級(jí)混亂,上課看電視的惡習(xí),大專班在此方面還應(yīng)該多做些工作,努把力。

    二:各班主任都能認(rèn)真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及對(duì)月操行評(píng)定,在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,而是放之任之,沒有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有對(duì)各自的工作總結(jié),更沒有激勵(lì)其他學(xué)生求上進(jìn),從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已,對(duì)自己的月操行分不重視,使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來越多,惡性循環(huán)。xx大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。一些班主任整天忙來忙去,工作沒有做好,在學(xué)生中形成不了威信,班主任應(yīng)在班級(jí)中確立威信,而又和學(xué)生成為朋友,這樣學(xué)生就容易管理。

    三:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解調(diào)查,提高學(xué)生身體、心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的心理品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折能力,隨時(shí)應(yīng)將各科成績(jī)迎頭趕上,班主任及時(shí)了解、幫助。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求,學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決問題。

    四:班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí),防止任何安全事故的發(fā)生。但有些班級(jí)班主任沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,沒有很好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好,而是對(duì)學(xué)生護(hù)短,沒有站在公平的立場(chǎng)上,沒有及時(shí)地做好工作,使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生,但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下,平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛。

    五:班主任組織學(xué)生開張課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng),班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的組織下進(jìn)行了許多課余活動(dòng),如:拔河比賽、知識(shí)競(jìng)賽、足球聯(lián)賽。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng),使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。各班還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,并將各班作出評(píng)比。

    六:班主任檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生,督促學(xué)生按時(shí)作息,到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),生活情況,并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,教育學(xué)生愛護(hù)公物。

    七:與家長及時(shí)聯(lián)系,要想教育好學(xué)生,家長的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。班主任都能及時(shí)地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長,和家長交流,共同努力,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。

    八:協(xié)助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作,每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作,當(dāng)涉及到班級(jí)的班主任老師都能認(rèn)真細(xì)致地做好教育工作,但在教育時(shí),有些班主任只是一味地批評(píng),而沒有說服學(xué)生的道理,應(yīng)該以教育為主。

    九:組織各班班干部工作。

    十:對(duì)個(gè)班主任的幾點(diǎn)建議和要求。

    1:班主任的工作應(yīng)該創(chuàng)新,班級(jí)管理創(chuàng)新為每位學(xué)生創(chuàng)造了組織管理和實(shí)踐的機(jī)會(huì),通過擔(dān)任多種班級(jí)管理角色,提高每位學(xué)生的自我管理能力,讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)與集體,不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)和班級(jí)凝聚力,而且使學(xué)生獲得了班級(jí)管理人的積極體驗(yàn),從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理的積極性。對(duì)后進(jìn)生的教育:首先要了解后進(jìn)生的心理特征,如自卑。主觀需要與客觀的不符,愿望良好與意志薄弱的矛盾。其次解決后進(jìn)生矛盾心理,對(duì)后進(jìn)生不應(yīng)該偏見,態(tài)度冷漠,要運(yùn)用多種教育方法,心理互換。如××班有寫學(xué)生上課吵鬧、喧嘩、打架傷人還悠哉悠哉自以為是、有的粗言濫語頂撞老師,前兩天有學(xué)生向老師扔粉筆頭(xx大專班,該生叫什么名字我不記得了)這是一個(gè)典型的后進(jìn)生,教育后進(jìn)生應(yīng)該創(chuàng)造一種條件讓他們體驗(yàn)對(duì)方的心理感受,開張豐富多彩的教育活動(dòng),班主任應(yīng)該理解和尊重后進(jìn)生,關(guān)心后進(jìn)生的疾苦,與他們交心做知心朋友,班主任應(yīng)該放下架子與他們溝通。

    2:教育好學(xué)生離不開班主任的言與行,班主任老師的言與行直接影響到學(xué)生大思想與學(xué)習(xí),班主任要求是學(xué)生鍛煉能力積極創(chuàng)新的榜樣,一些班主任在學(xué)生中下次再說成了學(xué)生的口頭禪,一些問題應(yīng)該及時(shí)解決并非下次再說,等許多。我認(rèn)為班主任都要在此方面下功夫。

    3:經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活,讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)大家庭班主任就是自己的家長,使學(xué)生感到家庭的溫暖,李老師應(yīng)該說在此方面做的最好,為學(xué)生縫衣服補(bǔ)被子,讓我這些年青的老師措手不及,但我還是努力地去做了。

    4:最后希望校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)提出建議和要求。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十一

    一個(gè)學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中,我主要做了以下這些工作:

    一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)紀(jì)律,同樣,一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的紀(jì)律。班級(jí)有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力,同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。

    五年級(jí)的學(xué)生已處于小學(xué)高段,在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學(xué)生都有了自己的思想,對(duì)各種問題會(huì)有不同的看法,有時(shí)敢于對(duì)老師的看法提出疑問。這對(duì)他們自身來說是好事情,說明他們?cè)诼L大,但同時(shí),給班主任的管理增加了許多難度。因此,當(dāng)老師利用晨間談話或班隊(duì)課再三強(qiáng)調(diào)一定要注意紀(jì)律時(shí),有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會(huì)出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。

    現(xiàn)在的情況是這樣的:學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間大概可分為三部分,即班主任及搭班老師管理的時(shí)間(語文數(shù)學(xué)課等)、副課老師管理的時(shí)間(音樂美術(shù)等)、學(xué)生自主管理時(shí)間(早自修中午自修課等)。這三部分時(shí)間里,上語文數(shù)學(xué)課時(shí),學(xué)生的紀(jì)律肯定沒問題,關(guān)鍵就是如何管理好上副課及學(xué)生自主管理時(shí)間的紀(jì)律。因?yàn)楦闭n非常多,所以在副課中出現(xiàn)的紀(jì)律問題有時(shí)并不能及時(shí)反映到班主任那里,那些紀(jì)律不好的學(xué)生利用著這些管理上的漏洞,繼續(xù)在上課時(shí)出現(xiàn)講空話等影響紀(jì)律的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況,為了抓好副課時(shí)紀(jì)律,我模仿其他班級(jí)的辦法,在班級(jí)里實(shí)行副課老師紀(jì)律評(píng)價(jià)制度。就是讓上副課的老師在上完課以后,對(duì)本班學(xué)生上課時(shí)紀(jì)律方面的表現(xiàn)做一個(gè)評(píng)價(jià),分為好、中、差三等。"好"是紀(jì)律良好,"中"是有個(gè)別學(xué)生講空話,"差"是很多人講空話。評(píng)價(jià)的結(jié)果在第二天的晨間談話時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng),如果是好,表揚(yáng)全班。如果是中,懲罰個(gè)別學(xué)生抄課文。如果是差,全班抄課文。自從實(shí)行了這樣的方法,班級(jí)在副課的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。再說說早自修,中午,沒有老師的時(shí)候怎么管紀(jì)律,我是利用十個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的班干部來管理的。一開始,我召開了一個(gè)班干部會(huì)議,要求班干部在老師不在的時(shí)候要管理班級(jí)的紀(jì)律,班干部開始都采用提醒同學(xué)的方法,但有個(gè)別學(xué)生不把班干部放在眼里,效果不好。后來,我又找班干部開了一次會(huì),改變了他們工作的方法。當(dāng)同學(xué)講空話的時(shí)候,離他較近的班干部先進(jìn)行口頭提醒,當(dāng)他不聽勸告時(shí),再用第二種方法,即把他違反紀(jì)律不聽勸告的言行書面記錄下來。到了第二天晨間談話時(shí),他想賴也賴不掉,這時(shí),老師就可以進(jìn)行有效的教育了。這樣的措施實(shí)行以后,效果也是很不錯(cuò)的。

    鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵(lì)的方法,慢慢可以給后進(jìn)生樹立起自信心,并在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。我知道做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地付出自己的心血,但我堅(jiān)信,我的付出肯定會(huì)得到回報(bào)的,我將繼續(xù)關(guān)心他們,幫助他們。

    由于優(yōu)等生在學(xué)習(xí)方面比一般人好的多,要是不常常去激勵(lì)他們,有些優(yōu)生就會(huì)驕傲自滿,缺乏斗志,成績(jī)停滯不前。為了使優(yōu)生能變的更優(yōu)秀,我采用互相競(jìng)爭(zhēng)等方法鼓勵(lì)他們。每次考試以后,根據(jù)成績(jī)的好壞排出全班的前十名,讓每個(gè)優(yōu)生看清楚自己在班級(jí)中成績(jī)的位置,優(yōu)生們的自尊心很強(qiáng),經(jīng)過這樣的成績(jī)排名,暗暗的激發(fā)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓他們把目光向前看,找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在不斷努力中獲得更大的進(jìn)步。

    在本學(xué)期,我借助各種活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心、遵守紀(jì)律、維護(hù)集體榮譽(yù)。比如,學(xué)校排球比賽的那段時(shí)間,從開始的選隊(duì)員,到后來的訓(xùn)練,再到最后的比賽,我都努力把每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)去,而不是幾個(gè)排球隊(duì)員的事情,從中培養(yǎng)他們的集體主義精神。這次的排球賽需要12名正式隊(duì)員參加,選拔和訓(xùn)練的時(shí)候,我選了二十幾個(gè)學(xué)生,經(jīng)常進(jìn)行有效的練習(xí),還時(shí)常鼓勵(lì)其他同學(xué)都去觀看他們的訓(xùn)練,有了觀眾,運(yùn)動(dòng)員們的訓(xùn)練更有效果。到正式比賽的時(shí)候,除了十二個(gè)運(yùn)動(dòng)員外的其他同學(xué),組成幾支拉拉隊(duì),在賽場(chǎng)的關(guān)鍵位置給隊(duì)員加油鼓勁,運(yùn)動(dòng)員當(dāng)然更加賣力的比賽。結(jié)果,我們班取得了年級(jí)段第一名的好成績(jī)。名次是次要的,最重要的是通過活動(dòng),培養(yǎng)了集體主義精神,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。還有六月份到滕頭參加的兩日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義精神。

    班主任工作是鎖碎、復(fù)雜的。我仍要虛心學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀的班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn),盡自己最大的努力去做做,才可能把班主任工作做的更好一點(diǎn)!

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十二

    本學(xué)期我擔(dān)任二(1)班班主任,在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,做了下面幾點(diǎn)工作:

    一個(gè)學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會(huì)和課余時(shí)間,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠實(shí)守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,通過開展“安全伴我行”和“我愛我校”等主題班隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。開展“經(jīng)典誦讀”讀書系列活動(dòng),組織學(xué)生談體會(huì),寫感受。積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。

    培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校要求,經(jīng)常利用班會(huì)課和語文課,教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn),還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要教育、督促才能做好一陣兒,以后還有待加強(qiáng)教育。

    培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到,在他們小小的心靈里已經(jīng)萌發(fā)出美的種子。

    建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍,要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,學(xué)期初就改選了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,我就協(xié)助他解決,定期召開班干會(huì)議,對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn),真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部工作大膽了,也做得有一些條理了,在班同學(xué)中威信也高。

    要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,及時(shí)交換意見,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng),及時(shí)糾正和制止,平時(shí)我非常注意做好這方面的工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

    這學(xué)期,我班佘宇晗和潘嶼茲在學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽中獲二等獎(jiǎng),佘宇晗參加“父愛如山”征文比賽獲二等獎(jiǎng)。

    我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度,力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更大的改觀。

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十三

    20xx年11月,我有幸成為區(qū)名班主任xx工作室的學(xué)員之一,為期3年。驀然回首,2年彈指間就過去了,感謝工作室這個(gè)平臺(tái),感謝各位成員及學(xué)員老師,特別感謝xx老師,這2年來讓我成長得很快,也學(xué)到了很多、很多。我覺得在這兩年中,受益匪淺。作為“研究的平臺(tái),成長的階梯”,工作室為我的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì),讓我成長得很快,同時(shí),也使我認(rèn)識(shí)到自身的不足,明確了努力的方向。現(xiàn)將兩年的工作做如下總結(jié):

    20xx年10月16日那天,工作室集中活動(dòng),老師要求每人選一本書回去讀,最后桌上的《班主任兵法》隨即引入我的眼簾,光看名字就覺得很有霸氣,拿到手后,翻開書本第一頁,我便被蔣老師的暖心舉動(dòng)而感動(dòng),書上貼了一張小巧精致的贈(zèng)言:一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活的海洋。贈(zèng)言旁邊還附有一大束玫瑰,正所謂:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。此書中《實(shí)戰(zhàn)篇》的故事又何曾不是我自己的故事的真實(shí)寫照呢。真的是我們廣大班主任學(xué)習(xí)的好書啊,正如書本卷頁所說:篇篇是美文,招招是良方。雖說已是看完了《班主任兵法》一書,但書中還有很多值得我細(xì)細(xì)品讀、欣賞和推敲學(xué)習(xí)的地方,里面的一些管理教學(xué)方法一定會(huì)對(duì)我的班主任工作的開展有很大的幫助。但我自己在理論上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論修養(yǎng),才能讓我自身的品味提高上升一個(gè)層次。

    通過此次參加xx名班主任工作室的學(xué)習(xí),我更加深刻的認(rèn)識(shí)了班主任工作的艱辛和不易。一次聽了夏老師《小故事,大道理》,《小視頻,大教育》等獨(dú)樹一幟的德育教育方法,我就愛了上它們,就一直在琢磨著每一次的班會(huì)課要上些什么,給他們看些什么,要達(dá)到什么效果。實(shí)踐證明,這些方法教育學(xué)生非常有效。當(dāng)看到孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)了疲態(tài),學(xué)習(xí)成績(jī)好的越學(xué)越帶勁,成績(jī)不好的就得過且過,消磨時(shí)間度日,我及時(shí)召開了一個(gè)主題為《堅(jiān)持就是勝利》的班會(huì)課,在課上我運(yùn)用了《小故事,大道理》這種方式,給他們講述了英國達(dá)人秀中相貌平平,運(yùn)氣特差的保羅.波茨歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想,最終成為冠軍的故事,上完這一課后,學(xué)生深受感動(dòng),對(duì)他們觸動(dòng)影響較大,如今學(xué)生們的學(xué)習(xí)也回歸了常態(tài)化。同時(shí),學(xué)生們也愛上了我這種講故事明道理的方式。我覺得我要堅(jiān)持下去,力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。

    對(duì)于我本人來說,在這兩年期間我學(xué)到很多,但也發(fā)現(xiàn)很多不足之處,我個(gè)人的理論水平和實(shí)踐能力很低,對(duì)于教育的總結(jié)與反思也十分欠缺。特別是科研能力非常薄弱,對(duì)本次的科研課題不知所措,就是因?yàn)槠綍r(shí)少看書和不能靜下心來鉆研科研,導(dǎo)致沒辦法完成工作室布置的任務(wù)。

    為此,今后我將力爭(zhēng)擠時(shí)間出來多讀書、多讀些教育案例、教育敘事和教育論文,同時(shí)把平時(shí)發(fā)生在自己身邊的身邊人身邊事記錄下來,整理成案例,要勤于實(shí)踐,勇于探索,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。雖然說作為學(xué)員工作室學(xué)習(xí)期滿兩年結(jié)束了,但這并不是終點(diǎn),我將把這里作為起點(diǎn),繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,不斷提升自身的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為本區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!

    班主任年度總結(jié)集合(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十四

    每一次總結(jié)都會(huì)去感嘆時(shí)間過的很快,時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝,大班一年的學(xué)習(xí)馬上就結(jié)束了,一年的成長無論對(duì)孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,為了下一學(xué)年工作能有效進(jìn)展,把本年度工作做一個(gè)總結(jié)。

    一、班級(jí)現(xiàn)況分析

    本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺(tái)、月末展示、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會(huì),讓孩子更加自信和活潑了,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識(shí)量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師,一名保育老師,我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇ⅲ瑫?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,相互體諒、相互溝通,本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,把責(zé)任、愛心放在工作的首位,對(duì)工作樂觀不拖后腿,在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

    二、安全工作

    幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生,我們及時(shí)針對(duì)這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的再教育,通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)也有所提高。但是還是不夠好,需要重點(diǎn)抓。

    三、教育教學(xué)

    本年度我們?cè)趫@長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,虛心接受聽評(píng)課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

    四、家園共育

    當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,誠信對(duì)待家長服務(wù)家長贏得了家長對(duì)我們的一致好評(píng),在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。

    工作中會(huì)有甜也有苦,有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處,我們都會(huì)樂觀的去接受,工作中我們不計(jì)較自己的得與失,把班級(jí)工作放在第一位,把孩子的成長發(fā)在第一位,我們會(huì)不斷地給自己充電,讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)期加油!

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    教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。20xx年,我校將以規(guī)范管理
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    心得體會(huì)是在個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所形成的知識(shí)總結(jié)和思考。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會(huì)的典型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。一、引言(200字):在童年時(shí)期,小說是我
    通過這段時(shí)間的經(jīng)歷,我體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性,這將成為我未來發(fā)展的動(dòng)力。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)我們有所借鑒。五年級(jí)寒假,我在書架的里
    活動(dòng)方案是為了使活動(dòng)順利進(jìn)行和取得好的效果而制定的一系列措施和方法,它能夠幫助我們充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和潛力。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)?/div>
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    作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。今天是元旦,我們都喜歡向前看看,對(duì)未來作一番美好的憧
    讀書心得是讀者在閱讀一本書之后對(duì)書中內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的理解和感悟的記錄,可以幫助我們更深入地理解和吸收知識(shí)。這些讀書心得范文以不同的角度和觀點(diǎn)展示了作者對(duì)于書中事
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
    在繁忙的工作中,編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們清晰地了解工作內(nèi)容和時(shí)間安排,提前做好準(zhǔn)備。如果你不知道如何編寫工作計(jì)劃書,可以參考以下范文,或許能給你一些思路。
    幼兒園工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)幼兒的成長發(fā)展需求和家長的期望來制定。下面是一些幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給大家在編寫工作計(jì)劃時(shí)提供一些啟示。本班共有41名幼兒,其中男孩
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的編制應(yīng)該注重可操作性和可實(shí)施性,避免過于理想化和空泛。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,供大家參考。又是一個(gè)新學(xué)期的開始,新學(xué)期要有新氣
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己軍人素質(zhì)提升的總結(jié),它使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的進(jìn)步和成長。以下是一些具有個(gè)性思考和觀點(diǎn)的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
    營銷策劃是在企業(yè)運(yùn)營中制定目標(biāo)、確定策略和計(jì)劃,并實(shí)施和評(píng)估的管理過程。希望這些營銷策劃范文能為你提供一些靈感和啟發(fā),讓你的營銷策劃更加成功。xx大學(xué)市場(chǎng)營銷協(xié)
    各位尊敬的嘉賓,請(qǐng)?jiān)试S我代表主辦方向大家表示熱烈的歡迎。謝謝大家在百忙之中騰出時(shí)間參加我們的活動(dòng),你們的支持和參與對(duì)我們非常重要。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家下午好!
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己徒梃b。。有你真好!你就像深夜里的一盞明燈,在黑
    感恩是一種美德的展示,讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他人,傳遞愛與溫暖。下面是一些感恩的圖片和照片,讓我們一起欣賞那份美好和感動(dòng)。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感
    今天的活動(dòng)由我來主持,我會(huì)盡全力讓大家擁有愉快的時(shí)光。接下來,我們將看到一些經(jīng)典案例的介紹,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。合4:晚上好!男2:滿天的雪花,是飛舞的音符,以
    總結(jié)不僅是為了“留住”過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更是為了引領(lǐng)未來的發(fā)展方向。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。7月16日,軍訓(xùn)終
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán),它能夠提高學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)價(jià)值。以下是一些企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的心得體會(huì),可以幫助我們了解企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。通過本次心理健
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    班主任工作計(jì)劃的重要性不可忽視,它直接關(guān)系到班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生的成長。班主任工作計(jì)劃范文中包含了一些具體的操作步驟和具體實(shí)施措施,可供參考借鑒。一、指導(dǎo)思想:以新
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某事后,通過總結(jié)和反思得出的一種認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,可以提高我們的思考能力和經(jīng)驗(yàn)積累。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于我們個(gè)人成長和進(jìn)步非常有幫助。小編為
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)學(xué)期教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理安排的基礎(chǔ),能夠提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)實(shí)踐提供一些借鑒和思考
    通過寫檢討書,我們可以記錄下自己的成長軌跡,讓自己更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的進(jìn)步和不足。以下是一些比較經(jīng)典的檢討書案例,看看這些范文如何切實(shí)地反思和總結(jié)自己的錯(cuò)誤,
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的地方,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的同時(shí)也注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。下面是小編為大家整理的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家提供一個(gè)參考,啟發(fā)大家的創(chuàng)作思路。
    班主任工作計(jì)劃是指根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求,針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,制定的一種針對(duì)性計(jì)劃。如果你正在制定班主任工作計(jì)劃,那么以下的范文可以為你提供一些建議和思
    實(shí)施方案是為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和安排各種行動(dòng)步驟的具體方案,它是解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力工具,我們需要制定一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案。實(shí)施方案的編制和實(shí)施過程中,
    優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。老爸出差了,老媽去買菜,我自告奮勇
    參加社會(huì)實(shí)踐可以讓我們學(xué)會(huì)與不同人群溝通交流,提高人際關(guān)系處理能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。所以,在這個(gè)寒假我
    優(yōu)秀作文是通過準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來美的享受和思考的啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文素材,供大家參考和借鑒。
    在編寫計(jì)劃書時(shí),要注意語言簡(jiǎn)明扼要,避免過多的廢話和冗長的描述。如果你正在寫一份計(jì)劃書,但不知道如何下手,不妨先看看下面的范文,或許能給你一些啟示。
    4.規(guī)章制度是組織機(jī)構(gòu)和團(tuán)體內(nèi)部對(duì)成員行為的基本要求和規(guī)定。組織成員要自覺遵守規(guī)章制度,也可以積極建議和推動(dòng)制度的完善和優(yōu)化。壓鑄生產(chǎn)是高溫、高壓特殊工種,安全
    寫心得體會(huì)可以促使我們更有條理地組織思維,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(150字)。在尋找神奇與刺
    想要對(duì)自己的工作進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)和概括,不如寫一篇述職報(bào)告吧。以下是一些來自各行各業(yè)的成功述職報(bào)告范文,希望能給你帶來一些靈感和寫作的指導(dǎo)。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
    通過工作計(jì)劃范文的總結(jié),我們可以明確自己在工作中的目標(biāo)和未來的發(fā)展方向。工作計(jì)劃應(yīng)考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。在新的形式下,班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許
    選擇合適的范文范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿,是提高寫作能力的重要途徑之一。下面是一些經(jīng)典的范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。我們謹(jǐn)此承諾:婚姻狀況:_________子
    通過總結(jié)心得體會(huì),我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題所在,還能夠獲得進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。為了方便大家寫心得體會(huì),以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考,希望能給大家提供一些
    勞動(dòng)合同具有法律效力,雙方應(yīng)當(dāng)依法履行合同約定的義務(wù)。在下面提供的鏈接中,您可以找到一些實(shí)用的勞動(dòng)合同范本,便于您進(jìn)行參考和修改。乙方不得在掌握甲方商業(yè)秘密的保
    租賃合同是為了保障租賃雙方的合法權(quán)益,維護(hù)租賃秩序而存在的。如果對(duì)合同內(nèi)容有任何疑問,可以尋求專業(yè)人士的意見和建議。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)代表:乙方:(以下簡(jiǎn)稱
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足和提出改進(jìn)的方案。接下來,我們一起來看看一份較為完美的學(xué)生會(huì)工作總結(jié),希望能給大家提供一些思
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    租賃合同的簽署可以確保出租方和承租方的權(quán)益得到保護(hù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些租賃合同范文,方便大家在簽署合同時(shí)參考和使用。承租方(以下簡(jiǎn)稱乙方):______
    應(yīng)急預(yù)案的有效性在于平時(shí)的演練和培訓(xùn),只有經(jīng)過實(shí)際操作才能真正提高應(yīng)對(duì)能力。為了更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,小編整理了一些實(shí)用的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考。為科學(xué)有效做好
    班主任工作計(jì)劃是班級(jí)管理的重要組成部分,能夠幫助班主任更好地開展工作。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)
    優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。如果你想提高自己的寫作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、《囚綠記》:猗郁蕈菌蔥
    辭職報(bào)告是一個(gè)表達(dá)個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向和未來規(guī)劃的機(jī)會(huì)。接下來是一些經(jīng)典的辭職報(bào)告篇章,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。您好!我是xx,我的工作是酒店餐廳的廚師
    寫心得體會(huì)不僅可以讓我回顧過去的經(jīng)歷,還可以幫助我為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃和決策。這里有一些經(jīng)過精心挑選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和
    心得體會(huì)是一個(gè)綜合性的文字表達(dá)形式,既要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),又要有真實(shí)的情感表達(dá)。小編精心挑選了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,供讀者參考和借鑒。《圍城》是中國現(xiàn)代文學(xué)史
    通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬自己的文學(xué)視野。范文七:關(guān)于健康的范文,讓我們重視和保護(hù)自己的身體健康。努力提高自身的師德修養(yǎng);提高自
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。暑假里許多空閑的時(shí)光,除了滿滿匆匆寫作業(yè)就是
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們展示自己運(yùn)動(dòng)技能和激情的舞臺(tái),讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)閃耀光芒。下面是一些精選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路。2.運(yùn)動(dòng)健將某某某,用
    優(yōu)秀作文是通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌L柕幕鹄崩钡臒?/div>
    教學(xué)計(jì)劃是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),它為教師合理安排課程提供了方向和參考。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,教學(xué)計(jì)劃也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn),下面是一些新穎的教學(xué)計(jì)劃范例。
    總結(jié)能夠幫助我反思自己的表現(xiàn),找出不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家搜集整理的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。畢業(yè)后從校園走出的那刻起,我懷著對(duì)保險(xiǎn)的一份熱忱
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行全面而系統(tǒng)的評(píng)估,發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,同時(shí)也能夠看到自己取得的成績(jī)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,
    通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。我們的校園雖然沒有黃山之變化,桂林之秀
    優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。下面是一些優(yōu)秀作文的精選,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。有的人愛家鄉(xiāng)的山山水水,也有
    學(xué)校生活是我們成長中不可或缺的一部分,或許我們應(yīng)該寫一篇總結(jié)來回顧自己在學(xué)校的點(diǎn)滴收獲。邀請(qǐng)大家一起來分享一些學(xué)校生活的感悟和體會(huì),或許能夠從中獲得一些新的啟示
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。如果你正在為寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)而煩惱,不妨看看小編為大家精心挑選的一些實(shí)習(xí)心得范文,
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)崗位上所展示的能力和表現(xiàn)的回顧與總結(jié),是發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的方法之一。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽鲿r(shí)的論述提供一些有益
    通過寫實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以對(duì)實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所得有一個(gè)更加全面和深入的了解,并從中提煉出有益于自己未來發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在下面這些實(shí)習(xí)總結(jié)中,你可以找到一些寫作技巧
    一個(gè)月的工作總結(jié)可以幫助我們反思和改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步提高工作效率。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,其中包含了不同行業(yè)和崗位的案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來欣賞一下吧。今天,我到家時(shí),
    實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)結(jié)束后,向?qū)熀凸緟R報(bào)自己工作成果的一種方式。在下面的實(shí)習(xí)總結(jié)中,你可以看到不同行業(yè)和崗位的實(shí)習(xí)生對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的總結(jié)和感悟。(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn):銅
    制定具體的工作目標(biāo)和計(jì)劃,并在工作心得中加以呈現(xiàn),有利于提高自己的工作效能和職業(yè)發(fā)展。下面是一些具有價(jià)值的工作心得分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
    安全工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理,充分考慮各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)的安全風(fēng)險(xiǎn),確保工作的順利進(jìn)行。小編為大家收集了一些安全工作計(jì)劃的模板,在編寫過程中可以作為參考。學(xué)校安全關(guān)系到師
    通過制定安全工作計(jì)劃,可以有效地提前預(yù)防和應(yīng)對(duì)各類安全風(fēng)險(xiǎn)和事故。安全工作計(jì)劃的編寫需要經(jīng)過多次修改和完善,最終形成適合企業(yè)實(shí)際情況的計(jì)劃。一、養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目相關(guān)情況
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨的事業(yè)發(fā)展的重要保障和推動(dòng)力量。推薦閱讀一些成功的黨員思想?yún)R報(bào)范例,或許能給您一些啟示和幫助。敬愛的黨組織:時(shí)光飛逝,這一學(xué)期即將
    施工合同的履行過程中要求各方嚴(yán)格按照合同約定進(jìn)行,確保工程質(zhì)量和安全。借鑒下面的范文,可以更好地理解施工合同的書寫和要點(diǎn)。經(jīng)過邀請(qǐng)招標(biāo),發(fā)包人確定某項(xiàng)目路基工程
    優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語言規(guī)范的理解和掌握程度。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)硪恍椭蛦⒌稀!4蠹叶贾来?/div>
    范本是寫作的好幫手,我們可以從中學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的寫作技巧和方法。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。時(shí)光飛逝,不知不覺走上教師這條道路
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是一種自我審視和自我糾正的過程,通過對(duì)自己工作的回顧和反思,我們可以不斷提高自身職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,供大家參
    畢業(yè)生是學(xué)校的驕傲和希望,他們代表著學(xué)校的努力和成就。以下是一些畢業(yè)生總結(jié)的范文,它們不僅表達(dá)了畢業(yè)生的成長和進(jìn)步,還展示了他們對(duì)未來的展望和期待。
    畢業(yè)生代表著一段教育生涯的終結(jié),也意味著一個(gè)新的開始。接下來是一些優(yōu)秀畢業(yè)生的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我是xx房校的20xx年畢業(yè)生,在學(xué)校兩年的理論學(xué)習(xí)
    畢業(yè)生的總結(jié)可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,并尋找進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。以下是一些畢業(yè)生總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)δ愕目偨Y(jié)寫作有所幫助。時(shí)光流逝,豐富多彩的三年高
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    銷售工作總結(jié)是一個(gè)重要的評(píng)估和改進(jìn)自身銷售能力的機(jī)會(huì)。建議大家查看以下銷售工作總結(jié)范文,通過借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來完善自己的總結(jié)。時(shí)間不露聲息的走過,不知不覺
    述職報(bào)告是一個(gè)重要的溝通工具,通過與上司和同事分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和成果,可以提高團(tuán)隊(duì)的合作效率和工作質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告參考范文,供大家參考
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