檢討書是展現(xiàn)自己成長和改變的重要證據(jù)，也是自我發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀檢討范文，供大家參考和借鑒。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇一
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課，初中生曠課檢討書。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了xx（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個步入大學(xué)的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現(xiàn)！
檢討人：xx。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇二
尊敬的老師：
您好！
我也已經(jīng)記不清楚，這是第幾次給我最親愛的老師寫檢討書了，今天我又一次出現(xiàn)了曠課的行為，記得上一次曠課是在三個星期前，我向您保證過那是最后一次曠課，但是這個承諾似乎沒有堅持多長時間，我違背了自己的諾言，說話不算話，多次惹得老師生氣，發(fā)脾氣。每次我想老師保證的話，老師都有相信我，給我很多的機會來改正自己的缺點，但是我自己沒有好好的珍惜，是我不知悔改。再次被您抓到我曠課，我也覺得非常的不好意思，很沒有臉面再向你道歉，覺得當(dāng)時的場面真的很尷尬。但不管有多么的不好意思，我還是得要來跟老師承認錯誤。
曠課是非常嚴重的違紀行為，因為這是目無尊長的表現(xiàn)，您前幾次沒有給我嚴重的懲罰，沒有跟我計較這個惡劣的行為，我就應(yīng)該要知道老師不舍得體罰自己的學(xué)生，我要有一顆懂得感恩的心，收斂我這個不良的惡習(xí)，但我怎么就沒有悔改，還在繼續(xù)犯錯呢，我也對自己感到特別的羞恥。現(xiàn)在我也不知道該怎樣才能讓老師對我有所改觀，怎樣才能彌補我多次曠課的行為讓老師傷心。我也知道我再一次向老師保證的話語，老師您應(yīng)該已經(jīng)不相信了，我在一次又一次的讓老師您失望，可以您一次又一次的選擇原諒我，您一直就是再像對待自己的孩子一樣，把無限的寬容給予了我，是我一直在辜負老師的一片真心，對不起，對不起，對不起，重要的事情需要說三遍。
因為我覺得我現(xiàn)在的言語已經(jīng)無法讓您再相信我了，如果我是您，在遇到我這樣一而再，再而三犯同一個錯誤的學(xué)生，我會選擇不再相信了。所以，我能理解，我接下來的在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子里會用行動來向您證明我此時的覺悟，我不會在只用言語承認自己的錯誤，而不采取任何的行動措施。這次是真的下定決心要讓老師對我刮目相看，我會控制住自己的不良的習(xí)慣，慢慢地將自己的不良惡習(xí)改正掉，如果再犯錯，再有任何違反學(xué)校校紀校規(guī)的行為，我自己就讓自己休學(xué)一個星期，讓自己回家反思錯誤。請老師最后一次，這真的是最后一次相信我，我不會再讓老師感到失望的。也請老師接下來的日子里，不僅對我學(xué)習(xí)上指點我的學(xué)業(yè)，在生活上也督促我，有什么做的不對的地方盡管指出來，我一定聽取老師的建議，對自己加以改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇三
尊敬的老師：
您好！
通過以往的學(xué)習(xí)不難明白曠課的做法是比較可恥的，畢竟即便存在著成績差的`問題也能夠通過學(xué)習(xí)上的努力進行彌補，可是曠課這種帶有逃避性質(zhì)的做法并不能夠解決實際問題，所以在老師的批評聲中讓我意識到曠課的危害性究竟有多么嚴重，此時的我也應(yīng)該對這次曠課的錯誤行為檢討一番才行。
一方面我得意識到學(xué)習(xí)的重要性并確保上課期間認真聽講，即便是錯過些許的知識點都有可能導(dǎo)致自己難以跟上其他同學(xué)的進度，而且作為學(xué)生只知道逃避學(xué)習(xí)也不會在將來有多大的出息，須知教育對學(xué)生的成長十分重要自然得努力學(xué)習(xí)才行，通過課程的學(xué)習(xí)鞏固自身的基礎(chǔ)才有利于自身的成長，而且步入初中以后能夠明顯感覺到課程的內(nèi)容比以往要困難許多，這便意味著我需要花費更多的精力才能夠理解老師講授的知識點，捫心自問難道自己不應(yīng)該為這次曠課的行為感到內(nèi)疚嗎？相對于那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)來說這次曠課的做法著實有些可恥。
另一方面逃避學(xué)習(xí)的做法對于解決實際問題沒有任何的意義，畢竟即便自己不認真學(xué)習(xí)也要經(jīng)歷考試的檢驗，當(dāng)成績下發(fā)以后再來為不努力學(xué)習(xí)的問題感到后悔則是得不償失的，既然如此為什么不按時上課并做到努力學(xué)習(xí)呢？更何況我在曠課的時候并沒有事先向老師請假，這便意味著不知道自己去向的老師很有可能會因此感到擔(dān)心，所以在某種程度上自己曠課的做法也會導(dǎo)致全班的學(xué)習(xí)進度受到嚴重的影響，考慮到這類問題以后應(yīng)該向老師道歉并承諾以后不再做出曠課的行為。
為了消除曠課的影響應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)從而跟上老師講課的進度才行，畢竟我本來就存在著學(xué)習(xí)成績差的問題應(yīng)該要通過努力予以解決，而且這次曠課也導(dǎo)致我有些重要的知識點沒有學(xué)習(xí)，若是與這部分知識點相關(guān)的題型出現(xiàn)在考試之中則會讓我因此丟分，聯(lián)想到這種可能性以后著實需要反思曠課的錯誤做法并進行彌補，在往后的學(xué)習(xí)中也需要時刻保持警惕以免自己再次心存僥幸地進行曠課。
即便這次老師選擇原諒自己也要珍惜這份信任才行，我明白做出曠課行為的自己已經(jīng)被打上壞學(xué)生的標(biāo)簽了，為了消除這種較差的影響還是應(yīng)該通過努力獲得學(xué)習(xí)成績的提升，而我也會認真聽取老師講授的知識點并保證不再出現(xiàn)曠課的情況，希望老師看過這份檢討后能夠相信自己不再曠課的承諾并更加嚴格地進行教學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇四
尊敬的xx：
您好！
昨天的數(shù)學(xué)課我沒有上課，而是曠課了，我這樣的行為也是在班級造成了很大的影響，這種行為是非常嚴重的，我現(xiàn)在也是經(jīng)過老師的批評和教育之后，明白了這個道理，同時我也要好好的反省檢討。
數(shù)學(xué)，是很重要的一門課程，而我作為一名初中的學(xué)生，成績不好，還可以說我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是那么有天分，但是曠課這種事情，卻是我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，數(shù)學(xué)并不是我很好的一門課，我一直以來學(xué)的都不好，但平時還是有上課，有做作業(yè)的，考試成績也不太好，但是我這次曠課的行為卻是太不應(yīng)該了，也是我第一次曠課，經(jīng)過老師跟我說，我也知道，我這應(yīng)該，而且必須成為最后一次曠課，今后我一定要端正我的態(tài)度，認真的來上課，如果態(tài)度都不好，那么數(shù)學(xué)也不可能有進步的。
這次曠課主要也是因為我生病了，去看醫(yī)生，然后想著數(shù)學(xué)課反正也不想上，在辦公室沒看到老師，就沒有請假了，于是我就自己去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，看完醫(yī)生之后，我就在操場上閑逛，而沒有回到教室里面來上課，我覺得數(shù)學(xué)課聽和不聽，我的成績都是那樣，反正也不好，而且數(shù)學(xué)課我也覺得特別的枯燥，聽起來感覺就是跟天書一樣，老師講的那些公式，那些題目，我怎么看，都覺得很暈，很不想聽。這樣反復(fù)的惡性循環(huán)，我也是成績不好。更不想上課了。
老師的批評，當(dāng)時我還覺得無所謂，反正我想我怎么聽也不懂，怎么能提高成績呢，現(xiàn)在我再想想，其實我是錯誤的，雖然聽不懂，但是我還是要拿出學(xué)習(xí)的態(tài)度出來，同時越是不懂的東西，越是要花費時間去認真的學(xué)，認真的搞懂，一個題目一個題目的去搞懂，那樣的話，即使現(xiàn)在成績不好，但是也不代表我以后還是不好，只要我愿意學(xué)習(xí)，可能進步會慢點，但是我的數(shù)學(xué)成績還是會變好的，而不是像現(xiàn)在這樣，一直都不學(xué)，那么怎么可能會有進步呢。
老師，以后我一定會端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，不再曠課了，特別是數(shù)學(xué)課，更是要認真的聽，不懂的就問老師，一直搞懂為止，只有這樣，我的數(shù)學(xué)才能提高，同時成績的提高，我的基礎(chǔ)牢固了，以后聽課也是能聽懂更多，更能學(xué)好數(shù)學(xué)。同時以后有什么事情，也是要請假，而且做完事情，也是要盡快的回到教室里去學(xué)習(xí)，而不是在外面閑逛浪費時間。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇五
親愛的班主任：
您好!
我錯了，我不應(yīng)該曠課。早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。蘇老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學(xué)的時候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復(fù)習(xí)的時候，更嚴重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調(diào)侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調(diào)侃，也沒有一絲不認真的態(tài)度，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
老師問我，初中快過半了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命?我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在初中學(xué)習(xí)的時間真的少之又少了，再過個年，基本上就要離開學(xué)校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應(yīng)該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識?作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長?老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應(yīng)該說我沒有做任何的準備。
我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責(zé)任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了!握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學(xué)院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇六
尊敬的老師：
初中生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!，我向您檢討如下：
一、積極行動，追究責(zé)任，知羞而奮進。
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個學(xué)生，不論是初中生，還是其他學(xué)生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責(zé)任。這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!
現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!
我已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，希望老師能夠原諒我，我保證沒有下次了，請老師跟同學(xué)們監(jiān)督我，謝謝大家!
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇七
尊敬的老師：
我是初一學(xué)生xxx。學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責(zé)任，知羞而奮進。
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)——曠課。這件事在我班、我系乃至全校造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。
我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責(zé)任。
這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全校在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為初一xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!
現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我曠課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇八
尊敬的老師：
您好！
很抱歉在新學(xué)期開學(xué)的第一周里我就做出了這樣的事情，我為此感到久久不能釋懷的自責(zé)和愧疚。我想做出了這種事情的我不算是一個合格的初中學(xué)生，一個合格的初中學(xué)生，就算是成績差一些，上課再怎么聽不懂也會依然留在課堂上聽課，這不是別的原因，這是一種態(tài)度問題。而我卻沒有做到這些，因為自己聽不懂課，不想學(xué)習(xí)再加上別人的稍微一蠱惑下我就做出了這樣的錯誤。我的這種行為不單單是對我自己學(xué)習(xí)的耽誤，更是會影響到班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，更是讓老師您因為我曠課的行為感到了擔(dān)心，我現(xiàn)在也是非常的后悔，如果當(dāng)時的我要是沒有做出這樣的行為該多好，我就依然還是那個父母和老師都喜歡的好孩子，而不是一個曠課去玩的壞學(xué)生。可惜一切都已經(jīng)發(fā)生了，也都不能夠重來了，我只能夠向老師您承認我的錯誤，和您道歉，并且在以后改掉自己的這個行為，爭取做一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，不讓關(guān)心我的人在因為我得到事情，而感到操心了。
但其實這件事情在一開始并不是我想要干的，我也沒有這個膽量去做，我也是在別人的蠱惑下，一時鬼迷心竅最后才犯下這樣的錯誤的。上午的最后一節(jié)課是一節(jié)體育課，而在上課前我和同桌約好去小賣部買零食，所以一下課我們就過去了。而在過去的路上我們也是一直聊著天，慢慢的說起了游戲，然后又說到了這一節(jié)課是體育課。然后我同桌也是突然問我想不想去玩游戲，我肯定也是想的呀，畢竟放假的時候在家每天都能玩，而開學(xué)之后我就一直沒有玩過，因為我父母告訴我說要把全部的精力都花在學(xué)習(xí)上，而不是這些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。所以我也是想打游戲想了很久了，所以他這么一說我的癮也上來了，問他等會中午去是嗎。但他到是搖了搖頭說反正這一節(jié)課是體育課，我們完全可以直接走了，反正少一兩個人老師也不會發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了也沒什么事，體育課能咋樣。我當(dāng)時也是糊涂，覺得說的有道理便同意了這個想法。但其實這樣的思想是錯誤，不管是什么課程，只要是做出了逃課這種事情肯定就是不對的。每一節(jié)課都有它存在的意義，否則又怎么可能在全國各地都有著體育課呢。而這些也是我之后經(jīng)過老師批評才懂得的道路，現(xiàn)在我只希望老師您能夠給我一個改過自新的機會，我以后一定做一個好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇九
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的對不起，沒因為我的自私和任性，給大家?guī)砹朔浅６嗟睦_。盡管我清楚的明白自己的`所作所為是非常錯誤的事情，但是我仍然犯下了這樣的錯誤！這使得大家白白的多出了這么多的麻煩！實在是非常的抱歉！
當(dāng)我認識到自己的行為是多么的離譜的時候，自己已經(jīng)犯下了非常大的錯誤！老師為了找我東奔西走，父母們也一直在擔(dān)心著我。但是，自己卻在嬉笑間度過了這段時間。就像是個沒心沒肺的人一樣，只顧著自己的歡樂，卻從不去考慮別人的感受。現(xiàn)在想想，實在是非常的慚愧。
在這次的事情發(fā)生后，我最先感受到的是老師們的焦急，然后是怒火。我也明白，自己在這次給大家添了大麻煩！雖然一開始的時候沒有想到事情會這么的嚴重，但是看著現(xiàn)在的情況，我真的很后悔。
之后，我接受了老師們的批評，也仔細的反省了自己。我認識到，自己所做的事情，是多么的無知且危險，自己的行為，又給多少擔(dān)心我的人帶來了不安。以下是我對哦我反省做出的總結(jié)：
首先，自己作為一名學(xué)生，沒有好好的遵守學(xué)校的規(guī)定，私自離開教室，還沒有通知老師或者是班干部，導(dǎo)致自己的行蹤無人可知！這不僅僅是對學(xué)校以及班級紀律的違反，更是將自己的危險暴露在外！這種情況下，如果發(fā)生了危險和意外，誰能去幫助我呢？我實在是太小看周圍的危險，實在是太過不遵守學(xué)校的規(guī)定。
其次，自己這次曠掉了好幾節(jié)副課，盡管不是文化課，但是我這樣的行為，是嚴重的抹黑班級的行為！我這樣做，說明我的班級榮譽感非常的差，班級的紀律感也不行。自己作為xx班的一員，在學(xué)習(xí)中并沒有給班級帶來什么貢獻，甚至在紀律上也造成了非常嚴重的影響！這實在是讓我感到非常慚愧的事情！
最后，我仔細認真的反省后，我認識到自己在當(dāng)時做出的真的是極其錯誤的決定！這次的錯誤僅僅只是因為自己的的欲望，自己的懶惰，自己沒能管理好自己。因為自己的錯誤給大家都造成了影響，實在是非常的抱歉。但是，在今后的學(xué)習(xí)中，我會努力的改正自己，約束自己，讓自己能成為一名為班級爭光的學(xué)生，而不是只會給大家?guī)砺闊?/p>
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇十
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，我今天在您的課堂上缺席了，我真的很羞愧，您是我們班主任老師，一直都很關(guān)心我們，每天要管很多的事情，您又是兼任物理老師，可是我卻在這個時候曠課，本來您每天的事情就多這次的事情讓哦為整的羞愧不已，我是一名學(xué)生現(xiàn)在居然最基本的上課沒有做到，不知道怎么說了，作為一名中學(xué)生了，很多的事情不應(yīng)該讓您來講的，我就多次的犯了這個錯誤，我總是讓您操心，在班上也不是很安分的那種，對于學(xué)習(xí)我也總是半吊子，我當(dāng)然知道自己作為學(xué)生的主要任務(wù)，就是自己的意志力不堅定，我的這樣的性格就讓我容易犯錯，曠課的事情是很嚴重的，也不是我性格單方面，這次曠課盡管是第一次，可是再怎么說都是一種低素質(zhì)表現(xiàn)，這次曠課我應(yīng)該反省。
您很多次都講過我們平時要主動一點，上課要提前帶教室，您作為班主任真的是方方面面都管得很到位，就是為了我們好，一些小問題您會花時間來講，一直都是一個好老師的形象，平時您是遲到都不能忍受的，遲到就是一種懶散的表現(xiàn)，不管是因為什么原因總而言之這都是內(nèi)心的一種不堅定，我總是喜歡用某一些借口開脫，現(xiàn)在想起來既幼稚又羞愧，更何況這次我就是很明顯的曠課，下午第五節(jié)課就是您的課，缺耍小聰明，自己不肯去上課，主要就是昨天就聽說了，您今天這節(jié)課不會來教室讓我們自己看書，這是您昨天親口說的，我當(dāng)時就沒有少的懷疑，這次的事情我覺得很羞愧，我耍小聰明了，今天上課時候就真的不來了，學(xué)校商店休息去了。
我去到了學(xué)校商店之后，就不想走了，一直到上課我都在商店，這個時候您是真的不在教室，我也就趁著這個時間就沒有去上課，我覺得這是一種行為意識的缺失，作為學(xué)生我太不自覺了，很多時候我們需要一種自覺遵守規(guī)矩，但是我丟掉了這種自覺，加上這次您沒有在教室，我的思想像跟行為都很不對，就是我的這種行為作風(fēng)讓我忘記了自己學(xué)生的身份，現(xiàn)在一想起來真的是自責(zé)萬分，我是實在沒有做好一名學(xué)生該有的樣子，在快下課之后您還是來到了教師，我很明顯就不在教室，我很是自責(zé)當(dāng)時一錯再錯，首先就是意識上的錯誤，然后就是行為上的錯誤，現(xiàn)在我覺得我作風(fēng)很不好，我也知道了的曠課的嚴重，特別是自己的作風(fēng)問題，我虎好好反省的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇十一
尊敬的老師：
您好！
我非常的慚愧，在近期來，因為流行病的問題我們無法直接去學(xué)校開學(xué)，這不僅僅影響了我們的正常上課，還讓我學(xué)會了非常不好的錯誤習(xí)慣！對此，我感到非常的你慚愧！今天的課堂上，我因為自己的錯誤，沒能做好時間安排，導(dǎo)致我無意間錯過了上課的時間，給老師帶來了不好的印象，真的很對不起！我知道，曠課是一件非常糟糕的錯誤！盡管現(xiàn)在不再學(xué)校，盡管我們都在家中享受舒適的環(huán)境，但是還有課堂，有老師，我就不該忘了自己的責(zé)任，不該犯下這樣的錯誤！
這次的問題，并不是我主動犯下的，但卻因為我的貪玩，我的沒有時間觀念，犯下了這個錯誤！這不僅僅讓我失去了寶貴的學(xué)習(xí)機會，甚至還給同學(xué)們做了非常糟糕的負面榜樣！這真的讓人慚愧。
回顧自己的問題，在今天的課堂開始前，我在自己的房間里，享受著舒適的生活，因為距離上課還有段時間，而我的作業(yè)也已經(jīng)全部完成。我就想著趁此機會玩一玩游戲！我知道自己這樣的想法并不正確，但是我卻抵擋不了待在家中的無聊感。就趁著空隙玩了起來。可是，我沒能想到，自己玩著玩著就入了迷，等到自己反映過來的時候，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了！
對于這件事情，我真的是又悔又恨，我本身僅僅只是想在休息時間小小的玩樂一會而已，卻怎知道，一下就沉迷了進去！這不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)，還影響了整個課堂！
當(dāng)然，在這節(jié)課過去后，我深刻的反思了自己的錯誤。我明白自己這樣放松的行為，這樣不自覺的行動。影響最大的，就是我自己！曠了一節(jié)課，這就意味這我失去了多少學(xué)習(xí)的機會！丟失了多少老師的知識！我非常清楚，課堂的40分鐘，是最為寶貴的時間！就像是如果我能學(xué)好這40分鐘，那么我就能順利的學(xué)會這段時間教導(dǎo)的問題！但如果我失去了，我就在沒有機會彌補回來！即使在后面我能通過自學(xué)和補習(xí)學(xué)會這些知識，但是和課堂上老師細心準備的課程相比，還是差了太多！
并且，因為這一次的失誤，還會進一步擾亂我的學(xué)習(xí)規(guī)律！打亂學(xué)習(xí)計劃甚至讓自己的學(xué)習(xí)脫節(jié)，跟不上大家的節(jié)奏！
對此，我真的感到萬分的后悔！自己的行為，最終是由自己來承擔(dān)后果。為了能不再讓這樣的事情發(fā)生，我會好好的反省自己的錯誤，并加以改正。希望老師能原諒我，幫助我度過這次的困難。一定會更加嚴格的要求自己，再不會讓您憂心這樣的問題！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇十二
尊敬的老師：
我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇十三
尊敬的老師：
您好！
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次曠課事件，在經(jīng)過您的悉心教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學(xué)的時候，老師輔導(dǎo)員就已經(jīng)三申五令，一再強調(diào)作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，作為一名已經(jīng)成年的人，應(yīng)該知道自己該做什么不該做什么，然而現(xiàn)在我卻曠課了。
一開始，老師就告訴我們不要曠課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了學(xué)生會，有時會耽誤一些學(xué)習(xí)時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導(dǎo)致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責(zé)任，容易變成一種習(xí)慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了。
今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了曠課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標(biāo)，不在盲目。
在今后的日子里我會：
1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔(dān)，避免以后在犯同樣的錯。
2.要提高紀律性，遵守校紀校規(guī)。
3.提高自己的思想覺悟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)。
4.協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與學(xué)生會工作的時間。
5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做。
6.制定學(xué)習(xí)計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好。
檢討人：
日期：
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇十四
尊敬的老師：
我曠課行為的發(fā)生充分說明了我欠缺對于“學(xué)習(xí)重要性”的認識，我身為一名初中生，本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)我能夠做點什么，顯然我什么也做不起來。
人就像一棵樹木，并且能夠行走。知識就是我們生長所需的養(yǎng)分，學(xué)校就像陽光。試問，樹木脫離了陽光如何能夠茁壯生長，緊靠夜晚的星光點點、緊靠一些螢火蟲發(fā)出的微光能夠提供足夠的光源嗎，顯然是不足夠的。
而我起初恰恰是沒有意識到這一點，才會做出曠課這一幼稚的錯誤的行為。現(xiàn)在，我經(jīng)過您的批評教育，我終于知道自己錯在哪里了。
今后我一定不會再犯了，一定珍惜在學(xué)校每一天的寶貴學(xué)習(xí)時間。
此致!
檢討人：xx。
日期：xx年xx月xx日
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到現(xiàn)在，我才認識到錯誤的嚴重。現(xiàn)在有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
上兩個月的考評，都記了我4節(jié)的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課。第一次沒怎么注意，第二次時候班長找我談話，我才知道。學(xué)校的規(guī)定是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節(jié)數(shù)記過。寫這些并不是找理由找借口，因為我知道我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的。我沒有任何資格為自己辯解。我的行為已經(jīng)給班集體抹了黑，給文播系抹了黑，給我們財院抹了黑。這是一個很嚴重的問題。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校規(guī)校紀作為最基本的`行為規(guī)則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應(yīng)的問題可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時間。時間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。
現(xiàn)在我已經(jīng)清醒的認識到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔(dān)子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。
下面，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責(zé)任，知羞而奮進。學(xué)校的處罰，我認為是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)對我的批評和處理。事情發(fā)生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛正濃，學(xué)習(xí)環(huán)境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。
三、知錯就改。通過這次的事，我決定痛改前非，好好學(xué)習(xí)。遵守校規(guī)校紀，提高認識，加強時間觀念。保證不再遲到，曠課。
檢討人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇十六
尊敬的班主任：
您好！
昨天的數(shù)學(xué)課我沒有上課，而是曠課了，我這樣的行為也是在班級造成了很大的影響，這種行為是非常嚴重的，我現(xiàn)在也是經(jīng)過老師的批評和教育之后，明白了這個道理，同時我也要好好的反省檢討。
數(shù)學(xué)，是很重要的一門課程，而我作為一名初中的學(xué)生，成績不好，還可以說我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是那么有天分，但是曠課這種事情，卻是我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，數(shù)學(xué)并不是我很好的一門課，我一直以來學(xué)的都不好，但平時還是有上課，有做作業(yè)的，考試成績也不太好，但是我這次曠課的行為卻是太不應(yīng)該了，也是我第一次曠課，經(jīng)過老師跟我說，我也知道，我這應(yīng)該，而且必須成為最后一次曠課，今后我一定要端正我的態(tài)度，認真的來上課，如果態(tài)度都不好，那么數(shù)學(xué)也不可能有進步的。
這次曠課主要也是因為我生病了，去看醫(yī)生，然后想著數(shù)學(xué)課反正也不想上，在辦公室沒看到老師，就沒有請假了，于是我就自己去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，看完醫(yī)生之后，我就在操場上閑逛，而沒有回到教室里面來上課，我覺得數(shù)學(xué)課聽和不聽，我的成績都是那樣，反正也不好，而且數(shù)學(xué)課我也覺得特別的枯燥，聽起來感覺就是跟天書一樣，老師講的那些公式，那些題目，我怎么看，都覺得很暈，很不想聽。這樣反復(fù)的.惡性循環(huán)，我也是成績不好。更不想上課了。
老師的批評，當(dāng)時我還覺得無所謂，反正我想我怎么聽也不懂，怎么能提高成績呢，現(xiàn)在我再想想，其實我是錯誤的，雖然聽不懂，但是我還是要拿出學(xué)習(xí)的態(tài)度出來，同時越是不懂的東西，越是要花費時間去認真的學(xué)，認真的搞懂，一個題目一個題目的去搞懂，那樣的話，即使現(xiàn)在成績不好，但是也不代表我以后還是不好，只要我愿意學(xué)習(xí)，可能進步會慢點，但是我的數(shù)學(xué)成績還是會變好的，而不是像現(xiàn)在這樣，一直都不學(xué)，那么怎么可能會有進步呢。
老師，以后我一定會端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，不再曠課了，特別是數(shù)學(xué)課，更是要認真的聽，不懂的就問老師，一直搞懂為止，只有這樣，我的數(shù)學(xué)才能提高，同時成績的提高，我的基礎(chǔ)牢固了，以后聽課也是能聽懂更多，更能學(xué)好數(shù)學(xué)。同時以后有什么事情，也是要請假，而且做完事情，也是要盡快的回到教室里去學(xué)習(xí)，而不是在外面閑逛浪費時間。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇十七
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責(zé)。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
1、思想上的錯誤，在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責(zé)。xx老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責(zé)，與學(xué)生互動良好，內(nèi)容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
2、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學(xué)校任何人，更沒有請假，無視學(xué)校管理制度，無視老師的。
3、對自己的不負責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機會，必然影響自己知識的積累，作為學(xué)生是很不應(yīng)該的。
我認為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
1、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學(xué)校的管理帶來負面影響。
2、學(xué)會正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
3、學(xué)會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇十八
尊敬的老師：
您好！
老師，我很抱歉。作為一名初三學(xué)子，在應(yīng)當(dāng)努力的年紀去為了滿足自己的私欲逃課曠課，我回想一下都覺得有些諷刺，因此，我已深刻的檢討了自己，以及做了一些日后的計劃總結(jié)，希望老師您看完后能夠給我個機會改過自己，謝謝老師！
老師，我叫xxx，是初三年級xx班的。我們班在學(xué)校初三年級里算是一個模范班了，大家都十分好學(xué)，好問，老師們都很喜歡我們班，但是我這一次做出這樣的事情，讓我們班蒙了羞，我感到很自責(zé)。事情的原因是這樣的，星期三的下午會提前兩節(jié)課下課，目的是為了讓我們回趟家，拿一些換洗的衣服，以及給出一個下午的時間讓我們休息。當(dāng)天是我爺爺過壽，所以我想早一兩節(jié)課回去，但是去找老師，老師不在辦公室，當(dāng)時我爸爸已經(jīng)在校門外等了，我就沒管那么多，直接曠課回去了。后來我也認識到自己的錯誤了，我今后不再會犯這樣的錯誤。
為了一些別的事情而曠課，不學(xué)習(xí)，無論怎么說都是不對的。因此我深刻的意識到自己的錯誤了，爺爺?shù)纳展倘恢匾热灰丶遥蔷涂梢蕴崆罢埣伲皇且叩臅r候才去跟老師說。導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的局面。我們現(xiàn)在是初三了，應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，但是我卻為了一些別的事情不顧學(xué)習(xí)，這是不對的。今后，我會更加努力的學(xué)習(xí)，來彌補這一次的過失。
這次事情中，老師不在，我就沒有去請假，而是直接走了。這是對老師的不尊重，說得通俗一些，就是沒有把老師放在心里，自己太過隨意任性。這是不尊重他人的直接表現(xiàn)，因此，我在今后絕對不會出現(xiàn)這樣的情況，希望老師能夠監(jiān)督我，同時希望老師能夠給我的機會讓我做出改變，我會讓您看到我的改變！
我是一名初三學(xué)生了，應(yīng)該是一個會做計劃的人，可是我現(xiàn)在做的這些事情都顯得我是一個毫無計劃而且不明事理的人，我對自己感到很失望，甚至很討厭自己的這副模樣。我已經(jīng)是一個小大人了，雖然還沒有成年，但是我的價值觀應(yīng)該是正直的，正確的。往后，我會加緊對自己的總結(jié)，以及對未來的一個計劃。希望老師能夠相信我，給我機會。
我想了很久，今后的一個計劃便是做好一名學(xué)生的同時，給自己的未來做一個規(guī)劃。循序漸進的樹立目標(biāo)，最終以實現(xiàn)個人理想為最終目標(biāo)。我希望自己能夠按照做好的規(guī)劃走好每一步，不讓老師失望，不讓父母和愛我的人失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇十九
尊敬的班主任：
您好！
這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。
自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。
對不起，老師！我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生語文課曠課檢討書（模板20篇）篇二十
：
您好！
對不起，對于自己曠課的行為我現(xiàn)在鄭重的向您遞交檢討書，我知道自己的行為很愚蠢，我也明白自己是對自己的不負責(zé)任，我真的知道自己錯了。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個敗筆。
這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學(xué)回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學(xué)習(xí)，我擔(dān)心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
x
x老師。
你知道的現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣雖然我知道這是不好的現(xiàn)象可如果我不去將會被他們孤立起來被同伴拋棄的感覺是無法形容的一個人孤孤單單的日子真的不好過相信誰都不愿被伙伴拋棄并且我當(dāng)時認為只要適當(dāng)注意早一點回來是不會有什么嚴重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家我只有無奈的陪著。x。
x老師。
我當(dāng)時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教誨（查成語）想到父親嚴厲的目光想到你們失望的眼神我不敢想我不想這樣玩啊。
你懲罰我吧
我以后一定好好學(xué)習(xí)，堅決不再曠課，做一個好學(xué)生。
檢討人：xxxx。
xxxx年xx月xx日。