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    草房子讀書的心得體會(模板17篇)

    時間:2025-06-13 作者:LZ文人

    通過總結心得體會,我們可以發現自己的優點和不足,進而進一步提升自己。下面是一些優秀范文供大家參考,希望能夠激發大家寫心得體會的靈感。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇一

    天邊初露斜陽時,我捧起了《草房子》。那是一本記述了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅,殘疾男孩對尊嚴的執著堅守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……從禿鷲讀到藥寮,卻怎也忘不掉艾地。

    走近曹文軒為我們所搭建的《草房子》時,您是否聞到了一陣陣苦香,那是艾,是一片又一片生長茂盛的艾,它扎根在油麻地的邊緣。它們筆直地挺著,在從田野上吹來的風中搖響著葉子,終日散發著特有的香氣。守著油麥地,守著秦大奶奶。

    秦大奶奶是油麻地小學那片地的主人,那是他和丈夫秦大辛勞了半輩子才換來的財富。他們用兩雙早已疲倦的眼睛,守著他們的土地。這年的春天來的早,就是這溫暖的二月,秦大匆匆地離開人世。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節,但就在麥子飄香之時,土地卻已不再屬于個人。貧窮的油麻地開始辦學,校址竟是秦大奶奶的那片地。秦大奶奶怎愿善罷甘休,她哭著鬧著,不愿離開自己的地方。即使被趕走之后,也一次又一次地去破壞。在所有人眼里她是個可惡的老太婆。可是,除了桑桑,他是學校校長桑喬的兒子。桑桑不知道大家為什么而怕秦大奶奶——因為他是后來陪爸爸調到這里的。

    為自己在乎的人而付出,而改變,又有何難?人生在世,能碰到幾個對自己好的人,便是不易,自己又有什么理由不加理會?人,要學會付出,學會用一顆感恩的心去面對生活。像秦大奶奶,化解了恩怨情仇,轉而用自己的行動去證明自己的品質與道德,更證明了,她在守護自己的心靈,只是換了一種方式而已。

    為人,心最重要。只有拋開了個人利益,愿意將自己奉獻給集體,能為集體奉獻一份力量,那顆心才是無利的。

    處世,心更重要。只有放棄了個人情欲,愿意將自己奉獻給別人,能為別人奉獻一份改變,那顆心才是無塵的。

    又念起了油麻地的那一輪清亮月,可謂是“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪”,那一輪明月所承載的,是似水流年的痕跡和滄桑,是浮生若夢的見證與溫馨,更是涓涓細水的滋味與澄澈。就讓我們的那顆心,像秦大奶奶的心一樣純凈,像油麥地的月一樣清亮。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇二

    《草房子》是曹文軒繼《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。這部優秀的少年長篇小說寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。作品沿襲了曹文軒一貫的厚重、質樸的寫作風格,洋溢著濃濃的人文氣息。在今天這樣浮躁的社會、冷漠的世態中,它能真正感動所有的孩子,讓他們回歸精神的家園。

    中國閱讀學研究會會長曾祥芹教授認為:閱讀是讀者個性化和社會化行為統一的過程。所謂“緣文會友”不單指與作者會友,還指與其他讀者會友。開展“班級讀書會”,通過學生群體間的“合作性閱讀”來達到閱讀學習共同的目標指向,明確的閱讀分工和互補的閱讀心得交流這樣一個狀態,才能真正落實“緣文會友”的理念。

    有一個評論家說過:陳述一部作品的意義就是交待自己的閱讀感觸。為了讓這樣的交流多一些自由,少一些約束,我試著借鑒中央電視臺《藝術人生》這一談話欄目的某些運作過程,讓每個學生都能袒露心聲,積極創設一個自由、平等、互動的平臺。

    1、交流閱讀感受,加深對作品的理解。

    2、采用“班級讀書會”的形式,促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合。

    3、感受作品的人文魅力,體悟作品的生命詮釋。

    2、以書友隊為單位設計共同討論的話題,再由老師進行綜合。

    3、每個書友隊選擇書中的一個少年兒童形象,完成一段文字描述。

    4、多媒體課件制作。

    一、“猜猜看”

    1、教師說出對作品中秦大奶奶的一段文字描述,讓學生猜猜人物的名字。

    2、教師從10個書友隊中精選出一些精彩的關于少年兒童形象的文字描述,由相關書友隊念給大家聽,讓大家一起來猜猜看。

    二、“心心相印“(人物篇)。

    2、這么多形形色色的兒童形象,你認為他們有什么相似的地方?

    3、在這么多人當中,你有沒有找到自己的影子?你從他身上學到了些什么?

    三、“真情告白”(感悟篇)。

    1、剛才我們每一個人都和書中的人物有了心心相印的對話,每個書友隊的隊員都有了心心相印的交流。我記得我們同學在讀書筆記上這樣寫道:讀了這本書,我似乎也和這些小孩子一樣,一同成長,一同成熟。我想讀完這本書以后,我們每個人在心中都或多或少的有一些感悟,對你今后的道路、對你們現在有著一些啟示。下面我們進入第二個環節:“真情告白”(出示)談一談,你讀了這本書以后,對你最大的感悟和啟發是什么。

    2、學生自由談談自己的感悟。

    3、學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

    4、學生交流自己的人生格言。

    四、精彩回放(朗讀篇)。

    1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人還沉浸在《草房子》為我們營造的這個溫馨的村莊里呢!這本書中最精彩的地方就是曹文軒為我們描述了很多少年兒童的內心世界,而且描寫得非常細膩,下面我們就進入第三個版塊:“精彩回放”(出示)在這么多描寫人物內心世界的段落里面,把你認為最精彩的,讀給我們聽聽。

    2、學生自由選擇自己認為精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時說說自己的閱讀感受。

    五、“推而廣之”(推介篇)。

    1、所有這一切都讓我們全身心地、完完全全地沉浸在了曹文軒的《草房子》里面,我想這本書帶給我們的東西也許是很多很多的。我們書友隊的風格就是——好書共享,所以下面我們進入最后一個環節“推而廣之”(出示)。

    2、教師與學生分別進行推介。

    3、教師向學生推介曹文軒的其他作品。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇三

    《草房子》是著名文學家曹文軒寫的一本兒童讀物,它語句優美,故事情節曲折生動,是一本值得回味的書,這本看起來枯燥無味的書,讀到后來卻讓我愛不釋手。

    桑桑是一個陽光、調皮的小男孩,在小學的六年里,他做出了不止一件的夸張事,但卻也讓他沒齒難忘。秦奶奶、蔣一輪老師、溫幼菊老師、杜小康、細馬、禿鶴、阿怒、紙月……在這六年里,他經歷了無數感人的故事:師生間的真愛、同學間的友誼……他從這些故事中明白了善良、尊嚴、頑強,就連秦奶奶也被他感化了。桑桑第一次見到秦奶奶時,叫了一聲“奶奶”,秦奶奶一直被村里的人討厭,從沒有人喊她“奶奶”,更沒人理她。但正是因為這一聲奶奶,其實孩子見著她都遠遠躲著她,而桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束艾,著實令人佩服。

    紙月是一個文靜、學習好還漂亮的小姑娘,是紙月讓桑桑變干凈了,不再去搶妹妹柳柳的餅吃了,不再把桌上灑的湯湯水水了,也不再狼吞虎咽的吃飯了。最后,紙月走的時候還送了一個媽媽親手縫制書包給桑桑,把她自己的祝福和關心送過去。

    哦,對了,你記著:金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

    人間處處有真情,在草房子里我看到了不止一個令人落淚的真情,我與文中的小主人公桑桑同喜同悲,尤其是最后桑桑的病好了,我心中非常地為他開心。希望愛可以灑滿這世界。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇四

    這個寒假,我讀了許多書,其中,《草房子》給我的印象是最為深刻的。

    這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的小學六年生活。

    《草房子》的故事離我們并不遙遠,我們身邊也許就會有類似于這樣的故事和生活方式吧?

    文弱聰慧的紙月、小小年紀便挑起幫助家人的沉重擔子的細馬、在困苦中奮斗的杜小康、執著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對感情專一的將一輪、可愛乖巧的柳柳和可愛善良而心里又有著奇妙想法的桑桑……作者對他們的描寫,總是讓讀者覺得有一種好像書里的人物就在眼前的奇妙感覺。

    我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑,因為在他的身上,能看到現在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。

    在桑桑升初中之前,他病了,病得很重,桑喬不相信這個殘酷的事實:不久后桑桑將會離他遠去。于是,他們四處奔波,去了好多大醫院,討遍了偏方,幾乎問遍了所有人,卻毫無辦法。

    當我看到這里是,我的心一次次的揪緊,一次次的為他緊張、難過,可他沒有放棄!

    終于,在經歷了一次又一次的絕望,一次又一次的空歡喜后,桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時,我還很佩服桑桑的毅力!

    《草房子》這本書寫得非常好,尤其是對景物和人物的描繪,細膩且到位,讀完后,還能給人深深的反思。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇五

    這是我老鄉作家曹文軒寫的一部長篇小說,是他的代表作。描述了油麻地孩子們的生活故事。

    在文中,校長桑喬想統一自己的油麻地小學,多次試圖讓秦大奶奶搬出去。但是這個固執又可惡的老太婆,非常頑固就是不肯讓步,甚至組建了自己的“戰士”---雞鴨鵝,擾亂孩子們上課,在上頭查時丟盡了臉。看到這里面,我生氣得咬牙切齒,這個保守頑固的老太婆,不但不搬家,還搗亂小朋友上課,真討厭。

    但是,桑桑和喬喬這兩個可愛又禮貌的孩子,他們不像別人一樣叫她“老太婆”,尊敬地稱她為“奶奶”,還和孤獨的秦大奶奶和氣地聊天,替她解悶,他們把秦大奶奶像堅冰一樣的心融化了。她感受到了孩子的可愛,自己也有不少的快樂。不久,她的戰士們被她一只只的賣了。秦大奶奶主動搬家了,離開了油麻地小學,而且她也常常守望護著油麻地小學的瓜果蔬菜與孩子們。最后,她為了保護一個孩子用汗水換來的南瓜,落入水中,永遠的離開了。秦大奶奶用自己的行為讓孩子漸漸喜歡上了她。

    在生活中,我也經歷過這樣的典型例子。

    我們班有個同學叫笑笑,她的生活由奶奶照顧,成績不太好,作業做不完都是她的家常便飯,她個子特別小,性格比較內向,每天都獨處,基本沒朋友。她非常有愛的來找我交朋友,試圖與我交朋友,希望能提高成績,她甚至把她自認為最寶貴的東西當禮物送給了我,和她交往的過程中,我發現這個同學挺可愛、挺好學的。她告訴:其實她上課有認真聽,但是老師的語言與速度她不理解,我的解釋是她最能接受的,我是她最喜歡的老師。經過她一再的鼓勵,加上她對學習的努力,我改變了對她的看法,慢慢和她成為好朋友,成為其他同學眼中不能理解的好朋友。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇六

    《草房子》,他發人深省,它精彩絕倫,他是最好的少兒讀物!文中記載了一個又一個精彩篇章,一個又一個絕倫人物,有精靈古怪的桑桑,文靜的紙月,頑固的秦大奶奶,善良的杜小康和精打細算,絕不虧本兒的細馬……其中包含著這些人物的故事也有許多許多。我最喜歡也給我留下了深刻印象的有兩個人物,一個是秦大奶奶,一個是杜小康。

    我喜歡《草房子》,他給予我太多太多知識與道理了,我以后一定多多翻閱這部經典,值得以后好好珍藏!

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇七

    因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事,經作者的串聯,卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節奏的開始了;回味生活中經歷,居然暗自竊喜,原來生活中正是有那么多的小插曲,才回憶起來那么的甜美,真的要感謝與我生活的所有人,以為有你,才讓世界,才讓我變得精彩,覺得自己在不斷的成長!

    想書籍中桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中,他經歷了無數感人的故事:父子師生間脈脈的真愛,同學間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴,頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

    曾經在這片土地生活了幾十個年頭,在這幾十年里,她與秦大沒有白天與黑夜,沒有陰天與晴天,沒有炎熱與寒冷,甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來這片土,這是我們愛的結晶啊!而如今,唯一的心愛——丈夫離開了,只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶,如果失去,不,絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

    桑桑第一次見到秦奶奶,好象認識她似的叫了一聲:“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”,聽到這樣親切的叫聲,心里不知是什么滋味,但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她,桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾,好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時,它居然叫桑桑保守秘密。

    起先,你是自動的離開校園,尋找自己新的生活,快樂,自由,舒坦……接著,你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進校園的鴨子,在菜園邊上守著;等待時機,你終于要離開學校了,而且是一件一件,自己漫漫的搬,誰都不需要幫忙。今天,你終于奮不顧身,為學校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因為你的離開而傷心,而自責。

    人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇八

    我讀了《草房子》這本書,從書中認識了許多個性鮮明的人物。打開書的第一頁,我就認識了油麻地出了名的人物:禿鶴。禿鶴其實是一個禿了頂的孩子。禿鶴認為自己的禿頂是學生戲弄的對象,自尊心也受到了傷害。

    接著認識了善良可愛的紙月,由于她在蒼板小學受到了劉一水等三個男孩的欺負,桑桑和劉一水他們在蒼板去油麻地的路上打了一架,然后桑喬聯合了蒼板小學和地方政府向劉一水等幾個孩子和父母進行了嚴重的批評。

    漂亮的白雀也給我留下了深刻的印象,還有前后對比強烈的秦大奶奶,從一開始的與油麻地小學為敵,到后來為了保護油麻地的財產——南瓜,把生命獻給了油麻地小學,她的善良一次次地打動了我。書中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家,生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學習名列前茅的他不得不輟學在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴告訴我們:苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對。

    和杜小康遭遇有些相似的細馬,在家破人亡的時候用他那瘦弱的肩頭勇敢地撐起了這個家。

    讀了這本書讓我懂得了“別怕”這個詞的深刻內涵,面對挫折,你有兩條路可以選擇:一是放棄,二是站起來繼續。走第一條路,注定你的一生一蹶不振,人生將是平凡的。走第二條路,你將戰勝挫折,人生將是輝煌的。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇九

    金色的草房子,苦澀的艾葉,清澈的大河,一望無際的蘆葦蕩,這就是油麻地,這里生活著許許多多的人:調皮聰明的桑桑,堅強樂觀的杜小康、善良的秦大奶奶、禿頂的陸鶴、文靜的紙月……這就是我剛剛閱讀的長篇小說《草房子》,被里面的很多情節所感動,我感到受益匪淺。

    這本書的作者是曹文軒,書中描寫了男孩桑桑小學六年期間他自己以及身邊的人經歷的許多事情。看似尋常但又催人淚下、震撼人心,這些經歷讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終生難忘的人生啟蒙。

    書中有一個篇章是桑桑的同學杜小康家里發生了很大的變故,他原來家庭條件優越,因為父親生意失敗,變得生活貧困,可是他從來不把悲傷寫在臉上,每天照常過自己的日子,勇敢面對生活,不退縮,想盡辦法讀書。我被他自強不息、樂觀堅強的精神深深感動。

    杜小康的經歷讓我聯想到了自己在一次繪畫比賽中的小插曲,當時情況非常緊急,我的作品不知為何出現了一個小紅點。我沒有像往日一樣手忙腳亂、不知所措,而是靜下心來想辦法解決問題,最后我把那個紅點變成了一朵玫瑰花。這件事也讓我更深地明白遇到問題不能退縮,要想辦法解決。

    《草房子》這本書非常感人,當看到桑桑身邊的人因為某種原因而離開他的時候,我突然覺得時間過得很快,應該好好珍惜身邊的親人朋友,因為他們也有可能在某一天因為某些原因離開自己。我應該珍惜自己所擁有的一切,這樣才能讓自己不后悔,不留下遺憾。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇十

    《草房子》是曹文軒純美小說系列中最為人知的小說之一,它已獲得多項獎項,深受讀者們的喜愛。

    《草房子》是一本非常優秀的兒童文學作品,它真實地描寫了20世紀的鄉村生活。書中的措辭十分優美動人,使用了多種修辭手法,生動地刻畫了多個事件與景物,做到了動靜結合。它的動詞使用十分多樣化,完美地表達了人物的行為和心理活動,讓人有一種身臨其境之感。它的情節安排也十分合理,每個章節之間都做到了上下呼應。

    依我看,書中的草房子象征著寧靜與和平,我們應該珍惜它,攜手共進,創造一個美好的世界!

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇十一

    曹文軒的這篇著作——《草房子》給我留下了深刻的印象,桑桑、紙月、禿鶴、細馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種.種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿面之余懂得了許多道理。

    令我最感動的就是桑桑,他倔強、調皮、可愛、快樂、難過的面孔是無人能取代的!在第九章里,桑桑得了鼠瘡,桑喬不停地帶著他去縣城里的大醫院看病,可是醫治的結果和村莊小醫院的結果一樣。為了治桑桑的病,桑喬給他扎針、吃藥,甚至給桑桑扎火針!

    但桑桑還是堅持背著紙月送他的書包去上學,去溫幼菊的“藥寮”……終于有一天,一個城里的郎中告訴桑喬和桑桑:有一個高手可以治好桑桑的病。于是,桑喬準備帶他去試一試。高手開出的藥是奇苦無比的,但是他耳畔響起溫幼菊的無詞歌,此刻,他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優美的事情了……就要升上初中,桑桑的小學六年生活已經模糊……杜小康,全油麻地最“土豪”的,就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車!杜小康爸爸為了賺大錢,買了一群鴨子。說服了杜小康,不讓他上學,和小康一起乘上小木船,一起趕鴨子。經過暴風驟雨的折磨,回到油麻地的杜小康,已經是個大男孩了。有了自己的打算,人也瘦了,血也流了,回來的他,不一樣了。

    秦大奶奶真是讓我驚訝!每天在油麻地小學轉悠,為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因為油麻地小學的一只南瓜而身亡,最后,在舉行葬禮的時候,剪下了一撮桑桑的頭發和奶奶共同陪伴。要知道,就數桑桑和奶奶最親了!讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。”沒錯,希望我們永遠不要從童年走出來,珍惜這金色的童年吧!

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇十二

    那茅草旺盛地長在海灘上,受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬,一根根地皆長得很有韌性。陽光一照,閃閃發亮如銅絲,海風一吹,竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子,是經久不朽的。

    ——《草房子》。

    油麻地的人家都是用這種海草蓋的草房子,那最高大、最寬敬的草房子就是油麻地小學,柔桑就在這里度過了他人生最美好的六年。這里是桑桑的三味書屋,這里更是桑桑的百草園,這里有燦爛的陽光,有著破舊的渡船,有無邊的嫩綠的玉米,有紅彤彤的楓樹林,這里還有潔白鴿子,還有阿恕、小康和文靜的紙月這里在桑桑心里刻下了美好和善良,這里給予了桑桑面對生活、面對未來韌性成長的充足營養。

    油麻地的草房子里還有著海草一樣不屈成長的陸鶴,是桑桑的同學因為頂著一個光頭,不但被同學們戲稱“禿鶴”,而且總得忍受著同學們的冷潮熱諷。在嘗試了種種方法后,禿鶴選擇了逃避。父親為他買來了一頂草帽,沒想到戴上草帽后,禿鶴又遇到了一系列的麻煩。為了報復他人對他的輕蔑和侮辱,禿鶴在校長極為重視的會操上出演了一場笑話。之后禿鶴認識到自己的錯誤,采取了一系列補救,都沒被集體容納,但是他依舊堅持、依舊忍耐、依舊笑著面對大家的冷漠,在文藝匯演的關鍵時候,禿鶴毛遂自薦,全身心投入,最后獲得了大家的掌聲,更得到大家認可,他的光頭反倒成了他的閃光點。不屈的禿鶴未來也會敢于逆風奔跑,追尋到自己的陽光。

    草房子里還生活著那個杜小康,他經歷了家庭富裕到四處借錢的家庭劇變,他離開了油麻地那對最氣派的紅門,他離開了他最喜歡的草房子,變成了放鴨娃,開啟了孤獨之旅,陪伴他的只有鴨群,蘆葦蕩,寂靜的藍天陽光,恐怖的暴雨風狂,最后他抬著病倒的父親回到了油麻地,但是他已經長成為一根真正的海灘茅草,能夠坦然面對生活中的磨難了。我們有理由相信,不管未來的路途多坎坷,勇敢堅強杜小康一定會元氣滿滿,斗志昂揚。

    草房子里的每一個人,都是一根韌性十足、心存希望、逆風成長的海茅草。其實我們每個人都是一根會思考的茅草,我們也都有自己的痛苦和快樂,都有自己的幸運與不幸,都有自己的順境逆境;但請記住,無論何時,都要心懷暖陽,逆風成長,蓬勃向上。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇十三

    《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。

    “禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝,六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害,禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時,他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導致全校的廣播操失控,而錯失了“第一”的榮譽,“就這樣,禿鶴用他特有的方式,報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重。可喜的是,他還是有著強烈地集體榮譽感,當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔起了這個重要的角色,而且把這個角色演得一絲不茍,活靈活現。禿鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重。

    每一個孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗到了什么是真,什么是純。

    一個是身有殘疾的“禿鶴”,另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”,紙月正如她的名字,是一個易碎品,紙月的一手好字,紙月的掉眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是個私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙月的善與美。

    孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗到了什么是美,什么是善。

    而細馬是一個領養來的孩子,在一個陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學交談,選擇了與養為伍,開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時,他用笨拙的“罵人和打架”,希望得到別人的“招惹”,以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母,計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后,養父病逝后,養母受不了一連串的打擊瘋了后,細馬毅然地挑起了這個家,承擔起了照顧養母的責任。

    孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷,什么是勇氣。

    杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變為負債累累,小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優異的學習成績,口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無上的地位,即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是,天有不測風云,優裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的,但是,還是勇敢的.承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,繼承父業,在學校門口擺起了小攤。

    孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什么是責任,什么是力量!

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇十四

    在本學期中,我讀了曹文軒寫的《草房子》一書,其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。在《草房子》這本書中,最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩,但因為他那顆與眾不同的腦袋,而被大家嘲笑。因此,禿鶴變的倔強,自尊心強。但在一次表演上,禿鶴不怕大家嘲笑,扮演了一個壞蛋的角色,為學校增添了榮譽使他又一次融入了這個大集體。是的,禿鶴雖然有著丑陋的外表,但他卻有一顆熱愛集體的心。因此,曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道:“純凈的月光照著大河,照著油麻地小學的師生們,也照著世界上最英俊的少年……”

    活潑、可愛的男孩子呀!所以,桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。

    美的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變為常識,只有一個東西永久不衰,那就是美。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇十五

    讀完了《草房子》掩卷沉思,不禁感慨萬千,為其中的故事所癡迷,因主人公的命運而為之牽動。

    《草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學生活。小說的故事發生在油麻地,故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活地描寫,講述了桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。故事中小伙伴之間的善良純潔的友誼令我感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情以及同學之間互相幫助的友誼。

    其中令我最為敬佩的事禿鶴,禿鶴是一個禿頂的孩子。隨著時間的流逝,六年級的禿鶴感受到了自己的禿頂是學生戲弄的對象。自尊心受到了極大的傷害,禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學還逃避同學異樣的目光,用生姜擦頭希望在四十九天后能長出頭發來,用戴帽子企圖掩蓋自己的禿頭,當這都失敗時,他索性在會操上亮出了禿頭,導致了學校錯失了"第一"的榮譽。這樣,禿頭用他特有的方式,報復了所有人,堅守了人格的尊嚴,而他在學校的文藝演出中活靈活現的出演角色得到了大家的尊重!

    這本書讓我印象最深的事秦大奶奶奮不顧身地跳下水去救一個油麻地里的南瓜,可這只是一個渺小的南瓜,老奶奶卻把南瓜當人一樣愛護它。不管自己的安危,毅然跳入水中,南瓜浮出水面,老奶奶卻沉入水中。她的一切都是那么單純直白,為了心中的目的而奮不顧身。

    織網是為了捕魚,磨刀是為了砍柴,播種是為了收獲,讀書是為了增長知識。這個學期我看了《草房子》這本書,感觸很深,也讓我學會很多東西。作為一位小學生,仍處在童年最童真的年代,需要懂得的是"做自己",不被他人所影響,從小就應該為自己所著想,規劃未來,堅持自己的夢想,并努力的去實現它,不論他人如何談論自己,不論他人如何反對自己,心中的夢想用雙手堅持去實現。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇十六

    我是杜小康,出生在鴻門。當然,鴻門是油麻地最有錢的家族。

    從小我就一直用家里的錢和權利幫助同學。同時,我也有很多普通孩子甚至成年人沒有的東西。(嘻嘻,厲害!)。

    但一個家族經濟崩潰后,紅門長期衰落,之前的權利和金錢蕩然無存,欠下一筆債。我想讀書,但是我不會,只好拼命抬頭幫爸爸養鴨掙錢。

    由此,我經歷了很多磨難。如果一只鴨子丟了,我堅信如果能找到,一定會找到。這是永不放棄的信念。養鴨計劃雖然最后失敗了,但是鴨子長大了,我也長大了。

    我不是為了學習而放棄的。我向桑桑借了20塊錢作為我的初始資本。我開了一家小商店謀生。即使債權人已經拆掉了我們家的紅門。

    這幾天,我和爸爸最大的敵人就是孤獨。我不能學習,不能和同學分享快樂,只能在孩子孤獨無聊的生意中度過。

    在這次事件中,我體會到了生活的痛苦,學會了生活。但是,苦中必有甜。只要你有樂觀的心態,沒有什么能打敗你,幸運女神遲早會來找你。

    草房子讀書的心得體會(模板17篇)篇十七

    最近,我看了一本有趣的書,書名叫做《草房子》。書中的主人公桑桑,他頑皮,聰明;禿頂的陸鶴,別人都嘲笑他,叫他禿鶴;不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。但令我印象最深刻的是因為光頭而被別人嘲笑的禿鶴。

    禿鶴的本名為陸鶴,可是因為他是一個十足的小禿子,所以油麻地的孩子,就都叫他為禿鶴。如果禿鶴此時此刻就站在我面前,我看到他那光溜溜,絕無一絲瘢痕的腦袋,沾一點唾沫去輕輕摩桬它一下的欲望。

    一次,禿鶴冒著大雨上學,在銀色的雨幕里,禿鶴的頭分外的亮,他從兩個女孩身邊走過,當他回過頭去,看到的卻是那兩個女孩正用手捂住嘴,遮掩著笑。這兩個女孩實在是太過分了,我心想,她們是自私的,從來沒有考慮過別人的感受。如果她們是禿鶴,她們看到別人嘲笑自己,她們難道不會難過嗎?同時,我也十分同情禿鶴,一個明明可以長得很帥氣的男孩,卻被別人無情的取笑。

    面對嘲笑,禿鶴便有了一個復仇計劃。

    在會操表演的時候,一開始井然有序的進行著,可是操做到三分之二的時候,禿鶴突然摘下帽子,引得全場哈哈大笑,油麻地小學因為禿鶴也沒拿到好成績。這時,我覺得禿鶴過為已甚,不能因為自己的事,不為自己的學校爭光。

    想當然的,他換來的是眾人對他的冷淡。直到有一次,大家才對他見異思遷。

    在文藝匯演上,禿鶴飾演連長,他演和一絲不茍,使油麻地小學得了好名次。可是解散時,禿鶴卻不見了,當大家找到他的時候,他卻在河邊默默哭泣。讀到這里,我為同學和禿鶴感到感動。雖然禿鶴在會操表演中沒有為油麻地小學爭光,可是同學們依然給他重新改過自新的機會;而禿鶴呢,并沒有因為同學們對他的冷淡,亂七八糟的表演,而是聚精會神的,沒有出一絲差錯。因為想呈現出白璧無瑕似的表演,禿鶴夜以繼日地練習,終于得到所有人的認可。

    其實生活中難免會遇到一些困難,但是只要我們不氣餒,努力下去,就一定會成功的。

    這讓我想起了我們班的同學。不只是上了六年級的原因,同學們一個個爭分奪秒的學習,手不釋卷。以前不求甚解的同學,發奮學習,現在正一點點進步。驗證了那句話:世上無難事,只要肯登攀。

    一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒廢不了整個人生。世上無難事,只要肯登攀。

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