事跡材料的精妙之處在于通過具體的案例，展現出普遍性的價值觀念和人類的共同追求。不妨閱讀一下下面的這些事跡材料，或許能給你一些靈感。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇一
作為一名農村初中教師，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把為教育事業奮斗終身作為自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式，時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正，在教育中始終堅持以一切為了學生，為了學生的一切作為工作信條，以愛作為與學生相處的橋梁；在教學中，敢于創新，敢于突破，積極創設學生喜歡的新課堂。
師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為一名教師，在教育教學過程中，我始終堅持以學生為本的.指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
我們學校的學生，大多數來自農村，班上有百分之七十是留守學生，家長對孩子疏于關心和教育，有的孩子過早的產生了叛逆和頹廢的心理問題。發現問題，我總是先跟班主任老師溝通，及時與家長交流，弄清楚產生問題的原因，幫助孩子發自內心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。在每學期都參與很多班的班會時，孩子們說：我們都很幸運，也很幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師。感動的話語時?？M繞在耳邊，我愈發為自己是一名教師而感到自豪。
我是一名初中數學教師，在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環境，讓學生動起來，讓課堂活起來；解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。
除此之外，我積極參加中心校、縣組織的教研活動，與同行之間探討新的教學方法，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇二
一、用愛心感染學生。
愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視教室，看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。班中多是外來務工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學生文具。外地孩子由于基礎太差，學習跟不上進度，她總是主動幫她們補課家長感激，學生感動，可她認為，作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。十幾年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
二、用激勵激發潛能。
在教學的具體工作中，她一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。她在教室后墻設立了一個榮譽版專欄，凡是學生有好的表現，就為她加一顆星星，一周一小評，愛心數量最多者為本周組長，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝，為該生頒發獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養了集體主義精神，紀律增強了，學生懂得團結互助了，班風更好了，學風更濃了。
三、用制度培養習慣。
四、用責任做好紐帶。
五、用真心引領學生成長。
六、用恒心刻苦鉆研業務。
抓好班級建設的同時，她更注重的.是鉆研業務。在教學中，她潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。她在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，她積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。有風雨就有陽光，她的班級管理嚴謹，班風正，學風濃，活動開展的有聲有色。在多年的錘煉當中，她具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，成為學校勇挑重擔的骨干教師。她自己也多次受到上級表彰，并多次在師德師風和年度考核中被評為優秀。她所帶的班級多次被評為文明班級和縣文明中隊?，F在每當有人羨慕地對她說：真有辦法，和學生的關系這么親！她總是笑著說：她是用心靈贏得心靈??！是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！
她從教以來，一直擔任班主任工作，熱愛學生，教書育人，特別注重班集體良好班風和學生良好行為習慣的培養，尤其對后進生及特殊學生傾注了更多的愛。
在實際教學工作中，面對鄉村的孩子，大多數留守的孩子由爺爺奶奶帶，知識面窄的現狀，充分發揮課堂教學主渠道作用，做到了學科育人。經常利用課余時間和休息時間與家長進行交流，常常是深夜，了解學生的具體情況，指導家長教子方法，努力做到家校協同。2022年到聯合屯小學后，由于離家較遠，孩子又小，只能住校等問題，克服了一切困難，踏實認真地工作。在日常工作中，熱愛學生、了解學生、善于把握學生的思想動態，針對學生的身心發展特點，堅持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應時代和學生發展需求的德育方式，促進了學生德、智、體、美、勞的全面發展。
在教學工作中，始終癡迷于三尺講臺，始終堅持站在教學一線，始終堅信提高自身素質是一名優秀教師的立身之本。完成了本科的學歷進修，堅持長期自費課改培訓、教科研等各級各類培訓活動。2022年成為旗教研室的一名教研員，經常參與教研活動。
同年參加了兩次全國說課比賽，并取得了國家級榮譽證書，在鄉村這片教育沃土上，愛崗敬業，嚴謹治學，熱愛學生，尊重家長，無私奉獻，為人師表，在教育教學中取得了比較優異的成績，2022年在全國第七屆中小幼和諧杯說課標{指南}說教材大賽中，被評為二等獎。2022年第十屆全國小學英語課堂教學優秀課展中榮獲優秀指導教師獎。2022年在全旗中小學幼兒園教師說課標說教材說教學大賽中被評為教學能手。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇三
我叫董立芹，是舊周學區中心小學的一名教師，作為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業更有著一份執著的熱愛，中師畢業的我為了提高自身素質，做一名優秀的人民教師，我刻苦努力，于xx年和xx年分別取得高等教育自學考試?？?、本科畢業證書，并在xx年拿到了普通話水平一級乙等證書。
由于我的基本功比較扎實，在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
作為一名年輕的教師，我不僅基礎扎實，而且對教育事業更是充滿了愛心，在我所教的班級內，經常會讓每一位學生感受到老師的愛與關心，讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲。
經過一段時間的努力，曉華犯錯的次數越來越少，性格變得越來越開朗，和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在xx年縣教文體舉辦的“任縣優秀教師先進事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學區做報告；曾讓很多的學生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。
淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質，但作為一名年輕的`教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調皮，經常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學校大吵大鬧，并時時鼓動其他學生家長和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經學區推薦，xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學生管理工作的同時，我對自己的專業知識掌握和業務水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創新課堂教學模式，嘗試運用對話式教學。其中我執教的人教版小學四年級語文《去年的樹》一課，在學區和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學在語文教學中走向深入。在xx年度任縣小學青年教師教學技能大賽中我又榮獲“農村市化教學能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現，xx年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優秀青年”稱號。同時，在xx年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學語文學科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學科功底，系統扎實的專業知識和獨特的教學風格，優異的教學質量，代表任縣參加了xx年《邢臺市第二屆小學語文教師素養大賽》，榮獲二等獎。
在xx年教師節來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優秀教師”稱號，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨特的教學特色，經過很長時間的準備研究，xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學改革實驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進行實驗教學。我利用業余時間認真研究其要素和結構，根據縣研制小組提供的三卡模式，結合學生的實際學情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進行觀摩教學，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優秀教師。在xx年任縣小學語文教師暑期培訓中，我所作的《平等對話――追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領導的一致好評。付出終有回報，在xx年教師節來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優秀教師”稱號。
在各級領導的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進步，使我縣的語文教學模式走出任縣，走向全國。
在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學品德與社會課的教學，我所執教的品德與社會課也曾多次在學區、學校作為觀摩學習課。
我認為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心；更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業奉獻終生的無私精神。
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜。
美的，但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。
xx年6月27日。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇四
老師是一位80后女教師，?？茖W歷，20xx年大學畢業以后來到我鄉擔當特崗教師。常言道，教師是太陽底下最光輝神圣的職業，十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢想，響應黨和國家到基層的號召，選擇了來到臨泉縣謝集鄉大王小學做一名普通的特崗教師。
如今一年的特崗生活如白駒過隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時刻嚴格要求自己，做一個真正的人民教師。我以飽滿的激情，百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學之中去，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對教育事業矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏實實、勤奮上進；教學上，我要求自己孜孜不倦，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠、熱情大方，這一年的特崗經歷使我完成了從學生角色向教師這一角色的轉換?；仡櫸疫@一年多的經歷，感慨良多。
剛到工作崗位，遠離家鄉，人生地不熟，我不禁有些茫然，學校領導讓我接受五年級的語文教學工作。我心里開始忐忑，剛來上班，還是一名沒有多大經驗的大學畢業生，能較好嗎？茫然歸茫然，在校領導的支持下，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應下來，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會化壓力為動力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”
由于剛開始不熟悉業務知識，我借來了一系列資料，認真學習新教學大綱，在熟悉的基礎上并嘗試以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，踏踏實實地完成備、上、批、輔、考“五認真”工作。這樣一步一個腳印下來，我對業務知識越來越熟練，上起課來也越來越得心用手。到第一個學期結束的期末考試中取得了鄉里聯考第四名的成績。我非常感謝學校領導對我的信任和關照，他們給我搭建了一個更好的鍛煉自己的平臺，校領導將這么重要的任務交給了我。我想若不做出點成績來，怎么對得起學校領導對我無微不至的關懷。在教學中我不敢怠慢，精心的組織備課講課，更加強了對學生的課后輔導?！皩W無止境”，教學也如此，在微不足道的成績面前，我不能停止追求的'步伐。
教學是一項融科學和藝術于一體的富有創造性的工作。要想做好這項工作，必須依靠嚴謹的教學態度和不斷變化的有效的教學方法。
我在課前精心準備，查找資料，靈活創造性的使用教材，結合學生已有的知識水平選擇恰當有效的教學方法和手段，從不打“無準備之仗”。而數學是一門以抽象思維為主，來源于生活同時又服務于生活的學科，所以每節新課的導入，我都會從生活中有趣并常見的現象入手，學生的興趣大增，課堂效果自然就很好。到臨近考試的時候，我感到肩上的任務更重了，講課速度相對來說更快了，每上一節課需要備出兩倍到三倍的內容，看學生當堂課的反應來隨時調整講課內容。這樣下來雖然辛苦，但是效果立竿見影，學生可以對不熟悉以及易錯題反復練習直至掌握。課后及時批改作業，對學生進行認真輔導。
學高為師，德高為范。教師擔負著培養下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會對學生產生重要影響。只有豐富自己的知識，只有做好表率才能很好的教育學生。教師只具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時的教學和生活中，我以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生，讓他們清楚什么是真正的真善美。
除了日常和學生的交流溝通之外，每次考試結束，無論是大考小考，也無論是考好考壞的學生，我都會找他們談話。有一次考試結束，上午第四節課是數學課，在學生改錯的自由復習時，我找了學生談話，了解他們的思想動態，并解決疑惑問題。由于學生不同，出現的問題也各式各樣，當找完大部分學生，已經下了午自習，還有學生陸陸續續找來辦公室問問題，當他們得知我還沒吃飯說，老師您快去吃飯吧，我晚上再來問。只是很平常的一句話，卻讓我很感動。
在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這里作為青春的底色，用愛心和真誠點燃著希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻。能成為一名特崗老師，是我無悔的選擇，特崗生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇五
褚巧菊，中小學一級教師，她從事農村教育教學工作已有24年，愛崗敬業，負責組織和主持學校英語組的教研活動，柏鄉縣小學英語學科帶頭人。
她以校為家，愛生如子，用愛心、知識、智慧，點亮學生心田。真正做到了學生健康成長的指導者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨具魅力的教學風格，學生對她的喜愛洋溢在臉上，家長的“放心”是對她最好的評價。她用自己的行動，詮釋者一位鄉村教師的燦爛人生。
在教學工作中，她努力探索教育教學規律。創新教學方法，以培養學生自學能力為前提，提高學生的綜合素質為目標。在提高教學質量方面起到了帶頭作用。把現代信息技術有效應用于課堂教學之中，積極做縣級示范課，真正起到了典范作用。
辛勤的勞作換來了豐碩的成果，1999年被評為邢臺市教學標兵：2011年被評為柏鄉縣首屆“學生最喜愛的老師”;2013年被授予“柏鄉縣首屆教學名師”稱號；“使用講學稿工作優秀教師”;參加的邢臺市“十一五”規劃立項課題《小學語文差生轉化策略研究》順利結題；撰寫的《教師節隨筆》榮獲邢臺市第四屆師德論壇征文三等獎；2014年被評為柏鄉縣學科帶頭人；2014年度，獲得縣級“記功”獎勵；她多次被評為縣級模范教師和優秀教師并獲得嘉獎；在全國學生英語能力競賽中被評為優秀指導老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學信息技術創新與實踐活動”微課程評優賽項小學組三等獎；2016年，撰寫教學論文《淺談如何激發小學生學習英語的興趣》在《學周刊》發表。
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鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇六
李俊娟，女，中小學一級教師，本科學歷。1999年畢業于河北隆堯師范學校，畢業后一直在柏鄉縣西汪學區任教，在農村教育戰線上已經工作了16個春秋。
其主要事跡如下：
一、育人德為首。一個師德高尚的老師，首先要有愛心。越是農村，留守兒童越多，越需要得到老師的關愛。在育人方面，我把師愛放在首位，是老師，更像媽媽。十六年來，我共關愛、幫扶留守兒童十余人。
二、教學質量高。我十六年如一日，扎根農村教育事業，一直工作在教學第一線，并能高質量地完成教育教學工作，教學成績在鄉鎮同類學校中始終名列前三名。
三、社會口碑好。我能模范履行教師職責，愛崗敬業，為人師表，團結友善，能以身作則，贏得學校領導及學生家長的一致好評。
四、教學業務精。我認真學習現代教學理論和技能，積極鉆研教學業務，并不但反思總結，爭做課改尖兵。曾先后兩次做縣級公開課，所撰寫的《從丑小鴨到白天鵝的蛻變》一文獲市級成果二等獎。
五、取得的`榮譽。十六年來，我所取得的各項榮譽如下：在2003年教學標兵評選活動中，榮獲數學二等獎。2004年被評為“柏鄉縣十大優秀教師”.2005年，2010年，2011年三年被評為縣級“模范教師”.2008年獲縣政府嘉獎。2008年在第十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中獲優秀獎。2012年被評為西汪鎮人大代表。2012年在德育活動創新案例中，所撰寫的《從“丑小鴨”到“白天鵝”的蛻變》一文獲市級成果二等獎，同年還獲得了“柏鄉縣優秀少先隊輔導員”的榮譽稱號。在2013年全縣學科教師培訓工作中，所做的公開課受到一致好評。2013年9月被評為“柏鄉縣首屆教學名師”.2014年4月，所組織的學生在中國漢牡丹文化節知識競賽中榮獲二等獎。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇七
__，大學本科學歷，一級教師，英語專業，一直從事小學英語教學工作。參加工作，扎根于車邏鎮小學，在教育教學工作中，先后被評為車邏鎮優秀教師、車邏鎮優秀中隊輔導員、車邏鎮高效課堂建設先進個人、高郵市教壇新秀、揚州市教學能手、揚州市中青年教學骨干、高郵市優秀教育工作者。從教十幾年來，她始終以飽滿的熱情，高度的責任心對待工作和學生，把所有的心血投入到所熱愛的教育事業之中去。
一、銳意進取，“眼中有光”
她英語教學特色鮮明，有自己獨具風格的教學模式，深受學生喜愛。所教班級的成績優異，學生英語學習興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。多次擔任起始年級教學任務，把一屆一屆學生從英語的“門外漢”變為“小專家”。指導學生參加高郵市少兒英語繪本故事講述大賽、英語書寫與朗讀比賽等，多次獲得特等獎、一等獎。作為一名骨干教師，__在校內外多次開設展示課，在高郵市高效課堂驗收活動中獲得“優秀”等第。參加與結對學校新沂市棋盤鎮城崗小學教學研討活動，上示范課，受到好評。
二、關愛學生，“心中有愛”
教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們，幫忙他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面；曾用愛心，去揚起學生希望的風帆。十幾年來，她在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛心。
三、潛心教研，“行中有慧”
教學之余，__老師努力使自己成為一個教研型的教師，積極撰寫心得體會，努力提高自己的教學水平和理論修養。近年來，多篇論文發表于省級刊物上，還有多篇論文獲獎。主持的高郵市級課題《農村小學英語單詞教學的有效性研究》，通過評審順利結題。
作為一名教師，__老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅守著三尺講臺，辛勤耕耘，默默奉獻，憑著對事業執著的追求和強烈的愛生之心，將繼續奮斗在農村教育戰線上。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇八
xx，xxxx年x月出生，中共黨員，xxxx年x月入伍，xxxx年x月退伍，xx縣xx鎮xx村黨支部書記。作為鄉村振興的“領頭雁”，他充分發揮黨支部領導核心作用，秉持軍人保家衛國的責任意識，想群眾所想、急群眾所急、解群眾之所困，以“三變改革”為有力抓手，壯大村集體經濟，帶領全村居民脫貧致富，以改善人居環境及精神文化建設為重點，帶領村委班子成員，迎難而上、扎實工作，全方位提升村民生活幸福感，把xx村打造成為環境美麗、農民富裕、產業興旺、品質提升的美里鄉村。
20xx年x月，xx縣xx鎮xx村退役軍人xx當選了該村新一屆黨支部書記。他上任當村支書，意味著他要放棄常年在西安經營的高薪酬生意。xx猶記每次回到村里，鄉親們圍住他問長問短，看著老鄉們期盼的眼神和xx村貧窮落后的面貌，他的內心五味雜陳。這些年，無論走多遠，最惦記的還是這個生他養他的老地方，他決定放棄西安的事業，回到生他養他的地方，讓鄉親們也富起來，讓xx村舊貌換新顏。
自xx年換屆任職后，發現村里存在問題很多，也很嚴重，如一盤散沙，可如何要處理好這些問題的整合，對我這樣的一個新手真的也是難上加難，經村兩委多次和村里的老黨員，老同志群眾代表探討，研究，商議后，最終我們把這些歷史遺留下來的問題，得到了妥善善解決，村風，村貌有了很大的變化提高，村里現在不但團結安定，文明和詣，還被列為先進重點文明村。只有解決好問題安穩，才能有下一步的發展。
開展脫貧攻堅以來，該同志始終戰斗在脫貧攻堅一線，完成了全村x戶x人脫貧，帶領群眾走上了幸福小康路。他始終堅信“用自己的耐心、真心一定可以換取貧困戶的放心”，經?！暗綉糁?、面對面”入戶了解農戶困難，對本村所有貧困戶的家庭實際情況均能做到“情況清、底子明、了如指掌”，并且能真正做到把貧困戶當做自己的親人，針對貧困戶的困難需求，能夠及時到戶了解并幫助解決，在當地老百姓口中得到了一致好評。
他上任后發現，xx村大多數青壯年勞動力進城務工，全村土地閑置荒蕪，村集體經濟落后，主導產業薄弱，在家群眾增收困難，村民人心渙散。面對這樣的現狀，他帶領村兩委班子在深入學習中轉變思路，在一系列的探索過程中，結合“三變”改革，圍繞盤活集體資產、農村土地、林地、資本、勞動力、技術等資源要素，激活發展潛能，先后到山東壽光考察溫棚種植，陜南革命老區柞水，天津毛家裕，楊凌農高會等地學習考察;為了使“死資源”變成“活資產”，他決定流轉本村土地，使村民有一個長效穩定的收入。20xx年x月成立xx縣xx鎮xx村股份經濟合作社，采用三變改革六步法，黨支部+合作社+企業+農戶模式。20xx年x月，合作社流轉川地x畝來發展蔬菜大棚項目，建成標準大棚x個，同時大棚基地設施配套x噸蓄水池，管網，電，路，太陽路燈等均己建設安裝完成，帶動全村x戶x人增收，同時，大棚種植項目雇傭貧困勞動力x余人，戶均家庭務工收入增加xx元，這樣不但增加村民的收入，同時還能壯大集體經濟，盡早實現全村脫貧致富，過上好日子。另一方面流轉土地x畝用于栽培高標準、高品質紅薯，預計穩定增產x%，可直接帶動x戶x人增收。腰包鼓起來，日子美起來?？粗l親們的日子一天天好起來，他說，再苦再累都值了。
村民富裕起來后，村里的基礎設施建設不能落后，他多方爭取，積極協調，依托政府和社會力量，解決了鄉親們吃水難的問題，新建x口水井，維修x水井;同時打造村委陣地，對陣地會議室打造和墻面，亮化燈，廣場運動器材的安裝打造，全村路燈的更換x多盞，熱水器x個，新式電表x余戶，硬化村里道路一公里，為全村新建廁所x戶;同時發展紅薯產業一百畝，建成可容納x人的幸福家園，爭取x萬包大棚河提解決了父老鄉親們的出行難，用電方便問題，提高了我村形象硬件設施建設，面貌煥然一新。
20xx年中秋節，舉辦了xx新民風表彰暨中秋大會，為了調動村民們的積極性和凝聚力，評出10名個人先進進行表彰，通過表彰，大力弘揚道德模范的無私奉獻精神，教育引導廣大村民，以道德為榜樣，踐行社會主義榮辱觀，從而弘揚社會正氣，倡導時代新風，提升村民思想道德素質，深入推進全村公民道德建設，助力脫貧攻堅。同時營造出勤勞致富光榮、安于貧困可恥的社會新風氣，形成講文明、樹新風的良好社會風尚。
作為xx村退役軍人服務站站長，為更好地服務退役老兵、團結退役老兵，他采取網格化管理模式，同時建檔立卡，每一名退役軍人一戶一檔，收集訴求與建議，定期召開座談會，交流紅色基因故事、致力軍人精神傳承。將優秀退役軍人延維浩選為村環境衛生監督員，號召退役軍人群體參與村集體建設，以軍人精神的引領示范作用營造全村積極進取氛圍。
面對新冠肺炎疫情，他沖在疫情防控一線，為群眾筑起一道堅固防線。他從臘月二十八接到鎮疫情防控工作任務后，即刻投入到防疫工作中，帶領村兩委成員，退役軍人服務站工作人員，沖在疫情防控工作一線，帶頭做好疫情防控宣傳，通過網格細化，班子成員與網格員一起挨家挨戶走訪宣傳，確保戶戶到位、人人知曉。為切實把“內防輸出、外防輸入”落到實處，在村各出入口設立卡點，嚴格落實24小時值班值守，嚴格排查勸返外來車輛及行人。值班值守期間，他總是主動值夜班，把困難留給自己，把方便留給其他同志，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻了力量。
作為一名退役軍人，始終堅守著軍人的性格和氣質、紀律性和無私奉獻精神，時時處處彰顯著一名退役老兵良好政治素養和赤膽忠誠，是退役軍人中的優秀代表，是一面旗幟。作為村黨支部書記，他始終牢記黨的初心與使命，不計個人得失，為了全體村民脫貧致富奔小康不遺余力。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇九
xxx，性別男，民族漢，1987年1月出生于xx省xx市，20xx年參加工作，20xx年7月入黨，本科學歷，就職于河北省建設投資集團秦皇島秦熱發電有限責任公司，公司內職務為駐村第一書記（中層副職）。根據工作需要，xxx于20xx年2月至今任駐村第一書記，開展關于脫貧攻堅和鄉村振興相關工作。在脫貧攻堅時期主要榮獲了20xx年度被河北省委組織部評為“河北省優秀駐村第一書記”；20xx年度被河北省委組織部評為“河北省優秀駐村工作隊”；20xx年度被共青團河北省委評為“脫貧攻堅·鄉村振興·團青建功”—“百名青年風尚人物”；20xx年度被河北省委組織部評為“河北省優秀駐村第一書記”；20xx年度被評為秦皇島秦熱發電有限責任公司“優秀共產黨員”；20xx年被赤城縣委評為赤城縣“優秀第一書記”；20xx年被河北省委組織部評為“全省扶貧脫貧進駐村工作隊”；20xx年被河北省委組織部評為“全省脫貧進駐村工作隊”；20xx年被河北省總工會評為“河北省職工道德先進個人”。
近年來主要工作情況如下：
東溝村位于赤城縣以北35公里，東溝村目前由3個自然村組成，全村全村耕地面積約為591畝，其中主要耕種玉米、土豆、油麥，無水澆地。東溝村地形為“兩山夾一溝”，山多地少，資源匱乏，自然條件惡劣，生產條件艱苦；農業基礎設施抵御自然災害能力極低，耕地少且土質差；交通不便，信息閉塞，居住分散，文化、教育、衛生等社會成果共享程度低；勞動者素質差，勞動技能低，科技發展意識淡薄，傳統的經營、養殖模式依然存在，貧困人口觀念落后，缺乏自力更生、艱苦奮斗精神，自身發展能力不足；醫療條件落后，部分村民小病不能得到及時醫治，久而久之，小病就變成重病，從而影響自身發展。
全村總人口253戶502人，常駐貧困戶30戶59人，非貧困戶7戶10人。20xx年建檔立卡貧困戶147戶272人，20xx年整村貧困退出，20xx年全村貧困戶全部脫貧。東溝村作為易地搬遷安置村，預計于20xx年10月遷入安置區。
2、產業發展，助力脫貧攻堅。20xx年-20xx年期間為了能夠因地制宜落地產業項目，切實提升貧困戶收入，轉變農戶傳統種植思想，也為了增強貧困戶參與的積極性和種植信心，開展調研和制定參與及分配模式。協調派出單位捐助28。35萬元建成春秋大棚11個占地13畝，確定了種植錯季蔬菜，按捐贈大棚面積免費平均分配給參與種植貧困戶，第一年的種植成本由派出單位進行幫扶，次年以后由村民們自行承擔。我們積極跑辦購買種子、化肥、農藥，考慮到種植風險，引進架豆種植技術、聘請專家現場授課，聯系銷售渠道，打消群眾的顧慮。最終，帶動貧困戶27戶54人，此舉不僅不耽誤他們的正常外出打工和田間種地，20xx-2020年期間實現了參與貧困戶每年額外增收至少3000元以上。
3、做好橋梁紐帶作用，全心全意為民辦事服務。中秋、春節等重要節日慰問常在村貧困戶，送去米面油、棉被、春聯等物資，將黨和政府、幫扶單位的關懷送到農戶身邊，增加村民幸福感。凡事村里家中有人去世，第一時間自發出錢出物進行慰問，村里老人李世亮、李春艮、李愛葉、李大義等老人去世，第一時間送去慰問金；村里老人戚文梅老人冬天突發腦梗，第一時間趕到拉往醫院，及時搶救；多次幫助老人李勇前往張家口取藥等等。通過真心實意服務群眾，和村民們建立了真正的血脈聯系。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇十
小麗是解放村第二網格的網格員，自20xx年3月上崗以來，事事有回應，件件有著落是她工作的.態度。網格工作事無巨細，都直接面對群眾，這其中的經歷讓她受益匪淺。
“煙花”來臨前，她積極巡查除隱患。20xx年7月24日，她在巡查時發現，解放村十二組黃公婁灣邊沿石塌方，該處旁有農戶居住，又處于臺風煙花期間坍塌，隱患重重，影響村民行走安全，她發現后立即上報四個平臺，請求上級加急處理并豎立警示標志，告知周邊農戶遠離該處隱患，防止內部泥土及石頭松軟導致滑坡，經過上下協調，該處坍塌得到落實修復處理，確保過路安全。
日常勤巡查，確保轄區內安全穩定。20xx年12月4日，她在日常巡查時發現，解放村12組電線桿01#變a14號嚴重破裂倒塌，經監控調查發現為車撞事故，司機逃逸，引發各類線路問題，村民無法用電、圍墻破損、線路垂掛等隱患點，她第一時間將情況上報指揮室，并報警鎮交警大隊處理司機逃逸追查問題，有效解決居民用電、通信網絡等問題，經過上下協作，最終聯系到肇事方進行經濟賠付處置，并對其開展交通安全宣教，車主也深刻意識到自身錯誤。
工作中她努力做到樂于奉獻、甘吃苦，做好本職工作，夯實基礎，用“小網格”服務“大民生”，增強自身的社會責任感與使命感！
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇十一
xx，男，xx62年出生，中共黨員，現任古河鄉石橋頭村黨支部書記兼村委會主任。石橋頭村共有178戶、560人，黨員41名，村“兩委”班子成員5人。近年來，該同志按照古河鄉黨委“黨建作引領、產業筑基礎、美麗搭載體、鄉風提內涵”的鄉村振興工作思路，團結帶領村“兩委”一班人，堅持以為民服務為己任，勤奮務實、開拓創新，狠抓鄉村振興各項工作落實，帶領石橋頭村朝著“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富?！蹦繕诉~出了堅實步伐。
人看人，戶看戶，群眾看支部。自20xx年當選村黨支部書記兼村委會主任以來，特別是鄉村振興工作實施以來，該同志認真落實“三會一課”、黨員先鋒指數管理等基層黨建工作制度，打造堅強有力的村黨支部和黨員隊伍，積極發揮黨支部的引領作用和黨員的先鋒模范作用。首先從“兩委”班子抓起，按照鄉黨委的工作部署統一思想、凝聚共識。為更好推動工作，該同志多次自費組織黨員干部和群眾代表到灤南縣、昌黎縣等地的`美麗鄉村建設先進村學習考察，引導大家開闊眼界、拓展思路，認識差距、比學趕超。注重發揚民主，征求黨內外群眾意見，群策群力、集思廣益制定了符合石橋頭村實際的鄉村振興創建方案。同時，組織開展了村內環境衛生整治黨員義務勞動，黨員志愿服務和黨員結對幫扶等活動。村干部一心為民謀發展，黨員先行先試做示范，也調動起群眾參與村內各項工作的積極性、主動性。
鄉村振興，必須有產業做基礎。該同志和村“兩委”班子成員深入分析市場前景，結合村民多年形成的農業生產實際，為石橋頭村確定了皮毛動物養殖和果菜種植“兩條腿走路”的產業發展方向。依托遠程教育、黨員之家開設“專家大講堂”，定期聘請農技專家來村為群眾免費傳授養殖技術，組織村內養殖能手和一般農戶開展結對幫扶，引導廣大農戶改變傳統養殖觀念。20xx年，全村狐貍、貉子等皮毛動物養殖量達到2萬只，石橋頭村成為遠近聞名的皮毛動物養殖大村。為改變單一養殖結構，拓展農民增收致富途徑，該同志帶領村黨支部一班人及科技致富帶頭人到周邊地區參觀考察，結合本村實際加快產業調整步伐，鼓勵村民發展黃瓜、甜瓜、桃、葡萄等果菜種植，并積極幫助棚戶引進新品種。20xx年以來，全村新發展日光溫室大棚25座，棚菜面積累計發展到320余畝，棚均銷售收入達3萬元。在產業的有力帶動下，全村農民人均純收入達到xx105元。20xx年，投資50萬元的壯大集體經濟項目落戶，石橋頭村建成5座高標準溫室對外承包，進一步拓寬了村集體收入來源。目前，石橋頭村集體經濟年收入達到12萬元。
建設美麗鄉村是鄉村振興的題中之義。石橋頭村是20xx年度省級美麗鄉村，美麗鄉村建設基礎好、起點高。近年來，該同志又提出“綠、美、亮、凈、硬”五字標準，積極推動農村人居環境整治，大力提升美麗鄉村建設水平。合理利用上級扶持資金及自籌資金30余萬元，建成集黨員教育、科學普及、普法教育于一體的村民文化活動中心一座；翻新柏油路800米，村內主副街道基本硬化，方便村民出行；安裝路燈40盞，全村路燈達到85盞，實現主街道全部亮化；在村內栽植綠化樹木500棵，經過近幾年的綠化攻堅行動，村莊綠化率達到了42%；清理村內及周邊殘垣斷壁6處，清理垃圾1400方，村莊更加干凈整潔；推進“廁所革命”，改造旱廁223座，無害化廁所普及率達到了100%；改造提升村內廢舊坑塘，建成占地4畝的百姓公園，完善休閑步道、文化長廊等配套設施，并融入當地傳統民俗，村民休閑健身娛樂有了好去處；同時，對村址周邊圍墻進行美化，粉刷繪制文化墻1400平米，村莊更加靚麗多彩。
鄉村振興，不僅要有物質生活的提高，還離不開村民精神面貌的重塑。近年來，該同志帶領村“兩委”班子成員，成立紅白理事會，大力倡導文明新風尚，以前紅白事大操大辦、婚喪嫁娶盲目攀比的風氣得到根本扭轉。積極參與鄉黨委、政府在全鄉開展的“美麗庭院”創建活動，培樹村民“知美、愛美、建美、護美”意識，以環境美促進精神美，村內72%的家庭達到了美麗庭院標準，20%的家庭達到了精品美麗庭院標準。每年開展優秀共產黨員、星級文明戶、“好婆婆好媳婦”等評選活動，通過選樹身邊典型，在全村營造見賢思齊、孝老愛親、向上向善的濃厚氛圍。同時，團結村內有成就、有威望的鄉賢組成村民調解委員會，村民之間的矛盾在村內便得到有效化解，成功做到了將矛盾“吸附在當地”。一系列的精神文明建設活動，產生了潛移默化的作用，多年來，石橋頭村保持了和諧穩定，未發生一起上訪事件。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇十二
我叫xx，2000年畢業于呂梁高等專科學校。同年九月走上工作崗位。自參加工作以來，我一直在教學第一線，承擔數學課教學和班主任工作，在參加工作的十四年期間，我一直深愛著教育事業，認真貫徹黨的教育方針，潛心研究初中數學教學工作，始終以一個優秀教師的標準要求自己，有著極高的責任心和事業心。關心和愛護著每一個學生，能夠從思想、學業、心理等諸多方面關心他們的全面發展，用自己的人格魅力感染學生，影響學生，真正做到了以校為家，愛崗敬業，無私奉獻，教育教學成績優異，深受學生家長的歡迎和社會的廣泛贊譽，曾多次受到學校、上級的`表彰。所任科目中考成績在全縣名列前茅，所帶班級升學率遠遠高于全縣平均水平，曾獲得“縣級優秀班主任”“縣級優秀教師”“地級模范教師”“明星班主任”等榮譽。
從教十余年來，我一直兢兢業業，任勞任怨，學校分配的任務，我總是欣然接受，從未有過半句怨言。在班主任工作上，我認為，師德之魂在于“愛”，愛是師生的黏合劑，愛是教育的前提，是教育力量之所在。我從熱愛學生開始，從尊重學生、理解學生做起，與學生平等相處，堅持以“愛心、真心、細心、耐心”開展工作，努力成為他們的良師益友。在教學上，我虛心向有經驗的老教師學習，積極參與教研活動，結合我校的“三三二一”模式，大膽地進行教改實驗，形成了知識面寬、課堂氣氛和諧、學生積極參與，分層組織教學，分層次布置作業，讓學生由“學會”向“會學”轉變，真正做到了，因材施教，既教書又育人。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇十三
小林，男，中共黨員，廣東小鐮刀教育科技有限公司創始人兼ceo，佛山本土大學生創業者。在校期間，家境貧寒，學習勤奮刻苦、積極參與科研，在科技創新、社會實踐、志愿服務、創新創業等方面表現突出，先后獲得省級以上科技創新獎勵9項，獲得國家發明專利8項，國家實用新型專利13項，國家外觀專利10項，發表學術論文3篇,同時獲得國家“踐行社會主義核心價值觀先進個人”榮譽稱號。
小林創辦企業小鐮刀創客實驗室一角。
家境貧寒，自強自立，求學路上扛起生活的重擔。
小林來自一個普通的農民家庭，家庭經濟困難，大學時期的學費和生活費需要靠自己完成。就在這樣沒有任何經濟保障的背景下，大學四年間，靠著助學貸款、獎學金、助學金、兼職，他解決了自己在大學里的學費、住宿費和各種生活費用。在這樣的困境下，他不但沒有放棄理想信念，而且更加發奮圖強。通過自己的不懈努力，在很多方面都取得了喜人的成績。
潛心科研，攻堅克難，衣帶漸寬終不悔。
小林是一名熱衷于科研的學生，俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在進行項目研發時，由于科研項目的難度大，時間緊，作為眾多項目的核心骨干，他帶領伙伴共同進步，努力攻關，由于工作緊張甚至經常熬夜，一天24小時有20小時是在實驗室渡過，每天只睡3-4個小時，這種狀態一直在他創新創業的生活中上演。
有時實在很累時他會調侃自己說“睡覺是一種壞習慣，我要把它改掉”，正是憑借了這種過人的毅力和勤奮，才奠定了他收獲創新創業成績的基石。
拒絕高薪工作，艱苦創業，為科技興國奉獻力量。
剛上大四，小林就收到了來自全國14家企業的`就職邀請，其中不乏高薪的職位，同時也包括985高校研究生院研究員的職位邀請，但都被他一一拒絕了?！白灾鲃摌I、自立自強”,在校期間，開始組織伙伴們進行社會調研，開始創業的前期工作。
經過多次的`實地考察和多方聯系，還沒畢業的他和幾位志同道合的同學開始將計劃付諸實踐，帶領團隊隊員腳踏實地、求真務實、不斷創新。按照自己的規劃和發展目標，他們將以啟發青少年科技創新思維、培訓青少年課外學術科技創新動手能力為目標，以發明來源于生活，應用于生活為培訓理念，自主研發教育儀器和開發教育課程，配套青少年創客空間的發展模式不斷前進。
此外，為了給予對科技創新有濃厚興趣而家庭經濟條件又不寬裕的學生，他們也對這類學生的學費進行減免，從而保障他們的求學機會。小鐮刀發展至今三年，已經取得了令人驕傲的發展成績。創業至今獲得了以下榮譽：
1．2016年全國大學生創新創業大賽銅獎，團中央、科技部、教育部授獎；
2．2017年中國大學生互聯網創業大賽優秀作品獎，創青春組委會授獎；
3．2017年廣東省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎第一名，廣東省教育廳授獎；
4．2016年廣東省大學生創業大賽金獎，團省委、教育廳、科技廳授獎；
6．2017年第三屆“我的導師我的創業合伙人”創新創業大賽第一名，區人社授獎；
7．2017佛山市優秀創業項目遴選第一名，市人社授獎；
8．2016年佛山市創新創業大賽優秀企業獎，市科技局授獎；具有巨大社會價值和經濟價值。
鄉村教師典型事跡材料（熱門14篇）篇十四
學生都喜歡叫他“小白”。
他就是余杭區高級中學英語教師xx。
白老師所帶班級班風樸素，成績出色，高考成績優異。至今已培養近10位學生進入清華、北大學習。但xx并不滿足于此。他一直想在自己的教學中尋找一種平衡，既讓學生在高考中出成績，又幫助他們更全面發展。在日常教學和管理中，白老師不會因為學生的一些頑皮疏忽而責備求全，相反，能先聽學生講，再提出自己的建議。很多時候，白老師都會記得給學生們留著一面“涂鴉墻”。因為人總是在錯誤中學習，在錯誤中成長。不剝脫他們成長機會，就要寬容面對他們的不足，微笑地引領他們，“欣賞”他們的“破壞力”。
在日常教育教學工作中，白老師努力培養學生運用所學知識，分析問題，解決問題的能力；培養學生思考和表達的.能力；引導學生追求高效學習方法，合理安排時間；引導學生積極關注社會發展，國際事務；引導學生學會學習，學會做事，學會共同生活，學會生存。
在英語教學上，白老師努力做到語言知識和人文知識相結合，使學生即學到語言知識技能和學習策略，又浸潤文化，啟迪心智。
20xx年，xx老師被評為杭州市第九屆教壇新秀，之后陸續獲得區師德優秀教師、區優秀班主任等稱號；20xx年被評為區學科帶頭人。但這些榮譽在白老師的學生心中也許并不十分重要。重要的是，白老師永遠可以成為學生心中的那個可以為他們指引方向的“小白”。