演講稿的練習是非常重要的，可以通過不斷地口頭表達和模擬演講來提高自己的演講能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學習。
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
相信大家都還記得上次老師在這里轉(zhuǎn)述食堂經(jīng)理的那句：“浪費啊，可惜啊，心痛啊！”吧。當時大家都笑了，的確，勤儉節(jié)約這個老生常談的話題，大家實在是再熟悉不過了，從小到大，是年年講月月聽，似乎是沒什么再聽的必要了。
勤儉節(jié)約，往小了說，可以節(jié)約學校經(jīng)費和生活費，作為沒有獨立經(jīng)濟能力的中學生，我們不應也不能鋪張浪費；往大了說，勤儉節(jié)約意味著對資源的高效合理利用，是可持續(xù)發(fā)展的必然要求。我們的國家現(xiàn)在仍然有巨大的人口壓力，資源環(huán)境問題依然突出，在這個時候，勤儉節(jié)約，這一中華民族的傳統(tǒng)美德仍然具有巨大的現(xiàn)實意義。
靜以修身，儉以養(yǎng)德。同學們都是有智慧的瑞中人，何不擔當起一點小小的責任？擰緊水龍頭，隨手關燈，不剩飯剩菜……小事最容易做到，但往往最難想到。讓我們把勤儉節(jié)約這份寶貴的。
精神。
財富保存下去吧！
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇二
尊敬的各位。
領導。
老師親愛的同學們：
大家早上好!
我在上周參與值周時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事實。大家知道上周三是什么日子嗎？上周六，10月16日是世界糧食日，大家是否又知道上周日是什么日子呢？10月17日，是國際滅貧日。就10月份而言，我再補充一個，10月31日，世界勤儉日。這三個日子都與資源有關。我們應該明白，地球上的資源終有一天會消耗殆盡，勤儉節(jié)約需要我們一以貫之。
我今天國旗下。
講話。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德；現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費現(xiàn)象日益嚴重。餐廳里，一些同學因為飯菜不合口味，沒吃多少，就倒掉了，造成糧食浪費。洗手池邊，洗好手，水龍頭不擰緊就走了，造成水資源流失。浪費的現(xiàn)象隨處可見。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”
這一明朝朱柏廬《朱子治家格言》里的名句當永遠鐫刻于每個人的腦際。因為歷史反復證明了一個道理：“奢能敗國、敗家、敗己。縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無一不是興于勤儉，敗于奢靡。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。
精神。
作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。
精神。
作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。
精神。
作支撐的民族是難以自立自強的。
生活貧困時要勤儉節(jié)約，生活富裕時更要勤儉節(jié)約。
今天，隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的內(nèi)涵更加豐富。讓我們從今天做起，從一粒米，一滴水，一度電，一張紙，一塊橡皮做起，讓勤儉節(jié)約的內(nèi)涵滲透我們的一言一行，一舉一動，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧！
我的。
講話。
完畢，謝謝大家。
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇三
老師們，同學們：
早上好!
今天我在國旗下。
講話。
的主題是“勤儉節(jié)約”。
每年的10月31日是“世界勤儉日”，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人“勤儉節(jié)約，艱苦。
創(chuàng)業(yè)。
”，硬是把我國從一窮二白的舊。
中國。
建設成現(xiàn)在物質(zhì)豐饒不愁溫飽的小康社會。
然而，隨著社會物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，鋪張浪費等陋習也隨之滋生蔓延開來，甚至侵蝕到我們青少年一代。請看學校內(nèi)種種不和諧的現(xiàn)象，有些同學把未曾書寫過的空白紙張丟棄;電燈、電腦終日開啟;一些水籠頭還在細水漫流;等等。同學們，你們還記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句從小就背誦的古詩名句嗎?看似點滴的浪費，就像“蟻穴”一樣，正在侵蝕著我們中華民族“勤儉節(jié)約”的根基。
又到了一年一度的“世界勤儉日”，作為一代有責任感、榮譽感、和使命感的少先隊員，我們應該立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，才能成為澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。一個人的力量有限，但你、我、他無數(shù)的力量凝聚在一起，才是堅不可摧的力量。讓我們擰緊用過的水籠頭，不多流一滴水;抬起手按一下開關，節(jié)約每度電;愛惜紙張;珍惜飯菜等。
希望每個同學都來獻計獻策，以勤儉為榮，鋪張浪費為恥，崇尚儉樸，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。讓我們攜起手來，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一顆糧，每一片紙，你我就是成功者”。
我國旗下。
講話。
到此結(jié)束，謝謝大家!
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
20__是一個特殊的年份，不僅僅因為它是我這只“小老鼠”的本命年，更多的是因為一場牽動著全國乃至全世界的磨難——新型冠狀病毒的肆虐。
想起這個悲傷的假期，不能出去玩，不能看電影，不能逛商場，活動范圍僅限客廳、臥室和廁所，閑的我都要長蘑菇啦，不僅悲從中來，發(fā)出了委屈的“嚎叫”，媽媽過來摸摸我的頭：“大碩，別難過，相信國家，這次疫情很快就會過去的。我們能做的就是在家好好呆著，不給社會添亂，保證自己的安全。”
“敵不動，我不動，鐘南山爺爺讓我動我才動!”我調(diào)皮地吐了吐舌頭，這個假期，我要在家好好呆著，等風平浪靜，再和我的小伙伴一起玩耍。
對著電話，我安撫小伙伴：“我也好想你，等疫情過去，我們一起去游樂園!”
親愛的虎年，我以平安作為我寒假的主題，希望武漢平安、中國平安。
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《誠信之花》。
如果春天沒有爛漫的花朵，就不會有繽紛的大地和誘人的香氣;如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一縷陽光，帶給人們光明與希望。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;誠信如一束花朵的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都散發(fā)著誘人的香氣。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。
美國前總統(tǒng)華盛頓，頗得百姓的喜愛，這是為什么?因為他從來是那么誠信。小時候，華盛頓不小心砍倒了了父親心愛的櫻桃樹，但他沒有逃避，勇敢地承認了錯誤并得到了父親的諒解。擁有了誠信，等于應有了一切財富、名譽和快樂。
我們都讀過《中彩那天》，父親的誠信打動每一個人，母親的一句話也感動著我——“一個人只要活得誠實，有信用就等于有了一大筆財富!”這可不是嗎?誠信勝于一切，有了誠信，你的生活就會光彩有力!
誠信是春天的花朵，只有開了花，才能結(jié)出累累碩果;誠信是泥，沒有了泥，就沒有堅固的大樓;誠信是水，有了水，植物才會茁壯成長。
跋踄在人生的路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上，讓我們踏著誠信的足印，背好誠信的包袱，勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會堅實、平穩(wěn)!我們也希望明日的誠信之花能更加絢麗綻放。
我的演講完畢，謝謝大家!
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇六
老師們，同學們：
大家早上好!今天我講的主題是《勤儉節(jié)約，杜絕浪費，從我做起》。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古便有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。如果每人每天節(jié)約1分錢，全國13億。
中國。
人就能節(jié)約1300萬，一年就能節(jié)約大約50億，就能建起5000所希望學校，就能讓近千萬個失學孩子重返校園。可見倡導勤儉節(jié)約對于泱泱大國該有多么重要!也許有人會問：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎?”我們的回答是：(當然需要!)那么，在我們平時日常的學習生活中，我們應該如何養(yǎng)成勤儉的好習慣呢?我們可以從以下一些細節(jié)做起：
1、上體育課、活動課前自覺關閉電器，做到“人走燈滅，人離扇停”。
2、放學后自覺檢查并關閉教室內(nèi)的所有電器開關。
3、在天氣晴朗、陽光明媚的日子，盡量不使用日光燈照明。
4、教室的平臺在不用的情況下要及時關閉，使用的時候再開啟。
5、提倡節(jié)約用水，科學用水，用完水后，要及時擰緊水龍頭，杜絕長流水。
6、在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。
7、愛護學校公物，善待公共財產(chǎn)。愛護桌椅、門窗、玻璃，不損壞公物，愛護校園的一草一木，不亂扔垃圾。
親愛的同學們，勤儉不是小氣，而是一種文明，節(jié)約一分錢，文明邁大步!
就讓我們從今天做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去!
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇七
同學們：
大家下午好！
我演講的題目是：勤儉節(jié)約，永恒的話題。
在座的各位一定從小就會背一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。小時候我們就知道要節(jié)省一粒米，農(nóng)民伯伯太辛苦，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進步史中。古人有訓“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”。即使在今天，人們越來越講究吃穿，講究檔次，國家也鼓勵消費。但我要說的是鼓勵消費，更要嚴禁消費過程中的浪費，別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，更別忘了“浪費是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約至今仍然是我們應當樹立的正確的榮辱觀，人生觀。我們不能僅僅把它當作一句口號，在當今時代“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”，被賦予了新的歷史意義和使命。
古今中外，無論是發(fā)達的國家，還是發(fā)展中的國家，都將艱苦樸素作為一種美德。聯(lián)合國專門把10月31日設立為“勤儉日”，時時提醒人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個字。可以說修身、齊家、治國都不得不勤儉節(jié)約。李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史也反復證明了這個道理：一個沒有“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的社會是難以長治久安的；沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的民族是難以自立自強的。
近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現(xiàn)象普遍存在，在我們的學校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書本、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤儉節(jié)約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎答案是否定的。
我們知道，改革開放后，國家的經(jīng)濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發(fā)達國家的水平，還有相當一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。作為新時代的我們更應該時刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責任這句話。
勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果，而兩者的實現(xiàn)貴在行動。為此我校少先隊、團委和學生會將本周定為我校的節(jié)約環(huán)保周，希望同學們身體力行，勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我的國旗下的。
講話。
的內(nèi)容是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
節(jié)約是種美德、是種智慧、是種高尚的品德、是種良好的習慣，節(jié)約也是我們每一個人應盡的責任。為了有限的自然資源不浪費，讓這些資源充分發(fā)揮它們的作用，讓我們世世代代無憂無慮的生存下去，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的點點滴滴做起，做好節(jié)約起步的每一件事。你與我雖是浪花中的一滴水，但無數(shù)滴水匯集在一起，便是浩瀚的江河。只要我們嚴格要求自己，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，我們的生活會更加美好，我們的校園就會更加美麗。
同學們，老師們，讓我們節(jié)約每一張紙，每一滴水，每一度電，做勤儉節(jié)約的宣傳者，帶頭人，讓勤儉節(jié)約的風尚在我校蔚然成風。
總之，我呼吁大家：勤儉節(jié)約從我做起，從身邊的點點滴滴做起！
謝謝大家！
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇九
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”對此，我深有感觸，因為我就是一個名副其實的小書迷，而書也確確實實讓我受益匪淺。
記得我上幼兒園的時候，外婆來我家做客。一進門，外婆的目光就被墻壁、房門和柱子上貼著的各種各樣的生字卡片吸引了。外婆驚訝地瞪大了眼睛，直夸我是個好孩子，我開心地笑了。我自豪地對外婆說：“這些都是我的好朋友。通過它們，讓我認識了足智多謀的黑貓警長、神奇口袋的叮當貓、撒謊會長長鼻子的小木偶……我好想和他們一起玩。”媽媽愛嗔地說：“這孩子跟他爸一個樣，都愛看書。”
有一天，和媽媽正在超市購物的我無意中發(fā)現(xiàn)書架上有一本叫做《三國演義》的書。這書名立馬把我給吸引了，我迅速地跑過去“搶”了過來，坐在地板上聚精會神地“啃”了起來。媽媽看見了說：“你既然這么喜歡它，那就買下吧。”這不正合我意嘛!終于買完東西回到家，我連鞋子都來不及脫，就迫不及待地找了個安靜的地方，如饑似渴地看了起來。
三國時期真是英雄輩出啊!有作戰(zhàn)勇猛的呂布，有足智多謀的諸葛亮，還有火燒連營的陸遜……但我最喜歡的是姜維。姜維字伯約，文武雙全。他為蜀國南征北戰(zhàn)，攻城拔寨，聲名遠揚。最后又為蜀國的興亡做殊死拼搏，令我敬佩。正當我看得如癡如醉時，“晨欣，原來你在這里呀，害我到處都找不到你，你這個壞家伙。”媽媽說完就用手在我的頭上點了一下。“哈!我乃伯約是也，手持夢魘紅纓槍，腳跨古稀良馬，腰掛擎天寶劍，不可擋也，慎之!”說完，我還擺了一個poss，逗得媽媽直笑，我趁機又去看書了。
我就是這么一個小書迷。讀書，給我的課余生活帶來了樂趣;讀書，開拓了我的視野、增長了知識;讀書，教會了我做人的道理。讀書真好，我愛你，書籍!
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十
在我小的時候，家里每次做魚，媽媽都會把魚頭里的魚腦夾出來給我吃，說吃這個可以變聰明。家里有核桃的時候，爸爸會把核桃碾碎，把里面的核桃仁拿出來給我吃，說吃這個可以補腦子，讓我們變聰明。上小學的時候，我特別害怕數(shù)學老師，因為他經(jīng)常說：“王尚，你真的太笨了，你必須把所有的數(shù)學題都做出來，才能變聰明。”我的小伙伴當時坐在我旁邊對我說：“你別聽他的，放學我?guī)闳セ@球場，咱們投幾個三分，你就可以變聰明。”我知道我的小伙伴是在忽悠我，但是從小到大我們似乎都生活在這樣一種氛圍之中，就是我們要變得聰明一點，變得再聰明一點。我原以為聰明就是指學習能力強，理解能力快。但是在學習生活中我們的聰明似乎變了味。
在我考試沒有取得好成績，感到萬分沮喪的時候，有的同學會對我說：“王尚你真的太笨了，你可以帶個手機進考場試試。”在我遇到不會做的難題，感到萬分為難的時候，有的同學會對我說：“王尚你真的太笨了，翻翻后面的答案看看。”
但是，今天我站在國旗對面的講臺上，我是想和大家商量商量，咱們能不能都變得變一點點，變得再笨一點點。
有一個孩子，他很笨，別人用五遍就能背下來的文章，他可能要背二十幾遍。有一天，有一個小偷去他們家想偷東西。這個孩子當時正在背我們高中課本里學過的一篇文章名字叫做《岳陽樓記》，這個小偷看見他在背書，“蹭”地一下從地上竄到房梁上。小偷心里想，等這個孩子背完了，等他睡著了，我再進去偷東西。這個孩子背啊背，《岳陽樓記》他背了整整三十遍還是沒有背下來，可是這個孩子還在堅持。最后小偷先崩潰了，他從房梁上“蹭”地一下又跳到地上，指著這個孩子就說：“你怎么這么笨啊，岳陽樓記你都背不下來，我給你背一遍。”這個小偷一五一十一字不差地把岳陽樓記背了一遍。在他充分地鄙視完這個孩子之后，忘記偷東西就回家了。這個小偷的名字我們現(xiàn)在不得而知，但是這個孩子的名字叫“曾國藩”。
我想曾國藩在我們現(xiàn)代人的眼中是一個擁有智慧的中國人，他可能有一點點笨，但是他知道通過自己的努力，通過自己的勤勉就能夠達成自己的成就。如果說智慧使我們追求的終點，那么我想笨可能要比那些小聰明更接近這個終點一點。
所以今天我站在國旗對面的講臺上，是想和大家商量商量，咱們能不能都變得笨一點點。
在排隊的時候，即使隊伍排的很長，我們也愿意站在隊尾。在過紅綠燈的時候，如果亮著紅燈，即使沒有車，我們也愿意多等一會。看見地上有垃圾，我我知道同學那不是你仍的，我們也可以把它撿起來放進旁邊的垃圾箱里。看起來好像笨笨的，但是同學你相信我，等我們長大了，未來的中國一定比今天更美。
我們是宿中的學子，我們是勤勤肯肯的宿中人，我們更應明白小聰明幫不了我們，唯有通過自己的勤勉，通過自己的努力才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌！讓我們一起笨笨地奔向未來吧！
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，我們步履輕盈地走進了高中，進入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季。漸漸地我們明辨了是非，懂得了尊重和禮貌。禮儀之花開在了我們身邊。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。孔子說：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑自身形象，更能夠改善人際關系。
“貌美不如語言美”，常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，而我們自己又往往懶得去理睬那些“小節(jié)”。當我們身為游客的時候，總是隨地吐痰、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又總是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們乘坐公共汽車的時候，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起，當我們被人擠到或踩到的時候，卻總是對對方耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，渴望能有人為自己讓個座，但作為年輕人，我們卻總是為能搶到座位而沾沾自喜。
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印？你怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊？同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！我的演講到此結(jié)束！
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十二
各位老師、各位同學：
早上好！
我今天演講的題目是“勤儉節(jié)約的美德不能丟”。勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達。但是近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現(xiàn)象，在我們的學校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室里的長明燈，食堂里的剩飯菜等等。勤儉節(jié)約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎？答案是否定的。
我們知道，改革開放后，國家的經(jīng)濟在不斷發(fā)展，但是，我國尚未達到中等發(fā)達國家的水平，還有相當一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉是建立在“勤”和“儉”的結(jié)合上。只有勤儉才能創(chuàng)造成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創(chuàng)造的成果才會越累越多，社會才能發(fā)展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬家財、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發(fā)達了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。在當今社會經(jīng)濟條件下講勤儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品德，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，勤儉節(jié)約美德更不能丟。我的演講完了，謝謝大家！
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十三
下午好！
在這個春暖花開、萬物復蘇的美好季節(jié)，我們迎來了新的一年，帶著愉快的心情和美好的愿景回到了我們熟悉而美麗的校園。我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
國家有關部門一直倡導建設節(jié)約型社會。隨著“國民經(jīng)濟與聯(lián)合行動”的深入開展，也許你會說浪費一點沒什么，但我想說的是，十個人浪費，一百個人浪費，中國13億人浪費一點。誰想過后果？據(jù)報道，在普通的中餐館，至少有10%的飯菜留在一張桌子上，平均每天有50公斤的剩菜被傾倒在餐館里。反過來，全國餐桌上的垃圾高達600億。也有人計算過，全國有28萬家賓館、酒店、賓館。如果每個酒店每天節(jié)約一度電，就意味著2800萬家庭每天可以用40瓦的燈泡照明25小時。如果北京只有一臺空調(diào)把溫度從24提高到26，就可以為普通人節(jié)約4—6億千瓦時的用電和2億多元的電費。
這些數(shù)據(jù)不是未知，而是震驚。同學們，當我們指向別人的浪費時，我們是否也注意到了自己的浪費行為？你有沒有想過拯救這個古老而又年輕的命題，該從何說起？這里我想給大家講一個小故事：
節(jié)約是一種美德，節(jié)約比創(chuàng)造容易，節(jié)約從我做起，從我身邊做起。
省下一張紙，一千瓦小時的電，一滴水，一粒米，一片煤……不要小看身邊這些微不足道的.小家伙。如果13億人能做到，那將是一個驚人的數(shù)字。毫不夸張地說，我們每個人手中都掌握著寶貴的“資源”，掌握著扼殺和扼殺這些民族發(fā)展的“命脈”的權力。愛的喪失在于我們每個人的行動。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約應該成為一種習慣和風氣。建設節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和行動，挽回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一次電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米做起，堅持下去。在建設節(jié)約型社會的過程中，儲蓄這個“傳家寶”會進一步發(fā)揚光大！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十四
金風送爽、丹桂飄香。我們又迎來了新學期。新學期，新起點，新打算，新收獲，新學期是我們?nèi)松猛旧系挠忠粋€加油站。
今天，在清爽的晨風中，我們在這里舉行新學年第一次升旗儀式，我首先祝愿各位老師、各位同學在新學期身體健康、工作順利、學業(yè)進步。在此，我想和大家聊上幾句，并與大家共勉。
首先，我們要做好學習的準備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地進步，更要保持自己的優(yōu)點，改正自己的弱點，以求全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次練習與作業(yè)，并把他們當作考試，只有平時嚴格的訓練，考試時才會有平時的輕松。這就要我們注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結(jié)的良機。弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能給自己的人生添上濃墨重彩的一筆，另外，我們還要加強體育鍛煉。因為身體是學習的本錢，只有擁有健康的身體，才能學得輕松愉快。
同學們，沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。我想我們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師，我們的心里早已裝下了美麗的夢想……人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！讓我們?yōu)榱藟粝肫床桑?/p>
我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪壓頂，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆，從二十二中這個風和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為二十二中的明天再添輝煌！
勤儉節(jié)約升旗儀式演講稿（優(yōu)秀15篇）篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好！
和諧社會是由若干個小的和諧環(huán)境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氛圍。班級是組成學校的一個個單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析；他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氛圍。
當然一個溫馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關心幫助身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步；在同學身體不適時，大家都給予關心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領下，我們相處地更加和諧。
相信這一個個美妙的音符構筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。
謝謝大家！