作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作，讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
夸父追日，嫦娥奔月，萬戶飛天……中華民族從來就是一個(gè)敢于夢(mèng)想的民族。上下五千年，炎黃子孫史海追夢(mèng)，浪花朵朵。秦掃六合，一統(tǒng)天下；大唐雄風(fēng)，萬國輻湊；康乾盛世，春和景明；近代圖強(qiáng)，志士扼腕。
從南湖的紅船走來，把井岡山的星火燎原，經(jīng)過長征的洗禮，又奔赴抗擊日寇的前線，解放戰(zhàn)爭，抗美援朝，鮮艷的五星紅旗由無數(shù)革命先烈血染。土地革命，大慶油田，兩彈一星，社會(huì)主義建設(shè)，風(fēng)起云涌，一個(gè)中國夢(mèng)的雛形在跳躍吶喊。
我們唱著《春天的故事》，筑牢改革開放的信念。wto，在你我跟前，七子之歌，回響耳畔。奧運(yùn)夢(mèng)，世博夢(mèng)，飛天夢(mèng)，一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。慶幸吧！為我們生于一個(gè)偉大的時(shí)代，我們離中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想如此之近，不再遙遠(yuǎn)。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。乘著中國夢(mèng)的翅膀，我去拜見屈原，向他詢問《天問》是否有續(xù)篇，他說這有待于今天的青少年。我又去拜訪孔子，遍尋不見，偶遇孟子，亞圣送我一幅對(duì)聯(lián)：“百行德為首，百業(yè)孝為先。”我又一步一參，來到五岳獨(dú)尊的泰山，想求泰山老奶奶，賜我智慧，好為國多做貢獻(xiàn)。仙樂聲聲，氤氳瑞彩，我在碧霞祠外磕了一百二十個(gè)響頭，正待起身，只聽“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，前世有緣，今世度你佛法無邊。”從空中傳來，我慌忙抬頭，只見泰山老奶奶鶴發(fā)童顏，神采奕奕站立五彩云端，眾仙女陪侍左右。我剛想開口，只見五彩祥云一閃，須臾不見。“想必泰山老奶奶天庭事務(wù)繁忙，無暇與我等小輩搭話。”正納悶遺憾間，只見面前現(xiàn)出一仙，銀須飄飄，氣宇軒昂，啊！這不是詩仙李白嗎？只聽李白朗聲說道：“奉碧霞元君差遣，自今日起，我等五位不才，愿啟蒙慧根，講授國文、數(shù)理、兵法、科研、書法，不知孺子意下如何？”只見李白身后依次閃出祖沖之、衛(wèi)青、張衡、王羲之，我受寵若驚，不知所以。“還不快謝師傅，你我同姓，閑暇時(shí)論論。”張衡為我打圓場。我忙不迭地拜伏在地，口稱“師傅在上，請(qǐng)受徒弟一拜。”“徒弟閉上眼睛，我們?nèi)ヒ病！敝挥X風(fēng)馳電掣，耳邊呼呼生風(fēng)，約摸半柱香的工夫，我和五位師傅來到了一個(gè)神仙的所在，但見山青竹翠，風(fēng)和日麗，鳥語花香，溪鳴瀑飛，麋鹿銜靈芝，仙童獻(xiàn)瑞桃。仙師醍醐灌頂，又有仙境怡人，我日日精進(jìn)。不覺第二十日到了，眾仙師要我下山，我苦苦哀求，想多呆些時(shí)日，怎奈眾仙師勸道：“天上一日，人間一載，你藝已成，下界報(bào)國去吧！”正依依不舍間，只見岳飛威風(fēng)凜凜而來：“奉碧霞元君旨意，特賜錦囊，順?biāo)鸵怀獭！蔽疑锨敖舆^錦囊，就要打開來看，岳飛忙制止，并俯在耳邊囑我如此這般這般，我忙點(diǎn)頭稱是，將錦囊系在腰間。岳飛喊聲“著”，隨即化作大鵬鳥，我忙攀上大鵬鳥脊背，大鵬鳥振翮而起，扶搖直上，飛過浩淼的大海，越過千山萬壑，兩盞茶的工夫，我便看到了萬里長城，頃刻，大鵬鳥穩(wěn)穩(wěn)地落地，晃一晃身子，恢復(fù)岳飛模樣，“已到你的母校，就此別過。”化為一道紅光而去。
這哪是我的母校呢？只見座座瓊樓玉宇拔地通天，道旁神木高千尺，神木上各色花開，五彩繽紛，爭奇斗艷，更為神奇的是天空中太陽、月亮一東一西，交相輝映，蔚為壯觀。這又是何處仙境？難道岳飛走錯(cuò)了地方？正無計(jì)可施，忽聽談話聲，循聲望去，越發(fā)不解——幾位金發(fā)碧眼的“外國神仙”把一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的“中國神仙”圍在中間，只聽一位“外國神仙”操著不太流利的漢語問道；“請(qǐng)問先生，這座日月同輝科技城一共有多少員工？”那位“中國神仙”答道：“機(jī)器人2033個(gè)，系統(tǒng)管理人員15名。”“敢情神仙也有國界，也搞科技。”我心里直嘀咕，不覺挪動(dòng)了一下腿腳，身子不由自主地往神木上一靠，“嘭”的一聲，一個(gè)臉盆大小的人參果從樹木上墜落，險(xiǎn)些砸到我的腳，“哎呀，媽呀！”我驚得一屁股坐在地上。“誰在哪兒？”我正驚惶失措時(shí)，那幾個(gè)談話的神仙早已來到我面前。“怎么是你呀？”其中一個(gè)神仙邊說邊上前扶起我。我大著膽子定眼觀瞧，“呵，原來是小學(xué)時(shí)的同桌啊！你怎么看上去這么成熟了？”“能不成熟嗎？今年剛過而立之年。你倒好，模樣一點(diǎn)沒變，跟上小學(xué)時(shí)一樣。了，同學(xué)們都與你聯(lián)系不上，快說說在哪里高就啊！”等我一五一十地講完，同桌樂得直拍掌，“好！好！我們?nèi)フ铱萍汲侵鳎餐瑸橹袊鴫?mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量吧！”“科技城主是誰？”“首次進(jìn)入太空的航天英雄楊利偉啊！日月同輝科技城的前身就是我們的母校呀！”
在科技城主的指導(dǎo)下，在系統(tǒng)管理人員的幫助下，我廢寢忘食，刻苦鉆研，一年后終于成為一名成果豐碩的科學(xué)家。借鑒中華傳統(tǒng)中藥醫(yī)學(xué)理論，我研制出包治百病、延年益壽的“靈芝逍遙散”，七十歲的人服用三個(gè)月，即可活到一百二十歲。我與中國戰(zhàn)略導(dǎo)彈課題研究組合作研發(fā)了“巡天遙看”系列激光器，在祖國上空只要呈品字形部署三個(gè)此種激光器，就能鳥瞰祖國的全部領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空，可將膽敢入侵的任何飛行器、艦船瞬間消滅。我還發(fā)明了擁有世界自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“星際客車”，從地球到月球只需三個(gè)小時(shí)，普通老百姓就可乘坐它到火星、木星上去觀光旅游。“星際客車”開通那天，世界一流的航空航天界專家作為特邀嘉賓到現(xiàn)場觀摩。“3，2，1，點(diǎn)火。”我下達(dá)了指令，只見“星際客車”騰空而起——這時(shí)，我突然想起錦囊的事，慌忙從腰間取下，打開來看，哎呀，遲了，遲了，原來錦囊里有一秘箋，上寫：首飛書寫圓夢(mèng)號(hào)，王氏書法最為高。這是讓我在首輛“星際客車”上用師傅王羲之的字體題寫“圓夢(mèng)號(hào)”，可“星際客車”已飛向太空，這可怎么辦呢？一著急，出了一身冷汗……嗨嗨，看這夢(mèng)做得，我還是五年級(jí)的學(xué)生呀，千里之行，始于足下，我得從每一件小事做起。
天下興亡，匹夫有責(zé)。為了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，每一個(gè)中國人不都應(yīng)該奮發(fā)有為嗎？
小夢(mèng)依稀，大夢(mèng)成長；小夢(mèng)憧憬，大夢(mèng)在望；小夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，大夢(mèng)輝煌。中國夢(mèng)，夢(mèng)復(fù)興，復(fù)興夢(mèng)，夢(mèng)輝煌。
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
作文是一個(gè)有兩種含義的詞。一個(gè)是寫一篇文章，另一個(gè)是參考學(xué)生的寫作實(shí)踐。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我渴望學(xué)習(xí)，它像是我的一位知心好友。我并不是一個(gè)成績很好的人，曾經(jīng)我還討厭過學(xué)習(xí)，但是隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)習(xí)，就失去了生活的樂趣，從而感到無所事事。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是一個(gè)好東西。曾經(jīng)有人說過，如果讓你環(huán)游世界一周，你會(huì)帶上什么?有一個(gè)人非常果斷地回答：“書!我會(huì)帶一本書!”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖然對(duì)于這句話我理解得不是很透徹，但我可以從書中得到快樂，發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。讀一本好書，你真的可以做到廢寢忘食。打開書的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有許多你從未見過的東西。在得到知識(shí)的同時(shí)，你也得到了快樂。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈、迎難而上，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在臺(tái)上表演的名人，獲得無數(shù)的掌聲與榮譽(yù)，表面上看似十分輕松，但在光環(huán)的背后不知付出了多少心血，流了多少汗，受了多少苦。
小學(xué)六年我過得懵懵懂懂，天天聽到的都是父母要我好好學(xué)習(xí)的大道理，始終無法理解學(xué)習(xí)的真正意義。進(jìn)入初中后，開始感覺與同學(xué)們的差距越來越大。我現(xiàn)在漸漸明白，只有努力學(xué)習(xí)，才能縮短我跟同學(xué)們的差距，才能不給班級(jí)拖后腿。我一定會(huì)成為一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，在使我迷失方向的黑暗中，讓學(xué)習(xí)成為照亮我前進(jìn)方向的明燈。
只要我一直保持這種熱愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的心態(tài)，總有一天我將成為那個(gè)真正的我!
“你可知我內(nèi)心深處的渴望。”這句話一直以來寫在我日記本扉頁，促使我寫下它的，正是我想讓爸爸媽媽明白的，我內(nèi)心深處的渴望，我真正的渴望。
我知道爸爸媽媽一直以來都會(huì)偷看我的日記本，本來我對(duì)這一點(diǎn)也很是介意，但我與同學(xué)朋友交流之后，我發(fā)現(xiàn)這是我們彼此父母的一大通病，他們對(duì)我們的日記，樂此不疲地渴望著。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我能做的便是把想要對(duì)他們說的話，都寫進(jìn)我的日記本，讓他們也明白，我的渴望。更是把“你可知我內(nèi)心深處的渴望。”寫在日記本的扉頁，提醒爸爸媽媽偷看的時(shí)候，抓重點(diǎn)。
爸爸媽媽一直都希望我成為一個(gè)成績優(yōu)異、討人喜歡的孩子。我又何嘗不希望自己成績優(yōu)異、人見人愛呢?但面對(duì)成績并不優(yōu)異，也并不討人喜歡的自己，我也只能坦然接受。我把這一坦然寫進(jìn)了我的日記本，我想告訴爸爸媽媽，我也渴望成為爸爸媽媽期望的樣子，但我內(nèi)心深處最最渴望的卻還是能夠成為自己，哪怕是一個(gè)沒什么用的人。我希望自己在對(duì)別人沒有什么利用價(jià)值的時(shí)候，我還能夠被人們所喜歡著，這樣我才不會(huì)擔(dān)心我失去這些可供人利用的價(jià)值時(shí)，再也沒有人喜歡我。
我在日記本里把我所有的渴望都巧妙地藏進(jìn)每天的日記里，渴望著有一天爸爸媽媽能夠真正的接受有這樣渴望的我，渴望著我的這些渴望能夠?qū)崿F(xiàn)的那一天，也渴望著我有新的渴望也能夠與爸爸媽媽分享。有時(shí)候我往回看我自己的那些渴望，有想要打耳洞的，有想要爸爸帶我去釣魚的，有想要媽媽帶我去做美容的，有想要爸爸媽媽帶我去馬爾代夫的，一邊看一邊覺得好笑，也一邊看一邊覺得那些渴望下的自己是多么真實(shí)，是一些真正發(fā)自肺腑的新鮮渴望，能不能成真再說，能夠有地方記錄我的這些渴望，也挺好的。
我渴望我的成績能夠有新的突破。
隨著成長，也隨著年級(jí)的上升，我的學(xué)業(yè)也越來越緊張，我的成績卻一直卡在原地很難有上升。我努力著做好每一份作業(yè)，記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是，在一次又一次的小考中，我的學(xué)習(xí)成績卻一直都沒有上升。這讓我不得不著急了，也讓我無比的渴望，渴望我能夠找到學(xué)習(xí)上知識(shí)的突破點(diǎn)，然后得到一個(gè)大的進(jìn)步。
又在一次考試過后，我的成績依舊沒有大的起色，我垂頭喪氣的走去了老師的辦公室。我想希望老師找出我的問題所在，能夠給我一些指導(dǎo)。那天，老師跟我說了很多，我就靜靜地聽著，最后根據(jù)老師說的話，總結(jié)出了幾點(diǎn)，其一我過于急切，那寫我所認(rèn)為的已經(jīng)掌握透的知識(shí)點(diǎn)或許我并沒有吃透;其二我還是有粗心的毛病，考試過程中，仍舊有不少地方是因?yàn)椴粔蚣?xì)心才失分的。
找出了這兩點(diǎn)，我開始反思自己，以往自己的確過于急迫了，自認(rèn)為每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)掌握了，其實(shí)不然，還是一些地方病沒有弄懂。不夠細(xì)心，這是我一直以來就有的缺點(diǎn)，但是我卻一直都沒有重視。找出這些問題后，我開始有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)。我將我以往考過的每一張?jiān)嚲矶寄昧顺鰜恚瑢⑸厦娴腻e(cuò)題全部都標(biāo)記了出來，以及那些得分只得一般的題目也都來了一次總結(jié)。
在我的尋找與努力之下，我成功的找出了自己存在的知識(shí)漏洞。對(duì)此我將更進(jìn)一步的去吃透，也在自己每一次做題的時(shí)候都在心里暗暗的警示著自己要細(xì)心，絕對(duì)不能再因?yàn)榇中亩鄯至恕＞驮谖业呐χ拢谙乱淮蔚目荚囍校业某煽兣琶挥辛藲馍?/p>
當(dāng)我們渴望什么的時(shí)候，我們也要為此付出努力，用我們的汗水將我們所渴望的東西或者目標(biāo)得到或者實(shí)現(xiàn)，這才是渴望的真正含義。
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
每當(dāng)我看到鳥兒在空中自由自在的飛翔，每當(dāng)我看到魚兒在水中歡快流動(dòng)的時(shí)候，我就會(huì)不自由主的`陷入沉思之中，為什么我就不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么我就不能像小魚一樣歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨耍坎唬液托◆~、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)寵中鳥，缸中魚！我渴望自由！
在我的生活上，我?guī)缀鯖]有什么自由。在早餐的時(shí)候，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是我卻比較喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。
我是一個(gè)愛美的小女孩，所以愛打扮，愛留長頭發(fā)，可是我的媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調(diào)，硬逼我去剪“男式”頭。
在學(xué)習(xí)上面，我更加沒有自由了。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因?yàn)槲业膵寢尣辉诩摇？墒俏覄傁氪蜷_電視的時(shí)候，就看見電視一旁有一張紙條，上面寫著：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅拿睿自捳f：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業(yè)。花了半個(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機(jī)旁，又想打開電視。可這時(shí)該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲（媽媽開門的聲音）。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，我沒有歌唱家的喉嚨，沒有美術(shù)家的生花妙筆，也沒有舞者的靈巧的雙腿，作文渴望掌聲。我很平凡，但我內(nèi)心是激蕩的，是不平靜的，我多么希望有一天自己也能驕傲地站在高高的舞臺(tái)上接受大家的掌聲啊！
為了得到同學(xué)們的掌聲，在英語課上，我主動(dòng)舉手背誦課文，因?yàn)橐粫r(shí)緊張，漏背了好幾個(gè)重點(diǎn)單詞，整篇文章的意思被我背得大改變，。最后，我不僅沒有得到同學(xué)們的掌聲，反而被同學(xué)們嘲笑。這時(shí)我明白獲得掌聲不是憑借一腔熱血就可以的。
因?yàn)槲业挠⒄Z成績一直不好，所以我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，專攻這門英語，雖然許多時(shí)候我也很想在同學(xué)們中展現(xiàn)自己，但我又怕受到同學(xué)們的嘲笑，只好忍住了。
有付出就有回報(bào)，一次英語月考，我得到了全班唯一的一個(gè)滿分，可是等待我的并不是掌聲，卻是同學(xué)們的質(zhì)疑，他們總是悄悄地說我考試抄提綱、偷看等之類的.話，我喜悅的心情一下子就一落千丈。可這張考卷真真切切是我自己做出來的，我不服。于是，我決定要用事實(shí)向大家證明我的清白。
在期末復(fù)習(xí)階段，我上課更加認(rèn)真聽講，課后努力復(fù)習(xí)。終于，在期末考試中我獲得了全年段第七名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，全校的師生都在為我鼓掌。我終于得到了我夢(mèng)寐以求的掌聲。
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日可多了，有團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，有熱熱鬧鬧的端午節(jié)，有祭祀親人的清明節(jié)……但我最喜歡的要數(shù)喜氣洋洋的春節(jié)了，在這個(gè)長長的節(jié)日里，人們除舊迎新、走親訪友，談天說地，其樂融融。
每年春節(jié)，我們一家都要到鄉(xiāng)下的姥爺姥姥家度過。在除夕來臨前，姥爺姥姥早早的就把家里的各個(gè)角落都打掃得干干凈凈了，準(zhǔn)備迎接新年的到來。爸爸媽媽也買了各種年貨，從除夕的白天開始就準(zhǔn)備晚上的年夜飯。我也拿出了一份神秘禮物，那就是一副我自己寫的春聯(lián)：一路順風(fēng)吉星到，萬事如意福臨門，橫批：猴年大吉。我迅速地摘下去年的春聯(lián)，清理干凈后，再小心翼翼地貼上了我的得意之作，頓時(shí)家里又增添了幾分過春節(jié)的氣氛。姥爺看著不住地點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我說：“不錯(cuò)啊，比去年進(jìn)步很多呀！”
除夕之夜，一盤盤可口美味的菜肴端上餐桌，我們?nèi)覈谝黄鸪阅暌癸垼@天不管有多忙，家人都要團(tuán)聚在一起吃飯，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。吃完年夜飯，姥姥又忙活起來，準(zhǔn)備年初一的早餐——酒釀湯圓，那可是我的最愛呢！而媽媽開始收拾碗筷、清理垃圾，因?yàn)榇竽瓿跻皇遣荒軖叩氐估模驗(yàn)槟窍笳髦?cái)富。今年，我決定和家人一起守歲，我們一邊看精彩的電視節(jié)目，一邊嗑瓜子說笑話。很快，在噼噼啪啪的鞭炮聲中，趕走了惡獸“年”，迎來了農(nóng)歷猴年。
小學(xué)生春節(jié)的對(duì)聯(lián)。
春節(jié)通用對(duì)聯(lián)精選。
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
年7月2日這一天，因?yàn)樽蛱炱谀┛荚嚦煽兿聛恚懿焕硐耄那樘貏e低落，整個(gè)人仿佛魂丟了。
不知不覺我走到河流邊，看見河水一直在往低處流，現(xiàn)在的河流不像以前那么清了，因此魚兒也越來越少，看到這一幕，我想起我的好朋友，想起我們?cè)?jīng)一起拼生活，一起努力學(xué)習(xí)、叛逆的場景，如同生共死一般，正如這河水和魚兒一樣，生死與共。水離開了魚兒或被迫害掉，魚兒也會(huì)心痛，也會(huì)思念，也會(huì)因過度傷心而“死去”，當(dāng)河水離開了魚兒，也會(huì)心痛，也會(huì)思念，也更會(huì)因不能凈化水流而“過度死去”，它因此是同生共死的好朋友。而我和我的朋友更能體現(xiàn)魚兒和河水它們之間的關(guān)系，我們也是好朋友，同生共死一起闖天下。
句少管閑事，我也沒吭聲，但壞事又來了，他們又要打架，并且這次也有我那位朋友，我又阻止了，因?yàn)槲沂钦x，別人也能理解，他們也自然和好如初了，可不幸的，我失去了那位朋友，而且他三番兩次地打我，不過我們反手打他，流了幾滴淚，就走了。
也許是我欠他的，但我不后悔，自少他們的沖突化解了，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都要有個(gè)獻(xiàn)身的精神嗎。不管怎樣如果可以，我期盼有一天我們和好如初，更渴望我們能像河水和魚兒一樣——我真的很渴望！
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
我仿佛回到了從前，找回了曾經(jīng)屬于我的一切。那個(gè)身影真的是我的主人嗎?是的，我興奮地跳著、叫著，就像我從前跟著他一樣。我確信，我不再會(huì)流浪，我回到了主人的身旁，回到了家。
一陣灼燒感猛然刺痛了我的身體，我本能的地跑開了。“哪里來的野狗?”他追著再次朝我踢來。我跑到角落里，打量著這個(gè)人，太像了，一雙烏黑油量的黑皮靴，一身筆挺的西裝，不就是我的主人嗎?想用心貼近他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一樣的文化氣質(zhì)底下沒有曾今的和善給我的愛。“叫什么叫，吵了人了。”他斜著眼睛看我，仿佛真的想用他的皮靴置我于死地。
主人，我想起了你，他那神似的身影勾起了我對(duì)你的回憶。每天的這個(gè)時(shí)候，你不是總帶我去公園玩兒嗎?走在你的身旁，心里說不出的歡暢，我不是總會(huì)問你要吃的，跑到你身邊向你撒嬌嗎?我會(huì)跳到你的懷里，你的手給我溫暖。我瞇起眼睛，看著外面的世界，我一直都以為生活就是這樣，充滿愛的。直到有一天，我貪玩找不到回家的路，你愛的身影我再也找不到了。
此時(shí)我只能趴在這里，痛苦的呻吟。他好像看熱鬧似的看著我：“看你以后還敢不敢亂叫了。”他也從來不明白我的心里在想什么，從不給我哪怕一絲的愛。望著他離去的背影，我失望，更無奈，我迷失了自我。我不知遇到了多少個(gè)漠不關(guān)心的身影，看過多少冷冷的眼神。太陽火熱的照著大地，我卻蜷縮在角落里，周身感覺很冷很冷。
我的家到底在哪里?難道這充滿“愛”的世界里，真容不下我小小的身軀?我好像在得到曾經(jīng)的愛，找的家的感覺。也許現(xiàn)實(shí)不允許，但我一直有個(gè)心愿，好想回家。
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
從小到大，我一直以來最大的渴望就是母親能病好。
自我五歲那年開始，母親被查出患了大病。從那以后，6年，多個(gè)日日夜夜，母親變了一個(gè)樣子。以前活潑開朗的母親沒有了，取而代之的是終日躺在病床上的母親；以前說說笑笑、呼吸自如的母親沒有了，取而代之的是每天靠氧氣瓶輸氧才能呼吸的母親；以前什么都能吃、不怎么得病的母親沒有了，取而代之的是吃藥比吃飯多、一天只喝一兩碗稀飯的母親......以前每天閑來就和我說話的母親，現(xiàn)在一天最多說十幾句話。母親變瘦了，從130多斤一直降到了70多斤......
我希望母親病好，我真心地希望過年前母親能奇跡般地病好，能精神地下床忙年活，能快活地和我拉家常，這就是我最大的發(fā)自心底的揪心的渴望！
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
拉開簾子，迎接新的一天。風(fēng)迎面向我撲來，撞了個(gè)滿懷。伸一個(gè)大大的懶腰，我的思緒卻早已飛出窗外，飄向遠(yuǎn)方。
幾乎每一個(gè)星期六，我都會(huì)這樣趴在窗戶上，等待著那一個(gè)身影出現(xiàn)在樓下，向樓上的我招招手，向我做一個(gè)鬼臉，或綻放出一個(gè)明媚的大大的笑容。
媽媽每每見到這樣的我，一定會(huì)無奈地?fù)u搖頭。在我的心目中，表姐一定很偉大。她會(huì)耐心地和我玩兒“大富翁”，會(huì)和我聊各種各樣的事兒，會(huì)在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我，會(huì)在我傷心時(shí)使出激將法，會(huì)變出許多小玩意兒逗我笑，陪我笑，陪我鬧，每每在星期六，都是笑著度過一天，而這一天，也成為了我一周的渴望。
她，會(huì)來嗎？我趴在窗前，緊緊盯著樓門口，生怕錯(cuò)過每一個(gè)身影，陽光灑落在窗臺(tái)上，落下深深淺淺的光彩。似乎在引誘著我，姐姐？她來啦？我望著樓下那個(gè)由遠(yuǎn)及近的身影，終于收起了思緒，臉上掩不住的笑意。
飛奔到門前，等待著那一陣敲門聲響起。“咚咚咚，咚咚吹。”急忙打開門，佯裝生氣地嘟起嘴：“姐姐，哎呀你怎么才來？我等你好久了。”她也嘟起嘴：“切，誰叫你等我了？”她也佯裝生氣，卻還是繃不住，笑了出來。
風(fēng)隨著門撲了進(jìn)來，“呼呼呼”地笑。嗯，真好！
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
記憶中，有許多令我崇拜的人，有的是作家，有的是偉人，有的是影星，但最令我崇拜的，還是我的好婆。
好婆六十多歲了，一張布滿皺紋的臉，猶如一個(gè)干蘋果，一雙小小的眼睛嵌在臉上，一頭白發(fā)中顯示她的操勞，歲月無情地在她臉上留下了深深的印記。好婆脾氣古怪，對(duì)待人都不太友善，唯獨(dú)對(duì)我很好。我遇到了什么危險(xiǎn)，總是好婆在第一時(shí)間幫助我。
記憶中有這樣一件事刻骨銘心。在一個(gè)陽光明媚的上午，我哼著小曲，一蹦一跳地在墻邊玩，正當(dāng)我準(zhǔn)備回去時(shí)，一回頭，看見了一個(gè)令我毛骨悚然的東西dd一條長約50厘米的青蛇！這條青蛇像發(fā)現(xiàn)了獵物似的瞪著我，一雙可怕的眼睛中射出了邪惡的光芒，鮮紅欲滴的長舌頭發(fā)出“咝、咝”的聲音。我一見青蛇這副樣子，頓時(shí)不知雙措，雙腿發(fā)軟，“撲通”一下跌倒在地，渾身上下沒有一點(diǎn)力氣，我想喊，但已經(jīng)嚇得連嘴都張不開了，我只能眼看著青蛇擺動(dòng)著那泛著青光的尾巴，一步一步地向我逼近。上帝呀！誰能來救救我呀！我眼見沒有一個(gè)人過來救我，絕望了。突然，好婆跑了過來，她一見這種情況，毫不畏懼，立刻從地上抄起一根木棒，與青蛇展開了激烈的搏斗：好婆用木棒狠狠地抽打著青蛇，青蛇被抽得一縮一縮，連連后退，好婆有些累了，喘了口氣，青蛇見有機(jī)可乘，猛地一撲，想咬好婆，好婆見狀，連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用木棒巧妙一擋，躲開了青蛇的攻擊。青蛇一口咬在木棒上，看似不甘心，正想再咬一次，好婆反應(yīng)迅速，連棒帶蛇猛得往河里一扔，只聽“”的一聲，青蛇落水而逃，這場人蛇大戰(zhàn)結(jié)束了。我長長地舒了一口氣。
好婆三步并作兩步地朝我跑我，關(guān)切地問道：“沒事吧？”說著把我扶了起來，我抬頭一看，好婆的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠，頭發(fā)都粘到一起了，不停地喘著粗氣。我心疼地說：“我沒事，你累成這樣，快去休息一下吧。”“沒事，我不累，你沒事就好。”“好婆，你不怕蛇嗎？”我心有余悸地問。“怕，為什么要怕？我天地都不怕。”“好婆，你可真勇敢！”我的心中立刻升騰起一股對(duì)好婆的敬佩之情。
燦爛的陽光下，好婆矮小的身影卻變得越來越高，越來越大……。
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我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
我渴望的友情是什么？友誼是你無助中的雪中送炭；友誼是你一杯溫暖人心的熱開水；友誼是你在失敗時(shí)一聲聲的安慰與一句句的鼓勵(lì)嗎？但是友情真的是這么純真嗎？在有些人眼里“朋友是拿來出賣的”
我閑的無聊便打開qq，發(fā)現(xiàn)很多人圍繞一個(gè)主題“有人告白to陳杰煌”。但是突然跳出了一條信息，上面寫道：我是王雅卿，我喜歡陳杰煌。看到這個(gè)我們都很震驚，我就q王雅卿。我就冒味地說了一句話：你真的喜歡陳杰煌嗎？結(jié)果卻給我引來了“殺生之”
王雅卿就創(chuàng)了一個(gè)群，群名就叫：“欺負(fù)魏小賤”。我都已經(jīng)道過謙了，難道非要鬧到這種地步嗎？楊靖琳邀我進(jìn)了群，我意想不到的是有很多我們玩的很好的朋友，也在里面：周瑾茹、吳周情慕、陳曉純……可是我不明白周瑾茹為什么要這么對(duì)我，我打電話問可是她說沒有加。她都是群管理員了，難道還想解釋什么！那時(shí)候我整個(gè)人徹底崩潰了，我不明白為什么這么對(duì)我！難道我平常對(duì)她不好嗎？更讓我生氣的是她還把我移出群，在群里逍遙法外，不顧我們之前的情誼！甚至還說我對(duì)她不好，每次出去都是她付的車費(fèi)錢！明明每次的車費(fèi)錢都是我出的，憑什么抱怨！
我真渴望有一段真真切切的友情！我不希望有什么背叛，因?yàn)槊恳淮斡亚榈谋撑讯际菤埧岬模∥疑踔劣X得友情對(duì)我來說，沒有什么意義了！因?yàn)槊恳淮蔚挠亚槎疾⒉婚L久，都是短暫的！你們能不能真真切切地給我一段友情，不要背叛，不要欺騙，不要隱瞞，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)做一對(duì)好朋友！
我渴望友情，而且是一段真真切切的真友情！！而且友情不要存在欺騙、隱瞞、背叛！！！
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感……可是我卻不這么想，我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N油然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，直到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再勵(lì)，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚?失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是快樂的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻魑乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)造更大的輝煌。讓我變得更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺是自豪的。
我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的……我是一個(gè)渴望成功的女孩。
在我很小的時(shí)候，我就希望自己是一個(gè)成功的人，有一天站在輝煌的舞臺(tái)上，享受成功的喜悅。
我渴望自己一直擁有滿分的成績;渴望自己八面玲瓏、十全十美;渴望長大成為音樂家，也渴望自己的親人永遠(yuǎn)不要離我而去。
但是事情不是我想像的那么簡單。有一次，我“落榜”了。有史以來第一次考了90分。我內(nèi)心的夢(mèng)想破滅了。我遇到了失敗的痛苦，嘗到了失敗的淚水。失敗——好苦。
偶爾，我在電視上看到了一個(gè)故事：有一位湖南的中學(xué)生，他成績很好，但因?yàn)榧依镓毟F而上不了大學(xué)。可他卻靠自己的努力和刻苦最終拿到了清華大學(xué)的錄取通知單。看了這個(gè)故事后，我似乎明白了成功并沒有那么簡單。成功的基礎(chǔ)是刻苦、努力、勤奮、拼搏。為了像他那樣取得成功，我每天晚上都在給自己練習(xí)不同的題目，汲取更多的知識(shí)。希望自己也能像他那樣獲得成功。
就在四年級(jí)的那一次期末考試，我取得了全班第一個(gè)數(shù)學(xué)滿分。那一次，我取得了第一次成功。渴望成功的我不免有些驕傲。不過，我想取得更大的成功。
令我沒想到的是，在同一年的鋼琴考級(jí)中，我居然通過了!我感受到了無比的快樂。
經(jīng)歷了這幾件事情后，我領(lǐng)悟到了成功并沒有想象中的那么簡單，在成功的背后，付出的汗水是普通人無法了解的。
“勤”與“恒”是通向成功的橋梁，而我，要用它們?nèi)鴮懗晒Γ瑢?shí)現(xiàn)理想!
徘徊在郵局的信箱前，我猶豫不決。手中的稿子，凝聚著我長久努力的稿子，寄，還是不寄?寄出去，如果成功了，我將被鮮花和掌聲所包圍，有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的成就感;如果失敗了，我仿佛看到了編輯那不耐煩的眼神，想到了“石沉大海”這詞。終于，我還是狠下心來將稿子小心翼翼地投入信箱。
一天，兩天……日子在焦急的等待中過的似乎特別慢，我在盼，盼望著報(bào)社給我的回音。一個(gè)明媚的早上，我終于盼到了報(bào)社給我的回音，我的稿子終于發(fā)表了。頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，當(dāng)我抬頭不讓淚水流下來時(shí)，朦朧中看見一只小鳥在空中奮力高飛。我突然想到，我不就是那只奮力高飛的小鳥嗎?是啊，一只弱小的小鳥尚在努力搏擊長空，難道我就不能像它那樣努力拼搏，成為生活的強(qiáng)者嗎?我可以做到，因?yàn)槲铱释晒?
夜深了，我在燈下仍不知疲倦地寫著，筆在紙間“沙沙”地滑行，一行行文字悄悄地爬滿了稿紙。我在用手中的筆采集著這個(gè)城市最美的音符，留住校園里瑯瑯的讀書聲。累了，困了，喝一杯清茶，用淡雅的芳香驅(qū)走疲勞，然后繼續(xù)用筆游歷中外五千年，走向勝利的彼岸。
7月的晴空夾著幾分醉人的色澤，和風(fēng)中不時(shí)送來陣陣花香，我陶醉在這美景中，擁抱這可愛的7月。經(jīng)過辛勤的努力，我的文章見報(bào)了，我的心如朝陽般燦爛。讓我們緊緊握住心中的理想吧，只要努力，就能走向成功!
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
我常常幻想，若有一天，我獨(dú)自去遠(yuǎn)方，獨(dú)自去流浪，會(huì)是什么樣的滋味。
最近看了獨(dú)木舟的新書《我亦飄零久》，獨(dú)木舟寫在書中的有關(guān)她在遠(yuǎn)方的故事，更讓我渴望遠(yuǎn)方的故事。
我也曾幻想過，和獨(dú)木舟一樣，拖著箱子，拿著單反，去當(dāng)一個(gè)滿世界跑的瘋丫頭。去看西藏的云，去看內(nèi)蒙古的早，去看新疆的牛羊。
我想隨心所欲的走，隨心所欲的停止。每停一次，所到之處都是一個(gè)美麗的風(fēng)景，然后用相機(jī)記錄下美麗的一刻。
只是，夢(mèng)總是要醒的，被束縛而不可以流浪在遠(yuǎn)方的人們，只能做一個(gè)美好的，有關(guān)流浪的夢(mèng)。
獨(dú)木舟曾說過：“人的一生至少要有兩次沖動(dòng)，一次為奮不顧身的.愛情，一次為說走就走的旅行。”我渴望流浪，想走到天涯海角，去看世間百態(tài)。
我也渴望站在布達(dá)拉宮面前，去感受它帶給我的震撼，也渴望站在泰姬陵面前，去感嘆獨(dú)木舟說的：要有多愛一個(gè)女人，才能為她修建17萬平方米的陵墓。
但是，這些都是我自己的幻想，可是我始終堅(jiān)信，有一天，這些幻想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我會(huì)親自走到這些地方，帶著我的相機(jī)，我箱子，我的靈魂，去體會(huì)，去感悟。
總有一天，我也會(huì)發(fā)生許多在遠(yuǎn)方的故事，然后把他們寫進(jìn)我的牛皮本，等老了再去慢慢回憶。
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
只想每一天。
收住忙碌的腳步。
駐足于文海的一隅。
呼吸著墨跡的馨香。
陶醉于文人情感的.章節(jié)里。
我對(duì)生活沒有刻薄的要求。
只想每天。
有顆溫暖的種子。
在心里吐蕊發(fā)芽。
伴著時(shí)光的季風(fēng)枝騰葉茂。
我不苛求生活。
給予太多的饋贈(zèng)。
只想讓疲憊的靈魂得意共鳴。
一份真摯的友情。
一些知心的朋友。
能融進(jìn)一些理解。
傾注部分包容。
一種安靜的情懷。
一種真切的語言。
一份至善至美的別樣情緣。
彼此知心而惜。
彼此懂得而暖。
沒有溫柔的纏綿。
卻有無盡的牽絆。
沒有刻骨的誓言。
卻有不便的思念。
欣然一份懂得。
紅塵陌上。
煙水之湄。
心靈的共鳴若一朵娉婷清蓮。
恬淡素雅。
妖嬈綻放。
明媚安然。
當(dāng)歲月老去了我們的容顏。
當(dāng)回憶起那種。
默默地相知和牽絆。
一種幸福、溫暖在心間。
踏夜為詩。
盈些許灑脫。
低眉淺笑。
潑墨為詩。
問著思緒的晚風(fēng)。
感知著如水的月色。
洋溢于心田一些斑斕。
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
森林里有頭小豬。一天，它看見一頭大象正在池塘里用長鼻子洗澡。它就想，要是我有一條象鼻子多好啊！
當(dāng)它睡覺的時(shí)候，它還想著長鼻子的事。不知不覺睡著了，它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長了一條長長的鼻子。它來到大街上，別的.豬都說：“你的鼻子太難看了。我們的鼻子都短短的，而你的卻長長的，是不是假的？”于是那些小豬還上去揪揪它的象鼻子，就是揪不下來。象鼻子豬說：“盡管我長著一條象鼻子，但是它的用處可大了。”
奇跡發(fā)生了。森林忽然著起火來，大家都在喊：“著火了，大家快來救火啊！”象鼻子豬聽到這個(gè)消息。馬上跑到河邊，用它的鼻子深深的吸了一口水。再飛快的跑到著火地，用水來噴火，火滅了。這時(shí)候大家都贊美它。
當(dāng)小豬醒來的時(shí)候，才知道這原來是一個(gè)甜美的夢(mèng)啊！
我渴望小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
我是一名借讀生，在去年櫻花盛開的時(shí)候來到這里，我本是為了更好的學(xué)習(xí)，卻因成績不好，大家忽略在那個(gè)角落。
剛到這里時(shí)，我對(duì)自己信心十足，可誰知摸底考試成績一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒數(shù)，我有種茫然若失的感覺，心里像打翻了調(diào)料瓶，很不是滋味。但我告訴自己：我不能放棄，我不能對(duì)不起辛辛苦苦打工供我念書的父母，我要靠自己的努力取得成功。
于是，我成了班上最積極的學(xué)生，于是我“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕”，于是我以臺(tái)燈、明月為伴開始奮斗。我不斷提醒自己“基礎(chǔ)差可以補(bǔ)上，勤能補(bǔ)拙，只要努力，我一定會(huì)取得成功。我相信“梅花香自苦寒來”。
也正因如此，我成了大家取笑的對(duì)象。“甭背啦，就你這熊樣，努力也白費(fèi)。”那些只比我高幾分的家伙總這樣挖苦我。我也幾度過放棄，和他們一樣過著“逍遙自在”的生活，但我不能接受那樣的事實(shí)。
一天，我鼓起勇氣，拿著自己多次修改，覺得挺滿意的作文遞給老師，但老師臉上卻不見了笑容，反而多了幾分無奈，然后語重心長地對(duì)我說：“有長進(jìn)，繼續(xù)努力，多看些好書……老師相信你會(huì)寫出精彩的文章。”我強(qiáng)忍著眼淚，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開了。
看看窗外，花兒謝了，葉兒枯了，呈現(xiàn)在我眼前的是一片凄涼。但我知道“信念是堅(jiān)強(qiáng)換來的”，所以，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。多少夜的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費(fèi)。又到了櫻花盛開的時(shí)候，期中考試，我的成績排到了全班41名，雖然仍是不盡人意，但我懂得珍惜小的成功以換來自信。
老師微笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)，進(jìn)步不少，要繼續(xù)努力，……”
從此，我從角落搬了出來，得到了更多的關(guān)注，再也沒有人嘲笑我，我變得更加自信，更加渴望成功。
我知道丑小鴨最終會(huì)變成白天鵝，我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而刻苦奮斗，我奮斗的動(dòng)力正是我對(duì)成功強(qiáng)烈的渴望。
那天，聽到那首《我的未來不是夢(mèng)》，心里涌起一陣久違的感動(dòng)。我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。我知道我只能不停的往前走，不停地追逐夢(mèng)想，放飛希望。
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時(shí)被人理解過？一切都如此的無奈。
我渴望得到理解，我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成績的波動(dòng)，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“游蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時(shí)間上的問題，與情緒上的波動(dòng)。
我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時(shí)，周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來，懷疑著我，嘲諷著我。
我渴望得到溫暖，渴望得到愛護(hù)，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學(xué)的理解，我想說：“不是每一個(gè)人都不需要理解，不是每一個(gè)人都不渴望理解，但是沒有一個(gè)人比我更渴望得到理解。”
一個(gè)人能被他人理解是一種幸福，當(dāng)在絕望時(shí)想起理解你的人，相信你會(huì)機(jī)遇拯救那更是一種幸福！
理解，是人與人之間交流感情的橋梁；理解，是促進(jìn)人與人情感的.良藥；理解，是溝通的核心，每一個(gè)人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中學(xué)生，一個(gè)未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家長理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望被....理解。
我渴望被我的家長理解，雖然家長是我的第一位老師，父母也很關(guān)心我，很照顧我，但父母卻漸漸地不理解我了，好像無論我要做什么事，父母總會(huì)為我鋪好橋搭好路，我知道他們是為了我好，可是，我想要的卻不是這些，我要的是被理解，家長們一心只想要我們考取好成績，自以為有了好成績就有了一切，他們卻不理解我們內(nèi)心想要的是什么，身為一名中學(xué)生，每天都有太多的壓力，有升學(xué)的壓力，有學(xué)業(yè)的壓力，假如在這時(shí)家長還不理解我們，我們將會(huì)有一種挫敗感，與此同時(shí)，我們也要先理解父母和老師，他們畢竟是為了我們好，向我們有一個(gè)美好的未來，得到更好的發(fā)展。老師，是我們成長的引路人，是人類靈魂的工程師，但是，親愛的老師們，你們?cè)跒槲覀児噍斨R(shí)的時(shí)候，可曾理解過我們，你們只顧著教課授業(yè)，有時(shí)甚至忽略了我們的感受，不理解我們內(nèi)心真正的想法。對(duì)于成績好的同學(xué)就笑臉相迎，相反，成績稍差或比較調(diào)皮的學(xué)生就惡臉相向，雖然成績不好的同學(xué)有不好的行為，但你們難道不應(yīng)該用愛來教育，來感化他們嗎？每個(gè)同學(xué)都希望成為受家長、同學(xué)、師長歡迎的人，但卻應(yīng)為缺乏被人理解，而導(dǎo)致學(xué)不好。老師們、家長們，多用寬容，理解的心態(tài)來對(duì)待學(xué)生，孩子們吧！相信這會(huì)比指責(zé)的效果來得有效，不要吝嗇你的的理解，相信學(xué)生們，孩子們一定會(huì)理解你們的付出而努力學(xué)習(xí)的。
讓我們生活在懂理解，受理解的生活里。