活動方案的制定需要考慮到風險和安全因素，以保障參與者的安全和活動的順利進行。以下是一些針對不同人群和目標的活動方案，希望能滿足您在不同場合和需求下的活動策劃要求。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇一
1、幫助家長了解孩子在集體環境下的生活學習狀況，促進家園溝通。
2、了解教育教學途徑，開展家庭教育和科學育兒的宣傳，提高家長教育水平。
20xx年12月25日上午
提前把有關事項告知家長、椅子、簽到表、反饋單，教學活動備課、教具。
7：30~7：55晨間接待室內自主桌面活動
目標：
1、接待幼兒和家長，觀察了解幼兒情緒。
2、做好區域活動準備工作。
8：00~8：45區域
重點指導：巧手坊
目標：
1、合作在廢舊物品紙筒、瓶子等上面裝飾，體驗創作樂趣。
2、大膽選擇材料，合理組合使用，完成有創意的作品。
8：40~8：55生活活動
目標：
1、有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。
2、按量使用點心，不浪費，保持桌面整潔。
8：50~9：20教學活
9：20~9：35課間操
目標：
1、精神飽滿、合著節拍認真做操。
2、會控制、調整動作，保持隊形的有序。
9：35~9：50生活活動
目標：
1、有序盥洗，保持盥洗室地面干凈。
2、自助倒豆漿，趁熱喝完，不影響同伴用點心。
9：55~10：40戶外活動
內容：跑跑跳跳接力
目標：
1、嘗試學習跑跑跳跳的方式練習跳繩，體驗花樣跳繩的樂趣。
2、與父母開展競賽，感受親子共同游戲的快樂。
10：45~11：00生活活動+餐前談話+餐前談話
目標：
1、提醒幼兒合理食用水果，做好餐前準備。
2、認真聽新聞，挖掘新聞教育價值。
11：05~11：30進餐活動
目標：
1、安靜進餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。
2、餐后主動收拾桌面和餐具，并能主動漱口。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇二
1．增進家長對幼兒園工作的了解，進一步促進家園溝通。
2．家園互動，體驗與孩子共同游戲的樂趣。
3．聽取家長對幼兒園工作的建議。
s年11月18日上午。
8:30----8:40升旗儀式。
8:50——9：30教育活動《會唱歌的瓶娃娃》。
執教人：郭頌。
活動目標：1、激發孩子自己嘗試做玩具的興趣。
2、學習用小勺舀豆子，比較平穩地放入飲料瓶中。
3、發展孩子手眼協調能力。
活動準備：1、瓶子娃娃每人一個，花生米、蓮子等分別裝在盤中，與孩子人數相等的小勺。
2、錄音機、音樂磁帶。
一、引起幼兒的興趣，出示瓶娃娃。
二、激發幼兒的操作興趣：說出“瓶娃娃”的苦惱，怎樣讓瓶娃娃既能吃飽，又能做個干凈的小寶寶。
三、老師示范，用勺子舀豆，輕輕放進瓶內，一粒粒的喂，用盆子接著，不能掉到地上和桌子上。
四、讓孩子自由練習喂瓶娃娃吃豆子，提醒個別幼兒操作時應注意哪些，最后擰緊瓶蓋子。
五、在音樂聲中，孩子搖動瓶娃娃唱歌。
(跟老師一起來搖一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節奏)放音樂,自由搖動瓶子.
六、送瓶寶寶回家。
(問一問,瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)。
9：40——10：10英語活動《小貓小狗》。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇三
x市幼兒園各班教室
大一、大二、大三、大四班
1.增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。
2.讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活，活動情況。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3.培養幼兒在成人面前大膽表現自己，體驗集體活動的樂趣。
一、晨間活動--閱讀（8:00—8:20）
親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進行閱讀。在各班進行。
二、年級活動早操（8:35—9:00）按大、中、小班順序
早操要求：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進行。
三、班級活動--分級閱讀詩歌《照片》（9:15---9:45）
1.教師熟記教案，提問明確，具體。
2.教師講解，小結交代清楚，語言精練。
3.關注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。
四、點心（10:00---10:20）
1．點心前熱毛巾擦手。
2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
3.提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。
五、手工活動---森林狂歡會（10:30---11:00）
分三組開展活動：1.橡皮泥捏小動物和蔬菜；
2.七彩娃娃（紙杯制作）；
3.水果編制（各色皮紙）；
材料豐富，展示幼兒手工技能。關注全體幼兒的操作情況。
六、結束活動（11:30）
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇四
活動內容：熱情接待家長幼兒，請值日生照顧自然角。
活動準備：前一天安排值日生并分配任務、教室內提前擺放好椅子。
活動目標：熱情接待幼兒，關注個別幼兒情緒。
活動內容：區域活動。
重點指導：水果加工坊。
活動準備：
1、提供多種水果。
2、塑料刀具餐盤叉子等。
活動目標：
1、安靜、有序地開展各個區域活動，遇到問題能和同伴協商解決。
2、能用正確的方法切分水果，并禮貌地請客人品嘗。
大班美術活動：制作風動輪。
活動目標：
1、學習制作風動輪，感受制作的快樂。
2、在玩風動輪中，感受風向與風輪轉動之間的關系。
活動準備：《小朋友的書、美工》、剪刀、牙簽人手一份。
活動過程：
一、觀察成品風動輪，探索制作方法。
1、玩風動輪，引發幼兒興趣。
（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？
（2）師：你知道它是怎么做的嗎？
2、把風動輪還原成圓形，請幼兒觀察探索風動輪的制作方法。
師：現在我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的。
二、教師示范制作難點。
師：圓形中實現剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風動輪動起來的重要因素。
三、幼兒操作，教師指導。
按照步驟，幼兒制作風動輪。
師：現在請你們根據圖示按步驟來制作風動輪。
四、戶外玩風動輪。
1、幼兒戶外玩風動輪。
師：你的風動輪能轉起來嗎？誰轉的最快？
2、探索不能轉動的原因。
師：為什么有的風動輪不會轉，可能是什么原因？
活動內容：快樂在一起、銼冰進行曲、大公雞。
活動準備：籃球人手一個。
活動目標：
1、能安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。
2、會根據律動音樂有節奏地展現肢體動作，與同伴配合默契。
活動內容：盥洗、吃點心。
活動目標：
1、能安靜吃完自己的一份點心，不和同伴聊天。
2、有序進行盥洗活動，能和同伴相互整理衣服。
方案一：親子輪滑樂（雨天）。
活動地點：器械室。
活動目標：
1、爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。
2、通過游戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。
方案一：親子輪滑樂（晴天）。
活動地點：前操場。
活動目標：
1、爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。
2、通過游戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。
活動內容：吃水果、播報新聞。
活動準備：水果人手一份、事先準備好新聞。
活動目標：
1、能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動洗手。
2、能大膽地在同伴面前播報新聞，注意新聞的要點。
活動內容：午餐。
活動準備：人手一份午餐。
活動目標：
1、能夠安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2、飯后及時簌口并用毛巾擦臉擦手。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇五
許美好愿望、獻綠色愛心。
美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。
xx大學。
海報，展板。
1、由院青志協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。
2、由院青志協向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）。
3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行綠化環境，從我做起的簽字儀式。
5、活動內容：
（1）院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情）。
（2）志愿者們分組后，分別由院青志協充當小隊長負責。
6、注意事項：
a）植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。
b）植樹時應注意方法和安全。
c）活動完畢，合影留念。
樹苗和花種：300元。
鏟子：30元。
水桶：20元。
總計：350元。
在植樹活動期間，要注意安全問題，避免意外事故的發生。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇六
1、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危險品及個人衛生。
2、自選活動。
1、分散：引導幼兒一物多玩，鼓勵幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相。
互碰撞。
材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多，還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。
（活動中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導個別幼兒活動。
2、集體活動：過小樹林、送湯圓。
要求：（1）引導幼兒學習布袋跳的基本動作，培養幼兒手腳協調的能力；
（2）繼續學習控制球，增強幼兒的平衡能力。
過程：分組活動再交換。
a組：過小樹林（布袋跳）。
b組：送湯圓（控制球）。
評價：（1）、表揚活動中勇敢、動作到位、速度快的幼兒。
（2）檢查幼兒是否出汗，及時增減衣服。
3、韻律活動、早操。
活動：
活動一：搖籃。
活動目標：
1、學習理解詩歌，學會有感情地朗誦詩歌。
2、感知詩歌中動詞的運用。
3、根據詩歌的結構，嘗試進行仿編活動。
活動準備：
1、自制課件《搖籃》。
2、操作材料《搖籃》，事先放在幼兒的課桌上面。
活動過程：
1、導入活動。
（1）談話：你們認識搖籃嗎？它是用來干什么的？
（2）導入：媽媽的手好像搖籃，一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著，小寶。
寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃，其他的寶寶呢？讓。
我們來聽一聽。
2、看課件欣賞詩歌，學習理解詩歌內容。
（1）看課件欣賞詩歌。
（2）提問，理解詩歌內容。
1）詩歌的名字叫什么？
2）詩歌里說哪些是搖籃？這些搖籃搖了哪些寶寶呢？
讓我們再來聽一遍詩歌。
（3）看課件再次欣賞詩歌。
3、學習朗誦詩歌。
（1）師生一起邊看課件邊朗誦詩歌。
（2）引導幼兒有表情地朗誦詩歌。
4、仿編詩歌活動。
活動延伸：
在在語言區內引導幼兒繼續進行仿編活動。
活動二：區域活動。
活動目標：
1、自主選擇。
活動區，并能較好地在區內操作。（重點指導語言區）。
2、能遵守活動的規則，不亂竄亂跑，
活動準備：
語言區：《搖籃》的操作材料等；
生活區：為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等；
科學區：標記圖等；
數學區：序數操作卡；
美工區：畫畫你的好朋友。
活動過程：
1、導入活動。
（3）其它的區域里也準備了許多好玩的東西，正等著我們去發現、去玩呢。
2、教師關注幼兒的活動，適時地給予幫助、指導。
3、評價活動。
（1）引導幼兒說說：你在哪個區活動？請你介紹一下是如何玩的？
（2）評評該幼兒玩得怎么樣？
（3）互相交流活動中的情況。
（4）教師小結。
為了讓家長更好地了解幼兒，真實、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學習、生活情況，20xx年4月21日，在獨山港鎮全塘幼兒園大1班活動室里舉行了長開放日活動。
家長們觀摩了孩子們的晨間活動、早操、生活與教學活動。有爸爸、媽媽的關注，孩子們早操時特別認真，飽滿的精神，有力的動作、專注的神情，令家長們嘖嘖稱贊。隨后是教學活動《彩虹的盡頭》，家長一邊聚精會神地觀察幼兒的表現，一邊專注地領會教師的教學內容，心情隨著活動的進展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長的心聲。
接著，由部分孩子和家長進行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長做出了一個好的表率，激發了他們“我也要講故事”的欲望。隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動推向了高潮。最后，由班主任老師向家長介紹了班級情況、班級管理方式及下一階段的工作，還向家長提出了家園配合的事宜與意見的征求，此外，還解答了部分家長在育兒方面的困惑。
此次開放日活動，讓家長們看到了孩子的進步：活動表現更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲學習更主動了；也讓家長們看到了幼兒園為孩子的成長所做的努力，進一步意識到家園配合對教育孩子的重要性。活動，增進了家園之間的交流與合作，同時也提升了家長對幼兒園的信任度。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇七
一、活動目標：
1、讓家長較直觀地了解孩子在園的活動狀態，能夠有目的地引導孩子，幫助孩子提高。
2、通過參加活動，讓家長了解幼兒教育理念及教學方法，增進家園互動的情感。
二、活動安排：
1、7：45——8：00接待幼兒和家長，與家長交流。
2、8：00——8：20晨間活動——“竹竿舞”。發展幼兒的協調能力及節奏感，增進合作意識。
3、8：20——8：35晨間談話——天氣播報、新聞講述、日記講述。提高幼兒語言表達能力，敢于在集體面前表現自己，培養孩子的自信心，拓展孩子的知識面。
4、8：45——9：00早操。有節奏在跟隨音樂做動作，發展幼兒的協力調能力。
5、9：05——9：15點心（豆漿、餅干）。
6、9：15——9：45教學活動《牙簽造型》。
（1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的`形狀特征。
（2）感受形與體的不同，發展空間知覺。
（3）愿意專心操作，提高動手動腦的能力。
7、9：50——10：15教學活動《汽車上》。
（1）理解歌詞內容，能跟著音樂自由創編關于汽車的各種動作，合拍地跳舞。
（2）初步學習在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲，體驗團體合作游戲的快樂。
8、10：20——10：40戶外活動——跳繩。練習跳繩動作，發展幼兒手腳協調能力。
9、10：45——10：55餐前準備——繪本閱讀。激發幼兒愿意閱讀的興趣，培養幼兒獨立閱讀的習慣。
10、11：00——11：25午餐。培養幼兒良好的用餐習慣，不挑食，保持桌面整潔，養成良好的衛生習慣。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇八
1.訓練孩子的觀察力。
2.了解圣誕節的來歷。
3.培養孩子的自信心，提高孩子的表現欲。
4.體驗與同學共度圣誕節的快樂。
1.為孩子排列入場尋寶編號。
2.裝飾圣誕會場。
3.布置尋寶會場。準備黃、紅、藍色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面。
編上號碼(1-11號)，分別藏在睡眠室的各個角落、窗臺、床上……以確保每個孩子都有一份。
4.圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個、禮品箱四個、禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干。
1.老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌。選出領唱一名。
2.排練舞臺劇。(要求部分家長配合)。
何：維持秩序兼會場布置兼司儀。
李：輔助維持秩序兼會場布置兼總臺。
沙：輔助維持秩序兼會場布置兼機動。
攝像一名：待定。
1.告知孩子將要舉行一個圣誕聯歡會，想參加的就要參加尋寶游戲。
2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進入尋寶游戲。當孩子找到了自己的入場券后，在會場總臺確認無誤的情況下，領取圣誕帽并進入場。
3.在領唱的帶領下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕party正式開始。
4.玩游戲：
1.傳玩具：
當鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節目(內容自由發揮)。
得到小朋友的認可后方可繼續參加游戲。(請老師控制好讓每個小朋友都參加)。
2.顏色蹲(數字蹲)：
3.摸獎游戲：
每個表現好的小朋友可以有一次摸獎的機會，由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎(所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復的，讓孩子互相協調交、調溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇九
本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺，我們中班級老師經過商量決定將本次活動設計成：開放日活動化妝舞會感恩活動圣誕大餐的“滿漢全席”。
12月22日下午14：00—18：00。
上課地點由班級老師決定，“中班級迎圣誕化裝舞會”在四樓天臺。
一、14：00—15：00。
各班老師選擇功能室召開班級家長座談會。
二、15：00—15：30。
家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點、進區等活動。
三：15：35—16：00。
各班老師分組上課。
四、16：05—16：30。
家長為孩子化裝打扮，上四樓天臺。
五、16：35—17：10。
親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個集體舞，為12月的小壽星過生日。
六、17：15—17：40。
在《感恩的`心》的旋律中，孩子們尋找與自己身上號碼相對應的禮物，找到禮物后，對自己的父母說一句感謝的話。
七、17：45—18：15。
共同分享每個家庭帶回來的“圣誕大餐”，鼓勵幼兒上小舞臺大膽展示自己。
八：18：20。
活動結束。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇十
根據縣教研室活動安排，xx小以“真誠溝通攜手育人”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。
1．加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學校辦學宗旨和辦學思路，了解課堂教學改革動向，從而更好地配合學校共同教育孩子健康發展。
2．進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，增進家長參與學校管理和監視，爭取社會的理解、支持和幫助，增進學校快速發展。
真誠溝通攜手育人。
20xx年5月14日（第十一周周四）。
1——6年級所有班級上午第一二節課（按課表有課教師都開放亮課）。
1.聽課。各位家長上午第一二節課到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現、狀態，了解上課常規及要求。
2．參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，活動室，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。
3.家長座談交換。
1．組織領導。
學校成立“家長開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。
組長：
副組長：
成員：各年級組長。
2．具體職責分工。
學生管理中心（負責人：）。
（1）對學生進行禮貌、文明行為教育，修建一個團結、***、積極向上的文化氛圍。
（2）監視各班做好校園衛生保潔工作。
（3）組織班主任通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。
后勤管理中心（負責人：）。
（1）預備家長的座椅及安排。
（2）做好各班電教設備、備用發機電等的維修保養，確保設備正常運轉。
教師亮課（負責人：）。
（1）任課教師認真研究教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源應用于課堂教學中。
（2）課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現題目。上課課件要提早試運行，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見。
（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
（4）做好家長簽到工作。
1．每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應以良好的精神風采和認真負責的態度精心預備，把“家長開放日”作為展現自己教學水平和鍛煉能力的機會，熱情主動接受家長對我校教育教學工作的校閱閱兵。
2．教師開放亮課內容必須是一節新授課，應符合新課程改革的方向，突出本學科本年級的創新型教學模式，力求展現課堂教學的個性化和現代化，要利用多媒體上課。
3．全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見，及時與家長交換孩子學習情況。
4．活動結束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。
5.各班周三下午放學條件前布置好教室，每班最少預備5把椅子。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇十一
為了加強學校教育與家庭教育的溝通，讓家長們更好地了解孩子在學校的學習生活的情況，配合學校共同關注孩子的成長，促進學生健康、快樂、和諧的發展，我們三（1）班特舉行家長開放日活動。
二、活動安排。
1、活動時間：第14周星期三上午（12月1日）。
2、活動地點：民公學校三（1）班教室。
3、家長報到時間：7:50前到校。
4、具體內容：節次時間科目執教第一節8:00-8:40語文鄭麗帆三、具體分工。
班干部：
1、布置、整理教室，擺放家長坐的椅子。
3、做好班級衛生、班貌等保潔、宣傳工作。
班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放周活動，發放邀請函，并做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。
2、做好家長簽到工作。
任課教師：
1、上課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。
2、其他教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
文檔為doc格式。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇十二
第六周周一下午1：00—3：20。
（1）教室布置（各班主任）。
各教室留出后、北兩面家長聽課位置，中間留一條小通道、
（2）家長聽課凳子（李妮）。
周一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當（班主任協助）、
（3）教室黑板主題：歡迎家長朋友！
電腦主題：走進課堂，走進老師，走進孩子、
（4）拍照（郭萍）。
（5）親子活動場地主持：張彥霞。
（1）上課安排。
請各位老師按照安排認真準備班會課或任課、班主任老師統一做好通知工作（級部統一下發邀請信）。
（2）新教師試講。
新教師在家長公開課前必須試教或者說課，修改教案，以取得最佳展示效果、
（3）設備調試（各班主任）。
各上課老師上課前一天進行系統的設備檢查，遇到問題及時反映，保障上課正常運行、
班主任發言（各班提前把家長會發言稿整理好，級部檢查）。
成長導師（任課教師）發言。
家長代表發言（各班家委會一名）。
家長會時，家長在教室里開會，成長導師分別帶學生到操場做游戲、（郭萍、王寧）。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇十三
家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發展史現在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
：大二班活動室。
1、2點30分吃水果。
2、3點接待家長，請家長們簽到。
3、按序開展活動：
(1)班主任講話。
(3)孩子們室內進行手工展示，請家長們參觀孩子們的作品。
(4)孩子們展示歌曲表演(風兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護小樹苗、小小男子漢、像個小學生、三只猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業詩等)比賽。
(5)帶領孩子們洗手吃點。
(6)請家長們提議及反饋。
(7)老師與家長共同探討教育孩子良方。
請家長們互相交流，請他們與老師們溝通，并留下寶貴意見。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇十四
（1：50———2：20）。
1、親切微笑迎接幼兒及家長。
2、觀察幼兒來園時的情緒。
3、檢查幼兒是否攜帶危險物品。
（2：20—3：00）。
開設區域：建構區益智區圖書區美工區甜品屋。
建構區。
目標：能分享玩具、合作玩，同時培養搭建能力，體驗成功的快樂。
材料：積塑和彩沙。
益智區。
目標：
1、嘗試拼擺操作。
2、培養觀察能力和動手操作能力。
材料：各色串珠、益智玩具。
圖書區。
目標：
1、會看畫面，能簡單描述畫面內容。
2、愛護圖書，不折、卷書。
材料：圖書若干。
美工區。
目標：
1、選擇自己喜歡的材料進行裝飾。
2、體驗創作的樂趣。
材料：彩泥、彩筆、小花、油畫棒。
甜品屋。
目標：嘗試分角色進行游戲活動，體驗角色游戲的樂趣。
材料：蛋糕。
（3：00—3：20）幼兒能夠有序入廁。
（3：20—3：40）。
1、與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作整齊。
2、能在平整的場地上行走。
3、能積極參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。
（3：40—4：00）。
1、引導幼兒排隊洗手、不玩水。
2、指導幼兒有序地取放杯子排隊喝水。
（4：00—4：25）。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇十五
1、理解畫面所表達的內容。
2、結合生活經驗大膽講述自己對畫面內容的理解，感受母愛的溫暖。
活動重點：能仔細觀察圖片，理解故事內容并結合自己經驗，大膽講述。
活動難點：理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。
一、談話引入，激發閱讀興趣。
1、出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。
這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢？
2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？
（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內容并大膽講述。
1、呈現四種媽媽的本領，引導幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？
2、教師小結。
3、說說這個媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到……。
過渡：這個媽媽啊有更棒的本領呢？我們繼續往下看——。
（二）、結合自身經驗嘗試說說自己對畫面的理解。
1、園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么？媽媽像誰？媽媽很厲害！
2、天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？
6、其實這個媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個媽媽真的真的很棒！
3、畫畫我媽媽。
（七）家長意見建議（4：25—4：35）。
（八）離園教育（4：35—4：45）。
1、不在大型玩具上逗留。
2、不買門外三無食品。
3、注意交通安全。
家長開放日大班活動方案（實用16篇）篇十六
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的.興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30---4:00。
三、活動地點：大班活動室。
五、活動流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動。
（三）2:40----3:10室內教學活動展示。
（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示。
（五）3:30----4:00親子游戲。
（七）教師小結，家長帶幼兒離園。
具體活動內容如下：
歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》。
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友。