學(xué)習(xí)心得可以提升我們的學(xué)習(xí)能力和思維能力,是進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力的有效途徑。通過(guò)閱讀這些學(xué)習(xí)心得范文,我們可以獲得一些啟示和靈感,提升自己的寫(xiě)作水平和綜合能力。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇一
精準(zhǔn)扶貧工作一頭連著困難群眾的切身利益,一頭連著公共服務(wù)的民生里子。很多時(shí)候,政策是好的,但在層層落實(shí)中,往往上演“變形記”,而老百姓又憋在心里沒(méi)處說(shuō),或者是有意見(jiàn)“不敢說(shuō)”,這樣一來(lái),精準(zhǔn)扶貧極易成為“自彈自唱”的“獨(dú)角戲”,沒(méi)了根基,也就背離初衷,傷及的不僅是干群關(guān)系,最關(guān)鍵的是削減政府的公信力。可見(jiàn),扶貧工作究竟落實(shí)得怎么樣,應(yīng)從過(guò)去的基層看匯報(bào)過(guò)渡到群眾“說(shuō)了算”的層面上,老百姓說(shuō)好才是真的好,而且為他們提供“發(fā)聲”與反饋的綠色通道,讓問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民成為常態(tài)化,亟需創(chuàng)建完善的反饋機(jī)制與評(píng)估機(jī)制,讓群眾充分參與其中,行駛監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán),這樣既能贏得他們的認(rèn)可,也能夠倒逼扶貧過(guò)程的“貨真價(jià)實(shí)”。
精準(zhǔn)扶貧也要適度做“減法”,以對(duì)口幫扶建立幫扶記錄為例,雷同的記錄不但沒(méi)有意義,也會(huì)浪費(fèi)大量精力。對(duì)此,相關(guān)部門(mén)應(yīng)從務(wù)實(shí)出發(fā),減少展板表冊(cè)掛圖,對(duì)扶貧檔案該刪繁就簡(jiǎn)的絕不畫(huà)蛇添足,該細(xì)化補(bǔ)充的應(yīng)認(rèn)真落實(shí)到位,騰出更多的精力集中發(fā)軔在實(shí)際工作中,真正做到扶貧檔案“靶向精準(zhǔn)”,扶貧工作沾泥帶露。
精準(zhǔn)脫貧不是一蹴而就的短期工程,而是循序漸進(jìn)的精細(xì)滴灌。保證扶貧工作不打折扣,應(yīng)勇于向數(shù)字扶貧、單向“輸血”、干部駐村走過(guò)場(chǎng)等亮劍,包括那些慢作為、有前勁沒(méi)后勁等脫節(jié)亂象,都應(yīng)集中曝光,露頭就打,避免盲目跟風(fēng),用問(wèn)責(zé)制度和“摘帽”制度形成雙重約束,重塑擔(dān)當(dāng)精神與務(wù)實(shí)作風(fēng)。當(dāng)然,必要時(shí)可引入第三方監(jiān)督機(jī)制,確保扶貧工作在陽(yáng)光下進(jìn)行,化保障公平、公正,不留任何死角。
真扶貧就是要把百姓的迫切訴求放在首位,以不怕麻煩和迎難而上的姿態(tài)啃下“硬骨頭”,并且一“扶”到底,讓受助群眾參與進(jìn)來(lái),沒(méi)有后顧之憂(yōu)。希望相關(guān)部門(mén)以此為契機(jī),不僅要以點(diǎn)帶面,追查問(wèn)責(zé),也要強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)與作風(fēng)整肅,直面扶貧工作的各種痛點(diǎn),拿出真招實(shí)策,凡事跑到百姓前面,逐步建立完善的評(píng)估和反饋機(jī)制,讓群眾擁有發(fā)言權(quán)與話(huà)語(yǔ)權(quán)。唯有這樣,精準(zhǔn)扶貧工作才能有序推進(jìn),取得看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)效。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇二
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過(guò)青年大學(xué)習(xí)平臺(tái),讓我能更好、更合理地為自己的未來(lái)確立目標(biāo),使我更好地成長(zhǎng)。我找到了我的奮斗目標(biāo),就是積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我明確對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策,努力奮斗。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到,當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯,中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過(guò)青年大學(xué)習(xí),我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任,堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念,更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,我也明確了自己在今后必須努力的方向。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇三
11月8日上午,中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京正式開(kāi)幕。__在向大會(huì)作報(bào)告時(shí)只講了報(bào)告要點(diǎn),沒(méi)有念報(bào)告全文。此舉激發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論,認(rèn)為以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變了文風(fēng)會(huì)風(fēng),為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶了好頭。
文風(fēng)。所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng),或文章寫(xiě)作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣及作者語(yǔ)言運(yùn)用的綜合反映。改文風(fēng),顧名思義,就是改變使用語(yǔ)言文字的風(fēng)格。改文風(fēng)不僅是“改文字”,而應(yīng)當(dāng)從冗長(zhǎng)空洞、言之無(wú)物、刻板生硬的風(fēng)格中走出來(lái),學(xué)會(huì)使用清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活、言簡(jiǎn)意賅、具有生活氣息的語(yǔ)言,用群眾的話(huà)說(shuō)群眾的事,這是改文風(fēng)的題中之義。
一提到會(huì)風(fēng),人們往往會(huì)聯(lián)想到“文山會(huì)海”、“昏昏欲睡”等詞。目前,一些單位開(kāi)會(huì),包括州、縣級(jí)部門(mén)工作會(huì)議,“一把手”講話(huà)喜歡洋洋灑灑,誤認(rèn)為講的越長(zhǎng)水平越高,對(duì)這項(xiàng)工作越重視。“文山會(huì)海”也是對(duì)行政資源的浪費(fèi),是對(duì)傾聽(tīng)者、參會(huì)人、文件閱讀者精力的“掠奪”。
文風(fēng)會(huì)風(fēng)是個(gè)痼疾,也是我們黨歷來(lái)高度重視的問(wèn)題。然而不容否認(rèn)的是,當(dāng)前大話(huà)、空話(huà)、套話(huà)、假話(huà)依舊存在,嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和機(jī)關(guān)單位的工作效率。文章“長(zhǎng)、空、假”問(wèn)題突出,充斥著空洞無(wú)物的空話(huà)、大而無(wú)當(dāng)?shù)拇笤?huà)、虛套客套的套話(huà)、官腔官調(diào)的官話(huà)、正確卻無(wú)用的廢話(huà)、不知所云不著邊際的虛話(huà)、抄上級(jí)文件的抄話(huà);機(jī)關(guān)成了炮制文件、炮制材料的作坊,機(jī)關(guān)工作人員成了文件寫(xiě)手,成天陷于材料堆里,也影響了思想和工作作風(fēng),干虛事代替了干實(shí)事。
一些領(lǐng)導(dǎo)干部愛(ài)開(kāi)會(huì),各方面的會(huì)太多太濫太頻繁。似乎工作就是開(kāi)會(huì),開(kāi)會(huì)就是落實(shí),落實(shí)就是開(kāi)會(huì);會(huì)議講規(guī)格講檔次,什么會(huì)都要拉主要領(lǐng)導(dǎo)出席講話(huà),以示重要和重視;基層領(lǐng)導(dǎo)整天疲于應(yīng)付會(huì)議,一些基層領(lǐng)導(dǎo)的工作成了#fromhttp://end#開(kāi)會(huì),而各種會(huì)議則是云山霧罩,盡是些正確的廢話(huà),缺少解決實(shí)際問(wèn)題的方法和途徑,缺少可操作性強(qiáng)的制度辦法。這樣的會(huì)風(fēng),也成為一種“感染性很強(qiáng)的傳染病”,成為一種“會(huì)議病”,不僅影響工作,也影響各級(jí)干部的思想和工作作風(fēng)。
這種不良的會(huì)風(fēng)文風(fēng)使人耗費(fèi)大量時(shí)間和精力,耽誤實(shí)際矛盾和問(wèn)題的研究解決,導(dǎo)致干部脫離群眾,影響了機(jī)關(guān)辦事效率,敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。很多干部反映現(xiàn)在有“三災(zāi)”:會(huì)議成災(zāi)、文件成災(zāi)、檢查評(píng)比成災(zāi),許多事情都在搞形式,疲于應(yīng)付,干擾了抓落實(shí)、干實(shí)事、干正事。如果不從文山會(huì)海中解放出來(lái),就什么事情也干不成、干不好、干不實(shí)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá),時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)一些領(lǐng)導(dǎo)干部在會(huì)場(chǎng)上睡覺(jué)或玩手機(jī)的新聞或圖片,在一些還算正規(guī)的會(huì)議新聞里面,也偶爾可以看見(jiàn)一些只放著紙和筆的空位子鏡頭。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因,除了有參會(huì)干部政治覺(jué)悟不高、會(huì)議紀(jì)律不嚴(yán)外,“主席臺(tái)”上也有很多責(zé)任。因?yàn)楝F(xiàn)在一些地方的會(huì)議差不多一開(kāi)就是一天兩天的,本來(lái)一個(gè)電話(huà)就可以解決的問(wèn)題,也需要通過(guò)會(huì)議層層傳達(dá)、層層講解,開(kāi)會(huì)時(shí)也是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又講,主要領(lǐng)導(dǎo)講了副職領(lǐng)導(dǎo)又講,一項(xiàng)工作翻來(lái)覆去的講,很多領(lǐng)導(dǎo)口里雖然也經(jīng)常說(shuō)開(kāi)短會(huì)、講短話(huà),但講話(huà)時(shí)不知不覺(jué)就講長(zhǎng)了,讓參加會(huì)議的同志很無(wú)奈,只得通過(guò)睡覺(jué)、玩手機(jī)等方式進(jìn)行抗議。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇四
“西遷精神”是交大人的驕傲,它記錄了一段可歌可泣的偉大建設(shè)史,它譜寫(xiě)了中國(guó)高等教育的拓荒史,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“西遷精神”有助于我們內(nèi)心的成長(zhǎng),那你知道學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神青年學(xué)生心得感悟需要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神青年學(xué)生心得感悟5篇精選。希望可以幫助大家。
多年來(lái),以“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為一代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人,但對(duì)交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時(shí)代雖然過(guò)去了,但是這種“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神永不過(guò)時(shí)。不論從國(guó)家大局,還是單位企業(yè),甚至個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō),西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng),值得我們應(yīng)用到實(shí)踐中的方方面面。
從國(guó)家大局來(lái)說(shuō),雖然今天全國(guó)人民的生活已基本實(shí)現(xiàn)小康水平,但新的社會(huì)矛盾也接踵而來(lái),那就是“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們?nèi)匀淮嬖谥鐣?huì)發(fā)展不平衡,貧富差距大等社會(huì)問(wèn)題,這就需要我們能夠著眼大局,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,團(tuán)結(jié)所有同胞,一起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來(lái)說(shuō),應(yīng)將自身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的戰(zhàn)車(chē)上,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,聽(tīng)從黨的安排,哪里需要我們就去哪里,國(guó)家的發(fā)展就是單位企業(yè)自身的發(fā)展。
從個(gè)人來(lái)說(shuō),個(gè)人的全面發(fā)展必須在國(guó)家發(fā)展中實(shí)現(xiàn),沒(méi)有整個(gè)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,個(gè)人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和條件。所以我們應(yīng)當(dāng)胸懷大局,盡量減少個(gè)人得失的計(jì)較,服從領(lǐng)導(dǎo),愛(ài)崗敬業(yè),不論在哪一個(gè)崗位上都應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋,積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,提高效率,提升質(zhì)量,成績(jī)與回報(bào)自然隨之而來(lái)。
作為測(cè)繪人,我們應(yīng)在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全力發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,不僅要干好,而且要干巧;更應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,去最需要我們的地方,為國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪添磚加瓦,這才是我們測(cè)繪工作者自身工作的意義所在。
一個(gè)選擇,決定一代人的命運(yùn),一個(gè)選擇,是永遠(yuǎn)回不去的故鄉(xiāng),一個(gè)選擇,是遠(yuǎn)離繁華大都市后的艱苦奮斗。
西遷精神是“”胸懷大局,無(wú)私奉獻(xiàn),弘揚(yáng)傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”,更是國(guó)家利益至上,拋卻個(gè)人利益和享受的精神信仰,是一種敢為天下先,劈荊灑熱血的大無(wú)畏精神。
20世紀(jì)50年代,有“東方麻省理工”之稱(chēng)的交通大學(xué),從繁華的大上海遷至古城西安,在大西北的黃土地上深深地扎下根來(lái),此次遷校,不僅僅是一次空間的轉(zhuǎn)移,其背后凝聚著交大人愛(ài)黨報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)與服務(wù)人民的家國(guó)情懷。
次中,有很多無(wú)私奉獻(xiàn)的人值得我們?nèi)プ鹁春陀涀 H绠?dāng)時(shí)已步入天命之年,卻有非凡毅力和卓越領(lǐng)導(dǎo)力的彭康老師,有上交上海房產(chǎn),從此扎根西北黃土地,不計(jì)錢(qián)財(cái)?shù)年悓W(xué)俊先生。有中國(guó)”電機(jī)之父”鐘兆林先生婉拒周總理,孤身一人前往西安,從此不再離開(kāi)。以他們?yōu)榇淼囊慌h外代表人士在西遷前后,旗幟鮮明擁護(hù)黨和國(guó)家的重大決策,堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校黨委的決定,發(fā)揮了積極的示范帶動(dòng)作用,體現(xiàn)了崇高的家國(guó)情懷,寫(xiě)了一曲曲感人至深的頌歌。
他們的這些大無(wú)謂的付出,完全符合習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的工匠精神,無(wú)私奉獻(xiàn),敢為天下先,將自己的一生投入祖國(guó)的建設(shè)之中,為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)出所有,他們身上的精神值得我們?nèi)プ鹁春蛯W(xué)習(xí)。
作為祖國(guó)新一代的接班人的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不忘初心,追求理想,報(bào)國(guó)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),把祖國(guó)使命扛在肩上,把個(gè)人理想融入社會(huì)主義偉大的事業(yè)中。學(xué)習(xí)他們崇尚科學(xué),勇于探索,求真務(wù)實(shí),追求卓越的時(shí)代精神。投入我們的學(xué)習(xí)中,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。
1956年,西安交通大學(xué)從上海遷往西安,形成了以“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神。“西遷精神”是交大人精神的根,是交大人共同的文化基因。2005年12月,經(jīng)西安交通大學(xué)黨委常委會(huì)批準(zhǔn),“西遷精神”被概括為“胸懷大局,無(wú)私奉獻(xiàn),弘揚(yáng)傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)。”
作為西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院的一名普通醫(yī)務(wù)工作者,同時(shí)也作為一名黨員,我要嚴(yán)格要求自己,在工作中發(fā)揮先鋒模范作用,不怕吃苦,將“西遷精神”融入到日常工作中,從一點(diǎn)一滴做起,為全民健康努力奮斗。
恪盡職守,認(rèn)真做好本職工作。平凡的工作崗位需要有一顆熱心,以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心做好自己的本職工作,今后工作中要解決患者的難題,為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
勤于學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。醫(yī)學(xué)知識(shí)在不斷更新,醫(yī)務(wù)工作者需要不斷學(xué)習(xí),接受?chē)?guó)內(nèi)外新理念、新技術(shù)、新方法,充實(shí)自己,始終保持飽滿(mǎn)的工作熱情,不斷鞭策自己。
善于溝通,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。有效的醫(yī)患溝通對(duì)提高治療效果、降低醫(yī)療糾紛非常重要,在以后的日常工作中,要耐心聽(tīng)取患者心聲,建立良好的溝通渠道。
勇于擔(dān)當(dāng),強(qiáng)化責(zé)任創(chuàng)新觀念。在工作中遇到困難,應(yīng)敢于正視,勇于擔(dān)當(dāng),要不斷完善工作方法。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)越豐富,越能找到解決問(wèn)題的新方法,不斷提高自身工作水平。
在今后的工作中,我將堅(jiān)定信念、不忘初心、牢記使命,更加嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè)、積極努力,全心全意為病人服務(wù),在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,傳遞正能量,牢記心中的責(zé)任。
作為新時(shí)代的交大學(xué)子,我們應(yīng)該傳承、弘揚(yáng)交大老一輩開(kāi)拓者“愛(ài)國(guó)、奮斗”的西遷精神。為交大提倡的“奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)的使命文化,嚴(yán)禁精致的卓越文化,開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新文化,團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)文化”四種文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。樹(shù)立“愛(ài)國(guó)主義集體主義英雄主義樂(lè)觀主義”四面旗幟。
“向西遷老教授們致以崇高的敬意,同時(shí)也希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神,為西部發(fā)展,國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量”。習(xí)總書(shū)記的一番重要指示,讓每一個(gè)西交人感受到了62年前老一代交大先輩們,舍小家為國(guó)家,懷著滿(mǎn)腔的熱情和愛(ài)國(guó)情懷,扎根西部,建設(shè)大西北,為了一句“國(guó)家需要”而不懈努力,奮斗一生。
如今,“西遷精神”被賦予了新的時(shí)代價(jià)值:包括“四種文化”:奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)的使命文化,嚴(yán)謹(jǐn)精致的卓越文化,開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新文化,團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)文化。“四面旗幟”:愛(ài)國(guó)主義、集體主義、英雄主義、樂(lè)觀主義。胡教授在分享西遷故事的時(shí)候幾度哽咽,我看到了身邊的老師們也默默的拭去眼角的淚。放棄了優(yōu)越的生活工作條件,來(lái)到大西北,一來(lái),就是一輩子。這種全局意識(shí)讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
西遷子女代表和青年教師代表的宣講也同樣讓我為之觸動(dòng)。“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”是每個(gè)交大人應(yīng)該弘揚(yáng)和繼承的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們努力的動(dòng)力,無(wú)論何時(shí)何地,我們都不能忘記西遷老前輩們給予我們的寶貴精神財(cái)富,他們永遠(yuǎn)是我們前行道路上的標(biāo)桿。相信在“西遷精神”的引領(lǐng)下,我們將為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
“西遷精神”是教育戰(zhàn)線的重要精神財(cái)富,是我們教育人的“傳家寶”。它不僅是西安交大的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富,是全國(guó)廣大知識(shí)分子熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民高尚情操的光輝寫(xiě)照,更是中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的精神“先鋒隊(duì)”。交大人迅速響應(yīng)國(guó)家號(hào)召西遷,義無(wú)反顧,滿(mǎn)懷豪情就到了西安。這種祖國(guó)至上的精神乃是我們這個(gè)時(shí)代最可貴的精神資源。只要祖國(guó)需要,我必全力以赴,這是他們的價(jià)值選擇。這是知識(shí)分子的家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)。家國(guó)情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng),是知識(shí)分子愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的樸素表達(dá),也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。
作為一名交大學(xué)子,習(xí)總書(shū)記的關(guān)懷和希望讓我感到無(wú)比激動(dòng)、振奮、充滿(mǎn)力量,對(duì)西遷前輩們的敬意油然而生,也不禁為前輩們當(dāng)年走過(guò)的道路而自豪。1956年,交大師生員工積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召,克服重重困難、有條不紊從上海遷往西安,在大西北建設(shè)起一所多科性的著名大學(xué),多年來(lái),西安交通大學(xué)堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的定位,為西部建設(shè)、國(guó)家發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。
老教授在信中寫(xiě)道:十九大報(bào)告中對(duì)高等教育的發(fā)展提出了新的期望與要求,要扎根祖國(guó)西部,輸出一流人才、一流成果。其實(shí)這也是對(duì)我們青年提出了更高的要求。青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。作為西安交通大學(xué)的一份子,作為一名預(yù)備黨員,我會(huì)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神結(jié)合起來(lái),不負(fù)總書(shū)記對(duì)我們青年的殷切希望,胸懷大局,無(wú)私奉獻(xiàn),弘揚(yáng)傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè),不忘初心,到祖國(guó)最需要的地方去,做西遷精神的新傳人!將交大夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)!
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇五
作為一名年輕的教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)幾門(mén)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題,現(xiàn)在弄清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育確是一門(mén)藝術(shù),一門(mén)大學(xué)問(wèn),值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn),現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)“新方法”心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
在課堂教學(xué)中,教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上,體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上,體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上,體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,不留死角,一直處于主動(dòng)狀態(tài),有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
二、相信每一個(gè)學(xué)生。
學(xué)生在個(gè)性上存在差異,但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的,每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手,讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。
積極地動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。
四、因人施教,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,要向讓他們學(xué)好,就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,讓后進(jìn)生學(xué)好,刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后,又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,后進(jìn)生在不斷提高,同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步,而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
總之要在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,努力改進(jìn)教學(xué)方式方法,如采用自主、合作、探究式,參與式,任務(wù)驅(qū)動(dòng)式,體驗(yàn)式等適合學(xué)生學(xué)習(xí)的形式開(kāi)展課堂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的思考力、知識(shí)建構(gòu)力及學(xué)習(xí)實(shí)踐力,為學(xué)生提供個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),增強(qiáng)課堂教學(xué)的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、吸引力和感染力。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇六
10月31日,習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)中共中央政治局常委瞻仰了上海中共一大會(huì)址,回顧黨的歷史,重溫入黨誓詞。96年前,在中華民族危急存亡之際,中國(guó)共產(chǎn)黨登上了歷史的舞臺(tái)。96年來(lái),一代一代共產(chǎn)黨人堅(jiān)定初心,牢記使命,頑強(qiáng)奮斗,為國(guó)家和民族的發(fā)展做出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn),積累了極其寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。
不忘初心,方得始終。
習(xí)近平總書(shū)記講,“上海黨的一大會(huì)址、嘉興南湖紅船是我們黨夢(mèng)想起航的地方。我們黨從這里誕生,從這里出征,從這里走向全國(guó)執(zhí)政。這里是我們黨的根脈。”走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路,從黨的一大到黨的十九大,一路波瀾壯闊、曲折前行,都未曾磨滅共產(chǎn)黨人為廣大的中國(guó)人民謀幸福、為偉大的中華民族謀復(fù)興的初心和使命。時(shí)至今日,這個(gè)初心和使命依然是激勵(lì)廣大共產(chǎn)黨員不斷前進(jìn)、不停奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。黨員干部一定要不忘初心,牢記使命,永遠(yuǎn)和人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心,永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的憧憬和向往作為自身奮斗的目標(biāo),以堅(jiān)持不懈的精神狀態(tài)和勇往直前的奮斗姿態(tài),繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
星星之火,可以燎原。
中共一大會(huì)址和浙江嘉興南湖紅船都在不斷地提醒著我們,黨從無(wú)至有,從星星火點(diǎn)到燎原烈焰,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難困苦。展館內(nèi)陳列的文物不僅映射出革命先輩的信念和意志,更使后來(lái)人認(rèn)識(shí)到應(yīng)該肩負(fù)的使命與責(zé)任。縱觀中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史,我們更深刻地理解了什么叫“艱難困苦,玉汝于成”。習(xí)近平總書(shū)記指出,小小紅船承載千鈞,播下了中國(guó)革命的火種,開(kāi)啟了中國(guó)共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程。無(wú)數(shù)的革命先烈在一無(wú)所有的困境下創(chuàng)造了中國(guó)共產(chǎn)黨,他們?cè)谪汃さ娜A夏大地上所醞釀出的巨變,是全人類(lèi)史上的偉大功績(jī),生活在和平年代的我們?cè)诟卸餍腋I畹耐瑫r(shí),怎能忘記那艱難、黑暗的昨天,我們要擔(dān)負(fù)起革命先輩傳承下來(lái)的使命,腳踏實(shí)地,在各自的工作崗位上,展現(xiàn)作為,奉獻(xiàn)力量。
堅(jiān)定理想,不懈奮斗。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行了無(wú)數(shù)場(chǎng)偉大的斗爭(zhēng)。這些斗爭(zhēng)艱巨而復(fù)雜、崇高而神圣。回顧這段驚心動(dòng)魄的歷史,使我在思想上對(duì)黨又有了一次新的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)祖國(guó)、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“其作始也簡(jiǎn),其將畢也必巨。”民族事業(yè)的發(fā)展是永無(wú)止境的,黨的十九大已經(jīng)為全體黨員干部擘畫(huà)出了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新目標(biāo)和新任務(wù),全黨同志必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,繼續(xù)帶領(lǐng)我國(guó)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。在今后的日子里,必須加倍努力學(xué)習(xí)、工作,打上理想的烙印,以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,為全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇七
消除貧困是人類(lèi)的共同使命。大家一起發(fā)展才是真發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展才是好發(fā)展。在《摘編》第八部分,習(xí)近平同志對(duì)于建設(shè)一個(gè)遠(yuǎn)離貧困、共同繁榮的世界,共同營(yíng)造人人免于匱乏、獲得發(fā)展、享有尊嚴(yán)的光明前景作了深刻闡述。
消除貧困依然是當(dāng)今世界面臨的最大全球性挑戰(zhàn)。消除貧困,自古以來(lái)就是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的理想,是各國(guó)人民追求幸福生活的基本權(quán)利。為促進(jìn)全球減貧事業(yè),2000年聯(lián)合國(guó)制定了千年發(fā)展目標(biāo),2015年聯(lián)合國(guó)發(fā)展峰會(huì)制定了2015后發(fā)展議程。但環(huán)顧全球,實(shí)現(xiàn)全球減貧目標(biāo)依然任重道遠(yuǎn)。當(dāng)今世界仍然有七億多人口生活在極端貧困之中。每年近六百萬(wàn)孩子在五歲前夭折,近六千萬(wàn)兒童未能接受教育。貧困及其衍生出來(lái)的饑餓、疾病、社會(huì)沖突等一系列難題依然困擾著許多發(fā)展中國(guó)家。對(duì)很多家庭而言,擁有溫暖住房、充足食物、穩(wěn)定工作還是一種奢望。
習(xí)近平同志指出:對(duì)各國(guó)人民而言,發(fā)展寄托著生存和希望,象征著尊嚴(yán)和權(quán)利。唯有發(fā)展,才能保障人民的基本權(quán)利。唯有發(fā)展,才能滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的熱切向往。唯有發(fā)展,才能消除沖突的根源。他呼吁國(guó)際社會(huì)積極關(guān)注廣大發(fā)展中國(guó)家民眾的生存權(quán)和發(fā)展權(quán),攜起手來(lái),為共建一個(gè)沒(méi)有貧困、共同發(fā)展的人類(lèi)命運(yùn)共同體而不懈奮斗!
中國(guó)堅(jiān)定不移支持發(fā)展中國(guó)家消除貧困。中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,一直是世界減貧事業(yè)的積極倡導(dǎo)者和有力推動(dòng)者。改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)使七億多人擺脫貧困,占全球減貧人口的百分之七十以上,為世界減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。中國(guó)人民歷來(lái)富有正義感和同情心,歷來(lái)把自己的前途命運(yùn)同各國(guó)人民的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,在致力于自身消除貧困的同時(shí),始終積極開(kāi)展南南合作,力所能及向其他發(fā)展中國(guó)家提供不附加任何政治條件的援助,支持和幫助廣大發(fā)展中國(guó)家特別是最不發(fā)達(dá)國(guó)家消除貧困。在2015年召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)系列峰會(huì)上,習(xí)近平同志代表中國(guó)政府提出了幫助發(fā)展中國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生的一系列新舉措,包括中國(guó)將設(shè)立“南南合作援助基金”,首期提供二十億美元;繼續(xù)增加對(duì)最不發(fā)達(dá)國(guó)家投資,力爭(zhēng)2030年達(dá)到一百二十億美元;免除對(duì)有關(guān)最不發(fā)達(dá)國(guó)家、內(nèi)陸發(fā)展中國(guó)家、小島嶼發(fā)展中國(guó)家截至2015年底到期未還的政府間無(wú)息貸款債務(wù)等。
推動(dòng)建立以合作共贏為核心的新型國(guó)際減貧交流合作關(guān)系,是消除貧困的重要保障。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào):加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家和國(guó)際機(jī)構(gòu)在減貧領(lǐng)域的交流合作,是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放大局的重要組成部分。中國(guó)倡導(dǎo)和踐行多邊主義,積極參與多邊事務(wù),支持聯(lián)合國(guó)、世界銀行等繼續(xù)在國(guó)際減貧事業(yè)中發(fā)揮重要作用;將同各方一道優(yōu)化全球發(fā)展伙伴關(guān)系,推進(jìn)南北合作,加強(qiáng)南南合作,為全球減貧事業(yè)提供充足資源和強(qiáng)勁動(dòng)力;將落實(shí)好《中國(guó)與非洲聯(lián)盟加強(qiáng)減貧合作綱要》、《東亞減貧合作倡議》,更加注重讓發(fā)展成果惠及當(dāng)?shù)孛癖姟V袊?guó)將發(fā)揮好中國(guó)國(guó)際扶貧中心等國(guó)際減貧交流平臺(tái)作用,提出中國(guó)方案,貢獻(xiàn)中國(guó)智慧,更加有效地促進(jìn)廣大發(fā)展中國(guó)家交流分享減貧經(jīng)驗(yàn)。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇八
一、引言(150字)。
青年學(xué)習(xí)四個(gè)一心得體會(huì)是指青年在學(xué)習(xí)中要做到用一顆熱愛(ài)之心學(xué)習(xí)、以一種深刻的方式思考問(wèn)題、用一項(xiàng)高效的方法備考和用一種持之以恒的態(tài)度養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)這四個(gè)一心得,青年能夠培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,獲得更好的學(xué)習(xí)成果,并且為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、熱愛(ài)之心的意義(250字)。
學(xué)習(xí)需要一顆熱愛(ài)之心,這樣才能在面對(duì)挫折和困難時(shí)堅(jiān)持不懈。一個(gè)人只有對(duì)所學(xué)的知識(shí)充滿(mǎn)熱愛(ài),才會(huì)有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有熱愛(ài),才能有興趣去探索學(xué)科的更深層次,拓寬知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。當(dāng)面臨困難時(shí),一顆熱愛(ài)之心會(huì)使人堅(jiān)持下去,相信自己的能力。當(dāng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí),也能給予自己積極的鼓勵(lì),為學(xué)習(xí)保持佳構(gòu)。
三、深刻思考的重要性(250字)。
深刻思考是在學(xué)習(xí)中理解和消化知識(shí)的關(guān)鍵。青年學(xué)習(xí)需要抓住問(wèn)題的本質(zhì),思考問(wèn)題的深層次。對(duì)于所學(xué)知識(shí),要進(jìn)行辯證思考,找出其中的規(guī)律和聯(lián)系。只有通過(guò)深刻思考,才能將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的思維工具,并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí),深刻思考還可以拓寬眼界,增加知識(shí)的廣度和深度,提高自己的思考能力和判斷力。
四、高效備考的技巧(250字)。
備考是青年學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),而高效備考則能夠提高考試成績(jī)。在備考過(guò)程中,青年需要制定科學(xué)的備考計(jì)劃,并按照計(jì)劃有序進(jìn)行復(fù)習(xí)。不僅要掌握知識(shí)點(diǎn),還要注重做題技巧和解題方法的掌握。此外,通過(guò)模擬考試,可以提高應(yīng)試能力,了解考試形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進(jìn)行彌補(bǔ)。高效的備考不僅能夠提高成績(jī),還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和自覺(jué)性,為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度(300字)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要青年持之以恒。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,需要一步一個(gè)腳印,需要日積月累。當(dāng)遇到困難時(shí),青年要保持堅(jiān)定的信心和積極的心態(tài),學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄,而是要努力克服困難,不斷完善自我。而且,在學(xué)習(xí)中還需要有耐心,有恒心。青年要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),不為眼前的苦苦奮斗,這樣才能有更好的成果。
六、結(jié)尾(200字)。
通過(guò)學(xué)習(xí)四個(gè)一心得,青年可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。熱愛(ài)之心讓我們保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,深刻思考幫助我們理解和消化知識(shí),高效備考使我們備考得心應(yīng)手,持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我們堅(jiān)持到底。在青年成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)習(xí)是必不可少的一部分,只有努力學(xué)習(xí)才能不斷提升自我,取得更好的成績(jī)。希望廣大青年學(xué)子能夠牢記這四個(gè)一心得,把學(xué)習(xí)貫穿于生活的各個(gè)方面,迎接更豐盛的未來(lái)。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇九
集團(tuán)青年學(xué)習(xí)是一個(gè)全面培養(yǎng)青年員工的平臺(tái),它包括了各種技能和知識(shí)的學(xué)習(xí),以及個(gè)人成長(zhǎng)的培養(yǎng)。在參加集團(tuán)青年學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我獲得了許多收獲和體會(huì)。
第二段:技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)期間,我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。這些技能和知識(shí)包括:營(yíng)銷(xiāo)、管理、市場(chǎng)調(diào)查、人力資源管理等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們接觸到各種專(zhuān)家,他們是來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士,他們向我們介紹了許多新概念和新技術(shù),使我們更了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)。
第三段:個(gè)人成長(zhǎng)的培養(yǎng)。
除了技能和知識(shí)的學(xué)習(xí),集團(tuán)青年學(xué)習(xí)還為我們提供了許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加各種活動(dòng)和任務(wù),我們可以開(kāi)發(fā)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力等。這些能力是我們?cè)趯?shí)際工作中非常重要的,也是我們成為一個(gè)優(yōu)秀員工所必須的能力。
第四段:帶來(lái)的改變。
集團(tuán)青年學(xué)習(xí)對(duì)我?guī)?lái)了很大的改變。在學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)到了知識(shí)和能力,而且遇到了許多挑戰(zhàn)和困難,這些困難讓我更加堅(jiān)定了自己的決心。我相信,通過(guò)持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí),我的職業(yè)生涯將是一個(gè)更加輝煌的過(guò)程。
第五段:總結(jié)。
集團(tuán)青年學(xué)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的資源,是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在參加學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能,發(fā)展了自己的能力,感受到了成長(zhǎng)和變化的喜悅和挑戰(zhàn)。我相信,在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的精神,不斷完善自己,成為一個(gè)更優(yōu)秀的員工。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇十
近年來(lái),隨著初中教育改革的深入推進(jìn),初中階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的重要階段。作為初中青年學(xué)生,我深感學(xué)習(xí)的重要性,并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,分享一些初中青年學(xué)習(xí)心得。
首先,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是初中學(xué)習(xí)的根基。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重,要求我們有更高的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自律性。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們才能提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)我自己的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)每天堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),對(duì)于掌握知識(shí)點(diǎn)和鞏固基礎(chǔ)非常重要。此外,合理安排時(shí)間,保持良好的作息和飲食習(xí)慣,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方面。只有建立起一條良性循環(huán)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的道路,我們的學(xué)習(xí)才能事半功倍。
其次,合理安排任務(wù),掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。初中階段,學(xué)科的難度逐漸加深,我們需要合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),使得每天都有目標(biāo)可達(dá),并且逐步提升。首先,我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。比如,對(duì)于語(yǔ)文課程,要注重歸納總結(jié)關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子的使用方法,鍛煉自己的寫(xiě)作能力。對(duì)于數(shù)學(xué)課程,要多形成思考和推理能力,努力理解和掌握問(wèn)題的本質(zhì)。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不同,我們要善于總結(jié)歸納,并根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)展適合自己的學(xué)習(xí)方法。
再次,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神是初中學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿ΑW(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,只有對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容保持興趣,才能激發(fā)起自己的學(xué)習(xí)熱情。我們可以通過(guò)閱讀、參觀實(shí)踐、交流等途徑,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題,我們不僅要求懂原理、會(huì)運(yùn)用,還要善于創(chuàng)新,勇于提出自己的見(jiàn)解。我們要培養(yǎng)獨(dú)立思考、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,在學(xué)習(xí)中不斷追求創(chuàng)新。
最后,合理選擇學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)伙伴是初中學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在初中學(xué)習(xí)階段,我們可以選擇集體和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。在學(xué)校,我們可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、討論和互相促進(jìn),這樣能夠共同進(jìn)步。同時(shí),個(gè)人學(xué)習(xí)也是必不可少的,我們可以通過(guò)閱讀或自主學(xué)習(xí),來(lái)提高自己的綜合能力和創(chuàng)新思維。另外,選擇學(xué)習(xí)伙伴也很重要。一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴可以互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。我們要選擇輸贏相當(dāng)、興趣相投的伙伴,互相幫助共同進(jìn)步。
總之,初中學(xué)習(xí)是一段刻苦奮斗的過(guò)程,通過(guò)我自己的經(jīng)歷,我深感培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神、選擇合適的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)伙伴是初中學(xué)習(xí)的核心要素。只有通過(guò)不懈地努力,我們才能在初中學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),為未來(lái)更高階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),更重要的是培養(yǎng)了我們終身學(xué)習(xí)的能力。所以,讓我們一起努力吧!
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇十一
濃密的綠蔭遮掩著我的目光,泛著醉人向往的青暈。卻嘲諷似的映襯著一旁的光桿柳枝,被微風(fēng)一再托起,而后又無(wú)力地晃蕩。
看!好友驚訝地發(fā)現(xiàn)了柳枝上一抹絢爛的綠芽,正努力的奮斗。或許面對(duì)一旁大樹(shù)的驚訝與諷刺,也確是變成向上的動(dòng)力。它就像是我們的青春,絕境中吐露的新芽,綻放最美的青春。――題記五四青年節(jié)又來(lái)到了,操場(chǎng)上全是一抹抹白色校服的影子。加油!加油!一陣陣加油打氣聲,傳入我的耳朵,原來(lái)是100米競(jìng)賽。運(yùn)動(dòng)員們正在賽道上努力奔跑著,渙發(fā)著一股向上的青春的激情與活力。請(qǐng)初二女子參加跳遠(yuǎn)的選手,馬上到體育器材集合。我的心微微一緊,隨即又放松下來(lái)。
該我比賽了,加油我在心里暗自為自己打氣著。到了沙坑前,我的心又緊張興奮,手心已冒出了密密麻麻汗珠。我排第一個(gè),不太好。裁判讓我們?cè)嚵嗽嚕捎诓惶珪?huì)這種沖刺跳遠(yuǎn),踩了白線,而且由于受到了力的作用,我全身一下栽進(jìn)了沙里,我狼狽地從沙里站起。好友們都沖過(guò)來(lái)為我拍沙,擦臉,我原本落空的心,受到了一絲絲鼓勵(lì)。加油哦。老宋拍拍我的肩膀。我樂(lè)觀地笑笑,又背負(fù)著勝利的使命,走上了沖刺道。真正的比賽開(kāi)始了,我拍了拍衣,飛身向前一越,在白線后單腳一蹦,最后完美落入沙坑。2·88裁判念了下米數(shù),還有兩次機(jī)會(huì),我加大了沖刺距離,第二個(gè)3·11最后3·46分。獲得了第二名。好友走來(lái)笑笑,挺好的,永遠(yuǎn)記住這個(gè)美麗的青春時(shí)刻吧,就像絕境中吐露新芽一樣。,我報(bào)以會(huì)心的一笑。今天最后一場(chǎng)比賽是1500m,我班參賽者有小陽(yáng)和小攀。
我一開(kāi)始,并未很大的支持小陽(yáng)參賽,但卻出乎我的意料。小陽(yáng)平時(shí)跑步,看不出有太大的潛力。開(kāi)始裁判揮舞了手中的旗,參賽隊(duì)員便如一支支離弦的箭,向前沖刺著。一開(kāi)始小攀跑第一,可后來(lái)漸漸體力支持不住了,向后落下,第一個(gè)印入我眼簾的第一名竟然是小陽(yáng)。我的心不禁為她激動(dòng)起來(lái),忍不住為她高聲呼喊加油,最終小陽(yáng)榮獲了第二名。面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑,卻把它化作了動(dòng)力,證明自己,盡情在賽場(chǎng)上揮灑青春,真也是絕境中吐露的新芽。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇十二
學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情,也是每個(gè)組織、單位的共同任務(wù)。作為單位青年,我們應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí),不斷提升自己的知識(shí)水平和能力素質(zhì)。通過(guò)與他人的交流、積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我深切體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人和單位的重要性,并從中獲得了深刻的體悟。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備有限,特別是面對(duì)一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的問(wèn)題時(shí),我常常感到無(wú)所適從。因此,我意識(shí)到自己需要更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),增加自己的知識(shí)面。通過(guò)不斷閱讀、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀圖片、梳理行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等方式,我努力充實(shí)自己,增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我也深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,它需要持之以恒的精神和不斷的自我激勵(lì)。
第三段:與他人交流的重要性。
在單位青年學(xué)習(xí)中,與他人的交流是非常重要的一環(huán)。通過(guò)與他人的討論和交流,我能夠拓寬自己的視野和思維方式。每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域,通過(guò)與他人的交流,我能夠?qū)W習(xí)到更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在與他人的交流中,我深感學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的過(guò)程,只有打破自我封閉的思維,才能真正開(kāi)闊自己的視野。
第四段:參加培訓(xùn)的收獲。
我積極參加單位組織的培訓(xùn)活動(dòng),這些培訓(xùn)不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),也增強(qiáng)了我的自信心。通過(guò)培訓(xùn),我不僅了解了新的理論知識(shí),也收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),培訓(xùn)也讓我交到了許多志同道合的朋友,我們互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。
單位青年學(xué)習(xí)的首要意義在于為單位的整體發(fā)展提供人才和智力的支持。只有單位青年不斷提高自身的學(xué)習(xí)素質(zhì),才能在工作中更好地發(fā)揮作用,提高單位的整體競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),學(xué)習(xí)也是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí),單位青年可以提升自己的能力水平,從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
總結(jié):
單位青年學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),它需要我們始終保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)、與他人的交流和參加培訓(xùn),我們可以不斷提升自己的知識(shí)水平和能力素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,才能更好地適應(yīng)單位發(fā)展的需求,為個(gè)人和單位的共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇十三
青年學(xué)生是社會(huì)的未來(lái),培養(yǎng)一代又一代的優(yōu)秀青年是我國(guó)教育事業(yè)的責(zé)任所在。在學(xué)業(yè)的過(guò)程中,學(xué)生不僅要付出努力,還需要時(shí)刻總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與感悟。本文將從以下五個(gè)方面來(lái)探討青年學(xué)生的共享感悟心得體會(huì)。
首先,在學(xué)業(yè)中,學(xué)生應(yīng)該珍惜時(shí)間。時(shí)間就像白駒過(guò)隙,它來(lái)得快去得也快。許多學(xué)生都常常抱怨時(shí)間不夠用,而我們?cè)诩姺睆?fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)中如何合理利用時(shí)間,發(fā)揮自己最大的潛能,是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考、總結(jié)并加以改進(jìn)的問(wèn)題。我曾經(jīng)嘗試過(guò)用不同的方式來(lái)計(jì)劃時(shí)間,比如使用番茄工作法,每25分鐘為一個(gè)番茄,每個(gè)番茄結(jié)束后休息5分鐘。這種方式能夠增加我專(zhuān)注的時(shí)間,提高工作效率,使我更好地掌握了自己的時(shí)間。通過(guò)對(duì)時(shí)間的合理利用,我不再迷失在瑣碎的事務(wù)中,而是變得更加高效,充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活。
其次,在學(xué)業(yè)中,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。心態(tài)是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到一個(gè)個(gè)難關(guān),只有調(diào)整心態(tài),面對(duì)困難并克服困難,才能真正取得進(jìn)步。我曾經(jīng)在一次高中化學(xué)考試中遭遇了一個(gè)難題,幾經(jīng)嘗試仍然無(wú)法解答。最初的懊惱和無(wú)助逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣钠鹩職庠俅螄L試。我為自己打氣,告訴自己只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)有結(jié)果。最終,我成功解答了這道題目,心情愉悅,更堅(jiān)定了我的信心。通過(guò)經(jīng)歷困境并克服困境,我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài),并且明白只有積極對(duì)待問(wèn)題才能贏得成功。
第三,在學(xué)業(yè)中,學(xué)生應(yīng)該與他人積極合作。合作是提高效率、攻克難題的有效方式。學(xué)習(xí)中的問(wèn)題往往并不是孤立的,而是具有一定關(guān)聯(lián)性的。合作學(xué)習(xí)可以促使每個(gè)人交流思想,幫助他人解決問(wèn)題的同時(shí)也能夠在合作當(dāng)中學(xué)到更多。我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)課程中遇到了一個(gè)棘手的幾何證明問(wèn)題,自己思考了許多次仍然沒(méi)有頭緒。我選擇尋求同學(xué)的幫助,通過(guò)大家共同討論,最終我們成功解答了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)合作學(xué)習(xí),我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量,也明白了合作學(xué)習(xí)的價(jià)值。
第四,在學(xué)業(yè)中,學(xué)生應(yīng)該不斷提升自己的綜合能力。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更重要的是培養(yǎng)自己的綜合能力。在課堂上,我不僅僅學(xué)習(xí)文化知識(shí),還積極參與各類(lèi)課外活動(dòng)。我曾經(jīng)參加學(xué)校的辯論隊(duì),在辯論中鍛煉了自己的口才和思維能力。我還參加過(guò)學(xué)校的志愿者活動(dòng),為社會(huì)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷提升綜合能力,我感受到了成長(zhǎng)的喜悅,也收獲了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
最后,學(xué)生在學(xué)業(yè)中也應(yīng)該注重個(gè)人修養(yǎng)。學(xué)生需要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念,做一個(gè)有高尚品質(zhì)的人。對(duì)于青年學(xué)生而言,價(jià)值觀的形成與維護(hù)至關(guān)重要。在學(xué)業(yè)中,我時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則,在與同學(xué)相處的時(shí)候要尊重他人的個(gè)性,在遇到挫折時(shí)要保持樂(lè)觀的態(tài)度。通過(guò)注重個(gè)人修養(yǎng),我不僅受益于學(xué)業(yè)上的進(jìn)步,也擁有了人生的力量和信心。
綜上所述,青年學(xué)生應(yīng)該珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),與他人積極合作,不斷提升自己的綜合能力,并注重個(gè)人修養(yǎng)。這些共享感悟心得體會(huì)不僅適用于學(xué)生們的學(xué)業(yè)中,也對(duì)他們的人生有著深刻的影響。只有通過(guò)不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)體會(huì),我們才能在今后的學(xué)業(yè)中更加成熟,更好地發(fā)揮自己的潛能,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的有識(shí)之士。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇十四
第一段:引言(150字)。
近年來(lái),單位青年學(xué)習(xí)熱情逐漸高漲,他們以滿(mǎn)腔熱血和追求知識(shí)的渴望投入到學(xué)習(xí)中。通過(guò)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),他們不僅提高了自身的知識(shí)水平,也增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和責(zé)任感。在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我收獲頗豐,也深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。
第二段:挑戰(zhàn)與付出(250字)。
參與單位青年的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次全新的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)工作多年,已經(jīng)逐漸習(xí)慣了工作與休閑的平衡。然而在學(xué)習(xí)之初,我們需要付出更多的時(shí)間和精力,努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。我們不僅需要充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要提高溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外,還要進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作態(tài)度。
第三段:成果與收獲(250字)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們付出了很多,但也收獲了更多。首先,我們通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),補(bǔ)充和拓展了專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高了個(gè)人能力和競(jìng)爭(zhēng)力。其次,通過(guò)多次合作項(xiàng)目,我們深化了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解,學(xué)會(huì)了與他人相互協(xié)作,提高團(tuán)隊(duì)的整體效能。此外,我們還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深入了解社會(huì)形勢(shì)和民生問(wèn)題,提高了我們的社會(huì)責(zé)任感。這些收獲不僅對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義,也對(duì)單位的發(fā)展和整體氛圍產(chǎn)生了積極的影響。
第四段:激發(fā)學(xué)習(xí)熱情(250字)。
單位青年的學(xué)習(xí)不僅僅是滿(mǎn)足工作需要,更是一種對(duì)自己和他人的投資。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們熟悉了學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)了自學(xué)能力。這種學(xué)習(xí)的熱情也開(kāi)始激發(fā)我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。我們開(kāi)始更加積極主動(dòng)地關(guān)注單位的戰(zhàn)略發(fā)展和自身的職業(yè)規(guī)劃,以更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)與展望(300字)。
學(xué)習(xí)是一場(chǎng)不斷挑戰(zhàn)自己的旅程,通過(guò)單位青年學(xué)習(xí)活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的價(jià)值,也為自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。未來(lái),我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我也會(huì)積極參與到單位和社會(huì)的發(fā)展中,為我們的年輕一代做出更多的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們可以共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
【總結(jié)】單位青年學(xué)習(xí)心得體會(huì),通過(guò)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和不斷付出努力,我們?nèi)〉昧素S碩的成果和收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是為了個(gè)人的發(fā)展,更是為了單位的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中,我們不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,并為自己和他人的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸閷?shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和為社會(huì)創(chuàng)造更大的貢獻(xiàn)而努力。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文(15篇)篇十五
20__年10月23日,我參加了為期一周的呼和浩特市教研室組織的教室跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次跟崗學(xué)習(xí),讓我充分領(lǐng)略到專(zhuān)家與名師那份獨(dú)特的魅力,廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。
最幸運(yùn)是遇到名師張穎慧,她學(xué)識(shí)淵博,她人品謙遜,她平易近人。在她帶領(lǐng)下,我們來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)員成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,在跟崗學(xué)習(xí)中,大家認(rèn)真聽(tīng)課,坦誠(chéng)評(píng)課,互相切磋教學(xué)技藝,認(rèn)真準(zhǔn)備說(shuō)課,互相交流聽(tīng)課心得、書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,碰撞智慧火花。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,建立了一種坦誠(chéng)互助、共同提高的良好氛圍。
我從中了解了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀。走出了迷茫。給我以后的課堂教學(xué)指明了一條新的陽(yáng)光道,認(rèn)識(shí)到只有多讀書(shū)、多思考、多反思。才能真正提高教學(xué)能力,做一個(gè)智慧型的老師。
這次培訓(xùn),讓我明白了今后前進(jìn)的目標(biāo),學(xué)以致用,我將在這里學(xué)到新知識(shí)盡快內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用到教育教學(xué)的過(guò)程中去,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)助能力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光。
培訓(xùn)時(shí)間是有限的,但我所得到的是無(wú)限的,相信今天的收獲,會(huì)在不久的明天編織一幅“喜看稻菽千重浪,傾聽(tīng)幼竹拔節(jié)聲”的豐收?qǐng)D。