學(xué)習(xí)心得可以提升我們的學(xué)習(xí)能力和思維能力，是進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力的有效途徑。通過閱讀這些學(xué)習(xí)心得范文，我們可以獲得一些啟示和靈感，提升自己的寫作水平和綜合能力。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇一
精準(zhǔn)扶貧工作一頭連著困難群眾的切身利益,一頭連著公共服務(wù)的民生里子。很多時(shí)候,政策是好的,但在層層落實(shí)中,往往上演“變形記”,而老百姓又憋在心里沒處說,或者是有意見“不敢說”,這樣一來,精準(zhǔn)扶貧極易成為“自彈自唱”的“獨(dú)角戲”,沒了根基,也就背離初衷,傷及的不僅是干群關(guān)系,最關(guān)鍵的是削減政府的公信力。可見,扶貧工作究竟落實(shí)得怎么樣,應(yīng)從過去的基層看匯報(bào)過渡到群眾“說了算”的層面上,老百姓說好才是真的好,而且為他們提供“發(fā)聲”與反饋的綠色通道,讓問計(jì)于民、問需于民成為常態(tài)化,亟需創(chuàng)建完善的反饋機(jī)制與評估機(jī)制,讓群眾充分參與其中,行駛監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán),這樣既能贏得他們的認(rèn)可,也能夠倒逼扶貧過程的“貨真價(jià)實(shí)”。
精準(zhǔn)扶貧也要適度做“減法”,以對口幫扶建立幫扶記錄為例,雷同的記錄不但沒有意義,也會浪費(fèi)大量精力。對此,相關(guān)部門應(yīng)從務(wù)實(shí)出發(fā),減少展板表冊掛圖,對扶貧檔案該刪繁就簡的絕不畫蛇添足,該細(xì)化補(bǔ)充的應(yīng)認(rèn)真落實(shí)到位,騰出更多的精力集中發(fā)軔在實(shí)際工作中,真正做到扶貧檔案“靶向精準(zhǔn)”,扶貧工作沾泥帶露。
精準(zhǔn)脫貧不是一蹴而就的短期工程,而是循序漸進(jìn)的精細(xì)滴灌。保證扶貧工作不打折扣,應(yīng)勇于向數(shù)字扶貧、單向“輸血”、干部駐村走過場等亮劍,包括那些慢作為、有前勁沒后勁等脫節(jié)亂象,都應(yīng)集中曝光,露頭就打,避免盲目跟風(fēng),用問責(zé)制度和“摘帽”制度形成雙重約束,重塑擔(dān)當(dāng)精神與務(wù)實(shí)作風(fēng)。當(dāng)然,必要時(shí)可引入第三方監(jiān)督機(jī)制,確保扶貧工作在陽光下進(jìn)行,化保障公平、公正,不留任何死角。
真扶貧就是要把百姓的迫切訴求放在首位,以不怕麻煩和迎難而上的姿態(tài)啃下“硬骨頭”,并且一“扶”到底,讓受助群眾參與進(jìn)來,沒有后顧之憂。希望相關(guān)部門以此為契機(jī),不僅要以點(diǎn)帶面,追查問責(zé),也要強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)與作風(fēng)整肅,直面扶貧工作的各種痛點(diǎn),拿出真招實(shí)策,凡事跑到百姓前面,逐步建立完善的評估和反饋機(jī)制,讓群眾擁有發(fā)言權(quán)與話語權(quán)。唯有這樣,精準(zhǔn)扶貧工作才能有序推進(jìn),取得看得見、摸得著的實(shí)效。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇二
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過青年大學(xué)習(xí)平臺，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo)，使我更好地成長。我找到了我的奮斗目標(biāo)，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。我明確對于大學(xué)生來說，擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。通過黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇三
11月8日上午，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京正式開幕。__在向大會作報(bào)告時(shí)只講了報(bào)告要點(diǎn)，沒有念報(bào)告全文。此舉激發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論，認(rèn)為以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變了文風(fēng)會風(fēng)，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶了好頭。
文風(fēng)。所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或文章寫作中某種傾向性的社會風(fēng)氣及作者語言運(yùn)用的綜合反映。改文風(fēng)，顧名思義，就是改變使用語言文字的風(fēng)格。改文風(fēng)不僅是“改文字”，而應(yīng)當(dāng)從冗長空洞、言之無物、刻板生硬的風(fēng)格中走出來，學(xué)會使用清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活、言簡意賅、具有生活氣息的語言，用群眾的話說群眾的事，這是改文風(fēng)的題中之義。
一提到會風(fēng)，人們往往會聯(lián)想到“文山會海”、“昏昏欲睡”等詞。目前，一些單位開會，包括州、縣級部門工作會議，“一把手”講話喜歡洋洋灑灑，誤認(rèn)為講的越長水平越高，對這項(xiàng)工作越重視。“文山會海”也是對行政資源的浪費(fèi)，是對傾聽者、參會人、文件閱讀者精力的“掠奪”。
文風(fēng)會風(fēng)是個(gè)痼疾，也是我們黨歷來高度重視的問題。然而不容否認(rèn)的是，當(dāng)前大話、空話、套話、假話依舊存在，嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和機(jī)關(guān)單位的工作效率。文章“長、空、假”問題突出，充斥著空洞無物的空話、大而無當(dāng)?shù)拇笤挕⑻撎卓吞椎奶自挕⒐偾还僬{(diào)的官話、正確卻無用的廢話、不知所云不著邊際的虛話、抄上級文件的抄話;機(jī)關(guān)成了炮制文件、炮制材料的作坊，機(jī)關(guān)工作人員成了文件寫手，成天陷于材料堆里，也影響了思想和工作作風(fēng)，干虛事代替了干實(shí)事。
一些領(lǐng)導(dǎo)干部愛開會，各方面的會太多太濫太頻繁。似乎工作就是開會，開會就是落實(shí)，落實(shí)就是開會;會議講規(guī)格講檔次，什么會都要拉主要領(lǐng)導(dǎo)出席講話，以示重要和重視;基層領(lǐng)導(dǎo)整天疲于應(yīng)付會議，一些基層領(lǐng)導(dǎo)的工作成了#fromhttp://end#開會，而各種會議則是云山霧罩，盡是些正確的廢話，缺少解決實(shí)際問題的方法和途徑，缺少可操作性強(qiáng)的制度辦法。這樣的會風(fēng)，也成為一種“感染性很強(qiáng)的傳染病”，成為一種“會議病”，不僅影響工作，也影響各級干部的思想和工作作風(fēng)。
這種不良的會風(fēng)文風(fēng)使人耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，耽誤實(shí)際矛盾和問題的研究解決，導(dǎo)致干部脫離群眾，影響了機(jī)關(guān)辦事效率，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。很多干部反映現(xiàn)在有“三災(zāi)”：會議成災(zāi)、文件成災(zāi)、檢查評比成災(zāi)，許多事情都在搞形式，疲于應(yīng)付，干擾了抓落實(shí)、干實(shí)事、干正事。如果不從文山會海中解放出來，就什么事情也干不成、干不好、干不實(shí)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá)，時(shí)不時(shí)可以看見一些領(lǐng)導(dǎo)干部在會場上睡覺或玩手機(jī)的新聞或圖片，在一些還算正規(guī)的會議新聞里面，也偶爾可以看見一些只放著紙和筆的空位子鏡頭。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，除了有參會干部政治覺悟不高、會議紀(jì)律不嚴(yán)外，“主席臺”上也有很多責(zé)任。因?yàn)楝F(xiàn)在一些地方的會議差不多一開就是一天兩天的，本來一個(gè)電話就可以解決的問題，也需要通過會議層層傳達(dá)、層層講解，開會時(shí)也是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又講，主要領(lǐng)導(dǎo)講了副職領(lǐng)導(dǎo)又講，一項(xiàng)工作翻來覆去的講，很多領(lǐng)導(dǎo)口里雖然也經(jīng)常說開短會、講短話，但講話時(shí)不知不覺就講長了，讓參加會議的同志很無奈，只得通過睡覺、玩手機(jī)等方式進(jìn)行抗議。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇四
“西遷精神”是交大人的驕傲，它記錄了一段可歌可泣的偉大建設(shè)史，它譜寫了中國高等教育的拓荒史，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“西遷精神”有助于我們內(nèi)心的成長，那你知道學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神青年學(xué)生心得感悟需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)西遷精神青年學(xué)生心得感悟5篇精選。希望可以幫助大家。
多年來，以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為一代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時(shí)代雖然過去了，但是這種“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)”的精神永不過時(shí)。不論從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們應(yīng)用到實(shí)踐中的方方面面。
從國家大局來說，雖然今天全國人民的生活已基本實(shí)現(xiàn)小康水平，但新的社會矛盾也接踵而來，那就是“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們?nèi)匀淮嬖谥鐣l(fā)展不平衡，貧富差距大等社會問題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)所有同胞，一起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來說，應(yīng)將自身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的戰(zhàn)車上，積極響應(yīng)國家號召，聽從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國家的發(fā)展就是單位企業(yè)自身的發(fā)展。
從個(gè)人來說，個(gè)人的全面發(fā)展必須在國家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)，沒有整個(gè)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，個(gè)人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和條件。所以我們應(yīng)當(dāng)胸懷大局，盡量減少個(gè)人得失的計(jì)較，服從領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，不論在哪一個(gè)崗位上都應(yīng)開動(dòng)腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效率，提升質(zhì)量，成績與回報(bào)自然隨之而來。
作為測繪人，我們應(yīng)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全力發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，不僅要干好，而且要干巧;更應(yīng)積極響應(yīng)國家號召，去最需要我們的地方，為國家基礎(chǔ)測繪添磚加瓦，這才是我們測繪工作者自身工作的意義所在。
一個(gè)選擇，決定一代人的命運(yùn)，一個(gè)選擇，是永遠(yuǎn)回不去的故鄉(xiāng)，一個(gè)選擇，是遠(yuǎn)離繁華大都市后的艱苦奮斗。
西遷精神是“”胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”，更是國家利益至上，拋卻個(gè)人利益和享受的精神信仰，是一種敢為天下先，劈荊灑熱血的大無畏精神。
20世紀(jì)50年代，有“東方麻省理工”之稱的交通大學(xué)，從繁華的大上海遷至古城西安，在大西北的黃土地上深深地扎下根來，此次遷校，不僅僅是一次空間的轉(zhuǎn)移，其背后凝聚著交大人愛黨報(bào)國的使命擔(dān)當(dāng)與服務(wù)人民的家國情懷。
次中，有很多無私奉獻(xiàn)的人值得我們?nèi)プ鹁春陀涀 Ｈ绠?dāng)時(shí)已步入天命之年，卻有非凡毅力和卓越領(lǐng)導(dǎo)力的彭康老師，有上交上海房產(chǎn)，從此扎根西北黃土地，不計(jì)錢財(cái)?shù)年悓W(xué)俊先生。有中國”電機(jī)之父”鐘兆林先生婉拒周總理，孤身一人前往西安，從此不再離開。以他們?yōu)榇淼囊慌h外代表人士在西遷前后，旗幟鮮明擁護(hù)黨和國家的重大決策，堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校黨委的決定，發(fā)揮了積極的示范帶動(dòng)作用，體現(xiàn)了崇高的家國情懷，寫了一曲曲感人至深的頌歌。
他們的這些大無謂的付出，完全符合習(xí)近平總書記所說的工匠精神，無私奉獻(xiàn)，敢為天下先，將自己的一生投入祖國的建設(shè)之中，為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)出所有，他們身上的精神值得我們?nèi)プ鹁春蛯W(xué)習(xí)。
作為祖國新一代的接班人的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不忘初心，追求理想，報(bào)國奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，把祖國使命扛在肩上，把個(gè)人理想融入社會主義偉大的事業(yè)中。學(xué)習(xí)他們崇尚科學(xué)，勇于探索，求真務(wù)實(shí)，追求卓越的時(shí)代精神。投入我們的學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。
1956年，西安交通大學(xué)從上海遷往西安，形成了以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神。“西遷精神”是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因。2005年12月，經(jīng)西安交通大學(xué)黨委常委會批準(zhǔn)，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。”
作為西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院的一名普通醫(yī)務(wù)工作者，同時(shí)也作為一名黨員，我要嚴(yán)格要求自己，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，不怕吃苦，將“西遷精神”融入到日常工作中，從一點(diǎn)一滴做起，為全民健康努力奮斗。
恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。平凡的工作崗位需要有一顆熱心，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心做好自己的本職工作，今后工作中要解決患者的難題，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。醫(yī)學(xué)知識在不斷更新，醫(yī)務(wù)工作者需要不斷學(xué)習(xí)，接受國內(nèi)外新理念、新技術(shù)、新方法，充實(shí)自己，始終保持飽滿的工作熱情，不斷鞭策自己。
善于溝通，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。有效的醫(yī)患溝通對提高治療效果、降低醫(yī)療糾紛非常重要，在以后的日常工作中，要耐心聽取患者心聲，建立良好的溝通渠道。
勇于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化責(zé)任創(chuàng)新觀念。在工作中遇到困難，應(yīng)敢于正視，勇于擔(dān)當(dāng)，要不斷完善工作方法。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，自己的知識和經(jīng)驗(yàn)越豐富，越能找到解決問題的新方法，不斷提高自身工作水平。
在今后的工作中，我將堅(jiān)定信念、不忘初心、牢記使命，更加嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)、積極努力，全心全意為病人服務(wù)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，傳遞正能量，牢記心中的責(zé)任。
作為新時(shí)代的交大學(xué)子，我們應(yīng)該傳承、弘揚(yáng)交大老一輩開拓者“愛國、奮斗”的西遷精神。為交大提倡的“奉獻(xiàn)報(bào)國的使命文化，嚴(yán)禁精致的卓越文化，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新文化，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)文化”四種文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。樹立“愛國主義集體主義英雄主義樂觀主義”四面旗幟。
“向西遷老教授們致以崇高的敬意，同時(shí)也希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展，國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量”。習(xí)總書記的一番重要指示，讓每一個(gè)西交人感受到了62年前老一代交大先輩們，舍小家為國家，懷著滿腔的熱情和愛國情懷，扎根西部，建設(shè)大西北，為了一句“國家需要”而不懈努力，奮斗一生。
如今，“西遷精神”被賦予了新的時(shí)代價(jià)值：包括“四種文化”：奉獻(xiàn)報(bào)國的使命文化，嚴(yán)謹(jǐn)精致的卓越文化，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新文化，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)文化。“四面旗幟”：愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義。胡教授在分享西遷故事的時(shí)候幾度哽咽，我看到了身邊的老師們也默默的拭去眼角的淚。放棄了優(yōu)越的生活工作條件，來到大西北，一來，就是一輩子。這種全局意識讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
西遷子女代表和青年教師代表的宣講也同樣讓我為之觸動(dòng)。“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”是每個(gè)交大人應(yīng)該弘揚(yáng)和繼承的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們努力的動(dòng)力，無論何時(shí)何地，我們都不能忘記西遷老前輩們給予我們的寶貴精神財(cái)富，他們永遠(yuǎn)是我們前行道路上的標(biāo)桿。相信在“西遷精神”的引領(lǐng)下，我們將為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
“西遷精神”是教育戰(zhàn)線的重要精神財(cái)富，是我們教育人的“傳家寶”。它不僅是西安交大的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富，是全國廣大知識分子熱愛祖國、服務(wù)人民高尚情操的光輝寫照，更是中國教育事業(yè)發(fā)展的精神“先鋒隊(duì)”。交大人迅速響應(yīng)國家號召西遷，義無反顧，滿懷豪情就到了西安。這種祖國至上的精神乃是我們這個(gè)時(shí)代最可貴的精神資源。只要祖國需要，我必全力以赴，這是他們的價(jià)值選擇。這是知識分子的家國情懷與使命擔(dān)當(dāng)。家國情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，是知識分子愛國報(bào)國的樸素表達(dá)，也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。
作為一名交大學(xué)子，習(xí)總書記的關(guān)懷和希望讓我感到無比激動(dòng)、振奮、充滿力量，對西遷前輩們的敬意油然而生，也不禁為前輩們當(dāng)年走過的道路而自豪。1956年，交大師生員工積極響應(yīng)黨和國家號召，克服重重困難、有條不紊從上海遷往西安，在大西北建設(shè)起一所多科性的著名大學(xué)，多年來，西安交通大學(xué)堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的定位，為西部建設(shè)、國家發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。
老教授在信中寫道：十九大報(bào)告中對高等教育的發(fā)展提出了新的期望與要求，要扎根祖國西部，輸出一流人才、一流成果。其實(shí)這也是對我們青年提出了更高的要求。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。作為西安交通大學(xué)的一份子，作為一名預(yù)備黨員，我會把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神結(jié)合起來，不負(fù)總書記對我們青年的殷切希望，胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，不忘初心，到祖國最需要的地方去，做西遷精神的新傳人!將交大夢融入中國夢!
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇五
作為一名年輕的教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過幾門課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在弄清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)“新方法”心得體會總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
二、相信每一個(gè)學(xué)生。
學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。
積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。
四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級的成績就會進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
總之要在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力改進(jìn)教學(xué)方式方法，如采用自主、合作、探究式，參與式，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，體驗(yàn)式等適合學(xué)生學(xué)習(xí)的形式開展課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思考力、知識建構(gòu)力及學(xué)習(xí)實(shí)踐力，為學(xué)生提供個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會，增強(qiáng)課堂教學(xué)的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、吸引力和感染力。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇六
10月31日，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委瞻仰了上海中共一大會址，回顧黨的歷史，重溫入黨誓詞。96年前，在中華民族危急存亡之際，中國共產(chǎn)黨登上了歷史的舞臺。96年來，一代一代共產(chǎn)黨人堅(jiān)定初心，牢記使命，頑強(qiáng)奮斗，為國家和民族的發(fā)展做出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)，積累了極其寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。
不忘初心，方得始終。
習(xí)近平總書記講，“上海黨的一大會址、嘉興南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈。”走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路，從黨的一大到黨的十九大，一路波瀾壯闊、曲折前行，都未曾磨滅共產(chǎn)黨人為廣大的中國人民謀幸福、為偉大的中華民族謀復(fù)興的初心和使命。時(shí)至今日，這個(gè)初心和使命依然是激勵(lì)廣大共產(chǎn)黨員不斷前進(jìn)、不停奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。黨員干部一定要不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)和人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的憧憬和向往作為自身奮斗的目標(biāo)，以堅(jiān)持不懈的精神狀態(tài)和勇往直前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
星星之火，可以燎原。
中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船都在不斷地提醒著我們，黨從無至有，從星星火點(diǎn)到燎原烈焰，經(jīng)歷了無數(shù)的艱難困苦。展館內(nèi)陳列的文物不僅映射出革命先輩的信念和意志，更使后來人認(rèn)識到應(yīng)該肩負(fù)的使命與責(zé)任。縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，我們更深刻地理解了什么叫“艱難困苦，玉汝于成”。習(xí)近平總書記指出，小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程。無數(shù)的革命先烈在一無所有的困境下創(chuàng)造了中國共產(chǎn)黨，他們在貧瘠的華夏大地上所醞釀出的巨變，是全人類史上的偉大功績，生活在和平年代的我們在感恩幸福生活的同時(shí)，怎能忘記那艱難、黑暗的昨天，我們要擔(dān)負(fù)起革命先輩傳承下來的使命，腳踏實(shí)地，在各自的工作崗位上，展現(xiàn)作為，奉獻(xiàn)力量。
堅(jiān)定理想，不懈奮斗。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行了無數(shù)場偉大的斗爭。這些斗爭艱巨而復(fù)雜、崇高而神圣。回顧這段驚心動(dòng)魄的歷史，使我在思想上對黨又有了一次新的認(rèn)識，加深了對祖國、對中國共產(chǎn)黨的熱愛。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“其作始也簡，其將畢也必巨。”民族事業(yè)的發(fā)展是永無止境的，黨的十九大已經(jīng)為全體黨員干部擘畫出了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新目標(biāo)和新任務(wù)，全黨同志必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，繼續(xù)帶領(lǐng)我國人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。在今后的日子里，必須加倍努力學(xué)習(xí)、工作，打上理想的烙印，以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇七
消除貧困是人類的共同使命。大家一起發(fā)展才是真發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展才是好發(fā)展。在《摘編》第八部分，習(xí)近平同志對于建設(shè)一個(gè)遠(yuǎn)離貧困、共同繁榮的世界，共同營造人人免于匱乏、獲得發(fā)展、享有尊嚴(yán)的光明前景作了深刻闡述。
消除貧困依然是當(dāng)今世界面臨的最大全球性挑戰(zhàn)。消除貧困，自古以來就是人類夢寐以求的理想，是各國人民追求幸福生活的基本權(quán)利。為促進(jìn)全球減貧事業(yè)，2000年聯(lián)合國制定了千年發(fā)展目標(biāo)，2015年聯(lián)合國發(fā)展峰會制定了2015后發(fā)展議程。但環(huán)顧全球，實(shí)現(xiàn)全球減貧目標(biāo)依然任重道遠(yuǎn)。當(dāng)今世界仍然有七億多人口生活在極端貧困之中。每年近六百萬孩子在五歲前夭折，近六千萬兒童未能接受教育。貧困及其衍生出來的饑餓、疾病、社會沖突等一系列難題依然困擾著許多發(fā)展中國家。對很多家庭而言，擁有溫暖住房、充足食物、穩(wěn)定工作還是一種奢望。
習(xí)近平同志指出：對各國人民而言，發(fā)展寄托著生存和希望，象征著尊嚴(yán)和權(quán)利。唯有發(fā)展，才能保障人民的基本權(quán)利。唯有發(fā)展，才能滿足人民對美好生活的熱切向往。唯有發(fā)展，才能消除沖突的根源。他呼吁國際社會積極關(guān)注廣大發(fā)展中國家民眾的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，攜起手來，為共建一個(gè)沒有貧困、共同發(fā)展的人類命運(yùn)共同體而不懈奮斗!
中國堅(jiān)定不移支持發(fā)展中國家消除貧困。中國是世界上最大的發(fā)展中國家，一直是世界減貧事業(yè)的積極倡導(dǎo)者和有力推動(dòng)者。改革開放以來，中國使七億多人擺脫貧困，占全球減貧人口的百分之七十以上，為世界減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。中國人民歷來富有正義感和同情心，歷來把自己的前途命運(yùn)同各國人民的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，在致力于自身消除貧困的同時(shí)，始終積極開展南南合作，力所能及向其他發(fā)展中國家提供不附加任何政治條件的援助，支持和幫助廣大發(fā)展中國家特別是最不發(fā)達(dá)國家消除貧困。在2015年召開的聯(lián)合國系列峰會上，習(xí)近平同志代表中國政府提出了幫助發(fā)展中國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生的一系列新舉措，包括中國將設(shè)立“南南合作援助基金”，首期提供二十億美元;繼續(xù)增加對最不發(fā)達(dá)國家投資，力爭2030年達(dá)到一百二十億美元;免除對有關(guān)最不發(fā)達(dá)國家、內(nèi)陸發(fā)展中國家、小島嶼發(fā)展中國家截至2015年底到期未還的政府間無息貸款債務(wù)等。
推動(dòng)建立以合作共贏為核心的新型國際減貧交流合作關(guān)系，是消除貧困的重要保障。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：加強(qiáng)同發(fā)展中國家和國際機(jī)構(gòu)在減貧領(lǐng)域的交流合作，是我國對外開放大局的重要組成部分。中國倡導(dǎo)和踐行多邊主義，積極參與多邊事務(wù)，支持聯(lián)合國、世界銀行等繼續(xù)在國際減貧事業(yè)中發(fā)揮重要作用;將同各方一道優(yōu)化全球發(fā)展伙伴關(guān)系，推進(jìn)南北合作，加強(qiáng)南南合作，為全球減貧事業(yè)提供充足資源和強(qiáng)勁動(dòng)力;將落實(shí)好《中國與非洲聯(lián)盟加強(qiáng)減貧合作綱要》、《東亞減貧合作倡議》，更加注重讓發(fā)展成果惠及當(dāng)?shù)孛癖姟Ｖ袊鴮l(fā)揮好中國國際扶貧中心等國際減貧交流平臺作用，提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧，更加有效地促進(jìn)廣大發(fā)展中國家交流分享減貧經(jīng)驗(yàn)。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇八
一、引言（150字）。
青年學(xué)習(xí)四個(gè)一心得體會是指青年在學(xué)習(xí)中要做到用一顆熱愛之心學(xué)習(xí)、以一種深刻的方式思考問題、用一項(xiàng)高效的方法備考和用一種持之以恒的態(tài)度養(yǎng)成習(xí)慣。通過這四個(gè)一心得，青年能夠培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)成果，并且為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、熱愛之心的意義（250字）。
學(xué)習(xí)需要一顆熱愛之心，這樣才能在面對挫折和困難時(shí)堅(jiān)持不懈。一個(gè)人只有對所學(xué)的知識充滿熱愛，才會有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有熱愛，才能有興趣去探索學(xué)科的更深層次，拓寬知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。當(dāng)面臨困難時(shí)，一顆熱愛之心會使人堅(jiān)持下去，相信自己的能力。當(dāng)收獲滿滿時(shí)，也能給予自己積極的鼓勵(lì)，為學(xué)習(xí)保持佳構(gòu)。
三、深刻思考的重要性（250字）。
深刻思考是在學(xué)習(xí)中理解和消化知識的關(guān)鍵。青年學(xué)習(xí)需要抓住問題的本質(zhì)，思考問題的深層次。對于所學(xué)知識，要進(jìn)行辯證思考，找出其中的規(guī)律和聯(lián)系。只有通過深刻思考，才能將學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的思維工具，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，深刻思考還可以拓寬眼界，增加知識的廣度和深度，提高自己的思考能力和判斷力。
四、高效備考的技巧（250字）。
備考是青年學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，而高效備考則能夠提高考試成績。在備考過程中，青年需要制定科學(xué)的備考計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序進(jìn)行復(fù)習(xí)。不僅要掌握知識點(diǎn)，還要注重做題技巧和解題方法的掌握。此外，通過模擬考試，可以提高應(yīng)試能力，了解考試形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進(jìn)行彌補(bǔ)。高效的備考不僅能夠提高成績，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和自覺性，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度（300字）。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，需要青年持之以恒。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要一步一個(gè)腳印，需要日積月累。當(dāng)遇到困難時(shí)，青年要保持堅(jiān)定的信心和積極的心態(tài)，學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄，而是要努力克服困難，不斷完善自我。而且，在學(xué)習(xí)中還需要有耐心，有恒心。青年要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，不為眼前的苦苦奮斗，這樣才能有更好的成果。
六、結(jié)尾（200字）。
通過學(xué)習(xí)四個(gè)一心得，青年可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。熱愛之心讓我們保持對學(xué)習(xí)的熱情，深刻思考幫助我們理解和消化知識，高效備考使我們備考得心應(yīng)手，持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我們堅(jiān)持到底。在青年成長的過程中，學(xué)習(xí)是必不可少的一部分，只有努力學(xué)習(xí)才能不斷提升自我，取得更好的成績。希望廣大青年學(xué)子能夠牢記這四個(gè)一心得，把學(xué)習(xí)貫穿于生活的各個(gè)方面，迎接更豐盛的未來。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇九
集團(tuán)青年學(xué)習(xí)是一個(gè)全面培養(yǎng)青年員工的平臺，它包括了各種技能和知識的學(xué)習(xí)，以及個(gè)人成長的培養(yǎng)。在參加集團(tuán)青年學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了許多收獲和體會。
第二段：技能和知識的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能和知識。這些技能和知識包括：營銷、管理、市場調(diào)查、人力資源管理等。在學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到各種專家，他們是來自不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，他們向我們介紹了許多新概念和新技術(shù)，使我們更了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)科的發(fā)展趨勢。
第三段：個(gè)人成長的培養(yǎng)。
除了技能和知識的學(xué)習(xí)，集團(tuán)青年學(xué)習(xí)還為我們提供了許多個(gè)人成長的機(jī)會。通過參加各種活動(dòng)和任務(wù)，我們可以開發(fā)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力等。這些能力是我們在實(shí)際工作中非常重要的，也是我們成為一個(gè)優(yōu)秀員工所必須的能力。
第四段：帶來的改變。
集團(tuán)青年學(xué)習(xí)對我?guī)砹撕艽蟮母淖儭Ｔ趯W(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識和能力，而且遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，這些困難讓我更加堅(jiān)定了自己的決心。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我的職業(yè)生涯將是一個(gè)更加輝煌的過程。
第五段：總結(jié)。
集團(tuán)青年學(xué)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的資源，是我們成長和發(fā)展的機(jī)會。在參加學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多知識和技能，發(fā)展了自己的能力，感受到了成長和變化的喜悅和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的精神，不斷完善自己，成為一個(gè)更優(yōu)秀的員工。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇十
近年來，隨著初中教育改革的深入推進(jìn)，初中階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的重要階段。作為初中青年學(xué)生，我深感學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些初中青年學(xué)習(xí)心得。
首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是初中學(xué)習(xí)的根基。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，要求我們有更高的學(xué)習(xí)自覺性和自律性。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能提高學(xué)習(xí)效率。通過我自己的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)每天堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，對于掌握知識點(diǎn)和鞏固基礎(chǔ)非常重要。此外，合理安排時(shí)間，保持良好的作息和飲食習(xí)慣，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方面。只有建立起一條良性循環(huán)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的道路，我們的學(xué)習(xí)才能事半功倍。
其次，合理安排任務(wù)，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。初中階段，學(xué)科的難度逐漸加深，我們需要合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，使得每天都有目標(biāo)可達(dá)，并且逐步提升。首先，我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。比如，對于語文課程，要注重歸納總結(jié)關(guān)鍵詞語和句子的使用方法，鍛煉自己的寫作能力。對于數(shù)學(xué)課程，要多形成思考和推理能力，努力理解和掌握問題的本質(zhì)。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不同，我們要善于總結(jié)歸納，并根據(jù)自己的優(yōu)勢發(fā)展適合自己的學(xué)習(xí)方法。
再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神是初中學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿ΑW(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，只有對學(xué)習(xí)內(nèi)容保持興趣，才能激發(fā)起自己的學(xué)習(xí)熱情。我們可以通過閱讀、參觀實(shí)踐、交流等途徑，擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。對于復(fù)雜的問題，我們不僅要求懂原理、會運(yùn)用，還要善于創(chuàng)新，勇于提出自己的見解。我們要培養(yǎng)獨(dú)立思考、善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，在學(xué)習(xí)中不斷追求創(chuàng)新。
最后，合理選擇學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)伙伴是初中學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在初中學(xué)習(xí)階段，我們可以選擇集體和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。在學(xué)校，我們可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、討論和互相促進(jìn)，這樣能夠共同進(jìn)步。同時(shí)，個(gè)人學(xué)習(xí)也是必不可少的，我們可以通過閱讀或自主學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合能力和創(chuàng)新思維。另外，選擇學(xué)習(xí)伙伴也很重要。一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴可以互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。我們要選擇輸贏相當(dāng)、興趣相投的伙伴，互相幫助共同進(jìn)步。
總之，初中學(xué)習(xí)是一段刻苦奮斗的過程，通過我自己的經(jīng)歷，我深感培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神、選擇合適的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)伙伴是初中學(xué)習(xí)的核心要素。只有通過不懈地努力，我們才能在初中學(xué)習(xí)中取得好成績，為未來更高階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，更重要的是培養(yǎng)了我們終身學(xué)習(xí)的能力。所以，讓我們一起努力吧！
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇十一
濃密的綠蔭遮掩著我的目光，泛著醉人向往的青暈。卻嘲諷似的映襯著一旁的光桿柳枝，被微風(fēng)一再托起，而后又無力地晃蕩。
看！好友驚訝地發(fā)現(xiàn)了柳枝上一抹絢爛的綠芽，正努力的奮斗。或許面對一旁大樹的驚訝與諷刺，也確是變成向上的動(dòng)力。它就像是我們的青春，絕境中吐露的新芽，綻放最美的青春。――題記五四青年節(jié)又來到了，操場上全是一抹抹白色校服的影子。加油！加油！一陣陣加油打氣聲，傳入我的耳朵，原來是100米競賽。運(yùn)動(dòng)員們正在賽道上努力奔跑著，渙發(fā)著一股向上的青春的激情與活力。請初二女子參加跳遠(yuǎn)的選手，馬上到體育器材集合。我的心微微一緊，隨即又放松下來。
該我比賽了，加油我在心里暗自為自己打氣著。到了沙坑前，我的心又緊張興奮，手心已冒出了密密麻麻汗珠。我排第一個(gè)，不太好。裁判讓我們試了試，由于不太會這種沖刺跳遠(yuǎn)，踩了白線，而且由于受到了力的作用，我全身一下栽進(jìn)了沙里，我狼狽地從沙里站起。好友們都沖過來為我拍沙，擦臉，我原本落空的心，受到了一絲絲鼓勵(lì)。加油哦。老宋拍拍我的肩膀。我樂觀地笑笑，又背負(fù)著勝利的使命，走上了沖刺道。真正的比賽開始了，我拍了拍衣，飛身向前一越，在白線后單腳一蹦，最后完美落入沙坑。2·88裁判念了下米數(shù)，還有兩次機(jī)會，我加大了沖刺距離，第二個(gè)3·11最后3·46分。獲得了第二名。好友走來笑笑，挺好的，永遠(yuǎn)記住這個(gè)美麗的青春時(shí)刻吧，就像絕境中吐露新芽一樣。，我報(bào)以會心的一笑。今天最后一場比賽是1500m，我班參賽者有小陽和小攀。
我一開始，并未很大的支持小陽參賽，但卻出乎我的意料。小陽平時(shí)跑步，看不出有太大的潛力。開始裁判揮舞了手中的旗，參賽隊(duì)員便如一支支離弦的箭，向前沖刺著。一開始小攀跑第一，可后來漸漸體力支持不住了，向后落下，第一個(gè)印入我眼簾的第一名竟然是小陽。我的心不禁為她激動(dòng)起來，忍不住為她高聲呼喊加油，最終小陽榮獲了第二名。面對同學(xué)們的質(zhì)疑，卻把它化作了動(dòng)力，證明自己，盡情在賽場上揮灑青春，真也是絕境中吐露的新芽。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇十二
學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情，也是每個(gè)組織、單位的共同任務(wù)。作為單位青年，我們應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識水平和能力素質(zhì)。通過與他人的交流、積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深切體會到學(xué)習(xí)對于個(gè)人和單位的重要性，并從中獲得了深刻的體悟。
在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備有限，特別是面對一些專業(yè)性較強(qiáng)的問題時(shí)，我常常感到無所適從。因此，我意識到自己需要更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，增加自己的知識面。通過不斷閱讀、學(xué)習(xí)國內(nèi)外優(yōu)秀圖片、梳理行業(yè)發(fā)展趨勢等方式，我努力充實(shí)自己，增加自己的競爭力。同時(shí)，我也深刻意識到學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，它需要持之以恒的精神和不斷的自我激勵(lì)。
第三段：與他人交流的重要性。
在單位青年學(xué)習(xí)中，與他人的交流是非常重要的一環(huán)。通過與他人的討論和交流，我能夠拓寬自己的視野和思維方式。每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和擅長領(lǐng)域，通過與他人的交流，我能夠?qū)W習(xí)到更多知識和經(jīng)驗(yàn)。在與他人的交流中，我深感學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的過程，只有打破自我封閉的思維，才能真正開闊自己的視野。
第四段：參加培訓(xùn)的收獲。
我積極參加單位組織的培訓(xùn)活動(dòng)，這些培訓(xùn)不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了我的自信心。通過培訓(xùn)，我不僅了解了新的理論知識，也收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我交到了許多志同道合的朋友，我們互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。
單位青年學(xué)習(xí)的首要意義在于為單位的整體發(fā)展提供人才和智力的支持。只有單位青年不斷提高自身的學(xué)習(xí)素質(zhì)，才能在工作中更好地發(fā)揮作用，提高單位的整體競爭力。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是個(gè)人成長和發(fā)展的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，單位青年可以提升自己的能力水平，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
總結(jié)：
單位青年學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，它需要我們始終保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過個(gè)人學(xué)習(xí)、與他人的交流和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己的知識水平和能力素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)單位發(fā)展的需求，為個(gè)人和單位的共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇十三
青年學(xué)生是社會的未來，培養(yǎng)一代又一代的優(yōu)秀青年是我國教育事業(yè)的責(zé)任所在。在學(xué)業(yè)的過程中，學(xué)生不僅要付出努力，還需要時(shí)刻總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)體會與感悟。本文將從以下五個(gè)方面來探討青年學(xué)生的共享感悟心得體會。
首先，在學(xué)業(yè)中，學(xué)生應(yīng)該珍惜時(shí)間。時(shí)間就像白駒過隙，它來得快去得也快。許多學(xué)生都常常抱怨時(shí)間不夠用，而我們在紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)中如何合理利用時(shí)間，發(fā)揮自己最大的潛能，是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考、總結(jié)并加以改進(jìn)的問題。我曾經(jīng)嘗試過用不同的方式來計(jì)劃時(shí)間，比如使用番茄工作法，每25分鐘為一個(gè)番茄，每個(gè)番茄結(jié)束后休息5分鐘。這種方式能夠增加我專注的時(shí)間，提高工作效率，使我更好地掌握了自己的時(shí)間。通過對時(shí)間的合理利用，我不再迷失在瑣碎的事務(wù)中，而是變得更加高效，充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活。
其次，在學(xué)業(yè)中，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會調(diào)整心態(tài)。心態(tài)是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。在學(xué)習(xí)中會遇到一個(gè)個(gè)難關(guān)，只有調(diào)整心態(tài)，面對困難并克服困難，才能真正取得進(jìn)步。我曾經(jīng)在一次高中化學(xué)考試中遭遇了一個(gè)難題，幾經(jīng)嘗試仍然無法解答。最初的懊惱和無助逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣钠鹩職庠俅螄L試。我為自己打氣，告訴自己只要堅(jiān)持下去就一定會有結(jié)果。最終，我成功解答了這道題目，心情愉悅，更堅(jiān)定了我的信心。通過經(jīng)歷困境并克服困境，我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，并且明白只有積極對待問題才能贏得成功。
第三，在學(xué)業(yè)中，學(xué)生應(yīng)該與他人積極合作。合作是提高效率、攻克難題的有效方式。學(xué)習(xí)中的問題往往并不是孤立的，而是具有一定關(guān)聯(lián)性的。合作學(xué)習(xí)可以促使每個(gè)人交流思想，幫助他人解決問題的同時(shí)也能夠在合作當(dāng)中學(xué)到更多。我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)課程中遇到了一個(gè)棘手的幾何證明問題，自己思考了許多次仍然沒有頭緒。我選擇尋求同學(xué)的幫助，通過大家共同討論，最終我們成功解答了這個(gè)問題。通過合作學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，也明白了合作學(xué)習(xí)的價(jià)值。
第四，在學(xué)業(yè)中，學(xué)生應(yīng)該不斷提升自己的綜合能力。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合能力。在課堂上，我不僅僅學(xué)習(xí)文化知識，還積極參與各類課外活動(dòng)。我曾經(jīng)參加學(xué)校的辯論隊(duì)，在辯論中鍛煉了自己的口才和思維能力。我還參加過學(xué)校的志愿者活動(dòng)，為社會做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。通過不斷提升綜合能力，我感受到了成長的喜悅，也收獲了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
最后，學(xué)生在學(xué)業(yè)中也應(yīng)該注重個(gè)人修養(yǎng)。學(xué)生需要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念，做一個(gè)有高尚品質(zhì)的人。對于青年學(xué)生而言，價(jià)值觀的形成與維護(hù)至關(guān)重要。在學(xué)業(yè)中，我時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，在與同學(xué)相處的時(shí)候要尊重他人的個(gè)性，在遇到挫折時(shí)要保持樂觀的態(tài)度。通過注重個(gè)人修養(yǎng)，我不僅受益于學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，也擁有了人生的力量和信心。
綜上所述，青年學(xué)生應(yīng)該珍惜時(shí)間，學(xué)會調(diào)整心態(tài)，與他人積極合作，不斷提升自己的綜合能力，并注重個(gè)人修養(yǎng)。這些共享感悟心得體會不僅適用于學(xué)生們的學(xué)業(yè)中，也對他們的人生有著深刻的影響。只有通過不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)體會，我們才能在今后的學(xué)業(yè)中更加成熟，更好地發(fā)揮自己的潛能，成為對社會有貢獻(xiàn)的有識之士。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇十四
第一段：引言（150字）。
近年來，單位青年學(xué)習(xí)熱情逐漸高漲，他們以滿腔熱血和追求知識的渴望投入到學(xué)習(xí)中。通過組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們不僅提高了自身的知識水平，也增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和責(zé)任感。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，我收獲頗豐，也深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：挑戰(zhàn)與付出（250字）。
參與單位青年的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次全新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)工作多年，已經(jīng)逐漸習(xí)慣了工作與休閑的平衡。然而在學(xué)習(xí)之初，我們需要付出更多的時(shí)間和精力，努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。我們不僅需要充實(shí)自己的專業(yè)知識，還需要提高溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我們在學(xué)習(xí)之外，還要進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作態(tài)度。
第三段：成果與收獲（250字）。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們付出了很多，但也收獲了更多。首先，我們通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充和拓展了專業(yè)知識，提高了個(gè)人能力和競爭力。其次，通過多次合作項(xiàng)目，我們深化了對團(tuán)隊(duì)合作的理解，學(xué)會了與他人相互協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的整體效能。此外，我們還參加了一些社會實(shí)踐活動(dòng)，深入了解社會形勢和民生問題，提高了我們的社會責(zé)任感。這些收獲不僅對我們個(gè)人的成長有著重要的意義，也對單位的發(fā)展和整體氛圍產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情（250字）。
單位青年的學(xué)習(xí)不僅僅是滿足工作需要，更是一種對自己和他人的投資。在學(xué)習(xí)的過程中，我們熟悉了學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)了自學(xué)能力。這種學(xué)習(xí)的熱情也開始激發(fā)我們對社會問題的思考和對未來發(fā)展的展望。我們開始更加積極主動(dòng)地關(guān)注單位的戰(zhàn)略發(fā)展和自身的職業(yè)規(guī)劃，以更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
學(xué)習(xí)是一場不斷挑戰(zhàn)自己的旅程，通過單位青年學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了知識的重要性和學(xué)習(xí)的價(jià)值，也為自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。同時(shí)，我也會積極參與到單位和社會的發(fā)展中，為我們的年輕一代做出更多的貢獻(xiàn)。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和成長，我們可以共同創(chuàng)造更美好的未來。
【總結(jié)】單位青年學(xué)習(xí)心得體會，通過勇于面對挑戰(zhàn)和不斷付出努力，我們?nèi)〉昧素S碩的成果和收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是為了個(gè)人的發(fā)展，更是為了單位的發(fā)展和社會的進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我們不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，并為自己和他人的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸閷?shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和為社會創(chuàng)造更大的貢獻(xiàn)而努力。
青年學(xué)習(xí)心得感悟范文（15篇）篇十五
20__年10月23日，我參加了為期一周的呼和浩特市教研室組織的教室跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次跟崗學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力，廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。
最幸運(yùn)是遇到名師張穎慧，她學(xué)識淵博，她人品謙遜，她平易近人。在她帶領(lǐng)下，我們來自不同地區(qū)的學(xué)員成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭，在跟崗學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真聽課，坦誠評課，互相切磋教學(xué)技藝，認(rèn)真準(zhǔn)備說課，互相交流聽課心得、書寫教學(xué)反思，碰撞智慧火花。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，建立了一種坦誠互助、共同提高的良好氛圍。
我從中了解了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀。走出了迷茫。給我以后的課堂教學(xué)指明了一條新的陽光道，認(rèn)識到只有多讀書、多思考、多反思。才能真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。
這次培訓(xùn)，讓我明白了今后前進(jìn)的目標(biāo)，學(xué)以致用，我將在這里學(xué)到新知識盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過程中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)助能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光。
培訓(xùn)時(shí)間是有限的，但我所得到的是無限的，相信今天的收獲，會在不久的明天編織一幅“喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節(jié)聲”的豐收圖。