作文是展示個人才華和思維能力的重要方式，我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇一
瑪蒂爾德渴望進入上流社會，戴著項鏈，夢想著幸福，卻沒想到幸福這么短暫。她為自己的幸福付出了沉重的代價。
對于沉迷于財富的葛朗臺來說，擁有如山的金幣大概是他最大的幸福。但當他坐在輪椅上，盯著自己的密室，甚至在生命的最后一刻想起自己的金子，這樣的'幸福是如此的悲傷。
很多時候，人往往看不到自己的幸福，卻覺得別人的幸福是耀眼的。我不能認為別人的幸福可能不適合我，更不能認為別人的幸福可能是我自己的墳墓。
當中國封建學生把“新婚之夜，當金牌被提名”作為人生最大的幸福，并為之奮斗終生的時候，吳用他的筆為我們描繪了一幅中大獎后的喜悅與瘋狂的畫面。幸福是這樣的嗎？我很懷疑。
什么是真正的幸福？杜甫有一句詩說:“安得有千千萬萬的建筑，世上所有的人都是幸福的。”這就是杜甫的幸福。“哦，我怎么能對地位高的人和身居高位的人卑躬屈膝呢？他們永遠也不會忍受被人看到一張誠實的臉。”自由快樂是李白一生的寫照。司馬遷用“人固有之死，重于泰山，輕于鴻毛”來解釋他對幸福的理解，而登岳陽樓的范仲淹則把“先憂天下，后憂天下”作為幸福來背誦。
感嘆古人對幸福的深刻理解，漸漸得出了我想要什么樣的幸福的結論。不是一千塊錢的財富，不是人們關注的地位，是做人和為別人著想的奉獻，是付出，這是我的幸福。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇二
兩天兩夜的軍訓如閃電般的過去，雖是兩天兩夜的時間，但從中收獲到的酸甜苦辣，歡聲笑語卻是平常無法得到的。在這個過程當中，我感悟到很多東西，也很受啟發。
在軍訓的過程中，我感觸最深的還是“大樹與松鼠”的游戲。這個游戲看似很簡單，就是叫到什么了，什么就必須動起來找到另外一個“家”，那么在這個游戲當中我也出局了3次，那么在這3次當中是我不夠爭取，是我不夠敢于主動所以才導致我2次的出局。所以如果在銷售當中，你面對顧客時，你在思考我要不要這位顧客?我要怎么跟他講?噢，還沒做好準備;噢，我，我還有點怕;噢，今天很累，明天再拜訪吧!我又不愁這么一個顧客等等。當我在思考，當我找借口時，客戶已經被他人給搶走了，也許已經出單了，為什么?為什么?一切一切的原因都是我在徘徊，我不爭取，我不主動，我害怕失敗，所以我“出局”了。那如何才能不“出局”呢?我要主動，我要勇敢，我要不別人快，我要一切的一切快速到達，迅速完成，不能落后。
在軍訓時，教官教我們一些簡單的動作，一個轉身，一個軍姿，看似都非常簡單，但我卻做的一塌糊涂，原因是我說話簡單，不用看我會或看個幾遍就懂了，對我看幾遍就知道怎么做，但我做的很標準規范嗎?沒有，我根本做的不標準也不規范，那么在銷售過程當中也是一樣的。哎，這個電話嘛，我知道怎么打，哎……這個客戶我知道怎么跟他講。但你的“質量”怎么樣?你這樣的結果很好嗎?效率好嗎?等等太不好了。在工作當中不易察覺，當我通過這次軍訓才明白，才一清二楚。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇三
在一個風和日麗的日子里,我們四年級全體同學來到雨花營地,首先映入我眼簾是四行大字我能吃苦,“我來體驗,我能創造,我定成功.我們的教官給我們發了軍服,換下校服,總教官嚴厲的對我們說:“從先在起你們不是學生而是軍人,你們要時時刻刻地要求自己,先給我站一個半小時。”5分鐘我不累,15分鐘我還是不累,30分鐘我的腳開始癢癢了,總教官把老是動的抓了出來,大聲的問:“你們是哪個學校的。”那被抓的幾個同學不好意思的說:“天華。”教官的這招“殺雞給猴看”還真靈下面的同學一各個站得筆直筆直的。”射擊是軍人所具備的,教官把我們領到射擊廠上,我是第8個,我心里就像惴了一窩兔子,終于到我了,我走上去,爬在墊子上,1,2,3,瞄準發射,“啪啪啪”我一下子發了3槍,運氣還真好,我打了11環,我想:這樣打下去說不定還可以及格。于是我又連發7槍，“哎！真倒霉，11環”我的心一下子沉了下去，垂頭喪氣，一副狼狽不堪的樣子，逃了下去。第二次，我胸有成竹的走上去，我把眼睛瞇了起來，“啪”第一槍沒中,沒關系,卷土重來,我又連發九槍,可又沒有中,這回可讓我吃了個鴨蛋,不好意思的下去了.我們來這畢竟還是來學習的,這一次是要上無土栽培,我一聽愣了,植物都是要土的,如果沒有土那該怎么辦?我半信半疑的走進教堂,經過老師的一番講解后,我終于明白了是怎么一會事,原來是用營養水來栽培,老師讓我們親自動手,我先拿上吉祥草,,陶粒,營養水和玻璃杯回到位上,我先把吉祥草放入玻璃杯中,然后倒入營養水,再將陶粒放進去固定,這樣一株活生生的吉祥草就完成了。馬上我們就要走了,馬上就要離開這短暫而充實的雨花營地,動人的音樂在操場上回蕩著一遍又一邊,我們都不愿離開這雨花營地,大家都含者淚,依依不舍地離開了這雨花營地,我們以后一定會時時刻刻嚴格要求自己的。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇四
看了這個題目，你大概想問你們學校舉辦了軍訓活動啊？可不是嘛！這軍訓偏偏就選上了我們四五年級，真夠摻的吧！你看我這手就是被教官給打的都紅透了，怎么打的，你就看下面吧！
一開始教官走進教室，首先做了一下自我介紹，又說了軍人的規矩，然后我們就去操場上了，教官給我們按高矮排了一下隊，女生站前面男生站后面。教官要我們站者一動不動，動下可就摻拉，一開始還是筆直的一個個，10幾分鐘過去了，就有人受不了了，教官發現了目標就走上去，丁家威和肖思行就是第一個中“彈”者，教官要他們兩人把手伸出來，又用力的一人打了一下。過了一會兒，又有幾個人受不住了。忍不住要動兩下，但這也逃不出教官的眼睛，看！郭帥、李佳泉他們兩個也“落網”了，只好“繳械投降”，挨了教官一打，瞧！我旁邊的四個人也不幸“被捕”，可是我還沒有挨過這苦，嘿嘿！我不竟說起話來：“看我旁邊的四個人都被挨了一下，我卻沒，真是大難不死啊！”話一出口，我就被教官給發現了，完了，這可真的完了，教官向我走來，要我把手伸出來，我只好服從命令地把手伸了出來，教官用力的打了一下，哎喲，疼死我啦，八成這骨頭都斷了。又過了20多分鐘下課了，教官才解散軍訓是一件能鍛煉自己毅力的事，我們應該多多練習。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇五
早上，我很早就起來了。跑了早操后，吃了早飯，歇了會兒，到了操場。今天教官教的是軍體拳。教官告訴我們，先稍息，當他說軍體拳的時候在立正；接著，教官再說格斗準備，我們在他說后，要把右腳下向右跨一步，同時，雙手握拳，左手~~~~~右手~~~~~我們按照教官說的做，很快就學會了前6動。
下午，我們復習了上午學的軍體拳，之后，女生先去洗澡，男生在操場練習。飯后，男生去洗澡，女生在宿舍歇息。
晚上，在男生洗完澡后，集體一起去看電影，名字叫《地道戰》。因為累的原因，所以睡著了。
今天的確很累，不過學了軍體拳，挺好玩的！
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇六
在軍訓第六天的時候，我們竟然玩了一個“游戲”，接力賽跑。
早上，教官看我們站軍姿時，說大家沒有精神，腰桿沒有挺直，要不要等一下跑會兒步。剛開始，我們以為只是說說而已，想不到他竟然說真的了，就是真的跑，而不是隊列練習“跑步走”。他要我們玩接力，那可是快跑呀!
昨天練了跑步走，很多同學的腿脹了，腳酸了，根本跑不動啊!但是，命令就要服從，沒有任何理由!于是，我們就跑啊，拖著沉重的步伐，從開始堅持到最后!看了一些同學的短跑，原來都是挺快的嘛!不錯!我們在接力賽跑的時候，可是迎來了很多觀眾，多么與眾不同的一個排。
跑步過后，就進入了今天的訓練階段，起步走和跑步走。雖然每天都在練，不過教官說效果不好，還是要多練練，所以我們就在跑了走，走了跑，很是單調，人也很累。
同志們，堅持啊，堅持就是勝利!大家團結啊，團結就是力量!
下午又是內務整理。在寢室里待著，就是比較爽嘛!剛開始的時候，教官在男生寢室，說不到女生寢室了，我們當然高興了!可是后來，男寢室視察結束了，班級群里說要過我們這邊，這可讓我們緊張了，趕緊穿好衣服，準備一切工作“迎接”他。聽說今天查得挺嚴的，我們又仔細地清理，等待著他來視察。
等啊等……最后，他還是沒來，我們真是白費心思了!
不過也好，在寢室就是自由!希望接下去的日子都能這樣!因為傍晚下了雷陣雨，所以又沒有軍訓，真讓我們興奮，就在寢室里待著上上網。
快要十點鐘的時候，班級群里突然冒出個陌生人，來了句：“你們快早點睡覺休息。”開始以為是亂闖者，就立馬開始詢問，一大片的人在討論。終于，有人說是教官的，然后大家匆忙看他的資料和空間，竟然真的是!他那昵稱也太雷人了，“魅力的動人”，真要嚇死!在確定后，同學們紛紛加他為好友，他問清學號，然后就發名字過來，原來他拿著點名冊加好友，這也太強悍了!我們教官也太有趣了吧!開始在群里，有人會出言不雅，明天又有好事瞧了!我想他在我們站軍姿的時候肯定會說到今天的事兒，大概全排隊友會笑噴吧!
期待呀，明天教官會怎樣對我們!我們的好教官，真是越來越好了!
在一個月前，我參加了人生中第一個軍訓，這幾天火熱的軍訓生活，讓我既興奮又疲憊，同時也讓我懂得了很多道理。
到了軍訓基地我才意識到軍訓的“可怕”。基地在非常美麗的鄉下，這種天然的美是城市了看不到的，蔚藍的天上不時飄來幾片潔白的云朵兒，變換各種的形狀任由人們想象。教官幾乎每一句話都在提醒著我們：軍訓是來吃苦的，我們要堅強的度過這七天，努力!堅持下去!!
第一天是不適應的，一天下來我們連一步也不想走了，倒到床上就睡!時間總是過的好快一轉眼就天亮了我們又拖著沉重的步子走向訓練場地，當時我就想：放棄算了，在家里我哪受過這罪啊!可是我不想讓新同學看不起我啊，他們都在堅持呢!我又怎能放棄呢?就這樣在我的糾結中又度過一天，隨著漸漸的適應我發現軍訓其實也不是很累，反倒很有趣!
剩下的幾天很快就過去了，軍訓的確是辛苦的，在炎炎烈日下，我們踢正步、排方隊，在激昂的訓練場上我們歡呼、吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在摸爬滾打中慢慢成長;就是這樣一段經歷，使我們在汗水中變得堅強。軍訓生活培養了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到教官嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。整齊的隊列增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，不能只是考慮自己。軍訓也培養了我的身體素質。一開始訓練，只要站上10分鐘的軍姿，就會感覺體力不支。現在即使站上20分鐘，還是做到站如松。可見，軍訓對于我們身體素質的培養多么明顯。
又是快樂的一天，每天都會有艱苦的訓練，但每天都會看見教官天使般的笑容。
今天一如以往，按慣例分別練了軍姿，齊步走。可又多了一項新內容，那就是一看就讓人聯想到國旗班護衛隊的英姿——正步走。正步在我的理解看來可以稱做：正直的步行。行的正，做的直。這同樣體現了一種人生態度。教官教的很耐心，要求我們每個動作都要到位，還讓別的同學指出某個同學的不當之處，我想這也是“批評與自我批評”在實際操作中的運用。在訓練時，教官說的最多的一句話就是“要抵擋住誘惑”。通常，我聽后會一笑了之，但仔細想來：人生如軍訓，人生路要走得穩正如正步走，認識人生路要向前走不可張望，正如站軍姿。
我正期待明日軍訓的朝陽。
又是一天，今天可被教官整慘了，早上的軍姿站了很久。被懲罰的原因就是十九號下午軍訓結束的時候出田徑場隊型很狼狽，軍訓似乎真的變味了，不單單只是訓練，更多的是被整，被教官從早到晚往死里整。雖然休息的時間挺長的，可是都是斷斷續續的，其間的訓練都是特別的苦特別的累，我發現學習的可貴還好沒去當兵。
今天是軍訓的第七天，最近的天氣格外晴朗，烈日下的我們揮汗如雨，真希望日子可以過的快一點，又不希望日子過的慢一點，過的快一些是因為軍訓的日子真的很累，過的慢一點是因為這是磨練我們意志的機會。教官今天說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身……”這是一句初中課本上的'一句話，但是用在我們身上正合適。不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。我們正在接受成長過程中的一次考驗，我相信經歷過這樣的考驗，我們今后的路會走的更遠走的更好。
今天是軍訓的第七天，今天軍訓的結束意味著我們的大學軍訓已過去了一半。有一點開心，因為對艱苦軍訓的生活的確有一點恐懼，而更多的是一種感嘆，感嘆時間過得之快。正如良藥苦口，但對我們今后人生是十分有意義的，并且機會難得，只此一次。
“嘶——”的一聲將我從夢中拉醒，平日里陶醉在夢里的我今日起得尤其的勤快，快速穿好衣服刷好牙，整理好內務，一會以后，到了樓下集合。
躺在床沿邊，不知今天學到了什么，內心很是迷惘，問自己：“迭炯炯，你究竟學到了什么?”
6:30至8:00的教官內心的話語告訴了我答案：
此時，正在努力寫日志的我，明白了今天所學的東西：
“我們自出生開始，就注定要享受人世間的悲情與歡樂，憂愁與高興，沒有一個人的一生是平淡無奇的，我們都要經歷社會的種.種考驗，我們始終會過去的，我沒有理由退縮，頹廢，摸著自己的良心問自己，我以前的人生白過了嗎?不!沒有!雖然我試著逃避過，但逃過了嗎?沒有，我還是過來了，我經歷時，我是被動經歷的，為什么不主動面對呢?或許主動面對摔下的次數會少吧!
高中的三年是艱難的，無數曾經對自己充滿自信的人，最終還是不由自主地對高考垂下了曾經高傲的頭，軍訓是什么?軍訓是魔鬼，努力向有天使的地方趕。沒有這次嚴峻的軍訓，如何去面對三年后更加嚴峻的高考呢?軍訓可以培養作風，作風和態度是人邁向成功的砥柱，在未來的人生路上，保留著今日的作風是相當重要的。其次是希望，我會把希望壓在心底，讓希望永久長存……”
好期待第三天的軍訓!
遲來的軍訓帶給我們的不僅是擔憂，更多的是期待。未接受過軍訓的我非常希望知道高中的軍訓是什么樣子的，現在它正朝我們走來。
在軍訓前一天，學校做了動員，也初次了解了教官，和三天來所以軍訓的內容。抬頭望著蔚藍的天空，有同學笑稱人工降雨難度太大，只能寄希望于祈雨。不過玩笑歸玩笑，既來之，則安之。
在不知不覺中，軍訓開始了。
也許是因為初次軍訓而倍感興奮吧，教官所說所教的我都在認真去理解，竭盡所能的做到。或許有些人會對軍訓報著訓著玩的態度，其實仔細想想，不過短短三天而已，有什么不能堅持的呢，在軍訓，就應該要遵守規則，不遵守規則的人理應淘汰。
第一天的訓練也是最基本的訓練，站姿，向左轉，步姿之類的。沒想象的那么難，但似乎我們的教官是最為嚴格的一個，所以一天下來難免有點腰酸背痛的感覺。除了收獲訓練時候的累，不得不說，結交了不少朋友，我想軍訓無形之間在我們之間結下羈絆，我想雖不如戰友情那么堅定，可終究是十分珍貴的。其實，軍訓就是鍛煉一種自律特質。
教官不可能時刻盯著你，也不可能時刻監督你是否嚴格按要領去做。是偷懶還是堅持，是認真還是敷衍，相信每一個人心中都有自己的答案。無論怎樣，充實而穩扎穩打的走過三天，留下一個無悔的、有分量的回憶。
晚上回家，大腿酸痛的抽抽，站都站不住的感覺，但是很慶幸，今天，我挺住了。
是雄鷹就該搏擊長天，我要說的是，是高中生就該勇敢向前，這點苦難算什么?只要我們有不怕苦的精神，一切困難都能挺過去。我相信在這次訓練過后，我會變的更加強大。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇七
下雨天，真好!
朦朧的雨簾，氤氳的云氣，一曲古典唯美的音樂索繞在耳畔，縷縷茶煙拂過臉龐，坐在搖曳著發出“吱吱”聲的老爺藤椅上，望著遠處，帶著些許惆悵，些許釋然，些許寧靜，竟有些霧里看花的錯覺。我嫣然一笑，或許在這般“鏡中月，水中花”的境界中，真假亦真，假真亦假的情境，才可以更加明了世間的一切吧。
遠離喧鬧叫囂的街市，躲在這兒看雨、聽雨、戲雨，似乎別有一般滋味在心頭!又或許可以給早已疲憊，麻木不仁的心靈帶來短暫的憩息，以及洗滌;又或許雨后又將以最美好的心態卻迎接新的一切。下雨天，真好!
“嘻嘻……”童稚的笑聲給如詩的雨天增添了幾許靈韻，我本是抿著笑的唇，此時更是把嘴角笑成了弧度。回首循聲望去，一群露著小腳丫，褶起了褲腳的小孩童正在踩著水洼，撩起水，忘我的嬉戲著。我撩起了耳旁的發絲，心中已了然：原來如此，趁著大人們不注意，溜出來玩水。一切又似乎回到了兒時的雨天，跟他們一樣好玩的我亦是如此。我不禁大展歡顏，玩心大起，挑了挑眉，脫掉腳中的束縛，褶起褲腳，加入他們的隊列，如同孩提時那樣，我張開了雙手接著了雨絲的纏綿和清涼，緩緩閉上雙眼，拋開凡塵的一切，真是舒心愜意啊。下雨天，真好!
“哎，你瞧你，都這么大了，還這么貪玩!”熟悉的話語略帶責備，更多的是寵溺，和兒時一模一樣的溫和，我過身，望著那熟悉的慈祥的臉，吐了吐舌頭，不好意思地憨笑著：“外婆!”
“你看看誰來了!”我側過頭，從外婆身上將視線移到后面，待看清楚是表姐時，我狂喜萬分，“哈，你也回來了!”“是啊，我回來和你一起加入水戰的行列!”對方帶著笑意戲謔道。我們哈哈大笑，笑鬧聲響徹了雨空，和雨聲交集在一起，匯成耐人尋味的奏鳴曲。
下雨天，真好!這一刻，人們也得以偷得浮生半日閑。
下雨天。
淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事……。
小時候，我并不喜歡下雨，我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺，不喜歡努力地撐著雨傘但仍會有雨點打在自己身上時的感覺，不喜歡一不留神就會踩在雨水里的感覺。
直到那一次，我遇見了他，便喜歡上了下雨。
那是一個大雨天，沒帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個樓道的出口，這時，一個男孩走了過來，說：“沒雨傘么?我借你吧!明天你上學時記得還我就行了，就在這樓道口，不見不散?”他年齡應該不算大，應該就比我大一兩歲，但我被他那燦爛的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽光與朝氣蓬勃。我說了聲謝謝，他說：“沒關系，以后每次下雨天你都可以和我借傘哦!”我又忙著說謝謝，然后和他再見。
以后，每個下雨天我都會遇到他，我們也成了一對好朋友，雖然我四年級，他六年級，但年齡之間的差距并沒有成為我和他的隔閡，每個下雨天，我們都會肩并肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍色的天空，我們在這天空下背誦詩文，談詩論詞，好不自在。
終于，我們的友誼盡了。伴著他的畢業，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來。在以后的日子里，我都不喜歡下雨，每每下雨，我都會想起他，都會傷心不已。
我又討厭下雨了。
6年級了，又是一個下大雨的夜晚，我又想著我和他的友誼，忽然，頭頂出現了一片藍色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我激動不已，連忙回過頭，一看原來是爸爸。爸爸說：“沒帶傘吧?來，我這有雨傘，別淋壞了。以后每個下雨天，我都可以接你哦!”在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經的感覺—那種輕松的感覺。
我又喜歡上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會出現一片藍色的天空，我閉上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情;如今的天空，是親情。
下雨天，真好。
下雨天。
天陰沉沉的，好如那欲哭無淚的孩童一般，我伏身坐在書桌前，望著被畫師染灰的天空，心情也像它一樣，沉悶、煩亂。
我呆呆地望著天空，思緒一片空白，不知在思索著什么。只聽轟-隆一聲，剛剛還安靜的天空瞬間像孩子般哭鬧開來——下雨了。
雨越下越大，望著窗外瓢潑的大雨，忽然，在風雨之中出現了一個清楚卻模糊的身影，時隱時現——是海燕。不由地想起了高爾基的《海燕》，是啊!在暴風雨中的海燕是個不折不扣的英雄、戰士，它不受環境的影響，毅然飛翔在暴風雨中，勇敢的和暴風雨斗爭。瞬間，它成了天空中那道最絢麗的曙光，散發著耀眼的光芒，為這幅氣勢滂沱的畫卷，增添了精彩的一筆。
雨漸漸地停了，我的問號也隨雨停已有了答案。因為我看到了天邊的彩虹，所以我的答案是肯定的——我能。也許你不知道，我們每天都能夠看到‘彩虹’，你或許會質疑了，大雨過后都不是經常能夠看得到的。是的，正如你所想，但這‘彩虹’的含義不僅僅限于一意，而是另有含義(我就不再贅了)留給你們思考吧!
有人說，上帝給你關一扇門，就會給你開一扇窗。因為上帝偏愛我們每一個人，我們都是它所疼愛的孩子，而她就是我們的慈母。她眷顧我們每一個人，也偏愛我們每一個人，但對于每一個人來說，或許它愛的方式有所不同。偏愛你多一些，你就是一堆石頭中的金子;偏愛你少一點，你就是汪洋中的一滴水。
可我始終相：只要你是一個有志向要攀上成功之峰的奮斗之人，無論你是誰，請謹記這三個字：不放棄(或許有時候放棄會變得更好)，那我們不論遇到多大的困難、挫折，都能迎刃而解，因為導致失敗的原因都歸咎于你——放棄了。所以，只要不放棄，難題皆可解。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇八
1).確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3).言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4).詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5).要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
6).渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇九
軍訓有感作文200字陽春三月，我們背著生活用品，坐車去龍崗區橫崗園山，接受車人式的訓練，在去的路上，同學們像春游一樣的高興，沒想到一跨進訓練基地大門，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對嚴峻的考驗。
訓練中我們學了很多的軍資的前題要領各一頂都是那么的`艱難，就算簡單的站資都把我累得腰酸背疼。
軍訓，讓我們嘗到從未有過的累，但使我們意志堅強，生存能力倍增不少。
星期三至星期五，四、五年級去了銀瓶山軍訓三天。
訓練我們班的教官姓曾，生活老師姓樂。來到訓練場地，我們這次穿的軍服和以前的軍服有許多不同，我們穿的是海軍陸戰服，聽說這種迷彩服是很牛的，可是這些迷彩服大的大，小的小，沒有一件是我合穿的。
軍訓時我們每天都要練坐姿，軍姿，我覺的雖然辛苦了點，但是我既然來到了這里，就必須做好每一件事。
最開心的是星期五那天，因為那一天舉行結營儀式的時候，我們班得了優秀連隊的錦旗，而且我們又一次見到了大宋老師。這一次他的講話好感人，弄得我們都哭了。經過這次軍訓，我感到我長大了，明白了堅持就是勝利的道理。我以后一定會像軍人一樣嚴肅，堅持。
我們學校四五六年級一起去軍訓，是去接受磨礪的，但是，有些同學像是去野營似的，裝有滿滿的零食。
我最感興趣的項目是飛奪瀘地橋，它是一個爬山項目，老實告訴你，園山上跟本沒有橋，那為什么叫橋呢？告訴你，我們去爬山是感受團結友愛這句話，當我在幫助葉婧怡上山下山時，我心里也十分高興，因為你幫助過別人時，當你有困難，別人也會幫助你。
星期三，學校組織我們四年級和五年級參加這次軍訓。
從３月１２日到３月１４日，在這三天，是我們班最難忘的三天，因為我們度過最堅難的三天。
在軍訓時，我們很辛苦，很累，也感受到了軍人們叔叔阿姨們的不怕苦，不怕累的那種精神，很值得我們學習。
第三天上午，也就是三天軍訓結束的匯報表演，有部份學生的家長前來參觀，教官繼續嚴格要求我們訓練，當要求學生代表講述這次軍訓的感受時，我們就號啕大哭了。
軍訓有感通過這次軍訓，我知道了無論環境多么艱苦，無論遇到什么困難，都要堅持下去，要做個鋼鐵戰士！
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇十
今天，真的驗證了小徐說的話，我們中午有3個小時的睡覺時間，但是我們睡不了這么長時間，所以我就偷偷的躲在床上寫日記，把頭一天的日記補上。
我們今天起來就穿上了迷彩服，教官訓練我們的站姿，眼睛不能亂瞟，要盯著前方看，手也不能亂動。訓練真是辛苦呀!可我們還是要咬牙堅持。
下午吃飯前我們排隊去沖涼，沖涼房里沒有花灑，只能拿發的小桶裝水往身上澆，很不習慣，但沒辦法。6：20開始吃晚飯，看見這里的菜就很想吃媽媽做的香噴噴的菜，雖然不好吃，但還是要吃飽，否則晚上睡覺前肚子就會唱空城計。
晚上，我們看了一部電影，是少林寺的武打片，感覺還不錯。看完電影我們9：45就上床睡覺了。今天總的來說不錯，一次也沒哭。心情還好。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇十一
聽說二年級就要去軍訓，這一天我已盼望很久了。6月13日的中午，我懷著無比激動的心情，來到了軍訓基地。在這里我們將要度過為期一周的軍訓生活，馬上就要成為一個小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來了。
在那艱苦的五天里，我們學到了在學校所學不到的知識，我們每個人都有相當大的收獲。訓練中，我學會了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子但我感覺最累的是站軍姿。
頂著六月的驕陽，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽這個消息，我就像霜打的茄子，頓時沒了精神。站了不到15分鐘，我就有點堅持不住了，豆粒般的汗珠滲滿了我的額頭，不一會就變成雨點吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過這樣的罪啊。這時，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹下休息一會了。可我向前一看，我的一些好朋友個個都站得筆直，一副軍人的姿勢，我想："我可不能丟臉，必須得堅持住!"我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅強的胸膛，用昂揚的氣勢，無聲地告訴別人：我們是一個真正的軍人!后來，我們還進行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽這些豐富多彩的課外活動，是我們書本上所沒有的`，它讓我們體會到了動手實踐的快樂。
這次軍訓，教官們將他們鐵的紀律呈現在我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓生活，永遠地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇十二
進入齊大，在無盡的好奇與喜悅中，迎來了為期十一天的軍訓。
軍訓幾天來，我們心中只有一個字：累。軍訓的難度超出了我的想象。有時我甚至覺得軍訓對體能的考驗，超過了高考對智能的考驗。生活只有經歷過酸、甜、苦、辣才是完美的，才是有色彩的，軍訓使我覺得我的生命畫卷中多了一道苦色調。黑色的虹霓也是人生道路上一道亮麗的風景。
軍訓場上，我們揮灑著汗水。教官嚴格地要求著每一位同學，盡著他們教官的職責。為的是鍛煉我們。不僅是在體質上，更是在思想上培養一種紀律作風，以使我們更加適應這個變幻莫測的社會。一天天的軍訓下來，我覺得我真的有所提高。每次感到身心無比疲憊時，我總會告訴自己：“我要堅持。這種信念使我走到了今天。軍訓磨練了我們的意志。”
在今后的軍訓旅程中，我們會更加嚴格的要求自己，認真地做好每一個動作。在軍訓中學會付出，學會收獲。讓軍訓成為一段美麗的回憶。讓我們快樂的軍訓，爭取在軍訓會操中取得佳績。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇十三
度過了五年美好的小學時光，我正式成為一名初中生，第一件事便是參加軍訓。軍訓第一天是去領服裝，我的心情非常激動，以為一會兒就能拿到夢寐以求的迷彩服，但當我看到大家一個一個排著隊去領，還沒有輪到的站軍姿，我的好心情便飛到了九霄云外。剛站了一會兒，就有幾個同學因為不舒服而去休息，教官一個勁兒提醒我們要站直、站住了，還教給我們方法，可是要暈的還是暈了，當時天氣還不是很熱，我想如果溫度再高點還能訓練嗎？第一天下午和第二天上午天氣都比較涼快，盡管很辛苦，同學們累得汗流浹背，我們八連還是順利地完成訓練任務，并且需要休息的`同學越來越少，在訓練的時候有些同學做得不夠認真或動作不到位，教官就會細心、耐心地教他們。教官不停地講解動作要領，而且一直站著，嗓子都說啞了，但從不抱怨，真辛苦啊！
在這幾天的軍訓里，當然少不了有些同學的抱怨，但是抱怨的人一天比一天少，因為大家知道，只有多用心鍛煉，才能擁有個健康的體格。
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小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇十四
軍訓，是我們學校首次到園山基地去磨礪教育的，不是去玩的。
可是我那天的前晚上，一直睡不著，在想一定有許多的東西在向我招手，可事時呢？是痛苦在向我逼近。
到了學校我就到處聊天，說這個那個的。教官一進來，狠狠的把我們批評了一上午。上車了我和薛子一起坐一個坐位，薛子謙一直在說我好想下去，早知道就不來了。
一天兩天過去了，我還是堅持下來了。真是太痛苦了，最好玩的是晚上，一個宿舍的人在聊天除了陳遠思在睡覺。
雖然很殘酷，但是這是為了我們好。
下次如果還有這樣的活動我一定要參加。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇十五
堅持、團結、嚴謹，這是我接受軍訓后最最深刻的體會。
在最后一天上午的軍事表演中，我們班全級第二名的好成績，這是對我們在為期3天的軍訓的嚴格訓練的回報。
那天，我們穿著整齊的軍裝，戴著整齊的白手套，像一群威武的戰士，高呼著“嚴格要求，嚴格訓練”的口號，昂首挺胸，精神抖擻地走上前，去為教官、老師和同學們展現我們的英姿。我們全神貫注地聽著指揮，嚴肅認真地做到最好。
任憑太陽照射得猛烈，任憑額上的汗珠不停地滑下，我們仍然面不改色，嚴謹地完成每一個動作。我們不怕苦累，忘記了辛酸，正是因為我們都有一份為班級爭榮譽的決心，所以要堅持到底，要共同努力。
學會堅持到底，學會團結協作，學會嚴謹對待，正是軍訓的精髓所在。而把它的精髓溶入到日常生活與學習中，也是我今后所要努力的方向。
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小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇十六
1).確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3).言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4).詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5).要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
6).渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。下面是小編為大家帶來的軍訓二年級作文600字10篇，希望大家能夠喜歡!
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇十七
星期三至星期五，二、三年級去了銀瓶山軍訓三天。
訓練我們班的教官姓曾，生活老師姓樂。來到訓練場地，我們這次穿的軍服和以前的軍服有許多不同，我們穿的是海軍陸戰服，聽說這種迷彩服是很牛的，可是這些迷彩服大的大，小的小，沒有一件是我合穿的。
軍訓時我們每天都要練坐姿，軍姿，我覺的雖然辛苦了點，但是我既然來到了這里，就必須做好每一件事。
最開心的是星期五那天，因為那一天舉行結營儀式的時候，我們班得了優秀連隊的錦旗，而且我們又一次見到了大宋老師。這一次他的講話好感人，弄得我們都哭了。經過這次軍訓，我感到我長大了，明白了堅持就是勝利的道理。我以后一定會像軍人一樣嚴肅，堅持。
小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇十八
新學期終于到來了，我們也迎來了第一次的軍訓開始，軍訓的時候我原本還是以為很好玩。
因為學校還請來了三個，消防隊的隊員，但是我們覺得我們的那一個教官并沒有什么好。因為其他的兒了個教官長得都很帥，但是我們的教官卻是一個小平頭。
我們看到他的時候就想笑，個子那么小卻帶著一個很大的帽子，一副很嚴肅的樣子，實際上我們也知道他在憋笑。
“你們覺得作為一個軍人，很搞笑嗎。”教官忍不住了，希望我們不要笑，因為他看到我們笑，他自己就會笑“大家都跟我嚴肅點！”
但馬上教官就別過頭去。我原先不知道他是在干什么，但是過了幾秒——我突然緩過神來了，教官竟然在偷笑！
我和其他的女生一起叫“教官在偷笑！”教官轉過頭來了，很是尷尬，但是嘴角還是有一些笑容。
不過說我們的'教官嚴厲也不是太嚴厲。因為我們的教官，他每天都讓我們女生在一旁休息。你休息估計就是40多分鐘。
但是說他嚴厲也很是嚴厲，上一次下雨了，我們也在那里站了個20多分鐘。而且其它班上的人都已經走了。
就這樣，一天就這么過去了。軍訓的第一天，真好玩耶！
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小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇十九
在這熱浪滾滾的八月里，我踏進了向往已久的高中。八月的太陽無情地炙烤著大地，天空中沒有一絲云彩，一陣風刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時的我們迎來了高中的“第一課”——軍訓。
軍訓，在我的心里原本是一個可怕的名詞。在我看來，軍訓也許會充斥著教官的責罵，會有魔鬼般的訓練，也會流下辛酸的淚水……軍訓，是令我生畏的，可頂過了烈日后，我發現軍訓教會了我堅持。其實，堅持也是一種快樂。
同學們邁著整齊劃一的步伐，個個挺直了身軀，那嘹亮雄壯的。
口號。
在空曠的訓練場上空久久回響，這無一不在展示我們的訓練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓練場上顯現得淋漓盡致。軍訓教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們理解了一次意志的沐浴，精神的洗禮!
炎熱的天氣，有時令我窒息，我真的很想放下，望著陽光下同學們充滿笑容的臉龐，我堅持了下來。軍訓，教給我的不僅僅僅是挺拔的身軀，更教會了我堅持到底的精神。
酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲。”
軍訓中，我辛苦卻快樂著。雖然不能在空調下乘涼，但在火紅的太陽下，我理解了高中的第一課，也是人生中的重要一課。
蝴蝶因為破繭而獲得重生，因為磨練，蝴蝶得以新生;而我因為磨練，就學會了堅持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一粒沙，我相信它將陪我到永遠。
軍訓中，我學會了堅持。其實，堅持也是一種快樂。
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小學生二年級軍訓（匯總20篇）篇二十
今天是個好日子！天，仿佛格外的藍；云，仿佛格外的白。我們在張老師的.帶領下來到操場，觀看五年級大哥哥大姐姐的軍訓匯報表演！
瞧，小軍官們身穿迷彩服，頭戴迷彩帽，腰束皮帶，腳穿球鞋，雄赳赳氣昂昂地走到司令臺前。在教官們的指揮下，小軍官們立正、稍息、向左轉、跨立、敬禮……一個個標準的動作，一聲聲響亮的口號，一個個堅定的眼神，贏得了一陣陣雷鳴般的掌聲。我看得入了迷：“帥呆了，酷斃了！”
表演過后，激動人心的時刻到了，校長用洪亮的聲音宣布優秀學員名單，被表揚的同學迫不及待地跑上司令臺，接過獎狀開開心心地舉在胸前，齊刷刷地站在司令臺上。這是多么光榮的事啊，我和同學們紛紛投去了羨慕的眼光。
唉，我多么想馬上成為五年級的學生呀，這樣我也能穿上帥氣的迷彩服，在操場上進行軍訓表演啦！