策劃方案的執行是一個復雜的過程，需要有良好的組織和協調能力。以下是一些成功項目的策劃方案示例，相信對大家會有所啟發。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇一
學校把這一周定位安全教育周。為深入貫徹落實有關文件精神，決定在全校開展小學生安全教育日暨安全教育周主題教育活動。實施方案如下：
進一步強化學校安全管理，通過開展宣傳教育和應急演練，增強小學生安全意識，掌握應急避險技能，提高應對突發事件能力，遏制和減少校園安全事故的發生。
5月31日至6月6日。
強化安全意識，提升安全素養。
1、加強安全教育。在5月31至6月6日開展好四個一活動，通過教育切實增強廣大小學生的安全意識，提高他們的應急避險能力和安全素養。
(1)懸掛安全教育主題宣傳標語;充分利用東門和北門電子屏宣傳安全標語。
(2)開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;3月31日國旗下講話蔣建良。
(3)設計1份消防安全逃生通道的示意圖：和父母一起合作可以設計(家庭、教室)的逃生通道。要求：每個學生動手畫一畫，并且每班推選2份優秀作品參與學校評選：一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，頒發獎狀和獎品。作品于4月8日上交服務中心。
(4)舉辦一次安全教育主題班會，具體日期為6月1日的夕會課，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患，組織學生開展學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。各班要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時解決，如需服務中心幫忙解決的及時和服務中心溝通。
3、高度重視災害天氣防范工作。春季冷暖空氣交替頻繁，天氣多變，雨水較多，易發生災害事故，也是傳染性疾病多發季節。要結合本地實際落實防范措施，切實保障師生安全和校園穩定。加強學生交通安全教育和管理，教育學生遵守交通規則，加強健康衛生教育和管理，落實晨檢制度，加強飲水管理，搞好校園環境衛生，強化春季傳染病的監測和防控，防止傳染病疫情的發生。深入開展隱患排查治理，確保校舍、設施安全。
1、高度重視，精心組織，周密安排，明確專人負責，制定完善的活動方案，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。
3、向全體同學發出號召，人人在家庭爭做平安家庭的維護者，在校園爭做平安校園的參與者。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇二
為了進一步培養我校學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結以往經驗特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發廣大同學的讀書熱情.
二、活動目的。
1、鼓勵廣大學生的多讀書，多看書.
2、擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。
3、在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。
三、策劃承辦團體。
圖書館志愿者隊、讀書俱樂部、圖書館助學部、英語角。
四、活動名稱。
一站到底圖書館知識問答活動。
五、活動時間。
__年_月__日下午14:30~18:30。
六、活動流程。
1、自由搶答賽：由主持人提出關于文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。
2、一站到底競爭賽：
a、競賽內容：文學、歷史、英語等常識。
b、競賽規則：到場同學每人會領取到一張號碼牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復始。
c、競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。
d、獎品設置：現場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。
3、最后游戲階段。
七、賽后工作。
1、由承辦團體負責會場打掃工作;。
2、秘書部：活動總結;。
3、電子編輯部：匯總編輯圖文資料。
八、注意事項。
1、如果在競賽過程中出現異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。
2、活動現場有一個總指揮及時處理各種突發事件。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇三
學校為了激發學生的學習熱情，提高自身的文化素質。更為了讓學校有一個更好的學習氛圍。xxxx年春季，學校決定舉辦“萌芽”杯知識競賽活動。希望通過這次活動可以豐富學生的文化生活，促進學生樂于好學的精神。
xx市xx農業大學
“萌芽”杯知識競賽
學校全體學生
xxxx年3月28日--xxxx年4月28日
學校圖書館
本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：
（一）初賽
1、全部報名結束后，依據報名人數的數量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。在初賽之前，短信或電話通知到每個報名參加的同學并告知初賽的時間和地點。
2、初賽題目：題目自選，但要求內容積極向上并且要求內容一定要有正能量。
初賽結束三天內張天海報并且短信通知決賽選手。
（二）復賽：
1、在初賽結束之后，短信或電話通知所有晉級到復賽的每位同學并告知復賽賽的時間和地點。
2、復賽題目：題目由學校競賽組委會指定，具體內容在通知復賽的時間地點時一并告之。
（三）決賽
根據之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。
1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。
2、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格。剩余的30個方格在臺下粘。
1、選手至少提前1個半小時到場
2、比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委下發小評分表。
3、主持人開場，介紹本次活動及到場領導老師和評委。
4、比賽環節
第一環節：選擇題(此組題目,均為二選一)
共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環節比賽經行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環節結束，第一環節的比賽題目以簡單題目為主。
(注:當選手數目與預期中12位不符合時,采取復活制度.由現場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)
第二環節：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據答題正確個數選擇前八名選手晉級。
第四環節：選答題:共4組，分別為：人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數高低優先選擇題目組別。每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應題目分數，答錯一題，扣掉該題相應的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環節中有四名選手順利晉級。
第六環節：評委點評并進行頒獎。四個獎項分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。
為獲獎選手頒發獎品(證書會在外國文化節頒獎晚會上統一頒發)。
5、決賽結束
第二天將結果公示(校園公示和網站公示)。
6、注意事項:
1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環節，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當選手放棄答題以后，題目出給現場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎勵。
2、當其中一位選手走到終點時，贏得狀元，游戲結束，其他選手按離終點距離遠近評獎。
3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點。
4、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退常
5、評委由各院老師或學生會成員、大三、大四師兄師姐組成。
6、獎品：獲獎證書4本，狀元：臺燈一個，榜眼：水杯一個，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。
7、所需物資：卡紙若干張，獎品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個。
宣傳海報及中后期海報12張，其中宣傳海報根據參賽院校的數量，用彩噴制作，300元
初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具制作，答題板合計300元
活動會場知識競賽橫幅，現場彩帶等裝飾300元
獎品及嘉賓禮物合計200元
活動場地租借：大學生俱樂部300元，科學會堂500元{依照具體情況而定}
報名、通知等通信費用50元
最后學校競賽組委會恭祝“萌芽”杯知識競賽活動取得圓滿成功!
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇四
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的.主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
6月1日至6月30日。
活動主題：關愛生命安全成長。
第一階段：6月1日至6月6日，制訂活動方案、宣傳發動；
第二階段：6月7日至6月20日，教育活動全面展開；
第三階段：6月21日至6月30日，學校安全月活動總結。
組長：黎新愛副組長：寧艷萍張相圣李永勝黃燕妮。
組員：各班主任。
本次活動各校區要結合本校特點、針對存在的安全管理薄弱環節，制定相應的活動方案。在“安全生產月”期間必須做到校園“十二個一”活動。
1、一場啟動儀式。
六月的第一周舉行安全教育啟動儀式，做好安全教育的宣傳發動工作，營造安全教育活動氛圍。
2、一幅標語。在學校醒目位置懸掛一幅“增強安全防范意識，創建平安和諧校園”為主題的宣傳標語。
3、一次動員。6月6日（星期一）利用升旗儀式以及晨會時間，進行一次以“關愛生命、安全發展”為主題的國旗下講話和晨會。
4、一場講座。邀請法制副校長等來學校作一場防震減災、法制教育等方面的安全知識講座。
5、一期專欄。“安全教育月”期間，要充分利用校園廣播站、墻報、專欄、黑板報等形式大張旗鼓地向全校學生進行安全宣傳教育，提高安全教育實效性和普及率。
6、一場座談會。“安全教育月”期間，要組織一次家長安全教育座談會，特別是低年級同學的安全意識較差，引起家長對學生安全教育的重視，積極配合做好學生校外安全監護工作。
7、開展一次隱患排查活動。對學校重點要害部位，組織一次安全檢查排查活動，徹底消除校園安全隱患。
8、一次影像教育。“安全教育月”期間，要組織全體師生觀看和學習有關安全教育錄像。
9、一次競賽活動。“安全教育月”期間，學校開展一次安全知識競賽活動。
10、開展一次“珍愛生命遠離危險的”主題班會。突出“關愛生命、安全成長”的主題，宣傳安全常識、安全技能和安全理念。作品內容要健康向上，格調高雅、創意獨特，貼近生活，富有表現力和感染力，體現以人為本、關愛生命、關注安全的主題思想。
11、選送好一堂思想品德課《珍愛生命遠離危險》送縣、市比賽。
12、暑假前對師生進行一次防交通意外、溺水死亡及其他傷害事故的安全教育。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇五
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過開展生動活潑的黨史知識競賽活動，引導和幫助我院大學生深入學習馬克思列寧主義、毛主席思想、鄧爺爺理論和“三個代表”重要思想，重溫中國共產黨97周年的光輝歷程，進一步掌握黨史基本知識，堅定共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定不移地堅持走中國特色的社會主義道路，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興而貢獻聰明才智。
二、競賽內容：
中國共產黨歷史、鄧小平理論和黨的十x大精神。擬于10月中旬在校園網刊登出題范圍。
三、競賽形式：
競賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽采取書面知識競賽的形式(閉卷筆試)，決賽采取現場知識擂臺賽的形式。
四、時間安排及實施辦法：
在出題范圍內選出50道選擇題作為書面知識競賽試題，要求全院高職大專生參加，11月上旬進行閉卷考試，填寫競賽答題卡。
由社科部、宣傳部、紀委負責組織閱卷，學工部(團委)和各系黨總支協助做好組織發動及競賽準備工作。書面知識競賽根據比賽成績，確定獲獎者名單。
2、現場知識擂臺賽：
由各系在書面知識競賽的基礎上，選拔3名成績優秀者組隊參加現場知識擂臺賽，時間擬定于7月上旬。
現場知識擂臺賽具體規則：
1)現場知識擂臺賽采取必答題、搶答題和風險題三種形式。
其中必答題6組18題(6個代表隊每隊必答3題，每題10分)，搶答題18題(每題10分)，風險題6組18題(每組3題，由代表隊自由選擇分值為10分，20分、30分的任一題目，也可以選擇不回答風險題)。
2)代表隊號順序為1—6由抓鬮決定。
各代表隊的答題順序為，必答題按1-6號代表隊排列順序先后選題，風險題則按6-1號代表隊順序先后選題。
3)競賽開始，每隊基本分數為100分，在答題過程中，根據題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值;必答題、風險題限時在20秒內，必須開始作答，否則扣相應分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
五、獎勵方式：
1、書面知識競賽設優勝獎30名，從高分到低分取名次，如分數相同者，由學院領導在參賽成績優秀者中進行抽取。
2、現場知識擂臺賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、活動要求：
1、此次黨史知識競賽是為貫徹“三個代表”重要思想和黨的十x大精神而舉辦的一次有重要意義的活動。各系要充分認識活動的重要性，將其作為開展我院學生思想教育的一個有效載體，精心組織，抓好落實。各系對參加知識競賽，要有專人負責。
2、對于書面知識競賽，要求全院高職大專生全部參加，認真應考，要注重活動的質量和實際效果，使廣大學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質。
七、活動組織：
本次知識競賽由院黨委宣傳部、紀委、社科部、學工部、團委聯合舉辦，由相關領導和老師組成知識競賽組織委員會，負責活動的組織和領導，競賽活動辦公室設在院黨委宣傳部。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇六
為了豐富學生的學習生活，提高學生的語文知識水平，激發學生語文學習興趣，特舉行此活動。
第十七周星期四下午3：15―5：1
三至六年級每班各派四名學生參加。
學校遠教室。
孟妮閱卷：四年級語文教師
四年級出題：
王成群
各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結果。)
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇七
一、活動背景：
在新開年之際，為加強公司員工管理，使大家快速進入工作狀態，讓大家熟悉掌握公司企業文化及相關規章制度。
二、活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。
三、活動意義：
通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。
四、活動時間：3月17日。
五、活動主辦：人事行政部。
六、活動協辦：公司其他相關部門。
七、活動地點：楊經理辦公室。
八、活動要求：
2.各部門參賽選手由工作人員抽簽決定。
九、活動過程與內容：
(一)活動總設計：
1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分;。
2.知識競賽的試題范圍包括：公司《員工手冊》全部內容及公司其他規章制度;。
(二)活動過程與內容規劃：
1)為了讓各部門負責人能夠更好地起到模范帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規章實施監督，因此各部門產品經理為必參賽選手。
2)由人事行政部對各部門參賽選手進行抽簽決定，人事行政部門代表分別對公司的后勤部、音箱部、數碼部、渠道部門員工進行抽簽提名，每部門抽選3名員工代表團隊參賽。
3)未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。
4)人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題__，做好活動的全面解釋工作。
5)比賽過程中，根據選手實際備戰及表現情況，團隊可在每一部分題目完成后申請換人機會，全程僅限2人/部門。
1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則;。
2)各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理;。
3)詳細規則見附表;。
5)決賽結果將在比賽結束后公布，由蘇姐為獲獎集體頒發證書和獎金;。
十、活動的注意事項：(細節)。
(待議)。
十一、活動對象：公司全體員工。
十二、活動經費預算：
獎品費用：1175。
十三、獎項設置：
冠軍：1名，(獎狀，獎金600元);亞軍：1名(獎狀，獎金300元)參與獎：2名，(獎狀各1，獎金各100元);熱心觀眾：15名(精美禮品)。
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與!
人事行政部。
20xx年x月x日。
附表。
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負，并排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分數為100分。
第一輪：志在必得(必答題)：
說明：
2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。
第二輪：搶灘登陸(搶答題)：
3.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;。
說明：
2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。
3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分)第三輪：風險提速(風險題)：
1.風險題根據本公司企業文化及管理制度出題，共5道;(題目將根據難度設計分數，10—30分不等)。
4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。說明：
2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇八
一、參加對象：本區所有中小學生，鼓勵教師和家長參與。
二、時間安排：20__年4月—20__年10月30日。
三、競答內容和形式。
1、競答內容：健康知識，包含食品安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控煙禁煙、日常保健等類別。
2、競答形式：參賽者答題時，網站根據學生所在的學段隨機抽取題庫中的題目進行問答，共計100分，答題時間為60分鐘。
3、競答模式：模擬比賽，不限次模擬練習;正式比賽，競答時段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競答成績。
四、參與方法。
1、登陸上海學生活動網(網址：.)，進入“在線報名”板塊，隨后進入“20__年上海市青少年健康知識網上競答”活動頁面。
2、關注“上海青少年健康”或“上海市科技藝術教育中心”官方微信公眾號，點擊“最新活動”欄目，隨后點擊“健康知識競答”，進入“20__年上海市青少年健康知識網上競答”活動頁面。
3、進入活動頁面后，注冊個人真實信息，在下拉框中選擇所在轄區、學校、年級、班級等，準確填寫本人真實姓名(至少是兩個漢字);自設登錄密碼(字母、數字或兩者結合均可，密碼長度至少6位)。系統自動生成用戶賬號。
4、注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進入知識競答網站。
五、獎項設置。
設獎標準，在滿分100分的基礎上，根據所用時間排序。證書以電子證書形式發放，請于20__年11月中下旬之后關注上海學生活動網(網址：.)的“健康教育”板塊。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇九
一、主題：
“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統”
二、參賽對象。
1、工學院學生第一、二、四黨支部，工學院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業出兩隊參賽)。
2、每隊3人，分別為積極分子1名、預備黨員1名、黨員1名（教工黨支部參賽隊除外）。
三、比賽時間與地點。
1、比賽時間：6月25日晚19：00。
2、比賽地點：東配樓報告廳。
四、比賽程序。
1、第一輪必答題：每臺一號選手答題、共6道題、每題10分。
2、第一輪互答題：共7道題、每題10分。
3、第二輪必答題：每臺二號選手答題、共6道題、每題10分。
4、第二輪互答題：共7道題、每題10分。
5、第三輪必答題：每臺三號選手答題、共6道題、每題10分。
6、互動風險題：共9道題、每題10分、每臺選1道題，
9道題中還包括獎勵題3道，機會題3道）。
7、一分鐘答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分。
8、連線題：共6道題，每題10分。
9、給條件猜答案：共6道題，每題10—40分。
五、比賽規則與計分方法。
1、比賽規則。
（1）、必答題：
（2）、互答題：
（3）、互動風險題：
（4）、一分鐘答題：
（5）、連線題：
（6）、給條件猜答案題：
（5）、風險題：
2、計分方法：
每臺初始分數為100分，按照得分情況加減分數。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇十
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現電院學子風采，學生會學習部特策劃舉辦百科知識競賽。
一、活動口號。
“集百家之長，會電院之才”
二、活動時間。
待定。
三、活動地點。
貴州電力職業技術學院。
四、活動對象。
貴州電力職業技術學院全體學生。
五、參賽人員要求。
(1)具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;。
(2)語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。
(3)具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。
(4)充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式。
通過海報，展板進行宣傳。
七、活動形式。
本活動采取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程。
(1)宣傳報名準備工作。
1)設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。
2)制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3)發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。
4)收集相關競賽題目。
5)申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽。
1)各隊伍入場按指定位置就坐。
2)由學生會負責人安排發放題目。
3)淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4)取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。
5)由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽。
1)各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。
2)決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。
4)第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5)現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6)第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。
7)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。
8)由嘉賓對活動進行點評。
9)合影留戀。
10)組織觀眾有序退場，組織清現場。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇十一
根據教科室的工作計劃安排，為進一步營造學生濃厚的學習氛圍，推動我校學科課外活動的開展，豐富學生的課外知識，激發學生的學習興趣，讓學生在學習中體會樂趣、加深體驗、獲得成長。教科室將組織開展一次學生學科趣味知識競賽活動。具體活動事宜如下：
第12周星期五下午1：30——3:00。
1-6年級學生。
每班10名學生。
各學段所學知識，以語數英和本學期所學內容為重點，其他學科知識的比例不得超過15%。
語數各40分（一二年級各50分，包括其他學科知識）英語20分，考試時間90分鐘。
由語數英各教研組長指定專人編寫，試題務必于第11周星期五放學前交教科室審核。
評卷工作由試題編寫教師完成。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇十二
海洋是人類共有的藍色家園，是人類可持續發展的資源寶庫。21世紀海洋世紀，探索海洋、開發海洋、利用海洋、保護海洋已成為世界各國的共同行動。世界各國對海洋開發力度不斷加大，發展海洋事業的一個重要基礎，就是增強全民海洋意識，海洋知識及產權也受到極大關注。作為當代大學生，我們有責任和義務宣傳海洋知識，提高同學們的海洋觀念。為傳播海洋知識，強化海洋教育，選拔海洋人才，港航協會將舉辦一場海洋知識競賽。作為新時代大學生掌握這些知識是非常有意義的`。
本次大賽將作為全國海洋知識競賽的校內選拔賽，最后獲獎的人員將作為全國海洋知識競賽的儲備人才，參與港航協會的培訓，并參與下一年的全國海洋知識競賽。
三、組織單位
主辦單位：長沙理工大學水利工程學院分團委
承辦單位：長沙理工大學港航協會
協辦單位：長沙理工大學水利工程學院分團委學生會學研部
特別鳴謝：沸焰音樂社 雙截棍協會 魔術協會 水利工程學院分團委學生會文娛部
四、活動時間
1、網上報名
11月15日11月21日
2、現場報名
11月15日11月21日
3、初賽
12月1日晚上19：21：
4、總決賽
彩排：12月7日12月8日
晚會：12月9日 晚7：
四、活動流程、比賽賽程
1、活動概述
本屆海洋知識競賽采取賽季制，分兩階段舉行，先進行初賽，在進行總決賽。各賽季將邀請學校相關協會合作，安排如下：
報名工作:長沙理工大學水利工程學院分團委學生會學研部
初賽：各承辦班級
2、宣傳階段
(1)學院宣傳：召開水利工程學院學習委員會議，從11月15日起，本學院學生以班級為單位，進行預報名，由學習委員統一匯總名單提交到港航協會辦公室郵箱。
(2)實物宣傳：制作此次活動所需的宣傳海報、橫幅、展板等，張貼在汀香園食堂、甘飴園食堂(行二與行四之間的宣傳欄)、及各寢室樓樓下。
(2)網絡宣傳：在微博、人人網等公共主頁上廣泛宣傳本屆海洋知識競賽的報名信息，并在比賽過程中對精彩瞬間進行實時報道。在港航協會官方博客開設海洋知識競賽專欄，將即時賽事信息發布在海洋知識競賽專欄中。
(3)校園傳媒：利用水利工程學院所屬的校園媒體，港航協會在宣傳期間廣泛不間斷宣傳本屆海洋知識競賽的相關信息并對賽事做實時報道。水聞天下開設海洋知識競賽板塊，便于同學們對于各項賽事的了解和討論。
(4)承辦班級選拔：初賽前將進行承辦班級選拔，承辦班級選拔共兩種途徑：學院推薦及微博參與，現場報名參與。都由班級負責人提交初賽策劃書到港航協會組織部審核，通過后進行微博投票，最終取投票數前五名班級作為初賽承辦班級。
3、報名階段
(1)預報名
參賽者發送院系+組員+班級+聯系方式(注明組長)至 ，水利工程學院學生可在本班學習委員處進行預報名。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇十三
進一步引導大學生樹立正確的消費觀、金錢觀，培養大學生對金融、理財、投資等財經知識的興趣，增強大學生抵御防范金融風險的能力。
二、活動主題。
明理誠篤·財智人生。
三、活動組織。
主辦單位：浙江省教育廳、中國銀保監會浙江監管局。
協辦單位：中共浙江省委政法委、浙江省公安廳、浙江省地方金融監督管理局。
承辦單位：中國建設銀行浙江省分行。
四、活動時間。
20__年3月15日-5月19日。
五、參加對象。
浙江省高校全體在校學生(包括成教生)。
六、活動形式。
通過“建設銀行浙江省分行”官方微信公眾號進行線上答題，題庫共100題，隨機抽取30題進行答題，答題時間為3月15日-3月31日。
題庫由銀保監會浙江監管局提供，答題網頁鏈接由建設銀行委托公司制作，并在“建設銀行浙江省分行”官方微信公眾號下方菜單欄設置答題入口。
七、參賽流程。
(一)學生掃描下方二維碼關注“建設銀行浙江省分行”官方微信公眾號;。
(三)以學生身份登錄即可進入答題頁面，登錄時輸入真實姓名、學校、學院、班級及學號五項信息(學校、學院、班級均需輸入全名)。
八、獎項設置。
本次活動設激勵獎、幸運獎兩個獎項。
激勵獎：在答題滿分的學生中隨機抽取1000名作為獎勵對象，獎品為價值100元的話費券、購書券或星巴克代金券三選一。4月15日通過建行微信公眾號“精彩建行-金融安全知識競賽”模塊公布中獎名單，各學校對照中獎名單統計中獎人員手機號碼并上報省教育廳校安處。中獎學生可在4月15日至30日通過建行微信公眾號線上領取獎品。
幸運獎：在答題滿分的學生中隨機抽取10名幸運答題學生獲得幸運獎，將在頒獎典禮中現場頒獎，獎品價值500元。
九、頒獎典禮。
5月中旬舉行頒獎典禮，邀請相關單位領導及各高校領導參加，現場給10名幸運獎學生頒獎，通報各高校線上答題活動組織和完成情況，并布置相關工作要求。
十、有關要求。
請各高校指定一名工作人員負責此次線上答題推廣工作，及時登錄“精彩建行-金融安全知識競賽”模塊(登錄時需輸入教師姓名、學校全名)，實時了解本校答題情況，并做好答題推廣相關工作。各高校負責此次線上答題推廣工作的工作人員信息(姓名、手機號)請于3月12日前發至電子郵箱：。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇十四
本次活動以員工掌握安全知識為目的，豐富員工安全知識儲備，在更加輕松環境下熟悉安全知識和提升安全技能。本次百科知識競賽，是由設備部安全分委會承辦。
安全是所有工作的前提!
促進員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規定和要求，給以后工作提供便捷!
20xx年6月26。
616培訓室。
設備部七大模塊。
造氣維護團隊。
硝苯維護團隊。
mdi維護團隊。
聯合維護團隊。
自控技術團隊+分析團隊。
電氣技術團隊+電氣運行。
機械技術團隊。
每隊三人，模塊經理+員工。
各單位將報名人數于6月20日之前報于我處。
1、主持人：廖忠鑫、王德志。
2、電腦及ppt操作：設備部風險管控分委會。
3、計分及搶答器：設備部工作分委會。
4、其他：設備部評估和改善分委會。
團隊賽：采取積分制。
一、團隊賽：積分賽環節(各隊底分100分)。
1、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數字1-6所代表的題目，自左向右以此回答，請在30s內作答。比賽共進行兩輪，答對每題記10分，答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。
2、快問快答：根據上一環節的得分順序由低到高進行本輪比賽。
每支隊伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內所有答對的題每題記10分，答錯或過記0分。(15min)。
3、趣味搶答題：根據上一環節的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開始搶答”口令后，各組進行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應分數，答錯扣相應分數。
二、比賽結束后統計成績進行排名，其中比分相同的隊伍由現場仲裁進行現場出題，兩隊進行作答。
三、本輪相應答題如出現相應異議，由現場評審進行仲裁。
可能出現的題型和題型來源為：各崗位安全職責、十大不可違背條例、施工現場十必須、高風險不安全行為、中風險不安全行為、檢修作業十必須及其他安全基礎知識。
任經理、張經理吳經理仇經理。
每模塊除參加人員外啦啦隊人數5人。
設團體一等獎、二等獎、三等獎。
個人獎3名。
參與獎若干。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇十五
以安全生產月活動為契機，深入學習國家有關安生生產法律、法規，普及安全知識，提高全區各建筑業企業從業人員的安全意識和自護能力，全面推進安全生產宣傳教育活動。
(一)主辦單位：
(二)承辦單位：
為確保本次競賽活動順利進行，區建委成立了競賽活動領導小組，其成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由_____兼任，辦公室下設競賽組織組、競賽試題組、競賽評審組和競賽監督宣傳組，其成員和分工如下：
競賽組織組：_____負責方案制定、活動策劃、總體協調。
競賽試題組：_____負責試題編寫等。
競賽評審組：_____負責現場評審，羅妍蕾、陳李妮負責統計打分等。
競賽監督宣傳組：_____負責競賽活動監督和宣傳報道等。
經區建委研究決定，由重慶渝興監理公司、黔龍房地產公司(黔江乾力建筑公司)、重慶黔程建設(集團)有限公司、重慶振興實業(集團)有限公司、重慶華弘建設工程有限責任公司、重慶碧峰實業(集團)有限公司、重慶市黔江區輝宇建設有限責任公司、重慶市黔江區永安建筑有限責任公司、重慶渝萬建設(集團)有限公司、江蘇弘盛建設工程集團有限公司等企業組隊參加競賽。要求：
1、每支參賽隊由3人組成。
2、每支參賽隊要組織不少于10人的職工參加，并按時入場。
__年6月20日上午9：00時—12：00時。
黔江區西山會議中心黔龍廳。
詳見知識競賽題。
競賽分必答題、搶答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。
1、必答題。答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題10分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分;小組必答題每隊共2題，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加10分，答錯不得分也不扣分。
2、搶答題。共20題，每題10分，須在主持人念完題、宣布“搶答預備”、三秒后倒計時結束后才可按搶答器搶答，主持人宣布“__隊答題”后方可答題。答對加10分，提前搶答或答錯扣10分。
3、風險題。風險題分為10分、20分、30分三種類型，每一類型各20題。此環節分兩輪進行，每一輪由各競賽隊自選一類題作答，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
4、加賽題。每隊基礎分為100分，在此基礎上加分或減分。三個環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。并根據各競賽隊最終得分確定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，現場對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書和獎品。
5、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選4題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀念品。
1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第8個“安全生產月”活動、扎實推進全區建筑業安全生產相關法律法規及相關安全操作規范、規程宣傳教育培訓的'一種有效形式，各建筑業企業要高度重視，搞好思想發動，認真選派競賽人員，迅速組隊，并搞好訓練。6月16日前，請相關企業將各隊競賽人員名單報送區建委建管科408室。其余各建筑業企業也要組織不少于10人的方隊按時參與競賽活動，各隊參加活動人員也要認真準備，積極參加現場互動答題。
2、各企業(包含未組隊參加知識競賽的企業)參加活動人員的著裝要統一，由領隊帶隊于6月20日8：30時前進入活動現場，并按照競賽組織組指定的位置列隊就位。
3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。
4、嚴格考核，確保效果。凡不按要求組隊參加此次活動的企業(含區外企業)，區建委將依據相關規定對企業進行考核。
5、總結經驗，以賽促學。競賽活動結束后，各建筑業企業要認真搞好競賽活動總結，不斷探索和豐富建設系統安全生產學習教育和培訓的新形式、新途徑，促進全區建筑業企業及其從業人員豐富安全生產知識和提高安全生產操作、防護技能。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇十六
為了提高全體員工的安全生產意識和安全知識水平，體現安全第一，預防為主的安全管理方針，創造員工主動學安全，人人參與安全管理的安全文化建設氛圍。公司擬定于20xx年6月21日組織一次安全知識競賽活動。
為了使本活動更具參與性和趣味性，本次活動將設置一些小禮品，對參加者每人發放一張號碼巻，由主持人在公司安全管理小組中選出抽獎人員，由安全管理小組成員抽出回答問題的人員編號，被抽中者上臺在答題庫里抽出裝有題目的信封，員工根據題目回答問題，對于答出正確答案的員工可以在抽獎箱中抽出獎品編號的乒乓球，根據編號領取獎品。
三等獎40名，各獎勵價值10元的獎品一份；
二等獎40名，各獎勵價值20元的獎品一份；
一等獎40名，各獎勵價值30元的獎品一份；
特等獎5名，各獎勵價值100元的獎品一份。
各位員工，在我們的工作中或者生活中，安全都是與我們的生命息息相關的，例如:食品安全、藥品安全、交通安全、消防安全、生產安全等，安全與我們的生命、財產、健康有著密不可分的聯系，是家庭幸福的前堤。一旦發生安全事故將會對人的.健康造成影響、財產帶來嚴重的損失，甚至對生命造成危脅。給企業也將帶來巨大的經濟損失，所以說我們要學安全，懂安全，會安全，遵守安全。
員工的正常生活和家庭幸福離不開安全，同樣的，企業的發展也離不開一個安全的環境，企業要想持續、健康、快速發展必須有安全來保駕護航。
所以說無論對于員工個人還是企業來說，都離不開安全，安全是企業和員工共同的目的和心愿，員工是企業的財富，每個員工每天都能開開心心上班，平平安安回家是企業和員工共同的心愿！
各位同事，浜名是我家，安全靠大家，希望通過此次活動能讓各位同事更加了解安全的內涵和重要性，進一步提高公司的安全管理水平，創造一個人人參與安全管理、人人重視安全生產的安全文化氛圍，把浜名的安全管理水平提升到一個更高的臺階。
最后，祝愿各位員工家庭幸福，身體健康，謝謝大家。
活動預算:3000元。
獎品:2900元。
道具100元。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇十七
一、活動目的：
(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;。
(2)擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。
(3)在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。
二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部。
三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養。
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。
五、競賽內容：
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現代文學知識;。
3、外國文學知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)。
19：00比賽正式開始。
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪。
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10。
小學生知識競賽活動策劃方案（通用18篇）篇十八
各任課教師：
根據教科室的工作計劃安排，為進一步營造學生濃厚的學習氛圍，推動我校學科課外活動的開展，豐富學生的課外知識，激發學生的學習興趣，讓學生在學習中體會樂趣、加深體驗、獲得成長。教科室將組織開展一次學生學科趣味知識競賽活動。具體活動事宜如下：
一、競賽時間：第12周星期五下午1：30——3：00。
二、參賽對象：__年級學生。
三、參賽人數：每班10名學生。
四、競賽內容：各學段所學知識，以語數英和本學期所學內容為重點，其他學科知識的比例不得超過15%。
五、分值設置：語數各40分（一二年級各50分，包括其他學科知識）英語20分，考試時間90分鐘。
七、試題編排：由語數英各教研組長指定專人編寫，試題務必于第11周星期五放學前交教科室審核。
八、評卷安排：評卷工作由試題編寫教師完成。
九、競賽地點及監考安排：
十、未盡事宜另行通知。