學習思想政治課心得體會（優秀21篇）

通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的行為和決策。以下是一些關于心得體會的經典范文，供大家參考和學習。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇一

總書記在講話中提到“辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全民提高人才培養能力這個核心點”，也提到增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。我覺得這三個要素和我們培養學生能力密不可分。在新時代，我們在把基本工作做好、做實后，也要適應新時期的高校人才培養的工作。

總書記也提到“正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢”，這是給我們提出要求，我們不做青年官，要做青年友，要引導青年學生，把青春夢和這個時代的中國夢相結合，把個人發展和國家需要相結合。

我們會在全國高校思想政治工作會議精神的基礎上，把各項工作落實，激勵學生把青春夢融入到中國夢中，成為社會主義的可靠接班人。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇二

學習了總書記的講話后，我深受鼓舞，從共青團工作來說，要充分融入高校思想政治的大格局，高校的思想工作是培養什么樣的人，高校共青團要在宏觀和微觀上做好這一工作。共青團的核心工作是思想引領，這兩者是統一的。總書記提出“用中國夢激揚青春夢”，也為我們高校共青團指明方向。

如今，我們把服務青年學生作為生命線，要與學生直接聯系，與學生在一起。要發揮高校共青團的作用，加強校園建設，開展校園文化活動，承擔制度建設，讓學生在參與中認識國情。

高校共青團可以充分利用新媒體技術，在“網上共青團”的建設當中拓展傳播渠道，把“高大上”變為接地氣，與學生的實際問題相結合。作為共青團干部也要增強自身學習，才能做好工作。作為光榮的高校教師，我們要堅持言傳、身教相統一，成為學生的引導者和領路人。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇三

學生黨員表示，作為大學生黨員要認真學習馬克思主義理論，為自身成長奠定科學的思想基礎，做馬克思主義理論的傳播者。要正確認識世界和中國發展大勢，用中國夢激揚青春夢，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

教育，對于實現中華民族偉大復興的中國夢起著至關重要的作用。當下，我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重任。在傳授專業知識的同時，應當更加注重思想政治工作，引導大學生樹立正確的價值觀，認識到自己的責任和使命，將個人的理想追求融入國家民族的事業中，為國家建設獻出自己的一份力。

總書記強調了思想政治工作關系到高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。在校大學生，是中國未來建設與發展的中堅力量，如果大學生不能樹立正確的思想觀念，沒有正確思想的引導，很難堅持正確的前進方向。所以無論是為了學生的個體發展，還是為了未來中國的發展，高校都應該注重思想政治建設，把思想政治工作貫穿教學全過程，堅持全程育人，全方位育人。

總書記談到，做好高校思想政治教育工作要因事而化、因時而進、因勢而新。高校思想政治教育工作可以運用新媒體新技術，使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。

習近平總書記的講話，明確了新形勢下高校思想政治教育的重要意義和目標。大學是同學們學習、研究馬克思主義的重要陣地。只有守住這塊陣地，堅定同學們的政治意識，才能增強同學們的歷史使命感，更好地發揮同學們的主觀能動性。作為一名大學生黨員，應當發揮模范帶頭作用，積極地向同學們宣傳馬克思主義、黨的思想路線方針，讓同學們在潛移默化中提升思想道德修養，樹立正確的人生觀、價值觀，以中國夢點燃青春夢，在實現人生價值的過程中為祖國的偉大復興而貢獻自己的力量。

大學生的首要任務就是學習，所以我們應該珍惜現在寶貴的學習機會，努力加強自己的知識儲備。同時不能脫離實踐空談理論，而應當學以致用，學有所用，用有所長。國家的發展與繁榮需要青年，青年要勇于挑起國家振興的大梁，胸懷遠大理想，敢于做推動改革的先鋒。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇四

我們一定要深入學習貫徹、全面理解把握習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神。作為一名團干部，我們要擔負起從事青年學生思想引導工作的責任。

第一，從加強高校共青團工作的角度出發，一要做好立德樹人工作。把握正確的政治方向，培養堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，這是我們高校共青團工作的主要目標。二要建設好學生骨干隊伍。建設好高校中的團、學骨干隊伍，把團干部和學生骨干隊伍培養好，對他們進行思想政治、群眾觀念、服務意識的教育培養。三要做好高校推優入黨和發展團員工作。我們高校團組織要擔負起把青年學生當中最先進的那部分人推優入黨的任務，同時結合中學共青團改革，承接做好大學階段發展團員的工作。

第二，始終堅持以學生為本的工作原則。共青團開展思想政治工作有其自身特點，一是與學生在一起，融入到學生當中，團干部、青年教師與青年學生是伙伴關系；二是共青團、學聯要始終注重發揮青年學生自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的主體作用，讓青年學生自覺認同社會主義核心價值觀；三是開展符合學生特點的教育引導工作；四是始終要注重發揮學生的主體作用。

第三，結合黨建帶團建，提高團學組織在思想政治工作當中的參與感、貢獻度。團學組織要主動融入到高校黨的思想政治工作格局中。發揮高校共青團、學聯、學生社團的“一心雙環”作用，擴大團學組織在學生當中的工作覆蓋面。

當前，高校共青團改革正在探索起步階段，讓我們真正擔當起引路人的作用，不辜負黨托付給團學組織的重任，讓我們在實現中國夢的過程中，彰顯共青團、學聯的歷史傳承和時代風采。

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學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇五

“正確認識時代責任和歷史使命”，要求我們在這個全球化進程不斷加深的世界格局中，除了確立自己奮斗的小目標之外，更要明確國家發展的方向前途、了解世界局勢的點滴變化，去培養大局意識和世界眼光。“用中國夢激揚青春夢，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中”，要求我們把個人理想與社會理想、國家理想統一起來。對于學生會來說，完善自身建設，立足優秀傳統文化和社會主義核心價值觀，引領校園主流思想，發揮先鋒模范作用應該是我們所要致力的方向。今天的我們，能夠長在這樣一個民族復興的關鍵時刻，是生逢其時，那么便要勇于擔當，挑起大梁，凝心聚力，砥礪前行，走好我們這一代人的長征路。

高校的思政教育一方面要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論、抓好馬克思主義理論教育，另一方面更要以學生為工作主體，圍繞學生、關照學生、服務學生，以人文關懷和因材施教的靈動性完善思政教育方式，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。知而不行非真知也。注重理論教育的同時還要鼓勵實踐，在實踐課程中加入思政元素。同時思政教育工作與媒體新技術的交相結合也能增強時代感和吸引力。

對習近平總書記提出的“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”我有著強烈的認同。當前研究生群體的思想政治教育水平不均衡的情況仍然存在，尤其是在研究生學術壓力較大的情況下，容易放松對思想政治理論的學習和研究，因此研究生群體的思想政治教育工作應該比本科生更有針對性，因事而化調整研究生思政教育模式，因時而進更新教學內容，因勢而新改革教學方法尤其重要。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇六

現在在復旦，有一類大學生群體越來越值得關注，他們就是赴海外交流的學生，他們雖然不在國內，但也應該是我們引導和教育的對象。

復旦大學提出，到基本實現所有本科生均有海外教育的經歷。隨著國際院校合作的不斷深化，學生在國外過上不同的生活方式，加上時間和空間的多種因素，這對我們對他們開展教育帶來了挑戰。

幸好，網絡可以幫我們很好地解決這個問題，我們有的班級積極開展網上活動，讓海外的同學有規律地參加學習。我們的學生骨干與海外的同學也建了微信群。從學生反饋看，制度性的聯系渠道增加了海外學生的安全感和歸屬感，他們可以隨時隨地找到組織。我們不斷更新內容，積極交流溝通，我們鼓勵在國外的學生做中國故事的講解員，鼓勵他們參與當地的社會文化交流，將距離劣勢變為距離優勢。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇七

上思想政治課是教師在塑造學生美好的心靈；特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。為此，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質的實施，教學方法的探索與創新，學校德育工作的加強等等，都與教師的才能與素養的提高分不開的。

教育學和教育心理學的研究表明，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應千變萬化的條件，隨機應變地、創造性地處理各種錯綜復雜、突如其來的教育、教學問題，否則，即使你有高談闊論的理論也無法成為實際的好教師。

在教學的實踐中，廣大教師對教育的機能都有不同程度的表現，我們在觀摩優秀教師的課堂教學時，會發現他們都非常善于把握學生的思想脈搏，恰如其分地把握教育的時機和分寸，方式方法靈活自如，語言通俗、生動，分析精辟入理，富于說服力、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智，即高度的教育技巧。

但與此同時，一部分教師由于對教育技巧的含義、表現及其培養途徑等缺乏了解，在實際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視，而對培養自己的教育、教學才能則往往重視不夠，認為只要自己有了:“一杯水”，就一定能給學生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能，沒有把握學生思想脈搏、把教師的主導作用與學生為主體地有機結合起來，學生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學生，維持秩序的一種應急手段。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學水平的提高。

教育機智，即是教師的觀察能力、思維能力、應變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結合和綜合表現。技巧有效地發現和處理各種教育、教學中的問題。具體表現有如下幾個方面:

近年來，“思想政治課”的教材有所變革。如:在初中階段，原來初二年主要是上“社會發展簡史”，而現在是上有關的法律知識，對于這種不同教材，就有不同的要求，要對癥下藥，才會有的放矢。如果缺乏針對性，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發現問題，并能迅速準確地抓住問題的本質和妥善進行有針對性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力。

改進思想政治課的教學，關鍵是要理論聯系實際、善于因勢利導、創造性地引導學生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學生思想上的“疙瘩”，因勢利導地對其進行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。

對于課堂上突然出現的問題，這是常見的事，不足為奇。但要能及時地作出正確的反應，機智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學收到意想不到的效果，而且表現出教師在巧妙處理問題的聰明才智，還會使學生親身感受到政治課教學所獨具的魅力，從而增強學生對該科學習的興趣和積極性。

“欲速則不達”地進行思想政治教育，切莫急于求成，而應恰如其分地掌握分寸，不僅是教師在教育機智的重要表現，也是取得良好教育效果的必要條件。教學要從學生的實際出發，區分層次，以理服人，講求實效，以情感人。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇八

沒有任何一次成功可以輕易得到，運動健兒們都付出了我們難以想象的努力，堅持是唯一的捷徑。

東京殘奧會乒乓球女子單打8級金牌獲得者茅經典說：“遠方有一道光指引我前進的方向，讓迷失在黑夜的心找到久違的理想。”

馬龍寄語同學們：希望我們從真正喜歡的人身上找到自己的熱愛所在，為了熱愛，就算面對困難也要堅持夢想；為了夢想，就算在絕境中也依然可以有奮力一搏的勇氣。

在今年東京奧運會上，00后初試鋒芒，取得驕人成績。

射擊運動員楊倩、跳水運動員張家齊、游泳運動員李冰潔……00后作為一股新生力量正在崛起。

“奧運”的背后是堅韌。許許多多的奧運健兒努力拼搏，他們的拼搏精神、堅韌精神令人動容，他們的精神值得我們借鑒。日復一日的枯燥訓練是一種堅韌，賽場上穩健的心態是一種堅韌，永遠有一顆奧運的心也是一種堅韌。作為青年大學生的我們，需要從奧運中學習到堅韌的品格，從日常的學習工作中做到堅持堅守，在遇到困難挫折時保持堅韌堅守。

廣大青年生逢其時，重任在肩，青年可期，中國未來可期！

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇九

12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話，強調高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題；要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。

習近平總書記的重要講話精神引起我校師生熱烈反響。習近平總書記重要講話從全局和戰略高度，深刻回答了事關高等教育事業發展和高校思想政治工作的一系列重大問題，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻。我們要深入學習領會習近平總書記的重要講話精神，做好思想政治工作，堅持立德樹人，為培養信仰踐行的社會主義合格建設者和可靠接班人作出貢獻。

作為學生我們要高度重視思想政治工作，把學習知識和自我教育相結合，在全程、全方位育人的教育基礎上，進一步加強自我教育，切實加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，真正做到聽黨話，跟黨走。大學生進校門時是學生，出校門時是人才，是黨放心的人才，是對社會有用的人，是德才兼備、全面發展的人才。

習近平總書記在講話中對高校思想政治工作隊伍給予了很高的評價，并提出殷切希望，使我們在受到極大鼓舞的同時，也感受到了責任重大，我們將牢記囑托，“圍繞學生、關照學生、服務學生”，加強自身建設，提高工作能力和水平，為培養“德才兼備、全面發展”的人才而努力工作。

作為當代大學生的我們，要形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，明白作為中國特色社會主義事業的接班人應該堅持什么、鞏固什么、發展什么，在具體實踐中深植家國情懷，把遠大抱負落實到實際行動中，努力成長為信仰堅定的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇十

看完了奧運大咖的演講，就如許海峰所說的三點，做好本職工作，一個人最好的狀態就是找到自己喜歡的工作，但是如果正從事工作不是所喜歡的，我們也可以不斷找理由找機會去熱愛現有工作；刻苦鉆研，成功的秘訣并不總是天賦，包括楊倩的成功，都離不開對于所從事項目的細致分析和刻苦鉆研；不斷學習是讓大家不拘泥于現有成就，并不是紅一時紅一陣，要持續發光發熱，也對得起祖國和人民的期待。切身實際考慮，作為一名康復研究生也需要擁有以上三點，不僅想到還要做到，更好地做好運動員保障工作。不負所有人的辛苦與付出。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇十一

今天下午兩點，我們觀看了奧運思政大課堂的直播，領略了奧運健兒們的風采，聽他們講述自己奧運路上的澎湃心聲。

聽完以后，我倍受鼓舞，我們只看到了他們在屏幕前的輝煌，但是這些榮耀的背后意味著什么呢？不僅是辛勤的汗水，自強不息，勇于拼搏，戰勝自我的精神，更說明了祖國經濟的強大，科研實力的增強。為了祖國的榮譽，奧運冠軍不惜犧牲生活中常人所有的樂趣，休閑和享受，把所有的精力都放在日復一日年復一年的練習中，可能會很枯燥，但是從未想過放棄。

在學習上我們要發揚奧運精神，學習奧運健兒，為了成績進步，為了將來能為祖國的經濟建設貢獻自己的力量，為了祖國的榮耀，我們要用奧運精神來激勵自己刻苦學習，努力拼搏，戰勝自我，不斷前進，虛心聽取老師的教誨，用科學的方法來指導我們的學習，為成為一名優秀的學生而不懈地努力。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇十二

作為一個四年級的學生，我參加了一年級以來的思想政治課程。這些課程豐富了我的思想，提高了我的思維能力，培養了我的道德品質，讓我認識到作為一個公民應該具備的責任和義務。以下是我對思想政治課的心得體會。

第一段：扎實的基本知識。

通過思想政治課，我學到了很多關于國家、社會和公民的基本知識。我們學習了國旗、國徽、國歌等的含義和象征，了解了我國的基本國情和歷史背景。我們還學習了國家的制度和憲法法律，了解了憲法在國家建設和發展中的重要作用。這些基本知識打下了我進一步學習思想政治課的堅實基礎。

第二段：思維能力的提升。

在思想政治課上，老師不僅教我們知識，還引導我們進行思考和討論。我們經常組織小組活動，通過合作、辯論等方式，培養我們的思維能力和創造力。我們學會了從不同的角度看問題，學會了提出自己的觀點并找到理由支撐。這些讓我在思考問題時能夠更加深入細致，提高了我的邏輯思維能力。

第三段：培養道德品質。

思想政治課不僅重視我們的學科能力，更注重培養我們的道德品質。我們學習了做誠實守信的人，學習了尊重他人、團結合作的精神。老師還通過講故事、觀摩先進事跡等方式，讓我們懂得了感恩、友善、助人等美德。這些教導使我明白了做一個好公民需要具備的良好品質。

第四段：關于責任和義務。

在思想政治課上，我們學習了作為一個公民應該具備的責任和義務。我們學習了尊重他人和社會規則，學習了參與學校和社區的公共事務。我們還了解了環保、安全、扶貧等社會問題，明白了我們應當積極行動為社會作貢獻。這些啟示讓我明白了作為一個公民，我有責任為社會進步做出努力。

思想政治課對于孩子們的成長和發展具有重要的意義。通過思想政治課，我們能夠了解國家和社會的運行機制，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們也能夠培養自己的人文素養，增強社會責任感。思想政治課的教育不僅影響我們的學習成績，更關乎我們的人生道路選擇和成為一個什么樣的人。

總結：

思想政治課作為學校教育體系中的重要課程，給予我們了很多啟發和指導。通過這門課程，我們學到了扎實的基本知識，提升了思維能力，培養了道德品質，認識到了作為公民的責任和義務。思想政治課對于我們的成長和發展具有重要的意義，也給我們未來的人生道路指引和方向。希望在以后的學習中能夠繼續受益于思想政治課的教育，成為一個有思想、有道德、有責任心的公民。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇十三

作為一位大學生，我有幸能夠接受思想政治課的熏陶和教育。這門課是我們培養愛國主義情感、塑造正確世界觀和價值觀的有力工具。通過上這門課，我逐漸認識到了自己作為一個公民應該有的責任和使命，受益匪淺。

第二段：激發愛國熱情。

思想政治課在課堂上激發了我的愛國熱情，讓我深刻體會到了中華民族五千年悠久歷史的輝煌。在老師的講述中，我了解到了中國古代各個朝代的偉大成就，了解到了我們祖國曾經面對的苦難和挑戰。這些故事和事實不僅讓我感到自豪，更激發了我為中華民族偉大復興而奮斗的決心。

第三段：塑造正確世界觀和價值觀。

思想政治課教育我們形成正確的世界觀和價值觀。通過學習馬克思主義的基本原理和科學社會主義的邏輯框架，我逐漸認識到了人類社會發展的規律和經濟社會問題的根源。這讓我更加清楚地認識到了個人利益和集體利益的關系，讓我堅定了自己為社會主義事業而奮斗的信念。

第四段：增強法治意識。

思想政治課還教育我們樹立和堅守法治意識。法治是國家和社會運轉的基石，是保障人民權益和社會穩定的關鍵。通過學習憲法和法律，我逐漸明確了自己應該遵守法律的意識，了解到了法律的權威和尊嚴。在生活中，我將遵守法律作為自己的底線，明白什么是合法的行為，什么是違法的行為，從而能夠自覺地維護社會秩序和人民的合法權益。

第五段：肩負使命和責任。

作為一名大學生，我深刻認識到自己肩負著為國家和社會做貢獻的使命和責任。思想政治課讓我明白了我個人的成長和發展與國家和民族利益息息相關。我應該努力學習專業知識，不斷提高自己的素質，為國家的發展、為人民的幸福貢獻力量。同時，我也要積極投身到各種社會實踐活動中，為社會進步和發展貢獻自己的智慧和力量。我相信，只有每個公民都能夠盡職盡責，才能夠共同推動社會的發展進步。

結論：

思想政治課作為一門重要的基礎教育課程，對于大學生的成長發展具有重要意義。通過上這門課，我逐漸認識到了自己作為一個公民的責任和使命，激發了我對祖國的深深熱愛。同時，思想政治課還幫助我塑造了正確的世界觀和價值觀，增強了我對法治的認識和理解。我將會牢記思想政治課的教誨，將其內化為我言行的準則，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

（注：本文由AI助手生成，僅供參考和借鑒。）。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇十四

思想政治課是我們學習思想政治理論的重要途徑，它對培養我們健康的思想觀念和維護社會和諧穩定具有重要作用。為了提高思想政治課的教學質量和推動思想政治課的有效開展，我參加了一次關于思想政治課培訓，并深受啟發。

第二段：培訓中了解到的新知識和觀點（250字）。

在培訓過程中，我了解到了許多新的知識和觀點。首先，我們學習到了關于國家治理的一些基本概念和原則，如人民代表大會制度、中國特色社會主義制度等。這些知識使我更加了解了我國的國家治理體系和政治制度，從而更加自豪和有信心為我國的發展做貢獻。

另外，在培訓中，我們還深入學習了習近平總書記的重要思想。習近平總書記的重要思想是我們黨的指導思想，它對于我們黨的理論和實踐具有重要的指導價值。通過學習習近平總書記的重要思想，我更加明白了社會主義核心價值觀的內涵和重要性，同時深入領會到了習近平總書記關于中國夢的精神實質。

第三段：培訓中的互動和交流帶來的啟發（250字）。

在培訓中，我們與其他同學進行了積極的互動和交流，這不僅加深了我們對思想政治課的理解，還提供了新的思路和觀點。通過與他人的交流，我收獲了很多新的觀念和思想。在討論環節中，我結識了一些對思想政治課有深入研究的同學，他們提出了不少獨到的見解，對我以后的學習和工作有著相當大的啟發作用。

另外，培訓中的互動和交流也幫助我更好地理解了一些抽象的概念和理論。有時，對理論的學習總是覺得抽象難懂，但通過與他人的交流，我能夠從不同的角度去思考和理解，這使我更好地掌握了這些理論的實質。

第四段：培訓對我的啟示和改變（250字）。

通過參加這次思想政治課培訓，我不僅對思想政治課有了更深入的認識，同時也對自己的學習方法和態度進行了反思與調整。培訓中，我看到了很多志同道合的同學，他們都非常熱愛思想政治課，并積極投身于相關研究和實踐中。這讓我意識到作為一名學生，我也應該更加重視思想政治課的學習與實踐，培養自己對思想政治的興趣和責任感。

此外，培訓還對我的學習思維方式產生了積極的影響。在培訓中，我們不僅是單純地聽取知識，而是通過互動討論的方式去學習和思考。這鍛煉了我獨立思考和團隊合作的能力，激發了我對問題多角度的思考和探索。對于我以后的學習和工作，這些能力將起到重要的推動作用。

思想政治課培訓不僅為我們提供了新知識和觀點，更重要的是通過互動和交流讓我們加深了對思想政治課的理解和思考。培訓不僅改變了我對思想政治課的態度和學習方法，還培養了我獨立思考和團隊合作的能力。思想政治課培訓不僅是一種學習經歷，更是一次對自身發展的思考和規劃。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能更好地實現自己的人生目標，同時為推動社會的進步與發展貢獻自己的力量。

（以上內容僅供參考）。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇十五

作為大學生，我們每個人都必須修讀思想政治課。學習思想政治課不僅僅是為了獲得學分，更是為了培養我們的良好思想道德觀和社會責任感。在這門課程中，我學到了很多知識，也收獲了很多體會。下面我將從個人成長、政治覺悟、思維方法、社會責任和未來規劃這五個方面，談談我對這門課的心得體會。

首先，思想政治課對我的個人成長起到了至關重要的作用。在學習這門課程的過程中，我不僅僅是獲取知識的工具，更是在修煉自己的人格魅力。通過學習思想政治課，我深入思考人生的意義和價值，學會了積極向上、誠實守信的為人之道，這對我的個人成長起到了積極的推動作用。同時，思想政治課也教會了我如何正確處理人際關系，尊重他人的權益，培養了我的合作和團隊意識。這些都使我成為一個更加完整和優秀的個體。

其次，思想政治課提高了我的政治覺悟和思維方法。在課堂上，老師教導我們正義的價值觀和歷史中的偉人故事，讓我深切體會到了偉大的中國共產黨是如何憑借堅定的信仰和無私的奉獻精神，帶領全國人民取得革命勝利的。這讓我對中國共產黨的光輝歷程有了更為深刻的認識，并且加深了我對祖國的熱愛之情。通過學習思想政治，我也學會了正確看待社會問題，提高了辨別問題的能力和解決問題的智慧。這對于我未來的學習和工作都具有重要的價值。

此外，思想政治課教會了我們擔當社會責任。在課堂上，老師經常強調每個人都應該有社會責任感，要為社會作出貢獻。這使我意識到，作為大學生，不僅僅要追求自身的利益，也要關注國家和社會的發展。我們要積極參與社會實踐活動，幫助那些需要幫助的人群。而且，我們還應該關心社會問題，積極發聲，傳遞正能量。通過思想政治課的學習，我明白了社會成員應該做到道德修養、價值觀塑造和社會行為表率，這是每個大學生都應該具備的素質。

最后，思想政治課幫助我規劃未來。在課程中，老師不僅僅講授歷史和理論知識，還重視培養學生的創新思維和實踐能力。老師鼓勵我們思維開闊，勇于創新。通過學習思想政治課，我明確了自己的人生目標和奮斗方向。我希望將來可以為社會做出積極貢獻，成為一個有影響力的人才。

綜上所述，思想政治課是我們大學生必修的一門課程，對我們的個人成長、政治覺悟、思維方法、社會責任和未來規劃都起到了積極的推動作用。通過學習思想政治課，我不僅僅是獲得了理論知識，更是汲取了寶貴的人生智慧和道德修養。感謝思想政治課給予我的啟迪和指導，我將繼續努力，將所學所用，貢獻給我們偉大的祖國。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇十六

思想政治課是我在小學四年級開始學習的一門課程，至今已經學習了四年。在這四年的學習過程中，我收獲了很多，并且對自己的成長有了更深的思考。下面將結合我的親身體驗，從學習方法、班級關系、社會意識、價值觀培養以及自我認識等五個方面來談一談我的思想政治課心得體會。

首先，在學習方法方面，我逐漸明白到要高效地學習思想政治課，不僅要掌握好課堂筆記，更要利用好課后的自主學習時間。我們老師總是鼓勵我們多讀一些與思想政治相關的書籍，積極參與班級討論和社會實踐活動。通過這些方式，我可以更深刻地理解和掌握所學的知識，并且在班級和社會中應用到實踐中。

其次，思想政治課對于班級關系的建立和發展起到了積極的作用。在課堂上，我們經常分成小組進行討論和合作，這種合作可以鍛煉我們的團隊合作，增進我們之間的友誼和互助。每次小組合作完成后，我們都會講述一下我們的收獲和體會，大家相互傾聽和支持，這讓我們的班級氛圍更和諧，彼此之間的信任度也增加了。思想政治課幫助我認識到，團結合作是我們學習和成長的必要條件。

再次，思想政治課在培養我們的社會意識上發揮著巨大的作用。通過學習思想政治課，我們了解到了我們所在的社會的發展狀況、經濟文化情況以及其他社會問題。我們學習到了公民責任、家庭關系、友誼與團結等各個方面的知識，這使我們更加關注身邊的人和事，從而培養了我們的社會責任感。思想政治課通過向我們介紹一些以德為先的人物事跡，激發了我們的社會責任感，我們通過積極地參與志愿活動去關愛他人，改善社會。

此外，在價值觀培養方面，思想政治課也起到了重要的作用。通過學習思想政治課，我們了解到了許多正面的價值觀，如真、善、忍、愛等等。老師用許多生動的故事向我們展示了這些價值觀在生活中的重要性和應用。我們逐漸認識到，只有遵循這些價值觀，才能成為一個有道德、有社會責任感的人。因此，思想政治課讓我們懂得了什么是真正的美和善，成為一個積極向上的人。

最后，在自我認識方面，思想政治課讓我更好地認識了自己。通過學習思想政治課，我們經常對自己的行為進行自我反思，同時也要學會正視自己的錯誤和不足。在班級的合作過程中，每個人的特長都能得到發揮，每個人的意見也都能被尊重。思想政治課告訴我們，每個人都有自己的長處和獨特之處，我們要學會發現和積極發展自己的優點，同時也要包容和尊重別人的不同。

總之，四年級以來，思想政治課給了我很多啟迪，不僅增長了知識量，更讓我對自己有了更深入的認識。通過思考和實踐，我們培養了自己的學習方法、加強了班級關系、拓寬了社會意識、樹立了正確的價值觀，同時也更好地認識了自己。思想政治課不僅是我們學習的一門課程，更是我們成長的助力。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力學習思想政治課的知識，并將它應用到生活中，成為一個對社會有用的人。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇十七

思想政治課是大學生的一門重要課程，它不僅是學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策和中國特色社會主義的基本理論知識的主陣地，也是培養學生正確世界觀、價值觀和人生觀的重要途徑。今年暑期，我參加了一次思想政治課的培訓，通過這次培訓，我收獲頗豐，對思想政治課有了更深刻的理解和認識。

首先，我意識到思想政治課的重要性。在培訓課堂上，授課老師深入淺出地解讀了思想政治課的核心內容和教學目標，讓我明白了思想政治課在大學生教育中的重要地位。思想政治課的教學目標是培養學生正確世界觀、價值觀和人生觀，引導學生樹立正確的政治信仰和正確的人生方向。作為大學生，我們需要具備正確的思想政治覺悟，以建設社會主義現代化國家和實現中華民族偉大復興的中國夢為己任。思想政治課培訓讓我認識到，只有通過學習強化自己的政治意識，才能更好地投身社會主義事業。

其次，思想政治課培訓讓我深入了解了黨史黨建知識。在培訓課程中，我跟隨老師一起學習了黨的歷史和黨的建設的基本知識。我了解到黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。黨的歷史、黨的理論、黨的路線和黨的組織紀律等知識，不僅是我們學習黨和國家歷史的基礎，也是我們增強黨性、擔當使命的重要依據。通過學習，我領悟到只有牢記初心使命，始終保持對黨的忠誠，才能更好地履行為人民服務的職責。

第三，思想政治課培訓加深了我對馬克思主義理論的理解。馬克思主義理論是我們思想政治課的重要內容，也是我們理解世界、認識世界和改造世界的基本指南。在培訓過程中，我學習了列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等馬克思主義理論的基本原理和核心觀點。這些理論不僅豐富了我的理論知識，也豐富了我的認識和思維方式。通過學習，我明白了馬克思主義的基本原則和中國化的特點，進一步堅定了自己對馬克思主義理論的信仰。

另外，思想政治課培訓還加強了我對社會主義核心價值觀的認識。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的重要組成部分，也是我們國家的價值追求。在培訓中，我學習了社會主義核心價值觀的內涵和基本內容，如富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善等價值觀念。這些價值觀念是我們作為大學生應有的道德追求和行為規范，對我們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀起著重要的指導作用。通過學習，我深刻認識到只有堅持社會主義核心價值觀，才能為實現中華民族偉大復興貢獻力量。

綜上所述，通過思想政治課的培訓，我對思想政治課有了更深刻的理解和認識。首先，我意識到思想政治課的重要性；其次，我深入了解了黨史黨建知識；第三，我加深了對馬克思主義理論的理解；另外，我對社會主義核心價值觀有了更深刻的認識。在今后的學習和生活中，我將更加努力地學習思想政治課知識，牢記初心使命，努力為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇十八

近日，我有幸參加了一場關于思想政治課的培訓。思想政治課作為一門重要的課程，對于學生的思想建設和社會主義核心價值觀的培養具有重要意義。在培訓中，我受益匪淺，深感思想政治課對于培養學生的社會責任感和價值觀的引導作用。本文將就這次培訓的心得體會進行總結，以期對于思想政治課的教學能有更深入的理解和認識。

首先，思想政治課在塑造學生正確的價值觀方面起到了至關重要的作用。思想政治課以傳遞社會主義核心價值觀為學生進行價值觀教育的核心內容。在培訓中，我的認識得以進一步的拓展。我了解到，要培養學生正確的價值觀，不僅是要灌輸知識，更要激發學生的情感和認知。培訓老師強調，要給學生提供合適的環境和機會，讓他們從親身經歷中感受到正確價值觀的力量，通過情感共鳴去樹立正確的價值觀。這一點讓我深受啟發，我意識到在我的日常教學中，應該多滲透一些情感因素，讓學生感受到正能量，從而更好地培養他們的社會責任感和公民意識。

其次，思想政治課對于學生學習黨史和國家歷史的影響不可忽視。思想政治課是學校教育體系中培養學生愛國精神的重要渠道。在培訓中，培訓老師強調，教師要注重將黨史和國家歷史與學生的生活經驗結合起來，使學生能夠更直觀地感受到國家建設和發展的艱辛和偉大。這讓我意識到，作為一名思政教師，我應該善于挖掘教材中的人文情感和歷史典故，將之融入教學中，引導學生對歷史的思考和理解。通過這種方式，學生對祖國的熱愛和對黨的感恩之情將會更加深入。

另外，思想政治課的意義也在于培養學生正確的人生觀和價值觀。思想政治課強調正確的人生觀是人們追求幸福的重要保證。在培訓中，我了解到，要培養學生正確的人生觀，教師首先要明確自己的人生追求和價值取向，用自己的行動引領學生走向正確的人生方向。激發學生的個人價值和人性尊嚴，培養他們的社會責任感和奉獻精神是每位思政教師應該努力做到的。這種培養方式讓我深感思政課的獨特魅力，教師的言傳身教對于學生的影響遠不止于課堂之內。

最后，在思想政治課中，教師要善于運用先進教育理論和方法進行教學。培訓中，我學到了很多新的教學方法，比如學生主導教學和互動式教學。這種以學生為中心的教學模式，能夠更好地激發學生的興趣和積極性，培養他們的創新思維和表達能力。培訓的過程中，我親身體驗了這種教學方法的魅力，深感其對學生思維的啟發和潛能的釋放。我意識到，在我的教學實踐中，我應該多借鑒這些先進的教學方法，使課堂變得更加生動有趣，激發學生的學習潛力。

總之，思想政治課的培訓讓我深刻地認識到思想政治課對于培養學生社會責任感和價值觀的重要意義。通過這次培訓，我明確了自己在日常教學中需要注意和改進的地方，積累了寶貴的教學經驗。我相信只有提高自身素養，不斷提升自己的思政教學水平，才能更好地培養學生，在弘揚社會主義核心價值觀的道路上邁出堅實的步伐。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇十九

隨著社會的進步和發展，我國的思想政治課程教育也在不斷改革和完善。在這個過程中，我有幸親身參與了很多思想政治課的學習與教育。通過這些學習與教育的經歷，我深深體會到思想政治課程的重要性以及對我個人的影響。下面，我將就我的思想政治課程教育心得體會進行闡述。

首先，思想政治課程教育為我們提供了打造正確世界觀、人生觀和價值觀的機會。在課堂上，我們不僅能夠了解到我國的歷史文化、政治制度以及國家發展戰略等方面的知識，更能夠通過與老師和同學的思想交流，進一步深化對這些知識的理解和認識。通過這種過程，我們可以不斷審視和調整自己的價值觀念，樹立正確的道德觀念和行為準則。同時，思想政治課程教育也幫助我們樹立積極向上的人生目標，激發我們的責任感和使命感。

其次，思想政治課程教育提供了培養良好公民素質的平臺。作為一名公民，我們不僅需要具備扎實的專業知識和技能，更需要具備良好的道德品質和社會責任感。思想政治課程教育從小培養我們的國家意識和社會責任感，并通過一系列課程和活動引導我們積極參與社會實踐和公益事業。在思想政治課程的引領下，我們更加了解社會的需求和問題，并主動參與到社會的改革和發展中去，成為有用之才，為社會做出更大的貢獻。

再次，思想政治課程教育提高了我們的思辨能力和創新素質。在思想政治課的學習過程中，我們要通過批判性思維和創新性思維來對待和分析復雜的社會問題。我們需要通過歸納、概括和推理等方法，去尋找問題的根源和解決方案。這種思辨和創新的能力不僅能夠幫助我們在工作和生活中更好地解決問題，還能夠讓我們在競爭激烈的社會環境中更具競爭力，擁有更大的發展空間。

最后，思想政治課程教育提升了我們的社會交往能力和團隊合作精神。思想政治課程的學習和活動都是在個人和集體之間進行的，需要我們與老師和同學們進行良好的互動和合作。在這個過程中，我們要學會傾聽和尊重他人的觀點，與他人進行有效的溝通和合作。這不僅能夠提高我們的人際交往能力，更能夠培養我們的團隊合作精神，使我們成為一個有凝聚力和執行力的集體。

總之，思想政治課程教育對于我們每個人來說都是至關重要的。通過思想政治課程的學習，我們能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，擁有良好的公民素質，提高思辨能力和創新素質，培養社會交往能力和團隊合作精神。這些能力和素質不僅對個人的成長和發展有著重要的影響，更對整個社會的進步和發展具有積極的意義。因此，我們應該珍惜并重視思想政治課程教育，真正把它作為我們人生中重要的一部分來認真對待和學習。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇二十

思想政治課程講座旨在培養學生正確的思想認識和政治意識，提升他們作為公民的素養和綜合素質。在聽了一場關于思想政治課程的講座后，我深刻地認識到，這門課程的重要性和必要性，并得到了一些寶貴的體會和啟示。

第二段：培養思想認識的重要性。

思想認識是一種思維方式和思考能力，它是人類進步的基礎。講座中強調了培養學生正確的思想認識的重要性，指出只有正確的思想認識，才能真正做到有所思考、有所為、有所成。這種認識不僅對于個人的成長和發展有著重要意義，也對于社會的進步和和諧發展具有深遠影響。通過思想政治課程的學習，可以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并以此為指引，正確認識自己、認識社會和認識世界。

第三段：提高政治意識的必要性。

政治意識是一個人對政治及其影響的敏銳感知和理性判斷的能力。講座中著重強調了培養學生良好的政治意識的必要性，并指出只有具備政治意識，在面對復雜的社會現象和問題時，才能正確分析，做出正確的判斷和決策。政治意識的培養不僅可以讓學生更好地理解國家政治的發展和變革，認識到個人與政治的關系，還可以幫助他們對社會問題保持敏感，并進一步研究和解決這些問題。

第四段：提升公民素養和綜合素質的重要途徑。

思想政治課程的講座還提到了它對提升學生公民素養和綜合素質的重要作用。公民素養是一個公民所應具備的必備素養，它包括與人為善、守法守規、積極參與公共事務等多個方面。而思想政治課程可以有針對性地培養學生的公民意識、公民責任感和公共道德，通過對國家政治、法治、社會制度等方面的學習，引領學生走向擁有良好公民素養的道路。同時，這門課程還可以通過提供社會實踐和實驗教學等機會，培養學生的實際操作能力和團隊合作意識，提升他們的綜合素質。

第五段：結語。

通過這次講座，我深刻認識到思想政治課程的重要性和必要性，以及它對學生的培養和發展的巨大影響。作為學生，我們應該重視思想政治課的學習，積極參與其中，不斷提升自己的思想認識、政治意識和公民素養。同時，我們也要將這些學習所得轉化為實際行動，用自己的力量和智慧，為社會的進步和和諧發展做出自己的貢獻。

學習思想政治課心得體會（優秀21篇）篇二十一

大學是人生的重要階段，對于大學生而言，思想政治課意義重大。初入大學時，很多人心懷理想和激情，希望能夠為國家和社會做出貢獻。然而，面對繁重的學業壓力和各種社交誘惑，很多人很容易迷失初心。思想政治課就顯得尤為重要，它教導我們堅定信仰，塑造高尚的品質和價值觀，幫助我們追求真善美，堅守初心。

第二段：思政課中的愛國主義教育。

思想政治課的核心內容之一是愛國主義教育。習近平總書記在百年大黨誕辰上指出："愛國主義是中華民族偉大復興中國夢的精神支撐和深厚底蘊。"在這門課程中，我們學習到了中華民族五千年燦爛文明的瑰寶，了解了中華文化的博大精深。愛國主義教育不僅喚醒了我們對祖國的感情，還教導我們如何愛護珍惜祖國的一切。通過思想政治課，我們認識到，作為大學生，我們肩負著傳承和弘揚中華民族文化的重任，應始終抱有一顆愛國之心。

第三段：思政課中的理想信念教育。

思想政治課的另一重要內容是理想信念教育。大學是培養和塑造人的全面發展的階段，而人的意志、信仰和價值觀則是推動人發展的核心力量。思想政治課通過學習馬克思主義哲學思想、中國特色社會主義等理論，啟迪我們的思維，指導我們的行動。在課堂上，我們深入了解中國特色社會主義道路、理論和制度，并通過針對性的學習活動，使我們對信仰堅定、立場堅定、行動堅定。通過思想政治課的學習和實踐，我們培養了遠大的理想和信念，堅守了自己的價值觀和世界觀。

第四段：思政課中的德育教育。

思想政治課還是德育教育的重要途徑。在現代社會，人們普遍認識到，知識的積累和技能的培養只是大學教育的一部分，更重要的是培養高尚的道德品質。在思想政治課中，我們學習到了為人處世的道理和人與人之間的和諧相處。同時，思政課注重啟發學生思考的能力，培養學生的創新精神和實踐能力，幫助學生自覺增強社會責任感，關心他人，建立正確的人際關系。思想政治課以德育為基礎，旨在培養高尚的情操和崇高的品質，使大學生成為有道德的人、有遠見的人、有價值的人。

第五段：思想政治課的實踐與創新。

思想政治課的教學方法也與時俱進，采取了更加生動、活潑、實踐的方式。比如，誠信教育需要在思政課中實踐，我們可以開設學術誠信教育課堂，引導學生遵守學術道德準則；推動社會實踐與思政課程相結合，帶領大學生走進社會、走近人民，錘煉品質和敢為人先的勇氣。同時，思想政治課的實踐與創新也離不開互聯網和新媒體的廣泛應用，通過微信公眾號、線上學習平臺等形式，向學生傳遞最新的思想政治知識和信息。

綜上所述，思想政治課對于大學生而言具有重要意義。通過思想政治課的學習，我們能更加牢記初心，堅守信仰，培養正確的理想信念和價值觀，樹立正確的世界觀和人生觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。大學生應該始終抱有一顆熱愛祖國的心，銘記使命，樹立遠大理想，努力成為德才兼備的時代新人。