作為一種文學藝術形式，優秀作文應該能夠抓住讀者的眼球，引起他們的興趣和共鳴。在這些優秀作文中，你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。
以氣度為題的初中范文（14篇）篇一
月亮從山頭升起，將山腳的綠樹映的一片光亮。輕拂過的風，弄的樹葉嘩嘩直響。山腳的小河里的水流把月亮的倒影沖的不斷搖曳。月亮在山頂的小屋后面緩緩上升，將世界映的一片銀白。
月光從枝椏中徐徐撒下。風中搖晃的枝尖把銀色的月光劃碎。月亮又上升了一截，依依不舍的離開了山頭。一切靜悄悄的，只有流水將月光的倒影弄散。連蟲兒也被感染，毫無聲息，只有樹葉嘩嘩與流水嘩嘩。
流星從山頭劃過，光亮無比，一閃而逝。風吹著樹枝搖擺，世界猛的喧囂起來。樹翻騰著，將月光拋向空中，像浪花一般，像波濤一般，一浪推一浪的，從山腳到山頂。
天邊的云絲不斷的被風吹到山頭，聚成大片大片的云。月亮在這淡黃與黑色交融的云中穿行，時而朦朧，時而清晰。風停了，一切歸于平靜，只有云從這邊飄向那邊。月亮在天上漫步，俯瞰大地，時隱時現。
云蓋住了月亮，世界暗了下來。云飄著，月亮急匆匆的走在云后，只在云薄的地方留個模糊的身影。
忽然間，月亮從云后出來了。月光一瀉千里，從云縫里流出，將世界染的一片銀白。
如水一般的月光從云邊上不斷溢出，云也羞愧的躲向山頭。不斷蔓延的月光把大地變的一片光亮，萬里未斷的月光將大地整個拂了一遍。
月光跳躍在青枝綠葉間，來回穿梭在山頭山腳，整個山谷一片光亮。但月亮離山頭越來越近了，不知不覺的與山相接，不知不覺的下沉。月像個氣球般一躍一躍，徘徊在山頭。一點一點的一半消失了，再一點一點的只剩了一條銀線，慢慢的只剩下一個銀點，再慢慢的月留下最后一束月光，靜靜的走了。
一個靜謐的夜下山了。
以氣度為題的初中范文（14篇）篇二
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的以氣度為題的初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曾聞李白之壯氣，繡口一吐便半個盛唐；也納東坡之壯氣，語不驚人死不休；更甚李煜之壯氣，無言獨上西樓，月如鉤。千古風流才子只因胸懷壯氣，方可步步為營，各自在歷史的碑刻上揮斥方遒。
荒漠演變為綠洲，漫天黃沙亦為春風十里，薺麥青青，荒無人煙而今炊煙裊裊。數代子孫磨繭了手掌，滄桑了面孔，用鮮血澆灌了賽罕林，而這種執著與堅定的壯氣也正是賽罕林場人數十年所堅守的。一顆小小的樹苗孕育著希望，更是無數人心中的希冀。他們不知道，也無法知道這千里之行的育苗工作，是草木葳蕤，還是腳抵南墻。可他們并未退縮，而是心懷壯氣，胸有成竹，在一塊塊荒蕪的沙漠上，開拓一塊綠洲。用汗水筑成魔力，讓滄海桑田的努力映入眼簾。
當我們對著流星許愿，祈求天空中轉逝即瞬的美人幫助我們實現夢想時，有一個人默默地離開了人群，踏上了獨自尋夢的征程。他背井離鄉，離開了小城市的一間屋，僅僅去追求大城市的一張床。他的夢想在旁人看來是不著邊際的，在那個諾基亞都沒能普及的'年代，想用網絡來改變世界，聽上去就是天方夜譚。他成了別人眼中的“怪人”，而他背負著質疑，嘲諷和冷眼，書寫了自己的人生，成為了真正的英雄。當所有人還在沉迷于“碟片時代”時，他在陰暗的小屋中編寫程序，他就是劉強東，如今位列首富行列的傳奇人物。正是他心中的那份不畏冷眼，自信的壯氣，才能在如今這個網絡高的發達，軟件如雨后春筍的時代站穩腳跟，擁有自己的一席之地。
當敘利亞的轟炸事件已沸沸揚揚時，你可能在慶幸自己并不是“弱國無外交，叢林無公道”中的一員，但你可曾知道又有誰為此所付出的的努力所保證的？中國空軍的發展、轟炸機的研發與試飛不是要說明中國的武器先進，僅僅是想讓中國公民看到國家強大，他們的幸福生活也有所保障。可是，太平洋海上的值班航行，你見過嗎？他國轟炸機的擦肩而過，你惶恐過嗎？千鈞一發的墜機時刻，你面臨過嗎？并不是我們生活在了和平時代，而是祖國的士兵們為我們營造了這個時代。中國海軍的大無畏奉獻精神的壯氣，我們卻一無所知。而他們心中所銘記的卻是我們，蕩氣回腸的一句“只要祖國需要，我們可以飛的更遠”。
他們大徹大悟的貫徹了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。
放下手機與誘人的的網游吧，掙脫幻想的束縛。立志容納賽罕林場上的執著壯氣；貫通劉強東的為夢拼搏的自信；領悟中國空軍的無私奉獻，集壯氣于一身，朝九晚五，迎接晨曦，沐浴星辰。也正如李白所言“少年負壯氣，奮烈自有時”。
我們觀照心中之燭火，就像一片云守望一處山坡。“長安無所好，唯有一芬芳”，讓我們胸懷壯氣，揮斥方遒。愿用前半生書寫坎坷，后半生享受輝煌，抵達那桃花夭夭，遍地生輝。
以氣度為題的初中范文（14篇）篇三
待人寬容，便是待己寬容。學會寬容，寬容的對待自己，也寬容的對待別人。多一分寬容，便會少一分斤斤計較。生活中學會寬容比什么都重要，心寬容了，心態便好了，心態好了自然就會很快樂。不會寬容的人注定是不快樂的，他凡事都斤斤計較，怕吃虧似的。換而言之這樣的人就是有臆想癥，總覺得別人占他便宜，自己損失了多少似的。這樣的人就是心胸狹窄，凡事都不會向好的方面想，如果他靜下心來想想，就會發現，沒有人會總想到占便宜，就他自己想多了而已。還有就是他總覺得別人都是壞人就他一個好人。
何不帶著寬容的心態去認識別人呢?有些事情可以理解，但是為什么非要什么事情都如此狹窄呢?不知道這樣隨時可能傷害一個人嗎!所以這樣沒有寬容心的人，我用另一個詞語形容那就是沒腦子，原因自然是因為有腦子的才不會這么做。還有不會寬容的人總覺得別人在針對他，我就不明白別人為什么會總針對你一個人了。
寬容是一種美德，真正發自內心的寬容會讓人感到快樂。這種快樂給你給別人都好，會因為你的寬容而愛上你。會不自覺的就相信你。所以無論從哪方面說，寬容對我們來說都是必須具備，而不可少的。寬容了世界就開闊了，走到哪里你都會覺得美好，會給別人帶來信任，別人也會因此而信任你。
寬容之心人皆有之，其實每個人都有寬容之心。都不是什么十惡不赦的大壞人，都會感動，都有良知。只要有良心嗎便不是什么十惡不赦的人，也就有寬容。他們只是被利益暫時的蒙蔽了雙眼，相信他們是會醒過來的。寬容是一朵善良的花朵，寬容的人一定是個善良的人。他們很樂于幫助別人，會很愿意原諒別人的過錯。寬容的人總是竭盡全力的幫助別人。把善良分給別人，他們會覺得很快樂。而不像那些不會寬容的人，整天算計這算計那的，多怕多出一分似的。那張臉看上去完全不同，就像別人和他有仇似的，或者那個人欠他錢似的。你要有多難看，他就有多難看。我不能保證別人是否寬容，但至少我可以保證自己會做一個寬容的人。我幸福快樂，因為我寬容待人。寬容待人，寬容善良，無論是誰，都會快樂。
寬容之心2。
寬容是美麗的感情，寬容是良好的心態，寬容是崇高的境界。能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經傷害過自己的人，以德抱怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩。
記得有一次，我在樓道里閑逛，同桌正在拖樓道，不小心把拖把的拖布從我鞋上拖了過去，一下子把我的白布鞋弄臟了。我大聲叫起來：“喂，你干嘛啊?”同桌心虛地說：“對不起，我不是故意的。”我不依不饒：“對不起就完了啊?我要是把你的鞋弄臟了，你好受嗎?”同桌沒再說什么，默默地回到了教室。“哼!以為這樣就了事了嗎?等一下有你好受的!!!”我憤怒地說著。我拿著一把有著黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。同桌抬頭看了我一眼，沒作聲。奇怪的是，我并不覺得這樣做很滿意，她的目光總使我有些不自在。
幾個月過去了，我早已把這件事拋到了九霄云外去了。期中考試甩鋼筆墨時，我不小心將鋼筆墨甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真對不起。”我不安地說。我想起幾個月前的事情，心想：這回可完了，讓她抓住了把柄，她肯定不會讓我好受的。可她卻不怎么生氣，沖我燦爛一笑說：“沒關系。”從此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的機會，我問她：“那次我那么對待你，你為什么不生氣”她笑著說：“人應該學會寬容，那樣才會快樂。”
同桌的話，使我深受啟發：原來我太過計較，小肚雞腸，才會無端失去友情。
人世間最寶貴是什么?是寬容。寬容是世界上稀有珍珠，寬容的人幾乎優于偉大的人，善于寬容的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈和肉體的創傷。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。
所以，請大家學會寬容。因為只有寬容你才會得到真正的友誼，因為寬容，才會使你更快的長大。
寬容之心3。
寬容，雖然只是一個普普通通的詞語，但是，他卻包含著不平凡的含義。
——題記。
民族英雄林則徐曾經說過一句話：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學會寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。
我曾經看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。
這則小故事簡明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發生過許許多多寬容的事例。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起總理。“周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領會出：寬容其實并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天!
寬容之心4。
一個熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野，感覺是那樣的滄桑，是那樣的無力，那樣的無助，他不是別人——我的父親。
父親是一個老實為人忠厚的老頭，喜歡說說笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經發白，額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山，父親從來不會生氣，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會生氣，他只是翹起長滿胡渣的嘴角微微一笑，一個和藹可親的老頭看上去是那么的樂觀。
被推出校門的父親是那樣的沮喪，推著他那凍僵的自行車，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無力，那樣的無助，滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。
天依舊是那樣灰暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著寂靜，寂靜的可以聽見我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動，流進我的心里，是苦的，是咸的，是父愛包容一切的味道。
在我的心里，只留下模糊的一片……。
寬容之心5。
“你跟我說，你的成績到底是怎么回事!”
“我不知道。”他淡淡的說道。
“成績下降這么多，你不知道，好，那我告訴你，兩個星期沒去補課，你到底去哪了，說啊!”話畢，那母親的淚水奪眶而出，心力交瘁地看著他。面對母親的眼神使他無言以對。
“是，我沒有去補課，你知道嗎這樣的生活我已經過夠了，幾乎天天補課，我的壓力你知道有多大嗎?你沒有補過課，你是……”話未說完孩子的臉上多出了一記耳光所賜的印記。
母親癱坐在沙發上，雙目無神放低聲音說“：你現在就滾出這個家!”
話聲一落，孩子摔門而出，剛剛心中存留的愧疚早已拋到九霄云外，孩子想徹底的放縱自己，于是走進了網吧，看著魚龍混雜的人們，嗅著廉價二手煙氣與腳氣的混合著的氣味，使原本就稀薄的空氣在這里顯得尤為珍貴。他退了出來覺得那里不屬于自己。
他沿著馬路呆呆的走著，忽的被歡笑聲驚醒，他順眼望去，一個母親拉著她剛放學的孩子，小孩子依偎在母親身旁，時不時傳出歡悅的笑聲。他也被這一幕所感染，北方冬季的肅殺，在愛的映射下也溫暖無比。
這時，少年想起了他的母親，母親從小因家中重男輕女的封建思想便不讓她讀書，好強的她，自己在冬天跑到學校的土坯房外偷聽老師講課，雙手都因此而留下難以消退的傷病，就這樣堅強的母親聽完了小學的課程，16隨便出去打工后來通過自己的努力與堅持不懈的奮斗，終于打拼出今天的成就。忽的，懊悔與愧疚涌上心頭，沖刷著少年心中的叛逆，其眼中的淚水也在不停的打轉，不想讓人窺探到他的軟弱，假意用手拂過臉頰，拭去那一滴傷心淚，這時才發現他的話刺痛了母親的心，對自己的埋怨油然而生。
這時，一束燈光打在他的身上，車子由疾而緩停到了他的身邊，母親急忙從車上下來，將早已準備好的外套披在孩子身上，撫摸著孩子的臉頰嗔怪道：“這么冷的天出門不多穿點，可把我擔心壞了，以后媽媽一定多采納你的意見!”少年的淚水終于奪眶而出而這次眼淚不同于從前這是少年心中寒冰的消融也是少年成長的印記。
以氣度為題的初中范文（14篇）篇四
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的仁愛主題的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記得小時候，我也曾感受到仁愛的存在：那是一個雨天，“嘩嘩嘩”的餓，豆大雨珠摔在地上，裂成了八瓣，風狠狠地刮著，如一位猙獰的巫婆，放肆地張牙舞爪著。此刻的我正坐在車里，不用承受風吹雨淋的痛苦。
車內正放著悠揚的音樂，我躺在寬敞的后座上，一邊玩著手機，一邊哼著小曲兒。
“砰”，我的.額頭猛地磕在車座上，真疼。正當我埋怨著，扭頭一看，原來爸爸來了個急剎車，車窗外有個四十上下的女人，正頂風頂雨地前行，雨傘被狂風吹得歪歪扭扭……她突然發現了我們，爸爸費勁地做著手勢，她才不好意思地上了車。
“你好。”看上去，很靦腆，還略帶幾分倦意。我倆坐在后排，她的衣服被打濕了一大塊，發梢上沾著水珠。她好像很冷，但在竭力掩飾。可車內沒有預備保暖的毛毯之類啊，看在眼里卻難過在心里。
就這樣，沉默了好久。我細細地端詳著她，清秀的臉龐，那玲瓏剔透的眼眸透著無限智慧，雖然頭發濕了，有些雜亂了，但仍感受的到她的矜持與友善。她盡量踮著腳尖兒，好像生怕把鞋上的泥巴站在車墊上。我很不忍心，但不知道說什么。
“住哪兒啊?”最后還是爸爸親切的話語打破了沉默。她微笑了一下，臉上微微泛著紅光，低聲報出了具體地址。原來，在街道辦上班呢，負責車輛環保監測的，這不，正從辦公室趕回家呢。“如果有需要，盡管來找我啊!”她仍舊壓低聲音說，“謝謝哦，要不是遇上你們，我還真了落湯雞，這雨——”她的感嘆，讓我有一種神圣感。爸爸媽媽你一言我一語，打著圓場，盡量不讓車內空氣凝固。
幫了別人，也愉悅了自己。這種感動，也許不常有，但我們心里一直都裝著。
以氣度為題的初中范文（14篇）篇五
楚村雪晴后，蕭蕭落晚風。因思故國夜，臨水幾株空。煮茗燒干脆，行苔踏爛紅。來年未離此，還見碧叢叢。秋來，風吹，葉落，歸根。
人們常說“枝繁葉茂”，春天的嫩葉總在金燦燦的陽光之下，展現出那一抹的嫩綠，讓人感到生機勃勃。夏天的綠葉，顏色深綠，呈大長型，脈絡清晰可見，如一把碩大無比的綠傘，為人拂去炎熱的陽光。可又有多少人，曾注意到那秋天枯萎的落葉，落葉很黃又帶一些棕色或紅色，又有點兒皺，輕輕一捏，便碎了。
馬路兩邊有無數棵樹，就有無數片落葉，秋天一來，北風“呼呼”，把它們從樹上吹落，一片一片飄落到地上，無數輛車從它們身上軋過，落葉卻無悔，我無法想象它們被風刮下去的勇氣在哪，這不就是種自我了結的行為嗎？兒時，總認為落葉飄零至地，是件很可憐的事，北風把它們送離大樹，送離他們的母親，忍不住為它們感到婉惜，深秋之寒頓時涌上心頭。
可我才知道，我錯了，徹徹底底地錯了，落葉飄零往往不是種可悲的事，更多的是關愛，等它飄零到地，化為泥土時，卻哺育了下一代，使來年綠葉常青。順手撿一片落葉，用心靈去傾聽，那便像一個個小精靈在跳躍著，一股生命的力量在手指間躍動……落葉，在夕陽的陪伴下完成了最后一次飛翔的跳躍，又何嘗不是一種偉大，正如龔自珍所講的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
葉雖落，情還在，落葉飄零卻撒下了后代希望的種子，落葉如此，人亦如此。
以氣度為題的初中范文（14篇）篇六
時光飛逝，不知不覺又溜走了半年多，而我卻渾然不知。進入初中后，該如何生活，我依然很迷茫。在我們的生活中，有的'人在笑、有的人在哭、有的人在奮進、有的人在嘆息。我，在渾渾噩噩的過日子，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。
在過去的日子里，我機械地重復著上學、吃飯、睡覺、回家，總是比別人少一樣東西——知識。不管時間是一分一秒還是一年一度的逝去，不管同學埋頭苦讀還是挑燈夜讀，我都無動于衷、無所事事。李老師一直都在旁敲側擊的教育、開導以及談話，可我感覺自己有點麻木，連我自己都驚訝。
直到上次考試的物理試卷發下來后，57分，我對著對鮮紅的數字直發愣。這數字仿佛對我發出一種不屑，深深的刺醒了我。我的內心頓時涌上了一股從未有過的傷疼。自上學以來我從來沒有考過那么差，這也太對不住自己了吧!就因為這個分數，我原來的泰然自若，變成現在的寢食難安。
那天晚上，我一夜沒能睡安穩，想了許多。馬上要初三了，而現在我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒上進心也沒有。我第一次感覺到了時間過得好快，第一次感到時間的緊迫，第一次因為自己的無知而默默哭泣。我告訴我自己：如果還這樣執迷不悟，終將會一無所成!
從那之后，我每天盡量做到認真聽課，上課不與他人講話，每天的作業按時完成，并用積極向上的態度去認真對待每一件事情。每當我讀懂了一篇較難讀懂的英語課文時，我的內心是快樂的。當我做會一題較深奧的數學題時，我的內心是十分激動的。終于，功夫不負有心人。我突破了自己，從那個深陷的泥潭中爬了出來。
因為有了一個巨大的突破，我邁上了一個新的臺階，同時發現，老師緊蹙的眉頭舒展開來了!
以氣度為題的初中范文（14篇）篇七
寒假的一天，我吃完午飯，就一直迫不及待地催促著外婆快點叫一下那些會包粽子的街坊鄰居，來教教我。
外婆把淘好的糯米放在桌子上，我看著外婆請請來的街坊鄰居們拿起大小兩片粽葉后，把它們做成一個像圓錐一樣的桶，用手把它們握住，再往里面灌糯米，最后用極其熟練的手法把灌有糯米的粽葉包好，又以極其熟練的手法用繩子將剛才包好的粽子捆緊.
整整一套包粽子的手法她們都是那么地熟練，我很羨慕，所以我就決定要親手做做看，我學著她們用兩片大小不一的粽葉做成一個像圓椎一樣的桶握住，并且灌好了糯米。但是，當我再把粽葉蓋好時，糯米就像淘氣的孩子似的.不聽我的使喚，接二連三地跳出來，我十分生氣。我一試再試，任然失敗了。粽葉里的糯米越來越少，我又重新灌好，我有是了幾次。嘿，我成功了！最后，我用繩繩子把我自己包的粽子緊緊地捆好。我成功了！
這次我去了外婆家，才讓我體會了一下那些老公公、老婆婆們不讓自己的子孫浪費糧食的心情了：這些粽子可是他們辛辛苦苦包出來的，怎么能由他們任意浪費呢？所以，我們不要小看粽子，包起來可不容易呢！
以氣度為題的初中范文（14篇）篇八
教室里，同學們一個個埋頭苦讀，火藥味十足。為了迎接中招考試，一個比一個用功。玩樂時間越來越少，所有時間幾乎都用來奮戰。我這個人呢，平時就愛玩，現在該如何是好呢？被迫停息娛樂，轉戰學海。時間安排得滿滿當當，什么時間學什么科，寫什么作業------，井然有序！晚上也不敢早睡，還要多學一會兒，早上又早早地進教室讀書。
朋友愕然，轉而笑容滿面，說我變了，變得大度了，會體諒人了。這下輪我愕然了。
以氣度為題的初中范文（14篇）篇九
尊敬的老師、各位同學：
大家好！我是來自初x班的xxx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
在很久以前，有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什么，于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他~衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes。i can do it（我能行）”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現了奇跡，戰勝了許多病魔。
當然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
1951年，英國一位女醫生弗蘭克林在衍射的照片中發現dna的螺旋結構，經研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學家在這個領域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧！
謝謝大家！
以氣度為題的初中范文（14篇）篇十
當你心情郁悶煩躁時，當你對生活感到忿忿不平時，當你被繁瑣的工作弄得焦頭爛額時，不妨打開窗戶，看看窗外，因為窗戶外是一望無際的藍天。
一塊透明的藍天，像是一張絲手帕，藍天停留著一些潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵，他可以教會我們很多很多，他是大自然送給我們的禮物。
一天早晨，天還有些陰，狂風無情地肆虐著。同學們上完體育課陸續走進教室。當我回到座位時“砰！"一位同學弄倒了我的水杯，水灑得滿地都是。我當是還沒有生氣說“請把我的水杯撿起來。”他似乎有什么急事說“你不能自己撿嘛？“我當時就生氣了憤怒地說“是你把我的水杯弄倒的，還要我來幫你！”“你沒長手啊！”同學也大聲說道，這時我拿起水杯潑向他，水淋了他一身，他一氣之下走了。事后想想，其實這是一件小事只要說聲對不起，我們就會和好，為什么要弄得兩個人都生氣？就在這時，那陰暗的天空轉成陽光明媚的天空，我忽然想起“寬容”二字，原諒他自己把杯子撿起來這件事也不會發展成這樣。于是我加緊腳步找到那個同學“嘿！剛剛的事真不好意思，是我太沖動了。”他也尷尬地笑笑說“剛剛我也沒做對，對不起啊。”我們兩就握手言和了，就這樣我們倆變成了無影不蹤的好兄弟。
以氣度為題的初中范文（14篇）篇十一
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！我叫，今天很高興能在這參加這次演講。
我今天的講話主題是：“大力踐行社會主義核心價值觀。”
大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。黨的報告對社會主義核心價值體系建設提出了新的要求，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法制”，倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，積極培育社會主義核心價值觀。這三個倡導24個字，展現了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，給我們在新的時代給小學生進行社會主義和諧價值觀教育指明了方向。是學校德育工作的靈魂。我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。我們是祖國的未來，是建設祖國的繼承者和生力軍，一定要接過先輩的“接力棒”，繼續學習和弘揚時代精神，把前輩希望實現但是沒有完成的偉大事業擔當起來，主動接受歷史和人民的重托，努力學習本領，不斷增長智慧，在世界經濟飛速發展、國際競爭日益激烈的復雜環境中，創造出在地球上更加輝煌更加偉大的中國復興時代，體現我們中華兒女更加崇高而偉大的人生價值！
明天的我們將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。但是我們相信：一個人，只要始終樹立遠大的理想，懷著堅定的信念，勇于承擔個人、家庭、國家乃至整個人類社會的責任，讓生命之花常開不敗，你的明天一定是無限美好的，你一定會如愿以償實現你的人生價值，充分展現你的美麗人生！
偉大毛主席曾說過：你們青年人就像早晨八九點鐘的太陽，世界是屬于你們的，也是屬于我們的，但歸根到底是屬于你們的。所以，從今日起我們一定要應該敢作敢當，在踐行社會主義核心價值觀的過程中，努力爭當可愛、可信、可貴、可為的“四可”青年。在時代的荊棘中披荊斬棘，勇做時代的引領者，以實現偉大的中國夢為契機，創造屬于自己的精彩人生。
最后，衷心祝愿各位來賓、老師，盡情地讓你們的人生價值光芒四射，祝愿同學們，學習進步，健康成長！用我們的智慧去編織五彩的人生價值夢！
以氣度為題的初中范文（14篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我下講話的內容是《邁好第一步》。
盛夏里的炎熱才剛剛褪去，我們就迎來了金燦燦的秋天，迎來了嶄新的學期。冉冉升起，我們踏入了另一段學習生活，站在新的起跑線上，朝著火紅的朝陽揮灑我們青春努力的汗水。
高年級的學姐學長們：過了愉快輕松的假期，你們已進入了知識和能力大幅度提升的關鍵，我希望你們在這期間不斷努力，在新學期使自己提高進步，尤其是進入沖刺的初三前輩，在最后一年中，我希望你們能不懈地學習，預祝你們在明年的中考中發揮自己的實力，為自己三年的學習畫上一個圓滿的`句號。
新學期新氣象，新的希望新的挑戰在迎接著我們，而未來是一個未知數，需要我們用勤勞和智慧去探索。我衷心地希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、飽滿的自信、昂揚的精神投入到另一個新學年的工作、學習中，用汗水澆灌成長，用努力收獲成果，讓俊波的明天更加輝煌、燦爛！
我的演講完畢，謝謝大家！
以氣度為題的初中范文（14篇）篇十三
對于愛情，我毫無頭緒，覺得它有如將各種顏料胡亂地潑到白色的畫板上。許多色調，幾多感慨。或許于凌亂之中才能真正品味出它的味道吧。但這非是我對愛的不負責，它之于我太過深邃。我只能承認自己是單細胞，不懂得它的真諦，可我也還不愿明白它所謂的魅力。
我，用灰色渲染一片天空，用綠色甩些希望的點跡，用黑色勾出一道曲折的小徑，用五彩刷一條氤氳的獨木橋，用金色繪出一座天堂--這是我夢的軌道，是我人生的旅途。
我低調地走過昏暗，走過荊棘；我走過迷霧，走過獨木。顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我相信，在終點定會光芒四射，百花吐馨！
還是想說：我不是畫家。但我愿有個調色盤，調自己的世界，或紅或藍或綠或白，或單調或煊爛或繁復或平淡。我的地盤我做主，我的未來我繪鴻圖！
以氣度為題的初中范文（14篇）篇十四
在上篇作文中，我寫了《我得到了寬容》，在這一篇作文里，是我教別人寬容他人。寬容不僅是和平的代表，更是幸福的象征。
一天，我正在看電視，當我得津津有味的時候，突然“吹來”一陣吵鬧聲，我不理不睬，還是在看，過一會兒，響聲變大了，我趕緊關掉電視，到外面去看到底是怎么回事。
我剛剛打開門，突然，只見兩個人飛快的經過，我發現是兩個個在打架，我急忙去勸架。我得知，是一個小孩不小心踩到另一個小孩的腳，結果他們打了起來。
我馬上把他們倆給分開，對被踩的小孩說：“雖然他踩了你，但也不是故意的，你應該諒解他、寬容他，而不是以打的方式來息怒。”那個小孩馬上說了對不起，我馬上告訴他們倆下次要注意點。
從這次事件中，我把寬容傳遞給他人，如果這樣傳過去，地球肯定會變成一個美好的大家庭。
【【精品】寬容作文匯總五篇】。