優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華，還能給讀者留下深刻的印象。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落，與大家共享。
我的班主任（匯總16篇）篇一
我的數(shù)學(xué)老師，目光非常的嚴(yán)厲。起初我見到她時(shí)，心想好彪悍的老師啊。
上課的時(shí)候你必須認(rèn)真聽講，不然就會(huì)“竹筍炒肉”了?？赡苁且?yàn)樗秊槿酥彼?，我們都叫她大萍姐，但從未在她面前稱呼過。
“人家是說再做，她是做了再說，人家說了也不一定做，她是做了也不一定說?！彼偸窃谖覀兩险n的時(shí)候坐在后面，一是監(jiān)督我們，二是埋頭批作業(yè)，除了去上課以外，她是不會(huì)在沒批完的情況下去休息的。哪位老師會(huì)傻到連家庭作業(yè)都認(rèn)為我們認(rèn)真寫？大概只有她了吧！“你可咋整啊”，如果“不好好學(xué)習(xí)，將來可沒人幫你啊，到時(shí)候可別怪老師”她總是這樣叮嚀著我們，雖然語言犀利，但我知道我們考不上高中，她比誰都難過。
數(shù)學(xué)老師上課很幽默，但是和語文老師相比還是差那么一點(diǎn)。她上課很嚴(yán)厲但是和英語老師比也是差那么一點(diǎn)。她老想著減肥，我們笑她，她卻一臉認(rèn)真的說“真事?！?/p>
他有一個(gè)兒子，喜歡看奧特曼，但是因?yàn)榭赐昃痛蚣芾蠋熅筒蛔屗戳?，他就哭，在我們面前威風(fēng)凜凜的“楊過”見到哭泣的“小龍女”還是服軟了，老師同樣也不知道怎樣應(yīng)付我們哭。我們很慶幸她有兒子，不然她可能更加暴力。
班級的每個(gè)同學(xué)都知道，她之前是教體育的，可能是職業(yè)病造就的性格粗魯，記性不好，老是忘事。但是講課的時(shí)候，她從不吝嗇，毫無保留的把知識傳授給我們。于是，越講越多，到最后完成不了任務(wù)就抱怨道“唉喲媽呀，又扯多了?！?/p>
她最大的殺手锏是打！手！班！和黑色十五分。這不，馬上就練操了嗎?！皒xx你太讓我寒心了”我們錯(cuò)計(jì)算的時(shí)候她就會(huì)這樣說，反正換湯不換藥。她拿出她的小軟尺打手板。她打著我們還不忘了對我們說“這是為了你們好啊?！贝虻梦覀冸m然手很痛，但沒人能理解她心里的痛。
老師有很多“武林秘籍”比如：她的小眼神會(huì)殺死人！瞪你一眼毛骨悚然。還有就是無敵鐵砂掌，拍人于無形之中。我想坐在后排的同學(xué)肯定領(lǐng)教到了，你要是不聽課，一掌拍到你懷疑人生。如果你上課的時(shí)候聽到“砰”的一聲，萬不得回頭，“恐怖老奶奶”正在襲擊人。
她許多事都會(huì)和我們商量，我們誤入歧途，她也會(huì)好言相勸。她是一個(gè)怎樣的人呢？我一直沒能摸清她的底細(xì)，她卻已經(jīng)把我們了解得透徹了。寫到這里心里涌上百般滋味，想和她說許多話，到最后我還是梗咽了。
最后，我自豪地說：我的數(shù)學(xué)是體育老師教的！
我的班主任（匯總16篇）篇二
我有一個(gè)美麗漂亮，和藹可親的班主任：吳瓊。她不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師。她是一位年輕的老師，對我們特別好。
每當(dāng)上課時(shí)，老師都笑嘻嘻的，她什么事都和我們說，她也會(huì)給我們講她自己小時(shí)候的故事，每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們，所以我們很喜歡吳老師。
很好，你們是不是也想有一位這樣的班主任？
我的班主任（匯總16篇）篇三
一雙明亮有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子下是一張能述說人生哲理的嘴，樸素的衣著，甜蜜的笑臉，卷卷的頭發(fā)拼成了一個(gè)高潔偉大的人——。教我們數(shù)學(xué)，她雖然不能說很多有很多好句好詞的話，但是她樸素的語言總是會(huì)有很多大道理，她總是對工作非常負(fù)責(zé)任，她總是認(rèn)真而且有耐心的教我們。
有一次，我們學(xué)校要選人去測評，我被選上了，還記得在復(fù)習(xí)的時(shí)候是多么感人！
每天我都要晚上去學(xué)校補(bǔ)課，每次不僅補(bǔ)得很晚而且作業(yè)還很多，我們都有點(diǎn)不耐煩了，可是比我們更累的班主任都沒有埋怨什么，她每天要為我們找好的題目找很久，有時(shí)候有些題很難他也不會(huì)他還要琢磨好久，每天我們早已入了被窩，他還在燈泡下耐心地批改我們的作業(yè)，耐心地解每一道題。第二天我總是能看到她的黑眼圈，我好想為她做些什么可我又能做什么呢？我只有認(rèn)真的聽講，爭取得到好成績。
終于到了測評的那一天了，我們都很緊張，我們和語文老師在車站等著她，可是好久她也沒來。“鈴鈴鈴”電話聲響了起來，“喂，哪位？”語文老師不知在跟誰講話，我在期盼著班主任的到來，快來呀！
“你們的班主任生病了，她太勞累了，為了你們她病倒了，你們可要爭氣啊?！闭Z文老師說道。頓時(shí)，我的心好感動(dòng)，我好像對班主任說一聲“你辛苦了”，我感動(dòng)地好想流淚，不經(jīng)意間，眼淚已經(jīng)流了下來。我一定會(huì)盡力的，班主任你辛苦了，我一定會(huì)加油的！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了那個(gè)名字——林桂鳳，這就是我班主任的名字，這是個(gè)偉大的名字。親愛的林老師啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你，雖然還有一年我就讀初中了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你的微笑，你的話，你每一個(gè)親切的動(dòng)作，我都會(huì)記得很清楚，林老師，你辛苦了，我永遠(yuǎn)愛你！
我的班主任（匯總16篇）篇四
是一個(gè)二十出頭的男教師，人稱“小范”，而我們私底下喜歡叫他“老范”，同學(xué)們可別誤解，這可是我們對他的尊稱。
范老師長得還算handsome，有一雙黑密的眉毛下有一雙具有“殺傷力”的眼睛，還有一張無拘束的嘴，每當(dāng)笑起來，便會(huì)露出兩排不算大的太齊的牙齒，身材不是很好，卻很靈活有力。
范老師經(jīng)常和男生打成一片，而我們女生只能在一邊跟著瞎起哄，自然我們不會(huì)怕他，因?yàn)橛芯渌自捳f“打女生的男生不是好男生，”更何況是教師呢？范老師雖不算是男生，卻和我們?nèi)诤显谝黄?，在我們心中他早已是我們集體的一份子了。
范老師很喜歡“背歷史”，我們也很喜歡聽，每當(dāng)有他的晚自習(xí)，我們都會(huì)格外的精神，很高興的等待他講他那些光榮的歷史，什么小時(shí)候放牛，初中跑讀，初三拼搏，樣樣都講得有聲有色，有時(shí)雖然很老套，可我們還是興致勃勃的聽著，笑著，議價(jià)著，在他的笑臉中，我們似乎看到了他兒時(shí)的懷念。
范老師雖然愛開玩笑，但也很嚴(yán)厲，尤其是發(fā)火時(shí)，讓你的心都提到了脖子眼，當(dāng)他消氣時(shí)，你的心又“咚”的'一聲落下來，就算不殘疾也落個(gè)皮肉之傷，話雖然有些夸張，卻沒有更合適的語言來形容了，但我們也不介意，反而習(xí)慣了，缺少了這一點(diǎn)，似乎失去了什么。
范老師的眼睛格外的明亮，那雙眼睛幾乎敵過了他對我們所有的管教方法，我們女生也要甘拜下風(fēng)，于是那雙充滿“殺氣”的眼睛成了他管教歷史上最有利的武器。
范老師，謝謝你，對我們這幫淘氣集體的關(guān)心與教導(dǎo)，我在這替全班對你說聲：“老范，謝謝你，你辛苦了！”
我的班主任（匯總16篇）篇五
他，是一個(gè)中年男人。
我們誕生于90后，而他，應(yīng)該是70后吧。
班里的同學(xué)們，都叫他“阿德”，而他并沒有對此稱號作何評價(jià)，任由我們?nèi)绱私兴?。我不知道這算不算寬容，但在好久之后，我讀出了這一點(diǎn)。同學(xué)們都是因?yàn)楹猛妫砸恢比绱朔Q呼，卻沒有注意到，這樣的稱呼必須是十分熟絡(luò)的人之間才喚的。是的，不得不承認(rèn)，我們一直忽略了他對我們的關(guān)愛，以及我們與他的熟絡(luò)。
現(xiàn)在細(xì)想起來，進(jìn)入五班這個(gè)班級已經(jīng)一年多了，在他的臂膀下學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了。一年的時(shí)間，足以讓我們這一輩子都記住他，這位中學(xué)時(shí)期的班主任。
其實(shí)，是有討厭過他的?？赡苷娴氖悄挲g問題吧，所以總覺得無法溝通，覺得他太死板了。特別是有一段時(shí)間，他常常因?yàn)橐恍┰谖覀兛磥聿o大礙的事，訓(xùn)我們。那時(shí)的我，覺得自己很不幸，被分在了他的班。后來，相處久了，我漸漸的可以理解了。
曾覺得他懶。他身為一位班主任，理因親自管理班級?？伤麉s常常把一些班級中的事情，交給班委管理，自己在一旁沉默。一段時(shí)間過后，我詫異自己的發(fā)現(xiàn)：一些原先很內(nèi)斂、不太發(fā)聲的班委已可以有條有理地處理班中的事。
曾覺得他太嘮叨。每個(gè)星期一的第一節(jié)課——班會(huì)課，他總會(huì)一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)“不要和別的班級、別的`年級的同學(xué)接觸”。我會(huì)莫名其妙，多交些朋友難道不好嗎？之后，每當(dāng)有打架事件發(fā)生，我想我明白了。我們一直不知道，我們被保護(hù)著。
那天，那個(gè)陽光燦爛的午后，他的那一句話，清清楚楚地被我記在腦海中，他說，我們是他的孩子。
班主任，這些文字是寫給你的。
我的班主任（匯總16篇）篇六
叫做李文剛。他為人大氣，性格開放，所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時(shí)候經(jīng)?？梢钥吹嚼罾蠋煾覀儼嗟哪衬衬彻醇绱畋车淖咴谝黄?，那樣子不像師生，更像一對父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。說起他的大氣，還要從他的.頭發(fā)說起。剛開學(xué)的時(shí)候，我們總戲稱李老師地中海，因?yàn)樗念^發(fā)比較少，有時(shí)他沒聽見，有時(shí)聽見了也不會(huì)說什么，反而還會(huì)露出微笑。漸漸的，我們也不笑他的頭發(fā)了。這讓我們對他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對他的次次冒犯。還有一次是在打籃球的時(shí)候，一吹哨，剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支離弦之箭一般，三步上籃，拿下了第一球。
緊接著剛哥憑著一個(gè)人帶動(dòng)了全場的節(jié)奏。全場熱血沸騰，最后剛哥一個(gè)三分遠(yuǎn)投，結(jié)束了這場激情四射的比賽。但是，即便是剛哥，也有無法忍耐的時(shí)候。我們有一次跑操的時(shí)候，我們一下去就像猴子下山一樣，又蹦又跳的完全沒有要站隊(duì)的意思。剛哥見了大發(fā)雷霆。用嚴(yán)重的語態(tài)叫我們趕緊站隊(duì)。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們再也不敢吭聲了。任何人都有可怕的一面。我們沒事最好不要去掀開那一面，平時(shí)最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。但總的來說，剛哥真的是一位難能可貴的好老師，最起碼平時(shí)里的他是那么的和藹，客氣。
我的班主任（匯總16篇）篇七
今天，我要寫寫--黃老師。
她挺高的，身材苗條，長得很漂亮。烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲，是個(gè)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的好老師。黃老師不僅寫得一手好字，而且讀出來的課文很有感情，班上的'同學(xué)都愛聽黃老師讀書。
黃老師在寫字課上常常教導(dǎo)我們寫字要寫出筆風(fēng)，要“橫平豎直，撇捺打開”。因此，班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我，以前的字是丑不拉幾的，而現(xiàn)在呢，照樣不是變好了！
每次學(xué)一篇課文，黃老師都會(huì)做模范讀給我們聽。這一句感情要豐富到位；那一句語速要稍稍慢點(diǎn)；還有這一句要讀得輕點(diǎn)兒......這都是黃老師常說的。也因?yàn)辄S老師總是告訴我們讀書的要領(lǐng)和方法，才成就了“名師出高徒”的說法?，F(xiàn)在班里呀，女生讀起文章來，要感情，有感情；要快慢，有快慢；要調(diào)子，有調(diào)子。老師的方法真有用啊！
黃老師，您可親可敬，有一雙巧手，有一副好嗓子。教導(dǎo)了我們許多東西，您辛苦了。
我的班主任（匯總16篇）篇八
是羅老師，她梳著一條細(xì)細(xì)的長辮子，有一對大大的眼睛，笑起來像一朵燦爛的向日葵。
羅老師教我們語文，每堂課都講得那么生動(dòng)有味。在羅老師聲情并茂的講解中，我們都能認(rèn)真聽講。學(xué)寫“燒、澆”兩字時(shí)，羅老師告訴我們：“這兩個(gè)字寫起來可要當(dāng)心啊！大家睜大眼睛看看，上面沒有一點(diǎn)哦！遇火是地雷，遇水是水雷。你們不能引起大爆炸啊！”可是我書寫時(shí)，一不留神又加了點(diǎn)。羅老師微笑著說：“金禎杰，你怎么又加了炸彈啊？咱們這教室都要炸沒了?！贝蠹夜笮?，也深深地記住了這兩個(gè)字的正確寫法。
有一次，我不小心把腳弄骨折了，不能走路。每當(dāng)中午吃飯時(shí)，都是羅老師幫我拿飯盒，送到我手里。望著老師的背影，我不知道該怎么回報(bào)。羅老師不僅對我如此，對其他同學(xué)也是一樣，她就像媽媽一樣照顧著、愛護(hù)著我們。
我喜歡羅老師。
我的班主任（匯總16篇）篇九
姓張，名慧。身材、容貌跟她這個(gè)年齡段的人沒什么區(qū)別，惟獨(dú)她那雙有眼睛炯炯有神，給我留下了深刻的印象。
張老師工作十分敬業(yè)，特別是在學(xué)習(xí)上。有一次上課，正趕上她感冒，嗓子沙啞，但她帶病堅(jiān)持耐心地給我們講課，時(shí)而做著手勢，時(shí)而努力發(fā)出聲音問我們明白不明白？我們靜靜地聽著，比往常更專注了，因?yàn)槲覀兒屠蠋熣M(jìn)行著心與心的交流。老師用她的敬業(yè)精神給我們上著一堂知識與人生的課。她做事還很認(rèn)真細(xì)致，每次開會(huì)回來，她都會(huì)把學(xué)校的要求一字不漏地達(dá)給我們，并且強(qiáng)調(diào)這樣做對我們的好處，讓我們積極配合，共同做好班級工作。
張老師講課非常幽默，每當(dāng)語文課上我們聽課打不起精神時(shí)，她都會(huì)不失時(shí)機(jī)的幽上一默，來調(diào)節(jié)課堂氣氛。有一次，老師讓我們用“興高采烈和垂頭喪氣”成語來聯(lián)想一段話，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言后，張老師說：“我也聯(lián)想一段話，同學(xué)們看怎么樣？說是有一天考試后，小明拿到試卷發(fā)現(xiàn)得了良，這讓平時(shí)連及格線都過不了的小明高興壞了，他興高采烈的回到家中，可回家一看，原來卷子是同桌的。下午上學(xué)時(shí)他垂頭喪氣的來到學(xué)校，一進(jìn)教室門就看到同桌拿著一張?jiān)嚲沓?，等他接過來一看，自己的卷子上竟然是優(yōu)，下午放學(xué)小明又興高采烈的一路回到家中?！睆埨蠋熣f完后，教室里立刻就爆發(fā)出一陣陣的笑聲。就這樣張老師的幽默好似靈丹妙藥，使同學(xué)們一下子輕松了許多，語文課就在這輕松愉快的氣氛中進(jìn)行著。以至于我們聽她講課，經(jīng)常都聽入了神，恨不得她能將下一節(jié)課的知識也一并傳授給我們。同時(shí)我們也深刻的感覺到張老師身上有一種不可抗拒的魅力，這魅力就是淵博的知識和高超的教學(xué)水平。
我的班主任（匯總16篇）篇十
今天我要向大家隆重的介紹一下李老師，他是一位年齡不到40歲的男老師，我讀一年級的時(shí)候就認(rèn)識了李老師，那個(gè)時(shí)候李老師就已經(jīng)成為了，在學(xué)習(xí)這幾年當(dāng)中李老師對我非常的好，對我的學(xué)習(xí)也起到了非常大的幫助作用，我非常感謝他。
李老師今年不到40歲，但是他卻非常的顯老，可能是因?yàn)樗ぷ鞯脑颍?0多歲的時(shí)候，臉上就已經(jīng)有了皺紋，李老師有一個(gè)非常惹人注意的外貌特征，就是他的絡(luò)腮胡，他的`絡(luò)腮胡跟其他人的不一樣，別人的絡(luò)腮胡都是在臉上跟嘴唇上下，而李老師的絡(luò)腮胡竟然和頭發(fā)連在了一起，看起來非常像唱京劇的。李老師身高大概有1米75左右，戴著一雙黑色的眼鏡，他經(jīng)常穿一件藍(lán)白格子的襯衫，搭配上一條藍(lán)色的牛仔褲，最讓我難忘的就是他那一雙不知道穿了多少年的棕色皮鞋，整體的搭配就像是上世紀(jì)50年代的人。
我的李老師性格非常的好，對待學(xué)生也非常的關(guān)心，記得有一次下大雨我沒有帶雨傘，李老師在下班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我還沒有回家，也沒有人來接我，于是李老師騎著自行車把我送回了家，可是他的渾身上下都被雨淋濕了，最后走的時(shí)候還非常的關(guān)心我有沒有被淋濕。那一件事真的令我很感動(dòng)，那一次李老師在雨中的背影讓我久久不能忘記。
現(xiàn)在李老師已經(jīng)不再教我了，我也已經(jīng)好幾年沒有見過李老師了，但是我非常的想念他，在這里我要對李老師說一句：老師我想你了！
我的班主任（匯總16篇）篇十一
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,在過去的兩年多的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識了不少任課教師,他們個(gè)個(gè)都非常盡職盡責(zé),讓我十分敬佩。但給我印象最深的還是張老師。
張老師長得很漂亮,個(gè)子高高的,瓜子臉,一頭烏黑旳短發(fā)披在肩頭,月牙似的眉毛下閃著一對炯炯有神、充滿智慧的大眼睛。她很溫柔，也很親切。
張老師她教我們語文，她不但教我們書本上的知識，還教我們?nèi)绾巫鋈?。她教我們從小就要有愛心，善于關(guān)心幫助那些需要幫助的人；她教我們學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩社會(huì),感謝黨給我們提供了一個(gè)舒適美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們安心地讀書,快樂地成長。使我們懂得了許多做人的道理，受益非淺。
張老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，但在課余時(shí)間就像換了個(gè)人似的，她像一位大姐姐帶我們一起玩。比如跳繩，她看我們力氣寸小，親自幫我們甩繩；有時(shí)還同我們坐在一起，促膝談心：聊家常、談理想等。我們很開心，一點(diǎn)也不受拘束。
多次課間我們經(jīng)過她的辦公室都能看到一些老師在閉目養(yǎng)神，而張老師卻抓緊這短暫的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。
張老師默默地付出，卻不求任何回報(bào)，就像一個(gè)辛勤的園丁。她留給我的印象，讓我永遠(yuǎn)不忘。
我的班主任（匯總16篇）篇十二
我的班主任林老師年近五十，中等身材，胖胖的圓臉，和藹可親，深得同學(xué)們的喜愛。林老師還有一顆真誠質(zhì)樸的心而深受同學(xué)們的愛戴。
林老師非常關(guān)心同學(xué)，記得有一次放學(xué)，我的頭又暈又疼，教室外又下起了大雨，我冷得發(fā)抖。這時(shí)，剛踏出門檻的林老師見了，三步并作兩步地走到我身邊，摸了摸我的額頭。“好燙呀，一定是發(fā)燒了?！绷掷蠋熜奶鄣貑?，“你爸媽知道嗎？”
“他們都外出了，很晚才會(huì)回家……”我無可奈何地回答。
林老師聽了，急得像熱鍋上的螞蟻，忙把身上的大衣脫下來，披在我身上，從辦公室拿來一件雨衣，二話沒說，背起我，頂風(fēng)冒雨，往醫(yī)院趕。
到了醫(yī)院，林老師又忙著掛號、交錢，找醫(yī)生。醫(yī)生給我量了體溫，說是感冒，要吊瓶。
“吊瓶?！蔽倚念^一震，“我怕?！?/p>
“不要怕。”林老師輕輕地摸著我的頭，安慰道，“好孩子不怕疼，勇敢點(diǎn)，吊了瓶，病很快就好了?！?/p>
我聽了，順從地讓醫(yī)生給我吊瓶。老師一直守護(hù)在我身邊，給我講抗洪搶險(xiǎn)的英雄故事。靜注后，醫(yī)生說體溫很快會(huì)降下來，頭也不會(huì)暈。回去后要多喝點(diǎn)開水，吃些水果。
就這樣，林老師把我?guī)У剿依铮o我做飯，鼓勵(lì)我多吃一點(diǎn)。然后把我送回家。剛好媽媽回來了，老師又交代多吃一些水果，喝點(diǎn)開水、甘蔗湯之類的，說我體質(zhì)不好，要注意營養(yǎng)等。媽媽忙著泡茶，說感謝。這時(shí)，我一股暖流涌上心頭，有多少話要說，可激動(dòng)得一句也說不出來。
林老師不但關(guān)心同學(xué)，而且善解人意，和藹可親。
我是一個(gè)“小書迷”，看的書可多呢，一看起來津津有味，愛不釋手。有一次，在課堂上我偷看《自古英雄出少年》，正當(dāng)我興趣盎然時(shí)，被林老師發(fā)現(xiàn)了，并叫我下課后到辦公室找她。
下課了，我拖著深重的腳步，一步步走近辦公室，心里像吃了十五老鼠——百爪抓心。到了辦公室卻見林老師仍和藹地說：“你喜歡看書呀！”
“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里還是撲撲跳個(gè)不停。林老師告訴媽媽怎么辦？頭腦中打著一個(gè)個(gè)問號。
接著，老師嚴(yán)厲地批評了我：“蓓娜，你身為班干部，這樣做真令老師失望，你這樣豈不是揀了芝麻，丟了西瓜嗎？你知道這樣做的后果嗎？”
“會(huì)……會(huì)影響學(xué)習(xí)……”我紅著臉，低著頭回答。老師見我知道錯(cuò)了，就沒再批評我，而是心平所氣和地教我合理安排時(shí)間，多讀書，寫讀書筆記。臨走時(shí)還送我《小學(xué)生優(yōu)秀作文與點(diǎn)面評析》、《小學(xué)生閱讀題庫》兩本書。
從此，我真的發(fā)狠心攻書，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。林老師看在眼里，喜在心頭。對于一個(gè)老師最大的寬慰，莫過于自己學(xué)生取得了好成績。
林老師，您好不僅是我的班主任，你還像媽媽一樣關(guān)懷照料我們，我們打從心眼里敬愛您。
我的班主任（匯總16篇）篇十三
是個(gè)親切的女老師.
她面目慈祥,對人親切.教我們的語文,上課講的有聲有色,下課批改作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真.也很辛苦.所以,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,來報(bào)答她的愛.
她姓蔡,40多歲.對我們很好.尤其是她的微笑,讓人覺得她是一個(gè)天使.
我喜歡.
我的班主任（匯總16篇）篇十四
你猜是誰?他是我的語文老師--劉杰。
他大大的眼睛旁，戴著一副棕色的眼鏡，小小的嘴巴，笑起來臉上會(huì)有兩個(gè)小酒窩。平時(shí)，劉老師常常都很嚴(yán)肅。在他生氣時(shí)，像老虎一樣吼叫，那陣勢，全班的`每一個(gè)人都驚呆了，再不敢說話了。
他上課時(shí)，總是先讓我們根據(jù)課文題目提問，或者自學(xué)生字，再讀課文，思考能不能回答之前的問題。然后再概括課文主要內(nèi)容或段意。最后，他會(huì)出幾道難題考考我們。聽寫句子時(shí)，他總是一口氣讀完。比如《中國結(jié)》的一部分：一根根紅色的絲線，經(jīng)她們的巧妙編結(jié)……代表著中國人對未來的憧憬。我們手忙腳亂，幸好我有辦法：把關(guān)鍵詞寫下來，便于記憶。不然就得抄三遍了。還有，劉老師幾乎每周都要抽時(shí)間總結(jié)一下我們班的情況。劉老師下了一條命令：我們天天都要寫250字以上的心里話(特例除外)，這條規(guī)定我們班才有，我們每周心里話要寫1000字，我的天哪。同學(xué)們?nèi)杖找挂蛊谂沃鴦⒗蠋熢谧鳂I(yè)上寫：不寫心語，這四個(gè)字，但都很少實(shí)現(xiàn)。
這就是我嚴(yán)厲的班主任，但是我依然喜歡他。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，促使我不敢偷懶，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我的班主任（匯總16篇）篇十五
我經(jīng)歷過許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是張愛玲老師。
張老師的身材一般，個(gè)子可能有一百六十厘米。她長著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā)，披下來像水面上涌起的'層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個(gè)略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長著一張紅潤的嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來。
張老師是一個(gè)關(guān)心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話，可是牛佳宇的家長電話不開機(jī)。張老師就騎著電動(dòng)車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。
這就是——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的。因?yàn)槟闶且晃魂P(guān)心別人、可愛的老師！
我的班主任（匯總16篇）篇十六
朋友是風(fēng)。
在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)。
助你乘風(fēng)破浪。
朋友是樹。
在你長途跋涉時(shí)。
為你遮陽蔽雨。
朋友是驚雷。
在你面臨絕壁時(shí)。
喝你懸崖勒馬。
朋友是為你洗去塵埃的春雨。
朋友是為你照亮前程的閃電。
朋友更是——。
無處不在的空氣。
伴著你茁壯成長。