國旗下講話稿可以是表達對偉大祖國的美好祝愿，對和平與進步的向往，也可以是對當前社會熱點問題的思考和呼吁。這些國旗下講話稿范文或許能夠激發起大家對國家和社會的熱愛與奉獻。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
記得還是在讀書的時候，天天聽著、看著校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，孩子比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規律。他們從事著綠葉的事業，他們是人民教師。
其實，在我身邊，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤!他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我想每個班都會有調皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經常捉弄、欺負同學。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點，表揚他，關心他，鼓勵他。
我發現：有時當有的同學沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好;衛生區總有他拿著拖把拖地的身影;下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了。
早上我們剛吃完早餐，班長已經檢查完紅領巾了，勞動委員在忙著檢查衛生，隨著早讀聲音的靜止，學校三評人員來我班檢查衛生工作了。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了，全班同學都戴了紅領巾。就在這時我突然發現坐在第三組第一排的熊楊政同學沒有戴紅領巾。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了。這時，坐在第四組的羅志潁也同時發現了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領巾，迅速地將紅領巾戴到熊楊政的脖子上。這時的我終于松了一口氣。
看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領巾的同學，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領巾，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學們中傳遞。
平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關愛。這件事使我深深體會到：調皮的孩子更需要愛!問題的關鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
當教師節，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正領引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強!我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的!原來，少點欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。”我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義，愛心筑師魂。老師們，讓我們為了心中共同的夢想風雨兼程!讓我們熱忱、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇二
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!(行鞠躬禮)今天我國旗下演講的題目是《敬老尊師，做文明的學生》。
同學們，早晨你們起床后吃到的可口的早餐是誰為你們準備的啊?(學生回答,可能七嘴八舌，沒關系)不錯的，是媽媽、爸爸或爺爺奶奶!又是誰送你們來上學的呢?沒錯還是爸爸媽媽爺爺奶奶!他們都是你們的親人、你們的長輩!他們最疼你們、最愛你們。當你們生病時是他們守候在你們的身邊，照顧你們，買很多你們愛吃的東西送給你們;當你們學習有困時是他們為你們著急，想盡辦法幫助你們;為了你們長大，他們付出了很多的時間和精力，為了你們成才，他們陪你們學琴、練舞蹈、學畫畫、練英語。每天他們還要做自己的工作，媽媽爸爸多辛苦啊(讀wa)!那今天在這里，請讓我們一起向你們的這些長輩們表達一份謝意吧!請同學們和我一起大聲說：1媽媽爸爸、爺爺奶奶，你們辛苦了!2謝謝你們!(老師說一句，學生大聲說一句)。
尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，對長輩的尊重可不是喊喊口號就能做到的，要把它落實到你們的日常行為中，在家出門向父母說聲“再見”，回到家里向父母說聲“我回來了”這是文明的表現;在家整理好自己的用品，幫父母做力所能及的家務，這是文明的表現;每天為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩，這也是文明的表現;不與父母發脾氣，好吃好用的東西與父母親人分享，同樣是文明的表現;乘坐公共汽車時給老人讓個座;過馬路時攙扶一下老人;遇到長輩時問聲好;看到有困難的老人時獻一份愛心，這些都是文明的表現，做文明的學生就要從尊敬老人開始!尊敬老人就要從你們身邊的小事開始!
同學們，每天在教室里帶你們學習知識的是誰?(學生回答)對的，是老師;每天課間與你們游戲的又是誰?(學生回答)，還是老師;老師是教會你們aoeywu(按拼音讀)的人，是教會你們學會算術的人，老師是教會你們唱歌、跳舞、畫畫、運動的人。每天老師都和你們在一起，陪你們學習，陪你們成長。你們上課沒聽懂時，是老師幫你們解答疑惑，你們和同學鬧別扭時是老師幫你們和好，你們跑跳跌倒時是老師用溫暖的手扶起你們，為你們擦干眼淚，老師為你們的成長也付出了很多很多，老師是多么愛你們啊(讀a)!今天也讓我們一起向老師表達一份敬意吧!請同學們和我一起大聲說：1老師，你們辛苦了!2謝謝你們!
每個老師都很愛他的學生，你們也一定很愛老師吧!那么，你們就要尊敬老師!見到老師要問好，拜訪老師要敲門;上課認真來聽講，參與學習要主動;寫字姿勢要端正，回答問題要大聲;珍惜老師的勞動成果，按時按量完成作業;和老師說話要誠實，不說謊也不頂撞;關心集體，愛勞動，各項活動爭立功!這些都是學生的美德，也是你們必須養成的良好習慣!
同學們，你們每天在社會、在家庭、在學校，都在用自己的表現，自己的言行，書寫著你們的人生，你做到了敬老尊師，你的行為就是禮貌的，你做到了言行一致，你的品德就文明，你的人生就是無愧的!
最后讓我們一起說一段拍手歌，來共勉吧：(你說一句，學生說一句)你拍一，我拍一，敬老尊師記心里。
你拍二，我拍二，學習行動要一塊。
你拍三，我拍三，說話言語得和善。
你拍四，我拍四，從我開始做好事。
你拍五，我拍五，老師教導有感悟。你拍六，我拍六，文明禮貌才優秀。才優秀!(用拖調說)。
謝謝大家!
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇三
尊敬老師，是一個人講文明、有修養的表現。下面是本站小編給大家整理的關于尊敬老師的。
僅供參考。
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的主題是：《尊敬師長》。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句。
格言。
老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統作為新中國的偉大領袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。
不僅如此，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20xx年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”
是的，我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代。
我們尊重老師，因為他們默默地、無私地奉獻自己的一切。他們不分白天與黑夜、嚴寒酷暑地忙碌著，日復一日，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識卻為我們指明了人生的道路。
老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
同學們，老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。有些同學卻不懂得珍惜這一切。平時，我們做錯事，受了老師的批評，有的同學不服氣，竟在暗地里罵老師，在老師背后說他們壞話。要知道，老師批評我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次，當老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學。心里是多么傷心呀!所以，我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這將是老師最大的欣慰。
尊師重教不是一句。
口號。
而是實實在在的行動;不僅僅是教師節才有的專利而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿其實尊師不在于這些而在于我們同學的頭腦中是否時刻都有這樣一個意識在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在此我代表大隊部向全校學生發出倡議希望你們在課堂上用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。
讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利!最后讓我們再說一聲：您好!我們敬愛的老師!
同學們：
老師是人類靈魂的工程師，他們教給學生知識，教育學生做人。他們嘔心瀝血、廢寢忘食，為的是給學生創造一塊健康成長的沃土。教師像園丁，在學生心靈的田野上默默地耕耘、播種;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們都把從事教育事業當成自己生活的第一需要，把育人當成人生最大的快樂。師者，多么崇高而偉大。
尊敬老師，是一個人講文明、有修養的表現。古往今來，留下了許許多多尊師佳話。早在兩千多年前的春秋、戰國時期，孟子就把君(國王)和師并列。隨后，荀子進一步把教師納入“天、地、君、親、師”的序列，并充分肯定教師的作用。指出“國將興，必貴師而重傅;將衰，必賤師而輕傅。”意思是說，要想讓國家興旺發達起來，一定要尊敬、看重從事教育工作的人;國家將要衰亡的時候，肯定也是輕視和冷落教師的時候。
我國歷朝歷代都非常重視教師在治國中的作用，如史書所言：“古之賢王，未有不尊師者也。”我們偉大的領袖毛澤東同志，更是尊師的典范。他在百忙之中還想著給自己的老師徐特立祝壽。在給老師的賀信中，他這樣寫道：“你是我二十前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”毛澤東同志樸實而真摯的話語，表達了他深深的敬意和不忘師恩的深厚情愫。
同學們，偉人尚且如此尊重老師，作為學生的我們更應該尊敬老師。我們每位學生的健康成長，都飽含著老師的心血和汗水。俗話說：“一日為師，終生為父。”讓我們把尊敬老師的傳統美德發揚光大吧!
今天，我國旗下講話的題目是：《尊重老師敬愛老師》。
同學們，在我們求學的道路上，老師，永遠是奉獻的代名詞。我們尊重老師，因為他們無私地奉獻自己的一切。他們日復一日地忙碌著，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識卻為我們指明了人生的道路。
“程門立雪”講述了宋朝時，有一個很有學問的人，名叫楊時。有一次，他來到老師家。為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚。以上這則故事充分展現了古人對尊師的重視。而偉大領袖毛主席，他在尊師方面也為我們樹立了光輝的榜樣：1959年，毛主席回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。他親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。
老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，既教書又育人。作為新時代的學子，我們更加應該用自己的實際行動尊重、敬愛老師，這樣才無愧于辛勤培養我們的老師，無愧于我們的偉大時代。
然而，有些同學卻不懂得珍惜這一切。平時，我們做錯事，受了老師的批評，有的同學不服氣，竟在背后說老師壞話;有的同學不聽勸告和道理，甚至跟老師頂撞;有的同學，沒來到學校上學，卻沒有向老師請假，反而得讓老師著急地打電話詢問;在我們沒有完成學習任務，老師利用自己休息的時間留下同學進行補習時，有的同學卻悄悄溜走??要知道，老師批評我們，教育我們，為我們付出時間和心血，這些都是老師對我們的愛。我們應該尊敬老師，聽從教師的教導，以實際行動，努力學習，好好做人，回報老師的付出，這將是老師最大的欣慰。
尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動;不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。在此，我向全校同學發出倡議，希望同學們在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬愛;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。
最后，讓我衷心地說一聲：老師，謝謝您!
我的講話到此結束，謝謝。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇四
親愛的老師、同學們：
今天國旗下演講的題目是《養成良好衛生習慣》。
校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物???那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環境衛生.通過上一周的督促檢查.我們發現各班級環境衛生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣.每天走進班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環境里，就會心情舒暢,身心健康.
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。
我的演講完畢，謝謝。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇五
尊敬老師應該形成社會風氣,青少年學生更應該尊敬老師,做一個有道德的人。以尊敬老師為主題做一個國旗下講話，本文是本站小編為大家整理的尊敬老師的。
僅供參考。
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!(行鞠躬禮)今天我國旗下演講的題目是《敬老尊師，做文明的學生》。
同學們，早晨你們起床后吃到的可口的早餐是誰為你們準備的啊?(學生回答,可能七嘴八舌，沒關系)不錯的，是媽媽、爸爸或爺爺奶奶!又是誰送你們來上學的呢?沒錯還是爸爸媽媽爺爺奶奶!他們都是你們的親人、你們的長輩!他們最疼你們、最愛你們。當你們生病時是他們守候在你們的身邊，照顧你們，買很多你們愛吃的東西送給你們;當你們學習有困時是他們為你們著急，想盡辦法幫助你們;為了你們長大，他們付出了很多的時間和精力，為了你們成才，他們陪你們學琴、練舞蹈、學畫畫、練英語。每天他們還要做自己的工作，媽媽爸爸多辛苦啊(讀wa)!那今天在這里，請讓我們一起向你們的這些長輩們表達一份謝意吧!請同學們和我一起大聲說：1媽媽爸爸、爺爺奶奶，你們辛苦了!2謝謝你們!(老師說一句，學生大聲說一句)。
尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，對長輩的尊重可不是喊喊。
口號。
就能做到的，要把它落實到你們的日常行為中，在家出門向父母說聲“再見”，回到家里向父母說聲“我回來了”這是文明的表現;在家整理好自己的用品，幫父母做力所能及的家務，這是文明的表現;每天為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩，這也是文明的表現;不與父母發脾氣，好吃好用的東西與父母親人分享，同樣是文明的表現;乘坐公共汽車時給老人讓個座;過馬路時攙扶一下老人;遇到長輩時問聲好;看到有困難的老人時獻一份愛心，這些都是文明的表現，做文明的學生就要從尊敬老人開始!尊敬老人就要從你們身邊的小事開始!
同學們，每天在教室里帶你們學習知識的是誰?(學生回答)對的，是老師;每天課間與你們游戲的又是誰?(學生回答)，還是老師;老師是教會你們aoeywu(按拼音讀)的人，是教會你們學會算術的人，老師是教會你們唱歌、跳舞、畫畫、運動的人。每天老師都和你們在一起，陪你們學習，陪你們成長。你們上課沒聽懂時，是老師幫你們解答疑惑，你們和同學鬧別扭時是老師幫你們和好，你們跑跳跌倒時是老師用溫暖的手扶起你們，為你們擦干眼淚，老師為你們的成長也付出了很多很多，老師是多么愛你們啊(讀a)!今天也讓我們一起向老師表達一份敬意吧!請同學們和我一起大聲說：1老師，你們辛苦了!2謝謝你們!
每個老師都很愛他的學生，你們也一定很愛老師吧!那么，你們就要尊敬老師!見到老師要問好，拜訪老師要敲門;上課認真來聽講，參與學習要主動;寫字姿勢要端正，回答問題要大聲;珍惜老師的勞動成果，按時按量完成作業;和老師說話要誠實，不說謊也不頂撞;關心集體，愛勞動，各項活動爭立功!這些都是學生的美德，也是你們必須養成的良好習慣!
同學們，你們每天在社會、在家庭、在學校，都在用自己的表現，自己的言行，書寫著你們的人生，你做到了敬老尊師，你的行為就是禮貌的，你做到了言行一致，你的品德就文明，你的人生就是無愧的!
最后讓我們一起說一段拍手歌，來共勉吧：(你說一句，學生說一句)你拍一，我拍一，敬老尊師記心里。
你拍二，我拍二，學習行動要一塊。
你拍三，我拍三，說話言語得和善。
你拍四，我拍四，從我開始做好事。
你拍五，我拍五，老師教導有感悟。你拍六，我拍六，文明禮貌才優秀。才優秀!(用拖調說)。
謝謝大家!
各位老師，各位同學：
大家好!
我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》。
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人無論他的低位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源懷師感恩。
從發春秋戰國的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學習，天天向上。數千年歷史的中華民族，飽經滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統美德，而尊師重教就是中華民族傳統美德的精華與精髓，那么我們就一起來看看關于尊師重教的例子把，一起學習什么是尊師重教，什么事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而后已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識，尊重人才的體現。
他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨，見識和想象。
或許老師講課的每一個細節隨著時光的流逝會被我們所淡忘，但他們的熱情，勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，他們的無私奉獻，愛崗敬業，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的，所以我們應尊重老師的教誨，學習感恩。尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，這不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。同學們，用你的心，用你的言語，用你的行動老表達對老師的尊敬和愛戴吧!
同學們，在改革開放的今天，我們更應該傳承我們中華民族的傳統美德，傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無需高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候與微笑，那會令老師溫馨;上課前，擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅;上課時認真聽講、練習，那會令老師欣慰......
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!謝謝大家。
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高三(7)班的華天韻，非常榮幸能夠站在這里，今天我要講的題目是《文明與尊師》。
中華文明源遠流長，尊師重教是中華民族的傳統美德。《荀子》中有一句，君子隆師而親友。《呂氏春秋》中說，事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾說，為學莫重于尊師。今天的我們，如果要營建文明校園，第一步，也應當是尊重師長。
前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記，其中有一個是要求我們做人生規劃。置身情境換位思考一下，我發現，要將生命中的三十年甚至更多時間傾注在教育上，無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于，要敢將一生的絢爛托付給一個厚重平凡的講臺;而智慧在于，要能明白盡管人生有無限多種可能，最終緊握在手里的卻只有一種，一切偉大扎根于平凡，所有奇跡也要用汗水來創造。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧。
老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個學生，用幾段粉筆寫下一個個真理，用三尺講臺托起一片片夢想，在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴，重又轉身回到起點，依然日復一日地埋頭備課挑燈夜戰，年復一年地為一個個不同的孩子排憂解難。鐵打的營盤流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計來不得拖延，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!
而因為這一切我們得到得太輕易，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當然。輕慢的神氣，不耐煩的語調，避之猶恐不及的隔閡，背后有失偏頗的評價。青春的怒氣太盛，亂發一氣以至于傷害了關懷我們的人;幼稚的目光還太短淺，看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻。我們可曾用心去觀察，嚴苛的批評后，褪下嚴厲的表情，老師們是滿臉的焦急與關懷;我們可曾用心去體悟，晚自習結束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執著與艱辛;我們可曾用心去體諒，同時也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光，來保證早鍛煉、夜自修的及時到位;我們可曾用心去關懷，某個早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘，也許我們就會發現老師所有柔軟的秘密。
師德昭昭，師恩惠惠，難道我們不應飲水思源，懷師感恩?能夠進入省錫中的我們，必然是優秀的。而作為一個優秀的學生，必然是懂得感恩的。這個優秀，并不等同于某次考試你排名靠前，更與你是家財萬貫還是貧民小戶無關。這種優秀，唯獨與人的良善與道德素養有關。
其實尊師很簡單，一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月，在孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。事死如事生，足見其尊師之情至誠。當一切禮節褪去復雜的紋飾后，恐怕最重要的即是真心，行禮之時所懷的真心。真誠，是最簡單而又最舒適的交往方式，學生與老師之間也不例外。在真誠指引之下，一個微笑，一句問候，一個彷徨時的請教，一份訴說時的信任，一張隨作業紙上交的慰問便簽，一杯彌漫著陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下，老師遇到困難時我們諒解一下，這些細節都無疑會拉近心的距離，在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠指引之下的細節，就是文明的點滴。
20xx年9月10日是全國第二十七個教師節。在教師節來臨之際，讓我們所有學子向老師們致以最崇高的敬意：老師，你們的恩德我們將永遠銘記，你們的教誨將伴隨我們一生的行旅，你們的付出我們將以今后的成就作為報答!老師，你們辛苦了!祝所有老師身體健康，節日快樂!
我的講話完了，謝謝大家。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇六
老師、同學們：
早上好!今天我講話的題目是“團結進取、健康快樂”。
本周三，我校將迎來第十屆田徑運動會暨第十屆教工運動會，這是一年一次盛會，也是各個班級、每一個學生和老師們展示風采的一個舞臺。
運動會是一個競技場，它對于我們參賽的運動員來說比的是更快、更高、更強的奧運精神，但對于我們所有的同學來說，比的是團結，是拼搏，更是強烈的集體榮譽感。
在參加運動會的過程中，我們希望所有的運動員都能夠賽出風格，賽出水平。賽前做好熱身活動，按時檢錄，有序入場;賽時服從裁判，拼盡全力，奮勇爭先;賽后及時離開場地，科學恢復，好好調整。對于沒有參賽任務的同學，希望能夠做一名文明的觀看者，不擅自進入比賽場地，在觀看比賽的同時成為班級運動員的堅實后盾，為他們做好服務工作，我們更加希望全體同學以班級為重，關心、關注本班賽事，為本班同學助威加油，讓運動會成為凝聚班風、團結進取的一項活動。
一個運動會讓每個人都為之興奮過，一個運動會讓每個人都神采飛揚過。運動讓生命更加富有生機，讓生命為之顫動!那奧運會、殘奧會的運動不是更加讓人心動嗎?那完美的動作，那驚人的速度，那柔軟的身姿無時無刻不向我們闡述著運動的意義。
健康需要運動，運動促進健康。只有時時刻刻來鍛煉自己的，糾正自己的心態，運動自己的體魄，才能擁有一顆健康的心，一顆青春的心。才能更好地立足于這個社會而實現我們的理想。
只有運動才會健康，只有健康我們才會更加快樂。就讓快樂的種子永遠播撒在我們的心中，開放出純潔的花朵，就讓自己時時刻刻生活在運動之中!在運動中，我們體驗成功的喜悅;在運動中，我們嘗盡了失敗的痛楚;在運動中，我們經歷了委屈的挫折;在運動中，我們磨煉了堅強的意志;在運動中，我們闡述了團結的內涵;在運動中，我們懂得了友誼的真諦。快樂有苦有甜，有酸有澀。人生時見陰云，時見陽光。在運動中，我們可以體會到五味生活，七彩人生。運動傳遞健康，健康成就快樂!
我的講話到此結束，謝謝。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇七
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高三(7)班的xxx，非常榮幸能夠站在這里，今天我要講的題目是《文明與尊師》。
中華文明源遠流長，尊師重教是中華民族的傳統美德。《荀子》中有一句，君子隆師而親友。《呂氏春秋》中說，事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾說，為學莫重于尊師。今天的我們，如果要營建文明校園，第一步，也應當是尊重師長。
前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記，其中有一個是要求我們做人生規劃。置身情境換位思考一下，我發現，要將生命中的三十年甚至更多時間傾注在教育上，無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于，要敢將一生的絢爛托付給一個厚重平凡的講臺;而智慧在于，要能明白盡管人生有無限多種可能，最終緊握在手里的卻只有一種，一切偉大扎根于平凡，所有奇跡也要用汗水來創造。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧。
老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個學生，用幾段粉筆寫下一個個真理，用三尺講臺托起一片片夢想，在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴，重又轉身回到起點，依然日復一日地埋頭備課挑燈夜戰，年復一年地為一個個不同的孩子排憂解難。鐵打的營盤流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計來不得拖延，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!
而因為這一切我們得到得太輕易，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當然。輕慢的神氣，不耐煩的語調，避之猶恐不及的隔閡，背后有失偏頗的評價。青春的怒氣太盛，亂發一氣以至于傷害了關懷我們的人;幼稚的目光還太短淺，看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻。我們可曾用心去觀察，嚴苛的批評后，褪下嚴厲的表情，老師們是滿臉的焦急與關懷;我們可曾用心去體悟，晚自習結束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執著與艱辛;我們可曾用心去體諒，同時也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光，來保證早鍛煉、夜自修的及時到位;我們可曾用心去關懷，某個早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘，也許我們就會發現老師所有柔軟的秘密。
師德昭昭，師恩惠惠，難道我們不應飲水思源，懷師感恩?能夠進入省錫中的我們，必然是優秀的。而作為一個優秀的學生，必然是懂得感恩的。這個優秀，并不等同于某次考試你排名靠前，更與你是家財萬貫還是貧民小戶無關。這種優秀，唯獨與人的良善與道德素養有關。
其實尊師很簡單，一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月，在孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。事死如事生，足見其尊師之情至誠。當一切禮節褪去復雜的紋飾后，恐怕最重要的`即是真心，行禮之時所懷的真心。真誠，是最簡單而又最舒適的交往方式，學生與老師之間也不例外。在真誠指引之下，一個微笑，一句問候，一個彷徨時的請教，一份訴說時的信任，一張隨作業紙上交的慰問便簽，一杯彌漫著陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下，老師遇到困難時我們諒解一下，這些細節都無疑會拉近心的距離，在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠指引之下的細節，就是文明的點滴。
xxxx年9月10日是全國第二十七個教師節。在教師節來臨之際，讓我們所有學子向老師們致以最崇高的敬意：老師，你們的恩德我們將永遠銘記，你們的教誨將伴隨我們一生的行旅，你們的付出我們將以今后的成就作為報答!老師，你們辛苦了!祝所有老師身體健康，節日快樂!我的講話完了，謝謝大家。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇八
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高三(7)班的華天韻，非常榮幸能夠站在這里，今天我要講的題目是《文明與尊師》。
中華文明源遠流長，尊師重教是中華民族的傳統美德。《荀子》中有一句，君子隆師而親友。《呂氏春秋》中說，事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾說，為學莫重于尊師。今天的我們，如果要營建文明校園，第一步，也應當是尊重師長。
前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記，其中有一個是要求我們做人生規劃。置身情境換位思考一下，我發現，要將生命中的三十年甚至更多時間傾注在教育上，無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于，要敢將一生的絢爛托付給一個厚重平凡的講臺;而智慧在于，要能明白盡管人生有無限多種可能，最終緊握在手里的卻只有一種，一切偉大扎根于平凡，所有奇跡也要用汗水來創造。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧。
老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個學生，用幾段粉筆寫下一個個真理，用三尺講臺托起一片片夢想，在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴，重又轉身回到起點，依然日復一日地埋頭備課挑燈夜戰，年復一年地為一個個不同的孩子排憂解難。鐵打的營盤流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計來不得拖延，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!
而因為這一切我們得到得太輕易，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當然。輕慢的神氣，不耐煩的語調，避之猶恐不及的隔閡，背后有失偏頗的評價。青春的怒氣太盛，亂發一氣以至于傷害了關懷我們的人;幼稚的目光還太短淺，看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻。我們可曾用心去觀察，嚴苛的批評后，褪下嚴厲的表情，老師們是滿臉的焦急與關懷;我們可曾用心去體悟，晚自習結束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執著與艱辛;我們可曾用心去體諒，同時也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光，來保證早鍛煉、夜自修的及時到位;我們可曾用心去關懷，某個早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘，也許我們就會發現老師所有柔軟的秘密。
師德昭昭，師恩惠惠，難道我們不應飲水思源，懷師感恩?能夠進入省錫中的我們，必然是優秀的。而作為一個優秀的學生，必然是懂得感恩的。這個優秀，并不等同于某次考試你排名靠前，更與你是家財萬貫還是貧民小戶無關。這種優秀，唯獨與人的良善與道德素養有關。
其實尊師很簡單，一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月，在孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。事死如事生，足見其尊師之情至誠。當一切禮節褪去復雜的紋飾后，恐怕最重要的即是真心，行禮之時所懷的真心。真誠，是最簡單而又最舒適的交往方式，學生與老師之間也不例外。在真誠指引之下，一個微笑，一句問候，一個彷徨時的請教，一份訴說時的信任，一張隨作業紙上交的慰問便簽，一杯彌漫著陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下，老師遇到困難時我們諒解一下，這些細節都無疑會拉近心的距離，在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠指引之下的細節，就是文明的點滴。
我的講話完了，謝謝大家。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇九
同學們，尊敬老師是一種傳統美德；尊敬老師是社會公德的重要組成部分，是作為學生應有的品德修養和文明行為。
在我國，尊敬老師歷來是一種社會道德風尚。
第一，對老師有禮貌，養成主動向老師問好的習慣。去老師辦公室時要先喊報告，經允許后方可進入。在課堂上應衣冠整齊，舉止文明，遵守課堂禮儀。對不教自己課的老師和學校的其他人員也應一視同仁，同樣應該有禮貌。當同學們畢業離開學校后，不論今后自己的地位多高、學問多深、成就多大，對于過去的老師，應該銘記不忘，應該予以尊敬。沒有當年老師的辛勤培養，任何學生都不可能踏上成功之路。
第二，應虛心聽從老師的教誨，與老師講話不強詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見，也應心平氣和，很有禮貌地向老師反映、表述，當老師解釋后沒有同意自己的要求，作為學生應無條件地、無情緒地按照老師的要求去完成。這才是尊敬老師的行為。
第三，不懂就問，誠實學習，努力按老師的要求去完成學習任務，不斷爭取進步。以優異的成績來回報老師的辛勤勞動！
教師節前一天，老師們問同學們今年教師節給老師的祝福是什么呢？同學們，知道你們送給老師的最珍貴的祝福是什么嗎？那就是你們每天的進步！
在我們學校有個優良傳統，就是老師無論在哪個角落碰到我們的同學都會聽到“老師好！”三個字。同學們，作為你們的老師，我們感到很驕傲。希望這種優良的風氣發揚下去！
最后預祝老師們節日快樂，身體康健，合家幸福，事業有成！
祝新老同學們學習愉快，每天進步一點點！
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇十
大家上午好!
走過鮮花繽紛的盛夏，(金秋時節景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽的時節)(天朗氣清)迎來谷沉稻香的金秋。在這個美麗的季節里，我們第四中心幼兒園舉行了開園慶典。
首先請允許我代表幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關心，表示衷心的感謝!對在場的各位領導、各位嘉賓在白忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝!在幼兒園籌備開園期間，我校全體教師，他們都能積極為我們中心幼兒園獻計獻策，有許多教師，放棄了節假日休息時間，來我園幫助布置教室，在這里，我代表我們幼兒園的全體員工，對我校教師的這種團結、無私奉獻的精神，表示由衷的感謝!
我們第四中心幼兒園是一所正規的中心幼兒園。總投資__多萬元，全園總面積__平方米，分孝中、大三個年齡段班級，可容納近__余名幼兒入園。園內建筑結構合理，布置安全、童趣、幼兒化，活動場地配有吊環、攀登、滑梯等多種大中型玩具。室內配有電子琴、電視機、vcd、消毒柜、電風扇等設備，另配有各種小型動手動腦玩具，購置了各種幼兒圖書近__千冊，讓孩子們在娛樂的同時，既能開發智力，又能增長知識。為了方便孩子們休息，我們在每個班級都配備了兒童床，為每個學生配備了食品柜。
我們有一支敬業愛崗、專業優秀、大專以上學歷的青年教師隊伍，園內開設語言、計算、體育、美工、音樂和幼兒英語，使雙語教學成為我園辦學的特色教學。幼兒園以創“一流設施、一流師資、一流保艦一流管理”為目標，以“一切為了孩子，一切為了未來”為宗旨。
各位領導、各位來賓：教育是一項功在當代，利在千秋的偉業。社會的進步，呼吁著更多一流園所的涌現。我們堅信在政府和各級主管部門的關心下，在社會各界人士的支持下，在第四中心小學領導的正確指導下，我們必將充分發揮自身優勢，開拓進取，勇于創新，為__的明天，為__的幼教，再添輝煌!
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇十一
我是_，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優良傳統。《禮記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。”
《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”同學們，在改革開放，經濟迅猛發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇十二
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好!
嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去。今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們又一次站在烈士鮮血染紅的國旗下，心潮澎湃。今天講話的主題是“先烈事跡激勵我前進”。
有一本著名的小說《紅巖》，不知有多少同學看過?這部小說里有一個人物，是我國，也是世界上最小的革命烈士，他叫宋振中，書里稱他為“小蘿卜頭”，遇害時年僅9歲，和我們二、三年級的小朋友差不多大。他是在8個月大時隨母親一同被捕入獄的，在敵人殘酷迫害下，每天吃著發霉的米飯，從不知道糖是什么滋味，整年曬不到太陽，天生健康的宋振中變成一個頭大，個子小的面黃肌瘦的畸形孩子，所以稱他為“小蘿卜頭”。他和所有同齡人一樣，渴望到學校里去讀書，學習本領為祖國作貢獻，可敵人不讓，他只能請地下黨員和愛國志士背著敵人偷偷地作他的老師，小蘿卜頭在獄中刻苦地讀語文，做算術，學俄語。沒有筆和紙，他就用小石子在地上畫，沒有課本他就請叔叔阿姨們為他編寫??“小蘿卜頭”學習非常刻苦，監獄生活使“小蘿卜頭”懂得了許多道理，共產黨員堅貞不屈、英勇斗爭的精神給他留下了深刻的印象。由于他年齡小，特務們對他看管不是很嚴，他就在敵人的監獄里幫助地下黨做了許多成年革命者不能做的革命工作，為建立新中國，立下了不可磨滅的功勞。在他9歲那年，與其他共產黨員一起毫無畏俱地走向刑場，獻出了自己年輕而又寶貴的生命。
同學們，我們不能忘記，正是由無數個像小蘿卜頭這樣的先烈犧牲了自己的生命，才換來了我們今天和平美好的家園。
我們應該懂得這幸福生活來之不易，我們更應該懂得自己所肩負的責任和使命。21世紀是知識經濟的時代，國際競爭日趨激烈，只有建設強大的祖國，擁有先進的科學技術和強大的經濟實力，才能使我們的國家盡快趕上和超過其他發達國家。否則，落后就要挨打。落實到我們現在平時的具體行為中，就是要學習先烈，樹立崇高理想;學習先烈，不怕困難、奮力拼搏;學習先烈，顧全大局，甘于奉獻。認真上好每一堂課，認真做好每一次作業，扎實掌握各科文化知識，努力提高自己的綜合素質和實踐能力，健全我們的心靈，完善我們的人格，增強我們的體質，做文明守紀的好少年。
同學們，讓我們一起用實際行動向先烈學習，讓先烈們奮斗的事跡激勵我們不斷前進!謝謝大家!
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇十三
大家好!
今天我演講的主題是“尊敬老師，從我做起”。
尊敬老師，是我們中華民族的傳統美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長的典范：程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺，便站在門外頂著風雪等候;前任也為我們做出了尊師的榜樣，留下佳話，在他成功后回家鄉吃飯時親自把徐特立老師讓在首席，向他敬酒，表達自己的敬意;著名的數學家華羅庚成名之后，不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培。”魯迅先生一直對他的啟蒙老師念念不忘，留學日本8年間，經常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學習情況。
我擁有一艘小船，是誰為我揚起風帆?我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺?我擁有一個夢想，又是誰領著我追尋夢的光點?是老師!當學生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復著這樣一句話：“這是我們的責任”!
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
尊師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
我們應當尊重師長，有一副對聯：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
記得剛上學的時候，最羨慕的就是高年級的同學胸前飄揚的紅領巾，老師告訴我們，“她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的，她是紅旗的一角”。
當終于有一天，我在鮮紅的少先隊旗下，五指并攏，高舉過頭，我已經知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領巾將伴隨著我們“好好學習，天天向上”!鮮艷的少先隊旗指引著我們“學雷鋒、做好事”。
漸漸地，我們長高了、長大了，當這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候，一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團旗下的優秀青年，成了我們新的學習榜樣。他們激勵著我做一名合格的共青團員、預備隊員，激勵著我們努力學習，健康成長，成為對國家有用的人才。
朝著這個目標，我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當終于有一天，我可以對著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經從胸前，永遠地印在我的心里。這面心中的紅旗，時刻提醒著我：為了她的榮譽奮斗一生。
我是一名人民教師，擔負著教導下代飛的重任，擔負著將紅旗傳下去的重任。在日常的教學工作中，經常教育孩子們，紅旗象征著希望、象征著光榮和夢想。我給孩子們講邱少云、黃繼光的故事，告訴孩子們，革命戰士心中飄揚的是我們火紅的軍旗，告訴他們江姐的故事，告訴孩子們，烈士的堅貞不屈，無愧于他們對鮮艷的黨旗所發過的誓言;和孩子們一起看奧運賽場上的激動人心的場面，和他們一起為奧運健兒喊加油，當看到我們的世界冠軍流下激動的淚水，我就問：“為什么大哥哥、大姐姐贏了比賽，還要哭呢?”小朋友大聲地說：“因為，我們贏了，就要升五星紅旗了。
多么聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象征獎勵的小紅旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會從他的額頭走進他的心里。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業，我們確實付出艱辛的勞動，但給予我們的回報同樣是很高的。
最開心的就是捧回代表先進的各種獎狀、獎旗;最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最自豪的就是畢業的孩子們戴著紅領巾來看望教導過他們的老師。我們無比幸福，我們更加意氣風發、斗志昂揚，因為我們都是紅旗下成長的一代。
每一次，去賽場為中國體育健兒加油的時候，我都拚命搖動手中的五星紅旗;每一次祖國母親生曰的清晨，我都會迎著朝陽，莊嚴地在窗口掛上一面小小的五星紅旗;我喜歡聽《紅旗頌》、喜歡唱《繡紅旗》;習慣了每次看到五星紅旗飄揚的時候，心中默默唱著一首歌。“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”。
五星紅旗啊，比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲!
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
每當動筆要寫東西的時候，我就不禁感慨時間之快，這似乎已經成了一種習慣。從20__年9月份走近龍川這個大家庭，到現在，足足一年了，這一年，我從學生成為一名真正意義上的人民教師，從不懂、不會，然后慢慢摸索變得略懂。作為一名教師，一名剛走上工作崗位才一年的教師，師德培訓也更為重要。何為師德，單純地理解，可以理解為“教師的品德”，而品德，又涵蓋了太多太多的元素，值得我們終生學習。
這一次學校主要圍繞“傳播正能量”這一主題開展本次的師德培訓，這一主題更是讓我受益匪淺。回顧過去的一年，可以說，我由剛開始的充滿激情與熱情，再到后來一度的沉悶不樂，最后消極度日，我的正能量幾乎是沒有的。因為學校的特殊情況，我被中心學校分配去了附屬的村級完小，每天騎車上下班，風吹日曬，雨淋霜凍，并且一人擔任五門功課，每天上班絕大部分時間都在班級，幾乎沒有自己的自由時間，班級學生又是極度調皮，怎樣努力成績都不見效，面對這樣的境況，我幾度失望，甚至抑郁。悲觀情緒充斥著我整個人，負能量滿滿。我總是想不通為什么偏偏是我，承受的要比他人更多。
“傳播正能量”這樣的師德培訓讓我深深意識到自身內在修養的不夠。作為教師，當你面對學生的時候，更應該是一種積極向上的心態，傳遞給他們一種主動樂觀的正能量。倘若一個教師自己每天都郁郁寡歡，可想而知，以這樣的態度教育學生，學生又能有怎樣的回應。我們常說，近朱者赤近墨者黑，環境對人的影響是極大的，而教師對學生的影響又是相當大的，這樣一來，教師就該努力調整自己的心態，為學生傳遞更多的正能量。只有這樣，學生才能更積極主動更愉悅地學習。
培訓過程，校長還著重講了三個詞：責任、平和、珍惜。某種程度來說，責任心比能力更重要，誰說不是呢。一位教師的責任心可以說是學校教育的資本。有責任才會有擔當，有責任才會對學生負責。我們常常教育學生，要好好學習，對自己負責，那么教師呢，何嘗不該問問自己，你對學生負責了嗎?其次，平和。凡事多有平和的心態，“百事從心起，一笑解千愁”，工作中多少會遇到這樣那樣的瓶頸，多少會有坎坷磨難，也多少會有些許的不公平，每當這種時候，我們不應該去斤斤計較，而是應該微笑面對，哪怕你去計較了又能怎么樣呢。不管做人還是做事，多一點換位思考，少一點唯利思想，多一點理解，少一點抱怨，多一點寬容，少一點計較。最后，懂得珍惜。人與人的遇見、相識都是一種緣分。就像我被分去完小，認識那些和藹可親的前輩，亦是一種福氣。每個人值得珍惜的不是你夢寐以求追求得不到的東西，而是珍惜你現在身邊所擁有的。身體、工作、父母親人以及緣分。身體發膚受之父母，我們要珍惜，工作得來不易，我們要珍惜，而不是碰到一點挫折就退縮。父母我們更該珍惜，避免“子欲養而親不待”的悲慘結局。出門在外，互幫互助，朋友，也是不可缺少。而這些，都是我們應該向學生傳遞的正能量。
既然你接手了教師這樣一份工作，既然你決心堅守教師這一崗位，那么你就應該要對得起學生口中那一聲“老師”。教育，不是喊口號，不是你的飯碗，不是你的任務，把教育當成一項神圣的使命，從心做起，我想這也便是師德了。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇十六
老師們、小朋友們：
大家好!夏天到了，樹上的知了叫了，天氣一天天變熱了。小朋友們都穿上漂亮的裙子、背心和短褲，露出了小胳膊小腿。小朋友，你們知道怎么在夏天里保護自己嗎?(個別提問)現在老師來告訴你們：
一、天氣熱了，我們要多喝水，要喝開水。在幼兒園喝老師為我們涼好放在保溫罐里的水，在家里也要盡量喝涼開水，少喝飲料。這樣我們就會健健康康的，不得病，每天都能來幼兒園快樂游戲。
三、天熱了，我們穿的衣服少了，平時在外面游戲時千萬要注意不要摔跤，要學會保護我們自己的小胳膊小腿。如果太熱了，要在涼爽的地方玩，千萬不能在很熱的地方跑鬧，防止中暑，如果做游戲時出了很多汗，千萬不要用冷水來洗，這樣很容易長痱子，你就會有癢又疼好難受，我們要用溫水洗。
四、不隨便接觸電源，開電扇、空調，一定要讓大人幫助我們，不要自己去動電器。
五、雷雨時不能在樹下、電線桿下或其他容易發生雷擊的地方避雨。
六、盡量不要去水邊玩耍，如果去有水的地方玩兒一定要讓家長陪伴。
七、小朋友也看到夏天有好多的蚊子和蒼蠅。老師告訴你他們是喜歡臟孩子的，所以你一定要保持良好的衛生習慣，讓自己干干凈凈的，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡，如果有蚊子咬了你，要讓媽媽及時抹上藥。有蒼蠅叮過的食物我們就不要吃了。因為蒼蠅是傳播病菌的，吃了這種食物會肚子疼，得腸胃炎。
八、晚上和媽媽到廣場上玩的時候不要跑得太遠，因為人很多，如果找不到媽媽，要是遇到壞人把你帶走就麻煩了。
九、夏季我們要預防手足口病。我們要做到以下幾點：
1.飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗水液洗手。
2.不要孩子喝生水、吃生冷食物。
3.不要到人群聚集、空氣流通差的公共場所;避免接觸已生病的孩子。
4.如果有發熱、出疹等癥狀時要及時到醫院就診，如果得了手足口病要在家或住院隔離治療。表面癥狀消失后，也要休養一周以上再返校上課，避免傳染給其他孩子。
下面我們為每周之星頒獎。
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇十七
各位同學：
你們好!你們是否有想過這個問題，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要學會多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
國旗下講話稿尊敬老師（通用18篇）篇十八
老師們，同學們：
大家好!
今天是20--年4月21日，我今天國旗下講話的主題是《回顧期中測試》。
上星期五我們對一至六年級的語文、數學和英語進行了期中質量調研。當天中午起我們不少老師就放棄了休息，加班加點進行閱卷，所以部分年級的閱卷工作已完成，等待成績的揭曉。在此，請允許我代表學校提前向那些勤奮學習、追求上進的同學、向在這次調研中取得優異成績的班級和同學表示祝賀。
同學們，在我們為自己祝賀、鼓勁的同時，我們更應該感謝身邊的每一個辛勤努力、任勞任怨的教師。正是由于他們全心全意地付出，嘔心瀝血地認真工作，才有了我們同學的好成績。
同學們，成績只能代表過去，收獲之余，我們更應該看到不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，沒有進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次練習。
為此，我想借此機會向全體同學們提出幾點要求：在學習上做到六個字：端正、刻苦、巧妙。
二、刻苦學習。有句話說得好：勤能補拙。勤指的就是勤奮學習，刻苦努力。縱觀歷史，古往今來所有的成功人士，包括我們的長輩們，沒有哪一個不經過一個刻苦的階段，再看看我們的前后左右，哪一個成績好同學的沒有經過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你學習不夠努力，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
三、巧妙學習。學習要有好的方法，好的學習方法是成功的基石。先預習后聽課;先復習后做作業;先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，我們老師一定說了很多次，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，光是嘴巴喊難，從不去嘗試，當然沒有收獲。其實，按照這樣的方法學習，能加強自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。
同學們，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過這次期中調研，能激發同學們爭先創優的意識。更希望全體同學后半學期再接再厲，百尺竿頭更進一步，爭取在期末考試中，再攀高峰。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝全體同學學習進步。謝謝大家!