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    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:字海

    優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫(xiě)作水平和修養(yǎng)。

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇一

    童話,一般指虛構(gòu)故事作品(英文名:fairytale),是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童。下面是小編為你帶來(lái)的編一個(gè)童話故事四年級(jí)下冊(cè)單元。

    作文。

    歡迎閱讀。

    秋風(fēng)瑟瑟,當(dāng)樹(shù)上的樹(shù)葉快要飄落光了的時(shí)候,大地呈現(xiàn)出一片蕭索的景象,冬天,冬天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們的身邊。

    森林的小動(dòng)物們紛紛準(zhǔn)備起過(guò)冬的事情。小刺猬已經(jīng)挖好了一個(gè)足夠可以過(guò)冬的洞穴,蛇寶寶也準(zhǔn)備和媽媽一起冬眠了,小熊也準(zhǔn)備好一個(gè)冬天也不愁的食物準(zhǔn)備過(guò)冬了。看著同伴們都準(zhǔn)備好了過(guò)冬的準(zhǔn)備,小兔子也不甘落后,它也準(zhǔn)備起來(lái),好好的過(guò)一個(gè)安靜的冬天。

    小兔子的地里種了好多好多的胡蘿卜,這個(gè)時(shí)候,該把它們挖出來(lái)了,可是那么多的胡蘿卜怎么辦呢?小兔子一個(gè)人的力量是不能夠?qū)⒛敲炊嗟暮}卜都挖出來(lái)的,小兔子著急了。正當(dāng)它著急的時(shí)候,小猴子、小山羊、小豬這幾個(gè)朋友都過(guò)來(lái)了,它們看見(jiàn)小兔子這么著急,都愿意幫助小兔子,小兔子高興極了,在朋友們的幫助下,不一會(huì)地里的胡蘿卜都挖了出來(lái)。小兔子大方的拿出好多胡蘿卜讓朋友們品嘗,可是朋友們都謝絕了,它們只是想幫助小兔子,并不想吃胡蘿卜。大家干完了活,高高興興的和小兔子再見(jiàn)了。“朋友,明年再見(jiàn)!”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀!

    小兔子躺在溫暖的洞穴里,看著那么多的胡蘿卜,心里特別的高興,感謝那么多的好朋友,讓小兔子過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天。

    小豬三兄弟在森林學(xué)校里上學(xué),日復(fù)一日年復(fù)一年,小豬們也長(zhǎng)大了。豬爸爸和豬妹妹決定讓小豬們通過(guò)自己的努力創(chuàng)造美好的生活。豬爸爸和豬妹妹給了小豬們一些生活費(fèi)讓他們自己去闖天下了。

    豬老大是一個(gè)很天真的人,他自己開(kāi)了一家小店。有一天,一只狐貍來(lái)到小店買米,狐貍東挑細(xì)選終于挑好了。在付錢的時(shí)候他一臉抱歉地說(shuō)自己忘了帶錢了。豬老大說(shuō)沒(méi)事,讓狐貍先把米拿走了,錢以后可以付。就這樣,狐貍拿走了米,卻沒(méi)有再把錢送來(lái)。時(shí)間過(guò)的很快,到最后豬老大只能自己勉強(qiáng)度日。

    豬老二是一個(gè)懶惰的人。他每天都在幻想自己可以掙大錢,那些辛苦的活不要干,掙得少的活瞧不上眼。靠豬爸爸豬媽媽給的生活費(fèi)過(guò)活。就這樣,時(shí)間一天天過(guò)去,到最后也還是掙不到錢。生活過(guò)的十分潦倒。

    豬老三是一只聰明勤奮的豬。他從家里出來(lái)后在一家廠里上班,因?yàn)榭铣钥啵致斆鳎芸煺莆樟思夹g(shù),老板很器重他。經(jīng)過(guò)幾年的奮斗,他還當(dāng)上了廠長(zhǎng)。

    這個(gè)三只小豬的奮斗故事告訴我們,做人要勤奮,做事要?jiǎng)幽X子,才能獲得成功。

    很久很久以前,雞是可以在空中自由地飛行動(dòng)物。它們過(guò)著自由自在的生活。

    一天,一只大公雞飛落到一個(gè)農(nóng)家小院里,看到一些小動(dòng)物,如狗、貓和豬等。它們都有充足的食物,生活的很舒適。這只大公雞好羨慕它們啊!于是壯著膽子慢慢地走過(guò)去。主人發(fā)現(xiàn)了,特別喜歡這只美麗的大公雞。給它許多好吃的食物,還給它準(zhǔn)備了住處。公雞非常得意高興地住下來(lái),后來(lái)還把家人也帶來(lái)一起享受。它整日昂首挺胸,過(guò)著舒適的自在生活。

    小鳥(niǎo)兒飛來(lái)勸它:“朋友,你應(yīng)該飛起來(lái),自食其力,否則你的翅膀會(huì)退化的”。公雞高傲地說(shuō):“哼,你瞎操什么心呀!我和孩子們都很受歡迎,都過(guò)著幸福的日子,還要用翅膀飛起來(lái)那么累嗎?”小貓、小狗也都誠(chéng)心勸它不要好吃懶動(dòng),只顧眼前,以后會(huì)后悔的。它都不聽(tīng)。

    天長(zhǎng)日久,它的翅膀慢慢變短了,身體漸漸變胖了,再也飛不高了。主人想吃它們的時(shí)候就抓一只殺掉,一飽口福。就連狐貍也時(shí)常來(lái)傷害它們。

    大公雞此時(shí)后悔莫及,長(zhǎng)噓短嘆道:“唉,我不該不聽(tīng)朋友的勸告,真是自食其果啊!”

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇二

    小豬三兄弟在森林學(xué)校里上學(xué),日復(fù)一日年復(fù)一年,小豬們也長(zhǎng)大了。豬爸爸和豬妹妹決定讓小豬們通過(guò)自己的努力創(chuàng)造美好的生活。豬爸爸和豬妹妹給了小豬們一些生活費(fèi)讓他們自己去闖天下了。

    豬老大是一個(gè)很天真的人,他自己開(kāi)了一家小店。有一天,一只狐貍來(lái)到小店買米,狐貍東挑細(xì)選終于挑好了。在付錢的`時(shí)候他一臉抱歉地說(shuō)自己忘了帶錢了。豬老大說(shuō)沒(méi)事,讓狐貍先把米拿走了,錢以后可以付。就這樣,狐貍拿走了米,卻沒(méi)有再把錢送來(lái)。時(shí)間過(guò)的很快,到最后豬老大只能自己勉強(qiáng)度日。

    豬老二是一個(gè)懶惰的人。他每天都在幻想自己可以掙大錢,那些辛苦的活不要干,掙得少的活瞧不上眼。靠豬爸爸豬媽媽給的生活費(fèi)過(guò)活。就這樣,時(shí)間一天天過(guò)去,到最后也還是掙不到錢。生活過(guò)的十分潦倒。

    豬老三是一只聰明勤奮的豬。他從家里出來(lái)后在一家廠里上班,因?yàn)榭铣钥啵致斆鳎芸煺莆樟思夹g(shù),老板很器重他。經(jīng)過(guò)幾年的奮斗,他還當(dāng)上了廠長(zhǎng)。

    這個(gè)三只小豬的奮斗故事告訴我們,做人要勤奮,做事要?jiǎng)幽X子,才能獲得成功。

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇三

    童話是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品,通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象,反映生活。下面是小編為你帶來(lái)的四年級(jí)下冊(cè)單元。

    作文。

    編童話故事,歡迎閱讀。

    在一個(gè)美麗的森林里,分別住著狐貍一家和烏鴉一家,狐貍一家好吃懶做,時(shí)常想吃點(diǎn)免費(fèi)的午餐。

    而烏鴉呢,自從上次被狐貍騙走了一塊肥肉后,它就發(fā)誓:再也不會(huì)上那狐貍老賊的當(dāng)。

    時(shí)光匆匆,不久,狐貍和烏鴉就都有了小寶寶。烏鴉的小寶寶剛一懂事,烏鴉就對(duì)他說(shuō)了自己當(dāng)時(shí)受騙的經(jīng)歷,小烏鴉想:“媽媽真笨,竟然被老狐貍騙了,我可聰明多了,才不會(huì)上那老狐貍的當(dāng)。”而在另一邊,老狐貍也在津津樂(lè)道的對(duì)小狐貍講著自己是如何騙到肥肉的。

    真是無(wú)巧不成書(shū),一天,小烏鴉正叼著辛辛苦苦得來(lái)的肥肉,停在樹(shù)上休息,小狐貍正好路過(guò)樹(shù)下,他看到那塊肥肉,饞的口水都流下來(lái)了。他想:“我何不用媽媽的方法騙小烏鴉的肉吃呢?”于是小狐貍就有耍起了老狐貍以前偏老烏鴉的一套。小烏鴉見(jiàn)了,理都不理他。小狐貍見(jiàn)老狐貍的方法行不通。眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)了一圈,就想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)小狐貍換了一副嘴臉,破口大罵:“小烏鴉,你們是世界上最可惡的東西,無(wú)論是誰(shuí),見(jiàn)了你們都要遭殃,聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音就要倒霉。你們是最討厭的東西!!!”小烏鴉一聽(tīng)勃然大怒,說(shuō):“你們才是實(shí)界上最可惡的東西,狡猾,惹人厭!”可是就在這一剎那,小烏鴉嘴里叼的肉掉了下去,被小狐貍一口吃了。小狐貍的目的達(dá)到了他抹了抹嘴巴,得意洋洋地說(shuō):“小烏鴉,你沒(méi)想到吧。哈哈,這次你又受到了什么教訓(xùn)呢?”

    這個(gè)故事告訴我們:遇到狐貍一樣的壞人不能害怕,要善于斗爭(zhēng),敢于斗爭(zhēng)要識(shí)破他的詭計(jì),要知道,壞人的嘴臉不管怎么變,它的狡猾本性是變不了的。

    在森林里,小動(dòng)物們都在評(píng)論誰(shuí)做的漢堡最好吃。小熊做了一個(gè)漢堡,大家嘗了嘗覺(jué)得不滿意。小兔子又做了一個(gè)漢堡,大家覺(jué)得那個(gè)漢堡半熟,連它的媽媽都覺(jué)得它做的那個(gè)漢堡不好吃。這時(shí),來(lái)了個(gè)會(huì)做漢堡的小狗。小狗做了一個(gè)好吃的漢堡,大家看著都直流口水,就給小狗起了個(gè)名字叫漢堡達(dá)人。以后,每天小狗都給大家做漢堡。

    這一天,是小狗的生日,它忘記了自己的生日,它又去做漢堡。大家知道小狗愛(ài)吃漢堡,它們就給它做了個(gè)漢堡蛋糕。小狗正專心做著漢堡呢!小狗的朋友都給小狗送生日蛋糕和生日禮物。小狗看到了蛋糕和禮物,才想起今天是自己的生日。它以為大家送給它的禮物是漢堡,就迫不及待地打開(kāi)了生日禮物。它一看,果然是漢堡,可是那是個(gè)漢堡玩具。小狗不知道,它咬了一口,嘴里面全是毛,它把毛都吐了出去,大家哈哈大笑,告訴小狗,那不是漢堡,那是玩具!“哈哈!”大家都笑了。

    一天晚上,校園里靜悄悄的,突然,一陣笑聲傳來(lái)了。“你們?cè)诟墒裁?”原來(lái)是小草在和身邊的其他植物說(shuō)話,“我們?cè)跀?shù)星星。”植物們一起回答。

    小草又說(shuō):“你們還有時(shí)間數(shù)星星,我連傷心還來(lái)不及呢!”植物們問(wèn):“你傷心什么?”小草回答:“白天一下課,同學(xué)們就拿我的生命做游戲,他們比賽誰(shuí)拔得多,我的兄弟姐妹有許多就是這樣喪失生命的!”聽(tīng)了小草的悲傷,植物也紛紛說(shuō)出了自己的悲傷,大樹(shù)說(shuō):“我的身上被同學(xué)們刻了許多字。”小花說(shuō):“有一些愛(ài)漂亮的同學(xué),把我的兄弟姐妹摘走了,插在身上。”

    還有樹(shù)葉、灌木叢……許多植物都說(shuō)了自己的悲傷。但這時(shí),大樹(shù)說(shuō):“也有一些同學(xué)很愛(ài)護(hù)我們,給我們澆水。園丁和老師也很愛(ài)護(hù)我們,給我們修枝剪葉。

    真希望所有的同學(xué)都和他們一樣。”植物們說(shuō):“到那時(shí)校園會(huì)變得更加美麗、漂亮。”

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇四

    從前一群蛋蛋們,它們是一群很要好的蛋蛋朋友,可是有一天來(lái)了一只很丑很丑的蛋,它面呈土黃色,身上全是黑的斑點(diǎn)兒,身體肥肥的,走路一搖一擺的,大家都很討厭它。最后它實(shí)在受不住這種被人鄙視的目光,它決定要出去,到外面的世界看一看。

    第二天,它拿好行李,出發(fā)了,它來(lái)到小河邊,看見(jiàn)小魚(yú)在河里玩,于是小丑蛋就向小魚(yú)打招呼,可小魚(yú)覺(jué)得丑小蛋長(zhǎng)的太丑了,于是就不理它,可是只有小泡魚(yú)覺(jué)得小丑蛋很可愛(ài),后來(lái)小丑蛋和小泡魚(yú)成了朋友。

    有一天,丑小蛋在草地上游蕩,突然一只比丑小蛋大很多的飛蟲(chóng),丑小蛋很怕,于是就開(kāi)始跑起來(lái),一邊跑一邊叫著救命。這聲救命被好朋友小泡魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了,小泡魚(yú)到河岸上一看,是丑小蛋,于是小泡魚(yú)急忙說(shuō);‘往草叢里跑’,后來(lái)丑小蛋就往草叢里跑,飛蟲(chóng)見(jiàn)小丑蛋不見(jiàn)了,就回去了。小丑蛋見(jiàn)飛蟲(chóng)不見(jiàn)了就出來(lái)啦,可是丑小蛋在跑的時(shí)候摔了一大跤,把殼摔破了,洞越來(lái)越大,最后洞破了,出來(lái)一只小雞,‘太好了,丑小蛋變成黃小雞了’小泡魚(yú)說(shuō),蛋蛋見(jiàn)自己變美麗了,高興地笑起來(lái)。

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇五

    有一次,一只兔子想出去采蘑菇,看到河對(duì)岸有幾個(gè)大小不同的蘑菇,非常想摘它們,白天想,夜里做夢(mèng)也想。

    直到有一天,兔子再也忍不住了,就蹦蹦跳跳走過(guò)橋去,剛走了幾步,橋忽然斷了,兔子就掉進(jìn)河里去了。

    這時(shí),剛好烏龜路過(guò)這里,毫不猶豫地跳進(jìn)河里,把兔子救上來(lái)了,兔子感激地對(duì)烏龜說(shuō):“謝謝救了我的命,要不然就被洶猛的河水給沖走了。”

    兔子上了岸,終于摘到了那些像傘一樣的蘑菇,興高采烈地問(wèn)烏龜:“你瞧,這些蘑菇漂亮嗎?”只見(jiàn)烏龜愁眉苦臉,哀聲嘆氣。

    兔子非常不解,忙問(wèn):“究竟是怎么回事。”烏龜吞吞吐吐地說(shuō):“森林里的動(dòng)物都嫌我走路太慢了,不肯跟我交朋友,愿意跟我交朋友嗎?”兔子說(shuō):“當(dāng)然愿意,們來(lái)做好朋友,好兄弟好嗎?”烏龜破涕為笑,爽快地答應(yīng)了,從此,烏龜和兔子成了形影不離的好朋友,好兄弟。

    過(guò)了幾天,兔子在森林里閑逛,看見(jiàn)烏龜在那里呆著,不知所措,忙問(wèn):“烏龜兄弟,怎么會(huì)在這里?”烏龜說(shuō):“我迷路了。”兔子說(shuō):“帶出去吧!”左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),終于走出了森林,從此以后,它們的感情更加深厚了!

    這個(gè)告訴我們,朋友之間要互相幫助,不要對(duì)同學(xué)不理不睬。

    有一句話說(shuō):“好人自然會(huì)有好報(bào),惡人也會(huì)有惡報(bào)。”們要像烏龜和兔子一樣做好事,不要像那些森林小動(dòng)物一樣,認(rèn)為別人走得慢,就沒(méi)有什么用處。

    狗小貓學(xué)游泳(2)。

    一個(gè)夏天的中午,剛吃飽飯的.小狗撐著個(gè)大肚子,來(lái)到小貓家門前大喊:小貓,下來(lái)去游泳吧!小貓說(shuō):等會(huì)兒吧,我剛釣來(lái)兩條魚(yú),還沒(méi)燒飯呢。

    小狗說(shuō):游泳回來(lái)再吃胃口更好!小貓說(shuō):可我會(huì)不會(huì)游呢。

    小狗說(shuō):算了吧你!別人小鴨才出生三天就會(huì)游了,你可已經(jīng)3歲了。

    小貓聽(tīng)了沒(méi)話可說(shuō),他想:小鴨都會(huì)游水了,我難道還不如他嗎?小貓餓著肚子馬上下樓跟小狗去游泳了。

    他們路過(guò)小猴開(kāi)的百貨商店,小猴叫住他們,說(shuō):小狗,小貓,你們這么高興干什么去呀?小狗說(shuō):去游泳呀。

    小猴說(shuō):來(lái)買個(gè)救生圈吧。

    小狗說(shuō):不用。

    我的狗爬式好看著呢!小猴說(shuō):那買一個(gè)潛水鏡吧!質(zhì)量可好了。

    小貓說(shuō):不用,不用。

    我的貓眼不怕水!

    很快,他們來(lái)到了小貓釣魚(yú)過(guò)的水庫(kù)邊。

    這里山清水秀,景色優(yōu)美,安靜極了。

    小貓說(shuō):就是這兒,我經(jīng)常在這兒釣魚(yú)。

    水可深了,有十幾米,深不見(jiàn)底哦。

    小狗說(shuō):那就在這里游吧。

    說(shuō)著,他扭了扭身子做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),縱身跳入水中,游起了難看的狗爬式。

    小貓可不敢下水,他先用貓爪沾了一下水,自言自語(yǔ)地說(shuō):水溫不錯(cuò)。

    說(shuō)完,學(xué)小狗樣子扭了扭身子,扭了扭屁股,小心翼翼地鉆入水中。

    可是,他才鉆入水中,很快就一會(huì)兒用爪子拍水,一會(huì)兒用貓腳亂踢起來(lái),大喊道:救貓命呀!救貓命呀!原來(lái),他俄著肚子,水性又差,所以溺水了。

    小狗見(jiàn)了,大笑起來(lái)說(shuō):哈哈!你開(kāi)什么玩笑呀?你才剛剛下水呀!說(shuō)完,自顧自地游著狗爬式。

    可是他折騰了三分鐘,才游了兩公分。

    太臭美了,他的水性比小貓好不到哪里去。

    這時(shí),小貓已經(jīng)掙扎得筋疲力盡了。

    小狗回頭一看,立刻慌了。

    只見(jiàn)小貓奄奄一息的一會(huì)兒浮上來(lái),一會(huì)兒沉下去,正處在生死關(guān)頭。

    小狗急得大叫:我來(lái)救你!你要挺住!可是,他用勁了吃奶的力氣也游不到小貓身邊。

    正在這時(shí),小狗突然驚醒了,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

    小狗十分害怕,馬上去找小貓,問(wèn):小貓,最近你有沒(méi)有去學(xué)游泳?小貓說(shuō):我剛想去學(xué)游泳耶。

    小狗說(shuō):那正好。

    我們?nèi)フ乙粋€(gè)好一點(diǎn)的教練學(xué)游泳。

    他們找到游泳冠軍青蛙教練,青蛙教練告訴他們:初學(xué)游泳要注意,一,不能空腹或吃得過(guò)飽。

    二,要有家長(zhǎng)陪同。

    三,要帶游泳圈等安全用品。

    四,不能到深水區(qū)。

    五,小狗悄悄地說(shuō):我夢(mèng)中學(xué)游泳的做法全是犯規(guī)的,不溺水才怪呢。

    還好那只是一場(chǎng)夢(mèng)。

    三年后小狗和小貓已經(jīng)在奧運(yùn)會(huì)游泳比賽中奪冠。

    后來(lái),他們組織了一個(gè)反溺水救人團(tuán),救了不少生靈呢。

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇六

    愛(ài)吐泡泡的小螃蟹長(zhǎng)大了,他想去找一件工作。

    他來(lái)到理發(fā)館,揮動(dòng)大螯為顧客理發(fā)。小螃蟹剪發(fā)又快又好,可是電吹風(fēng)的熱氣烤得他很難受,嘴里的泡泡都吐不出來(lái)了。

    小螃蟹到圖書(shū)館去當(dāng)圖書(shū)管理員,他為小朋友送上書(shū)和畫(huà)報(bào)。小螃蟹有許多手,一次可以拿許多書(shū)。可是,他的大螯一不小心就把書(shū)撕破了,嘴里的泡泡又弄濕了書(shū)。

    小螃蟹到飯店去做服務(wù)員,他端著菜走得又快又穩(wěn)。一對(duì)大螯就像鉗子,開(kāi)啤酒瓶蓋可方便了。啤酒瓶里冒出許多泡沫,小螃蟹的嘴里也冒著泡泡。小螃蟹想,來(lái)吃飯的小朋友看到自己一個(gè)勁兒冒泡泡,會(huì)不高興的,還得另外找一個(gè)工作。

    小螃蟹走到食品店門口,他想,我會(huì)冒泡泡,別人會(huì)以為我很饞,我還是去請(qǐng)醫(yī)生治一治,不再吐泡泡了再來(lái)吧。

    醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)小螃蟹說(shuō),螃蟹都會(huì)吐泡泡,這不是病。你耐心地去找,一定會(huì)找到適合自己的工作。

    小螃蟹走到服裝店門口,看著漂亮的衣服,擔(dān)心自己的大螯會(huì)撕破衣服,還擔(dān)心吐出的泡泡會(huì)弄濕了衣服。

    小螃蟹沿著街道走啊走,來(lái)到賣肥皂和肥皂粉的商店,他想,“這才是適合我干的工作。”他用肥皂水吹出一個(gè)個(gè)大泡泡。大泡泡像氣球一樣飄在商店門口,把大家都吸引來(lái)了。顧客真多啊,小螃蟹心里快活極了。

    小螃蟹給媽媽寫(xiě)了一封信:“媽媽,我找到了工作,每天都很快活……”

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇七

    一天,小松鼠在外面玩,不小心闖進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)。當(dāng)門衛(wèi)大象問(wèn)它要身份證檢查時(shí),它卻說(shuō):“沒(méi)有,我是不小心闖進(jìn)來(lái)的。”門衛(wèi)大象說(shuō):“x+2*2等于多少?”“x+4”小松鼠回答道。大象說(shuō):“看你挺聰明的,只要你能過(guò)小馬、企鵝、龜仙人這三關(guān)智力問(wèn)答,再到我這兒領(lǐng)一張數(shù)學(xué)國(guó)進(jìn)出證,就可以自由進(jìn)出數(shù)學(xué)王國(guó)了!”小松鼠找到小馬,小馬說(shuō):“540-140是多少?如果比460大,大多少?”“是400,比460小。”小松鼠答道。小馬說(shuō):“你去找企鵝,后面會(huì)更難一些。”

    小松鼠找到小企鵝,小企鵝問(wèn):“24.579大,還是24.716大?”“當(dāng)然24.716大了。”小松鼠回答道。“71.564321大,還是71.564324大?”“71.564324大”小松鼠說(shuō)。企鵝給了小松鼠一張免答卡,就走了。小松鼠剛要走,發(fā)現(xiàn)龜仙人已經(jīng)來(lái)了。“172+172+172+172等于172+172*2對(duì)嗎?”“不對(duì),先算乘除,后算加減。”小松鼠說(shuō)。龜仙人又問(wèn):“777777是一個(gè)幾位數(shù)?”“六位數(shù)”小松鼠回答。“一張10元紙幣和一個(gè)五角硬幣一共多少元?”“十五元”小松鼠說(shuō)。龜仙人說(shuō):“答錯(cuò)了,是10.5元。”小松鼠只好把免答卡給了龜仙人。龜仙人就讓小松鼠走了。

    小松鼠找到大象,大象給了它一張數(shù)學(xué)王國(guó)進(jìn)出證,讓它寫(xiě)上名字。小松鼠寫(xiě)完了,拿著進(jìn)出證,一蹦一跳的走了。從此以后,小松鼠天天都來(lái)數(shù)學(xué)王國(guó)玩。

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇八

    親愛(ài)的媽媽。無(wú)情的歲月已經(jīng)在你的面頰上留下了痕跡,眼下,你已經(jīng)40歲了。

    你一定也不會(huì)忘記那段和我一起度過(guò)的開(kāi)心的童年光陰,我們笑在一起,哭也在一起;可是那樣美好的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了,那也將在我記憶的百寶箱里永遠(yuǎn)珍藏起來(lái),當(dāng)某一天,我再次打開(kāi)那記憶的百寶箱,再次回憶那美好的光陰時(shí),我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——我的,親愛(ài)的媽媽,是你把我這個(gè)生命留在了人間,是你給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。媽媽,你的,愛(ài)你的女兒要對(duì)你說(shuō):"不管歲月是多么的無(wú)情,我們彼此之間的愛(ài)的永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人,也許當(dāng)我長(zhǎng)大成人的某一天,我再次拉著你那溫暖的手,也許那時(shí)已經(jīng)是一雙滿是皺紋的手了,你還記得那過(guò)去的往事嗎?你的女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你,喜歡你,不會(huì)改變。"。

    是你,我親愛(ài)的媽媽,是你送我走出了家的`懷抱,走在了人生的軌道上。如果在那漫長(zhǎng)的11年成長(zhǎng)旅程中,沒(méi)有你的體貼關(guān)懷,沒(méi)有你那鼓勵(lì)的目光,沒(méi)有你那親切的話語(yǔ)。哪能有今天我的茁壯成長(zhǎng)?所以我要對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲:"媽媽,謝謝你!我愛(ài)你!"。

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇九

    一聲聲激烈的大喊聲、一張張歡喜的笑臉、一束束殷切期待的目光,這就是我們熱火朝天的蠟燭爆破比賽現(xiàn)場(chǎng)。

    游戲規(guī)則是隨機(jī)抽取2名同學(xué),對(duì)蠟燭發(fā)出爆破音并吹滅蠟燭,用時(shí)最短的獲勝。

    開(kāi)始抽簽了,大家有的搓著小手,有的摩拳擦掌,有的瑟瑟發(fā)抖,有的抓耳撓腮,此刻我的心里更是緊張,心臟都提到嗓門里了,就差一點(diǎn)點(diǎn),它就快蹦出來(lái)了!因?yàn)榈谝粋€(gè)抽的就是我!嗚嗚嗚!幸好,我沒(méi)抽到,我高興地一蹦三尺高。

    游戲開(kāi)始了,參賽者是一男一女。只見(jiàn)參賽選手們手扶柜子,嘴巴噘的直直的,一聲“放屁”,蠟燭的火苗像不倒翁似的,身體一翻,又回到了原位。把那位男同學(xué)弄得氣急敗壞,逗得我哈哈哈大笑。我心想:這個(gè)男生他一定會(huì)覺(jué)得自己太狼狽了,還有些小尷尬!真是令我出乎意料啊!那個(gè)男生雖然有一點(diǎn)笨拙,但第二次時(shí),他聲音提高了一點(diǎn),終于把一個(gè)蠟燭吹滅了。但另一個(gè)女選手,她早就吹完兩個(gè)了!大家全都屏住呼吸,教室里的空氣,仿佛有一種讓人不寒而栗的感覺(jué),刺殺的味道。我直打哆嗦,身后的冷汗一直往下流,好像冰水潑了我一身。

    到了最后,女選手就剩下一個(gè)蠟燭了。男選手還剩兩個(gè)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫:“婆婆!”女選手獲得了勝利,她用得意的目光朝我們看來(lái)。我真羨慕她,能在大家面前大展身手。

    比賽結(jié)束了,我們都一起圍了上去祝賀她。我覺(jué)得:她可真是太幸福了!

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇十

    鄉(xiāng)下人家,住著小小的房子,房子周圍全是五顏六色的野花:有紅的,有黃的,白的,紫的……這兒一簇,那兒一叢,它們依著時(shí)令,順序開(kāi)放,比那城市里的大花壇可愛(ài)多了。有些人家,養(yǎng)了幾只山羊。每天早上,都要趕著山羊去山坡上吃草,路上,沒(méi)有繩子的小羊難免會(huì)走丟。不用著急,當(dāng)傍晚趕著山羊回家時(shí),小羊又會(huì)機(jī)靈地跑回來(lái)喝奶,誰(shuí)都不知道它白天干嘛去了四年級(jí)作文:鄉(xiāng)下人家四年級(jí)作文:鄉(xiāng)下人家。還有些人家,屋后有一個(gè)大水塘。水塘邊,柳樹(shù)的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng),鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌,美妙極了。每隔幾天,就要來(lái)捕一次魚(yú),走幾步,撒一次網(wǎng),捕到大魚(yú),就拿回家,做菜,捕到小魚(yú),就放回到水塘里,等長(zhǎng)大了再捕。夏天到了,小伙伴們一起去麥田旁的草叢里捉蚱蜢,這里的草綠油油的,又肥又嫩,很茂盛,正適合蚱蜢藏身。蚱蜢在草叢里一蹦一跳的,雙手合攏,突然一罩,蚱蜢便在你的手指間撲騰。鄉(xiāng)間的生活真是充實(shí),和諧,讓我們一起去體驗(yàn)體驗(yàn)這美好的田園風(fēng)光吧。

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    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇十一

    圓鼓鼓的土豆,是個(gè)心地善良的胖子。他常想:“要是我地面上的莖枝能結(jié)出番茄,為人類多提供些食物,那該多幸福啊。”

    臉紅紅的番茄也很善良。她也常想:“要是土壤下的根能長(zhǎng)出土豆,為人類多提些食物,那該有多好啊。”

    誰(shuí)能幫肋他們實(shí)現(xiàn)這美好的愿望呢?土豆和番茄找哇,找哇,最后找到了德國(guó)的一位科學(xué)家爺爺,向他說(shuō)明了愿望。科學(xué)家爺爺說(shuō):“不要急,孩子們,讓我試試看。”

    科學(xué)家爺爺把土豆和番茄的細(xì)胞用特殊的分解酶處理,細(xì)心的除掉細(xì)胞壁,再用融合促進(jìn)劑處理沒(méi)有細(xì)胞壁的“裸體”細(xì)胞,然后進(jìn)行雜交。這就樣研究呀,試驗(yàn)呀,也不知道過(guò)了多少年,科學(xué)家爺爺終于培育出了一株新的植物。這株植物地面莖上結(jié)的是紅紅綠綠的番茄,土壤中生長(zhǎng)的卻是圓圓胖胖的土豆。

    土豆胖胖和紅臉?lè)训脑竿麑?shí)現(xiàn)了。他們恭恭敬敬地向科學(xué)家爺爺行了個(gè)禮:“科學(xué)家爺爺,謝謝您!”

    科學(xué)家爺爺滿意地笑了,說(shuō):“土豆胖胖,紅臉?lè)眩院笤摻心銈兩睹幽?”

    土豆胖胖回答說(shuō):“嗯……還是叫土豆吧。”

    科學(xué)家爺爺說(shuō):“不成呀,你的莖枝上掛著番茄呢。”

    紅臉?lè)颜f(shuō):“那就叫番茄吧。”

    “也不成呀,你的根上結(jié)著土豆呢。”科學(xué)家爺爺搖頭說(shuō)。停了停,他接著說(shuō):“你們兩個(gè)現(xiàn)在已結(jié)合成一家了,你們的名子也應(yīng)該合二為一才對(duì),我看……就叫‘土豆番茄’,好不好?”

    “好!好!”土豆胖胖和紅臉?lè)延X(jué)得這個(gè)名子挺不錯(cuò),就愉快地接受了。

    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇十二

    今年國(guó)慶假期,我們一家人去了泰山,親身感受到了泰山的雄偉。

    我們做了幾個(gè)小時(shí)的車,來(lái)到了泰山腳下。往山上看,泰山云霧繚繞,猶如仙境一般。我們準(zhǔn)備好了食物和水,上了泰山。一路上,我們爬爬歇歇,不停地欣賞著周圍的景色:一棵棵參天大樹(shù)郁郁蔥蔥,周圍到處都是險(xiǎn)峻的峭壁。

    當(dāng)我們爬到一半的時(shí)候,我就已經(jīng)沒(méi)有力氣了,想要放棄。但是,當(dāng)我看到爬山的有老人拿著拐杖,艱難地挪動(dòng)著腳步;還有的人累得氣喘吁吁,都不停一下,我便又振作起來(lái),繼續(xù)向上爬。

    我們爬啊爬,來(lái)到了泰山著名的景點(diǎn)——十八盤(pán)。泰山的十八盤(pán)是泰山登山盤(pán)路中最險(xiǎn)要的一段,是泰山的主要標(biāo)志之一。從山下望山上往,十八盤(pán)直上直下地直沖山頂,如銀河下瀉好似一架天然的天梯,看著就使人有些膽怯。我們開(kāi)始往上爬,路更窄、更陡了,爬起來(lái)也要比剛才更困難了。我們鼓足了勇氣,互相鼓勵(lì)著,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上艱難地爬著。汗水已把我的頭發(fā)浸濕,但我還是努力地向上爬去。終于,我們來(lái)到了十八盤(pán)的終點(diǎn)——南天門。

    我們已經(jīng)非常累了,所以選擇了坐纜車上山頂。纜車的車廂,四處都是透明的玻璃,人們可以欣賞風(fēng)景。我向下望去,只見(jiàn)下面是萬(wàn)丈深淵,那一條條環(huán)山公路,就像一條條蜿蜒的小河鑲嵌在漫山遍野的綠色之中。

    不一會(huì)兒,我們來(lái)到了泰山的山頂——玉皇頂。玉皇頂海拔一千五百多米,有“天下第一峰”的美譽(yù)。從山頂向下俯視,只見(jiàn)一座座的山峰連綿起伏,云霧繚繞,白云悠悠地漂浮著,仿佛置身于人間仙境。我站在山頂上,真正地體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)。

    周末,我和爸爸媽媽開(kāi)車一起去泰山游玩,走了五個(gè)多小時(shí)終于到了泰山腳下。我們是坐索道上山的,在索道上,象飛一樣的感覺(jué)。

    山上的風(fēng)景很美,有各種各樣的樹(shù)、五彩繽紛的花,在山風(fēng)的吹拂下招著小手,好象在歡迎我們這遠(yuǎn)道而來(lái)的游客;還有各種奇形怪狀的石頭:有的大、有的小;有的石頭上刻著字、有的石頭沒(méi)刻字。聽(tīng)爸爸講,這山石上的字大部分都是古代文人墨客游泰山時(shí)留下的'感慨。我邊走邊拿著相機(jī)不停的拍照。

    接著我們登上了玉皇頂,玉皇頂是泰山的最高峰,海拔1545米。我們?cè)谟窕薯斏贤嫱队矌牛彝吨辛私痼蛤埽缴先苏f(shuō)會(huì)給我們帶來(lái)好運(yùn)。在玉皇頂上還看到了飛來(lái)石,真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)。

    我們?cè)谏缴献×艘煌怼T缟希职謰寢屓タ慈粘觯遗吕錄](méi)去看。隨后,我們就乘著索道下山了,依依不舍得離開(kāi)了泰山,結(jié)束了這次愉快的泰山之旅。

    “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”終于,我登上了泰山,那個(gè)時(shí)刻是多么的驕傲啊,那是我永遠(yuǎn)也忘不了的,我第一次登上被譽(yù)為“五岳之尊的泰山”。

    泰山腳下,說(shuō)不盡那峰巖重疊,澗壑灣環(huán),層巒聳翠,上出重霄,飛閣流丹,下臨無(wú)地,真乃“萬(wàn)古常含元?dú)饫希Х逦≠展夂?”沿著枯林古道,我踏上了登山的路。一路怪石橫生,荊棘牽漫。一座座山峰中聳立著各種古槐,形態(tài)各異,樹(shù)干盤(pán)虬臥龍,樹(shù)枝縱橫交錯(cuò),泛黃的葉子在風(fēng)中微微搖曳,那情景好不氣派。我一邊觀景,一邊順著臺(tái)階一級(jí)級(jí)地往上爬,臺(tái)階時(shí)而陡,時(shí)而寬,隨著漸漸的深入,潺潺的水聲消逝,剩下的只是蒼松翠柏。遠(yuǎn)望一一棵巨大的松樹(shù)橫在半山腰上,傾斜著綠色的枝干,仿佛黃山的迎客松,好像在向客人招手歡迎。

    不覺(jué)已到了十八盤(pán)附近,向上看去,一段段臺(tái)階層出不窮,綿綿不絕,臺(tái)階又窄又陡,無(wú)數(shù)人望山興嘆,簡(jiǎn)直是難以攀登的一座山峰。就在這時(shí),一位鬢發(fā)斑白的老人挑著一個(gè)扁擔(dān),緩緩而上,步伐穩(wěn)健,令人難以置信,一個(gè)年過(guò)半百的老人競(jìng)能挑起這百斤的重物。在一片驚訝聲中,老人仍淡然前行。于是,我鼓起勇氣,隨著老者艱難的攀爬。道路是那樣漫長(zhǎng),每一步都灑下了我的汗水。頭上兩峰陡立,飛鳥(niǎo)盡,溝壑深。不覺(jué)毛骨悚然。終于,在老者的激勵(lì)下。我最終登上了玉皇頂。此時(shí),斜陽(yáng)把山谷映紅,無(wú)數(shù)落葉飄落在山石之上。山石好像一位哲人在訴說(shuō)著一個(gè)真理。“是以泰山不讓土壤,故能成其大,河海不擇細(xì)流,故能就其深,王者不卻眾庶,故能明其德。”恍惚間,我明白了只要付出艱辛的努力,就能到達(dá)勝利的彼岸。

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    四年級(jí)單元同步編童話故事大全(13篇)篇十三

    在一片森林里住著小狗愛(ài)愛(ài)一家和小羊貝貝一家。

    可是,森林里來(lái)了一只大灰狼,他專門欺負(fù)小動(dòng)物,為了這件事情狗爸爸和羊爸爸商量了一下,最后,他們想出了讓自己的小寶貝比賽蓋房子,還請(qǐng)了動(dòng)物體操學(xué)校的兔老師來(lái)當(dāng)裁判。

    “預(yù)備——開(kāi)始”兔老師大聲一喊。貝貝選了一塊松軟的沙地,開(kāi)始蓋自己理想的房子。但愛(ài)愛(ài)卻選了一塊硬邦邦的地來(lái)造堅(jiān)硬的房子。

    過(guò)了一會(huì)兒,貝貝用不了多長(zhǎng)時(shí)間就蓋好了紅屋頂、黃色墻的房子,還挺漂亮,可愛(ài)愛(ài)的地基太難挖了,挖了三天三夜才蓋好一間漂亮、堅(jiān)硬的房子。

    兔老師看了看,想檢驗(yàn)一下他們蓋的房子的質(zhì)量,就拿來(lái)一根水管接在水龍頭上,水嘩嘩地流。兔老師把水沖到貝貝蓋的房子,可沒(méi)多久貝貝的房子就被沖垮了,可愛(ài)愛(ài)的蓋的房子呀,怎么沖一點(diǎn)動(dòng)搖都沒(méi)有。

    這時(shí),羊爸爸撫摸著貝貝的頭親切地說(shuō):“我們學(xué)習(xí)要向蓋房子一樣,從小打好基礎(chǔ),張大才能成才。”

    童話故事。

    動(dòng)物們?cè)谏峙e行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。大象參加的是舉重比賽,毫不費(fèi)勁的就舉起來(lái)了。袋鼠參加的是跑步比賽,它聽(tīng)到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進(jìn)行短跑比賽。

    今天的冠軍到底是誰(shuí)呢?是大象嗎?是袋鼠嗎?我覺(jué)得他們都是今天的冠軍,因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣愔岸挤浅EΦ脑谟?xùn)練。我從這篇文章里懂得了一個(gè)道理:只要我們努力認(rèn)真的做每一件事,就一定能把它做好。

    讀書(shū)也是一樣,在學(xué)校專心聽(tīng)老師講課,回家認(rèn)真做作業(yè),考試一定能考出好的成績(jī)。

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    活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和場(chǎng)所,為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)步驟和計(jì)劃。通過(guò)活動(dòng)方案的制定,可以更好地組織和安排各種活動(dòng),并提高活動(dòng)的執(zhí)行效果。在制定活動(dòng)方
    教案是教師在備課和教學(xué)中不可或缺的重要工具,它可以幫助教師有條不紊地教授知識(shí)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。接下來(lái)是幾份經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的四年級(jí)教案,希望對(duì)你的教學(xué)有所幫助。
    月工作總結(jié)可以督促我們?cè)谙乱粋€(gè)月中更好地規(guī)劃和安排工作。如果你還不知道如何開(kāi)始寫(xiě)月工作總結(jié),不妨先來(lái)看看以下的范文,或許能給你一些啟示。,患者在心理上都需要承受
    黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員自身的一種檢視和評(píng)估,可以幫助黨員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案,推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些黨員同志的心得體會(huì),希望對(duì)你寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    在寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注意言之有物、條理清晰,并用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)思想。如果你正在為寫(xiě)報(bào)告范文而煩惱,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。理:日期:陜西
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    自查報(bào)告的撰寫(xiě)需要我們客觀、全面地審視自己,發(fā)掘自身潛力和改進(jìn)空間。小編為大家整理了一些寫(xiě)作自查報(bào)告的技巧和方法,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加優(yōu)秀的作品。
    開(kāi)學(xué)典禮是整個(gè)學(xué)校迎來(lái)新生、歡迎老生的盛大活動(dòng),旨在團(tuán)結(jié)全校師生,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。以下是一些開(kāi)學(xué)典禮的精彩照片,讓我們一起感受開(kāi)學(xué)的喜悅和激情。
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    致辭是在重要場(chǎng)合或慶典活動(dòng)中向聽(tīng)眾表達(dá)祝賀、致敬、感謝等情感和觀點(diǎn)的一種演講形式。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大家上午好!今天我
    通過(guò)貧困申請(qǐng)書(shū),可以向相關(guān)部門申請(qǐng)物資或經(jīng)濟(jì)援助來(lái)改善貧困狀況。以下是一些貧困申請(qǐng)書(shū)范文的精選,希望對(duì)申請(qǐng)者提供一些建議和幫助。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,家住在
    幼兒園中班的活動(dòng)注重培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,通過(guò)繪畫(huà)、手工等活動(dòng)培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能。這里有一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。活動(dòng)目標(biāo):1、
    發(fā)言稿要注意長(zhǎng)度適中,避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或內(nèi)容過(guò)多導(dǎo)致聽(tīng)眾疲勞。下面是一些歷史上著名的發(fā)言稿,它們不僅有著深遠(yuǎn)的影響力,而且可以讓我們學(xué)習(xí)到很多東西。利用這個(gè)機(jī)會(huì),關(guān)
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    在過(guò)去的一段時(shí)間里,我積極投入工作,取得了一些成績(jī),因此覺(jué)得寫(xiě)一份述職報(bào)告來(lái)詳細(xì)記錄這些工作成果是很有必要的。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告模板,供大家作為參考和學(xué)習(xí)
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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,提高工作的效果和效率。為了方便大家撰寫(xiě)月工作總結(jié),小編精心整理了幾篇優(yōu)秀的范文,供大家參考。
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    在社會(huì)生活中,我們難免會(huì)犯錯(cuò)或者出現(xiàn)一些不當(dāng)?shù)男袨椋瑢?xiě)一份檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并尋求改進(jìn)的方法。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作的
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),并為將來(lái)的選擇做好準(zhǔn)備。在這些個(gè)人總結(jié)范文中,我們可以找到一些共同點(diǎn),也可以發(fā)現(xiàn)一些獨(dú)特的思考方式和寫(xiě)作技巧。
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    家長(zhǎng)會(huì)是提高家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和決策的機(jī)會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和改進(jìn)提供指導(dǎo)。看看以下家長(zhǎng)會(huì)提問(wèn)和解答集錦,幫助大家更好地理解和應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的挑
    我們經(jīng)常會(huì)遇到需要編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的情況,比如申請(qǐng)研究項(xiàng)目或制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái)是一些成功企業(yè)的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。人類正步入網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,
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    工作計(jì)劃書(shū)不僅是對(duì)工作的規(guī)劃和安排,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的鼓舞和激勵(lì),可以激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一份精選工作計(jì)劃書(shū)范文,希望可以為大家提供一
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z(yǔ)文的魅力和力量。在我眼中,老虎是一種無(wú)惡不作,十惡
    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)學(xué)校教育改革的有效途徑之一,家長(zhǎng)可以提出寶貴的意見(jiàn)和建議。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄范文,供大家參考借鑒。各位家長(zhǎng):大家上午好!
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行一次全面的評(píng)估,發(fā)現(xiàn)不足之處并設(shè)定下一步的工作目標(biāo)。下面是小編為大家整理的一些成功述職報(bào)告的模板,供大家參考使用。
    無(wú)論是對(duì)外宣傳還是內(nèi)部交流,一篇精心準(zhǔn)備的講話稿都能夠讓演講者更加自信和有說(shuō)服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)讀取這些范文,可以學(xué)習(xí)到如何應(yīng)對(duì)不同類型的聽(tīng)眾,調(diào)整演講的
    個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)軌跡的記錄,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。以下是一些個(gè)人總結(jié)的范文集錦,這些范文涵蓋了不同主題和不同內(nèi)容的總結(jié),適用于不同
    情況報(bào)告是一種詳細(xì)記錄特定情況或事件的書(shū)面材料,它可以提供全面的信息和數(shù)據(jù)支持。這些情況報(bào)告范文涉及的領(lǐng)域廣泛,包括企業(yè)管理、市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目實(shí)施等。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們記錄下實(shí)踐的過(guò)程和心得體會(huì),方便以后的回顧和參考。以下是小編特意為大家搜集整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望對(duì)大家的實(shí)踐寫(xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。每天都是媽媽給我們做飯,洗衣服,而今天我要
    在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮參與者的需求和利益,以及活動(dòng)的可行性和效果預(yù)期。以下是小編為大家精選的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。分別在南北校區(qū)開(kāi)
    安全工作總結(jié)是一種對(duì)安全工作進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程,對(duì)于改進(jìn)和完善安全管理具有重要作用。大家一起來(lái)看看這些安全工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達(dá)方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。
    在寫(xiě)培訓(xùn)心得時(shí),我們可以積極思考自己在培訓(xùn)中的感受和體會(huì)。接下來(lái)是一些與培訓(xùn)有關(guān)的心得分享,希望能給大家提供一些啟示和思考。通過(guò)參加公益講座,作為一名班級(jí)心理委
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的統(tǒng)籌安排和組織,以便達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。以下是一些常見(jiàn)學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃示例,供大家參考和借
    優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。那是個(gè)大雪紛飛的日
    通過(guò)事跡材料,我們可以了解到一些可供我們借鑒和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。在這里,小編整理了一些令人矚目的事跡材料,以期激勵(lì)更多人積極向上、努力奮斗。羅,一位普通而平凡的
    優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說(shuō)服力。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。我是2000年出生的,到
    大家好,我是今天的主持人,很榮幸能為大家主持這次活動(dòng)!我們特意為大家搜集了一些精彩的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有所幫助。甲:親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家晚上
    合同協(xié)議是雙方意愿的表達(dá),有效地體現(xiàn)了雙方的合作和信任,是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán)。以下提供的合同協(xié)議范文,涵蓋了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的常見(jiàn)合同類型。乙方:_____
    事跡材料可以幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人,在各自的領(lǐng)域中不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。希望通過(guò)分享這些事跡材料,能夠引發(fā)更多人對(duì)于事跡的關(guān)注和研究。xxx,女,1939年11
    優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。
    銀行是一種金融機(jī)構(gòu),專門負(fù)責(zé)接受公眾存款,發(fā)放貸款和提供其他金融服務(wù)的機(jī)構(gòu)。它是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要組成部分,扮演著資金轉(zhuǎn)移、信用創(chuàng)造和風(fēng)險(xiǎn)管理的角色。我覺(jué)得我們對(duì)銀
    作為主持人,我將全身心地投入到這個(gè)角色中,為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。下面是一些備受好評(píng)的總結(jié)寫(xiě)作范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同
    畢業(yè)典禮是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要成果展示,充滿了感恩和希望的氛圍。畢業(yè)典禮是一種讓人感動(dòng)的儀式,以下是一些真實(shí)而感人的畢業(yè)典禮故事。齊:大家早上好!女:送走五月
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    讀書(shū)心得是在讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容和自己的感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字記錄。在下面的讀書(shū)心得范文中,作者向我們分享了自己對(duì)這本書(shū)的閱讀體會(huì)和心得體會(huì)。
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    今天非常榮幸能夠擔(dān)任主持人,希望我能夠充分發(fā)揮自己的能力和魅力。在解決類似問(wèn)題的過(guò)程中,下面的一些建議和步驟可能對(duì)大家有所幫助。女:今天真高興,爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校
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