老師的愛小學記事（實用18篇）

優秀作文是語言優美和文采斐然的，它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。以下這些優秀作文充滿著新穎的觀點和獨特的感悟，讓人忍不住為之贊嘆。

老師的愛小學記事（實用18篇）篇一

在我的眼中，老師就是蠟燭，默默地付出。他燃燒了自己，卻照亮了我們。老師是春蠶，是太陽，我們的成長，永遠離不開他的光輝照耀。老師更像一位慈祥的母親，不計得失，把全部的愛傾注在我們每一個學生身上。不是母親，卻勝過母親。杜素霞老師就是一位比母親還親的好老師。

她是我們六年級的班主任。每一個學生的事都是她自己的事，生活、學習、安全……學生的每一個事都掛在她的心上。

我們班上有兩位同學，學習成績比較差，平時吊兒郎當，總不好好學習。杜老師總是耐心地教育，每天都要用自己的休息時間，給兩位同學補課，風雨無阻。那兩位同學的父母知道后，感激地對杜老師說：“杜老師，您為了俺家的孩子，把心都操碎了。”在杜老師的'關懷下，這兩位同學不僅把功課補上了，還成為班里的佼佼者。此時此刻，誰能不為之動容呢？老師，您的心理唯有學生，從來不把自己放在心里。您對我們的關懷，我們怎么也報答不完！！！

杜老師無微不至地關心著學生。記得有一次，我們班有一位同學的父母在中午時沒有來給這位同學送飯。這位同學便向我們借錢買了一包方便面，坐在教室里吃。杜老師知道后，便把這位同學帶到她的家里。杜老師不僅給這位同學做了一頓美味的午餐，還給這位同學補習了功課。老師，您對學生比對您自己的孩子還親，您真是值得我們敬佩的好老師啊！！！

杜老師對學生的愛，深深的感動著每一個同學，感動著每一位老師。她關愛學生的事不勝枚舉。作為一名班主任，她的心里學生的事從來沒有小事。我們的杜老師對學生對工作嘔心瀝血，默默奉獻。杜老師用母愛詮釋了一位平凡教師的職責，用她的大愛感動著全體同學。班里的事，杜老師身體力行，她的精神感動了全班同學。在她的影響下，全班同學學會了關愛別人，關心集體，好人好事層出不窮，互幫互助蔚然成風，形成了一個團結、友愛、向上，具有凝聚力的班集體。

老師，您是一面旗幟，無論什么艱難的事，您總是沖鋒在前；老師，您是一盞明燈，照亮了我們前進的道路；老師，您是一輪太陽，無時無刻，總把溫暖傳遞給我們；老師，您是一眼甘泉，時刻滋潤著我們饑渴的心靈。老師，您就是我們親愛的媽媽，您的心中永遠掛記著全班四十九個孩子，您把您全部的愛，都傾注在全班四十九個孩子身上。您的博愛，您的高尚品德，我們將終身不忘。

老師的愛小學記事（實用18篇）篇二

期末考試前，大家不約而同地狀態低迷，上課接話茬的原來越多，各科老師生氣的越來越多……各科老師都匯報給了我們的班主任舒老師，而舒老師好像按兵不動，一點也沒有收拾我們的跡象。一天后的自習課上，大家都開了閥門，教室里一陣此起彼伏的說話聲，把班長的咆哮都給淹沒了。班長控制不住局面，悄悄地溜出去找舒老師了，可能大家說得太歡，都沒發現，一會兒，舒老師破門而入,，教室里鴉雀無聲，一個小時的自習課成了挨罵課，舒老師挨個都罵了一遍，女生大部分都哭了，之后，沒有出現過類似的現象。舒老師是個刀子嘴豆腐心的老師，她給我們嚴厲的愛。

我們班有個奇怪的普遍現象，班里不做地理作業的人最多，因為我們都知道地理劉老師脾氣最好，每次不做作業，劉老師從不生氣，只是溫柔地說一下，而下次，還有不做的。有次，放了三天假回來檢查作業，竟然有21個沒有寫的，劉老師苦口婆心地給我們講道理，大家也覺得很愧疚，沒有嬉皮笑臉的。當時第三節課上數學，舒老師回來拿課本，正好碰上了，那一節課沒上，教室里沒老師，劉老師被舒老師趕走了，說是讓我們反省。劉老師是個不會生氣的老師，她給我們溫柔的愛。

生物馮老師是個奇怪的老師，她看起來像一個男生，說話做事都雷厲風行，從來不笑，卻像班主任一樣疼愛我們。她有時情緒不一定，讓人捉摸不透，說話非常直接，從不拖泥帶水。馮老師是個雷厲風行的老師，她給我們的是真誠的愛。

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老師的愛小學記事（實用18篇）篇三

時間就像水，永不回頭。六年的小學生活剛剛結束。面對離別的瞬間，面對教我知識的老師，面對曾經幫過我的好朋友，我說不出“再見”這個詞。快樂的步伐總是如此之短，我常常懷疑自己是否能依靠它，但隨著時間的推移，我不得不離開學校六年，只留下美好的回憶。

忘不了，盡職盡責的周老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾—————是周老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐地走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽得很認真。周老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便準備把我們這一屆帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。

算了，誰鼓勵我的白老師。一個期中考試，只有我的語言考試，90分。我是在我自己非常失望，一點信心都沒了，學習越來越多的向后移動。這時，老師說：“這一次你沒考好，肯定是不小心，失誤，不過沒關系，下次努力。”這份簡短的和普通的一句話，深深觸動了我的'心臟，讓我，但他充滿了信心，從那時起，我努力學習，試驗，終于取得了良好效果。

我當然不能忘了六個朋友—————伎樂悅。我記得有一次，我們有麻煩了，忽略了人誰我心里很難受。后來，我覺得不妥，畢竟，當我有困難時，總是伎樂岳幫我時，我感到非常難過，也是她第一個來安慰我。在此期間，學校在整理這本書，我正好是一組伎樂悅，我向她道歉，我們成了好朋友。

在過去的六年里發生的事比我能告訴你的要多。過去的事我都記在心里了。一艘小船將永遠停在我的記憶邊緣。

老師的愛小學記事（實用18篇）篇四

朱老師是我們的語文老師，她有一雙有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，她個頭不高，但她走路挺有精神。

朱老師很有責任心，剛開始上課的時候，她總是要把以前講的內容復習一遍，然后找幾個同學回答她剛才講的是什么，如果有同學還不會，下課后，朱老師會耐心地幫助他。

老師的性格有的“兇”，但她是全心全意的`教我們。我們假如有不會做的題目，老師會一一講解給我們聽，直到我們都聽明白為止。假如我們班有人不聽講，老師就會狠狠地向他瞪眼睛，讓他站起來聽課，等他認真聽講了就讓他坐下。

我非常喜歡我們的朱老師。

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老師的愛小學記事（實用18篇）篇五

老師的愛小學記事（實用18篇）篇六

我自豪有這樣一個好老師，她就是我的班主任倪老師。老師您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您又像園丁一樣辛勤的培育著我們這些幼苗；在人生道路上，您又像蜜蜂一樣為我引路。

我的老師細而高挑的身材，走起路來興匆匆的，老師工作起來廢寢忘食，她往日紅潤的.嘴唇干裂了，金瑩的汗珠從她的臉頰上滲出，流淌。

記得有一次，老師讓我讀課文，鼓起勇氣舉了手，老師喊了我，我開始讀了，剛開始讀的很好，可是，讀到后面的時候總是添字漏字，我費了九年二虎之力好不容易才讀完，同學們卻嘲笑我，讓我無地自容，沒有了自信，老師，您批評了那些同學。您親切的對我說：“袁逸恬，請你再讀一遍。”老師相信你能成功的，當老師用溫柔的聲音讀這句話時，讓我充滿了自信和勇氣，第二次我比第一次讀的有進步多了。老師表揚了我，還告訴我“失敗乃成功之母。”

老師就像我第二個媽媽一樣，關心著我，呵護著我。

老師的愛小學記事（實用18篇）篇七

你看，是誰在辦公室里捧著一本厚厚的書看了起來；你看，是誰在教室里和我們一起安靜地看書；你看，是誰在家中一言不發，寧靜地坐在椅子上看書。她就是我們班的語文老師，也是我們班的班主任張老師。

張老師長著不高不矮的個子。一張瓜子臉上長著一對月亮般彎彎的眉毛。眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下長著一個高高的鼻子，鼻子下面長著一張可以背誦許多詩詞的櫻桃小嘴。她還有一雙能寫一手好字的巧手。

張老師十分愛看書。在一個陽光明媚的下午，午讀時候到了，因為我們睡覺剛起床，所以感到十分疲勞。我們個個就像泄氣的氣球一樣趴在桌子上，完全看不進書。可張老師卻和我們“唱反調”。她今天沒睡午覺，此時手里卻捧著一本厚厚的書，正在津津有味地看著。仿佛整個世界都消失了，在張老師的世界中只有一本書。那天，張老師看書看得大入迷了，語文課晚了許久才開始上直到正式上課鈴響了一段時間后，張老師才戀戀不舍地放下那本厚厚的書。

愛讀書的張老師是我們學習的榜樣，我也要像張老師一樣，成為一個“腹有詩書氣自華”的人。

老師的愛小學記事（實用18篇）篇八

“哈哈……”作文課上，老師正津津有味地講課，卻被我的笑聲打斷了。原來，我正在桌底下看漫畫書，老師見了，冷笑一聲，眼睛盯著我看漫畫書的胳膊念了一聲咒語。天哪！我的胳膊竟然出現了一道形狀奇怪的咒櫻啊！火燒一般的疼痛，使我扔掉了漫畫書。老師又盯著那本書，還是那道咒語，書上立刻也出現了相同形狀的咒櫻我剛要撿書，突然胳膊又疼了起來。原來，只要給淘氣的孩子喜歡的東西上念了這個咒語，淘氣的孩子再拿這個東西，兩個咒印就會相克，導致淘氣的孩子胳膊會火燒一般的.疼。

我也想學老師那招，于是我偷偷地把老師的秘笈拿到廁所。可一不小心把符咒書掉進馬桶里，可惡，我一生氣，胳膊上的咒印著火了，這個咒印突然賜予我力量，只要想學習的話咒印就有一種無與倫比的力量賜給你，于是我一拳把馬桶打了個稀碎，只見一個洞露了出來，我也不管三七二十一，扎頭跳了進去。

“關銘昊，上課睡覺不說，居然還大笑不止，嗯？”我一下醒來看看胳膊，啊？剛才明明是做夢，為什么胳膊上還有咒印？原來，這是老師給表現不好的同學的粘貼。氣死我也！

老師的愛小學記事（實用18篇）篇九

就在這個時候，只聽老師生氣地說：“今天的作業最差勁兒了！”頓時，熱鬧的教室立即鴉雀無聲了。我也被老師的嚴厲嚇得提心吊膽起來。老師開始講評作業了，她的語調沉沉的`，眼睛紅紅的，以前那親切的微笑也消失了。看見老師生氣的樣子，我情不自禁的低下了頭。

老師講完之后，讓我們把作業發下去，我看了看作業本，老師給我批的是令我心甜的“best”。可很多同學的作業做得不好，老師一點兒也不高興，我的心大聲呼喚著：老師，您別再生氣了，以后我們一定要認真的對待作業，堅決不讓您生氣了。

老師的愛小學記事（實用18篇）篇十

常言說得好：“母愛無私，母愛偉大；雪落無痕，真愛無聲。”

這是我和媽媽親眼目睹的一個真實的故事。故事發生在今年六月的一天。

那日中午，我和媽媽高興地手牽手走在大街上，在經過一條馬路時，我看見一只通體黑亮的狗媽媽帶著一只小狗在馬路對面悠然自得的散步。我激動地說：“媽媽，快看快看，多可愛的小狗啊！”媽媽尋聲望去，只見那只小狗很頑皮，一會兒走在媽媽左邊，一會兒走在媽媽右邊。狗媽媽則不停的轉過頭去舔著小狗光亮的皮毛，好像在叫小狗走在前面，不要遠離媽媽的視線。我情不自禁地對媽媽說：“媽媽，他們多像我們母女倆呀！”是啊，天下的母親對子女的愛都是一樣的。”媽媽一邊擁看我一邊說。前面的小狗也開心地跳著跑著。正在它們玩得開心時，調皮的小狗不知被馬路對面的什么吸引住了，旁若無人地向馬路對面跑去，我和媽媽正想好好摸摸它那雪白光滑的毛，忽然急速駛來一輛藍色的'北斗星小車，我和媽媽都不約而同地尖叫起來。

正在四處張望的狗媽媽發現了馬路中央的小狗，說時遲、那時快，縱身一躍從街對面跳到了馬路上，叼起小狗昂頭用力將其扔到了馬路邊，小狗脫離了危險。可不幸的一幕還是發生了，狗媽媽被撞到了幾米之外。

小車停了下來，司機連忙下車，走過來看了看滿身足是血的狗媽媽，摸了摸它的鼻子，搖了搖頭，長嘆一聲。小狗見狀，也連忙跑了過來，一會兒用嘴舔狗媽媽，一會兒用頭拱狗媽媽，好像是想讓狗媽媽站起來。但狗媽媽毫無反應，小狗便趴在媽媽身邊，流下了傷心的眼淚。當司機上前想抱走狗媽媽時，小狗立即跳起來對司機又叫又咬，現場的人們都被這一幕深深地感動了，淚水不由自住地從眼角流了下來…...司機走了幾步，又轉身把狗媽媽放到了街邊上。是啊，他怎么忍心抱走狗媽媽呢！

在生活中總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們感動。這個人就是母親。這種愛就是母愛。母愛是偉大的，沐浴看母愛的人是幸福的。在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超強的犧牲精神。

老師的愛小學記事（實用18篇）篇十一

母愛是什么？母愛是什么？母愛就是一座山，讓我快樂地攀爬；母愛就是一片海洋，讓我像魚兒一般在水中自由嬉戲；母愛就是一片藍天，讓我像鳥兒一樣在天空飛翔；母愛是一滴甘露，在我口渴時，讓我解渴。是誰灑下了愛的種子？又是誰帶來了幸福的花朵？那就是最愛我，最親我的人－－－我親愛的媽媽。

我原以為媽媽是不愛我的，因為我有一次考差了。錯誤的原因是媽媽反復提醒我改正過來的題目，試卷上又做錯了。知錯就改，不算錯，知錯不改，錯上加錯。&rdqu媽媽就像咆哮的獅子般，對我又吼又叫，嚇得我像只做錯事的小貓兒般，戰戰兢兢地站在一邊兒，大氣不敢出一下。而別的媽媽卻從不去打罵自己的孩子，我心里十分委屈。后來我才明白，愛分為兩面，一面是嚴厲，一面是溫柔。

期末考試就要來臨，我和同學們一樣在辛勤地復習，希望考出自己理想中的好成績。在一個寒風凜凜的夜晚，北風呼呼地刮著。我覺得有些頭痛，不過我認為沒事，睡一覺就好了，于是就上床睡覺了。半夜里，我說胡話，把媽媽驚醒了。媽媽用手摸了摸我的額頭，好燙！媽媽趕緊穿好衣服，給我量體溫，不好，40.2度。媽媽趕緊拿起包，背上我去了醫院，媽媽累得差點昏過去。幸虧人民醫院還算近，那時已經二點了，醫生盡快給我開了退燒藥，打了針，讓媽媽照顧好我。媽媽強忍著疲勞，背上我，回到家，等我睡著了，媽媽才去休息。

瞧！這就是母愛，只要看著我健康成長，哪怕為我付出了一切，也像吃了糖一樣甜蜜。

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老師的愛小學記事（實用18篇）篇十二

老師的愛是無私的，是偉大的。每個人都擁有母愛，渴望得到母愛，而我就不同，因為我媽媽從小就永遠的離開了我。在開家長會的時侯，別人的媽媽大多數都來了，看到同學們一個個都抱著自己的母親，我不由得暗暗哭泣起來，心里也更想念媽媽了，我好想對媽媽也說一聲：“媽媽，我愛你。你能聽到嗎？”此時，我哭得更傷心了。在生活中，我總渴望得到關愛：在學校，希望得到老師的愛；在家里，希望得到親人的愛；在外面，希望得到同學和朋友的愛，從此我成為一位愛的渴盼者。

就拿去年來說吧，就發生了一件很小的事，但卻是一件難忘的事。

我的班主任，她姓張，有一雙明亮而烏黑的眼睛。那天上完她的課，同學們都去多媒體室照相了，大家都擠在前面，我擠不過他們，就退在了門外等候，轉頭看到了站在走廊里的張老師。我笑著走上去和她打招呼，她笑了，就把我拉到她的辦公室聊天。

我記得非常清楚，那天不光是我向她談了我的家境和近期的學習情況，她還向我談了她的童年往事來鼓勵我。從那以后，我在心里總把她當做我的母親，不管有什么事都會向她訴說，她也把我當做她的女兒一樣來對待，在我生日的時候她送我生日禮物，一直到今天，我還完好無損的保存著。她對我無微不至的關懷和照顧，總讓我的心頭有一種暖暖的感覺。

愛，有時無聲，也能照亮心的天空；愛，有時無言，也會滋潤人的心田。多想留住一段時光，留住您的容顏，您的饋贈如那滔滔江水，讓我一生用之不竭，取之不盡。老師：在這里，此時此刻，我也想對對您大聲地說一句：“我愛您！在我的心中，您就是我的親媽媽。”

老師的愛小學記事（實用18篇）篇十三

世界上最偉大的當然是母愛，但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天里那火紅的太陽，溫暖著我們，讓我們在知識的海洋里成長！

說起老師，一定要說說我們的班主任郭老師。在學習上，郭老師的耐心是出了名的，無論哪個同學請教她問題，她總會耐心地解答；生活上她就像自己的媽媽一樣關愛我們，哪個同學身體不舒服了，她都會仔細詢問，不停地關心著；平時，她還經常教我們做人做事的道理。

記得有一次，我們在課堂上做語文作業。突然，同學萬楠“啊！”的一聲叫了起來，看她驚慌失措的樣子，大家還以為是她出了什么事了呢？郭老師也慌忙地跑了過去，萬楠在位子上像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經過說了一遍。原來是他旁邊的張欣宇同學在玩鋼筆時，不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時的張欣宇漲紅著臉一句話也說不出來，郭老師仔細地看了張欣宇的耳朵后，馬上跑到辦公室去拿來了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來，但當動手時，郭老師卻猶豫了。她說：“搞不好會弄壞耳朵的，還是去醫院吧。”說完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫院。

我覺得郭老師不但是我們值得尊敬的老師，也是我們最熱愛的長輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師的愛小學記事（實用18篇）篇十四

輕輕地掠過心底。

有一次。

我考砸了。

老師摸著我的'頭。

鼓勵我說。

相信自己，不泄氣。

綿綿的滴在心里。

每一次。

我遇到困難。

老師總是朝我豎起大拇指。

提醒我說。

勇敢些，迎上去。

暖暖的照在身上。

有一天。

媽媽不在家。

老師把我帶到她家里。

滿滿一碗蛋炒飯。

讓我吃出了愛的味道。

督促我改正小動作。

有一次。

我在下面玩玩具。

老師用眼睛批評了我。

我的臉變得好紅。

責備的目光。

使我理解了認真聽的重要。

教會我太多。

今天是教師節。

我要對你們。

真誠地說。

謝謝！

老師的愛小學記事（實用18篇）篇十五

我們的老師不高，但有一頭長長的黑發。那雙“銳利”的眼睛仿佛是兩個“監視頭”，一直盯著我們。多嘴的嘴下面有一顆“好痣”。這是我們的老師。同時她還用紅筆作為武器寫了一系列的數字，讓我們哭笑不得。

有一次老師監控我們的犯罪記錄——，我們吵了一頓午飯。當然心里難受。老師讓我們再抄一遍怎么辦？出于關心，我打了幾個電話想安靜一下，結果變得更熱鬧了。我也被同學帶進了“大部隊”，就在我們如火如荼的討論的時候。兩個“監控頭”拋了上來。嘿！結束了！

當老師悄悄走到我們教室門口的時候，我們班被一盆冷水打了，我們都面面相覷，唉！太棒了，悄無聲息，最要命的，我們被“監視”了這么多次，卻沒有吸取教訓，這次一定要結束！“現在把午餐規則抄100遍。”這時，老師的臉上充滿了憤怒，我們只好乖乖地接受懲罰。拿起筆就開始抱怨：為什么要寫？嘴長就是交流！另外，我們只是說說而已！至于？我環顧四周，沒有一張同學的臉上刻著不甘心的心和感情。看完之后，剛拿起筆，就聽到過道里的`聲音。“太可怕了，這已經是第十次了！”我寫的更狠了，心里又氣又無奈。皺著眉頭想不明白自己在想什么。“現在誰能抄完五遍就能吃！”這一定是救我們的“好鼴鼠”。我舉起手，看到老師臉上沒有生氣。相反，它是對我們的關心、愛和悲傷.我又看了看四周，發現全班的臉都不領情了。我們的老師真是一個說話尖酸刻薄、腐敗的人！

吃飯，一件小事，一件再普通不過的小事，我們都被“監控”了，但是這種“監控”讓我覺得老師對我們很照顧！

老師的愛小學記事（實用18篇）篇十六

李老師是我們四年級的一位語文老師。

李老師扎著一個馬尾辮，長著一雙明亮的大眼睛，嘴角有一顆黑色的“美人痣”，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內心也是十分關愛我們的。

記得有一次，我在升旗儀式的時候突然肚子疼，好像有千萬條小蟲子在我的胃中蠕動著。我忍著痛堅持聽著升旗儀式。李老師首先發現了我的不舒服，向我投來了焦慮的眼神，對我說：“你怎么啦陳思薇?有沒有什么不舒服的地方啊?要不要回教室休息一下?”我勉強地笑了笑，搖了搖頭，李老師還不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越來越難受了，但我因為不想驚動同學們和老師，所以就繼續忍著痛。但是，我實在是太難受了，便喊了一聲：“李老師，我胃疼，能不能回教室休息?”李老師擔心地問：“要不要我扶著你?”我點了點頭。李老師扶著我擔心極了，說：“我叫李麗媽來接你吧。”我走到操場邊的時候，差點暈了過去，李老師趕緊扶好我，回到了教室。

回到教室后，李老師還是不太放心，她問道：“現在好些了嗎?”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯：“喝點溫水吧。”我擰開瓶蓋，喝了幾口水。李老師趕緊問道：“還疼嗎?”“比剛才好多了”李老師終于松了口氣：“我去給李麗媽打個電話，讓她來接你。”

陳老師是我讀小學二年級的老師。

陳老師是個二十多歲的女孩，她個兒不高，肩上披著又黑又亮的頭發，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑，老師的微笑像鮮花般芬芳，我們在學校讀書就像是沐浴在美麗的大花園里一樣。

陳老師很關心學生。有一次我去看電影就中暑了，那時候老師趕快扶我到辦公室去休息，她幫我倒茶，很體貼地問了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是頭還是有點暈，老師就趕緊打電話給我媽媽，媽媽就趕快帶我去看醫生。

陳老師對學生要求很嚴格，不認真聽課的就罰站，字寫不整齊的就會在本子下面寫幾個大字，把字寫端正，錯了的就要訂正，沒有訂正的，每節課的下課都要罰站，沒寫完作業的要抄課文。

有一次，媽媽向老師告狀了，說我沒認真寫作業，老師就罰我抄了一遍課文，老師又耐心地給我講解了，使我懂得了學習的重要。從那以后我就暗下決心，一定要改掉這些不好的習慣，后來在老師的關心、教育下，我的學習有很大的進步，還多次得到了老師的表揚呢。

老師非常勤勞，我們每次交上去的作業老師都會很快的改出來，改得又很仔細，作業上一點點小問題都逃不過老師的火眼金睛。

老師，雖然您現在不在教我們了，但是您的話卻深深地印在我心里，我永遠記得您。

人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。

這張紙上有過歡笑有過淚水;有過酸甜有過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的小學老師。在我的印象中，她并不是一位特別優秀的老師，和普通老師一樣，她非常關心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。

當我還是那個剛入學堂，什么都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨游那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。

那年我剛上三年級，在一帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場游戲，總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無法面對那個曾經驕傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我開始瘋狂的補習，但事情并沒有我所料想的一樣。我的成績并沒有一路上升，而是在往下降，直到87分。

終于她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學會爬，然后學走。我搖了搖頭，我不太明白老師說什么，我問她：“老師，我應該先怎么樣學會爬?”只記得她笑了笑說：“你應該從最基本的內容開始復習，你只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙。你應該一步步慢慢走，這樣才有利于你!”

我終于明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼著，我跳躍著。這時我發現，原來一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。

雖然我和她之間發生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。

老師，一個多么神圣的職業!因為有了它才有了我們幸福快樂的今天!

老師的愛小學記事（實用18篇）篇十七

我們班的付老師是教語文的老師，她梳著馬尾鞭，彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴習慣的抿成“一”字形，雖然她平時對我們的要求很嚴格，但她還是十分關心我們。有一件事情讓我永遠也不能忘記。

那是一個三伏天的中午，太陽像火一樣烤著大地，柏油路被烤軟了，路面滲出柏油，小狗躲在樹蔭下，伸出舌頭，喘著粗氣。

我滿頭是汗的來到了教室，第一節是付老師的語文課。老師正講到重點的地方，我的頭開始有點暈，也許是中暑了。肚子里難受極了，只聽“嘩”的一聲，我一下子把胃里的食物嘔吐出來，吐了一地，還弄臟了衣服。老師立刻停止講課，急忙走過來收拾臟東西，她向同學要了些手紙，就開始麻利給我擦。在擦我的衣服時，臟東西弄到了老師的手上，可她一點也沒有在意，還是認真給我擦著，直到才干凈為止。收拾完后，老師撫摸著我的`頭，看看我是不是發燒了。還用她的杯子給端來了一杯水，讓我喝下去漱漱口，然后讓我趴在桌子上，休息一會。她又把一個濕毛巾敷在了我的頭上，給我降溫。過了一會兒，見我病情沒有好轉，老師顯出了十分著急的神情，急忙給我的媽媽打電話。不一會，媽媽來接我回家。在半路上，我還想：老師平時很嚴肅，今天卻這么關心我，我們老師真是一位愛生如子的慈祥老師。

每次一想到這兒，我的心總是暖暖的。

老師的愛小學記事（實用18篇）篇十八

張老師是個和藹可親的人，對我們學習很嚴格，也很愛我們。

夏天，烈日炎炎，老師在仔細地批改作業，汗水從她的臉上慢慢地流了下來，好長時間過去了，終于改完了，張老師往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。

有一次，老師病了，還來上課，蒼白的臉上，帶著一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已，同學們都認真地聽課，那節課，老師講的很精彩，同學們都很乖！

記得還有一次，我上課沒認真聽講，在下面偷偷的看童話故事，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很嚴厲，但我知道，老師是為我好，如果我不聽，會永遠不會。

這些都源于愛的表現！我多想對您說一聲：老師，您辛苦了！

這就是我的老師，關心同學的老師，熱愛工作的老師，在我心中最好的老師！我愛您！

曲師附小三年級：孔若曦。