茶文化活動目標教案（模板17篇）

教案模板可以幫助教師合理安排課堂時間，確保教學進度的順利進行。下面是一些教案模板的案例分析，通過學習和分析可以更好地理解和運用教學設計。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇一

唱歌課。

一課時。

1、能夠隨著音響演唱《前門情思大碗茶》。

2、在體驗并模仿京韻大鼓的基礎上，表現出遠方游子歸故里時的愛戀之情。

歌曲演唱。

情感體現。

（一）導入。

1、聽賞《門前情思大碗茶》。

2、學生活動。

（1）思考1——音樂特點。

（2）思考2——情感體現。

3、教師總結：《門前情思大碗茶》是一首具有濃郁的老北京風格的現代歌曲。它通過歸國華僑回憶兒時在北京生活時的往事及對大碗茶的情思，表達了遠方游子祖祖輩輩對祖國故鄉北京的無限愛戀之情。

（二）聽賞《門前情思大碗茶》。

（三）曲作者姚明從事音樂創作，主要作品有《蘇州姑娘》、《門前情思大碗茶》、《唱臉譜》、《故鄉是北京》等。視唱全曲，不好掌握的地方可以先打節奏再反復練習。注意一些裝飾音的地方要表現出來，這也是本歌的特色體現。

（四）詞作者閻蕭——長期在空軍歌舞團從事文學創作。代表作有《我愛祖國的藍天》、《軍營男子漢》、《門前情思大碗茶》、《敢問路在何方》、《霧里看花》和歌劇《江姐》等。讓我們一起唱一下這首歌，感受一下歌曲所表達的情感。

（五）討論回答。

2、音樂b段從“啦……”開始到結束，旋律有什么特點？體現了怎樣的情感？

3、教師點評：

問題1表達了歸僑回到朝思慕盼的'前門時，回憶起兒時和祖父輩在哀草蓬生的北京所度過的灰色年華；如今再看到英姿挺拔、紅墻碧瓦的北京時，帶著童心想再喝一口大碗茶的喜悅心情。音樂開始帶有敘述的口吻，隨著思緒起伏，有時顯的十分激動，有時又回到難忘的童年。演唱者要以情帶聲，聲情并貌，恰當的表現出作者的內心情感。

問題2其旋律在高音區展開，表現出游子難以抑制的激情，通過“前門大碗茶‘傾訴出華人無論走到天涯海角祖祖輩輩都會對祖國一往情深的意愿。

歌曲的旋律吸收了京韻大鼓的音樂素材，并借用了大量的裝飾音來處理歌詞，保證了字正腔圓，聲聲入耳。在伴奏中使用電子合成器模仿三弦、琵琶等音色，使歌曲京味十足，韻味無窮。

（六）反復練唱歌曲。并鼓勵學生獨唱或小合唱。

（七）小結，下課。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇二

春節是恭賀新禧、闔家團圓的重要時刻，是我國的重要節日。根據《南寧市2021年春節期間“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”的工作方案》的通知要求，制定我校2021年春節期間“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”的實施方案。我校于2021年2月8日開展了“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”的活動，學校組織召開了班子會專門研究，由主抓領導負責制定實施，并認真貫徹落實，營造慶祝春節的氛圍，落實學校活動方案。

一、活動時間：

從2021年2月8日開始，學校按方案要求，認真安排組織實施，抓緊時間，貫徹落實，從時間安排上給予充分保障。

二、活動主題：

以春節為活動契機，運用“圖說我們的價值觀”等宣傳載體，把社會主義核心價值觀宣傳融入張貼24字核心價值觀、貼春聯、開展體育健身活動、文藝晚會、猜字謎、舞龍舞獅等群眾節日生活中，使廣大師生和群眾在切身體驗中理解核心價值觀的內涵和要求，在歡樂喜慶的節日氣氛中產生“百姓日用而不覺”的良好效果。

三、活動成效：

1、組織教師與學生在春節期間參與“美麗周鹿·生態鄉村”主題活動，為“美麗周鹿·生態鄉村”做貢獻。

2、組織教師和學生參與體育健身活動，如氣排球、廣場舞、乒乓球、羽毛球、跳繩等。

3、引導學生在春節期間通過短信、電話、賀卡等形式向老師、長輩、同學、朋友祝福，為家人做一些力所能及的家務，增強學生的感恩教育。

4、引導學生在春節期間與家人一起貼春聯、包棕子、吃團圓飯，觀看或參與群眾開展的象棋比賽、拔河比賽、猜字謎、舞龍舞獅等活動，感受中國傳統節日的喜慶氛圍，增強民族意識，弘揚民族文化。

在“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”活動實施期間，我校利用張貼大字、開展體育健身運動、參與“美麗周鹿·生態鄉村”主題活動、參與百姓開展的文體活動等多種形式開展了宣傳活動，認真實施“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”的宣傳活動，營造出春節的喜慶氛圍，取得了良好的效果。

此次活動的開展具有加強領導，高度重視，認真組織，專人負責，落實到位，注重實效的特點。活動真正讓全校師生感覺到了春節的喜慶氣氛，切身體驗到社會主義核心價值觀的內涵，感受到社會主義核心價值觀在百姓生活中的完美體現。

文檔為doc格式。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇三

1通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。

2引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。

幼兒春節活動的照片。

1、教師與幼兒互相問春節好。

師：你是在哪里過春節的？

春節你去了哪里玩？和誰去的`。

看到了什么？

春節你吃過什么好吃的東西？

1、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）。

2、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的墻上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節的事。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇四

1．學習拍球的技能，提高身體協調能力和對球類活動的興趣。

2．喜歡參加拍球活動，體驗運動的快樂，體驗集體比賽活動的樂趣。

1．提前布置練習任務。

2．每人一個皮球。

3．準備活動場地。

12月30日早上9:00，一樓操場。

1.小班段每位幼兒都參加，每個班按人數計算，以會拍率高的為勝，評出一二等獎。

2.鼓勵小朋友積極狀態下進行，膽小者可以多嘗試幾次。

3.評委由各班班主任錯位監督。

1．教師介紹比賽規則。

2．每班每次派選5名幼兒參加比賽，評委老師評價記錄孩子的拍球會否情況。

3．比賽結果匯總，算出各班拍球通過率。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇五

活動中了解茶文化的歷史、以及上海的茶文化的發展，并且通過現場的茶藝演示、互動問答等活動，使賓客感受中華茶文化的博大，借助茶藝和茶文化來陶冶情操,靜養身心,暫別都市繁華的塵囂,豐富自己的同時也得到了高品味生活的享受與滿足。

1.了解中華悠久茶文化{10分鐘}

2.上海及周邊地區的茶文化發展狀況{10分鐘}

3.茶與生活、科學的`品飲茶（養生）{20分鐘}

4.茶藝現場展示（安溪鐵觀音功夫茶藝）{25分鐘}

5.現場品香茗（互動環節）{10分鐘}

6.家庭待客茶禮儀。{15分鐘}

以茶會友，品茶結緣。茶的藝術，不僅是千百年來中華文明精髓的沉積，也是現代生活體現品位格調和滋潤社交生活不可或缺的元素之一。

設備

桌面、多功能插座、

筆記本一臺，

麥克風、水桶。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇六

女b：蛟龍出海舞神州。

男c：白楊綴綠春來早，

女d：笑語歡歌喜滿樓。

a：尊敬的各位領導。

b：各位同事。

c：各位來賓。

d：起頭(大家)合：下午好!(鞠躬)。

a：初春的小雨，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出祈盼，帶給你歡欣快樂的一年。

b：臺歷翻去最后一頁，20xx年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

c：過去的一年里，xx酒店在董事會的正確領導下，全體員工團結一致，勤于學習，善于創造，勇于創新，甘于奉獻，譜寫了一曲曲催人奮進的青春之歌，創造了一次次令人矚目的輝煌業績。

d：喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，風風雨雨，在不知不覺中我們共同走過了x個春秋，又是一年辭舊歲，又是一年迎春日，在這里我們真誠的祝愿大家：

a：新春愉快b：身體健康c：工作順利d：合家歡樂!

(合)：萬事如意。

a：今天，讓我們享受緣分帶給我們的這段美好時光。

b：今天，讓我們用心來感受真誠c：今天，讓每一個人都敞開你的心扉，釋放你的激情。

d：今天，讓我們的理想，放飛在這里。祝愿。

合：祝愿xx酒店新年吉祥，一年更比一年強!

b：首先，讓我們感謝市旅游局，區旅游局，街道辦事處、居委會以及各位董事在百忙之中抽出時間參加我們的聯歡會，大家掌聲歡迎。

a：x年來，酒店在經營方面取得了驕人的業績。xx酒店的快步發展，這是正確領導和全體員工的共同努力是分不開的，也是與社會各界朋友的關心與支持分不開的，接下來讓我們以熱烈的掌聲有請酒店董事長致新年賀詞!掌聲有請!a：感謝熱情洋溢的講話以及美好的新春祝福，讓我們一同祝愿我們的酒店明天更美好!

b：在這一年里，xx酒店的每一點進步都離不開全體員工的共同努力，同時也涌現了許多出色的員工及先進班組。他們是xx酒店工作中的楷模，也是全體xx人學習的榜樣，下面，我們首先進行的是酒店半年度優秀員工的頒獎儀式，獲得酒店上半年度優秀員工的有：b：獲得酒店下半年度優秀員工的有：

b：我們用歌聲回憶昨天。c：激昂的20xx年，期待我們展現十足的魅力和精彩，

a：每年mm的歌聲都會給在場的每一位觀眾帶來最純粹的視聽盛宴，可總感覺她今年一個人唱的太孤單了，總監是不是要加加油，給她配個帥哥呢?(停頓下)謝謝中餐帶來的這段喜慶祥和的舞蹈，xx，你平時喜歡上網購物嗎?b：這年頭，誰不會上網買個東西，點點鼠標，輸輸帳號，等個幾天，東西還給你送到家門口，更重要的是，人家跟你說話那個甜，親，現在特價哦!親，包郵哦!親，記得要好評哦!

a：聊天的時候不覺得肉麻，聽你說我倒一身雞皮疙瘩。

b：別看廣告，看療效!a：哈哈，有請營銷部我們帶來小品《超幸福鞋墊》小品結束。

d：謝謝的精彩演出。我現學現賣一段廣告好了，(清嗓子)“超幸福鞋墊，連續六年銷量第一，熏出去的腳氣味，可以繞地球十圈”。c：就這廣告，你可別把大伙給嚇著了。

d：現在人免疫力強，沒事的，xx，新年到了，你說是不是該給大家拜個年呢?

c：祝福詞都說完了，還要怎么拜年呢?d：唱首歌唄。

c：這有點強能所難了，不過今天是個好日子，我就給大伙助個興，有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。

d：一看就像經常賣藝的。c：“新年好啊，新年好啊，祝福大家新年好，我們唱歌我們跳舞，祝福大家新年好!”

d：大伙說唱的怎么樣?停頓(觀眾反應)。不過有唱的比這更給力的，不信，你們聽聽，有請客房部帶來小品《傻子上學》。小品結束。

a：這學上的，有句俗話：“老師不崩潰，學生沒機會”，那個啥，秋萍，回頭你那鞋墊給他一雙，“超幸福鞋墊，哪里不行墊哪里，soeasy，媽媽再也不用擔心我的學習”。

b：謝謝客房部的精彩演出，下面是大家翹首期盼的抽獎環節了，大家是不是等不及了?新年要有新氣象，高科技時代，我們要用高科技產品，所以今年我們告別手摸時代，進入電腦搖獎，下面我們先抽取的是幸運獎100名，獎品是旺仔牛奶糖一罐，有請半年度優秀員工派10名代表上臺來，每人抽取10名幸運觀眾。抽獎結束。

c：沒抽到獎的觀眾也沒灰心，更好的獎品還在后面呢。xx，你知道xx最有名的歌是哪首嗎?d：這還要問，當然是《采茶歌》啦。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇七

春節春雨春花艷，新年新歲新日紅。值此新春佳節之際，廣東省華南師范大學南海校區知行學社的部分成員利用寒假的閑暇之余就“春節文化”這個課題在廣東省梅州市展開熱火朝天的調查活動，經過一系列的訪談、觀察和問卷的形式對梅州地區的春節文化進行認知、了解，最后對調查春節傳統習俗、春節期間的活動、以及春節期間的開銷三個方面的總結如下：

一、隨著觀代社會的進步和時代的發展這一連串的急劇化，使得些十分重要的春節民俗面著無形的危機。

“祭祖”這個春節中最能代表傳統文化的重大儀式，是春節的靈魂。如今的人們，尤其是一些城鎮的新一代，他們一出生，就已經身后無憂了，不僅不用再耕田種地，而且也遠離了宗法家族，在春節里慶賀豐收祭祀祖先的意義因而有所減退，據調查將近有23.4%的人因公出差，外出打工等諸多因素導致新年時未能回家“祭祖”；有10.5%的人因地處城區，傳統觀念較為淡薄也未有“祭祖“；而余下的66.1%尚還有延續”祭祖“的活動。由此可以看出，隨著這種社會生活日趨現代，人們越來越相信科技，也不怕鬼敬神了，“祭祖”是否會隨著歲月的累積而丟失，現在已成為一個值得人們深思的問題。

“守歲”則是春節的核心，如果說，連它也要省略掉的話，那么肯定會影響到節日的地位，會減弱民眾的節日心理，使人們覺得節日跟常日沒有多大的區別。節日氣氛不濃，進而就會影響到節日的傳承。它本來的意義在于為了祈求長命百歲，而現在人們已經失去了這樣的信仰和熱情，就不太愿意熬夜了。但是我們把“守歲”當作一年中的不眠夜，這樣大家可以在一起聊天、說話、娛樂，總結過去，暢想未來，這沒有什么不好的。因此，仍有72.2%的人依舊熬夜“春晚”，共度這樣辭舊迎新之夜；只有余下的少數人或者沉溺于網絡，無心“守歲”。“守歲”便利了人們的溝通，在日新月異的洪流中仍在進行。

20世紀以來我國的主流文化：反傳統、反宗教信仰的觀念盛行，加之國外節日文化的引入對我國傳統年節產生巨大的沖擊。近年來，物質享受為主的西方節日的興盛。現代生活中的人們較為個性化同時又喜好多元化，因而需要多樣化的節日，這些因素讓人們對春節的傳統的風俗民情，深層的春節文化逐漸淡忘，拯救春節傳統習俗文化已經是必要而不可少的了。雖然春節依舊在，但人們隨著生活的發展進步而改變，有些人在春節中只是走走形式而從未留意春節偉大文化遺產的不斷流失，所以一些重要的年節傳統仍需要我們繼承發揚。

二、當代社會，平時工作日的逐漸縮短，休息，娛樂時間的增多，但過年不再是們停耕休作的休息時間，溫飽問題基本解決，人們已經不再像從前那樣等著過年吃大餐，穿新衣，戴新帽，串門走親戚，更多的是工作繁重等造成精神壓力借此尋求解放，特別值得一提的是，社會的飛速發展，過春節的花樣不斷變化更新，幾年變一次。呼機拜年，短信傳情，餐館年夜飯，至今又有旅游過大年一說。回憶起以往過春節的重點、主題，可以看出物質生活豐富陳設，年卻越過越淡了。據所查資料顯示，在50年代春節著重于年夜飯：幾年肉快活吃幾天：而在60年代的瀟灑：在廣闊天地里過年：70年代的年貨：新奇玩藝造出來：80年代則是娛樂：看春節聯歡晚會：90年代的拜年話：身體健康排第一。春節的活動就是這樣一點一點地變化，據我們的'問卷得知，除了涉及與春節有關的活動，有12.3%的人還會在家學習讀書，其大多數為學生：有27.6%的人覺得出外觀光不乏是一個有趣的設想，其大多是在家賦閑的退休人群及高薪的高層領導人：有5.7%的人則認為在春節之作還應做一些在職的工薪階層：有54.4%的人則認為還應有其它更好的活動來豐富春節的空余時間，這當中包含了各個階層的人群，因此，現代的人們也更多地渴望春節里能夠有屬于自己的自由和快樂，每個人都有對春節的不同詮注。

三、慶祝春節當然少了經濟支出，并且春節的開銷也可算得是衡量春節物質文化的一個重要標志。首先主要支出：吃吃喝喝還是一件大事：其次負擔漸重：送禮開銷高過贍養費。這兩個是春節中的常見現象。近幾年時，隨著打工熱潮高漲，春節回家過年的打工仔們的車費也就算到了春節的消費中：還有科技發展，手機短信拜年又成了當今的時尚，其費用算來也是不小的一筆。據了解，低層人群在春節期間消費大約在100―500元之間：中層人群消費在700―1000元之間：高階層人群則在1000元以上。因而可知，隨著社會經濟發展，大多數人已能夠過上一個富足的好年。

時代賦予春節新的內容，時代也不斷給予它新的挑戰，不同的時代雖然內容上不斷增新，但基本形式和主題相信會始終保持不變。“風調雨順，五谷豐登，六畜興旺，國泰民安，”正是春節具有強大生命力和民族凝聚力的思想表現。無論怎么變，它祝福吉祥如意的深層含義沒有改變。現在大多數春節家庭團聚的習俗至今相傳，人們再苦再累，春節那幾天一定要好好過，這是個生理調整的需要，也是社會和諧的需要。無論是旅游過年，上網過年，還是晚會過年，人們尋求的還是人與人之間的溝通，人們在同一的時間以大致近似的方式作大體一致的選擇，是個人的需要，是社會的需要，也是民族的需要。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇八

甲：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日。

乙：歡笑聲聲，迎來新的秋天、新的學期。

甲：伴著秋季的音符。

乙：踏著歡樂的節拍。

甲：我們隆重告別過去的歲月。

乙：我們欣喜地迎來新的今天。

甲：我們的面前，是清新美麗的校園。

乙：我們的心中，滿含著對未來的希望和深情。

甲和乙：中學初三（6）班《新學期，新目標》主題班會現在開始。

甲：首先，請同學們聽一個故事：甲和乙在空地上，甲對乙說，我和你比往前走，走100步，看誰走的直。乙先走，他非常仔細地看著自己的腳，走得非常慢，力爭每一步都不走偏，等他走完100步，抬起頭回身看，已經偏離原來的方向很多。輪到甲了，他信步往前走去，100步很快走完了，卻走得非常直。乙不解而問甲竅門，甲說，很簡單，看到遠處那根旗桿沒有，看著那根旗桿就不會走錯了。

乙：這個故事告訴我們，一個人想要不迷失方向，就要定一個目標。有了目標，

內心的力量才會找到方向，才能進步。讓我們再來聽一個故事：一天，愛麗絲問一位智者貓：“請你告訴我，我該走哪條路？”貓說：“那要看你想去哪里？”

愛麗絲說：“去哪兒也無所謂。”貓說：“那么走哪條路也就無所謂了。”

甲：這個故事告訴我們，人要有明確的目標，當一個人沒有明確的目標的時候，自己不知道該怎么做，別人也無法幫到你！

乙：聽了兩則小故事后，同學們是否已經有了自己的想法？

甲：如今新的學期已經到來，同學們是否已經有了新的目標？

乙：讓我們來暢談一下自己的打算吧！

（學生代表發言————本次發言以接力的形式進行，第一人由主持人選擇，

其后每名同學可指定其他任意一個同學上臺發言，被指定的同學不能拒絕。）。

甲：看來大家都有了新的目標，那就讓我們一起努力朝著心中的目標前進吧！

乙：意氣風發，我們斗志昂揚。

甲：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。

乙：新的藍圖應該由我們來設計，用我們的雙手去創造嶄新的未來。

甲：在我們的隊伍中將走出無數個愛因斯坦。

乙：未來的史冊記載著數不清的張衡。

甲：同學們，讓我們堅定信心，勇往直前。

乙：同學們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。

甲：讓我們的理想像雄鷹在藍天上振翅翱翔！

乙：像航船在大海上迎擊驚濤駭浪！

甲和乙：成功就在彼岸！

四、班主任總結。

甲或乙：最后請班主任作總結。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇九

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇十

1．新學期新的要求，統一，統一認識。

2．強化常規管理。

3．重申遵紀守法的重要性。

初二(1)班教室。

xxx。

1、班長主持會議（開場白）。

在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們初二（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規范》，《泰州實驗中學德育考核細則》《初二（1）班級公約》等。

3、同學代表發言，上學期學習生活的得與失，并談談新學期的打算（老師提前要求每位學生寫新學期、新打算）。

4、班主任，提出要求和希望。

同學們，新的一學期又不知不覺的來臨，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。

5、結束語（班長）。

這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信。

如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始朝著自己的目標奮進吧！！

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇十一

1、能主動積極專注地傾聽別人說話，基本理解他人講話的主要內容。

2、在生活和各種活動中，引導幼兒有禮貌地聽別人說話，能辨別聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞匯。

3、日常生活和各種活動中，引導幼兒較為連貫、有序地表述，針對某一話題展開討論，并能進行簡短的語言概括。

4、知道聽是學習的一種方法，能有耐心、有禮貌地聽別人講話。

1、鼓勵幼兒正確地使用聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞匯。

2、養成先仔細觀察再表述的良好習慣。

3、在日常生活和各種活動中，引導幼兒較為連貫、有序地表針對某一話題展開討論，并能進行簡短的語言概括。

3、引導幼兒獨立地朗誦詩歌和復述故事，會仿編兒歌和進行創造性講述。

4、引導幼兒通過觀察比較全面地講出事件的完整過程。指導幼兒用簡單明了的語言，描述某一事物的特征、功用等，啟發幼兒用比較恰當的語言講述圖片的主要人物、事件。鼓勵幼兒用生動、形象、完整的語言，講述處在某一情景中的人物的神態、動作等。

5、在生活和各種活動中，引導幼兒清楚、連續地說明自己的想法和做法，并對自己和他人的表述進行簡短的評議。

6、能用普通話與同伴、流暢、完整地交談，并會聽簡單的英語日常用語及指令，能以準確的發音與教師進行簡單英語日常對話。

1、在生活中引導幼兒獨立地閱讀，并會講述圖書的主要內容。

2、在生活中引導幼兒對認讀漢字有興趣。

3、引導幼兒進一步理解文字與口語之間的對應關系，學習制作圖書，幫助幼兒了解文字的功能。

4、鼓勵幼兒在欣賞詩歌、散文的基礎上，仿照作品，自編詩歌或散文段落。

5、引導幼兒進行故事的學習、表演、仿編或續編故事，幫助幼兒體驗作品的情節變化和人物情感的變化等。

6、能口齒清楚地交談、朗誦、復述故事，能較連貫地講述自己經歷的事和圖片內容，喜歡表演自己熟悉的文學作品，會討論、講道理。感受作品語言的豐富及優美，提高幼兒對文學作品的欣賞能力。

7、能想象畫面沒有表現的情節、對話和心理活動；

8、喜歡看書，會看圖書的頁碼；看多幅連續圖畫時，理解圖畫的順序和關系。

1、發展幼兒小肌肉的協調能力及手眼配合的能力。

2、發展幼兒圖形觀察與辨別能力及空間方位知覺。

3、培養幼兒正確的握筆方法和坐姿。

1、學習復韻母、整體認讀，知道有1-4聲，學習直呼法。

2、積極學認常見的漢字100個、知道簡單漢字的寫法及筆劃順序。

3、能掌握英語單詞50個，句子10個以上、會聽懂英語指令10個以上、英語歌曲3-4首以上。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇十二

學生進入初中以來，逐漸地擺脫稚氣，進入青春叛逆期，而初二下學期是叛逆的最高峰，很多學生對學習和人生彷徨沒有目標，即使有目標也不堅定或者易受干擾和影響，他們不愿接受家長和老師的正面教育，而同齡人或影視作品的一句話、一個場面就會對學生產生極大的影響。

通過主題班會，使學生認識到以下幾點：

1、學習需要目標。

2、目標可以分短期目標、中期目標和長遠目標等。

3、實現目標需要排除干擾和障礙。

眼罩一個、便簽紙50張，玻璃儲物罐一個、多媒體課件、學生學唱歌曲《奔跑》。

導入：對到班聽課的老師鼓掌表示歡迎，鼓掌方式以下三種：

1、全班同學鼓掌20秒。

2、全班同學鼓掌40下。

3、全班同學20秒內鼓掌60下。

目的'：認識到第三次鼓掌效率最高、狀態最好，是因為第三次有規定的目標(60次)和限定的時間(20秒)。

活動一：請一同學對著攝像機擺poss.然后請另一個同學帶著眼罩左右各旋轉三圈后對著攝像機擺poss.從而得出：

一、學習需要目標。

活動二：每人一張便簽紙，在紙上寫上自己期中考試追趕的目標，組長收集每人的目標后存于玻璃罐內以待期中考試后兌現表彰和獎勵。然后追問同學，自己選擇追趕目標的依據是什么?從而得出：

二、制定目標要從實際出發，通過努力是可以實現的。

活動三：課件展示曾倚靖同學學期初訂立的期中考試、期末考試各科得分和總分。讓學生說說從中可以看到什么?學生得出結論：

三、目標可以分解。

活動四：“誰是臥底”游戲。從而得出結論：

四、實現目標會受到影響和干擾。

活動五：展示非洲拉馬河畔豹子食獵羚羊的情景，從而讓學生受到啟發：

五、堅定目標，超前奔跑。

活動六：全班起立，齊唱歌曲《奔跑》，結束班會。

1、作為一節班會課，一定要有教師與學生雙方的準備。本節課只有教師的準備，缺少學生準備，學生一開始感覺有些突然，活動不自然和積極。

2、活動二學生寫期中考試追趕目標的情況，如果作為期中考的表彰和獎勵參考依據，有學生寫的目標低于自己的水平，就會出現未達真正目標而受獎勵情況。

3、在講活動四時，應該多引導學生，讓學生說說自己在學習過程中易受到哪些干擾，讓學生正視干擾和影響，從而能有效地排除干擾和影響。

4、活動二學生寫追趕目標，是否可以換成另外一個活動，即是讓全班第一名站教室最前面，然后以他(她)作為追趕目標的同學站他(她)后面，前面的同學不能回頭看。以此類推，全部同學到位后，再看自己后面的同學有哪些。這樣全班就形成了一個三角形。

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇十三

學生自由發言，談自己的想法和做法，并定出計劃，明確目標。

同學們：

從今天開始你們已經正式成為一名初三的學生，開始你們人生最偉大、最艱巨、最關鍵、最有價值的沖擊。初三生活直接決定你們人生的規格和品位，決定你們的前途和命運。

升入初三，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。

實現夢想是有條件的：

1、要刻苦勤奮，持之以恒；

2、要方法得當，合理用時；

3、要有良好的.心態，心無雜念；

4、要提高修養，尊師重教。

初三與基礎年級有許多不同，主要表現在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發展成熟，以前完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。其次，初三的老師更多的是教給同學們自立。第三，初三的學習科目、內容發生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯系很少的科目。初三學習的內容、學習的方式與基礎年級有著很大的不同：如果說基礎年級的知識內容是“淺”、“少”、“易”，則初三的知識內容便是“深”、“多”、“難”。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以學好。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學習，不被動學習。其次是堅持每天刻苦學習，不能一曝十寒。有很多學生說他不學他又在學，說他刻苦學習吧，他又不算用功。這樣的學生屬于情緒型學生，情緒好的時候，就學一會，情緒不好就不學了，糟糕的是他經常情緒不好，這樣的學生最終耽誤了自己，學習成績難以優秀；第三就是要努力學，養成良好的學習習慣。

第三同學們還要樹立遠大理想，遠大理想是一個人能夠長期堅持奮斗的不竭動力。興趣是最好的老師，要對學習產生興趣，就要有遠大理想。你為什么而奮斗，這就是你應該樹立的理想，有了這個理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠堅持不懈刻苦學習，你能夠把學習變成一件快樂的事。

同時還要經常與同學交流學習心得，交流學習方法，這樣不僅能夠增進友誼，也能夠取長補短，共同提高。

1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當別人躺著的時候，我們已經站著了，當別人站著的時候，我們已經走著了；當別人走的時候，我們已經跑起來的，那么我們就是永遠的勝利者。

2、學會利用零散時間。

3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。

4、要勤奮更要重效率，要勞逸結合學會暫時放下。

5、要給自己每天的功課定量。

6、要把功課一科一科的完成。

7、不做浪費時間消磨意志的事。

8、控制好時間的節奏。

9、要重視細節，學會獨立做事，不做無聊的浪費時間的事情。

新的學年新的階段新的起點，就讓我們從現在做起、從頭做起，在新學期里做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！祝同學們學習進步！

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇十四

經過了一個平安、祥和而愉快的寒假，我們又開始了新的校園生活以及新的學習，無論是在學習上還是在生活上，各位同學都因該做好新的自我調節。

新的一年，新的學期，我們又站在了新的起點，怎樣使同學們從寒假生活向學校生活轉變，重新端正心態，盡情學習和豐富初中生活，定好位置。

1、召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。

2、主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。

3、找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。

4、審查班長、宣委的組織稿件。

5、審查有關人員的發言稿，引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

6、安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。

（一）導入：非洲豹的故事，啟發學生明白制定目標并持之以恒的重要性。

（二）班級目標規劃：

1、建立自主管理的班級。

——老師在與不在一個樣。

——自覺用紀律約束行為。

——人人有事做，事事有人做。

2、建立友好互助的班級。

——內部氛圍和諧。

——人際交往友善。

——不論成績好壞，能力高低，全體同學都能得到發展。

（三）活動一：集思廣益。

1、班委代表班長發言。

2、組長代表發言。

3、學生代表發言。

（四）活動二：責任心測試。自我評測，引導學生明白責任心在目標達成中的重要性。

（五）活動三：配樂朗誦《我現在就付諸行動》。

點燃同學們的熱情，投入的目標的制定中。

（六）活動四：個人目標與小組目標制定。

（七）小結：

“凡事預則立，不利則廢”，處在新學期的我們占盡天時地利，因此，如何好好把握時機，并不斷努力達成目標是我們最首要的任務。我相信，大家手握著“責任心”和“行動力”這兩大法寶，一定能使目標變為現實！

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇十五

1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。

2、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。

3、做好切實可行的學習的計劃。

新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。

同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？

1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？

2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。

3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫下來。

4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來越棒！

班長摘讀《小學生日常行為規范》和《二年級班規》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。

同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇十六

在新學期來臨之際，根據我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生能夠很好的計劃打算自己的新學期，明確自己新學期的任務，確定自己新學期所要達到的目標，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學生對新學期有一個很好的規劃。

（1）主持人宣布主題班會開始；

（5）主持人至結尾詞宣布班會結束。

主題班會課堂實錄：

主持人：尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好！

主持人：又是一個新的學期，又迎來了新的起點。20xx年的8月，是我們14班新的開始，也是我們每一個人的新起跑線，在新學期里，我們應該以一個全新的面貌來面對，新學期，新氣象，新目標，新打算。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

主持人：對于上一個學期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習與生活，感激我們的父母，老師和同學。對于新的學期，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼——那就是！新學期我們要更加精彩！！！

主持人：金秋八月，帶著幾多新奇，帶著幾多夢想，迎來了這個新的學期。

主持人：新學期我們要以全新的面貌來迎接；

新學期我們要以飽滿的激情來迎接；

新學期我們要以滿腔的自信來迎接；

新學期我們要以充沛的活力來迎接；

在新學期里，我們要——加倍努力！

主持人：我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，一起因夢想而精彩，踏踏實實的一步一步走下去。我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一腳印踏實的朝著宏偉的目標邁進。

主持人：著名的查士德斐爾爵士曾說過“目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。”

主持人：在這個新學期里，每個同學都應該制定一個詳細的計劃和奮斗目標，這個計劃要根據自己的實際情況，制定的計劃要盡可能長遠，盡可能切合實際，在自己的能力限度內，能夠在一學期內達到的。

主持人：有了目標，我們就能跟著它指引的方向，不斷努力；有了目標，我們就能有無窮的動力，奮勇直前；有了目標，我們就能在新學期里，做的精彩！

主持人：相信同學們已經已經有了自己的小打算，下面就請大家用幾分鐘對自己新學期做出規劃。

（同學們自由思考10分鐘）。

主持人：新學期！還得有新打算！

主持人：有了目標之后，我們還要有打算，“說到一定要做到”在制定好自己新學期的目標后，我們要堅定不移的實施，為信念努力，決不放棄。下面就請同學們在紙上寫好自己新學期的新打算。

（同學們在紙上交流）。

主持人：在新學期里，我希望我們大家能夠做到；

第一、樹立信心：我能行。每個人都有存在的價值；

第二、創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實；

第三、建立一個目標，志存高遠，終能成功；

第四、培養一種習慣：自覺。

主持人：莫泊桑說過“人生活在希望之中，一個希望破滅或實現了，就會有新的希望產生。”新學期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收獲，新的起點，新的面貌，大家一起努力前行！我們會做的更好！讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

主持人：這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧！

主持人：感謝各位老師，本次主題班會到此結束！

茶文化活動目標教案（模板17篇）篇十七

知識與技能：

１、了解陶淵明的生平經歷才及魏晉門閥士族制度對知識分子的壓制、迫害。

２、細心品味詩中意象，理解詩歌的藝術構思和意境創設過程與方法：

１、教師范讀提示字音、節奏，學生參照注釋朗讀分析初通大意。

２、師生共同探究主題、手法、思想意義情感態度與價值觀：

１、理解作者“歸隱田園、獨善其身”的人生選擇。

２、感受作者寂寞、苦悶的思想感情。

詩句的意思，詩歌抒發的情感。

理解“悲戚”的深意。

一課時。

一、導入。

屈原說“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”；阮籍說“夜中不能寐，起坐彈鳴琴”；李白說“花間一杯酒，獨酌無相親”，他們都比世俗之人有更高遠的志向，不愿隨波逐流，因而都難容于世，陶淵明也是這樣一個人。今天我們來學習他的《雜詩十二首》。

二、作者簡介。

陶淵明（352或365或372或376—427），字元亮，別號五柳先生，晚年更名潛，卒后親友私謚靖節。東晉潯陽柴桑人（今江西九江市）人。陶淵明出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃，是東晉開國元勛，軍功顯著，官至大司馬，都督八州軍事，荊、江二州刺史、封長沙郡公。祖父陶茂、父親陶逸都作過太守。年幼時，家庭衰微，八歲喪父，十二歲母病逝，與母妹三人度日。孤兒寡母，多在外祖父孟嘉家里生活。外祖父家里藏書多，給他提供了閱讀古籍和了解歷史的條件，在學者以《莊》《老》為宗而黜《六經》的兩晉時代，他不僅像一般的士大夫那樣學了《老子》《莊子》，而且還學了儒家的《六經》和文、史以及神話之類的“異書”。時代思潮和家庭環境的影響，使他接受了儒家和道家兩種不同的思想，培養了“猛志逸四海”和“性本愛丘山”的兩種不同的志趣。陶淵明是漢魏南北朝800年間最杰出的詩人。陶詩今存125首，多為五言詩。從內容上可分為飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類。

三、品味鑒賞。

（一）誦讀感知。

1、找出最能表現詩人情感的一個詞？

悲戚。

2、詩人為什么“悲戚”？

“日月擲人去，有志不獲騁”。時光飛逝離人而去，空有壯志難得伸展。

3、詩人是如何表現“悲戚”的？（選用了哪些意象？營造了怎樣的意境）。

這首詩先描寫了日月更迭，萬里輝煌的景象作為鋪墊，一句“蕩蕩空中景”為全詩鋪下了悲涼的感情基調。然后詩人又用了晚風、冷席的意象，寫出了因為天氣的變換覺察出四時更替，更以“天寒”襯托出“心寒”，刻畫了自己“不眠”的凄寒心境。接下來的兩句寫出了孤獨文人常有的一種景象：對影獨酌，倍顯詩人之孤獨。

4、“風來入房戶，夜中枕席冷”中“冷“字用的妙，試分析。

時間在交替，日淪月出。“遙遙萬里輝，蕩蕩空中景”。這是一個生命無法與之相比的無窮大的宇宙，也是一個象生命一樣美麗而飄渺的虛空。“風來”、“夜中’兩句中兩個觸覺意象把生命與巨大的空間分離，限定在一個點上——房戶、枕席；“氣變”與“不眠”兩句中“易”和“永”在無限的時間運行過程與靜止的這一“夕”之間拉開了距離，前者遷化不已，此時已非彼時，后者卻因主觀情感的悲凄、焦躁而凝定不動，從而凸現了此“夕”對生命的體驗與感受。

2、詩歌的。

七、八兩句在詩中起何作用。

總括前六句描繪的景象，以“悟”和“知”引入到下面的抒懷，起承上啟下的作用。

3、詩歌的后六句抒發了作者何種感情。

生命是孤獨的，不僅“欲言無余和，揮杯勸孤影”，連生命須臾不可脫離的時間也無情地拋棄了它，自顧自地奔向前方，把人播種在時間田野上的愿望連根拔走。“日月擲人去，有志不獲騁”。人生的好戲還未正式開場，時間的舞臺已匆匆撤走了，增加生命密度與質量的愿望也將落空，焉能不“念此懷悲凄，終曉不能靜”呢！

時間交替，生命凝止；宇宙無垠，生命孤獨；生命的好戲還未上場，時間的舞臺已經撤走。這就是雜詩第二首意象的深層結構。

4、分析整首詩歌的'思想內容。

歷來人們對陶淵明詩歌中的悲情很少提及和關注，其實陶詩在平淡沖和的整體風格下，有著太多的有關悲情的內容，具體表現為四類：1。生死之悲，2。士不遇之悲，3。羈旅、離別之悲，4。孤苦之悲。之所以出現這種情況，是因為陶詩中對悲情采取的委運任化的態度與灑脫的情懷深深地吸引了歷代的讀者，反而使他們忽略了悲情的存在。

5、通讀整首詩歌體會獨特的藝術構思。

陶淵明的詩善于運用樸素的語言、白描的手法，直率地抒寫而出，使人感到自然、親切，情感真摯，沒有任何人工雕琢的痕跡，引導讀者去體味其中悠然沖淡的情致，走進詩人所營造的意境中去。

6、自主朗讀探究詩歌的主旨。

這首詩寫詩人中夜不眠時的情懷，抒發了事業無成的感慨。用環境的清冷襯托出自己心情的孤獨，又以時光的流逝引出有志未騁的悲戚，是陶淵明詠懷詩中的代表作。

四、課堂小結：

古代很多文人時運不濟，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。我們對他們應該報以深深的同情。好在我們生活在“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的新時代，同學們一定要珍惜當前的大好時光，認真學習，細心做事，懷大志，成大事。

板書設計。

１、生死之悲。

２、士不遇之悲思想內容。

３、羈旅、離別之悲，

４、孤苦之悲。