高考備考推進會講話稿（模板20篇）

在生活和工作中，我們常常需要用到講話稿來進行演講或發表演講性的論述，它是有效溝通的一種重要方式。以下是一些優秀的講話稿范文，它們的精彩表達和思想深度值得我們學習和借鑒。

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇一

各位老師：

大家好!

和高三年級的全體老師，是你們在一直默默的幫助著我，指導著我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無私付出才讓我們4班取得比較好的成績，在這里我代表全班學生向大家表示誠摯的感謝。

一直以來，一模作為傳統意義上的“小高考”，相對來說，

領導。

老師學生都比較重視，所以也就導致一模后，一些學生的心理動蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒在一模中取得相應成績的同學,可能會感覺有些迷茫緊張。但是一模到高考的這段時間對學生來說是最關鍵的時期，他們需要在這段時間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對于老師尤其是班主任來說除了做好常規教育教學工作外，更要做好學生的。

思想。

工作。怎么能讓學生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個比較興奮的備考心態，這是擺在我們班主任面前的一個難題。下面我向各位。

領導。

老師匯報我在下階段的備考思路，希望各位。

領導。

老師多提寶貴意見。

成績抓住本質問題，切實做到勝不驕、敗不餒。讓學生意識到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實質性意義是“查漏補缺”，一?？荚嚍槲覀兗霸?。

提供。

了高考前的預警信息，暴露出同學們在復習備考中知識上、心理上的弱點。向學生不斷灌輸重視過程、看淡成績，堅持到最后一刻才知輸贏成敗的觀點。讓同學們調整好狀態，在剩下一個多月的復習中確定重點、制訂策略，有針對性的復習。提高。

三、強化學生二輪復習方法。第二階段的復習主要是講練評，后段的復習主要要做好“五看一練”：看教材、看考卷、看專題、看例題、看題型，強化練習，尤其要協調好綜合科的時間分配問題。

四、引導學生重視應試方法和技巧的積累。強化學生對規范應試重要性的認識，盡可能減少非智力的失分。

五、注重對學生情商的培養。情商對學生的生活和學習影響極大，應該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會課和課間與學生談話的途徑從以下幾個方面培養學生的情商。

1、通過班級文化建設，營造有利于情商發展的班級氛圍。班級文化建設的有關內容在上次發言中已經講過，這里就不再贅述。

2、培養學生頑強的意志，樹立遠大的志向。教育學生正視挫折，增強抗挫折能力。教育學生要用正確的態度對待學習和生活中的不如意，要學生明白這些不如意僅僅是我們人生道路上小小的絆腳石。應該正視挫折、憑借自己頑強的意志最終戰勝挫折?？衫冒鄷n，組織學生學習古今中外正視挫折、憑借頑強毅力，最終取得巨大成就的優秀事例，比如：學生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的名言等，學生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹立遠大的志向、正視挫折、必須要有堅持不懈、頑強拼搏的意志。

3、引導學生有效控制不良情緒，營造良好的心境。首先，要學生明白：人生在世不能事事一帆風順，面對生活中的諸多不稱心，抱怨、憂慮是毫無用處的，不妨面對現實，坦然接受它們。比如在考試時遇到難題，心慌只會讓自己更加于事無補，可通過深呼吸讓自己放松下來，潛意識里為自己暗暗加油。還可以通過暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來。其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場、打場籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。第三，尋求幫助。當我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問題的方法。

4、強化學生的體育鍛煉意識，受時間限制，現階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因為跑步耗時少，見效大，是最安全的體育鍛煉形式)。可利用班會課向學生講解體育鍛煉可幫助學生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向學生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關系，使學生意識到體育鍛煉對學習有事半功倍的效果，強化學生的體育鍛煉意識。為了使學生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵學生整組一起進行體育鍛煉，可使學生在進行體育鍛煉的同時，增強團隊的凝聚力和歸屬感。

高考對學生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學生多帶來一份希望，這對有些學生來說甚至是一輩子的影響。希望通過我們全體師生的共同努力，能讓學生在高考中都取得理想的成績，讓他們以后的人生路走的更輝煌!

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇二

各位老師：

大家好！今天能夠代表20xx屆高三化學組在這里與大家進行交流學習，我感到非常的榮幸。

今年的高考我校取得了很好的成績?；仡?0xx屆高三走過的歷程，我們感到取得這樣的成績是不容易的。借這個機會，我向20xx屆高三的老師們表示祝賀，也表示感謝！

下面就高三一年來我們化學組的一些做法說一下，如有不對之處還望各位老師批評、指正。

我們這屆高三化學總復習與以往一樣，仍然采取的是三輪復習模式：第一輪，分章節復習；第二輪分小專題復習；第三輪綜合復習，沖刺高考。

1、我們在一輪復習的時候，主要是幫助學生梳理知識技能，構建知識。

網

網

思想。

性、方法性和遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學生對知識的掌握扎實到位。

形成每一專題的知識、題型和方法。比如：在選擇題部分注重選擇題的答題技巧的指導；在實驗綜合和工藝流程部分注重引導學生歸納。

總結。

一些常見問題的答題套路等。另外，二輪復習在選題時，注重在知識的交匯點上選擇例題和習題，除了注意題目的。

思想。

性和遷移性外，還要適當注意題目的新穎性和綜合性。選題，突出重點評析，注意查漏補缺。

在校。

領導。

的正確。

領導。

下，我們仍然沿襲了往屆高三的經驗，每周進行一次集體備課，共同學習和研究考試大綱和考試說明，認真分析近五年高考試題的命題規律和命題特點，從而確定復習的重難點。每次測試完后，也會共同分析測試情況，及時調整復習。

方案。

做到事半功倍高三的復習，主要以學生練習為主，因此老師對練習的處理是否得當，將會影響教學質量，而我們高三化學組成員一直在按：有發必收，有收必批，有批必評，有評必固的原則執行。其中，評講是一個重要環節，下面我就針對評講課說幾點體會：

1、認真研究試卷，把握試卷考察的.范圍、知識點、重難點及能力要求等，分析每道題考察的目標、難度、解法等。

2、認真批閱試卷，并對學生在作業和試卷中存在的問題要及時做好書面記錄，以便有針對性的評講。

3、要“趁熱打鐵”。練習與評講之間間隔的時間越短，學生對練習的內容及自己的解答思路就記得越清楚，評講給學生的印象就越深刻，因而錯誤糾正率也就越高。

是我。

總結。

出來的一些做法，有不當之處還望各位老師批評指正。

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇三

金秋九月，天高云淡，大地芬芳，碩果飄香，正是放飛夢想的時節。今天，學校隆重舉行2014年高考備考誓師大會，意在凝聚所有的智慧和力量，揚起所有的自信和決心。首先，我代表學校向百忙之中出席誓師大會的教體局領導和家長代表表示熱烈的歡迎。

高三級部作為實施新課程的第一個級部，歷經三年的學習之后，將要面對第一次新高考。在這兩年多的學習生活中，高三級部的同學們以濃厚的學風，良好的班風在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業愛崗，辛勤耕耘，時刻陪伴在同學們的左右。17個班級，1140名同學，63位老師，共同組成了一個無比團結而又強大的團隊，如今正以必勝的姿態站立在全校的最高處，整裝待發，士氣高漲。全校師生、全體家長和社會各界對你們充滿了希望。在這里，我代表學校對全體高三師生提三點期望。

時間緊迫，260天稍縱即逝，同時，260天也很長，它足夠我們實現自身的華麗轉變。只要我們抓住接下來的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴格要求，一切皆有可能。希望同學們在生活中把握好每一次的學習機會，做到靜心、虛心、恒心；對每一個學習環節都不馬虎，不大意，讓每一天的學習都是精彩的，成功的，就一定會迎來最后的成功。

同學們，勤能補拙，時間是高考勝利的保證，希望你們更加的刻苦，以時不我待，只爭朝夕的精神投入到學習當中，把責任感和使命感體現在實際行動中。有誰催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時間爭取更大的進步。

面對新課程高考，我們是機遇和挑戰共存，既要滿懷信心，又要常存危機感。希望高三師生堅持“向管理要質量，向研究要質量，向常規要質量”的備考思路，樹立“三種意識”：高考目標意識、過程管理意識，備考研究意識，做到管理細節上不留空檔、教學環節上不留疏漏、目標達成上不留遺憾。

備考領導小組的重心繼續下移，要把教學管理的落腳點定在年級部，把教學質量的落腳點定在備課組，把良好學習習慣養成的落腳點定在各教學班。年級部的管理陣地繼續前移，特別是對教情，學情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴要求，強管理，突出年級部的有效作用，認真落實學校高考備考領導小組的決議和決策，努力做到在落實目標管理上出效益，在開展學生激勵教育和理想教育上見效果，在抓精細化、規范化管理上有作為。學校后勤、管理、服務部門全力以赴，為高三級部高考備考搞好服務，為師生創造一個良好的備考環境。

同學們，高考路上滿是坎坷，需要我們面對的`困難很多，經歷的挫折也不少，但是，我堅信每一個同學都是打不到的強者，攻堅克難的勇士。高考路上，正是同學們磨礪意志，展示自我的大好時機。自信是最有力的武器，堅強是引路的明燈，何況還有時刻會給予你們鼓勵和關懷的學校領導、老師和家長，有團結拼搏的同學們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長，荊棘叢生，但是，勇敢的戰士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰。

高考是我們人生中必須要去面對的一次大考，他不光考查我們的知識與能力，更考驗我們的意志與精神。做一個內心強大的人，信心滿懷天地寬，意氣風發夢成真。相信自己是優秀的，相信自己可以更優秀。沒有什么可以阻止我們實現夢想，一個執著追求的人，全世界都會為他讓路。

八十四年崢嶸歲月，見證了一批批一中人的光榮與夢想，他們從一中走向大學，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢想閃亮，勇闖雄關，你們定能擔當。

隊伍已經集結，號角已經吹響。作為校長，此刻，我和你們一樣心中蓄滿了力量，將用無所畏懼，奮勇向前的精神書寫屬于我們的輝煌。

老師們，同學們，激情成就自我，奮斗點亮未來。260天的鏗鏘步伐，必能走出一路風光，260天的如歌歲月，必將譜寫人生的華麗樂章；260天的不斷超越，一定成就王者形象！最后，祝愿同學們在2014年的高考中金榜題名，夢想成真！祝愿我校20xx年高考續寫輝煌，再創佳績！

謝謝大家！

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇四

尊敬的各位領導、老師：下午好!

今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。

高三，這個匯聚所有領導，老師，同學和家長目光的學段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責任之重。在此，作為一名科任教師，我認為要去做的是：

首先，在教學上研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎;把握高考方向，兢兢業業,全心教學，精心落實復習計劃，科學細化教學環節，用心拓展學科內容，不斷提高自身復習備考的教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!

再者，在課堂上以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結能力，課堂效果落實到具體的學生身上。

最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結，通力合作，為學生營造出安靜祥和的學習環境。關心學生的身心健康，充分調動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質。

心，讓社會滿意，實現我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續延續。

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇五

同志們：

回顧近幾年我縣的高考質量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進了一個名次，14回升到了第二，前進了三個名次。對于我縣的高考質量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年是全省“狀元縣”；就全市而言，我們和靜寧無論從教學條件、教師隊伍、學生素質相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。

去年，我縣高考在嚴重下滑、引起社會極大關注的嚴峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認真思考這樣一個問題：我們的教學水平是不是真正提高了，高考質量是不是真正穩定了？12年的高考能不能在去年的基礎上再創輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復，是在座的大家要認真思考并努力解決的問題。

各學校要在認真。

總結。

近幾年學校管理及抓高考的成功經驗的基礎上，繼續完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩妥地備戰20xx年高考，力爭高考成績穩中有升。

1、繼續保持艱苦奮斗的優良傳統。

到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹慎......

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇六

各位同仁：

大家好!剛才聽了一中、二中等學校就20xx年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發和鼓舞。

三校生(普通中專、職業高中、技工學校)高考是普通高等教育對口招收中等職業學校應屆畢業生的考試，我省自20xx年對“三校生”高考專業類別、考試科目、考試大綱進行了調整，調整后的專業類別分為服務類、農業類、衛生類、工業類四個大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調整和改革，對學校的教學、招生、管理、就業提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應對措施，堅持升學與就業并重的辦學思路，努力擴大辦學規模，合理調整專業設置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業渠道，學校步入了良好的發展態勢。

班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學校正確分析三校生高考政策，積極制定應對措施，堅持升學與就業并重的辦學思路，努力擴大辦學規模，合理調整專業設置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業渠道，學校步入了良好的發展態勢。20xx年以來學校的年招生規模保持在1000人以上，職業高考人數逐年增加，職業高考成績逐年提高，學生專業技能不斷提升，學校辦學影響力顯著增強，有力推動了全縣職業教育的發展。學?，F已成為已中等職業教育為核心、以電大成人學歷教育為依托、以技能培訓與。

鑒定。

為重點的省級重點職業學校，學校現有教職工226人，全日制教學班54個，在校生2800人。

力爭本科上線人數取得新突破，錄取人數和錄取率繼續保持全市職業高考第一。

為實現以上奮斗目標，我們必須以強烈的責任心和危機意識落實好以下措施：

1、強化目標意識，

精心。

制定教學計劃。

認真研究、

總結。

往屆“三校生”高考的成功經驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據高考標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃(已完成)、目標及措施。

2、強化群體意識，抓實集體備課工作。

全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發揚團結協作。

精神。

優化學科教學。切實加強集體備課做到資源共享、集思廣益每周按學校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點、定內容)“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)“五統一”(統一計劃、統一進度、統一練習、統一資料、統一批閱)。

3、深化課堂教學改革，提高課堂教學質量。

經常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現高度：充分備課，復習課的內容既要抓住每一個考點、知識點，認真做好章節歸納。

總結。

處理好“知識細節”與“整體把握”的.關系不得將復習課演變成高中課本內容的新授;體現深度：認真研究考試大綱高考考點了然于胸教學內容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性又要具有綜合性力求由淺入深觸類旁通;體現效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來做到講練結合。高三備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現象要面向全體注重基礎循序漸進教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。

4、注重學法指導、優化習題、試題的質量。

學法指導力求事半功倍;另一方面我們高三備課組要根據本學科特點和學生實際精選練習嚴格控制題目的數量杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰術。

5、注重教學反饋，強化教學的有效性。

高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發，各教師要從學生實情出發，及時批改作業不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導相結合，并不斷調整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。

6、注重扶優補差，做好希望生幫扶工作。

和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導;對每位學生及時解決他們。

思想。

上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。補差工作要體現立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。

以上匯報，不妥之處，請批評指正。

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇七

各位教師：

大家很辛苦，為了召開今天的會議，占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。

我們這一屆從上次期末考試的情況看，形勢吃緊，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺？令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責任加大。這學期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎？有什么辦法措施？我們的教師、班主任是怎樣想的？我們能有什么好的措施？我還想，我們的管理有沒有問題？我們的教師有沒有盡力？我也在想自己，是不是工作沒到位？接下來應該怎么做？可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進取心還是有的。當我看到大家忙碌的身影，當我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責任的教師，20xx年的中考會很差嗎？我這個人有時候很熱烈，慷慨激昂，激揚文字，有的時候又很寧靜，窮思極想，思謀策劃，熱烈是為了奮發，寧靜是為了致遠，為了尋找對策，尋找底氣。說這段話，要表明的是這段時間我的心路歷程：就是面對現實，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創佳績！

談幾點想法：

1、牢固確立憂患意識。

我校在教學質量上無優勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學質量是學校的生命線，教學質量是實現我校新一輪發展的關鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭。質量才是硬道理，因此，我們要把質量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。

2、必須強化責任意識。

我校教師基本上都有強烈的事業心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養一個優秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學校確定的“面向全體、側重臨界”的教學策略，是實現全面提高質量的關鍵。我們1—5班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發現他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的。這應該成為我們的座右銘。

我最近在網上看了中國人民大學附中教師王金戰把倒數第一的學生送進北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發。他帶的一個55人的班，37人考進清華、北大，10人進入劍橋大學、耶魯大學、牛津大學等世界名校，其他學生也進了復旦、南開等國內一流大學。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網頁設計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走；音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優異的成績被北大錄取。為什么王金戰能取得如此的成功？用他的話說：“我眼里根本沒有差生”。有一天半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學生因考試作弊被教師發現后通知了家長，家里因此燃起了“戰火”，這個學生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學校。第二天課間操，消失一夜的學生忽然又回到了班上。考慮到他只是個借讀生，有人勸其退學。王金戰表示愿意把這個學生留在他班上。

后來第一次月考，他仍是倒數第一，但和倒數第二的差距一下縮小了30分。王金戰一股勁地夸這個學生：“你一下子能縮小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學的問題了，而是考清華、北大的問題了！”學生被表揚得熱血沸騰，頭腦發懵，王金戰接著又趁機把他叫起來：“你談談，下次考試的目標是什么？”該男生激動不已，一下站起來：“我下一次肯定不考倒數第一啦！”

對于這樣的“差生”，王金戰老師有時就是拿放大鏡去找他的優點，那是倒數第一的學生看到了自己的潛能，學習進步得異常迅速。最終這個學生果真考上了北京大學。

王老師把倒數第一的學生送進北大，它的意義遠遠超過了培養一個北大生的本身，而在于啟迪我們教師怎樣去面對學生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學習不好的學生其實最痛苦，老師同學瞧不起，家長也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉化要做到他們的心里去。對一個高中生的激勵能使他成功尚且如此，一個初中生更需要激勵！激勵會給學生插上騰飛的翅膀！

3、滿腔熱情傾情投入。

教育事業需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地；我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數，凝聚到一個靈魂：“愛和責任”。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長；用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，為每一個學生支撐起一片希望的藍天！

4、潛心鉆研，注重方法。

（1）《中考方略》的使用方法。通過今天的交流，我覺得，把大家的意見匯集起來，就應當是一套好方法。請老師們在教學過程中還要加強交流與協作，要隨時研討。

（2）加強書寫與答題規范的訓練。這個要求教育局已經提幾年了，要在平時訓練學生把字寫工整，把速度提起來。不能在這方面再吃虧了。

（3）加強學生學法指導。要注重學生學的感受，不能只埋頭拉車，不抬頭看路，要給學生一定自由支配的時間。

（4）注重提高復習課的教學效率。我覺得，教師講和學生練都要圍繞“考點”，不能泛泛而談，頭發胡子一把抓。

（5）對學生要合理評價。不能過早給學生“判刑”，應把“打氣鼓勁”和“嚴格管理”貫穿到備考工作的始終。全縣19所初中，本屆地生會考80分以上絕對數我們占第7名，上期末考試我們的九年級成績也并不十分差。要相信：很大一部分學生在總復習中是會發生很大變化的。

（6）要想辦法調動學生學的積極性，要使學生盡早進入備考狀態，要下決心排除一切干擾因素，這一點，我只出個題，希望能引起各位班主任的深入思考。

（7）擬定好備考計劃。任課教師要認真制定好《備考進度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進度計劃》中附上“本班本學科《中考方略》使用辦法”，備考計劃應上交一份。

（8）營造良好的備考氛圍。各班要利用班團課，通過不同活動形式營造備考氛圍，如，要求每個學生定考試分數目標，召開備考誓師會，舉辦學習方法交流會等等。

5、奮斗目標和獎懲措施。

各班班主任和任課教師要根據本班、學科實際，加大管理力度，制定強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實現中考的目標貢獻力量。

我雖說得很多，但意猶未盡，望能有機會一起再探討，再切磋。

謝謝大家！

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇八

今天，我們召開20xx年高考。

總結。

總結。

經驗、明確目標、把握方向，進一步動員和激勵全市教育戰線同志再接再厲、凝心聚力、扎實工作，奮力爭創教育教學新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。

20xx年高考，我市實現了高含金量和大面積豐收的目標。第一批本科上線人數3491人，比去年增加xx3人，上線率達7.97％；第二批本科以上上線人數xx954人，上線率達38.71％；全市總上線人數37608人，上線率達85.9％。這一喜人成績充分體現了我市創建省教育強市，推進實施素質教育和陽光招生的階段性成效。這些成績的取得，離不開全市廣大教育工作者的無私奉獻、辛勤付出。在此，我謹代表市委、市政府，對20xx年高考取得優異成績受到表彰的學校表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教育教學第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關心支持揭陽教育事業的社會各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！

剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了。

總結。

對新一年高考備考工作提出了具體意見育文同志也作了。

講話。

我完全贊同各地各有關部門要認真抓好貫徹落實。下面我再強調幾點意見：

高考是無數學子走向成才的重要橋梁，是現階段教育公平的重要實現形式，承載著千萬家庭的殷切期盼，也是衡量一所學校、一個地區教學質量的重要標尺。近年來，我市高考取得了長足進步，但客觀地說，距離先進地區還有不少差距，剛才陳局長提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個百分點，距離珠三角等發達地區差距就更大了。抓好揭陽教育工作，使揭陽高考水平盡快趕上發達地區，我們面臨的任務十分艱巨，必須每年都有新的進步。經過反復論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標，即一批本科上線率達到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線率達到39.5%，力爭突破17000人；三批上線率達到86%，力爭突破37000人。實現這個目標，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰線各單位一定要從對地方教育事業，對每個孩子的前途命運，對揭陽發展大局的高度出發，切實增強工作責任感和使命感，咬緊目標、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績向全市人民交上一份滿意的'答卷。

高考備考中存在的問題和不足，積極借鑒先進地區、先進學校的優秀經驗，進一步完善學校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質量。教研部門及各學校管理人員要腳踏實地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉移到一線教師中去，落實到一線教學上去，與教師一起聽課、評課，要走近教師、走近學生，用實際行動做出表率，創造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現管理脫節。三要緊跟高考步伐。近年來，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時跟進高考前沿動態，科學制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動權。20xx年高考，我省將使用全國課標試卷，教研部門、學校老師要加強學習研究，認真研究考綱，對大綱、說明中規定的知識和能力要求要反復對照，密切關注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學針對性，提高高考備考“科技”含量。要到位。各地要把高考備考作為發展教育事業的一件重點工作，科學制定實施。

方案。

加強人、才、物等各要素保障分管教育的政府。

領導。

要親抓親管，及時協調解決工作中碰到的問題。各級教育主管部門要把握高考大局，積極做好協調和服務工作，建立健全高考備考工作督導檢查制度，及時查漏補缺，切實有效解決好各學校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。二是部門配合要到位。各有關部門要強化大局意識，加強溝通協調，在各自職權范圍內，最大限度做好高考服務保障工作。各學校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。三是宣傳引導要到位。有關新聞媒體要配合學校開展多種形式的宣傳活動，促進社會、家長、學校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營造一個良好的復習迎考氛圍。從此刻開始，從現在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實現教育事業新的跨越式發展作出新的更大貢獻！

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇九

同志們各位老師：

此，代表市委、市政府向辛勤工作在教育戰線上的全體教職員工和離退休老教師致以節日的問候！向受到懲處的優秀教師、先進個人表示熱烈的祝賀！向所有關心、支持我市教育事業發展的社會各界人士，并通過在座教師向你家屬表示高尚的敬意和衷心的感謝！

市委、市政府的正確。

領導。

下，今年以來。市以打造區域教育中心為目標，以辦人民滿意教育為宗旨，堅定實施“科教興市”戰略，千方百計加大教育投入，切實改善辦學條件，不時提高教學質量，經過全市廣大教育工作者的共同努力，教育教學各項工作取得了令人矚目的成果，推動教育事業實現了又好又快發展。教育教學條件進一步改善。投入資金5048.5萬元，建成寄宿制學校5所，維修校舍15416平方米，購置儀器設備3200臺（套）教師隊伍建設得到加強。通過再學習和對口培訓等形式，教師隊伍整體素質不時提高，涌現出一批較為知名的校長、教師、學科帶頭人和教學能手。教育教學質量明顯提高。幼兒教育得到加強，義務教育水平顯著提高，各小學和初中學校比、學、趕、幫、超，突出辦學特色，中考質量逐年提升，今年中考成果600分以上考生達83人，學生綜合素質全面發展。加大了對高中教育的資金投入和政策支持力度，出臺了控制學生外流的有力政策措施，切實強化了教學管理，高中教育教學質量大幅提高。今年高考中，黑河市44名600分以上考生中有25名。其中，實驗中學1名；一中獨占24名，重本上線人數突破百名大關，普本以上上線率比去年提高18個百分點，黑河市所有高中學校中名列第一。高考教育質量的提升，極大地提高了教育的知名度，優秀生源外流現象基本杜絕，教育中心輻射能力不斷增強。今年，全市中考效果前30名學生中，僅一人赴外地就讀，前來一中報名的周邊市縣和農墾系統應屆初中畢業生達200人，19名優秀學生通過考試被一中錄取，為我市三年后高考再創佳績奠定了堅實基礎。這些成果的取得，各級。

黨

委、政府及有關部門高度重視、深入落實“科教興市”戰略的結果，社會各界、教職員工家屬以及廣大干部群眾鼎力支持的結果，更是全市廣大教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻的結果。面對優秀生源外流的有利局面，可以說一中等全市各中小學校廣大教職員工用成績贏得了地位，用奉獻贏得了信任，用形象贏得了尊重，實現了讓學生成才、讓家長放心、讓社會認可的目標。此，代表市委、市政府再次向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

的代表會明確提出了把我市培育成為集聚、輻射和帶動功能不時增強的經貿物流、交通運輸、電力配送、文化教育、信息通信、醫療衛生“六大中心”和現代工業產業集群，努力把打造成為我省北部區域經濟文化中心的奮斗目標。這一奮斗目標的實施，既需要教育事業的強力支撐，也為教育事業發展提出了新的更高要求。面對以往取得的成果，必需清醒地看到當前在市教育事業改革和發展過程中還存在著一些與中心鄉村建設不適應、與上級要求不適應、與人民群眾教育需求不適應的問題和不足。如：教育發展的規模、速度和質量還不協調，總體辦學水平有待提高；局部教師對。

網

點調整后新的工作環境和崗位不適應，教師隊伍整體素質有待進一步增強......

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇十

各位家長老師們同學們年高考備考誓師大會，意在凝聚所有的智慧和力量，揚起所有的自信和決心。首先，我代表學校向百忙之中出席誓師大會的教體局。

領導。

和家長代表表示熱烈的歡迎。

高三級部作為實施新課程的第一個級部，歷經三年的學習之后，將要面對第一次新高考。在這兩年多的學習生活中，高三級部的同學們以濃厚的學風，良好的班風在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業愛崗，辛勤耕耘，時刻陪伴在同學們的左右。17個班級，1140名同學，63位老師，共同組成了一個無比團結而又強大的團隊，如今正以必勝的姿態站立在全校的最高處，整裝待發，士氣高漲。全校師生、全體家長和社會各界對你們充滿了希望。在這里，我代表學校對全體高三師生提三點期望。

時間緊迫，260天稍縱即逝，同時，260天也很長，它足夠我們實現自身的華麗轉變。只要我們抓住接下來的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴格要求，一切皆有可能。希望同學們在生活中把握好每一次的學習機會，做到靜心、虛心、恒心；對每一個學習環節都不馬虎，不大意，讓每一天的學習都是精彩的，成功的，就一定會迎來最后的成功。

投入到學習當中，把責任感和使命感體現在實際行動中。有誰催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時間爭取更大的進步。

面對新課程高考，我們是機遇和挑戰共存，既要滿懷信心，又要常存危機感。希望高三師生堅持“向管理要質量，向研究要質量，向常規要質量”的備考思路，樹立“三種意識”：高考目標意識、過程管理意識，備考研究意識，做到管理細節上不留空檔、教學環節上不留疏漏、目標達成上不留遺憾。

備考。

領導。

小組的重心繼續下移，要把教學管理的落腳點定在年級部，把教學質量的落腳點定在備課組，把良好學習習慣養成的落腳點定在各教學班。年級部的管理陣地繼續前移，特別是對教情，學情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴要求，強管理，突出年級部的有效作用，認真落實學校高考備考。

領導。

小組的決議和決策，努力做到在落實目標管理上出效益，在開展學生激勵教育和理想教育上見效果，在抓精細化、規范化管理上有作為。學校后勤、管理、服務部門全力以赴，為高三級部高考備考搞好服務，為師生創造一個良好的備考環境。

第三，自信剛強，超越無止盡。

老師和家長，有團結拼搏的同學們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長，荊棘叢生，但是，勇敢的戰士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰。做一個內心強大的人，信心滿懷天地寬，意氣風發夢成真。相信自己是優秀的，相信自己可以更優秀。沒有什么可以阻止我們實現夢想，一個執著追求的人，全世界都會為他讓路。

八十四年崢嶸歲月，見證了一批批一中人的光榮與夢想，他們從一中走向大學，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢想閃亮，勇闖雄關，你們定能擔當。

畏懼，奮勇向前的。

精神。

書寫屬于我們的輝煌。

年的高考中金榜題名，夢想成真！祝愿我校20xx年高考續寫輝煌，再創佳績！

謝謝大家！

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇十一

老師：

下午好!

今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。

高三，這個匯聚所有。

領導。

老師同學和家長目光的學段賦予了我和在座各位老師神圣的職責選擇了高三也被高三所選擇我們樂意承受這份責任之重。在此作為一名科任教師我認為要去做的是：

落實復習計劃，科學細化教學環節，用心拓展學科內容，不斷提高自身復習備考的`教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!能力，課堂效果落實到具體的學生身上。

最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結，通力合作，為學生營造出安靜祥和的學習環境。關心學生的身心健康，充分調動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質。

心，讓社會滿意，實現我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續延續。

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇十二

同志們：

今天距離高考還有50天，高考復習備考已經到了最后一公里的沖刺階段，在這個階段，我們必須把提升邊緣生成績作為重中之重抓實抓好，抓出成效。下面我講三個問題。

從去年10月27日到現在，我們一共召開了七次有關高考的大型會議和兩次協作體會議。經過全體高三教師的共同努力，我們取得了可喜的成績。要真正奪取今年高考的勝利，我們必須抓好最后一公里階段的工作。

這一階段的總體工作思路是，以考試為載體，積極推進邊緣生提升，家校聯動，考講學一體，顆粒歸倉四大戰略，努力提高學生的心理素質、應試能力，學習成績，讓每一個同學都考出最好的自我，實現今年高考的奮斗目標。

一是要狠抓邊緣生。通過考試要不斷分析邊緣生提升的空間，制定邊緣生提升的具體措施，要讓邊緣生不斷實現新的跨越。

二是實現家校聯動。讓家長明確孩子的位置和可能達到的目標，明確學校在沖刺階段對學生的要求，明確家長在這個階段家長應該做什么，實現家校聯動，形成合力，提高效率。

三是考講學一體化。要通過考試確定教師應該如何有針對性的講，學生如何有針對性的學，用考試把老師講課和學生學習有機結合起來，形成考講學一體化。

四是做到顆粒歸倉。通過考試發現學生的問題，要把每一次考試的失分點找出來，把能夠提升的得分點找出來，放棄那些不可能學會的內容，要一分一分的漲，要真正做到精準、精細，顆粒歸倉。

一是邊緣生具體名單要落實。班主任教師要根據四次考試的成績，準確確定邊緣生的名單，邊緣生的確定范圍可以根據具體情況適當放大，以便激勵學生不斷前進。

二是邊緣生薄弱學科要落實。要根據四次考試情況分析學生哪些學科是薄弱學科，在薄弱學科中哪些是薄弱的環節，如何在這個環節中進行查缺補漏，有針對性的學習。

三是邊緣生指導教師要落實。要根據邊緣生的薄弱學科，確定他們的指導教師，這些學科教師在做好整體工作的前提下，高度關注這些邊緣生，推動邊緣生不斷進步。

四是邊緣生提升目標要落實。班主任教師和任課教師一定要根據邊緣生的具體情況，制定出他們在薄弱學科的提升幅度，保證這些邊緣生有所提高，實現跨越。

五是聯系邊緣生領導要落實。每一位領導都要聯系幾個邊緣生，從各個方面進行關注，包括聯系家長，找學生談話，幫助學生分析各個方面的問題，提出一些建議。

一是做好邊緣生的思想工作。鼓勵學生充滿信心，高考比的是信心，相信自己成功就會走向輝煌，沒有自信就遠離成功。鼓勵學生敢于挑戰自我，高考比的是勇氣，敢于挑戰自我才能走向成功，失敗就是弱者的專利。鼓勵學生樹立恒心，高考比的是恒心，別人放棄的時候你能夠堅持，你就會不斷走向成功。

二是做好邊緣生的心理疏導。在最后的沖刺階段，一定要加強對邊緣生心理的疏導，讓學生有一個遠離浮躁的心態，高考比的是心境，誰的心能夠一直沉靜到最后，誰就會真正超越自我。培養學生一絲不茍的學習態度，高考比的是態度，每一次考試都檢驗你的收獲，要一絲不茍顆粒歸倉。

三是指導邊緣生有效的學習。要增強學生減少失誤的意識，高考比誰出錯少，出錯少是你會的題要少丟分，不是你有多少題不會。要善于舍棄，高考比的是舍棄，在有限的時間里要學會放棄，根本學不會的就放棄。要應會必會，高考比的是提升，在每次考試中找到提升空間，把能夠學會的真學會。

四是要家校一體化形成合力。要通過多種途徑保持和家長的溝通，上次家長會我講了八多八少，有的班主任老師通過微信轉給了家長，希望家長能夠牢記這些，在最關鍵的階段實現家校一體，形成合力，提高學生的心理素質，應試能力和學習成績。

五是充滿信心扎實有效工作。好想法如果不落實，都會變成一紙空文，想到和得到之間必須做到。有些教師信心不足，認為有的學生沒有辦法提升，只能順其自然，做什么工作都不會有效果，這種沒有信心的思想不能有，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。最后的階段，我們要齊心協力，團結拼搏，真抓實干，實現今年的奮斗目標。

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇十三

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇十四

同志們：大家好。

今年是實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年，是實現區第五次黨員代表大會提出的奮力沖刺全省縣級區發展第一方陣的起跑之年，也是十八大的召開之年。我們要高度認識深入貫徹落實科學發展觀，圍繞區委、區政府提出的“五大戰略”和建設“三個南譙”目標任務，加強應用對策研究，找準切入點，開展廣泛深入的調查研究和理論研討重要意義，推出一批有深度、有份量、有價值的研究成果。

一、要充分認識理論研討會的重要意義。

活動中)的重要意義。

(1)保持黨的先進性純潔性需要加強。

理論學習。保持和發展黨的先進性、純潔性是我黨生命力所在，這是由黨的本質屬性決定的。在中國革命、建設、改革各個歷史時期，始終把保持黨的純潔性作為黨的建設的根本題目和重要目標。要堅持以思想教育、正面教育、自我教育為主，在崗位作奉獻、發展上水平、推動轉型逾越中做出新的成績，就必須要加強理論學習。我國正處在改革開放和社會主義現代化建設偉大進程中，機遇與挑戰并存，困難與希望同在，任重而道遠。很多新的題目(難題)需要在探索中解決，很多重要工作需要在創新中發展。這就要求黨的各級領導干部必須始終認真地履行自己的領導職責，多學習、勤學習，始終自覺地擔當作好改革發展穩定工作的領導責任，不懈怠和不搖擺。

(2)、做好本職工作拉伸標桿需要加強理論學習。一個人在自己的職業生涯中，對工作負責是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作，首先要抱著認真負責的態度，加強理論學習，對自己高標準嚴要求，是做好本職工作的需要，是拉伸標桿的基礎。凡是把本職工作做得好的人，他也是具有奉獻精神的人，具有了這種奉獻精神，同樣也成就了他的事業、人生、價值。

(3)、提升個人素養堅定信念需要加強理論學習。理想信念是思想和行動的“總開關”、“總閘門”。堅定正確的理想信念，是中國共產黨人奮勇前進的指路燈塔，是戰勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民事業不懈奮斗的動力源泉，也是我們黨的強大政治優勢。堅定理想信念，既是黨和國家事業發展的要求，也是個人成長進步的需要，必須把堅定理想信念作為一個長期實踐和永無止境的過程，只有堅持不斷學習、才能不斷改造自我、(不斷)提高自我。

二、堅持學以致用，強化理論指導實踐能力。

把理論運用到實踐中，我們才算真正的成長，堅持學以致用。在新的形勢和任務對各級領導干部的能力素質提出了新的要求，這考驗了我們的智慧和能力。我們要把理論研討的成果轉化為謀劃工作的思路、推動工作的舉措、解決問題的方法、探索創新的動力，就要求我們要有務實的思想、扎實的學風和謙遜謹慎的態度。

(1)、夯實基礎知識以理論學習提高業務水平。要開拓創新，提高業務水平和綜合素質。就必須要加強理論學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展。要提高自己的業務理論水平和政治素質，首先要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以基礎理論作為我們行動的指南，要通過學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力，提高業務水平。

(2)、提升全局觀念以理論學習指導工作實踐。李源潮同志講過領導干部要“知全局、懂本行、干實事”，仔細品來語重心長!站的高看得遠，要提升全局觀念就必須學會角色轉換，只有切實加強學習，逐步提高政策理論水平，才能站的高;只有強化全局觀念，增強大局意識，擁有世界眼光，才能看的遠。要站在全面的角度總攬全局，研究思考問題，做到眼觀六路、耳聽八方，沒有理論武裝自己就只能是一句空話。全面提升綜合素質，會干事、勤干事、多干事，成為行家里手，做到得心應手，沒有理論知識是不行的。

(3)、樹立人文精神以理論學習轉變工作作風。以人為本是科學發展觀的核心內涵。領導干部踐行科學發展觀，就是要時刻關注民生，時刻為民辦事，時刻為民解難，時刻想著群眾，時刻當好公仆，時刻牢記“群眾利益無小事”。樹立人文精神，轉變工作作風，著力從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起;著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題，做善解民之憂，善紓民之難，善興民之利，善樂民之心的人民公仆。胡同志在《加強領導干部黨性修養，大力樹立和弘揚良好作風》一文中指出“要牢固樹立群眾觀點和公仆意識，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準。”

(4)、以實踐豐富理論成果加速南譙追趕跨越。要善于抓住實踐檢驗理論這一關鍵性環節，認真分析已學習理論與已有實踐的關系，在注重理論成果指導工作的同時要勇于實踐。盡信書則不如無書，在工作中總結經驗教訓，再升華、創新，進一步加強先進性理論研究的同時，注意把研究成果運用好，使之真正轉化為推動實踐的巨大精神動力，把理論研究的最新成果轉化為組織、推動、引領南譙追趕跨越動力，本次研討活動我認為就是這種形式的有益嘗試。

三、通過理論研討達到的目標。

翻閱本次理論研討會的四十多篇文章，我深深的感到同志們動了腦筋、下了功夫，達到了本次活動的目標。最后提出幾點與諸位共勉。

1、增強發展意識。不管遇到什么困難和問題，不管有多大的壓力，我們都要都堅定不移，勇往直前增強發展意識。從領導干部到普通干部，從機關到鎮辦，都要把促進南譙發展放在首位。

2、拓寬發展視野。解放思想，開拓視野，多了解國內外信息，善于向別的地區，特別是發達地區學習，提高招商引資水平和為企業服務的意識，加快南譙追趕跨越。

3、解放思想勇于創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家、一個地區發展進步的不竭動力。作為一名領導干部，首先應當具備創新精神，在工作實踐中勇于創新，敢于打破固有的思維方式，全方位、多角度綜合考慮各種問題，而不是僅僅停留在原有的思維方式上，以一貫的經驗總結來解決工作中遇到的各種問題，尤其是在面臨新情況新問題的時候，領導干部在已有經驗的基礎之上更應當大膽嘗試，敢于打破陳規，用改革創新的思路和辦法破解前進道路上的各種難題。

同志們，南譙的發展面臨難得的.機遇和挑戰，希望我們再接再厲眾志成城為區委、區政府的“五大戰略”和“三個南譙”目標任務的實現做出自己的貢獻。

文檔為doc格式。

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇十五

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇十六

同志們：

縣委、縣政府決定今天召開20xx屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發展研修培訓會會議精神，認真總結我縣20xx年高考工作，準確研判20xx年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署20xx年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。

今天上午，大家聆聽了xx省教育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對20xx屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：

近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優先發展戰略，加大教育投入，優化教育環境，為推動教育事業發展創建了良好環境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩步提升的良好勢頭。20xx年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高x.x和x.x個百分點，xxx分以上考生較上年增加x人，xxx名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優良作風，得益于我們弘揚了協作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著xx、xx、xx中學、xx中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝！

成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區位優勢和社會經濟發展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。

一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優學生數量均處于較低水平，尤其是20xx年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率xx.x%，比全市平均水平低x.x個百分點，比全市最高的華亭縣低xx.x個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區的差距仍比較明顯。

二是雖有進步，但差距不小?？v向對比，我們近三年保持了一個相對穩定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全縣應屆生一本上線率分別為xx.x%、xx.x%、xx.x%，應屆生二本以上上線率分別為xx.x%、xx%、xx.x%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣（區）差距仍在拉大。

三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣（區）站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣（區）的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的華亭縣、靈臺縣、崆峒區，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大?！澳嫠兄?，不進則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現20xx年高考趕超進位這一重任。

關于20xx年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。

一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人。縣教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇十七

各位同學：大家好!

今天，離xxxx年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行xxxx年高考復習動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，也是揚我們人生志氣的進軍號!高考，是決定人生道路的分水嶺，是拼搏人生的首座雄關。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，為的就是在高考中取得輝煌成績。現在，離12年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學校想借這個動員會，讓我們全體高三學生統一思想，明確目標，腳踏實地，講求方法，提高效率，為xxxx年高考取得優異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。

下面我講兩個方面的問題，告訴大家三句話。

一、xxxx屆高考的形勢分析。

xxxx年，有很多對我們十分有利的形勢，一是一本的招生人數繼續擴大，比如像今年只有部分專業是一本的院校明年將升級為一本，像湖北師范學院將升級為湖北師范大學;另外，部分?？圃盒⑸墳楸究?，像鄖陽師專將升級為漢江師范學院，這些對我們特別有利。二是有一支優秀的備考團隊。本屆高三教師是一支特別能戰斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優秀隊伍，在過去的20xx年、20xx年創造了輝煌，20xx年，應屆一本上線75人，位居六縣市之首，20xx年，在生源相對不好的情況下，應屆一本上線居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我們本屆學生應屆生生源相對較好，而且從高一入學到現在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩步提高。我校取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學工作勢頭良好，基本上呈現出了教風嚴謹、學風濃厚的態勢。

二、目前我們學生中存在的問題。

盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們仍存在不少問題，需要下決心改進。主要的問題是：

1、學習目標仍不明確。目前仍有不少學生學習缺乏內在動力，一個很重要的原因是我們缺乏遠大理想，沒有明確的學習目標，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經濟文化欠發達地區的學生來說，我們應該為改變家庭面貌而努力，應該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養育之恩而努力，應該為追求一種高質量的生活而奮斗。

2、學習時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學大有人在，最重要的課堂學習時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學能在正常的自習時間保質保量做完絕大多數學科的作業，實際上，在正常的自習時間內，我們好多同學學習任務拖欠十分嚴重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天早晨和下午，幾乎看不到我們的學生在校園內、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業余時間”，這句話確實需要同學們好好思量。

3、學習計劃沒有落實。“凡事預則立，不欲則廢”。同學們可以捫心自問，你對你的每一塊學習時間有設計嗎?第一節晚自習你一定要完成哪些任務你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學習一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。

4、學校紀律未能遵守。嚴格科學的規章制度是為我們高效學習保駕護航的，大家應該自覺遵守。但實際上，我們好多同學對這個問題認識不清，同學們可以仔細觀察你身邊的同學，看看帶手機的同學有幾個是成績優異的，看看抽煙的同學想過什么癮，看看有不良交往的同學有幾個把心思放在學習上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴明的紀律是搞好學習的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學校的規章制度。在此我也鄭重聲明，學校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習經驗堅持下去，對屢不遵守學校紀律的高三同學要嚴肅處理，決不能因為個別學生影響學校整體的高考復習秩序，即便是在高考復習的最后時刻也要這樣。(如有學生動不動不參加考試等等)。

三、告訴大家幾句話。

(一)志當存高遠，信心要十足。

有一句很經典的廣告詞“心有多大，舞臺就有多大”，還有一句古話是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下?！?，都講的是我們的高考目標一定要高遠。在自己的基礎上，適當提高，如果在過程中目標過低，則不利于自己激發自己的潛能。我侄兒今年鄖陽中學畢業，當然他多年中考在全縣是15名，于是在高一時他就給自己定下了考北大的目標，這樣在很多同齡人在假期瘋玩的時候，他能把自己關在家里學習。今年高考他返發揮的不是很理想。只考了580多分。但他還是被四川大學錄取了。試想如果他的目標不是考一本的重點，他能上川大嗎?同時，面對高考，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！睂O浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復習中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認識之上所激發出來的熱情和干勁。

(二)行動要務實，練習要到位。

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇十八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。如何寫一份恰當的發言稿呢?下面是小編幫大家整理的備考高考動員會講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的學校領導、各位老師、家長、親愛的同學們：

大家下午好!

冰雪消融，化作千頃碧波;書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月;無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終于迎來了十年寒窗中最后一個心中暖洋洋的春天。在這個春意融融、生機勃勃的季節里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，包場中學有如神舟飛船的發射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發的神舟火箭，矗立在巍峨的發射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空!

作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三老師向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。

讀書十年，決戰百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友;在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航;在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾!

三年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行。因為你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續著老師們青春的驛動，你們的成功就是老師們的追求與幸福。

作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有;我們愿意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道并肩戰斗、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進包場高級中學校門的那一天起，你們就應該讀懂了什么叫“跨進包中，走向成功”!最后一百天，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會有一分收獲，人生就是這樣壯美!年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播!風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢?留下的應該是人生道路上全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。前行道上會有風雨和小的挫折，我們要信心滿懷，從失敗中尋找教訓，把壓力化為動力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招!

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續前進!這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。

同學們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們去攻克，有許多的原理等待著我們去理解，有許多的知識等待著我們去識記?？墒?，學習越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。想想父母十多年來的關懷，怎么舍得讓他們失望;想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理;想想自己十多年的學海生涯，怎么就甘心就此失意。當然，我們在感謝所有的時候別忘了感謝我們自己，感謝自己用毅力在為夢想打拼，感謝自己用信念在為希望執著，并不輕言放棄。不要因為過去一時落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧選擇前方，才能達到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔!我們把靺鞨人的果敢，金人的驍勇善戰，蒙古人的豪爽，滿人義博云天融在自己的血液里，誓與高考決戰到底。

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：

大家好!

當所有的人還矚目于20____年的高考成績時，當我們還在為學長們挑戰高考的豪情激動不已時，驀然回首，才發現我們已成為高考接力賽中的下一個主角，今天的新誓師大會就是高考鏖戰前的戰鼓轟鳴，大家嚴陣以待。而我就是和你們共赴戰場的眾多戰友中的一員，在這樣一個催生力量的日子里，我要對100多天以后挑戰高考的我親愛的學生們表達我的深情祝福。

能參加高考，是一種榮耀，但我們不能徒以熱情與榮耀感來應對高考，而應理性的科學的審視自身的能力，用不到一年的時間蓄積力量，所以良好的學習態度是當前要務，同學們要清楚一個概念：學習也是在，我們每個人都是自己人生大廈的建筑師，我們的每一點學習都是在為大廈添磚加瓦，所以你的人生基業正在累積，扎實的根基決定著你人生大廈的雄偉、牢固，聰明的人不會怠慢自己的事業。如果此刻你才明白學習的意義與刻不容緩，還好來者猶可追，請相信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有比更難以克服的考試，所以前途掌握在我們自己手里!

僅有意氣風發就是徒有激情，只有用汗水澆灌后的青春才充實有力，所以挑戰高考，我們要科學備戰，請同學們聽聽老師的建議：

一、跟著老師復習，就是選擇了一條穩妥而正確的道路。

二、抓緊時間，提高課堂效率課上要專注，主動學習、思考，及時處理不會的問題，要做到腦勤、手勤，要學會利用時間的邊角廢料，力爭朝夕。

三、講究方法，勤奮刻苦，要學會經常自我總結、反思，特別是每次考試后，要主動請教老師加以指導，對自己所學各科課程的優缺之處要能夠主動分析，積極面對，為提高弱項制定切實可行的計劃。

四、要不斷調整各種復雜的心態。高三的復習生活苦累交加，隨之而來的還會有煩躁與寂寞，因此高考在考查我們的解題能力更是考驗我們的耐心，作為你們的朋友、學友、戰友，對于你們的苦悶彷徨，我們這些科任教師不會因不是班主任而漠視，不會因與學科知識無關而置之不理，切記，在高考面前，困難考驗我們師生共擔，風雨兼程我們師生同行。

你我的人生好似兩條直線，有緣在64中學相交，在短暫的相知后，我們又將各奔前程，能夠團結友愛地渡過最艱難的歲月，有何種人間情意能夠堪比并肩奮斗的師生情呢!在此，我代表新高三全體科任教師向親愛的同學們鄭重承諾：

第一：我們會用一絲不茍的態度對待每一節課。會精心備課，認真上課，耐心輔導，我們會以百倍的熱情回應同學們的每一分發問。

第二：我們會刻苦鉆研，探究高考，踐行高考，我們既會時刻關注并傳遞給大家最新的高考信息，還要腳踏實地的帶領你們攻堅克難。

山一程，水一程，身向高考那畔行。雨一更，雪一更，驀然回首，金榜題名慰平生!

親愛的同學們，面對高考，盡管雄關漫道真如鐵，但相信你們更會深明人間正道是滄桑的大理。我們每一個人都永遠不會比今天更年輕，當生命的沙漏冷酷的流淌時，你是否該猛然意識到，空等閑只會貽誤終生，我們這一輩子大多數人可能只有一個高三，只有一次高考，能夠認認真真地像迎接一個圣大的洗禮和千載難逢的機會一樣恭敬地迎接高考，相信精誠所至，天道酬勤!

你們成長的每一個重要階段都有母校的鼓勵，雖然我們同樣的經受高中教育，經歷高考，但確沒有像你們這樣幸福的感受過母校每每在我們生命中最重要的時刻總是以豐富的形式為我們留下深刻的印記，因此，我發自心底的羨慕大家!而有了家長、老師、學校的關懷，你們將在溫暖中走向高考，從現在起，你們將懷揣對父母對師長對母校的，化感恩為力量，快樂而充實的生活，讓責任感、緊迫感、幸福感蕩漾心間。當我們刻苦勤奮，堅持不懈的走完100多天后，剩下的就必將是自信了，當一切美好的因素都具備了，盛宴就必將會到來，那時候，我們將感受同學少年的英姿勃發，“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張?！蔽蚁嘈磐瑢W們前途似海，不可限量。相信同學們一定行，我們一定行!

老師們，同學們：

今天是一個特殊的日子，是一個讓我們在座的每一個人刻骨銘心的日子。距離高考還有一百天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進軍，挺進神圣莊嚴的高考考場。考場如同戰場，戰場必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰績，今天我們在這里隆重集會，舉行黃岡天有高中20____屆高三百日沖刺誓師大會，為同學們擂響出征的戰鼓，吹響進軍的號角!如果說中學生活是一場萬米長跑，那么終點就是萬眾矚目的高考，這天就是最緊張，最刺激，最變幻莫測，最富有挑戰性的沖刺階段。此時也許你已大汗淋漓，精疲力盡，但你必須咬緊牙關，瞄準終點，奮勇沖刺。因為同學們都知道，高考是人生關鍵的一步，是人生重大的轉折，只有領取到高考的通行證，才能跨進大學殿堂。它對翻開我們生命樂章的嶄新一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有實現雄心壯志的更大舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。怎樣才能打好高考之戰，實現人生的美好夢想呢?在此，我想對同學們提幾點要求和希望。

第一，認清高考形勢，堅定必勝信念。

俗話說：“欲勝人，先勝己。”高考復習中保持必勝的信念是非常重要的。同學們每個個體的生命都是一座核反應堆，潛藏著巨大的生命核能。但為什么有的核反應堆發生了核裂變，產生了巨大的核能，有的卻不能?這是因為后者缺少中子轟擊，這個中子就是自信，只有當你樹立起自信心的時候，你的生命核能才可能被激發。請記著這句話：“如果你堅信你能行，你就一定能行;你如果認為自己不行，行也不行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。要堅信有付出就會有回報，有耕耘就會有收獲。

第二、確定奮斗目標，頑強拼搏進取。

樹立自信之后，各層次同學要根據自己的情況，給自己準確定位。與去年同期相比，這次調研考試預估本科分數線為430分，但分數不是一成不變的，人的潛力是很大的。400分以上的同學都有沖擊本科的希望。同學們要根據自己在年級的名次給自己準確定位。優秀生要確保本一，沖擊名校;中等生能上本一沖本一，能上本二沖本二，進不了本二上本三，進了高校再圖發展。430分以上的學生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到線下;430以下的學生，只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這100天之內什么奇跡都可能發生。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更等待何時?我校上一屆就有一些原本成績較差的學生在最后100天頑強拼搏最后創造了奇跡。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達目標誓不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恒心毅力，就要有戰勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要惜時，時間對每個人都是個常數，拋棄時間的人，時間也拋棄他。時間就像海綿里的水，擠之則有，不擠則無。進入沖刺階段，時間是用分秒計算的，要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄翱嘈娜颂觳回摗薄翱喙Ψ蚝翁幭?三更燈火五更雞”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。高考自有險阻，苦戰方能過關!

第三，講究備考策略，落實復習計劃。

備考策略對路是高考成功的關鍵。要想策略對頭，首先必須認識你自己。要承認人與人之間的差異，根據自己的實際情況確定復習策略。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的提高上。所以在復習過程中，要兼顧各學科均衡發展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。考試、練習不能一味地專撿難題去做，不管是哪個層次的學生都要重視基礎題和中檔題的訓練，中游及中游偏下的同學更要重視，要力爭“基礎題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。高考各科試題易、中、難題目的比例是3：5：2，就是說中低檔題占到80%，如果每科能拿住這80%，總分就是600分，上重點就沒有問題，退一步說拿到70%，總分可達525分。這次考試成線在470—520之間的同學要實施“110戰略”，平均每門110分，總分550分，那么你的本科目標就能實現了。優等生要高度重視自己的弱勢學科，要“揚長補弱并舉，千萬不能揚長棄弱”，要看到你的長分空間主要在弱勢學科。策略對頭了，還要根據自己的實際情況制定科學的復習計劃。進入高三以來，一些同學表面上整天忙忙碌碌，而在具體事情上卻不知道在忙什么。越忙心里越沒底，無形之中增添了一種煩惱與緊張。所以，一定要強迫自己做事要有計劃性，計劃要細化并落實到每一天每一個時段。計劃要有針對性、全局性和可操作性。針對性，就是要具體到每學科的具體內容，帶著問題去復習。對于有弱科的同學，時間可略向弱科傾斜，重點突破弱科的基礎知識和題目，切不可為了弱科丟了強科。全局性，就是不能顧此失彼，不能出現英語成績上去了，數學成績卻下降的現象。可操作性，就是不讓計劃成為擺設，要合理安排，便于檢查對照，做到學科交替復習，文理興趣互補。另外，計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。要給自己留一點機動和思悟省察的時間，以便對照計劃每日三省吾身，及時補救，切實做到“日清、周清、月清”，不在二輪復習中再留下死角和盲點。

第四，優化學習方法，提高復習效率。

工欲善其事，必先得其器。對同學們來說，這個利器就是科學的學習方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。首先，要善于對考試中暴露的問題進行歸類。每次考試結束試卷發下來時，要將各科存在的問題放在一起分類，對每一類問題制訂出不同的策略。第一類問題是會的卻做錯了的題;第二類問題是模棱兩可似是而非的問題;第三類問題是根本不會的題。合理的策略應該是：消滅第一類問題;攻克第二類問題;暫放第三類問題。有的同學是重點攻第三類問題;輕視第二類問題;忽略第一類問題。自以為將難點攻下來了，一切問題就可以迎刃而解了。

各位家長、老師們、同學們：

沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，拉開我校迎戰高考的序幕。在此，我謹代表學校黨支部、校長室向高三全體同學致以美好的祝愿!向奮戰在教學第一線的高三年全體老師致以親切的慰問和誠摯的謝意!

近幾年，我校高考屢創佳績、連續輝煌。各位老師、同學們，高考已進入一百天倒計時狀態，后期復習已全面展開。后期的復習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺;重在提高同學們的答題能力。每一位同學經過這段時間的復習都會有較大的提高，較大的突破。所以說，后期復習的成敗將關系到每一位同學的進步、關系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復習中去。

各位老師，為了實現我們的目標，為了創造高考的輝煌，我們度過了多少難眠的夜晚，我們流過了多少辛勤的汗水?，F在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰、爭創佳績。這里我向你們提出四點要求：

一是要繼續發揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續發揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，群策群力，才能產生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的高考中能發揮出最好水平。

三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，創造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干;不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。

四是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天里，我們全體高三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創造高考的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。

各位同學，100天，對于你們來說，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關重要，意義深遠。為此，這里我也向你們提幾點希望和要求。

一是要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學們實現自己的理想，學校將盡最大的力量為你們學習上、生活上提供最優質的服務，學校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復習迎考開放綠燈;學校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養成才，把你們送入高等學府;同學們對自己更要有信心。只要老師的執著與同學的信心相結合，老師的勤奮與同學的刻苦相統一，同學有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實現我們的預定目標，有能力打贏這一仗。

二是要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一百天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規范意識;以強化練習為重點，訓練解題能力。同學們在后期的復習當中要找準學科的重點和難點，突破知識的盲區和誤區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效。

三是要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一百天時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。高考要考六門學科，每門學科有那么多知識點和能力點，確實不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏難，那永遠只能原地踏步。但是，只要我們在老師的指點下認真去學，就一定能很好地掌握。高考攻堅，是艱苦的硬仗。在未來的一百天里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。

四要有健康的心態。在這一百天里，我們要不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態。建立良好的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考沖刺時間緊，任務重，一百天除去考試和考前準備時間，平均一個學科不到二十天，這么短的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。沖刺高考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定著你一生的發展方向。我相信同學們在未來的一百天里不會迷失方向，更不會因小失大。只要你保持健康的心態，鼓足干勁，奮力苦戰，就一定能實現自己美好的人生理想。

老師們，高考沖刺的鐘聲已經敲響;同學們，高考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!

最后，衷心祝愿高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名。

謝謝大家。

各位家長，各位親愛的同學們：

高考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。一百天，2400個小時，在此，我作為本屆高三教師代表，鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭!我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，百日鏖戰!請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想!請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!

老師們，同學們，未來的一百天中，無論你我，務必做到三個字，第一個字是“勤”字?！扒谀苎a拙”、“天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會勤勤懇懇準備好每一份教學案，精心準備好每一條試題，認真做好每一位同學的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復習指導課和試卷講評課，讓你們的復習課更有收獲，對你們的備考更有幫助。

第二個字是“謹”字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會將你們的高考當作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來對待。我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。

老師們，家長們，同學們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念!“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應該成為我們奮斗的歷程，“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應該成為我們終極的目標;“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應該成為我們高考后的喜悅。春風吹，戰鼓擂，沖刺高考誰怕誰?高三苦，高三累，百日沖刺決不后退。一百天后，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。黎明到來便是我們散去之時，那時我們將邂逅如花般絢爛的夢想。我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。

最后衷心祝愿全體同學：心想事成，榜上有名，一鳴驚人!祝愿各位家長：身體安康，事業興旺，喜氣洋洋!祝愿我校20____年高考高位走強、再創輝煌、美名遠揚!

謝謝大家!

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇十九

高考是中華人民共和國普通高等學校的招生考試，是由普通高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

同志們：

縣委、縣政府決定今天召開2021屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發展研修培訓會會議精神，認真總結我縣2020年高考工作，準確研判2021年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署2021年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。

今天上午，大家聆聽了陜西省教育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對2021屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：

一、認清形勢、找準差距，切實提振信心決心。

近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優先發展戰略，加大教育投入，優化教育環境，為推動教育事業發展創建了良好環境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩步提升的良好勢頭。2020年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高x.x和x.x個百分點，xxx分以上考生較上年增加x人，xxx名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優良作風，得益于我們弘揚了協作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著一中、三中、玉都中學、高平中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝!

成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區位優勢和社會經濟發展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優學生數量均處于較低水平，尤其是xxxx年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率xx.x%，比全市平均水平低x.x個百分點，比全市最高的華亭縣低xx.x個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區的差距仍比較明顯。二是雖有進步，但差距不小?？v向對比，我們近三年保持了一個相對穩定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全縣應屆生一本上線率分別為xx.x%、xx.x%、xx.x%，應屆生二本以上上線率分別為xx.x%、xx%、xx.x%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣(區)差距仍在拉大。三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣(區)站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣(區)的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的xx縣、xx縣、xx區，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大。“逆水行舟，不進則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現2021年高考趕超進位這一重任。

二、聚焦重點，明確目標全面落實推進措施。

關于2021年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。

一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人。縣教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。

二要切實強化目標管理。要堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。今年的高考目標責任已經明確，關鍵在于落實。xx一中要重點抓好尖子生和臨界生的培養，力求在一本、二本上線率和考入“雙一流”名校的學生人數上求得突破，確保大部分學生上線，徹底扭轉省級示范性高中滯后位次，保證高考質量上升到全市領先地位。縣三中要立足優勢，突出特色，堅持文化課和專業課“齊步走”，在“雙上線”上下功夫，切實抓好特長生的文化課教學工作，確保質量穩中有升。玉都中學和高平中學要重點抓好優等生和臨界生的培養，力爭在二本上線率、市級示范性高中和其他普通高中的位次提升上實現新突破?？h職教中心要堅持文化課和專業課并重，力爭在中職對口招生上線率上取得新提升。各學校要結合生源層次、學校層級和參考人數等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養目標的多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標提振師生信心，激發師生潛能、引領師生行動，推動高考備考工作落實。

三要深入研究備考策略。要牢固樹立全學段一體貫通的高考觀和質量觀，主動適應高考改革要求，深入研究考綱考題，牢牢把握高考命題趨向，抓住課堂教學的主陣地，夯實“備、講、批、輔、考、研”各個環節，最大限度地提高課堂教學和模擬考練的實效，形成以高考帶中考促小學的質量提升格局。要深化課堂教學改革，嚴格按照教學計劃循序漸進開展教學，提高課堂教學效率，培養學生學習能力，促進學生系統掌握各學科基礎知識、基本技能、基本方法，培養適應終身發展和社會發展需要的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。要優化教學方式，要圍繞教學內容和學生實際，突出重點、突破難點、優化教法、指導學法，夯實備課過程，合理分配教學時間，注重培養學生的閱讀能力和分析提煉信息能力，努力實現從教知識到教方法的轉變。要精抓教學管理，要不斷增強“研考”意識，在“研教、研學、研考”上多花心思，多下功夫，認真研究考綱、研究教材、研究學生、研究教法，聚焦高考的重點、難點、熱點和考點，根據考綱變化制定高效的備考復習策略，以最佳的途徑、最有效的方式、最有力的措施來組織教學。要充分挖掘學生潛能，進一步加大對“臨界生”、重點學生的培養和指導，落實“盯人術”和“包干制”，提高上線人數的命中率;對沖擊名校的好苗子要提早關注，采用“開小灶”、“一對一”等方式精準培養，提升沖擊名優大學的實力和本領;對臨界生和后進生要重點輔導，將幫扶目標分解到科任教師，制定補弱計劃，強基固本，個性教學，最大程度提高成績;要關注藝術類考生備考，抓好文化課補弱和專業課輔導，力爭文化課和專業課成績雙上線。要抓好思想教育，密切聯系學生，關心關愛學生，引導廣大學子增強進取精神和競爭意識，樹立考名校、考重點、考本科的決心和克服困難、頑強拼搏、超越自我的信心。

四要持續加強隊伍建設。本屆高三的xxx名教師中，有省市縣級學科帶頭人、骨干教師xx人，有x名教師首次帶高三。要重視年輕教師教法指導。年輕教師有活力、有創勁、有激情，但同時也缺乏備考工作實戰經驗。各學校要針對新上高三教師的特點制定科學的培養計劃，幫助年輕教師盡快適應備考工作。要突出骨干教師的帶動引領。各學校要充分發揮省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人及高級職稱教師的示范引領作用，積極組織有經驗的高三教師開展示范課教學和學科備考研討活動，進一步引導帶動全體高三教師提高教學業務水平。要突出校本培訓的集中效應。各高中學校要緊緊圍繞本校備考工作中存在的突出問題，積極開展以高考動向分析、教法學法研究、尖子學生培養等為主要內容的校本培訓，不斷增強備考工作的針對性和實效性，最大程度地提高學習效果和備考質量。要發揮備考團隊集體智慧。堅持一體推進、抱團發展的理念，加大學校之間的交流，做到信息互通、資源共享、經驗共用。四所高中學校可以組成全縣高考聯盟，有條件的學?？梢耘c周邊地區或外地高考質量強校組成聯盟，借鑒先進的備考經驗和成功做法，為我所用。學校之間要定期組織開展備考研討活動，取長補短;學校備課組之間、教師之間，要進一步增強協作意識，加強溝通，相互學習，增強合力。

三、轉變作風，強化保障，全力沖刺目標任務。

高考質量的競爭，說到底就是備考質量的競爭。面對新時代高考改革新形勢、新任務和新要求，大家一定要以對廣大學生和人民群眾高度負責的精神狀態和工作作風，以高質量備考促進高考成績持續提升。

一要改進工作作風。要牢固樹立質量中心意識，弘揚腳踏實地的工作作風和嚴謹熱忱的工作態度，崇尚開拓創新的科學精神，努力提高高考備考工作的針對性和實效性。教育主管部門班子成員要走出機關，定期深入學校，認真開展現場督導、教研分析、成績評估等各項工作，充分發揮好教學的參謀、指導和橋梁作用。各高中校長要切實沉下身子、率先垂范，緊盯既定目標，把握工作重心，蹲點督促檢查，狠抓備考措施落實。廣大教師要繼續發揚勤奮敬業、扎實苦干、追求卓越的精神，珍惜崗位的榮譽，傾注心血和真情，扎實搞好教育教學，全力服務高三學子，真正成為業務精湛、學生喜愛、群眾滿意的高素質教師。

二要強化服務保障?？h委、縣政府將始終堅持教育優先發展戰略，不斷加大教育投入，特別是加大對高中教育和高考工作的支持力度，全力為高考備考工作創設良好的外部環境。教育局要積極搜集前沿信息和報考錄取信息，積極與外縣先進學校聯系，適時進行聯考和質量分析，讓廣大學生學有重點、趕有目標。各高中學校要切實做好后勤保障工作，為師生排憂解難，在吃、住、行、暖等多方面提供優質服務，使全體師生能以良好的工作學習狀態，全身心投入高考備考中。同時，要合理安排好高三師生作息時間，注重勞逸結合，加強學生心理健康教育，及時疏導心理問題、減輕思想壓力、樹立高考必勝信心。

三要健全推進機制。要扎實落實督查機制，縣教育局要成立督導評估組，定期不定期深入學校，全面掌握備考工作情況，扎實開展督導檢查，分析評估考試成績，掌握階段性成績動態，提出有針對性的指導意見和方法措施。四所學校要加強自我檢查評估，在做好日常教育教學管理的基礎上，深入了解各個班級的教情、學情和學生的思想動態，引導教師全面做好高考備考工作。要建立健全研究機制，面對新高考的挑戰，要在研究高考上下功夫，定期組織月考、階段檢測及校際聯考，召開質量分析研討會，及時診斷教學情況，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核機制，進一步完善教學質量考核獎懲辦法，把高考成績與教師個人的職稱評定、評優選模、年度考核和學校的績效評價、綜合考核、晉等升級有機結合，有效激發高三教師的積極性和主動性。

四要優化備考環境。要以高考備考工作為中心，切實增強大局意識和服務意識，努力營造良好的高考備考環境，要采取報告會、家長會、校園廣播、校園網、微信平臺等多種形式，廣泛宣傳高考新動態，加強學校與家長和社會面的溝通，妥善解決好高考備考、考生錄取過程中出現的問題，為廣大學生營造良好的復習迎考氛圍?？h委、縣政府將一如既往地重視支持教育事業發展，繼續對高考先進單位和個人給予表彰獎勵，致力于創設尊師重教的社會氛圍。

同志們，高考是一場沒有硝煙的戰爭，關系著廣大學子前途命運，承載著xx萬xx人民的殷切希望。讓我們繼續保持昂揚向上的進取熱情，以真抓實干的工作作風、腳踏實地的工作態度、創優爭先的工作追求，投身到高考備考工作中去。我們相信，有縣委、縣政府的堅強領導和社會各界的大力支持，有廣大教職員工的辛苦工作、無私奉獻，我縣的高考工作必將攻堅克難，高考質量必將邁上一個新的臺階!

謝謝大家!

同志們：

縣委、縣政府決定今天召開2021屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發展研修培訓會會議精神，認真總結我縣2020年高考工作，準確研判2021年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署2021年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。

今天上午，大家聆聽了陜西省教筆掃千軍整理育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對2021屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：

近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優先發展戰略，加大教育投入，優化教育環境，為推動教育事業發展創建了良好環境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩步提升的良好勢頭。2020年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高7.1和0.1個百分點，600分以上考生較上年增加9人，111名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優良作風，得益于我們弘揚了協作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著一中、三中、玉都中學、高平中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝！

成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區位優勢和社會經濟發展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。

一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優學生數量均處于較低水平，尤其是2020年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率25.7%，比全市平均水平低3.8個百分點，比全市最高的華亭縣低11.6個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區的差距仍比較明顯。

二是雖有進步，但差距不小?？v向對比，我們近三年保持了一個相對穩定的比例，2018、2019、2020年，全縣應屆生一本上線率分別為17.6%、18.6%、25.7%，應屆生二本以上上線率分別為71.7%、78%、78.1%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣（區）差距仍在拉大。

三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣（區）站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣（區）的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的華亭縣、靈臺縣、崆峒區，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大?！澳嫠兄郏贿M則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現2021年高考趕超進位這一重任。

關于2021年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。

一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人?？h教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。

二要切實強化目標管理。要堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。今年的高考目標責任已經明確，關鍵在于落實。涇川一中要重點抓好尖子生和臨界生的培養，力求在一本、二本上線率和考入“雙一流”名校的學生人數上求得突破，確保大部分學生上線，徹底扭轉省級示范性高中滯后位次，保證高考質量上升到全市領先地位?？h三中要立足優勢，突出特色，堅持文化課和專業課“齊步走”，在“雙上線”上下功夫，切實抓好特長生的文化課教學工作，確保質量穩中有升。玉都中學和高平中學要重點抓好優等生和臨界生的培養，力爭在二本上線率、市級示范性高中和其他普通高中的位次提升上實現新突破?？h職教中心要堅持文化課和專業課并重，力爭在中職對口招生上線率上取得新提升。各學校要結合生源層次、學校層級和參考人數等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養目標的多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標提振師生信心，激發師生潛能、引領師生行動，推動高考備考工作落實。

三要深入研究備考策略。要牢固樹立全學段一體貫通的高考觀和質量觀，主動適應高考改革要求，深入研究考綱考題，牢牢把握高考命題趨向，抓住課堂教學的主陣地，夯實“備、講、批、輔、考、研”各個環節，最大限度地提高課堂教學和模擬考練的實效，形成以高考帶中考促小學的質量提升格局。要深化課堂教學改革，嚴格按照教學計劃循序漸進開展教學，提高課堂教學效率，培養學生學習能力，促進學生系統掌握各學科基礎知識、基本技能、基本方法，培養適應終身發展和社會發展需要的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。要優化教學方式，要圍繞教學內容和學生實際，突出重點、突破難點、優化教法、指導學法，夯實備課過程，合理分配教學時間，注重培養學生的閱讀能力和分析提煉信息能力，努力實現從教知識到教方法的轉變。要精抓教學管理，要不斷增強“研考”意識，在“研教、研學、研考”上多花心思，多下功夫，認真研究考綱、研究教材、研究學生、研究教法，聚焦高考的重點、難點、熱點和考點，根據考綱變化制定高效的備考復習策略，以最佳的途徑、最有效的方式、最有力的措施來組織教學。要充分挖掘學生潛能，進一步加大對“臨界生”、重點學生的培養和指導，落實“盯人術”和“包干制”，提高上線人數的命中率；對沖擊名校的好苗子要提早關注，采用“開小灶”、“一對一”等方式精準培養，提升沖擊名優大學的實力和本領；對臨界生和后進生要重點輔導，將幫扶目標分解到科任教師，制定補弱計劃，強基固本，個性教學，最大程度提高成績；要關注藝術類考生備考，抓好文化課補弱和專業課輔導，力爭文化課和專業課成績雙上線。要抓好思想教育，密切聯系學生，關心關愛學生，引導廣大學子增強進取精神和競爭意識，樹立考名校、考重點、考本科的決心和克服困難、頑強拼搏、超越自我的信心。

四要持續加強隊伍建設。本屆高三的179名教師中，有省市縣級學科帶頭人、骨干教師42人，有7名教師首次帶高三。要重視年輕教師教法指導。年輕教師有活力、有創勁、有激情，但同時也缺乏備考工作實戰經驗。各學校要針對新上高三教師的特點制定科學的培養計劃，幫助年輕教師盡快適應備考工作。要突出骨干教師的帶動引領。各學校要充分發揮省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人及高級職稱教師的示范引領作用，積極組織有經驗的高三教師開展示范課教學和學科備考研討活動，進一步引導帶動全體高三教師提高教學業務水平。要突出校本培訓的集中效應。各高中學校要緊緊圍繞本校備考工作中存在的突出問題，積極開展以高考動向分析、教法學法研究、尖子學生培養等為主要內容的校本培訓，不斷增強備考工作的針對性和實效性，最大程度地提高學習效果和備考質量。要發揮備考團隊集體智慧。堅持一體推進、抱團發展的理念，加大學校之間的交流，做到信息互通、資源共享、經驗共用。四所高中學?？梢越M成全縣高考聯盟，有條件的學校可以與周邊地區或外地高考質量強校組成聯盟，借鑒先進的備考經驗和成功做法，為我筆掃千軍整理所用。學校之間要定期組織開展備考研討活動，取長補短；學校備課組之間、教師之間，要進一步增強協作意識，加強溝通，相互學習，增強合力。

高考質量的競爭，說到底就是備考質量的競爭。面對新時代高考改革新形勢、新任務和新要求，大家一定要以對廣大學生和人民群眾高度負責的精神狀態和工作作風，以高質量備考促進高考成績持續提升。

一要改進工作作風。要牢固樹立質量中心意識，弘揚腳踏實地的工作作風和嚴謹熱忱的工作態度，崇尚開拓創新的科學精神，努力提高高考備考工作的針對性和實效性。教育主管部門班子成員要走出機關，定期深入學校，認真開展現場督導、教研分析、成績評估等各項工作，充分發揮好教學的參謀、指導和橋梁作用。各高中校長要切實沉下身子、率先垂范，緊盯既定目標，把握工作重心，蹲點督促檢查，狠抓備考措施落實。廣大教師要繼續發揚勤奮敬業、扎實苦干、追求卓越的精神，珍惜崗位的榮譽，傾注心血和真情，扎實搞好教育教學，全力服務高三學子，真正成為業務精湛、學生喜愛、群眾滿意的高素質教師。

二要強化服務保障?？h委、縣政府將始終堅持教育優先發展戰略，不斷加大教育投入，特別是加大對高中教育和高考工作的支持力度，全力為高考備考工作創設良好的外部環境。教育局要積極搜集前沿信息和報考錄取信息，積極與外縣先進學校聯系，適時進行聯考和質量分析，讓廣大學生學有重點、趕有目標。各高中學校要切實做好后勤保障工作，為師生排憂解難，在吃、住、行、暖等多方面提供優質服務，使全體師生能以良好的工作學習狀態，全身心投入高考備考中。同時，要合理安排好高三師生作息時間，注重勞逸結合，加強學生心理健康教育，及時疏導心理問題、減輕思想壓力、樹立高考必勝信心。

三要健全推進機制。要扎實落實督查機制，縣教育局要成立督導評估組，定期不定期深入學校，全面掌握備考工作情況，扎實開展督導檢查，分析評估考試成績，掌握階段性成績動態，提出有針對性的指導意見和方法措施。四所學校要加強自我檢查評估，在做好日常教育教學管理的基礎上，深入了解各個班級的教情、學情和學生的思想動態，引導教師全面做好高考備考工作。要建立健全研究機制，面對新高考的挑戰，要在研究高考上下功夫，定期組織月考、階段檢測及校際聯考，召開質量分析研討會，及時診斷教學情況，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核機制，進一步完善教學質量考核獎懲辦法，把高考成績與教師個人的職稱評定、評優選模、年度考核和學校的績效評價、綜合考核、晉等升級有機結合，有效激發高三教師的積極性和主動性。

四要優化備考環境。要以高考備考工作為中心，切實增強大局意識和服務意識，努力營造良好的高考備考環境，要采取報告會、家長會、校園廣播、校園網、微信平臺等多種形式，廣泛宣傳高考新動態，加強學校與家長和社會面的溝通，妥善解決好高考備考、考生錄取過程中出現的問題，為廣大學生營造良好的復習迎考氛圍。縣委、縣政府將一如既往地重視支持教育事業發展，繼續對高考先進單位和個人給予表彰獎勵，致力于創設尊師重教的社會氛圍。

同志們，高考是一場沒有硝煙的戰爭，關系著廣大學子前途命運，承載著35萬涇川人民的殷切希望。讓我們繼續保持昂揚向上的進取熱情，以真抓實干的工作作風、腳踏實地的工作態度、創優爭先的工作追求，投身到高考備考工作中去。我們相信，有縣委、縣政府的堅強領導和社會各界的大力支持，有廣大教職員工的辛苦工作、無私奉獻，我縣的高考工作必將攻堅克難，高考質量必將邁上一個新的臺階！

謝謝大家！

教育是會寧文脈延續和精神寄托的根與魂。這既是會寧崇文修德、文脈賡續、薪火相傳的歷史積淀，更是黨政重教、上下一心、接續奮斗的為民初心。春風化雨，桃李爭榮。四十多年來，會寧教育現象能夠長久不衰地延續和發展，源于會寧人耕讀持家、進士遺風的文化信仰和傳承。在筑夢育才的實踐中，我們需精益求精、揚長補短、再接再厲、科學備考，持續提升高中教育質量，永葆會寧教育長盛不衰。

一、“十年樹木，百年樹人”，辦好高中教育要千錘百煉，精益求精。高中教育為會寧教育品牌塑造、教育精神弘揚、阻斷貧困代際傳遞作出了不可替代的貢獻。我們要始終以高中教育為第一抓手，倒逼各個層級的教育教學，發揚辦學成績，打造精品教育。

（一）鍛造了會寧教育金色品牌。會寧“西北教育名縣”“高考狀元縣”的美譽，高中教育的貢獻是最前沿、最根本的，高考成績的支撐是最顯眼、最直接的。會寧“三苦兩樂”教育精神源起于恢復高考后全縣上下對教育的深度認同和執著追求，歷屆縣委縣政府立足貧困縣辦大教育的自信更多來自于會寧教育的優質化發展和高考質量的臺階性提升?！笆濉睍r期，會寧高考一本上線率較“十二五”末提升了16個百分點，年均增長3個百分點，8518名學生被重點大學錄取，其中49名學生被清華、北大錄?。粫幰恢?、會寧二中成功創評省級示范性高中和“全國教育系統先進集體”。這些成績的取得，讓會寧教育品牌熠熠生輝。實踐充分證明，品牌就是動力，千錘百煉方能成就大器，我們一定要把會寧教育品牌維護好、打造好，用品牌意識辦品質教育。

（二）成就了會寧學子人生夢想。高考承載著會寧學子寒窗苦讀、魚躍龍門的人生夢想，寄托著會寧人民節衣縮食、艱辛供讀的文化信仰。自恢復高考以來，會寧考出去了16萬多名大中專以上學生，相當于全縣平均每戶家庭都至少考出去了一名大學生，這是會寧教育始終堅持人民至上、不斷造福人民所取得的歷史偉業；也意味著，會寧作為革命老區和曾經的深度貧困縣為國家發展、民族復興作出了巨大貢獻。其中，涌現出了139名清華北大學子、1500多名博士、6000多名碩士，他們擁有更強的能力，報效祖國、建設家鄉的貢獻也將更加突出。實踐充分證明，知識改變命運，精益求精方能鑄就輝煌，我們一定要把會寧教育質量鞏固好、發展好，用高質量教育實現莘莘學子的人生理想和社會價值。

（三）締造了會寧特色教育現象。教育是會寧的金色名片，是會寧影響力不可替代的重要支撐要素。會寧教育盛名在外，貢獻最大的還是高考，更是得到了溫家寶總理“高考狀元縣”的贊譽和肯定，在溫總理的親切關懷下，全國大學生生源地信用助學貸款在會寧啟動實施，有效解決了家庭困難學生上大學難的問題。優質的教育促進了會寧全民學習、全民重教良好社會風尚的形成和發展，孕育形成了“三苦兩樂”教育精神和薄弱經濟基礎支撐宏大教育體系的會寧教育現象。2018年，時任甘肅省委書記林鐸同志在《中國教育報》發表署名文章，把會寧“三苦兩樂”教育精神定格為全省教育精神，稱其為“全省上下抓教育的真實寫照”。實踐充分證明，高考豐富著會寧精神、擴散著會寧影響，我們一定要把教育內涵詮釋好、運用好，大力弘揚“三苦兩樂”教育精神，講好會寧教育故事。

二、“知己之短，學人之長”，辦好高中教育要揚長補短，精進不休。教育工作涉及千家萬戶，關系學生未來，寄托家庭希望，承載社會期盼。目前，會寧高中教育質量為先與特色發展并舉，高中學校硬件優化與軟件提升并進，但我們要客觀正確認識會寧高中教育中存在的“四大困難”，警惕“三種危險”。

（一）認識硬件不好的困難。近年來，學校硬件建設重點傾向于補短板，而在強優勢上做得不足，雪中送炭較多、錦上添花不夠，歷史遺留下的一些硬件設施和環境改善問題正在逐步解決，但還沒有完全解決。我們仍要下大力氣改善高中學校辦學條件，全面啟動實施普通高中能力提升攻堅工程和老城區校園拓展改造提升工程，做強優質資源。

（二）認識師資不優的困難。教育的核心是人才?，F有普通高中學校教師中，碩士研究生學歷教師占比7.6%，高學歷教師較少。同時，教師學歷與能力之間還存在落差，教師職稱層級與敬業精神之間還不能完全正比對應，特別是隨著近幾年生源銳減，高中招生計劃逐年緊縮，全縣高中學校教師整體富余。我們要堅定實施“六個一”千名教師引進、萬名教師培訓，以及高中學校、城郊川區鄉鎮富余教師化解工作，建強師資隊伍。

（三）認識管理不精的困難。當下，全國重點高中引入現代企業管理理念、推行現代學校制度，而我們的高中教育在精細化、科學化和制度化上還做得不夠。教育發達地區高中教育管理做得非常到位，這個管理包括對學生的管理、對老師的管理、對時間的管理、對教學的管理、對考試的管理等；還有，有助于激發精神潛質的“口號式”管理。我們要努力優化教育管理，用不換理念就換人的強力舉措，厘定制度、奮起直追、彌補“代差”。

（四）認識發展不均的困難。突出表現為全縣五所普通高中辦學水平發展不均衡，這里面既有歷史、區位、生源等客觀因素，也有一定的主觀因素。還有，高中學生文理科就讀比例不均衡，優質師資分配不均衡，等等。我們要緊盯這些問題、研究破解對策，持續推進高中教育均衡協調發展。

（五）警惕教育教學質量滑坡的危險。這道理那道理，考不上大學沒道理。沒有好的教育質量，我們高中三年的心血就得不到印證，學前和義務段幾百所學校、幾千名教師十幾年的付出就得不到應有的回報。人民群眾滿意就說不出口，社會評價也就遜色幾分。高中教師要不辜負小學教師、初中教師的辛勤付出，高中教育的使命擔當，就是要為全縣教育把好出口關。我們要始終堅定質量第一的辦學導向，確保抓質量絕不手軟、永不松勁，讓教育鏈條扣得更緊。

（六）警惕盲目樂觀不思進取的危險。辦好人民滿意的教育永遠在路上。面對周邊縣區爭先進位的高考質量競爭，面對群眾日益高漲的教育期盼，有些同志憂患意識不強，還存在一種盲目樂觀的思想。我們不能滿足于昨日的成績，要根除自以為是、不思進取的不良風氣，始終保持謙虛謹慎、積極向上的工作作風。

（七）警惕急功近利蠻干冒進的危險。與盲目樂觀不思進取的危險相反，還有一些同志，對提高教育教學質量的科學性、復雜性和長期性認識不足，對高考教育改革的緊迫性、挑戰性、艱巨性研判不夠。最擔心的是盲目折騰、急打轉向、事倍功半，給我們的工作帶來損失。我們要根除這種錯誤思想，始終保持實事求是、不驕不躁的工作態度。

三、“百尺竿頭，更進一步”，辦好高中教育要乘勢而上，再接再厲。當前和今后一個時期的會寧高中教育工作，要堅持黨的教育方針不動搖，站穩人民立場，補齊發展短板，加強品牌塑造，打造學校特色，促進學生成才，讓高中教育成為凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民的重要支撐。

（一）打造學校特色品牌。會寧教育品牌是由全縣學校共同支撐起的有機整體。各高中學校要找準辦學定位，凝練辦學特色，走出一條自己的辦學之路，會寧一中、會寧二中要進一步做大做強現有的優質學校品牌，向全國重點高中看齊；會寧三中要進一步挖掘老牌學校底蘊和北部鄉鎮生源的相對優勢，重整旗鼓、再鑄輝煌；會寧四中、會寧五中要充分利用城區優勢，在中間生提升上創新路、開新局，在音體美教學上求突破、出成績。同時，進一步放大競爭效應，待生源基礎相對穩固的情況下，探索一些競爭性、科學性、規律性的招生政策，逐步消除縣內優質高中學校辦學模式和發展特色趨同現象，培育學校氣質、積淀學校文化、塑造學校品牌。

（二）加強師資隊伍建設。教師是第一資源。要堅持“德才兼備、能進能出、寧缺勿多”原則，在高中學校教師入口上進一步扎緊，對擬錄用的高校畢業生要提前進行師德和課堂教學能力的全方位考察，確保來之能教、教之必優，優而能勞、勞而長效；學科青年骨干教師存在缺口的，必要時可以在義務段少量選拔優秀教師。在教師出口上要進一步敞開，把高中學校長余教師逐年分流作為城鄉新建學校和師資缺口學校教師補充的重要渠道，持續化解高中學校富余師資，強化分流過程的懲處力度，同步解決全縣教師區域性、學段性不均衡問題。

（三）構建科學管理機制。我們每所高中學校都將近有300名教師、2000多名學生，內設年級組、教研組、備課組還有各種處室，師生眾多，機構龐雜，只有管理好，才能激勵好、發展好。我們要借鑒教育發達地區高中教育管理工作經驗，建立學校各項工作精細管理、強力督查、量化考核和績效考核機制，充分激發每一名教師的潛能、充分利用一切可以利用的零碎時間。高中教育不能辜負學前和義務教育，要建立高考激勵機制，每年劃撥專項獎勵資金，將高考獎勵資金按學段比例分解落實，褒獎各學段學校培養優秀學子作出的貢獻、激勵全縣上下以質量為導向狠抓教育教學，推動會寧教育實現更高質量更高水平的發展。

（四）促進學生全面發展。高考質量是高中學校的生命線，這一點必須緊緊抓住、拼命抓好。同時還要積極契合新時代高中教育改革發展趨勢和新課改要求，加強體育藝術、科技創新、生命健康、研學旅行和社會實踐教育，滿足學生特色發展需求，增加學校教育溫度，拓寬學校教育廣度，把學校辦成家長有夸頭、學生有想頭、教師有奔頭、校長有說頭、來人有看頭的熱土。要重視高三級師資配備尤其是資助班的師資配備，堅決革除唯學歷、唯職稱、唯資歷、唯獎項等頑瘴痼疾，對一些師德下滑、態度散漫、鉆研精神不夠、教學成績平庸的教師要及時調整撤換，始終確保高三年級這個“戰斗集團”和資助班這個“突擊尖兵”強悍戰斗力。

四、“恒者行遠，厚積薄發”，辦好高中教育要營造環境，科學備考。又是一年高考季，又到一載收獲時，高考備考工作社會各界高度關注。緊路無輕擔，挑好這副擔子，光有信心、決心和恒心是不夠的，更要向科學化、系統化、協作化備考看齊跟進。

（一）配合上必須密切到位。高考備考是一項科學系統的工作。抓好備考工作，一定要抓好統籌協作，所有參與的機構、人員都要心往一起想、勁往一起使，凝心聚力提升備考質量?？h級層面要抓統籌?？h教育局要做好協調指導、信息共享、督查推進、考核獎懲等工作，用切實可行的備考指導和目標管理方案來靠實崗位職責，傳導責任壓力，全力下好全縣高考的“一盤棋”。學校層面要抓落實。各高中學校要制定科學實際的備考方案，構建教、研、練、考、管“五位一體”的備考機制，加強學校、家長和社會之間的溝通交流，贏得更多的理解和支持；要把學生分解到科任教師，采取“承包制”，做到全覆蓋、無遺漏，掌握學生學習、思想動態，及時疏導情緒。

（二）措施上必須科學精細。備考工作必須遵循教育教學規律和學生認知規律，把教學研究、考試研究、學情研究、班級管理、家校聯動等緊密統一起來，科學謀劃，精細實施。備考研討要精細。突出備考的針對性，召開專題學科備考研討會議對教法、學法、練法、考法進行研究整理和完善推廣；突出備考的差異性，顧及優等生、中間生、后進生、特長生每個層級、每名學生，做到學生個體的最大化提升?？己嗽u估要精細。落實好課堂評價和周測驗、月考評、輪次診斷措施，對考評中暴露的問題，側重研究、銷號解決。學生管理要精細?？繉嵃嘀魅呜熑?，注重師生溝通和家校聯動，重視學生應考自信心的保護和學習積極性的激勵，幫助學生調整心態，從容應考。

（三）工作上必須循序漸進。高考備考有其特定的規律、環節和步驟，等不得也急不得，我們不能將主觀意志凌駕于規律之上，只有循序漸進才能拾級而上。要堅決克服已成定局的惰性思想。塵埃還未落定，定局為時尚早；只要信心永在，一切皆有可能。這段時間正是學生成績加速提升的黃金時段，有些學生使勁拉一把就上去了，但是一松手就會快速滑下來。各學校要引導學生用積極有為的心態應對高考，教師更要以飽滿的情緒感染學生，不能把消極語言、灰色情緒帶進課堂。要堅決克服有章不依的隨意行為。我們的各類備考方案、復習計劃，都是以事實為依據、以問題為導向，對癥下藥、群策群力研究制定的，這是復習備考的遵循；要堅決糾正個別同志有章不依、散漫隨意的行為。要堅決克服急于求成的浮躁心理。高強度的備考工作難免會使一些同志產生焦躁心理，打亂既定計劃，制造慌亂情緒，既不利于學生成績的提高，也不利于學生情緒的疏導。越到最后，越不能浮躁，要一步一個腳印、扎扎實實完成備考任務，只要把平凡的事情靜心做下去，就一定能成就不平凡的事業。

青山不負綠水，血脈不負信仰。會寧教育的綠水青山，承載著會寧學子的偉大夢想，寄托著會寧人民的殷切期盼，考量著全縣各級領導干部和全體教育工作者的使命擔當。穿越時空隧道，聆聽著飄蕩在枝陽書院上空的朗朗書聲，行走在訓士碑斑駁的字里行間，佇立在張嗣功布滿書韻的學坊窯前，我們心潮澎湃而矢志不渝，感佩萬千而執著前行。我們要以長征精神、會師精神澆灌的殷殷血脈，堅守黨的教育事業的崇高信仰，堅持教育優先發展的戰略地位不動搖，確保會寧教育保持長盛不衰的基本目標不改變的工作定位，以“三苦兩樂”教育精神砥礪前行意志，在辦好人民滿意的教育、建設全國教育名縣的偉大實踐中建功立業，讓會寧教育永遠迎著太陽走！

同志們：

縣委、縣政府決定今天召開2021屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發展研修培訓會會議精神，認真總結我縣2020年高考工作，準確研判2021年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署2021年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。

今天上午，大家聆聽了xx省教育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對2021屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：

近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優先發展戰略，加大教育投入，優化教育環境，為推動教育事業發展創建了良好環境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩步提升的良好勢頭。2020年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高x.x和x.x個百分點，xxx分以上考生較上年增加x人，xxx名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優良作風，得益于我們弘揚了協作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著xx、xx、xx中學、xx中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝！

成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區位優勢和社會經濟發展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。

一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優學生數量均處于較低水平，尤其是2020年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率xx.x%，比全市平均水平低x.x個百分點，比全市最高的華亭縣低xx.x個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區的差距仍比較明顯。

二是雖有進步，但差距不小。縱向對比，我們近三年保持了一個相對穩定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全縣應屆生一本上線率分別為xx.x%、xx.x%、xx.x%，應屆生二本以上上線率分別為xx.x%、xx%、xx.x%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣（區）差距仍在拉大。

三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣（區）站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣（區）的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的華亭縣、靈臺縣、崆峒區，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大?！澳嫠兄?，不進則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現2021年高考趕超進位這一重任。

關于2021年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。

一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人?？h教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。

二要切實強化目標管理。要堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。今年的高考目標責任已經明確，關鍵在于落實。xx一中要重點抓好尖子生和臨界生的培養，力求在一本、二本上線率和考入“雙一流”名校的學生人數上求得突破，確保大部分學生上線，徹底扭轉省級示范性高中滯后位次，保證高考質量上升到全市領先地位?？h三中要立足優勢，突出特色，堅持文化課和專業課“齊步走”，在“雙上線”上下功夫，切實抓好特長生的文化課教學工作，確保質量穩中有升。玉都中學和高平中學要重點抓好優等生和臨界生的培養，力爭在二本上線率、市級示范性高中和其他普通高中的位次提升上實現新突破。縣職教中心要堅持文化課和專業課并重，力爭在中職對口招生上線率上取得新提升。各學校要結合生源層次、學校層級和參考人數等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養目標的多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標提振師生信心，激發師生潛能、引領師生行動，推動高考備考工作落實。

要關注藝術類考生備考，抓好文化課補弱和專業課輔導，力爭文化課和專業課成績雙上線。要抓好思想教育，密切聯系學生，關心關愛學生，引導廣大學子增強進取精神和競爭意識，樹立考名校、考重點、考本科的決心和克服困難、頑強拼搏、超越自我的信心。

學校備課組之間、教師之間，要進一步增強協作意識，加強溝通，相互學習，增強合力。

高考質量的競爭，說到底就是備考質量的競爭。面對新時代高考改革新形勢、新任務和新要求，大家一定要以對廣大學生和人民群眾高度負責的精神狀態和工作作風，以高質量備考促進高考成績持續提升。

一要改進工作作風。要牢固樹立質量中心意識，弘揚腳踏實地的工作作風和嚴謹熱忱的工作態度，崇尚開拓創新的科學精神，努力提高高考備考工作的針對性和實效性。教育主管部門班子成員要走出機關，定期深入學校，認真開展現場督導、教研分析、成績評估等各項工作，充分發揮好教學的參謀、指導和橋梁作用。各高中校長要切實沉下身子、率先垂范，緊盯既定目標，把握工作重心，蹲點督促檢查，狠抓備考措施落實。廣大教師要繼續發揚勤奮敬業、扎實苦干、追求卓越的精神，珍惜崗位的榮譽，傾注心血和真情，扎實搞好教育教學，全力服務高三學子，真正成為業務精湛、學生喜愛、群眾滿意的高素質教師。

二要強化服務保障?？h委、縣政府將始終堅持教育優先發展戰略，不斷加大教育投入，特別是加大對高中教育和高考工作的支持力度，全力為高考備考工作創設良好的外部環境。教育局要積極搜集前沿信息和報考錄取信息，積極與外縣先進學校聯系，適時進行聯考和質量分析，讓廣大學生學有重點、趕有目標。各高中學校要切實做好后勤保障工作，為師生排憂解難，在吃、住、行、暖等多方面提供優質服務，使全體師生能以良好的工作學習狀態，全身心投入高考備考中。同時，要合理安排好高三師生作息時間，注重勞逸結合，加強學生心理健康教育，及時疏導心理問題、減輕思想壓力、樹立高考必勝信心。

三要健全推進機制。要扎實落實督查機制，縣教育局要成立督導評估組，定期不定期深入學校，全面掌握備考工作情況，扎實開展督導檢查，分析評估考試成績，掌握階段性成績動態，提出有針對性的指導意見和方法措施。四所學校要加強自我檢查評估，在做好日常教育教學管理的基礎上，深入了解各個班級的教情、學情和學生的思想動態，引導教師全面做好高考備考工作。要建立健全研究機制，面對新高考的挑戰，要在研究高考上下功夫，定期組織月考、階段檢測及校際聯考，召開質量分析研討會，及時診斷教學情況，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核機制，進一步完善教學質量考核獎懲辦法，把高考成績與教師個人的職稱評定、評優選模、年度考核和學校的績效評價、綜合考核、晉等升級有機結合，有效激發高三教師的積極性和主動性。

四要優化備考環境。要以高考備考工作為中心，切實增強大局意識和服務意識，努力營造良好的高考備考環境，要采取報告會、家長會、校園廣播、校園網、微信平臺等多種形式，廣泛宣傳高考新動態，加強學校與家長和社會面的溝通，妥善解決好高考備考、考生錄取過程中出現的問題，為廣大學生營造良好的復習迎考氛圍。縣委、縣政府將一如既往地重視支持教育事業發展，繼續對高考先進單位和個人給予表彰獎勵，致力于創設尊師重教的社會氛圍。

同志們，高考是一場沒有硝煙的戰爭，關系著廣大學子前途命運，承載著xx萬xx人民的殷切希望。讓我們繼續保持昂揚向上的進取熱情，以真抓實干的工作作風、腳踏實地的工作態度、創優爭先的工作追求，投身到高考備考工作中去。我們相信，有縣委、縣政府的堅強領導和社會各界的大力支持，有廣大教職員工的辛苦工作、無私奉獻，我縣的高考工作必將攻堅克難，高考質量必將邁上一個新的臺階！

謝謝大家！

高考備考推進會講話稿（模板20篇）篇二十

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

七月驕陽烈似火，十八青春萬般好。盛夏時節，花開絢爛，生命萬物，格外蓬勃。今天，我們全體高三孩子齊聚校園，并邀家長們參與我們的備考大會，在此我代表學校對各位家長表示熱烈地歡迎和誠摯的感謝，歡迎你們常來三中看看，感謝你們對學校的支持，對孩子的支持。

我們**三中自創立建校，整章建制，全體師生不懈努力，十多年來，高考從零開始不斷發展突破，堅持文化與藝術并重，大學升學率不斷提升，近幾年在全市同類普通高中排名連續位居前列，雙一流院校錄取人數不斷增加。今年高考本科上線率71%，穩居全市同類學校前列。正如孩子們陽光向上，奮發有為的美好青春，我們**三中也處于奮進崛起、活力四射的年輕時期，奮進的三中和奮斗的三中學子就像“早上八九點鐘的太陽”，朝氣蓬勃，必將乘風破浪。借此機會，我和大家分享四句話。分享的主題是《窮且益堅青云志，立根破巖參天樹》，希望大家在困難面前不要退縮，更加堅定凌云壯志，將根深深的扎在巖石的縫隙長成參天大樹。

一、春暉寸草，立學為任。

“誰言寸草心，報得三春暉”。小草之微弱孝心，怎能報答春暉普澤之母愛。孟郊《游子吟》中的這句肺腑之言，流傳千年，教育我們要知父母之恩、感父母之恩、報父母之恩。今天我們現場來了許多父親、母親，甚至爺爺奶奶，他們在百忙之中放下手頭的工作，丟下手上的鋤頭，頂著酷暑來給孩子們加油鼓勁。而更多的時候，當我們在溫馨的教室嬉戲打鬧時，他們正在為你們的生活費忍重打拼。我們沒有看到他們揮汗如雨的辛勤勞作，沒有體會他們的艱難負重，他們的含辛茹苦。他們一生艱辛，只盼子女出人頭地，成人成才。

其實大家每一分成長的背后不僅有父母的辛勤和汗水，也有許許多多的人呵護和哺育，幫助和奉獻。你們的老師披星戴月，陪你們寒暑往來，甘當園丁，甘為人梯，撫育你一路向前。我們的清潔工人、食堂師傅凌晨四點起床為大家打掃衛生，準備飯菜。他們都是大家健康成長、安心學習的支持者、服務者、奉獻者。沒有他們的付出，我們就不能每天順利完成學業。

“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩是我們中華民族的優良傳統美德，懂得感恩，才能知恩圖報。知恩圖報不僅是一種美德還是一種責任。有了知恩圖報的責任，才能向父母負責，向社會負責，向國家負責，向自己負責。有了知恩圖報的責任，方可立身，方可立志，方可立學。希望大家別辜負這個時代的熱情召喚，別辜負父母的養育之恩，別辜負祖國的殷切厚望，別辜負青春的滾燙熱血。心懷感恩，情懷家國，以立學為己任，多學一點知識，多學一樣本領，扛起將來家庭之責、社會之責，負起未來自己一生之責。

二、胸懷凌云，墨池飛魚。

生如螻蟻當有鴻鵠之志，命如紙薄應有不屈之心。立身必先立志，王陽明曾說“志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，唯有不本于志者?！薄爸静涣ⅲ鐭o舵之舟，無銜之馬。”不志立，不知去向，人生就沒有前進的方向和動力。大家已經歷了十多年的寒窗苦讀，告別了少年的青澀與懵懂，有了人生的價值取向，必須給自己一個人生志向，一種向上的精神，一份進取的決心。

“夫當以志存高遠，若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，不免于下流矣”。諸葛亮在《勉侄書》里告誡自己的侄子一個人的志向應當保持高尚遠大，如果意志、意氣不昂揚，徒然隨眾附和，終究不免于卑下的地位。大家正是年輕氣盛之時，只有立志，立大志，才能下決心，保持堅定信念，才能贏得人生，贏得世界。胸懷凌云之志，才能使人生向上，勇毅前行。正如李白所言“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。偉大領袖毛主席帶領紅軍四渡赤水擺脫敵人的圍追堵截，豪言寫下“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在困難面前，堅定信心，不畏艱難，繼續前行，最終贏得了革命的勝利。

高考復習是一場艱苦拼搏的過程，許多同學基礎差底子薄，知識儲備不足，能力欠佳，因而信心不足。但大家想一下，誰又是天生的高考之王，誰又能坐享其成。不立志，不下恒心，終將一事無成。大家都學過《傷仲永》的故事，若“不使學，其受之天，而不受之人”。即使天才也難免“仲永之傷”。希望大家篤定決心，超越自我。李白在贊美書法才子時寫到“墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中山兔”。大家要狠下一條心，面對知識勁敵，“不破樓蘭終不還”。

三、千淘萬漉，持之以恒。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。劉禹錫的這首詩句說明淘金要經過千遍萬遍的過濾，只有淘盡泥沙，才能露出閃亮的黃金。學習是個吃苦的過程，是循序漸進、厚積薄發的過程。大家一定要刻苦用功，能吃學習的苦，能吃高三的苦。

無志者常立志，有志者事竟成?？沼兄鞠螂y以成功，唯有行動，付諸實際，篤行不怠，方可成事。希望大家從今天開始，從一點一滴做起，日積月累，持之以恒，今天一天，當明兩天，三百時日登云天。

“路雖遠，行則將至；事雖難，做則可成”。“不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江?！?。愚公移山、精衛填海、鐵杵磨針，這些故事足以印證積小成大、積少成多、功到自然成的道理。大家一定要以滴水穿石之精神，堅持每天用功學習，用心學習，盡心學習。漫漫長途，終有回轉；余味苦澀，終有回甘。

四、智巧相顧，技法兼融。

學會學習，講求方法，提高效率，是高三復習成功，提高成績的關鍵。

首先，合理支配時間保精力。時間對于每個人都是公平的，主要在于怎么利用支配時間，高三復習時間緊強度大，同學們務必制定好學習計劃，充分合理利用好學習時間，既能保持旺盛精力，又能提高學習效果。

其次，抓好課堂提效率。課堂是知識生成、理解、鞏固的主陣地，抓住每一堂課，跟上老師的復習節奏和進度，你就抓住了高考。

第三，緊扣課本固基礎。緊扣課本，回歸課本，強化基礎，復習過程中反復整理，訓練鞏固課本中的基礎知識、基本概念、關鍵論述、關鍵詞語，夯實基礎。

第四、強化訓練提成績。多做多練，反復練，練反復，在做題、練題、考題的過程中加深理解，鞏固知識，提高能力。

尼采說，一棵樹，要長的更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。高考備考的號角已經吹響，愿大家只爭朝夕，不負韶華，秉承良習，堅毅持恒。愿大家“窮且益堅，不墜青云之志”。愿大家“立根破巖，長成參天大樹”。

謝謝大家！

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