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觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇一
周秀芳，她在古稀之年遠(yuǎn)赴湖南省溆浦縣支教，并架起愛(ài)心橋梁。4年多時(shí)間里，經(jīng)周秀芳多方協(xié)調(diào)，寧波、上海等地的愛(ài)心人士在湖南溆浦捐建了27所希望小學(xué)，近400名貧困生得到結(jié)對(duì)幫扶，累計(jì)捐款物近3000萬(wàn)元。
“做好事沒(méi)有底，我將一直做下去，也希望越來(lái)越多的年輕人接續(xù)傳遞這份愛(ài)心。”周秀芳說(shuō)。
不只是周秀芳，年輕一代的志愿者也不甘落后。
12月3日，第四屆中國(guó)青年志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)賽現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)喜訊，鄞州區(qū)推送的銀巢養(yǎng)老服務(wù)中心獲得金獎(jiǎng)，全國(guó)僅10家!
而銀巢養(yǎng)老志愿服務(wù)項(xiàng)目的創(chuàng)始人，是全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、寧波市“最美90后”李靖慧，20__年，還是一名大學(xué)生的李靖慧發(fā)起了銀巢積極養(yǎng)老公益項(xiàng)目，并在學(xué)校創(chuàng)辦了專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)老年人的公益協(xié)會(huì)。20__年，她注冊(cè)成立了“寧波市鄞州區(qū)銀巢養(yǎng)老服務(wù)中心”，成為省內(nèi)首個(gè)由在校大學(xué)生注冊(cè)的養(yǎng)老民非機(jī)構(gòu)。
她致力于實(shí)現(xiàn)老年人從“被服務(wù)者”到“價(jià)值創(chuàng)造者”的轉(zhuǎn)變，幫助老年人實(shí)現(xiàn)老有所為、老有所樂(lè)。
當(dāng)天，她也來(lái)到了座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)并分享感受：“社會(huì)因?yàn)橹驹刚邊⑴c而變得溫暖，希望通過(guò)我們的努力，讓志愿服務(wù)開(kāi)出不一樣的花。”
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇二
2021年6月23日，習(xí)近平主席與我們天地通話，贊譽(yù)航天員是“新時(shí)代中國(guó)航天事業(yè)無(wú)數(shù)奮斗者、攀登者的代表”。我們牢記習(xí)近平主席關(guān)懷重托，把事業(yè)舉過(guò)頭頂、把使命扛在肩上，堅(jiān)定航天報(bào)國(guó)志向、堅(jiān)定航天強(qiáng)國(guó)信念，勇做不負(fù)新時(shí)代的奮斗者攀登者。
強(qiáng)固矢志不渝、忠誠(chéng)使命的堅(jiān)定信念。載人航天舉國(guó)關(guān)注、舉世矚目，既是國(guó)家戰(zhàn)略任務(wù)，更是重大政治任務(wù)，要求航天員不僅技術(shù)過(guò)硬能飛天，更要政治過(guò)硬最忠誠(chéng)。回想三次飛行經(jīng)歷，印象最深的是出征儀式上總指揮長(zhǎng)下達(dá)“出發(fā)”命令那一刻。那一刻，我們能夠深切感受到黨和人民的重托，煥發(fā)出征戰(zhàn)太空的無(wú)窮力量。新時(shí)代新征程，我們將不斷提升以身許黨許國(guó)、報(bào)黨報(bào)國(guó)的境界和本領(lǐng)，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，以獻(xiàn)身航天、筑夢(mèng)太空為畢生追求，以不忘初心、牢記使命為自覺(jué)行動(dòng)，時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚、時(shí)刻接受黨的挑選、時(shí)刻準(zhǔn)備為國(guó)出征，讓浩瀚太空見(jiàn)證無(wú)限忠誠(chéng)。
賡續(xù)勇?lián)厝巍⒂屡矢叻宓母锩瘛Ｐ腋６际菉^斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。中國(guó)航天的創(chuàng)業(yè)史、發(fā)展史，是幾代航天人用青春、熱血乃至生命鑄就的。白手起家的第一代航天人，獨(dú)立自主、自力更生，在大漠戈壁搭架立塔，靠的是革命精神;以“兩彈一星”元?jiǎng)椎葹榇淼挠⒛Ｈ后w，把最美的年華甚至寶貴生命都獻(xiàn)給了航天事業(yè)，詮釋的也是革命精神。征戰(zhàn)浩瀚太空，會(huì)面對(duì)超乎尋常的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。全體航天員始終滿(mǎn)懷大無(wú)畏的英雄豪情和血性膽氣，投身高強(qiáng)度訓(xùn)練、高壓力備戰(zhàn)、高風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)，為中國(guó)夢(mèng)插上騰飛的翅膀。作為國(guó)家科技成果的集大成者，載人航天能夠走出一條具有中國(guó)特色的發(fā)展之路，關(guān)鍵在于一代代航天人潛心科研攻關(guān)、勇攀科技高峰。我們要抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的歷史性機(jī)遇，迎難而上闖新路、奮力拼搏創(chuàng)一流，利用太空實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展大規(guī)模、多領(lǐng)域、交叉融合的科學(xué)試驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)空間科學(xué)、生命科學(xué)發(fā)展，輻射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新，以一往無(wú)前的勇氣、以一當(dāng)十的銳氣努力把我國(guó)建設(shè)成為航天強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)。
錘煉矢志不移、追求卓越的創(chuàng)新品格。載人航天處在世界高新科技領(lǐng)域最前沿，是一項(xiàng)極具開(kāi)拓性創(chuàng)新性的偉大事業(yè)。從神舟五號(hào)到神舟十三號(hào)，短短18年間，我國(guó)已成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人天地往返技術(shù)、獨(dú)立掌握空間出艙技術(shù)、獨(dú)立掌握交會(huì)對(duì)接技術(shù)、獨(dú)立掌握空間建站技術(shù)的國(guó)家。艱難登天路，創(chuàng)新能鑄就。唯有創(chuàng)新才能為筑夢(mèng)九天搭建天梯、攻破天險(xiǎn)、跨越天障。我們要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新精神，努力把創(chuàng)新戰(zhàn)略變?yōu)閯?chuàng)新舉措，把創(chuàng)新口號(hào)變?yōu)閯?chuàng)新行動(dòng)，大力發(fā)展前瞻性、先導(dǎo)性、探索性、顛覆性技術(shù)。科學(xué)統(tǒng)籌創(chuàng)新資源，大力改善科研試驗(yàn)條件，大膽走開(kāi)跨單位聯(lián)合創(chuàng)新、跨軍地協(xié)作創(chuàng)新、跨領(lǐng)域融合創(chuàng)新的路子，力爭(zhēng)多出成果、出大成果。
保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的務(wù)實(shí)作風(fēng)。載人航天飛行科技含量高、程序流程復(fù)雜，每一個(gè)操作、每一個(gè)細(xì)節(jié)都直接關(guān)乎任務(wù)成敗。只有做到“分秒不差、毫厘不失”，才能實(shí)現(xiàn)所有環(huán)節(jié)操作無(wú)差錯(cuò)、狀態(tài)無(wú)失誤。我們每名航天員都要進(jìn)一步強(qiáng)化“質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是勝算”理念，保持嚴(yán)慎細(xì)實(shí)作風(fēng)，以百分之百的精細(xì)確保百分之百的成功，不放過(guò)任何細(xì)小問(wèn)題，不留下任何細(xì)微隱患，不疏忽任何細(xì)枝末節(jié)，對(duì)存在的疑點(diǎn)逐一求證，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題逐項(xiàng)歸零。壓實(shí)合力制勝責(zé)任，牢固樹(shù)立使命責(zé)任榮譽(yù)共同體意識(shí)，堅(jiān)持天地一體、乘組一心，充分發(fā)揮新型舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì)，人人負(fù)責(zé)、處處盡責(zé)、事事有責(zé)，以“九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力”的集體智慧奮力奪取新征程上的更大勝利。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇三
觀看了這部影片之后，心中有感動(dòng)，有遺憾。也有震憾。影片講述了一位不畏艱辛、忍辱負(fù)重、甘于奉獻(xiàn)的基層民警王永軍的故事，這是一名普通的派出所民警王永軍在周日給人頂班，一天出警九次，午夜，由于人的疲勞，及我們?nèi)瞬豢煽沽Φ囊蛩睾鸵稽c(diǎn)熟忽，而間接導(dǎo)致一名19歲的外來(lái)務(wù)工人員被人毒打致死。也正是由于出警太急，也是想讓患有肌無(wú)力的兒子放松舒服一下，而松開(kāi)安全帶，導(dǎo)致自己的兒子從輪椅上摔下，最后兒子離開(kāi)了他們。而自己也卻在被判犯有玩忽職守罪，雖說(shuō)有很多很多的人在同情以及求情，甚至是死者的父母都已原諒了這位民警，可工作與法律的盲區(qū)的矛盾沖突充分的展現(xiàn)了在執(zhí)法過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)。我只想說(shuō)，在社會(huì)當(dāng)中，不管是哪一中職業(yè)，哪怕你是醫(yī)生、警察、甚至是我們做老師這一行的，我們理應(yīng)把我們的職業(yè)放在第一位，但每個(gè)人的精力也是有限，那作為像王永軍這樣的人民好警察，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，甚至是不顧自己的家庭，不顧自己患有肌無(wú)力的`孩子，在他的老婆眼里，他不是一個(gè)好丈夫，更不是一個(gè)好爸爸。但他絕對(duì)是一個(gè)好人。套用影片說(shuō)的一句臺(tái)詞，他們是人，不是神。
從影片中我們可以深深的體會(huì)到，公安部門(mén)的辛苦，付出了無(wú)限的勞，有的時(shí)候卻是常常得不到人們的理解。甚至是一不注意就會(huì)被起訴，更甚者，是判刑或是永遠(yuǎn)離開(kāi)警壇。作為老師，人們經(jīng)常用這樣的字來(lái)形容我們：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”、“教師是傳道、授業(yè)、解惑”的人。由此可見(jiàn)，教師這個(gè)職業(yè)包含了很多的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這神圣的職責(zé)后面我們老師付出了了多少的辛勤的汗水。為了對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)，許許多多的老師都在默默的奉獻(xiàn)著。
然而，在教學(xué)上，我們要如何的去上好一堂課，好何的備好每堂課，這都尤其關(guān)鍵。在教學(xué)當(dāng)中，我們既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)，更甚是要照顧好班上不同學(xué)習(xí)能力的每個(gè)同學(xué)，所以上好每一堂課，是一個(gè)難點(diǎn)，我們能做的是，經(jīng)常去思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何讓課堂充滿(mǎn)活力，如何用學(xué)生最易懂的話來(lái)講解書(shū)上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而對(duì)于一些成績(jī)上不去的這么辦，學(xué)生不能理解，更怕是家長(zhǎng)不理解不支持，然而就直接導(dǎo)致教學(xué)工作的難開(kāi)展。然而，班主任這個(gè)工作更是繁瑣，看的見(jiàn)的，看不見(jiàn)的都要去做。個(gè)人認(rèn)為，在平常的工作生活當(dāng)中，我們只要擁有一份平常人的責(zé)任心和愛(ài)心。全面的去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，并不斷的去完善自己。盡自己最大的努力做的最好。對(duì)于我們教師，我們只要做到無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于學(xué)生就好。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇四
區(qū)民政局在開(kāi)展學(xué)習(xí)詹紅荔先進(jìn)事跡活動(dòng)中，采取多種形式學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中，落實(shí)到具體行動(dòng)中。
一、個(gè)人主動(dòng)學(xué)。詹紅荔事跡后，我局就要求每個(gè)干部職工主動(dòng)學(xué)習(xí)，觀看電視、瀏覽報(bào)紙、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)展自學(xué)。
二、集中討論學(xué)。我局分別于千人大會(huì)后和11月8日組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)，局班子帶頭講讀，深入探討詹紅荔先進(jìn)事跡，每個(gè)干部寫(xiě)出心得體會(huì)，促使思想境界得到提升。
三、落實(shí)實(shí)際學(xué)。學(xué)習(xí)的目的是為了落實(shí)到具體行動(dòng)中，結(jié)合詹紅荔事跡，我局圍繞“如何建立便民通道，方便群眾來(lái)訪辦事，打造綠色民政”、“如何優(yōu)化完善運(yùn)行機(jī)制，公開(kāi)公平公正辦事，打造陽(yáng)光民政”、“如何不斷適應(yīng)民生需求，多辦善事實(shí)事好事，打造滿(mǎn)意民政”三個(gè)主題，深入開(kāi)展治理“庸、懶、散”工作，努力培植“民政人要有一顆善心，面對(duì)弱勢(shì)群體要有耐心，具體工作要細(xì)心”的三心境界。同時(shí)積極推廣亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)“三亮三比”和群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等做法，對(duì)全年工作提前進(jìn)行總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成全年工作。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇五
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒……!”這一首炙膾人心的歌曲在下午放學(xué)時(shí)再次回蕩在我的耳邊，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的感動(dòng)中國(guó)看完這一部影片后，不禁令我充滿(mǎn)無(wú)遐的聯(lián)想，在我的心中有著千絲萬(wàn)縷的感想與體會(huì)。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020觀看感動(dòng)中國(guó)人物張玉滾先進(jìn)。
事跡。
及
心得體會(huì)。
2001年8月，剛剛師范專(zhuān)業(yè)。
畢業(yè)。
的張玉滾，跟著老校長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)自己當(dāng)年上課的教室，映入眼簾的是“破桌子，破水泥臺(tái)子，里面坐著十來(lái)個(gè)土孩子”。而當(dāng)下最困難的是，沒(méi)有老師教這些“土孩子”。看著孩子們清澈無(wú)邪、渴望知識(shí)的眼神，張玉滾鼻子陡地一酸。從那以后，21歲的張玉滾與。
教育。
結(jié)下了不解之緣，他堅(jiān)守著一份淳樸與清貧，用無(wú)私的愛(ài)澆灌山村的教育之花。盡管?chē)L盡了山村教學(xué)的酸甜苦辣，但學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步讓他覺(jué)得一切都值得。家長(zhǎng)們常說(shuō):“有了玉滾，我們的孩子有希望了。”聽(tīng)聞此言，張玉滾立志要通過(guò)自己的努力，用自己的堅(jiān)守放飛孩子們的夢(mèng)想。
2001年到2006年的5年間，靠著一根從老校長(zhǎng)手中接過(guò)的扁擔(dān)，張玉滾從大山外為孩子們挑來(lái)學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們走出大山的希望。這根扁擔(dān)挑書(shū)本教材、學(xué)具教具，也挑油鹽醬醋、蔬菜大米，從2001年到2006年，張玉滾踩著老校長(zhǎng)的腳窩窩，風(fēng)里來(lái)雨里去，挑來(lái)學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們的希望。有一年正月初十凌晨5點(diǎn)鐘，張玉滾和學(xué)校里的教師陸喜安扛著扁擔(dān)，拿了幾個(gè)涼饃往鎮(zhèn)里書(shū)店趕，一直走到正午才到達(dá)。沒(méi)顧上休息，挑選好幾十公斤重的課本、練習(xí)本、粉筆后，用扁擔(dān)挑著走路往學(xué)校趕。一路緊趕慢趕，晚上10點(diǎn)多鐘，兩人才走到尖頂山山頂。汗水在眉間結(jié)成了冰碴，肩膀早已磨腫，腳底板也磨出了一片水泡，每走一步都鉆心地疼。
到了學(xué)校，兩人幾乎成了“泥人”。書(shū)本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打開(kāi)一看，干干凈凈，連一點(diǎn)褶皺都沒(méi)有。
一年新學(xué)期，眼看就要開(kāi)學(xué)了，書(shū)本還沒(méi)到齊，情急之下，張玉滾讓愛(ài)人抱著幾個(gè)月大的女兒，坐個(gè)機(jī)動(dòng)三輪車(chē)到高丘鎮(zhèn)拉書(shū)本。回來(lái)途中，因山高路險(xiǎn)，迎面過(guò)來(lái)一車(chē)輛，三輪車(chē)躲閃不及，不幸翻倒，張玉滾的女兒瞬間從妻子懷抱中狂“飛”出去，當(dāng)場(chǎng)殞命。一個(gè)鮮活的小生命犧牲在為學(xué)生運(yùn)書(shū)本的路途中，張玉滾至今不敢在妻子面前提起這個(gè)傷心的往事。
2006年，通往黑虎廟的公路修好了，因?yàn)樯礁呗冯U(xiǎn)通不了客車(chē)，張玉滾省吃?xún)€用置辦了一輛摩托車(chē)。至今，張玉滾騎壞了4輛摩托車(chē)，輪胎更換的次數(shù)更是數(shù)不清。
張玉滾大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢(qián)補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒(méi)修好時(shí)，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。他是這里的全能教師，手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開(kāi)藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿(mǎn)皺紋。
頒獎(jiǎng)辭：
扁擔(dān)窄窄挑起山鄉(xiāng)的未來(lái)。
板凳寬寬穩(wěn)住孩子們的心。
前一秒劈柴生火。
下一秒執(zhí)鞭上課。
艱難斑駁了歲月。
風(fēng)霜刻深了皺紋。
有人看到你的滄桑。
更多人看到你年輕的心。
張玉滾：風(fēng)雪擔(dān)書(shū)夢(mèng)。
【頒獎(jiǎng)詞】扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來(lái)。板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到，你年輕的心。【主要事跡】大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢(qián)補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。
他的賢內(nèi)助：為支持丈夫的工作失去了4根手指。
每天天剛麻麻亮，張玉滾就輕手輕腳下床，妻子張會(huì)云也一骨碌爬起來(lái)。夫妻倆打著手電，出了門(mén)。朝隔壁學(xué)生宿舍里望望，孩子們睡得正香。
走進(jìn)廚房，張玉滾從櫥柜里舀出米，淘洗干凈，放進(jìn)大鍋，倒入清水。張會(huì)云將灶里的柴火點(diǎn)燃，慢慢熬煮。等到一鍋粥咕嘟咕嘟冒出了香噴噴的熱氣，張玉滾輕輕撇起小半勺，送到妻子唇邊。
這時(shí)候，天已經(jīng)大亮。張玉滾夫婦的一天就這樣開(kāi)始了。
其實(shí)，面對(duì)微薄的工資，艱苦的環(huán)境，養(yǎng)家糊口的窘困，張玉滾也曾猶豫過(guò)，想到過(guò)離開(kāi)。
“前半夜想想自己，后半夜想想孩子。思來(lái)想去，都走了，孩子們咋辦?”這句話常常在深夜徘徊在夫妻倆的心間。
張玉滾有一兒一女，因?yàn)闆](méi)時(shí)間照顧，他把兩個(gè)孩子全部送到縣城寄宿學(xué)校，兩周接一次。張玉滾幾乎把全部的心血都傾注在學(xué)校、把全部的熱愛(ài)都給了學(xué)生，對(duì)自己的親人，卻滿(mǎn)懷歉疚。他最感虧欠的，就是相濡以沫的妻子。
2003年，食堂建好了。可是給的工資少，沒(méi)人愿意來(lái)做飯，還是開(kāi)不了張。萬(wàn)般無(wú)奈，張玉滾想到了妻子張會(huì)云，就把在外地打工的她喊了回來(lái)。
“當(dāng)時(shí)她在外打工，一個(gè)月一兩千塊錢(qián)，收入比我高得多。”張玉滾說(shuō)，架不住自己的甜言蜜語(yǔ)加上軟磨硬泡，妻子終于同意來(lái)學(xué)校給學(xué)生們做飯。
2014年5月的一天，張會(huì)云在為學(xué)生們做飯軋面條時(shí)出了意外，右手四個(gè)手指被機(jī)器軋折，鮮血淋漓。等趕到縣醫(yī)院，已錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)機(jī)，落下了殘疾。
春去冬來(lái)，尖頂山上的麻櫟樹(shù)綠了又黃、黃了又綠。就這樣，為了改變山里娃的命運(yùn)，張玉滾一干就是17年。
張玉滾，男，漢族，1980年12月生，中共黨員，河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)。
他用自己的全心付出，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了孩子們的心靈之路。他用高尚的品格詮釋了師德的，展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的光輝形象，先后榮獲"全國(guó)師德標(biāo)兵""全國(guó)優(yōu)秀教師""全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師""河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?"南陽(yáng)市道德模范"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2018年3月2日，被中宣部命名為"全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵"。8月31日，被教育部評(píng)選為全國(guó)教書(shū)育人楷模。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇六
一葉一菩蒂，一花一世界，零落成泥碾作塵的落紅是一種感動(dòng)。
臨行密密縫，意恐這遲歸，顫抖著穿插手中線，白發(fā)蒼蒼盼兒歸的老母是一種感動(dòng)。
傾其胸中墨，桃李遍開(kāi)下，蠟炬成灰淚始干的教師是一種感動(dòng)。
似花還似非花，楊花落盡，化作點(diǎn)點(diǎn)離人淚的痛徹心扉是一種感動(dòng)。
古往今來(lái)，由物及人，再由人及物之感動(dòng)，無(wú)處不在。點(diǎn)點(diǎn)真情聚起來(lái)，便是巨大的感動(dòng)。感動(dòng)是次生命的旅行，感動(dòng)是一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，享受生活，專(zhuān)注生活，便可以在生活中獲取源源不斷的感動(dòng)。學(xué)會(huì)感動(dòng)，不做人性的麻木者，讓感動(dòng)細(xì)水長(zhǎng)流!
生活中不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，生活中不是缺少感動(dòng)，而缺少產(chǎn)生感動(dòng)的觸覺(jué)，用心去體驗(yàn)，用愛(ài)去創(chuàng)造，一件小事，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一聲關(guān)切的問(wèn)候都可以成為感動(dòng)的源泉。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，要捕捉每個(gè)不經(jīng)意的瞬間，在瞬間中得以永恒。“謝謝”、“沒(méi)關(guān)系”、“還不舒服嗎”?一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)從口中蹦出時(shí)的不經(jīng)意，或許會(huì)讓一個(gè)人銘記一生。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)好多有意犯罪的人僅僅因?yàn)橐粋€(gè)微笑，心中的一切就都渙然冰釋走上正途，這應(yīng)該就是一種感動(dòng)的力量吧!就好像涅磐的鳳凰得到了永生。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，要記錄下每個(gè)唯美的鏡頭，在鏡頭里找尋相濡以沫的感動(dòng)。可曾記得這樣一幅畫(huà)面，夕陽(yáng)夕下，在這沐浴在黃昏的橋頭，有一種自發(fā)蒼蒼的老人相扶而行，那不離不棄陪伴了幾十年的感情未嘗不是一種感動(dòng)!
學(xué)會(huì)感動(dòng)，要銘記每個(gè)在一起的.日子，在日子里探索前行。記得初中同學(xué)寫(xiě)離人情寫(xiě)道：離人情，人離了心卻不離。久別后的那一絲牽掛讓在一起的日子里平添了些許感動(dòng)的印跡，恪滿(mǎn)美好回憶的時(shí)光每每想起都如刻下來(lái)的幸福般感動(dòng)不憶。
《陳情珍》中母孫二人更相為命之情是一種感動(dòng)、《祭十二郎文》中韓愈的悲恨亦讓人涕下。學(xué)會(huì)感動(dòng)，在感動(dòng)中尋找失落已久的純真，在感動(dòng)中滋長(zhǎng)迷失許久的快慰，在感動(dòng)中萌發(fā)尋覓己久的綺麗，讓人性熠熠生輝!
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇七
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我聽(tīng)后頗受打動(dòng)，深深地領(lǐng)會(huì)到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動(dòng)，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以?xún)?yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛(ài)教育事業(yè)，扎實(shí)地干好本人的本職工作，獻(xiàn)身與于我摯愛(ài)的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛(ài)崗敬業(yè)。我要以滿(mǎn)腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強(qiáng)本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書(shū)籍，不時(shí)學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進(jìn)步本人教學(xué)程度，以堅(jiān)決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵(lì)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。
其次，我要保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，以關(guān)愛(ài)的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)以?xún)?yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長(zhǎng)覺(jué)得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護(hù)好，使每個(gè)學(xué)生都能在我的愛(ài)的教育下，身心安康，健壯生長(zhǎng)。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)踐行動(dòng)為我們學(xué)校的開(kāi)展奉獻(xiàn)本人的力氣。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇八
《感動(dòng)中國(guó)》獲獎(jiǎng)人物有二十多位，有個(gè)人，有團(tuán)隊(duì)，他們所做之事有大有小，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他們的事跡確確實(shí)實(shí)感動(dòng)著人們。
就拿劉盛蘭老人來(lái)說(shuō)吧，他90多歲了，幾十年來(lái)自己省吃?xún)€用，捐助了100多個(gè)學(xué)生10多萬(wàn)元錢(qián)。這10多萬(wàn)元錢(qián)對(duì)于一個(gè)靠收廢品的老人來(lái)說(shuō)是一筆多大的財(cái)富啊!可是劉盛蘭老人沒(méi)有留下它們，卻是分批一點(diǎn)一點(diǎn)地捐給了全國(guó)各地的困難學(xué)生們。“72塊5毛錢(qián)”，劉盛蘭又把它捐了出去，而他只留下了5元錢(qián)。在那多少個(gè)令老人難忘的日日夜夜，睜開(kāi)眼睛，他看到的是上不起學(xué)的孩子們，閉上眼睛，他看到的是孩子們拿到錢(qián)的笑臉。他90大壽那年，許多被他資助的學(xué)生來(lái)看他，大家一齊湊錢(qián)為他籌辦了他一生中第一次生日酒席。看到這兒，我深深為自己平時(shí)而慚愧，同時(shí)也為他身居貧困卻依然熱心資助困難學(xué)生而表示由衷的敬佩。
還有一個(gè)與他一樣長(zhǎng)年幫助和愛(ài)護(hù)學(xué)生的人。
她的名字叫格桑德吉，是西藏山區(qū)一名女教師，也是當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)畢業(yè)的大學(xué)生。每周，她都要在高山懸崖峽谷間送孩子們。一次次安全到達(dá)，一次次與死神檫肩而過(guò)，她卻依然如往常一樣送學(xué)生上下學(xué)。她每天照顧山區(qū)的孩子，但八年的時(shí)間里，她僅見(jiàn)過(guò)自己的孩子四次。這是多么難能可貴的啊!我想：要是西藏山區(qū)開(kāi)通了公路該多好!我長(zhǎng)大了，一定要幫助山區(qū)孩子們，讓他們象城市孩子一樣學(xué)習(xí)和生活。
看到格桑德吉老師，再聯(lián)想到我們的老師，老師們真是照亮我們?nèi)松摹跋灎T”啊!我深深感謝老師們?yōu)閷W(xué)生付出的一切。
《感動(dòng)中國(guó)》的一個(gè)個(gè)人物一件件事情激勵(lì)著我。從他們身上，我體會(huì)到：做大事可以造福人民;一些人由于條件限制，但從身邊的“小事”做起，日積月累就成就了“大事”，他們同樣可以走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇九
為了進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，營(yíng)造全社區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)做合格黨員的濃厚氛圍，繼續(xù)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，2016年11月15日上午，春光社區(qū)黨工委在社區(qū)會(huì)議室集中開(kāi)展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高慶國(guó)、艾宏宇同志學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)座談交流會(huì)。
春光社區(qū)黨工委把學(xué)習(xí)高慶國(guó)、艾宏宇同志先進(jìn)事跡作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，以此為契機(jī)，抓好學(xué)習(xí)教育的結(jié)合，扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入有效開(kāi)展。通過(guò)組織觀看他們的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，交流探討他們處事果斷、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們實(shí)事求是、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)；他們始終把人民放在首位，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。在氛圍濃厚的學(xué)習(xí)討論會(huì)中，社區(qū)黨員們積極討論發(fā)言，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員們的先進(jìn)事跡。
通過(guò)學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員們都深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，我們要學(xué)習(xí)他們責(zé)任擔(dān)當(dāng)，清正廉潔、一心為公的優(yōu)良作風(fēng)，在平時(shí)的工作和生活中，對(duì)照先進(jìn)找差距，學(xué)習(xí)典型見(jiàn)行動(dòng)，不斷提升思想道德水平和愛(ài)崗敬業(yè)精神境界，用正能量推動(dòng)春光社區(qū)全面發(fā)展，力爭(zhēng)為百姓辦實(shí)事，更好地位為社區(qū)居民服務(wù)。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇十
10月17日，“支教奶奶”周秀芳又在寧波人的朋友圈里刷了屏。在重陽(yáng)節(jié)，也是第五個(gè)全國(guó)扶貧日上，周秀芳榮獲全國(guó)脫貧攻堅(jiān)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
手握獎(jiǎng)杯的她，面對(duì)鏡頭，笑容可掬。可是，她的心里有點(diǎn)著急，因?yàn)樘鞖鉂u冷，一批物資還沒(méi)來(lái)得及送到支教山區(qū)孩子們的手中。
按照慣例，周秀芳一般不愛(ài)去參加頒獎(jiǎng)禮，更愿意把時(shí)間花在支教上。但考慮到這次獎(jiǎng)項(xiàng)的規(guī)格以及能為支教山區(qū)對(duì)接到資源，周秀芳還是決定去了。如此便耽擱了物資發(fā)往支教地區(qū)的時(shí)間。“孩子們每天要走十來(lái)里路去上學(xué)，有的孩子還穿著破底的鞋。想到這些，我心里難受。”周秀芳有些焦急地說(shuō)。
從20__年8月起，先后到貴州、湖南溆浦等地支教，心里時(shí)時(shí)刻刻記掛著支教山區(qū)的孩子，成了退休教師周秀芳近幾年的生活重心。面對(duì)周秀芳超乎常人的善良，不少人會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：她為什么會(huì)這樣做?一句話，把周秀芳的記憶拉回到60多年前。
1948年出生的周秀芳，本有兄弟姐妹四人。為人心善的父母還收養(yǎng)了兩名孤兒，這使得本就家道中落的周家，負(fù)擔(dān)更重了。更不要說(shuō)在家中富裕時(shí)，父母的樂(lè)善好施。父母的善舉，孩子們都看在眼里，也在心里埋下了善根。
而影響周秀芳把善意播撒到教育事業(yè)的，是她人生中談起來(lái)就要情不自禁落淚的三位老師。
小學(xué)。
周秀芳5歲開(kāi)始上學(xué)，成績(jī)名列前茅。當(dāng)上四年級(jí)時(shí)，由于家庭變故，家里已無(wú)法再支撐她的學(xué)費(fèi)。非常熱愛(ài)讀書(shū)的周秀芳此時(shí)遇到了人生第一位恩人——鮑老師。時(shí)任班主任的鮑老師說(shuō)：“這么小的孩子，成績(jī)又這么好，如果輟學(xué)就太可惜了。”于是，鮑老師幫周秀芳?jí)|付了三塊五毛錢(qián)的學(xué)費(fèi)。周秀芳的求學(xué)生涯才柳暗花明。
從講述第一位恩人老師時(shí)，周秀芳眼淚止不住地往下掉。不知不覺(jué)間，十幾張沾滿(mǎn)淚水的紙巾在桌上散落開(kāi)。
初中。
周秀芳說(shuō)，到了初中，家境依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)。尤其三年自然災(zāi)害時(shí)期，不少學(xué)生主動(dòng)退學(xué)，有校長(zhǎng)、老師去學(xué)生家中勸學(xué)生返校。
周秀芳在幫一位校長(zhǎng)指路帶路時(shí)，訴說(shuō)了想要讀書(shū)的念頭。不料，這位校長(zhǎng)知道后，在筆記本上寫(xiě)下了周秀芳的名字，并撕下來(lái)告訴她，拿著這張紙到一所民辦學(xué)校去念書(shū)。
休學(xué)一年的周秀芳，再次踏上了求學(xué)路。
保姆生涯。
這位有恩于周秀芳的校長(zhǎng)名叫徐志慧，在周秀芳之后的保姆生涯中，再次發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
初中畢業(yè)后，就連“勉強(qiáng)”讀書(shū)，家中都再無(wú)力支持。周秀芳無(wú)奈再次輟學(xué)，找了東家去當(dāng)保姆。剛好這個(gè)東家就是徐志慧校長(zhǎng)。
看到徐校長(zhǎng)家有大量的藏書(shū)，周秀芳渴求讀書(shū)的意愿再次噴涌，忍不住開(kāi)口說(shuō)：“這些書(shū)我可以看看嗎?”徐校長(zhǎng)一口答應(yīng)了。
從此以后，周秀芳白天帶小孩，晚上看書(shū)，常常看書(shū)看到半夜一兩點(diǎn)。住在隔壁一位名叫黃靜宜的老師看到此情此景后，對(duì)周秀芳說(shuō)：“你性格好，對(duì)孩子有愛(ài)心，又愛(ài)讀書(shū)，真的可以當(dāng)一個(gè)好老師!”
這句話，點(diǎn)燃了周秀芳的內(nèi)心：“我一個(gè)小保姆也能當(dāng)老師嗎?”從這之后，周秀芳就更加拼命地讀書(shū)。在當(dāng)保姆的兩年時(shí)間內(nèi)，她自學(xué)完成高中和師范學(xué)院的相關(guān)知識(shí)。
也正是感恩于三位老師，更堅(jiān)定了周秀芳的信念——如果能當(dāng)一位老師，寧可減去十年陽(yáng)壽;如果以后有了能力，一定要去幫助那些需要幫助的人。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇十一
2003年“神五”發(fā)射前，劉伯明被選入備選梯隊(duì)。但在選擇第一梯隊(duì)航天員時(shí)發(fā)生了兩件事，讓劉伯明與“神五”的第一梯隊(duì)擦肩而過(guò)。
劉伯明的父親劉志生生前接受媒體采訪時(shí)曾經(jīng)介紹，1998年，國(guó)家為“神五”發(fā)射在幾百名中一線飛行員中分兩批挑選了14名航天員，其中第一批6名中就有劉伯明，并且在隨后的各項(xiàng)訓(xùn)練中都表現(xiàn)得非常好。
就在劉伯明準(zhǔn)備把最好的狀態(tài)以保持到最后選擇階段時(shí)，一次打籃球，劉伯明竟然把腳扭傷。等剛把傷養(yǎng)好，更大的不幸降臨了，在依安老家，劉伯明不到60歲的母親突發(fā)心臟病突去世。
劉伯明沒(méi)有被這些意外打倒，反而更加勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練。
2008年9月25日，“神七”升空，劉伯明第一次隨飛船進(jìn)入太空，并與隊(duì)友景海鵬配合，幫助翟志剛完成中國(guó)航天首次太空漫步。
“神舟十二即將發(fā)射了，我們?cè)诩依镆埠荜P(guān)注。最近一段時(shí)間已經(jīng)聯(lián)系不上二哥，估計(jì)又是在封閉性訓(xùn)練，以前也是如此。”劉伯忠說(shuō)，家人都很牽掛他，都會(huì)默默祝福他。
作為長(zhǎng)兄的劉伯真，也是一直記掛著弟弟劉伯明這次飛行任務(wù)。“雖然平時(shí)隔段時(shí)間我們兄弟兩人就會(huì)通電話聊家常，但是自從知道神舟十二即將發(fā)射，我怕打擾他訓(xùn)練，就沒(méi)有打電話了。”劉伯真說(shuō)，明天上午他會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看電視直播，祝福弟弟為國(guó)爭(zhēng)光，平安歸來(lái)。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇十二
第24屆冬奧會(huì)開(kāi)幕式在國(guó)家體育場(chǎng)隆重舉行，奧運(yùn)主火炬將在繼2008年之后，再次在中國(guó)北京的鳥(niǎo)巢上空燃起。奧運(yùn)五環(huán)下，一個(gè)熟悉的身影也在此刻再次出現(xiàn)在國(guó)人眼前，他就是田徑男子百米飛人蘇炳添。今夜，他將作為北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的火炬手之一，參加最后六棒的火炬?zhèn)鬟f。
當(dāng)晚10時(shí)，經(jīng)過(guò)約1200名火炬手傳遞的火種，由火炬手趙偉昌帶入國(guó)家體育場(chǎng)。伴隨著樂(lè)曲，火炬繞場(chǎng)一周，依次由第一火炬手趙偉昌(1975年奧斯陸世錦賽速度滑冰男子500米銀牌得主)向第二棒李琰(中國(guó)速度滑冰國(guó)家隊(duì)總教練)、第三棒大楊揚(yáng)(中國(guó)冬奧首枚金牌獲得者)傳遞。
隨后，擔(dān)任第四棒火炬手的蘇炳添將火炬?zhèn)鬟f給兩屆短道速滑女子1500米奧運(yùn)冠軍周洋。在去年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上，31歲的蘇炳添以創(chuàng)造亞洲紀(jì)錄的9秒83成績(jī)，成為首位闖入奧運(yùn)男子百米決賽的亞洲人，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)乃至亞洲田徑新的歷史。除此之外，蘇炳添也是歷史上首位打破10秒大關(guān)的非歸化亞洲運(yùn)動(dòng)員。
值得一提的是，在本屆冬奧會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)的176名運(yùn)動(dòng)員當(dāng)中，約有五分之一是通過(guò)跨界跨項(xiàng)選才從事冰雪項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，雪上項(xiàng)目更是有近一半的運(yùn)動(dòng)員來(lái)自于跨界跨項(xiàng)選才。這些奧運(yùn)健兒中有不少是通過(guò)田徑跨項(xiàng)轉(zhuǎn)型到滑雪的運(yùn)動(dòng)員，其中就包括中國(guó)跳臺(tái)滑雪隊(duì)以及雪橇、北歐兩項(xiàng)等首次獲得奧運(yùn)資格的項(xiàng)目。
今夜過(guò)后，蘇炳添也成為七名開(kāi)幕式火炬手中唯一一位既參加過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì)比賽，又擔(dān)任冬奧會(huì)火炬手的運(yùn)動(dòng)員。隨著本屆冬奧會(huì)參賽運(yùn)動(dòng)員依拉木江與趙嘉文點(diǎn)燃圣火，北京冬奧盛會(huì)正式開(kāi)啟。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇十三
最近，通過(guò)新聞、報(bào)紙收看并學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)使我感觸很深。通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。我們要學(xué)習(xí)他始終如一的堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的高尚情操，要學(xué)習(xí)他一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公，學(xué)習(xí)他艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。
他曾經(jīng)是地委書(shū)記，是一個(gè)受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受許多人羨慕的安逸閑適的晚年，可他偏偏一頭扎進(jìn)家鄉(xiāng)的荒山，用二十余年的時(shí)間，用生命的余熱把曾經(jīng)荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地，為官三十余載，他把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦事實(shí)上，回家的時(shí)間極少。他的小女兒在奶奶生病時(shí)，才第一次看到父親回家，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)八歲。他的老伴一直是農(nóng)民，組織多次提出把他家人轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶(hù)口，他堅(jiān)決不同意：“我相信我們的農(nóng)村能建設(shè)好，我們?nèi)叶紭?lè)意和農(nóng)民同甘共苦建設(shè)家鄉(xiāng)。”我們就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
他植樹(shù)造林二十余年，他遭遇了常人難以想像的困難。到收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候，他把價(jià)值超過(guò)三億元的大亮山林場(chǎng)無(wú)償移交給當(dāng)?shù)卣约翰灰魏螆?bào)酬。這就是一位年逾八旬的老共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)的境界。他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨、甘為群眾忘我奉獻(xiàn)一生。他是群眾心目中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的鮮活形象，他以感人的事跡，集中展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，樹(shù)立了黨員干部的光輝形象和時(shí)代風(fēng)貌，是共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的突出典型，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。
作為一名普通職工，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。
首先要像楊善洲同志一樣要愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗。社保工作就是要服務(wù)與廣大參保群眾，所以我們要立足于群眾之中、面對(duì)群眾、服務(wù)群眾，應(yīng)該圍繞與廣大的參保群眾確定自己的定位，搭建政府、社保與參保群眾之間的橋梁，努力成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要力量。我們應(yīng)該注定要安于平凡，淡泊名利，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，必須像楊善洲一樣，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。
其次要像楊善洲同志一樣淡泊名利，志存高遠(yuǎn)展示著一個(gè)新時(shí)期供銷(xiāo)人崇高的價(jià)值取向，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)“扁擔(dān)精神”，強(qiáng)化為廣大群眾服務(wù)的宗旨，真心實(shí)意、一心一意地為廣大群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，使社保機(jī)構(gòu)名副其實(shí)地成為政府與參保群眾，社保與參保群眾溝通的橋梁和紐帶，實(shí)現(xiàn)社保事業(yè)的跨越式發(fā)展。
最后，要學(xué)習(xí)楊善洲同志積極進(jìn)取的精神。我們要樹(shù)立既不屈服于艱難困苦，也不懈怠于富足安逸，胸懷全局、搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定排除萬(wàn)難、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念，堅(jiān)持在逆境中奮起，不消極、不沮喪，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)有所作為的態(tài)度。同時(shí)，也要學(xué)習(xí)楊善洲同志甘于清貧、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，我們要塑造不懈追求，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，用社會(huì)主義榮辱觀規(guī)范行為，用“扁擔(dān)精神”激勵(lì)工作熱情，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，服務(wù)與廣大人民群眾。
作為新時(shí)期的黨員干部，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨的事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇十四
先進(jìn)人物是社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)者。下面是本站小編為大家整理的先進(jìn)人物事跡。
供你參考!
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂(lè)東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛(ài)崗敬業(yè)，終身無(wú)悔》、《用愛(ài)心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛(ài)心》等報(bào)告。五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出他們高尚的師德。聽(tīng)了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來(lái)的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛(ài)心，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個(gè)年頭從未判過(guò)一例錯(cuò)案……。這短短兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì),給我上了一堂深刻的黨課。
通過(guò)聽(tīng)取報(bào)告,我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。正如方工所說(shuō)的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個(gè)好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂(lè)。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。”我清醒的認(rèn)識(shí)到,共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。
我作為一名入黨積極分子,必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。
首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確,往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對(duì)這些問(wèn)題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。
第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí),要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過(guò)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī)。
第三、要通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng),來(lái)貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說(shuō)過(guò):“有許多黨員沒(méi)有完全入黨,思想上沒(méi)有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西,根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨。”我們應(yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到先在思想上入黨,要注意長(zhǎng)期進(jìn)行自我檢查。
我將對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺(jué)性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在美國(guó)引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下,我國(guó)的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國(guó)有近710萬(wàn)大學(xué)生需要就業(yè),而受金融危機(jī)影響,全國(guó)大約有20xx萬(wàn)農(nóng)民工失去了原來(lái)的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國(guó)今年的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。
就業(yè),事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù),事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,事關(guān)廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí),我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過(guò)各方的齊心協(xié)力,來(lái)破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結(jié)構(gòu)性困難,許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學(xué)生缺乏對(duì)自身的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位,就業(yè)預(yù)期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺(jué)得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領(lǐng)”,對(duì)普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會(huì)面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。
解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題,除了需要國(guó)家、社會(huì)為其創(chuàng)造就業(yè)平臺(tái)外,也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念,調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當(dāng)作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會(huì)成員、再做社會(huì)精英。
促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會(huì)責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù),如公平地給予勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)待遇、保證勞動(dòng)者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動(dòng)者依法繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)等,也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù),如不輕易裁減雇員等。在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評(píng)估中,除了傳統(tǒng)指標(biāo),如企業(yè)規(guī)模、品牌號(hào)召力等,“社會(huì)責(zé)任感”已成了評(píng)價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會(huì)責(zé)任感的企業(yè),也才會(huì)得到社會(huì)、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任之時(shí)。危難時(shí)刻,企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會(huì)為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無(wú)形資產(chǎn)。這樣的無(wú)形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,更是一個(gè)政治問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題,因此,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。
黨中央、國(guó)務(wù)院及各級(jí)黨委和政府,對(duì)就業(yè)問(wèn)題都給予了高度重視,把就業(yè)問(wèn)題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生后,國(guó)家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策,多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國(guó)務(wù)院對(duì)切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開(kāi)常務(wù)會(huì)議專(zhuān)門(mén)研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知,對(duì)就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國(guó)各地也紛紛出臺(tái)政策,引導(dǎo)就業(yè),服務(wù)就業(yè),促進(jìn)就業(yè)。
無(wú)論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見(jiàn)影地解決當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題,但這些措施是解決就業(yè)問(wèn)題的長(zhǎng)久之策,需要各級(jí)政府持久地、細(xì)致地耕耘。
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觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇十五
“時(shí)代楷模”張黎明是我們電力工人杰出代表，是知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者先進(jìn)典型，是“點(diǎn)亮萬(wàn)家的藍(lán)領(lǐng)工匠”，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的重要思想，見(jiàn)證了新時(shí)代電力系統(tǒng)工作人的使命和擔(dān)當(dāng)。
作為一名撫電電站服務(wù)員工，我滿(mǎn)懷敬意地聆聽(tīng)了張黎明先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，事跡中一串串閃光的數(shù)字令人激情澎湃，現(xiàn)場(chǎng)中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)著每一名員工，催人奮進(jìn)，感受頗深。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命的政治品格，扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)意識(shí)，勇于探索、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取精神，甘愿奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操，在工作中，以更加飽滿(mǎn)熱情的精神狀態(tài)銳意進(jìn)取、努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻(xiàn)在前，從張黎明身上汲取愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻(xiàn)的勞模精神力量，以更加實(shí)干苦干能干、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為打造撫電電子服務(wù)效應(yīng)再作新貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇十六
李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔。“他不是不知道自己的身體狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望。”報(bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋(píng)果，多想和你在車(chē)上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你!”
整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里。“我為學(xué)校有這樣一位好老師而自豪。”饒桂生表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。
聆聽(tīng)飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”
“李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的。”“非常感動(dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。
報(bào)告會(huì)后，觀眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇十七
近日，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮播出，張桂梅被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區(qū)，半生坎坷半生奉獻(xiàn)的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，在63歲的年紀(jì)，張桂梅那些足以“感動(dòng)中國(guó)”的諾言和行動(dòng)，仍在繼續(xù)。
能夠抗衡時(shí)間、改寫(xiě)命運(yùn)的，唯有執(zhí)著信念。大山之中，扭轉(zhuǎn)女孩因受教育程度低而形成的自身成長(zhǎng)和代際惡性循環(huán)，并非易事：
這不僅是對(duì)教育資源的考驗(yàn)，更是一場(chǎng)對(duì)陳舊觀念的“宣戰(zhàn)”。并且，突破習(xí)慣禁錮，光靠激情和熱情顯然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
11萬(wàn)公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家，把累計(jì)超百萬(wàn)元的全部獎(jiǎng)金和大部分工資捐出……與張桂梅有關(guān)的每一個(gè)數(shù)字，都在訴說(shuō)著“膝下無(wú)兒女，桃李遍天下”的奉獻(xiàn)精神，印刻下“教育改變女孩命運(yùn)”的執(zhí)著信念。
平等地接受教育、平等地參與競(jìng)爭(zhēng)、從容地圓夢(mèng)人生，一份鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無(wú)私奉獻(xiàn)的執(zhí)著信念，就這樣潤(rùn)物無(wú)聲地滋養(yǎng)著大山女娃，讓“女孩子讀書(shū)，可以改變?nèi)恕钡男叛龇街刂卮笊剑者M(jìn)現(xiàn)實(shí)。
深深打動(dòng)和激勵(lì)人心的，還有“在苦難中開(kāi)花”的巾幗力量。在痛失親人、身患重疾的絕望和打擊之中，在引起非議、受到質(zhì)疑的誤解中，張桂梅“雨水沖不垮，大風(fēng)刮不倒”，展現(xiàn)出新時(shí)代女性的自尊、自信、自立、自強(qiáng)。
而更為恒久的意義是，張桂梅用自己的經(jīng)歷告訴女孩們“女性自強(qiáng)才能自立”，也以這樣的精神傳遞著“每一位婦女都有人生出彩和夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)”的價(jià)值理念，并塑造了更多在自立自強(qiáng)中樹(shù)立自尊自信的“她們”。
命運(yùn)打不倒心中有光的人。張桂梅近日獲授全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)后，一波“致敬體”在網(wǎng)絡(luò)上“刷屏”，流著淚看完張桂梅事跡的網(wǎng)友們，讀懂了大愛(ài)無(wú)聲和百折不撓。
讀懂一份直抵人心的感動(dòng)，心中就會(huì)播撒向上向善的種子。那束來(lái)自云南大山深處的希望之光，那顆來(lái)自“教師媽媽”的教育初心，那些來(lái)自大山女娃的蝶變?nèi)松紩?huì)將生生不息的奮進(jìn)力量傳遞下去。
為張桂梅老師點(diǎn)贊!
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇十八
5月19日上午，河北省新樂(lè)市人民法院組織干警通過(guò)視頻收看了由省委主辦的李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)后，該院迅速部署安排學(xué)習(xí)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)。要求全院干警緊密結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷升華思想，提高覺(jué)悟，迅速掀起學(xué)習(xí)“燕趙楷模”——李保國(guó)同志先進(jìn)事跡的熱潮，以此推動(dòng)法院各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)李健全在部署會(huì)上號(hào)召，全院干警要認(rèn)真學(xué)習(xí)“太行新愚公”李保國(guó)同志先進(jìn)事跡以及省委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神。向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、牢記責(zé)任，始終對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品格;學(xué)習(xí)他心系群眾、奉獻(xiàn)百姓，讓鄉(xiāng)親都富起來(lái)的為民情懷;學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新、精益求精，將工作做到細(xì)致精致極致的科學(xué)精神;學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業(yè)獻(xiàn)出全部心血的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無(wú)私，高尚純潔的人格風(fēng)范。
會(huì)后，干警們紛紛表示，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅被李保國(guó)同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)拼搏、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)和鼓舞，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己作為一名司法工作者與李保國(guó)同志之間的差距，紛紛表示要以李保國(guó)同志為榜樣，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把李保國(guó)精神落實(shí)到立案、審判、執(zhí)行、信訪等具體工作之中，堅(jiān)持司法為民，公正司法，以公正之軀、為民之情用心傳遞社會(huì)正能量，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義，維護(hù)法院隊(duì)伍的良好形象，以實(shí)際行動(dòng)踐行“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民”的“太行山精神”。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇十九
近日，我有幸參觀了一場(chǎng)先進(jìn)事跡展播活動(dòng)，這次活動(dòng)令我深受感動(dòng)和啟發(fā)。事跡展播通過(guò)展示先進(jìn)個(gè)人和集體的事跡和精神，向廣大觀眾傳遞了一種積極向上的價(jià)值觀。通過(guò)這次觀看，我深刻體會(huì)到先進(jìn)事跡對(duì)我們的影響，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步有著不可估量的作用。
首先，觀看先進(jìn)事跡展播給我留下了深刻的感動(dòng)和敬佩之情。在這次展播中，我看到了許多普通人因?yàn)閳?jiān)持理想信念和追求卓越而取得了非凡的成就。他們或是創(chuàng)業(yè)者，或是科學(xué)家，或是農(nóng)民工，他們用自己的雙手和汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，他們始終不忘初心，努力奮斗，最終取得了令人矚目的成功。這些先進(jìn)事跡激勵(lì)著我，讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了希望和勇氣。
其次，觀看先進(jìn)事跡展播讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是無(wú)窮的。先進(jìn)事跡展播的主角往往是那些默默無(wú)聞的普通人，他們身上展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定信仰和頑強(qiáng)拼搏的精神，給予了我極大的鼓舞。無(wú)論是在事業(yè)上還是在生活中，我們都應(yīng)該懂得珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，用心去做，用行動(dòng)去證明自己的能力。只有不停地學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷拓展自己的能力邊界，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。
再次，觀看先進(jìn)事跡展播讓我明白了集體的力量是偉大的。先進(jìn)事跡展播中的許多個(gè)人成就都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和合作。許多先進(jìn)事跡背后都是一群默默付出的人，他們戮力同心，互相幫助，為了共同的目標(biāo)而奮斗。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越個(gè)人的能力。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)相互合作，共同解決問(wèn)題，取得更大的成就。
最后，觀看先進(jìn)事跡展播讓我思考到，他們的成功并非偶然，而是付出了巨大的努力和堅(jiān)持。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是傾向于追求短期的利益和滿(mǎn)足。但正是因?yàn)檫@些先進(jìn)事跡的主人公們始終保持著長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光和堅(jiān)韌的意志，才能在人生的旅途中一路向前。他們的故事告訴我們，只有堅(jiān)持奮斗、埋頭苦干，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
通過(guò)觀看先進(jìn)事跡展播，我深深領(lǐng)悟到只有堅(jiān)定理想信念、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，并用行動(dòng)來(lái)落實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)的力量和集體榮譽(yù)的重要性。在今后的生活中，我會(huì)以先進(jìn)事跡展播中的先進(jìn)人物為榜樣，積極努力、銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的價(jià)值，就能共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇二十
近日，我有幸參觀了一場(chǎng)先進(jìn)事跡展播，我被展覽中的英雄事跡深深打動(dòng)。這次觀看給我留下了深刻的印象，讓我認(rèn)識(shí)到了勵(lì)志的力量，使我對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)信心和動(dòng)力。
在觀看展播中，我感受到了先進(jìn)事跡的偉大和振奮人心的力量。這些先進(jìn)個(gè)人或集體，憑借自己的努力和智慧，克服了各種困難和艱險(xiǎn)，取得了巨大的成就。他們的事跡展示了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，讓我深受教育。比如其中有一位醫(yī)生，為了給更多無(wú)力支付醫(yī)療費(fèi)用的患者提供救治，他放棄了在城市的高薪醫(yī)生崗位，毅然決然地回到偏遠(yuǎn)山區(qū)，默默奉獻(xiàn)自己的一生。這個(gè)醫(yī)生的事跡告訴我，只有心懷使命和責(zé)任，才能做到真正的偉業(yè)。
觀看先進(jìn)事跡展播也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了奉獻(xiàn)的重要性。展播中的事跡告訴我，只有真正為他人著想，才能成就偉大的事業(yè)。在忙碌的生活中，我們常常會(huì)為了自己的利益而冷漠對(duì)待他人的需要。然而，這些先進(jìn)事跡告訴我，只有放下個(gè)人的私心私欲，真正關(guān)心他人的利益，才能獲得更大的滿(mǎn)足和成就感。我決心從今天起，要注重他人的需求，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
在觀看展播時(shí)，我也意識(shí)到了自己需要不斷努力和學(xué)習(xí)。這些先進(jìn)事跡展示了他們?cè)谄椒驳墓ぷ髦腥〉玫姆欠渤删停屛颐靼琢顺晒Σ⒎桥既唬歉冻隽舜罅康呐秃顾慕Y(jié)果。這些先進(jìn)個(gè)人擁有高尚的品質(zhì)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。他們以身作則，用自己的努力和勤奮，鼓舞了身邊的人。
通過(guò)觀看先進(jìn)事跡展播，我也深感愛(ài)國(guó)主義情懷的重要性。展播中有許多先進(jìn)人物矢志不渝地為民族復(fù)興奮斗終身，讓我深感自豪和驕傲。這些先進(jìn)事跡提醒我，無(wú)論走到哪里，我們都要時(shí)刻保持對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)觀看先進(jìn)事跡展播，我受到了極大的啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處，也明白了成功的道路并不容易。我會(huì)牢牢記住這次觀看的經(jīng)歷，時(shí)刻激勵(lì)自己要勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我相信，只要堅(jiān)持努力，不畏艱難，就一定能夠取得成功，并做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)事跡展播的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)了解這些先進(jìn)人物的努力和付出，我深感自己應(yīng)該勵(lì)志向前，追求更高的目標(biāo)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，夢(mèng)想一定能夠成真。讓我們銘記先進(jìn)事跡中的豪情壯麗，以他們?yōu)榘駱樱瑸閷?shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)進(jìn)步而努力奮斗！
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇二十一
20xx年10月13日，在和慶中學(xué)傾聽(tīng)了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報(bào)告聽(tīng)得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛(ài)奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅(jiān)守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校面貌;陳寶根老師用愛(ài)心溫暖學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念，無(wú)私地奉獻(xiàn)了全部的愛(ài);陳近萬(wàn)老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛(ài)與責(zé)任”和自己同行。……他們就在我們身邊，卻各自譜寫(xiě)著不平凡的教育之路!一件件先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng)，在他們的訴說(shuō)下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。
其中，最讓人動(dòng)容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿(mǎn)50名學(xué)生的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢(shì)的教學(xué)條件下，她憑著自己的專(zhuān)業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來(lái)為了不讓學(xué)生綴學(xué)，挨家挨戶(hù)做思想工作。因?yàn)閳?jiān)持家訪，在家鄉(xiāng)換來(lái)了一個(gè)“家訪老師”的稱(chēng)號(hào)。
還有潛心教育教學(xué)的語(yǔ)文教師陳近萬(wàn)，二十多年來(lái)他不管是當(dāng)老師，還是當(dāng)校長(zhǎng)的助手，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼學(xué)生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)去溫暖學(xué)生的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學(xué)情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，制定“以研促學(xué)，以研促教的”教學(xué)模式等，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
時(shí)間過(guò)得好快，報(bào)告會(huì)很快結(jié)束了。聽(tīng)著4位教師的精彩報(bào)告，就像接受了一次精神的洗禮!他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒霾黄椒驳墓廨x業(yè)績(jī)，在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，他們把“愛(ài)與責(zé)任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛(ài)去對(duì)待每一位學(xué)生，用創(chuàng)新研究去對(duì)待現(xiàn)代教育!
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觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇二十二
樊錦詩(shī)，祖籍浙江杭州，1938年生于北平，長(zhǎng)于上海。1958年考入北京大學(xué)歷史學(xué)系考古專(zhuān)業(yè)，1963年畢業(yè)后到敦煌文物研究所(敦煌研究院前身)工作至今，被譽(yù)為“敦煌女兒”。
被黨中央、國(guó)務(wù)院授予“改革先鋒·文物有效保護(hù)的探索者”稱(chēng)號(hào)，被授予“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并獲得“最美奮斗者”稱(chēng)號(hào)。
多年前，敦煌研究院來(lái)了一位武漢大學(xué)博士，很有研究才能。為了工作，他和妻子長(zhǎng)期分居兩地，孩子寄養(yǎng)在外婆家。幾年后，考慮到更好照顧家庭，他萌生了離開(kāi)敦煌的念頭。“敦煌女兒”樊錦詩(shī)也經(jīng)歷過(guò)同樣的糾結(jié)，她把一切看在眼里。樊錦詩(shī)和丈夫彭金章商量后決定，以博士能接受的最低價(jià)把房子賣(mài)給他，為敦煌留住了人才。因?yàn)樗钪傲粝乱粋€(gè)人才比留下一套房子重要!”
樊錦詩(shī)說(shuō)，對(duì)每個(gè)職工而言，有什么能比一家人安居樂(lè)業(yè)更重要?而對(duì)敦煌研究院來(lái)說(shuō)，最重要的就是人才!每一個(gè)放棄優(yōu)渥生活來(lái)莫高窟的人，都懷有可貴的信念，都戰(zhàn)勝了世俗意義上的誘惑和欲望。
對(duì)剛來(lái)敦煌研究院的年輕人，樊錦詩(shī)直言不諱：“年輕人有三條道可走，一條是黃道，一條是白道，還有一條是黑道。黃道是做官，白道是發(fā)財(cái)，黑道就是做學(xué)問(wèn)，在黑暗中摸索前進(jìn)。到敦煌就只能走黑道了。”這些年輕人留了下來(lái)，也成了“打不走的莫高窟人”。
樊錦詩(shī)年輕時(shí)內(nèi)向沉默，上臺(tái)說(shuō)不出話，照相靠邊站。但她現(xiàn)在說(shuō)話直來(lái)直去，大膽與人爭(zhēng)論，著急時(shí)會(huì)跟人爭(zhēng)執(zhí)，有人說(shuō)她嚴(yán)厲、不近人情，但樊錦詩(shī)無(wú)所謂，盡心盡力解決問(wèn)題才重要。
“我有責(zé)任為敦煌事業(yè)的發(fā)展留住人才。”樊錦詩(shī)說(shuō)，“如果有朝一日我離開(kāi)敦煌，大伙兒能說(shuō)，‘這老太婆還為敦煌做了點(diǎn)實(shí)事’，我就滿(mǎn)足了。”
莫高精神，其實(shí)有16個(gè)字:堅(jiān)守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取。第一就是守住文化之根。
一生擇一事，一事終一生，只要對(duì)文物有深深的愛(ài)，就會(huì)想盡一切辦法保護(hù)它。在樊錦詩(shī)眼中，敦煌確實(shí)了不起，“一千年的古代藝術(shù)家的創(chuàng)造，他們默默無(wú)聞，給我們留下這么內(nèi)容豐富的一份遺產(chǎn)，在世界上都是獨(dú)一無(wú)二的。”
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化需要年輕人，文物的保護(hù)、弘揚(yáng)、傳播和傳承，都需要后繼有人。讓我們共同為祖國(guó)悠久的文化盡一份力量!
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇二十三
5月19日，省會(huì)河北會(huì)堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫(xiě)在太行山上;他見(jiàn)不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬(wàn)農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無(wú)盡的悲痛。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽(tīng)李保國(guó)的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。
“李保國(guó)把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日?qǐng)?bào)駐邢臺(tái)記者站原站長(zhǎng)劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國(guó)，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國(guó)一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時(shí)李保國(guó)氣色不好，卻還是沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌著，大家責(zé)問(wèn)他是不是不要命了?李保國(guó)回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開(kāi)啊!”
內(nèi)丘縣崗底村黨總支書(shū)記楊雙牛回憶起李保國(guó)帶領(lǐng)群眾種蘋(píng)果的往事：自掏腰包推廣蘋(píng)果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹(shù)……楊雙牛流著淚說(shuō)，崗底村原來(lái)是貧困村，今天人均收入超過(guò)31000元。崗底的窮帽子，是李保國(guó)幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國(guó)用命換來(lái)的，李保國(guó)是我們崗底人的大恩人啊!
“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因?yàn)樗冀K堅(jiān)持一個(gè)理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難。”跟隨李保國(guó)20年，助手齊國(guó)輝見(jiàn)證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái)。“您走了，但您的精神已深深扎根于我們心中，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好。”齊國(guó)輝含淚許下諾言。
報(bào)告會(huì)上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫(xiě)到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會(huì)想著幫學(xué)生湊錢(qián)買(mǎi)房、幫學(xué)生找對(duì)象。“我們?cè)缇桶涯?dāng)成‘父親’，只是還沒(méi)盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”
觀看先進(jìn)人物事跡心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）篇二十四
8月14日，作為撫電能源分公司員工代表在遼寧人民會(huì)堂觀看了張黎明先進(jìn)事跡團(tuán)的報(bào)告。
“時(shí)代楷模”，這個(gè)對(duì)于具有31年一線工作經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)，擁有著寶貴的堅(jiān)韌品質(zhì)、個(gè)人理想和信仰，在他成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有一個(gè)藍(lán)領(lǐng)工匠精神扎根于心，以至于在工作的數(shù)十年里，始終保持著不忘初心，方得始終的態(tài)度，可以說(shuō)在社會(huì)主義發(fā)展的任何一個(gè)時(shí)期，他都能以良好的個(gè)人修養(yǎng)與之匹配。
學(xué)習(xí)中，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，有的'人說(shuō)在“楷模”的身上看見(jiàn)了熱愛(ài)與堅(jiān)持，對(duì)事業(yè)的喜歡這是開(kāi)始，對(duì)工作的孜孜不倦是堅(jiān)持，工作中創(chuàng)新、創(chuàng)新中繼續(xù)工作、在工作中有所改善，這就是“楷模”理解的創(chuàng)新，小創(chuàng)新到大變革，從電表卡刷入電量遇見(jiàn)的問(wèn)題，引起的節(jié)約油耗、財(cái)力、再到帶電作業(yè)智能機(jī)器人人力的節(jié)省，這種遇見(jiàn)問(wèn)題不將就，還能升級(jí)并做得更好是值得弘揚(yáng)和感悟的;也有人說(shuō)他是奉獻(xiàn)與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)代表，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的勞動(dòng)最美麗、勞動(dòng)最光榮所說(shuō)的就是像他這樣的人，張黎明同志更像是一個(gè)“指南針”，指引和激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年怎么樣去踐行和實(shí)踐與當(dāng)下的工作，以努力超越、追求卓越的姿態(tài)，甘愿做電力事業(yè)的墊腳石，為后來(lái)者鋪開(kāi)一條康莊之路，宏遠(yuǎn)的目標(biāo)始于腳下的跬步;也有著這樣的聲音，他的毫無(wú)怨言、工作的勤勞踏實(shí)、來(lái)自于老婆、老父親、老前輩默默支持，為什么他能做到事業(yè)和家庭的兼顧，同樣也反映著家庭背后支持和極高的信仰，愛(ài)你所愛(ài)，并給與你所愛(ài)的所有支持，家人多年來(lái)無(wú)聲的守候和關(guān)心更是難能可貴。
學(xué)習(xí)觀看他的先進(jìn)事跡，實(shí)際上就是要學(xué)習(xí)他的一些做法，一些品質(zhì)，精耕于細(xì)，凝聚共識(shí)，不斷朝著電力發(fā)展的方向奉獻(xiàn)自己的力量。