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學打籃球初中（優秀22篇）篇一
那天，我們班上體育課，王老師高興地對我們說：“今天，我們來一場籃球賽吧。”
我們一聽，立刻爭先恐后地跑過去，我們“六大才子組”接過籃球后，光明正大，大搖大擺地來到女生面前，向女生挑戰。一開始女生都很羞澀，可當聽到我們說她們很膽小、怕輸時，她們才敢出來迎戰，我們這隊有六個人，對方也是六個人，我們的規矩很簡單，誰進了一個球，誰就贏了。
由我們男生來開球，我接過球后，拼了命地邊拍著籃球邊往籃下跑，我被五六個女生包圍住了，想沖出包圍圈都無計可施，我轉過身子，只好把球向天上一扔，黎梓楊趕緊跳起來接住了球，你可別小看他，他雖然瘦骨如柴，發達的腦袋和挺拔的身材，真是千里挑一的人才啊！黎梓楊接過球后，頓時，女生沖向黎梓楊身邊，像忠誠的粉絲們沖向明星一樣，黎梓楊沒有被逼到死角，還把球扔到自稱自已是“帥哥”的張嘉充那里，張嘉充跑著跑著。四周都有女生圍住他想搶球，就像商場大減價似的。張嘉充急中生智，左一閃右一閃地沖出女生的包圍圈，我看得都目瞪口呆。突然，張嘉充跳了起來，說時遲，那時快，陳嘉豪機靈地反應了過來，原來張嘉充是想把球傳給陳嘉豪，在場的觀眾越來越多，他們都喊著：“男生，加油！男生，加油！”
陳嘉豪接過球后，他用他無人能破的絕招“無敵籃球火”，他把球往上一拋，籃球像帶著火焰的火球，不偏不斜地進去了！頓時，在場的觀眾歡呼著，吶喊著，我們興奮地跳了起來。
那次籃球賽，是我終生難忘的一場籃球比賽，也是一節難忘的體育課。
學打籃球初中（優秀22篇）篇二
一天，爸爸對我說：“兒子，我教你學打籃球吧，這樣又長個又鍛煉身體。”打籃球是我最向往的體育運動了，但都沒有時間。如今，爸爸提出來了，我心里別提有多高興了，爽快地答應了。于是爸爸帶我出去打籃球。
我來到師大體育場上，放眼望去，只見滿操場都是打籃球的。爸爸說：“兒子，我教你打籃球吧。”說時遲，那時快只見爸爸忽然跳了起來，同時球也被爸爸投了出去，只聽“砰”的一聲，球被爸爸投中了，我豎起了大拇指對爸爸說：“爸爸真棒！”爸爸把球交給了我，讓我來試一試，本以為很好打籃球的我遇到了想不到的困難，有時球砸到了我的頭上，把我的頭震的“嗡嗡”直響；有時從我的眼前落地了，把我嚇了一大跳；還有時沒有瞄準，球打到了籃板上，球被彈了回來，“砰”的一聲嚇了我一跳。
爸爸走了過來，對我說：“兒子，投籃時首先要抱住球，使勁一蹦，然后瞄準籃筐一投，就有百分之九十的希望投中了。”我按照爸爸的方法，果然十個中有兩個進了，我高興極了！于是我再接再厲，終于在爸爸的鼓勵下，我成功的投進了20個球。
玩著玩著，我累了，爸爸見我累了，說：“兒子，累壞了吧，咱們回家吧，明天再來玩。”聽了爸爸的話，我依依不舍的離開了師大體育場。
學打籃球初中（優秀22篇）篇三
星期四放學去體校玩兒，偶然間發現有籃球比賽，我就趕緊跑向室內籃球館觀看比賽。
這是我第一次來室內籃球館，迎面的墻上貼著一行標語：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。啊，看著醒目的紅色大字，我心里不由一緊。
場上的這兩支球隊我同樣的喜歡，我喜歡威海隊高超的技術和完美的戰術配合，我更喜歡煙臺隊這種敗不餒的精神，這樣的球隊值得我尊重。
“野蠻其體魄，文明其精神”，我似乎領會到了什么，這場比賽的雙方不正用他們的行動來解讀這一點嗎？抬頭再看看那條標語似乎覺得不那么可怕反而給了我無限地力量。
學打籃球初中（優秀22篇）篇四
我不知道“奮進”這兩個字該如何解釋，老師告訴我，奮進在不在于大事小事，只要你從心里想過要把這件事給干好了，那么你從精神上就已經開始奮進了。
對訓練有些畏怯的我，周末在家的時候，想跟爸爸后面去田里干活，這樣，周一早上的訓練我就有借口遲到了。爸爸好像看出了我的`心思，嚴肅地對我說：“做什么事不要圖一時好玩，我不知道你為什么莫名其妙要下田干活，但是我告訴你，既然做了，就該撐到最后。只有撐到最后的人，才能算勝利者。”
爸爸的話啟發了我，我想明白了：既然自己曾經選擇了籃球，就不能圖一時好玩。我要挑戰自己的極限，戰勝現在的我。
憋著一口氣，我們又訓練了二十多天。回頭看看，原以為自己堅持不下來的，竟也就這么堅持下來了。原來我們比自己想象中還要堅強。老師帶我們去參加比賽了。我心里的驚喜、激動和害怕一時全都涌上來。雖然在參賽的13個隊中，我們只得了第六名，但這個第六名也是我們用汗水澆灌出來的呀！我深深地體會到了：做任何事，不經歷風雨，怎么見彩虹？要做一個優秀的籃球運動員，就離不開艱苦的訓練。
學打籃球初中（優秀22篇）篇五
“進球了！”“好球！”同學們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。這是星期三下午第三節課舉行籃球賽時的一個個生動場景。
“走，咱們去看比賽。”上課鈴剛響，同學們就一個個勾肩搭背向操場走去。只見隊員們已穿好隊服，準備就序。
比賽開始了，對方一下子拿到了球，向球籃飛奔而去。可我方隊員豈容他們輕易投球？個個都如離弦之箭飛奔到球籃處，擺好架勢，等待著對方的進攻。來了，對方來了，衛豐愷、劉浩哲兩人緊盯籃球，眼神中充滿了對球的渴望。近了，更近了，只見衛豐愷猛地伸出一只手，想要掏到籃球，可對方一個機智的傳球，讓他撲了個空。他猶豫了一下，繼而惱羞成怒，接連幾次瘋狂搶球，可都無功而返。趁我方隊員無法平靜時，對方迅速投球。一球又一球，上半場結束了，五（3）班以絕對的優勢領先我班。
中場休息時，班主任老師表情嚴肅，對隊員們進行了戰略戰術的指導，并且再三強調：一定要注意隊員之間的配合。我也趁機鉆進去，擲地有聲地對朱旭說道：“攔死花開，他可是咱們班最大的危害。”朱旭緊咬嘴唇點了點頭，眼神中充滿了對勝利的渴望。
下半場的哨聲吹響了，同學們鼓足力氣大喊：“加油，加油，你們是最棒的！”五位隊員目光堅定，猶如五只下山的猛虎，快速朝對方手中拿球的隊員奔去。在五人的合攻之下，終于搶到一球，由衛豐愷護送，奮力一跳，球進了。“進球了！進球了！”同學們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。隊員們也張開雙臂向大家示意。此刻，尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響成一片。一分鐘后，無比興奮的我們才漸漸安靜下來，繼續觀看比賽。
我心中驚嘆：還是班主任的一頓批評，比同學們幾億聲鼓勵都厲害呀！場上隊員氣勢高漲、越戰越勇，段雨軒、朱旭、劉浩哲攔下一個個險球，衛豐愷和岳宇軒也投進許多球。我看著他們自信滿滿的樣子，感覺就像三國五虎將穿越到了現實中，令人情緒激昂。
最激動人心的時刻到了，我們班以8：7成功逆襲，并反超了對方，贏得了這場比賽最終的勝利。
學打籃球初中（優秀22篇）篇六
為期兩天的第三屆校園文化藝術節已經圓滿落下帷幕！回眸本屆藝術節中的籃球比賽，刻骨銘心。回蕩在記憶里的有汗水，有微笑，有悲傷，也有歡樂。經歷了這次比賽，我懂得了許多，最重要的是我知道了“奮斗、拼搏之后，輸贏已不再重要。”
籃球是我的最愛，我把她視為生命的動力。所以在前期訓練當中，我和我的隊友們都十分地刻苦，非常地盡力，為的就是能在這最后的比賽中發起最重的一擊，取得輝煌的成績。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我方打頭陣的是我、陳甜甜、周甜甜、田榮燕以及向倩倩。我們隊的隊員都很賣力，因為我們心中有一個夢想，那就是，連續三年獲得冠軍。開始，情況很不樂觀。雙方的防守都很不錯，所以沒有一方得分。我們都急了，所以，將對方拼命防住，然后，由我進攻，投球。這招果然有效，第一場的第一個二分，就被我們獲得了！
對方也不甘示弱，覃鄧琴搶到了籃球，雖然我盡力防著她，但怕犯規的心理讓我的動作不敢放開，一不留神她的球就投進了。這樣，場上比分2：2平了。我有些沮喪，也漸漸感覺有些體力不支，領隊老師迅速將我換下，由田奎容上場。雖然我班的進攻弱了，可是防守卻強了，將對方防的連碰到球的機會都沒有，這時，隊友向倩倩又投進了一個二分，場上比分4：2，我方暫時領先。
對方也著急了，把他們班的強手田靜換了上來，她一上來就連進了兩個球，我真有點慌了，再也坐不住了，立即請示領隊要求換人。我再次上場，心中仿佛有一股火要燃燒，對方用田靜來防我，可我還是抓住了一個機會，又投進了一個，終于將比分追成了6：6平。這時，可能由于急躁，二班的杜鵑、田靜、田春容有一些動作使得我們隊的隊員十分生氣，致使我隊情緒有了一些波動，進攻的技術也大打折扣了，好幾次投球都不中。面對對方的強守，有時連球也傳不出去，看時間一分一秒地流逝，心焦如焚，只能咬牙將他們死死防住，這樣僵持著把平局一直維持到了終場前的一分多鐘里，可就在這最后的緊要關頭，就在我拼命向對方籃下追去的時候，田靜的腳一伸，我一下被絆倒了，而且是重重地摔在了水泥地上，左胳膊肘蹭破了，右手的手腕也鉆心地疼……我一瘸一拐地被同學們扶下了場，又急又氣，還沒等我方緩過神兒來，對方卻連中兩球，終場的哨聲響起，比分在6：10時定格。
比賽我們輸了，也因為這場比賽，我破了曾經不再流淚的誓言。可是，我不后悔，也沒有遺憾。第二天的復賽，雖然我帶著傷痛，也不能持球，但我仍然接受了領隊老師的安排，微笑著走上了場。因為籃球是我生命的動力，她讓我懂得了人生的意義，我愛籃球！
學打籃球初中（優秀22篇）篇七
體育課上課半分鐘后，本班的小型籃球賽正式開始，李旻浩、王家澍、熊鷹飛組成黃金三角，再配以王漢宇很強悍的組織能力，他們認為這場比賽一定勢在必得。
情況可能不是這樣，對方的“球場幽靈”章天翼可不是吃干飯的，除了有“暴力美學大師”李翼林和顧揚的加入，更有前任班老大孟“大帥”加盟，鹿死誰手還很難說。
一轉眼，“裁判”孫老師一聲大喝“開始！”，緊接著他把球拋向了上空，兩位虎將李旻浩和李翼林紛紛跳起，這次是身材高大的占優勢：李翼林輕舒猿臂將球搶到自己手中，還給李旻浩偷偷來了記一英寸肘擊。“居然犯規！”李旻浩大叫一聲，落到地上。本來該算犯規，他想找裁判評理，可是孫老師早就閃人了。
比賽并未終止，李翼林運球剛到籃下，突然撞到了一個巨大身軀——王家澍，他目不轉睛地盯著李翼林的手。李翼林急忙傳球給章天翼，章天翼是男生中個子最矮的，他施展“泥鰍功”從王家澍身邊鉆了過去。可對方陣容中有“黃金三角”之稱的王家澍、李旻浩、熊鷹飛不是名不符實的。只見章天翼剛鉆過海拔第一人王家澍，等待他的是李、熊二人的獰笑。章天翼大吼一聲：“讓開！”但李旻浩出手更快，一招千葉手將球搶到手里。
李旻浩迅速傳球給熊鷹飛。防守熊鷹飛的是高人顧揚，顧揚用他的大塊頭身軀擋住了熊鷹飛的身體。說時遲那時快，孟天向熊鷹飛跑過去，準備搶他的球，熊鷹飛想也不想地投出“光速球”，此球力道迅猛，只聽“啪”的一聲，籃筐振動了一下，那顆球穩穩地進入了籃筐。
萬事開頭難，李旻浩隊已得4分，最值得一提的是王漢宇，當時他離籃下最近，當王家澍被包圍的時候，王漢宇大叫：“傳李旻浩！”，球到了李旻浩手中，遭眾人圍搶時，李旻浩拼盡全力地傳球給了王漢宇，然后王漢宇穩穩地把球送進籃筐，好一計“調虎離山”！
不過對方也不是吃素的，孟天、章天翼和李翼林一次又一次的投籃威脅，顧揚和李翼林的暴力防守，也抑制了李旻浩隊一次又一次的進攻。
在快結束的時候，場上的比分為10：8。
“再得三分就贏了！啊喳！！”王家澍怒吼一聲，在中線投籃，球在空中劃出一道優美的弧線，但——沒進！
下課了，那些同學還在為得分爭得面紅耳赤。看來對抗賽根本沒有結束。
學打籃球初中（優秀22篇）篇八
下午放學，我們的心如同長了翅膀，飛向操場。拿起我們的新“武器”——籃球，男女分隊，一決雌雄。
你看，隨著下課鈴唱起歌來，我們立馬收拾書包，以電的速度下去。然后就開始了我們的籃球紛爭。女生如狼似虎，男生沉著冷靜。
隨著籃球拋向上空，比賽拉開了帷幕。只見劉建輝一馬當先，沖在了最前頭。緊隨著的眾多女生一齊撲向劉建輝。結果呢?“雙截!犯規!”這種情況是我們自己指定的規則。一旦有兩個人的手碰到對方手上的球，就叫雙截。女生頓時無精打采。
籃球掠過我的頭，直擊劉建輝。這次的女生沉穩很多。可沉穩，恰恰給了我們發揮了空間。于是乎，劉建輝穩穩當當的接住了球，轉身，音速轉變為光速。經過幾次“波折”，一個上籃，拿到三分。
女生見狀急紅了眼，她們“仰天長嘯”，大有發怒之感。只見“女中豪杰”——蘇培穎以她碩大的身材，沖向男生。這時，我的作用就顯現出來了。我高大得如一堵人墻。擋住蘇培穎的去路。蘇培穎見狀，調轉馬頭，三步并作兩步，直沖男生。可已經晚了。我們再次進球。
“誰說女子不如男”。隨著體力的下降，女生們的優勢逐漸顯現出來，可還是晚了一步。這場籃球戰以男生勝利而告終。
我乘車回去，望著今天的太陽，感覺十分耀眼。
學打籃球初中（優秀22篇）篇九
一天早上，有許多球員在三中的籃球場上奔跑，那里也有我。我們正在進行一場比賽。這場比賽的目的是什么？他的特別之處在哪兒？讓我來告訴你吧！
那天早上7點左右，教練任老師把我們幾個大一點的學員召集起來。這些人中有我、郭偉偉、徐一瑋等。任老師說要讓我們打比賽，我的心里有開心、有激動、還有害怕。我的心里亂糟糟的。
老師大聲說：“這場比賽，大家把自己最大的水平發揮出來，聽到了沒有！”“聽到了”。我們齊聲說。任老師分好組，然后，他喊道：“預備，開始！”
我的心里很緊張，盡自己最大的努力去進攻、防守。首先由我方發球，我們隊的人把球傳給了我，我又把球傳給我們隊個子最高的人，他迅速地投了籃。1：0，我們領先。我們繼續發球。不好，球被對方搶走了。我上去使勁地搶。“停，”任老師大喊。他說道：“像剛才這種情況，要是兩個人搶球超過5秒，就判爭球，由對方發球，以后盡量不要這樣搶球，比賽繼續”。我們一個人防一個人，把球權搶了過來。對手全力防守，可是沒防住，2：0。
好花不常開，好景不常在。對方的球員“投籃王”連投兩個，我們領先的優勢沒有了，我很著急。輪到對方發球了，球被我的隊友搶了下來，我們把球傳來傳去，最后投籃，3：2了。可是比分很快又被追平了。最后我們隊的高個子投了一個球，4：3。這時，任老師喊：“比賽結束。”我們勝利了，我們歡呼起來。當然，中間停了幾次，都是因為任老師要講規則才暫停的，比如走步拉，推人犯規拉，打手犯規拉，三秒區只能呆三秒等等，這場籃球賽讓我知道了很多規則。
回家的路上，我想：“要是任老師直接說規則的話，我根本不可能記的這么清楚，任老師可真是用心良苦呀！我能把規則記那么清楚，正是因為有了這場特殊的比賽啊！”
學打籃球初中（優秀22篇）篇十
說起籃球，許多人都知道，美國是當今世界上籃球打得最好的國家。而中國籃球，是在這幾年才逐漸崛起。
歷史上稱霸籃球世界杯的國家總是美國和塞爾維亞兩支強隊。中國進入世界杯的最佳記錄是在2003年，那是中國首次進入八強，后來卻被老牌競侶美國拒之四強門外。除此之外，中國隊再也沒有這樣光輝的戰績了。下一次世界杯的到來——2019年中國世界杯，是世界杯賽場第一次來到中國。這次世界杯，中國身為東道主，有理由拿回屬于我們的冠軍。
我能知道這么多，這是從我第一次接觸籃球開始。那時我才十歲，我已經掌握了象棋的基本套路，便想往運動方面拓展我的才能。正好當時我的父親一直從事籃球專業，便他已經老了，希望家里有一個比他更強壯的籃球運動員。
一開始，父親給我報了個籃球訓練營。那時，父親說我的籃球技術一定能夠直接進高級班，結果我卻只進了初級班。父親安慰我，讓我不要灰心。在初級班，我認識了許多的朋友，他們教我傳球、運球，還使我很快就學會了跨下運球。父親一直都在默默地鼓勵我。在過年一個前的一次考試中我拿到了六分，一個籃板一個助功的成績。這個成績對我來說，是一個很大的驚喜。
也正是因為這個成績，我由此從初級班進入了高級班。雖然告別了那些熟悉的教練和朋友們，但自從進入高級班后，我看到了級別和難度的不同。我很快就和一些人成為了很好的朋友。
記得有一次，在進行師生對抗的時候，我的父親也來了。比賽開始后，隊友搶到籃板傳給我，我直接投中了三分球，打響了比賽的沖鋒號。雖然最后我們還是輸給了老師們，但是我們并不氣餒，因為我們只輸了兩分。回到家后，父親還為我好好慶祝了一番。
學打籃球初中（優秀22篇）篇十一
那是一個炎熱的夏天。突然接到一個令人振奮的消息‘‘今天下午要在我們老校舉行籃球比賽，由我們老校的球員對戰新校的球員。’’這對于我們這些球迷來說不外乎是個好消息。
終于到了下午，我們迫不及待地跑到操場上，占好位置等待這場別開生面的比賽的開始。籃球隊的帥哥們又在興致勃勃的練球，他們就像一個個整裝待發的‘‘將士’’。
又過了幾分鐘，比賽隨著裁判老師的口哨聲開始了！新校的球員搶到了球，他左晃右晃，突破了我們的重重包圍，正在他準備投籃時就被我‘‘家’’的小剛搶走了，小剛可真是實力派的球員啊！小剛把球傳給了小明，小明接到球后火箭似的往前沖，突破了對手的天羅地網，然后一個跳躍，投籃，‘‘球進了！’’球員們臉上帶著掩飾不住的高興與驕傲。我們拼命的喊著‘‘加油！加油！’’嗓子都快冒煙，不過我們也樂在其中。球在他們手上一上一下，呀！不好球被新校的球員搶走了。我們的球員把他團團圍住。他使勁一拋，臉都漲紅了，結果球出界了。
這次我們的小新搶到了球，小新把球拋給了小文，小文穿梭來穿梭去，耍的他們團團轉，然后一個轉身將球拋給了埋伏在對手陣地的小剛，小剛接到球后，將球投進了藍里，那個頑皮的球竟然還在藍邊跳起了舞，但還是乖乖的落進了藍內。我心里的石頭也隨之落下了。‘‘好球！’’全校人無不為之高興，臉上的笑容也更加燦爛。
球的砰砰聲，我們的歡呼聲，笑聲組成了校園交響曲，使炎熱的夏天不在炎熱。
學打籃球初中（優秀22篇）篇十二
今天下午放學后，我一個人在籃球場練習。一個五年級的大哥哥看見了。跑過來對我說：“小孩，你會不會了？”我把球朝他傳過去。大哥哥伸手就把球給接住了。我大聲說：“我們比比怎么樣？打3個球，誰輸了誰就做20個俯臥撐。”他驕傲地說：“哼，不自量力！”我都沒搭理他，只是瞟了他一眼。
我開始發球了，趁他不注意，我一個假動作加上一個轉身投籃，呀！球沒進！我隨即來了個空中接力，迅速地接住球撈回手里又投了出去。哇！球進了！
輪到他發球了，他用手撥弄了一下頭發，驕傲地說：“這次是……”。他話都沒說完被我打斷了：“少廢話！有什么本事盡管使出來！”。他剛走出一步，我馬上如猴子一般沖向他，把球從他的.懷里搶了過來，又馬上返回沖向球框，再一個后抑投籃，球進了！
又到我發球了，我箭步沖向發球線，心想：我豁出去了。一投，球在籃框上彈來彈去，最終被彈了出來。他飛身幾步沖到籃筐下搶到了籃板，死死地抱住球，怕我像鬼魂一樣纏著他，還四周望了望，見安全了才敢放心地運球跑出三分線，直接在三分線投了籃，哇，連籃板都沒有碰到。汗……又是我發球，我說：“唉，不和你玩了！”趁他還在發愣的時候，我如離弦的箭一樣沖向球框，球像長了眼睛一樣，往籃筐里鉆。哈哈哈哈，我贏了！
我吹了一下頭發，對他說：“自覺點”。
唉，現在很多人的籃球技術都是那么差勁的嗎？
學打籃球初中（優秀22篇）篇十三
學校的操場上，新安裝了兩個籃球架。許多同學高興得望乎所以，爭著搶著去玩，我真擔心他們會把籃球架擠倒了。他們是高興了，我卻要愁死了。
我擔心的事情終于還是發生了。那是在星期二的體育課上。站在隊伍前面的體育老師說：“現在僅僅男生會打籃球還不行，女生也得打。今天我就帶女生玩。每個人都要學會！現在，女生站成一排，跟我學投籃！”老師的話音剛落，我的嘴就一下子裂到耳根子那兒去了。那樣子比苦瓜還難看。
前面的同學開始一個接一個地投籃。高個子的女生踮一踮腳，抖一抖手腕，球就“飛”上去了，但能投進去籃筐里的球可沒幾個。我在后面看著，有點高興了，只要大家都投不進去，我就不算丟人。哪知，過了一會兒，有幾個女生的命中率開始直線上升，再練了一陣子，差不多每人都能蒙進去一個。我放下的心又提起來了。我心想：糟了，我一定投不進去！老師呀，你可千萬別讓我投。我邊想著邊往隊伍后面貓。正犯愁呢，老師瞧見我了：“董人僖，躲什么躲？該你了。”
我手里拿著籃球，就像抱著個10斤重的大西瓜，那個沉喲！我盡量學著高個子同學的樣子，踮腳、用勁、抖手dd可那籃球真不給面子，離球筐足有十萬八千里就開始南轅北轍。同學們一陣哄笑！我聽出來了，她們在說：還好學生呢，連個籃球都不會投！
不巧的是，這尷尬的場面偏偏被我們班的搗蛋大王史振宇看到了，他邊走邊說：“哎呀，哎呀！這叫什么球呀？簡直歪到南天門去了！這球怎么不長眼呢？這么不聽好學生的話？”
氣死我了，我哪丟過這份臉呀？可是不服氣又能怎么樣？那個又大又重的圓圓的家伙就是不聽我的話呀！
我恨死這個籃球了……。
學打籃球初中（優秀22篇）篇十四
今年回老家過年，氣候溫和，過年的時候吃得又比較多，爸爸就想起帶我們去運動--打籃球。
我從來沒有打過籃球，只好讓爸爸教我。我學著爸爸的樣子，雙手拿球，把球舉高，半蹲，五指用力，然后奮力一跳投籃。可是不行，跑偏了力氣也夠沒有投中。這樣重復幾次都沒投中，我就開始有點打退堂鼓了。心里想可真難！爸爸說：“要慢慢來，別著急，你把籃球對著黑色的籃筐扔就好。“我又按照剛才的姿勢對著籃筐，瞄準黑色的籃筐，調整了力度，多投了幾次，終于，功夫不負有心人，我投中了一個。爸爸為我鼓掌，接著說：“太棒了，那么快就學會了。”
接下來的幾天里，我不同的訓練，投得越來越好，爸爸說我進步了不少。我學會了打籃球，真開心！
給了我一個啟發：堅持就是勝利，不能半途而廢，否則就永遠都不會成功。
學打籃球初中（優秀22篇）篇十五
開學沒幾天老師通知我有一位新來的插班生，從他的眼神中我可以看出一絲絲的擔心，我是一班之長，老師一定是希望我能做好工作，我信誓旦旦地保證一定可以讓他融入班級。
午后的陽光總是這么的燦爛，我喜歡周未早早地來到學校，在空無一人的操場上悠閑地散步，享受陽光的溫暖，呼吸太陽的氣息，感受夕陽西下的柔美，一切對我來說都是那么的熟悉。可今天卻讓我感受到一種陌生的氣息帶有一絲絲的孤獨和狂野，我的靈感沒有錯這時從籃球場上傳來一陣陣與地面碰撞而發出的單調的聲音，“會是誰？誰會比我更早？”好奇心使我不由自主地走近籃球場，是一位我不曾見過的男孩，應該說一點也不像是自己學校里的男生，因為他看起來很輕狂卻又很挑逗，從他那頭酷酷的發型上看我確自己是對的`。陽光溫暖地照射著每一棵小草，單調的籃球聲現在是午后的和平曲，一切顯得還是那樣的寧靜和諧。
夕陽染紅了半邊天，操場上已以一群群打籃球的男生，這時迎面走來一個身影，很高很帥，是剛才那個男孩，或許是感應到我在看他，他的目光靠近我嘴角一揚輕蔑地說：“原來你就是我的新任班長，不過你比我想象中的更糟。”新來的插班生就是他，我遠遠地注視著他高大的背影，輕狂、驕傲、冷漠、看來班主任的擔心并不是多余，也許他永遠也融入不了集體，面對著自己的校牌，我無奈的笑了笑了。
一切就那么平靜地過去了，時間在他看來只是一種玩物，累了就閉上眼，醒了就張開眼，就像他一樣每天都生活在兩個極端：座位和操場。周圍的一切對他來說都是透色，他只生活在自己的空間，我想我改變不了他的一切，即使每天纏著他講一大堆的為人處事也改變不了，因為這是他的自由，他有如何選擇生活的自由，每天迎著太陽一個人打球，任由汗水浸透，拎著衣服大步地離去回到那個空空的座位，填滿教室的空缺。這是他的選擇的方式，我想每個人都無權干涉。
還是很喜歡午后的陽光，暖暖地披在身上，獨自走完整個操場，每次靠近籃球場都會聽到單調的籃球聲，我會平靜地走開，因為我知道同一個操場有我們不同的生活方式，有我們獨自的世界。
學打籃球初中（優秀22篇）篇十六
只聽一聲哨響，之后便是“咚咚……”，籃球撞擊地面的聲音。看，旁邊站著他們的啦啦隊。他們期待的眼神一秒也沒離開過，正是這種眼神，使“pk”賽越來越激烈。操場上，熱鬧的氣氛溢滿了天空。白云也仿佛想觀賽似的，飄得那么慢。他們滿臉通紅，汗流浹背。只見籃球在他們幾個手中傳來傳去，籃框也從來沒有休息過。每進一個球，就可以清晰的聽見啦啦隊猶如排山倒海般的掌聲。一個個在操場上奔跑的身影，一個個彎腰的姿勢，一個個向上躍起的動作，全部盡收在眼底。
我想這就是我們留下的青春的足跡……。
場上的每個人包括啦啦隊都十分盡力，這番壯觀的陣容，還真是沒話說。時不時地可以聽見一些細碎的談論聲，“現在怎么樣？”，“好像不分上下”，“啊，他們又進了一個球！”“那現在呢？”……籃球“pk”賽異常的激烈，每個隊員身上都掛滿了晶瑩的汗水，一滴一滴地下落，聽不見聲音。到這時，兩班的比分也拉出了距離，勝負也快知曉。
不過，這對他們并沒有影響，更多展現出來的是他們對籃球的熱愛，對夢想的追求……我心想：就算哪一方贏，也并不能代表什么。他們對籃球的盛情并不會因此而減少。
“咚咚咚……”聲音由大到小。慢慢消失，他們又回到了自己的班上。籃球“pk”賽也就畫上了完美的句號。
學打籃球初中（優秀22篇）篇十七
這幾天我每天都會去樓下的球場打球，我每天都是晚上八點半到11點左右才會去打球。
我在上學期間放學之后，我要去籃球場打籃球，可是我覺得在學校練一些動作或基本功不是很有意思，在樓下球場，一下去就可以打比賽，就有意思多了。
今天我來球場打球，很快就開始分組了，所有人都是初一初二的，甚至還有高一的。我第一次來這里也不是很敢主動加入哥哥們的.隊伍，硬著頭皮大聲地喊了一聲：“哥哥，能加我一個嗎？”，“可以！”一個洪亮的聲音回應到，我們開始分組了吧，一共有八人玩四打四，我分到了兩個高個子和一個跟我差不多高的隊友，我是敵方先進攻，我找好，我要防好一個人，對方突然一個加速突破，再運球上籃，籃球在籃筐上旋轉了三圈之后，轉了出去，我緊緊盯著球像一頭老虎，看著獵物。球突然落在了我的手中，我馬上出三分，再進入內線準備投籃，可是敵方的一個隊員像一個堵墻攔住了我，我看那“一堵墻”用力往籃筐一投，還是被蓋帽了。
再打了好久我們輸了，我們還總結出一個最大的問題，那就是不團結，以后打籃球要多傳球。
學打籃球初中（優秀22篇）篇十八
這學期的體育課，老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學習，累得我是“腰酸腿疼”呀！不過，我的努力沒白費。過了幾周我已經會運球、會投球、會三步上籃了，算是學會了打籃球的基本功了。
后來我就上網搜索關于籃球反面的知識和打籃球的方法，有時不方便，就買一些關于籃球方面的書籍，天天課后就看，就連上廁所都看。有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經心的.答應了，于是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會兒，爸爸來喝水時發現水怎么沒熱。原來是我太大意了，沒有按開關，所以水沒熱。爸爸連連稱我是“籃球迷”。
有時，老師將我們分成兩組，進行籃球比賽，雖然我們的技術和水平不高，常常會犯一些低級的錯誤，或是做出一些令人可笑的動作。但我們在場上拼搶、爭奪，每投進一個球都非常開心。
在學校，同學稱我為“籃球迷”；在家爸爸，媽媽稱我為“籃球迷”，籃球可以讓我快樂、悲傷，籃球會給我帶來疼痛，但我還是會打籃球，因為，我喜歡打籃球！
學打籃球初中（優秀22篇）篇十九
我愛打籃球，打籃球是我的興趣。每個周六早晨六點鐘我就起床去參加訓練了，因為教練說一定要提前三十分鐘到球場熱身，我每次都提前趕到。
到了球場，我就開始熱身了，我先跑五圈，然后就開始拉伸，拉伸完教練就來了。
然后我們我們大家就開始一些基礎訓練。第一項是抱球走螃蟹步，走過去又走過來。第二項是做三步跨籃，跑過去又跑過來，往返跑。第三項是左右手帶球來回跑，我是第一個跑回來的。好開心！
籃球是一個團體運動。一定要看這個團體團結不團結，才能明辨是非從而取得勝利。我們的隊伍叫“小飛龍”。下面就要看我們團結不團結，也就決定我們做不做的好了。
第一項是練習傳球的。大家排成一個“米”字狀，你接到了球就把它傳給你邊上的人，我傳了好幾次，都傳的很好。
第二項是練習三步跨籃。有給球人，是把球給你，你上籃。還有一個是接球人，你上完籃，把球給到他，他又迅速地把球傳給給球人。他又變成給球人了。這也就是鍛煉大家的團隊合作能力。
下一項就是大家都喜歡的打比賽了。我們分成紅、黃和藍三個隊。打籃球是要靠大家配合的，我就說說我跟陳修立的配合吧。一發球我就拼命跑到前面，他帶球如果有阻礙的話，他就傳給我。我一投籃就進了，大家高興地喊道：“球進了！球進了！”大家都為我喝彩，這球進的很棒啊！
打籃球是我最喜歡的運動之一。
我愛打籃球！
學打籃球初中（優秀22篇）篇二十
放暑假了，爸爸給我報了個籃球班，讓我去學打籃球。清早六點我就來到體育中心練習。老師先讓我們跑步鍛煉，我跑到了隊伍最后還累得氣喘吁吁，滿頭大汗。看來我真的是缺乏運動，得好好加強鍛煉了。然后老師教我們各種打球的動作和要領，讓我們每人一球自己練習。老師做的看起來很簡單的動作，我自己親自去做就感覺球不聽使喚了。拍來拍去球總是調皮地逃走，總想脫離我的手掌控制，我只好到處追著籃球揀。氣的我咬牙切齒，我心想孫悟空還翻不出如來佛的手掌心呢，你小小一個籃球我就不信治不了你了！
于是我天天兩次練習打球，晚上九點多才回家。累得我渾身象骨頭散了架。堅持了一個月我現在打球感覺輕松多了，球在我的指揮下乖乖地聽話，讓它往東它不敢往西，那天投籃我居然投了十次進了八次，簡直太興奮了！
雖然我打球和喬丹的水平還差十萬八千里，但是通過學打籃球我明白了一個道理，那就是凡事只要有恒心，堅持不懈去做，就一定能達到目標！
學打籃球初中（優秀22篇）篇二十一
星期六，我和爸爸到學校去打籃球。爸爸開著車來到二小，我一路上興奮地想：快點到學校，我要玩，我要玩！
來到學校，那里有很多人在打籃球了。我一看，又有點害怕了，怕球打到我。我拿了一個球，用力地投了上去。沒想到，球掉下來了，打到了我的頭，我哭了起來。我邊哭邊想：我一定要投進去。于是，我又拿了兩個籃球。我拿起其中的一個球，投了上去，這個球掉下來時打中了我的腳。我摸了摸腳，生氣地說：“我再也不學了。”爸爸看出了我的心思，走過來，拍了拍我肩膀，親切地說：“不要放棄，只要認真練，就能學會的。”在爸爸的鼓勵下，我終于有了信心。我終于投進了，而且沒有打到身體的`任何一個地方！我高興地笑了。爸爸后來告訴我：只要想學，沒什么事情學不會的。我點了點頭。
現在我多了一個夢想：成為籃球運動員，參加奧運會，為爸爸媽媽爭光。
學打籃球初中（優秀22篇）篇二十二
不知什么原因，我們班的男同學都喜歡上了打籃球，并且每天下午活動課的時候，都會去籃球場上的打籃球，每天先分為兩個隊，然后再打一場比賽。
記的那一次，我們分好了家，便開始玩了。首先由我們組的.張浩楠發球，球落在了“大個子”劉福松的手里，他的身高只需輕輕一跳，就足以爬上籃球框。這不，比賽還不到一分鐘，他就為我們組爭取了一分，對方也不甘實弱，他們組的“閃電俠”像風一樣的速度搶走了我手中的籃球然后像nba里的那個“飛人”喬丹一樣來了一個飛身扣籃使兩個組的分數拉平。因為我們打的是半場，所以應該他們組發球，他們組選了“三分王”張志凱發球。張志凱把球放到胸前，隨后用力一推，球像一個火球一樣落到了李懷緯的手上，他又用一個十分酷的姿勢把球投了進去。就在這時，一個讓我們每一個人都十分掃興的消息傳來了，“畢老師要講卷子啦。”不久后，我們又高興起來，因為與學習比起來，籃球還真是不值一提。
生活評語：踏實勤懇，熱情向上的你，生活中總是默默無聞地把自己的事情干好，如果你能把一些壞毛病改掉，老師該有多高興啊！只要你努力，老師相信你能行。