讓人一步初中（精選23篇）

優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)，使讀者產(chǎn)生共鳴。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。

讓人一步初中（精選23篇）篇一

上了初中的第一個(gè)“十一”假期，我有了一次不同的體驗(yàn)。

我和媽媽還有小姨去野外郊游，我到了一個(gè)“森林探險(xiǎn)營(yíng)”。就是吊著根繩子，在樹(shù)與樹(shù)之間的關(guān)卡走來(lái)走去的那種運(yùn)動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這東西，正想找個(gè)機(jī)會(huì)試一試。結(jié)果穿好了繩子綁好腰帶上到臺(tái)子上，我就開(kāi)始哆嗦了。

我站在臺(tái)子上，心中感嘆著在地上看著沒(méi)有這么高啊，手就不禁抖了起來(lái)。“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我要拍照了。”我一臉幽怨地看向舉著手機(jī)準(zhǔn)備照相的媽媽，努力克服了心中的恐懼，一連闖到了第四關(guān)。

那關(guān)是一張橫在兩棵樹(shù)中間的大網(wǎng)，只有手腳配合好才能緩慢的移動(dòng)，盡量告訴自己：“我可以的，我一定行！前面三關(guān)都過(guò)了，這關(guān)也能過(guò)！”自我安慰似的舒了口氣，爬了上去。但是我一上到網(wǎng)上，就覺(jué)得不對(duì)勁，經(jīng)過(guò)前面的三關(guān)，我一半的體力已經(jīng)耗沒(méi)了，再加上膽子小，壓根不敢向前移動(dòng)，只能緊緊的扒在上面，像一只被蜘蛛網(wǎng)黏住的小飛蟲。過(guò)了十分鐘，漸漸沒(méi)了力氣。在下面的媽媽和小姨也著急了：“你先把腳移到左邊的小眼里，手抓住左上方那個(gè)……”工作人員制止了她們的指揮，只一聲一聲的喊：“加油，孩子你能行！”我漸漸的有了移動(dòng)的勇氣，敢四下看著判斷方位了，腦袋里只有一個(gè)想法：“走一步，再走一步！”終于在掙扎了半個(gè)小時(shí)后，我成功的到達(dá)了第五關(guān)。

我想也許眼前的困難是如此的巨大，如此不可實(shí)現(xiàn)。但是只要把大的目標(biāo)變成一些小的目標(biāo)，再去努力逐個(gè)擊破，就一定會(huì)成功的。

讓人一步初中（精選23篇）篇二

退一步昨晚，發(fā)生了一件讓我感慨萬(wàn)千的事。昨天晚上，我和爸爸開(kāi)著車在小區(qū)里找車位，“看！前面有個(gè)位子！”我驚喜地叫起來(lái)。爸爸正準(zhǔn)備停進(jìn)去，忽然看見(jiàn)有個(gè)阿姨牽著一條狗，對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，這個(gè)位子我們要停的，車子馬上就來(lái)了。”哪有這樣占車位的？！我們很憤怒，可又拿她沒(méi)辦法，我們悻悻的離開(kāi)了。我們停好車位后，碰巧又經(jīng)過(guò)那條路，突然一輛白色小轎車猛地一頭鉆進(jìn)了那個(gè)車位，那女的勃然大怒：“我們要停的'，你干什么呀！”白色小轎車車主罵道：“哪有這樣占車位的？！真沒(méi)公德心！”說(shuō)罷，那女的的老公開(kāi)著車來(lái)了，見(jiàn)到就跟白色小轎車車主打起來(lái)了。

爸爸吼道：“打什么打！”保安也來(lái)了，可是他們?cè)酱蛟郊ち遥车貌豢砷_(kāi)交。眼看后面的車越排越多，喇叭聲也越來(lái)越響。保安只好先勸他們讓條路，后面的車主也紛紛勸架，白色小轎車車主往里開(kāi)了一點(diǎn)，勉強(qiáng)讓了條路。“這是我們占的車位！”“你叫人來(lái)評(píng)評(píng)理，沒(méi)有這樣占車位的！“如果白色小轎車車主退一步，把車開(kāi)走，把位子讓出來(lái)或者那女的退一步，就讓白色小轎車車主停進(jìn)去。那么情況將**改觀。可是誰(shuí)也不肯退一步，誰(shuí)也不肯吃虧。唉，我和爸爸嘆了口氣。有什么好爭(zhēng)的！這一刻我感慨萬(wàn)千——退一步，海闊天空！

讓人一步初中（精選23篇）篇三

上中學(xué)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，中學(xué)的校門為我們敞開(kāi)著。也許我可以很快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，可是已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期了，我感覺(jué)還是那么陌生，校園很大，很美麗。我是一個(gè)剛上初中的學(xué)生，可以說(shuō)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，可以說(shuō)是什么都變了，連最基本的教學(xué)方式也變了。每天晚上不僅要預(yù)習(xí)，還要復(fù)習(xí)，比小學(xué)要累得多了。而且，中學(xué)要比小學(xué)承受的東西多得多，科目也增多了。可以說(shuō)是種種難題一下子擺在我的眼前，這個(gè)中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期。要面對(duì)中學(xué)的一切，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。

在遠(yuǎn)處望去，校園許多的建筑是那么的美麗，每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有許多的同學(xué)到操場(chǎng)上打球。校園中除了操場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。

面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。

在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋找答案。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。

下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。可是我還沒(méi)有融入大家庭，我感覺(jué)還是那么的陌生。

說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個(gè)學(xué)科是扇門，將要面對(duì)的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。

讓人一步初中（精選23篇）篇四

讓人一步初中（精選23篇）篇五

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讓人一步作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

退一步，海闊天空，這是為人處世的明理之道。前進(jìn)一步，也許會(huì)招來(lái)短暫的歡喜，但歡喜過(guò)后，便是無(wú)休止的爭(zhēng)吵或者透明如水的平淡。退后一步，也許會(huì)損失眼前的利益，但丟了芝麻大小的利益后，我們會(huì)迎來(lái)永不褪色的快樂(lè)。

前進(jìn)一步，其實(shí)就是讓他們少走一步，短時(shí)間內(nèi)，前進(jìn)一步的人可能會(huì)得意于自己比他人更長(zhǎng)的路程，可少走一步的人其實(shí)不屑一顧，因?yàn)槟且徊降?路程并不值得讓人歡天喜地。這少走一步的人，反而會(huì)因?yàn)閬G失了一點(diǎn)兒而心安理得，內(nèi)心變得更寬容，也更有氣度。這前進(jìn)一步與讓人一步便是寬容與否的真實(shí)寫照。

在歷史上，有一段兩人都讓步的佳話：一位官家的家人因房屋面積問(wèn)題而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，官家的家人寫信告訴官家，想讓他懲罰鄰居，可官家卻回信：“讓人三尺又何妨？”家人于是退讓三尺，不再與之爭(zhēng)吵。而鄰居家也被官家的寬容所打動(dòng)，同樣退讓幾尺，從此兩家和諧相處，他們的故事也被人們所稱贊。因?yàn)椤白屓巳哂趾畏痢保瑑杉医源髿g喜，這便是寬容帶給人的快樂(lè)，真摯的快樂(lè)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是學(xué)校中，我們也要學(xué)會(huì)退一步，海闊天空。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生小的利益沖突時(shí)，不與之爭(zhēng)吵，多一些忍讓，矛盾自然會(huì)化解，仇恨就變成了和諧。當(dāng)一些人不小心踩到你的腳或弄臟你的衣服時(shí)，不要被怒火遮住了雙眼，與他人大打出手。盡可能地讓寬容的心撫平內(nèi)心的火，給他人一次機(jī)會(huì)，也是對(duì)自己的寬容。如果每位同學(xué)都學(xué)會(huì)寬容，將心比心，那我們的校園會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)、和諧。

寬容，是一種雅量，一種大度，一種寬闊的胸襟。我們要記住：“讓人一步要何妨，宰相肚里能乘船”，忍讓一小步，文明和諧一大步。

讓人一步，是對(duì)他人的饒恕，又是對(duì)自己的寬容。讓人一步，你會(huì)收獲無(wú)盡的快樂(lè)。

讓人一步初中（精選23篇）篇六

清淡的風(fēng)吹過(guò)年少的夢(mèng)，我從酣睡中醒來(lái)，期盼著這個(gè)屬于我的春天。

收緊我張開(kāi)的舞裙，我朝著藍(lán)天長(zhǎng)嘆：這一飛，我就要離開(kāi)母親，未來(lái)，白茫茫的一片，如一張白紙，所有的畫筆都要自己去點(diǎn)綴。想著想著，頓覺(jué)“停杯投箸不能食，拔劍回顧心茫然”的英雄氣短，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，我想繼續(xù)自己的春夢(mèng)。

母親的葉尖上，棲息著一顆露珠。我眨巴著眼看著它，百無(wú)聊賴。不知哪來(lái)的勇氣，它沖我笑了笑，跳著優(yōu)美的華爾茲，輕輕地飛了出去。“啪！”搭在另一片葉上，頓時(shí)水花飛濺，由于陽(yáng)光的折射，有了種“亂花漸欲迷人眼”的眩目。它漸漸不見(jiàn)了，但是卻給了我一種震撼，我?guī)缀跄炯{了。

這就是邁出第一步？揣著七彩的幻想，插上空靈的翅膀，超越生命的極限，創(chuàng)造自己的奇跡！我怦然心動(dòng)，心中冒出一股勇往直前的闖勁。微風(fēng)哼著小調(diào)飄過(guò)，給了我莫名的鼓勵(lì)與支持。

但是，與此同時(shí)，我不也有放棄生命的危險(xiǎn)了嗎？我，我拒絕“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的凄美，邁出第一步，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就應(yīng)是一個(gè)錯(cuò)誤，微風(fēng)哼著小調(diào)飄過(guò)，留下一路塵埃，我忍不住咳了幾聲。

總覺(jué)著心里頭不是滋味，我垂下了頭。那片葉，我似乎從葉脈中看到了生命的力量，涌動(dòng)著，澎湃著。那滴露融入了葉脈，它獲得了永生。難道，這才是邁出第一步的真諦？它只是生命的另一種表達(dá)，自信飽滿而意志堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，我似乎到了天堂：我穿上了翠綠的旗袍，孕育著另一個(gè)生命。四周花團(tuán)錦簇，蜂飛蝶舞，感謝生命的奇跡！

邁出第一步，也許我們就贏得了全世界，還有那滿滿的幸福！

文檔為doc格式。

讓人一步初中（精選23篇）篇七

還記得小時(shí)候，我最喜歡的游藝設(shè)施莫過(guò)于繩梯了。然而，這之中還有一次曲折的經(jīng)歷。

那是我第一次接觸這種新奇的設(shè)施。說(shuō)它完全是繩梯吧，倒也不像。那是一件集攀爬、跳躍還有滑行于一身的大型器械，有一層樓那么高。我看著這新鮮的玩意兒，躍躍欲試。

戴上頭盔，系好安全帶，我便爬上了梯子。興奮的我，想要從最難的三層開(kāi)始。于是，我一溜煙兒爬到了第三層。

第一關(guān)就不輕松——是一面巨大的繩網(wǎng)。我手腳并用，像一只蜘蛛一樣貼在了網(wǎng)上。開(kāi)始的時(shí)候還挺容易，但是，在爬到一半的時(shí)候，我的力氣耗盡了。

這下可完了！那面繩網(wǎng)不很結(jié)實(shí)的感覺(jué)，又是在高處，它不停地晃來(lái)晃去！一時(shí)間，我覺(jué)得馬上就要掉下去了。我試著向下看了看，立刻感到一陣暈眩。雖然安全帶保護(hù)著我，但萬(wàn)一它脫扣了怎么辦？仿佛要印證我的想法一樣，我感覺(jué)安全帶越來(lái)越松了。我絕望地趴在繩網(wǎng)上，哭了起來(lái)。

這時(shí)，我聽(tīng)到有人叫我。是爸爸！可是，他也救不了我呀。我的希望又被熄滅了。

爸爸倒顯得十分沉穩(wěn)，對(duì)試著跨到平臺(tái)上的我說(shuō)：“不要做那些無(wú)謂的嘗試了。”

“你只需要邁一步。”他用手指著我右腳下方的一個(gè)格子，“往那里走。”雖然我不明白這有什么用，但我還是照做了。

“現(xiàn)在，去那里，手抓住那根粗繩子。”爸爸繼續(xù)指導(dǎo)我。我又邁出了一步。離平臺(tái)近了！我開(kāi)始明白他的用意了。

“這兒，那兒，這一塊……”爸爸的語(yǔ)速越來(lái)越快，我的腳步也越來(lái)越快。終于，我的腳踩在堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)上了。看著那巨大的繩網(wǎng)，我同時(shí)也有了一種巨大的成就感。

從此以后，我就愛(ài)上了繩梯。

讓人一步初中（精選23篇）篇八

人生常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力，少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。

人生需要堅(jiān)持。美國(guó)發(fā)現(xiàn)“鐳”的科學(xué)家——居里夫人，她在一個(gè)破舊的實(shí)驗(yàn)室里每天只有一個(gè)目的——從礦石中提煉“鐳”元素。在經(jīng)過(guò)了幾千幾百萬(wàn)次的提煉，她的皮膚被化學(xué)試劑一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕，她沒(méi)有半句怨言。果然，皇天不負(fù)有心人，她終于從中提煉出了0。1克的鐳，取得了諾貝爾獎(jiǎng)。假如她中途放棄，她就可能與成功錯(cuò)過(guò)，所以，人生貴在堅(jiān)持。

人生需要機(jī)遇。有一位大學(xué)生在畢業(yè)之際到處奔波尋找工作，但中國(guó)唯一不需要的就是大學(xué)生，他一次又一次的失望走出公司。后來(lái)，他只好求而求其次，找一家平凡的公司，心高氣傲的他走人小的公司，眼中充滿了不屑，心里暗暗叫苦，他一個(gè)清華畢業(yè)的博士怎么可能委屈的窩在一個(gè)小公司里呢？他實(shí)在無(wú)奈，氣憤的踢了一下放在角落的'掃把。最后，他還是沒(méi)有被錄取，但另他憤憤不平的是一個(gè)普通大學(xué)生卻被公司錄取了，他急忙找公司的老板理論，老板告訴他，他認(rèn)為一個(gè)人的品德高過(guò)人的學(xué)歷，所以他沒(méi)有錄取那位博士。所以，人生需要時(shí)機(jī)。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生就像是一條寬敞的大路，但路邊卻充滿了“誘惑”如果你中途放棄，走向“誘惑”，那么，你將會(huì)變成“一失足成千古恨”如果你能抵制誘惑，堅(jiān)持走下去，那么你將取得那碩果累累的成功之果。

讓人一步初中（精選23篇）篇九

每年的9月1日，是許多孩子第一次告別爸爸媽媽，走進(jìn)幼兒園去過(guò)集體生活的日子。無(wú)論是對(duì)孩子還是對(duì)他們的父母來(lái)講，這個(gè)變化都是人生道路上非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有人把孩子第一次離家入園，比喻為僅次于孩子出生的第二件人生大事，是孩子割斷“精神臍帶”，再一次與母體分離，成為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的時(shí)候。可想而知，這種分離可能為孩子和父母帶來(lái)的困擾，不亞于孩子初次降臨人世時(shí)的震撼。孩子小的時(shí)候，得到父母、祖父母或親友無(wú)微不至的照料，是全家人關(guān)注的中心。可上幼兒園以后就不一樣了。想想看，孩子一下子到了一個(gè)陌生的環(huán)境里，和陌生的老師和小朋友們相處一室，他要適應(yīng)幼兒園里的日程，遵守幼兒園的常規(guī)，跟小朋友們一起分享老師的注意力和教室里的玩具、書籍……這一切，對(duì)于一個(gè)兩三歲的孩子來(lái)說(shuō)，的確是非常不容易的。

要幫助孩子高高興興地邁出入園的第一步，讓孩子在最小程度上感受分離焦慮，盡情享受幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，父母親幫孩子做好入園準(zhǔn)備是非常重要的。其實(shí)孩子不愿和父母親分離、拒絕到一個(gè)陌生的環(huán)境里去是非常正常的現(xiàn)象。就是我們成年人，要去一個(gè)自己從未去過(guò)的陌生地方，也會(huì)感到緊張，更何況是個(gè)兩三歲的孩子。所以，家長(zhǎng)在遇到孩子初入園有哭鬧行為時(shí)，千萬(wàn)不要責(zé)怪孩子。

要幫助孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，父母可以做這樣幾件事。

一是入園前經(jīng)常對(duì)孩子講起幼兒園，講幼兒園里有趣的事，講自己小的時(shí)候上幼兒園的故事，讓孩子感到上幼兒園是一個(gè)正常的、令人向往的、有趣的事情，讓幼兒園這個(gè)概念成為孩子日常生活中的一部分。如果有可能，父母還可以帶孩子去要上的那個(gè)幼兒園參觀，看看那里的環(huán)境，看看小朋友們做游戲，看看自己未來(lái)的老師。這一切都會(huì)使孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生積極的情感，使幼兒園成為自己向往的地方。許多兒童心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，使兒童產(chǎn)生焦慮、產(chǎn)生消極情緒、產(chǎn)生適應(yīng)不良的最主要原因之一是孩子感到對(duì)自己和自己周圍的環(huán)境失去了控制、不知道將來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情。很多時(shí)候，只要成人對(duì)孩子稍微“預(yù)告”一下下一步要做什么，就可以避免孩子的很多行為問(wèn)題。這就是為什么有必要做入園前的準(zhǔn)備。

不論父母親怎樣努力幫助孩子做入園的準(zhǔn)備工作，由于孩子們的個(gè)性和氣質(zhì)差異，還是不能使所有的孩子都避免產(chǎn)生分離焦慮。其實(shí)，孩子想家、想爸爸媽媽是再正常不過(guò)的事了。與其要求孩子不想家，不如讓孩子把家、把爸爸媽媽“帶”到幼兒園去。很簡(jiǎn)單的一件事，就是把幼兒園和家里的某一件東西聯(lián)系起來(lái)，比如媽媽的一個(gè)手絹，孩子的一個(gè)小枕頭，還有“全家福”照片，把這些可以滿足孩子心理要求的東西帶到幼兒園，使孩子感到家、感到爸爸媽媽時(shí)時(shí)都在自己身邊。當(dāng)然，隨著孩子對(duì)幼兒園生活逐漸適應(yīng)，父母要幫助孩子逐漸脫離對(duì)這些物體的依賴，成為一個(gè)真正獨(dú)立的人。

解決孩子的入園適應(yīng)問(wèn)題，其實(shí)很大程度上是解決家長(zhǎng)的“入園適應(yīng)”問(wèn)題。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)，尤其是獨(dú)生子女家長(zhǎng)，自己對(duì)孩子的依戀性很強(qiáng)。孩子一下子離開(kāi)家，家長(zhǎng)心理上調(diào)試不過(guò)來(lái)，就反映在他們的情緒和行動(dòng)上了。孩子們雖小，他們對(duì)成人的情緒和行為的'變化卻格外地敏感，而且會(huì)受到感染。當(dāng)家長(zhǎng)感到緊張、感到無(wú)助、感到難過(guò)和戀戀不舍時(shí)，孩子很自然地會(huì)產(chǎn)生同樣的情感體驗(yàn)。我班上曾經(jīng)有一個(gè)很可愛(ài)也很大方的男孩兒，根據(jù)我對(duì)他來(lái)園參觀時(shí)的觀察，我預(yù)見(jiàn)他不會(huì)有入園適應(yīng)的問(wèn)題。可入園那一天，他家的成人幾乎全來(lái)了，爸爸媽媽、爺爺奶奶、小姨小姑，一大群人。到了要分手的時(shí)候，全家的大人依次與孩子告別，不停地抱他、親他、安慰他，奶奶更是眼淚汪汪地不肯放手。結(jié)果，本來(lái)挺高興的一個(gè)孩子，在大人的囑咐中越來(lái)越緊張，最后終于大哭了起來(lái)。其實(shí)這個(gè)男孩的適應(yīng)性非常強(qiáng)，他的入園焦慮完全是被成人引起來(lái)的。所以說(shuō)，父母親要解決孩子的入園適應(yīng)問(wèn)題，首先自己要調(diào)適好才行。

還有，每天從幼兒園把孩子接回家以后，家長(zhǎng)可以和孩子輕松地談?wù)労⒆釉谟變簣@一天的生活，比如都做了些什么游戲啦，交了什么朋友啦。不要只關(guān)注孩子在幼兒園認(rèn)了多少字、學(xué)了什么歌，因?yàn)椋鋹偟挠螒蚧顒?dòng)是幼兒階段學(xué)習(xí)的最好方式，早些學(xué)會(huì)與同伴交往更會(huì)使孩子受益終生。

文檔為doc格式。

讓人一步初中（精選23篇）篇十

讓人一步初中（精選23篇）篇十一

窗外下著蒙蒙細(xì)雨，水珠七零八落地灑在窗上，仿佛我凌亂的內(nèi)心。

桌上寬大的紙上是一道連著一道的練習(xí)題，讓我無(wú)比厭惡的習(xí)題。門外傳來(lái)一段冷酷的質(zhì)問(wèn)：“兒子，寫完練習(xí)卷了嗎？明天就要去考試了再不寫完您怎么考？”門內(nèi)是無(wú)盡的沉默。

再走一步？題山題海好像永無(wú)盡頭。停留原地？考試成績(jī)肯定不近人意。“算了吧！考不好就考不好，休息一下吧。”內(nèi)心有個(gè)聲音嘀咕著，“停下吧！再走一步也沒(méi)用，成績(jī)已是注定！”

窗外的的雨越下越大，原本的'細(xì)雨變成了伴隨狂風(fēng)悶雷的“石頭”，堅(jiān)硬地打在窗上，在我凌亂的心上狂奔。我的內(nèi)心原本是是對(duì)習(xí)題的厭惡，現(xiàn)在卻如同打架一般。就在我思緒萬(wàn)千之時(shí)，一聲洪亮的雷聲驚醒了我，我的理智撥開(kāi)了頹廢的迷霧－－再走一步。

再走一步，再努力一次，再堅(jiān)持一次，也許就能成功了呢？帶著堅(jiān)毅，我做完了練習(xí)卷，再走一步，我就觸到美麗而又耀眼的成功的光芒！

我邁著堅(jiān)定的歲伐走進(jìn)考場(chǎng)，就像我做習(xí)題一樣。考完，我知道，我正沐浴著成功的光芒，而這全部都因?yàn)槲疫~出了那一步。

再走一步，就能看到柳暗花明的村莊；再走一來(lái)，就能得到成功甜美的果食。成功需要再走一步，需要用堅(jiān)毅再走一步。

讓人一步初中（精選23篇）篇十二

今天，是我進(jìn)入某某中學(xué)第五天了，在這五天里有快樂(lè)、有煩惱、有忙碌。

開(kāi)學(xué)的第一天我很榮幸的成為一名語(yǔ)文課代表，在這短短的五天里，我為班級(jí)，為老師為同學(xué)做了許許多多的事情，我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)班集體，熱愛(ài)老師和同學(xué)，能為大家工作，我真得很高興。不過(guò)，我覺(jué)得做的還不夠好，我要做到完美。也許很忙碌，但我覺(jué)得內(nèi)心特別充實(shí)。同時(shí)，我也要把自身不良的壞習(xí)慣改掉，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，能勝任工作的課代表。

星期一，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了我的“第一天”。早讀讓我接受了第一次考驗(yàn)，我忐忑的走上了講臺(tái)，緊張極了，心好像一只調(diào)皮的小鹿，砰砰亂跳。“為你打開(kāi)一扇門”由于太緊張，我領(lǐng)讀錯(cuò)誤，下面一陣亂語(yǔ)，我變得更緊張了，臉頓時(shí)像熟透的西紅柿，張口結(jié)舌，更說(shuō)不出來(lái)話了。正當(dāng)我覺(jué)得尷尬的時(shí)候，幸好，老師來(lái)了。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我壓住自己緊張的心情，終于領(lǐng)讀成功。慢慢的我不僅克服了緊張，還適應(yīng)早讀和收發(fā)作業(yè)的工作，更能領(lǐng)著同學(xué)一起完成早讀目標(biāo)了。

星期三下午，我們開(kāi)展了一次“認(rèn)識(shí)新朋友”的活動(dòng)。我們?nèi)喽紖⒓恿耍黄饏⒓拥倪€有學(xué)校的七名老師。我們一起做游戲：刮大風(fēng)，馬蘭花開(kāi)和認(rèn)朋友，玩得不亦樂(lè)乎。最后的游戲是我感受最深的，我們十四個(gè)同學(xué)和一名老師一組，圍成一個(gè)圈在一起互相相識(shí)、記名字。在一起認(rèn)識(shí)了我們班的十幾名新同學(xué)，活動(dòng)后，我已經(jīng)能順利地叫出小組每個(gè)同學(xué)的名字了。通過(guò)兩節(jié)課的活動(dòng)，我們不僅互相認(rèn)識(shí)了，而且有的覺(jué)得就像朋友似的，雖然我們都有點(diǎn)累，但我能感覺(jué)到大家都玩得很開(kāi)心。

經(jīng)過(guò)五天的相識(shí)，了解和忙碌。我覺(jué)得自己已不再是一個(gè)充滿稚氣的孩子，而成為了一名真正的初中生了！希望我能像我的名字一樣——岱曉，“泰山的日出”，我要向著我的目標(biāo)前進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！我相信我一定可以成功！

讓人一步初中（精選23篇）篇十三

酷熱下閃爍碧油油的光。一天在小學(xué)不甚寬敞的教室中伏案做著繁雜的作業(yè)，吹著電扇，心中五味雜全，離開(kāi)小學(xué)既有慶幸，也有無(wú)法付諸紙筆莫名的悵惘，糊里糊涂就算畢業(yè)了。這六年，又哭又笑，留下了一紙空白。

而我選擇了考上學(xué)校當(dāng)中“中檔”的一中附中，想在這兒為那空白增添新的顏色。這離家不遠(yuǎn)實(shí)力也不錯(cuò)，折中就選擇了一中附中。說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)失望是假的，但重要的是——我上初中了。

懷著猜測(cè)與憧憬在考場(chǎng)中奮筆疾書，不出意料分在了實(shí)驗(yàn)班。實(shí)際也沒(méi)有什么可抱怨的，一分辛苦一分才，分在七（8）班是一種緣分，更是已經(jīng)注定不可更改的結(jié)果，冥冥安排好這一切，便安于結(jié)果，繼續(xù)努力爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上更上一層樓吧！

校園，一中附中的校園足夠?qū)W生活動(dòng)了，伙食不錯(cuò)。但住宿條件讓我目瞪口呆：夠粗夠密的鐵柵欄，紅色的尿桶，簡(jiǎn)直是少管所的節(jié)奏。但想了想，這也是一中附中歷史悠久、設(shè)備老化的緣由。即來(lái)之則安之，我是一個(gè)求學(xué)的學(xué)生，而不是貪圖安逸的”八旗子弟“。

這里還算挺涼快的，校園綠化做的好，蔥蔥的盡是樹(shù)，草坪一大片一大片滿是的，比較安靜且比較陰涼。我已滿足了，這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與習(xí)習(xí)吹來(lái)的涼風(fēng)，讓我心曠神怡啊！

打開(kāi)窗戶就是高高的樹(shù)，肥碩的葉子遞到了窗前，呈一種晦澀的黑綠色。教室中有風(fēng)扇空調(diào)。老師也真的講的好，對(duì)學(xué)生實(shí)實(shí)在在負(fù)責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真而有方法的教學(xué)，比小學(xué)那昏昏沉沉的課堂好的多了。這一切出乎我的意料。

我現(xiàn)在能將開(kāi)學(xué)時(shí)激動(dòng)又不知所措的心定住了，想沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，做人要低調(diào)，那就別爭(zhēng)太多。沉沉穩(wěn)穩(wěn)、安安靜靜地學(xué)習(xí)，在三年后的中招考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。但初中的挫折我也受得住，因?yàn)槲冶旧砭褪菑拇煺壑信莱鰜?lái)的。我的目標(biāo)是省級(jí)重點(diǎn)高中，說(shuō)來(lái)也讓人見(jiàn)笑了，口氣有點(diǎn)大，但這真真切切、確確實(shí)實(shí)是我的理想，經(jīng)過(guò)我的努力與奮斗，我想還是可以成功的。

但更重要的是我三年養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)，這永遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。從小父母就教育我——過(guò)程比結(jié)果重要。姐姐已借這句話在大學(xué)深造了。我認(rèn)為，初中就是實(shí)現(xiàn)這句話的一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，一步一個(gè)腳印踏實(shí)向前走，終有一天，面包和水果會(huì)有的。

讓人一步初中（精選23篇）篇十四

早晨，太陽(yáng)從東方升起，給整個(gè)城市披上了金黃色的輕紗。小小和明明匆匆忙忙地吃完早飯，背著書包就上學(xué)去！

他們呼吸著新鮮的空氣，高高興興地來(lái)到馬路上時(shí)，小小忽然聞到一股撲鼻而來(lái)的臭味。她向四周看了看，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶下全是垃圾，蒼蠅蚊子滿天飛。

小小眉頭緊皺地說(shuō)：“這么清鮮的空氣都被垃圾污染了，不能讓這些可惡的垃圾在馬路上橫行霸道，我們一定要清除它們。”

明明眉頭一皺，連忙擺手捂住鼻子說(shuō)：“我們還是別撿吧！反正也不光我們的事情！”

“怎么不關(guān)我們的事，你難到忘了老師對(duì)我們說(shuō)要做講文明、講衛(wèi)生的好孩子嗎？再說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！”小小批評(píng)了明明。

“可是……可是再不上學(xué)就要遲到了呀！”明明仍很不情愿。

小小著急了，不再理明明了。

明明在一旁看著，他見(jiàn)小小的手變的黑糊糊的，但更清楚的看見(jiàn)了小小那顆純潔的心！明明對(duì)剛才自己說(shuō)的話慚愧，臉也發(fā)燒似的通紅。

小小看見(jiàn)馬路干凈了，他們開(kāi)心的笑了……

他們跑向?qū)W校，太陽(yáng)公公為他們?nèi)鱿聹嘏年?yáng)光……

讓人一步初中（精選23篇）篇十五

“冰凍三尺，非一日之寒”，老師這樣教導(dǎo)我們。我們的人生不也是如此嗎――成功并非一步能及，而是要走一步，再走一步，在一步步堅(jiān)實(shí)的腳步中攀登人生的高峰，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

我總喜歡去鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳彝妫局幸?jīng)過(guò)一段獨(dú)木橋，這卻令我打了個(gè)寒戰(zhàn)，除非有母親的陪伴，否則……然而，這次我只一人獨(dú)往。眼前的獨(dú)木橋說(shuō)窄不窄，河道說(shuō)寬不寬，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻猶如天梯一樣，遙不可及，讓人望而生畏。

說(shuō)不走吧，爺爺奶奶說(shuō)實(shí)在想我，要走吧，卻又戰(zhàn)勝不了心中的.那份恐懼。最終，我還是決定試一試。剛剛站上橋，兩腿直哆嗦，走了不到三分之一，腿已經(jīng)軟的不行。此時(shí)的我進(jìn)退兩難，心里無(wú)比絕望，仿佛一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)把我吹下去，再被湍急的河水沖得粉身碎骨，我已不能自已，但淚水仍是那么堅(jiān)強(qiáng)。冷靜想想，站在原地也不是辦法，“走一步再走一步”忽的閃現(xiàn)在腦海中，頓時(shí)覺(jué)得橋的那邊就是爺爺奶奶，他們正向我招手呢！也不知哪來(lái)的勇氣，腿不軟了，心不怕了。

讓人一步初中（精選23篇）篇十六

在課文中有這樣一篇課文《走一步，再走一步》，是啊。生命就是如此。走一步，再走一步。也許走一步那是好消息，又或許那是壞消息。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。那天我和我喜歡的一個(gè)男孩子和好了。因?yàn)槲液退臣芰恕：秃煤蟆Ｎ規(guī)缀趺刻於际切Φ模剿慕淌視r(shí)，總是不自覺(jué)的看他一眼。他看見(jiàn)我也笑。那天，他把我的話當(dāng)真。我在網(wǎng)上說(shuō)，要他在送我一個(gè)水晶球。因?yàn)樗黄鹚臀业乃虮粍e人扔了，誰(shuí)知，他下午真得去商店買了個(gè)風(fēng)車。他慢慢走來(lái)。我正好在操場(chǎng)碰見(jiàn)他了。看見(jiàn)他手上的東西有些奇怪。他神秘的笑了笑，說(shuō)什么要寫了話在送。我便回教室了。過(guò)了一會(huì)兒，教室外好多人圍在一起。我們班上有人說(shuō)：“某某手上拿了一件禮物。”xxx說(shuō)：“紫微，出來(lái)一下。”“有什么事嗎？”“來(lái)一下，就知道了”我回過(guò)神了，好像知道什么了，便出去了。他馬上拿了禮物給我，好多人都在。我沒(méi)有收。因?yàn)槲抑溃喝绻以谧咭徊剑揖鸵菹氯チ恕Ｔ僮咭徊剑揖蜌Я恕Ｋ晕覜](méi)有收。而且現(xiàn)在我也和他沒(méi)什么來(lái)往了。我已經(jīng)沒(méi)有和他在說(shuō)話了。這一步是走對(duì)了。（初中作文）。

雖然這一步我走對(duì)了，但有一步我沒(méi)有走對(duì)。我慢慢發(fā)覺(jué)自已在上課有點(diǎn)分心。注意力不集中。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诼陆怠Ｗ砸押芮宄险n要認(rèn)真，但總是不自覺(jué)的分心。哎！慢慢找原因吧！這時(shí)候我想到了語(yǔ)文輸書中《走一步，再走一步》中的一句話。這句話是這樣的：不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的'一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。我便知道自已該怎么做了。

讓人一步初中（精選23篇）篇十七

翻開(kāi)語(yǔ)文書，一幅漫畫映入眼簾。那是一幅連環(huán)漫畫，漫畫共四幅。漫畫的內(nèi)容是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩放學(xué)路過(guò)一個(gè)垃圾桶。垃圾桶空空如也，但在垃圾桶旁邊，卻堆滿了骯臟、惡臭、像小山一樣的垃圾。小女孩看到了，她告訴小男孩，要把這些垃圾清理掉，小男孩十分贊同。小女孩瞧了瞧自己干凈嫩白的手，又看了一眼垃圾。她不忍心讓自己的手伸進(jìn)那些骯臟的垃圾里。但她還是伸出了自己的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)的把臟東西捧進(jìn)垃圾桶里。回頭看看，自己的雙手黑乎乎的，發(fā)出了陣陣臭味，但她笑了。再看小男孩，清完垃圾后，又拿出一張紙來(lái)。小女孩問(wèn)小男孩要干什么？小男孩自信地笑了笑，在紙上寫上幾個(gè)字，貼在垃圾桶上。紙上寫著：文明只差一步。

“文明只差一步。”我看完這幅漫畫時(shí)，注意到了這句話。這幅漫畫引人深思的地方有三點(diǎn)：其一、小女孩和小男孩注意到了垃圾桶旁的垃圾，他們沒(méi)有置之不理，而是走上去清理。如果現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有多少人這樣做？其二、小女孩明知清理垃圾會(huì)弄臟自己的手，但還是用手去清理。我……我就不會(huì)這樣做。其三、他們做好事不留名，不愧為新時(shí)代的好少年！對(duì)了，那句并不華麗但很真誠(chéng)的話我還沒(méi)說(shuō)呢！――離文明只差一步。這句話是漫畫的主題，好比皇冠上的珍珠。如果那些垃圾堆在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)怎樣做？我只能承認(rèn)我無(wú)法像小女孩做的那樣。碰見(jiàn)了，我會(huì)繞道而行。看了這幅漫畫，我羞的無(wú)地自容。

現(xiàn)在，我呼吁：大家都來(lái)保護(hù)我們的地球吧！把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)吧！因?yàn)椋牙说降厣希拥舻氖侨烁瘢悄愕膬?yōu)良品質(zhì)。

讓人一步初中（精選23篇）篇十八

不錯(cuò)，那時(shí)的我，正是在和朋友們玩著商場(chǎng)的拓展運(yùn)動(dòng)。我站的拓展關(guān)卡是這樣的：腳下踩著“w”形的木板，雙手還需要握著兩根晃悠的繩子。我才剛邁出一步，那繩子和腳下的木板就晃起來(lái)了，讓我哪只腳都上不去。我只好退回來(lái)，灰心地望著這個(gè)拓展關(guān)卡，還有朋友快速走去的身影。

朋友突然喊了一句：“喂，快點(diǎn)啊！”

我答道：“你告訴我應(yīng)該怎么走好嗎？我卡住了！”

膽大的朋友回頭望望我這兒，愣了一下，就開(kāi)始倒著往回退。待她退回到我的前方的木臺(tái)時(shí)，開(kāi)始指導(dǎo)我：“你先用手拉住那兩根繩子，拉穩(wěn)后一只腳上去，另一只腳再上去。照我說(shuō)的做，不要管后面，你只需要先做好這一步。”

我試探著跨上第一塊板，還不難做到的。

“好，下一步，像剛才一樣，雙手先抓住前面的繩子，兩只腳分別上去。”

這看起來(lái)比上一步還要簡(jiǎn)單，我兩只手顫抖著握住繩子，左腳先踏上木板，右腳再緊隨其后。

往后的每一步都像第二步一樣，我就這么一步步地走向小木臺(tái)，“噠”的一聲，我穩(wěn)穩(wěn)地站了上去，開(kāi)心得快要跳起來(lái)了。

“不要管后面，你只需要先做好這一步！”這句話在我的往后經(jīng)歷中都發(fā)揮著巨大的作用。每當(dāng)我覺(jué)得我會(huì)辦不到的時(shí)候，我就在心里默念：你只需要走好這一步，不要管后面!

讓人一步初中（精選23篇）篇十九

走一步，再走一步，也許再走一步，我們就會(huì)有危險(xiǎn)，但我們真的遇到危險(xiǎn)時(shí)，或困難。要把困難小化，把事化小，小事化無(wú)。但如果我們不走這一步，就不知道人生的美妙。當(dāng)我們真得走錯(cuò)了時(shí)，再慢慢的改過(guò)來(lái)。最重要的是自已做錯(cuò)了要知錯(cuò)就改。知道了嗎？朋友。記住哦！我可不會(huì)再說(shuō)第二片哦，因?yàn)楹迷挷徽f(shuō)第二片！（中國(guó)作文網(wǎng)）。

讓人一步初中（精選23篇）篇二十

暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了。”

“我下不去!”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”

“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”

我慢慢地把身體移過(guò)去。“看見(jiàn)了。”我說(shuō)。

“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話。”

這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道。“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。

題目：

其作用是______________________________________________________。(3分)。

2、找出“我”下山時(shí)心理變化的短語(yǔ)，并說(shuō)明其作用。(2分)。

3、文中劃線處當(dāng)我最后爬下了懸崖，為什么“我”又“啜泣了一會(huì)兒”?(2分)。

4、文中“我”的脫險(xiǎn)經(jīng)歷使你得到什么啟示?(2分)。

5、對(duì)這位父親的教育方式，你贊同嗎?你是如何看的'?(2分)。

1、移、伸、探、踩、爬;表現(xiàn)我下山時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎和內(nèi)心的恐懼。

2、有信心、信心大增、產(chǎn)生巨大成就感;側(cè)面表現(xiàn)了父親的引導(dǎo)給“我”心理上帶來(lái)的巨大力量，說(shuō)明父親教育方法的恰當(dāng)。

3、對(duì)自己敢下懸崖，感到有點(diǎn)兒害怕，又感到十分高興。最后為自己產(chǎn)生巨大的成就而感動(dòng)。(意思相近也可)。

4、(1)、無(wú)論怎樣危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，一小步一小步地解決，天大的困難也可以克服。(2)、路要自己走，但從大人那里接受經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)是很有必要的。(任選其一)。

5、言之成理即可。

讓人一步初中（精選23篇）篇二十一

56年后的今天，我和一群男孩已厭倦了那些枯躁的游戲，我們正在尋找更好玩的事情。

有人提議要爬懸崖，我猶豫了。但我已經(jīng)跟著他們跑了好遠(yuǎn)了。

我也想像他們一樣活潑，但體弱多病的我不允許我這么做。

我們很快來(lái)到了懸崖邊，垂直的墻邊突兀地聳立著巖石，四周都是土坡，參差不齊瘋狂地長(zhǎng)著。這個(gè)懸崖意有60英尺，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能不在話下，但我就不一定了，我慌了。

其他的孩子已經(jīng)爬到了上面，我努力向上爬，回因頭一看，我嚇壞了。

他不們不停嘲笑我，我只能繼續(xù)向前。后來(lái)他們嫌棄我爬得太慢，竟然丟下我走了。

只剩我一個(gè)人了，我的心砰砰跳著，我感到恐慌，我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)周圍的聲音了，只聽(tīng)我的心跳和哭聲。

時(shí)間慢慢流逝，天漸漸黑了下來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，我進(jìn)也不是退也不是，周圍的聲音讓我害怕，我無(wú)助地哭泣著。

我大哭地喊：“啊啊，這太可怕了。”

爸爸溫柔地說(shuō)：“別怕，來(lái)，照我說(shuō)的做，你能下來(lái)的，先踩著那一塊巖石。”

我猶猶豫豫，剛把腳伸出去又縮了回去。

“別怕，下。”爸爸鼓勵(lì)我。

我慢慢的落下腳，踩到了石頭。

“好了，現(xiàn)在抓著那根樹(shù)枝，看到我照光的地方。”

“很好！非常好。”

我抓住了，我又成功了。

爸爸一步一步指導(dǎo)我，他每次都強(qiáng)調(diào)，我只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我照著他說(shuō)的做。

終于，我邊了最后一步，撲進(jìn)了我的救命恩人懷中。

在我的生命中，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)提醒自已：不要看下面的巖石，一步一步向前走，就會(huì)看到希望。

讓人一步初中（精選23篇）篇二十二

小紅和小強(qiáng)是同桌，他們一起上學(xué)，一起回家，每天形影不離。星期一放學(xué)，兩人正走在回家的路上，突然，小紅大叫起來(lái)：“天啊！快看，誰(shuí)把垃圾丟在外面了？”小強(qiáng)順著小紅手指的方向看過(guò)去，只見(jiàn)在一個(gè)垃圾箱的旁邊，堆積了一些果皮，紙屑等亂七八糟的垃圾。垃圾箱口處還掛著一只香蕉皮。小紅跺著腳，生氣地跑過(guò)去說(shuō)：“誰(shuí)這么不講文明？竟然把垃圾全都扔在了垃圾箱外面！”小紅一邊說(shuō)著，一邊彎腰拾起垃圾，往垃圾箱里面放。

不知不覺(jué)中，小紅已經(jīng)將一半的垃圾撿到垃圾箱里。猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)正在悠閑地來(lái)回踱步。“你怎么不過(guò)來(lái)幫忙？還是不是我的好朋友？”小紅氣憤地指責(zé)小強(qiáng)。小強(qiáng)卻把目光鎖定在小紅的書包上，興奮地喊道：“我有辦法了！”原來(lái)，小強(qiáng)看到小紅書包露出一塊紙。于是，他抽出那張紙，又拿出自己的筆，默默地寫起字來(lái)。小紅不知道小強(qiáng)要搞什么名堂，只好繼續(xù)撿垃圾。

過(guò)了一會(huì)兒，小紅正往垃圾箱里放垃圾，突然眼前一亮：只見(jiàn)垃圾箱上多了一份告示，上面寫著“文明——只差一步。”原來(lái)這是小強(qiáng)的奇思妙想。小紅知道錯(cuò)怪了小強(qiáng)，心里由衷地佩服，還為他豎起了大拇指，稱贊道：“還是你有辦法！這樣，大家互相監(jiān)督，都會(huì)引起注意。”

這幅漫畫讓我深深地懂得：人人都應(yīng)自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己賴以生存的家園。其實(shí)，文明距離我們，僅僅一步之遙。

讓人一步初中（精選23篇）篇二十三

放學(xué)了，剛剛做完值日的小紅和小明穿著嶄新的衣服，戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，走在回家的路上。他們?cè)具€高高興興，可是突然聞到了一股刺鼻的臭味，他們走近一看，原來(lái)是一個(gè)垃圾箱周圍扔滿了垃圾，有腐爛的香蕉皮、零零碎碎的紙屑等等，垃圾上還落滿了蒼蠅，兩人心里都憤憤不平。

小紅對(duì)小明說(shuō)：天這么晚了，你快回家吧，我一個(gè)人在這里清理就夠了。小明并沒(méi)有走，而是在用手撓著頭思考問(wèn)題：怎樣才能阻止這樣的事情再次發(fā)生呢？突然，他眼前一亮，立刻從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上開(kāi)始寫字。小紅在那邊開(kāi)始清理，沒(méi)有工具，她只能用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱，不顧垃圾弄臟了雙手和胳膊，不顧弄臟新穿的連衣裙，不顧刺鼻的臭味，差不多二十分鐘過(guò)去了，她終于清理干凈了，站起身會(huì)心地笑了笑。小明把那張紙拿過(guò)來(lái)貼在了垃圾箱上，頓時(shí)垃圾箱上露出了六個(gè)大字：文明———只差一步。

小紅看了看，豎起了大拇指。現(xiàn)在他們只想著一件事：希望人們看到這張警示紙后，再也不會(huì)做這樣的事了。整理好后，兩人興沖沖地回家了，在微風(fēng)下，他們的紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷。

是啊，文明僅僅只是一念之差，一步之遙，多走一步你就是文明的，少走一步你就是不文明的。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)文明的小學(xué)生吧。