優(yōu)秀的作文要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇一
我們向父母索取一滴水，他們卻給了我們一片海洋。以下是小編帶來(lái)的父母的愛。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
父母是我們的長(zhǎng)輩，他們總是呵護(hù)著我們，父母對(duì)我們的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
記得有一次，我生病了，媽媽和爸爸二話沒說(shuō)，拉起我的手就向醫(yī)院迅速趕去，爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“哪里不舒服?想不想吐?”我回答說(shuō)：“頭暈，想吐。”爸爸媽媽聽后又加快了腳步，到了醫(yī)院，媽媽焦急地問(wèn)醫(yī)生：“她怎么了?是不是甲流感?”醫(yī)生說(shuō)：“她沒事，但發(fā)了高燒，要輸液。”
媽媽取過(guò)藥后，爸爸媽媽坐在我旁邊陪我。爸爸灌了點(diǎn)開水讓我取暖，我有些餓了，爸爸買來(lái)?xiàng)椄庾屛页浴＝K于輸完液了，媽媽和爸爸陪我一起坐了好幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)媽媽爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡了，可他們還是去給我做午飯了。
望著他們走去的背影，我的眼淚情不自禁的掉了下來(lái)，我總覺得躺在床上有些不安，可爸爸媽媽就是不讓我去外面，這時(shí)，我懂得了什么才是父母的愛。
爸爸媽媽，謝謝你們這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)照，我永遠(yuǎn)愛你們!
今天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)電影，一部非常有教育意義的感恩親情片——《父母的愛》。
飽含深情的故事深深地打動(dòng)了我，我含著淚水看完了這部電影，我敬佩平凡而又偉大的父親，喜歡乖巧懂事的小女孩，比起這個(gè)身患疾病的小女孩，我們比她幸福多了，我們擁有健康的身體、溫暖的家庭，得到爸爸媽媽很多的關(guān)心和愛護(hù)，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的。“可憐天下父母心”，愿天下所有的孩子學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母這份偉大崇高的愛。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇二
為了讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，我媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次，我媽媽帶我去購(gòu)物中心。當(dāng)我經(jīng)過(guò)女裝區(qū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我母親的腳步放慢了，她的眼睛盯著一套漂亮的衣服。我說(shuō)服我母親買了它。服務(wù)員還說(shuō)我媽媽穿它一定很好，但我媽媽說(shuō)不合適，就匆匆離開了。我拉著媽媽的手哭了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我美麗的`母親很久沒有穿新衣服了。我在心里喊道：“我不知道怎么辦。”；媽媽，你想省錢，把錢花在你的小女兒身上；我一次又一次地委屈自己。
我現(xiàn)在比以前堅(jiān)強(qiáng)多了。我有意識(shí)地參加體育鍛煉，盡我所能，不需要也不想受到不正常的照顧。我希望我的父母明白他們的努力不是徒勞的。我早就下定決心要做最好的女兒，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好技能，報(bào)答父母。
我親愛的父母，我女兒想對(duì)你說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)，數(shù)不清。你給了她新鮮的生命，培養(yǎng)了她克服困難的斗志，揚(yáng)起了她人生的風(fēng)帆。爸爸媽媽，你們有沒有聽過(guò)你們女兒的聲音。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇三
周末，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我陪媽媽散步。
我們倆興高采烈地走到華發(fā)健身廣場(chǎng)，那里有寬闊的大圈，群眾在自由自在地走動(dòng)。我一步一步地?cái)?shù)數(shù)，一二三四五，一共有三百多塊地板，不愧是大廣場(chǎng)。四周有成千上萬(wàn)的人，有的人還帶了小巧玲瓏的小狗和小貓，臉紅通通的，真像個(gè)紅紅的大蘋果，可愛極了。
媽媽上了一天班，坐在草地上休息，我連忙幫媽媽捶背，媽媽甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。看到媽媽慈祥的臉孔，我親親媽媽，媽媽你太累了，我要好好對(duì)你，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您的愛！
作為小學(xué)生，應(yīng)如何回報(bào)父母的愛呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：
1、上課應(yīng)該專心聽講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。成為老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生。
2、在日常生活中做些力所能及的事，比如幫助父母收拾房間、澆花。周未的時(shí)候自己洗些小件衣服，還可以幫父母洗襪子之類的。
3、在家里聽父母的話，不和父母頂嘴。平時(shí)注意用火用電，不是我做的事情絕不能去做，免得給父母找麻煩。當(dāng)父母生病的時(shí)候，幫他們遞水、拿藥，主動(dòng)照顧他們。當(dāng)他們下班時(shí)，第一時(shí)間把拖鞋拿給他們；當(dāng)他們累了一天回到家時(shí)，我要去給父母做簡(jiǎn)單的按摩。
總之，我就要從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在開始，去孝順我親愛的爸爸和媽媽！
我愛我的爸爸媽媽。她們?yōu)槲腋冻隽嗽S多。
在我還年幼的時(shí)候，是爸爸、媽媽呵護(hù)著我。有一天，我在幼兒園玩耍時(shí)不小心磕破了皮，鮮血順著腿流下來(lái)。我痛得大哭起來(lái)。是爸爸媽媽小心翼翼地處理著我的傷口，關(guān)心地問(wèn)我還庝不庝。我呲牙裂嘴了好半天，才從牙縫里擠出一句話來(lái)：不庝了。
雖然我長(zhǎng)大了，但爸爸、媽媽任然關(guān)心著我。每天早上起床后，媽媽會(huì)為我做好豐盛的早餐，爸爸會(huì)為我接上洗臉?biāo)⑹谒€會(huì)親切地問(wèn)我睡得怎么樣。吃午飯的時(shí)候，她們總是把最好的東西夾到我的碗里。
我要輕輕松松地學(xué)習(xí)，快快樂樂地玩耍。不讓父母操心。在生活中，我也要干一些力所能及的事。讓累了一天的父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇四
教學(xué)內(nèi)容：
教材第68～69頁(yè)例及練習(xí)十二第1～4題。
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法進(jìn)行回顧和整理，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高計(jì)算的熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)教科書第68頁(yè)。
提問(wèn)：這篇文章大約有多少字？你想用什么辦法解決？（以四人為一小組討論）。
匯報(bào)：（1）一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù)，就能數(shù)出這篇文章一共有多少個(gè)字，但如果文章長(zhǎng)的話，就不太適用。
（2）先數(shù)每行有多少個(gè)字，一共有幾行，就可以。
學(xué)生動(dòng)手操作：
（1）每行最多有22個(gè)字，但有許多行的字?jǐn)?shù)都比22少，估算每行大約20個(gè)字左右，本篇文章共有13行，所以列式為20×13=260，這篇文章大約用260個(gè)字。
提問(wèn)：20×13你是怎樣口算的？
（2）每行最多有22個(gè)字，一共13行，列式：22×13。
提問(wèn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，列豎式怎樣算？
二、完成教科書第69頁(yè)練習(xí)十七的第1題。
學(xué)生口算后教師講評(píng)。
提問(wèn)：整十整百數(shù)乘數(shù)十?dāng)?shù)應(yīng)該怎樣算呢？
三、完成教科書第69頁(yè)練習(xí)十七的第2題。
學(xué)生獨(dú)立完成后，教師講評(píng)。
提問(wèn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，筆算時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題。
四、解決問(wèn)題。
完成教科書練習(xí)十七的第3、4題。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇五
父母的愛是偉大的，父母的愛是回報(bào)不完的，父母的愛是永無(wú)止境的……。下面是小編為你帶來(lái)的三年級(jí)父母的愛單元。
作文。
歡迎閱讀。
媽媽的愛。
媽媽的愛是犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的責(zé)罵;。
媽媽的愛是害怕時(shí)溫暖的懷抱;。
媽媽的愛是快樂時(shí)美麗的微笑;。
媽媽的愛是生病時(shí)悉心的照料;。
媽媽的愛是雨天擋風(fēng)遮雨的傘。
爸爸的愛。
爸爸的愛是出差時(shí)打回的電話;。
爸爸的愛是回家時(shí)熱烈的擁抱;。
爸爸的愛是出游時(shí)周到的準(zhǔn)備;。
爸爸的愛是困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的后盾;。
爸爸的愛是風(fēng)雨中溫暖的港灣。
父母的愛是偉大的，父母的愛是回報(bào)不完的，父母的愛是永無(wú)止境的……。
記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，全球正流行甲型h1n1流感。一天，我正在上課，忽然發(fā)高燒了，第三節(jié)課父母把我從學(xué)校接了出來(lái)，那時(shí)我正被燒得迷迷糊糊的，父母像熱鍋上的螞蟻，立即上了一輛出租車直奔醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸媽直接把我送去發(fā)熱門診，母親帶我看病，父親去掛號(hào)，忙個(gè)不停。最后，醫(yī)生診斷出“急性扁桃體發(fā)炎”，全家這才松了口氣。
晚上我一直打著吊針，爸媽都在旁邊陪著我;當(dāng)我上廁所時(shí)，媽媽手提輸液瓶，爸爸小心翼翼地扶著我，好像我馬上要裂開似的;媽媽見我沒吃晚飯，醫(yī)院的食堂又打過(guò)了，最后跑了好幾公里才買來(lái)熱騰騰的飯菜;那晚，父母一夜都沒合眼，一直守在我身邊，在父母的精心呵護(hù)下，我的病很快就好了。
爸爸媽媽，謝謝你們，有了你們的關(guān)愛，我會(huì)開開心心、快快樂樂、茁壯成長(zhǎng)!
母親的愛是無(wú)私的愛，偉大的愛。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就安慰我;每當(dāng)我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥時(shí)，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我愛的溫暖。
母親有時(shí)也是嚴(yán)厲的。我一直有粗心大意的壞習(xí)慣。有一次，我在學(xué)校丟了衣服。回家后，媽媽狠狠批評(píng)了我一頓。我知道，媽媽其實(shí)也不想罵她的兒子，她這么做是為了促使我改掉粗心大意的毛病。
我們應(yīng)當(dāng)去回報(bào)母親，因?yàn)橐坏┦チ四赣H，就像鮮花插在瓶子里，雖然也有色有香，卻失去了根。
回報(bào)母親吧，回報(bào)我們生命的起點(diǎn)，用感恩的心給母親送上一個(gè)最真誠(chéng)的吻。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇六
天下的父母對(duì)自己的孩子都很關(guān)愛，有嚴(yán)厲、嚴(yán)格的愛，還有慈祥的愛。而我的父母對(duì)我的愛卻讓我感動(dòng)無(wú)比溫暖。
媽媽對(duì)我的愛是既嚴(yán)厲又慈祥的，為什么呢?你聽：“伏俊宇，太陽(yáng)都曬到屁股上了，還不起床?”“等等，再睡一會(huì)兒嘛，反正今天周末，再等一會(huì)兒。”媽媽又叫了我n遍起床，而我，你猜也猜到了，我回答了n個(gè)等會(huì)兒。媽媽一怒之下，開始了她的秘密“行動(dòng)”，她先假裝進(jìn)屋，說(shuō)：“伏俊宇，馬上起床洗漱吃飯做作業(yè)，快點(diǎn)!”我卻全然不知老媽的“陰謀”，仍然呼呼大睡，老媽趁我閉眼之際突然拿出超涼的濕毛巾，朝我臉上一蓋，凍得我直哆嗦，好像到了數(shù)九寒天，我忍不住了，以百米沖刺的速度穿上衣服、洗漱、吃飯，終于，警報(bào)解除。我終于不用再受老媽的“騷擾”了。
爸爸對(duì)我的愛是very嚴(yán)厲的。請(qǐng)容我給你一講，你就會(huì)恍然大悟了。某天，恰巧是星期六，我趁爸爸睡覺之際，媽媽上課之時(shí)，開始了我的“詭計(jì)”：我偷偷打開電視，把音量調(diào)到最小，做作業(yè)什么的神馬都是浮云，我可以痛痛快快的看電視了。“作案多年”的我深知爸爸快起床了，可我被動(dòng)畫片中精彩的情節(jié)吸引得全身貫注，全然不知爸爸在我身后。唉!被發(fā)現(xiàn)后，那情形真是慘不忍睹，“受刑”后，只好乖乖寫作業(yè)了。
不管父母對(duì)我的愛是什么樣的，都包含著對(duì)我深深的愛意。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇七
我有一位慈祥的媽媽。她對(duì)我的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至的。讓我深深地感到母愛的感覺真好。
有一次，我發(fā)高燒，不能去上學(xué)，請(qǐng)假在家里休息。期間，媽媽為我忙這忙那：她端來(lái)一盆水，從冰箱里取出冰塊，放入水里，再把毛巾放入水里，再取出來(lái)擰干，折成方形的，敷在我的額頭上。隔一段時(shí)間再換一次。然后，拿溫度計(jì)夾在我的腋下。過(guò)了五分鐘才取出來(lái)看。媽媽看我高燒沒退，連忙帶我去醫(yī)院。我感覺到母親對(duì)我是那么關(guān)心，母親是多么偉大啊!。
到了醫(yī)院，媽媽連忙去掛號(hào)，抱我到兒科診室就診。醫(yī)生檢查后說(shuō)要打針，我害怕得哭了。媽媽安慰我說(shuō)：“打針就像蚊子叮一樣，沒什么可怕的。”我還是直哭。媽媽抱著我，不停地逗我，轉(zhuǎn)移我的注意力。針打完了，我沒有感覺到一點(diǎn)痛。這都是媽媽的功勞。
在媽媽的照料下，我的病很快就好。我再次感覺到母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇八
父母的愛人們都嘗過(guò)過(guò)“世上只有媽媽好”。這首歌，也聽過(guò)“小時(shí)候坐在爸爸肩頭”我覺得把這兩首歌送給普天下的爸爸媽媽是最合適不過(guò)了。
父愛如山，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但對(duì)我的要求不高，只要學(xué)好課外的知識(shí)和老師講的就行了。我非常了解爸爸的個(gè)性，它的偉人讓我感動(dòng)。小的時(shí)候，外面太陽(yáng)把地給烤得火燙燙的，但是他還給我去買紙尿褲。見到爸爸時(shí)他已成了一個(gè)“黑人”。
媽媽是一個(gè)家務(wù)高手，每到考試時(shí)媽媽便會(huì)給我和姐姐炒雞蛋，并囑咐我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查，不要馬虎。媽媽反復(fù)叮嚀上課不要做小動(dòng)作。
媽媽工作十分辛苦，和客人講的嘴巴上火，爸爸也很忙，記得有一次他工作到凌晨一點(diǎn)多，把他累極了。
爸爸媽媽他們對(duì)我恩重如山，我只想用上大學(xué)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的付出，我愛他們!這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚，我希望他們聽見。
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三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇九
有句詩(shī)說(shuō)，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛像是一絲陽(yáng)光，照亮著我的前方。
記得有一次，晚上下著傾盆大雨，狂風(fēng)嘩嘩地吹，天空一片朦朧。忽然我肚子疼了起來(lái)，我在床上一個(gè)又一個(gè)打滾，爸爸也在溫州，媽媽連忙拿了一塊溫毛巾放在我的頭上，又去燒了生姜水，不過(guò)沒什么用，媽媽著急的把我送到醫(yī)院里，媽媽的衣服濕了，而且滿頭大汗了，給我掛了急診，雖然我的情緒緩和下來(lái)了，但是媽媽非常擔(dān)心我，他用衣服把我摟起來(lái)抱在懷里。我霎時(shí)感到了一股強(qiáng)大的母愛。漸漸地我睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽的眼睛里有一條條的血絲，我問(wèn)媽媽：你怎么啦?媽媽說(shuō)：沒事，你的身體已經(jīng)好了，我們回家吧!我不知不覺地潸然淚下。
母愛是溫暖的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)著七彩光芒;母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣胸懷;母愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長(zhǎng);母愛是無(wú)限的宇宙，任兒女自由翱翔。一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇十
記得有一次，一個(gè)剪刀掉到院子里了，我和媽媽一起下樓去撿，一只兇猛的大狗向我跑來(lái)，媽媽為了救我，把我抱了起來(lái)，咬傷了媽媽的大腿，當(dāng)時(shí)流了好多血，我?guī)е謶趾捅吹男木炒罂奁饋?lái)，媽媽咬著牙堅(jiān)持著那種疼痛，一向在安慰我說(shuō)：‘‘媽媽沒事兒’’，經(jīng)過(guò)這件事我感受到媽媽的`愛，這件事讓我記憶深刻，因?yàn)槔锩姘鴲鄣牧α俊?/p>
在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，您們對(duì)我那么的嚴(yán)厲，我有時(shí)十分的不理解，慢慢長(zhǎng)大后我才明白您們這是為了我好。
媽媽爸爸每一天早晨您們?cè)缭绲仄饋?lái)給我做飯，家里的家務(wù)都是您們辛辛苦苦干的，這些事情我都看在眼里，記在心上，其實(shí)我十分愛您們，可是不擅于表達(dá)，每一天上學(xué)的時(shí)候您們都是拿甜甜的微笑送我，放學(xué)回來(lái)后，您們還是依然用甜甜的微笑來(lái)迎接我，我永遠(yuǎn)愛您們。我親愛的爸爸媽媽。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇十一
父母的愛就象是陽(yáng)光和雨露，時(shí)刻不停的滋潤(rùn)著我，伴隨著我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)上，我要是遇到了什么難題，爸爸媽媽總是孜孜不倦的和我一起討論，講解，直到完全理解這道題為止。
爸爸媽媽也不會(huì)象有些家長(zhǎng)一樣，總是逼著我學(xué)習(xí)，而是告訴我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，放輕松，千萬(wàn)不能太緊張，太心急，因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢Ｔ诜偶贂r(shí)，爸爸媽媽會(huì)帶我到戶外去郊游，看看外面的世界，感受大自然的美好。
生活上，爸爸媽媽更是給我無(wú)微不至的照顧。爸爸媽媽每天都會(huì)不厭其煩的在早上七點(diǎn)鐘之前幫我做好早餐，在七點(diǎn)二十五之前將我送達(dá)學(xué)校，然后再自己急急匆匆的去上班；放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽又會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的等在學(xué)校門口，上完第七節(jié)課，走出校門，第一眼看到的一定是我親愛的爸爸媽媽。對(duì)于物品方面，只要我的要求合理，尤其是有助我的身心健康和學(xué)習(xí)的，爸爸媽媽都會(huì)想方設(shè)法的在第一時(shí)間幫我買到。爸爸媽媽也非常尊重我，無(wú)論做什么事情，他們都會(huì)征詢我的意見和想法，絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)迫我做自己不喜歡做的事情。
爸爸媽媽的愛凝聚在這些微小的事情中，是那么的無(wú)私，那么的真實(shí)，那么的讓我感動(dòng)，他們讓我感到溫暖和甜蜜，同時(shí)也給予了我無(wú)窮的力量，讓我時(shí)刻提醒自己，一定要做一個(gè)優(yōu)秀的孩子！
爸爸媽媽的愛就是我前進(jìn)道路上的一盞明燈，時(shí)刻亮著……。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇十二
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“母愛是唯一能使死神屈服的力量。”父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺溫暖如春，父愛是一眼清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
在我的日常生活中父愛是慈祥的，母愛是“愛之深，責(zé)之切。”
夜深了，我正在暖被窩里甜甜的做著美夢(mèng)，隱隱約約聽到媽媽的哭聲和小聲說(shuō)話聲：“婷考的那么差，你還表?yè)P(yáng)孩子，為什么人家的孩子就能考第一名?咋家的就不行。”孩子就是孩子，孩子需要鼓勵(lì)，不要總是批評(píng)，要給孩子信心，你的脾氣還是改不了，別生氣了快睡吧!”
我聽了這些話，心里暖暖的，我明白了：不管是批評(píng)也好鼓勵(lì)也好。這二種語(yǔ)言出發(fā)點(diǎn)是共同的，那就是——愛，在這兩種親切的語(yǔ)言我深深體會(huì)到父母的那種無(wú)私的愛!
說(shuō)起父母，第一個(gè)想到的詞就是“無(wú)人能代替”。它似一股“魔力風(fēng)”令人無(wú)法抗拒。然而父母就是那位魔法師。但是我也有一些建議和一些話要對(duì)父母說(shuō)。
在我上興趣班的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)微微走心，導(dǎo)致我沒學(xué)好新知識(shí)，媽媽就會(huì)生氣。這時(shí)我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)不要覺得我一次沒學(xué)好就生氣。請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎?”每一次，只要我沒有考到理想成績(jī)爸爸就會(huì)在一旁數(shù)落我：“怎么回事?才考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?”這時(shí)我真的好想說(shuō)：“爸爸不要因?yàn)槲乙淮蔚氖Ю蛿?shù)落我。請(qǐng)?jiān)诮o我一次機(jī)會(huì)好嗎?”
可是我也有不理解父母的時(shí)候。比如有一次，我和媽媽去肯德基吃飯，但是媽媽沒有帶夠錢。就刪掉了一些東西。當(dāng)時(shí)我很不高興，所以就對(duì)媽媽翻了臉。媽媽卻沒有生氣，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“媽媽下次帶你來(lái)大吃一頓，好不好。”后來(lái)我想想媽媽并不是不讓我吃。所以就原諒了媽媽。
我想對(duì)媽媽訴說(shuō)一些心里話：“媽媽雖然我有時(shí)會(huì)不理解你，會(huì)跟你翻臉，但我還是愛你的。也希望你不要老是生氣，讓我們成為無(wú)話不談的好友吧!”我也想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你對(duì)我很好，很溫柔。但我有時(shí)會(huì)不理你，希望你不要生氣我很愛你，爸爸!”
父母的愛，不一樣。表達(dá)的方式也不一樣。媽媽就是直接的，不掩蓋的愛。爸爸就像含羞草一樣，用實(shí)際行動(dòng)而不用語(yǔ)言然而我們也接到了訊息。準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們!
我得到過(guò)父母很多愛，衣、食、住、行……都是在父母的關(guān)心、愛護(hù)和操勞中度過(guò)的，但給我印象最深的是我七周歲時(shí)發(fā)生的一件事，使我懂得了父母深深的愛。
不一會(huì)到家了，媽媽高興得說(shuō)：“來(lái)，看我給你買了一輛和今中午一模一樣的玩具賽車，喜歡不?”我簡(jiǎn)直高興得跳起來(lái)喊：喜歡!喜歡!”你知道我為什么給你買這賽車嗎?我說(shuō)：“不知道”她說(shuō)：“因?yàn)槟惆奄愜囘€給了人家且向同學(xué)賠禮道歉”原來(lái)，媽媽在我上學(xué)時(shí)一直跟蹤我，媽媽還說(shuō)：“今中午我打你不對(duì)”可是那一巴掌讓你記住應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。那件事已過(guò)去近三年了，但它使我銘刻在心，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了父母深深的愛。
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開始愛著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛，是一種對(duì)兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛。
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親的愛猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明;母親的愛，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母親的愛，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭o予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺。而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo);父親的愛，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)……如果說(shuō)，母親的愛如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。
這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，很自然的事。現(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時(shí)，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛，是無(wú)私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實(shí)對(duì)我們很好，確實(shí)精心的照顧著我們。就拿每一天來(lái)說(shuō)吧!
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時(shí)，她依然在干活。到了晚上學(xué)習(xí)時(shí)，父親又來(lái)輔導(dǎo)著我，教我要做每一道題的時(shí)候都要認(rèn)真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構(gòu)成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對(duì)著父母的這分恩情，我應(yīng)該以感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，讓我們都來(lái)愛護(hù)我們的父母吧!
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇十三
記得上一二年級(jí)的己潁我做錯(cuò)了一件事，那是第一次犯這樣的錯(cuò)誤，媽媽批評(píng)了我，我很傷心。
可是爸爸知道后，并不是這樣子批評(píng)我的，因?yàn)槭堑谝淮危园职职参课艺f(shuō)：“沒關(guān)系，第一次嘛！改正不就行了。”可媽媽堅(jiān)決反抗：“你怎么這樣！你這樣一說(shuō)，她會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)的。”
“沒事她會(huì)改正的。”
“那......好吧。”
最后，這件事像一股風(fēng)一樣在我們眼皮底下刮走了，可我的心久久不能忘懷。
同樣一件事，為什么爸爸媽媽會(huì)有不同的看法呢？我思考了好長(zhǎng)時(shí)間才明白：這就是愛，兩種不同的愛。在媽媽看來(lái)，愛就是訓(xùn)斥，在爸爸看來(lái)，愛就是安慰和鼓勵(lì)，我從心底里知道，訓(xùn)斥也好，鼓勵(lì)也好，這就是不同的愛，在愛的鼓舞下，我向前駛?cè)?.........
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇十四
父母的愛，就像陽(yáng)光般溫暖，又像糖果一樣甜蜜。
記得那天是我期待已久的9歲生日。一放學(xué)，我就撲向爸爸的懷抱，一回到家，看。
到媽媽做了很多菜，都是我喜歡吃的。有：糖醋排骨、炒番薯葉、白昌魚、煎雞蛋等。
除此之外，還有飲料。我狼吞虎咽地吃完飯，就去做作業(yè)了。等我做完了，全家人已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，我一聲令下，媽媽就端出生日蛋糕。在“祝你生日快樂……”的歌聲中，我高興地閉上眼睛，許了一個(gè)愿望，表姐遞上了她精心準(zhǔn)備的生日禮物，那是一個(gè)漂亮的水晶球，讓我愛不釋手。許完愿后，就開始吃蛋糕了。你瞧，妹妹臉上被抹上了奶油，姐姐的肚子圓得像皮球，真好笑！爸爸媽媽就這樣站在旁邊看著歡笑著的我們，臉上寫滿了幸福。
我覺得我是世界上最幸福的人！我真想大聲說(shuō)：“爸爸媽媽，謝謝你們?yōu)槲覝?zhǔn)備的一切，我愛你們！”
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇十五
愛是一個(gè)太陽(yáng)，給人溫暖；愛是一朵鮮花，給人芬芳；愛是流不盡的`小河，給人滋潤(rùn)萬(wàn)物。
記得有一天，風(fēng)雨交加，天黑沉沉的，我還在學(xué)校上數(shù)學(xué)課。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)，我慢慢吞吞地向課室外走去。雨水落到了我的頭上，我這才打起精神來(lái)。現(xiàn)在正在下雨，我摸了摸書包，“不好！”我大聲叫了起來(lái)，原來(lái)我沒有帶雨傘。我平時(shí)都是自己回家的。我的思想里有一個(gè)小天使還有一個(gè)惡魔在斗爭(zhēng)，小天使說(shuō)：“在學(xué)校等爸媽來(lái)接吧。”惡魔反駁說(shuō)：“直接沖回家算了吧，夠刺激！”小天使打死了惡魔，我想還是等一等吧。
當(dāng)時(shí)，我在那兒等呀等，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我想老爸可能不會(huì)來(lái)接我了，學(xué)校里都沒人了，我忽然傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)候，學(xué)校門口出現(xiàn)了兩個(gè)身影，那就是我的老爸和老媽，他倆護(hù)送我回了家。
在下車時(shí)，我不小心摔倒了，把腳給摔骨折了。老爸急得二話不說(shuō)，馬上背我上車去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)天非常黑，仍下著大雨，我在醫(yī)院住了幾天，父母每天都送餐給我吃，下班后又急急忙忙趕來(lái)照顧我，我發(fā)現(xiàn)父母這幾天都明顯消瘦了，我非常擔(dān)心，很焦急不安。老爸對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心父母，你要心情愉快才能早日康復(fù)的。”我聽了老爸的話感覺心情好多了，焦急不安的心情又恢復(fù)了平靜。
過(guò)了幾天，我的腳好了，可以上學(xué)了，老爸輕輕對(duì)我說(shuō)：“以后走路要小心呀，別再摔了，要學(xué)會(huì)好好照顧自己。”我感動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
愛無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇十六
多少次在街頭，迷茫，多少次的回想起，在那，遙望家的方向，父親的一句問(wèn)候，母親的一個(gè)溫柔，我在那沉浸，我在那享受。兒時(shí)的時(shí)光，隨記憶悠然蕩漾，似水流年的感觸。
父親阿，記憶最深的是你那為我遮風(fēng)擋雨的的臂膀，是他護(hù)我年少與輕狂。
母親阿，想起你的是為我而飽經(jīng)風(fēng)霜的手掌，是她為我撫淚，為我披上錦裳。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，再到此刻慢慢成長(zhǎng)，你們包含關(guān)切的目光，給我力量使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我以前過(guò)荊棘與蒼茫，有過(guò)叛逆與悲傷，但仍抵但是你們的一句原諒，而撕破偽裝。
你們用愛筑起的圍墻，從我降生就已俘虜我的心房。您們哺育我們成長(zhǎng)，豐盈我尚且柔弱的翅膀。
等長(zhǎng)大啦，我張開翅膀，載著你們，見證我的成功與輝煌。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇十七
父母唯一欣慰的是，孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)展；父母唯一盼望的'是，孩子長(zhǎng)大后能出人頭地。所以人們時(shí)常說(shuō)，世界上最偉大的莫過(guò)于父母的愛。
在我心目中，父母永遠(yuǎn)是我的精神支柱。他們用“心”來(lái)教育我，用“愛”來(lái)感化我。雖然他們對(duì)我非常嚴(yán)格，甚至有些刻薄，但我認(rèn)為這是一種無(wú)言的愛。
從小，我的志向就很高，我也堅(jiān)信自己有很高的意志力，可父母卻不認(rèn)同我的想法。我覺得自己的想法是正確的，知識(shí)我們之間存在著代溝。其實(shí)，是我錯(cuò)了。我只會(huì)沉浸在自己的喜悅之中，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去接受自己的缺點(diǎn)。
父親是一名心理醫(yī)生，喜歡與我講道理，讓我在道理中選擇和尋找真理。讓我打心底里明白任何事情，我們都要勇敢面對(duì)。而母親則用強(qiáng)制的方式教育我，她的方式我不喜歡，但我也接受。她的方式唯一的好處是：母親的鞭策，給予了我一次又一次的激勵(lì)，讓我一次又一次的奮力、拼搏。父母對(duì)我可以說(shuō)是“軟硬兼施”。讓我不但屈服他們，而且非常敬佩他們。
父母所做的每一件事都為了我。雖然，有時(shí)我成功了。沒有得到父母的表。但其實(shí)他們暗地里默默的笑，只是不表現(xiàn)出來(lái)，不讓我驕傲。待我成功之時(shí)，他們一定為我自豪。
父母把愛藏在心中，然后一點(diǎn)一滴的播灑在孩子的身上。讓它萌芽，散發(fā)出濃郁的香氣，讓香氣飄在人們的周圍。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇十八
我有一個(gè)嚴(yán)苛的爸爸一個(gè)溫柔的媽媽，她們將我塑造成材。從她們那邊，我刻骨銘心地明白一個(gè)字——愛。
先講一件事嚴(yán)苛的父親。
有一次，是我一道數(shù)學(xué)課不容易算，就要求教父親。父親很有耐心地教我。父親每一次教的情況下，一直面帶嚴(yán)肅認(rèn)真。我有一個(gè)一直弄不懂的詞句，就去問(wèn)父親。爸爸不立即跟我說(shuō)，卻叫我先部首查字典就跟我說(shuō)，由于詞典里講的含意比父親講的還全方位，還能從初中到其他專業(yè)知識(shí)。
再講下一件事溫柔、慈愛的母親。
有一次，媽媽生病了，覺得頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸母親明日別上班了，趕緊給老總通電話請(qǐng)個(gè)假。可來(lái)到第二天，母親不管不顧自身得病，就要上班了。母親為了更好地養(yǎng)我，不管不顧自身的身體，它是多么的好的媽媽呀！母親為了孩子，能夠投入自身的性命。如果誰(shuí)損害了母親，那他便是卑劣的奸險(xiǎn)小人。
從平常這種事中，我明白了父親的愛的嚴(yán)苛的，母親的愛的溫柔、慈愛的，父母的愛是良苦用心的。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇十九
我有一個(gè)幸福的家，有爸爸、媽媽對(duì)我無(wú)私的愛。因?yàn)樗麄兊膼郏胰缤恢粺o(wú)憂無(wú)慮的小鳥！
記得有一次，我發(fā)燒了！媽媽看著我有氣無(wú)力的樣子，很著急。她急忙給我量體溫。過(guò)了5分鐘，媽媽拿過(guò)體溫計(jì)，一看是40度，急忙背起我往醫(yī)院跑。直到我病好了，媽媽才松了一口氣。看到媽媽黑黑的眼圈，像熊貓一樣。我想到：媽媽，您對(duì)我太好了！
還記得有一次，媽媽為了接我，腿上被磕了一下卻忍著疼，不顧一切往家里走，生怕耽誤了我寫作業(yè)！
父母的愛是那么無(wú)私、那么偉大，我也要回報(bào)父母！我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多知識(shí)，讓父母少操一些心。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇二十
有一種愛是無(wú)微不至，有一種愛是默默無(wú)聞，它是父母對(duì)兒女們的關(guān)愛；有一種人是無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種人是平凡而偉大，他們是我們最敬愛的父母。
感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，一個(gè)永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
他們教會(huì)了我感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝；他們教會(huì)了我感恩，生命如此豐富多彩，萬(wàn)物圣靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇二十一
[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛，父母的愛作文300字。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人??”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全。”爸爸的這番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)椋改缸屛腋械搅巳碎g那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無(wú)價(jià)之寶。
父母在生活上雖然如此關(guān)愛我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學(xué)還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無(wú)怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無(wú)微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見，審題的'準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮懙煤每矗髸鴮懻R易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
三年級(jí)五單元父母的愛（優(yōu)秀22篇）篇二十二
對(duì)于父母的愛有時(shí)我很不理解，因?yàn)橛袝r(shí)候父母很溺愛我，有時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)格，但我明白都是以愛我為目的。
有一個(gè)夜晚，我在房間里睡覺，媽媽在隔壁房間聽見我在說(shuō)夢(mèng)話，就馬上下床跑過(guò)來(lái)看我。那時(shí)我被腳步聲驚醒了，看見了媽媽凌亂的頭發(fā)和緊張的面孔。我問(wèn)媽媽：“媽媽怎么了？”媽媽像丟了魂似地回答我：“寶貝，你發(fā)燒了，我馬上帶你去醫(yī)院。”媽媽匆忙穿上衣服再叫醒了爸爸，隨便梳了下頭，打了出租車就火速前往醫(yī)院，掛了號(hào)，排著隊(duì)焦急地在走廊里等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，終于等到我看病了，醫(yī)生讓我量體溫，量好體溫對(duì)我父母說(shuō)：“你的孩子發(fā)燒了，要打針。”父母連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，醫(yī)生。”醫(yī)生開了一張?zhí)幏絾危改改弥幏綆胰ゴ蜥槨?/p>
第二天早上我醒了，看見父母靠在床頭，看樣子十分疲憊。我的腿動(dòng)了一下父母就驚醒了，我看見父母的眼里布滿了血絲，我很感動(dòng)父母對(duì)我的關(guān)愛，我也很愛我的父母。
我覺的父母的愛像廣闊的藍(lán)天讓我自由成長(zhǎng)，像浩瀚的海洋養(yǎng)育著我們這些脆弱的小生命，不讓我們受到傷害。我愛我的父母。