祝福你在新年里萬事如意，心想事成，健康快樂，所求皆得。小編為大家匯總了一些新年總結范文，供大家參考和學習，希望能夠對你的寫作有所幫助。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇一
活動目標：
1、了解春節的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解。
2、通過游戲區的活動，發展幼兒的動手能力和交往能力。
3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
活動準備：
1、課件一個。
2、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個。
3、紅色正方形紙長方形紙若干。
4、剪刀、水筆、蠟筆。
5、錄音機、磁帶。
活動過程：
教師：年獸最怕三種東西——光、聲響，還有紅色，所以人們為了嚇走年獸，常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年。此外，祖國各地的人民還用很多特別的方式來過春節呢！那就讓我們跟隨“小老虎”去祖國各地去走一走，看看他們是怎么過春節的。
一、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。
1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導幼兒結合已有經驗進行講述）。
幼兒已有的一定的生活經驗，老師給予幼兒充分表達自己想法的機會。2、教師小結：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。
二、了解過年的習俗和由來。
1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢？（引導幼兒自由發表自己的意見，講到一種習俗就打開課件欣賞。）。
通過欣賞加深了對過年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。
2、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發表意見或和同伴相互交流）。
4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。
（1）年獸最怕什么呢？
（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們為了嚇走年獸，常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來。
三、分組過新年，感受過年的歡樂。
1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”
第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發紅包。
第二組：合作舞龍舞獅。
第三組：卷炮竹，放鞭炮。
第四組：設計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯。
2、幼兒按自己的意愿選擇區域進行活動。
3、教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。
（評析：通過分小組的慶祝活動滿足了幼兒想過新年的愿望，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗，使幼兒的情緒和活動氣氛達到了高潮。）。
四、結束活動，分享過年的喜悅。
1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。（帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。）。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇二
1.知道新年是中國特有的最隆重的傳統節日，了解中國過新年習俗的由來。
2.學說一句新年祝福語，并在游戲中大膽運用。
3.感受中國傳統節日的有趣以及過新年的喜悅。
了解中國過新年習俗的由來。
學說一句新年祝福語。
1.“年的來歷”課件。
2.過新年的圖片若干。
3.音樂“恭喜恭喜”
活動過程：
一、圖片導入，引出新年，了解“年”的來歷。
1.教師出示紅包圖片。
2.教師播放課件《年的來歷》，幼兒欣賞。
3.師：古時候，“年”是什么？“年”怕什么？人么怎樣對付“年”的？
4.教師小結：“年”就是“年獸”。“年獸”最怕三種東西——光、聲響還有紅色，所以人們為了嚇走年獸，常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”等吉祥的話祝彼此平安。
二、交流過年的習俗。
1.“年獸”來了，你除了放鞭炮、貼春聯、穿紅衣，還做過哪些事情？
2.幼兒介紹過年時的歡樂情景。
3.教師小結：春節是中國的傳統節日，人們會貼春聯、倒貼“福”字，在年三十晚上會吃團圓飯，大人會給小孩子壓歲錢。第二天是大年初一，大家都穿上漂亮的新衣服，走親訪友，相互拜年，做恭喜的動作，說祝福的話，現在人們還有電話拜年、賀卡拜年等多種拜年方式。
三、自由游戲，感受過年的歡樂。
1.請一部分幼兒扮演年獸，另一部分幼兒通過紅色、響聲、光亮等各種辦法將年獸嚇走，然后互相恭喜。
幼兒自由交流討論然后集體回答。
3.游戲：大拜年（播放音樂“恭喜恭喜”）。
全體幼兒圍成圓圈，每次游戲請五到六名幼兒，到坐著的幼兒家里拜年。游戲進行多次，幼兒輪流拜年，到別人家時先敲門，然后向主人說一句祝福的話。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇三
春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。年畫，也和春聯一樣，起源于“門神”。隨著木板印刷術的興起，年畫的內容已不僅限于門神之類單調的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接福》等精典的彩色年畫、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。我國出現了年畫三個重要產地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊；形成了中國年畫的三大流派，各具特色。
我國現今我國收藏最早的年畫是南宋《隨朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫。描繪了老鼠依照人間的風俗迎娶新娘的有趣場面。民國初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫，以后發展成掛歷，至今風靡全國。
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”；酒食相邀，稱為“別歲”；長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風”。直到今天，人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。
古時守歲有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思；年輕人守歲，是為延長父母壽命。自漢代以來，新舊年交替的時刻一般為夜半時分。
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。隨著時間的推移，爆竹的應用越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開業等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個吉利。現在，湖南瀏陽，廣東佛山和東堯，江西的宜春和萍鄉、浙江溫州等地區是我國著名的花炮之鄉，生產的爆竹花色多，品質高，不僅暢銷全國，而且還遠銷世界。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇四
新年前夕，我家過年的方式來了一次劃時代的大革命。說它是革命，其實一點也不過分，因為它和過去截然不同。
除夕之夜，全家人一改慣例，都擠到客廳里，要利用它來舉辦一次“新年聯歡晚會”。我當之無愧地成了主持人。準備完畢，節目拉開了帷幕。“尊敬的女士們，先生們，大家晚上好！又是……”一段慷慨激昂的話語后，“春晚”就正式開始了。“第一個節目是……”“等一等，怎么還少了一個人？”奶奶一臉疑惑地問道。“我在這兒呢！”妹妹蹦蹦跳跳地從門后跑了出來，卻引得全場哄笑。小家伙漲紅了臉看著大家，茫然不知所措。我拿了面鏡子給她，小家伙這才發現臉上全是水彩筆的“杰作”。妹妹倒是機靈，只見她把“罪魁禍首”找了出來，還裝模作樣地擺弄著。誰知她要求在每個人的臉上都畫上幾筆。什么？那我明天還怎么見人吶？對此，妹妹清了清嗓子，發表了自己獨特的見解：“這個嘛，因為新年是歡笑的日子，如果每個人的臉上都畫上幾筆，互相見了笑個不停，那多有趣呀！”還真是人小點子多呀！正想著，忽然感覺臉上癢癢的，再一看，妹妹已經在我臉上“動刀”了。剛準備生氣呢，妹妹就連忙靠過來說：“姐姐大人千萬別動怒，你是主持人，要做個榜樣嘛！”弄得我哭笑不得。“好了好了，開始表演了！”一旁的爺爺發話了。“哦，下面請欣賞賀歲大歌《新年好》！”……狂歡了一個多小時后，大家也都累了，便各自休息去了。
你瞧，自家辦“春晚”多有意思啊！其實趣事還多著呢。怎么樣，你也來試試？
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇五
農歷正月初一是新年，這一天家家戶戶都要放鞭炮，貼春聯，迎接新的一年到來。
我們小孩子也非常快樂，可以穿新衣、戴新帽，買新文具，但我最高興的還是今天爸爸教會了我放煙花，我以前膽小，不敢玩，爸爸首先教我點“小飛碟”，點了之后要趕緊跑到十米之外，看它飛旋到天上，我學會了。然后爸爸教我放“電光棒”，點著后手要趕緊收回來，它就綻放出絢爛的火花，我又學會了。接著爸爸又教我放“坦克”這種煙花，點了之后要跑到五米以外，看它的炮筒噴出煙花，我又學會了，爸爸夸我很聰明，我心里得意地笑了，現在爸爸教會我了，我以后就可以大膽地玩煙花了。
除了放煙花之外我還有一件非常高興的事情，那就是大人們給我的祝福紅包，祝我好好學習，長大了做國家的棟梁之才，我知道過了新年我又長大了一歲，我應該更加聽爸爸媽媽的話了，應該更加懂事了。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇六
“我的老家在溆浦，溆浦有個陽雀坡，陽雀坡里有很多老房子，老房子里住著一群安靜的人，他們都姓王，是我的父老鄉親。那個地方的人日子過得很悠閑，也過得認真，他們會很認真地對待每一個節日。”
新年第一天，陽光和暖，長沙縣潯龍河生態藝術小鎮的草坪上，當代作家王躍文娓娓講述著家鄉的美麗景色與動人民俗。今日，雪峰山旅游推介暨陽雀坡臘八節親子嘉年華新聞發布會在此舉行，宣布1月17日將在溆浦雪峰山陽雀坡舉辦臘八節親子嘉年華活動，屆時，“村長”李銳、新聲代小歌手包威爾、譚茜等將與親子家庭們一同度過趣味盎然的民俗節日。
發布會現場，鄉土味十足的木腦殼戲、萌味童趣的臘八知識講堂等精彩環節陸續上演，100多組親子家庭來到潯龍河提前感受了一場民俗盛宴，并提前玩轉經典親子互動游戲。這些家庭都是通過國內首款“互聯網+鄉村資源”o2o互動新媒體平臺下鄉客報名前來。
“1月17日，殺豬祭祀、哭嫁接親、打糍粑磨豆腐煮臘八粥、紡紗繡花炮繡球、舞草把燈、耍板凳龍等當地獨特的民俗，均將一一上演。”湖南雪峰山生態文化旅游有限責任公司相關負責人介紹，親子嘉年華上還有滾南瓜、袋鼠跳、珠行萬里等親子趣味游戲，同時還將舉行一場古村稻田音樂會，新聲代小歌手包威爾、譚茜將帶來精彩表演。
陽雀坡臘八節親子嘉年華是由湖南雪峰山生態文化旅游有限責任公司主辦，湖南同禾文化科技有限公司承辦。嘉年華將臘八節與古村古景、民俗風情、親子情感相融合，旨在打造一場學傳統、賞美景、享音樂、親子同樂互動的臘八盛典。
陽雀坡古村，落位于雪峰山主脈中段，始建于清乾隆年間，由6座清代建筑風格的四合院組成，占地面積5萬余平方米。各個院落內部建筑功能齊全，村落里保存了水車、花轎、雕花床、八仙桌等歷史文物和草把子龍燈、地方婚俗等多項非物質文化遺產，是龍潭民間文化薈萃之地，也是中國最精致的鄉村之一。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇七
為了進一步激發學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“親子共讀100天”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。我結合本班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
一、制定有序的計劃。
新書一發下來，我就開始清點手里的讀物，一共有7本：一本《語文讀本》，一本《同步作文》，一本《閱讀與寫作》，四本《語文主題學習》讀本。如何保證班級讀書活動有序、有效地進行，如何在四個月的時間里讀完這7本書，的確是一個非常棘手的問題。于是，我和同組的老師商量決定：首先依據單元主題隨文跟讀，實現“群文閱讀”;其次開展“周末讀書交流會”，促進學生閱讀，進而帶動一部分家長“親子共讀”。再有利用好“晨誦午讀”時間，指導進行閱讀積累的方法。
二、激發讀書的興趣。
興趣是的老師。讓學生愛上閱讀，可不是一朝一夕的事情。為了激發學生的閱讀興趣，我想法設法。比如：在學習第二單元“名人故事”章節時，我相機布置學生閱讀主題讀本“名人伴我成長”“品名人增智慧”兩個章節，并利用一節課加一節活動時間開展了一次以“名人故事”為主題的“搶沙發式”讀書交流會。交流的形式有“組內交流”“全班交流”，然后用“搶沙發”的形式，讓學生爭先恐后走上講臺，分享自己閱讀的名人故事，以及從名人身上學到的精神品質。會后，進行表彰獎勵，算是對培養學生讀書興趣的一次推進會吧!
三、培養讀書的習慣。
萬事貴在堅持，堅持就是勝利。一個好的習慣，需要21天的堅持才能培養，讀書習慣的培養亦是如此。
1、堅持利用課前5分鐘，交流閱讀收獲。內容以主題閱讀叢書為主，也可以介紹自己喜歡的課外書籍;有時班級日記寫得精彩的也可以做展示。教師再稍加點評，特別注意教給學生讀書方法，或是提些建議，啟發學生的進一步閱讀。
2、堅持閱讀積累。三年級新增加了“閱讀積累本”，這個本怎么用才有效?為此，我專門拿出一節課的時間，教學生如何積累，格式如何去寫。特別是利用“周末讀書交流”，引導學生對已經閱讀積累過文章進行完善。引導學生慢慢掌握閱讀積累的方法。特別是引導學生學會“概括主要內容”的方法。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇八
我校二年級和三年級組在曲江第一小學操場上開展了“螢火蟲亮起來”親子共讀活動，取得了一定的成效，孩子們從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，同時也增進家長和孩子之間的情感交流。
活動前期，老師們積極準備，精心挑選出本學期親子共讀的經典著作《鼴鼠的月亮河》、《舒克和貝塔》等書籍，引導孩子們進行閱讀。
活動中，部分二年級和三年級學生及家長代表參與了此次活動。活動由趙琰老師和學生共同主持。活動一開始，孩子們在家長的陪同下，一頂頂小帳篷在操場亮起來，就像在秋夜飛舞的螢火蟲，格外的溫馨和美麗。每頂帳篷就是一個小家，讓每個家庭都享受親子閱讀的快樂。隨后讀書分享展示將此次活動推向高潮。二年級三班同學和家長帶來的歌曲《舒克和貝塔》拉開了讀書分享活動的`序幕。情景劇《大個子老鼠小個子貓—撞了一個包》讓孩子們綻開了如花的笑顏，飾演路燈的家長更是給大家留下了深刻的印象，從頭到尾高舉著路燈。而二年級四班同學胡楊紫霖帶來的快板《鼴鼠的故事》更是將本次活動推向了高潮，熟練的串口，啪啪響的快板，迎來了同學們和家長們的陣陣掌聲。隨后的節目更是精彩紛呈，時而哈哈大笑，時而靜靜欣賞。二十八個家庭給我們帶了一場精彩紛呈的讀書表演交流會。讓我們在輕松、愉悅的氛圍中感受到了讀書給我們帶來的快樂。本次活動也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的讀書時刻，也使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更提供了一個良好的平臺使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流。
本次活動中還穿插了有獎知識問答，孩子們通過看節目以及讀書回答主持人提出的問題，得到了獎品，充分激發了孩子們閱讀的興趣。
書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養智慧。希望這只陪大家閱讀的螢火蟲每晚在更多的家庭亮起來！
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇九
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了“慶親子游園活動”。這次，我們把活動日提前定在x月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為“烈日炎炎”，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的!
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇十
馬上又要過年了，過年最讓我開心的事就是可以有一件很漂亮的衣服。今天不怎么冷，我們一家人一起上街逛逛，并且把過年的衣服買掉。我高高興興地隨爸爸媽媽去了，因為我知道，我即將可以再次擁有一件漂亮的衣服了，哪知道結果確是這樣的。
剛開始我的心就像是灌滿了蜂蜜——甜滋滋的。可是逛著逛著，這兒童服裝店都逛完了(其實也就7家而已)，也沒有滿意的，沒辦法了，爸爸媽媽也只好帶我去買鞋，剛好路過一家名叫“金夫人”的商店，媽媽又情不自禁地走了進去(其實她過年的衣服已經買好了)。那嘴巴油滑、伶俐的老板娘一看見有客人來了就迎上來介紹。媽媽看中了一條皮褲，爸爸就讓我去把車子里的上衣拿來配套。我買不到衣服已經很生氣了，現在居然還讓我當跑腿的!盡管我有千萬個不愿意，可還是去了。好不容易，一番討價還價之后，終于買了褲子而且又買了一件衣服。媽媽可是“發”嘍!
而我呢?哎，太不巧了，在我買衣服的時候，爸爸的同事打來電話讓他去吃飯，所以，為了滿足我，他們隨便挑了件衣服就匆匆地走了，可是，那件衣服實在是很難看呀!回家的路上，我一直都生著悶氣，覺得不公平，一點也不高興。可是現在，我覺得我當時的想法錯了，因為我知道，這次的新衣服，是媽媽這幾年的一件新衣服。以前，她都是為了我去買新衣服，買新鞋子，新褲子，一切都是新的，不僅如此，她還要親自去買年貨，所以她根本卻沒有時間去給自己買衣服。這幾次過年她也沒有穿過新衣服，這次呢，既然買了這么“多”的衣服，那就當是補償她以前的新衣服吧。我想，媽媽今年這個年是真的過的開心吧!我為什么要生氣呢?就算我沒有買到好衣服，可我也應該為媽媽高興一下，祝：媽媽新年快樂!
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇十一
熱情洋溢的學雷鋒三月偷偷溜走，充滿人間的四月天已經到來，春意嫣然，伴著四月的春風，于20x年x月13日我們幼兒園全體師生進行了“歡樂中山陵親子游”活動今天，陽光明媚，我們乘坐中北巴士去中山陵春游。一路歡歌笑語，我們乘坐的汽車來到了通往中山陵的林蔭大道，來到鐘山腳下，只見道路右側是一座孫中山先生的雕像，它挺立在漢白玉的底座上，面向北方。
我們排著隊伍往高處爬，不知不覺，已經到了半山腰，那里有一座“亭子”，以前就聽說，來到這里的人都要上香的，這表示敬仰。我們來到了峰頂，極目遠眺著南京市，南京市像一座美麗的大花園：玄武湖像一塊光彩奪目的大寶石，長江像一條玉龍，自西而來，向東流去。轉過身來近處觀看中山陵墓，它更加雄偉壯觀，白色的墻壁上琉璃瓦閃閃發光。我們走進中山陵墓大門，首先映入眼簾的是中山先生的銅像，他身穿中國傳統的長袍馬褂，端坐在靠背椅上，兩手扶膝，雙目注視著前方，好像看到了中國光明的前程。
三面墻壁上刻著中山先生的遺愿：聯俄聯共，扶助工農，天下為公……觀看了他的革命理想，不禁對他的敬佩之情油然而生。走進他的安臥廳，中山先生的臥像安臥在壇下石刻的鮮花叢中。我們沿著走道從不同方位觀看中山先生，大廳里的氣氛莊嚴肅穆。出了陵墓大門，我心里想：孫中山先生是革命先行者，他的理想一定要在我們這一代實現。
這次參觀中山陵使我們受益匪淺，中山陵是中外聞名的游覽勝地，這次游覽不僅觀賞了中山陵的偉大建筑，通過對孫中山先生的了解，我感覺只有勤奮學習，才有可能實現孫中山先生的遺愿。
一.紀律方面。
在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車，為司機叔叔營造一個較好的開車環境，與上次學工相比，有很大的進步。
在統一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散，為班級老師整隊組織整隊帶來不便。
在靈谷寺自由活動時，孩子們能夠按照老師的要求，在指定范圍內，安全的進行活動。但在集體活動中，由于時間等因素，盡管準備較為充分，但并沒有按原定計劃進行。
在春游活動結束后，同學們能夠按照老師的要求，快速回家。
二.衛生方面。
在車上，孩子和家長都能自覺保持車內的整潔在活動中，同學們能自覺保持風景區的環境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進了彼此交流，增強彼此之間的感情。此次活動總體來講非常成功，希望以后這種親子活動能夠多舉行。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇十二
每年的正月初一是新年，俗稱“過年”。它是我國最重要、最隆重的傳統節日。它意味著漫長而嚴寒的冬天過去了，春暖花開的春天回歸大地。人們自然要快快樂樂的`迎接新年。
新年前，人們絡繹不絕地到市場去。這是為什么呢？原來，人們走進人山人海、熱鬧非凡的商場，大肆采購一番，是在辦年貨。接下來的任務是打掃衛生。媽媽拿著掃帚把地板掃得一塵不染，爸爸和我用帕子把玻璃窗、家具、電器擦得干干凈凈，爺爺、奶奶把書架上的書擺放的整整齊齊。半天下來，家里就煥然一新。貼上紅通通的對聯和年畫，到處顯得喜氣洋洋。
大年三十，我們一家圍坐在一起，開開心心吃起了團年飯。看著桌子上豐盛的飯菜，我直流口水。晚上，我們欣賞著一年一度的新年聯歡晚會。我最喜歡看小品，搞笑的節目總是逗得我哈哈大笑。“當！當！”新年的鐘聲敲響了，大人帶著小孩一起走到外面放煙花。漆黑的夜空變得絢麗多彩，整個夜空都被照亮了。
初一早晨，媽媽給我們煮湯圓，如果吃到了湯圓里的硬幣，就寓意著新的一年里運氣好、發大財。早飯后，我們穿著新衣服給爺爺奶奶拜年。我說：“祝爺爺奶奶身體健康、新年快樂！”爺爺奶奶笑瞇瞇地給了我一個大紅包，我高興極了。我們還會去爬山、砍柴。
接下來的幾天里，我們會去親戚家拜年。
新年真是一個熱鬧、喜慶的節日，我期待著下一個新年趕快來臨！
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇十三
在炮竹聲中我們辭去了舊的一歲，使豬年變成了一個回憶，同時也拋下了所有不開心的事。讓我們帶著無限的憧憬走向新的一年——豬年！
期盼已久的大年三十終于來了。當夜幕降臨時，平常的日子都是人來人往。而今天，馬路上卻寥寥無幾的。原來大家都趕著回家去吃團圓飯。團圓飯剛吃完，一連串的鞭炮聲就響了起來。我趕緊約了小伙伴一起去放鞭炮。看到五顏六色的煙花在空中綻放美麗的花朵，我們感到快樂極了。
放完了煙花爆竹，又到了一年一度全家團聚在一起看春節聯歡晚會的時間。在節目的中間主持人阿姨不斷的對放棄過團圓，堅守崗位的叔叔阿姨表示感激祝福。消防隊員叔叔因為要保護大家的生命財產安全都堅守在崗位，沒有回家過年，還時刻注意著有沒因煙花爆竹引起的火災，能及時出勤。如果沒有他們，或許火災會吞噬無數人和財產。警察叔叔為了大家的交通順暢，人身安全，還在不分晝夜堅守著崗位。清潔工叔叔阿姨匆匆吃了年夜飯，趕來打掃大家燃放煙花爆竹的“殘骸，”為大家第二天的出行做好準備。他們為了我們的城市不受到這些殘骸的污染，犧牲了自己吃團圓飯的時間，匆匆就來清掃了……我這才知道，原來有那么多叔叔阿姨堅守著自己的.崗位，為我們的團圓夜做出一份貢獻。讓我們這些為了他人幸福而放棄自己團聚叔叔阿姨們致敬吧！
我衷心地希望他們在這團圓之際能夠回到溫暖的家里，與家人團聚。喝上一口用家人溫暖泡成的茶，吃上一口家人精心制作的團圓飯。讓所有堅守崗位的人都能渡過一個團圓歡樂的新年。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇十四
“每條大街小巷，每個人的嘴里，見面的第一句話，就是恭喜發財……”讓我拍攝下一個個歡樂的片段，與您分享！
鏡頭一：年三十，團員樂。
一家人，一桌菜。哇！香噴噴的可樂雞翅，肉味鮮美的白切雞，皮脆肉嫩的燒鵝……吃得我的肚子圓鼓鼓。大家邊吃邊說邊笑，一屋歡樂。
鏡頭二：年初一，拜年樂。
跟著長輩拜年去，一串串祝福滿天飛：“祝您新年快樂！”“祝您健康長壽！”“祝您心想事成！”“祝您闔家幸福！”……祝福的話兒甜蜜蜜，大家聽了哈哈笑，個個紅包入我懷。
鏡頭三：年初三，焰火樂。
“啾！嘭！”一朵朵焰火點燃了夜空。有的像潔白的小羊，有的像金燦燦的菊花，有的像紅彤彤的蘋果，還有的像……我們叫呀、跳呀、笑呀，歡聲笑語直沖云霄。
新年的腳步漸漸走遠，盼望著，盼望著，下一個新年團圓時。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇十五
“過年了!”還在半醒的我被小妹這一聲大吼徹底嚇醒了。雖然說是醒了，但我還是睡眼惺忪的，心想著趕快打發走小妹再睡一會，就說：“要不是昨天陪你看了一晚上《美少女戰士》我今天早醒了，讓我再睡一下下，晚上接著陪你看動畫。”沒想到小妹還是不依不饒，而且還改變了戰術，直接進攻我的被窩，嘻皮笑臉的說：“老哥最近發福了吧，今天正巧過年，我也沾點福氣。”就這樣，我美妙的晨睡徹底破滅了。
一大早，媽媽就包起了餃子，說是先蒸第一鍋，嘗嘗味兒。小妹在一旁好奇地看著，而我則坐在一旁的椅子上，口水流成了河。
中午的時候，我有幸品嘗到了第一鍋餃子。大人們常說“第一鍋帶著喜氣，第二鍋帶著福氣”，我沾點喜氣就夠了，福氣就免了，免得又發福了。沒耐心的小妹早已屁癲屁癲地跟著爸爸出去放炮竹了，隨后我和媽媽也加入到這幸福的行列中。爸爸和媽媽在一旁放炮竹，我則在一旁被小妹打成了雪人，炮竹聲和我們的笑聲傳得很遠、很遠……看著這幸福的一家人，不管是誰都會嘴角上翹吧!
晚上才是今天的重頭戲。家里的大鍋上蒸著飽含幸福的餃子，小妹和她的雌性泰迪熊藏在被窩里說著“私房話”，我和爸爸的'圍棋大戰也進行到了白熱化階段，而媽媽則在電視機前激動地模仿著春晚里主持人的講話……餃子好了，我們一家人圍座在一起，吃著那飽含幸福的餃子和全國人民一起倒計時，“十、九、八……三、二、一”，新的一年到來了，全家人像小孩子一樣歡呼著。這歡呼聲中包含了幸福、快樂、興奮、激動，我希望我們一家人可以每天都這樣幸福、快樂!
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇十六
一、設計思路：
近期我們班正在進行“迎新年”的主題活動。一次無意中，聽到一個小朋友在說：“今年過年的時候，我希望得到奧特曼的書。”一旁的小朋友聽到后，也說了一句：“過年時，我希望有一件新衣服。”不一會，我們班的孩子們就接著這個話題討論起來。我想：過年是我國的喜慶日子，不管大人還是小孩都想借新年這一時機，對未來有著美好的向往，有著自己的美好的心愿。于是我設計了此次學習活動。
二、活動目標：
1、通過新年心愿樹樂意表達自己的心愿。
2、體驗迎接新年的快樂。
三、材料及環境創設。
1、新年心愿樹（可用塑料圣誕樹）。
2、做心愿卡用的厚紙和用來裝飾的彩紙、廢舊報紙等，多于幼兒人數、記號筆、蠟筆。
四、活動流程：
欣賞重現——聯想創作——展現交流。
1、欣賞、重現。
（1）討論回憶。
出示新年心愿樹，引起幼兒興趣。
說明：引導幼兒觀察心愿卡，如，老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康。
2、幼兒和同伴討論,引導幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。
說明：贊揚幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為自己的父母祝福，還想到給其他關心我們的人送上祝福。
（2）聯想、創作。
師：“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧！”
自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡。
說明：由于是中班孩子，幼兒繪畫水平還不是很高，教師引導幼兒用簡單的繪畫方式來表達。幫助個別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話，如，祝爸爸媽媽越來越年輕，祝爺爺奶奶像老壽星等。
（3）展現、交流。
放背景音樂《新年好》——把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來期待這些愿望能實現,好嗎?幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇十七
每年的正月初一是新年，俗稱“過年”。它是我家鄉中最重要、最隆重的傳統節日，也是個辭舊迎新的日子，每逢這一天，我家鄉人們都有開大門迎春、逛廟會等風俗習慣。
正月初一這一天早上，我早早就起床刷牙、洗臉，時刻準備著開大門這個盛大的“儀式”。當然最有誘惑力的是媽媽前一天晚上在飯鍋里放的“小紅包”，說起這個小紅包，可是家鄉的'一個風俗呀！因為媽媽為家人燒飯燒了一年了，一直不停歇，爸爸又一年來忙里忙外，所以為了鼓勵孩子起來做飯，每一家人都會在自家的鍋上放上一個“小紅包”啦！當然大年初一的早餐都是全村人都是吃齋的，所以只要簡單意思一下，弄一點青菜吃就可。此時，忽然村子里響起了隆隆的鞭炮聲，不一會便此起彼伏，人人都搶在最佳時刻搶先開大門，迎接新年的新氣象，我家也不甘落后，點燃了喜慶的鞭炮。
吃過早飯，我們全家就興高采烈地去逛廟會。路上遇見都是前去燒香拜佛的村民，真是絡繹不絕。十點不到，廟里早已是人生鼎沸，香煙繚繞，村民都在虔誠燒香，祈福新年。其中最有趣的是“搶鞭炮”最有趣了，村里各家各戶都把從家里帶來的鞭炮放在桌上，等聽到放鞭炮的時間到了，小孩們都爭先恐后地去搶，看著手里搶到的鞭炮，臉上都露出來喜慶的笑容！
不知不覺這一天快樂的時光就過了，我真希望時間永遠停留在這一天里。我想隨著人民生活水平的提高，正月初一這一天一定會越來越喜慶！
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇十八
新年，一個多么值得歡喜的節日，大人們在過年的時候走親訪友，訴說著這一年的喜怒哀樂，而我們這些小孩子除了玩之外，還有一件更重要的便是收壓歲錢。一說起收壓歲錢，今年還引起了一場風波。
奶奶家里孫子孫女特別多，一到過年發壓歲錢的時候，可謂是我們這幫“吸血鬼”吸干爺爺奶奶心血的時候。今年回老家，奶奶一將口袋里的'錢往出一亮，還未等她說發壓歲錢，我們便已經擺好“架勢”，準備“攻擊”弟弟妹妹們如餓狼般沖了過去，姑姑，伯伯們在一旁也沒說什么，可我媽媽卻不一樣，正當我要跟隨“大集體”去收壓歲錢的時候，誰知媽媽卻不怎么同意，在“戰亂中”給了我一個難看的眼神，而后又說：“你怎么可以要奶奶的血汗錢呢？”我一聽，覺得有點羞愧，于是便將已經到手的壓歲錢還給了奶奶，還特地不情愿地說：“奶奶，給你，這是你的錢，我，我不能要”于是硬是把錢給了奶奶，奶奶從小就了解我，于是說：“壓歲錢嘛，有什么不能要的，你別計較錢的多少，主要是圖個開心。”我一聽，心想：呀，奶奶，您真是包青天，斷案如神，怎么這么了解我呢。就在這時，媽媽卻還是不讓我收下，并又一次給我點示，我只好看那張嶄新的50元付之東流。天色晚了，我們要回家了，心里還有點遺憾——這壓歲錢要留在奶奶口袋里嗎？當我快要離開院子的時候，一雙手輕輕的插進我的口袋里，轉頭一看，原來是奶奶，奶奶輕聲對我說：“拿著，可千萬別讓你媽知道，不然又要沒收了，留在以后買文具時用。”我心情一下子陰轉晴，高興地收下了，回家的路上，我還不時摸摸口袋。
這次收壓歲錢，還真揚起了一陣風波，壓歲錢差點打水漂了，這一次，我不得不說：“知我者奶奶也！”
歡天喜地過新年（優秀19篇）篇十九
“過新年嘍!過新年嘍!”自從動物們有了春節以后，森林里的每一個角落都洋溢著動物們的歡笑聲。尤其是老虎大哥，他今兒特別高興，因為今年是他的本命年，還有大年初一，有許多的小動物要來他家賀壽哩。
大年初一，老虎大哥早早地起了床，他披著黃褐色的虎皮大衣，穿著嶄新的虎皮靴子，頭上戴著金光四射的鉆石王冠，來到了屋外。他發現自己小屋四周不夠喜慶，于是他從屋里取出一副早已準備好的春節對聯，貼在門上，又拿出幾串小紅燈籠分別掛在屋前屋后的樹枝上。頓時，房子變得亮堂堂了。
過了一會兒，牛爸爸帶著全家人來了，他手里拎著一桶美味的新鮮牛奶，笑呵呵地來到虎哥家，說：“虎哥，新年快樂!這是我家最新研制的產品，你品嘗品嘗。”老虎大哥迅速地接過禮物，應聲道：“牛老弟、牛大嬸謝謝啦，新年快樂!”說著不時地進行張羅。
“叮咚，叮咚”門鈴又響起了，虎哥起身打開門一看，喲，原來是歌唱家小黃鶯拿著大禮包來給老虎大哥拜年來了。虎哥連忙招呼小黃鶯進門。“大王，今天是您的大喜日子，我為您助興來了!”“謝謝，謝謝，歌唱家能光臨寒舍，俺老虎家是蓬蓽生輝啊!”說完，便拿出了小黃鶯最喜歡吃的.小蟲子招待她。接著，猴子弟弟、兔子妹妹、孔雀姐姐……都拿著各自的土特產，陸續來到了老虎大哥家。此時虎哥家，人聲鼎沸，燈火輝煌，好不熱鬧。
客人們都到齊了，老虎大哥給所有來客發紅包呢!但紅包里可不是像我們人類一樣的鈔票哦，而是一個精美的小老虎掛墜!隨后大家一起唱歌、跳舞，看煙花，共慶虎年吉祥。