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校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇一
同志們、同學們、青年朋友們：
我是德州新星職業學校的校長——岳長磊，我是一個地地道道的農家子弟，在改革開放的浪潮一浪高過一浪的，也就是我剛剛考入大學的第一年，我看到我們德州的經濟飛速發展，日新月異，我就在想：我都上大學了，我都20歲了，在這祖國走向繁榮富強的征途中，我要做點什么哪?我能為面朝黃土背朝天的父母做點什么哪?我會做點什么哪?我學的是計算機專業，我努力的學習，刻苦的鉆研，在學習中，我對計算機這個專業產生了濃厚的興趣。在那個年代，計算機這個新興的科學工具正在興起。我就想，在不久的將來，計算機將會成為人們學習、工作、生活不可缺少的工具，計算機的普及勢在必行，我把計算機這個專業學好了，以后辦一個學校，我可以在普及應用計算機這一方面為社會做點貢獻，為我那貧窮落后的家鄉做點貢獻。
在上大學一年級的下半年，我看到一篇文章，文中提到世界上73個億萬富翁都是中途輟學提前創業的。典型的是微軟的比爾蓋茨，戴爾電腦的創始人戴爾先生。于是我就萌發了提前創業的想法。當然我是邊學習邊創業。經老師和校領導的同意，在沒有一分錢的情況下，我承包了學校的一個機房，辦起了計算機培訓班，為企事業單位員工學習計算機提供了方便。早起晚睡，白天學習，晚上教學員，盡管非常的勞累辛苦，半年下來，收入的上機費，除了繳納學校的機房承包費以外，還賺了2萬多塊錢。這小小的成功，更堅定了我做一番事業的信心。興奮之余，在又借了3萬塊錢，購置了15臺586計算機，租賃了一間教室大小的房子，向市教育局申報了辦學申請，教育局的批件很快就下來了，于是，我在這間教室門前正式掛起了“啟明計算機學校”的牌子。上課的教師是請的我大學的老師，管理靠的是我同班的幾個同學，培訓對象主要是各大中院校的學生和社會各界的青年，主要培訓業務是計算機等級考試，當年就完成培訓1200余人次。
20**年主要培訓對象是各企事業單位員工、公檢法系統干部、慶云縣教育系統人員，主要培訓的是職稱考試相關業務，當年培訓突破20**人次，收入也令人驚喜。盡管我是不耽誤一節我大學的課程，努力的完成我的學業，我還要辦好我的“啟明星計算機學校”，兩頭忙的我不可開交，焦頭亂額，但成功給了快樂和自信。
20**年，我大學畢業了，有了更充沛的精力和時間，但短期培訓班開始走下坡路，市場競爭激勵，業績直線下滑，學校出現危機。于是，我就認真考察了市場，重新租賃了教室，購置了20臺配置較高的計算機，開始探索轉型，由短訓轉變到就業培訓，經市教育局審批，學校也更名為“新星計算機學校”，并在電腦專業教育領域中，開創了德州首家入學包分配的先河，為保證就業承諾和質量，大膽兼并了北京東方盛天培訓學校，并注冊成立北京東方盛天人力資源有限公司，20**年秋季招生突破100人，實現了成功轉型。
20**年，長期班招生突破200人，并成功安排80余人就業，學校出現了良好的發展趨勢，同年，兼并德州金盾學校，規模進一步擴大，校址遷往天衢工業園。，學校兼并德州萬方信息工程學校，規模進一步擴大。，學校升級為德州新星職業中等專業學校，正式開展學歷教育，開設了計算機應用、芯片維修等專業。，也是學校規模化發展最快的一年，在各級政府和領導的關懷下，通過全體教職員工的共同努力，正式成立新星教育集團。集團總部設在德州，架構了以德州為中心，面向全國的連鎖戰略體系。20**年，學校兼并德州軟件工程學校。，學校又兼并德州華帝電腦職業學校，成立新星信息工程分校。，學校成立了科技管理分校，同中央廣播電視大學、北京郵電大學、中國計算機學院、德州學院建立了合作關系，開展學歷教育，并增設了動漫設計、軟件工程、建筑裝飾設計、藝術設計、電子商務等十一個專業。目前，在校生已達到5000余人，專業老師200多人。在德州有三處分校，在甘肅、內蒙、山西、湖南有12所聯辦分校。我們以實際行動踐行“鑄魂育人，教育報國”的諾言。
幾年來，我用心血和汗水做出了一點成績，但這些成績的取得，離不開各級政府和領導的支持，團市委的領導多次到我們學校參加活動并給于工作上的指導，幫助我們的創業出謀劃策，最重要的是，每當我們遇到困難，遇到過不去的坎兒，團市委的領導就為我們想辦法，幫助我們渡過難關。
20**年我被團市委吸收為青年企業家協會副秘書長。
20**年我被團市委評為市十大杰出青年。
20**年我們學校被中國民辦教育協會評為百強校。
等等這些，都在鼓勵鞭策著我的進步和成長。在此，我向團市委的領導表示由衷的感謝!
現在，我們新星職業學校的全體教職員工，為把我們新星辦成老百姓滿意，學生滿意，對社會有益的學校，實行了科學化、民主化、制度化、人性化相結合的管理模式，投資300萬購置了先進的教學設施，努力打造精良的教師隊伍，高薪聘專家名師，把提高教育教學質量當作學校工作的核心，精心建設校園文化，把學生的就業作為頭等大事來抓。為使我們的畢業生找到一個合適又滿意的工作，我校和聯想集團、清華同方等大企業建立了良好的合作伙伴。近幾年來，我校招收德州農村學生上萬人，就業率為95%，為德州農村青年的就業闖出了一片天地。
這些成績我們并不滿足，我們的近期規劃是用3年的時間，把我們學校由中職晉升為高職，在校生達到8千人。遠期目標是：用5年的時間，達到在校生一萬人，把我們學校打造成真正的中國it教育的老大!
我在辦學這條路上，走的彎路，摔得跟頭，吃的苦，受的累和罪，是在坐的各位想像不到的，在我們學校由短訓班轉為長期班的時候;在我們由長期班轉為學歷教育正規學校的時候;在我們租校園、購設備需要大量資金，不租不買又不行的時候;我曾經4天4夜不合眼，我曾經連續一個月泡方便面甚至干嚼方便面，我和我的幾個同事幾個月不回家，連一個床板也沒有，我們睡在椅子上，甚至睡在地板上，忍受了常人難以忍受的痛苦，度過了一個又一個的難關，我們憑著堅強的意志和毅力，憑著堅定的信念，憑著自力更生艱苦奮斗的精神，挺過來了，為德州的經濟發展做出了貢獻，我們感到驕傲和自豪!
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇二
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大我時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧！他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切？是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。
人們每每談到我們蘇北老鄉總是感慨萬分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地鄉也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應該看到，這里與祖國的其他發達地鄉相比還有著很大的差距，這里個別地方的貧困還有待于進一步治理。這里的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應該感覺到的是什么？棗責任，感到的應該是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。
在我的家鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉的土地上能夠有更高的總產量。當他的研究取得了初步成果時，癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄著拐杖依然風里雨里地留在田頭，走訪農戶家中。不懈的努力，他培育出的優良品種得到了推廣，種植技術得到了普及，糧食總產量大幅度提高，農民的雙手歡迎這樣的農技員。把他譽為“農技鐵人”。他是我們老鄉青年的我榜樣。去年，他在青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老鄉經濟的騰飛，要努力學習，掌握科學文化知識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去！我們記住了這位鐵人的話，我們意識到了自己的責任，我們鹽阜老鄉的青年們都會努力的。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
第二篇。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目：
《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
第三篇。
尊敬的各位老師、同學們，大家好！我今天演講的題目：《青春無悔》。
什么叫成長，什么叫成熟？作家劉墉是這樣告訴他女兒的。
“成長和成熟是一步步由父母身邊走向外面廣大的世界，是由家里的小公主，學校的小才女，走入社會，融合在當中，成為社會大機器中的一個螺絲釘或齒輪。”
是啊，年輕的我們總是志存高遠、追求卓越，卻往往忽略了，其實，我們就是這個社會大機器中的一個小小的螺絲釘，正因為我們擁有了小小螺絲釘的夢想，我們的青春才充滿活力，百折不撓，正因為我們擁有小小螺絲釘的夢想，我們才擁有了無悔的青春！
青春是小小螺絲釘的夢想，我的夢不再驚天動地。每個人都有自己的夢，而現實卻往往與夢想背道而馳，平凡的生活，平凡的我，只能漸漸隱藏到幕后，支起耀眼星星的舞臺。身為小人物，值得提得上青春無悔的事似乎太少了。我們總會發現，機遇并不偏袒自己，在學習上有人超過我，在生活上有人優于我，活動上有人比過我，甚至常常，我并不比受機遇寵愛的人才能低，卻只能作為舞臺下那一顆螺絲釘，那就是小小螺絲釘的夢，即使我的青春時時落空，但我依然會堅守執著的夢。
青春是小小螺絲釘的渴望。藝術節的舞臺上，同學們忘情的表演，而那些支撐舞臺的道具卻含著螺絲釘的渴望。我也曾想過登上那個舞臺，我也曾熬夜忘情地設計可以演出的節目，而最終看著它一點點被遺忘到角落，那是一種在暗河里流淌的淚水。排練時我是跟著另一個編舞去看審批，她們的努力成了舞臺上的輝煌。在另一端，節目被刪除的站在臺下的我，沒有燈光，心底里的渴望，卻沒隱去，是啊，青春里承載了多少小小螺絲釘的渴望啊！
青春是小小螺絲釘的力量。敞亮的舞臺并不是我的天地，我積極走向幕后，支持著班級的獲獎節目，跑龍套，幫小忙成了必修課，有劇組少道具，我著急尋找，換衣彩排，我跟去拎包。那個上午，為了幫一個劇組找合適的服裝，長途奔波。看到劇組節目圓滿，百般滋味涌上心頭。走出失敗的陰影我會發現世界如此美好，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當我感嘆面前夕陽西下的時候，我總會發現朝陽正在我的背后升起。演出，我坐在了臺下和千千萬萬同學一樣支持著舞臺上每一個明星，我同樣感受到了小小螺絲釘的力量！
至此我才明了，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅強！青春有汗，汗是青春的營養，青春因汗水的浸泡而飽滿！只要有著對勝利的執著，對自己的自信以及堅持不懈努力，成熟前我這顆小小螺絲釘也可以流淚，但那淚的名字一定叫——青春無悔！
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇三
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動九十八周年。下面是本站小編為大家整理了校長關于五四青年節。
發言稿。
20xx，歡迎參考。
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
伴隨著五月的春風，我們迎來了“五四”運動九十五周年紀念日。九十五年前的今天，一群熱血沸騰的愛國青年在中國大地上展開了一場轟轟烈烈的愛國運動!正是這場反帝反封建的偉大愛國運動，揭開了中國新民主主義革命的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后中華民族崛起的道路上，中國青年一代代前仆后繼，為國家和民族做出了無愧于歷史的貢獻。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是青年人對國家和民族前途命運熾熱的愛，是青年人勇敢地挑起責任和使命的莊嚴。“五四”精神始終激勵著我們一代又一代的中國青年，在火紅團旗的指引下，不斷奮勇拼搏。這種精神，不僅需要我們銘記在心，更需要我們青年人發揚光大。“五四”精神告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激昂的。因此，弘揚“五四精神”不僅僅是。
口號。
更要體現在實際行動上。
作為青年教師，我們應該不斷的完善科學文化素質和思想道德素質，不斷的提高教育水準和師德修養。在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身養性，形成良好的教師職業道德修養，這既是教師道德人格不斷發展完善的需要，也是做好教育工作的需要。我們會用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的情感，將愛心化作春雨，最終滿園花果四海飄香。
洪水、干旱、地震、礦難，這些災難使我們感到心酸與悲痛，但是作為青年人，在祖國多難興邦的今天，你們更應該有樂觀的精神、遠大的理想、堅強的意志。在生活中，要注意行為規范，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，要刻苦努力，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志!
常言道：只有輪回的四季，沒有輪回的人生。讓我們師生共同努力，無怨無悔對昨天，踏實自信過今天，滿懷希望奔明天!
我的發言完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好!
在“五一”國際勞動節和“五四”青年節即將來臨之際，校黨委責成校機關黨委牽頭，辦公室、組人部、教務部協辦，召開部分青年教師、干部座談會。參加這次座談會的人員，是近三年來在教學、科研和其他本職工作中獲得各種獎勵的年齡在35歲以下的優秀青年。在座的青年教師、干部中，有的是省黨校系統優秀教師，有的是市專業技術拔尖人才，有的是市五一勞動獎章獲得者，有的是全省黨校系統、市社科和校科研評獎中一等獎獲得者，有的是連續兩年以上考核優秀等次獲得者，有的是校教學競賽三等獎以上獲得者。借此機會，我代表校黨委和各位校長，對諸位在教學、科研和各項工作中做出的成績表示熱烈的祝賀!向你們并通過你們向全校青年教師、青年干部和青年職工表示節日的祝賀!
下面，我就青年教職員工健康成長問題談兩點意見：
一、要充分認識青年工作的重要性，為青年人健康成長脫穎而出營造良好氛圍。
青年教職員工不僅代表著市委黨校的未來，也代表著濟南的未來、山東的未來和祖國的未來。我校的青年人總體而言是一支勤奮好學、思想敏銳、扎實能干、富有潛質的好隊伍，在學校的教學、科研和各項工作中發揮了生力軍的作用，不少優秀青年開始脫穎而出，嶄露頭角，成為能挑大梁的骨干。黨委對青年人健康成長十分重視，希望各部門、各處室都要從黨校的長遠發展出發，進一步重視青年工作，采取多種有力措施，為青年人的思想進步、業務提高創造良好的條件和氛圍。不重視青年的黨校不是一所有持久發展潛力的黨校，不重視青年的黨委不是一個有遠見的黨委，不重視青年的領導不是一個高明和聰明的領導。要讓青年人中想干事業的有舞臺，能干事業的有機會，干成事業的有榮譽。
二、青年人要珍惜當前的良好環境，嚴格要求自己，做各方面的模范。
1.以德治學，德學雙馨。古人說過，修身齊家治國平天下。毛澤東在與抗大學員講話中，提出要把堅定正確的政治方向放在第一位。青年人要健康成長、事業有成、業務拔尖，首先應該重視道德修養，注重世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開闊胸襟，提升品位，真誠待人，公道處事;要扼止私欲膨脹，反對學術腐敗，不急功近利，不搞沽名釣譽，把業務的長進、成果的產生、榮譽的獲得建立在自身業務素質提高的厚實基礎上;同事之間要互相學習，取長補短，摒棄門戶之見，不嫉妒他人，不文人相輕，不搬弄事非;誰獲得成績都應感到高興，誰獲得榮譽都應表示祝賀，不要有獨占天下風流的狹隘思想，不要過分計較個人的私利。要識大體、顧大局、樹正氣;教師要尊重管理干部和后勤職工，要對管理勞動和后勤服務的復雜度或辛勞度有更多的了解。要愛崗敬業，把精力放到工作上，放到鉆研業務上，放到長遠發展上。《易經》坤卦中有“地勢坤、君子厚德載物”一語，比喻君子有如土地之厚大，能容納萬物。這后來成為清華大學的校訓，我希望這也能成為濟南市委黨校教職工特別青年人追求的一種人生境界。從長遠看，缺少“厚德載物”的精神，業務上也是很難拔尖的，要想做好學問，先要學會做人。學高為師，身正為范，要做教書育人、為人師表的楷模。真正的大學問家都有強烈的社會責任感和社會良知，不關心社會，不關愛他人，很難有大的成就。
2.潛心鉆研，淡泊明志。青年人在提高品德修養的同時，要潛心鉆研業務，提高自己的教學和科研水平，提高管理和服務水平。做學問是一件艱苦的事情，要耐得住寂寞，吃得了苦。三、四十年代清華大學的校長梅貽琦教授有句。
名言。
：“所謂大學者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也”。他還說“師資為大學第一要素”。黨校也是大學，也應該出大學者、出名師。毛澤東同志也說過，辦好一所學校，不僅要有好的校長，還要有一批好的教師。校黨委較早地認識到這一點，采取多種措施培養青年教師，青年教師要立志當名師而不要整天想升官。要力戒浮躁之風，扎扎實實做學問;要立志干大事，不要好高騖遠。當一個好教師不容易，要想使學員有一碗水，自己必須有一桶水。希望大家在落實黨委關于“做研究型的教師，講研究型的課”的辦學思路，開展研究式教學的過程中，要解放思想，勇于探索，刻苦鉆研，增強教學與科研的原創力，創造行之有效的好做法、好教法、好經驗，為提高課堂教學質量和干訓質量作出應有的貢獻。
3.不驕不躁，再創佳績。諸位在過去三年的教學、科研及管理工作中取得了好的成績，得到了一些榮譽和獎勵，但離黨的要求和學員的期望還很遠，不能因為在一次競賽中得了一次獎，或者發了一些論文就自滿、自足起來，一定不能躺在已有的成績上過日子。要根據當名師、辦名校的要求，制訂新的目標，自我加壓，奮起追擊。思想要更進步，業務要更過硬，學習要抓得更緊，對社會實踐要有更多的了解，在理論與實際的結合上要更加緊密，對理論前沿的把握要更超前，對改革開放、經濟發展和黨的建設中的新課題要有更多的真知灼見。希望諸位能具備政治家的遠見卓識，新聞記者的敏銳目光，學者治學的嚴謹態度，做一名領導型的學者，學者型、研究型的教師。
同志們，黨校的未來是你們的，校黨委對你們及全體青年教職工寄于厚望。相信你們一定能和全校青年人一起，發揚“五·四”光榮傳統，勇于開風氣之先，在為黨校美好的明天的奮斗中使自己的青春年華放射出燦爛的光輝!
尊敬的各位老師、青年朋友們：
大家下午好!
五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,在花海燦爛奪目的季節里,今天，我們在這里歡聚一堂，隆重紀念“五四”運動九十二周年，共同慶祝青年朋友們自己的節日!在這里，我代表校黨支部向全校的團員和同學們以及青年教師致以節日的問候!
歲月如歌，青春似火。九十年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五?四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五?四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命，而也正是這些熱血青年的責任感，使他們的青春歲月在歷史長河中大放異彩。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，我們是幸運者。生活在新世紀的我們，責任重大。我們回顧“五四”精神，認真思索，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生，我們應該盡怎樣的一份責任。
剛才,各班級同學積極參與、進行了愛國主義、校園文化、青年文明、立志自信等為主題的歌詠比賽，歌曲表演賽，同學們熱情高漲，有較好的精神風貌，歌聲嘹亮、高亢、體現了我們學校振奮人心的發展勢頭，良好的校風、學風。同時今天又有200位同學加入了團組織，成為了一名共青團員，我希望所有新老團員在學習、生活中起模范帶頭作用，真正成為一個先進的、優秀的學生，帶動其他學生，帶動學校整體發展。
五四精神影響和教育了一代又一代青年，為民族的解放事業和新中國的建設發展立下了不朽功勛。今天，我們舉辦五四系列活動，就是要進一步動員全校團員青年，繼承和發揚五四光榮傳統，發揮團員青年生力軍和突擊隊作用，為學校的跨越式發展，建功立業，我講四點要求和希望：
一、刻苦學習，樹立遠大理想。
“非學無以廣才，非志無以成學”。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競爭中占據主動。我們青少年要承繼"五四"青年的精神和品質，把"活到老學到老"作為人生追求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、鐵棒成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和社會的要求緊密結合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結合起來，才能在新的發展中實現自己的理想。特別是我們新團員，今天是你們人生的一個重要轉折，當你們舉起右手，面向團旗發出莊嚴的誓言，就意味著從此你們將擔負起更大的責任，你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學習，知識經濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識武裝自己，才能更好地成長;青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身于實踐，把學到的知識與之緊密結合起來，才能更快的成才;青少年的成才需要積極地進取，前進的道路充滿著挑戰和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功;青少年的成功更需要不斷地創造，要在新的挑戰和機遇面前，用創造的精神、創造的智慧去投身社會主義現代化建設的偉大事業。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鉆研，努力掌握各種知識，以適應時代發展的要求。
二、遵規守紀，樹文明新風。
當今世界經濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵規守紀，維護社會公德，以實際行動，在社會主義精神文明建設中開風氣之先，勇立時代潮頭，為我們其他同學作出表率。
三、模范帶頭、健康成長。
學校共青團組織是一個先進組織，是廣大同學學習、實踐、鍛煉自我、發展自我的學生組織。我希望全校團員在學習和生活中真正起模范作用，帶動其他同學努力學習，保持樂觀向上、積極主動的精神境界，健康愉快成長。青年人要把聰明變成智慧，必須經過反復歷練。有多少付出，才有多少回報。本領在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。希望同學們一定要聽從老師的教育，服從老師的管理，尊重老師的勞動，在老師的培養指引下，自我教育，自我管理，自我發展，自我完善。希望同學們要團結同學，關心他人。在與同學們和諧相處的過程中，學會合作共事，協同作戰，打造新時期團隊精神，為將來步入社會，奠定堅實的基礎。。
四、品行端正，做文明學生。
品行端正是立身之本，行實乃建業之基。同學們要帶頭遵守愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規范，積極促進與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系的形成和發展，要從自身做起。從小事做起，從現在做起。在一點一滴中積累，在一言一行中培養、打牢自身道德修養和根基。要積極投身于“小手拉大手，共創文明城”的主題實踐活動中，說文明話，辦文明事，做文明人。要倡導健康文明的生活方式，多參加各種有益的活動，始終保持健康向上的生活情操，遠離不健康的場所，抵制各種不良風氣的侵蝕。在實驗高中這塊沃土上，健康、茁壯成長。
同學們，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。今天我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，就是希望同學們能秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰并存的世紀。
最后在五四活動結束之時,我衷心希望同學們肩負起社會的歷史的責任，努力學習，刻苦自強，爭取更大成績，祝同學們天天擁有好心情，月月都有新進步!
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇四
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尊敬的各位老師、各位團員同志，親愛的同學們：
上午好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動九十一周年，共青團建團八十九周年。值此“五四”青年節來臨之際，我謹代表學校團委向全校共青團員、同學們以及青年教師致以節日的問候！向新加入中國共青團的團員們致以熱烈的祝賀。
大家都喜歡聽李宇春的《少年中國》。我們希望我們的祖國更富強，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這一代青年人身上。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標和信念。青年時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠大理想的人，努力實踐奉獻人生的`人，才能充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發出絢麗的色彩。
為了活得精彩活得崇高，其次是我們必須刻苦學習知識與技能，知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據主動。學習者生存，學習者發展，非常適合我們這個時代。我相信，我們的努力，我們的付出一定會換來成功的喜悅。
我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，從現在開始，用我們的行動讓壯麗的青春創造出無愧于這個時代的更加輝煌的業績！
謝謝大家!謝謝！
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校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇五
火紅的五月，迸發著激情。每一年的“五四”是值得我們紀念的日子，因為它賦予了廣大青年要勇于肩負社會責任的歷史使命感。下面是本站小編給大家整理的五四青年節校長。
發言稿。
僅供參考。
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝“五一”國際勞動節、紀念“五四”運動x周年。首先請允許我代表分水中學全體教職員工、共青團組織向青年朋友表示誠摯的慰問和節日的祝賀!向出席今天慶典活動的市教育局、鎮黨委、鎮政府、鎮中心初中、各友好單位領導以及學生家長代表致以最衷心的感謝!
火紅的五月，迸發著激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我們紀念的日子，因為它賦予了我們作為一個勞動者應有的權利和自豪;賦予了廣大青年要勇于肩負社會責任的歷史使命感。回顧過去，全體教職員工兢兢業業，忘我工作，無私奉獻。分中所取得的每一份成績，都是你們辛勤汗水的結晶，你們用自己的實際行動，樹立了分中的新形象，創造了分中的輝煌。此時此刻，我的心中充滿感動，分中所邁出的每一步，都凝聚著大家的汗水與期望。
分水中學傳承五四運動的精神，汲取先進的教學理念，經過多年的努力奮斗，發生了可喜的變化。我們創造了一個又一個輝煌的業績：市級示范學校、綜合治理先進單位、文明單位、衛生單位、文明禮儀示范學校??。我們在辦學規模、辦學條件、辦學理念、辦學質量上所達到的水平、所取得的成績，無愧于這個時代，無愧于分水鎮6萬多父老鄉親。
老師們、同學們，你們辛苦了!
今天，我校又將有166名青年光榮加入共青團，又將有171名優秀學生表彰，又將有老師、學生精心準備的文藝節目演出。我們有理由相信：這將為盛大的節日增添新的血液、新的業績、新的風采!
展望分中的明天，我們相信未來會更加美好。中國革命的先驅李大釗曾疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。今天，我也想。
寄語。
分中的所有教職工和青年：不斷學習，豐富自我，完善自我，創新自我，為效率分中、人文分中、和諧分中、平安分中、輝煌分中獻出自己的一份力量，以勞動之我和青春之我創建分中更美好的未來!
我們堅信：在各級領導的殷切關懷下，在全體師生的共同努力下，分水中學將再創新的高度，再創新的輝煌!
最后，預祝文藝匯演圓滿成功!祝大家身體健康!節日快樂!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們：
大家好!
火紅的五月，迸發著激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我們紀念的日子，因為它賦予了我們作為一個勞動者應有的權利和自豪;賦予了廣大青年要勇于肩負社會責任的歷史使命感。回顧過去，全體教職員工兢兢業業，忘我工作，無私奉獻。分中所取得的每一份成績，都是你們辛勤汗水的結晶，你們用自己的實際行動，樹立了分中的新形象，創造了分中的輝煌。
分水中學傳承五四運動的精神，汲取先進的教學理念，經過多年的努力奮斗，發生了可喜的變化。我們創造了一個又一個輝煌的業績：市級示范學校、綜合治理先進單位、文明單位、衛生單位、文明禮儀示范學校??。
老師們、同學們，你們辛苦了!
展望分中的明天，我們相信未來會更加美好。
同志們、同學們、青年朋友們：
我是德州新星職業學校的校長——岳長磊，我是一個地地道道的農家子弟，在改革開放的浪潮一浪高過一浪的1998年，也就是我剛剛考入大學的第一年，我看到我們德州的經濟飛速發展，日新月異，我就在想：我都上大學了，我都20歲了，在這祖國走向繁榮富強的征途中，我要做點什么哪?我能為面朝黃土背朝天的父母做點什么哪?我會做點什么哪?我學的是計算機專業，我努力的學習，刻苦的鉆研，在學習中，我對計算機這個專業產生了濃厚的興趣。在那個年代，計算機這個新興的科學工具正在興起。我就想，在不久的將來，計算機將會成為人們學習、工作、生活不可缺少的工具，計算機的普及勢在必行，我把計算機這個專業學好了，以后辦一個學校，我可以在普及應用計算機這一方面為社會做點貢獻，為我那貧窮落后的家鄉做點貢獻。
在上大學一年級的下半年，我看到一篇文章，文中提到世界上73個億萬富翁都是中途輟學提前創業的。典型的是微軟的比爾蓋茨，戴爾電腦的創始人戴爾先生。于是我就萌發了提前創業的想法。當然我是邊學習邊創業。經老師和校領導的同意，在沒有一分錢的情況下，我承包了學校的一個機房，辦起了計算機培訓班，為企事業單位員工學習計算機提供了方便。早起晚睡，白天學習，晚上教學員，盡管非常的勞累辛苦，半年下來，收入的上機費，除了繳納學校的機房承包費以外，還賺了2萬多塊錢。這小小的成功，更堅定了我做一番事業的信心。興奮之余，在1999年又借了3萬塊錢，購置了15臺586計算機，租賃了一間教室大小的房子，向市教育局申報了辦學申請，教育局的批件很快就下來了，于是，我在這間教室門前正式掛起了“啟明計算機學校”的牌子。上課的教師是請的我大學的老師，管理靠的是我同班的幾個同學，培訓對象主要是各大中院校的學生和社會各界的青年，主要培訓業務是計算機等級考試，當年就完成培訓1200余人次。
20xx年主要培訓對象是各企事業單位員工、公檢法系統干部、慶云縣教育系統人員，主要培訓的是職稱考試相關業務，當年培訓突破20xx人次，收入也令人驚喜。盡管我是不耽誤一節我大學的課程，努力的完成我的學業，我還要辦好我的“啟明星計算機學校”，兩頭忙的我不可開交，焦頭亂額，但成功給了快樂和自信。
20xx年，我大學畢業了，有了更充沛的精力和時間，但短期培訓班開始走下坡路，市場競爭激勵，業績直線下滑，學校出現危機。于是，我就認真考察了市場，重新租賃了教室，購置了20臺配置較高的計算機，開始探索轉型，由短訓轉變到就業培訓，經市教育局審批，學校也更名為“新星計算機學校”，并在電腦專業教育領域中，開創了德州首家入學包分配的先河，為保證就業承諾和質量，大膽兼并了北京東方盛天培訓學校，并注冊成立北京東方盛天人力資源有限公司，20xx年秋季招生突破100人，實現了成功轉型。
20xx年，長期班招生突破200人，并成功安排80余人就業，學校出現了良好的發展趨勢，同年，兼并德州金盾學校，規模進一步擴大，校址遷往天衢工業園。20xx年，學校兼并德州萬方信息工程學校，規模進一步擴大。20xx年，學校升級為德州新星職業中等專業學校，正式開展學歷教育，開設了計算機應用、芯片維修等專業。20xx年，也是學校規模化發展最快的一年，在各級政府和領導的關懷下，通過全體教職員工的共同努力，正式成立新星教育集團。集團總部設在德州，架構了以德州為中心，面向全國的連鎖戰略體系。20xx年，學校兼并德州軟件工程學校。20xx年，學校又兼并德州華帝電腦職業學校，成立新星信息工程分校。20xx年，學校成立了科技管理分校，同中央廣播電視大學、北京郵電大學、中國計算機學院、德州學院建立了合作關系，開展學歷教育，并增設了動漫設計、軟件工程、建筑裝飾設計、藝術設計、電子商務等十一個專業。目前，在校生已達到5000余人，專業老師200多人。在德州有三處分校，在甘肅、內蒙、山西、湖南有12所聯辦分校。我們以實際行動踐行“鑄魂育人，教育報國”的諾言。
幾年來，我用心血和汗水做出了一點成績，但這些成績的取得，離不開各級政府和領導的支持，團市委的領導多次到我們學校參加活動并給于工作上的指導，幫助我們的創業出謀劃策，最重要的是，每當我們遇到困難，遇到過不去的坎兒，團市委的領導就為我們想辦法，幫助我們渡過難關。
20xx年我被團市委吸收為青年企業家協會副秘書長。
20xx年我被團市委評為市十大杰出青年。
20xx年我們學校被中國民辦教育協會評為百強校。
等等這些，都在鼓勵鞭策著我的進步和成長。在此，我向團市委的領導表示由衷的感謝!
現在，我們新星職業學校的全體教職員工，為把我們新星辦成老百姓滿意，學生滿意，對社會有益的學校，實行了科學化、民主化、制度化、人性化相結合的管理模式，投資300萬購置了先進的教學設施，努力打造精良的教師隊伍，高薪聘專家名師，把提高教育教學質量當作學校工作的核心，精心建設校園文化，把學生的就業作為頭等大事來抓。為使我們的畢業生找到一個合適又滿意的工作，我校和聯想集團、清華同方等大企業建立了良好的合作伙伴。近幾年來，我校招收德州農村學生上萬人，就業率為95%，為德州農村青年的就業闖出了一片天地。
這些成績我們并不滿足，我們的近期規劃是用3年的時間，把我們學校由中職晉升為高職，在校生達到8千人。遠期目標是：用5年的時間，達到在校生一萬人，把我們學校打造成真正的中國it教育的老大!
我在辦學這條路上，走的彎路，摔得跟頭，吃的苦，受的累和罪，是在坐的各位想像不到的，在我們學校由短訓班轉為長期班的時候;在我們由長期班轉為學歷教育正規學校的時候;在我們租校園、購設備需要大量資金，不租不買又不行的時候;我曾經4天4夜不合眼，我曾經連續一個月泡方便面甚至干嚼方便面，我和我的幾個同事幾個月不回家，連一個床板也沒有，我們睡在椅子上，甚至睡在地板上，忍受了常人難以忍受的痛苦，度過了一個又一個的難關，我們憑著堅強的意志和毅力，憑著堅定的信念，憑著自力更生艱苦奮斗的精神，挺過來了，為德州的經濟發展做出了貢獻，我們感到驕傲和自豪!
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇六
大家下午好！今天能夠站在這里代表所有的青年團員教師發言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節教師座談會，而五四的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢？下面我想談三點。第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應該經常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學上的成績、課堂某節課的教學效果、教育學生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當我們看到同學們一點點地進步，當我們看到同學們不屈不饒的克服一個個困難，當我們看到同學們在各種比賽中拼搏，不服輸的精神，當我們看到同學們取得了優異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。
第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
臨時工作，各項競賽等。每當工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應當靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。
第三，作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學到老。而作為教師這一特殊的職業，我們不光要有一桶水，更應該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應社會發展的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好！謝謝大家！
今天，我作為大學生村官中的一員，能在這里發言感到很榮幸。自從擔任村官工作以來，區鎮村各級領導對我們不論是在工作上還是生活上都給予了無微不至的關懷與幫助，為我們提供了廣闊的發展空間，這不僅是對我們青年人的關心與呵護，更是一種激勵和推動，使我們能在良好的環境氛圍中盡快的轉變角色、適應崗位、成長成熟。如今我們已經從剛開始的一無所知成長到能夠擔當一些事務，工作的時候考慮問題也比以前更加周全了、處事方法更加得當了、自信心更強了，這種進步與各位領導和前輩們的信任與厚愛是分不開的。對此，我們心存感恩。
今年是五四運動發生96周年，在這樣的時刻我們紀念先輩，更要繼承和發揚五四的愛國、進步、民主、科學的精神，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,一種青春的戰歌。它從各個方面激勵我們青年人要立志成才、努力奮斗、多做貢獻。作為大學生村官，面對新形勢下的農村工作，我們更應發揚五四精神，努力完善自己，做好本職工作，積極發揮應有的作用。落實到行動上，我認為要在以下幾方面多做努力：
一是多學習。要不斷拓展知識面，既向書本學，也向領導和同事們學，向群眾學，向先進經驗學，取長補短，努力提高綜合素質。不僅學知識、學本領，更要學做人，學做一名明禮誠信，有道德的年輕人。
二是多思考。培養獨立思考的習慣和能力，在思考中鍛煉思維和洞察力，培養深度看問題的視角，開闊眼界，啟迪智慧。也在思考中反省自己的缺點和不足，正確認識自己，進而完善自己。
三是多實踐。只有在實踐中才能得到鍛煉、提高能力，才能學以致用、積累才干，才能發揮才智、體現價值。行勝于言，要做更多，而不是說更多。
作為工作上剛剛起步的年輕人，我們能做的還很少，需要學習的東西還很多。我們愿意通過更多的方式去參與和學習，愿意在力所能及的方面體現能力和價值，愿意更快的提高能力、增長才干，愿意更好的展現我們的素質和風貌。但這絕非我們一己之愿就能達到的，需要來自各方的支持與幫助，希望以后還能一如既往的得到大家的關懷與愛護，謝謝大家。篇3：五四青年節座談會發言稿五四青年節座談會發言稿尊敬的xx書記、各位同事：
非常感謝領導對我們青年干部的關心和重視，給我們提供了這個難得的機會，讓我與大家一起來交流、討論、學習。參加工作三年多來，先后干過包村干部，辦公室科員，司法所長，今年4月份來到咱紀委，在xx室工作，面對新的工作，新的環境，新的同事關系，我邊適應環境，邊調整狀態，邊認真工作。
提高辦事效率，做完工作，要想一想處理的方法和方式是否得當，還有沒有更好的選擇，為今后更好的干好工作做好準備。
二是擔當。擔當是一種“一人做事一人當”的精神，更是一種“肩扛千斤、背負萬石”的責任。作為一名年輕人，我們首先要敢于擔當，在面對難題時，要敢闖敢試、敢為人先；在面對矛盾時，要敢抓敢管、敢于碰硬。在工作中我們要腳踏實地、任勞任怨，不敷衍、不推諉，敢于直面工作中的困難和問題，要有迎難而上的勇氣，要有年青人的朝氣和銳氣，說干就干，雷厲風行。努力做到“事不避難、義不逃責、心不偏私、言不失信”。
三是自律。“善禁者，先禁身而后人；不善禁者，先禁人而后身”。紀檢監察干部擔負著維護黨紀政紀、推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要職責，在當前形勢下，紀檢監察工作的任務越來越重，對我們紀檢監察干部的素質要求也越來越高。我們必須注重嚴于律己，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腿，切實做到要求別人做到的自己首先做到、要求別人不做的自己首先不做。
以上就是我總結的幾點感受，說的不到位的地方，請領導同事們批評指正。
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇七
大家下午好！今天能夠站在這里代表所有的青年團員教師發言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節教師座談會，而五四的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢？下面我想談三點。
第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應該經常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求。
教學。
上的成績、課堂某節課的教學效果、教育學生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當我們看到同學們一點點地進步，當我們看到同學們不屈不饒的克服一個個困難，當我們看到同學們在各種比賽中拼搏，不服輸的精神，當我們看到同學們取得了優異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。
第二，作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
臨時工作，各項競賽等。每當工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應當靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。
1/4。
第三，作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學到老。而作為教師這一特殊的職業，我們不光要有一桶水，更應該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應社會發展的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好！
謝謝大家！
今天，我作為大學生村官中的一員，能在這里發言感到很榮幸。自從擔任村官工作以來，區鎮村各級領導對我們不論是在工作上還是生活上都給予了無微不至的關懷與幫助，為我們提供了廣闊的發展空間，這不僅是對我們青年人的關心與呵護，更是一種激勵和推動，使我們能在良好的環境氛圍中盡快的轉變角色、適應崗位、成長成熟。如今我們已經從剛開始的一無所知成長到能夠擔當一些事務，工作的時候考慮問題也比以前更加周全了、處事方法更加得當了、自信心更強了，這種進步與各位領導和前輩們的信任與厚愛是分不開的。對此，我們心存感恩。
今年是五四運動發生96周年，在這樣的時刻我們紀念先輩，更要繼承和發揚五四的愛國、進步、民主、科學的精神，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,一種青春的戰歌。它從各個方面激勵我們青年人要立志成才、努力奮斗、多做貢獻。作為大學生村官，面對新形勢下的農村工作，我們更應發揚五四精神，努力完善自己，做好本職工作，積極發揮應有的作用。落實到行動上，我認為要在以下幾方面多做努力：
2/4。
一是多學習。要不斷拓展知識面，既向書本學，也向領導和同事們學，向群眾學，向先進經驗學，取長補短，努力提高綜合素質。不僅學知識、學本領，更要學做人，學做一名明禮誠信，有道德的年輕人。
二是多思考。培養獨立思考的習慣和能力，在思考中鍛煉思維和洞察力，培養深度看問題的視角，開闊眼界，啟迪智慧。也在思考中反省自己的缺點和不足，正確認識自己，進而完善自己。
三是多實踐。只有在實踐中才能得到鍛煉、提高能力，才能學以致用、積累才干，才能發揮才智、體現價值。行勝于言，要做更多，而不是說更多。
作為工作上剛剛起步的年輕人，我們能做的還很少，需要學習的東西還很多。我們愿意通過更多的方式去參與和學習，愿意在力所能及的方面體現能力和價值，愿意更快的提高能力、增長才干，愿意更好的展現我們的素質和風貌。但這絕非我們一己之愿就能達到的，需要來自各方的支持與幫助，希望以后還能一如既往的得到大家的關懷與愛護，謝謝大家。
非常感謝領導對我們青年干部的關心和重視，給我們提供了這個難得的機會，讓我與大家一起來交流、討論、學習。參加工作三年多來，先后干過包村干部，辦公室科員，司法所長，今年4月份來到咱紀委，在xx室工作，面對新的工作，新的環境，新的同事關系，我邊適應環境，邊調整狀態，邊認真工作。
3/4。
強，用到的法律法規知識比較多，這就對我提出了新的更高的要求，在這里我想用三個詞來概括一下我今后一段時期的打算，那就是“學習、擔當、自律”。
提高辦事效率，做完工作，要想一想處理的方法和方式是否得當，還有沒有更好的選擇，為今后更好的干好工作做好準備。
二是擔當。擔當是一種“一人做事一人當”的精神，更是一種“肩扛千斤、背負萬石”的責任。
作為一名年輕人，我們首先要敢于擔當，在面對難題時，要敢闖敢試、敢為人先；在面對矛盾時，要敢抓敢管、敢于碰硬。在工作中我們要腳踏實地、任勞任怨，不敷衍、不推諉，敢于直面工作中的困難和問題，要有迎難而上的勇氣，要有年青人的朝氣和銳氣，說干就干，雷厲風行。努力做到“事不避難、義不逃責、心不偏私、言不失信”。
三是自律。“善禁者，先禁身而后人；不善禁者，先禁人而后身”。紀檢監察干部擔負著維護黨紀政紀、推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要職責，在當前形勢下，紀檢監察工作的任務越來越重，對我們紀檢監察干部的素質要求也越來越高。我們必須注重嚴于律己，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腿，切實做到要求別人做到的自己首先做到、要求別人不做的自己首先不做。
以上就是我總結的幾點感受，說的不到位的地方，請領導同事們批評指正。
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校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇八
尊敬的各位老師、各位團員同志，親愛的同學們：
上午好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動xx周年，共青團建團xx周年。值此“五四”青年節來臨之際，我謹代表學校團委向全校共青團員、同學們以及青年教師致以節日的問候！向新加入中國共青團的團員們致以熱烈的祝賀。
大家都喜歡聽李宇春的《少年中國》。我們希望我們的祖國更富強，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這一代青年人身上。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標和信念。青年時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠大理想的人，努力實踐奉獻人生的人，才能充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發出絢麗的色彩。
為了活得精彩活得崇高，其次是我們必須刻苦學習知識與技能，知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據主動。學習者生存，學習者發展，非常適合我們這個時代。我相信，我們的努力，我們的付出一定會換來成功的喜悅。
我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，從現在開始，用我們的行動讓壯麗的青春創造出無愧于這個時代的更加輝煌的業績！
謝謝大家!謝謝！！
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇九
各位老師，各位班級同學：
大家好！
我是高一（11）班的xxx。今天，我演講的題目是：《弘揚五四精神》。
1919年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子成為洪流中的先鋒。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90多年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90多年來，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命。作為一名高中生，就是要樹立理想，立志報國；就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；就是要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起。
然而現實生活中，我們每個人都很容易失去自我，因為誘惑太多。也許我們每個人都應該問問自己“我是誰，我在干什么？”在做任何事情以前，應該先定定方向。這就好象航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。
回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華；“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活！
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇十
湮沒在洶涌的人潮之中，我們，恍若一顆顆最不起眼的沙子，風一吹，四散而落，尋不見蹤跡。我們習慣于仰望成功閃耀的光輝，夢想繽紛的翅膀，而轉眼看看平凡而渺小的自己，便只余無奈的嘆息。
然而，你可知道，你的身上，正蘊含著無窮的寶藏?
面對著老人，我們是幸運的，因為我們擁有時間;面對著病人，我們是幸運的，因為我們擁有健康;面對那些萎靡不振的人，我們是幸運的，因為我們擁有激情;面對那些膽小怕事的人，我們是幸運的，因為我們擁有推倒一切重新來過的勇氣!
這一切的一切，都在昭示著我們：擁有著青春的我們，才是世界上最幸運的人，因為青春年少的我們，擁有未來的無限可能!
現在，讓我們靜下心來仔細地想一想：我們，究竟怎樣才能把可能變為現實?
這讓我不禁想起了我過去的一段經歷。去年，我們為了迎接體育中考，可謂進行了一番“艱苦卓絕”的訓練。實心球、跳繩、跑步輪番上陣，埋藏在汗水與淚水背后的那份執著與酸楚，恐怕也只有親歷過的人才能讀懂。然而就是面臨著這樣的艱辛，我與同學們卻從未心生埋怨，畏縮不前。我們的笑臉，就是青春最美麗的音符。斜陽下，我們奔跑的影子被緩緩拉長，每一步，踏著的都是信念，都是頑強。
講到這里，相信大家一定都已經心領神會：把可能變為現實的唯一途徑，便是奮斗。唯有奮斗，才能讓青春綻放出絢麗奪目的光彩。
溪流因不斷奔騰，不斷奮斗而充滿生機;樹苗因經歷風雨，傲霜斗雪而茁壯成長;雛鷹因志存千里，甘受磨礪而搏擊長空。萬物之青春皆因奮斗而精彩，我們的青春更因奮斗而美麗!
“奮斗的青春最美麗”，這不該是一句空洞的口號，而應該是一句鐫刻在我們每個人心靈深處的座右銘，它不斷地啟示著我們，即使是最平凡的沙子，也可以在不斷磨礪中成長為一顆珍珠，綻放出屬于自己的美麗，而通向這美麗之門的鑰匙----奮斗，就掌握在我們每個人的手中。
期中考試剛剛落下帷幕，相信必然是幾家歡喜幾家愁。對此，我想將我最喜歡的一句話分享給大家：“如果你不去奮斗，你就永遠不知道自己有多好。”愿同學們珍惜寶貴的青春時光，堅信奮斗的青春最美麗，拼搏的人生更輝煌!
謝謝大家!
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇十一
大家下午好!
同學們，你們可曾記得x年5月4日這個歷史性的日子?
這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放運動和新文化運動。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節。
又是一個五四青年節，我們站在這里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個和平的年代，一個幸福的時代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現，照亮我們的一生。不畏艱難險阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，曾經在一本書上讀到一首描繪故事發生在青春的歲月里，又有多少人在彷徨迷茫。
我們也不應讓青春后悔。
要想青春無悔，就必須要學會把握今天。青春的詩歌：
青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔。
四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑。我們知道，風雨會使我們變的茁壯，挫折會使我們沒變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對山峰，去欣賞峰頂的風光，面對未來，爭取人生的輝煌，這樣才能體現人生的價值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們人生中的轉折點之一。但我們終將會坦然面對。因為我們會積蓄全部的力量去迎接它的挑戰。因為我們會把握每一個今天，我們的青春無悔。
中學時代亦是最值得珍惜的歲月。中學時代的我們，風華正茂，意氣風發。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來的人生踏出堅實每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠的天空。
青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無悔。
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇十二
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!我叫，來自xx級電氣工程及其自動化x班.現擔任班級的團支部書記.今天非常榮幸能夠代表優秀團干發言。
時光的流逝猶如山澗流水般的平緩，無盡的時光就在這不知不覺中悄然的度過，轉眼間，一年的工作又接近了尾聲，在擔任團干的這段日子里，我們一路經歷了很多很多。
我們班共有共青團員47人，一學期以來30人遞交了入黨申請書，有5人參加了入黨積極分子班的培訓。我們班舉行了以“祖國在我心中，我與祖國共成長”為主題的團日活動，所有團員一起回顧了祖國65周年的輝煌歷程。工作的路上我們收獲頗豐，如在校團委組織的“紅色經典讀書月”系列活動比賽中，榮獲一等獎。
如今被評上了優秀團干，對以后的工作更當有舍我其誰的責任感，堅如磐石的信念和經年累月地堅持。
我深知作為一名優秀團干的責任的重大。集體選取我為支部負責人，表明了他們對我的信任，寄托著他們沉甸甸的希望以及更高的期待，所以在以后的日子里，我會一如既往的真心對待和關心集體的每一位成員，繼續取得他們的信任和支持。
在專業學習上，我還必須勤奮刻苦，爭取能在學習方面起到帶頭作用，給大家做出良好的榜樣，真正地做到讓老師放心，讓同學們滿意。
滴水想要不干涸，只有流入江海。同樣的道理，人只有把自己融入集體，才能實現自己的價值。一年的時間已經過去了，我們不斷的成長，在工作上取得了一定的進步，但這些成績的取得與老師的正確領導分不開，與同學們的密切配合分不開，在此，我代表所有的優秀團干感謝學校各級領導對我們工作的關心和指導，感謝全體的團員對我們工作的支持，是你們給予我們發揮潛能的舞臺。
展望未來，吾輩任重而道遠，必將上下而求索。今天，組織給予我們一份肯定，一份榮譽，我們也給予組織一份承諾，讓我們踏足在學校這塊樸實的土地上，默默耕耘，為學校、為祖國的偉大事業注入我們的涓涓細流，為明天的歷史譜寫一幅波瀾壯闊的篇章!
我的發言完畢，謝謝大家!
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇十三
尊敬的各位領導、青年朋友們：
大家好!我是來xx公司的xx，能夠入選本屆“十大杰出青年”，我感到十分的榮幸和無比的自豪。首先，請允許我代表本屆集團十大杰出青年，向多年來培育我們的各級組織，向關懷我們的各級領導，向信任和支持我們的廣大青年朋友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
今年是集團深化改革、核心業務整體上市、推進體制機制創新的關鍵時期，我們既要確保“脫胎換骨”式改革的順利實施，又要繼續應對經濟危機給企業帶來的諸多不利影響。我們青年人作為港口改革發展建設的中堅力量，承載著集團的殷切希望，肩負著集團改革發展的歷史重任，我們有責任、有決心在這關鍵時期與企業抱團取暖、同舟共濟、共克時堅，為提升集團軟實力、增強核心競爭力建功立業多做貢獻。值此紀念五四運動91周年之際，我代表本屆當選的“十大杰出青年”向集團全體團員青年發出如下倡議：
一、堅定信心，支持改革。今年，集團要實施體制機制創新和核心業務整體上市等重要改革。我們號召，廣大青年要學會發展地看待問題、思考問題和處理問題，正確對待改革發展中遇到的.暫時困難，把思想統一到集團戰略目標和部署上來，統一到攻堅克難、完成任務上來，統一到把握機遇、加快發展上來，主動帶動周圍職工理解、支持和推進各項改革措施，努力形成完成改革目標任務的強大合力。
二、內強能力，外樹形象。面對當前復雜多變的市場競爭環境，除了“搶拚市場”別無他路。我們號召，廣大青年要牢固樹立拼搶意識，從自身做起主動為客戶提供誠信滿意的服務，不斷提高現場服務質量和服務效率，不斷提高滿足客戶需求的能力和提供增值服務的能力，只要有百分之一的可能就要百分之百的去做工作，用我們美好的服務、優質高效的服務去吸引廣大的貨主，爭做集團對外品牌展示的形象大使。
三、革新挖潛，降本增效。意識超前、思維活躍、富于創新是我們青年人這一群體的顯著特點。我們號召，廣大青年要立足崗位，從自身做起，從小事做起，主動節約每一張紙、每一度電、每一滴油、每一升水，積極參與以降本增效為主要內容的各種勞動競賽生產實踐活動。要緊跟時代發展步伐，主動學習新知識，刻苦鉆研新技術，努力打造過硬本領，在困難和壓力面前敢打敢拼，迎難而上，切實將學習成果轉化為集團發展的生產力，轉化為自身成才的內動力，爭做集團內強管理工作的急先鋒。
青年朋友們，讓我們攜起手來，與企業同發展，與企業共成長，用我們飛揚的青春共同去創造xx更加燦爛的輝煌!
我的發言完畢，謝謝大家!
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我們回首過去，是誰在1919年5月4日舉起了捍衛國家民族尊嚴的大旗？是誰在天安門廣場上表決心？又是誰掀起了全國人民愛國熱情的高潮？ 是他們——北京大學等高校三千多名學生，“外爭國權、內懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多么豪壯的口號，多么有氣勢的吶喊！當他們走在大街時，前面就是北洋軍閥殘酷鎮壓的刀槍。
“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時的中國已搖搖欲墮，如果沒有青年的那一腔熱情，真不敢設想現在的中國會變得怎樣。
他們要求民主、希望進步、發展科學，具有著強烈的愛國精神。
光陰流逝，時代變遷，作為新世紀的學生的我們，要樹立遠大的理想。
人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與祖國事業緊緊相連，他所創造的青春，就是永恒。
我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現在我們應當把這種精神體現在學習上，在科技高速發展的21世紀，知識才是最后的本錢，要愛國要為祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。
在學習生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣。
雖然，震驚中外的五四運動已過去了x周年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。
現在五四青年節快到了，xx年前那一聲發自內心的吶喊，那一群充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。
五四魂永遠激勵著我們青少年，乃至所有的中國人奮發向上，勇往直前，不畏艱難去開拓更美好的明天。
“愛國、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。
她不僅是當時學生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。
讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出無限的激情！我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。
我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆！
校長五四青年節發言稿（實用15篇）篇十五
老師們同學們：
大家好!
我是初三(11)團支部的**。相信有很多同學和我一樣，都為加入了共青團而感到光榮自豪，可當被問到成為了一名團員后和從前有什么不同，卻不知如何作答。
所以我細細想了很久，發現團員這個身份給我們帶來的，其實是一種厚重的責任感。
1919年，五四的火炬喚起了民族的覺醒，吹響了革命的號角。從此，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼，千百萬的同胞拋頭顱灑熱血，換來了我們今天的美好生活。 無論是什么年代，青年總是走在最前方，而共青團集結了廣大先進青年，在我國共產黨的領導下、在團組織的培養下，艱苦奮斗、勇敢拼搏，把祖國的事業推向一個又一個巔峰，把青春的夢想放飛在祖國的藍天，把奉獻和忠誠播灑在祖國的每一片土地，把理想和信念鐫刻在世紀的起跑線上。
“昔病入膏肓危在旦夕，幸得萬計志士之血灌之，今復立于民族之林矣。”我由衷敬佩這些在我國衰敗沒落，風雨飄搖時，仍然肩負著厚重責任感，站出來撐起民族脊梁的青年志士，也許只有當時國人的百分之十，但正是這百分之十的努力，激勵著無數人的繼往開來，為實現中華民族的偉大復興而努力。
曾經，我的理想是成為北宋大儒張載所說的這樣的人：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”為什么說是曾經呢?并不是說這不再是我的理想，而是我知道，現在的我還做不到這樣的“以天下為己任”。對于現在的我來說，責任感在于：承諾的事情就要認真做到，對自己說過的話負責;努力學習，對未來的自己負責;立己達人，先憂后樂，做一個合格的立達人，對學校負責;保護環境，對所生活的家園負責。這樣的話，我就能一步一步地朝自己的理想靠近了吧。
說到這里，我想起之前看到的一條微博，是這樣說的：“夢見自己穿越回民國，和當時的學生聊天。然后遇見一個戴眼鏡的小哥，悄悄告訴他其實我是未來人，小哥想了想說：‘百年后中華可好?’”
我覺得，在前人以及我們的努力之下，未來我們可以自豪地回答道：“一百年后的我國，未負所托，走在陽光下了。”
謝謝大家!