優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式，以增加作品的藝術性和吸引力。以下是小編為大家整理的幾篇優秀作文范文，供大家參考。
冬季的小學（優秀17篇）篇一
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，根據上級部門有關要求，廣泛開展學生陽光體育運動，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的`意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
《陽光體育與祖國同行》。
1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合學生身心發展特點，寓練于樂。
3、積極引導原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。
4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。
我校全體學生。
20xx年11月23日至20xx年4月30日。
學校周邊。
2．20xx年10月23日，舉行學校陽光體育冬季長跑起跑儀式。
3．各班以班級或小組為單位進行長跑，在校長跑時間定于體育課、體育活動課、其它課余時間。每班分組進行長跑，組長負責檢查和記錄，體育委員負責班級記錄情況的檢查，督促未跑學生進行鍛煉。
4．每天長跑距離（參考）基數為：1000米。
5．對經證明患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長跑活動的學生實行免跑。班主任要加強安全教育，班主任老師要及時就位，避免意外傷害事故的發生。
6．各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。
8．在法定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間班主任應要求學生自覺堅持長跑并做好記錄，班主任要教育學生注意安全，特別是不要在有機動車行駛的公路上長跑，避免發生交通安全事故。
9．天氣轉冷后視情況而定。
10．學生長跑日記評選（3月初）。
1、各班設立每周長跑之星和每月長跑之星。整個活動結束后，學校在各班開展活動的基礎上，評選出在冬季長跑活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入學生成長記錄、素質報告書或檔案。
2、學校對完成較好的班級進行獎勵。
冬季的小學（優秀17篇）篇二
為動員學生主動參加體育鍛煉，強身健體，我校決定于20xx年11月17日至20xx年4月30日在全校開展主題為“夢想與健康同行”的冬季長跑活動。通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質，培養優良的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
夢想與健康同行。
1、通過組織學生每天慢跑，增強學生的體質、提高學生的耐力，培養學生優良的協作認識和團隊精神。
2、通過一段時間的堅持，培養學生的堅韌、堅持的意志品質和習慣，學習掌握集體跑步中，確保安全的方法要求和有效跑步的要領技能。
：全體在校學生。
：每天跑步1000米。
1、跑步時間：大課間。
2、跑步的要求：
1)各班到達跑步場地以后前應整隊，然后按順序開始帶隊慢跑，控制好速度、節奏。
2)學生如生病或有其他特殊情況可向教室領導或任課教師請假。(教室領導一定要注意重視這類學生)。
3)在跑步過程中，嚴禁教室之間進行超越，不得推擠，不求速度，安全第一。
3、跑步記錄要求：
各班以教室為單位組織學生完成跑步里程，各班體育老師與體育委員對參加每天跑步的學生進行情況登記。
1、營造優良的網民以及媒體氛圍。通過多種形式，不遺余力的宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，喚起社會、父母、老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
3、建立學校體育活動的長效機制，加強細化管理。做到“陽光體育運動”有人抓，有安排，有落實，有檢查，有評價，有成效。學校成立陽光體育運動領導工作小組，負責活動全面安排檢查評價。
4、與課外體育活動相結合，利用好文體活動時間。保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
(附站位安排表)。
一年級各班以及二13在籃球場上，2路縱隊沿籃球場線逆時針跑步。
二年級各班以及三1班、三2班4路縱隊沿著跑道內側跑步。
三年級、四年級其余各班(四6、四7除外)在操場內4路縱隊逆時針跑步，
四6，四7、五1、五2、五5、五6、五7、五8、六2、六3、六4、六7、六8繞教學樓4路縱隊逆時針跑步。
五3、四8、四9在一樓南北樓走廊，
四10、五4二樓南北樓走廊，
五9、六5三樓南北樓走廊，
六1、六6四樓南北樓走廊。
如有沖突、交叉、不便請及時反映調整。
冬季的小學（優秀17篇）篇三
冬天，雪花像晶瑩透明的小精靈，調皮地翻著跟斗，飄落在山間，落在大地上。草原白雪皚皚，是一個粉妝玉砌的世界。棵棵蒼松仍油綠一片，只是上面掛滿了蓬松松，沉甸甸的雪球兒。建筑物像瓊樓玉宇似的.閃著耀眼輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了白色純結的圖案。
冬天是威嚴的，冷酷無情的。然而，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。那凌霜傲雪的鐵骨，那書影橫斜的勁枝，那散發幽香的花蕊，是那么令人敬佩，多么是人心醉啊！
梅花，不還是冬天賦予的嗎？
這就是白色的季節――冬季。
冬季的小學（優秀17篇）篇四
對于學生來講,。
不單單是對其一段時間的評定,更是學生自我提高的方向標,進而幫助學生及時發現自身的不足。那么你知道冬季小學生評語怎么寫嗎?下面本站小編為你整理了20xx冬季小學生評語，歡迎閱讀。
2.你是個機靈，活潑的男孩子課堂上，你能積極舉手發言，樂意參加各種有益的活動，字寫得美觀，畫畫得生動形象不過老師希望你在紀律上約束好自己，不瘋趕打鬧，注意安全，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?加油，新學期老師想看到一個全新的你!
3.聰明的你真惹人喜愛你的接受能力強學東西也快，每次發言都看見你高舉的小手，聽見你精彩的回答，真讓大家羨慕可不知什么時候，作業不再是滿分，總得錯幾個，讓老師吃驚有靈性的你怎么漫不經心了?做作業也需動腦筋呀!小宇，你要戒驕戒躁，新學期一定會有新的表現老師相信你，加油!
4.像你這樣活潑大方又懂事的女孩，真是人見人愛尊敬老師，熱愛勞動，作業也工整多了，進步很大，老師真開心繼續努力，你一定會成為最棒的!
5.當你出神地思考數學題時，老師開心的笑了;當你高舉小手踴躍發言時，老師開心的笑了;當你大膽上臺表演時，老師開心的笑了;當你把字寫端正認真時，老師開心的笑了要是你每次都細心做對題目，老師甭提有多高興了!加油，相信自己是最棒的!
6.你是個熱愛勞動的孩子，每次中午都帶領同學們把地掃得干干凈凈老師希望你能嚴格要求自己生活中不惹事生非，和同學們能友好相處，學習上更加主動一些你會成為一名非常優秀的小學生，加油，孩子!
7.課堂上，每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。
9.在女孩子中，你是聰明會思考的，課堂上你的回答總是大膽而富有創造性，你的想象力和口頭表達能力都很出色如果能把字寫得更漂亮些，作業再細心一些，你就更棒啦!加油，你能行!
10.你總是笑呵呵，好象從來都未經歷過憂愁在學習上，你能一如既往地努力學習，看著你端坐著工整地書寫作業的神情，筆下流瀉著一行行整潔、漂亮的字，老師心里有說不出的高興假若你在課堂上還能多多開動腦筋，勇敢地多舉手發言，不和同學們講小話，相信你會更讓大家喜歡盼望你有新的進步，加油!
11.文文靜靜是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學習習慣你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語，但你有關心體貼他人的愛心如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了!
12.你是一個聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀律，友愛同學，平時是同學們的好伙伴，老師們的小助手，上課認真，字跡工整、漂亮，“天外有天”繼續加油!
1.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
2.你是個聰明、直爽的男孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!
6.你是一個聰明、活潑的男孩見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠你的作業一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業也是一種美的享受你愛清潔，講衛生，小組長工作認真負責在這里，老師送你一句話“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”
7.你是一個性格內向而又懂事的男孩你上課認真聽講，作業一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記住“書籍是知識的源泉”
20.你是個性格內向，討人喜歡的男孩學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
冬季的小學（優秀17篇）篇五
上周是本學期的第五周，上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上周工作做以簡單總結。
1、上個周學校繼續進行匯報課，好多教師進取響應，團體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。
2、上個周學校組織精心組織月考，每位教師都能夠嚴格把關，認真批改，大多數同學都取得了優異的成績。
1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課教師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。
2、每一天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，學校的衛生總體較好，教師們經常帶領學生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。
3、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，任課教師積極參與，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
4、課間操，班主任和科任教師都能指導和規范本班做操動作，為迎接“慶國慶體操比賽”做準備。
上個周，同學們每一天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續堅持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
1、中午用餐下樓時，教師有點擔憂：個別學生下樓時候，也有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
2、幾乎是每一天的不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我能夠肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。異常是花壇和教學樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了;說明個別同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。期望大家都為創造一個優美、和諧的學校的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。
3、放學路隊。
各班級的放學路隊是在教師的護送下在學校里走得很整齊，也十分有禮貌地和教師說再見。但還是有少數同學剛出校門口就自動解散了，各種不禮貌的表現都也出來了。為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直到回家。
1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關掉著，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，所以提議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。
2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
同學們，過去的日子卻一去不復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今日的每一件事做的比昨日更好!
冬季的小學（優秀17篇）篇六
今天早上，我起了床，突然感覺寒氣逼人，拉開窗簾一看，哇！真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”外面成了冰雪的世界，到處白茫茫一片。于是，我趕緊走出家門，從門前的樹上抓了一把雪，只見此雪白如棉花，冷若冰霜，晶瑩剔透，漂亮極了！看著地上厚厚的積雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒出來玩，就只好和媽媽一起堆雪人了。
我先和媽媽把鏟子從地下室拿出來，然后我們各自戴上自己的手套，以防手被凍壞。只見地上有已經被人踩過的黑雪，還有潔白如玉的白雪，我便拿鏟子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上邊，就這樣我們堆好了雪人的身體。開始堆雪人的頭了，媽媽讓我來做大雪球，想用大雪球來當雪人的頭。
我開始一次次的嘗試著做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一個大雪球，結果我的兩只手碰撞在一起了，雪卻四分五裂，飄散的到處都是，而我的手卻被撞得十分疼痛。我并不沮喪，開始第二次嘗試，我先用雪捏了一個小雪球，想用它滾成一個大雪球，結果那個小雪球一點也不會滾，我怎么滾來滾去它也變不成大雪球，這次又失敗了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，讓它們變成一個大雪球，結果那些小雪球都紛紛碎裂，和第一次的結局一樣。于是，我就用了第四種方法，把雪堆在雪人的身體上，等雪壓緊了，在雪人的脖頸處畫出一條線，上面的為頭，下面的為身體，這下成功了，我深深地嘆了一口氣，唉！總算把雪人的頭做出來了。
看著已經堆好身體和頭的雪人，我很高興，就和媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來了一個紅色的瓶蓋和兩張剪過的卡紙，媽媽找了兩片樹葉和一根樹枝，還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴，用剪過的卡紙做雪人的眼睫毛，用樹枝做雪人的鼻子，用兩片樹葉做雪人的眼睛，還有一些松針插在雪人的頭上，做雪人的頭發。就這樣我們的雪人順利完工了。
冬季的小學（優秀17篇）篇七
認真貫徹上級教育部門一系列指示精神要求，切實增強大局意識、危機意識、憂患意識、責任意識。通過強有力的措施和扎實有效的工作，有效預防和減少火災事故的發生，全力保障公共消防安全，切實維護學校和諧穩定。
以保證“最大限度地增強我校防控火災能力，最大限度地減少火災隱患和火災危害”為重點，建立健全消防安全責任制，廣泛發動全校師生做好冬季消防工作，全面排查整治火災隱患，達到“二提升”、“三確保”的總體目標，即提升全校師生消防安全素質和自防自救能力；確保全校火災形勢穩定，確保不發生群死群傷火災事故，確保假前假后的消防安全。
組長：王雙連。
副組長：劉東。
成員：班主任及各專用教室負責教師。
今冬防火工作從20xx年11月15日起至20xx年3月15日止，分3個階段進行。
（一）部署階段（20xx年11月15日）。制定學校冬季防火實施方案，建立工作機制，根據中心學校方案對我校冬季防火進行全面布置。
（二）實施階段（20xx年11月16日至20xx年3月15日）。按照冬防方案確定的重點和任務，認真做學校今年冬季的各項防火安全工作。
（三）總結階段（20xx年3月15日）。對本年度冬防工作進行認真總結，向中心校上報工作情況，做好接受上級部門檢查驗收的準備。
（一）確實落實學校消防安全責任制。一是在冬防期間適時組織不少于兩次消防安全檢查（放寒假前和新學期開學時）；二是繼續推行學校消防安全標準化管理，依法落實消防安全責任，建立健全消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制，確保全校消防安全。
（二）切實開展冬季防火安全大檢查。一是針對校內薄弱環節，每月開展一次消防安全檢查；二是結合學校防火工作實際嚴格開展“六查”（即查新建設施是否經過消防驗收；查疏散通道、安全出口是否暢通；查消防設施是否正常運行；查建筑內部裝修是否符合消防安全要求；查單位自查巡查工作是否落實；查師生是否經過消防安全教育和培訓），并接受上級單位檢查。
（三）切實加大火災隱患整治力度。切實落實各項技術防范措施，打通安全疏散通道、出口，拆除影響疏散逃生的金屬護攔，并采取劃分防火分區、增設安全出口等技術防范手段，確保一旦發生火災人員能夠順利疏散逃生，火災能夠及時撲救。對冬季排查出來的新的重大火災隱患，立即督辦整改到位。
（四）切實做好重要節日和重大活動的消防安全保衛工作。高度重視元旦、春節、元宵節的`消防安全保衛工作，對重要節日和重要活動期間的重大群眾性活動場所進行全面細致的消防安全檢查，制定切實可行的消防安全保衛措施。
（五）切實加強消防安全宣傳教育。加大消防法律法規和消防知識的宣傳培訓力度，切實增強師生消防安全意識和自防自救能力。
（一）提高思想認識，加強組織領導。冬季來臨，氣候干燥，引發火災的因素和頻率大大增加，學校全體師生要充分認識做好冬季防火工作對于師生的生命安全、保障正常教育教學的穩定的重大意義，增強責任感和使命感。在上級部門的統一領導下，認真分析、研究本校冬季防火工作面臨的形勢，周密部署各項重點工作和任務，全力確保冬防各項措施的落實。
（二）加大檢查督辦力度，在認真做好“六查”的同時做好教室、圖書室、等的日常監管，強化責任、細化措施，杜絕火災事故的發生。
（三）嚴格落實信息報送制度。冬防期間，切實做好信息傳遞工作，對檢查發現的重大火災隱患、火災事故必須立即上報，確保不發生重要信息遲報、漏報情況，并作好冬防工作相應的情況匯報和總結。
冬季的小學（優秀17篇）篇八
為了全面貫徹為了全面貫徹和落實區教育局嵐教字〔〕95號文《嵐山區教育局關于切實做好冬季學校安全工作的通知》精神，牢固樹立安全責任重于泰山的思想觀念，健全學校安全管理工作機制，進一步明確責任，完善措施，切實將我校冬季安全工作落到實處，抓出實效，確保學校財產和師生生命財產安全，努力辦好人民滿意的教育。特制訂本方案。
一、指導思想。
堅持以“三個代表”重要思想和十八屆四中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以人為本，堅持安全發展，強化安全管理和監督，牢固樹立“安全第一，生命至上”的安全理念，突出重點，把“加強安全管理，構建和諧校園”擺在突出位置，強化日常管理，狠抓各項安全預防措施，積極防范各類校園安全事故發生，保障師生的生命健康，維護教育秩序的穩定。
二、機構職責。
1、組織領導。
2、責任分工。
校長：第一責任人，全面負責冬季安全工作的領導、組織和指導工作。
副組長：負責監督管理成員認真開展冬季安全工作。
班主任：負責執行開展學校分配的各項工作任務，加強學生的日常管理，做好學生的宣傳教育工作。
三、工作任務。
明確工作目標，突出工作重點。根據區教育局會議精神和工作要求，學校冬季安全工作的主要任務有：
1、防盜工作。加強對學校教育教學器材及其他師生財物安全管理；
2、消防安全。學校要配齊重點部位的消防設備，嚴禁學生攜帶煙花炮竹等火種進入校園；
8、開展冬季傳染病知識宣傳教育活動，加強疾病的防控工作；
9、做好雨雪等特殊天氣的應對工作。
11、要求全體師生做好家庭的冬季安全防范工作，防患于未然。
四、實施措施。
1、12月3日上午，召開學校工作會議，傳達區教育局有關文件精神，并就冬季安全工作進行具體的布置和安排，成立安全工作領導小組，明確責任分工，制定學校冬季安全工作實施方案。
2、12月5日下午，領導小組對學校校舍、設施、廁所、圍墻及校園周邊建筑等進行地毯式的排查和登記，并在近期及時進行整改和維修。
3、12月8日，利用國旗下講話對全校全校師生冬季安全工作專題教育。
4、12月9日上午，召開全體班主任冬季安全工作會議，布置和安排召開冬季安全教育主題班會，并出一次冬季安全宣傳教育板報。
5、12月12日，各班召開冬季安全宣傳教育主題班會，發放《致學生家長一封信》。
6、班主任應利用召開家長會之機，加強家、校安全共管，要求家長提高安全思想意識，做好孩子的安全教育和管理工作。
8、為保證學校冬季安全工作扎實有效地開展，學校于放假前認真做好冬季安全工作并上報。
五、應急預案。
（一）及時報告。
1、報告內容（客觀、準確）。
2、報告時限（第一時間）。
3、報告程序（按管理權限和責任逐級報告）。
（二）及時處理。
1、及時通知。
2、現場指揮。
事故發生后，據事故輕重依次由下列人員及時到現場。
事故現場---值班領導---班主任---校長。
4、建立自下而上的突發事件逐級報告制度，突發事件發生期間，學校實行24小時值班制（移動電話24小時開機）。
5、重大事故發生后，學校應及時向街道教委、派出所、黨委、教育局、報告事故發生、處置、善后工作情況。
六、方案實施。
本方案自制定之日起開始實行。
冬季的小學（優秀17篇）篇九
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神。廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國xx周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
陽光體育與祖國同行。
全體學生。
20xx年10月26日至20xx年4月30日。
全校在xx月7日上午大課間活動時間舉行起跑儀式。
學生每天長跑距離基數為1000米，在規定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑，并做好記錄（不具備長跑條件的特殊學生可改為其它鍛煉項目，長跑活動開始前作好統計及安排并記錄），規劃方案《小學生冬季長跑計劃方案》。各班要做好每日長跑活動情況記錄。在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。
冬季長跑總里程以60公里為基數，象征新中國成立60周年，中學生為180公里。
學生陽光體育運動學校領導小組成員：張維忠等。
各班要把冬季長跑活動與體育課、大課間體育活動和課外體育活動有機結合。
班級每班成四路縱隊在操場上跑，各班班主任在班級前面領跑，配班老師列后。
團織部充分利用廣播，及時宣傳報道各班長跑活動情況，統計發布各班學生參與數，跑路公里數、長跑活動評比等活動。
學校評選學生陽光體育冬季長跑活動優秀班級，以年級為單位，每個年級評選前2名，對學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入中學生成長記錄，素質報告單。
1、冬季長跑活動組織有力，老師以身作則，學生參與率高，任務完成好，學生普遍跑完里程，鍛煉效果顯著。
2、宣傳活動好，積極做好學生思想工作。
3、積極向廣播站投稿，宣傳班里積極參加鍛煉的個人。
4、牢固樹立安全第一的思想，掌握每位學生的體質情況，凡不具備長跑條件的學生可改為其他鍛煉項目，在活動期間未發生任何安全事故。
冬季的小學（優秀17篇）篇十
今天我比以往起的早，天還不太亮，兩旁的路燈還散發著微弱的光。我走在晨練的路上。
路兩旁的各種樹木，很嚴肅的站在那兒，光禿禿的樹枝上，僅存的幾片枯葉，也在嗖嗖地冷風中，歪歪斜斜的落向地面。
身穿黃色反光背心的環衛工人，帽子壓得很低，偌大的口罩覆蓋了臉的大部，只露出窄窄的一條眼睛的位置，四周掃視著路面上的殘枝碎葉，在屬于自己的“領地里”干的是那么認真、細致。是千千萬萬個他（她）們，保證了城市路面的清潔。
小吃攤點。炸油條的、板面、朝鮮面、煎餅果子、小米粥、肉餅，應有盡有。主人不用吆喝，盡管忙活著自己的營生。吃早點的陸陸續續到來，開始還能找到小凳子坐著吃，不一會兒，人就多了，沒座了，彎著腰急匆匆地吃著、喝著，不時的站直身子，順順腸胃。
仨仨倆倆、或男或女、身穿校服的中學生，在急匆匆騎著自行車，方向各異，奔向自己的學校。相互偶爾交談幾句，臉上寫滿了匆忙。校服顯得那么單薄，冬季的冷，使他（她）們騎車的姿勢有所改變，但“愛美”的年齡，這點“冷”又算的了什么。
晨練的人們。有的跑步，有的甩胳膊，有的快步走，有的在打太極拳。有一對兒老年人，在慢慢走著，老太太已經嚴重駝背，遇到路面不平的地方，老頭會伸出手，去攙扶一下，不時的在交談著，也聽不清說的什么。一個看上去五十多歲，身穿背心、短褲的人，已經跑得大汗淋漓，據說他已經堅持了若干年，不管春夏秋冬。
漸漸的，路上車多了起來，遇到橫穿馬路的行人，開車人會狂按幾下喇叭。三碼車還是那樣不懂規矩，斜穿、逆向。不時有拉“水產品”（魚、蝦、螃蟹）的車駛過，水箱捆扎不嚴的管子里，經常有“細水長流”現象，流出的水，灑向地面，一條線，一會兒就會結成冰。
……。
冬季的早晨，雖比不上春天那樣絢麗多彩，略顯蕭條，但人們仍在孜孜不倦地尋求著更健康的生命，更高的希望。
冬季的小學（優秀17篇）篇十一
冬季的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬季。然而，在我心中，冬季是富有色彩的，是溫暖的。下面是本站小編為您整理的關于小學寫冬季的。
作文。
希望對您有所幫助!
浙省嘉興桐鄉市河山鎮中心學校四(4)班沈琦。
在一個冬天寂靜的早晨，北風呼呼地，吹得光禿禿的樹枝直打哆嗦。街上的行人都匆匆地趕著路，行人們有的用手捂著臉不停地吹著熱氣，有的用衣領遮著臉，擋住那寒冷的北風……也顧不得看街上的景色了。只有那賣粽子，賣番薯的小販們叫破了這寂靜的早晨，那一陣陣的香氣，誘使著人們，使人們不得不掏出錢包買幾個。
冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風呼嘯著，樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨自走在去學校的路上。道路是如此的漫長與坎坷。寒風無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風中寂寞。心中不由羨慕起他們來。
寒風凜冽，好冷啊。早上出門前，我認為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到，天是那么的冷。現在想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。風兒在我的脖子邊上進入到我的衣服里面。走著走著，聽到了一個熟悉的聲音，啊，原來是媽媽!他給我送來了衣服;給我送來了溫暖。頓時間，風不再吼，雪花也笑著飄下來，樹干在風中凜冽著，尤如一個個勇猛的戰士。
我加快了步伐，不一會就到了學校。
寒冬中顯真情。在每一個冬天，我都感覺不出寒冷，因為有愛的存在。愛可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來。在不斷的長大中，我也學會了給予別人關愛。愛是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
可能有人喜歡春暖花開的春天，或炎熱長假的夏天，也有人喜歡果實累累、風景如畫的秋天。可我喜歡那滿天雪花的冬天。
嗚，屋外又下起了白色的雪花，天陰沉沉的，像一張毫無生氣的臉，寒風正掃蕩著雪地，遙望窗外，大地是白茫茫的一片，仿佛一塊大雪餅。遠處的幾棵松樹穿上了白白的“大棉衣”，寒風拂過松樹，松樹擺了擺樹枝，在向人們招手，好像叫人們來陪它玩。門前的梅花也露出了淡黃的笑臉，這讓我想起了宋代大詩人王安石的詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙之不是雪，唯有暗香來。”我真佩服它不怕嚴寒，生命力強的精神啊!“哈哈!”外面傳來了陔子們歡快的笑聲，我走過去，只見好多個雪人直立立地站在雪地上，像一個個戰士一樣，只不過有的雪人少鼻子，有的雪人沒眼睛，有的雪人掉帽子，還有的雪人斷手臂;甚至有的頭都沒了。這時，一個雪球朝我扔了過來，我一閃，只見一個小孩怒氣沖沖地對另一個小孩說：“可惡!你搞壞了我的雪人。”說完便向另一個小孩扔去雪球。嘩，幾個孩子在雪地里玩起了滑雪，揚起的雪花在空中飛舞，被白雪蓋住的土地中間有一道深深的滑印。調皮可愛的孩子們你追我打，玩的十分開心，歡笑聲和尖叫聲充滿了整個雪地里。這時我再也控制不住心中貪玩的心情，加入了這個歡樂的團隊。
三九嚴寒，大地冰封。這歡樂的氣息和嚴寒中的美景把我深深地陶醉了。
冬季的小學（優秀17篇）篇十二
星期二，姥爺、姥姥和我一起去了偽滿皇宮、長春影視城、凈月潭公園、龍塔、俄羅斯風情小鎮、東北虎林園、哈爾濱極地館、太陽島、室內冰燈和張氏帥府博物館。
我最喜歡的是東北虎林園。因為在那里能看到獅虎獸，獅子和老虎生的孩子，就叫“獅虎獸”。有一個人扔出一只鴨子，這只鴨子竟然活了七天才被老虎抓到，因為，鴨子會潛水，老虎不會潛水，所以才活了這么長時間。最有意思的是我們坐在籠子車里，老虎們卻在外面自由生活著。
東北三省真好玩兒，我下次還來。
冬季的小學（優秀17篇）篇十三
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定，積極踐行“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，全面實施《國家學生體質健康標準》。全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，動員廣大學生積極參加體育鍛煉，實現黨中央、國務院提出的通過5年左右時間使學生體質健康水平明顯提高的工作目標。讓學生廣泛開展陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國67周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
陽光體育與祖國同行。
以五六年級學生為主，一至四年級學生減量執行。
20xx年10月27日至20xx年4月30日。
1、領導小組：
組長：z。
副組長：z。
組員：z。
2、實施小組：
組長：z。
組員：zz及32個班主任。
1、20xx年10月27日，我校利用大課間活動時間舉行校級陽光體育長跑起跑儀式。
2、冬季長跑總里程以60公里為基數，象征新中國成立67周年。小學生五六年級為120公里。其它年級60公里。
3、每天長跑距離為五六年級學生1000米，一二年級400米，三四年級學生為600米，在法定工作日，每天以早上大課間活動時間為主要完成跑步里程，也可以利用活動課、體育課及其它一些在校時間分段分時完成。節假日和寒假期間學要求學生自覺堅持長跑并做好記錄（但必須有大人陪同才行，沒有條件的可放在周一至周五分段完成）。
4、班級由體育委員做好每日長跑活動情況記錄并張貼到板報上，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。
5、身體有特殊原因不能參加跑步的，可以實行免跑。跑步時一定要注意安全，避免發生意外事故。各班跑步時要由班主任組織或者體育教師組織。
到20xx年5月，學校對長跑活動開展好的班級、教師和學生個人進行表彰。學校力爭參加上一級的優秀組織獎評選。
冬季的小學（優秀17篇）篇十四
冬天慢慢向我們走來，人們都穿上了厚厚的棉襖;大風把我們的臉吹的跟紅蘋果似的，這時天上下起了小雪，把整個城市換上了一件潔白的新衣。一絲絲梅花在這個雪白的小世界里顯得別樣浪漫。不一會兒，雪下大了，小池塘里的水結了冰;小鳥們回到了自己的巢漸漸地到了中午了我們吃著熱氣騰騰的飯菜，露出了愉快的心情，這時母親用她那慈祥的雙手撫摸著我的后腦勺。
到了晚上，整個城市進入了沉寂之中了，鳥兒成堆的在巢里;小狗們臥成一團在墻角里;人們躲在棉被里也睡著了。雪也漸漸小了.風也漸漸弱了。
就在這雪白的日子里開開心心的`度過了一天。冬天不只是寒冷的，也是浪漫和溫馨的，這就是我的冬天。
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冬季的小學（優秀17篇）篇十五
今年暑假，爸爸媽媽準備帶我去哈爾濱玩。聽到這個消息我高興地跳了起來。8月7日，我們出發了，坐了一天一夜的火車終于到了哈爾濱。
我們在極地海洋館看到了有趣的海獅表演、懶惰的北極熊一家三口、在水里游的飛快的企鵝、長著象蝴蝶一樣美麗尾巴的獅子魚……最后看到了精彩的白鯨表演，引來了大家熱烈的掌聲。接著我們又去太陽島看了冰雕展，里面有用冰雕成的栩栩如生的桌椅，有生動有趣的十二生肖，有雄偉壯觀的長城，有高大豪華的宮殿……在燈光的映照下更顯的晶瑩透亮。我用手摸一摸，冷冰冰的象要把手凍掉了。想想雕刻這些的人一定費了不少功夫吧，才讓我們看到如此美麗的冰雕。
冬季的小學（優秀17篇）篇十六
也沒有秋天的舒服。
你永遠是那么寒冷，
總會讓人發抖，
讓人敬而遠之。
你又是那么善良，
將那雪花――。
送給大地。
你永遠那么美麗，
你不怕孤寂，
因為有臘梅陪你度過。
你又是那么殘酷，
寒風一吹――。
將那小鳥嚇走。
你讓人知道你的故事，
你讓人知道――。
新年快來到。
你有人恨有人愛，
三個月的時間，
你讓我認識了你。
冬季的小學（優秀17篇）篇十七
冬天快要到了，校園將再度展現她那迷人的風姿。不過，前奏已經十分炫目了。
還是讓我們回到現實吧。在冬日的開始，我鐘愛的是那一縷陽光。沒有夏日炎陽般的照射，也缺了些深冬暖陽的感覺，不過，我喜歡它那一縷幽淡，毫不高調也不低三下四。我喜歡它散發光輝的時候。一年里，這樣的陽光很少見。它將一縷縷陽光灑在人們身上，那是淡淡的暖意，夾雜著還沒有刮大的北風，那種感覺，呵，妙不可言。人們不會因為一絲溫暖而沉迷其中，可別忘了那風。要我說，校園里的陽光總是最好的，也許是它特別的對學子的關懷吧。灑下陽光，同時播種下希望，讓處于困境的人們，堅定一個信念：逆流而上。北郊的陽光哪？還多了一個原因。
路兩旁的樹，該凋光的都光了，我不否定冬天帶來的'消極，不過這些“消極”還是有好處的。沒有了鳥啼，沒有了喧囂，一切因為寒冷而放慢了腳步。我不喜歡勞倫斯的想法，在我看來，冬天的美勝過春天。因為在這里，在這個校園。
冬天的校園略顯冷清，冬天的校園略顯安詳，冬天的校園，我喜歡。我喜歡安靜的環境，因為似乎連時間都會特意走慢。冬天的太陽，照在身上讓人放松，卻因為冷風，我還可以保持幾分冷靜，借助那點冷靜，我細細觀察了那“靜止”的校園。
我鐘愛那校園上空的太陽。若是少了那陽光生活將會怎樣無聊；若是少了那陽光，嚴冬的寒冷將怎樣忍受；若是少了那陽光，我哪有心情將校園瀏覽一遍！那冬日的校園縱然再美麗，再多情，也不會吸引人們的駐足。
北郊是美的，我等待著嚴冬下綻放的北郊。在那綻放的校園中，注定是冬天的陽光最為閃耀！