優秀作文可以啟發讀者的思考，引起讀者對于問題的關注和思考。接下來，小編將為大家推薦幾篇優秀作文，歡迎閱讀和借鑒。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇一
陽光就是快樂，心靈就是心理，讓我們的快樂充滿心理。
我最近有兩個煩惱，第一個是剛滿12歲的我，體重就超過100斤，一個驚人的數字呀！這終究是我的大煩惱！為了克服煩惱,我列出以下幾點方案:1.我必須常常安慰自己,我不是肥胖,而是豐滿.2.我肥胖我可以減肥呀,還可以鍛煉毅力,于是我常常告誡自己,每天吃到七分飽就可以,不要因為嘴饞吃的撐撐的,愛因斯坦說:不求最飽,只求七分飽.3.我還要堅持鍛煉身體,星期天去游泳一舉三得:玩耍、減肥、鍛煉。還可以去爬山，使身體產生熱量，消耗脂肪。這樣想我就快樂了。
還有一個煩惱是：我丟了400元錢，這可是一筆大損失呀！還遭到媽媽的痛罵。我研究了好半天，怎么著才能讓我快快樂樂呢？嗨！俗話說：破財免災，丟了就丟了，假若讓困境中的好人撿到，那我就幫了他；假若讓壞人撿到，他撿到的不是錢，而是災難。這樣想我心里舒服多了。
朋友們！快樂吧！凡事想開點，讓自己快樂的生話。讓陽光照耀我們的心靈！
心靈的陽光初中（專業18篇）篇二
有你的存在，我的世界退去了陰霾，因為愛，我開始相信命中有天籟。
一直以為你不似別的父親那樣愛我，那種我們之間淡淡的清冷與疏離開直提醒著自己，生活在特殊的家庭不是自己的錯，擁有一切已經是不幸中的萬幸……。然而，我錯了，原來我的天空不是布滿烏云，卻是一直被你們如陽光般溫暖的愛灑亮。
天空總是那樣昏暗，風總是奏著壓抑的節奏，沉重地如木魚般地敲打著我的心，腰部又一次地隱隱作痛，我不想讓你再為我操心，我以為我在你的心中便是可有可無，不屑一顧，可無奈的是我面色的反常還是被你發現，在你們的盤問和督促下，我只好跟你去醫院，縱使那樣不情愿讓你付出，我也不能說不。
爾后，我又看到你走過掛號交費的大廳，你慈祥地望著我，溫暖的大手拍我的肩說：“乖，我先去b超室看輪到誰了，你在這里等，看看書，我叫你時你就過來。”我點點頭，目送你走進昏暗的走廊。透過醫院玻璃窗，幾束陽光灑在我身上，驅散醫院特有的陰冷，我貪婪地享受著這來之不易的靜謐與溫暖，希望這便是永恒……。幾聲嘈雜“為什么插隊”的咒罵從走廊傳來，那聲音太熟悉了，然而我不敢相信，溫文而雅的你會如此大動肝火？莫名的恐懼油然而生，攪碎了我滿心的寧靜。我跑進走廊，大片的金色淹沒了我的視線，灑下一片燦爛。陽光中，我看到你瘦弱的身影被魁梧剽悍的保安擋住，弱小無力地也想擠進門，可一切都是徒勞的，陽光把你們的影子扭得很大很大。人群中的一片喧囂，你嘴里含混不清的話語和嘈雜的聲響如水一般涌入大腦，隨之著滿大腦的只有一片混沌。
為什么？為什么？你不一直都那樣淡然么？不一直都那樣波瀾不驚么？為了我，這樣一個不值得你耗費心血的人，你竟會向別人動怒么？我不明白，不明白……。
我發瘋似地奔跑出走廊，記憶的閥門象眼前一片陽光打開，明媚而又溫暖的記憶劃過，我似乎又看到，你撫摸我的小臉；在地震廢虛中將我抱起；我似乎又看到，你們拿出一個香甜的蛋糕，塞在我手中；我似乎又看到，我挑燈苦讀書時，門縫中你的目光，一點點的喜悅，一點點的驕傲，一點點希冀，……莫名的暖流注入我的心房。
雖然，你因患病退休而僅有點退休工資，還養著自己已有的孩子，卻毫不猶豫地將我箍在你的生活圈子。你為家庭生計帶病去打工，你很少吃葷，積存的收入供我從一個偏僻的鄉村中學轉入省城名校湖南師大附中就讀。每周周未送菜給我改善生活時，你總是抓住短暫的相聚，將那陳舊的嘮叨堆滿我的耳朵：“學做好人比讀書更重要，……”
走廊口穿梭的人群把我挪到門診大廳，我驀然掃視到門口停放著與你曾接送我上學用的相同型號的摩托車，只是你的摩托車車不如這輛完好，外殼多幾個被摔倒的癟，且已生銹，陳舊得好比你身上的衣裳。哦，對了，你衣裳下還遮掩著被摔傷的疤痕。不知何時，淚水滿上了我的眼眶，眼前的陽光灑下，早已變為無數個溫暖的碎片，斑斑駁駁，夾雜著辛酸，夾雜著悔恨，夾雜著感動。我奮斗，我追夢，征程中依稀可見你熟悉的影子。原來，你的守望，如映在水中的陽光，看不到灼熱，更觸不到微涼。只是我自己那顆并不沉靜的心，沒有去體味。我笑笑，向處在陽光中的你奔去。我是那個用堅冰保護自己的人，而你的愛，心如陽光融化再厚的堅冰。
不是嗎？散去那一片陰霾的，是陽光，永駐心間的，是愛與感動，它與我一同前行，穿越時間與空間，奏一曲天籟。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇三
曾經想過整個世界，但后來因為世界太大而不去思考。曾經熱愛生活，但后來卻因莫名的心煩意亂而怨恨這個世界。我在成長中，尋找著，這個世界的真理。
一個痛苦的人曾去問一個智者，怎樣放下所有讓自己心煩意亂的事情，智者說，你愿意放下，痛苦就能放下。那人說，我真的放不下，智者便端來兩個杯子，讓那人手平舉并端著空杯子，那人照做以后，智者拿來一壺滾燙的茶水倒入兩個杯子，那人頓時叫了起來，并把滾燙的水立刻放下。智者說，生活就是這樣，痛了，自然就放得下。那些不高興的事，你若愿放下，就能放下。
就如金魚一樣。它沒有思想，或也許有思想。它想要思想，就會想想幸福的事，它若不想要這個麻煩的思想，它也可以忘記所有煩惱。金魚的記憶只有三秒，也許上一秒它有了煩惱，而三秒后一擺尾巴，又是快樂、無憂無慮的了。
人的記憶不可能只有三秒，在我們的記憶中，會有很多不愉快，一想到便心情不好。我們不可能像金魚那樣，但是在每個人的心中，都會有一片沐浴著陽光的金燦燦的地方，若想到這片陽光，就會溫暖，那就是愛。愛就是幸福，愛也像一個陽光味道的橡皮擦，你可以像那個放下滾燙水杯的人一樣，放下所有不滿，用陽光味道的橡皮擦抹去所有陰云密布的地方，讓心靈的太陽出現在你心田的天空，讓你的心靈充滿了溫暖的陽光。
有人曾用惡毒的話語詛咒我，也在我背后說的壞話。那些人，心中沒有愛，便沒有陽光味道的橡皮擦，自然心中不會有一片溫暖的太陽地。而我們的心中卻充滿幸福甜蜜，當你失敗或不愉快，又或者對生活充滿失望的時候，請想一想愛過你的、幫助過你的人，想一想你親愛的閨蜜、死黨，朋友們在你心靈深處默默的鼓勵你，在你心靈的陽光下，告訴你：加油哦。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇四
溫暖的作文300字(一)。
記得那天中午，我放學回家，看見媽媽在曬被子，便也想把被子曬一下。
我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上學去了。
放學回來，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，他們已經被曬在了陽光最好的地方，夕陽在雪白的被子上撒上了一層淺淺的金色，而媽媽的被子卻寂寞的晾在晾衣繩上。
我走到我的被子面前，用手撫摸了一下他們是溫暖的。
他們當然是溫暖的，溫暖的像媽媽的手心。
我又撫摸了一下媽媽的被子，他們是清涼的，清涼的象媽媽的手背。
突然，我的眼前忽然呈現出以前的許多情景：家里的那塊最好的床單，方位最佳的那個房間，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時，圖案最好看的那個碗，這些事物都像我身處的這段溫暖陽光都是我的。
我知道這些對媽媽來說，這都不是偶然。
給我快樂的也許是我的朋友，讓我幸運的也許是命運，令我充實的也許是學習，但是是我溫暖的必定是我的媽媽。她用她的手背為我阻擋了所有的風霜雪雨，她用她的手心為我釋放出了連綿不斷的溫暖陽光。
媽媽，永遠是我心中那一縷散發著金光的溫暖陽光。
溫暖的作文300字(二)。
你知道溫暖是什么嗎?你不一定能說出來吧。現在就讓我來跟你說說，我感受到的溫暖吧。
放學后，當我一個人走在路上沒人管的時候，是多么希望家里有一個人能來接我啊。雖然這是一個小小的愿望，我的爸爸媽媽卻不能實現，但是我們的數學老師卻做到了。
我們的數學老師是一位很溫柔的老師，她不僅不打我們，還會細心地講我們做錯的原因。雖然偶爾會占用我們的體育課，但是我并不介意，我覺得數學老師大概是為了我們的學習，因為馬上就要期中考試了。
有一次，我們放學得晚，我班是最后一個離校的，我回家的時候學校附近都沒什么人了，通往我家的那條路上的人非常少了。突然，我聽見了背后有人在叫我。扭頭一看，噢!原來是我們的數學老師呀，騎著電車回家的吧!我很奇怪地問數學老師：“怎么了，老師?”她回答說：“上來吧，我送你一程。”我說;“不用了，不用了!我自己走就行了。”“沒事，上吧!”最終我還是不好意思地上去了，老師把我送到家里，我跟她說再見，她才微笑著走了。
還有一次，下午放學時外面下起了大雨，我也沒帶雨傘。天，已經快黑了，也沒見我的家長來接我。這時，又是數學老師叫住了我，她打著雨傘，讓我跟她一起避雨呢!和老師躲在同一把傘下，我心里感到真溫暖。我會永遠記住這溫暖的一刻!
溫暖的作文300字(三)。
記得我剛來到三(3)班的第一天，沒有朋友，很失落，可一下課有好多同學都爭著和我玩，和我交朋友，讓我感到不再孤單。由于我是新來的，所以學校沒有準備我的書本和一些學習資料，那天正好發學習資源包，沒有我的，當時全班同學都比我還著急呢!紛紛舉手要幫我去刻。第二天，我的手上就出現了一個包裝精美的資源包，我的心里頓時暖哄哄的……哦，暖是同學們的關愛與幫助!
還記得，每次考試前，媽媽總要說：“不要緊張，要仔細，別粗心，考完后好好檢查。”到第二天早晨出門時，媽媽又嘮叨了，我卻不耐煩地叫起來：“知道了，知道了，你煩不煩啦!”考試的時候，我很快就做完題目了，剛想放松一下，忽然腦海里就出現了媽媽的嘮叨，于是就開始認真檢查，果真找出了幾道錯題呢!我的心情一下子就歡愉起來……哦，暖也是每次出門前媽媽對我的嘮叨!
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天。”是啊，只要我們細心去觀察，細細去體會，就會感覺到生活中到處是淡淡的暖!
溫暖的作文300字(四)。
還記得，我們第一次遇見，你，還記得嗎?
我們還正值懵懂的年紀，天不怕，地不怕，喜歡無憂無慮的玩耍，開朗的你，向羞澀的我伸出溫暖的小手，我知道，這時，我們成為了朋友。
三年級，我們的友誼第一次遇到了考驗不知從什么時候起，你變了，變得沒有耐心了，每次我弱弱的喊一句：“俊玲”你卻不耐煩的回答：“干什么?沒看見我在忙嗎?”于是，傷心透頂的我不顧一切的投入那個溫暖的懷抱家。
后來，你的不小心疏忽，使我明白了一個道理：只有經歷過風風雨雨，才能看見我們美好的明天。
現在，我們即將面臨分別，純真的你，還知不知道，我曾為你寫過多美的文字?
溫暖的作文300字(五)。
寒冷的冬天即將來襲，有人需要暖氣取暖，也有人需要厚實的衣服，但是人們更需要的是用金錢買不到的禮物，那就是——“關懷”，曾經有人說：“天堂與地獄的差別，就在于是否人人互相關懷、互相幫助。”如果我們人人都可以互相幫助、關懷，那我們就可以永遠不怕被寒冷的冬天折磨。
接下來，就聽我親身經歷的小故事!在寧靜的校園里，大家正在上課時，突然鐘聲一響，全班的同學不約而同沖向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，這位小朋友手里拿著鉛筆盒，被撞倒的同時，她手上的東西，也跟著她一起撒落在地上，她手上的東西往四處掉落。當我眼前出現這個畫面時，我激動的快速伸出我那雙溫暖的手，幫助她撿起來，更是用言語關懷她有沒有受傷，讓她不再害怕場景，事件結束后，她一直不斷的向我道謝呢?原來所謂的“用關懷的心，撫慰受傷的心。”就是這種感覺。經過這次的關懷事件，我了解別出心裁的關懷，勝過貴重的禮物;我也了解每天主動關懷社會大眾，社會也就世界太平;如果關懷是一條河流，那我更要讓它不斷流動，永不止息。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇五
青春期的我們，自信陽光，奮發向上，我們的心田，一定春暖花開，芳香四溢，因為在我們心田的中央，一定有一輪太陽，用溫暖化解我們心頭的寒冷。
我的家是在上世紀封建理念的影響下，在“父母之命”的控制下組合起來的。兩個性格不合的人生活在一起，會有多少摩擦，可以想見。
從我記事起，我的家里各種大大小小的風波就不計其數，幾乎超過美國西部每年被龍卷風襲擊的次數，情況好點的就是父母各自吵幾句，然后各干各的事，要是嚴重些，他們可能一個月不說話。生活在這樣的家庭里，還能擁有這樣平和的性格，全是姥姥的功勞，三歲時，我被接到姥姥家生活。也是從那時起，我開始學會熱愛生活，關愛他人，積極的心態面對生活。
姥姥家家境不是太好，平時能得最好的，就只有一碗和了土豆塊的長面，；平時我們吃得最多的就是“洋芋面”了，什么肉，平時根本見不到，除非過年過節，才會有哪個親戚孝敬給姥姥一些肉，她總是把肉留給我吃。而我見她吃得最多的，是煮熟了的土豆。有一次，我為了省事，直接吃了土豆的芯，把一部分連皮一起扔了。姥姥撿起來，放進嘴里，抱起我，還念叨著“乖乖喲，吃食不能浪費吶，這是姥姥的汗吶……”我突然覺得自己的臉奇怪地一熱。從那以后，我再也沒有浪費過一粒糧食。
三歲大的我，最喜歡滿地跑，總也停不下來，奶奶總是笑瞇瞇地看著。有一次，我看到地上有只螞蟻覺得好玩，便把它捏在手里，然后好奇地看著它的腿在空中亂蹬，姥姥見了，又說：“乖乖喲，別把它捏死了呀，那是一條命吶……”說著，便從我手中解救了那只被摧殘的小螞蟻。不知為什么，我發現看著小螞蟻在地上自由行走，比看它的腿在空中亂蹬更加有趣，更令我感到快樂。
到了上小學時，我離開了慈愛的姥姥，回到了那個令人發寒的家，但我沒有悲觀，沒有畏懼，我試著去促成父母之間的和諧。
去年暑假，姥姥去世了，我沒有來得及再見她最后一面，她的雙眼便無情地閉合。但我明白，她要說的話，都已深深刻在我的心里，每當困難阻礙我前進的道路每當悲傷襲擾我的心頭罵我都會抬頭，望一望天上的太陽，感受它耀眼的光芒，因為我能感覺到，姥姥還活在我的心頭，像一輪輝煌燦爛的太陽。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇六
世界的每個角落都會有陽光，世界也會有陽光。我們可以一直感受到那些事跡的陽光。
一個雨天，我上了一輛回家的公交車。窗外的風刮得很厲害，雨不停地打在車身上。聽著很恐怖。突然，可能是因為長期維修，一扇窗戶破了一個洞，風吹了進來。突然，整輛車變得很冷，司機不知所措，乘客們縮成一團躲避寒風。
然后一個叔叔走上前去，拿起他的傘，把它插在洞里。他聽到的只是一聲“叮”，傘被劃破了，但只是擋住了冷風，阻止了他們前進。過了一會兒，馬車預熱了。
大叔可能累了，使勁捶腰。在這個空的時候，風又發起了猛烈的攻勢，傘開始搖晃，傘把極不穩定，好像下一秒就會壞掉。
我也去過一次頂，握著傘柄，才發現已經暖好了。我很感動，被這個世界的陽光感動。
窗外的風雨依舊那么猛烈，而馬車卻那么溫暖。在世界的陽光下，每個人的內心都是溫暖的。
一路上，人們不停地上下車，但傘從未改變位置，到達終點站。司機說：“不好意思麻煩大家了，謝謝！”！車廂里響起了一陣掌聲。
啊，陽光永遠在！啊，世界上永遠有陽光！
心靈的陽光初中（專業18篇）篇七
睜開朦朧的雙眼，一束溫暖的陽光透過云層，射入了我的心扉，在這秋風吹落樹上繁陰的季節里，倘若有一絲溫和的柔光照射著，即便被瑟瑟的秋風吹著，也便覺得溫暖。
順著陽光的方向，散步在那早以鋪滿枯枝落葉的小路上，依稀記得，那年夏季的傍晚，總會有人在這條小路上徘徊，安詳的聽群蛙參差不齊的叫聲；端詳著清澈湖水中映著月光的影子，一切顯得那樣美好。即便是烈日當空，總會有人在這小路獨自徘徊，仿佛有什么心事，迎著陽光的足跡從小路的這頭走向那頭，心頭的陰郁便煙消云散……可是好多年后，這條路，卻無人來過。
大家都說我像是太陽一般，總是在他們消沉低落的時候，將一束束溫和的光線照向他們的心田，照亮他們的心扉。抨擊那些所謂的不愉快。于是我就這般的游于他們之間。可即使太陽散發出來的光再溫暖，再強烈，終舊不會照在他們的臉龐。因為就算太陽再溫暖，天空也總會有烏云密布的時候，就算太陽散發出來的光線再強烈，也不會穿透那厚厚的云層。
迎著柔和的陽光，徑自走在這條寂靜的小路上，抬頭仰望天空，發現今日陽光是如此的刺眼，鋪滿了光的路，刺痛了凄涼的心。我這顆不知名的小太陽也會有被刺痛的時候。
那年夏天，烈日當空，幾人相約在這條充滿生機的小路，稚嫩的我們，在這條路上踱來踱去，繞著清澈的池塘，充滿的是歡聲笑語。可是不經意間兩人相撞，不慎墜入湖中，過后……這條小路，便不再像昔日一樣充滿著歡聲笑語，只有布滿了悲痛的記憶。
人生何嘗不是這樣，總會有一束束溫暖的陽光散入心田。小路走到了盡頭，帶著沉重的心，尋找多年來未見的老友。可當看到那熟悉而又陌生的臉。卻總是說：“今天陽光不錯，河邊小路走走？”“好啊”夕日的小路，再次充滿了歡聲笑語。
總會有那么一束陽光斜入心扉，溫暖你的心靈。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇八
真情，就像空氣，每天都在我們身邊，往往因為它的不可見性而被我們忽略。然而，我們的生活離不開它，事實上它的意義已經融入了生活。只要用心，每一個細節都能體現真情。
我記得那是一個雨天。那天，當我們上美術課的時候，一幅畫展示在我們面前。我拿起筆，跑到廁所去洗。回來的時候，我驚呆了。桌上沒清理干凈的墨水打濕了畫面，滴滴答答的掉到地上，造成這一切的人都不見了。看到畫被毀了，我很生氣。我生那些給別人添麻煩卻不解決的人的氣，為什么不早點放好。但是慢慢收就來不及了，而且雨下得很大......
“喂，你有紙嗎？”一個男人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，是我同桌。“他向我借紙了嗎。也許他成功了。我沒有足夠的紙。不要借給他。我應該可以向別人借。”“嗯，我沒有。”我想了一個答案。
“呵呵，我猜你沒有。”然后他笑著從桌洞里找到一包紙。“給你。你的桌子濕了很多。”遞給我，雨漸漸小了......
臉一下子就熱了，手在空停了。
“原來她想借我紙。我穿越了一個君子的肚皮和一個小人的心。我失去了她所有的心。”我支支吾吾地回答：“謝謝。啊。”手顫抖著接過紙，她微微點頭，笑了笑，轉身去擦桌子。雨停了，是空一道彩虹......
那個微笑成了我心中的一個品牌，時刻提醒著我，無論何時，只要我想，就要像對待自己一樣對待別人。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇九
《》是一本做人教育讀本，它的主編是趙國良。
此書由四輯組成，分別是善心如水、真愛如水、誠信是金與恩深似海。
我最喜歡的故事是《人生準則》，故事講述30年前，一個商人的妻子不慎將一個錢包丟在了一家醫院，里面不僅有巨額現金，還有一份十分機密的市場信息，商人十分焦急。當商人趕到醫院時，冷冷清清的醫院里蹲著一個女孩，在她懷中抱著的正是商人的錢包。這個女孩叫希亞達，她是來陪病重的母親看病的。她們家里很窮，所有能賣的東西都賣了也只夠一晚上的醫藥費。晚上，一個女人不慎將錢包掉在了地上，希亞達撿起錢包向那位女士奔去，那位女士卻走了。希亞達回到病房打開錢包，娘倆都被驚呆了，媽媽讓希亞達回到走廊，等失主。希亞達在走廊里等啊等啊，終于將失主等到了。雖然商人盡了最大的努力，但希亞達的媽媽還是去世了。商人借助著那份市場信息成了富翁，并讓希亞達繼承了遺產。
讀完了整篇故事我最崇拜希亞達的媽媽，在最需要錢的時候拾金不昧，實在太偉大了！
心靈的陽光初中（專業18篇）篇十
在這樣晴朗的日子里，張開你的雙臂去感受陽光，去擁抱這個世界帶來的溫暖。
我知道一個故事，故事單純得像一個童話也深刻得像一個童話。
吸血鬼，不能見陽光，那是一個被詛咒的種族。他，為了那一瞬的溫暖，讓陽光親吻他的面頰。他就在這滿足中微笑，然后消亡。
從不知道陽光有如此令人感動的地方，因為我只記得時間的短暫，匆匆忙忙。心太沉重，聽不到陽光的聲音，感受不到陽光的溫暖，總覺得一切都是理所當然。
晴空萬里的時候，感覺總是茫然。因為心很遠，不再是小女孩般的單純，不再向往不著邊際的蔚然。不再讓陽光灑在身上，灑在心上。
記憶里，不曾品味陽光，不曾享受陽光，甚至不曾真真正正地經歷陽光！而那個單純的故事帶給我的，不僅僅是心靈的震撼，還有一種嘗試經歷陽光的沖動。
陽光的軌跡充滿著四面八方，陽光的溫暖遍布人間的海角天涯。不能得到但可以欣賞，不能奢望但可以希望。任何人都會愛上她，任何人都可以愛上她，因為她是絕對公平、善良。
陽光用她獨特的方式詮釋著美，她照耀萬物就如海納百川。飛鳥用雙翼擁抱她，少年用雙唇親吻她。因為她美，美得落雁沉魚，美得動魄驚心。
我開始追逐她，當年夸父的心情，到底是怎樣？
心靈的陽光初中（專業18篇）篇十一
五月的校園，如同散場前的劇院，充滿了浮躁和悸動。高考已斜倚著欄桿，在半掩的門扉后等我們。我們為那臨近的高考而焦慮，也為那早已注定卻遲遲不到的離別預先感傷。
心煩意亂地演算著數學題，筆頭被咬得傷痕累累，游離的目光漫無目的地搜索。朦朧中，一個白色的不明飛行物向我飛了過來，我操手接住，卻是一只精致的紙飛機。“咦，這是……”我好奇地展開紙飛機，看到的，是沁熟悉的字跡――“還記得初三畢業后那年的暑假嗎？我們馬上就會回去……”抬著頭，教室的那頭，沁向我露出可愛的笑容。
空中的陰霾開始潰散，陽光透過縫隙露出繾綣的笑臉，教室里蕩漾出醉人的馥郁。
一只斷了翅膀的紙飛機緩緩落到我的桌頭，殘余的翅膀上寫著“無論遠方有多遠，無論前路有多長，我都會與你風雨兼程”。
這時一縷陽光透過窗欞，輝映在斷翅的飛機上，倏地照亮了我的心靈……。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇十二
命運對每個人都很公平，它取決于人們怎樣去面對命運。
尼克·胡哲用陽光的心靈回報世界，以樂觀去面對命運。他從出生就沒有四肢，醫生也不知道是什么原因。可能是上帝被他以后的樂觀感到了，賜給了他一雙“小雞腿”，讓他能去做和常人一樣能做的事。自他懂事起他就很悲觀，他覺得自己沒用，沒有人喜歡他，沒有人會和他交朋友，沒有人去關心他，可就在尼克·胡哲的心墜入深淵，有一位小女孩用自己的話給了他鼓勵，他的心靈受到了陽光的普照，封閉幽暗的心被打開了。一次上學時，有十二個人嘲笑、譏諷他，他想：如果今天再有一個人嘲笑他，他就要放棄了。終于放學，還未出現嘲笑他的人，可就在他的爸爸媽媽接他時，出乎意料，一個女孩大喊：“喂，尼克！”他知道，時候到了，只要她再推他一把，他就會墜入深淵，即使面對了艷陽天，也抹不去深藏的陰霾。但那個小女孩沒有嘲笑他，她跑過去對尼克·胡哲說：“我想告訴你，你今天很好啊！”他激動地落了淚，因為他只聽到了嘲笑，卻沒有聽到過這樣的話，他從此開始變得堅強。在尼克·胡哲以后的日子里，他學會了如何在摔倒后再爬起來。這可是經過一百次的努力和一百次的奮斗的，但最終的是尼克·胡哲能不放棄，能敢于嘗試，能堅持不懈，這需要的是超人的毅力和堅定的意志才能做到的！他學會了如何運用上帝賜給他的“小雞爪”，并加以利用，他學會了踢球，并能用一個特制的音樂高彈歌，還能打電話……他說：“沒有什么不可能的`事，沒有，我也不可能時刻快樂，當我心愛的人受了傷卻不能幫她，心里很難過。但是我為什么能堅持呢？那就是樂觀……”
尼克·胡哲的生命源泉來自于上帝，那你呢？只有擁有陽關的心靈，就可以讓自己去回報這個世界。花需要小草來陪襯，草需要水來滋養，心靈需陽光去普照。尼克·胡哲一生很多坎坷，但他都以樂觀的心態克服了，只有心靈的陽光的普照，才能戰勝命運，改變人生！
一個人也許僅僅需要一個擁抱，讓我們一起普照別人的心靈，讓心中的綠色永恒！
心靈的陽光初中（專業18篇）篇十三
如果說缺乏關愛的人的內心是黑暗的，冰冷的，猶如冬度一般的，那被愛包裹著的人的心靈一定是光明的，溫暖的，猶如陽光照耀下的春天般的。我的母親就是在我的生命中扮演“太陽”角色的人，即使我身處冰天雪地，她也能讓我的心暖暖的。
當今小時候的我們，莫過流行的便是“滑板車”，每個小朋友都渴望得到一輛，而我就如此的幸運，得到了這輛小車，并取名為“生菜”，膽大的我，充滿好奇心的我便開始起上我的“生菜”四處游蕩。一天，二天，三天……就這樣周而復始的，一個星期就這樣不知不覺的度過了。
終于在xx年xx月的一天，當我又準備四處游蕩時，不幸的一幕就在此發生了……。
那輛急速的車要奔向我時，我感覺到前所未有的不安，腦子里一片模糊，眼前一片黑暗，我的腿腳已經不聽使喚，就在那剎那，忽然有雙手猛的把我推開，而她被拋在了半空中，我被推了幾米遠。街坊鄰舍聽到強烈的撞擊聲都不約而同的探出頭來，探個究竟。
而我做了一個很長很長的夢，夢里的我在伸手不見五指的黑暗里，我討厭黑暗，于是我一直往前方跑，跑啊跑，不知跑了多久，不知何時是個盡頭，我便停下來歇息，觀察黑暗中是否有一丁明亮，耳畔中傳來若隱若現的聲音，他在召喚我，我便隨著聲音而去，找到了陽光，找到了光源，而那發光的物體便是我的母親，她在向我招手，她的笑容深深地吸引著我。而我就在這個充滿愛的夢中醒來，眼角中有不少淚痕。醒來的第一個反應便是，“母親，她還好嗎”？于是我不顧身上的疼痛爬下床去看她。望著母親日趨衰老的容顏，不在挺拔的身軀，我知道自己不能在任性。我必須強迫自己去努力，而不是逃避責任。
就在此一點一滴的萌芽，我也不會變黑暗，不管遇到了什么挫折，我都會從容面對，因為我有我最堅強的后盾—我的母親！她就是我，給我溫暖，滋潤我的胸懷。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇十四
親情，是我裝滿瓶子的三分之一。我們一出生就從娘胎里瓜瓜落地，我在哭著，而周圍的人都在笑著，可為什么嬰兒一接觸到空氣就放聲大哭呢？可能是剪開臍帶太痛而哭，也可能是來到這個美好的世界喜悅而哭，無論怎樣，我都要感謝我的父親和母親，是他們給予了我新生，我才能體會到父母的愛——一份獨有的感情。是父母讓我在茁壯成長而不被困難打倒，父母的愛就像就夏日的炎炎烈日毫不吝嗇的噴薄而出，五顏六色。
友情，是我裝滿瓶子的三分之一，友情不同于親情，親情血濃于水，而友情沒有任何牽絆，朋友會在你危難無助的時候竭盡所能的幫助你的那個，朋友是會和你撒潑打滾，不顧形象的那個人，就算對父母發脾氣，也極少對朋友。因為我們都知道這份友誼來之不易，要珍惜這份友誼，人的一生中只會叫交上那么幾個知心好友，能夠陪伴一生的更是寥寥無幾。友誼來的陽讓我的心田如浴春風，這是令人心曠神怡的陽光。
同學情，也是我裝滿瓶子的三分之一。從小學到初中再到高中，班上都會迎來一批批新面孔，從六年級升初中的時候，我才意識到相處六年的同學即將要各奔東西，不舍之情著整個校園，到后來我才知道，這樣的分離還會持續上演，每個老師都盡職盡業，不是因為考試分數，而是為了讓我們增長知識，我深愛自己的同學，可愛善良，一顆顆朝氣蓬勃的小樹苗都在奮發向上，我喜歡這充滿朝氣的生活。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇十五
我與辛棄疾在郁孤臺上相會。
八百年前的時光隨流水逝去，辛棄疾那憑欄遠眺的身影卻仍在臺上徘徊。
你還在等待那片陽光的到來嗎?報國無門、請纓無路，又有誰人知曉，你只愿等待皇上的金口一開，便披堅執銳，厲兵秣馬，為國殺敵。
你還在俯望著那清江水嗎?眼睜睜地看著金兵入侵，百姓處于水深火熱之中，而你，空有一番武藝卻無處施展，只能嘆息著那清清的江水中有多少行人淚。
你還在傾聽著對岸山深的鷓鴣聲嗎?這鷓鴣想必了解你的心情，與你“天涼好個秋”的心曲唱和，為你的壯志未酬而抱屈。
回想當年，那冒天下之大不韙的張安國，竟出賣大宋，將幾十萬義軍拱手送給了金人。正當金兵為張安國的到來慶功之時，是你，親率五十余騎，在金兵大帳內，從容不迫，活捉了張安國，讓這叛國之徒給天下人一個交代。那時，你還只是一個不識愁滋味的少將。一時間，儒士為之興起，圣天子一見三嘆息，你成了婦孺皆知的大英雄，皇上開始重用你，你心想：那片金色的陽光也許到來了吧?可是，早已無心戀戰的朝廷僅僅是讓你治理荒政，整頓治安，這顯然和你“驅除金人，收復失地“的理想大相徑庭，無奈的你只好繼續等待，一等就是四十三年，心中的悲憤化作了那雄渾的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生。稼軒啊稼軒，你縱有壯志旌旗擁萬夫，馬革裹尸當自誓的豪情，眾里尋他千百度的執著，興亡滿目，不知何處望神州的英概，卻比不上朝廷給你上陣殺敵的機會。
我問辛棄疾，大宋朝廷早已遙遙欲墜，僅憑你一己之力，如何能挽救得了大宋江山?辛棄疾不語，仍極目天外，那熟稔的神情漸次幻化為屈原，杜甫，陸游，文天祥……我猛然明白了：原來，閃爍在辛棄疾心中的不正是中華文人那水一樣的深情和火一般的愛國之志嗎?在他們的心中，永存著那一縷精忠報國的陽光，使他們即便不受重用，面對冰冷的人生，仍不望報國，等待在心間的陽光穿透層層云霧，驅散絕望之云，發出萬丈光輝。
陽光是一種語言，響在暗夜之后的日出。我想，歷代人民屢屢修復郁孤臺，正是因為辛詞中的那一片丹紅，激勵著后輩們不忘為國效勞，讓儲存于放出耀眼的光芒。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇十六
入秋，已經有段時間了，而蕭瑟的風，終于帶來一絲涼意。透過窗向外看，遠處的天空灰蒙蒙的，屋前正在晾曬的黃豆也被隨意地散開，沒有生氣的樣子。
“沒有陽光，黃豆都要發霉了啊。”媽媽扶著窗，輕輕地嘆著。發霉？我又何嘗不是，被繁多的作業困在房間，略帶潮濕的傷感像一個牢籠，困住了我想要出去看一看的想法，也困住了我生性自由的天性。精神的頹唐和身體的倦怠，都在提醒著我，再不出去走走的話，我就真的要發霉了。
踩著樓梯走到樓下，踮起腳像怕觸碰了什么般在房前走動。四周一片寂靜，成熟的水稻綿延向遠方，只是沒有陽光，這本該充滿情趣的景象倒顯得有點死氣沉沉的。
正走著，我忽然頓住腳步，鼻翼不由地翕動。香！哪來的香？我苦笑著搖搖頭，是錯覺吧，這時節，哪來的花！又走了幾步，我卻驚訝地瞪大雙眼，沒錯，是花香！雖然只是一絲，卻鮮活、濃郁，似乎蘊藏著無限的生命力。
風輕輕吹過來，香也輕輕地跟過去，沒有蹤跡可尋，可我卻知道，她就在那里，誰讓她的花香透露了行蹤。
這香，是屬于桂花的。
桂花，小且黃，極柔弱的樣子，卻總要到秋才肯將芬芳播撒，她是在鍛煉自己的意志，還是……回到書房，卻仍覓不到答案，當察覺到鼻上遺留的一抹清香時我才恍然大悟。桂花是個小女子，卻是個充滿智慧的小女子。她明白，若是在夏日，這微弱的香不會有人在意，那時萬紫千紅，也怕是沒有人會注意這小小黃花。而留得花開在秋日，這香倒成了一種堅守的力量，引得人來歌頌贊揚。好個智慧的小女子！
她用堅持詮釋了自己生命的力度。陽光終于沖破云層，灑了進來，暖洋洋的，卻像是照在心田般透徹、明晰。我才明白，那片陽光是堅守，是不放棄，是留在最后的芳香，是華麗的收官。初三了，任務是繁重了，而那最后一搏卻也很重要，不是嗎？笑，就要在最后才燦爛！似乎是應了我的心境，陽光變得耀眼奪目，充滿堅守的力量。
守望，守住那份堅持，才能獲得最后的勝利，也許正是“不經一番寒徹骨，哪來‘桂’花撲鼻香”吧。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇十七
在一片黑暗之中，所有知覺全部迷失。不知道自己在哪，也不知道自己是誰，淚眼迷蒙地尋找光亮，卻換來一片無助和慌恐。此時，我們所剩的只有一顆心。如果我們的心中儲有陽光，我們便能成為光源，照亮自己，也照亮四周。
儲存，我們能在黑暗中把握自己，在困難中堅定自己，在失落中激勵自己。蝴蝶破蛹，無形的壓力隨時可將其挫敗，世界的多彩似乎永遠將被鎖在蛹外，而蝴蝶卻從不退縮，因為它看見了花朵的輕搖，露水的嬌羞，那將是它一生的伴侶。它在心中儲存著這一點點的“陽光”，奮力與蛹搏斗著。儲存在心中的陽光化為力量，最終它破蛹而出，展開了美麗的雙翅。小小的蝴蝶尚且懂得在心中儲存陽光，為一生的幸福奮斗，何況于人？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”。古人在面對苦難時總是如此慰藉自己，告誡自己不要因苦難而自暴自棄，從而一點點地儲存。縷縷陽光便如此脈脈地溫暖著一個個孤寂的靈魂，帶來了力量、感恩和信念。他們在苦難中磨煉著自己，終于成為了青史留名之人。而那些萎靡不振、自哀自憐的人，最終被埋葬于歷史的波濤之中。
在我眼中，蘇軾便是個懂得儲存心靈陽光的人。早年書生意氣，不太知曉官場黑暗，直至烏臺詩案，因鋒芒過盛而被誣遭貶，才感嘆世之無常。然而，他在被貶期間卻從未放棄對生活的熱愛。赤壁下，他豪放不羈，唱響前后赤壁賦，“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。他享受月夜清風，欣喜著他所擁有的寶藏，于是將其當作一縷陽光儲存于心；在異地，他眺望故鄉，思念伉麗情深的亡妻，“千里孤墳，無處話凄涼”，對于是非顛倒的黑暗官場，他也痛恨，然而他對亡妻的思念，使他把這種情凝于筆下，把曾經的倩影化為一縷陽光儲存于心；風雨中，他拄著小小竹枝，穿著芒鞋，曠達地走著，似乎比馬兒更加輕快，回頭，他像對著曾經的自己笑：“也無風雨也無晴。”一生在坎坷中，一生在漂泊中，然而，因他不斷儲存那，照亮自己，成功地度過了精彩的一生，也成功地在歷史舞臺上發出了耀眼光芒，照亮世界。我想，他一定曾在某個沒有星星的夜晚，悄悄的獨自聆聽心靈陽光的歌唱，那時的他，肯定笑得比孩童還要燦爛。
儲存，做自己命運的主宰，成就一個快樂幸福的人生。
儲存，我們照亮自己……。
儲存，我們照亮世界……。
心靈的陽光初中（專業18篇）篇十八
向日葵為何能開得如此絢爛？因為它懂得追尋陽光。
——題記。
他是一個孤獨的孩子，一個孤獨得有些自閉的孩子。
嫻熟地用鑰匙打開了家門，他卻再次失望地發現，漆黑的家，沒有像從前一樣亮著燈光。屋內，依然空蕩蕩的。
他明白，家里沒人。
這樣的日子已經有多久了？幾乎忘卻了。或許爸爸媽媽只是出去一下吧！或許馬上就會回來吧！或許……他小聲地嘀咕著這些連自己都不愿意相信的理由。
順手擰開了客廳的燈，白茫茫的燈光，很殘忍地刺痛了他的雙眼，一陣炫暈后，他隨即慌亂地關上了燈，又一次讓自己沉浸在黑暗中，安靜中，能夠聽到自己心靈的哭聲。
這里是他的家，曾經的家。其實并不大，只是，當剩下他一個人的時候，顯得太過冷清。
他終于懊惱地攤在了沙發上，滿心歡喜地拿起了手機，撥通了媽媽的電話。
“對不起，您撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥……”掛掉，重打，熟悉的聲音再次響起，再掛，再固執地撥號，這樣反復了好多次，他終于忍不住的失望了。他頹喪地放下手機，呆坐了好一陣，又僥幸地拿起手機，撥通了爸爸的電話。
終于，那遙遠的地方傳來了爸爸的聲音。他興奮地叫著：“爸——”，“我現在很忙，有事要辦，你先做作業，我一會兒回來，乖！”，維持了不到一分鐘的幸福隨之消散，令人厭惡的忙音再次襲過。
他把手機重重地摔在茶幾上，眼里閃過兩顆清涼的淚光。明天就要考試了，就在明天了。他望了望院子里的向日葵，默默地對自己說：“加油吧！”
他羨慕向日葵，因為它能十分絢爛地開著。
可如今，他驚異地發現，自己的心中的向日葵，卻不知何時慢慢地枯萎了。聽別人說：向日葵生性就只能追逐陽光，你只有給它一縷陽光，它才會報以最美麗的微笑，就像人一樣，心中要永遠充滿陽光。
自己的天空什么時候才會有陽光？他想。
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