社會實踐報告是一種提升自我認知和思考能力的重要手段。在這里，我們為大家提供了一些社會實踐報告范文，供大家參考和借鑒。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇一
未曾深究何謂“三下鄉”，只知道此行的目的與義診緊緊捆綁;重慶秀山只是google?earth上抽象的一個點，但在這方陌生的水土上將涌入一股青春洋溢激情澎湃的熱血。從報名，醞釀，到策劃，前期準備，接著是答辯，經過一番努力成為“特色隊”。考場上彌漫的硝煙尚未褪去，大考小考凌亂的馬蹄砸落時揚起的塵埃還未落定，我們便收攏馳騁到九霄云外的心，拾掇好大包小包的行李，踏上開往秀山的列車。
梅江鎮三天義診走訪，秀山縣廣場擺攤服務，這群白衣天使成了一時間紅遍街頭的新星，有賴于新聞報道的宣傳，更源于我們真摯的愛和誠摯的心。
感謝梅江縣政府、梅江縣團委對本次活動的大力支持，將政府大樓心安理得地當成飯堂和澡堂是我們何等的榮幸。不敢挑剔飯菜單調抑或油膩，感激廚師大叔特地為我們烹調的兩桌“不辣”的菜肴;淋浴時不經意的一瞥剎那間嚇散了魂魄——天花板掛滿大大小小的蜘蛛，墻壁上奔跑著停駐著奇形怪狀的小生物，好在滾燙的水柱刺激著慵懶的神經。我提醒自己，別忘了，這已是小鎮里的“最高待遇”!習慣了城市里的優越，體會一下簡樸艱苦的生活未嘗不是一個難得的經歷，明白中國還有那么大一個群體過著如此生活，便不會再輕易抱怨生活。
“弘揚中醫，服務民眾”——大橫幅鋪展在鎮政府門口的廣場上，那天趕集的農民群眾蜂擁而至。量血壓、拔火罐、貼耳穴、艾灸、推拿按摩，從朝陽初升一直到太陽西斜，我們才抹去額角豆油般的汗水，合影留念，第一天的活動落下帷幕。第二天是走訪，我們“蘭橋隊”上演了“魂斷蘭橋”的一幕，兩個小時的冤枉路卻換來山間田園清秀的風景。中午時分終于到了預定走訪的農戶家，看著天生癡呆的小孩我們卻無能為力，心里暗生幾分悲哀。第三天在老人院的服務，給這方寧靜的園地帶去溫馨和歡快。
回到縣城里，我們的駐點扎在花燈廣場上。每天早上六點起床，待聞雞起舞的老奶奶們收起舞步，我們就搬出桌椅，拉上橫幅，擺開陣勢，一天的義診開始了。連續三天，熟悉的面孔，陌生的臉龐，呈相交錯;蹣跚的步伐，輕健的身姿，絡繹不絕。量血壓的黃珍和悅嘉不厭其煩地重復著那幾句話：“您今年多大了?”“以前量過血壓沒?”“胸口有沒有感覺不舒服?”“您血壓正常”……不知何時，竟練成了渾圓的重慶腔。打火機忙碌地在拔火罐的俊祥哥、國林和我手中周轉，大爺大媽的背上、腿上、手上穩當當地聳立著竹罐。艾灸組的熏紅了雙眼，推拿組的揉酸了雙手，最辛苦的是尋姐，撕破嗓子當翻譯員，細心地詢問，耐心地解釋。
快門按下，酒杯碰起，短短六天的活動圓滿結束，總結起來有幾點需要引起重視：
(1)由于地處重慶郊區，氣候潮濕，民眾多有關節酸痛癥狀，俗稱“風濕”。用拔火罐、艾灸、推拿按摩等方法可緩解疼痛，改善癥狀。
(2)健康飲食的意識淡薄，營養不均衡，高蛋白質食品攝入不足，淀粉類食品攝入偏多，糖尿病臨床表現較多;由于重慶口味過重，三餐麻辣油膩，高血壓現象多見，出現個別血壓過高，引起頭暈頭痛，甚至暈厥。建議定期檢測控制血壓，注意飲食作息的調節，必要時到醫院就診。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇二
通過兩年的大學學習，了解了許多的醫學知識，迫切需要進行鞏固和實踐，在這樣的情況下，我來到了縣人民醫院，在這里進行了社會實踐，學到了許多的知識，對所學的知識有了更深刻的認識和體會。也對以后所從事的工作有了更加的認識。
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀；認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。
醫學是個神圣的學科，也是個偉大的學科，需要從業人員有很好的基本技能和專業的知識，也需要從業人員有很好的溝通能力，社會實踐期間，對醫患關系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解。
有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現狀，同時我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷的比率高了，手續簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫學院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的醫學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……我感慨萬千。
一個平凡的醫學生，到底能做些什么？知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫學是個知識的海洋，活到老學到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學好專業知識。當然我們所面對的是鮮活的事實，事實上許多東西和我們書本上學得有許許多多的不同，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型，醫學更是一門實踐科學，他不僅要學好書本上的知識，更要注重每一次實踐，同時還要積極為自己創造實踐學習的機會。記得有這樣一句話“人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻；貧困不是羞恥，失于未得到條件；疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于現在醫療的現狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”的確，面對現狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設中去，我相信經過幾年或者幾十年他總會得到改善。
患關系是醫務人員與病人在醫療過程中產生的特定醫治關系，是醫療人際關系中的關鍵。著名醫史學家西格里斯曾經說過：“每一個醫學行動始終涉及兩類兩事人：醫師和病員，或者更廣泛地說，醫學團體的社會，醫學無非是這兩群人之間多方面的關系”。這段話精辟地闡明了整個醫學最本質的東西是醫師與病員的關系。現代醫學的高度發展更加擴充了這一概念，“醫”已由單純醫學團體擴展為參與醫療活動的醫院全體職工；“患”也由單純求醫者擴展為與相關的每一種社會關系。在學校的學習中，我們不僅要學足專業知識，也要學會如何處理醫患關系，處理好了醫患關系，患者才能得到應有的治療。
轉眼之間，我已經正式告別了這一學期的學生生涯，迎來了我大學的第一個假期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈，為了不留遺憾，為了使這個漫長的假期過得更加充實，我將為我的這個假期做一個詳細的規劃，提早進入社會，開闊視眼，增長見識。
假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，有助于我們當代大學生接觸社會，了解社會，同時，實踐也可以讓我們學習知識，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式，因此，我一定會倍加珍惜這次的實踐機會。
這次實踐我去了派派樂打工，“凡事想時容易，做時難”本以為這里比其它餐館干凈點，打工也可以輕松點，不就是給顧客點一下餐，收拾一下桌子嗎？這些平時在家也做過，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛去的第一天下午就犯錯了，在給顧客點餐時出了差錯，剛好被領班發現，被罵是不能避免的。因此，我心中也是有許多委屈，可事實擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當時領班嚴肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難，早接下來的工作中我一定會更加認真。
派派樂里非常忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班，所以每天回家也已經很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學不到，我又覺得很慚愧。而且自己需要學的的還很多，所以我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。
通過這次實踐讓我認識到凡事一定要堅持，面對社會上形形**的人，也要學會怎么面對，同時，我也學會了要以禮貌溫和的態度與人交流，用心去對待身邊的人。我相信，這次經歷會成為我人生中的美好回憶，它也會時刻的鼓勵我不斷前進，在人生的旅途中越走越長。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇三
寒假課業輔導。
寒假中利用大約一周的時間給一個小學六年級的學生輔導功課（主要是英語和數學，兼顧語文課）幫助他搞好復習，完成作業，并預習下學期的課程。在輔導功課期間重點傳授一些學習方式、方法，目的在于使他學會如何主動學習、自主學習，鞏固好基礎知識，為初中的學習打下一個良好的基礎。
20xx年1月28日至20xx年2月3日。
輔導學生的家中。
今年寒假中，我抽出一周的時間進行了一次社會實踐活動，活動的內容很簡單，是義務給本村一個小學六年級的學生做家教。因為以前沒有做過家教，所以決定從小學生開始教起，便于積累經驗。我們村中有很多正在上小學的學生，平時一般都是在學校聽老師講課，回家后完成作業，然后等到上課的時候聽老師講作業題，有疑問的再向老師提問。但是一旦放了寒假，學生們基本處于失去管理的狀態，老師不在，父母沒時間，小學生的依賴性比較強，不會自學，加上自制力比較差，因此，假期中很多學生只顧投入到過年的快樂中，盡情玩耍，荒廢了學業，結果是一個假期以后，舊的知識忘記了，新的知識又不會，而且情緒總是處于極放松的狀態，很難再全心投入到緊張的學習生活中去，造成開學一段時間內學習效率低，學習成果不顯著，影響以后的學習。六年級是一個承上啟下的階段，這種現象無疑會對學生產生極不利的影響，因此，我認為選擇六年級的學生會更有典型性。
寒假中我通過調查得知有很多大學生假期中義務給學生做家教，我覺得這是個十分有益的活動，一方面可以幫助學生搞好學習，另一方面可以多一種經歷，多一份鍛煉。我主動找到村中一個正在讀六年級的學生，據他的家長反映，他平時比較貪玩，學習成績一般偏下，基礎知識比較薄弱，在擬定好學習計劃后，我決定對他進行一個星期的功課輔導。
學習計劃主要是：功課輔導以英語和數學為主，把重點放在數學上，采取先復習功課鞏固基礎知識，再做寒假作業，最后預習的方法，前三天學習數學，第四天和第五天學習英語，最后兩天預習新的數學課學一些英語的短語和句子，在學習數學和英語的同時穿插一些語文課的學習，如學些成語或是讀優秀作文，試寫些語言優美描寫細致的句子段落或文章。
是功課輔導的第一天，我對張永興同學的學習情況的粗略了解完全來自他的家長，為了能夠比較實質的了解他的學習情況，我從他的數學課本上挑了10道難易不同、題型各異的題讓他做，結果他只做對了6道。分析他錯題的原因，一是有些基礎知識沒有完全清晰的掌握，二是做題時不夠細心，有幾個錯誤是稍加注意就可以避免的，三是做應用題時題目的關鍵點沒有弄明白，而且知識的連貫運用也不夠好，解應用題的基本方法列方程解應用題沒有掌握好。基于這幾方面的問題，我認為在幫他輔導數學課時，重點應該放在鞏固基礎知識，提高計算能力，培養做題細致，突破列方程解應用題這一難點上。剩下的時間里，我幫他改正了剛剛做錯的題，并且復習了綜合運算這部分的知識。
有了前一天對他學習情況的清楚了解和一些初步的復習，根據輔導計劃，今天數學課的輔導重點算是真正開始了。復習的順序按照他的數學課本各章節的安排確定。復習各章節時的基本方法是先出幾道本章的題目讓他做，根據他做題的正確率確定本章講解的重點以及講解的時間。講完重點后把寒假作業中對應的題目當作練習做完，一方面可以鞏固剛復習完的知識，另一方面可以充分利用時間做完寒假作業。復習過程中發現，把一天從早上到傍晚的時間都用來復習數學十分枯燥而且效率也不是很高，于是，在和他商量之后，我們決定，每講一個小時候數學就抽出10到15分鐘時間學習幾個英語單詞或是讀幾段優秀小學生作文。這樣不僅可以同時復習英語和語文，而且可以提高大腦靈活程度，提高學習效率，更有利于激發學習興趣，培養自學能力。
除了鞏固復習過的綜合運算，我們又重點復習了列方程解應用題部分。這部分知識的關鍵在于讀清題目，找出題中的等量，利用這個等量列出方程，從而達到解題的目的。因此在解題時，列出適當的方程便顯得尤其重要。我從他的課本上找了好多例題和練習題，有從他的練習冊和寒假作業中找了許多題目，集中起來，逐題解答，使他能掌握列方程的技巧。
有了前兩天復習的基礎，剩下的復習數學的時間主要用在做完練習繼續鞏固上。
在前三天里，我們不僅復習完了數學課的重點，而且利用空閑時間讀完了幾篇優秀作文，學習了很多英語單詞和短語。張永興同學對這種學習法的興趣很大，學習時十分認真，我們決定在以后的'幾天里繼續采用這種方法，除了講英語單詞和預習新數學課外，補充一些成語、作文中的優秀段落，幫他提高寫作水平。
接下來的兩天主要以英語為主，采取的主要方法是把要學習的單詞、短語編成比較簡單的對話，通過練習對話，學習知識同時鞏固發音。
預習新課主要是我講，學的基本都是新課中一些比較基礎比較簡單的知識。經過幾天的學習，我發現他有了很大的進步，會在聽我講完新課之后自己主動找一些練習題做，而且他的語文水平也提高了不少，會準確的運用一些成語，并能寫出比較優美的文字。
雖然這次家教是給一個小學生做，涉及的知識十分簡單，而且時間只有一周，工作量也比較小，但是也不是一件輕而易舉的事情。從來沒有做家教經歷的我開始的時候根本不知道如何把十分簡單的知識講的盡量詳細、清楚、易懂。我努力回憶自己上小學時老師的教育方法同時結合輔導的小學生的實際情況，制定了比較詳細的輔導計劃，并在輔導的過程中不斷修改輔導計劃，改進輔導方法，終于探索出了一套雖然不夠完善但卻較為有效的輔導方法，為我以后的工作提供了經驗。在這其中，我深刻體會到細心、耐心對一個人的重要性，無論做什么事情，都要滿懷細心、耐心的認真對待，細微之處更能鍛煉出一個人的能力。
作為一名大學生，我的任務不單是學好，取得良好的成績，還包括很多內容，注意培養自己多方面的的能力，提高自身素養，積極投身社會實踐，盡自己的能力幫助那些需要幫助的人都是我應該盡力做好的事情。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇四
本次假期哈爾濱醫科大學基礎醫學院包括基礎七年制、臨床七年制、臨床本科、日療、俄療、影像口腔及麻醉護理各專業在內，累計社會實踐個人36份、團隊16份，總參與人數達到148人；實踐領域多樣，包括敬老院義工、參觀紅色經典、問卷調查、發放講解健康傳單、關愛留守兒童、探望空巢老人等，涵蓋了大學生優勢社會實踐的各個方面；實踐地點也遍布全國的各個省市，其中不乏遠在外省的成都都江堰、山西武寧甚至云南大理，他們將醫大學子的熱情帶回到自己家鄉。
此次上交的實踐報告中，凸顯出了一批批優秀社會實踐團隊及個人：基礎七年制“北斗七星筑夢團”連續兩年在哈爾濱市太平區團結鎮恒星小學義務支教，用自己的知識和能力關愛著花兒般成長的孩子們；臨床七年制“醫療知識進社區”的團隊已堅持兩年的時間走基層、深入社區開展醫療知識普及與掃盲工作，用自己的專業特長幫助人們認識健康、享受健康；麻醉護理與影響口腔的實踐團隊利用假期，組織宣傳活動，向居民倡導“關注飲食健康，吃出健康身體”。臨床本科的同學也積極參與到社會實踐中，他們有的走基層、探查農村新型合作醫療的落實程度；有的利用專業優勢深入醫院各個科室學習；有的將自己所學轉化為簡單易懂的理念向群眾宣講；有的充分發揚愛國主義精神參觀紅色經典。
但無論何種形式，社會實踐最終目的都是在鍛煉自己、提升能力的同時服務他人、服務社會。在這個過程中，收獲遠比結果更值得讓我們關注。在一份實踐報告中看到這樣的話“通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。”確實是這樣：艱辛知人生，實踐長才干。實踐是檢驗真理的唯一標準，也是實現個人理想的必經之路，只有在不斷地實踐中獲得經驗，我們才能將下一次的實踐做得更好更完美。我院必將發揚風格，做好每一學期的實踐工作，積土成山風雨興焉；積水成淵蛟龍生焉，相信在我們的共同努力下實踐志愿者會成為哈爾濱醫科大學一張最美麗的名片！
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學院社會實踐報告（專業18篇）篇五
福州xx房地產信息咨詢有限公司是一家專業從事一手樓盤代理、二手房住宅、商鋪、寫字樓、別墅的買賣和租賃，住房抵押貸款、公積金貸款、個人住房按揭貸款、轉按揭貸款及各種產權過戶手續等業務的房地產綜合代理商。公司成立于20xx年3月，擁有一支年輕化、知識化、充滿活力的房產經紀人隊伍，每個成員都有豐富的房產買賣與租賃的經驗。公司秉承“服務無止境”的理念，堅持以人為本、服務至上的價值觀念。熱情對待每一位客戶，認真做好每一筆交易。
公司的宗旨：人人都是才，持續發展，共贏未來。
我在實習期間主要擔任會計助理工作：輔助公司的會計人員編制會計報表、進行工資核算、日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理加深了對該工作的認識和工作內容的了解和掌握，并出色的完成實習工作內容。
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。掌握會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。
剛來到這家公司真的是什么都不懂，一切對我來說都是陌生的，包括同事，車間環境，辦公室制度都跟在學校是有一定差別的。公司安排我做會計助理以及：輔助公司的會計人員編制會計報表、進行工資核算、日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。會計助理就是負責幫忙會計編制報表、一些的有關會計日常業務處理處理，辦公室用品的保管（包括進行登記）納稅申報、公積金、醫保、社保，公司需要的費用支出。看起來好像很簡單的事，處理起來并不是自己想象中那么輕而易舉了，就比如有人要來領用辦公費用，公司規定一定要主管簽字才能領，但是很多員工為了方便都是直接來找我，我會跟他們說叫主管簽完字再來，有的員工很蠻的，會罵人，不過久了他們也都挺理解我的。還有一些辦公用品的采購，每天要跟各個部門的進行溝通，然后填寫申購單，再給采購經理簽名，有時候還要自己出去幫忙采購。除此之外，辦公室一些瑣事都要自己去做，比如復印啊，接收傳真啊，電腦維護啊，有時候感覺自己就像一個高級雜工，不過也是很開心的了。
接著就是公司采購成本的核算，自己本身是專業的學生，因為沒有真正的去過財務這方面的，剛開始做這個真的是有點難，辦公室財務包括財務主管在內一共有六個人，公司用的是金蝶的軟件，以前在學校有學者個中小企業通用的會計軟件，畢竟是真正的動手去做這個，每個企業的使用方式都不一定跟學校教的一樣，剛開始真的是懸著個心在做，很怕一不小心把大家原本的心血給毀了，還好主管人好啊，步步教我操作。我所要做的就是，每天到各部門主管那里去拿有支領經費的憑條和發票，緊張金額等。還要算出每項支出的成本，還要自己建一個excel進行比較，找出問題進行分析。最后月底最后一天還要進行盤點，把實際盤點數錄進軟件里，然后看這個月哪些是盤盈哪些是盤虧。
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。
（一）對實習崗位的認識。
會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。
（二）對專業知識的認識。
還有也使我對會計工作有了進一步的認識，熟悉會計工作的流程，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計的不同。而且我還總結出一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋，在實訓中很充實，真的希望學校能夠多給我們這樣實訓的機會，尤其是會計，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。總結了以下幾點：專業方面，首先，我作為一名會計專業的學生，通過實習讓我更明確的知道一個專業的會計人員應該具備扎實的專業知識和良好的專業思維能力，具備誠實守信等端正的職業操守和敬業態度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃。
（一）管理層知識缺乏、能力有限。
該企業建立于20xx年，成立時間也不算很長，隨著時間的推移，企業發展重心放在對市場、資金或者技術等資源的渴求，而忽略對管理上的關注，因而公司對管理的需求不急迫，管理難度也不大，管理層一般憑著過往的經驗來管理公司。隨著企業的發展，企業的內外部環境開始發生變化，業務量增多，市場發生變化，人員增多，企業規模和組織結構變大，管理也隨之復雜起來。但原有的管理人員的學歷很低，管理知識也不多，管理經驗和管理水平都比較低，無法應對企業內外部所發生的變化，他們對公司管理漸漸力不從心，出現能崗不匹配的現象，嚴重影響組織的發展。
（二）管理目標不明確。
創業初期管理層目標明確，群策群力，共同向上的團隊精神為公司發展起到關鍵性的作用，但隨著公司日益壯大，公司內部部分管理人員出現慵懶，注重個人利益，自私自利，團隊協作已不再得以重視，且管理目標也不明確。每一管理者自身愿望與企業目標相脫離，企業目標根本無法得以實現，總裁在設立企業目標時，只是提出或安排一組數據，忽視了管理團隊的力量，因此目標只能成為口號。
（三）職能劃分不清楚。
公司是一家私營企業，因為公司性質、區域等因素的影響，對員工的要求不是很正式，因此某些部門的員工都沒有經過專門化、系統化的知識教育，甚至還出現無證上崗的現象。例如財務與會計不分，沒有專職的財務管理人員，財務管理的職能由會計人員或企業主管人員兼職，導致內部管理混亂，責任不明確。會計賬目不清，信息失真，財務管理混亂。
（一）提升企業管理層的理論知識與管理能力。
該企業可以通過加強管理層再教育學習，提升管理人員的管理能力與管理知識，與實踐相結合，以及借鑒和應用同行業的相關管理經驗，引進富有經驗的職業管理者，來改善和避免因為自身不足，而導致企業產生管理問題。全面學習企業管理的系統過程，讓中高層管理人員統一觀念、達成共識。樹立創新觀念，學習成為一個優秀的管理者，建設高績效的管理團隊，讓下屬在工作中發揮更高的工作積極性和工作熱情。管理人員也應學習在企業內部處理好與領導、下屬、其它部門之間的關系，處理好工作與人際關系，最大限度地發揮企業的綜合實力。
（二）明確每個管理目標。
管理人員要保持高度精力，在工作中尊重下級，平等待人，耐心傾聽下級意見，提出可行性目標，重視團隊力量，使每個員工都清楚自己的職責，明確目標，達成協議。由下級寫成書面協議，編制目標記錄卡片，整個組織匯總所有資料后，繪制出目標圖，確保管理目標的明朗化。
（三）明確職能、能崗匹配。
對每個員工進行培訓，包括崗前培訓、在崗培訓和發展培訓，要求技術人員、財務人員必須持證上崗。企業根據實際需要，設置專門的管理機構，并配備高級管理人才，突出管理的職能。每個人在管理活動中都會產生影響，必須建立健全崗位責任制，使責、權、利有機地結合在一起，形成約束與激勵相結合的運行機制，提高管理水平。全面提高員工的素質，培養高級管理人才，定期組織培訓、學習，使每個員工熟悉自己的崗位流程與職責，建立考核機制和獎懲制度，充分調動員工的積極性，加強企業的職能管理水平。
通過此次的實習報告，我學到了很多知識，跨越了傳統方式下的教與學的體制束縛，在實習報告的寫作過程中，通過查資料和搜集有關的文獻，培養了自學能力和動手能力。并且由原先的被動的接受知識轉換為主動的尋求知識，這可以說是學習方法上的一個很大的突破。在以往的傳統的學習模式下，我們可能會記住很多的書本知識，但是通過畢業實習報告，我們學會了如何將學到的知識轉化為自己的東西，學會了怎么更好的處理知識和實踐相結合的問題。
在實習報告的寫作過程中也學到了做任何事情所要有的態度和心態，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。總之，此次實習報告的寫作過程，我收獲了很多。此次實習報告的完成既為大學三年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。在實習報告即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到實習報告的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！
到這里畢業實習報告總算完成了，本文從選題、結構的安排、內容的撰寫直到定稿的全過程中，得到了指導喻昊老師的悉心指導，給予我很大幫助。喻昊老師治學嚴謹、知識淵博、誨人不倦，多次在百忙之中抽出寶貴時間為我審閱論文并提出寶貴的建議，使我能夠順利地完成實習報告。在此，我衷心地感謝喻昊老師的指導、栽培和幫助！
學院社會實踐報告（專業18篇）篇六
有業內人士稱，人們生活水平不斷提高（收入與衣物越來越多），生活節奏不斷加快（精力、時間越來越少），于是乎，洗衣業--這種新興行業顯示出非常廣闊的市場前景。
xx年暑期，在金德利洗衣中心的社會實踐中，我學習到很多東西，也了解到更多關于洗衣業的知識。
據有關專家預測，洗染業有25％至30％的利潤空間。統計表明，目前我國洗衣網點的數量平均每25萬人才有一臺干洗機，遠遠滿足不了消費者需求。據此，洗衣業將是一個升值潛力度極大的行當。
洗衣業是個專業知識較強的行業，它涉及化學、物理等多門學科。而且越來越"挑剔"的消費者現在不僅要求衣服保持潔凈，而且要求洗后的衣服形狀、顏色也要保持原樣，這無疑進一步提高了對從業人員的要求。
洗衣業發展經程。
洗衣業是一個古老而新生的行業，說它古老是因為自從國家出現后，洗衣業就一直以某種不引人注目的形式伴隨在人們的身邊。干洗技術從誕生到發展，只經歷了1xx年的變遷，而現代意義上的干洗技術進入中國市場還不到20年、國內洗衣行業與國際接軌只有短短的5-6年時間，但日趨成熟的消費環境以及消費者追求個性化服務的需要，賦予了洗衣業--這個古老行業新的生命力。
我們可以預見到：隨著人們對衣物清洗質量、速度及服務的要求越來越高，設備的先進性和服務的專業水平將成為推動行業向前發展的重要因素。
洗衣業現狀分析。
洗衣業作為與服裝服飾相配套的產業之一，與人們的日常生活密不可分。目前，國內的洗衣業仍處于快速發展的時期，隨著人們生活水平的不斷提高更為洗衣業提供了廣闊的市場空間。
經濟收入的提高，使得人們對生活質量有了更高的追求，從衣著的演變可以看到：穿著觀念從大眾化趨于個性化；服裝樣式從款式單一轉變為形式多樣化；衣物面料也不僅僅只局限于傳統工藝的棉、毛、絲綢和化纖等；新技術、新工藝的應用使織物種類不斷推陳出新，豐富多彩。這些因素帶來了對專業洗衣服務的需求，進一步促進了洗衣業的快速發展。
洗衣業建議。
開洗衣店，營業執照、稅務登記是不能免的，當然還要申請技術資格等級證書，繳納一定的環保排污費。
洗衣店可以設在"人氣"比較旺的地段，如高級住宅小區、大學集中的文化區或大廠礦企業的職工生活區附近。為那些"先富起來"的一部分人和生活節奏較快的白領們，那些廠礦企業的眾多單身者們，那些大學里的師生、特別是學生們服務，為他們解決洗衣的麻煩。同時，與那些尚無專門洗衣房的中高檔賓館建立業務關系，幫助他們為住客提供衣物的即洗、即干服務。
對于較穩定的顧客可建立會員制。要隨時提供上門服務，包括衣物的攬收和日用百貨的送貨上門，把商品目錄及內容送到每一個家庭。
當然，最重要的還是顧客。
顧客是經營的主體，任何一家洗衣店都不可能滿足所有消費者的需求，但都必須堅持以"顧客為中心"的經營理念，按照目標顧客的需求確定自己的經營方向，所以必須進行全面細致的顧客管理。
1.依據客戶的年齡、性別、職業、收入、生活水平、消費態度等建立詳細的客戶的檔案。
2.顧客投訴的處理方法：首先保持心情平靜，就事論事，對事不對人，并以自信的態度認知自身的角色，其次要做到有效傾聽。
3.要理解顧客的心情并運用同情心。
4.要及時表示歉意。
5.認真分析顧客投訴的原因，抓住顧客的投訴重點，確定責任歸屬。提出解決方案，如可按照洗衣店既定的處理規定，并盡量讓顧客同意提出的解決方案。
隨著社會的發展，人們生活水平的提高，我想，洗衣業這種新興行業將迅速發展起來，成為進軍服務業的一匹黑馬。但同時，我們更得抓緊相關的環境、質量等問題，做到真正的"有質有量"。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇七
一個多月的社會實踐一晃而過，通過在簡茶飲品店7月16日至9月1日這一個多月實踐活動里學到了很多，比如要在工作中不斷學習不斷積累，同時也要搞好同事之間的關系，而且體會到了團隊合作的意義，這些東西將讓我終生受用。對于大學生來說，敢于接受挑戰是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白工作是什么，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起，讓我知道了自己是否擁有良好的交流技能和理解溝通能力，可以說這一次的暑假實踐讓我清楚了解到自己的長處和需要改進的短處。
此次的社會實踐初步讓我了解了社會的競爭力，拉近了個人與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們的.優缺點。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是最能體現我們大學生在校所學知識能不能得到應用的好機會，這次的社會實踐讓我體會到了上班的感覺，還有那種忙碌卻無比充實的感覺，那種付出努力并且得到獎勵的喜悅。我想這些都不是在課堂上聽聽寫寫就能體會到的，所以說，實踐真的很重要！
剛開始工作的時候，因為不熟悉那里的環境，不熟悉那里的人，就感覺一切都是陌生的。我想開始總是會忐忑，但并不妨礙我努力去熟悉所要工作的流程，去和同事打好關系，只有自己去習慣社會，社會不會主動習慣我，也明白畏手畏腳是不會成功的，這一個多月也證明了不管多辛苦只要認真肯干總會有一個好結果。正式上班前有三天的實習期，實習期間要熟悉的掌握做飲品的基本材料。第一次炸雞塊我給炸糊了，我還挺擔心要被罵的，不過店長人挺好的不罵我還讓我再試一次，并教我注意掌握時間油溫，這讓我安心很多。接下來學的也沒什么緊張了，緊張其實會影響學習能力。加上我很認真的學，基本的工作都掌握了，也就正式上班了。開始接觸別的員工的時候還挺不自在的，不過慶幸我沒有遇到那種很會“倚老賣老”的老員工，慢慢的在工作中配合讓我們更加熟悉彼此，可以開玩笑又不過度，大家都把握著一個度，這點我想是比學校中的相處更為成熟的。和員工打好關系是很重要的，一個良好的工作環境也影響著工作效率。慢慢的我從最基本的工作過度到了前臺，這是一個點單送飲料小吃的工作，看似輕松，其實這個工作很重要。之前店長問我覺得后廚，吧臺，pos機哪個工作最輕松，我說pos機，店長就說我錯了，說現在pos機前的你直面客人，可以說代表著這個店的服務態度，怎么會輕松呢？當時我就愣了，是的，我想的還太簡單了。這些很淺顯的道理好像都懂，可是實踐的時候就犯糊涂，不去實踐真的無法真正的運用所懂得的理論知識。
這次的社會實踐受益匪淺，不止學到了新知識，也感受到了社會中人與人的相處和校園之間的不同，也讓我對步入社會有了一個初步的了解。讓我不禁發出感嘆：實踐真的是最好的學習方法！
學院社會實踐報告（專業18篇）篇八
法學院社會實踐報告，在假期我們可以出到社會尋找工作鍛煉自己!大家有過相關經歷嗎?以下是小編推薦大家閱讀的：法學院社會實踐報告!
從黨的十五大報告提出“依法治國，建設社會主義法治國家”，到1999年通過憲法修正案將“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家”寫入憲法第五條，從此，我過真正意義上實施了依法治國，時至今日，依法治國已經實行了十多年了。
而起作用也巨大，影響也極具深遠。
以此同時，民主意思不斷增強，人民更會運用法律手段來維護自己的合法權益。
但是，這些只是從全國的平均水平來看的，我們當然知道，現在的中國城市生活法制融入的很深，市民們讀懂的運用法律。
可是如果從基層來看，特別是從鄉鎮、農村、農民，來看的話，結果又會怎樣了呢?揭西縣也是一直都是緊緊圍繞中央提出的依法治國，深入實施依法治國的治國方略。
一、基層農民的法治基本情況
(—)法律意思有所增強，開始信仰法律
從我了解到的情況來看，現在很多人特別是廣大農村地區的人們都在有形、無形之中有了一種意識，就是遇到糾紛、權利受到侵害時，會多考慮集中解決方法，而很多時候會想到運用打官司的方式來解決。
說，也幸好現在建筑工資提高了些，因此還算不是很窮。
到年末了，其工資還有被拖欠的，為了拿回拖欠工資，他們已經不像以前建筑工人那樣，把建筑工地上的東西全部拿走，也不是像以前那樣帶了一大堆的人去跟老板鬧事了，索回工資。
而是，先跟建筑老板商議，交涉。
之后見未果，就去找縣政府，請求政府出面干涉要回了拖欠工資。
當時，他們還有一種想法就是如果實在不行就是會去法院對建筑老板提起民事訴訟。
基于這種認識我相信，現在越來越多的農民開始相信法律是解決爭議，維護權利的重要方式，便開始信仰法律了。
對這點我感到很欣慰，因為我們國家封建時間太長，受歷史影響，人治色彩太濃了，能夠樹立法治意識已經很不錯，即使不是很深。
(二)對法律知曉不夠，認識不足
我就是來自農村的，所以對于農村生活還是有較深的了解。
相對來講是比較深入的，每次，我回家的時候，跟家鄉那邊的村民聊天中發現，他們基本是不知道什么多少法律，只是通過電視、別人講的知道點法律能夠維護自己的合法權益，當權益被侵犯時能夠即使得到救濟。
就這樣開始對法律有種崇拜感、高深感。
是些很深奧的東西。
一般村民是了解不到，知曉不多，當得知我的專業就是法學時候，再他們看來，那是個很好的專業，很有前途的。
可他們并不清楚，法律其實就是調整社會普遍生活中所產生的社會關系的規范。
就是與他們生活有關，也是從他們的生活中抽象出來的用于指導以后的社會生活。
根本就得不到什么好處，只要有錢，也只要給錢，就會有相對輕的結果，就能贏得官司，平頭老百姓因為既沒錢也沒有地位，所以總是吃的啞巴虧，這種看法對法律追求的公平、正義的目標是中曲解，對法律認識不到位，這樣對法制建設產生影響，偏離正常法治軌道，對我國深入實施依法治國產生不良影響。
(三)運用法律解決糾紛較少
基層人民，特別是廣大農民雖然對法律有了一些了解，也知曉了一些法律知識，也稍微增強了法治意識。
但是，真正會運用法律途徑來解決的糾紛、維護自己的被侵之權的人很少，假期我去人民醫院看望我一個以交通事故而造成右腿骨折的'舅舅，在那骨科住院部，從其他病人中了解到，他們很多人是因為交通事故而造成的骨折。
且有些家屬也遇到這種情況，當我得知他們很多人為了要求行為人支付醫療費，很多要么就是通過聯合親戚朋友，強制威脅行為人賠償，妖媚就是與行為人私下協商，或者有些怕事的根本就是自己全部支付所有費用。
雖然，我國法律并沒有禁止私下解決，即私了。
私了，地區解決起來更迅速，但是，這樣的話容易引起打擊報復，相互之間，由于威脅或者忍氣吞聲都容易引起一方的心里不平衡，容易引發之后一系列的不良潛在的影響，而且，私了，賠償的數額很多要么具有敲詐性，要么就是讓受害人受損。
盡管如此，他們還是不愿意讓國家機關，特別是司法機關干涉。
(四)農民提起的訴訟少
我去揭西縣人民法院了解到，現在法院受理的案件雖然在增多，
特別是，民事案件增多，這說明人民越來越接受司法解決爭議，人民的法律意識得到了增強。
后來我才發現那些提起訴訟的原告很少有農民的，聽法院內部人說就民事案件，農民提起訴訟比例不足民事訴訟的10%，基本都是些企業、單位、其他組織以及一些收入相對較高的縣城居民。
這也說明了，農民中的法治建設還有很長一段路要走。
(五)弄明對運用法律解決爭議心存恐懼
經過多年的法治建設，廣大農民雖然意識到了，可以運用法律途徑來解決爭議，但是，在他們心中人仍就認為法律并不是煮好的途徑，因為在他們看來，打官司容易引起對方的打擊報復。
因為在我們農民心中，一向喜歡得到心理上的平衡，也不管其他后果，所以特別是在對方或者對方的親戚朋友，有些權勢，會利用聚集眾人暴力威脅，那勢必對今后的生活引起不良影響。
特別是現在咱門中國的黨、政干部，由于其受嚴格監督，極易濫用自己手中的權力。
，到處魚肉農民。
同時還有個問題就是，當廣大農民與政府有關部門鬧矛盾，那么，農民處于弱勢地位，而政府及相關部門又有一定的地方立法權，加上執法者的身份，那就是很強勢了。
可以通過給農民辦理各種事情通過拖延，敲詐勒索等各種方式來對其進行打擊報復，因為就與農民關系密切的還是政府，從出生到死亡都是離不開的，也正是在此，即使當時通過法律維護了權利，但是在以后就不好辦了。
會惹上更多必要的麻煩。
二、原因簡析
(一)司法成本高，效率低
在我國，特別是廣大農村地區，很少由農民會運用法律來維權，原因可能是是因為他們不懂法，害怕法，也可能是害怕纏上國家機關，但最主要的是費用問題，因為不懂法，所以如果真的要進行司法救濟那么久的請懂法的律師，那么就得花費很多，而請律師，我們都知道，費用是比較高的。
好像最少也是總費用的百分之十以上。
同時由于我國法律不是很完善，很多案件還多是誰告誰舉證，因此花費的時間、精力很多，加之法律知識缺乏。
同時，在農民看來就那些訴訟費用也是很高的，訴訟費用可能由于我國人口多，問題也多，而國家給予的經費有限，因此不能完全滿足辦案需要，可能多訴訟費用高有些影響。
更為重要的是，司法工作人員在我國比較少，一個縣就一個法院，一個律師事務所，少量的人在農村地區做法律服務者。
據估計也就差不多十萬農民就兩法律服務者，五到七個司法工作人員。
而且，因為案件多，各種舊案，新案都拖沓，堆積，辦案效率地下，一般的民事案件至少需六個月，更甚至一年多之后才有結果也很正常。
假期我去看我舅，因為交通事故，造成右腿骨折，因治療花費大，家里條件不好，很多親戚朋友湊齊錢進行治療，當對肇事者要求賠償時，肇事者只賠償小額之后就沒有支付。
為此，就請律師打官司，但是，由于自己費用沒有，又不好想大伙借時，律師便提議有律師提前按照一定比例支付一定資金給我舅先行治療，而由律師進行訴訟，而對于勝訴而得到的賠償就歸律師所有。
從上述可知，如果真的要運用法律來解決的話，那么就得拖延很久，對治療就非常的不利。
因為不能及時得到賠償。
有點遠水解不了進火。
(二)觀念上不愿打官司
在農村生活久了就會發現，現在的農村受傳統的思想影響大，很多人都是排斥國家機關干預他們的生活，特別是司法機關干預他們的糾紛。
我在叔叔上班的一名叫金達威飼料公司的工人中了解到，其實他們基本都是從農村來的，當問到他們對打官司的看法時，普遍的反應是他們都是害怕，在他們一向看來，打官司都是些不安分的人，感覺都是壞人似的，好像都不是什么好人，都是有錯的。
而且他們也根本就不想跟國家機關接觸，有種對國家機關的恐懼感，而且農民還會感到他們在司法中地位卑微，認為即使有理由也很難站的住腳，也容易受其借用種種理由敲詐。
(三)司法工作人員及相關法律服務人員素質不高
由于我國實行法治不久，很多司法人員專業素質不過關，很多都是中專生、高中生、或者一些干部只是經過短期培訓就上崗，很多都沒有接受正規的大學法學專業知識教育，因此他們中很多人，素質低，辦理案件是容易出現錯案，同時很多司法工作人員，職業道德素質也比較差，道德素質也比較差，沒有站在公正的第三者的位置公正的依法審查，合理解決糾紛，相反很多人還利用職權，假公濟私，，把這種機會當作是發財機會，到處收受錢財。
把法律要求的公正拋于腦后，給農民以很不良的影響。
(四)法律意識不深，對法律知之甚少
確的，沒有深刻的法治教育，因此也沒有形成很深刻的法治意識，很多農民遇到正義，首先想到的并不是用法律來解決，而是用比較慣常的手段，鬧或者威脅，只有在沒有辦法的情況下才會想法設法去運用司法解決。
這就足以說明農民不了解法，也沒有形成很深的法律意識。
(五)中國法治建設大背景
在我國，法制建設是在政府的推動下進行的，因此存在著集中明顯特征，即是政府推進型、政治體制改革滯后型、法制觀念缺失型。
因此在政府推進型法治中，政府權力很少受限，這種情況在農村比較典型，很多的法治宣傳都是由政府推進，而且很多的法治執行無形之中也讓基層政府插手了;再者在政治體制改革中，權力制約問題還不完善，這更是阻礙了法制建設，而在農村，這種狀態體現在政府與其他權力機關的權屬不明確，職權錯位;就法制觀念來說，我國距西方發達國家大概相差300年，而就硬件來說，和西方國家沒有多大差異，科技的差別也很小，制度差別也不大。
就比如“法律至上”的觀點現在才提出，而人家幾百年前就提出來了，這就是差距。
再與我國農民的法治意識中，更是有距離。
(六)經濟基礎
在我國，以馬克思主義為指導思想，所以我們的法律本質的認識也是以馬克思主義為立場，采取階級意志劃分的。
而根據馬克思的相關理論的理解。
階級是有掌握一點生活資料和生產資料的人組成的一個社會階層，就為統治階級，相反，則為被統治階級。
而在現實的中國，真正掌握大多數財富的那些認為人數不多的黨，干部，以及相當
多的富有階層。
而廣大農民，收入少，自然也就談不上統治階級。
這雖然是有些人的想法，但是呢，這對農民來說，就他們的切身體驗來說，是很貼切的。
即使這樣，把黨和人民，干部和人民割裂了開。
因此，在經濟基礎都不牢靠的農民，很少有能有農民會真正運用法律，樹立法制觀念。
三、相關對策
為了真正貫徹黨和國家依法治國的方略，深化法制建設，特別是加快基層，而關鍵又是農民那塊。
因為我國農民人數眾多，多我國整體提高法治水平是一個挑戰。
為此：
首先，我們得想方設法，通過各種渠道，提高他們的收入，增強農民階層的經濟基礎，是他們可以有更多可以自由支配的財產，以便于他們負擔各種司法費用，以及相關因為運用法律而產生的各項支付。
然后就是加強對從事司法工作以及與司法工作有關的服務人員的素質教育，是他們的服務水準更上一個臺階，更好的服務，具體說來，可以是，加強對司法服務人員的專業技能培訓，嚴格專業法律服務人員的準入和考核，招收大量受過大學專業法學教育的大學生入司法服務系統，充實整個隊伍，注入新的血液;同時還得加強對司法工作人員思想、道德教育，提高他們思想、道德水平，使他們真正樹立公正司法，為人民司法，而不是。
還有，對司法機關進行改革和監督，加強管理，加大簡易程序，降低司法成本。
加快對舊案、積案的處理，在保證公正的基礎上盡快
結案，及時解決爭議。
再有，我們應該加大法治宣傳，加強法治教育，發揮各種媒體宣傳作用，可以通過電視、報紙、網絡等向廣大農民宣傳，同時也引導農民去學習法律，增強法治觀念，增強運用法律維護自己權利的意識，同時，也去積極監督其他主體守法。
如，對政府，對黨員，對干部進行監督。
最后，廣大干部，黨和領導人，自己要積極主動守法，維護法律權威，同時司法部門應對違法法律的行為人依法處理懲罰，為全社會建設法治社會樹立榜樣，特別是在農村地區更是要樹立典型。
為全社會建設法治創造良好環境。
我相信，我縣農民法治問題，在各方共同努力下，會取得長足進步的。
按教學計劃和省電大實踐性教學的規定，學生在實踐性教學環節中必須完成各環節，經考核(答辯)合格，且經復審、終審后通過，方可記入相應學分。
其中畢業作業(論文)7學分,社會實踐調查報告5學分,總計12學分。
社會實踐調查報告
一、調查目的：
通過社會調查，使學生更加明確本專業的培養目標和具體要求，同時將所學知識運用到實踐中去，從而加深對所學知識的理解，提高實際解決問題的能力。
二、調查要求：
1、調查主體：最好以個人為單位單獨進行;或者幾人為一組進行，但每人要從不同角度采寫報告。
2、調查范圍：要具體、明確，不能太大而籠統概之或泛泛而談。
3、調查內容：法律實踐的內容應限定在立法,執法,守法與司法實踐范圍內，要選擇的有關單位或場所進行調查，調查內容應結合專業課有關內容，立足于單位，選擇在理論與實踐上有意義和代表性的問題進行調查。
例如，選擇方向可以是：某地區、某單位普法的措施和結果;某地區法院判決“執行難”情況;某地區、某個行業中某部法律或者條文的執行情況或者普及狀況，例如某地區對網上知識產權的保護情況等等。
4、調查報告材料要求：(1)應以直接材料為主，即通過親身實踐、調查采訪所獲取的第一手材料。
(2)社會調查原始材料及各種記錄力求清晰、完整、翔實，具有一定的針
對性和現實意義。
如果在審查中缺少原始材料，則不給予社會調查的學分。
5、調查方法：(1)在某個單位的親身實踐
(3)設計調查問卷 (4)通過其他相關渠道獲得信息。
6、調查的方式：普遍調查：在一定的調查總體范圍內，對所有對象進行的調查。
非普遍調查：在一定的調查總體范圍內，只選取部分樣本對象進行調查。
有三種：重點調查、典型調查、抽樣調查。
7、調查報告的字數字。
三、報告寫作格式
調查報告由標題和正文兩部分組成. 1、標題.
規范化的標題格式,即“發文主題”加“文種”,基本格式為,“關于××(地區、對象)××問題的調查報告”，例如“關于濟南市居民中婚外同居問題的調查報告” 2、正文.
正文一般分前言,主體,結尾三部分.
(1)前言：寫明調查的起因或目的,時間和地點,對象或范圍,經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來.
(2)主體：這是調查報告最主要的部分這部分詳述調查研究的基本情況,做法,經驗,以及分析調查研究所得材料,數據中得出的各種具體認識,觀點和基本結論.
四、成績評定
評定成績時既要考慮調查報告的文體特點是否得到體現，表述的邏輯、語言情況怎樣，也要看報告內容的分量和深淺，要把內容和形式結合起來，綜合考慮。
具體評定標準如下： 1、調查報告的成績分為及格和不及格兩種評定。
有下列情況之一者應定為不及格： (1)觀點有明顯錯誤
(2)不符合調查報告寫作要求 (3)論據不足，寫作空泛
2、經審查不及格者，應在畢業作業前補做，經重新審查合格后，方能取得學分。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇九
學習了相關的《預防醫學》知識后，這次小學期我來到xxx社區參加了短期的預防醫學社會實踐，使我對于預防醫學的重要性有了更進一步的感性認識。
社區醫生作為最基層的醫生，卻擔負著整個社區居民的醫療、保健、調查隨訪、普及醫學知識的任務，這不光需要全面的全科醫學知識，更需要社區醫生能全面地了解社區居民對預防服務的需求，針對不同的居民，不同的病種要進行不同的輔導。
社區見習不僅使我看到了社區醫生是如何為病人個體和人群提供預防服務的內容和方法，同時也增強了我作為一名醫學生的職業責任感，促進了我從醫學生到醫生角色的轉變。
而且社區針對高血壓與糖尿病病人管理的見習內容，也極大地提高了我對其目前所學的內科學知識的興趣和熟練程度，積累了如何與他人溝通、如何解答居民各種咨詢及進行健康宣教的經驗。
可以說，這種社區特定環境中的醫患關系模式是我們不能在課本上學到的。
總之，以后無論是在專科醫院里還是在社區診所工作，掌握人群的健康問題特點十分必要，而不僅僅是治療眼前就診的病人。
我在xx總醫院為期將近一年的臨床實習和實踐中，使我的人生從此翻開了新的一頁，我的未來將不再是夢!首先在此感謝我們醫院所有的領導和老師們，是你們用諄諄的教誨培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用赤誠的愛打動了我!我不是火炬，卻照亮了生命前進的方向;我不是泉水，卻滋潤著每一個渴盼的心房;我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放!無論在哪一科室，我處處發揮模范帶頭作用，善于團結實習同學，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內份外。
經常得到老師的表揚，病人的鼓勵，同學的贊賞。
我時刻堅持以人為本的服務理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標，做到一切為了病人，為了病人的一切，在我的精心呵護下，一批又一批的病人很快康復出了院，這個時刻是我最高興最幸福的時刻，這是我努力的結果，同時也是對我人生價值的肯定。
我努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化。
上班時間，我理論聯系實際，虛心向老師請教，做到有問必答，有叫必應，老師安排的各項工作總是不折不扣地去完成。
我已熟悉各種崗位職責，掌握各種護理記錄的規范書寫;能夠熟練地對入院病人進行宣教，對出院病人進行指導;熟悉各種常見病及相關護理，無菌觀念進一步加強;能夠熟練地掌握運用各種儀器對病人進行整體護理。
我樂于接受具有挑戰性的工作，敢于承擔責任，能與患者進行很好的溝通交流;適應能力強，對新觀念和新任務有較強的理解力。
系部名稱:護理系。
專業名稱：護理專業。
所在班級：xx級4班。
學生姓名：xx學號：xxxx實習單位：三門峽市盧氏縣人民醫院。
實習時間：xx年6月22日至xx年3月22日。
一、實習單位情況簡介盧氏縣人民醫院創建于1951年，是一所集醫療、科研、
教學。
預防為一體的綜合性醫院。
醫院是衛生部頒二級乙等醫院、國家衛生部、聯合國兒童基金會和世界衛生組織、聯合授予的愛嬰醫院。
下設普外科，胸腦外科，骨科，產科，心血管內科，神經內科，兒科等10余個職能科室，兩個門診部，一個分院，八個病區，開設病床240張，擁有ct機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療設備60余臺(件)。
二、實習過程及內容(時間、內容)我從xx年6月22日到xx年3月22日，作為一名實習生投入了人民醫院的護理學習中。
分別到普外科，胸腦外科，心血管內科，骨科，神經內科，兒科等科室實習。
經過9個月的實習，我對護士及護士工作有了充分的了解。
護士不僅僅只是打針、輸液、做早晚護理，還應該以高度的責任感和事業心，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒，使病人心理穩定、心情愉快，并樹立戰勝疾病的信心和毅力，積極配合診治、護理，以達到盡快康復。
短短的實習時間，我并沒有將所有的科室全部轉過來，但也學到了很多知識，并能將所學理論應用到臨床實踐。使我受益匪淺。
現將我在人民醫院學習得到的講一下：
普外。
普外是我實習的第一個科室，一切都感到很陌生。
我第一次面對患者、第一次面對臨床操作，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面，生怕出差錯。
帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問，老師總能給我細細解答，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎么做。
漸漸的我做事越來越進步了，并且越來越有條理，也懂得該怎么與患者溝通，老師也會放心的把事情交給我做。
這給了我一個很好的鍛煉機會，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。
在這里我學到了很多知識，同時在老師的指導下，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察，有人床整理，晨晚間護理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，采血等基本護理操作技術，為我以后在其他科室順利完成實習奠定了基礎!胸腦外科胸腦外科是一個大科室，這里的工作量大，每天都有忙不完的工作。
在這個科室，我的基礎臨床知識得到了很好的鍛煉，熟練的掌握了打針、輸液、導尿、皮試、備皮等操作。
每天都很累、很忙，但是收獲最大。
同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。
到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說明了病區的分類及我們的任務。
胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數是重癥患者，護理這些病人需要的耐心更加的細心。
他們的病情隨時都可能有變化，需要我們不時的觀察和記錄，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩定康復。
我們是辛苦的，但是我很快樂。
在這里，我學會了觀察，能及時發現問題匯報老師，能單獨給做簡單的護理，嚴格遵守無菌操作，防止感染。
在給病人做基礎護理時動作要輕柔，避免給病人造成傷害。
這里，他們所需要的不僅僅是身體的護理，更重要的是心理的關懷。
當我和科室的醫護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時，我的內心是高興和激動的，同時也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護理和關懷之后，相信他們以后會好好的生活，勇于面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。
心血管內科。
心血管內科是我印象最深刻的一個科室，發病快。
骨科。
骨科是一個比較大的科室，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。
在這個科室，我的基礎臨床知識得到了進一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導下只是了解了很少一部分，在這個科室在老師的指導下，我又了解了好多，甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配制及皮試。
骨科病區的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區的樓道里等候換液。
在輸液量大的時候，老師和我幾乎是小跑著換液的。
雖然很累，但是我很開心，感覺很充實。
兒科。
兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。
有時候不止一個老師叫你，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀，家長當然希望有需要找護士時，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。
所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經常巡視病房，盡量減少家長來喊我們的次數。
一張會說話的嘴在護患關系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。
在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長，她們關心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。
我們曾經見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了，覺得這樣很暴力，甚至上前阻止的。
最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長還有意見。
后來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。
最終家長理解了，并能主動配合老師打針。
一個嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在配藥中。
雖然兒科很多要是不讓實習生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學很好的介紹了。
兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經過嚴密的計算，很容易出差錯，當然小心謹慎地核對當然是少不了。
在兒科，和老師所學的不僅僅是知識，還是技術，是技巧，是溝通，更是一種嚴謹的工作態度，因為這里的老師給了我們很好的榜樣。
神經內科。
當我步入神經內科時，由于性質完全不一樣，我感到了陌生。
對病房的陌生。
對儀器的陌生。
實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。
我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。
醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。
醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。
這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。
因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。
進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
這個科室對于我來說是一個轉折點。
它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個月的實習生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。
我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。
護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。
護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。
實習讓我明白，實習階段對于我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。
現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。
在這一過程中得到了充分學習和鍛煉，在實踐中進一步充實完善了自己的理論，規范自己的行為，為自己將來的獨立操作打下一個好的基礎。
在今后的工作中，我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
做一名合格的醫護工作者。
三、
存在的問題。
經過了這么長時間的學習，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。
2.臨床實踐和理論知識聯系不到一起3.做事不夠果斷。
希望學校多給學生動手的機會。
2.希望學校在各大醫院設立見習場所，讓學生課外就可以去醫院觀看或參加護理工作。
學生：xxxx年3月25日。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇十
為了更好的`地做好社會實踐課程的考核與資料保存工作，根據瓊州學院大學生暑期社會實踐課程學習的有關規定和要求，特對我校學生社會實踐論文（報告）格式作如下要求：
一、文字格式要求。
1．論文題目：一般為宋體3號加粗，居中。如為雙標題，主標題加粗，副標題小號常規。以整體協調美觀為原則；標題下注明單位、作者，采用宋體5號居中。
2．摘要：“摘要”采用宋體5號加粗；摘要內容采用宋體5號。
3．關鍵詞“關鍵詞”采用宋體5號加粗，內容采用宋體5號。
4．正文：正文內容采用宋體小4號，文中章節小標題采用宋體4號加粗。
5．參考文獻：“參考文獻：采用宋體5號加粗，內容采用宋體5號。
二、頁面設計要求。
1．頁眉：內容為“瓊州學院xxxx學院2010年暑期社會實踐論文（報告）”，字體為：宋體小五號。
2．頁邊距。
上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：2厘米裝訂線：0厘米。
3．行距：22磅。
4．頁碼：位置為頁面底端，對齊方式為外側。
三、封面要求。
封面必須使用學校團委統一規定的封面。
四、打印稿要求。
實踐論文（報告）一律用a4紙打印。
五、裝訂要求。
每份論文（報告）材料的裝訂按封面――論文（報告）――反饋表的順序裝訂，如有實踐活動圖片資料，則附在反饋表前面。裝訂線一律位于左邊。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇十一
一、活動背景：
據世界衛生組織統計，目前中國艾滋病病毒感染者占總人口的比例雖然很低，但感染人數在亞洲位居第2位，在全球居第14位。據衛生部統計顯示，近年來中國艾滋病傳播呈快速增長趨勢。
艾滋病的可怕之處，不僅在于至今仍缺乏治療的良方妙藥而被人們稱之為“世紀絕癥”、“超級癌癥”，更在于它具有驚人的傳播速度。非洲，每年有170萬青年感染艾滋病病毒，亞太地區每年也以70萬的速度遞增。而病毒感染者在發病前外表上與常人無異，可以沒有任何癥狀地生活和工作多年，但能將病毒傳染給他人。這就使得這種疾病更具危險性了。因此目前艾滋病重在“防”!
二、活動主題：
青春紅絲帶愛心為艾滋。
三、活動目的：
第一、讓人們了解和認識艾滋病，知道艾滋病是可以控制和預防的；
第二、讓人們知道預防艾滋病很重要的一條就是每一個人都要對自己的行為負責；
第三、通過對艾滋病的宣傳，喚起人們對艾滋病病毒感染者和病人的理解和關愛；
第四、希望大家支持各自國家制定的防治艾滋病的規劃，喚起民眾，行動起來。
四、活動地點：
xx市人民公園居民小區。
五、活動時間：
xx年7月28日7月30日。
六、活動對象：
xx市全體公民。
七、參與人員：
小隊隊長：
小隊隊員：
八、活動流程：
（一）、前期準備：
（1）.與xx市衛生防疫站的相關負責人取得聯系，并告知相關活動內容，要求安排相關人員在活動期間到達xx市人民廣場，接受我們為其準備的相關活動。
（2）.活動開展前宣傳工作，做好宣傳，擴大活動影響力；
（3）在此之前確定參加活動的人員，并具體分配各自的工作；
（二）、活動現場。
（1）集合人員，向目的地出發；
（2）負責向市民發放宣傳單，并對其進行有關艾滋病方面知識的教育；
（4）活動結束后，收拾現場。
（三）后期總結：
（1）召開活動總結會議，總結此次活動中出彩和需要改進的地方；
（2）照片，通訊報道，總結材料的收集工作。
九、注意事項：
（1）活動不能準時參加者應提前請假；
（2）全體參加者一起參加行動，保證安全。
xx年12月1日是第24個“世界艾滋病日”，為深入貫徹《國務院關于進一步加強艾滋病防治工作的通知》(國發〔xx〕48號)精神，進一步落實《艾滋病防治條例》，積極做好關于xx年世界艾滋病日主題――“行動起來，向‘零’艾滋邁進”“全面預防，積極治療，消除歧視”的宣傳工作，為了加強我縣艾滋病防治工作，動員全社會共同參與艾滋病防治行動，普及艾滋病防治知識，提高公眾的防艾意識，我社會實踐小分隊組織了一次以“青春紅絲帶，愛心為艾滋”為主題的艾滋病宣傳活動，面向大眾普及艾滋病相關知識，推動艾滋病防治事業的發展。，因此，作為醫學生的我們義不容辭！
當我們決定舉辦此次活動的時候，就決定了我們這個假期必定是特殊的。在此放假之前，當每個同學都在全心全意備考時，我們就在開始忙碌我們的社會實踐。很多人說，這就是一個形式不用太過于重視；也有人說，你們就是閑著沒事干，不知道什么是重點；還有人說，你們就瞎忙吧，到時候剖肯定會受到打擊的……….但是，我缺不是這么認為，我相信我們舉辦此次活動我們會學到很多東西的。于是乎，我們毅然決然的舉辦了這次的社會實踐活動。
我們首先與當地的防疫站取得聯系，并告知這次活動的目的，活動的方式，希望得到他們的幫助，然而，出乎意料的是，他們竟然說，你們告訴我們的時間、地點到活動當天你們人到就可以了其他的我們幫你們帶過去和你們一起舉辦此次活動。我們的活動大受鼓舞，這就更使我們努力要把此次活動辦好。我們的第一站得到了肯定，這使后來的在為小區居民宣傳時更加的努力。在為居民講解艾滋病時，由于我們準備的不是很充分，內容不是很具體再加上有點緊張，使活動沒有我們預想的結果。但是，居民仍然說“你們做的很好，社會就是需要你們這樣的人。希望你們繼續努力，使社會更加的美好”我們很是感動。通過此次的為期三天的活動中，市民通過我們的宣傳了解了很多有關艾滋病的知識，然而，我們也從這次活動中學到了很多東西。
通過這次活動在使我們更加深刻認識我國艾滋病的發展情況的同時，擴大了防艾知識的普及度。活動中，許多市民表示他們通過我們的活動學到了很多，并且要求我們再次舉辦類似的活動，同時也表示會向自己的親朋好友、街坊鄰居進行宣傳。通過這次活動不但使我們得到了鍛煉，同時也讓我們倍受鼓舞。
關懷和幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是非常必要的，以為他們不但遭受著病痛的折磨，同時還要承受觀念的打擊和巨大的心理壓力。由于對艾滋病了解的不深，一些人總是對艾滋病存在恐懼心理，對此持有偏見，從而使艾滋病人愈發恐懼和孤獨。
雖然目前世界上還沒有治療艾滋病的有效方法，可是它的防御并不困難，只要我們潔身自愛、遵守性道德，珍愛生命，拒絕毒品，hiv自然就會遠離我們。另外，想要告訴大家的是與艾滋病病人握手、擁抱，公用餐具、潔具等并不會造成感染，大家完全沒有必要過度緊張。我們應該關心、幫助、不歧視艾滋病病人及感染者，鼓勵他們參與艾滋病的防治工作。
為遏制艾滋病在我國的蔓延，對出一份力，對盡一份責，對做一件事，多費一份心事每個公民的職責，因此遏制艾滋病蔓延需要打一場舉國上下的人民戰爭。作為新世紀的主人，尤其是醫學生，我們更應該積極宣傳妨艾知識，讓更多的人認識艾滋，才能有成效的遏制其流行，以保障民眾的健康和經濟建設的穩步發展，促進人類文明的建設。
通過這些天的籌辦，真正的是我得到了鍛煉，充實的感覺就是這樣的。最后加上一句“最大的危機是無知，最大的善良是關懷，因為有愛，艾滋病不再令人聞風喪膽，紅絲帶，讓我們心心相系，攜手前進……”不要吝嗇你的愛，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成沒好人間。”
學院社會實踐報告（專業18篇）篇十二
本次大連醫科大學大醫環保之翼社會實踐小組在山東省臨清市開展了為期約一周的社會實踐活動，活動項目圍繞本次活動主題，緊扣綠色環保進行。同時考慮到大學生社會實踐活動的社會意義，并綜合地增添醫學生社會實踐的特色活動，為更好表現出社會實踐活動的公益性，提出多項環境問題引起社會關注并對醫療事業起到宣傳作用，社會實踐小組將本次社會實踐活動分為多個項目。
本次的活動主要包括由媒體進行報道的魏灣中心敬老院義診活動、文啟小學傳染病預防和環保意識主題宣講活動，全組成員參加的水質及居民環保意識分析調查，空氣質量監測調查分析以及對本市一直處于輿論風口浪尖的大型造紙廠的走訪。
通過小組成員共同進行的社會調查分析總結，實踐隊伍對當地存在的環境問題有了初步的認識。在敬老院義診活動中，隊員們通過義診踐行了醫學生的社會責任，同時對當地的社會福利機構水平有了一定的了解。小學主題宣講的`活動，一方面能夠讓孩子從小樹立環保意識，另一方面能夠讓孩子學會一些傳染病預防的知識。
這兩項活動通過媒體宣傳提高了這些被反映問題的關注度，增大了這些問題被解決的可能性，也在一定程度上對醫療衛生事業進行了宣傳，對醫療衛生知識進行了普及。通過對造紙廠的走訪，既對當地工廠所面對的壓力有了一定了解，也結合工廠環保部的介紹對當地造成環境問題的因素有了進一步的了解。
本次活動緊扣住綠色環保的主題，并且達到了社會公益性的要求，與媒體協作使之具有一定社會影響力，利用臨清電視臺的媒體效應對敬老院義診及小學宣講活動進行了宣傳報道(開學后我們將把視頻資料上交)。
本次社會實踐基本完成了活動之初的各項計劃并達到了活動的目的，雖然總體存在有不足，但還是較為圓滿的完成了這次暑期社會實踐活動。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇十三
20xx年2月日是第24個“世界艾滋病日”，為深入貫徹《國務院關于進一步加強艾滋病防治工作的通知》(國發〔xx〕48號)精神，進一步落實《艾滋病防治條例》，積極做好關于xx年世界艾滋病日主題――“行動起來，向‘零’艾滋邁進”“全面預防，積極治療，消除歧視”的宣傳工作，為了加強我縣艾滋病防治工作，動員全社會共同參與艾滋病防治行動，普及艾滋病防治知識，提高公眾的防艾意識，我社會實踐小分隊組織了一次以“青春紅絲帶，愛心為艾滋”為主題的艾滋病宣傳活動，面向大眾普及艾滋病相關知識，推動艾滋病防治事業的發展。，因此，作為醫學生的我們義不容辭!
當我們決定舉辦此次活動的時候，就決定了我們這個假期必定是特殊的。在此放假之前，當每個同學都在全心全意備考時，我們就在開始忙碌我們的社會實踐。很多人說，這就是一個形式不用太過于重視;也有人說，你們就是閑著沒事干，不知道什么是重點;還有人說，你們就瞎忙吧，到時候剖肯定會受到打擊的……….但是，我缺不是這么認為，我相信我們舉辦此次活動我們會學到很多東西的。于是乎，我們毅然決然的舉辦了這次的社會實踐活動。
我們首先與當地的防疫站取得聯系，并告知這次活動的目的，活動的方式，希望得到他們的幫助，然而，出乎意料的是，他們竟然說，你們告訴我們的時間、地點到活動當天你們人到就可以了其他的我們幫你們帶過去和你們一起舉辦此次活動。我們的活動大受鼓舞，這就更使我們努力要把此次活動辦好。我們的第一站得到了肯定，這使后來的在為小區居民宣傳時更加的努力。在為居民講解艾滋病時，由于我們準備的不是很充分，內容不是很具體再加上有點緊張，使活動沒有我們預想的結果。但是，居民仍然說“你們做的很好，社會就是需要你們這樣的人。希望你們繼續努力，使社會更加的美好”我們很是感動。通過此次的為期三天的活動中，市民通過我們的宣傳了解了很多有關艾滋病的知識，然而，我們也從這次活動中學到了很多東西。
通過這次活動在使我們更加深刻認識我國艾滋病的發展情況的同時，擴大了防艾知識的普及度。活動中，許多市民表示他們通過我們的活動學到了很多，并且要求我們再次舉辦類似的活動，同時也表示會向自己的親朋好友、街坊鄰居進行宣傳。通過這次活動不但使我們得到了鍛煉，同時也讓我們倍受鼓舞。
關懷和幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是非常必要的，以為他們不但遭受著病痛的折磨，同時還要承受觀念的打擊和巨大的心理壓力。由于對艾滋病了解的不深，一些人總是對艾滋病存在恐懼心理，對此持有偏見，從而使艾滋病人愈發恐懼和孤獨。
雖然目前世界上還沒有治療艾滋病的有效方法，可是它的防御并不困難，只要我們潔身自愛、遵守性道德，珍愛生命，拒絕毒品，hiv自然就會遠離我們。另外，想要告訴大家的是與艾滋病病人握手、擁抱，公用餐具、潔具等并不會造成感染，大家完全沒有必要過度緊張。我們應該關心、幫助、不歧視艾滋病病人及感染者，鼓勵他們參與艾滋病的防治工作。
為遏制艾滋病在我國的蔓延，對出一份力，對盡一份責，對做一件事，多費一份心事每個公民的職責，因此遏制艾滋病蔓延需要打一場舉國上下的人民戰爭。作為新世紀的主人，尤其是醫學生，我們更應該積極宣傳妨艾知識，讓更多的人認識艾滋，才能有成效的遏制其流行，以保障民眾的健康和經濟建設的穩步發展，促進人類文明的建設。
通過這些天的籌辦，真正的是我得到了鍛煉，充實的感覺就是這樣的。最后加上一句“最大的危機是無知，最大的善良是關懷，因為有愛，艾滋病不再令人聞風喪膽，紅絲帶，讓我們心心相系，攜手前進……”不要吝嗇你的愛，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成沒好人間。”
學院社會實踐報告（專業18篇）篇十四
正是因為認識到實踐對當代大學生素質培養的重要影響，南審院團委及院系領導都很重視學生的社會實踐活動。
在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫生，頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素質。
短短的15天醫院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：
1、思想素質：要教育和培養每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業，樹立牢固的專業思想；要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛護集體，愛護公物。
2、專業素質：護理人員要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3、科學素質：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然并知其所以然；護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領；要刻苦鉆研業務，不斷學習和引進國內外先進的護理技術；要善于總結經驗，不斷控索，開展研究，勇于創新，努力提高業務技術水平，不斷推動護理事業的發展；要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。
同樣，即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到：
1、醫生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫生要有創新和探索的能力，積極為醫學的未來作出貢獻。
新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說！
學院社會實踐報告（專業18篇）篇十五
所在班級：xx級4班。
學生姓名：xx學號：xxxx。
實習單位：三門峽市盧氏縣人民醫院。
實習時間：xx年6月22日至xx年3月22日。
一、實習單位情況簡介。
盧氏縣人民醫院創建于1951年，是一所集醫療、科研、教學、預防為一體的綜合性醫院。
醫院是衛生部頒二級乙等醫院、國家衛生部、聯合國兒童基金會和世界衛生組織、聯合授予的愛嬰醫院。
下設普外科，胸腦外科，骨科，產科，心血管內科，神經內科，兒科等10余個職能科室，兩個門診部，一個分院，八個病區，開設病床240張，擁有ct機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療設備60余臺(件)。
二、實習過程及內容(時間、內容)。
我從xx年6月22日到xx年3月22日，作為一名實習生投入了人民醫院的護理學習中。
分別到普外科，胸腦外科，心血管內科，骨科，神經內科，兒科等科室實習。
經過9個月的實習，我對護士及護士工作有了充分的了解。
護士不僅僅只是打針、輸液、做早晚護理，還應該以高度的責任感和事業心，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒，使病人心理穩定、心情愉快，并樹立戰勝疾病的信心和毅力，積極配合診治、護理，以達到盡快康復。
短短的實習時間，我并沒有將所有的科室全部轉過來，但也學到了很多知識，并能將所學理論應用到臨床實踐。
使我受益匪淺。
現將我在人民醫院學習得到的講一下：
普外。
普外是我實習的第一個科室，一切都感到很陌生。
我第一次面對患者、第一次面對臨床操作，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面，生怕出差錯。
帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問，老師總能給我細細解答，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎么做。
漸漸的我做事越來越進步了，并且越來越有條理，也懂得該怎么與患者溝通，老師也會放心的把事情交給我做。
這給了我一個很好的鍛煉機會，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。
在這里我學到了很多知識，同時在老師的指導下，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察，有人床整理，晨晚間護理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，采血等基本護理操作技術，為我以后在其他科室順利完成實習奠定了基礎!
胸腦外科。
胸腦外科是一個大科室，這里的工作量大，每天都有忙不完的工作。
在這個科室，我的基礎臨床知識得到了很好的鍛煉，熟練的掌握了打針、輸液、導尿、皮試、備皮等操作。
每天都很累、很忙，但是收獲最大。
同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。
到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說明了病區的分類及我們的任務。
胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數是重癥患者，護理這些病人需要的耐心更加的細心。
他們的病情隨時都可能有變化，需要我們不時的觀察和記錄，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩定康復。
我們是辛苦的，但是我很快樂。
在這里，我學會了觀察，能及時發現問題匯報老師，能單獨給做簡單的護理，嚴格遵守無菌操作，防止感染。
在給病人做基礎護理時動作要輕柔，避免給病人造成傷害。
這里，他們所需要的不僅僅是身體的護理，更重要的是心理的關懷。
當我和科室的醫護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時，我的內心是高興和激動的，同時也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護理和關懷之后，相信他們以后會好好的生活，勇于面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。
心血管內科。
心血管內科是我印象最深刻的一個科室，發病快。
骨科。
骨科是一個比較大的科室，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。
在這個科室，我的基礎臨床知識得到了進一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導下只是了解了很少一部分，在這個科室在老師的指導下，我又了解了好多，甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配制及皮試。
骨科病區的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區的樓道里等候換液。
在輸液量大的時候，老師和我幾乎是小跑著換液的。
雖然很累，但是我很開心，感覺很充實。
兒科。
兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。
有時候不止一個老師叫你，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀，家長當然希望有需要找護士時，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。
所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經常巡視病房，盡量減少家長來喊我們的次數。
一張會說話的嘴在護患關系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。
在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長，她們關心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。
我們曾經見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了，覺得這樣很暴力，甚至上前阻止的。
最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長還有意見。
后來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。
最終家長理解了，并能主動配合老師打針。
一個嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在配藥中。
雖然兒科很多要是不讓實習生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學很好的介紹了。
兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經過嚴密的計算，很容易出差錯，當然小心謹慎地核對當然是少不了。
在兒科，和老師所學的不僅僅是知識，還是技術，是技巧，是溝通，更是一種嚴謹的工作態度，因為這里的老師給了我們很好的榜樣。
神經內科。
當我步入神經內科時，由于性質完全不一樣，我感到了陌生。
對病房的陌生。
對儀器的陌生。
實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。
我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。
醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。
醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。
這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。
因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。
進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
這個科室對于我來說是一個轉折點。
它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個月的實習生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。
我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。
護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。
護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。
實習讓我明白，實習階段對于我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。
現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。
在這一過程中得到了充分學習和鍛煉，在實踐中進一步充實完善了自己的理論，規范自己的行為，為自己將來的獨立操作打下一個好的基礎。
在今后的工作中，我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
做一名合格的醫護工作者。
三、存在的問題。
經過了這么長時間的學習，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。
2.臨床實踐和理論知識聯系不到一起。
3.做事不夠果斷。
希望學校多給學生動手的機會。
2.希望學校在各大醫院設立見習場所，讓學生課外就可以去醫院觀看或參加護理工作。
學生：xx。
xx年3月25日。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇十六
臨終關懷在我國是一個全新的行業，起步較晚，公眾認知度、關注度較低。在調查過程中，我切身了解到了大眾對于這個行業的無知、臨終關懷醫院面臨的客觀困難以及臨終關懷行業工作者內心的矛盾。但在生命的灰色背后，我同樣看到了醫院里樂觀的老人，真誠工作服務的醫護人員的心以及臨終關懷行業正逐漸走入大眾的一步又一步。本次調查以西寧市城西區社區衛生服務中心臨終關懷專科為地點，希望以此使更多的人了解這個行業并給予關注，使“優老優死”同“優生優育”一樣為人們所重視。
臨終關懷、優老優死、生命、尊嚴。
關于臨終關懷大學生了解不多，正因為這樣，它給我們帶來許多疑問。此次調查活動通過利用互聯網、查閱書籍、資料、開展社會調查和采訪等多種形式，選擇并走進了一所臨終關懷服務站——西寧市城西區社區衛生服務中心，初步了解了西寧市臨終關懷工作狀況。
誠然，這個課題對于我有些許生命的灰色，但臨終關懷醫院里的每一個人無不震撼著我，醫護人員那種對工作崗位的深深熱愛，高齡老人走到人生邊上的那種樂觀豁達…一個月下來，我對于生命、親情、家人等等問題有了更深層次、更新的認識。
對于中國大多數學生來說，“臨終關懷”是一個比較陌生的概念，而在國外，尤其在發達國家，臨終關懷的完善與否標志著一個民族關于生命的文化是否已經上升到了這樣的高度：關注臨終弱勢群體的高度。對于我國來說，也是是否將人口政策從“優生優育”擴展到“優老優死”的選擇。
畢淑敏的短篇《預約死亡》帶給了我情感共鳴和震動，西寧市第四中學一名高中生在臨終關懷醫院做志愿者的筆記同樣引起了我的注意，她的經歷另我心生好奇。生命的盡頭是怎樣的狀態？臨終關懷醫院的老人們每天的日子是怎樣的？社會、家人、政府扮演著怎樣的角色？西寧市的臨終關懷狀況如何等等。
或許這個課題對于現在年輕的我來說有一些沉重，有很多生命的灰色。但正是這些疑問，促使我們想走近臨終關懷醫院，了解臨終關懷的現在和未來。同時，更重要的，我努力用青春的眼睛觀察生命的盡頭，可能帶給我的會有很多深層次的東西，關于生命、親情、家人等等。
1、查閱文獻資料。
20xx年1月，首先借助互聯網、書籍等方法查閱資料，大體了解北京市臨終關懷狀況。
2、問卷調查。
在西寧市城北區、城東區、城西區等區的工廠、建筑工地和餐廳等地方，向制造工人、建筑工人、餐廳服務員、廚師等外來務工人員發放調查問卷，并將試卷回收后進行系統地統計，收到有效問卷50份，制成清晰的統計圖。
3、前往臨終關懷醫院進行志愿服務。
20xx年1月和2月，多次在西寧市城西區衛生服務中心，做志愿服務，與老人、家屬、工作人員交談，深入地了解該地臨終關懷狀況及老人生活狀況。
1.普通民眾對臨終關懷的認知度較低。
（1）在被調查者中，60%的受訪者表示對臨終關懷不是很清楚，15%的人表示對其有一點了解，有20%的人對其完全不了解，只有5%的人對臨終關懷很了解。
（2）在這些了解或稍微了解一點臨終關懷的人中，有22%的人是通過電視宣傳了解的，有12%的人是通過網絡查詢了解的，34%的人通過朋友介紹了解，還有32%的人是通過其他方式了解到臨終關懷。
（3）84%的受訪者不知道西寧市哪里有臨終關懷醫院，僅有16%的人知道西寧有哪些臨終關懷醫院或哪些醫院里設有臨終關懷病房。
（4）對于西寧市臨終關懷每日的價格，僅有6%的受訪者清楚，而94%的人則表示不清楚，當被問及可以接受的價格時，約有80%的人認為應在100元以下，其中認為50~80元內合理的人較多，也有少數人認為應進行免費服務。另有約10%的人表示價錢可以超過200元甚至達到每日500元，另有10%的人表示對此不清楚。
以上數據充分說明了普通民眾對于臨終關懷的認識和了解比較少，認知度較低。
2.普通民眾對于臨終關懷并不是很接受。
在調查過程中，有24%的人表示會將家中年邁的老人送往臨終關懷醫院，而有76%的人表示不會將家中年邁的老人送往臨終關懷醫院。
首先，新的行業，起步較晚。
臨終關懷起源于西方，是個新興的概念。在世界范圍內，臨終關懷學作為一門相對獨立的學科存在只有二、三十年的時間。目前，世界上已有70多個國家建有臨終關懷機構。但在我國，專門的臨終關懷醫院還寥寥無幾。1988年7月15日，美籍華人黃天中博士與天津醫學院院長吳咸中教授以及崔以泰副院長合作，共同創建了我國第一個臨終關懷研究機構——天津醫學院臨終關懷研究中心。1992年，北京市招收瀕危病人的松堂醫院正式成立。據了解，目前全國各地建立的臨終關懷機構不超過120家。
我認為，這也是造成臨終關懷在普通民眾中認知度較低的主要原因之一。
第二，普通民眾對臨終關懷的認可程度低。
人們對臨終關懷的認可程度還比較低，特別是一些老年人的子女，忽視老人的心理和精神需要。老人臨終時，特別渴望親情，渴望身體撫摸，擁抱、握握手、貼貼臉頰，都能給老人莫大的安慰。可是很多家屬忽視了這一點。
由這里，我想到臨終關懷對老人們的意義便是安慰。而臨終關懷原因也在于人們對死亡有恐懼,有強烈孤獨感,這時便需要安慰，但許多子女忽視了這種安慰。
與此同時，中國人的傳統觀念也影響了臨終關懷在我國的發展。在武昌民福老年病醫院，很多病人家屬同意接受臨終關懷服務，卻不愿在臨終關懷治療協議書上簽字。人們拒絕接受“臨終”一詞。有的家屬說：“臨終？這不是沒有希望了嗎？”臨終，令人們感到殘酷。
我國古語說“久病床前無孝子”，讓老人接受臨終關懷，會不會背上不孝之名？因此，傳統觀念的束縛也是問卷調查中反映出的臨終關懷并不很被接受的原因。
第三，缺少專業的護理人員。
臨終關懷的護理重點，不再是生理上的，而轉移到心理、社會、精神等方面，這就需要護理人員學習和掌握社會學、心理學等方面的知識，并運用于對臨終病人的全身心護理上。同時，當護士面對悲痛欲絕的家屬時，僅僅有同情心是不夠的，喪親撫慰同樣需要專業技巧。
同時在我第一次前往城西區衛生服務中心時，不只一次被問及是否是來應聘的，因。
為他們特別需要專業的護理人員。同時，在與該地醫護人員的對話中，我得知該院有二十多位老人，有大夫三名，護士六人，護工十五六人，平均每位老人不能保證配給一名護工。
而據我所知，在大部分的醫學院或醫護學校里，沒有專門的臨終關懷專業。
第四，政府支持、公眾關注少。
在組員查閱資料的過程中，僅發現浙江義鳥市關懷護理醫院得到當地政府大力支持，指定為享受公費醫療的定點單位之一。其余臨終關懷醫院均沒有得到政府支持，這與我國臨終關懷起步較晚，公眾認知度低有關系。
第五，醫療資金投入不足。
我在那里得知，該服務站目前經費全部來源于老人的醫藥費，經費不足給改善基礎設施，優化臨終環境、醫護人員的專業培訓等方面帶來了很大困難。
1、對臨終關懷院客觀條件的整體認識。
首先，基礎設施和設備不足。無論是生活設施還是醫療設施都顯得很簡陋。院子里放著半壞掉的老式洗衣機，衛生間的便池也是殘破的。水龍頭是最簡易的，沒有洗臉池，只有一個很大的水泥池，涮墩布，洗手都用這一個。床只是鐵架床，這對于老人來說也許很不舒適。從病房到醫生辦公室，一切設施都盡顯簡單，甚至簡陋，即使與一般醫院的病房比，也簡陋的很。醫療設施方面，我拍下了照片，幾只滴瓶，一瓶碘酒，棉簽，幾個老舊破損的器械柜，這就是醫療間。也許別的放醫療用品的地方我沒有看到，但這一間看到的也足以說明一些問題。
2、對臨終關懷院人文關懷的主觀感受。
在多次志愿活動中，我都覺的這個地方很安靜，氣氛很溫馨。的確，我詢問的幾個老人都表示這里的環境以及服務都不錯，伙食也挺好。只是第二次去時正遇上了一位老人去世。當時心情很沉重，也很震撼。
我想到在這里常常能面對這些生離死別，醫生護士護工會習慣面對一個人的死亡，甚至在聽到又一位老人去世時，大家都沒有什么過于強烈的反應，還是該做什么還做什么，這讓我不由感慨許多。不僅為這么一個特殊的場所，為這些特殊職業所面臨的心理觀念上的挑戰而心疼，也為人的淡淡離去而莫名哀傷，不知一個人的生命到底有多少分量，是否當我們離去時，也僅是留得幾個親近的人慟哭一陣，而更多身邊來來往往的人，不過是付之一嘆，無關痛癢罷了。在臨終關懷醫院，我想不僅能讓我為其做的更多，也能讓我思索更多。
3、自己想到的和得到的。
每次在志愿服務中，心情都很復雜。一方面，我同情那里的老人，不，絕不僅僅是同情，很多時候我們抱著尊重的態度和他們交流。我走在醫院走廊中，總有老人們主動和我打招呼，請我去他們屋里坐坐，進了屋，在我看來可能就是一兩句話的事兒，他們不厭其煩地說很多遍，我明白，那里的老人們最需要的，是傾聽，是傾訴；但另一方面，當得知老人們的家屬每隔一兩星期就會前去探望一次時，我又從心里為他們感到高興。因為同我想象的不同，臨終關懷醫院中的老人并不都是被兒女所忽視的，醫院里也有定期的娛樂活動，那里的老人們臉上也會露出發自內心的微笑。同朝陽一樣燦爛，與夕陽同樣美好，在我探求生命的盡頭的樣子時，我看到了那種釋然。這可能是本課題最大的意義所在。
1、社會民眾的認可度不同。
1998年，協和、同濟等醫院的一批醫護人員，專門赴京參加了澳大利亞專家舉辦的臨終關懷培訓，民福醫院的王志傳護士長就是其中之一。從北京培訓回來后，院里就開設了臨終關懷病區，1999年接待的病人有100例左右。看到發展勢頭比較好，當時院里萌發了掛“臨終關懷醫院”牌子的想法。
但是，隨后幾年臨終關懷病人的銳減，使得醫院打消了這個念頭。今年1—8月民福醫院只接待了40多例臨終關懷的病人。
據了解，臨終關懷在其他地方也遭到冷遇。深圳市福利中心康復醫院開展的臨終關懷服務，出現了叫好不叫座的現象，暨南大學附屬第一醫院的寧養院也遭遇過無人問津的尷尬。北京松堂醫院在過去的10多年中曾7次搬家，也顯示出人們對臨終關懷的不理解。
2、政府的關注程度不同。
在調查過程中，想查找一些我國關于臨終關懷的政府所下達的文件十分困難，可說政府還沒有把臨終關懷列入工作重點。沒有政府的支持，也就沒有經濟支撐，導致臨終關懷醫院的設備、設施完善的很少。而愿意從事這方面工作的醫護人員也很少，主要因為收入不多。而美國早在上個世紀八十年代臨終關懷醫療費用就已納入國民醫療保險體系中；德國外科學會最近在其年會上公布了臨終病人醫療護理準則草案。
1、加強宣傳，使全社會都能認識、解和支持臨終關懷事業。
2、加強培訓，使臨終關懷工作人員的整體素質有一個質的飛躍。
3、衛生資源合理分配，臨終關懷治療費用一般是常規醫院常規治療費用的1/3。
4、深化改革開放，鼓勵興辦多種經濟形式的臨終關懷機構，以滿足廣大人民群眾不斷增長對臨終關懷服務的需求。
5、嚴格區分臨終關懷與養老機構。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇十七
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是大學生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀;認識社會，體會社會，增進個人社會責任感。
醫學是個神圣的學科，也是個偉大的學科，需要從業人員有很好的基本技能和專業的知識，也需要從業人員有很好的溝通能力，社會實踐期間，對醫患關系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解。
有這樣一句話：“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現狀，同時我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷的比率高了，手續簡單了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫學院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的醫學生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬千。
一個平凡的醫學生，到底能做些什么?知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫學是個知識的海洋，活到老學到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學好專業知識。當然我們所面對的是鮮活的事實，事實上許多東西和我們書本上學得有許許多多的不同，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型，醫學更是一門實踐科學，他不僅要學好書本上的知識，更要注重每一次實踐，同時還要積極為自己創造實踐學習的機會。記得有這樣一句話“人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞恥，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于現在醫療的現狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”的確，面對現狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設中去，我相信經過幾年或者幾十年他總會得到改善。
患關系是醫務人員與病人在醫療過程中產生的特定醫治關系，是醫療人際關系中的關鍵。著名醫史學家西格里斯曾經說過：“每一個醫學行動始終涉及兩類兩事人：醫師和病員，或者更廣泛地說，醫學團體的社會，醫學無非是這兩群人之間多方面的關系”。這段話精辟地闡明了整個醫學最本質的東西是醫師與病員的關系。現代醫學的高度發展更加擴充了這一概念，“醫”已由單純醫學團體擴展為參與醫療活動的醫院全體職工;“患”也由單純求醫者擴展為與相關的每一種社會關系。在學校的學習中，我們不僅要學足專業知識，也要學會如何處理醫患關系，處理好了醫患關系，患者才能得到應有的治療。
xx年的暑假，我過的和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。
暑假我一開始，我開始了緊張的規劃，開始和同學一起商議著，想找點事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點什么。當我告訴父母說要去做義工時，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，能一個人出去打工?肯定吃不了苦，干不了幾天就會回家。我們還是積極聯系，不過很多地方覺得我們工期很短，不愿意找我們。也是，誰愿意為了一個月半個月的事情就付工資的。然后聯系到了民政局孤兒院，說是想陪孩子們做些事情，答復卻也是一樣，他們只要長期的義工，短期的不接受。想來也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰去。最后，總算找到了一個地方，一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。
第一天，經過一番尋找，才終于找到那家敬老院。偏僻，凋零，與預想的樣子完全不同。不過沒有時間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人，獻愛心的，我們是來客串工作人員的。地面很臟，掃地的掃帚卻已經磨損的很不像話，掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚，環衛工人清理大街上樹葉的那種。只是，我們誰都不會用。我們這一代成長個孩子，估計都只是看過那些沒做過那些吧。于是很羞愧的，讓老人上了一課。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧，我來吧。
掃地是一個沉重的工作，體力很容易消耗的。地面稍微清理之后，我們沒有時間休息。我被帶入了一個倉庫，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物，看起來有些發霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬。沉，真的很沉。只是，這不是個技術活。有一個朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳。據說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西。受了委屈不能找老人說理也許很難過。
第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺得有些不忍了。
下午又是一個沉重的時段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯，讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動用臟了的。折騰了一個小時，我們也沒找到好辦法可以洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進度實在有點慢，被批評了。直到院長拿出剪刀，剪成了三節，才能放進水池搓洗。
體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過去的。
直到晚上，我們才聚在一起，開始感慨。敬老院不大，只有二三十號老人，可是工作人員除開院長，竟只有兩人。我們總算明白為什么他們接受我們答應的那么爽快，去年冬天的活都搬出來了。
接下來幾天的生活大同小異，除了體力勞動，就是陪老人說話。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性。要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，那一周的生活，我收獲還是蠻大的。
這次工作雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考。國內敬老院普片存在這種狀況，收費不低，服務卻很不夠。通過交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開著空調，不是沒有，而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個，那么些地方要打掃，怎么可能忙得過來，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們去的第一天，看見有個老人明顯神志不清，后來好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒有醫生來檢查一下。我想國內的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮，里面生活像牢獄。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧。
使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題，經濟還不夠發達，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為經濟的快速發展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創新能力。
學院社會實踐報告（專業18篇）篇十八
所在班級：xx級4班。
學生姓名：xx學號：xxxx。
實習單位：xx縣人民醫院。
實習時間：xx年6月22日至xx年3月22日。
一、實習單位情況簡介。
xx縣人民醫院創建于1951年，是一所集醫療、科研、教學、預防為一體的綜合性醫院。醫院是衛生部頒二級乙等醫院、國家衛生部、聯合國兒童基金會和世界衛生組織、聯合授予的愛嬰醫院。下設普外科，胸腦外科，骨科，產科，心血管內科，神經內科，兒科等10余個職能科室，兩個門診部，一個分院，八個病區，開設病床240張，擁有ct機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療設備60余臺(件)。
二、實習過程及內容(時間、內容)。
我從xx年6月22日到xx年3月22日，作為一名實習生投入了人民醫院的護理學習中。分別到普外科，胸腦外科，心血管內科，骨科，神經內科，兒科等科室實習。經過9個月的實習，我對護士及護士工作有了充分的了解。護士不僅僅只是打針、輸液、做早晚護理，還應該以高度的責任感和事業心，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒，使病人心理穩定、心情愉快，并樹立戰勝疾病的信心和毅力，積極配合診治、護理，以達到盡快康復。
短短的實習時間，我并沒有將所有的科室全部轉過來，但也學到了很多知識，并能將所學理論應用到臨床實踐。使我受益匪淺。
三、存在的問題。
1.經過了這么長時間的學習，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。
2.臨床實踐和理論知識聯系不到一起。
3.做事不夠果斷。
希望學校多給學生動手的機會。
希望學校在各大醫院設立見習場所，讓學生課外就可以去醫院觀看或參加護理工作。