讀后感可以是對作品的贊美和欣賞，也可以是對作品的批評和反思，關鍵在于提出富有觀點的見解和有力的論證。下面是一些優秀的讀后感范文，供大家閱讀和欣賞，希望能夠幫助大家寫好自己的讀后感。
高三年級讀后感大全（20篇）篇一
很長一段時間沒有靜下心來，去細細讀一本散文。輕輕合上封底時，才發覺，內心久違地被充實。
初讀張曉風的散文時，心氣還十分浮躁，急匆匆地“嘩啦”一聲，一頁紙張就這樣被翻過去了，一段文字就這樣被淡忘了，一片心境就這樣被辜負了。一開始還驚訝一個人為何能如此多愁善感。這輕狂的想法，最終消散在了那如水的淡雅心境中。
我無比羨慕張曉風女士對于生活的態度。是的，任時光流轉，光陰不復，她永遠是一位年輕美麗兼而成熟穩重的女士，只因為她對于生活那認真的態度。當人們放眼于廣闊無邊、捉摸不定的未來時，她的目光卻停留在觸手可及的身旁。眸光中映射出一點一滴的、細微卻動人的美。她看行人撫摸銅獅子，解讀他們的故事;她被女孩的側身驚艷，又走過去分享這個秘密;她欣賞異域勝景，卻越發憐惜自己的雙眸。是啊，那雙明亮的眼眸可一定要好好珍惜啊。那雙眼看到了塵世最樸實的美，閃耀著的，是對生活的熱愛。
看到了，并銘記于心。張曉風女士認真地活在生命中的每一天里。她的心能夠從繁雜交織的交響樂中辨識出每一個清晰的鼓點，追隨著這鼓點找到自己生活的方向。她贊揚別人的生活，但不過分羨慕，因為她同樣知道自己人生中的種.種美好。這就是她的生活態度吧，認真、樂觀。
我非常喜歡她的一篇《種.種可愛》，生活中有太多容易被忽視、被遺忘的俏皮或真情，而她能為其駐足，細細品味過后，露出現代都市生活中少見的笑。仿佛是茫茫大漠中少有的幾粒與眾不同的奇異沙礫，在風中偶然相遇彼此致意，周身是飛舞的黃沙，盲目地、隨波逐流地遠去。張曉風女士的生活難道事事順心如意嗎?只是她能夠從種.種惱人煩瑣中挑出值得留意的俏皮與真情罷了。
我敬佩她，因為她對自己在生活中定位的準確把握，她是一位優秀的母親，更是一位獨立的女性。
她溫柔地陪伴孩子成長，目送他們走向燦爛的遠方。一邊感嘆著時光的流逝，一邊清楚地明白自己何時該放手。當曾經胖乎乎的小手慢慢從她的手心中抽離，當曾經搖搖晃晃的腳步一步步堅定地走向未來，她向世界祈禱“有一個母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我一個怎樣的人呢”。即使這樣，她面對房間里那盞亮起的燈，還是寫下了一篇《尋人啟事》，令人讀完后，不禁垂頭追憶。當年那個終日快活歡笑的孩子哪里去了呢?如今這些愁眉苦臉地背著書的少年們，又是誰呢?這是多少像她一樣的家內心解不開的謎團。
即使身著粗布，一個女性的獨立也無法被掩蓋。她獨立地開拓生活，而不僅是依附他人。她有自己敢于實現的夢。他手持古卷，在墨香中追尋千百年來的女權。
輕輕合上封底，看窗外，陽光正明媚。清風掠過，花香隱匿在風中，撲面而來。
高三年級讀后感大全（20篇）篇二
在北師大版語文書的第一單元里，《一位影響了我一生的老師》這篇文章對我印象最深。題目中的“老師”其實指的不是一位老師，而是一位校長。這位校長所在學校是一個由四個班級組成的小學，這所小學并不大，但是校長并沒有因此而不重視它，而是更加認真地觀察學生的性格特點——就拿本文的作者來說吧，他發現校長對他很感興趣，并且很快就知道了他喜歡鉆研問題。校長經常在他去教室的路上攔住他，從口袋里掏出一張紙條遞給他，上面通常寫著有關數學和邏輯學的小問題。
作者最終在1993年取得了諾貝爾生理或醫學獎的巨大成就，但是仍然記著他的那位和藹可親的校長。在他得獎后兩個星期，校長就去世了。很遺憾，在校長生前他沒有機會再同校長聊聊。
在最后，他把自己當時的感受寫了出來——后來我聽說，校長臨終前已經知道了他的學術成就。他多么希望校長能意識到校長對他一生所產生的巨大影響啊。
我也有一位非常好的班主任，她非常的有耐心。就拿我們班的一個調皮男生來說吧：一天，我們班主任在上語文課，那個調皮男生就開始嘰嘰喳喳地“沸騰”起來了。可是，你猜老師是怎么應對的呢?猜不出來吧，我告訴你吧，老師帶著他去操場跑圈!我想老師肯定是覺得這個調皮男生有勁沒處使。那天，老師腿還有點疼，但是堅持要帶著他去跑。最后，這個調皮鬼終于被制服了。
高三年級讀后感大全（20篇）篇三
在她所寫的《瑕》中是這樣寫到：“完美是難以冀求的，那么，在現實的人生里，請給我有瑕的真玉，不是無瑕的偽玉。”我們的生活也是如此，正因為有了這么多的困難、挫折、磨難，生命才會逐步的完善，人生的價值才得以提高。有斑點的東西不能說成是不好的東西，凡是可以坦然相見的缺點都不該算缺點。瑕疵斑點面目各不相同，有特色，有個性，而這種缺憾依附于完美，更襯出完美的和諧一致。所以寧可要有瑕疵的真玉，也不要無瑕的假玉，生命也是如此。我要真實崎嶇的過程，也不要虛假的完美。這大概就是她想告訴我們的真正意義所在吧。
“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺、此事古難全。”在蘇軾的水調歌頭中曾經有過這樣一句，他不僅寫出了人間的悲歡離合，月的或盈或缺，還表達了詩人在靜穆、凄冷的夜晚里對家人的無盡思念。但在張曉風的《月，闕也》她卻不以為然，她說：“或見或不見，花總在那里。或盈或缺，月總在那里”。不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的賞月人吧!人生在世哪一刻不完美圓滿?哪一剎那不該頂禮膜拜感激歡欣呢?細細想來，張曉風把月與人生連在了一起，我就是我，我不會因為我的成功而愛上我，也不會因為我的失敗而否認我，因為我的成功和失敗都是同一個我。當我再次沉浸于感慨古人千年的月缺花殘里，不再只感動那動人心魄的詩經詞賦，更感動那平凡的我們如何豐富著或圓或缺的人生。
在她的眼中，人生是什么?這也是無意間自己會思考的事情。而在她的《人生的什么和什么》中，她曾這樣寫道：“四十歲的人了，還要知道人生最重要的事是“什么和什么“”嗎?她伸手關掉了收音機，雨大了，她按下了雨刷。”是啊，人生只有你一步步探索，一步步的努力去嘗試，你才能知道最終的答案，而在文章中的“她”也已四十是多歲了，自己明明也快要總結出來了，又何苦為了別人的一個現成的答案而苦苦糾結呢?我想，是這樣的。很多人可能都會去猜測，人生最重要的是“物質”與“精神”?是“身”與“心”?是“愛情”與“面包“”?是“生”與“死”嗎?或“愛”與“被愛”?而對于每個人，答案總會有所不同，而這些答案的背后又是付出了多少的汗水、淚水。每個人的人生都是生活的藝術品，人天生就是一件泥坯，人生百態勾勒出姿態萬千的形體，那不同人生感悟便賦予了其神韻。
在余光中的《鄉愁》中，曾寫到他對母親和對家鄉的思念，對兒時的回憶，而其中包含更多的是對祖國兩岸統一的渴望。而張曉風的《愁鄉石》中，它曾說道：“可是，我愛它們。我獨自走開去，把那七顆小石壓在胸口上，直到壓到我疼痛的淌出眼淚來。在流浪的歲月里我們一無所有，而今，我卻有了它們。我們的命運多少有些類似，我們都生活在島上，都曾經日夜凝望著一個方向。”那是家的方向，那是對親朋好友的思念。或許，它也是對往事的回憶，更是對美好未來的憧憬。而那個方向離我們又近，又遠。這七塊小灰石把張曉風的思鄉之情與愁鄉石緊密聯系，不禁讓我聯系到此時的我們。是啊，我們都在一無所有的黑暗里苦苦奮斗，既使父母的壓力有時會讓倔強的我們流下眼淚，但有一天的我們終會懂得親人愛里的深沉。
在我讀這本書之前，起先我被這本書中的一些奇怪的題目所吸引，但讀完后，它卻教我體會到許多。人生的苦難、失敗、成功……,總是想象我即是她，有著同樣的思想和看法，同一樣的苦難和經歷，同一樣的期盼和渴望。
或許，這就是他;或許，這就是你;或許，這就是我吧······。
高三年級讀后感大全（20篇）篇四
灣出產的女作家中，龍應臺和張曉風是有趣的對比。第一印象，龍應臺是剛，是冷峻，可犀利如她，竟也寫出過《孩子你慢慢來》這樣柔情似水的文字；張曉風則相反，初讀是柔，是華麗，是美不勝收，卻句讀處處透著一股子豪勁。
張曉風的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材而言，張曉風跟其他女作家沒有任何不同，愛情、親情、友情幾乎就是她的全部。可是當她起筆運筆，便完全超越了普通女人的情感。《母親的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的？”接下來，甜蜜中有了感傷，再往下，又有了滄桑世間每一個女子，究竟如何藏起羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親？張曉風寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。張曉風寫自己的愛情觀，一蔬一飯一鼎一鑊都是朝朝暮暮的恩情，她說：“愛一個人，原來就只是在冰箱里為他保留一只蘋果，并且等他歸來……”這是作為平凡女子張曉風的愛情，可是她不凡的時候，愛情便是“執手處張發可以為風幟，高歌時何妨傾山雨入盞”的豪邁與“千泉引來千月，萬竅邀來萬風”的莊嚴。張曉風似乎有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經脈紋路去看它們在幾千年前的模樣。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私人的感受，卻似乎寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。
比春天更美的一則謊言，比春天更美的一種欺騙。
高三年級讀后感大全（20篇）篇五
《駱駝祥子》是老舍的經典作品。小說的主人公祥子是北京的一個人力車夫，整本小說描繪了祥子的悲慘命運。
個人覺得，小說的主題就是祥子的“三起三落”：
一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。
一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。
二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。
二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅。
三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。
三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。
祥子善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗，在生活上，他不大愿意接受別人的施舍，不愿聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣。他認為，有了車就有了一切。
祥子勤奮刻苦，不怕勞累。開始時他也兢兢業業的工作，為了攢錢，為了自己的車。虎妞是車廠廠主劉四爺的女兒，她看上了祥子。祥子是個老實巴交的人，虎妞騙他說自己有了他的孩子，要祥子娶她，而此時的祥子也是被惡勢力騙光了所有的積蓄，萬般無奈之下，只有和虎妞結婚。結婚后的虎妞好吃懶做，整個家都由祥子擔著。虎妞真的懷孕了，祥子把她和他們的孩子當成自己的全部動力去努力工作。但是悲劇的結果，虎妞難產死了，祥子從此一蹶不振。
曾今的祥子不喝酒，不吸煙，沒有沾染上一點點地惡習。可上天對這個可憐的老實人還是沒有半點的憐憫。無數的打擊、挫折，終于把祥子這個“鐵打的”人的“鐵打的”精神給碾壓得粉身碎骨。他不再那么拼命的拉車，不再煙酒不沾，以前善良正直的祥子不見了，只剩下學會了吃喝嫖賭，可以為金錢出賣朋友的行尸走肉。可就像作品中寫的那樣：“苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”祥子的墮落不是祥子的錯，而是整個社會中的烏煙瘴氣使原本善良正直的祥子變了質。
祥子是一個悲劇，他盡了所有的力，也吃了所有的痛苦，但卻依然落了個兩手空空。如果祥子生活在我們這個年代，也許他就不會變成那樣的“刺兒頭”了。因為他是那樣的要強、那樣的善良、那樣的正直，為了自己的理想可以放下一切!我們也應當學習祥子的那種“吃得苦中苦”的精神，雖然未必“方為人上人”，但只要努力了，奮斗過了，便能問心無愧。
這篇，就為大家呈現到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
高三年級讀后感大全（20篇）篇六
張曉風的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材而言，張曉風跟其他女作家沒有任何不同，愛情、親情、友情幾乎就是她的全部。可是當她起筆運筆，便完全超越了普通女人的情感。《母親的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的？”接下來，甜蜜中有了感傷，再往下，又有了滄桑――世間每一個女子，究竟如何藏起羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親？張曉風寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。張曉風似乎有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經脈紋路去看它們在幾千年前的模樣。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私人的感受，卻似乎寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。
張曉風始終是追求“大”的：大的格局，大的氣象，大的胸襟，大的情感。她甚至是有點刻意為之了。十幾年前龍應臺出版《孩子你慢慢來》時請張曉風寫序，我還記得她說的話。她說自己年輕時聽到太多對女作家的嘲諷，人們覺得她們只會寫些柴米油鹽、丈夫孩子，所以就暗下決心，一旦自己“大筆在握”，堅決不寫那些遭人辱罵的文字。她真的做到了。事實上從張曉風的文章里始終讀得出她的良苦用心，嘮叨瑣碎自戀自艾她是看不上的，更別說撒嬌作態，即使偶爾忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子，也是語不驚人死不休的架勢。(讀后感)她寫風衣，那風，翻閱過唐宗宋祖，“而你著一襲風衣，走在千古的風里”。她寫釀酒的理由：“如果孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注。”這樣的文字比比皆是。張曉風的文章字里行間有一種江湖俠客的氣度。
我讀張曉風的感受，是仿佛放舟于歲月長河，溯回從之、溯游從之，追隨著一路看來，千回百轉，也被那百年煙波水氣濕了一身。張曉風喜歡讀古書，將它們視為奪地而出的思想泉脈，她這樣寫自己讀《爾雅》：世界如此簡單壯麗，如此明白曉暢，如此嬰兒似的清清楚楚一覽無遺。我讀她，亦如此。
或許，曉風的散文就如她名字般如風飄縈在我心間。
她的散文意蘊豐厚，世事洞明，人情練達，實景所示中自由骨氣奇高，不是感性淪為軟性。沒有那種現代另行的憂郁輕飄的.文風；她的散文敘述自然，沖淡寧靜，文辭如水，一筆如舟，引領人們一步步走入一條條美麗的水域；她的散文，句法上有彈性，語匯中有聲色。
曉風的散文，句式充分發揮中國文字波折流動的特點。文言句法的簡單渾成、西式句法的嚴整新穎、話本戲文的活潑口吻，被她熔于一爐。古典詩詞的典雅文辭、引車賣漿的俗言俚語、現代社會的流行詞匯，在在她的筆杖下，交響整一個大樂隊。
她的散文里的敬畏與寧靜，尊嚴與氣度，正是來源于長期的良仔，默默地積蓄。它并非純然空靈，也不是冷漠無情，而是在人生的風浪中大徹大悟的精神結晶。
所以說，讀她的散文不會是你覺得枯燥無趣。
因為她的文章意象豐富，大多都是由生活中的景色和事物中通過她的思想、她的手，在筆下流淌出優美動人卻又恍如出世的汩汩文思。
所以說，讀她的散文不會是你覺得舔你輕浮。
因為她的散文并不是只有大量華而不實的淺詞薄句堆積而成的，而是由心而生，由心而悟的。
讀她的散文，會是你感覺到一股清新之風，好像遠離喧囂，駕著一葉扁舟去尋覓一個塵世之中安靜的角落，恍如出世，其實只是心在平靜中靜靜流淌，流淌出一字字一句劇的沁人心脾的馨香。這就是傳說中的“結廬在人境，而無車馬喧”吧！
高三年級讀后感大全（20篇）篇七
香港有一座廟，名叫黃大仙，香火鼎盛，原因很簡單，據說此廟是“有求必應”的。但黃大仙一度也隨著移民潮去了加拿大，卻水土不服，法力驟減。此時，人們的態度也開始發生轉變，反而覺得“有求不應”在后來想還是有益處的。同樣有些事物“未求已應”。
在這個世界，人人平等，上天不會偏向任何一個人，不必經歷千辛萬苦去尋找“有求必應”的仙人，腳踏實地才是成功的捷徑。
“心想事成”著實非常誘人，但“心想事不成”也未嘗不是一種更大的祝福。曾有一柔發及肩的女子，遇到一個黑眼凝靜的男子，令女子目眩神迷，魂不守舍。但男人并未發現絲毫異常舉動，以及她那把幽埋在心底深處的熔巖一般的戀火。她祈禱、她哀告、她流淚，她盼望著，讓他看到我吧!讓他鐘情我吧!然而沒有神明理睬她，天地也同樣麻木漠然，沒有一絲同情。她哀婉欲死，但二十年后，當他們再次相遇時，女子無比驚訝，他風華已老，談吐毫無生趣，陪在他身旁的配偶也傖俗黯敗，她驚訝萬分，原來他并無出色之處，原來上蒼不曾俯聽她的祈求是一項極為仁慈的安排。她其實另有仙侶，她原來命中注定要與更適合她的人共同生活，她原本渴望的與他的生活雖不曾“心想事成”，但事情就這樣朝著更好的方向發展了，甚至超出她的祈求和夢想。
每個人都曾有過夢想，自己是天縱之才，渴望聰明與智慧。但母親總會反駁道：“孩子，我愛你，我怎么忍心把這么鋒刃的利劍給你?你會皮破血流，筋斷脈訣的。你就用你那一點點小才干去努力、去困頓、去撞頭、去驗證吧!你在百思不辯、千思不解之余收獲的心得，其實更能與世人對話。才高八斗之人如萬丈瀑布，壯觀雖壯觀，其下卻難汲水。你就安心做一注小小山泉，涓滴不絕，可鑒可飲，不是也很好嗎?”而我們卻追求其美：“可不可以給我一張玫瑰花瓣堆疊的芳香軟床?”“我搞不懂你要那么奇怪的東西來干什么?”你說：“但我會給你甜美，如一壇陳年冬蜜的凝定睡眠。”
如此神話般的語言，不正所謂“未求已應”嗎?估計大多數人都沒有求過要母親深厚的愛，因為不必求，母親對自己的關心、愛護永遠都會無微不至。
我們都想要珠寶般的璀璨，但當自己的手不能夠牢牢抓住那些光芒而墜落時，還會有一雙溫暖的大手保護著你，那便是母親的手，時刻為你撐住腰板，避免墜入深淵，這不正是“未求已應”嗎?母愛之偉大，相信各界仙人也無力奉賜，珍惜現有的一切，那是“未求已應”的生命的觸握。
我為自己走過的路感謝，我也為我糊涂踏上的另一條路而感謝。感謝我那些小小的心愿和祈禱，再一路行來之際承蒙垂聽成全，更感謝那些未蒙應允的夙愿。“心想事不成”也是好事一樁。
有求不應和未求已應，存在于點點滴滴，這也許是生活的真諦吧!唐人張謂有句這樣的詩：“看花尋經遠，聽鳥入林迷。”人生的旅程不也如此嗎?每一條規劃好的路，每一個經緯坐標，明確固定的位置，如果依著手冊的指示而到達了，固然可羨可慕。但那些“未求已應”的恩惠卻令人驚艷。那被嚶嚶鳥鳴所引渡而到達的迷離幻城，那因一朵花的呼喚而誤闖的桃花源，才是上天更慷慨的福澤的傾注。
我們都祈望絕世的美麗，奇跡并沒有發生，你說，如果蜜蜂沒有索取金冠，螞蟻沒有禱求珠履，你又何須湖水般的澄目或花瓣似的紅唇呢?一雙眼，應學會了解一景一物。
生命輝煌，各種美好事物總會匯集，并不需要“有求必應”，因為“未求已應”的事物已充滿在我們的生活中。
然而，對一些人而言，回顧走過的路，如果有什么可以感謝上蒼的，恐怕不再與某些祈禱承蒙垂聽，而是在于某些祈禱終不蒙成全。
有求不應和未求已應，神話般存在。
高三年級讀后感大全（20篇）篇八
在讀了張曉風的散文后，我被她那種溫柔多情的文字所深深吸引。讀她所寫的文章，總會讓人體會到一種憂傷的平靜、美麗，體會到生命里自然單純的富有和充實。而在這本書中，我最喜歡的的便是《花拆》那一篇了。
“有一天，我將年老，無法看花拆，則我愿從一堆小小的春桑枕為收報機，聽百草千花所打的電訊，明白每一夜花拆的音樂”。我努力過，便不再后悔。
高三年級讀后感大全（20篇）篇九
是誰和丈夫不顧有毒氣體刺鼻的熏嗆，用力攪動裝滿礦渣的大鍋，整整四年的酷暑嚴寒，堅持不懈，終于在數噸礦渣中提煉出了釙和鐳！她就是聞名遐耳的居里夫人。
《釙和鐳的母親》主要講述了：居里夫人出生在波蘭華沙，后去法國求學，與物理學家居里結為夫婦，他們先后發現了釙和鐳，并獲得了諾貝爾獎。在居里不幸去世后，她鍥爾不舍地又深入研究，再次獲得了諾貝爾獎。
當我讀到釙和鐳的發現時，腦海里立刻浮現出居里夫人廢寢忘食，充分利用每天可以去實驗室的`機會，做了大量的實驗，當出現一組組不同的數據和結時，她又堅持不懈的重新做，直至結果相同為止。正因為她經歷了一次次的失敗，并不氣餒，堅持不懈，終于發現了釙和鐳。
當我讀到居里夫人緩慢地死去時，心里不經悲痛萬分。她勇敢地與病魔作斗爭，不顧病痛寫出了兩卷書《放射性》，最終因白血病逝世，再次感動了我。
居里夫人的高尚品德，堅強意志，鍥爾不舍的精神，深深地打動了我。無論是在生活上還是學習上我都要向居里夫人學習，以她為榜樣居里夫人緩慢地死去時，心里不經悲痛萬分。她勇敢地與病魔作斗爭，不顧病痛寫出了兩卷書《放射性》，最終因白血病逝世，再次感動了我。
高三年級讀后感大全（20篇）篇十
《再別康橋》是一首優美的抒情詩，宛如一首優美的輕音樂。1928年秋，作者訪問了英國，回到了老地方，充滿了詩意。他把自己的生活經歷變成了不斷的情感，融入了康橋的美麗風景，也馳騁在詩人的想象中。整首詩用虛實相間的手法描繪了流動的畫面，構成了美妙的意境。詩人對康橋的愛是真誠而豐富的。
“我輕輕地走了，就像我輕輕地來了，揮了揮袖子，沒有帶走一片云。”匆匆忙忙的人們沒有抬頭仰望西方美麗的云朵，沒有看到一只輕盈的銀燕在五彩繽紛的云層下飛翔，沒有一絲骯臟的噪音。那就是他，一個灑脫、溫柔的浪漫天才，一個充滿活力的著名詩人詮釋了他的.生活。
漫長的飛翔，飄過大海，飄進倫敦，飄進久別的康橋。“在一個浪漫的國家，接受詩歌的洗禮，放縱對美的追求，跪在膝蓋上崇拜夕陽的最后榮耀和悲劇；整夜躺在大自然的懷抱里，擁抱夜晚，擁抱夜晚所有美麗的東西，睡在地球柔軟的懷抱里”，追求浪漫的生活，釋放浪漫的激情，變成連續的詩歌雨，在黑暗恐懼的夜晚給行人清新的希望和溫柔。
詩意，深情，渴望愛上帝的憐憫。美麗的愛伴隨著風、花、鳥、草的低唱，伴隨著貝多芬的《第九交響曲》，伴隨著舒曼的《夢》在美麗的詩歌中上演。在矛盾、追求、斗爭、迷戀、折磨、逃避和斗爭中寫下自己的愛情狂想曲。
一切都像他期待的那樣...
高三年級讀后感大全（20篇）篇十一
《我與父輩》是閻連科先生的一本散文集。閻先生的小說大家都知道，也有很多人都讀過，被很多人所喜愛。但先生散文的知名度卻似乎沒有小說那么高。但是我覺得，這本散文集，比許多小說寫的還要好。
這本書里主要介紹了閻連科先生的幾個男性長輩，包括他的父親、大爺、四叔等。他們都不是十全十美的人，也沒有什么偉大的事跡，甚至還有一些非常大的缺點，比如好賭。但是他們身上都有一種，傳統意義上的中國男性形象身上的那種吃苦耐勞，可以為了家庭跟子女付出無限努力、汗水、辛勞甚至生命的精神。
他的父親，為了自己的兒女能在嶄新的瓦房里成家，在隆冬時節里，趟過冰涼的河水，去山上采石。最終積勞成疾，在五十多歲的年紀上就離開了他們。這也成為了作者一生的痛。他的四叔，在外地的工廠辛勤工作了一生，農忙時節還要回來收割糧食。作者本人也有著非常艱辛的成長經歷，輟學、務農、打工，一步一步走出了山村，走出了那種艱難的生活境地。他們都不是偉大的人，沒有波瀾壯闊，沒有驚心動魄，更沒有我們今天所謂詩和遠方。
他們生活在河南一個普通的山村里，靠自己的雙手度過了自己普通的一生。如果沒有閻連科先生這位作家后人，我們甚至永遠也不會知道他們人生的任何一個細節。而在中國大地上的每一個角落里，還有著無數這樣平凡的身影，在日復一日地循著這些永久的足跡前進著。這才是生活，艱難，痛苦，沒有運轉時來一夜暴富，也沒有厚積薄發大器晚成。
前進的每一步都需要咬緊牙關拼盡全力，步步血淚，也不過是乏善可陳的一生。但他們端端正正，腰背筆直地走完了這一生，不向誰低頭也不靠誰照看，在自己的能力范圍內，為自己與家人爭取最好的條件，使自己的后輩，能踩在自己的肩膀上，看的更遠，走的更遠。向每一位這樣認真生活的人致敬。
高三年級讀后感大全（20篇）篇十二
有這樣一個人，出生時相貌如同八旬老者，沒有一絲啼哭，沒有一絲叫喊，就安安靜靜的來到了我們的世界。他安靜的降臨并不代表他便可以被這個世界接受，從出生就受到人們以異樣的眼光看待，說他是個怪物，他的出生是那家醫院的恥辱，對那個接生醫生是一種侮辱。從出生就引起這樣的波瀾，注定他的一生不會平凡。
這本書改編的成的電影獲得了81屆奧斯卡獎，人們因為這項榮譽記住了這部電影，爭相去電影院看這部電影的時候，卻忘了回歸原本，看看菲茨杰拉德在紙上是如何用語言文字描寫著一神奇的事情的。
村上春樹評論菲茨杰拉德，說看了他的小說永遠是不可思議，好像命中注定一樣始終牽扯著自己，看了他的小說，讓自己有寫小說的念頭，菲茨杰拉德就像他的老師，他的大學，他的文學伙伴。
看這本書我看的十分仔細，中文譯本反反復復看了很多遍，即使故事已經深深刻在我的腦子里了，我仍然重新回到他最初寫作的英文版本，即使有大量的陌生詞匯，我仍然孜孜不倦的查閱字典，一個字一個字的翻譯，品味不同語言文字的魅力。
返老還童是從古道今人們所夢想的，但是如果我從出生就有著這樣的經歷，我又會怎樣生活在這些世界呢？讀完這本書之后我一直在想這個問題。出生時面對全社會異樣的眼光，上幼兒園因為奇怪的長相不能交到朋友；小學，中學因為超乎同年齡段的智力和長相又會受到歧視；到了上大學的年齡因為年齡和長相不符而被退學。一生的光榮歲月只有到了年過半百的時候，那時候的自己一副俊秀長相，令人羨慕不已，在旁人感嘆時光流逝，惋惜自己逝去的青春，沒有一個人能相信你是一個已經歷了大半個世紀的人了。碰到自己喜歡的人又不能追求，愛與死亡冷酷的糾結著，結局終究令人傷心。
歲月稍縱即逝，我們只能珍惜這如瀑布上的水一般流逝的光陰，返老還童終究是一場美夢，抓緊身邊的每分每秒，做有意義的事情，充實自己的精神靈魂。做一場返老還童的夢，朝著菲茨杰拉德向異想天開的幻想小說之路邁進！
高三年級讀后感大全（20篇）篇十三
認真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的名人傳讀后感-讀后感-高三，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
《名人傳》描述了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們為追求真善美，真理和正義而長期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，他在斗爭和舍棄中，獻出了畢生的精力創造表現真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰，他用他強而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經歷的作品。這些作品的描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到，他為真理和正義堅持信念，為真理和正義譜寫人生。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
高三年級讀后感大全（20篇）篇十四
今年寒假我讀了一本令我收獲頗豐的書——《傅雷家書》。
它不只讓大家了解如何做一個好小孩，更要緊的是讓大家了解如何做人;如何對待生活，也讓我愈加知道爸爸媽媽的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和爸爸媽媽交流。同時也應該是作子女的認知爸爸媽媽的一本好書。子女可以通過這本書知道我們的爸爸媽媽，爸爸媽媽可以通過這本書知道我們的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經成為經典，永垂不朽的經典。
從書中可以看出傅雷是一個對自己需要比較嚴格甚至是比較刻薄的人，這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父，童年媽媽的嚴厲家教。在細則上修煉我們的品德，雖然家書中是很多教嬰幼兒教育子的話。
但實質傅雷自己都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養身教勝于言傳吧。當然這和他所遭到的既有儒家底蘊的儒家文化，又有從頭到尾的同意唯物主義的思想是分不開的。
傅雷作為爸爸，對子女的情感是十分豐富的。其實，大家身邊的`爸爸媽媽也跟傅雷一樣的平凡與偉大。大家的爸爸也是常常為大家的生計，為了大家的學習，為了大家能上一個好的學校，為了大家能擁有好的成績，使得他們的頭發都白了，費盡了心血，這是真的的偉大，這才是真的的爸爸!
傅雷可以說是千千萬萬個爸爸中的一個杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。
高三年級讀后感大全（20篇）篇十五
「三國演義」是由明朝文學大家羅貫中根據當時所流行的話本收集而成的'，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，對蜀漢中的主角包括劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對魏中的主要角色，「曹操」，則是以貶居多。「三國演義」是我國的四大奇書之一（三國演義、水滸傳、西游記、金瓶梅），亦是章回小說之一，所以在我國文學史上占有很重的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……，其中我最感興趣的有。
一、「過五關斬六將」：當時關羽因為要保護二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好屈服于曹軍之下，但關羽雖處在曹營下，卻無時無刻地掛念的大哥，時時打聽大哥的下落，直到有一天關羽終于知道大哥現處在河北袁紹那里，他趕快提刀跨馬護送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車，到了東嶺關口，因偏將孔秀執意要請示曹丞相之后，此時，關羽已怒火上升，就把孔秀劈成兩半，消息傳到洛陽，雖洛陽守將韓福和孟垣商量對策，但哪里是關羽的對手，兩人都被關羽所劈死，像這樣，關羽一連闖過五個關口，殺了六員守將，才渡過黃河，他雖然感到有些愧對曹操，但此時的他只想趕快和大哥碰面，殺了這么多人，也是沒有辦法的事。
二、「的蘆救主」：此時，劉備雖然對劉表的召請，心里感到疑懼，但又不得不去，所以，劉備便帶著趙云，跨著的盧，向襄陽出發，蔡瑁裝得非常恭謹，到了第二天早上，荊襄九郡四十二州縣的文武官吏，開始參加劉備代替劉表主持的「豐年大宴」，趙云非常小心的跟在劉備身旁，于是，蔡瑁又設下計策，把趙云支開，等到酒過三巡之后，伊藉執著酒杯，個人總結走近劉備席前，悄悄地向他說過：「蔡瑁想要殺你，你趕快從西門逃走吧！」于是，劉備立即跨上的盧向西門逃出去，但沒想到走不到幾里路，前面有一條又深又急的河，此時，劉備只好向急流中跨下去，這時，劉備嘴里喃喃地念道：“的盧，你要救我！”的盧好像是聽懂他話似的，奮力竄起來，使劉備脫離了險境。
這二則故事使我受到了啟發，
（二）是讓我感受到人不可只注重外表，認為它是壞的而舍棄它，就像是的盧一樣，縱使它是會克主的，但劉備卻不在意它，可能是劉備的仁心感動了的盧馬，所以，在主人最危急之時，它無克主反而是救了主人一命。看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」因為屬于章回小說，故事具有連續性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄割據的亂世之中，「三國演義」不僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創新，更是研究明清小說的典范之一，所以，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養也提升了許多。
高三年級讀后感大全（20篇）篇十六
小嬌一直都很喜歡曹文軒老師的書。一年級寒假從【鳥船】開始讀起，從此一發不可收拾。其中，【草房子】小嬌看過很多遍，各種版本，不厭其煩的讀。曹老師對于環境的渲染和人物的心理、動作描寫一真實而細膩，百讀不厭。
長江少年兒童出版社重又給我們呈現了畫本版的【草房子】，并且根據人物故事不同，分成了【禿鶴不是一只鶴】、【浸月寺的風鈴】、【月光下，紅菱船】、【一奶一一奶一的艾地】、【沉默的紅大門】、【大屋夢里的羊】、【再見了，白雀姐姐】、【在長長的河流上】和【天空的花環】一精一美的九本，典雅的中國圖畫給我們重現了故事場景，猶如身臨其境，圖文配合的相當一精一妙。曹老師對于人物的刻畫，在圖畫中找到了印證。
【草房子】中最喜歡的人物就是紙月，這個聰明乖一巧，恬靜好學的女孩就是【草房子】畫本第二冊【浸月寺的風鈴】的小主人公了。紙月是個神秘的小姑一娘一，她的突然出現，不禁促使桑桑從原來的邋里邋遢的形象，變得整潔干凈，還引出了浸月寺里的慧思和尚。慧思和尚是一個極有修養的人。雖然文中沒有說出慧思和尚和紙月的關系，但是從桑桑的眼睛里，從曹老師細膩的筆觸下，從紙月獨特的教養中無疑能讀到慧思和尚就是紙月的父親。宗教碰撞到現實的生活中，人們還不太能接受這種事情的時代里，慧思和尚只能默默的關心他的孩子。
高三年級讀后感大全（20篇）篇十七
比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。
誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。再談談國家，魏，曾經煊赫一時；蜀，曾經功成不居；吳，曾經名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。
曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。
再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
高三年級讀后感大全（20篇）篇十八
和《商州初錄》等書的創作時間差不多，這本書也是創作于1980年代的。1980年代中國社會有很多新變化，改革開放亦步亦趨，原有的社會道德倫理秩序漸次瓦解，市場經濟與原有小農經濟博弈等等等等。文壇上也走馬燈似的出現了“反思文學”、“傷痕文學”、“改革文學”、“尋根文學”等等，到90年代初又出現了“先鋒派小說”、“新寫實小說”等流派。面對社會轉型，作家要反映的是人心的變化和自我內心的掙扎。
《浮躁》雖未被列入“尋根小說”代表作品之列，但亦可看做是對“根”這一問題的思考之作。在《浮躁》中，主人公金狗追尋的是“道義”，以期以此來維持現實的失衡。
何謂“浮躁”，在我看來不過是一味求好求快。一時追不上，便有了怨憤和不平。大家都在你追我趕，有安于現狀牢騷不斷的如韓文舉，有不安于室不擇手段的如雷大空，更有掌權倚勢草菅人命的田家、鞏家。在底層的新型農民要求改變勢必就要改變現有格局，于是就有了金狗、雷大空等人的所作所為。人把握不住自己，于是就浮躁。
道義和舊農村的倫理是不頂用了，要有新的去替代它。
這篇文章寫的80年代的中國農村，但現在看來，竟不能不承認，當今中國社會也還是沒走出這個浮躁。
有人說，寫浮躁，自己也浮躁，在文中表現為第二部分的敷衍了事，人物交代不清。對于第二部分我也是頗為不滿。但憑著賈氏的工筆細描和古樸文風，我就歡喜得很。
從“商州系列”到《浮躁》再到《秦腔》，對中國鄉村的變遷和改革的態度是憂慮和猶疑的。當然，尚未蓋棺不好定論。
中國鄉村是中國社會變遷的縮影，研究鄉村變化也可看出社會問題。
最后，吐槽一下，這一版的代序，用了三篇寫《秦腔》的評論性文字給《浮躁》真的不會有點尷尬嘛……。
高三年級讀后感大全（20篇）篇十九
在這個寒假里，我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的.三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。
其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最后，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，后來神甫讓他退學，不過這并不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯臟的街上閑逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。后來學校來了一個叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。
從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。
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高三年級讀后感大全（20篇）篇二十
今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.
假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜！！